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ISSN 1679-0189
o jornal batista – domingo, 18/04/10 1
Ano CX
Edição 16
Domingo, 18.04.2010
R$ 3,00
Órgão Oficial da Convenção Batista Brasileira Fundado em 1901 Rua Senador Furtado, 56 . RJ

Conheça um pouco do Plano Diretor da Educação Religiosa Batista no Brasil (PDER),


que o Comitê de Educação Religiosa está terminando de preparar para oferecer às igre-
jas batistas no Brasil em substituição ao programa da Junta de Educação Religiosa e Pu-
blicações. Além disso, leia outras reflexões sobre a importância da educação religiosa.
(Páginas 8 a 12)
8 o jornal batista – domingo, 18/04/10 especial - educação religiosa

LOURENÇO STELIO REGA a Convenção oferecer aten- Foi preciso redescobrir e igreja. E aí foi necessário divi- atua no campo da educação,
Relator do Comitê de dimento às necessidades das reinventar a educação reli- dir os objetivos educacionais conseguirão desenvolver,
Educação Religiosa da CBB igrejas. Algumas tentativas giosa buscando um modelo em dois tipos - os objetivos sem dificuldades, o seu pró-
foram experimentadas, mas diferente ao que tem sido gerais e os contextuais ou prio projeto pedagógico. E,

V
ocê já imaginou a na verdade, um currículo de utilizado, que temos chama- específicos a cada igreja, a num segundo momento, as
sua igreja ser aten- caráter nacional, como o que do de modelo conteudista partir de suas necessidades, igrejas com menores condi-
dida na área de tem sido utilizado, não tem de educação. Esse modelo é de seu perfil e alvos. Veja a ções técnicas terão condi-
educação religiosa como concretizar essa tão centralizado no fornecimento figura 2. ções de fazer isso. Por isso
a partir de suas necessidades importante necessidade das de currículos e conteúdos Observe que esse modelo mesmo, o PDER oferecerá
locais, de seu perfil de mem- igrejas locais. para as igrejas, em geral for- é bem mais amplo e pos- também exemplo de projeto
bresia? Além disso, com o correr necendo um currículo de sui muito mais elementos pedagógico para que estas
Você já imaginou a sua do tempo, acabamos redu- âmbito nacional, que, por ou componentes para que a igrejas possam ser atendidas
igreja elaborar o seu próprio zindo a ideia de educação na sua natureza, não consegue educação religiosa na igre- num primeiro momento.
projeto pedagógico dimen- igreja a currículo, literatura e sempre atender às necessida- ja local possa alcançar os O PDER prevê a criação
sionando a área de educação estrutura. E, assim, a área de des e características de cada seus objetivos em capacitar de uma rede capilarizada
religiosa a partir de suas ca- educação religiosa acabou destinatário. É um modelo o cristão na compreensão de divulgação, capacitação
racterísticas e objetivos que sendo reduzida apenas a EBD de educação que se focaliza da Bíblia, na vivência cristã, e assessoria para as igrejas,
deseja alcançar? e atividades que pudessem também em estrutura e pro- no desenvolvimento de seus pastores, educadores e líde-
E o que você acha de ter atender o programa das orga- gramas. Veja a figura 1. dons e talentos para o serviço res no campo da educação,
uma área de educação reli- nizações - mulheres, homens Assim, em vez de um mo- cristão, etc. É um modelo que por meio das convenções
giosa que possa de fato ser e jovens. Uma educação delo conteudista, consegui- envolve toda igreja e estará estaduais e regionais, asso-
útil para capacitar continu- orientada por programas e mos descobrir na educação inserido em seu planejamen- ciações de igrejas. Daí a im-
amente líderes e que seja conteúdos vindos de fora. clássica o modelo orientado to estratégico, dando contri- portância do envolvimento
um motivador para o plane- Não que isso seja desinteres- por objetivos educacionais, buição para que a igreja se de toda malha estrutural da
jamento estratégico de sua sante ou não seja importante. isto é, primeiro são busca- torne efetiva em viver, pregar denominação.
igreja? E uma área de edu- A questão é que reduzimos dos os objetivos que se pre- e ensinar o Evangelho. Em outras palavras, tal a
cação que seja integradora e educação a conteúdo e práti- tendem alcançar com todo Em outras palavras, foi ne- profundidade e efetividade,
apoiadora das demais áreas cas restritas a sala de aula. E o processo educacional, não cessário redescobrir a edu- o PDER é um plano que vai
e programas de sua igreja? complicador é que tudo isso apenas da EBD ou qualquer cação e o alvo principal do exigir pelo menos uma déca-
Uma área que vai além das vem de fora e a igreja local organização educacional da PDER é ajudar cada igreja da para ser implantando em
organizações clássicas que nem sempre tem conseguido igreja. A partir disso se busca local a desenvolver o seu toda malha denominacional,
conhecemos? dar conta do atendimento criar o sistema educacional próprio projeto pedagógico mas seus resultados serão
Você acha que seria possí- de suas necessidades. Mas, para a igreja, incluindo sua a partir de fundamentação profundos no crescimento e
vel a Convenção publicar li- acaba sendo uma cumpridora estrutura, currículo, conteú- educacional cristã, dos va- amadurecimento dos mem-
teratura sem data, para que a de programas e apresenta- do (literatura, lições, aulas, lores cristãos, dos objetivos bros de nossas igrejas. No-
sua igreja tivesse à disposição dora de conteúdos vindos etc), sistema de avaliação do educacionais gerais e espe- tamos que diversas igrejas já
a qualquer momento? de fora. ensino, formação docente, cíficos para a própria igreja. adotaram modelo semelhan-
A resposta a esses e ou- Um dos pontos fundamen- preparo do ambiente de ensi- Por conta disso, o PDER te e estão tendo progressos
tros desafios fazem parte do tais do PDER é partir de fun- no, etc. Depois disso, a igreja estará fornecendo materiais visíveis, ainda mesmo que
Plano Diretor da Educação damentação cristã para a então busca o conteúdo, a que para ajudar a igreja lo- não tenham desenhado siste-
Religiosa Batista no Brasil educação e das igrejas locais literatura a ser utilizada para cal a construir o seu próprio maticamente o modelo.
(PDER), que o Comitê de e não o inverso. Em outras atender seus alvos e objetivos projeto pedagógico a partir Em próximos artigos, va-
Educação Religiosa está em palavras, o que se pretende é educacionais. de seu contexto e necessi- mos ampliar a compreensão
fase final de preparação para construir um modelo educa- Isso tudo sobre os valores dades. deste novo modo de se fazer
oferecer às igrejas batistas cional a partir de fundamen- cristãos que indicam os ob- Temos conhecimento de educação na igreja, inclusive
no Brasil em substituição ao tos teológicos e educacionais jetivos educacionais gerais que, num primeiro momento, mostrando os seus fundamen-
projeto Junta de Educação cristãos e partir das neces- que se aplicam a qualquer apenas igrejas que possuem tos teológicos e educacionais
Religiosa e Publicações, que sidades das igrejas locais e contexto, isto é, a qualquer educadores ou pessoal que cristãos. Até lá.
deu sua contribuição, mas para suas características con-
que tem necessidade de ser textuais. Para isso, foi preciso
ajustado e atualizado à nova que o grupo encarregado
realidade das igrejas batistas desse desafio investisse tem-
e precisa naturalmente ser po em reestudar a educação
substituído. religiosa e rever todo proces-
Um dos pedidos que mais so que, até então, vem sendo
tem sido feito pelas igrejas e praticado, seja pelas igrejas,
líderes é a possibilidade de seja pela Convenção.