Fundamental 2 – UNO Público

Sugestão de Avaliação de Língua Portuguesa
6º ano (5ª série) – 1º bimestre

Colégio: ________________________________________________________
Nome: _________________________________________________________
Número: _________________ Turma: ______________ Data: _____________

PARTE A: Análise textual
A partir da leitura do texto abaixo, responda às questões que se seguem.
Assalto
“Na feira, a gorda senhora protestou a altos brados contra o preço do
chuchu:
– Isto é um assalto!
Houve um rebuliço. Os que estavam perto fugiram. Alguém, correndo,
foi chamar o guarda. Um minuto depois, a rua inteira, atravancada, mas
provida de admirável serviço de comunicação espontânea, sabia que se
estava perpetrando um assalto ao banco. Mas que banco? Havia banco
naquela rua? Evidente que sim, pois do contrário como poderia ser
assaltado?
– Um assalto! Um assalto! – a senhora continuava a exclamar, e
quem não tinha escutado escutou, multiplicando a notícia. Aquela voz
subindo do mar de barracas e legumes era como a própria sirena policial,
documentando, por seu uivo, a ocorrência grave, que fatalmente se estaria
consumando ali, na claridade do dia, sem que ninguém pudesse evitá-la.
Moleques de carrinho corriam em todas as direções, atropelando-se
uns aos outros. Queriam salvar as mercadorias que transportavam. Não era o
instinto de propriedade que os impelia. Sentiam-se responsáveis pelo
transporte. E no atropelo da fuga, pacotes rasgavam-se, melancias rolavam,

Outros ônibus pararam. No rumo do assalto. circularam notícias diversas. Todas as ruas estão bloqueadas. Em ocasiões de assalto. Aqui é a morena. na pressa. – Não brinca numa hora dessas. Olha aí sangue escorrendo! – Sangue nada. já não é de ninguém. as vitrinas tinham sido esmigalhadas a bala. Assim el es não podem dar no pé. – Uma gorda. para ver. a rua entupiu. quem queria espiar era arrastado pela massa oposta. relógios. Os edifícios de apartamentos tinham fechado suas portas. e às vezes trocavam de direção: quem fugia dava marcha a ré. A tal dondoca loura. quem é que vai reclamar uma penca de bananas meio amassadas? – Olha o assalto! Tem um assalto ali adiante! O ônibus na rua transversal parou para assuntar. desceu o trocador. Morreram no mínimo duas pessoas. Está de metralhadora. inclusive do transportador. Na confusão. tomate. e no rumo contrário. que vem movendo o homem. Então os passageiros também acharam de bom alvitre abandonar o veículo. O motorista desceu. logo que o primeiro foi invadido por pessoas que pretendiam. O assalto fora a uma joalheria. Era preciso abrir caminho a todo custo. e três estavam gravemente feridas. na ânsia de saber.UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 2 tomates esborrachavam-se no asfalto. desde a idade da pedra até a idade do módulo lunar. puseram o nariz para fora. Barracas derrubadas assinalavam o ímpeto da convulsão coletiva. Ele nem escutou. eles ass altam sua caixa. um passageiro advertiu: – No que você vai a fim de ver o assalto. . Eu vi. para escapar. – Melhor. E havia joias pelo chão. Não se via nada. braceletes. Os grupos divergentes chocavam-se. – É uma mulher que chefia o bando! – Já sei. era agora objeto de saque popular. O que os bandidos não levaram. Se a fruta cai no chão. é de qualquer um. – Minha Nossa Senhora. Passageiros ergueram-se. o mundo está virado! – Vai ver que está caçando é marido. – A loura assalta em São Paulo.

Janelas e balcões apinhados de moradores. Foi um deitar-no-chão geral. instigava • assuntar: observar • “bom alvitre”: boa sugestão • ímpeto: manifestação súbita e violenta • convulsão: grande agitação • “salvar o pelo”: salvar-se • apinhados: superlotados • matraca: instrumento de percussão que produz estalos secos • soverteu: sumiu. Que assalto era esse.UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 3 ao mesmo tempo. uns caíam por cima de outros. Voltou. a pequena distância. salvar o pelo e contemplar lá de cima. pensando que era metralhadora! Caíram em cima do garoto. dilatado no tempo. confuso? – Olha o diabo daquele escurinho tocando matraca! E a gente com dor de barriga. A senhora gorda apareceu. Cessou o ruído. desapareceu . são dois mascarados! Ouviu-se nitidamente o pipocar de uma metralhadora. repetido. que soverteu na multidão. que gritavam: – Pega! Pega! Correu pra lá! – Olha ela ali! – Eles entraram na Kombi ali adiante! – É um mascarado! Não. e como não havia espaço. protestando sempre: – É um assalto! Chuchu por aquele preço é um verdadeiro assalto!” Carlos Drummond de Andrade Vocabulário • perpetrando: praticando • impelia: empurrava. muito vermelha.

Numere as ações enunciadas a seguir. 4 . circularam notícias diversas. na ordem em que elas ocorrem no texto. Como a confusão se alastrou? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 4.. ( ) Houve um rebuliço. a rua entupiu. ( ) O ônibus na rua transversal parou para assuntar. ( ) Na confusão.UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre Questões textuais 1. ( ) Outros ônibus pararam. ( ) Caíram em cima do garoto.. ( ) Ouviu-se nitidamente o pipocar de uma metralhadora. Indique o tipo de narrador do texto.. Qual é o fato gerador do conflito no texto? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 3. ______________________________ _____________________________________________________________ 2.. As ações das personagens transcorrem numa certa sequência temporal.. ( ) Moleques de carrinho corriam em todas as direções..

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 7. Clímax é o momento da narrativa em que a sequência de acontecimentos atinge o maior grau de tensão. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6. _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ . que iniciou toda a confusão. Cite algumas passagens em que fatos “mentirosos” foram acrescentados ao gerador da confusão. Indique em que parágrafo o clímax é apresentado.UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 5 5. houve mesmo o disparo de uma metralhadora? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 8. Afinal. A senhora gorda. percebeu o que havia provocado? Justifique sua resposta com passagens do texto.

a) assalto: ____________________________________________________ b) chuchu: _____________________________________________________ c) rebuliço: ____________________________________________________ d) guarda: _____________________________________________________ e) senhora: ____________________________________________________ . indique: a) A situação inicial: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ b) O elemento modificador: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ c) A situação final: _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Questões gramaticais 1.. que constituem a narrativa. Sabendo-se que enredo é o conjunto de acontecimentos. Dê o número de letras e fonemas das palavras abaixo.UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 6 9. de ações.

UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 7 2. Substantivo Comum Próprio Concreto Abstrato Primitivo Derivado Transportador Melancia Ruído Ônibus Joalheria 3. Classifique os substantivos abaixo quanto ao gênero: biforme. Dê o plural dos substantivos abaixo: a) convulsão: ________________________________________________ b) multidão: __________________________________________________ c) cidadão: __________________________________________________ d) órgão: ____________________________________________________ e) espião: ___________________________________________________ . Marque com um X a classificação correta dos substantivos. comum de dois gêneros ou sobrecomum: a) motorista: _________________________________________________ b) pessoas: __________________________________________________ c) multidão: __________________________________________________ d) guarda: ___________________________________________________ e) passageiros: ________________________________________________ 4.

” _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 6. Identifique os determinantes dos substantivos destacados nas frases abaixo: “Na feira. Forme palavras derivadas de: a) assalto: __________________________________________________ b) mar: ____________________________________________________ c) banco: ___________________________________________________ d) fruta: _____________________________________________________ e) relógio: ___________________________________________________ . Forme substantivos abstratos a partir das palavras do texto. conforme o exemplo: protestou o protesto. a) corriam: __________________________________________________ b) desceu: __________________________________________________ c) assaltam: _________________________________________________ d) abandonar: ________________________________________________ e) bloqueadas: _______________________________________________ f) fugia: _____________________________________________________ g) invadido: _________________________________________________ h) pretendiam: _______________________________________________ 7.UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 8 5. a gorda senhora protestou a altos brados contra o preço do chuchu.

desenvolva o enredo. dorme. Lembre-se de criar algumas complicações antes de atingir o clímax. e recua.) O animal chega-se mais para perto dele. o homem fica ou não com a cabrinha? O que ela estava fazendo ali? O que pretendia? Bom trabalho! A cabra e Francisco “Madrugada. – Essa. pensa que está sonhando.. criatu ra? Dê o fora. como o Rio de Janeiro.. não! Que é que você veio fazer aqui. O desfecho fica por sua conta: afinal. O hospital. O porteiro vê diante de si uma cabrinha malhada. roça-lhe o braço. porém a cabra não se mexe.” Carlos Drummond de Andrade _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ . Sentindo-lhe o cheiro. Repele-a com jeito manso. vamos. (. encarando-o sempre.UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 9 PARTE B: Produção textual A partir do início da crônica abaixo. o homem percebe que é de verdade.

UNO – Língua Portuguesa 6º ano – (5ª série) – 1º bimestre 10 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ Boa prova! .

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