ACTIVIDAD INTEGRADORA 4.

RÚBRICA PARA EVALUAR LA UNIDAD 4.

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________________________________

ACTIVIDADES ASPECTO A ESCALA DE VALORACION

EVALUAR EXELENTE SATISFACTORIO REGULAR NO
SATISFACTORIO
DOMINIO DEL Estructura sus La mayoría de sus En ocasiones Sus ideas están
TEMA ideas de ideas las estructura sus siempre fuera del
acuerdo a las de acuerdo a las ideas son tema.
lecturas lecturas indicadas. relacionadas
indicadas. con
las lecturas
tratadas,

Escucha y Escucha y respeta En ocasiones No escucha ni

PARTICIPACION respeta la la opinión de sus escucha y Respeta la opinión
opinión de sus compañeros. respeta la de sus
1. Plenaria compañeros. opinión de sus compañeros.
En ocasiones compañeros.
Aporta ideas aporta ideas
interesantes interesantes No siempre Nunca
complementando complementando aporta ideas complementa
los comentarios las interesantes las opiniones de
de de sus de sus complementand sus compañeros.
compañeros. compañeros. o las de sus
compañeros.
 Presenta el Presenta el formato Presenta el No presenta el
PRESENTACIO formato indicado. indicado. Lo formato formato indicado.
N Identifica identifica con el indicado. No lo identifica con
actividad con el nombre correcto. En ocasiones el nombre correcto.
nombre correcto. no lo identifica
En ocasiones omite correctamente.
Contiene la opinión personal. No contiene
propósitos y No tiene opinión personal.
opinión personal relación su
de la actividad. opinión
personal con la
actividad
realizada.
ORTOGRAGIA Y No muestra Contiene contadas En ocasiones En el documento
GRAMÁTICA. faltas de faltas de ortografía. no no se presenta la
ortografía. concluye sus ortografía ni
Contiene ideas ideas. gramática.
2. Desarrollo Contiene Ideas completas.
de completas. En la redacción
documentos En ocasiones no de las ideas no No concluye ideas.
word. Utiliza Utiliza utiliza
adecuadamente correctamente correctamente
los términos los términos la
gramaticales en gramaticales en las Gramática. Contiene faltas
las ideas ideas ortográficas.
Contiene
muchas faltas
ortográficas

CONTENIDO Elabora con Elabora la mayor No presenta No presenta

 claridad las parte con claridad claridad en la claridad en sus
actividades las actividades mayoría de las actividades
realizadas. realizadas. actividades realizadas.
Contiene la mayor realizadas.
Contiene toda la parte de la Contiene muy No contiene la
información información poca información
propuesta para propuesta para las información propuesta para las
las actividades. actividades. propuesta para actividades.
las actividades.
ALINEAMIENTO La redacción de La redacción de los La redacción de La redacción de los
los objetivos está objetivos está los objetivos en objetivos no está
alineada según alineada según su mayoría no alineada.
Biggs. Biggs. está alienada.

Evaluaciones Algunas La mayoría de Las evaluaciones

están diseñadas evaluaciones no las no están diseñadas
según Díaz están diseñadas evaluaciones no según Díaz Barriga
Barriga y Biggs. según Díaz Barriga están y Biggs.
y Biggs. diseñadas
según Díaz
Barriga y Biggs.
INSTRUMENTO Indica el tipo de Indica instrumentos Indica No indica el
S DE instrumento de de evaluación y el instrumento de instrumento de
EVALUACIÓN evaluación y el producto a evaluar. evaluación pero evaluación ni
producto a No son claros los no el producto a porcentajes de
evaluar. porcentajes de evaluar. cada criterio.
Especifica cada criterio. No especifica
porcentajes de porcentajes de
cada criterio. cada criterio.
Para la asignación de calificación considere:
Acreditado: Cuando los criterios de las actividades 1 y 2 se ubique en excelente y/o satisfactorio
No acreditado: Cuando los criterios de las actividades 1 y 2 se ubique en regular y no satisfactorio.