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Avaliação Bimestral de Matemática - 3º Bimestre

Avaliação Bimestral de Matemática - 3º Bimestre

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Published by: Luciana Carvalho Fagundes Souza on Sep 28, 2010
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ESCOLA ESTADUAL ARACILDA CÍCERO CORRÊA DA COSTA Paranaíba, _____de_______________ de 2010 – Professora: Luciana Nome: ________________________________ Nº: _____ - Série

: 3º Ano B Valor Esperado: 6,5 (Seis e meio) Valor Alcançado: _______ + _______= __________ Avaliação Bimestral de Matemática

Início da Primavera!!!
As primeiras flores já despontam. Quando chega a Primavera é uma festa. Ela corre de lá pra cá! Não há uma ervinha, folha, haste ou flor que não quer dançar com ela! É uma enorme roda de alegria. Sorrindo do seu trono o Sol risonho, resplandece, acompanhando a obra da Primavera!!!

1- Sentido o perfume das flores no ar, vou completar: a) Setembro, o mês da Primavera, tem _______ dias. (0,6) b) A semana tem ______ dias. O primeiro dia da semana é ________________ e o último dia é _______________. c) Um metro tem 100 centímetros e um quilômetro tem __________ metros. d) O dobro do dobro de 8 é ________. 2- Marque um ( X ) na resposta correta: (0,2) a) O resultado de 43 x 4 é... ( ) 172 ( ) 162 b) O resultado de 65 x 3 é... ( ) 165 ( ) 195 ( ) 152 ( ) 175

3- Pinte de acordo o que se pede: (0,6) • de amarelo o quadradinho com o dobro de cada número: a) 3= b) 9 =

9
18

6
27

c) 7 = d) 5 =

15 10

14 15

e) 2 = f) 4 = (0,4)

4 8

6 9

de vermelho o quadradinho com triplo de cada número:
18 12 19

a) 6 = b) 2 =

c) 3 = d) 4 =

12 18

9
12

6

4- Efetue as multiplicações: (1,2) d 3 u 4 2 d 2 u 5 2 d 4 u 2 2 d 3 u 2 3 d 1 u 3 3 d 2 u 7 3

x

x

x

x

x

x

5- Complete a cruzadinha com o nome dos numerais abaixo: a) 700 500 b) 200 g) 600 a) → c) 100 d) 300 e) 400

(0,5) f)

S E T E C E N T O S b) → U c) → M E d) → e) → R A f)→ I g) → S E I S C E N T O S

6- Nesta Primavera, os alunos de três turmas da Escola Aracilda registraram em uma tabela as suas preferências em relação a flores. Observe a tabela abaixo: Flores Alunos

Margaridas 20 Rosas Hortênsias

Rosas 15 Girassóis

Girassóis 25 Margaridas

Hortênsias 10

Agora, observe o gráfico construído a partir desta tabela e responda: (0,6)
a) Qual a flor preferida dos alunos?

R: _____________________ b) Qual a flor que os alunos menos gostam? R: _________________ c) Qual o total de flores? R: _____________________ 7- A Escola Aracilda resolveu fazer uma festa para comemorar a chegada da Primavera. Então leia os probleminhas e resolva-os: a) Os alunos da classe da tia Luciana prepararam 138 flores amarelas e 247 flores vermelhas para ajudar a enfeitar a escola. Qual o total de flores eles fizeram? (0,2) R: ____________________________________ b) A professora Regina distribuiu 12 cartolinas entre 2 alunos para que eles confeccionassem algumas margaridas para enfeitar as barracas da festa. Quantas cartolinas receberam cada aluno? (0,2) R: ____________________________________

c) Finalmente chegou o dia da festa. A escola está muito bonita. A turma está louca para entrar. Mas, precisam ter paciência, pois para entrar é preciso formar uma fila. Até o momento, nesta fila tem 185 crianças e 308 adultos. Quantas pessoas estão na fila? (0,2)

a) 428 + 136 = ______ b) 347 + 128 = ______ c) 359 + 237 = ______ d) 693 – 428 = ______ e) 310 – 103 = ______ f) 734 – 318 = ______

a) R: _____________________________ d) A turma do 4º ano A preparou 450 flores para distribuir de brinde e a turma do 3º ano B preparou 245 flores. Qual a diferença de flores confeccionadas pelas duas turmas? (0,2 )

d)

b)

e)

R: _____________________________ e) No final da festa a professora repartiu 6 cachorros-quentes entre 2 crianças e 18 chicletes entre 3 crianças.

c)

f)

Quantos cachorros-quentes cada criança recebeu? (0,2)

R: ____________________________

E quantos chicletes cada criança recebeu? (0,2)

R: ____________________________ 8- Arme e efetue as operações: (1,2)

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