Você está na página 1de 2

Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde

ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DA QUINTA DO CONDE


CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS – NÍVEL SECUNDÁRIO
2009/2010
SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA Curso EFA – Nível
Secundário
~ Início em Setembro 2009

Área de Competência – Sociedade, Tecnologia e Ciência (STC)


Núcleo gerador 2: Sistemas Ambientais

Temas: Dimensão física e química dos sistemas ambientais

Recursos/materiais: Computador, Recursos Multimédia, BE/CRE, Internet.

Formadores: César Barros/José Rodrigues

Ficha de Trabalho n.º 3

1. Identifique as instituições responsáveis pela gestão da água na sua área de


residência, referindo os seus poderes, áreas de intervenção e qualidade do
serviço prestado.

2. As lamas de estações de tratamentos de águas residuais (ETARs) pela sua


composição (água e matéria orgânica), podem ser utilizadas, depois de tratadas,
na fertilização de solos agrícolas. Refira as características que esse composto
deve possuir para que possa ser utilizado como fertilizante.

3. De acordo com a definição apresentada na Convenção de Ramsar, (Millennium


Ecosystem Assessment http://www.millenniumassessment.org/en/Synthesis.aspx ) zonas
húmidas são "zonas de pântano, charco, turfeira ou água, natural ou artificial,
permanente ou temporária, com água estagnada ou corrente, doce, salobra ou
salgada, incluindo águas marinhas cuja profundidade na maré baixa não exceda
os seis metros." Indique algumas zonas húmidas de Portugal. Refira a sua
importância para o bem estar humano.

V.S.F.F
Agrupamento de Escolas da Quinta do Conde
ESCOLA BÁSICA INTEGRADA DA QUINTA DO CONDE
CURSO DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS – NÍVEL SECUNDÁRIO
2009/2010
SOCIEDADE, TECNOLOGIA E CIÊNCIA Curso EFA – Nível
Secundário
~ Início em Setembro 2009

4, Considere e comente os dois gráficos apresentados. Determine a percentagem


de aumento, nos últimos cem anos, das concentrações médias de CO2
atmosférico. Indique algumas medidas para diminuir as emissões de gases de
efeito estufa na atmosfera

Figura 1: Concentrações médias Figura 2: Gráfico das temperaturas


de CO2 atmosférico ao longo globais médias ao longo dos anos
dos anos

Você também pode gostar