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MÉTODOS DE ESTUDO BÍBLICOS
Você sabe a diferença entre estudar e ler a Bíblia? Então descreva estas duas ações na sua própria experiência. Razões Bíblicas para Estudar a Bíblia Vamos descobrir isto estudando a Bíblia. Através deste exercício veremos alguns benefícios que a Bíblia traz para os que a estudam. Texto Dt 17. 17 a 20 Js 1.8 Mt 7.24 a 27 Jo 8. 31 a 32 Tt 1.9 Requisito Benefício

Ter por perto, ler todos os dias, Temer o Senhor, humildade não se cumprir fielmente desviar, prolongar reinado (Rei) Falar, meditar, observar Prosperar, bem sucedido. Ouvir, praticar Permanecer firme na Palavra Apegar-se firmemente (como ensinado) Vida firmada, segura, resistente as tempestades Conhecer a verdade Capaz de encorajar Refutar os oponentes

Em que os Métodos de Estudo Bíblicos me ajudarão? · Manejar bem a palavra da verdade (2Tm 2.15) · Evitar erros ao aplicar o trecho da bíblia · Tirar versículo fora do seu contexto (Jo 16.24 com Tg 4.2,3) · Fazer a passagem dizer o que ela não diz. (Mt 4. 6 com Sl 91.11,12) · Dando ênfase exagerada a questões secundária. (Jo 2. 1 a 11 - vinho em água... ficar nos detalhes) Obs: Quando estudamos a bíblia para saber o que diz não para fazer o que ela diz. Bíblia na mente, mas não no coração nem nas atitudes. (Ex. Lc 13.15 – hipocrisia Lucas). As dimensões da Bíblia • A Bíblia é um livro natural (humano): Pois nela há ingredientes que comunicam ao homem. Gramática, estrutura, forma literária. Tudo isto de importância para o bom estudo. • A Bíblia é um livro espiritual (divino): Ela deve ser lida e estuda como Palavra de Deus. Termos que comunicam de forma progressiva as verdades de Deus aos homens. MÉTODOS DE ESTUDO BÍBLICOS A Bíblia é um livro rico em estilos e conteúdo. Nela encontramos narrativas, profecias, poesia e provérbios, que nos proporcionam várias alternativas de pesquisa do seu conteúdo. Por isso, quando vamos preparar um estudo bíblico, precisamos determinar, de antemão, qual será o método que iremos empregar.
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. temas abordados. o livro passa a ser estudado telescopicamente. o líder de um grupo não faz o seu pequeno sermão sobre o texto. É a busca da mensagem total do livro.Idéia Eixo 5. para ter a noção do todo.Pensamento Chave do parágrafo 4. É o método mais utilizado pelos estudantes da bíblia.Evitar erros de interpretação e até heresias que vemos hoje em dia.Leia para descobrir o tema principal.Há mais oportunidade para os participantes de realizarem perguntas do que em culto.Permite aos participantes a oportunidade de descobrirem a verdade por si mesmo.Pensamento Chave da passagem toda 3 . Por quê? Talvez por que pensamos ser mais fácil estudarmos pequenos trechos do que um livro como um todo.A melhor maneira de se aprender a mensagem central de um livro da Bíblia. Resumindo deixar com que descubram por si só qual o significado do texto.MÉTODO INDUTIVO No estudo bíblico indutivo. 2º passo – Leia o livro para se envolver em um processo de exploração intensiva. b) Onde utilizar: Discipulado Grupos pequenos c) Composto de: Observação. Importância: . . Deixar a Bíblia falar por si mesma. nem defende as conclusões do seu estudo prévio. 1. eventos importantes. 3º passo – Leia o livro pela 3ª vez para confeccionar um esboço final do livro. etc. . Se for um livro grande leia de uma vez.O líder. Como usar o método: 1º passo . a) Algumas Vantagens do Indutivo .Pensamento Chave de cada versículo 2. seu papel não é o de sabe tudo.Capacita-nos a entender a argumentação do autor . Anotações são muito importantes. Tentar delinear o argumento do autor. mas faz perguntas que permitem aos membros do grupo descobrir o significado do texto. Desta forma.Sumário de pensamento Chave (Versos) 3. e não impor nossos sentimentos ou opiniões sobre o texto. mas de dirigir o debate do grupo. MÉTODO ANALITICO Este método é um estudo microscópico dos detalhes de uma passagem. Os personagens principais. Leia o livro para obter uma visão geral do conteúdo do livro. procuramos encontrar o que o autor quis dizer.o que vejo? Interpretação – O que significa? Aplicação – o que faço? METODO SINTÉTICO Este método procura estudar o livro como uma unidade.

A coleta do material. ou em algumas passagens principais. . se escolher Davi. . 8 Judas. MÉTODO DEVOCIONAL É a leitura diária inspirativa a prática da Palavra de Deus.Defina até onde você pretende ir com o seu estudo. Use um dicionário. Cuidado para não confundir (15 Jônatas. idéias no texto estudado. É um estudo sobre um personagem bíblico (há cerca de 2900 personagens mencionados na Bíblia). Importância deste método: Nossa sociedade atual tem sua posição sobre os mais diversos temas sendo formuladas por pessoas que nem conhecem ou que não dão credito as escrituras. METODO BIOGRAFICO O estudo biográfico é um dos estudos que você pode fazer usando método tópico. abordo. . sexo. 5 Tiagos e 5 Joãos). etc. Onde esse assunto aparece. 7 Marias. escolha em que livro. Use concordância bíblica.Faça um gráfico da vida do personagem. · Nome · Nascimento · Família · Como criança · Conversão · Fundo histórico · Movimentos geográficos · Pecado · Vida espiritual · Cumprimento principais.Escolha o personagem. profecias · Morte · Lição principal . Processo da hora silenciosa . O que o mundo fala sobre dinheiro. etc. um livro especial. Irá abranger toda a bíblia. Para aplicá-la em nosso dia a dia.MÉTODO TÓPICO É a técnica de estudo Bíblico por tópicos. finanças. para estudar mais profundamente. expressões.Meditar – Memorizar -Orar 4 . direta e indiretamente. . Usando o método .Organize as informações. resume-se em isolar. Por exemplo.Ler . . só os evangelhos.Organize suas anotações Ele pode ser utilizado dentro do método analítico. Você separou as passagens então organize em ordem de acontecimentos na vida deste personagem. Propósito deste estudo é conhecer a vida de um personagem intimamente com o propósito de extrair princípios da vida dela para a minha vida. pena de morte. ache todos os versos em que é citado seu personagem. Use uma chave bíblica.Junte todas as informações.

o estudante da Bíblia deve munir-se das ferramentas adequadas: • Comentários • Dicionários • Concordância • Mapas • Enciclopédias • Livros sobre o contexto cultural • Softwares de Bíblia • Diversas versões da Bíblia • Caderno para anotações • Computador O PROCESSO Para se fazer qualquer investigação bíblica. Aquele onde haverá menor interrupção. o estudante compara o texto bíblico em estudo com outras porções da Escritura. Para essa etapa. O propósito da Bíblia não é aumentar o nosso conhecimento. condenação eterna Alguns Detalhes a Serem Observados Escolha o momento e o local adequado. fatalmente estará também errada. Exemplo: A ressurreição dos mortos. fazendo suas anotações. verificando as informações em toda a Bíblia ou em parte dela.Doutrinário: É o estudo de uma determinada doutrina. perseverança dos santos. mas mudar as nossas vidas. Correlação Nesta fase. que é a etapa intermediária na confecção do estudo. é a forma de procedimento para se chegar a um determinado fim. pois se ela estiver errada. A fase de interpretação é de fundamental importância no estudo bíblico. Nela vamos usar as regras de interpretação. E isto provê uma grande rede de segurança. em várias versões. Nela vamos ler o texto várias vezes. Assim. o nosso caráter. eleição. visando encontrar o verdadeiro sentido da mesma na Bíblia ou no livro em estudo. e. No nosso estudo vamos observar os seguintes passos: OBSERVAÇÃO INTERPRETAÇÃO CORRELAÇÃO APLICAÇÃO Observação Depois de escolhido a passagem bíblica e o método que será utilizado iniciam-se a primeira etapa que é a observação. Aplicação Após as observações e correta interpretação do texto. Interpretação Em seguida entra a fase de interpretação. porque a Bíblia é uma revelação sem contradição. o estudante irá fazer algumas perguntas ao texto até ficar bem familiarizado com a passagem. também chamada de HERMENÊUTICA. iremos descobrir o que o autor estava querendo dizer com aquela passagem. é necessário ter uma metodologia de trabalho. 5 . Os métodos são os passos a serem dados na pesquisa. precisamos saber como as verdades e princípios bíblicos podem ser aplicados em nossas vidas. portanto maior rendimento. a aplicação. Além disso.

aquela etapa do estudo bíblico onde vamos gastar tempo para trazer à tona todos os detalhes nele contido. posteriormente. Como ler o texto Durante a observação é fundamental que o estudante: • Dê atenção completa ao que se está vendo. Também é fundamental que o estudante vá registrando todas as suas informações num caderno. ficamos perplexos com o que uma boa pesquisa pode fazer. Um bom estudo bíblico. Aliada à perseverança temos a paciência. INTERPRETAÇÃO CORRETA APLICAÇÃO CORRETA 6 . Às vezes pensamos que a passagem não tem tantas informações para serem tiradas. exige paciência. Cuidado com anotações em folhas soltas. • Ler pacientemente. Assim sendo. pois é comum. • Ler pensativamente – concentrando-se no que se está lendo. • Ler repetidamente. Mas. Além disso. os esforços e a perseverança durante o processo são fundamentais para se chegar ao objetivo. todas as riquezas nele contida. • Esteja mentalmente alerta e concentrado. A pressa é uma grande inimiga da boa Observação. perdendo assim informações importantes. principalmente quando não conseguimos descobrir alguns detalhes do texto. Muitas descobertas foram feitas quando os pesquisadores já estavam no limite. Essas anotações serão importantes para a formatação do estudo bíblico.Resumo do Processo A observação procura responder à pergunta: “Que diz o texto?” A interpretação procura descobrir: “o que isso significa?” E a aplicação vai procurar responder a questão: “Como emprego ou aplico?” “E daí?” TEXTO BIBLÍCO OBSERVAÇÃO Quando lemos um texto bíblico. nós não conseguimos extrair dele. pois os resultados nunca surgem em questão de minutos. • Ler imaginativamente. quando lemos comentários e também ouvimos pregações sobre o texto. O conteúdo de suas informações será. com o passar do tempo. Assim. deve-se: • Ler a passagem cuidadosamente. O propósito é que o estudante fique permeado com o conteúdo da passagem. anote tudo aquilo que vem à sua mente. Pré-Requisitos Toda pesquisa exige interesse por parte do pesquisador para que ela tenha sucesso. portanto. averiguado quanto à sua veracidade. elas sumirem. • Ler orando. e com isso tenha subsídios para as demais etapas da análise textual. preparado com ordem e fidelidade ao texto. A observação é. A Observação é o alicerce do estudo.

fazendo? O que acontece antes e depois do evento? • Onde? Onde está o autor ao escrever. • O que? O que está acontecendo? Em que ordem acontece? O que cada personagem está falando. Mc 2. vagarosamente. Exercício: Observar um texto bíblico. por mãos humanas. • Como? De que forma os acontecimentos se desenrolaram: rapidamente.12-21 • Admoestação ou Exortação . qual é o modo pelo qual o autor expressa as verdades de Deus.15: “Os olhos do SENHOR. A questão do “por quê?” busca por significado ou propósito. e onde estão os destinatários. Algumas formas literárias: • Narrativa – Gênesis. dentro de poesia = • Linguagem figurada – (Ex: Salmos 34. e os seus ouvidos” • Natureza emocional.. Tiago • Epistolar – Cartas de Paulo • Apocalíptica 7 . • Sabedoria – Provérbios. pois cada gênero literário tem suas regras de interpretação. Há locais geográficos que devem ser identificados? Descreva o local da ação. ela investiga o texto mais do que qualquer outra pergunta. Rm 5.. o primeiro passo a ser tomado é verificar qual é a forma literária. Ensino – Sermão do Monte. 13 a 17 Perguntas da Observação Quem? O que? Onde? Quando? Estrutura Literária Quando vamos estudar um texto bíblico. por um milagre. A determinação desse item irá facilitar muito o entendimento do mesmo. o motivo ou propósito do autor ou do personagem central. Êxodo • Didática. • Quando? Quando estes eventos estão acontecendo? O momento é significante? Em que ponto da história está ocorrendo? Quando o autor escreveu? • Por quê? Por que foi colocado aqui? Por que ele diz isso? Porque ele fez isso? Descubra fatos que motivaram o acontecimento ou a história. • Paralelismo (muito comum na poesia judaica) • Parábola – Jesus nos Evangelhos • Profecia – Daniel • Historia – Josué.Carta de Gálatas • Poesia – Livros como Salmos.Perguntas usadas na Observação • Quem? Quem escreveu? Quem está ou deveria está recebendo a mensagem? Quem são as pessoas no texto? Anote todos os personagens envolvidos na cena. sem interpretação e sem aplicação. Provérbios.

8-15 Sl 64.24. Urgência.. A Importância do contexto . nem tijolo. Um contrato celebrado entre duas pessoas onde o contratante estabelece as cláusulas e condições a serem aceitas pelo contratado.. Confiança. Surpresa. Alguns exemplos: Desespero.Atmosfera Além da estrutura literária. o clima que permeia o texto. Exercício: Passagem At 9. uma aliança entre Deus e o homem. cimento. Jesus é o mediador desta nova aliança. temor (oficiais) Estrutura Literária Narrativa Narrativa Palavras Chaves São palavras que ao serem definidas abrem ao observador.1-6 – refere-se ao Templo Sentido do texto: Literal ou figurado a) Ex.1-9 Exortação Epistolar Atmosfera Espanto Indignação (Paulo). 2. etc. poderão ser desfrutadas por todos quantos queiram fazer parte desta aliança.1 – não é igreja. b) Gn 7. Segurança. um entendimento mais exato da passagem. Gratidão. (outros exemplos: Eu sou o pão da vida.46 – carne. Ansiedade.36 – Cordeiro de Deus.11-15 Rm 1. Tristeza. Alegria.5 – se refere à Igreja. Medo. Ex: Aliança = (Gr: ). 12.1-9 At 16.11-17 1Co 3. mas sim a família. não feita de tijolo. Esta aliança é dada por iniciativa de Deus e as bênçãos dela resultantes. c) 2Sm 7. b) João 1. é importante também notar a atmosfera da passagem. Humildade.Casa a) 1Pd. Exortação. ossos.1-10 Lc 7. eu sou a porta) 8 .35-40 Gl 2. lã. Hb 12.

desejo. · Há várias maneiras de esboçar – mas há só uma interpretação (o que ele significa) correta do texto. mas podemos confiar na fidelidade de nossas traduções.23 c) Repetição = usando mesmos trechos.... aplicações podem ser várias..12 b) Contraste = mostra a diferença entre coisa. .Rm 1. · Nas narrativas o esboço quase não resolve nada. idéias. Será que tenho que ser um versado nas línguas originais? Bom seria. etc. É o esboço que o autor desenvolveu para expor o seu tema. porém você poderá encontrar vários princípios específicos de estruturas literárias. 3ª. Não se frustre pensando que tem que descobrir “O ESBOÇO”. 2ª. pessoas.. Leis da Composição: Todas as passagens ou livros pressupõem uma unidade literária geral (narrativa. Em que pessoa está: 1ª. não é algo que irá acontecer ou que continua a acontecer..Mt 5.. . 9 . o texto bíblico não é diferente. pessoas. algo do presente. 3.1Jo 4.. .. poesia. idéias..19. .. Quanto ao verbo devemos estar atento se: transmite uma ordem.7 e 8 f) Resumo = um sumário das idéias principais...Js 12 g) Paradoxo = uma aparente contradição.4 / Hb 4. etc. .Mt 11.Sl 1.2 – me libertou ... .Tempos Verbais Há sempre um problema. O esqueleto do texto.30 A Estrutura do Texto Todo texto tem sua organização.. Nestas partes menores podemos descobrir a estrutura usada pelo autor. Algumas Leis: a) Comparação= Mostra a semelhança entre coisas.. algo que ocorrerá no futuro. 3 a 11 d) Causa para efeito = a progressão da causa para o efeito. algo que já foi consumado no passado. 18 a 32 e) Efeito para Causa = a progressão do efeito para a causa. . se está no singular ou plural. didática. Esta organização pode ser dividida.. idéias..).Sl 1 / Gl 5. perfeito. pois não temos tempos verbais como = aoristo. que são de uma qualidade considerável. Ex: Rm 8. frases.uma ação no passado. etc. dual. · Há várias maneiras de visualizar o texto.

ou fome. 38 Porque eu estou bem certo de que nem a morte. nem os poderes. 8 8 mas recebereis poder. nosso Senhor. fomos considerados como ovelhas para o matadouro. nem as coisas do presente. que está em Cristo Jesus. ou perseguição. e sereis minhas testemunhas tanto em Jerusalém como em toda a Judéia e Samaria e até aos confins da terra. Rm 8. nem do porvir. nem os principados. ou nudez. ao descer sobre vós o Espírito Santo. Atos 1.Como reescreveríamos o texto. porém. 10 .. nem a altura. nem a profundidade. somos entregues à morte o dia todo. nem a vida. nem qualquer outra criatura poderá separar-nos do amor de Deus. nem os anjos. ou espada? 36 Como está escrito: Por amor de ti. por meio daquele que nos amou. ou perigo.. somos mais que vencedores. ou angústia.35 a 39 35 Quem nos separará do amor de Cristo? Será tribulação. 37 Em todas estas coisas.

poesias. para os leitores originais. por último. Algumas partes são fáceis de entender. a visão de mundo daqueles que falam a língua. O que gera interpretações erradas • Aceitação de uma explicação sem investigação • Influência de programas e livros evangélicos. através delas. pela língua e pela história. • Colocação da experiência pessoal acima das Escrituras. Temos que aprender a disposição mental. deus da mitologia grega. provérbios e profecias. • Falta de conhecimento e aplicação de regras de interpretação. precisamos transpor as barreiras colocadas pelo tempo e a distância entre os autores bíblicos e nós. Para isso. portanto precisam ser transpostas para que possamos fazer a interpretação correta. com vistas à aplicação correta. muitas pessoas a interpretam erroneamente. Sem princípios para nos orientar nessa tarefa. é a arte ou ciência de explicar o significado do que foi ou está sendo observado. podemos ficar perdidos no caminho de volta para o significado original do texto. pela cultura. a cultura. eles possam encontrar o sentido correto de uma passagem das Escrituras. e. Existem diversos tipos de barreira que nos separam do ambiente dos autores do texto original. Infelizmente. ou Hermenêutica. Significa que alguma coisa é "tornada compreensível" ou "levada à compreensão". precisamos usar as ferramentas corretas de interpretação. O objetivo principal da interpretação bíblica é descobrir o sentido correto do texto na época em que ele foi escrito. Nela encontramos histórias. Significa "declarar". "esclarecer" e. feita por João Ferreira de Almeida. já sofreu inúmeras alterações. para que. visando aplicá-la na sua vida e também compartilhá-la com os outros. A origem da palavra vem de Hermes. Interpretação. Nos 11 . A primeira versão em Português. Barreiras da Linguagem Quando estudamos uma língua estrangeira sabemos que só ter a tradução da palavra não é suficiente. “responsável em transmitir e interpretar a comunicação dos deuses aos seus desafortunados destinatários”. "anunciar". Já o Novo Testamento foi escrito em grego koiné. • Falta de conhecimento da revelação progressiva de Deus. Barreiras a serem removidas A Bíblia foi clara. Responde à pergunta: “o que isto que dizer?”. Assim. é necessário conhecer bem os princípios de interpretação da Bíblia. Por isso. tornando o trabalho de tradução muito árduo. por negligenciar a importância da pesquisa. Para que cheguemos a um sentido mais exato do texto. "interpretar". o curso tem como propósito apresentar aos alunos as regras fundamentais de interpretação da Bíblia. outras exigem um maior exercício para saber o real significado da passagem.INTERPRETAÇÃO A Bíblia é o livro mais lido e o mais estudado em todo o mundo. Mas somos separados do contexto deles por vários séculos. e uma pequena parte em aramaico. • Falta de conhecimento do contexto histórico-cultural. Os escritos originais do Antigo Testamento foram escritos em hebraico. sendo que muitas palavras aparecem apenas uma vez na Bíblia. • Falta de investimentos em livros de pesquisas. "traduzir". e não complicada.

2.. Para termos uma visão exata do que ocorreu temos que tentar reconstruir o contexto cultural nas áreas da comunicação.últimos anos a arqueologia tem descoberto manuscritos que têm colaborado no trabalho de busca do texto original. religião. certamente. Já o Novo Testamento teve o seu primeiro livro escrito por volta do ano de 45 e o último. temos um ser perfeito se comunicando com um imperfeito. perto do ano 90 depois de Cristo. etc. Barreiras culturais A Bíblia é o produto e a apresentação de culturas que são dramaticamente diferentes da nossa. escrito em épocas específicas. Fazer uma interpretação baseada apenas na tradução da Bíblia em Português. Exemplo de barreira: Pv 22. Não há como ler o livro de Cantares com a mesmo lógica com que lemos Romanos. mas sim o que o texto significa para seu autor e para seu primeiro público.. Por volta do ano 400 a. Possíveis respostas: 1. Se a observação não for bem feita a construção será prejudicada. Sugestão: livro “A vida diária nos tempos de Jesus”. Não podemos deixar esse detalhe de lado. um ser infinito se comunicando com um finito.C. Vida Nova. A qualidade da sua interpretação está embasada na qualidade de sua fundação. muitos em Português. O bom interprete é aquele que leva este detalhe em consideração. 4.28: Não removas os marcos antigos que puseram teus pais. sem nenhum outro critério de investigação. Não efetuar mudanças na forma como sempre fizemos as coisas. Não remover os marcos que orientam os viajantes de cidade para cidade. nos darão uma maior compreensão do sentido que o autor original queria dar ao texto. Diferenças de Gênero Literário Os gêneros literários da Bíblia são bem diversos exigindo uma abordagem diversificada. o leitor da Bíblia deve estar ciente de que se trata de um documento antigo. particularmente se o estudo em questão for doutrinário. com propósitos específicos e para grupos específicos. No nosso caso. Ela começou a ser escrita aproximadamente 1450 anos antes de Cristo. Barreiras de comunicação Comunicar é uma arte. Narrativa Devemos estar atentos para evitar alguns perigos na sua interpretação: 12 . Todos os casos acima Lembre-se não é o que o texto significa para você. poderá resultar em uma verdadeira catástrofe teológica. nos apresentam estudos de palavras que. Sendo assim. profissões. Os comentários. Nenhum dos casos acima 5. comércio. Não furtar 3. transporte. o que traz algumas dificuldades naturais. agricultura. foi escrito o último livro do Velho Testamento – Malaquias. Ed.

• Interpretação meramente histórica. (Jó 11. não como observações absolutas. por que não depende de rima ou ritmo. para poder aplicar o texto em termos práticos e contextuais. se for possível. a escatologia atual apresenta muitos segmentos distintos. Poesia “A poesia hebraica difere da nossa.5).Hill e Walton “Muitas das máximas proverbiais devem ser reconhecidas como diretrizes gerais. dos últimos acontecimentos. O paralelismo sintético é o arranjo que faz a segunda linha melhorar ou completar o pensamento da primeira. O paralelismo sinonímico ocorre quando o pensamento da primeira linha está de acordo com o da segunda (Jó 9. espiritualização. Para interpretarmos as profecias.. • Ignorar a audiência original e pular par o N. 13 . • Descobrir a idéia central do Salmo e expressar esta idéia numa afirmação concisa e clara.11). mas princípios gerais baseadas na observação cuidadosa da experiência humana.• Alegorização. Elas dizem respeito principalmente com relação à tribulação e ao milênio. Observação: a palavra escatologia vem do grego eskatos + logia = o estudo das últimas coisas. • Estudar o contexto histórico do Salmo e ler a introdução do mesmo. O fator principal é seu paralelismo de pensamento. • Explorar textos paralelos sem desenvolver o contexto. não são promessas couraçadas. • Determinar se o princípio que está sendo ensinado é uma promessa ou um princípio geral que admite exceções. precisamos pesquisar bem os comentários e também fazer pesquisas sobre a profecia.T. • Identificar as figuras de linguagem. O paralelismo antitético ocorre quando o pensamento da segunda linha contrasta com o da primeira (Jó 16. muitas opiniões diferentes em relação aos acontecimentos futuros. Interpretação de Provérbios • Reconhecer as particularidades do gênero literário de Provérbios.” . “As máximas de Provérbios não são promessas absolutas. 1980] Requisitos básicos: • Identificar o tipo de Salmo. Há entre os cristãos. mesmo assim. muitos estudiosos já trabalharam em cima do assunto e. Além disso.” . Na Bíblia encontramos profecias que já se cumpriram e muitas outras que irão se cumprir.18)” [O homem que não se deu por vencido. No decorrer da história. As idéias de uma linha se equilibram com as da seguinte. precisamos da atuação do Espírito Santo.T. especialmente amarrando o princípio com alguma verdade do N. • Determinar os pontos de contato entre o princípio e o nosso mundo e a nossa cultura. • Correlacionar o princípio com outros textos e exemplos bíblicos.4.Buzzel Interpretação de profecias A interpretação de profecias é uma tarefa árdua. Edições Luz do Evangelho.

e nem inserir o Antigo Testamento no Novo. significado e Barreira lingüística uso de palavras e termos chave no texto Apresentam informações sobre assuntos do texto úteis Barreiras culturais Manuais Bíblicos Comentários Apresentam o estudo bíblico de Barreiras Culturais. Os termos são feitos de tal forma que o homem possa entender. Você pode pensar: “se não sei as línguas originais então não posso preparar um estudo bíblico”. Pode sim.Princípios Gerais da Interpretação ou Hemenêutica Dar prioridade às línguas originais. mas quando se trata de formular doutrinas. é importante o conhecimento dos originais. Os costumes.4 a mão do Senhor – Deus não tem mão. Cada qual deve ser interpretado dentro da época em que foi escrito.. Ex: Sl 32. Podemos lançar mão de várias ferramentas. Uma passagem mais clara deve ter a preferência frente a uma que esteja com certas dificuldades. 14 . Recurso Atlas Descrição Mapas que mostram mencionados no texto Use-o para superar lugares Barreira geográfica Dicionários Bíblicos Explicam origem. Essa revelação foi de forma progressiva. um erudito bíblico Lingüísticas e literárias Traduções com o texto grego ou Barreiras lingüísticas hebraico posicionado entre as linhas para comparação Textos interlineares Principio da acomodação da Revelação A Bíblia é a verdade de Deus adaptada à mente humana para sua melhor assimilação. Principio da Revelação Progressiva No decorrer da história humana Deus foi se revelando aos homens. Podemos entender as escrituras sem as línguas originais. as práticas e o conteúdo da revelação de Deus de cada época devem ser levados em consideração quando vamos interpretar a Bíblia. Não podemos jogar o ensino do Novo Testamento no Antigo Testamento. Principio de preferência pela interpretação de uma passagem mais clara..

Exemplos: • Fé – Gl 1. Literalidade na interpretação. O conceito cultural: a palavra significava assembléia. 31 e 32 – engoliu Interpretar gramaticalmente As palavras das Escrituras devem ser interpretadas no seu sentido natural. A Bíblia não se contradiz. sua mensagem está em completa harmonia e concordância. As reuniões que eram feitas pela liderança da cidade. suas palavras devem ser entendidas de forma literal (a menos que o autor esteja usando uma figura de linguagem).21 – 5mil.Rm 14. Porque se reuniam ali. mas o conceito era de assembléia. quando analisados à luz do Novo Testamento.23 • Fé . E um registro histórico de eventos de fatos que aconteceram. Em muitos textos do Velho Testamento. passamos a entender o que o autor estava querendo transmitir. assembléia.Regras gerais de interpretação A Bíblia interpreta a Bíblia.13. literal de acordo com as regras comuns da gramática: • Uma palavra tem somente um sentido literal quando usada em uma sentença. A Bíblia é o seu próprio (e melhor) intérprete. O conceito gramatical: a palavra que é traduzida por igreja é ‟ekklesia. que é composta da preposição ek (de. • O sentido da palavra deve ser derivado do seu contexto. • Nm 16. mais klesia. congregação. A Bíblia é literatura como qualquer outro livro e conseqüentemente. como no caso da parábola do semeador (Marcos 4. a reunião era chamada de „chamados para fora‟. A palavra então tem o sentido de chamados de dentro de ou chamados para fora.. eram feitas fora da porta da cidade.. 15 . . do lado de fora. Alguns textos bíblicos são explicados na própria seqüência do relato. O significado de uma passagem tem que ser considerado com todos os outros ensinos da Bíblia. só pode ser compreendida à luz da história bíblica. Desde que a Bíblia originou-se em um contexto histórico. Porque Deus é o Autor da Bíblia.1-20) e nas revelações do Senhor no livro de Daniel. O conceito cristão: Jesus quando usou esta figura que lhes era familiar estava tomando emprestada a figura para dizer que Ele convocaria esta assembléia para fora do sistema mundano e com estas pessoas se reuniria. Assim entra em cena o principio de preferência pela interpretação da passagem mais clara.igreja. Exemplo: • Mt 14.23 Interpretar historicamente A Bíblia foi escrita (completa) há 2 mil anos. que é chamados. As pessoas eram convocadas para se reunirem às portas da cidade. • O sentido de uma palavra é ligado à sentença por meio de regras gramaticais. de dentro de).

• Marcos 1. porém sempre de tal modo que se faz ressaltar o sentido verdadeiro. Muitas interpretações erradas são geradas quando as figuras de linguagem não são corretamente identificadas. FIGURA Metáfora CARACTERÍSTICA Uma semelhança entre dois objetos ou fatos. pelo fato de que há equivalência direta posta entre os dois objetos. o plural pelo singular. e para encorajar reflexão. O texto bíblico é repleto de figuras de linguagem. Uma figura de linguagem serve para dar vida e cor a uma passagem.35 • Êxodo 3. ponderação.10 • Gênesis 22. necessariamente. Exemplos mais comuns são: cura de enfermidades. Ela trata mais de idéias e conceitos. Os exemplos bíblicos só têm autoridade quando amparados por uma ordem. representando uma coisa com muito maior ou menor grau do que em realidade é. caracterizando-se um com o que é próprio do outro.3. É a expressão do contrário do que se quer dizer. Por causa disso é fundamental que cada aluno estude o quadro que vem a seguir e procure ler os versículos relacionados a cada figura de linguagem.9 João 14. para ajudar a guardar informações. João 6:51-65 exigindo. todavia. PASSAGENS João 15:1 Jeremias 50:6 Mateus 5:13 João 10. São várias Salmo 80:8-13 metáforas unidas. Muitas pessoas têm experiências com Deus e injetam a experiência em algum texto bíblico.5.5. conversão.5 Isaías 55:12 Salmo 85:10-11 1 Reis 18:27 Jó 12:2 Sinédoque Prosopopéia Ironia Hipérbole Alegoria Números 13:33 Deuteronômio 1:28 João 21:25 Mateus 5. A metáfora é uma comparação mais forte que o símile. livramentos etc. A experiência dos personagens bíblicos não serão.2 Figuras de Linguagem A figura de linguagem é uma forma de expressão em que as palavras usadas comunicam um sentido não literal ou anormal. provações.29-30 É uma ficção em que se admite um sentido literal. 16 . atribuindo-lhes os feitos e ações das pessoas. É tomar a parte pelo todo ou o todo pela parte. É uma representação legítima que pretende comunicar mais clara e graficamente uma idéia literal. para chamar a atenção.6 Salmo 16:9 Gênesis 6:12 Atos 24. Interprete a experiência pessoal à luz das Escrituras. É um exagero para dar ênfase. ou vice-versa. uma interpretação figurada. É a personificação das coisas inanimadas. o gênero pela espécie. as nossas experiências. para abreviar uma idéia. para apresentá-la viva à imaginação. para tornar idéias abstratas mais completas.

na mesma frase. É uma parábola condensada. pessoas ou objetos que designam fatos semelhantes. quando estudada. pessoas ou objetos no porvir. É uma figura usada pelo orador. real ou imaginária. ou invocar alguma pessoa ou coisa. porém sua solução é difícil e abstrata Uma classe de metáfora que não consiste meramente em palavras. é um dito conciso que comunica uma verdade de uma forma estimulante. para dirigir a palavra. ações. que parece absurda. popular.10 Números 22. de duas palavras. porém. Consiste em interrompê-lo subitamente. Inclusão. que geralmente são sinônimos. É uma espécie de tipo pelo qual se representa alguma coisa ou algum fato por meio de outra coisa ou fato familiar que se considera a propósito para servir de semelhança ou representação. É ilustrativo.4 Antropopatismo Gênesis 6:6 Salmo 8:3 Antropomorfismo É atribuir características humanas a Deus. É atribuir sentimentos humanos a Deus PASSAGENS 2 Reis 14:9 Juízes 14:14 João 3:14 Mateus 12:40 Símbolo 2 Reis 13:14-19 Parábola Mateus 13:3-8 Lucas 15 Lucas 18:10-14 Símile 1Pedro 1:24 Salmo 1:3. sempre com o objetivo de declarar ou ilustrar uma ou várias verdades importantes. relatando fatos naturais ou acontecimentos possíveis. grupos. mas em fatos. É um símile ampliado É uma comparação expressa pelas palavras semelhante ou como. A ênfase recai sobre algum ponto de similaridade entre duas idéias. etc. Uma declaração oposta à opinião comum. torna-se correta e bem fundamentada É atribuir características humanas a coisas. É préfigurativo. É uma espécie de alegoria apresentada sob forma de uma narração.30 Zoomorfismo Salmo 91. De para (contra) + doxa (opinião). ou dois pensamentos que fazem contraste um com o outro. presente. idéias ou animais É atribuir características animais a homens ou a Deus. Salmo 2 Crônicas 16:9 Eufemismo É suavizar a expressão duma idéia substituindo a palavra Atos 7:60 ou expressão própria por outra mais Gênesis 4:1 1 Tes 4:13-15 17 .4 Jeremias 47:6 Salmo 114:5-8 Isaías 14:9-32 Deuteron 32:1 Mateus 7:13-14 Mateus 7:17-18 Lucas 4:23 Marcos 6:4 2 Pedro 2:22 Apóstrofe Antítese Provérbio Paradoxo Mateus 23:24 Mateus 19:24 2Coríntios 12:10 Personificação Gênesis 4. Batismo e Ceia. consistentes em dois paralelismos. antitéticos ou sintéticos. no discurso.FIGURA Fábula Enigma Tipo CARACTERÍSTICA Uma alegoria histórica Um tipo de alegoria. Os provérbios do Antigo Testamento estão redigidos em sua maior parte em forma poética. É um dito comum. ausente.

Lembre-se: a Bíblia interpreta a própria Bíblia. Lembrar que os autores são homens. Olhando para o texto qual seria a melhor resposta para ele. Subjetivismo Muitos cristãos toleram uma forma de misticismo ao lerem as escrituras. Comparação A idéia aqui é comparar o seu trecho com outras partes da Bíblia (fora do contexto). Contradizer o Texto Contradizer é até pior que distorcer. BJ. At 4.4 onde está a ênfase? • “Todas as Religiões levam a Deus”. Examinar esse material nos ajuda a entender melhor o texto. Que há trechos difíceis nas escrituras é sabido. violando cada principio de razão e bom senso. • Sl 37.. Dicionários.. Consulta Consulte outros livros: Comentários. Conclusão Tendo estudado o contexto. Jo 14. e pode haver discordâncias teológicas. Compare com outros versos que tratam do mesmo assunto.Conclusão Conteúdo Faça uma proposição com o conteúdo do texto..Cinco passos para a Interpretação Bíblica 5 C´s da interpretação bíblica: Conteúdo – Contexto – Comparação – Consulta. NVI.1a 4 – é certo que não morrereis. Leitura em outras versões pode ajudar: BLH. outras passagens e consultado livros. e não em sentimentos. chegou à hora de escrever a conclusão.10. RA. Contexto O contexto é formado pelos versículos e capítulos que cercam o trecho. o amor ao dinheiro que é mal. Cuidados na Interpretação Má leitura do texto • Jesus diz. Atlas.. Não há nada de errado em uma reação emocional à Palavra de Deus. mas o significado do texto está no próprio texto. RC. Livros de Teologia. Manual. não eu sou um caminho.. 18 .12 Distorção do texto Fazer o texto dizer o que não diz. Cada passagem deve ser entendida dentro do cenário mais amplo. Gn 3.6 eu sou o caminho. Deus tinha já falado que morreria. Este passo só deve ser tomado depois de se ter realizado os passos anteriores. • O dinheiro é mal – 1Tm 6.. mas interpretá-los de forma errônea isto é algo sério.

. O texto significa uma coisa quando foi escrito e hoje significa outra.Permite ver o assunto sob várias perspectivas Tipos de Correlação Três grandes Blocos: Referencia. não importa que Jesus ressuscitou fisicamente. assim.” Precisamos entender que nós talvez não tenhamos uma conclusão sobre determina texto.16 a 30 e Is 61. Ele é relativo. livro ou tópico cooperando para propiciar ao estudante uma visão geral dos pensamentos principais e. Paráfrase.Ef 4. relacioná-los uns com os outros. (confira também 1Co 8. Relativismo Alguns crêem que a Bíblia mudará seu significado dependendo da época. 11:4. 19 . Daniel 5:12 b) Paralelas: Efésios 5:19 com Colossenses 3:16 Mt 14. com outras porções das Escrituras Consiste em fazer uma comparação com informações correlacionadas na Bíblia.Gn 3 Tentação Paráfrase Utilização de outras versões junto com o NTV Gráficos O gráfico é um eficiente meio de captar a unidade da passagem.. mas o Senhor não se enganou.1 a 2 d) Idéias: 2Co 5. Gráficos. Confiança Excessiva A soberba precede a ruína.1). Sei tudo sobre este assunto. mas sim que ele viva em seu coração. CORRELAÇÃO Definição Relacionar o que está sendo estudado.Muitos crêem que fé significa respirar fundo. Ex. Amós 6:6.25 e) Contrastes: Mt 4 ..15-21 c) Correspondente: Lc 4.17 . fechar os olhos e crer naquilo que lá no fundo. Nunca podemos dizer: “já sou conhecedor das Escrituras.45-52 e Jo 5. a Ressurreição de Cristo não foi corpórea foi espiritual.22 com Mc 6.. Propósito .Mostrar a coerência das Escrituras . nem mesmo está confuso. sabemos ser absolutamente inacreditável. Referencia a) Palavras: Tito 3:8 com Hebreus 1:4...

Ex. Ex. filhos.Substituir mudança substancial por obediência superficial Quando sondamos áreas de nossa vida frente a uma determinada aplicação e deixamos de lado justamente áreas onde estamos em falta.10 • Mt 23.2-3 • 1Jo2.17 . não aumentar o nosso conhecimento..Substituir decisões volitivas por experiências emocionais. Um estudo bíblico perde o seu objetivo se não chegar até o ponto de ser convenientemente aplicado. Alguns exemplos: ..14-21 • Tg 1.Substituir arrependimento por racionalizações No momento em que a verdade começa a “incomodar” procuramos desculpas para nos defender. Áreas Fortes Qualidades • • Áreas Fracas Onde posso melhorar • • Substitutos da Aplicação Há um perigo inerente ao estudo bíblico: levar o aluno a um processo intelectualmente fascinante. Existem alguns substitutos que podem ocupar o lugar da aplicação. Pois que aplicação é esta.Substituir a aplicação por interpretação. vendedor que é honesto com mulher. mas espiritualmente frustrante. Assim uma auto-avaliação de pontos fortes e fracos é importante para se determinar as áreas onde devemos concentrar nossa atenção.16.3-6 • Sl 119 • Jo 14.. O Sermão ou estudo que termina com “Que o Senhor abençoe seu coração com essa verdade”. mas não totalmente com seus clientes.9. Tg 4. É transformar conceitos em prática.22-25 • Ed 7.”. 20 . Ex: Vendedor desonesto: “Faço isto. pois meus concorrentes não são cristãos e também fazem. Aplicação responde à pergunta: “Como isto funciona?” Propósito: O propósito primário das escrituras é mudar as nossas vidas.15-21 Auto avaliação Para aplicarmos as Escrituras.8 • Ml 2.APLICAÇÃO Definição: Praticar na vida cristã diária o que foi estudado. . mas não experimenta mudança de vida. Passagens que reforçam essa idéia: • Js 1. Não podemos agir como se a Palavra só servisse para os outros: “fulano precisava tanto ouvir isto.7-9 • 2Tm 3. onde o estudante até se entusiasma com a verdade.17 • 1Sm 15. primeiro a mudança tem e deve começar em nós mesmos.” .22 • 2Cr 36.. Se eu não fizer seria concorrência desleal.

Há apenas uma interpretação e várias aplicações. Uma constatação especifica Trata-se de perguntar a si mesmo onde o principio extraído do texto tem sido quebrado pelo estudante da Palavra. devemos usar. Relacionar Tendo conhecimento do texto e da nossa realidade. é nova criatura: as coisas antigas já passaram. Deste modo poderemos perceber onde nossa vida. ao invés de “nós”. Isto nos dá segurança que aquilo que estudamos não será mudado amanhã. se alguém está em Cristo. Não significa uma ginástica mental que procura esvaziar a mente. O padrão bíblico para isso é II Coríntios 5:17: “E assim. devemos relacionar a Palavra de Deus com a nossa própria experiência. E a seguir partir para a prática. entende-se melhor o cristianismo como sendo uma série de novos relacionamentos. em confronto com a Palavra.8 e Salmo 1. Os 4 passos na Aplicação Conhecer Conhecer o texto: ou seja. derramam-se lagrimas. Devemos nos perguntar: “Existe alguma área da minha vida onde esta verdade se faz necessária?”. eis que se fizeram novas”. sempre que possível o pronome pessoal “eu”. Para tanto. Por isso a importância de se fazer uma auto-avaliação.1-2. Diretrizes para se fazer uma boa aplicação Uma prática muito pessoal A aplicação do texto bíblico precisa ser personalizada. está em desacordo com a mesma. Além de conhecer o texto. Praticar O objetivo do estudo bíblico é a prática da verdade. Na verdade.Aquela experiência típica de domingo ou final de acampamento. com vistas a deixar que ela auxilie e reajuste nossas vidas. “Feri este princípio?” • Onde? • Quando? • Como? 21 . onde são feitos compromissos. mas entrelaçar as Escrituras no tecido da vida diária. Meditar A verdadeira meditação é ponderar a verdade. Confira Josué 1. realizar a observação e a interpretação de forma exaustiva. retiro. mas em poucos dias tudo é esquecido e não se produz nenhuma verdadeira transformação. precisamos conhecer também a nós mesmos.

• Devo agir assim? • Onde? • Quando? • Como? Perguntas para auxiliar na Aplicação Assim como na etapa da Observação usamos perguntas para bombardear o texto. Filho. realizemos.Uma prática diretiva O próximo passo leva-nos à ação. ES)? 22 . também na Aplicação existem algumas que podem ser utilizadas quando abrirmos a Palavra: • Há um exemplo a ser seguido? • Há um pecado a se evitar? • Há uma promessa a se reivindicar? • Há uma oração a se repetir • Há um mandamento a obedecer? • Há uma condição a se atender • Há um versículo a ser memorizado? • Há um erro a se notar? • Há um desafio a enfrentar? • Há algum novo pensamento sobre Deus (Pai. Direcione sua prática com as seguintes perguntas. como consertar? Se há algo para realizar. Se errei.

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