Plan 1986 Segundo año CB instrumental Inglés

Jueves 08 de Octubre de 2009 16:09

PROGRAMA DE INGLES 2º AÑO CBU

ESTRUCTURA DE LA GUIA PROGRAMATICA

El programa consta de dos núcleos igualmente obligatorios:

1) Un núcleo básico único para todo el territorio nacional que constituye la parte fundamental
del programa.

2) Un núcleo variable adaptable a cada situación educativa que permita la contextualización y

la mayor adecuación a los niveles de comprensión, a los intereses de los educandos y a las
necesidades del medio.

Los núcleos básico y variable deben interrelacionarse, trabajándose ambos en forma paralela.

La selección de los temas de los centros de interés así como de las actividades
dinámico-participativas debe realizarse a través de una negociación entre el profesor y los
alumnos; es decir dicha elección reflejará los intereses de los educandos y satisfará sus
expectativas.

Se aconseja la elección de no más de dos modalidades de las explicitadas en los centros de

interés. El docente no debe extenderse excesivamente en el tratamiento del núcleo variable ya

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que el mismo es un complemento del núcleo básico. Es obvio que en el tratamiento del núcleo
variable se utilizarán las estrategias explicitadas en las destrezas ("skills") del núcleo básico.

NUCLEO BASICO

LANGUAGE

PRESENT CONTINUOUS

TOO +  ADJECTIVE

ADVERBS OF MANNER (SLOWLY, FAST, WELL, QUICKLY, LOUDLY)

QUESTION WORDS (WHY, WHICH, HOW)

FREQUENCY ADVERBS

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LET'S ... /SHALL ... ?

LIKE + ING

MUST

SIMPLE PAST

PREPOSITIONS OF PLACE (BEHIND, OPPOSITE, IN FRONT OF, BETWEEN, AT)

CAN (POSSIBILITY)

HOW MUCH

SOME / ANY + COUNTABLE NOUNS

SOME / ANY + UNCOUNTABLE NOUNS

CONNECTORS (BECAUSE, SO)

SOCIAL FORMULAE:    THANK YOU

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NOT AT ALL/ THAT'S ALL RIGHT

HOW MUCH IS IT?

JUST A MOMENT, PLEASE

CONGRATULATIONS

NO PROBLEM

BE CAREFUL

HURRY UP

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NUCLEO VARIABLE

A- Centros de interés

1 - Coordinación metodológica y/o temática con otras asignaturas:

Idioma Español

Ciencias Naturales

Dibujo

Geografía

Historia

Música

2 - Temas vinculados al medio.

Por ejemplo:      hotelería

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turismo

el mar /  el río

la ciudad

3 - Temas de interés propios de los estudiantes.

Por ejemplo:      la música

los deportes

la TV

los hobbies

la computación

B - Actividades dinámico-participativas

1 - Proyectos

2 - Juegos

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3 . Canciones

4 - Dramatizaciones

5 - Representaciones gráficas

6 - Encuestas

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