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provas 2010 portugues

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ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DE SÃO SALVADOR NOME: SÉRIE: 7ª A

1) Sublinhe o sujeito e circule os núcleos nas frases abaixo:
a) Sumiram todas as frutas.
b) Minha querida mãe chegou cansada do trabalho. d) Os outros meninos todos dormem tarde. e) Também eu vou para a cama e não durmo.

PROFESSORA: Almerinda L. Gomes

2) Identifique e classifique o sujeito das orações abaixo: a) Porque você tem de dormir.
b) Houve muita confusão naquele dia. c) Viviam bem naquela cidade. d) O pai e o filho discutiram o assunto. e) Receberemos as notas amanhã.

3) Classifique os períodos abaixo em: período simples, período composto ou frase.
a) Devagar! b) Passaram-se vários anos sem que visse a namorada. c) Eu não sei, não. d) Era uma hora da tarde. e) Que pena, que pena!

4) Preencha as lacunas com “s”, “x” ou “z”:
a) Pai___agem b) E___ato. c) Trapé___io. d) E___ótico. e) A___eitona.

GRAMÁTICA

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DE SÃO SALVADOR ALUNO:

ANO: 8° ano

SÉRIE: A GABARITO

ANO: 8° ano

SÉRIE: A GABARITO

a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

b

c

d

e 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

a

b

c

d

e

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DE SÃO SALVADOR ALUNO: ANO: 8° ano SÉRIE: A GABARITO

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DE SÃO SALVADOR ALUNO: ANO: 8° ano SÉRIE: A GABARITO

a 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

b

c

d

e 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

a

b

c

d

e

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DE SÃO SALVADOR ALUNO:

Sujeito: Relações Entre Classes e Funções

d) Era somente uma velha, jogada num catre preto de solteiro.

01 - Assinale a alternativa em que NADA funciona como sujeito: a) Nada vi. b) Nada somos. c) Nada me perturba. d) Nada quer. e) n.d.a. 05 - Na frase “Precisa-se de operários”, a partícula se é índice de indeterminação do sujeito porque o verbo está na terceira pessoa do singular. a) asserção: verdadeira; razão: verdadeira (a razão explica corretamente a asserção). b) asserção: verdadeira; razão: verdadeira (mas a razão não explica corretamente a asserção). 02 - Nas orações a seguir: I - As chuvas abundantes, pródigas, violentas, fortes anunciaram o verão. II - Eu e você vamos juntos. III - Vendeu-se a pá. 06 - “Ouviram do Ipiranga as margens plácidas / De um O sujeito é, respectivamente: povo heróico o brado retumbante...” O sujeito desta afirmação com que se inicia o Hino a) composto, simples, indeterminado; b) composto, composto, indeterminado; c) simples, simples, oculto; d) simples, composto, “a pá”; e) composto, simples, “ a pá”. Nacional é: a) indeterminado; b) “um povo heróico”; c) “as margens plácidas”; d) “do Ipiranga”; e) “o brado retumbante”; 03 - Assinale a alternativa em que há sujeito indeterminado. a) Amanheceu radiante o dia de hoje. b) No inverno anoitece muito cedo. c) Vive-se bem com Deus. d) Conta-se que vai haver uma festa. e) Contam-se muitas coisas de você. 07 - “Em Baudelaire, uma cabeleira feminina, em torno da qual o poeta estabelece uma órbita de correspondências, tem vida, cria no leitor um mundo de sugestões eróticas. Em Cesário Verde, uma rua deserta não se torna mero símbolo da solidão, mas cria em nós uma nostalgia pungente e indecifrável. Talvez, nesses poetas, o despojamento verbal lhes dê capacidade de 04 - Em todas as alternativas, o termo em negrito exerce a função de sujeito, exceto em: a) Quem sabe de que será capaz a mulher de teu sobrinho? b) Raramente se entrevê o céu nesse aglomerado de edifícios. c) Amanheceu um dia lindo e, por isso, todos correram à piscina. Com base no texto, assinale a única hipótese correta. As afirmações tem vida e cria em nós referem-se (Carlos Burlamáqui Köpke, sobre a poesia e poetas) eles “criarem os seus temas ou discorrerem sobre suas emoções” - o que não se vê no Oaristos, de Eugênio de Castro” c) asserção: verdadeira; razão: falsa. d) asserção: falsa; razão: verdadeira. e) asserção: falsa; razão: falsa.

respectivamente a:

d) Alguém havia aberto a porta. e) Choveu papel picado nas ruas de Curitiba.

a) uma cabeleira feminina e uma rua deserta. b) Baudelaire e Cesário Verde. c) o poeta e uma rua deserta. d) o poeta e mero símbolo. e) uma órbita de correspondência e Cesário Verde. 12 - (Unirio-RJ) Em “Na mocidade, muitas coisas lhe haviam acontecido”, temos oração: a) sem sujeito e claro. b) com sujeito simples e claro. c) com sujeito oculto. 08 - “Serviu Jacó os primeiros sete anos a Labão”. Na ordem direta: d) com sujeito composto. e) com sujeito indeterminado.

a) Serviu os primeiros sete anos Jacó a Labão. b) A Labão serviu os primeiros sete anos Jacó. c) Os primeiros sete anos serviu Jacó a Labão. d) Os primeiros sete anos Jacó serviu a Labão. e) Jacó serviu a Labão os primeiros sete anos.

13 - “Que há entre a vida e a morte?” a) O sujeito do verbo haver é o pronome interrogativo que. b) Tem-se uma oração sem sujeito. c) O sujeito está oculto. d) O sujeito é indeterminado.

09 - Qual a alternativa em que há sujeito indeterminado? a) Comecei a estudar muito tarde para o exame. b) Em rico estojo de veludo, jazia uma flauta de prata. c) Soube-se que o proprietário estava doente. d) Houve muitos feridos no desastre. e) Julgaram-no incapaz de exercer o cargo.

e) O sujeito é ”a vida e a morte”.

14 Há crianças sem carinho. Disseram-me a verdade. Construíram-se represas. Os sujeitos das orações acima são, respectivamente: a) inexistente, indeterminado, simples.

10 - (UniRio-RJ) Assinale a frase cujo sujeito se classifica do mesmo modo que o da frase “Faz muito calor no Rio o ano inteiro”. a) Devia haver mais interesse pela boa formação profissional. b) Falaram muito mal dos estimu- ladores de conflitos. c) Vive-se bem no clima da montanha. d) Almejamos dias melhores. e) Haviam chegado cedo todos os candidatos.

b) indeterminado, implícito, indeterminado. c) simples, indeterminado, inde- terminado. d) inexistente, inexistente, simples. e) indeterminado, simples, inexistente.

15 - Assinale a alternativa que completa as lacunas: __________ anos que não se colhem bons frutos; __________ pragas a assolarem os pomares. a) Faz - deve haver. b) Fazem - deve haver.

11 - Assinale a alternativa em que há oração sem sujeito: a) Esperança, haverá sempre. b) Ninguém trovejou de tanta raiva quanto eu. c) Haveria desejado ele tudo isso?

c) Fazem - devem haver. d) Faz - devem de haver. e) Faz - devem haverem.

16 - Assinale a oração sem sujeito.

a) Convidaram-me para a festa. b) Diz-se muita coisa errada. c) O dia está quente. d) Alguém se enganou. e) Vai fazer bom tempo amanhã.

I. Ele não estava no restaurante. II. Após três meses, os montanhistas retornaram cansados. III. Está chovendo. a) nominal, verbo-nominal, nominal; b) verbal, verbo-nominal, verbal;

17 - Nas frases abaixo, o predicado foi grifado corretamente, exceto em: a) Devagar veio vindo o pensamento. b) Assim não jogo mais. c) Alguém teria um pedaço de papelão duro. d) Vem chuva com certeza. e) Chove.

c) nominal, verbo-nominal, verbal; d) verbal, verbal, verbal.

21 - (Famema-SP) Classifique corretamente os termos integrantes destacados. “Mulher que a dois ama, a ambos engana.” a) objeto direto preposicionado e objeto direto preposicionado. b) objeto indireto e objeto direto.

Predicado – Vocativo 18 - Assinale a alterna-tiva em que o termo destacado não está corretamente classificado. a) Mozart nasceu compositor. (predicativo do sujeito) b) Não duvides das verdades divinas. (objeto indireto) c) Foi demorado o desembaraço da bagagem. (complemento nominal) d) Vives cercado por perigos. (agente da passiva) e) Caíram bombas sobre a cidade. (objeto direto)

c) objeto indireto pleonástico e complemento nominal. d) objeto direto e objeto direto preposicionado. e) objeto direto preposicionado e objeto indireto.

22 I. Pedro está adoentado. II. Pedro está no hospital. a) O predicado é verbal em I e II. b) O predicado é nominal em I e II. c) O predicado é verbo-nominal em I e II. d) O predicado é verbal em I e nominal em II.

19 1) Durante o carnaval, fico agitadíssimo. (predicado verbal) 2) Durante o carnaval, fico em casa. (predicado nominal) 3) Durante o carnaval, fico vendo o movimento das ruas. (predicado nominal) Assinale a certa: a) 1 e 2. b) 2 e 3. c) 1 e 3. d) Todas as alternativas estão certas. e) Todas as alternativas estão erradas.

e) O predicado é nominal em I e verbal em II.

23 - (FGV-RJ) Assinale a análise correta do termo destacado. “Ao fundo, as pedrinhas claras pareciam tesouros abandonados.” a) predicativo do sujeito. b) adjunto adnominal. c) objeto direto. d) complemento nominal. e) predicativo do objeto direto.

24 - Assinale a alternativa em que aparece um 20 - Classifique os predicados das orações seguintes.

predicado verbo-nominal. a) Os viajantes chegaram cedo ao destino. b) Demitiram o secretário da instituição. c) Nomearam as novas ruas da cidade. d) Compareceram todos atrasados à reunião. e) Estava irritado com as brincadeiras.

depois dos prazeres a desgraça. Estão os mesmos deuses / Sujeitos ao poder do ímpio fado: / Apolo já fugiu do céu brilhante, / já foi pastor de gado.” (T.A. Gonzaga)

25 - No período “As águias e os astros amam esta região azul, vivem nesta região azul, palpitam nesta região azul. Temos: a) um predicado verbal e dois verbos nominais, havendo, nos dois últimos, o complemento predicativo do objeto. b) três predicados verbais, sendo que, no primeiro, o complemento é o objeto direto, e, nos dois últimos, o objeto indireto. c) três predicados verbo-nominais, havendo, no último, o complemento predicativo do objeto. d) três predicados verbais, havendo, em apenas um deles, o complemento objeto direto. e) três predicados verbais formados por verbos intransitivos. 28 - Observar a oração: “... e Fabiano saiu de costas...” Assinalar a alternativa em que a oração também tenha verbo intransitivo: a) “... Fabiano ajustou o gado...” b) “... acreditara na sua velha.” c) “... davam-lhe uma ninharia.” d) “Atrevimento não tinha...” e) “Depois que acontecera aque-la miséria...” Minha bela Marília é: a) vocativo. b) sujeito. c) aposto. d) adjunto adnominal.

26 - Assinale a alternativa que apresenta predicado verbal: a) “A pombinha (...) arrulhava, humilhada e ofendida com o atraso...” b) “... gritavam esganadas as gaivo-tas do mar pardo do mercado.” c) “Irônica, perguntou a pomba.” d) “... disse o pombo gravemente.” e) “... que era um crime voar...”

29 - (Cesgranrio) Assinale a opção que traz corretasclassificações do sujei-to e da predicação verbal. a) “Houve... uma considerável quantidade” – sujeito inexistente; verbo transitivo direto. b) “que jamais hão de ver país como este” – sujeito indeterminado; verbo transitivo indireto. c) “mas reflete a pulsação da ine-narrável história de cada um” – sujeito simples; verbo transitivo direto e indireto.

27 - A propósito do trecho que segue, aponte a resposta correta:

d) “que se recebe em herança” – sujeito indeterminado; verbo transiti-vo indireto. e) “a quem tutela” – sujeito simples, verbo intransitivo.

“Minha bela Marília, tudo passa / A sorte deste mundo é mal segura / Se vem depois dos males a ventura / Vem 30 - Assinale a oração em que há erro quanto à classificação do verbo:

a) Meus prognósticos estariam certos? (de ligação) b) A costureira pagou a conta? (transitivo direto) c) Pagou a conta à costureira? (transitivo direto e indireto) d) Neide apresentou-me a seus pais. (transitivo direto e indireto) e) As feras rugiram em suas jaulas. (transitivo indireto)

a) adjunto adnominal – adjunto adverbial – sujeito; b) adjunto adnominal – comple- mento nominal – sujeito; c) complemento nominal – objeto indireto – objeto direto; d) complemento nominal – objeto direto – objeto indireto; e) adjunto adnominal – adjunto adverbial – objeto direto.

31 - As frases a seguir têm seus verbos classificados respectivamente em: I. Meu avô foi buscar prata, mas a prata virou índio. (Cassiano Ricardo) II. Virou a cara assim que me viu. III. O sol nascia atrás do morro. IV. O interesse do povo não diminuiu. (J.J. Veiga)

34 - O examinador considerou ruim o bom candidato. De acordo com a análise sintática, indique a alternativa que contém a correta classificação do termo sublinhado no período acima: a) objeto indireto; b) complemento nominal; c) adjunto adnominal; d) adjunto adverbial; e) predicativo do objeto.

Termos Associados ao Nome

35 - Na frase “Essas atitudes impensadas podem trazerlhe alguma consequência desastrosa”, as palavras

Inverso “Brasil país do futuro me ensinaram em criança. E agora ensino: Quem espera nunca alcança”. (Millôr Fernandes)

grifadas exercem, respectivamente, as funções de: a) sujeito – objeto direto – objeto indireto; b) adjunto adverbial – objeto indireto – adjunto adnominal; c) adjunto adnominal – objeto indireto – objeto direto; d) predicativo – objeto indireto – objeto direto; e) adjunto adnominal – objeto direto – predicativo.

As questões 32 e 33 referem-se ao texto “Inverso”.

36 - (PUC-RIO) Aponte a opção na qual o pronome sublinhado tem o mesmo valor semântico de “bateu-me

32 - “Brasil / país do futuro / me ensinaram em criança...” – O sujeito da oração é: a) Brasil, país do futuro – composto; b) Brasil – simples; c) me – simples; d) indeterminado; e) desinencial.

o vento na boca”. a) “no rosto que te admiro” b) “neste perdido suspiro” c) “que te segue alucinado” d) “no meu sorriso suspenso” e) “e eu sei que ela se vê bem...”

37 - “Ainda que surgissem poucos recursos para o 33 - Os termos “do futuro”, “em criança” e “Quem” são, respectivamente: projeto, todos mostravam-se satisfeitos com a boa vontade do chefe.”

As palavras em destaque no período exercem, respectivamente, a função sintática de: a) objeto direto, complemen-to nominal. b) sujeito, objeto indireto. c) objeto direto, adjunto adnominal. d) objeto direto, objeto indireto. e) sujeito, adjunto adnominal.

e) “Como a brisa é triste.” – predicativo do sujeito.

42 - Em uma das alternativas a seguir, o predicativo inicia o período. Assinale-a. a) A dificílima viagem será realizada pelo homem. b) Em suas próprias inexplora-das entranhas descobrirá a alegria de conviver. c) Humanizado tornou-se o sol com a presença

38 - Observe os períodos abaixo e assinale a alternativa em que o lhe é adjunto adnominal. a) “...anunciou-lhe: Filho, amanhã vais comigo.” b) O peixe cai-lhe na rede. c) Ao traidor, não lhe perdoare-mos jamais. d) Comuniquei-lhe o fato ontem pela manhã. e) Sim, alguém lhe propôs emprego.

humana. d) Depois da dificílima viagem, o homem ficará satisfeito? e) O homem procura a si mesmo nas viagens a outros mundos.

43 - (FGV-RJ) Assinale a análise correta do termo destacado: “Ao fundo, as pedrinhas claras pareciam

39 - Nos enunciados a seguir, há adjuntos adnominais e apenas um complemento nominal. Assinale a alternativa que contém o complemento nominal: a) faturamento das empresas; b) ciclo de graves crises; c) energia desta nação; d) história do mundo; e) distribuição de poderes e renda.

tesouros abandonados.” a) predicativo do sujeito; b) adjunto adnominal; c) objeto direto; d) complemento nominal; e) predicativo do objeto direto.

Termos Associados ao Verbo 40 - A oração que apresenta complemento nominal é: a) Os pobres necessitam de ajuda. b) Sejamos úteis à sociedade. c) Os homens aspiram à paz. d) Os pedidos foram feitos por nós. e) A leitura amplia nossos conhecimentos. Noite pontual Lua cheia apontou, pororoca roncou Vem que vem vindo como uma onda inchada rolando e embolando 41 - Assinale a alternativa em que o termo destacado foi analisado de maneira incorreta: a) “... pombo e pomba marcam um encontro galante...” – objeto direto. b) “... a pomba pontualíssima pousava pensativamente no beiral.” – adjunto adverbial de modo. c) “Irônica, perguntou a pomba” – objeto indireto. d) “... assentiu com alegria e pudor a pomba.” - sujeito. com a água aos tombos Vagalhões avançam pelas margens espantadas Um pedaço de mar mudou de lugar Somem-se ilhas menores debaixo da onda bojuda arrasando a vegetação Fica para trás o mangue Noite Pontual

aparando o céu com braços levantados Florestinhas se somem A água comovida abraça-se com o mato Estalam árvores quebradas de tripa de fora Pororoca traz de volta a terra emigrante que fugiu de casa Levada pela correnteza. Cobra Norato

b) complemento nominal. c) predicativo do objeto direto. d) predicativo do sujeito. e) adjunto adverbial.

48 - Qual a função sintática dos termos destacados no período seguinte: “Ciro a encontrou andando lentamente no corredor de entrada.

As questões 44, 45 e 46 referem-se ao texto “Noite Pontual”.

Correu até ela, ansioso para contar as coisas que o inspetor dissera.” a) Objeto direto, predicativo, objeto direto.

44 - Quanto à predicação, os verbos avançam, fica, estalam classificam-se no texto, respectivamente, como; a) T. Indireto, ligação, t. Direto. b) Intransitivo, ligação, intransitivo. c) Transitivo, transitivo, transitivo. d) Intransitivo, ligação, t. Direto. e) Intransitivo, intransitivo, intransitivo.

b) Adjunto adnominal, adjunto adverbial, sujeito. c) Objeto direto, adjunto adverbial, objeto direto. d) Objeto indireto, predicativo, objeto indireto. e) Adjunto adnominal, predicativo, objeto direto.

49 - Assinalar a oração que começa com um adjunto adverbial de tempo: a) “Com certeza havia um erro no papel do banco.”

45 - Assinale a opção em que todos os termos desempenham a mesma função sintática: a) pororoca, ilhas menores, o mangue, que (fugiu;) b) noite pontual, onda, pedaço, a terra; c) como uma onda, pelas margens, debaixo da onda, pela correnteza; d) lua cheia, vagalhões, a vegeta-ção, árvores; e) de mar, com braços levantados, de tripa de fora.

b) “No dia seguinte Fabiano voltou à cidade.” c) “Na porta, (...) enganchou as rosetas das esporas...” d) “Não deviam tratá-lo assim.” e) “O que havia era safadeza.”

50I) Ele é muito simpático. II) Ele trabalha muito pouco. III) Há muito livro interressante.

46 - Sintaticamente, os termos “com o mato” e “pela correnteza” funcionam respectivamente como: a) adjunto adnominal e agente da passiva; b) adjunto adverbial e adjunto adverbial; c) objeto indireto e agente da passiva; d) objeto indireto e adjunto adnominal; e) adjunto adverbial e adjunto adnominal.

Muito é: a) adjunto adverbial em I e II e adjunto adnominal em III. b) adjunto adverbial em I e adjunto adnominal em II e III. c) adjunto adverbial em II e adjunto adnominal em I e III. d) adjunto adverbial em I, II e III. e) adjunto adnominal em I, II e III.

51 47 - “Angélica, animada por tantas pessoas, tomou-lhe o pulsoe achou-o febril.” Febril, sintaticamente, é: a) objeto direto. “Cheguei, chegaste. Vinhas fatigada E triste, e triste e fatigado eu vinha.” Olavo Bilac

Na passagem acima, os termos fatigada e triste e triste e fatigado exercem a função sintática de: a) predicativo do sujeito acompanhando um predicado verbo-nominal; b) predicativo do sujeito acompanhando um predicado verbal; c) predicativo do sujeito acompanhando um predicado nominal; d) sujeito do verbo da oração principal; e) adjunto adnominal do sujeito eu.

b) verbal e nominal. c) verbal e verbo-nominal. d) verbo-nominal e nominal. e) verbo-nominal e verbal.

55 - Na oração “O alvo foi atingido por uma bomba formidável”, a locução por uma bomba formidável tem a função de: a) objeto direto. b) agente da passiva. c) adjunto adverbial.

52 - Substitua os termos destacados por um pronome oblíquo enclítico. I) Nunca mais há de ver as terras. II) Deixaram o homem sonhar com suas estrelas. III) Acompanhamos sua agonia até o fim. IV) Há muito aspirava o ar da montanha. a) vê-las, deixaram-no, acompa- nhamo-la, aspirava-o. b) vê-las, deixaram-lhe, acompa- nhamos-lhes, aspirava-o. c) ver-lhes, deixaram-no acompa- nhamo-la, aspiravalhe. d) vê-lhes, deixaram-lhe, acompa- nhamos-lhe, aspirava a ele.

d) complemento nominal. e) adjunto adnominal.

56 - Está errada a classificação da função sintática de um dos termos destacados. Assinale a alternativa em que o erro ocorre: a) Executava alguns exercícios ao piano. (Adjunto Adverbial) b) “Eras na vida a pomba predileta” – F. Varela. (Sujeito Simples) c) Devemos amar a nossos pais por muitas razões. (Objeto Direto Preposicionado) d) Ficou revoltado com a apatia dos presentes. (Complemento Nominal)

53 - Assinale a alternativa correspondente ao período em que há agente da passiva. a) O rapaz foi preso por um inves- tigador, compadre do Bertolão. b) O coração não resistiu à prova. c) Não o sabíamos doente. d) Tão grande e forte, não era resis-tente à bebida. e) Seu apartamento fora interditado poucas horas depois do crime.

e) O juiz declarou o réu inocente. (Predicativo do Objeto)

57 - No período “Quando enxotada por mim foi pousar na vidraça”, qual a função sintática de por mim? a) Objeto direto. b) Sujeito. c) Objeto indireto. d) Complemento nominal. e) Agente da passiva.

54 - “O sol entra cada dia mais tarde, pálido, fraco, oblíquo.”, “O sol brilhou um pouquinho pela manhã.” Pela ordem os predicados das orações acima classificam-se como: a) nominal e verbo-nominal. Pelas Narinas - O texto a seguir servirá de base para as questões de 58 a 59

ano 28, n.252, p.13, abr. 2002. Intervalo de aula em escola pública de Antonina (PR): a molecada, barriga vazia, faz fila para pegar a merenda. Um funcionário do colégio, então, saca um frasco de perfume do bolso, manda uma borrifada num garoto e fala: “Hoje é Ralph Lauren, hein. Quero ver todo mundo cheiroso.” A molecada corre, pula, rola no chão, faz aquela algazarra tradicional do intervalo, mas volta perfumada para a sala de aula. Os professores têm adorado. Em Antonina é assim, pensa o que? Segunda-feira, na merenda, em lugar do caldinho, perfume Calvin Klein. Terça, Christian Dior. Quarta, Dolce & Gabanna. Quinta, Gianni Versace. Sexta, Hugo Boss. Tudo porque Ironaldo Pereira de Deus, ex-prefeito da cidade, gastou o dinheiro do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), reservado à merenda, na contratação de uma empresa que vende perfumes e cosméticos. Bonito. Tá certíssimo. Chega de fazer feio nas grandes avaliações mundiais de educação! Nossos estudantes podem não saber tabuada do dois, mas nem os franceses são mais cheirosos. Sem falar que é coerente, num país que trata a educação como perfumaria. Ironaldo, esse visionário do ensino, é um dos expoentes do que há de mais moderno na educação brasileira: a pedagogia da ausência. Inspirados nas idéias defendidas pelo jornalista Gilberto Dimenstein, de que o mundo todo, e não só a escola, é um ambiente de aprendizado, nossos governantes confundiram um pouco as coisas e deram um passo à frente (ou atrás), sumindo com a própria escola. Sentindo lá em Brasília, o agradável cheiro de perfume francês, o Tribunal de Contas da União (TCU) descobre, toda semana, irregularidades no uso das verbas do FNDE pelo país. Para grande surpresa de todos nós, claro, que nunca desconfiamos de que esse tipo de coisa acontecesse. Ainda bem que não fede. 60 - As expressões “todo mundo” e “o mundo todo” a) apresentam o mesmo núcleo. b) desempenham a mesma fun-ção sintática. c) retomam informações explicita-das anteriormente. d) mantêm equivalência semântica entre si. Paulo R. Freire. EDUCAÇÃO. São Paulo: Segmento, 59 - Considere o trecho abaixo: “[...] Segunda-feira, na merenda, em lugar do caldinho, perfume Calvin Klein. Terça, Christian Dior. Quarta, Dolce & Gabanna. Quinta, Gianni Versace. Sexta, Hugo Boss.” No que se refere aos sinais de pontuação em destaque no trecho transcrito, é correto afirmar que a) nenhuma vírgula poderia ser substituída por travessão; b) todas as vírgulas poderiam ser substituídas por dois pontos; c) todos os pontos poderiam ser substituídos por ponto e vírgula; d) qualquer ponto poderia ser substituído por vírgula; A forma verbal em destaque encontra-se no singular por a) não apresentar sujeito. b) não apresentar sujeito determinado. c) concordar com o sujeito pronomi-nal elíptico ele. d) concordar com sujeito explicitado em período anterior. “[...] o Tribunal de Contas da União (TCU) descobre, toda semana, irregula-ridades no uso das verbas do FNDE pelo país. Para grande surpresa de todos nós, claro, que nunca desconfiamos de que esse tipo de coisa acontecesse. Ainda bem que não fede.” 58 - Considere o trecho:

61 - Considere o trecho: “Inspirados nas idéias defendidas pelo jornalista Gilberto Dimenstein, de que o mundo todo, e não só a escola, é um ambiente de aprendizado, nossos governantes confundiam um pouco as coisas [...]” A oração em negrito, desempenha a mesma função sintática da oração sublinhada em

o prestígio da tabuada”. b) “... o mesmo não se pode dizer de outros engenheiros”. c) “Temos aí, reproduzido, com a máxima fidelidade, o diálogo”. d) “Aí, então, podem contar comigo para aplaudir a máquina”.

a) Educadores têm certeza de que a escola pública precisa de mudanças urgentes. b) Educadores desconfiam, conforme dizem os jornais, de que houve desvio de verbas do FNDE. c) A educação, de que o indivíduo necessita para seu crescimento pessoal, nem sempre está ao alcance de todos. d) A educação de que se faz defesa veemente de ver pública e gratuita.

e) “A ojeriza pelo idioma nacional já estava ultrapassando os limites toleráveis”.

64 - “Podemos falar qualquer coisa: estou absolutamente calmo”. Os dois pontos do período acima poderiam ser substituídos pela conjunção: a) e. b) portanto. c) logo.

Coordenação Noções de Coerência e Coesão Textual

d) pois. e) mas.

62 - Por definição, oração coordenada que seja desprovida de conectivo é denominada assindética. Observando os períodos seguintes:

65- “Todos os dias esvaziava uma garrafa, colocava dentro sua mensagem , e a entregava ao mar. Nunca recebeu resposta. Mas tornou-se alcoólatra”. (Marina Colasanti)

I) Não caía um galho, não balançava uma folha. II) O filho chegou, a filha saiu, mas a mãe nem notou. III) O fiscal deu o sinal, os candidatos entregaram a prova. Acabara o exame. Nota-se que existe coordenação assindética em: a) I apenas. b) II apenas. c) III apenas. d) I, II e III. e) nenhum deles.

O conectivo mas, que introduz a conclusão do conto tornouse alcoólatra -, permite a seguinte interpretação: I) A personagem tornou-se alcoólatra porque nunca recebeu uma resposta. II) O fato aconteceu porque a personagem escreveu muitas mensagens. III) A solidão sem remédio tem sempre como conseqüência o vício. IV) Esvaziou muitas garrafas. Enviou muitas mensagens. Não recebeu resposta. Mas, como tinha bebido todos os dias, tornou-se alcoólatra.

63 - Há período composto em: a) “Ao lado da dissertação, deveria restaurar-se também

Analise as afirmações e, a seguir, assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmação IV está correta. b) Somente a afirmação I está correta. c) Somente as afirmações I e II estão corretas. d) Somente a afirmação III está correta. e) Somente as afirmações II e III estão corretas.

Em I e II, a conjunção e tem, respectivamente, valor: a) aditivo e conclusivo. b) adversativo e aditivo. c) aditivo e aditivo. d) adversativo e conclusivo. e) concessivo e causal.

66 - Chamando de: 1) o período composto por coordenação sindética. 2) o período composto por coordenação assindética. Assinale a alternativa correta. a) Colhemos frutos, jogamos bola (1) b) Bem depressa chegou o trem; despedimo-nos sem demora. (1) c) Os dois anos de serviço militar acabaram-se em 1855, e o escravo ficou livre, mas continuou no ofício. (1) d) Dormi tarde, mas acordei cedo (2) e) Fui bem em Física, mas não acertei nada de Química. (2) 71 - O conectivo e normalmente é usado como conjunção cordenativa aditiva. No entanto, em uma das alternativas abaixo, isso não ocorre: a) Entrou, comprou ingressos e saiu logo. b) Maria das Dores é amiga de César e Maria do Céu, de Mário. c) Nem um nem outro conseguiu pagar a conta, e 67 - No período “Penso, logo existo”, a oração em destaque é: a) coordenada sindética conclusiva. b) coordenada sindética aditiva. c) coordenada sindética alternativa. d) coordenada sindética adversativa. e) n.d.a. 72 - “Sem dúvida as árvores se despojaram e enegreceram, o açude estancou, as porteiras dos currais se abriram, inúteis.” 68 - “Foi ao cinema, comprou o ingresso, mas não conseguiu entrar”. A última oração é coordenada sindética: a) adjetiva. b) alternativa. c) adversativa. d) conclusiva. 73 - Por definição “oração coordenada que se prende à 69 I) Mário estudou muito e foi reprovado! II) Mário estudou muito e foi aprovado. anterior por conectivo é denominada sindética e é classificada pelo nome da conjunção que a encabeça”. Assinale a alternativa em que aparece uma coordenada (Graciliano Ramos) Classifique sintaticamente a oração destacada: a) coordenada sindética aditiva. b) coordenada sindética adversativa. c) coordenada sindética conclusiva. d) coordenada assindética. assim, ficaram devendo. d) Não se preparou para o concurso e conseguiu passar! e) Saia daí e não volte mais! 70 - A conjunção e tem valor adversativo na frase: a) Cheguei, vi e venci. b) Arrumou as malas e despediu-se. c) Deitei exausto e não consegui dormir. d) Siga meu conselho e não se arrependerá. e) Choveu durante a noite e não pudemos sair.

sindética explicativa, conforme a definição. a) A casaca dele estava remendada, mas estava limpa. b) Ambos se amavam, contudo não se falavam. c) Todo mundo trabalhando: ou varrendo o chão ou lavando as vidraças. d) Chora, que lágrimas lavam a dor. e) O time ora atacava, ora defendia e no placar aparecia o resultado favorável. 76 - Na frase “Argumentei que não é justo que o padeiro ganhe festas”, as orações destacadas, introduzidas por que, são, respectivamente: a) ambas subordinadas substantivas objetivas diretas. b) ambas subordinadas subjetivas. c) subordinada substantiva objetiva direta e subordinada substantiva subjetiva. d) subordinada objetiva direta e coordenada assindética. 74 - Dentre os períodos abaixo transcritos, um é composto por coordenação e contém uma oração coordenada sindética adversativa. Assinale a alternativa que corresponde a esse período. a) A frustração cresce e a desesperança não cede. b) O que dizer sem resvalar para o pessimismo, a crítica pungente ou a auto-absolvição? c) É também ocioso pensar que nós, da tal elite, temos riqueza suficiente para distribuir. d) Sejamos francos. e) Em termos mundiais somos irreverentes como potência econômica, mas ao mesmo tempo extremamente representativos como população. 78 - No período: “É necessário que todos se esforcem”, a oração destacada é: a) substantiva objetiva direta. b) substantiva objetiva indireta. 75 A pontuação pode ser substituída, muitas vezes, por conectivos, para estabelecer variados tipos de relações sintático-semânticas. Na frase “A noite é clara e quente; podia ser escura e fria, e o efeito seria o mesmo.” (linha 1 - 2) o conectivo que pode ser usado em substituição ao ponto-e-vírgula tem valor: a) explicativo b) conclusivo c) proporcional d) final e) adversativo 80 - A alternativa em que se encontra uma oração subordinada substantiva subjetiva iniciada por Oração Subordinada Substantiva - Relações de Sentido conjunção é: 79 - A palavra se é conjunção subordinativa integrante(por introduzir oração subordinada substantiva objetiva direta) em qual das orações seguintes? a) Ele se morria de ciúmes pelo patrão. b) A federação arroga-se o direito de cancelar o jogo. c) O aluno fez-se passar por doutor. d) Precisa-se de pedreiros. e) Não sei se o vinho está bom. c) substantiva completiva nominal. d) substantiva subjetiva. e) substantiva predicativa. 77 - “Lembro-me de que ele só usava camisas brancas.” A oração em destaque é: a) substantiva completiva nominal. b) substantiva objetiva indireta. c) substantiva predicativa. d) substantiva subjetiva. e) n.d.a. e) subordinada substantiva objetiva direta e subordinada substantiva predicativa.

a) Os repórteres que o procuraram já saíram. b) Reafirmo meu desejo: que todos fiquem à vontade. c) Vai ser difícil que ele atenda nosso pedido. d) Foi tão incisivo em suas declarações que convenceu a todos. e) Pretendemos que todos tenham acesso às facilidades propostas.

objetiva direta. e) subordinada substantiva subjetiva, coordenada assindética, coordenada sindética aditiva.

84 - Nos trechos “... não é impossível que a notícia da morte me deixasse alguma tranquilidade, alívio, e um ou dois minutos de prazer” e “Digo-vos que as lágrimas eram verdadeiras”, a palavra que está introduzindo,

81 - “Nota-se facilmente que nunca perceberam o papel secundário que exerciam naquele período.” A oração em destaque é: a) substantiva objetiva direta. b) substantiva completiva nominal. c) substantiva predicativa. d) substantiva subjetiva. e) n.d.a.

respectivamente, orações:

a) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva objetiva direta. b) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta. c) subordinada substantiva subjetiva, subordinada substantiva subjetiva. d) subordinada substantiva completiva nominal,

82 - As orações subordinadas substantivas que aparecem no período abaixo são todas subjetivas, exceto: a) Decidiu-se que o petróleo subiria de preço. b) É muito bom que o homem, vez por outra, reflita sobre sua vida. c) Ignoras quanto custou meu relógio. d) Perguntou-se ao diretor quando seríamos recebidos. e) Convinha-nos que você estivesse presente à reunião.

subordinada adjetiva explicativa. e) subordinada adjetiva explicativa, subordinada substantiva predicativa.

85 - A alternativa em que se encontra uma oração subordinada substantiva objetiva direta iniciada com a conjunção se é: a) Só obteremos a aprovação se tivermos encaminhado corretamente os papéis. b) Haverá racionamento de águas em todo o país, se

83 - “As cunhãs tinham ensinado pra ele que o saguiaçu não era saguim não, chamava elevador e era uma máquina.” Em relação à oração não destacada, as orações em destaque são, respectivamente: a) subordinada substantiva objetiva direta, coordenada assindética, coordenada sindética aditiva. b) subordinada adjetiva restritiva, coordenada assindética, coordenada sindética aditiva. c) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta, coordenadasindética aditiva. d) subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva objetiva direta, subordinada substantiva

persistir a seca. c) Falava como se fosse especialista no assunto. d) Se um deles entrasse, todos exigiriam entrar também. e) Queria saber dos irmãos se alguém tinha alguma coisa contra o rapaz.

86 - Marque a opção que contém oração subordinada substantiva completiva nominal. a) “Tanto eu como Pascoal tínhamos medo de que o patrão topasse Pedro Barqueiro nas ruas da cidade”. b) “Era preciso que ninguém desconfiasse do nosso

conluio para prendermos o Pedro Barqueiro”. c) “Para encurtar a história, patrãozinho, achamos Pedro Barqueiro no rancho, que só tinha três divisões: a sala, o quarto dele e a cozinha”. d) “Quando chegamos, Pedro estava no terreiro debulhando milho, que havia colhido em sua rocinha, ali perto”. e) “Pascoal me fez um sinalzinho, eu dei a volta e entrei pela porta do fundo para agarrar o Barqueiro pelas costas”.

d) subjetiva. e) apositiva.

91 - Qual o período em que há oração subordinada substantiva predicativa? a) Meu desejo é que você passe nos exames vestibulares. b) Sou favorável a que o aprovem. c) Desejo-te isto: que sejas feliz. d) O aluno que estuda consegue superar as dificuldades do vestibular.

87 - Assinale a alternativa em que a oração destacada é uma subordinada completiva nominal. a) Este é o relatório de que lhe falei ontem. b) Lembram-se de que a reunião fora adiada. c) Insisto em que partas logo. d) Espalhou-se a notícia de que ele chegou.

e) Lembre-se de que tudo passa neste mundo.

92 - Há oração subordinada substantiva apositiva em: a) Na rua perguntou-lhe em tom misterioso: onde poderemos falar à vontade? b) Ninguém reparou em Olívia: todos andavam como pasmados.

88 - Assinale a alternativa cuja oração subordinada é substantiva predicativa. a) Espero que venhas hoje. b) O aluno que trabalha é bom. c) Meu desejo é que te formes logo. d) És tão inteligente como teu pai. e) n.d.a.

c) As estrelas que vemos parecem grandes olhos curiosos. d) Em verdade, eu tinha fama e era valsista emérito: não admira que ela me preferisse. e) Sempre desejava a mesma coisa: que a sua presença fosse notada.

93 - No período “Todos tinham certeza de que seriam 89 - “A verdade é que a gente não sabia nada...” Classifica-se a segunda oração como: a) subordinada substantiva objetiva direta. b) subordinada adverbial conformativa. c) subordinada substantiva objetiva indireta. d) subordinada substantiva predicativa. e) subordinada substantiva apositiva. 94 - “Já era noite. Parecia viável que todos 90 - “Estou seguro de que a sabedoria dos legisladores saberá encontrar meios para realizar semelhante medida”. A oração em destaque é: a) objetiva indireta. b) completiva nominal. c) objetiva direta. entendessem que, naquele momento, deviam-se lembrar de que nada é eternamente assim. Mas nada acontecia. A verdade é que todos estavam extasiados e certos de que não há prazeres no mundo”. As orações destacadas são, respectivamente, subordinadas substantivas: aprovados”, a oração destacada é: a) substantiva objetiva indireta. b) substantiva completiva nominal. c) substantiva apositiva. d) substantiva subjetiva. e) n.d.a.

a) subjetiva, subjetiva, subjetiva e completiva nominal. b) subjetiva, objetiva direta, subjetiva e completiva nominal. c) objetiva direta, subjetiva, predicativa e objetiva indireta. d) subjetiva, objetiva indireta, predicativa e completiva nominal. e) objetiva direta, objetiva indireta, predicativa e objetiva indireta.

98 - Abaixo, só não aparece oração substantiva objetiva direta em: a) Perguntamos-lhe quando estaria de volta. b) Quero que você venha imediatamente. c) Vinde a mim todos os que têm fome e sede de justiça. d) Vocês sabem se eles voltarão no prazo combinado? e) Acho que você terá dificuldade para entrar.

99 - No período “Sou favorável a que o prendam”, a 95 - No período “Lembra-te de que é necessário que te portes bem”, a oração grifada é: a) subordinada substantiva objetiva direta. b) subordinada substantiva predicativa. c) subordinada substantiva subjetiva. d) subordinada adjetiva restritiva. oração grifada é: a) subordinada substantiva completiva nominal. b) subordinada substantiva objetiva direta. c) subordinada substantiva objetiva indireta. d) coordenada sindética explicativa. e) subordinada substantiva subjetiva.

96 - Analisando-se sintaticamente o texto grifado, devese dizer que: I) “Peço-lhe um favor: que me guardes esta carta”. II) “Desvaneceu-lhe a idéia de que a casa estava prestes a cair”. III) “Disse-lhe que precisavas estudar”. IV) “Será necessário que vós vades para o deserto”. a) I - oração subordinada substantiva apositiva. b) II - oração subordinada subjetiva. c) III - oração subordinada objetiva indireta. d) IV - oração subordinada substantiva objetiva direta. e) todas - orações subordinadas relativas.

100 - No período “Não me parece bonito que o nosso Bentinho ande metido nos cantos com a filha do Tartaruga...”, a oração grifada é: a) subordinada substantiva objetiva indireta. b) subordinada substantiva objetiva direta. c) subordinada substantiva subjetiva. d) subordinada substantiva completiva nominal. e) subordinada substantiva predicativa.

101 - (Fuvest-SP) No período: “É possível discernir no seu percurso momentos de rebeldia contra a estandardização e o consumo”, a oração destacada é: a) subordinada adverbial causal, reduzida de particípio.

97 - Qual dos períodos compostos abaixo possui uma oração subordinada subjetiva? a) Desde os primórdios, sabemos que o homem é mortal. b) Desde os primórdios, o homem sabe que é mortal. c) Desde os primórdios, percebe o homem que é mortal. d) Desde os primórdios, dizem que o homem é mortal. e) Desde os primórdios, consta que o homem é mortal.

b) subordinada objetiva direta, reduzida de infinitivo. c) subordinada objetiva direta, reduzida de particípio. d) subordinada substantiva subjetiva, reduzida de infinitivo. e) subordinada substantiva predicativa, reduzida de infinitivo.

102 - “Sempre que chovia à tarde, vinha-nos a todos uma vontade irresistível de tomar café com sonhos fritos”.

É correto afirmar que no período anterior há: a) três orações subordinadas além da principal. b) apenas duas orações, incluindo as principal. c) uma oração subordinada adverbial causal. d) uma oração subordinada reduzida de infinitivo, completiva nominal. e) uma só oração, tratando-se, portanto, de um período simples. 106 - No período “Ele, que nasceu rico, acabou na miséria”, a oração grifada é: a) coordenada sindética explicativa. b) subordinada adjetiva explicativa. c) subordinada adjetiva restritiva. d) subordinada adverbial comparativa. e) coordenada sindética conclusiva.

103 - Em qual dos períodos há uma oração reduzida de infinitivo, substantiva, com a função objetiva indireta? a) Peço-te vires bem mais tarde. b) O que me admira é conservares tuas forças. c) Tua nota depende de saberes a lição. d) Cumpre-me puni-lo, infelizmente. e) Não sei.

107 - “Este apartamento é o sítio em que as potências da fé e da vontade marcaram um encontro profundo”. “Não peço à vida que me dê fortuna, ganância, nem valores superficiais”. Com relação às palavras em destaque nos dois períodos acima, pode-se afirmar que: a) a primeira dá origem a uma oração subordinada adjetiva e a segunda, a uma adverbial.

104 - Em que período o particípio do verbo ganhar compõe oração reduzida? a) Embora tenham ganhado, não levaram a taça. b) Ganhas tudo que queres. c) Ganhas sempre, meu filho. d) Ganha a partida, recebeu o prêmio. e) O jogo está ganho, disse o técnico.

b) a primeira marca o início de uma oração subordinada adjetiva e a segunda, de uma substantiva. c) a primeira principia uma oração subordinada substantiva e a segunda, uma adjetiva. d) ambas iniciam orações subordinadas adjetivas. e) ambas introduzem orações subordinadas substantivas.

105 - A seguir, estão exemplificadas três orações reduzidas de infinitivo: I) Era preciso tirar a pressão da gestante. II) Deus o livre de ser logrado, ainda mais pela sogra! III) “Por ser da minha terra é que sou nobre, por ser da minha gente é que sou rico”. Entre elas, também é substantiva: a) a I apenas. b) a II apenas. c) a III apenas. d) a I e a II apenas. e) a I e a III apenas.

108 - “Os homens sempre se esquecem de que somos todos mortais”. A oração destacada é: a) substantiva completiva nominal. b) substantiva objetiva indireta. c) substantiva predicativa. d) substantiva objetiva direta. e) substantiva subjetiva.

109 - Assinale o período em que há uma oração adjetiva restritiva. a) A casa onde estou é ótima. b) Brasília, que é capital do Brasil, é linda. c) Penso que você é de bom coração. d) Vê-se que você é de bom coração.

Oração Subordinada Adjetiva - Relações de Sentido

e) Nada obsta a que você se empregue.

reduzida (dizendo de outro modo: a oração subordinada 110 “Lá a existência é uma aventura De tal modo inconseqüente Que Joana a Louca de Espanha Rainha e falsa demente Vem a ser contraparente Da nora que nunca tive”. que, não possuindo conectivo, tem o verbo no gerúndio, no particípio ou no infinitivo). a) Reduzido o caso às devidas proporções, tudo se acalmou. b) Tudo tendo se acalmado, pudemos voltar às atividades normais. c) Sem o ver, como poderia avisá-lo do ocorrido? d) Mas ele foi visto por todos nós, ontem, não foi? A oração que nunca tive é: a) principal. b) coordenada. c) subordinada substantiva. d) subordinada adverbial. e) subordinada adjetiva. 114 - Assinale a oração subordinada adjetiva. a) Provou-se que existe pouco petróleo no Brasil. b) Ninguém desejava que ela morresse. c) Os dois vivemos momentos que não se esquecem. 111 - Assinale o item em que há uma oração, quanto à classificação, idêntica à segunda do período “Pernoitamos depois junto a um açude lamacento, onde patos nadavam”. a) As virilhas suadas ardiam-me, o chouto do animal sacolejava-me... b) De onde vinham figuras desconhecidas para encontrar-nos? c) Fiz o resto da viagem com um moço alegre, que tentou explicar-me as chaminés dos banguês... d) Os mais graúdos percebiam que a viagem era alegre. e) Surgiam regatos, cresceram tanto que se transformaram em rios... 116 - Assinale a alternativa que, em sequência, numera corretamente as frases a seguir, indicando, assim a função sintática do que. 112 - “Não compreendíamos a razão por que o ladrão não montava a cavalo”. A oração em destaque é: a) subordinada adjetiva restritiva. b) subordinada adjetiva explicativa. c) subordinada adverbial causal. d) substantiva objetiva indireta. e) substantiva completiva nominal. 1) sujeito 2) objeto direto 3) objeto indireto 4) predicativo 5) complemento nominal ( ) Perdeu o único aliado a que se unira. ( ) O artilheiro que o julgaram ser não se revelou na nossa equipe. ( ) À janela, que dava para o mar, assomavam todos. 113 - Indique a alternativa em que não aparece oração ( ) A prova de que tenho mais receio é a de Matemática. 115 - Em “É difícil o dia em que não acontece um acidente”, temos uma oração: a) subordinada substantiva predicativa. b) subordinada substantiva completiva nominal. c) subordinada substantiva subjetiva. d) subordinada adjetiva restritiva. e) subordinada adjetiva explicativa. d) O provável é que tu te demitas do cargo. e) Não tenho interesse em que ele volte. e) n.d.a.

( ) Os exames que terá pela frente não o assustam. a) 3, 2, 1, 4, 1 b) 5, 4, 4, 3, 2 c) 3, 1, 2, 5, 4 d) 5, 2, 2, 3, 1 e) 3, 4, 1, 5, 2

120 - “João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém. João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto

117 - Classifique a oração grifada usando a seguinte convenção: a) oração principal. b) oração coordenada. c) oração subordinada adjetiva. d) oração subordinada substantiva. e) oração subordinada adverbial. Eis as armas de que tanto gostas.

Fernandes que não tinha entrado na história.” (Drummond) A primeira parte do poema (verso 1 a 3) é marcada, sintaticamente, pela presença de: Orações a) adjetivas restritivas b) sindéticas explicaticas

118 - “Chegou um tempo em que não adianta morrer. Chegou um tempo em que a vida é uma ordem.”(C.D.A.) Em relação ao emprego da palavra “que” nos versos anteriores, podemos dizer que: a) nos dois versos, “que” é pronome relativo. b) só no primeiro verso, “que” é conjunção integrante. c) só no segundo verso, “que” é substantivo. d) nos dois versos, “que” é conjunção integrante. e) nos dois versos, “que” exerce a função sintática de objeto indireto.

c) adverbiais comparativas d) adjetivas explicativas e) sindéticas aditivas Cujo termo introdutor atua como conectivo-sujeito simples conectivo simples conectivo conectivo-sujeito simples conectivo

121 - A oração assinalada tem valor de adjetivo em: a) Não sei por que há de a gente desenhar

119 - Nos versos: “Amo-te, ó rude e doloroso idioma Em que da voz materna ouvi: ‘meu filho!’ E em que Camões chorou no exílio amargo”. A expressão em que, neles destacada refere-se, respectivamente, a: a) idioma, voz b) idioma, idioma c) rude e doloroso, Camões d) eu, eu e) voz, Camões

objetivamente as coisas. b) Para isso, já existe a fotografia, com a qual jamais poderemos competir. c) Se tivesse o dom da pintura, eu seria um pintor lírico. d) E se me dispusesse a pintar Eurídice, talvez viesse a surgir na tela um hastil, o arco tendido da lua... e) É tudo isso e outras coisas que só os anjos e os demônios saberão.

Texto para as questões 122 e 123 “Cada pessoa1 / que chegava2 / se1 punha na ponta dos pés, / embora3 não pudesse ver”.

crédito. 122 - Há no texto três orações, e estão numeradas. A primeira - cada pessoa se punha na ponta dos pés chama-se: a) absoluta. b) principal. c) coordenada assindética. d) coordenada sindética. e) subordinada. 126 - Assinale a alternativa que, embora tenha valor de causa consequência, não contém oração adverbial causal. a) Cheguei tarde, porque choveu muito. b) Como estava doente, não fui à escola. c) Estava tanto frio, que não saí de casa. d) Fiquei chateado, porque fui despedido. e) Devo ir mal na prova, já que não estudei. 123 - A segunda - que chegava - é subordinada: a) substantiva subjetiva. b) substantiva objetiva direta. c) adverbial causal. d) adverbial final. e) adjetiva. 127 - “... e eu ficava só, sem o perdão de sua presença a todas as aflições do dia, como a última luz na varanda.” A oração em destaque no período acima classifica-se como: a) subordinada substantiva objetiva direta. 124 - Há no período uma oração subordinada adjetiva: a) Ele falou que compraria a casa. b) Não fale alto, que ela pode ouvir. c) Vamos embora, que o dia está amanhecendo. d) Em time que ganha não se mexe. e) Parece que a prova não está difícil. 128 - No período: “Ainda que fosse bom jogador, não ganharia a partida”, a oração destacada encerra idéia de: Oração Subordinada Adverbial - Relações de Sentido a) causa. b) concessão. 125 - A oração destacada está em forma reduzida (de infinitivo): c) fim. d) condição. e) proporção. “Apesar de só dizer a verdade, não lhe deram crédito”. Assinale a alternativa em que ela aparece desenvolvida de forma correta. a) Apesar que só dizia a verdade, não lhe deram crédito. b) Apesar que só dissesse a verdade, não lhe deram crédito. c) Visto que só dizia a verdade, não lhe deram crédito. d) Embora só dissesse a verdade, não lhe deram 129 - No período “Embora lhe desaprovassem a forma, justificavam-lhe a essência”, podemos afirmar que ocorre uma oração: a) coordenada explicativa. b) coordenada adversativa. c) subordinada adverbial conformativa. d) subordinada adverbial concessiva. e) subordinada integrante. b) subordinada adverbial causal. c) subordinada adverbial comparativa. d) subordinada adverbial conformativa. e) subordinada sindética explicativa. e) Mesmo dizendo a verdade, não lhe deram crédito.

a) Mesmo que parta antes, precisarei do resultado das 130 - Classifica-se como subordinada adverbial causal a oração destacada no período: a) “Fabiano, uma coisa da fazenda, um traste, seria despedido quando menos esperasse.” (Graciliano Ramos) b) “Se morresse de fome ou nas pontas de um touro, deixaria filhos robustos.” (Graciliano Ramos) c) “Na luta que travou para segurar de novo o filho rebelde, zangou-se de verdade.” (Graciliano Ramos) d) “Como os pequenos resistissem, aperreou-se.” (Graciliano Ramos) e) “Examinou o terreno, viu Baleia coçando-se a esfregar as peladuras no pé de turco...” (Graciliano Ramos) 134 - Nos períodos a seguir aparece, entre as orações, uma relação de concessão. Assinale a letra correspondente ao período em que a relação é outra. a) Embora estivesse doente, fiz tudo o que era possível. b) Fiz tudo o que me era possível, apesar de estar doente. c) Mesmo estando doente, fiz tudo o que me era 131 - “Já que não pude ser feliz, busquei companhia dessas aves que nasceram livre.” No período há: a) subordinada adverbial causal e subordinada adjetiva. b) subordinada adverbial concessiva e subordinada adverbial consecutiva. c) subordinada substantiva objetiva direta e subordinada adjetiva. d) subordinada substantiva objetiva direta e coordenada sindética adversativa. 135 - “Em Quincas Borba recupera-se a narração em terceira pessoa para melhor objetivar o nascimento, a paixão e a morte de um provinciano ingênuo. Rubião, herdeiro improvisado de uma grande fortuna, cai nos laços de um casal ambicioso; a mulher, a ambígua Sofia, vendo-o rico e desfrutável, dá-lhe esperanças 132 - Em “Cada pessoa que chegava se punha na ponta dos pés, embora não pudesse ver”. A terceira oração – embora não pudesse ver – oferece uma idéia de: a) causa. b) fim. c) condição. d) concessão. e) conseqüência. mas se abstém cautelosamente de realizá-las ao perceber no apaixonado traço de crescente loucura.” (Alfredo Bosi, Histórias concisa da literatura brasileira) As três orações reduzidas denotam circunstâncias que indicam, respectivamente: a) concessão, finalidade, causa. b) proporcionalidade, comparação, conseqüência. c) finalidade, tempo, tempo. d) adversidade, condição, tempo. 133 - Qual das orações subordinadas pode ser considerada adverbial causal? e) finalidade, concessão, concessão. possível. d) Fiz tudo o que me era possível, conquanto estivesse doente. e) Fiz tudo o que me era possível, mas estava doente. provas. b) Chegamos tão cedo, que o portão da faculdade ainda estava fechado. c) Já que possuo pouco dinheiro, tomarei apenas um lanche. d) O público aplaudia euforicamente para que o circense bisasse o número. e) Realizou os exercícios de acordo com as instruções.

136 - Classifique a oração iniciada pela conjunção que no período abaixo. “Era uma fada tão suave e pura que ao vê-la o coração me estremecia.” (Francisco Otaviano) a) oração subordinada adverbial temporal. b) oração subordinada adverbial consecutiva. c) oração coordenada sindética explicativa. d) oração independente. e) n.d.a.

d) subordinada adverbial concessiva. e) subordinada adjetiva explicativa.

140 - Assinale a alternativa cujo período tem uma oração subordinada adverbial consecutiva. a) À medida que subimos, a ilha esplende, verde, aos nossos olhos. b) Comer pombas é, com diria Saint-Exupéry, a verdade do gavião, mas matar um gavião no ar com um belo tiro pode ser a verdade do caçador.

137 - “Se não tiverem organizado os documentos, o coordenador irá solicitar ajuda ao outro departamento, se bem que não o tenham atendido em outra ocasião.” As orações destacadas expressam, respectivamente, as seguintes circunstâncias. a) conformidade e finalidade. b) conseqüência e tempo. c) finalidade e concessão. d) condição e concessão. e) condição e conseqüência.

c) Minha medíocre história anda escrita em tuas ruas e nenhuma entre as cidades é mais formosa do que tu, nem sabe mais coisas de mim. d) O amor é como a lua, resiste a todos os sonetos e abençoa todos os pântanos. e) Parece tão lenta a descida desses aviões, tão suaves as nuvens brancas espalhadas pelo céu de um azul estranhamente delicado que dá vontade de viajar para qualquer cidade.

141 - Examine o período: “A soldadela invade o campo de disputa, enquanto a grita aumenta em berros e 138 - “... Quando vinha para casa de táxi, encontrei um amigo e o trouxe até Copacabana...” Na frase, os termos destacados exercem, respectivamente, as funções sintáticas de: a) oração subordinada adverbial temporal e objeto direto. b) oração subordinada adverbial final e objeto direto. c) oração subordinada substantiva subjetiva e objeto direto. d) oração subordinada adjetiva e adjunto adnominal. e) oração subordinada adverbial final e adjunto adnominal. 142 - Escolha nas alternativas a análise correta das orações destacadas no período abaixo. “Enquanto vagas assim à distância do vento, airoso barco, volta às brancas areias a saudade que te acompanha.” (José de Alencar) a) oração principal e oração subordinada adjetiva. 139 - “A reação do adversário foi tamanha que assustou o campeão.” A oração em destaque é: a) subordinada adverbial causal. b) coordenada sindética explicativa. c) subordinada adverbial consecutiva. b) oração subordinada adverbial temporal e oração subordinada substantiva objetiva direta. c) oração subordinada adverbial proporcional e oração subordinada substantiva adjetiva. d) oração subordinada adverbial temporal e oração assobios rudes”. A oração em destaque é: a) coordenada sindética temporal. b) coordenada adverbial temporal. c) subordinada substantiva temporal. d) subordinada adjetiva temporal. e) subordinada adverbial temporal.

subordinada adjetiva. e) n.d.a.

143 - No período “Era tão pequena a cidade, que um grito ou gargalhada forte a atravessava de ponta a ponta” a oração em destaque é: a) subordinada adverbial causal. b) subordinada adverbial final. c) subordinada adverbial consecutiva. d) subordinada adverbial temporal. e) n.d.a.

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