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FACULTAD DE EDUCACIÓN
IX CICLO
Comunicación Integral
I DATOS INFORMATIVOS
II.1Medios Y Materiales
Carteles de Palabras léxicas
Dibujos
Pizarra
Tiza
Hojas de producción
II.2Estrategias Metodológicas
Técnica de lluvia de ideas
Método Inductivo - Deductivo
Método Activo – Trabajo en equipo
III.1Actividades De Inicio
Una vez que estén sentados y atentos se les contará un pequeño cuento,
llamado “Secreto de Familia”.
III.2Actividades De Proceso
III.3Actividades De Salida
¡Muy bien!, después de haber aprendido a realizar cuentos,
trabalenguas, rimas y adivinanzas, crearemos un área que se llamará,
“¡Me divierto creando!”
Se les pedirá a los niños que realicen algún cuento pequeño en casa, que
creen adivinanzas sencillas con ayuda de imágenes y que elaboren ellos
mismos rimas y trabalenguas con ayuda de sus papis.
IV BIBLIOGRAFÍA
IV.1Docente
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(Autor Del cuento)
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(Autor Del cuento)
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(Nombre del cuento)
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(Autor Del cuento)
Universidad Inca Garcilaso De La Vega
Facultad De Educación
Especialidad: Primaria
Práctica Profesional VI
ALUMNAS:
Zavala Sánchez, Cynthia Deisy
PROFESORA:
María Verástegui Delgado
Tema:
Producción De Textos:
Rimas
Trablenguas
Cuentos
Adivinanzas
CICLO Y SEMESTRE:
IX - 2008 - II
Lima – Perú
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(Auto) (Auto)