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Bocata de lobo
MANUEL
RIVAS
En los comedores escolares de los centros
públicos de Galicia están a punto de escri-
bir a Obama para pedirle ayuda alimenta-
ria. En algunos ya sólo se sirve como al-
muerzo un bocata bilingüe de jamón y que-
so. Estos comedores son vitales desde que
se hizo la llamada “concentración”, terri-
ble eufemismo de los gerifaltes, con alum-
nos que viajan en autobús recorriendo dis-
tancias transmontanas que equivalen a
una condena en años de curvas y que debe-
ría ser compensada con una nutrición
olímpica. Hace meses que no llegan los
fondos para pagar a los proveedores. Y eso
que los ahorros han llevado a menús mini-
malistas y a prescindir de productos de los
que se presume en Galicia. Así, en un ejem-
plo de modelo alimentario insostenible,
los niños gallegos comen panga proceden-
te del delta del Mekong, mientras la pesca-
dilla y el pulpo autóctonos están ahora a la
baja en las lonjas. El Gobierno que preside
Feijóo es exhibido como modelo de ges-
tión por la derecha en España. Y el propio
Feijóo es bien valorado en medios conser-
vadores y progresistas. Es una persona res-
petuosa, lo que es de ponderar en medio
de tanto cenizo volcánico. Sin embargo, el
balance del primer año de gobierno se re-
sume con la metáfora de los platos vacíos.
Esta Xunta ha fracturado a la sociedad con
una guerra lingüística importada, made in
FAES, rompiendo un laborioso consenso y
llevando el caos a la comunidad educativa.
Se han cargado los tímidos avances para
salvar el litoral del feísmo y la violencia
catastral, sacrificando incluso la Red Natu-
ra. Tal vez se trata de proteger la única
fauna salvaje que nos va quedando: el capi-
talismo depredador. Así que el problema
de Feijóo no es su carácter liberal, sino la
incompetencia absolutista del equipo. Du-
rante las elecciones se bromeó con el cuen-
to de si vendría o no el lobo. Si ha venido,
que ande cauto. Cualquier día se lo zam-
pan los niños de los comedores escolares.

ALMUERZO CON... LINDA LANTIERI mermelada. “Delicious”, comenta,

mientras trata de comprender el
concepto “morcilla de Burgos”.

“Los colegios Linda Lantieri ha dedicado 40

años a la docencia, primero como
profesora y después de correspon-

parecen fábricas”
JOAQUINA PRADES
Un tiroteo entre adolescentes en
un instituto en 1992, que acabó
con la vida de uno de ellos, confir-
mó a Linda Lantieri (Nueva York,
62 años) que el programa que esta-
ba aplicando, casi por intuición,
en la red de escuelas públicas de
Harlem era una vía adecuada pa-
ra combatir el uso de la violencia
que los chavales copiaban de los
adultos para encarar los conflic-
tos. Un periodista de The New
York Times cubrió el suceso, la en-
trevistó y al día siguiente tituló en
portada: “Una profesora enseña
paz a sus alumnos”. Lantieri reci-
bió una donación de un millón de
dólares para ampliar su método a
escuelas más pobres. El periodista
profundizó y escribió un libro. Se
llamaba Daniel Goleman. El libro,
La inteligencia emocional (1995),
fue best seller durante una década.
Ahora, Linda Lantieri imparte
seminarios a profesores de todo el
mundo. Su método para que niños
y adolescentes aprendan técnicas
de respiración y relajación y se-
pan administrar la ira o la frustra-
ción está implantado en medio mi-
llar de escuelas públicas de EE UU
y otras tantas de Brasil y Puerto
Rico. Un estudio de la Universidad
de Columbia constatando que una
hora semanal de aprendizaje de
este método disminuye un 23% la
conflictividad en el aula y mejora
el rendimiento académico un 11%
Señorío de Barguñó.
Villanueva de la
Cañada (Madrid)
E Ensalada templada de pollo:
7,50 euros.
E Dos merluzas con gambas: 17.
E Fruta del tiempo: 3.
E Dos aguas de Vichy: 5.
E Dos cafés: 3.
Total con IVA: 35,50 euros.
resulta un buen aval para que la
Administración de Obama se haya
comprometido a debatir en el Con-
greso su generalización en el siste-
ma educativo.
“Aún hay padres que dicen:
‘Bah, chorradas’. Y congresistas
que dicen: ‘Será una pérdida de
tiempo’. Espero que sean minoría.
Creo que el proyecto se aprobará y
daremos un paso de gigante”, co-
menta esta mujer optimista y prag-
mática, hija de italiano y alemana.
Su tiempo en España está medi-
do. La editorial Aguilar acaba de
lanzar la segunda edición de Inteli-
gencia emocional infantil y juvenil,
que incluye un CD de ejercicios
con la voz de Elsa Punset, y elige
el restaurante porque queda a ma-
no del colegio SEK, que impartirá
su método el próximo curso.
El aperitivo es sorprendente:
empanada de morcilla cubierta de
sable de la red pública neoyorqui-
na. Resume: “Tenemos implanta-
do un sistema educativo que se di-
señó en la era industrial [finales
del XVIII y comienzos del XIX] pa-
ra responder a las necesidades del
momento: niños bien preparados
en una serie de materias, discipli-
nados, con horarios fabriles, activi-
dades regladas como en una cade-
na de producción, buenos trabaja-
La educadora aplicó
la inteligencia
emocional y pacificó
las aulas de Harlem
dores. Hasta la arquitectura de
muchos colegios recuerda a fábri-
cas. Se ha acomodado a los tiem-
pos pero en lo sustancial el siste-
ma no ha variado. Es útil, aunque
es una visión estrecha de la educa-
ción. ¿Habrá quizá relación entre
esos ejércitos de buenos trabajado-
res que hemos formado dejando
de lado los sentimientos, las emo-
ciones o los conflictos personales,
y un siglo XX tan sangriento?”.
Apura la ensalada de pollo per-
siguiendo los tomates cherry por
el plato y moja el pan en la salsa
del pescado con evidente placer.
“El futuro va en otra dirección.
Imagino a un niño que tuvo una
educación completa —espíritu,
mente y cuerpo— recibiendo un
día el Nobel de la Paz...”, dice, muy
seria, “y dándole las gracias por
ello a su profesora”, remata con
La Universidad avala el método pedagógico de Linda Lantieri. / santi burgos una carcajada.

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