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Diccionario Enciclopedico de Educacion[1]

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Presidente de la República Argentina de 1868 a 1874. Escritor, historiador, estadista,
diplomático y educador. Nació en San Juan, en una familia de modestos recursos; estudió
en su ciudad natal y, con su tío, el padre José de Oro Albarracín, comenzó la carrera de

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maestro enseñando en una escuelita de montaña en San Luis al mismo tiempo que
continuaba con sus estudios; de regreso a San Juan ocupó un puesto en el gobierno; se unió
a la lucha unitaria en contra de Juan Facundo Quiroga, de 1828 a 1831; a raíz del triunfo
del caudillo, Sarmiento tuvo que huir a Chile, donde pasaría gran parte de su tiempo en los
siguientes veinte años.

Fue educador, aprendió inglés y trabajó un tiempo en una mina en Copiacó, sobrevivió
luego de contraer fiebre tifoidea y en 1836, después del asesinato de Quiroga, regresó a San
Juan; ingresó en la vida intelectual de la ciudad, se hizo miembro de una sociedad literaria
y se puso al corriente de las obras de los escritores románticos europeos que habrían de
influir en su obra en gran medida. En 1839 fundó un pensionado para niñas y publicó el
primer número del controvertido El Zonda; cuando se dirigía a su nuevo destierro en Chile,
escribió en la pared de un hotel en los baños de El Zonda su lema preferido:"Bárbaros, las
ideas no se matan"; vivió en Chile de 1840 a 1852, salvo durante el tiempo que pasó en
Europa, África y Norteamérica realizando viajes de estudio, con la ayuda de Manuel Monti,
presidente de Chile; éste fue uno de sus períodos más activos y fructíferos; cuatro de sus
obras más famosas las escribió en Chile: el clásico "Facundo", "Civilización y barbarie",
"Recuerdos de provincia", "Argirópolis" y "Educación popular"; escribió para varios
diarios, como El Mercurio, El Progreso y La Crónica, con lo que atrajo la atención de otros
periodistas latinoamericanos.

Fue director de algunas escuelas y se le confió la tarea de reorganizar la primera escuela
normal de Chile; el gobierno de ese país lo envió a Europa y a los Estados Unidos para
estudiar los sistemas educativos y así poder llevar a cabo su cometido; en París lo
nombraron miembro de la Real Academia Francesa y, en su discurso inicial, leyó un
estudio sobre la famosa y controvertida -al menos en esa época- entrevista entre José de
San Martín y Simón Bolívar en Guayaquil, Ecuador. En julio de 1822; este estudio estaba
basado en un diálogo mantenido entre el Libertador y Sarmiento; más tarde escribió una
biografía de San Martín; en los Estados Unidos se encontró con el educador Horace Mann y
su esposa (quien tradujo Facundo al inglés) y trajo muchas ideas de Mann a Chile y luego a
la Argentina.

Se unió a Urquiza y luchó en la batalla de Caseros; a raíz de desacuerdos con Urquiza debió
regresar a su exilio en Chile; su Campaña en el ejército grande dio origen a la famosa
polémica con Juan Bautista Alberdi; las ideas liberales y democráticas de Sarmiento y la
importancia que daba a la educación y a la inmigración en esa época muestran la influencia
que su visita a los Estados Unidos tuvo sobre su anterior punto de vista más europeizante.
En 1854 intentó regresar a la Argentina pero fue tomado prisionero en Mendoza bajo el
cargo de conspirador. Una vez en libertad, volvió por un corto tiempo a Chile; tanto
Tucumán, en la Confederación Argentina, como la provincia de Buenos Aires lo eligieron
para la legislatura pero Sarmiento no aceptó el cargo. En mayo de 1855, volvió a trabajar
para la unidad de todas las provincias; fue redactor de El Nacional; ese mismo año pasó
algún tiempo en el delta del Paraná, tratando de introducir el cultivo del mimbre en la zona;
fue concejal de Buenos Aires y de 1856 a 1862 se desempeñó como director del nuevo
Departamento de Escuelas; también fue senador provincial y presentó proyectos sobre
agricultura y educación principalmente; fue miembro de la convención constituyente de
1860. En ese año ocupó el puesto de ministro de gobierno para el gobernador Bartolomé

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Mitre; renunció a causa de problemas entre la Confederación y Buenos Aires y por la
muerte de su tan querido amigo Antonino Aberastain.

Con la reorganización nacional alcanzada en el gobierno de Mitre, después de la batalla de
Pavón, Sarmiento regresó a la vida pública; en su carácter de gobernador de San Juan.
Mejoró la educación y la industria minera, reformó la administración y el poder judicial; al
mismo tiempo, fomentó las elecciones democráticas y derrotó a los montoneros de El
Chacho Peñalosa. Fue designado embajador ante los Estados Unidos, Perú y Chile; en 1864
viajó a los Estados Unidos y recorrió gran parte del país; en junio de 1868 la Universidad
de Michigan le otorgó un doctorado honoris causa. Durante su estancia en los Estados
Unidos, publicó Vida de Abraham Lincoln (1866) y la revista Ambas Américas, como un
lazo entre las dos Américas; se opuso a la doctrina Monroe en favor del arbitraje
internacional; en 1868 fue elegido presidente mientras aún se encontraba fuera del país.
En octubre de 1868 ocupó la presidencia; siguió fomentando la inmigración y la educación.
Fundó el Colegio Militar y la Escuela Naval; abrió la Escuela Normal de Paraná para
preparar a profesores de escuela secundaria; alarmado porque el censo realizado mostró que
el setenta y uno por ciento de la población era analfabeta, Sarmiento insistió en la necesidad
de tener más escuelas primarias; durante su mandato, el número de alumnos en los colegios
aumentó de treinta mil a ciento veinte mil; trajo maestros norteamericanos para que les
enseñaran a los maestros argentinos; fundó en la Universidad de Córdoba la escuela de
Ciencias y Matemática, bajo la dirección de C.G. Burmeister; entretanto, puso fin a la
Guerra del Paraguay y reprimió las revueltas encabezadas por López Jordán en Entre Ríos;
intervino varias provincias para mantener la autoridad federal; una de las provincias que le
causó más problemas fue San Juan.

Después que Avellaneda ganó las elecciones de 1874, Sarmiento debió luchar contra la
revolución de Mitre; en 1869 se llevó a cabo el primer censo nacional; el ferrocarril Central
se extendió basta C6rdoba; se instalaron líneas de telégrafo y se construyeron puentes y
caminos; siguió en la vida pública después de dejar la presidencia
En 1875 fue senador por San Juan; el Congreso le otorgó el grado de general; fue designado
director general de Escuelas de la provincia de Buenos Aires; escribió para La Tribuna; por
un tiempo ocup6 el cargo de ministro del Interior en el gabinete de Avellaneda; en 1881 fue
superintendente general de educación nacional; regresó de visita a Chile; el gobierno
argentino autorizó la publicación de sus obras completas, realizada bajo la supervisión de
su nieto Augusto Belín Sarmiento, en cincuenta y dos volúmenes; a los setenta y cinco años
publicó Vida de Dominguito, biografía de su hijo muerto en la Guerra del Paraguay; murió
en Asunción, Paraguay, a donde había ido en busca de mejor clima para las enfermedades
que lo afectaban. Sarmiento, uno de los más famosos y notables líderes de la historia
argentina, es una figura polémica y controvertida que aún despierta pasiones.

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