Fundamental 2 – UNO Público

Sugestão de Avaliação de Língua Portuguesa
6º ano (5ª série) – 1º bimestre

Colégio: ________________________________________________________
Nome: _________________________________________________________
Número: _________________ Turma: ______________ Data: _____________

PARTE A: Análise textual
A partir da leitura do texto abaixo, responda às questões que se seguem.
Assalto
“Na feira, a gorda senhora protestou a altos brados contra o preço do
chuchu:
– Isto é um assalto!
Houve um rebuliço. Os que estavam perto fugiram. Alguém, correndo,
foi chamar o guarda. Um minuto depois, a rua inteira, atravancada, mas
provida de admirável serviço de comunicação espontânea, sabia que se
estava perpetrando um assalto ao banco. Mas que banco? Havia banco
naquela rua? Evidente que sim, pois do contrário como poderia ser
assaltado?
– Um assalto! Um assalto! – a senhora continuava a exclamar, e
quem não tinha escutado escutou, multiplicando a notícia. Aquela voz
subindo do mar de barracas e legumes era como a própria sirena policial,
documentando, por seu uivo, a ocorrência grave, que fatalmente se estaria
consumando ali, na claridade do dia, sem que ninguém pudesse evitá-la.
Moleques de carrinho corriam em todas as direções, atropelando-se
uns aos outros. Queriam salvar as mercadorias que transportavam. Não era o
instinto de propriedade que os impelia. Sentiam-se responsáveis pelo
transporte. E no atropelo da fuga, pacotes rasgavam-se, melancias rolavam,

e no rumo contrário. Os edifícios de apartamentos tinham fechado suas portas. as vitrinas tinham sido esmigalhadas a bala. Não se via nada. desde a idade da pedra até a idade do módulo lunar. logo que o primeiro foi invadido por pessoas que pretendiam. puseram o nariz para fora. Barracas derrubadas assinalavam o ímpeto da convulsão coletiva. Eu vi. desceu o trocador. para escapar. tomate. O que os bandidos não levaram. inclusive do transportador. Passageiros ergueram-se. Olha aí sangue escorrendo! – Sangue nada. é de qualquer um. circularam notícias diversas. Então os passageiros também acharam de bom alvitre abandonar o veículo. O assalto fora a uma joalheria. – Minha Nossa Senhora. já não é de ninguém. a rua entupiu. – É uma mulher que chefia o bando! – Já sei. Morreram no mínimo duas pessoas. Outros ônibus pararam. No rumo do assalto. que vem movendo o homem. – Uma gorda. Assim el es não podem dar no pé. eles ass altam sua caixa. Se a fruta cai no chão.UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 2 tomates esborrachavam-se no asfalto. e às vezes trocavam de direção: quem fugia dava marcha a ré. na ânsia de saber. . braceletes. era agora objeto de saque popular. o mundo está virado! – Vai ver que está caçando é marido. Era preciso abrir caminho a todo custo. um passageiro advertiu: – No que você vai a fim de ver o assalto. Ele nem escutou. Em ocasiões de assalto. Os grupos divergentes chocavam-se. – A loura assalta em São Paulo. – Melhor. na pressa. E havia joias pelo chão. Está de metralhadora. relógios. O motorista desceu. quem é que vai reclamar uma penca de bananas meio amassadas? – Olha o assalto! Tem um assalto ali adiante! O ônibus na rua transversal parou para assuntar. Na confusão. A tal dondoca loura. e três estavam gravemente feridas. Aqui é a morena. Todas as ruas estão bloqueadas. para ver. – Não brinca numa hora dessas. quem queria espiar era arrastado pela massa oposta.

e como não havia espaço. a pequena distância. A senhora gorda apareceu. que gritavam: – Pega! Pega! Correu pra lá! – Olha ela ali! – Eles entraram na Kombi ali adiante! – É um mascarado! Não. uns caíam por cima de outros. pensando que era metralhadora! Caíram em cima do garoto. repetido. dilatado no tempo. protestando sempre: – É um assalto! Chuchu por aquele preço é um verdadeiro assalto!” Carlos Drummond de Andrade Vocabulário • perpetrando: praticando • impelia: empurrava. Cessou o ruído. são dois mascarados! Ouviu-se nitidamente o pipocar de uma metralhadora. desapareceu . instigava • assuntar: observar • “bom alvitre”: boa sugestão • ímpeto: manifestação súbita e violenta • convulsão: grande agitação • “salvar o pelo”: salvar-se • apinhados: superlotados • matraca: instrumento de percussão que produz estalos secos • soverteu: sumiu. muito vermelha. Janelas e balcões apinhados de moradores.UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 3 ao mesmo tempo. salvar o pelo e contemplar lá de cima. Que assalto era esse. Voltou. que soverteu na multidão. Foi um deitar-no-chão geral. confuso? – Olha o diabo daquele escurinho tocando matraca! E a gente com dor de barriga.

4 . ( ) Outros ônibus pararam. As ações das personagens transcorrem numa certa sequência temporal. Indique o tipo de narrador do texto... Como a confusão se alastrou? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 4. Numere as ações enunciadas a seguir. ( ) Houve um rebuliço. ______________________________ _____________________________________________________________ 2. a rua entupiu. ( ) Moleques de carrinho corriam em todas as direções. Qual é o fato gerador do conflito no texto? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3... ( ) Caíram em cima do garoto.UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre Questões textuais 1.. ( ) Na confusão. ( ) O ônibus na rua transversal parou para assuntar. na ordem em que elas ocorrem no texto. circularam notícias diversas.. ( ) Ouviu-se nitidamente o pipocar de uma metralhadora.

Clímax é o momento da narrativa em que a sequência de acontecimentos atinge o maior grau de tensão. houve mesmo o disparo de uma metralhadora? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 8.UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 5 5. Indique em que parágrafo o clímax é apresentado. Afinal. A senhora gorda. que iniciou toda a confusão. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ . Cite algumas passagens em que fatos “mentirosos” foram acrescentados ao gerador da confusão. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 7. percebeu o que havia provocado? Justifique sua resposta com passagens do texto.

. Sabendo-se que enredo é o conjunto de acontecimentos. Dê o número de letras e fonemas das palavras abaixo. de ações.UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 6 9. indique: a) A situação inicial: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ b) O elemento modificador: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ c) A situação final: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Questões gramaticais 1. a) assalto: ____________________________________________________ b) chuchu: _____________________________________________________ c) rebuliço: ____________________________________________________ d) guarda: _____________________________________________________ e) senhora: ____________________________________________________ . que constituem a narrativa.

UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 7 2. comum de dois gêneros ou sobrecomum: a) motorista: _________________________________________________ b) pessoas: __________________________________________________ c) multidão: __________________________________________________ d) guarda: ___________________________________________________ e) passageiros: ________________________________________________ 4. Substantivo Comum Próprio Concreto Abstrato Primitivo Derivado Transportador Melancia Ruído Ônibus Joalheria 3. Marque com um X a classificação correta dos substantivos. Dê o plural dos substantivos abaixo: a) convulsão: ________________________________________________ b) multidão: __________________________________________________ c) cidadão: __________________________________________________ d) órgão: ____________________________________________________ e) espião: ___________________________________________________ . Classifique os substantivos abaixo quanto ao gênero: biforme.

UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 8 5. Forme substantivos abstratos a partir das palavras do texto. a) corriam: __________________________________________________ b) desceu: __________________________________________________ c) assaltam: _________________________________________________ d) abandonar: ________________________________________________ e) bloqueadas: _______________________________________________ f) fugia: _____________________________________________________ g) invadido: _________________________________________________ h) pretendiam: _______________________________________________ 7. Identifique os determinantes dos substantivos destacados nas frases abaixo: “Na feira. conforme o exemplo: protestou o protesto. Forme palavras derivadas de: a) assalto: __________________________________________________ b) mar: ____________________________________________________ c) banco: ___________________________________________________ d) fruta: _____________________________________________________ e) relógio: ___________________________________________________ .” _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6. a gorda senhora protestou a altos brados contra o preço do chuchu.

O porteiro vê diante de si uma cabrinha malhada. (. criatu ra? Dê o fora. dorme. encarando-o sempre. O desfecho fica por sua conta: afinal. Lembre-se de criar algumas complicações antes de atingir o clímax.” Carlos Drummond de Andrade _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ . Sentindo-lhe o cheiro.) O animal chega-se mais para perto dele. – Essa.UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 9 PARTE B: Produção textual A partir do início da crônica abaixo. O hospital. porém a cabra não se mexe. Repele-a com jeito manso. roça-lhe o braço. o homem fica ou não com a cabrinha? O que ela estava fazendo ali? O que pretendia? Bom trabalho! A cabra e Francisco “Madrugada.. não! Que é que você veio fazer aqui. desenvolva o enredo. como o Rio de Janeiro. pensa que está sonhando. e recua.. o homem percebe que é de verdade. vamos.

UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 10 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Boa prova! .