ESQUEMA DIREITO ROMANO –> CORPO IURIS E IDADE MEDIA/MODERNA

Grandes sistemas juridicos no passagem da Antiguidade para Alta Idade Media:

direito romano, direito germanico, direito canonico, direito eslavo e direito celta
(origina o direito ingles)
Alta Idade Media

1) Sobrevivencia: progresso do direito germanico em contato

com populacoes romanizadas

 fragmentacao territorial

O Direito Romano prevalence primeiramente pelo Principio da Aplicacao

da personalidade da lei (aplicado sobretrudo numa zona geografica
intermediaria que divide as areas de maior influencia do direito romano e
germanico). Baseiaose no determinismo do direito aplicavel e no lado do reu
(com muitas execoes) para casos de conflito de leis.

Com o avancar da Idade Media, os povos barbaros promulgam leis para os

povos remanescentes de romanos.

VISIGODOS

Local: Pen. Iberica

 Suas leis abrangem mais o direito civil e processual

 O direito visigotico foi rapidamente romanizado, mas o direito
consuetudinario anterior a romanizacao persistiu entre as classes
inferiores.
 Codigo de Eurico: descreve o direito romano tal como era aplicado na
pratica.
 Breviario de Alarico: quer resgatar o direito romano imperial, na tentativa
de ser fonte unica. Feito com base no codigo teodosiano, nas institutas de
Gaio e nas Setentiae de Paulo (comentarios de direito romano vulgar).
Adotado pelos Francos, e copiado ate o seculo IX. Ja na Espanha, no seculo
VII e substituido pelo Liber Iudiciorum e fica em vigor ate o seculo XII d.C.

BURGUNDIOS

Local: Franca

 Lex Romana Burgundium

OSTROGODOS E LOMBARDOS

Local: Italia

 Editum de Rothario: a mais completa compilacao de direito geranico.

Mesmo assim, nao e suficiente para penetrar na Italia, viso a forte tradicao
romanista
  Edito de Teodorico

2) Imperio Carolingeo

-> Carlos Magno, conquista grande parte da Europa -> pretende atingir a mesma
dimensao do imperio romano.

-> Assim, tentam unificar o direito (todos como mesmo direito) pela via
legislative. Acabam, anunciando o inicio do feudalismo. Portanto, o direito e
divido em legislacao real (valido para todos) e direito nacional (especifico de
cada povo).

-> As leis eram, na realiade, costumes reduzidos a escrito com a ajuda dos
dizedores de direito e eventualmente aprovadas pela autoridade. Sao escritas em
latim.

Ex: Lex Salica -> maior parte e de penas para roubos (varia conforme o obejeto;
descricao de um costume; principio salico (importancia historica – caso de
Felipe, o Belo X Eduardo III)

 As capitulares eram leis administrativas promulgadas pelos carolingeos.

MERITO: A unidade relativa do Imperio contribui para a formacao de um direito

ocidental mais ou menos uniforme.

3) Tratado de Verdum. Feudalizacao da Europa.

Desaparecimento do direito romano no seculo X.

Baixa Idade Media/ Idade Moderna (XII – XVIII)

Grandes sistemas juridicos no periodo: direitos romanistas, commom law

(jurisdicao real), direitos eslavos (pouco influenciado pelo direito romano),
direito bizantino (sudeste), direito canonico (entra em crise com a Reforma),
direito mulcumano ( sul da Espanha e Imp. Turco)
Caracteristicas:

 Criacao das universidades e retorno do interesse pelo mundo Greco-

romano. Forte influencia da filosofia crista (escolastica)
 O estudo do direito romano e feito pela ciencia do direito, pelas escolas
interpretativas.

A influencia do direito romano e fundamental para a passagem de um sistema

IRRACIONAL (baseado na intervencao divina) para um sistema RACIONAL
(intervencao do soberano -> usado para afirmar a centralizacao do poder ->
advem das necessidades do comercio, e um direito urbano, onde a lei substitui o
costume e a participacao popular, atraves de estados gerias, parlamentos ou
cortes, e fundamental). Influencias do direito romano manifestadas
 ATRAVES das fontes: a jurisprudencia, a doutrina e a legislacao
estabelecem terminologias comuns e conceitos romanos

PELAS (funcoes atribuidas as) fontes: papel abstrato da legislacao e ajuste

via jurispurdencia e doutrina – modo de raciocionio juridico. Papel ideal da lei,
como estabelecendo um dever ser.

Seculo XII - Renascimento do Direito Romano

Pq na Italia?

 Durante a Idade Media o Imperio Carolingeo cultivou as tradicoes

romanas (ensinava direito atraves da retorica e da dialetica no Trivium)
 Assim que ficaram sabendo da codificacao de Justiniano, glosaram-na.
(Escola de Ravena)
 Seculo XII: Professores de Bolonha -> estudam o direito de forma
cientifica
Escolas:

GLOSADORES (XII)

 Fundadores: Irnerius
 Textos: CODEX, institutas, novelas e digesto, leis do Sacro Imperio,
compilacao lombarda de direito feudal
 Objetivos: estudar o direito como ciencia, como um sistema completo e
coerente, independente das questoes de seu tempo (o que, entretanto,
nao significa que nao houvesse interesse pratico)
 Metodo: Glosa = interpretacao exegetica, feita entre linhas ou na margem
Summa = comentarios sistematicos
Questio = exame aprofundado
 Figuras: Azo -> Summa sobre o codigo e as instituicoes
Arcusio -> Grande Glosa -> reune todas -> problema: impede o
progresso do espirito cientifico.

ESCOLA DE ORLEAS – FRA (XIII)

 Fundadores: Ultramontani, professores eclesiasticos da Univ. de Orleas

 Metodo: procuram se afastar da analise puramente analitica dos
glosadores, assumindo uma argumentacao mais dialetica.
 Figuras: Revigny -> curso sobre o Codigo Iuris
Bellepenche -> chanceler de Filipe, o Belo.

POS-GLOSADORES, COMENTADORES OU MOS ITALICUS (XIV – XV)

 Metodo: examina os textos no seu conjunto e DERIVA principios

fundament. Uso do raciocinio logico -> divisao, subdivisao, premissas e
inferencias. Tentativa de utilizar o direito romano para harmonizar e
unificar os ius commune.
 Textos: baseavam-se nas glosas, mas ignoravam a dimensao contextual
(historia, cultura…), utilizavam um latim vulgar.
  Figuras: Bartolo -> tratado sobre as cidades, teoria dos estatutos,
envolvido com questoes de seu tempo (direitos dos senhores feudais e
dos possuidores de feudos)

HUMANISTAS OU MOS GALLICUS (XV – XVI)

 Metodo: estudar o direito romano considerando os textos originais e o

contexto historico, visando a determinar os sentidos e alcances orginais
para produzir uma sintese fiel. Nao tem como objetivo aplicar o DR as
questoes de seu tempo. Utilizam o latim formal.
 Figuras: Cujacio -> melhor conhecedor de direito romano de todos os
tempos. Usa o metodo analitico
Ex: reconhecer os textos de Papiniano no Digesto.
Doneau -> metodo dogmatico

ESCOLA DO DIREITO NATURAL (XVIII)

 Fundador: Hugo Grocio

 Metodo: o direito e fruto da razao humana e, por isso, e imutavel. Deixa
de considerar o direito romano como ratio scripta (ultima palavra em
questoes de direito), para favorecer o movimento codificador.
 Figuras:Pothier: direito comum frances, comenta os textos romanos de
forma logica.
Locke: teorico da Rev. de 1688; poder do rei nao e ilimitado
Montesquieu: evolucao historica dos direitos nacionais
Rouseau: a sociedade nao e compativel com os direitos subjetivos
ilimiatodos. A lei e a declaracao publica e solene da vontade geral sobre
um objeto comum.
Beccaria: Direito penal; ideia de que todos cedem uma parte da
liberdade para o soberano, quando essa parte nao e cedida, ha o mal, que,
por sua vez, corresponde a uma infracao.

ESCOLA HISTORICA-ALEMA (XIX)

 Fundador: Savigny
 O direito nao e produto da razao, mas sim manifestacao da consciencia
popular. Deve, portanto, ser direito supletivo.
 Divide-se em:
a) HISTORICA – ALEMA ou HISTORICA – CRITICA: historiadores, querem
boas edicoes dos textos; recuperam o espirito humanista ou mos gallicus
b) DOGMATICA PANDECTISTICA: usus modernus Pandectarum = adaptar o
ius privatum para as relacoes privadas da modernidade. Seus
representantes sao grandes doutrinadores. Deu origem ao BGB (Codigo
Civil Alemao) em 1900.

OBS: O fenomeno da recepcao (admissao voluntaria de partes essenciais do

ordenamento juridico de um povo estrangeiro, sem haver dominacao ou
submissao) se deu nao so atraves das escolas, mas tambem por outros processos
na formacao dos estados nacionais, por exemplo:
  Sacro Imperio: influencia dos glosadores na corte. No seculo XV, a criacao
das universidades e a afirmacao da autoridadade imperial, transformam o
direito romano em direito supletivo. Apos a Alemanha ja estar unificada,
no seculo XVIII o pais vira o principal centro de estudos do direito romano
– usus moderus, ensiando para ser aplicado.
 Franca: inicio do revanchismo frances = “os laicos nao servem as leis dos
romanos”. No Norte, a influencia e combatida e ele e apenas “ratio
scripta”. Ja no Sul, e direito supletivo.
 Paises baixos: Desenvolvimento apos o seculo XV, na Universidade de
Lovaina. Algumas medidas tornam o direito romano supletivo em alguns
ramos, como o direito civil, penal e maritimo (direito comum = interesse
commercial)

OBS 2: A influencia do direito romano tambem se manifesta na doutrina, atraves

do ensino do direito nacional (estudado como parte do direito romano) e pelos
comentadores de costumes, que agora objetivam a sintese. Alem disso, ha a ja
referida escola do direito natural.
CORPO IURIS CIVILIS – Fonte de todo direito ocidental

 Objetivo inicial: fazer uma coletanea de leges (nao de ius), para as

atualizar e revisar (supir lacunas).
 Baseia-se nas tentativas anteriores de particulares – Gregoriano,
Hermogeniano e Teodosiano (leges generales).
 Reuniu uma comissao, formado por Triboniano (grande biblioteca)
 Em 529, Codex Vetus. Em 534, Codex.
 Objetivos posteriores:
necessidade: sanar as incertezas e controversias das obras dos
juristas classicos (codigo = texto unico)
Desejo: reunificacao territorial e do direito -> um so direito, uma
lingua, uma religiao
condicoes: cultura juridical, competencia de Triboniano e seus
pareceiros, personalidade de Justiniano
 Partes e objetivos

Parte Objetivos Conteudo

Digesto Resolver impasses doutrinarios;
ou revogar normas caducas e
Pandecta estabelecer criterios para a solucao
e de problemas juridicos
Institutas Um novo manual de ensino “sui
generis”, com carater normativo, a
altura do digesto e da cultura
classica.
Codex Incluir as constituicoes posteriores
a 529, eliminando as leis que cairam
em deuso e adotando o padrao de
sistematizacao do digesto e das
institutas.
Novelas Reunir as codificacoes de 535 a 565
Doutrina, fonte da atividade
dos jurisconsulto; tudo o que
nao foi promulagado via
legislacao
Material didatico para ensino,
elaborado com base nas
institutas de Gaio
Todas as leges, incluindo as
de Justiniano.
Coletaneas particulares de lex