P. 1
Produção Textual - Resumo, Resenha e Fichamento

Produção Textual - Resumo, Resenha e Fichamento

|Views: 22.968|Likes:
Publicado porregyna
Esta apresentação foi feita para os alunos da Comunicação Social (Jornalismo 2010-2) da UFRN.
Esta apresentação foi feita para os alunos da Comunicação Social (Jornalismo 2010-2) da UFRN.

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: regyna on Sep 21, 2010
Direitos Autorais:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/22/2013

pdf

text

original

Produção de Texto

FICHAMENTO

Apresentação elaborada por SONIA REGINA SOARES DA CUNHA
Orientanda da Prof.Dra. GRAÇA PINTO COELHO PPGEM/UFRN Setembro 2010

Definição Resenha
Resenhar [Do lat. resignare.] 1.Ato ou efeito de resenhar, fazer resenha de; 2.Descrição pormenorizada. 3.Relatar minuciosamente. 4.Enumerar por partes.

Resumo
1.Ato ou efeito de resumir(-se). 2.Exposição abreviada de uma sucessão de acontecimentos, das características gerais de alguma coisa, etc., tendente a favorecer sua visão global: síntese, sumário, epítome, sinopse.

Fichamento
1.Ato ou efeito de fichar. 2.Anotar ou registrar em fichas; catalogar. 3. Fazer a ficha.

Tipologia Resenha Informativa ou descritiva
Apenas expõe o conteúdo do texto. O enfoque está na obra. O resenhista não aprofunda a análise do texto, limitando-se a narrar a estrutura do mesmo.

Resenha Crítica
Expõe o conteúdo e tece uma análise profunda do pensamento teórico do autor. Faz relação do conteúdo do texto com a produção teórica da área. Explicita juízo de valor sobre a qualidade do texto.

Resenha Críticoinformativa
Apresenta a obra ao mesmo tempo tecendo comentários críticos sobre a mesma.

Objetivos
Ampliar a capacidade de argumentar por escrito; Ler resenhas críticas; Produzir resenhas críticas; Compreender a resenha crítica como gênero textual da esfera jornalística que tem como finalidade orientar o leitor de uma revista, jornal ou internet sobre o lançamento de um objeto cultural: um livro, um filme, um CD, um DVD, um espetáculo teatral ou musical, uma exposição de artes plásticas, etc; Compreender a resenha crítica como um gênero textual que apresenta informações, além de comentários e avaliações sobre o objeto resenhado.

Análise
Quanto mais o autor da resenha sabe sobre o autor do livro e sobre o assunto da obra, melhor fica a resenha. Segundo Andrade resenha é um relato minucioso das propriedades de um objeto, ou de suas partes constitutivas; é um tipo de redação técnica que inclui variadas modalidades de textos: descrição, narração e dissertação. Estruturalmente, descreve as propriedades da obra (descrição física da obra), relata as credenciais do autor, resume a obra, apresenta suas conclusões e metodologia empregada. (ANDRADE, UFRGS, 1997) Analisar a situação de produção Quem é o autor? Para que leitor ele escreveu a obra? Qual é o tema ou o objeto cultural de sua resenha? Quando foi publicada a obra? Qual é o objetivo da resenha?

Identificação
Identificar os elementos que compõem uma resenha Na parte descritiva, se for um livro, são dadas as seguintes informações: nome do autor (ou autores); título completo da obra; nome da editora; lugar e data da publicação; número de volumes e páginas. No caso de uma obra estrangeira, é útil informar também a língua da versão original, o título na língua original e o nome do tradutor. Faça um quadro dividido em duas partes: Trechos descritivos da obra / Trechos de comentários (positivos e negativos). Analise o papel dos adjetivos, substantivos e advérbios para dar um peso mais negativo ou positivo ao comentário. Verifique qual o título que será atribuído a resenha, se será um título diferente do nome original da obra.

Identificação
Analisar os organizadores textuais, como mecanismos que fazem a conexão entre as idéias, entre as frases e entre os parágrafos. Grande parte desses organizadores são conhecidos, na gramática normativa, como conectivos de coordenação e subordinação. Observe a função dos organizadores textuais: adição de idéias, contraste entre idéias ou argumentos contrários, explicação, introdução de argumentos, causas ou justificativas ou introdução de uma conclusão. Faça uma lista dos organizadores textuais utilizados / função do organizador textual. Por exemplo: uma vez que / justificativa Para saber mais: Resenha, de Anna Rachel Machado (coord), Eliane Lousada e Lília Tardelli. Ed Parábola, 2004

Resumo
O resumo deve conter dados selecionados e sucintos sobre o conteúdo de outro texto. O resumo não deve conter seus comentários ou avaliações. Podemos dizer que o resumo é uma redução das idéias contidas num texto, mantendo a fidelidade ao texto original. Eis algumas dicas para facilitar a produção de um resumo: Leia atentamente o texto a ser resumido, certifique-se de tê-lo entendido; Redija-o em linguagem objetiva, clara e concisa; Utilize a inserção de citações: (Segundo o autor« / O autor considera« / De acordo com a afirmação«) ; Procure escrever com suas próprias palavras, evitando copiar muitas frases e expressões contidas no texto original; Não considere as justificativas de uma afirmação: (³Não corra tanto, pois quando se corre«´) Reduza o texto a uma fração do texto original, respeitando a ordem em que as idéias ou fatos são apresentados.

Fichamento

O fichamento pode-se dizer que é o primeiro passo para uma boa produção textual. Imaginemos que você tenha alguns livros e textos para ler e resenhar ou resumir. O fichamento ajudará a organizar a leitura do material. O fichamento ajuda a escrever a monografia, resenha e outros trabalhos acadêmicos. O fichamento ajuda a reconstituir a fonte e as idéias apresentadas pelos autores estudados.

Fichamento
Coloque no cabeçalho: o título genérico ou específico, a letra e/ou número indicando a seqüência das fichas, caso você utilize mais de uma, deverá repetir o cabeçalho. Insira: Referências bibliográficas (Nome do autor, título da obra, subtítulo se houver, edição, local da publicação, editora, ano da publicação, coleção (se fizer parte)). No corpo da ficha: Redija o texto. Utilize uma linguagem clara, objetiva, direta, sem subjetivismo (eu penso, eu acho«), resuma o assunto tratado, abordando o que o autor diz, pensa e o que é novo sobre o assunto. Anote o local onde se encontra a obra (biblioteca, ou se você emprestou do professor, etc.)

Objetivo

Revisão Resenha

Elaborar comentários sobre um texto para publicação ou divulgação. Formatação A resenha inicia-se com a abertura de um cabeçalho onde transcreve-se os dados bibliográficos completos da obra resenhada. Estrutura Relata as credenciais do autor/ Resume a obra/apresenta o quadro de referência do autor/Avalia e indica a obra. Momentos Redacionais Introdução Exposição sintética do conteúdo do texto. Apresentação de sua estrutura. Desenvolvimento Análise temática. Apresenta idéias principais, argumentos, etc. Conclusão Comentário sobre o texto. Faz-se uma avaliação da obra que se resenhou.

Template Resenha

AUTOR (SOBRENOME), Nome. Título da Obra. nr da edição. Local de edição:editora, ano de publicação.

Credenciais do autor: Quem é? Títulos. De onde é? Onde faz pesquisa? Onde leciona? O que publicou? Qual sua área/linha de pesquisa?

Resumo da obra: De que trata a obra? Qual sua característica principal? Qual a perspectiva de tratamento do tema? Qual o problema focalizado? Qual o objetivo do autor? Descrição do conteúdo e quadro de referências que o autor utilizou.

Template Resenha

Apreciação do Resenhista: Qual a contribuição da obra para a área? Qual sua coerência interna? Qual a originalidade do texto? Qual o alcance do texto? Qual a relevância do texto? Onde avança em relação à produção na área? A tese do autor está clara? A conclusão está apoiada em argumentos/fatos?

Indicações do Resenhista: A quem é dirigida a obra? Exige conhecimento mais aprofundado do assunto? Linguagem é acessível?

Exemplos
A Distinção Opinião Leitor João Ivo Duarte Guimarães / Data: 5/2/2008 : "Já era hora de termos uma edição em português desta obra de Pierre Bourdieu. Este sociólogo francês publicou ao longo de sua produtiva vida acadêmica obras de grande importância para a sociologia da cultura e da educação: A Distinção: crítica social do julgamento, encontra-se entre estas obras. Por meio de conceitos como habitus e campo, Bourdieu desenha o que ele nomeia de ''espaço social dos estilos de vida'': espaço resultante da transformação das diferenças objetivas na estrutura e volume do capital em estratégias de distinção". Sinopse da Editora no site: "Obra central na carreira sociológica do autor, este livro constrói uma correspondência entre práticas culturais e classes sociais, evidenciando as relações de poder como categorias de dominação pelo capital cultural. Violência simbólica que aparece na ação sutil de comer, vestir, cuidar do corpo, ouvir música ou até mesmo na ação de apreciar uma obra de arte".

Exemplos
A Distinção Resenha publicada no site: "Ao longo dos anos 1970, o sociólogo Pierre Bourdieu se dedica a várias pesquisas sobre o processo de diferenciação social, visando elaborar uma teoria geral das classes sociais. "A Distinção" aparece como síntese desse período e é considerada, por vários autores, como a obra central na carreira sociológica de Bourdieu. Com um subtítulo importante, "crítica social do julgamento", ele tenta construir a correspondência entre práticas culturais e classes sociais.Na "Distinção", ele expõe duas idéias centrais e originais: de um lado, as relações de poder como categoria de dominação são analisadas pela metáfora do capital cultural, de outro, o entrecruzamento das relações de poder com as várias formas de ações organizadas favorece a capacidade dos indivíduos para elaborar estratégias que, todavia, não ultrapassam as relações de desigualdades sociais.Pierre Bourdieu elabora, assim, um sistema teórico que afirma que as condições de participação social baseiam-se na herança social. Violência simbólica que aparece na ação sutil de comer, vestir, cuidar do corpo, ouvir música ou até mesmo na ação de apreciar uma obra de arte".

Produção Textual

FICHAMENTO

dúvidas? críticas? sugestões? escreva para mim ginauk@gmail.com

Apresentação elaborada por SONIA REGINA SOARES DA CUNHA
Orientanda da Prof.Dra. GRAÇA PINTO COELHO PPGEM/UFRN Setembro 2010

You're Reading a Free Preview

Descarregar
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->