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Uma análise do conto “Arroz do Céu”

Uma análise do conto “Arroz do Céu” Uma análise de Arroz do Céu “Arroz do Céu”

Uma análise de

Arroz do Céu

Uma análise do conto “Arroz do Céu” Uma análise de Arroz do Céu “Arroz do Céu”

“Arroz do Céu”

Uma análise do conto “Arroz do Céu” Uma análise de Arroz do Céu “Arroz do Céu”

Uma análise do conto “Arroz do Céu”

Uma análise do conto “Arroz do Céu” José Rodrigues Miguéis – Vida e Obra Nome: José

José Rodrigues Miguéis Vida e Obra

Nome: José Claudino Rodrigues Miguéis

Local e data de nascimento: Lisboa, 1901

Local e data de morte: Nova Iorque, 1980

  • 1. Assinala as repostas correctas.

  • 1.1. José Rodrigues Miguéis nasceu em:

    • a) Lisboa

    • b) Leiria

    • c) Luanda

  • 1.2. Em 1935 emigrou para:

    • a) Londres

    • b) Praga

    • c) Nova Iorque

  • 1.3. O conto “Arroz do Céu” está incluído na obra:

    • a) Páscoa Feliz

    • b) Gente da Terceira Classe

    • c) Gente Feliz

  • 1.4. Em Nova Iorque, Miguéis foi um dos fundadores:

    • a) do Clube Operário Português

    • b) do Clube de Ténis Português

    • c) do Clube Salazarista Português

  • Uma análise do conto “Arroz do Céu” José Rodrigues Miguéis – Vida e Obra Nome: José
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” José Rodrigues Miguéis – Vida e Obra Nome: José

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” TESTE DE COMPREENSÃO ORAL DO CONTO Depois de teres

    TESTE DE COMPREENSÃO ORAL DO CONTO

    Depois

    de

    teres

    lido

    o

    conto,

    resolve

    a

    seguinte

    ficha

    para

    verificar

    se

    o

    compreendeste bem.

    A. Indica se as seguintes afirmações são verdadeiras ou falsas CORRIGINDO AS FALSAS:

    • 1. A história passa-se em Nova Iorque.

    • 2. O Limpa-vias é um homem que varre as ruas da cidade.

    • 3. O Limpa-vias nasceu nos EUA.

    • 4. A família do Limpa-vias é composta por ele, mulher, 3 filhos e uma avó.

    • 5. A primeira vez que o Limpa-vias viu o arroz, apanhou-o e levou-o para casa.

    • 6. O arroz que o Limpa-vias apanha vem de um armazém de arroz.

    • 7. O céu do Limpa-vias é o chão que os outros pisam.

    • 8. Para o Limpa-vias o arroz é uma dádiva do Céu.

    B. Selecciona a melhor opção das apresentadas:

    • 1. O Limpa-vias é originário de:

      • a) Alabama ou Alasca.

      • b) Polónia ou Letónia.

      • c) Ucrânia ou Geórgia.

      • d) Estónia ou Lituânia

    • 2. Nos respiradouros caem:

      • a) peúgas, latrinas, neve.

      • b) luvas, botões, pastilha elástica, dinheiro.

      • c) botões, papeladas, óculos.

      • d) luvas, sapatos, latas.

  • 3. Devido ao seu trabalho, a sua face era:

    • a) incolor e a raça indistinta.

    • b) de cor amarela e a raça oriental.

    • c) de cor negra e a raça africana.

    • d) de raça cigana.

  • Uma análise do conto “Arroz do Céu” TESTE DE COMPREENSÃO ORAL DO CONTO Depois de teres

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 4. O Limpa-vias costumava levar o arroz para casa:
    • 4. O Limpa-vias costumava levar o arroz para casa:

      • a) no boné.

      • b) num balde.

      • c) num cartucho de papel.

      • d) no bolso.

    • 5. A família do Limpa-vias ficou:

      • a) pouco satisfeita, pois não gostava de arroz.

      • b) pouco satisfeita, pois já comia muito arroz.

      • c) satisfeita, pois assim não passava fome.

      • d) insatisfeita, porque só comia arroz.

  • 6. A família do Limpa-vias é:

    • a) rica e feliz.

    • b) trabalhadora e ambiciosa.

    • c) numerosa e trabalhadora.

    • d) numerosa e pobre.

  • O Espaço

    Como sabes, a acção deste conto passa-se em Nova Iorque, e dentro da cidade são apresentados dois espaços distintos.

    Subway

    Símbolo do mundo ao qual o Limpa-vias pertence

    Uptown

    Símbolo do mundo ao qual o Limpa-vias não pertence

    São dois mundos que se tocam, mas nunca se misturam.

    1. Associa as expressões correctas ao subway e ao Uptown.

    • a) “obscuridade”

    • b) “imponente a igreja”

    • c) “chão imundo e viscoso”

    Uptown

    • d) “lívida claridade”

    subway

    • e) “grande estrago de alegria”

    • f) “negrume interior”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 4. O Limpa-vias costumava levar o arroz para casa:

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” A personagem principal 2. O Limpa-vias é a personagem

    A personagem principal

    • 2. O Limpa-vias é a personagem principal deste conto. 2.1. Caracteriza-o, utilizando as expressões do conto.

    Retrato físico

    Retrato psicológico

    Condição social

         

    ( “estrangeiro”, “raça indistinta”, “imigrante”, “patina oleosa e negra”, “face incolor”, “sempre de olhos no chão”, “bisonho e calado”, “resignado”)

    Caracterização Directa

    A caracterização do Limpa-vias é uma caracterização directa. As personagens são caracterizadas directamente, quando as suas características são apresentadas explicitamente pelo narrador, por outras personagens ou por elas próprias. Neste caso, as características do Limpa-vias são-nos fornecidas pelo narrador.

    2.2. Caracteriza-o, agora, indirectamente. ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    2.2.1. Com fizeste para procederes à caracterização indirecta da personagem? ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” A personagem principal 2. O Limpa-vias é a personagem

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Palavras parónimas Uma das palavras usadas para caracterizar o

    Palavras parónimas

    Uma das palavras usadas para caracterizar o Limpa-vias foi “imigrante”. Sabes qual o seu significado?

    Imigrante

    pessoa que imigra; que vem estabelecer-se num país que não é o seu.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Palavras parónimas Uma das palavras usadas para caracterizar o

    Estados Unidos da América

    Emigrante

    pessoa que emigra; que deixa o seu país

    para se estabelecer noutro.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Palavras parónimas Uma das palavras usadas para caracterizar o

    Estónia ou Lituânia

    Palavras parónimas são palavras semelhantes a nível fónico e a nível gráfico, mas que não são equivalentes.

    3. Faz corresponder as seguintes palavras de modo a obteres pares de palavras parónimas. ( morrer, sono, largura, prefeito, cumprimento, parecer, discrição)

    comprimento

    sonho

    descrição

    perfeito

    perecer

             
             

    3.1. Escreve frases onde utilizes outras palavras parónimas.

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Palavras parónimas Uma das palavras usadas para caracterizar o

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Classificação das palavras quanto à pronúncia, grafia e significado

    Classificação das palavras quanto à pronúncia, grafia e significado

    significado Parónimas comprimento, cumprimento arrolhar, arrulhar eminente, iminente despensa, dispensa Grafia e pronúncia parecidas, significados diferentes
    significado
    Parónimas
    comprimento,
    cumprimento
    arrolhar, arrulhar
    eminente, iminente
    despensa, dispensa
    Grafia e pronúncia
    parecidas,
    significados
    diferentes
    canto (verbo
    cantar)
    são (saudável), são
    (verbo ser)
    grafia, significados
    diferentes
    Homónimas
    amo (senhor), amo
    (verbo amar)
    canto (ângulo),
    Mesma pronúncia e
    diferentes
    pregar (discurso)
    doméstica,
    domestica
    cópia, copia
    Definição
    pronúncia e
    Homógrafas
    este, Este (ponto
    cardeal)
    pregar (pregos),
    Mesma grafia,
    hera (planta), era
    (época)
    cela (prisão), sela
    (cavalo)
    grafia e significado
    diferentes
    Homófonas
    à, há
    acento (sinal),
    assento (banco)
    Mesma pronúncia,
    Exemplos
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Classificação das palavras quanto à pronúncia, grafia e significado

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 4. Atenta nas frases seguintes e classifica as palavras

    4. Atenta nas frases seguintes e classifica as palavras sublinhadas:

    • a) A mulher do Limpa-vias comprou uma saia linda. O Limpa-vias saía muito tarde do trabalho.

    • b) O Limpa-vias está sem dinheiro. Os seus pais deram-lhe cem euros.

    • c) A sua mulher foi ao Banco pedir um empréstimo. O Limpa-vias sentou-se num banco a descansar.

    • d) O Limpa-vias arrumou o arroz na despensa. Ele vai pedir dispensa do serviço nocturno.

    A expressividade da figura de estilo

    5. Para caracterizar o Limpa-vias, o narrador utiliza a expressão “uma toupeira, um rato dos canos”. Isto significa que…

    • a) O Limpa-vias gostava de andar dentro dos canos.

    • b) O Limpa-vias passava muito tempo no subterrâneo.

    • c) O Limpa-vias era peludo e cheirava mal.

    • 5.1. Identifica a figura de estilo presente na expressão acima mencionada.

    Resposta: __________________________

    • 5.2. Procura no texto outras figuras de estilo. Justifica o seu emprego.

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 4. Atenta nas frases seguintes e classifica as palavras

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” O valor dos tempos verbais 6. No excerto que

    O valor dos tempos verbais

    6. No excerto que se segue, sublinha os verbos que indicam as tarefas realizadas pelo Limpa-vias.

    Picava papéis na ponta de um pau com um prego, e metia-os no saco. Varria milhões de pontas de cigarros, na maioria quase intactos, de fumadores impacientes, raspava das plataformas o chewing gum odioso, limpava as latrinas, espalhava desinfectantes, ajudava a pôr graxa nas calhas, polvilhava as vias de um pó branco e misterioso (…)”.

    • 6.1. Em que tempo verbal se encontram os verbos que sublinhaste?

      • a) Pretérito Perfeito do Indicativo

      • b) Pretérito Imperfeito do Indicativo

      • c) Presente do Indicativo

  • 6.2. Este tempo verbal exprime:

    • a) um facto habitual, duração, rotina.

    • b) uma acção totalmente acabada.

    • c) um facto anterior a outro também já passado.

  • 6.3. Que tempo verbal exprime factos não habituais?

    • a) Pretérito Imperfeito do Indicativo: Varria milhões de pontas de cigarros (…)”.

    • b) Pretérito Mais-que-perfeito do Indicativo: “(…) um cartucho que apanhara (…) num cesto do lixo(…)”.

    • c) Pretérito Perfeito do Indicativo: “(…) ergueu os olhos pela primeira vez para o Alto(…).”

  • 6.4. Reescreve o excerto acima, colocando as formas verbais no pretérito perfeito

  • do indicativo.

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” O valor dos tempos verbais 6. No excerto que

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Empréstimos São elementos lexicais que podem ser internos a

    Empréstimos

    São elementos lexicais que podem ser internos a uma língua ou estrangeirismos adoptados por essa língua. A palavra janela é um empréstimo da própria língua, porque além do seu significado comum (Abre a janela para arejar a casa), passou a designar também uma área do ecrã do computador, por tradução do inglês window. O mesmo se passa com o vocábulo rato (o animal e o periférico de entrada que envia informação para o computador). Os estrangeirismos são palavras que a língua não conseguiu adaptar: marketing, software, ballet, croissant… Na língua portuguesa, os estrangeirismos mais significativos são os anglicismos e os galicismos, palavras inglesas e francesas.

    Empréstimos subway Uptown football software Futebol Adaptou-se ao Manteve a forma inglesa nosso idioma
    Empréstimos
    subway
    Uptown
    football
    software
    Futebol
    Adaptou-se ao
    Manteve a forma
    inglesa
    nosso idioma

    7. No conto “Arroz do céu” surge ainda outro estrangeirismo. Identifica-o e diz qual o seu significado.

    Resposta: _______________________________________________________________ ______________________________________________________________________

    8. Estabelece as correspondências correctas.

    Croissant

    Puzzle

    Robot

    Lingerie

    Anglicismos

    Bungalow

    Galicismos

    Ballet

    Internet

    Software

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Empréstimos São elementos lexicais que podem ser internos a

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” A importância do arroz 9. Os respiradouros por onde

    A importância do arroz

    9. Os respiradouros por onde cai o arroz são o elemento de ligação entre o subway e o Uptown. Contudo, o arroz não tem a mesma importância para estas duas partes da cidade. Faz corresponder as seguintes expressões ao subway e ao Uptown, tendo em conta o significado que o arroz tem em cada um desses espaços.

    (“chuva benéfica”, “prenúncio votivo de abundância”, “enchia-lhes a barriga”,”símbolo do “crescei e multiplicai-vos” ”, ” maná”)

    subway

    Uptown

       

    A vida do Limpa-vias muda

    por causa do arroz

    As vidas no Uptown não mudam

    por causa do arroz

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” A importância do arroz 9. Os respiradouros por onde
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” A importância do arroz 9. Os respiradouros por onde

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Hiperónimos e Hipónimos 10. Como sabes, o arroz é

    Hiperónimos e Hipónimos

    • 10. Como sabes, o arroz é um cereal. Certamente conheces outros cereais. Procura

    nesta sopa de letras o nome de seis deles, incluindo o arroz.

    A

    Q

    S

    C

    Z

    Q

    I

    G

    X

    L

    V

    E

    C

    E

    V

    A

    D

    A

    O

    M

    E

    R

    D

    N

    X

    W

    O

    H

    C

    I

    I

    T

    F

    T

    R

    I

    G

    O

    V

    L

    A

    Y

    G

    E

    C

    E

    P

    J

    B

    H

    D

    U

    H

    I

    V

    R

    A

    K

    N

    O

    F

    I

    J

    O

    B

    T

    S

    L

    M

    L

    H

    O

    K

    S

    N

    Y

    D

    Ç

    Q

    Q

    I

    P

    L

    O

    A

    R

    R

    O

    Z

    G

    E

    A

    Ç

    T

    M

    U

    F

    Z

    W

    K

    • 10.1. Regista os cereais que encontraste:

    ______________________________________________________________________

    ______________________________________________________________________

     

    CEREAL

     

    Centeio

     

    Arroz

     

    Trigo

     

    Aveia

     

    Milho

     

    Cevada

    • 11. Estabelece, agora, as correspondências correctas.

      • 11.1. Hiperónimo:

        • a) Palavra cujo significado inclui o sentido de outras palavras.

        • b) Palavra portuguesa de origem hispânica.

        • c) Conjunto de palavras com o mesmo significado.

  • 11.2. Hipónimo:

    • a) Palavra de significado oposto.

    • b) Palavra cujo sentido está incluído num termo mais abrangente.

    • c) Conjunto de palavras com grafia igual e significado diferente.

  • Uma análise do conto “Arroz do Céu” Hiperónimos e Hipónimos 10. Como sabes, o arroz é

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Subclasses do nome 12. Recorda o seguinte excerto do

    Subclasses do nome

    12. Recorda o seguinte excerto do conto “Arroz do Céu”

    “Ora, à esquina de certa rua, no Uptown, há uma igreja, a de São João Baptista e do Santíssimo Sacramento, a todo o comprimento de cuja fachada barroca e cinzenta os respiradouros do subway formam uma longa plataforma de aço arrendado. Os casamentos são frequentes, ali, por ser chique a paróquia e imponente a igreja. O arroz chove às cabazadas em cima dos noivos, à saída da cerimónia, num grande estrago de alegria. Metade dele some-se logo pelas grelhas dos respiradouros, outra parte fica

    espalhada nas placas de cimento do passeio.”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Subclasses do nome 12. Recorda o seguinte excerto do

    Igreja de São João Baptista em Nova Iorque

    12.1. Preenche o quadro com os nomes presentes no texto.

     

    Nomes

    Concretos

    Próprios

    Colectivos

    Abstractos

           
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Subclasses do nome 12. Recorda o seguinte excerto do

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Classificação dos nomes Classe de palavras variáveis que designam

    Classificação dos nomes

    Classe de palavras variáveis que designam seres, instituições, nações, estados, qualidades e acções.

    designam uma pessoa, animal ou coisa de forma individual, ou seja, um indivíduo de uma dada
    designam uma pessoa, animal ou
    coisa de forma individual, ou
    seja, um indivíduo de uma dada
    espécie
    Colectivos
    nomes comuns que, embora
    estando no singular, designam
    um conjunto de seres ou coisas
    da mesma espécie
    alcateia,
    batalhão, bando,
    cardume,
    exército, enxame,
    horda, magote,
    moda, multidão,
    vara (ver tabela
    dos nomes
    colectivos na
    gramática)
    cidade, rio, casa,
    gato
    animais ou coisas de uma espécie
    ou de um grupo
    Comuns
    homem, país,
    designam todas as pessoas,
    Porto, Tejo
    Próprios
    João, Portugal,
    coisas, lugares,
    profundidade
    inteligência,
    saúde,
    Abstractos
    Estado, justiça,
    designam acções, noções,
    qualidades e estados, ou seja,
    representações do nosso
    pensamento
    porção, árvore
    igreja, Paris,
    Concretos
    Isabel, rapaz,
    designam nomes de coisas,
    animais, pessoas e instituições,
    ou seja, tudo o que tem
    existência propriamente dita
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Classificação dos nomes Classe de palavras variáveis que designam
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Classificação dos nomes Classe de palavras variáveis que designam

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 13. Faz corresponder os seguintes nomes às subclasses a

    13. Faz corresponder os seguintes nomes às subclasses a que pertencem.

    Nova Iorque

    casamentos

    passeios

    Alto

    estações

    galerias

    Lituânia

    Nomes comuns

    Estónia

    Nomes próprios

    respiradouros

    panela

    Europa

    Verão

    mulher

    chuva

    14. O filho do Limpa-vias escreveu uma carta à avó sobre os nomes colectivos. Ajuda-o a terminar a carta, inserindo nos espaços os nomes colectivos adequados.

    Querida avozinha,

    Espero que estejas bem de saúde. Hoje na escola aprendi o que eram nomes colectivos. São nomes que exprimem a ideia de muitas pessoas, animais ou coisas. Ao

    grupo de meninos da minha sala, por exemplo, chama-se

    ______________

    Um

    __________. é um grupo de ilhas. Sabias que um conjunto de pombos é um

    ____________

    ?

    Um grupo de abelhas, como aquelas que o avô tem na quinta, é um

     

    Lembras-te daqueles pinheiros perto de casa da tia? A esse conjunto

    fazem uma

    E os lobos que andam juntos por essa floresta Mas há muitos mais grupos de animais! Os peixes,

    Os nomes colectivos são um

    assunto muito interessante!

    Um abraço e um beijinho do teu neto, até breve.

    ( turma, manada, bando, alcateia, vara, cardume, grupo, pomar, pinhal, frota, enxame, arquipélago, rebanho)

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 13. Faz corresponder os seguintes nomes às subclasses a
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 13. Faz corresponder os seguintes nomes às subclasses a

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” O Adjectivo Adjectivos são as palavras que caracterizam umnome. Em princípio, o adjectivo aparece depois do nome: “um homem feliz”, “uma ru a agradável”, mas quando se encontra antes deste , altera o sentido da frase. Assim, “um homem grande” não significa o mesmo que “um grande homem” tal como em: “casa grande” [tamanho], “grande casa”[importância]. “É uma linda igreja, cinzenta e imponente . 15 . Sublinha os adjectivos presentes neste excerto do “Arroz do Céu”. “ E foi assim que aquela chuva benéfica, de arroz polido, carolino, de primeira, acabou por lhe dar a noção concreta de uma Providência. O arroz vinha do Céu, como a chuva, a neve, o sol e o raio. Deus, no Alto, pensava no limpa-vias, tão pobre e calado, e mandava-lhe aquele maná para encher a barriga aos filhos. Sem ele ter pedido nada. Guardou segredo – é mau contar os prodígios com que a graça divina nos favorece. Resignou-se a ser o objecto da vontade misericordiosa do Senhor. E começou a rezar- lhe fervorosamente, à noite, o que nunca fizera: ao lado da mulher. Arroz do Céu ... ” 15.1. Em que grau se encontram os adjectivos que encontraste no texto. grau superlativo grau comparativo grau normal 15.2. Escreve frases , utilizando o adjectivo “mau”, nos graus dos adjectivos propostos: a) Grau Comparativo de Igualdade: ______________________________________ b) Grau Superlativo Absoluto Sintético: __________________________________ c) Grau Superlativo Relativo de Inferioridade: ________________________________________________________________ d) Grau Comparativo de Superioridade: __________________________________ e) Grau Superlativo Relativo de Superioridade: ________________________________________________________________ f) Grau Superlativo Absoluto Analítico: __________________________________ g) Grau Comparativo de Inferioridade: ____________________________________ __________________________________________________ Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Página 16 " id="pdf-obj-15-5" src="pdf-obj-15-5.jpg">

    O Adjectivo

    Adjectivos são as palavras que caracterizam um nome.

    Em princípio, o adjectivo aparece depois do nome: “um homem feliz”, “uma rua agradável”, mas quando se encontra antes deste, altera o sentido da frase. Assim, “um homem grande” não significa o mesmo que “um grande homem” tal como em: “casa grande” [tamanho], “grande casa”[importância].

    “É uma linda igreja, cinzenta e imponente.

    15. Sublinha os adjectivos presentes neste excerto do “Arroz do Céu”.

    E foi assim que aquela chuva benéfica, de arroz polido, carolino, de primeira, acabou por lhe dar a noção concreta de uma Providência. O arroz vinha do Céu, como a chuva, a neve, o sol e o raio. Deus, no Alto, pensava no limpa-vias, tão pobre e calado, e mandava-lhe aquele maná para encher a barriga aos filhos. Sem ele ter pedido nada. Guardou segredo é mau contar os prodígios com que a graça divina nos favorece. Resignou-se a ser o objecto da vontade misericordiosa do Senhor. E começou a rezar- lhe fervorosamente, à noite, o que nunca fizera: ao lado da mulher. Arroz do Céu ...

    • 15.1. Em que grau se encontram os adjectivos que encontraste no texto.

    grau superlativo

    grau comparativo

    grau normal

         
    • 15.2. Escreve frases, utilizando o adjectivo “mau”, nos graus dos adjectivos

    propostos:

    • a) Grau Comparativo de Igualdade: ______________________________________

    • b) Grau Superlativo Absoluto Sintético: __________________________________

    • c) Grau Superlativo Relativo de Inferioridade: ________________________________________________________________

    • d) Grau Comparativo de Superioridade: __________________________________

    • e) Grau Superlativo Relativo de Superioridade: ________________________________________________________________

    • f) Grau Superlativo Absoluto Analítico: __________________________________

    • g) Grau Comparativo de Inferioridade: ____________________________________

    __________________________________________________

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” O Adjectivo Adjectivos são as palavras que caracterizam umnome. Em princípio, o adjectivo aparece depois do nome: “um homem feliz”, “uma ru a agradável”, mas quando se encontra antes deste , altera o sentido da frase. Assim, “um homem grande” não significa o mesmo que “um grande homem” tal como em: “casa grande” [tamanho], “grande casa”[importância]. “É uma linda igreja, cinzenta e imponente . 15 . Sublinha os adjectivos presentes neste excerto do “Arroz do Céu”. “ E foi assim que aquela chuva benéfica, de arroz polido, carolino, de primeira, acabou por lhe dar a noção concreta de uma Providência. O arroz vinha do Céu, como a chuva, a neve, o sol e o raio. Deus, no Alto, pensava no limpa-vias, tão pobre e calado, e mandava-lhe aquele maná para encher a barriga aos filhos. Sem ele ter pedido nada. Guardou segredo – é mau contar os prodígios com que a graça divina nos favorece. Resignou-se a ser o objecto da vontade misericordiosa do Senhor. E começou a rezar- lhe fervorosamente, à noite, o que nunca fizera: ao lado da mulher. Arroz do Céu ... ” 15.1. Em que grau se encontram os adjectivos que encontraste no texto. grau superlativo grau comparativo grau normal 15.2. Escreve frases , utilizando o adjectivo “mau”, nos graus dos adjectivos propostos: a) Grau Comparativo de Igualdade: ______________________________________ b) Grau Superlativo Absoluto Sintético: __________________________________ c) Grau Superlativo Relativo de Inferioridade: ________________________________________________________________ d) Grau Comparativo de Superioridade: __________________________________ e) Grau Superlativo Relativo de Superioridade: ________________________________________________________________ f) Grau Superlativo Absoluto Analítico: __________________________________ g) Grau Comparativo de Inferioridade: ____________________________________ __________________________________________________ Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Página 16 " id="pdf-obj-15-71" src="pdf-obj-15-71.jpg">

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Flexão do adjectivo em grau Grau Formação Exemplos Comparativo

    Flexão do adjectivo em grau

    Grau

    Formação

    Exemplos

         

    Comparativo

             
         

    de superioridade

    mais + adjectivo + que, do que ou quanto

    És mais alto que o João.

    de igualdade

    tão + adjectivo + como

    Ela é tão ágil como a mãe.

    de inferioridade

    menos + adjectivo + que, do que ou quanto

    Sou menos hábil que tu.

         

    Superlativo

             
         

    Absoluto sintético

    acrescentam-se os sufixos -íssimo, -imo, -rimo

    belíssimo, felicíssimo, facílimo, libérrimo

    Absoluto analítico

    antepõem-se ao adjectivo os advérbios muito, bem, assaz, bastante, imensamente, etc.

    muito fácil, bem pobre, assaz difícil, bastante largo, imensamente bom

    Relativo de

    antepõe-se o (a) ao

    É o mais antigo prédio

    superioridade

    comparativo de superioridade

    Foi a mais hábil professora

    Relativo de

    antepõe-se o (a) ao

    O Carlos é o aluno

    inferioridade

    comparativo de inferioridade

    menos estudioso do colégio

    Grau dos adjectivos

    16. Associa, agora, os seguintes adjectivos aos graus em que se encontram.

    • a) O metropolitano era rápido.

    • b) O tempo estava péssimo.

    • c) A igreja era mais alta do que a capela.

    • d) As paredes eram tão negras como a noite.

    • e) O Limpa-vias era muito magro.

    • f) Era o arroz mais polido que havia.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Flexão do adjectivo em grau Grau Formação Exemplos Comparativo

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” O narrador Como sabes, para se partilhar uma histórialeitor e o autor habitam o mundo real. A função do autor é criar um mundo alternativo, com personagens, cenários e acontecimentos que formem a história. A função do leitor é entender e interpretar a história. Já o narrador existe no mundo da história (e apenas nele) e aparece de uma forma que o leitor possa compreendê-lo. 17. Lê o seguinte excerto: “ Volta e meia há casório, sobretudo no bom tempo, ou aos domingos. É um desperdício de arroz, não sei donde vem o costume: talvez seja um prenúncio votivo de abundância, ou um símbolo do «crescei e multiplicai-vos» (como arroz). A gente pára a olhar, e tem vontade de perguntar: «A como está hoje o arroz de primeira cá na freguesia?» “ Aquela chuva de grãos atravessa as grades, resvala no plano inclinado do respiradouro, e, se não adere à sujidade pegajosa ou ao chewing gum (o bairro é pouco dado a mastigar o chicle), ressalta para dentro do subterrâneo, numa estreita passagem de serviço vedada aos passageiros. ” 17.1. Quem conta este excerto da história do Limpa-vias? a) O Limpa-vias b) O autor c) O sacristão d) O narrador Narrador participante / não participante 18. O narrador pode contar a história de diferentes maneiras. 18.1. Pode participar na história que está a narrar e nesse caso é um narrador Assim, se for a personagem principal da história que conta é um narrador Se for apenas uma das personagens secundárias é um narrador Estes narradores narram a acção na ______________ pessoa. 18.2. Pode contar uma história na qual não participa e nesse caso é um narrador _____________________. Este narrador narra a acção na _____________ pessoa. Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Página 18 " id="pdf-obj-17-5" src="pdf-obj-17-5.jpg">

    O narrador

    Como sabes, para se partilhar uma história é necessário contá-la.

    O narrador é uma entidade imaginária

    que conta a história. É uma das três

    entidades da história, sendo as outras o autor e o leitor. O leitor e o autor habitam o

    mundo real. A função do autor é criar um mundo alternativo, com personagens, cenários e acontecimentos que formem a história. A função do leitor é entender e interpretar a história. Já o narrador existe no mundo da história (e apenas nele) e aparece de uma forma que o leitor possa compreendê-lo.

    17. Lê o seguinte excerto:

    Volta e meia há casório, sobretudo no bom tempo, ou aos domingos. É um desperdício de arroz, não sei donde vem o costume: talvez seja um prenúncio votivo de abundância, ou um símbolo do «crescei e multiplicai-vos» (como arroz). A gente pára a olhar, e tem vontade de perguntar: «A como está hoje o arroz de primeira cá na freguesia?»

    Aquela chuva de grãos atravessa as grades, resvala no plano inclinado do respiradouro, e, se não adere à sujidade pegajosa ou ao chewing gum (o bairro é pouco dado a mastigar o chicle), ressalta para dentro do subterrâneo, numa estreita passagem de serviço vedada aos passageiros.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” O narrador Como sabes, para se partilhar uma histórialeitor e o autor habitam o mundo real. A função do autor é criar um mundo alternativo, com personagens, cenários e acontecimentos que formem a história. A função do leitor é entender e interpretar a história. Já o narrador existe no mundo da história (e apenas nele) e aparece de uma forma que o leitor possa compreendê-lo. 17. Lê o seguinte excerto: “ Volta e meia há casório, sobretudo no bom tempo, ou aos domingos. É um desperdício de arroz, não sei donde vem o costume: talvez seja um prenúncio votivo de abundância, ou um símbolo do «crescei e multiplicai-vos» (como arroz). A gente pára a olhar, e tem vontade de perguntar: «A como está hoje o arroz de primeira cá na freguesia?» “ Aquela chuva de grãos atravessa as grades, resvala no plano inclinado do respiradouro, e, se não adere à sujidade pegajosa ou ao chewing gum (o bairro é pouco dado a mastigar o chicle), ressalta para dentro do subterrâneo, numa estreita passagem de serviço vedada aos passageiros. ” 17.1. Quem conta este excerto da história do Limpa-vias? a) O Limpa-vias b) O autor c) O sacristão d) O narrador Narrador participante / não participante 18. O narrador pode contar a história de diferentes maneiras. 18.1. Pode participar na história que está a narrar e nesse caso é um narrador Assim, se for a personagem principal da história que conta é um narrador Se for apenas uma das personagens secundárias é um narrador Estes narradores narram a acção na ______________ pessoa. 18.2. Pode contar uma história na qual não participa e nesse caso é um narrador _____________________. Este narrador narra a acção na _____________ pessoa. Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Página 18 " id="pdf-obj-17-43" src="pdf-obj-17-43.jpg">

    17.1. Quem conta este excerto da história do Limpa-vias?

    • a) O Limpa-vias

    • b) O autor

    • c) O sacristão

    • d) O narrador

    Narrador participante / não participante

    18. O narrador pode contar a história de diferentes maneiras.

    18.1. Pode participar na história que está a narrar e nesse caso é um narrador

     

    Assim, se for a personagem principal da história que conta é um

    narrador

    Se for apenas uma das personagens secundárias é um

    narrador

    Estes narradores narram a acção na

    ______________

    pessoa.

    18.2. Pode contar uma história na qual não participa e nesse caso é um narrador

    _____________________. Este narrador narra a acção na _____________ pessoa.
    _____________________.
    Este narrador narra a acção na
    _____________
    pessoa.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 19. Identifica no excerto as oito formas verbais que

    19. Identifica no excerto as oito formas verbais que te indicam que estamos na presença de um narrador heterodiegético, ou seja, não participante.

    “A primeira vez que viu aquele arroz derramado no chão, e sentiu os bagos a

    estalar-lhe debaixo das botifarras, o limpa-vias não fez caso; varreu-os com o resto do lixo para dentro do saco cilíndrico, com um aro na boca. Mas como ia agora por ali com mais frequência, notou que a coisa se repetia. O arroz limpo e polido brilhava como as pérolas de mil colares desfeitos no escuro da galeria. O homem matutou: donde é que

    viria tanto arroz?”

    • 20. Se o narrador fosse o Limpa-vias as formas verbais passariam para a 1ª pessoa

    e estaríamos perante um narrador participante. Imagina então que o narrador é o Limpa-vias e transforma o texto.

    “A primeira vez que

    ___________

    aquele arroz derramado no chão, e __________

    ________

    caso;

    com

    __________

    os bagos a

    ________ debaixo das botifarras, não

    o resto do lixo para dentro do saco cilíndrico, com um aro na boca. Mas como

    agora por ali com mais frequência,

    que a coisa se repetia. O

    _________ arroz limpo e polido brilhava como as pérolas de mil colares desfeitos no escuro da

    ___________

    galeria. E

    _______________:

    donde é que viria tanto arroz?”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 19. Identifica no excerto as oito formas verbais que
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 19. Identifica no excerto as oito formas verbais que

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Flexão do nome em grau Grau Formação Exemplos Aumentativo

    Flexão do nome em grau

    Grau Formação Exemplos
    Grau
    Formação
    Exemplos

    Aumentativo

    acrescentam-se os sufixos: -aço, -aça; -ão, -ona; -alhão; -anha; -alha; -eiro; -eira

    ricaço; bigodaça; casarão; mulherona; dramalhão; montanha; muralha; maluqueira; mexeriqueiro

     

    Diminutivo

    acrescentam-se os sufixos: -acho; -eta, -ete; -ico; -ilho, -ilha; -elho, -elha; -im; -inho, -inha; -ito, -ita; -ola; -ulo

    fogacho; cançoneta; ramalhete; burrico; pecadilho; anilha; garotelho; varandim; mocinho; casinha; cãozito; pequenita; criançola; montículo

     
     

    Na maioria dos aumentativos ressalta um valor depreciativo ou pejorativo; o emprego do diminutivo indica a linguagem afectiva.

    21. Lê o seguinte excerto:

    “A primeira vez que viu aquele arroz derramado no chão, e sentiu os bagos a

    estalar-lhe debaixo das botifarras, o limpa-vias não fez caso; varreu-os com o resto do lixo para dentro do saco cilíndrico, com um aro na boca. Mas como ia agora por ali com mais frequência, notou que a coisa se repetia. O arroz limpo e polido brilhava como as pérolas de mil colares desfeitos no escuro da galeria. O homem matutou: donde é que viria tanto arroz? Intrigado, ergueu os olhos pela primeira vez para o Alto, e avistou a vaga luz de masmorra que escorria da parede. Mas o respiradouro, se bem me compreendem, obliquava como uma chaminé, e a grade, ela própria, ficava-lhe invisível

    do interior. Era dali, com certeza, que caía o arroz, como as moedas, a poeira, a água da chuva e o resto. O limpa-vias encolheu os ombros, sem entender. Desconhecia os ritos e as elegâncias. No casamento dele não tinha havido arroz de qualidade nenhuma, nem cru, nem doce, nem de galinha. Até que um dia, depois de olhar em roda, não andasse alguém a espiá-lo, abaixou-se, ajuntou os bagos com a mão, num montículo, e encheu com eles um bolso do macaco.”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Flexão do nome em grau Grau Formação Exemplos Aumentativo
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Flexão do nome em grau Grau Formação Exemplos Aumentativo

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 21 .1. As palavras “botifarras” e “montículo” pertencem à

    21.1. As palavras “botifarras” e “montículo” pertencem à classe dos nomes. Tenta, através do seu significado, determinar o grau em que se encontram.

    Botifarras:

    • a) são botas pequenas, logo está no grau diminutivo.

    • b) são botas grandes, logo está no grau aumentativo.

    • c) são botas comuns, logo está no grau normal.

    Montículo:

    • a) é um monte comum, logo está no grau normal.

    • b) é um monte grande, logo está no grau aumentativo.

    • c) é um monte pequeno, está no grau diminutivo.

    21.2. Observa com atenção as imagens e faz corresponder a cada uma delas o diminutivo e o aumentativo correctos.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 21 .1. As palavras “botifarras” e “montículo” pertencem à
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 21 .1. As palavras “botifarras” e “montículo” pertencem à

    _____________________

    ____________________________

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 21 .1. As palavras “botifarras” e “montículo” pertencem à

    _________________

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 21 .1. As palavras “botifarras” e “montículo” pertencem à

    ______________________

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 21 .1. As palavras “botifarras” e “montículo” pertencem à

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” _________________________ ______________________________ ____________ _______________ _______________ ________________ ____________________________ (canzarrão, mulherona,
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” _________________________ ______________________________ ____________ _______________ _______________ ________________ ____________________________ (canzarrão, mulherona,

    _________________________

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” _________________________ ______________________________ ____________ _______________ _______________ ________________ ____________________________ (canzarrão, mulherona,

    ______________________________

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” _________________________ ______________________________ ____________ _______________ _______________ ________________ ____________________________ (canzarrão, mulherona,

    ____________

    _______________

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” _________________________ ______________________________ ____________ _______________ _______________ ________________ ____________________________ (canzarrão, mulherona,

    _______________

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” _________________________ ______________________________ ____________ _______________ _______________ ________________ ____________________________ (canzarrão, mulherona,

    ________________

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” _________________________ ______________________________ ____________ _______________ _______________ ________________ ____________________________ (canzarrão, mulherona,

    ____________________________

    (canzarrão, mulherona, portinha, portão, dentuça, murinho, cãozinho, muralha, gatinho, mulherzinha, dentinho)

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” _________________________ ______________________________ ____________ _______________ _______________ ________________ ____________________________ (canzarrão, mulherona,

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” A expressividade da figura de estilo I 22. Sublinha,

    A expressividade da figura de estilo I

    22. Sublinha, neste excerto, a frase que caracteriza o arroz.

    “A primeira vez que viu aquele arroz derramado no chão, e sentiu os bagos a

    estalar-lhe debaixo das botifarras, o limpa-vias não fez caso; varreu-os com o resto do lixo para dentro do saco cilíndrico, com um aro na boca. Mas como ia agora por ali com

    mais frequência, notou que a coisa se repetia. O arroz limpo e polido brilhava como as pérolas de mil colares desfeitos no escuro da galeria. O homem matutou: donde é que

    viria tanto arroz?”

    22.1. A frase que sublinhaste descreve o arroz de uma forma muito sugestiva, trata-se

    de uma

    O arroz

    é

    a pérolas, realçando o que

    ______________ ambos têm em comum: a brancura e o brilho. Mas se pensares um pouco existem outras

    _______________.

    coisas igualmente brilhantes: lâmpadas, estrelas, velas. Tudo isto brilha intensamente no escuro. Por que é que o autor pretende comparar o arroz a pérolas?

    22.2. O narrador compara o arroz a pérolas e não a lâmpadas, velas ou estrelas

    porque…

    • a) …as lâmpadas e as velas são pouco brilhantes.

    • b) …as pérolas são mais raras e muito valiosas.

    • c) …as estrelas estão demasiado longe.

    22.3. A comparação entre as pérolas e o arroz significa que

    • a) para o Limpa-vias o arroz era tão raro e tão valioso como pérolas.

    • b) o Limpa-vias encontrava colares de pérolas desfeitos junto com o arroz.

    • c) o sonho do Limpa-vias era ter muitas pérolas.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” A expressividade da figura de estilo I 22. Sublinha,
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” A expressividade da figura de estilo I 22. Sublinha,

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” A receita culinária Relembra o excerto que revela a

    A receita culinária

    Relembra o excerto que revela a reacção do Limpa-vias à visão do arroz nas galerias do subway.

    O limpa-vias encolheu os ombros, sem entender. Desconhecia os ritos e as elegâncias. No casamento dele não tinha havido arroz de qualidade nenhuma, nem cru, nem doce, nem de galinha.

    No casamento do Limpa-vias não houve Arroz Doce. E tu gostas de Arroz Doce? Não sabes a receita? Eu dou-te uma ajuda!

    23. Coloca nas caixas as palavras do texto correspondentes.

    Depois de o leite ferver num tacho, junta-lhe Ingredientes uma pitada de sal e o açúcar,
    Depois de o leite ferver
    num
    tacho,
    junta-lhe
    Ingredientes
    uma pitada de sal e o
    açúcar, seguido do arroz.
    Junta-lhe também a
    casca de limão e um pau
    de canela. Quando o
    arroz
    estiver quase
    cozido, deixa-o arrefecer
    um pouco e junta-lhe as
    Palavras que
    indicam a
    ordem a seguir
    gemas
    previamente
    batidas. Mexe esta
    mistura muito bem e
    leva-a
    ao
    lume para que as gemas
    novamente
    cozam. No final, coloca
    o arroz numa travessa e
    decora-o com canela em
    pó.
    Formas
    verbais

    A receita culinária do Arroz Doce é um texto não literário. Neste caso, uma receita que apresenta características específicas:

    • - o título revela-nos qual a receita;

    • - a lista de ingredientes diz-nos que precisamos de usar materiais específicos;

    • - a ordenação das tarefas explica-nos como fazer o Arroz Doce.

    Como pudeste verificar, as frases são simples e iniciam-se normalmente por um verbo de acção que está geralmente no imperativo ou no infinitivo. Na receita, algumas palavras indicam-nos a ordem pela qual as tarefas devem ser cumpridas e para finalizar o vocabulário utilizado é também muito específico do assunto tratado. Como podes concluir o objectivo do texto não literário não é ter uma dimensão estética, mas sim ser objectivo e informativo.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” A receita culinária Relembra o excerto que revela a

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 24. Coloca por ordem os vários passos da receita.

    24. Coloca por ordem os vários passos da receita.

    • Coloca o leite ao lume com o pau de canela e a casca de limão e deixa ferver.

    • Vai adicionando o leite bem quente, a pouco e pouco, à medida que o arroz o for absorvendo, mantendo sempre o lume brando e mexendo de vez em quando.

    • a lume brando até evaporar a água.

    Deita o arroz num tacho, cobre com água e tempera com uma pitada de sal. Leva

    • Deixa ferver mais um pouco cerca de 2 ou 3 minutos.

    Quando o leite acabar e o arroz estiver bem cremoso, junta o açúcar e mexe.

    • Coloca numa travessa funda ou em taças individuais. Enfeita com canela em pó.

    • Retira do lume e junta a margarina.

    • Bate as gemas e junta-as ao preparado, deixando cozer um pouco.

    Já sabes os passos a dar para fazeres, tu próprio, um bom Arroz Doce. Só faltam os ingredientes. Ora cá estão eles. Bom apetite!

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 24. Coloca por ordem os vários passos da receita.

    Ingredientes:

    1,5l de leite 1 pau de canela 1 casca de limão 180g de arroz 2dl de água 150g de açúcar 40g de margarina 3 gemas sal e canela em pó

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 24. Coloca por ordem os vários passos da receita.
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 24. Coloca por ordem os vários passos da receita.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” O verbo Mesmo não tendo tido Arroz Doce no

    O verbo

    Mesmo não tendo tido Arroz Doce no seu casamento, o Limpa-vias aproveitava todo o arroz que encontrava, pois esse… “(…) enchia-lhes a barriga, a ele, à patroa e aos seis ou sete filhos. (…)”.

    25.

    Repara

    na

    palavra

    morfologicamente?

    que

    se

    encontra

    destacada.

    “Enchia-lhes” pertence à classe dos…

    • a) advérbios

    • b) determinantes

    • c) verbos

    Como

    a

    classificas

    26. Sublinha os verbos de acordo com a conjugação a que pertencem. Vermelho verbos da 1.ª conjugação Verde verbos da 2.ª conjugação Azul verbos da 3.ª conjugação

    “se não adere à sujidade pegajosa ou ao chewing gum” “e encheu com eles um bolso do macaco” “a mulher cruzou as mãos de assombro” “varreu o arroz para dentro de um cartucho que apanhara abandonado num cesto de lixo da estação” “O Limpa-vias nunca perguntou” “até parecia uma colheita regular” “não sabia a que atribuir o fenómeno” “ no subway, os palácios, os casebres e os templos não se distinguem” “O homem matutou

    27. Lê com atenção as seguintes frases do conto e coloca as formas verbais nos tempos verbais correctos.

    “depois

    de

    olhar

    em

    Pretérito Perfeito do Indicativo ____________________

    roda”

       

    “não andasse alguém”

    Presente do Indicativo ____________________________

    “varreu

    o

    arroz

    para

    dentro de um cartucho

    Gerúndio _______________________________________

    que

    apanhara

    abandonado

    num

    cesto

    Pretérito Imperfeito do Indicativo __________________

    de lixo da estação”

    “Ignorando

    que

    em

    Infinitivo Impessoal ______________________________

    cima era a Igreja de São João Baptista e do

    Pretérito Mais-que-perfeito do indicativo ____________

    Santíssimo Sacramento”

    “Vê lá se

    hoje há

    arroz

    Pretérito Imperfeito do Conjuntivo _________________

    (…)”

    Imperativo ______________________________________

     
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” O verbo Mesmo não tendo tido Arroz Doce no

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” O PRESENTE DO INDICATIVO E O PRESENTE DO CONJUNTIVO

    O PRESENTE DO INDICATIVO E O PRESENTE DO CONJUNTIVO

    28. Observa o seguinte quadro:

    COLUNA A

     

    COLUNA B

     

    Penso que o Limpa-vias tem um trabalho muito difícil.

     

    Não penso que o Limpa-vias tenha um trabalho muito difícil.

    Parece-me que o subway é medonho.

     

    Não me parece que o subway seja medonho.

    É evidente que o Limpa-vias não gosta do seu trabalho.

    É provável que o Limpa-vias não goste do seu trabalho.

    É verdade que o Limpa-vias leva para casa

    Não é verdade que o Limpa-vias leve para

    o arroz que cai no subway.

     

    casa o arroz que cai no subway.

     

    Ele afirma que o arroz vem do céu.

     

    Ele nega/duvida que o arroz venha do céu.

    Ele quer trabalhar no subway que fica perto

    Ele quer trabalhar num subway que fique

    de uma igreja.

     

    perto de uma igreja.

     

    Ele é um óptimo profissional, mas detesta o ruído do metro.

    Embora seja um óptimo profissional, detesta o ruído do metro.

    Provavelmente,

     

    o

    Limpa-vias

    passa

    Talvez

    o

    Limpa-vias

    passe

    dificuldades

    dificuldades económicas.

     

    económicas.

     

    O

    Limpa-vias

    agradece

    a

    Deus

    aquela

    È natural que o Limpa-vias agradeça a Deus

    dádiva divina.

     

    aquela dádiva divina.

     

    Os

    filhos

    do

    Limpa-vias

    rezam

    É preciso que os filhos do Limpa-vias rezem

    fervorosamente.

     

    fervorosamente.

    • 28.1. Assinala com V (verdadeiro) ou F (falso):

    • a) Nas frases da coluna A, os factos expressos pelos verbos são considerados irreais. ___

    • b) Nas frases da coluna B, os factos expressos pelos verbos são considerados certos e reais.

    ___

    • c) Nas frases da coluna B, encaramos a existência ou não existência dos factos como incerta, eventual, duvidosa ou, até mesmo, irreal.

    ___

    • d) Nas frases da coluna A, os factos expressos pelos verbos são considerados certos e reais.

    ___

    • e) As formas verbais da coluna A estão no Presente do Indicativo e as da coluna B

    encontram-se no Presente do Conjuntivo.

    ___

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” O PRESENTE DO INDICATIVO E O PRESENTE DO CONJUNTIVO

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 29. Redige duas frases para cada um dos “verbos

    29. Redige duas frases para cada um dos “verbos de opinião” a seguir apresentados (uma frase na forma afirmativa e outra na forma negativa). Situa a acção no momento da enunciação.

    Verbos de

    Afirmativa

    Negativa

    opinião

    parecer

    Parece-me que

    Não

    que

    achar que

    Acho que

    Não

    crer que

    Creio que

    Não

    julgar que

    Julgo que

    Não

    pensar

    Penso que

    Não

    que

    29.1. Regista as tuas conclusões relativamente à utilização do presente do conjuntivo.

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    ____________________________________________________________

    Verbos pronominais e pronominais reflexos

    Verbos pronominais

    A aluna lê o livro. A aluna está a ler o livro. As alunas lêem o livro.

    Nestas frases podes substituir os elementos destacados pelo pronome o:

    A aluna lê-o. A aluna está a lê-lo. As alunas lêem-no.

    O verbo ler passou, nestes casos, a ser utilizado com o pronome pessoal, mas este não faz parte da sua conjugação.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 29. Redige duas frases para cada um dos “verbos

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Observa o quadro seguinte: o, a, os, as +

    Observa o quadro seguinte:

    o, a, os, as

    +

    lo, la, los, las, no, na, nos, nas

    30. Substitui os elementos destacados pelos pronomes pessoais do quadro acima:

    • a) O Limpa-vias apanhou o cartucho. O Limpa-vias ____________.

    • b) Os colegas do Limpa-vias não viram o lixo no chão. Os colegas do Limpa-vias não

    no chão.

    _____________

    • c) O Limpa-vias vai arrumar o arroz na despensa.

    O Limpa-vias vai

    na despensa.

    • d) A mulher e os filhos do Limpa-vias comeram arroz ao jantar.

    A mulher e os filhos do Limpa-vias

    ao jantar.

    Repara agora na frase:

    Ele queixou-se do barulho dos colegas.

    O verbo queixar-se é um verbo que se utiliza sempre acompanhado de um pronome pessoal átono. Por tal facto é considerado um verbo pronominal.

    Verbos pronominais reflexos

    O Limpa-vias levantou-se.

    Neste caso, o verbo utiliza-se acompanhado do pronome se. Este indica que a acção expressa pelo verbo recai sobre o sujeito que a pratica trata-se de um verbo pronominal reflexo.

    Os verbos pronominais são os que se utilizam, sempre ou em algumas construções, acompanhados de um pronome pessoal átono.

    Os verbos pronominais reflexos são os que se utilizam acompanhados dos pronomes reflexos me, te, se, nos, vos, se; neste caso, o pronome átono que acompanha o verbo refere-se a uma pessoa que coincide com a pessoa do sujeito.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Observa o quadro seguinte: o, a, os, as +

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 31. Preenche os espaços em branco, colocando as formas

    31. Preenche os espaços em branco, colocando as formas verbais correctas. Mas atenção, utiliza apenas as formas verbais pronominais reflexas:

    (despiu-se; lavámo-nos; arrumei-o; calçou-se; chateaste-o; vesti-me; observou-se; encontrou-o; sujaram-se)

    • a) Os trabalhadores

    _____________

    ao cair no buraco.

    • b) Eu ____________

    à pressa pois estava atrasada.

    A mulher

    • c) __________

    ao espelho.

    • d) __________

    O rapaz

    porque estava com calor.

    • e) _____________

    Eu e a Marta

    antes do jantar.

    • f) _____________

    O Limpa-vias

    à pressa.

    O pronome pessoal refere-se aos participantes do discurso, através de uma das três pessoas gramaticais, ou representa um nome anteriormente expresso. Varia quanto à pessoa, ao número, ao género e à função.

     
     

    PRONOMES PESSOAIS

     
     

    Funções sintácticas

     
     

    número

    pessoa

    sujeito

    complemento

    complemento

    complemento

     

    directo

    indirecto

    preposicional

    eu

    me

    me, mim

    mim, comigo

     

    singular

    tu

    te

    te, ti

    ti, contigo

     

    ele, ela

    o, a, se

    lhe, ele, ela, si

    Nós

    nos

    nos, nós

    consigo, ele ,ela nós, connosco

     

    plural

    Vós

    vos

    vos, vós

    vós, convosco

     

    eles, elas

    os, as, se

    lhes, eles, elas, si

    consigo, eles, elas

     
     

    Os pronomes o; a; os; as :

       
    • - depois de formas verbais terminadas em r, s, z e depois dos pronomes pessoais nos e vos, tomam as formas lo; la; los; las.

     

    Ex.: Ele traz o bolo. Ele trá-lo. Eles deram-nos a novidade. Eles deram-no-la.

    • - depois de formas verbais terminadas em nasal, tomam as formas no, na, nos, nas.

     

    Ex.: Ele põe a mesa. Ele põe-na. Elas compram um disco. Elas compram-no.

     
     
     
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 31. Preenche os espaços em branco, colocando as formas

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 32. Substitui as expressões sublinhadas pelos pronomes pessoais correctos.

    32. Substitui as expressões sublinhadas pelos pronomes pessoais correctos.

    • a) O Limpa-vias metia os papéis no saco. O Limpa-vias

    no saco.

    _____________

    • b) Os garotos tentavam encontrar tesouros no fundo das galerias. Os garotos tentavam

    _____________

    no fundo das galerias.

    • c) O sacristão não varre o arroz quando acabam os casamentos. O sacristão não

    ____________

    quando acabam os casamentos.

    • d) O Limpa-vias, a mulher e os filhos encheram a barriga de arroz. O Limpa-vias, a mulher e os filhos

    de arroz.

    _______________

    • e) A mulher do Limpa-vias faz muitas receitas com o arroz. A mulher do Limpa-vias

    __________

    com o arroz.

    • f) Os convidados atiram arroz aos noivos. Os convidados

    aos noivos.

    _____________

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 32. Substitui as expressões sublinhadas pelos pronomes pessoais correctos.
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 32. Substitui as expressões sublinhadas pelos pronomes pessoais correctos.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Caracterização do Limpa-vias “ O limpa-vias nunca perguntou donde

    Caracterização do Limpa-vias

    O limpa-vias nunca perguntou donde é que chovia tanto grão, sobretudo no bom tempo, pelo Verão, e aos domingos, que até parecia uma colheita regular. Embrulhava-o num jornal ou metia-o num cartucho, e assim o levava à família. Ignorando que lá em cima era a Igreja de São João Baptista e do Santíssimo Sacramento, e como tal de bom-tom, não sabia a que atribuir o fenómeno. Pelo lado da raiz, no subway, os palácios, os casebres e os templos não se distinguem.

    • 33. Tendo como base o excerto transcrito, responde às seguintes questões.

      • 33.1. Para o Limpa-vias, o arroz:

        • a) caía, porque era atirado aos noivos nos casamentos.

        • b) caía, quando chovia ou nevava.

        • c) caía do céu, enviado por Deus.

  • 33.2. O Limpa-vias reagiu a este fenómeno:

    • a) fazendo uma festa para os amigos.

    • b) guardando segredo e rezando para agradecer.

    • c) vendendo o arroz.

  • 34.

    Sublinha

    no

    texto

    todas

    as

    frases

    e

    expressões

    que

    revelam

    atitudes,

    comportamentos, crenças ou acções que ajudam a caracterizar o Limpa-vias.

    Ignorando que lá em cima era a Igreja de São João Baptista e do Santíssimo Sacramento, e como tal de bom-tom, não sabia a que atribuir o fenómeno. Pelo lado da raiz, no subway, os palácios, os casebres e os templos não se distinguem. E foi assim que aquela chuva benéfica, de arroz polido, carolino, de primeira, acabou por lhe dar a noção concreta de uma Providência. O arroz vinha do Céu, como a chuva, a neve, o sol e o raio. Deus, no Alto, pensava no limpa-vias, tão pobre e calado, e mandava-lhe aquele maná para encher a barriga aos filhos. Sem ele ter pedido nada. Guardou segredo é mau contar os prodígios com que a graça divina nos favorece. Resignou-se a ser o objecto da vontade misericordiosa do Senhor. E começou a rezar- lhe fervorosamente, à noite, o que nunca fizera: ao lado da mulher. Arroz do Céu ... O Céu do limpa-vias é a rua que os outros pisam.

    • 35. Como deves ter reparado, os últimos parágrafos do conto têm várias expressões

    com significado religioso. Lê atentamente o excerto e seguidamente escreve nos

    espaços vazios as palavras ou expressões ligadas à religião, preenchendo o esquema.

    E foi assim que aquela chuva benéfica, de arroz polido, carolino, de primeira, acabou por lhe dar a noção concreta de uma Providência. O arroz vinha do Céu, como a chuva, a neve, o sol e o raio. Deus, no Alto, pensava no limpa-vias, tão pobre e calado, e mandava-lhe aquele maná para encher a barriga aos filhos. Sem ele ter pedido nada. Guardou segredo é mau contar os prodígios com que a graça divina nos favorece.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Caracterização do Limpa-vias “ O limpa-vias nunca perguntou donde

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Resignou-se a ser o objecto da vontade misericordiosa do

    Resignou-se a ser o objecto da vontade misericordiosa do Senhor. E começou a rezar- lhe fervorosamente, à noite, o que nunca fizera: ao lado da mulher. Arroz do Céu ... O Céu do limpa-vias é a rua que os outros pisam.

    Religião
    Religião

    Muito bem.

    Campo lexical

    Ao seleccionares as palavras e ao agrupá-las em volta do conceito de religião, acabaste de criar um campo lexical. Como podes ver, trata-se de um conjunto de palavras que se podem associar à volta de uma ideia, conceito ou realidade.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Resignou-se a ser o objecto da vontade misericordiosa do

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Desenlace do conto “Arroz do Céu” O conto termina
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Desenlace do conto “Arroz do Céu” O conto termina

    Desenlace do conto “Arroz do Céu”

    O conto termina com a frase “O Céu do Limpa-vias é a rua que os outros pisam.” Qual o sentido dessa frase e de que modo nos ajuda a compreender o conto?

    “O Céu do Limpa-vias é a rua que os outros pisam.”

    Uptown Para o Limpa-vias simboliza o Céu, pois é de lá que cai o arroz. Para
    Uptown
    Para o Limpa-vias simboliza o
    Céu, pois é de lá que cai o
    arroz.
    Para os outros, é apenas o
    chão que pisam diariamente
    sem se aperceberem.

    Esta visão diferente do Uptown e o significado que ele tem quer para o Limpa-vias quer para os outros, reforçam uma vez mais a ideia de que se trata de um mundo ao qual ele não tem acesso.

    A frase final é profundamente irónica, dando a entender que há um Céu para os ricos e outro Céu (muito mais baixo) para os pobres.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Desenlace do conto “Arroz do Céu” O conto termina

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” A carta Como sabes, o Limpa-vias é imigrante em

    A carta

    Como sabes, o Limpa-vias é imigrante em Nova Iorque. O seu país de origem é a Estónia ou a Lituânia e, provavelmente, deixou lá alguns familiares. Hoje, ele resolveu escrever uma carta à mãe, o que te vai permitir recordar este tipo de texto.

    Querida mãe,

    Nova Iorque, 19 de Novembro de 2006

    Espero que, quando receberes esta carta, estejas de perfeita saúde. Bem sei que esperavas notícias minhas mais cedo, mas nem sempre posso escrever quando quero. A nossa vida por cá continua muito difícil. Ainda não entendo muito bem o inglês e sinto-me muito sozinho. Além disso, o dinheiro é pouco e quase não chega para comer. Mas ultimamente temos tido uma ajuda vinda do Céu. Tem caído muito arroz para dentro da estação de metro onde trabalho. Não sei bem o que

    se passa, mas acho que Deus não se esqueceu de nós…

    Gostávamos muito de ir passar o Natal convosco, mas infelizmente não temos dinheiro para a viagem. Pelo menos, este ano temos arroz com fartura para a ceia de Natal.

    Tenho de terminar. Estou cheio de saudades vossas e mal posso esperar pela hora de vos voltar a ver e a abraçar.

    Um grande abraço cheio de saudades.

    O teu filho

    Querida mãe, Nova Iorque, 19 de Novembro de 2006 Espero que, quando receberes esta carta, estejas
    • 36. Analisa a estrutura formal desta carta:

    (Fecho; Cabeçalho; Corpo da carta)

    • 37. A carta, quanto ao seu conteúdo, apresenta:

    (Saudação e denominação do destinatário; Assinatura; Conclusão; Introdução; Fórmula

    de despedida; Desenvolvimento; Local e data)

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” A carta Como sabes, o Limpa-vias é imigrante em

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 38. A mãe do Limpa-vias recebeu a carta do

    38. A mãe do Limpa-vias recebeu a carta do filho, mas preferiu responder a um dos netos que lhe tinha escrito uma carta anteriormente. Por que razão terá sido? 38.1. Ordena correctamente as partes da carta.

    Como estão as coisas? Estou com muitas saudades vossas de ti, dos teus irmãos e

    dos teus pais.

    _______________________

    Fiquei muito feliz por receber a tua carta. Achei muito interessante aquele assunto

    dos nomes colectivos. Aprendi umas coisas novas! Também recebi a carta do teu pai e fiquei triste por saber que não podem passar o Natal cá na terra, mas tenho uma surpresa. Consegui juntar algum dinheiro com a venda dos bolos. Eu e o avô vamos passar o Natal convosco! Mas não digas nada aos teus pais. Vai ser uma surpresa e isto fica um segredo nosso, está bem? ___________________________

    Estónia/Lituânia, 9 de Dezembro de 2006 _______________________

    Termino a carta muito ansiosa por saber que falta tão pouco tempo para vos voltar a ver. Além disso, eu e o avô estamos cheios de vontade de conhecer a América. _________________________

    Muitos beijos e até breve.

    ________________________

    A tua avó Maria

    __________________

    Meu querido neto,

    _______________________________

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 38. A mãe do Limpa-vias recebeu a carta do
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” 38. A mãe do Limpa-vias recebeu a carta do

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” O arroz: algumas curiosidades O hábito de atirar arroz

    O arroz: algumas curiosidades

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” O arroz: algumas curiosidades O hábito de atirar arroz

    O hábito de atirar arroz aos noivos…

    Teve origem na China. Um dia, um mandarim quis mostrar a sua riqueza e decidiu que o casamento da filha se realizaria sob uma chuva de arroz.

    Este gesto simboliza…

    Um desejo de felicidade, fartura e fecundidade para os recém-casados, uma vez

    que os grãos de arroz simbolizam a fertilidade.

    Os chineses ofereciam arroz aos mortos…

    Para lhes servir de alimento durante a viagem que iriam

    fazer para o além,

    colocavam uma tigela de arroz, juntamente com os pauzinhos, aos pés da pessoa falecida.

    Existe um tipo de papel chamado papel de arroz…

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” O arroz: algumas curiosidades O hábito de atirar arroz

    Muito comum no Oriente, onde as portas e janelas são forradas com este papel. Na China, é comum utilizar o papel de arroz para desenhar e pintar. O pintor Wang-Fô, personagem principal do conto “A Fuga de Wang-fô”, também pintava alguns dos seus quadros em papel de arroz.

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” O arroz: algumas curiosidades O hábito de atirar arroz

    Uma análise do conto “Arroz do Céu”

    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Página 38
    Uma análise do conto “Arroz do Céu” Maria Filomena Ruivo Ferreira Santos Página 38

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