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mestrado em educação ufpa

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SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

EDITAL Nº 01/2010 – PPGED PROCESSO SELETIVO DO MESTRADO ACADÊMICO EM EDUCAÇÃO - 2010 TURMA ESPECIAL – MINTER – MESTRADO INTERINSTITUCIONAL UFPA-IFS/SE

A Coordenação do Programa de Pós-Graduação em Educação do Instituto de Ciências da Educação da Universidade Federal do Pará e a Diretora de Pesquisa e Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe – IFS, em conformidade com o Edital nº 04/2009 da CAPES-SETEC, tornam público aos docentes e técnico-administrativos do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe – IFS, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas – IFAL e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia – IFBA que, no período de 1 de julho 27 de agosto de 2010, estarão abertas as inscrições ao Processo Seletivo do Mestrado Acadêmico em Educação - turma especial – MINTER – Mestrado Interinstitucional UFPA-IFS/SE, a ser executado na instituição receptora (IFS) e com ingresso previsto para o primeiro semestre de 2010 (no segundo período letivo, de acordo com o calendário acadêmico da UFPA).

I – DO PÚBLICO ALVO 1- Poderão se candidatar aos cursos de Mestrado docentes e técnicos administrativos do quadro efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Sergipe – IFS, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas – IFAL e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia – IFBA 2 - Os candidatos ao curso de mestrado deverão ter graduação plena em curso de nível superior reconhecido pelo órgão competente. II – DAS VAGAS 3- Serão oferecidas 24 (vinte e quatro) vagas para o curso de Mestrado, sendo 10 (dez) para a Linha de Pesquisa “Políticas Públicas Educacionais” e 14 (quatorze) para a Linha de Pesquisa “Currículo e Formação de Professores”. Estes números podem ser redefinidos após o processo seletivo. 4- As vagas disponibilizadas para o processo seletivo 2010 Programa Institucional Qualificação Docente estão distribuídas de acordo com o especificado no quadro abaixo:

Política Salarial de Professores da Educação. Políticas de Educação Ambiental. Educação Profissional e Tecnológica. Educação e Movimentos Sociais.Linha de Pesquisa: Políticas Públicas Educacionais DOCENTES CAMPOS TEMÁTICOS DE PESQUISA Trabalho. Políticas Públicas Educacionais. Políticas de Inclusão Educacional. Políticas Municipais de Educação. O número de vagas por orientador pode ser redefinido após o processo seletivo. _____ Ronaldo M. Ensino Médio. Currículo e Diversidade. Políticas Educacionais: Financiamento da Educação Básica. TITULAÇÃO Doutor em GeografiaUSP/2001 VAGAS DISPONÍVEIS Genylton Odilon R. Monteiro dos Santos Vera Lucia Jacob Chaves Trabalho e Educação. Políticas Educacionais e Controle Social. Políticas Educacionais. Políticas de Avaliação Institucional.Françe/1994 Doutor em EducaçãoUFMG/2001 Doutora em EducaçãoUSP/2004 Doutora em Educação – UNIMEP/ 1999 Doutora em EducaçãoUFMG/2005 VAGAS DISPONÍVEIS Gilmar Pereira da Silva Duas Marilena Loureiro da Silva Duas Ney Cristina Monteiro de Oliveira Duas Políticas de Educação Superior. de Lima Araújo Rosana Maria Oliveira Gemaque Terezinha Fátima A. Políticas de Olgaíses Cabral Maués Trabalho Docente. Educação e Sustentabilidade Ambiental. História do Currículo e das Disciplinas Escolares. Educação. Políticas de Educação Profissional. Políticas Educacionais. Poder Local e Educação. Reforma do Estado e da Educação. Trabalho e Direitos Humanos. Estado. Educação e Desenvolvimento Regional. Políticas Educacionais. Duas _____ Duas _____ SUB-TOTAL Obs. Políticas de Avaliação Educacional. Rocha Duas . 10 Linha de Pesquisa: Currículo e Formação de Professores DOCENTES CAMPOS TEMÁTICOS DE PESQUISA Políticas Curriculares. Políticas da Educação Superior. Políticas de educação Ambiental. Formação de Professores. Trabalho Docente no Ensino Superior. Políticas de Formação de Professor. Gestão. TITULAÇÃO Doutor em EducaçãoUFRN/2005 Doutora em Desenvolvimento Sustentável do Trópico ÚmidoUFPA/2005 Doutora em Educação: Currículo-PUC/SP2000 Doutora em EducaçãoUniversité dês Sciences et Tecnologies de Lille. Planejamento e Avaliação da Educação.

Gênero. Doutor em Salomão Antonio Políticas Currículares. Identidade e Educação. Sexualidade e Educação. O número de vagas por orientador pode ser redefinido após o processo seletivo. Infância e Produtos Laura Maria Silva Psicologia da Culturais. Avaliação de Cursos de SP/2002 Formação Continuada. O Fenômeno Educação FísicaSimões Corporeidade e as Propostas em UNICAMP/1998 Pedagogia do Movimento. Políticas de Ações UFRN/2005 Afirmativas e Educação. Educação Infantil. Wilma de Nazaré Baía Organização Escolar. Experimentações em torno da escrileitura artista no campo da educação. Teorizações Doutora Josenilda Maria Maués desenvolvidas no âmbito dos Estudos Educação: da Silva Feministas. Psicanálise. SUB-TOTAL Obs. Currículo-PUC/SP2000 Cultura e Educação. Ênfase em Abordagens Pós-estruturalistas de Pesquisa e Análise no Campo do Currículo e da Formação de Professores. Identidade. Diferença e Educação. Linguagem e a Araújo Alves Educação-PUCCriança. Currículo. Paulo Sérgio de Educação: Reforma Curricular. Educação. Historiografia da Almeida Corrêa Currículo-PUCFormação de Professores e de SP/2000 Pesquisadores. EducaçãoAraújo Dimensão Pedagógica de Práticas USP/2002 Culturais Populares. Legislação e EducaçãoCoelho Diversidade Cultural. História da Infância na Amazônia. O Fenômeno EducaçãoCorporeidade e as Propostas em UNICAMP/1990 Pedagogia do Movimento. Juventude Urbana e do Campo: Ivany Nascimento Psicologia da Inclusão. Linguagem e modos de Subjetivação. Discursos da Criança. Currículo e Política de PósGraduação. Realidade SócioEducação: Mufarrej Hage educacional do Campo na Amazônia. dos Estudos Culturais. Pinto Educação-PUCSexualidade. Filosofias da Diferença. Formação de Professores e Produção do conhecimento na área de Doutor em Wagner Wey Moreira Educação Física. Estado e Doutor em Organização das Instituições Escolares. Duas Duas _____ Duas Duas Uma _____ Duas Uma 14 . Cultura e Doutora em Infância. Formação de Professores para a Diversidade Ético-Racial. Formação de Professores e Produção do Conhecimento na Área de Doutora em Regina Maria Rovigati Educação Física. Estudos Culturais e Doutora em Sônia Maria da Silva Educação. Currículo. Afetividade. Práticas de Leitura e Literatura SP/2003 Infantil. História da Doutora em Educação. Doutora em Cultura. Identidade. Relações Raciais e Educação. dos Currículo–PUC-SP/ Estudos Gays e Lésbicos e da Teoria Queer 1998 para examinar questões relacionadas a Corpo. História e Historiografia da Educação e das Instituições Educativas.Representações Sociais.

dispensa-se o original e exige-se fotocópia autenticada.A inscrição do candidato implicará no conhecimento e aceitação das normas e condições estabelecidas neste Edital.800 h/a de integralização curricular. 11. via SEDEX. em relação às quais não poderá alegar desconhecimento. Caso a inscrição seja por correspondência. aos quais deve estar vinculado o projeto. j) Uma (1) foto 3 X 4. 9-A Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação das Instituições conveniadas encaminharão. h) Original e fotocópia do Certificado de Alistamento Militar para os candidatos brasileiros do sexo masculino.Após a efetivação da inscrição não será permitida qualquer alteração. c) Original e fotocópia de documento de identidade com foto. i) Ficha de Inscrição fornecida pela Secretaria do Programa preenchida (disponível na pagina do programa: www. orientando a sua formalização segundo as normas atualizadas fixadas pela Associação Brasileira de Normas Técnicas – ABNT.400 h nos cursos de Bacharelado (Resolução CNE/CES nº 2/2007). dispensa-se o original e exige-se fotocópia autenticada.Quando da inscrição o candidato deverá apresentar os seguintes documentos comprobatórios: a) Fotocópia autenticada do Diploma de Graduação Plena em curso de nível superior reconhecido pelo órgão competente ou Declaração de Conclusão do Curso. Para os candidatos diplomados em data anterior a 2002. com exceção de dados pessoais. 8. Somente uma das cópias deverá conter a identificação do candidato. definição do problema. f) Três cópias do Curriculum vitae. recente. o material de inscrição para a Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA até o dia 23 de julho de 2010. Caso a inscrição seja por correspondência. que encaminharão à Secretaria do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPA. nos cursos de Licenciatura Plena (Resolução CNE/CP nº 2/2002) e de 2. bibliografia e indicação da linha de pesquisa bem como a sugestão de até três docentes da mesma linha para orientador. referencias teóricometodológicos.Não serão aceitas inscrições fora do prazo determinado neste Edital. contendo título. delimitação do tema. dispensa-se o original e exige-se fotocópia autenticada. dispensa-se o original e exige-se fotocópia autenticada. d) Original e fotocópia do CPF. sendo uma comprovada.ufpa. 7. IFAL e IFBA). dispensa-se o original e exige-se fotocópia autenticada). Caso a inscrição seja por correspondência.III. 6.DO PROCESSO DE INSCRIÇÃO A) DOS PROCEDIMENTOS GERAIS 5.As inscrições devem ser efetivadas pessoalmente na Diretoria de Pesquisa e PósGraduação das instituições conveniadas (IFS. b) Fotocópia autenticada do Histórico Escolar da Graduação. justificativa. Caso a inscrição seja por correspondência. aplica-se a legislação vigente à época (documento exigido aos candidatos ao curso de Mestrado). . k) Os portadores de diploma de curso superior obtido em instituições estrangeiras deverão apresentar documento de revalidação ou equivalência no Brasil (caso a inscrição seja por correspondência. com no mínimo 2. O projeto deverá ter no máximo 15 laudas. e) Original e fotocópia do Título de Eleitor com comprovação de votação nos dois turnos das últimas eleições. g) Três cópias do Projeto de Dissertação de Mestrado.br/ce/ppged). objetivos.

no horário de 9 às 18 horas. V. c) Prova escrita sobre tema da área educacional (eliminatória) [Peso 3]: O candidato contará com um tempo de 03 (três) horas para discorrer sobre uma questão. a) Homologação das Inscrições (eliminatória): Consiste na verificação da documentação protocolada pelo candidato. e) Análise do curriculum vitae (classificatória) [Peso 1]: Destinada à apuração do desempenho de cada candidato com base na análise de seus títulos acadêmicos.DOS CRITÉRIOS PARA APROVAÇÃO DOS CANDIDATOS . que encaminharão. ao cronograma de realização e à bibliografia utilizada na sua construção. cujo conteúdo deverá contemplar a bibliografia recomendada pela Linha de Pesquisa de sua opção. Será considerada a adequação do projeto às orientações disponíveis nas Linhas de Pesquisa.Somente estarão aptos a participar do Processo Seletivo aqueles candidatos que. d) Entrevista (eliminatória) [Peso 3]: Momento reservado ao diálogo envolvendo os docentes de cada Linha de Pesquisa e os candidatos nela inscritos que tenham sido aprovados nas três fases anteriores. das atividades de ensino.l) Cópia de portaria de nomeação expedida pelas Instituições conveniadas (IFS-SE. B) PERÍODO E LOCAL DAS INCRIÇÕES: 14. IFAL e IFBA). por sedex. 13. à formulação dos objetivos e dos problemas de investigação. (caso a inscrição seja por correspondência.Os locais para as inscrições serão definidos pela Diretoria de Pesquisa e PósGraduação das Instituições conveniadas (IFS. IFAL e IFBA).As inscrições serão realizadas no período de 1 de julho de a 22 de julho de 2010. apresentarem toda a documentação exigida neste Edital. das atividades de pesquisa.DAS FASES DO PROCESSO SELETIVO 18. ao referencial teóricometodológico. à justificativa e suas relevâncias. PERIMETRAL S/N CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO GUAMÁ – SETOR PROFISSIONAL CEP: 66075-110 – BELÉM – PARÁ IV. 12. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO SELEÇÃO 2009 PARA OS CURSOS DE MESTRADO AV.Não será cobrada taxa de inscrição aos candidatos.Serão 05 (cinco) as fases em que se desdobrará o Processo Seletivo para o Mestrado Acadêmico. toda a documentação das inscrições na manhã do dia 23/07/2010. no ato da inscrição. dispensa-se o original e exige-se fotocópia autenticada). a fim de conferir sua adequação às regras do Edital. de modo a perceber a pertinência do mesmo quanto à delimitação do tema. m) Aos candidatos estrangeiros ao mestrado é exigido visto de permanência e documento de proficiência na Língua Portuguesa. b) Análise de Projeto de Pesquisa (eliminatória) [Peso 3]: Consiste na leitura e apreciação dos elementos constitutivos do Projeto de Dissertação. 15. da produção intelectual e de outras atividades.

21. b)a assinatura de Termo de Compromisso.Aos candidatos aprovados e classificados será exigida. B) FASES DO PROCESSO SELETIVO PARA MESTRADO. a Análise do Projeto de Pesquisa. em sala designada pela Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação.Serão considerados aprovados e classificados o(a)s candidato(a)s que. Far-se-á a veiculação do resultado final segundo a ordem alfabética dos aprovados. Hora: 08h00 às 12h00 e 14h00 às 17h00 Local: no IFS. em sala designada pela Diretoria de Pesquisa e Pós-Graduação. a Entrevista e a Análise do Curriculum Vitae. por meio do qual firmarão compromissos de dedicação integral ao curso e cópia do Curriculum Vitae devidamente cadastrado na Plataforma Lattes do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq. Resultado: 3 de agosto – às 18h00 SEGUNDA FASE (eliminatória) Análise dos projetos de pesquisa Dia: 04 a 06 de agosto de 2010. PRIMEIRA FASE (eliminatória) Homologação das Inscrições Período: de 29 de julho a 2 de agosto de 2010. sem direito a recurso.19. no ato de matrícula: a) apresentação de fotocópia autenticada do diploma de graduação plena.O processo seletivo seguirá o seguinte calendário: A) PRAZO PARA PROTOCOLAR AS INSCRIÇÕES (Mestrado): Período: 22 de julho de 2010. devidamente identificada. Resultado: 06 de agosto de 2010 – às 18h00 TERCEIRA FASE (eliminatória) Prova escrita Mestrado Dia: 11 de agosto de 2010.O resultado do Processo Seletivo será aprovado pelo Colegiado do Programa de PósGraduação em Educação e homologado pela Congregação do Instituto de Ciências da Educação (ICED) da Universidade Federal do Pará. devidamente identificada. Não serão divulgadas as razões da aprovação ou reprovação dos candidatos. 20. atenderem às exigências definidas pelo Programa de PósGraduação em Educação. em conformidade com a distribuição das vagas estipuladas para cada Linha de Pesquisa e a disponibilidade de orientação.O desempenho final de cada candidato(a) terá sua aferição a partir da média ponderada que incidirá sobre a Prova Escrita. 22. em cada fase do Processo Seletivo. Hora: 09h00 Local: no IFS. VI – DO CALENDÁRIO DA REALIZAÇÃO DAS PROVAS 23. . Resultado: dia 12 de agosto de 2010 – às 18h00 QUARTA FASE (eliminatória) Entrevista Período de Realização: 13 de agosto de 2010.

GONÇALVES. W.). 2006 GARCIA. M. A educação. n°. Petrópolis-RJ: Vozes. SILVA. P. 26. LOPES. (Org.) FÁVERO. avaliação e trabalho docente. Ideologia e currículo. T. (Org. Ijui-RS:Editora da UNIJUI. Campinas/SP: CEDES.T . EDUCAÇÃO & SOCIEDADE: Revista de Ciência da Educação/Centro de Estudos Educação e Sociedade.). Campinas: CEDES. R. SP: Cortez. Número Especial.F. 2002. Políticas. Belo Horizonte: Autêntica. N. COELHO.L. J. A. Lúcia Maria Wanderley (Orgs. n° 85. 75.QUINTA FASE (classificatória) Análise do Curriculum Vitae Período de Realização: de 16 a 20 de agosto de 2010. Os professores e sua formação. Revisada. NEVES. 2ª. A (org. NÓVOA. 2ª ed. GEMAQUE. 2007 MACEDO. S. Disciplinas e Integração Curricular: história e políticas. J. n°. R.). R. Belém: Editora da UFPA. Políticas Públicas Educacionais: O governo Lula em questão. 2006. L. DOSSIÊ “POLÍTICAS EDUCACIONAIS”. FRIGOTTO.R. 2002. Belém: CEJUP. 2005. (org). BARBOSA. B) LINHA DE PESQUISA POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS CHAVES. Currículo e políticas públicas. recomenda-se a seguinte bibliografia específica para cada um das linhas de pesquisa: A) LINHA DE PESQUISA CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES APPLE. O. SANTOS. São Paulo: Cortez. D. Currículo e epistemologia. 2003. M. MANCEBO. Conversas impenitentes sobre a gestão na educação. Belém: EDUFPA. Campinas/SP: CEDES. 92. V. A autonomia de professores.C. A cor ausente: um estudo sobre a presença do negro na formação de professores no Estado do Pará (1970-1989). A educação para além do capital. L. São Paulo: Cortez. Educação e crise do capitalismo real. LIMA. Belo Horizonte: Mazza Edições. Universidade. I. MÈSZÁROS. Formação de educadores: desafios e perspectivas. 1999. 2006. CONTRERAS.A. (ORG. São Paulo: Cortez. Rio de Janeiro. V. A. A. 2006. e SILVA JÚNIOR. O. Currículo na contemporaneidade: incertezas e desafios. São Paulo: Boitempo. Lisboa: Publicações Dom Quixote. Belo Horizonte: Autêntica. Rio de Janeiro: DP&A. vol. Porto Alegre: Arte Médica. PUBLICAÇÃO DO RESULTADO FINAL: ATÉ 27 DE AGOSTO DE 2010 – às 18h00 VII. (Orgs. LIMA.. MOREIRA.). Revista Quadrimestral de Ciência da Educação.M. 2004. o currículo e a formação de professores. Fundamentos da Educação Escolar do Brasil contemporâneo. (Orgs). 2005. 2003.C. 1ª ed.). L. EDUCAÇÃO & SOCIEDADE. F. B. (orgs. 2003. 2008.J. prevista na segunda fase do processo seletivo ao curso de Mestrado. 2003. São Paulo: Editora da UNESP. M. Belém: Editora Universitária UFPA. A. N. B. Editora FIOCRUZ. 2008.) Educação Superior no Brasil e Diversidade Regional. L. Políticas Públicas de Regulação: Problemas e Perspectivas da Educação Básica. T . 1992. 8ª ed.). G. A. (Orgs. E. 2006. Ano XXII – Agosto – 2001. A. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Ed.DA BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA 24. L. & LOPES. Júylio Cesar. CORRÊA. 24.Para a realização da prova escrita. R. EDUCAÇÃO & SOCIEDADE. 2009. .

As inscrições deverão ser realizadas em apenas uma Linha de Pesquisa. 27.DAS DISPOSIÇÕES GERAIS 25. Caso contrário.Acarretará a eliminação do candidato do processo seletivo.A inscrição no processo seletivo implica na concordância do candidato em concorrer ao ingresso no Programa. 2074/10 . a burla ou a tentativa de burla de quaisquer das normas definidas neste edital. 28. sendo automaticamente chamado o candidato na seqüência classificado.A inscrição do candidato implica na aceitação das normas e instruções para o processo de seleção. 1e2.Os casos omissos serão resolvidos pelo Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Educação do ICED/UFPA. contidas neste edital.Não haverá revisão das decisões da Comissão do Processo Seletivo do Programa de Pós-Graduação do ICED/UFPA. no segundo semestre de 2010.Os candidatos que não apresentarem no ato da matrícula os documentos mencionados no item 26 terão sua matrícula indeferida e a conseqüente perda de vaga. VIII. sem prejuízo das sanções penais cabíveis. Ronaldo Marcos de Lima Araujo Coordenador do PPGED/UFPA Port. São Paulo: Editora Ática. 31. 01 de julho de 2010 Profº Dr.GR . 860/10 . Belém. 32. 29.WEFFORT. vol. e nos comunicados que vierem a ser tornados públicos. Francisco Correia. serão indeferidas. 2006.O material dos candidatos não aprovados será reciclado após o dia 31 de setembro de 2010. 30. 26. Os Clássicos da Política.GR Profª Drª Ana Maria Orlandina Tancredi Carvalho Diretora do Instituto de Ciências da Educação da UFPA Port.

Universidade Federal do Pará – Instituto de Ciências da Educação Av.ufpa.br/ce/ppged/ . Perimetral s/n Campus Universitário do Guamá – Setor Profissional CEP: 66075-110 – Belém – Pará – Fone/Fax: (91) 3201 7281 www.

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