PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

Conceito
Desenvolvimento
• Crescimento
• Progressiva e contínua mudança no organismo desde
o nascimento até à morte
• Modificações na forma e integração de partes do
corpo em orgãos funcionais
• Maturação ou aparecimento de padrões
fundamentais, não aprendidos, do comportamento.
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Objecto

O objecto da Psicologia do Desenvolvimento é

o estudo das várias etapas da vida, do
surgimento e desenvolvimento dos processos
biológicos e psicológicos nas relações de
interacção entre pessoa e meio.
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3 QUESTÕES CENTRAIS
1.Continuidade

O desenvolvimento é um processo gradual de

mudanças ou é pontuado por períodos de rápidas
mudanças onde emergem novas formas de
pensamento e comportamento?
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3 QUESTÕES CENTRAIS
2. Factores de Desenvolvimento

Quais as contribuições da hereditariedade e do meio no

processo de mudança no desenvolvimento?
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3 QUESTÕES CENTRAIS
3. O estudo das Diferenças Individuais

Não existem dois seres humanos iguais. Como é que

uma pessoa adquire características individuais
estáveis que o tornam diferente dos outros seres
humanos?
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Questões acerca da Continuidade

Em que medida são similares os princípios do

desenvolvimento humano com os princípios
do desenvolvimento de outras espécies
animais?
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Questões acerca da Continuidade
Os princípios do desenvolvimento humano são
distintos?
Filogenia – História da evolução das espécies
(Darwin: Origem das Espécies)
 Partilhamos 99% de genes com os primatas com os
chimpanzés mas as diferenças entre as duas espécies são
enormes.
 Estudo de Tomasello (1999)
 Homo Sapiens
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Questões acerca da Continuidade

O desenvimento individual é contínuo?
Ontogenia – Desenvolvimento de um organismo
individual durante o seu tempo de vida.

 Desenvolvimento como um processo

Contínuo vs Descontínuo
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Questões acerca da Continuidade

Existem períodos críticos ou sensíveis do

desenvolvimento?
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Questões acerca da Continuidade

Período Crítico – conceito que vem da biologia

Exemplo: certos tipos de aves que conseguem andar logo após o

nascimento ----» existe um período crítico onde ela se vincula
ao primeiro objecto que vê (geralmente é a mãe).
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Questões acerca da Continuidade

Período Crítico – momento do desenvolvimento onde

o indivíduo tem de adquirir determinada capacidade.

Período Sensível – Espaço de tempo onde uma criança

está mais apta para adquirir determinada capacidade.
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Victor de Aveyron
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Victor de Aveyron
Em Setembro de 1799 um menino de cerca de 12 anos foi encontrado perto
da floresta de Aveyron, sul da França. Estava sozinho, sem roupa, andava
de quatro e não falava uma palavra. Aparentemente fora abandonado
pelos pais e cresceu sozinho na floresta. O menino, a quem lhe deram o
nome de Victor, foi levado para Paris, onde ficou aos cuidados do médico
Jean-Marc-Gaspar Itard. Durante cinco anos o Dr. Itard dedicou-se a
ensinar Victor a falar, a ler e a se comportar como um ser humano, mas
seus esforços foram em vão. Pouco progresso foi conseguido durante esse
tempo. Victor nunca falou e aprendeu a ler somente uma palavra (leite).
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3 QUESTÕES CENTRAIS

Quais as contribuições da hereditariedade e do meio no

processo de mudança no desenvolvimento?

Natureza e Meio
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CORRENTES E MODELOS
PSICOLÓGICOS DO
DESENVOLVIMENTO