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PLANO DE AULA

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PLANO DE AULA

EMENTA: Construção de saberes básicos sobre a história eclesiástica no período compreendido entre os séculos I, com o início da caminhada cristã, e XV, com alguns antecedentes do Cisma Protestante, enfatizando alguns dos principais personagens, processos e acontecimentos históricos. OBJETIVO: - Construir uma leitura crítica sobre os principais personagens, processos de transição e acontecimentos da história da igreja; - Entender as relações de influência entre sociedade e igreja em cada período histórico; - Estabelecer um diálogo entre questões do passado e alguns problemas atuais; e - Problematizar posicionamentos teológicos e eclesiásticos exigidos pela contemporaneidade. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: FEVEREIRO 03/02 - Conversa informal com apresentação pessoal por docente e discentes (quem eu sou, motivo e objetivo para a escolha do curso - 1º trabalho redigido); apresentação do plano de aula, da metodologia de ensino e dos critérios de avaliação e produções acadêmicas; e fixação democrática de regras. 06/02 - Introdução à história eclesiástica. 10/02 - Império Romano na época do nascimento de Jesus. 13/02 - Situação religiosa no Império Romano. 17/02 - Palestina e Judaísmo palestino. 20/02 - Plenitude do tempo. MARÇO 03/03 - O comprometimento ideológico e a subjetividade da história. 06/03 - Comunidade de Jerusalém; e De Jerusalém a Roma. 10/03 - Comunidades gentílico-cristãs posteriores a Paulo. 13/03 - Heresia e catolicidade. 24/03 - Formação do cânone neotestamentário e a mulher na igreja antiga. 27/03 - Fé cristã e filosofia. 31/03 - O imperador e os cristãos - Igreja imperial. ABRIL 03/04 - BAUMAN, Zygmunt. Modernidade e Ambivalência. Sobre o amigo, o inimigo e a marginalização do “estranho”. 07/04 - Doutrina e vida da igreja. 14/04 - Temática da riqueza e da pobreza na igreja antiga. 24/04 - Final da história da igreja antiga. 28/04 - Idade Média: caracterização de um período. METODOLOGIA: - Leitura prévia de textos; - Debates; - Produção de textos; - Palestras; e - Seminários. AVALIAÇÃO: - Frequência e participação em sala de aula (10 pontos); - Avaliação escrita e aberta (10 pontos); e - Resenha crítica sobre o Jesus histórico em Schweitzer, Bultmann e Crossan, fazendo a correlação entre os referidos autores, observando as normas acadêmicas e a exigência mínima de cinco laudas (10 pontos). BIBLIOGRAFIA BÁSICA: - WALKER, Williston. História da Igreja Cristã. Rio de Janeiro e São Paulo: JUERP/ASTE, 1981. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: - RICHARD, Pablo. O Movimento de Jesus Depois da Ressurreição: Uma interpretação libertadora dos Atos dos Apóstolos. São Paulo: Paulinas, 2001.

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