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TECNICA DIDACTICA VIRTUAL

Estrategia didáctica Metodología de Proceso


virtual aprendizaje

Virtuales
Instructor Compañeros de certificado
formación CERTIFICADO

Acompañamiento Inducción a la Uso de las TICS


investigación

JAVIER MAURICIO CORREA CASTRO


TUTOR VIRTUAL
TECNICA DIDACTICA POR PROYECTOS

JAVIER MAURICIO CORREA CASTRO


TUTOR VIRTUAL
TECNICA DIDACTICA –ESTUDIO DE CASO
Permite producir un razonamiento inductivo. A partir del estudio, la
observación y recogida de datos establece hipótesis o teorías,
además que puede contrastarse con la realidad de cada estudiante.
Puede producir nuevos conocimientos al estudiante, o confirmar
teorías que ya se sabían, a través de la simulación de situaciones
con previa experiencia.
Es posible hacer una crónica, un registro de lo que va sucediendo a
lo largo del estudio y así mismo ir tomando decisiones con el
análisis de lo que se percibe.
Describe situaciones o hechos concretos, lo que permite que el
estudiante pueda vivenciarlo y se interese más por el estudio y los
resultados del mismo.
Proporcionar ayuda, conocimiento o instrucción a caso estudiado
Permite contrastar fenómenos, situaciones o hechos con los pares
estudiantes y los pares en la actividad sobre la cual se habla en el
estudio de caso.
TECNICA
DIDACTICA CASO
DE ESTUDIO
Qué beneficios brinda el uso de técnicas didácticas en el diseño de
actividades de aprendizaje.

En el proceso de Enseñanza - Aprendizaje los medios de enseñanza


constituyen un factor clave dentro del proceso didáctico. Ellos favorecen que
la comunicación bidireccional que existe entre los protagonistas pueda
establecerse de manera más afectiva.

En este proceso de comunicación intervienen diversos componentes como


son: la información, el mensaje, el canal, el emisor, el receptor, la codificación
y descodificación. En la comunicación, cuando el cambio de actitud que se
produce en el sujeto, después de interactuar estos componentes, es
duradero, decimos que se ha producido el aprendizaje.

Los medios de enseñanza desde hace muchos años han servido de apoyo
para aumentar la efectividad del trabajo del profesor, sin llegar a sustituir la
función educativa y humana del maestro, así comoJAVIER MAURICIO
racionalizar CORREA
la carga de CASTRO
TUTOR
trabajo de los estudiantes y el tiempo necesario para su formación científica, VIRTUAL
y para elevar la motivación hacia la enseñanza y el aprendizaje.

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