|




   

Profº. Kesley Mariano

IDEA ± AGOSTO DE 2009

 =|
( A Gramática é o estudo dos fatos de uma língua
extraindo-se as regras necessárias para sua
aplicação correta, sendo assim, encarada por três
aspectos:
( Morfológico - a morfologia estuda a palavra em si,
quanto a sua forma, estrutura, classe gramatical e
flexão.
( Sintático - a sintaxe estuda as relações entre as
palavras nas frases.
( Fonético - a fonética estuda os sons das
palavras.
Î= 
( A R
 estuda os sons da voz humana,
examinando suas propriedades físicas
independentemente do seu ³papel
linguístico de construir as formas da
língua´.
( Sua unidade mínima de estudo é o som da
fala, ou seja, o fone.
Î= = =|
( A R
  estuda as diferenças fônicas
que se unem a diferenças de significação;
estabelece a relação entre os elementos
para formar morfemas, palavras e frases.
( Sua unidade mínima de estudo é o som da
língua, ou seja, o fonema.
ë
=
( A Fonética se diferencia da Fonologia por
considerar os sons independentes das
oposições paradigmáticas e combinações
sintagmáticas.
( Fonética trata da substância da expressão,
enquanto a Fonologia trata da forma da
expressão, constituindo, as duas ciências,
dentro de um mesmo plano de expressão.
  Î =  =
(A, B, C, D, E, F, G, H, I,
J, K, L, M, N, O, P, Q, R,
S, T, U, V, W, X, Y, Z.
Agora o alfabeto tem 26 letras.
 U=|
( Existem 5 vogais, as quais, representam os
sons livres de interferências em suas
pronúncias:
A±E±I±O-U
(Em seus sons podem exercer funções de
vogais e de semivogais (i, u).
Ex.: cai ± xa = vogal + semivogal
 
=ë!  
( O fator determinante para a separação de
sílabas é a quantidade de vogais em uma
palavra.
( Nesse sentido, vale ressaltar a existência
de vogais (sons fortes) e semivogais (sons
fracos).
v + sv v + sv

Ex: he ± roi ± co pla ± tei - a

  = =U= =
( Ä o uso de dois ou mais fonemas vocálicos
em uma única sílaba. Pode ser classificado
em:
( Hiato;
( Ditongo; e
( Tritongo
'

( O hiato é formado por duas vogais, que ao
se falar possuem tonicidade equivalente,
sendo, então, separadas.
( Exemplo:
Sa ± í ± da; Sa ± í
Co ± o ± pe ± rar; Ál ± co - ol
Ga ± ú ± cho. Co ± e - lho
ë
( Quanto se junta dois sons vocálicos em
uma única sílaba. Ocorre a junção de uma
vogal e uma semivogal (i / u).
( Exemplos:
ca ± iu
Viu
Tou ± ro
Den ± tais
ë
(Os ditongos podem ser crescentes
(quando começam por semivogal e
terminam com vogal) ou decrescentes
(quanto começam por vogal e terminam
com semivogal).
Ex.: Crescentes Decrescentes
cárie demais
história peixe
série herói
ë
( Quanto a pronúncia, podem ser orais (quando o
som sai pela boca livremente) ou nasais
(quando o som sai predominantemente pelo
nariz).
Ex.: ORAIS NASAIS
Tênue pão
dentais também

Observe bem a palavra também. Nela não há o

encontro de duas vogais, mas de sons
vocálicos, portanto é considerada um ditongo.
 
( Quando se junta três sons vocálicos em
uma única sílaba. Composto por:
semivogal + vogal + semivogal.
( Ex.: iguais, quão, Paraguai.

( Podem ser classificados em orais e nasais,

como nos exemplos acima: iguais e quão,
respectivamente.
 = == =  
( Ä o encontro de sons de consoantes simultâneos
dentro das palavras. Podem ser classificados em
perfeito (quando pertencerem à mesma sílaba) ou
imperfeito (quando as consoantes forem
separadas).
Ex.: PERFEITO IMPERFEITO
pro ± ble ± ma dig ± no
psi ± co ± lo ± gi ± a per ± fei ± to
pe ± dra ar ± tis - ta
ë

"
(Quando duas letras representam um único
som. Exemplos:
CH ± chave RR, SS, SC, SÇ,
LH ± ilha XC, XS, AM, EM,
NH ± farinha IM, OM, UM, AN,
GU ± foguete EN, IN, ON, UN.
QU - queijo
!  
( Ä a junção de fonemas numa única
emissão de ar. Cada vez que se expele ar
dos pulmões pelo aparelho fonador produz-
se uma sílaba.
( Podem ser: MONOSÍLABAS, DISSÍLABAS,
TRÍSSILABAS e POLISSÍLABAS.
===#ë
( Ä a parte da gramática que trata da correta
pronúncia das palavras.
( Quando cometemos algum erro de
pronúncia surge a prosódia.
Ex.: rubrica ± é comum ocorrer erro quanto a
pronuncia forte do ru.
Ínterim ± o erro comum é de pronunciar o rim
como forte.
Î=
=ë U
( A palavra é subdivida em partes menores,
chamadas de ` `
`

.
Exemplo: gatinho ± gat + inho
Infelizmente ± in + feliz + mente
( São elementos mórficos:
Radical; Vogal temática; Tema; Desinência;
Afixo; Vogais e consoantes de ligação.
ë 
( O significado básico da palavra está
contido nesse elemento; a ele são
acrescentados outros elementos.

( Exemplo: è
a, è
eiro, è
inha.

( Em geral, é a parte invariável da palavra.

U=| 
( Tem como função preparar o radical para ser
acrescido pelas desinências e também indicar a
conjugação a que o verbo pertence.
Exemplo: 
pr, ‰

`r, è r
( =
=
Nem todas as formas verbais possuem a vogal
temática.
Exemplo: parto (radical + desinência)

( Ä o radical com a presença da vogal
temática.
RADICAL + VOGAL TEMÁTICA = TEMA

( Exemplo:  , 
p.

ë  
( São elementos que indicam as flexões que os nomes e os
verbos podem apresentar. São subdivididas em:

( DESINÊNCIAS NOMINAIS - indicam o gênero e número. As

desinências de gênero são p e ; as desinências de número
são o
para o plural e o singular não tem desinência própria.
Exemplo:  
Radical desinência nominal de gênero.

( DESINÊNCIAS VERBAIS - indicam o modo, número, pessoa

e tempo dos verbos.
Exemplo: 

‰p ?

Î$=
São elementos que se juntam aos radicais para
formação de novas palavras. Os afixos podem
ser:
( PREFIXOS ± quando colocado antes do radical;
( SUFIXOS ± quando colocado depois do radical
Exemplo: Pedr
 
viável; 
feliz

( Existe na Língua Portuguesa apenas um INFIXO,
a saber, na palavra: qualquer / qua„
quer.
U=|  = =  ë
|
=
( São elementos que são inseridos entre os
morfemas (elementos mórficos), em geral,
por motivos de eufonia, ou seja, para
facilitar a pronúncia de certas palavras.

( Exemplo: silvcola, pau ada, cafe„cultura

O




 
O  
( O

O
± palavras que não são formadas a partir de
outras.
Exemplo: pedra, casa, paz, etc.

( O


± palavras que são formadas a partir de outras
já existentes.
Exemplo: pedrada (derivada de pedra), ferreiro (derivada de ferro).

( O


O

± são aquelas que possuem apenas um radical.
Exemplo: cidade, casa, pedra.

( O

=O=

- são palavras que apresentam dois ou mais
radicais.
Exemplo: pé-de-moleque, pernilongo, guarda-chuva.
Î=
=ë U
( Na língua portuguesa existem dois processos de formação
de novas palavras: ÷` ‰p
 e


.
( =

( Ä o processo pelo qual palavras novas (derivadas) são

formadas a partir de outras que já existem (primitivas).
Podem ocorrer das seguintes maneiras:
( Prefixal;
( Sufixal;
( Parassintética;
( Regressiva;
( Imprópria.
ëU
=Î$ 
( Processo de derivação pelo qual é acrescido um
`  a um radical.
Exemplo: ÷`fazer, útil.
Vejamos alguns prefixos latinos e gregos mais
utilizados:
P E P E E E P
E P E . P E .
E
,a s po fa sta m e n to  te r   g e u
m i n fi u p licid ad e  g u o   io
i di o is  p e d e  g ra fo
Ex Ex P a ra fo ra  te rn a r  o d o
u p ra Epi cim a d e   cita r  t fio
à
ëU
=Î$ 
( Processo de derivação pelo qual é acrescido um
   a um radical.
Exemplo: carr , livrp p.
Vejamos alguns sufixos latinos e alguns gregos:
EE P EE P
E
ada Paulp p ia eolog p
eria elvag p ismo atolic  
vel m  ose ic
à
ëU
= 
( Processo de derivação pelo qual é acrescido um prefixo e
sufixo simultaneamente ao radical.
Exemplo: pnoit`
`, `noitp.
( =
= :
( Existem palavras que apresentam prefixo e sufixo, mas não
são formadas por parassíntese. Para que ocorra a
parassíntese é necessários que o prefixo e o sufixo juntem-se
ao radical ao mesmo tempo. Para verificar tal derivação basta
retirar o prefixo ou o sufixo da palavra. Se a palavra deixar de
ter sentido, então ela foi formada por derivação
parassintética. Caso a palavra continue a ter sentido, mesmo
com a retirada do prefixo ou do sufixo, ela terá sido formada
por
‰ è R R.
ëU
=|U
#%
(  

  processo de derivação em que
são formados substantivos a partir de verbos.
Exemplo: Ninguém justificou o pp. (do verbo
atrasar)
O ÷` p` foi longo. (do verbo debater)

( OO - processo de derivação que

consiste na mudança de classe gramatical da
palavra sem que sua forma se altere.
Exemplo: O opp estava ótimo
==
=
( Ä o processo pelo qual a palavra é formada
pela junção de dois ou mais radicais. A
composição pode ocorrer de duas formas:

JUSTAPOSIÇÃO e AGLUTINAÇÃO.
>=
=
( Quando não há alteração nas palavras e
continua a serem faladas (escritas) da
mesma forma como eram antes da
composição.

Exemplo: girassol (gira + sol),

pé-de-moleque (pé + de + moleque)
|  
=
( Quando há alteração em pelo menos uma
das palavras seja na grafia ou na
pronúncia.

Exemplo: planalto (plano + alto);

Lobisomem (lobo + homem).
Î=
=ë U
( Além da derivação e da composição existem
outros tipos de formação de palavras que são

 ,  ‰ e
 è

(  = = =  Ä a forma

reduzida apresentada por algumas palavras:
Exemplo: p (automóvel),   (quilograma),

 (motocicleta).
' ë=
( Ä a formação de palavras a partir da
junção de elementos de idiomas diferentes.

Exemplo:
p
‰` (auto ± grego + móvel ± latim),

p
p (buro ± francês + cracia ± grego).
= ==
( Consiste na criação de palavras através da
tentativa de imitar vozes ou sons da
natureza.

Exemplo: fonfom, cocoricó, tique-taque,

boom, muau, au au!
  |
( As palavras podem ser variáveis ou invariáveis, dado que: è‰
‰
‰  é aquela que pode alterar sua forma; e a è‰

‰
‰  é aquela que tem forma fixa. AS 10 classes que as
contém são:
( Estudo dos Substantivos
( Estudo dos Artigos
( Estudo dos Adjetivos
( Estudo dos Numerais
( Estudo dos Pronomes
( Estudo dos Advérbios
( Estudo das Preposições
( Estudo das Conjunções
( Estudo das Interjeições
( Estudo dos Verbos
  U=
( Classe de palavras variáveis que tem por função a
denominação dos seres. Eles podem ser:
( a) Comuns - aplicados a todos os seres de uma espécie
Ex.: mesa - homem - árvore
( b) Próprios - aplicados a um único ser de toda uma espécie
Ex.: Benedito - Brasil
( c) Concretos - nomeando seres de existência real ou que a
imaginação der como real
Ex.: caneta - Deus - fada - porta
( d) Abstratos - nomeando estados, qualidades, sentimentos,
ações
Ex.: ódio - gratidão - amor - tristeza
   U=
( 2) Quanto a sua formação, os substantivos podem ser:
( a) Primitivos - quando não originados de outra palavra
Ex.: mar - céu - terra
( b) Derivados - quando originados de outra palavra portuguesa
Ex.: marujo - cinzeiro - bondade
( c) Simples - quando formados por um único radical
Ex.: sol - mar - terra
( d) Compostos - quando formados de mais de um radical
Ex.: marujo - cinzeiro - bondade
( e) Coletivos - quando nomeiam agrupamentos de seres da
mesma espécie; se mantém no singular
Ex.: álbum - caravana - flora - fauna
  U=
( §) Quanto as flexões, os substantivos
podem ser classificados por:

( a) Gênero: masculino ou feminino

( b) Número: singular ou plural
( c) Grau: aumentativo ou diminutivo
   U=
( Classificação dos substantivos quanto ao gênero:
( 1- Substantivos Biformes (duas formas) - quando há uma forma
para o feminino e outra para o masculino
Ex.: frei - sóror; cavalheiro - dama
( 2- Uniformes - quando há uma forma para ambos os sexos,
sendo estes:
( a- Epicenos - quando nomeiam animais
Ex.: cobra macho; cobra fêmea
( b- Sobrecomuns - quando nomeiam pessoas
Ex.: a testemunha
( c- Comum de dois gêneros - quando nomeiam pessoas
intensificando seu sexo pelo artigo
Ex.: o doente - a doente
  U=
( §- Casos Especiais - originam outras formas
uniformes
( a- substantivos de origem grega terminados em
EMA e OMA, são sempre masculinos
Ex.: o fonema - o teorema - o axioma - o estigma
( b- substantivos que ao variar o gênero, variam o
seu significado
Ex.: o grama - a grama; o capital - a capital
( c- substantivos de gênero duvidoso
Ex.: o personagem - a personagem
   U=
( Classificação dos substantivos quanto ao número; atribui-se
regras:
( 1- Plural dos substantivos simples:
( a) singular terminados em M, faz plural com NS
Ex.: homem - homens
( b) singular terminado em vogal, ditongo oral ou N, faz plural
somando-se S
Ex.: hífen - hífens; pai - pais
( c) singular terminado em AL, EL, OL, ou UL, faz plural na
troca do L pelo IS
Ex.: animal - animais; farol - faróis
   U=
( d) singular terminado em R ou Z, faz plural somando-se ES
Ex.: pomar - pomares; juiz - juizes
( e) singular terminado em IL, faz plural em IS quando oxítono e em
EIS quando paroxítono
Ex.: fóssil - fósseis; canil - canis
( f) singular de monossílabos tônicos ou oxítonos terminados em S,
fazem plural somando-se ES
Ex.: ás - ases; orós - oroses
( g) singular terminado em ÃO, faz plural em ÃOS, ÃES ou ÕES
Ex.: pão - pães; órgão - órgãos
( h) singular de diminutivos fazem plural tanto no sufixo quanto na
palavra diminuída sem o S
Ex.: pãozinho - pãezinhos
   U=  ë=
  U====
( a) Flexão dos dois elementos para o plural quando formados
de:
( . substantivos + substantivos - Ex.: couve-flor - couves-flores
( . substantivos + adjetivos - Ex.: amor-perfeito - amores-
perfeitos
( . adjetivos +substantivos - Ex.: gentil-homem - gentis-homens
( . numerais + substantivos - Ex.: Quinta-feira - quintas-feiras

( b) Flexão do primeiro elemento para o plural quando formados

de:
( . substantivos + preposições + substantivos
Ex.: pé-de-moleque - pés-de-moleque; cavalo-vapor - cavalos-
vapor
  U=
( Classificação dos substantivos quanto ao grau:
( 1- Graus analíticos: quando formados por
adjetivos que indiquem pequenez ou grandeza
Ex.: flor grande - flor pequena
( 2- Graus sintéticos: quando formados por soma
de sufixos indicadores de aumento ou diminuição;
havendo, entre estes, formas eruditas de flexão
Ex.: cabecinha - cabeção; casebre - casinha -
casarão; óvulo - ovinho - ovozarão; homúnculo -
homenzinho - homenzarrão
|=
( Classe de palavras que acompanham os
substantivos, determinando-os.
( Os Artigos podem ser classificados em definidos
ou indefinidos, sendo:
( 1- Artigos definidos - se determinam os
substantivos de maneira direta
( Ex.: o navio - a motoqueira
( 2- Artigos indefinidos - se determinam os
substantivos de maneira vaga
( Ex.: um navio - uma motoqueira
 ë>U=
( Classe de palavras que indicam as qualidades, origem e
estado do ser.
( 1) Quanto a sua formação, os adjetivos podem ser:
( a) Primitivos - quando não se originam de outra palavra
portuguesa
Ex.: bom - belo
( b) Derivados - quando originados de outra palavra portuguesa
Ex.: róseo - carinhoso
( c) Simples - quando formados de um só radical
Ex.: róseo
( d) Compostos - quando formados por mais de um radical
Ex.: rosa-escuro
ë>U=
( 2) Classificação:
( a) Explicativos - se exprimirem uma qualidade
própria do ser
Ex.: mar salgado - homem mortal
( b) Restritivos - se exprimirem qualidades não
próprias do ser
Ex.: homem sensato - chuva ácida
( c) Pátrios - se indicarem a origem pátria do ser
Ex.: tigre asiático - garoto paulistano
ë>U=
( §) Quanto ao gênero, os adjetivos podem
ser:
( a) Biformes - quando apresentarem formas
definidas para cada sexo
Ex.: homem mau - mulher má
( b) Uniformes - quando apresentarem a
mesma forma para os dois sexos
Ex.: homem cruel - mulher cruel
 ë>U=
( Ú) Quanto ao número, atribui-se regras:
( a) Adjetivos simples - seguem as regras dos substantivos
( b) Adjetivos compostos - seguem suas próprias regras, sendo:
( 1- singular de adjetivo + adjetivo, faz plural flexionando-se o
último elemento
Ex.: luso-brasileiro - luso-brasileiros
( 2- singular de palavra invariável + adjetivo, faz plural com flexão
do último elemento
Ex.: semi-selvagem - semi-selvagens
( §- singular de adjetivo + substantivo, fica invariável
Ex.: flor cor-de-rosa - flores cor-de-rosa
( Ú- singular de cor + de + substantivo, fica invariável
Ex.: parede cor-de-anil - paredes cor-de-anil
 ë>U=
( 5) Quanto ao grau, os adjetivos se flexionam indicando
intensidade, podendo ser comparativos ou superlativos, tendo
como:
( a) Graus comparativos:
( grau comparativo de igualdade - tanto...quanto
Ex.: ela é tão jovem quanto ele
( grau comparativo de superioridade analítico - mais...que
Ex.: ele é mais franco que ela
( grau comparativo de inferioridade analítico - menos...que
Ex.: ela é menos astuta que ele
( grau de superioridade ou inferioridade sintético - usam-se 06
adjetivos somente, sendo estes: - bom, mau, grande, pequeno,
alto, baixo; e a forma sintética
Ex.: eu sou melhor que todas elas
ë>U=
( b) Graus superlativos:
( grau superlativo absoluto analítico - formado pelas palavras
muito + adjetivo ou bastante + adjetivo
( Ex.: o homem é muito alto - a flor é muito pequena
( grau superlativo absoluto sintético - ótimo, péssimo,
altíssimo, etc.
Ex.: o rapaz era vigorosíssimo
( grau superlativo relativo de superioridade - o mais...que
Ex.: ele era o mais sabido deles
( grau superlativo relativo de inferioridade - o menos...que
Ex.: ela foi a menos senil das senhoras
ë>U=
( 6) Locução adjetiva - expressão formada
por uma preposição + substantivo
equivalendo a um adjetivo.

( Ex.: homens com aptidão - homens aptos

  
( Classe de palavras quantitativas.
( 1) Classificação:
( a) Cardinais - indicadores de contagem, medida
Ex.: dois limões - dez meninos
( b) Ordinais - indicadores de ordem de um ser ou evento
numa série
Ex.: o primeiro menino - décimo caso
( c) Fracionários - indicadores de divisão dos seres
Ex.: meio; terço - comprei a quarta parte
( d) Multiplicativos - indicadores de multiplicidade dos seres
Ex.: ganhei prêmio em dobro; triplo.
= =
( Classe de palavras com função de substituir o nome, ou
ser; como também de substituir sua referência.
( 1) Quanto sua posição na frase, os pronomes podem
ser:
( a) pronomes substantivos - sendo aqueles que
substituem os nomes
Ex.: José não viu João ontem - ele não o viu ontem
( b) pronomes adjetivos - sendo aqueles que
acompanham os nomes juntando-lhes características
ou determinando-os
Ex.: aquele rapaz não viu sua prima
 = =
( 2) Quanto sua classificação, temos:
( a) Pronomes pessoais , sendo:
( 1- pronomes pessoais do caso reto - tendo função de sujeito, sendo: eu,
você, ele, ela, nós, vocês, vós, eles etc.
( 2- pronomes pessoais do caso oblíquo - tendo como função de
complemento: o, a, lhe, me, mim, te, contigo, comigo etc.
( §- pronomes pessoais de tratamento - tendo como função o tratamento
formal: Vossa Senhoria, Vossa Reverendíssima, Vossa Excelência etc.
( b) Pronomes possessivos - dando idéia de posse, direito, sobre um ser:
meu, seu, dele, nosso etc.
( c) Pronomes demonstrativos - que demonstram o ser: este, esse, aquela
etc.
( d) Pronomes indefinidos - que demonstram um ser não possuindo precisão:
alguém, ninguém, todos, nenhum etc.
( e) Pronomes relativos - que agem relacionando um ser dentre outros em
relação ao tempo, espaço ou quantidade: o qual, quanto, quem, cujo etc.
( f) Pronomes interrogativos - com formas pronominais empregadas em
interrogações diretas u indiretas: quando, quem, onde, por quê, etc.
( g) Locução pronominal - conjunto de palavras que fazem as vezes de um
pronome.
ëU =
( Classe de palavras invariáveis indicadoras de
circunstâncias diversas.
( 1) Classificação:
( a) de lugar - Ex.: perto, longe, aqui, acolá, lá...
( b) de tempo - Ex.: ainda, jamais, nunca, sempre...
( c) de modo - Ex.: bem, mal, assim, calmamente...
( d) de intensidade - Ex.: muito, pouco, grandemente...
( e) de negação - Ex.: não, nem...
( f) de afirmação - Ex.: sim, certamente...
( g) de dúvida - Ex.: talvez, porventura, quiçá...
ëU =
( 2) Classificando-os, os advérbios
interrogativos podem ser:
( a) de lugar - Ex.: onde, aonde, de onde...
( b) de causa - Ex.: por que, por qual
motivo...
( c) de modo - Ex.: como, de que forma...
( d) de tempo - Ex.: quando...
( e) de intensidade - Ex.: quanto...
ëU =
( §) Locuções Adverbiais - são as que correspondem a
um advérbio:
Ex.: de repente, com certeza, à noite, às claras, às
ocultas, por aqui...
( 1) Quanto a flexão, os advérbios só são variáveis em
grau, admitindo somente:
( a) grau comparativo - igualdade, superioridade,
inferioridade: p p
p  `
` `.
( b) superlativo absoluto - sintético, analítico: boníssimo,
fortíssimo/ muito devagar, muito mal etc.
( c) diminutivo: o mais rapidinho, o menos queridinho etc.
=
=
( Classe de palavras invariáveis que ligam outras duas
subordinando a segunda à primeira palavra.
( 1) Classificação:
( a) essencial - quando funcionar como preposição; são
essenciais, as preposições:
( a, contra, e, sobre, per, após, de, em, por, ante, desde,
para, sem, até, com, entre, sob.
(
( b) acidental - quando funcionar como, ou que pode
exercer, outra função; são acidentais, as preposições:
( afora, consoante, mais que, como, durante, mediante,
conforme, exceto, menos.
=
=
( 2) Quanto a Combinação, esta será a preposição que
ocorre da combinação da preposição EM, com os
seguintes artigos e pronomes:
( Ex.: em + o = no - em + este = neste - em + aquilo =
naquilo

( §) Quanto a Contração, esta será a preposição que

consiste na fusão de uma preposição essencial com
artigos ou pronomes, sendo as preposições A, DE e PER,
as que podem contrair-se
( Ex.: a + o = ao - de + aquele = daquele
=
=
( Ú) Locução Prepositiva - são as que
equivalem a uma preposição, sendo estas,
algumas das principais:
( a despeito de, além de, à exceção de, ao
lado de, aquém de, cerca de, a fim de,
apesar de, com respeito a, antes de, de
frente de, até a, de frente a, a par de, a
vista de, dentro de, depois de, devido a,
dentro em, diante de.
= >
=
(Classe de palavras variáveis 2- Subordinativas:
que ligam outras duas palavras a) causais - porque, como, que
ou duas orações. b) concessivas - embora ...
(1) Classificação:
c) condicionais ± se, caso ...
d) conformativas - conforme ,..
1- Coordenativas: e) comparativas - como, que ...
a) aditivas ± e, além disso ... f) consecutivas - que...
b) adversativas ± porém, mas .. g) finais - que ...
c) alternativas - ou h) temporais - quando, que ...
d) conclusivas ± logo, portanto i) proporcionais - à medida que
e) explicativas ± pos, que ... j) integrantes ± que, se ...
= >
=
( 2) Locuções Conjuntivas - equivalendo a
uma conjunção:
Exemplos:
( todas as vezes, que se bem que, uma vez
que, apesar de que, a fim de que, ainda
que, logo que, etc.
= >
=
( §) Funções:
( 1- Conjunções Coordenativas - as que servem para ligar
orações do mesmo valor sintático, dando-lhes idéia de
coordenação, isto é, da mesma natureza e função.
( 2- Conjunções Subordinativas - as que servem para ligar
orações dando-lhes idéia de subordinação, isto é, de
dependência.
( Daí teremos que:
( a) a conjunção coordenativa aditiva serve para ligar orações
sem alterar-lhes a idéia particular
( b) a conjunção coordenativa adversativa serve para exprimir
sentimentos ou pensamentos opostos
( c) a conjunção coordenativa alternativa serve para ligar orações
cujos pensamentos se excluem
= >
=
( d) a conjunção coordenativa conclusiva serve para indicar uma
conclusão da oração anterior
( e) a conjunção coordenativa explicativa serve para desenvolver
ou exprimir orações de que se aproximam
( f) a conjunção coordenativa subordinativa integrante serve para
iniciar uma oração que exerce a função de um substantivo
( g) a conjunção subordinativa casual serve para exprimir a
causa, motivo, do pensamento expresso pela oração a que se
liga
( h) a conjunção subordinativa comparativa serve para exprimir
idéia de comparação entre dois elementos
( i) a conjunção subordinativa concessiva serve para exprimir
idéia de concessão, permissão, consentimento ou hipótese ao
modificar a outra oração anterior
= >
=
( j) a conjunção subordinativa condicional serve para exprimir
a condição de pensamento expresso
( k) a conjunção subordinativa consecutiva serve para exprimir
idéia de conseqüência
( l) a conjunção subordinada final serve para exprimir
circunstancia de fim
( m) a conjunção subordinada temporal serve para exprimir
idéia de tempo
( n) a conjunção subordinada proporcional serve para indicar
aumento ou diminuição que se faz paralelamente, no mesmo
sentido ou em sentido contrário
( o) a conjunção subordinativa conformativa serve para
exprimir idéia de conformidade
 >
=
( Classe de palavras invariáveis que exprimem o
estado emotivo.
( 1) Classifica-se conforme o sentimento que
traduz, podendo ser de admiração, apelo,
atenção, aplauso, dor, desejo, espanto, etc...
Ex.: Uau!; Bravo!; Nossa!; Ai!; Vish! Psiu! Silêncio!
( 2) Locuções Interjetivas são as que equivalem a
uma interjeição: Ai de mim!, Deus queira!,
socorro!, alto lá!, adeus!, bom dia!, ora bolas!
U =
( Classe de palavras indicantes de ação, fato,
estado ou fenômeno.
( 1) Os verbos são classificados conforme a
ocorrência de alterações no radical das palavras
durante a conjugação, assim sendo:
( a) verbos regulares - aqueles que nunca alteram
seu radical
( Ex.: . amar - vender - partir
U =
( b) verbos irregulares - aqueles cujo radical sofre
determinadas alterações no decurso da conjugação ou as
desinências sofrem modificações, sendo que :
( quando um verbo apresenta irregularidade no radical,
denomina-se como TEMÁTICOS Ex.: irregular temático: eu
perco - perder
( quando um verbo apresenta irregularidade na desinência,
denomina-se como FLEXIONAL
Ex.: irregular flexional: eu fiz - fazer
( quando um verbo apresenta irregularidade tanto no radical
quanto na desinência, denomina-se como TEMÁTICO E
FLEXIONAL
Ex.: eu fiz - fazer
U =
(c) verbos anômalos - aqueles que fogem à
ordem estabelecida pelas leis gramaticais
Ex.: verbos Por e Ser

(d) verbos defectivos - aqueles que

demonstram certa deficiência no quadro
geral da conjugação
Ex.: verbo Prazer
U =
( e) verbos impessoais - aqueles que exprimem fenômenos da
natureza. Não possuem sujeito, podendo ser:
( 1- impessoal essencial - quando expressam fenômenos
metodológicos.
Ex.: chover, amanhecer, anoitecer, trovejar, ventar
( 2- impessoal acidental - quando usamos outros verbos para
assumir seus sentidos.
Ex.: verbo Fazer no sentido de Tempo; verbo Haver no sentido
de Existir
( f) verbos auxiliares - aqueles que colaboram para a formação
dos tempos compostos de outros verbos
Ex.: Estar indica um tempo transitório e Ser um tempo
permanente, daí temos: Maria é doente - Maria está doente
U =
( 2) O verbo possui três conjugações
conforme sua vogal temática, encontrada
no infinitivo:
( . a primeira com o tema terminado em A
( . a segunda com o tema terminado em E
( . a terceira com o tema terminado em I
U =
( §) O verbo apresenta seguintes flexões:
( a) Pessoa - variando para identificar a pessoa gramatical a
que se refere, sendo estas:
( 1- Primeira Pessoa = o orador
( 2- Segunda Pessoa = o interlocutor
( §- Terceira Pessoa = o assunto
( b) Número - indicando o número de sujeitos a que se refere;
singular ou plural
( c) Tempo - variando conforme o momento a que se refere,
sendo:
( 1- Presente = ação atual
( 2- Passado = ação ocorrida
( §- Futuro = ação que ocorrerá
U =
( d) Modo - que varia conforme a mensagem entre
sujeito (s) e ser (s) do predicado, podendo ser:
( 1- Indicativo - revelando atualidades e realidades
( 2- Subjuntivo - revelando possibilidade, dúvidas
( §- Imperativo - revelando ordem, pedido, desejo
U =
( e) Formas Nominais - variando conforme o verbo muda
sua função durante a conjugação, podendo ser:
( 1- Infinitivo Pessoal - tornando-se substantivo abstrato
( 2- Infinitivo Impessoal - sendo estes os que não possuem
sujeito, assim como:
( HAVER no sentido de EXISTIR
( SER, indicando data, distância, hora
( ESTAR e FAZER, indicando tempo ou fenômeno
meteorológico
( Verbos indicadores de fenômenos naturais; Ex.: chover,
gear, ventar
( §- Particípio - tornando-se substantivo ou advérbio
U =
( Ú- Gerúndio - tornando-se advérbio
( f) Voz - indicando se o sujeito pratica ou recebe a
ação. Há três vozes verbais:
( 1- Ativa - quando a ação é praticada pelo sujeito
= agente
( 2- Passiva - quando a ação é recebida pelo
sujeito = paciente
( §- Reflexiva - quando o sujeito faz e recebe a
ação do verbo
  

  
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( Regência é verificar se o verbo pede algum
complemento e que tipo de complemento
sendo que, somente os verbos de
predicação incompleta possuem
complementos
( Complemento é a coisa ou pessoa que se
acrescenta a um verbo com o fim de
completar-lhe o sentido.
| U  
( 1) Verbo Transitivo Direto - aquele que precisa de
complemento e este é feito sem utilizar uma
preposição:
Ex.: O menino quebrou o copo.

( 2) Verbo Transitivo Indireto - aquele que,

precisando de um complemento, se serve de uma
preposição para guiá-lo:
Ex.: Obedeço ao chefe.
Eu preciso de ajuda.
 | U  
( §) Verbo Transitivo Direto e Indireto - aquele que indica
determinadas ações que recaem sobre dois seres, sendo
denominados como bitransitivos, pois precisam de dois
complementos, um sem preposição e outro com:
Ex.:
(    
    

 
( Exigir boa vontade dos alunos.
( Receber um presente do pai.
( Sacrificar a vida aos outros.

( Ú) Verbos Intransitivos - aquele cuja ação verbal fica no

próprio sujeito, ou seja, não precisa de complemento. Ex.:
marchar, ir, dormir, viver, morar
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( Regra geral: escreve-se com ³s´ derivados de palavras em
³s´, e com ³z´ de ³z´.

( Adjetivos pátrios (ex: francês - franceses, inglês - ingleses)
( Verbos em ³isar´, cujo radical termine em ³s´ (ex: analisar,
alisar) *Exceção: catequese = catequizar
( Derivados de pôr, querer e usar (pusesse, quiser, usou)
( Adjetivos em ³oso´ (ex: prazeroso, gostoso)
( Derivados de verbos em ³erter´ (ex: reverter = reversão,
converter = conversão)
==|Î=Î
( Ü

( Adjetivos, derivados de substantivos (ex: cortês)

( 

( Substantivos derivados de verbos em ³ender´
(ex: defesa, despesa)
( Substantivos nobiliárquicos
(ex: baronesa, duquesa, princesa)
( Adjetivos femininos de ³ês´
ex: burquesa, frequesa)
==|Î=Î 
( 
( Abstratos (ex: avareza, leveza)
( Quando a base é adjetivo, denotando qualidade física (ex:
belo = beleza)

(


( Derivados de verbos em ³tir´ (ex: discutir = discussão,
repercutir = repercussão)

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( Palavras latinas
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( 
( Palavras árabes, indígenas ou africanas
(ex: miçanga, paçoca, açaí, jaçanã)

( =
( Substantivos derivados de verbo (ex: intuir = intuição)

(
( Substantivos em ³agem´, ³igem´ e ³ugem´
(ex: libertinagem, vertigem)
( Palavras terminadas em ³gio´ (ex: pedágio, litígio, refúgio)
==|Î=Î 
( 
( Derivados em ³zal´, ³zinho´ e ³zito´
(ex: irmãozinho, cafezal, cafezinho)
( Derivados de palavras com ³z´ (ex: cruzeiro, enraizar)
( Verbos em ³izar´ (ex: fertilizar, civilizar)
( Palavras em ³triz´ (ex: bissetriz)

( 
( Substantivos abstratos femininos, derivados de
adjetivos (ex: aridez, acidez, estupidez)
==|Î=Î 
( >
( Derivados de ³ja´ (ex: laranja = laranjada)
( Verbos em ³jar´ (ex: viajar, arranjar)
( Palavras indígenas, africanas ou populares
(ex: jequitibá, pajé)
( Palavras terminadas em ³aje´ (ex: viaje, traje)

( ƒ
( Após ditongo (ex: caixa, ameixa, frouxo)
( ³Geralmente´, após ³en´ (enxame, enxada)
( Palavras indígenas, africanas ou traduzidas do inglês
(ex: abacaxi, xavante, caxanbú, xampu)
( Após ³me´ (ex: mexer, mexerica) *Exceção: mecha
  
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( Em vogal ou ditongo: ³+s´ (ex: asas, táxis)
( Derivados em ³r´, ³z´: ³+es´ (ex: colheres, colares)
( Em ³al´, ³el´, ³ol´, ³ul´: l = ³is´ (ex: jornais, anéis)
*Exceções: males, meles, cônsules
( Oxítonos em ³il´: il = ³is´ (ex:barris, funis)
( Paroxítonos em ³il´: il = ³eis´ (ex: fósseis, répteis)
( Em ³m´: m = ³ns´ (ex: nuvens, jovens, fins)
( Monossílabos ou oxítonos em ³s´: ³+es´ (ex: ingleses,
lilases, gases)
( Em ³x´, paroxítonos ou proparoxítonos em ³s´: invariáveis
(ex: lápis, tórax).
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( Regra geral: subs. e Adjetivo. variam, verbo não
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( Subst + Subst (ex: couves-flores)
( Subst + Adjetivo (ex: amores-perfeitos)
( Adjetivo + Subst (ex: bons-dias)
( Numeral + Subst
(ex: segundas-feiras, primeiros-ministros)
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(
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( Com preposição (ex: pés-de-moleque)
( O segundo é finalidade ou semelhança
(ex: sofás-cama, peixes-boi)
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( Verbo + Subst (ex: guarda-roupas)
( Invariável/Prefixo + Variável
(ex: sempre-vivas, ex-chefes)
( Repetidos (ex: reco-recos)
*Exceção: corres-corres
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( Verbo + Advérbio (ex: bota-fora)
( Verbo + Substantivo. Plural (ex: saca-
rolhas)

( Obs: mangas-rosa, meios-fios, os leva-e-traz

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(
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( Adjetivo + Adjetivo (ex: verde-claros) *Exceção:
surdos-mudos
( Invariável + Adjetivo (ex: mal-educados)
( 
( Adjetivo + Substantivo (ex: verde-oliva, amarelo-
limão)
( Cor + de + Substantivo (ex: cor-de-rosa)
( Azul-celeste, azul-marinho
Î $=ë=ë U=
( Em ³zinho´, ³zito´: ³+s´ (limãozitos,
papeizinhos)
( Em ³r´: 2 formas (ex: florezinhas,
florzinhas)

( Invariável: bem-te-vi, arco-íris

Î $=ë=  U=
(   =
( Numerais (ex: milhão, bilhão)
(  Ü=
( Cardinais: um, dois e > Duzentos
( ³Ambos´ substituindo ³os dois´
(   =  Ü=
( Ordinais (ex: primeiro, segundo)
( 
( Multilicativos (ex: triplo, dobro)
 Î

POR HOJE Ä SÓ PESSOAL!!!!!

UM ÓTIMO DOMINGO DE DESCANSO!