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Nombre:_________________________________________Curso:______Nota:_______
Objetivos:
-Reconocer los factores de la comunicación en distintas situaciones.
-Relacionar los factores de la comunicación con las funciones del lenguaje.
-Inferir los diferentes registros de habla en variados enunciados.
-Conocer las características generales de un texto argumentativo.
Instrucciones: Responda las siguientes preguntas, encerrando con un círculo la respuesta que
usted considere correcta.Responda con letra clara las respuestas de completación.(el no
cumplimiento de estas instrucciones restará 2 décimas por falta, en su evaluación)
I-COMPLETACIÓN
Lea atentamente cada pregunta sobre los factores de la comunicación y complete con la
respuesta que corresponda: (11 ptos.)
3) Es quien recibe y capta el mensaje enviado por el Emisor, nos referimos al _________
6)Señor apoderado comunico a usted que su pupilo fue sacado de la sala de clases por su
conducta.ATT UD. Inspectoria.
EMISOR___________________________________
MENSAJE___________________________________
RECEPTOR_________________________________
CÓDIGO____________________________________
CANAL_____________________________________
CONTEXTOS________________________________
7)Francisca contaba una historia increíble a Conny,mediante un correo de hotmail ,el día viernes, en
la clase de computación.
EMISOR___________________________________
MENSAJE___________________________________
RECEPTOR_________________________________
CÓDIGO____________________________________
CANAL_____________________________________
CONTEXTOS________________________________
II-RELACIONAR
Relacionar las funciones básicas del lenguaje.(6 puntos)
Factor:Contexto
Función:
Factor:código
Función:
Factor:Canal
Función:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 TOTAL
“El joven es inquietante para el mundo adulto porque siempre reclama lo auténtico, lo nuevo y lo
cambiante, fruto de la búsqueda en el camino de la autoafirmación. Por otra parte, en un tiempo de
falta de credibilidad en las instituciones y sus protagonistas, no existe una clara oferta por parte de
los mayores, de aquellos que ya han recorrido un camino en la vida. Además, la juventud ya no es
simplemente una etapa de adaptación a los modelos sociales parentales, sino una verdadera cultura
que va creando significados y símbolos que rompen con la realidad vigente.”
A) Inculto Formal
B) Culto Formal
C) Culto Informal
D) Inculto Informal
2) ¿En cuál de los siguientes ejemplos es posible identificar un registro de habla culto informal?
A) Inculto Formal
B) Culto Formal
C) Culto Informal
D) Inculto Informal
A) Inculto Formal
B) Culto Formal
C) Culto Informal
D) Inculto Informal
5)” ¿Tení monei? ¡ya poh! Pasa las moneas o sino coperai.”
A) Inculto Formal
B) Culto Formal
C) Culto Informal
D) Inculto Informal
A) Inculto Formal
B) Culto Formal
C) Culto Informal
D) Inculto Informal
IV-COMPRENSIÓN DE LECTURA
El Sapo
Salta de vez en cuando, sólo para comprobar su radical estático. El salto tiene algo de
latido: viéndolo bien, el sapo es todo corazón.
Prensado en un bloque de lodo frío, el sapo se sumerge en el invierno como una lamentable
crisálida. Se despierta en primavera, consciente de que ninguna metamorfosis se ha apoderado en él.
Es más sapo que nunca, en su profunda desecación. Aguarda en silencio las primeras lluvias.
Y un buen día surge de la tierra blanda, pesado de humedad, henchido de savia rencorosa, como un
corazón tirado al suelo. En su actitud de esfinge hay una secreta proposición de canje, y la fealdad
del sapo aparece ante nosotros con una abrumadora cualidad de espejo.
9) El autor de El Principito plantea que: “Todos comenzamos siendo niños... pero pocos lo
recuerdan”, esto quiere decir que:
V-TEXTO ARGUMENTATIVO
10) El debate es:
a) Es un texto argumentativo que consiste en una conversación estructurada que tiene como objetivo
compartir opiniones y posturas distintas en torno a un tema sustentado en variados argumentos.
b) Una converación en la cual uno dice lo que le parezca mejor con la finalidad de ganar o perder algo.
c) Un diálogo polémico en el que se dice cualquier cosa de forma improvisada.
d) Es un texto expositivo en el cual informo a mi auditorio sobre algún tema de interes.
a) Emotiva.
b) Apelativa.
c) Metalingüística
d) Fática
A) I Y II
B) III
C) II Y IV
D) Todas las anteriores.
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