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Universidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica

Formando profesionales de éxito

Facultad de Agronomía

Apuntes de Clases de Geología Agrícola


Alberto Cortez Farfán

Introducción

11 de Octubre del 2010


Ica - Perú
Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Capítulo I
Introducción

1.1 Consideraciones generales

1.1.1 Definición de geología

La palabra geología proviene del griego γεια, geo que significa “tierra”, y λογος,
logos que significa “tratado” o “estudio”. Según estas raíces, geología es el
tratado de la tierra.

Es la ciencia que se ocupa del estudio de la tierra, la forma interior, la materia que
la compone, el mecanismo de formación, los cambios o alteraciones que
experimenta desde su origen, la textura y estructura, la localización, exploración y
empleo de los materiales terrestres que presentan utilidad para el hombre.

Se trata de una ciencia sumamente compleja, como compleja es la Tierra. En ella


se reúne multitud de disciplinas que, aplicadas adecuadamente a un objetivo,
contribuyen a lograr una visión unitaria del planeta tierra.

Este concepto comparte una mirada histórica (origen y evolución); un análisis


descriptivo y sistémico (composición, estructura); pero también dinámico y hasta
predictivo (las fuerzas que actúen modificando su superficie).

Figura 1. Planeta Tierra, el mundo donde vivimos, en nuestras manos.


Fuente: http://www.adventuregraphs.com/?p=17878

1.1.2 Potencial económico

Los geólogos exploran e investigan productos básicos para la industria (materias


primas, combustibles, aguas subterráneas, cuencas mineras, regiones petrolíferas,
complejos de riquezas naturales) en los que se fundamenta gran parte del potencial
económico.

También, en la medida de lo posible, realizan la predicción de inminentes desastres


naturales, tales como erupciones volcánicas y terremotos. Los volcanólogos y

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sismólogos realizan estudios sobre fenómenos del pasado a fin de establecer


criterios que sirvan de base para predecir una eventual repetición.

Imagen de satélite 1. Extracción de minerales. Mina a tajo abierto Toquepala, Peru.


Tomado de http://www.veoverde.com/2009/11/minas-a-tajo-abierto-desde-el-espacio/

1.1.3 Origen del suelo

Las rocas que se encuentran en la parte más superficial de la corteza terrestre son
atacadas por agentes climáticos y bióticos los que le generan procesos de alteración
física, química y biológica.

Fotografía 1. Meteorización física de rocas superficiales. Bocatoma “La Achirana”, Ica, Perú. 07-08-
2010.

Soportan procesos de tectonización, fragmentación por movimientos internos de la


corteza, hasta llegar a un tamaño de unos pocos centímetros. El efecto de
recalentamiento de la roca, permite que sus minerales se expandan y al tener cada
uno distinta expansividad, se desagregan. De igual forma, al absorber agua se
produce un fenómeno semejante, pudiendo llegar hasta fracciones del tamaño del
limo, entre otros procesos importantes.

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Una vez instalada la vegetación hay una acción física de las raíces al penetrar por
las fisuras o grietas de las rocas, aunque el agua y la vegetación actúan también
químicamente. Los minerales al absorber agua (líquido dipolar) rompen los
equilibrios iónicos de la estructura y se expanden.

Fotografía 2. Meteorización biológica de rocas superficiales. Bocatoma “La Achirana”, Ica, Perú. 07-
08-2010.

Luego la gravedad, el agua, el hielo glaciar, el viento, los movimientos sísmicos


mueven este material suelto provocando su erosión, transporte y posteriormente su
depositación. A partir de estos depósitos seguidos de un proceso de formación dan
origen al suelo. Otras rocas alteradas seguidas de un largo proceso de formación
dan origen al suelo “in situ” (en su propio sitio), denominado suelo residual (sin
transporte).

El suelo es un sistema natural abierto y complejo, donde viven las plantas y gran
diversidad de seres vivos; sus características y propiedades se desarrollan por la
acción de los agentes climáticos y bióticos que actúan sobre los materiales
geológicos, acondicionados por el relieve y drenaje durante un período de tiempo.

Se encuentra conformado por partículas menores de 2,0 mm de diámetro, (arena,


limo y arcilla) así como también por sustancias minerales que definen los tenores
de fertilidad natural, textura, pH, color, entre otras características heredadas de su
madre la roca.

Tabla 1. Clasificación de las partículas del suelo

Nombre de la partícula Tamaño (mm)


Arena 2.0 a 0.05
Arena muy gruesa 2.0 a 1.0
Arena gruesa 1.0 a 0.5
Arena mediana 0.5 a 0.25
Arena fina 0.25 a 0.10
Arena muy fina 0.10 a 0.05
Limo 0.05 a 0.002
Arcilla menor de 0.002

Fuente: United States Departament of Agriculture - USDA

De esta manera, el suelo se encuentra apto para cumplir con sus funciones
ecológicas y de infraestructura. Dentro de la función ecológica, además de otras,
produce biomasa como las plantas y gran diversidad de seres vivos.

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Por esta razón la geología tiene gran interés agronómico, de ahí el nacimiento de la
geología agrícola.

Figura 2. Formación del suelo. Fases secuenciales de la formación de suelo residual. Tomado de
www.kalipedia.com

1.1.4 Minerales del suelo

Los minerales componentes de las rocas, al meteorizarse y posteriormente al


edafizarse quedan en libertad y pasan a ser partes componentes del suelo.

Los minerales que componen el suelo pueden ser tan variados como lo sea la
naturaleza de las rocas de las que proceden. Pueden ser de dos tipos:

1) minerales heredados, es decir, procedentes de la roca-sustrato que se altera


para dar origen al suelo, que serán minerales estables en condiciones atmosféricas,
resistentes a la alteración físico-química; y

2) minerales formados durante el proceso edafológico por alteración de los


minerales de la roca-sustrato que no sean estables en estas condiciones.

Figura 3. Formación del suelo. Alteración de minerales de la roca-sustrato. Observe la roca madre
fragmentada debido a la acción de las raíces de las plantas.

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Los más importantes y los condicionantes para su presencia en el suelo son los
minerales siguientes: cuarzo, feldespatos, fragmentos de roca, arcillas, carbonatos,
óxidos e hidróxidos de hierro manganeso y aluminio, sulfatos, entre otros
minerales.

 Cuarzo

Es un mineral muy común en los suelos, debido a:


1) su abundancia natural en la mayor parte de las rocas; y
2) su resistencia al ataque químico.
El cuarzo confiere al suelo buena parte de su porosidad, debido a que suele estar
en forma de granos más o menos gruesos, lo que permite el desarrollo de la
porosidad intergranular. Es inerte. Suele encontrase en suelos poco estructurados
de textura arenosa.

Es un cristal de dióxido de silicio. Tiene diversas formas maclas (asociaciones de


cristales-sólidos limitados con caras planas y ángulos constantes planos-en una
orientación regular conjunta), gránulos o fibras. Pueden ser incoloros o coloreados.
La presencia de impurezas da al cuarzo colores atractivos y cristales más perfectos.
Es el principal componente de arenas y arcillas. Su fórmula química es SiO2 (óxido
de silicio). Se encuentra en las playas como arenas cristalinas. Se utiliza para
fabricar vidrio e instrumentos de laboratorio como los termómetros.

 Feldespato

Es un mineral minoritario, heredado o residual de la roca sobre la que se forma el


suelo. Es metaestable en medio atmosférico, tendiendo a transformarse en
minerales de la arcilla. Conforma la fracción arenosa del suelo, con cierta
reactividad.

Ha sufrido el proceso de formación de roca, por lo que se le denomina mineral


protogénico. Constituye parte de la corteza terrestre, principalmente de las rocas
ígneas y las metamórficas. Si se altera su composición química resulta sustancias
arcillosas, como la caolinita. Químicamente es silicato de aluminio con bases de
potasio (K), sodio (Na) y calcio (Ca). Su fórmula es Al4 (OH)8 Si4O10.

 Fragmentos de roca

Los fragmentos son de tamaño superior a 2 mm. En el suelo constituyen fracciones


del tamaño de las gravas. La naturaleza de los fragmentos está directamente
relacionada con la de la roca sobre la que se forma. Ocasionalmente el suelo puede
contener fragmentos de origen “externo”, como consecuencia de procesos de
transporte y depósito contemporáneos con la formación del suelo. Permiten
identificar si el proceso de edafogénesis ha tenido o no aportes externos.

Tabla 2. Clasificación de los fragmentos de roca

Términos descriptivos
Forma Tamaño
Sustantivo Adjetivo
2 a 76 mm diámetro Grava Gravoso
2–5 grava fina gravoso fino
Redondeada
5–20 grava media gravoso medio
Subredondeada
20–76 grava gruesa gravoso grueso
Angular
Irregular 7,6 a 25 cm diám. Guijarro Guijarroso
25 a 60 cm diám. Piedra Pedregoso
>60 cm diám. Pedrejón Pedrejonoso
0,2 a 15 cm long. Placa Placoso
Plana
15 a 38 cm long. Laja Lajoso
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38 a 60 cm long. Piedra Pedregoso


>60 cm long. Pedrejón Pedrejonoso

Fuente: United States Departament of Agriculture - USDA

 Minerales de la arcilla

Son minerales abundantes en el suelo. Proceden de la alteración o meteorización de


la roca. Son muy variados:

1) la illita (equivalente arcilloso de la mica blanca, moscovita), que se forma a


partir de feldespatos y micas de rocas ígneas, sedimentarias o metamórficas;
2) la clorita, que se forma a partir de los minerales ferromagnesianos que pueda
contener la roca: biotita, anfíbol, piroxeno, olivino;
3) la pirofilita, que puede formarse a partir de minerales ricos en aluminio en la
roca original;
4) los filosilicatos del grupo de las arcillas especiales (esmectita-bentonita,
sepiolita, palygorskita), menos comunes en el suelo, son que se forman bajo
condiciones climáticas muy específicas, o a partir de rocas de composición muy
determinada, y que por sus características especiales confieren al suelo
propiedades mecánicas diferentes a las habituales (suelos expansivos, suelos
instables). Los minerales de este grupo juegan un papel muy importante en la
textura y en la físico-química del suelo, pues le confieren plasticidad,
impermeabilidad, así como otras propiedades mecánicas y de relación entre el
suelo y el agua que contiene, en especial en cuanto a la capacidad de sorción e
intercambio iónico que pueda presentar;
5) otros.

Fotografía 3. Arcilla, categoría: mineral, clase: filosilicato, formula química: Al2O3-2SiO2.H2O,


transparencia: opaco, edad: cuaternario (400,000 años).
Tonado de http://es.wikipedia.org/wiki/Arcilla

La arcilla está constituida por agregados de silicatos de aluminio hidratado,


procedente de la descomposición de minerales de aluminio. Presenta diversas
coloraciones según las impurezas que contiene, siendo blanca cuando es pura.
Surge de la descomposición de rocas que contienen feldespato, originada en un
proceso natural que dura decenas de miles de años.

Físicamente se considera un coloide, de partículas extremadamente pequeñas y


superficie lisa. El diámetro de las partículas de la arcilla es inferior a 0,002 mm.
Químicamente es un silicato hidratado de alúmina, cuya fórmula es:
Al2O3—2SiO2—H2O.

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Se caracteriza por adquirir plasticidad al ser mezclada con agua, y también


sonoridad y dureza al calentarla por encima de 800 °C. La arcilla endurecida
mediante la acción del fuego fue la primera cerámica elaborada por el hombre, y
aún es uno de los materiales más baratos y de uso más amplio. Ladrillos, utensilios
de cocina, objetos de arte e incluso instrumentos musicales son elaborados con
arcilla. También se la utiliza en muchos procesos industriales, tales como en la
elaboración de papel, producción de cemento y procesos químicos.

 Carbonato

Es mineral frecuentemente formado por el proceso de edafogénesis. Debido a su


alta solubilidad su acumulación efectiva se produce en el horizonte B, como
consecuencia de los procesos de intercambio que se producen en el mismo. De
hecho, el carbonato puede formarse en los horizontes A o C.

Los suelos de regiones áridas y semiáridas, los procesos de intercambio con el


suelo suelen ser “en ascenso”: las aguas subterráneas ricas en carbonatos
ascienden hasta la superficie del terreno por capilaridad o por gradiente de
humedad, depositando ahí los carbonatos y originando los denominados “caliches”,
auténticos escudos de color blanco que recubren la superficie del suelo.

Se encuentra también conformando las rocas calizas y las dolomitas. Constituyen


un grupo relativamente pequeño de minerales, de los cuales lo más frecuentes son
los carbonatos que contienen calcio, magnesio, etc.

El más conocido es el carbonato de calcio, componente principal de la piedra caliza;


es incoloro y transparente. Su alteración química origina suelos fértiles. Su fórmula
química es CaCO3.

 Óxidos e hidróxidos de hierro, manganeso y aluminio

Los óxidos e hidróxidos de Fe3+ (y a menudo los de aluminio y los de manganeso)


son minerales que se suelen acumular en el suelo como consecuencia de procesos
de alteración de otros minerales, constituyendo la fase estable del hierro en
superficie o condiciones cercanas a la superficie. Se acumulan en forma de
agregados:

1) limonita (agregado de óxidos e hidróxidos de Fe),


2) bauxita (de óxidos e hidróxidos de aluminio); y
3) wad (óxidos e hidróxidos de manganeso).

Desde el punto de vista estrictamente químico son muy estables, poco o nada
reactivos, pero presentan propiedades sorcitivas que hacen que su presencia en el
suelo tenga implicaciones físico-químicas notables. Los suelos ricos en óxidos e
hidróxidos de hierro, formados por un lavado casi total de otros constituyentes,
reciben el nombre de lateritas. Se reconocen por su intenso color rojo y se forman
en climas tropicales.

 Sulfato

La presencia de sulfato en el suelo se debe a que es mineral relativamente común.


También se debe a acumulación debido a su característica de ser compuestos de
solubilidad relativamente alta, bajo condiciones de clima árido o semiárido. En estas
condiciones y, al igual que los carbonatos, los sulfatos podrán acumularse en el
horizonte B, o en el A. En este segundo caso en forma de costras o eflorescencias
superficiales. Su formula química es SO4=.

 Otros minerales

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El suelo puede contener una amplia gama de minerales, en unos casos heredados,
en otros formados, todo ello en función de los condicionantes como la naturaleza de
la roca-sustrato y factores climáticos. Su importancia e interés pueden ser muy
variables.

1.1.5 Nutrientes minerales del suelo

En caso no hubiese nutrientes en el suelo, las plantas morirían puesto que ellos son
imprescindibles para su desarrollo.

Afortunadamente, en los suelos siempre hay de todo, por lo menos algo, aunque en
unos más que en otros. No obstante, se pueden presentar carencias.

Existen elementos nutritivos en el suelo que son esenciales para las plantas, los
cuales los toma en grandes cantidades, sobre todo los 3 primeros: nitrógeno (N),
fósforo (P), potasio (K), calcio (Ca), magnesio (Mg), azufre (S) a los que se les
denomina macronutrientes o elementos mayores; otros los toma en pequeñísimas
cantidades o trazas como: hierro (Fe), zinc (Zn), manganeso (Mn), boro (B), cobre
(Cu), molibdeno (Mo), cloro (Cl) a los que se les denomina micronutrientes u
oligoelementos.

Figura 4. El agua y minerales son absorbidos por los pelos absorbentes de la raíz, entran en los
vasos leñosos y forman la savia bruta.

Las plantas necesitan energía solar, agua, sales minerales y dióxido de carbono
atmosférico o CO2. Así, la savia bruta llega a las células con clorofila de las hojas.
La savia elaborada, es transportada por los vasos liberianos a todas las células del
vegetal. El oxígeno (O2) sale al exterior por los estomas.

Las plantas, entre ellas las cultivadas por el hombre para producir alimentos, toman
los minerales del suelo y luego del proceso de la fotosíntesis, lo distribuye como
sustancia elaborada a todos sus órganos.

Tabla 3. Contenido de minerales en las habas

Composición de las cenizas del Composición de las cenizas de la


grano de las habas paga de las habas
Potasa 32,40 Potasa 26,14
Sosa 3,50 Sosa 12,28
Cal 7,10 Cal 8,18
Magnesia 5,16 Magnesia 9,54
Ácido fosfórico 35,00 Ácido fosfórico 22,84
Ácido sulfúrico 5,64 Ácido sulfúrico 6,24
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Ácido silícico 1,20 Ácido silícico 6,54


Óxido de hierro 7,34 Óxido de hierro 6.86
Hierro y pérdidas 2,16 Pérdidas 1,77
Total 100,00 Total 100,00

Cenizas 2,90 % Cenizas 6,45 %

Después de eliminar el agua de los tejidos los macroelementos constituyen


aproximadamente el 99,5% de la materia seca, mientras que los microelementos
forman cerca del 0,03%.

El contenido mineral de los tejidos vegetales es variable, dependiendo del tipo de


planta, las condiciones climáticas prevalecientes durante el período de crecimiento,
la composición química del medio y la edad del tejido entre otros.

Una hoja madura es probable que tenga un contenido mineral mayor que una hoja
muy joven. Asimismo, una hoja madura puede tener un contenido mineral mayor
que una hoja vieja., la que sufre una pérdida apreciable de minerales solubles en
agua, al ser lavada por el agua de lluvia o mediante mecanismos de translocación
hacia hojas jóvenes.

Tabla 4. Concentración usual de los elementos en las plantas superiores

Macroelementos Microelementos
Materia seca Materia seca
Mineral Mineral
(por 100 g) (por 100g) (ppm)
Carbono 45,0 Boro 2,0 20
Oxígeno 45,0 Cloro 10,0 100
Hidrógeno 6,0 Cobre 0,6 6
Nitrógeno 1,5 Hierro 10,0 100
Calcio 0,5 Manganeso 5,0 50
Potasio 1,0 Molibdeno 0,01 0,1
Azufre 0,1 Zinc 2,0 20
Fósforo 0,2 Níquel 0,3 3
Magnesio 0,2

Fuente: Nutrición mineral de las plantas, R. Hernández G. Universidad de Los Andes, Mérida,
Venezuela. http://www.forest.ula.ve/~rubenhg/nutricionmineral/

1.1.6 Importancia de los minerales desde el punto de vista agrícola

Los minerales se definen como una sustancia natural inorgánica generalmente


sólida, con estructura cristalina y características físicas y composición química
definida. Algunos minerales del suelo son amorfos.

Desde el punto de vista agrícola, los minerales del suelo son importantes como
fuente de nutrimentos para las plantas, como partículas que definen la textura del
suelo, como material inorgánico -por así llamarlo- constituye el esqueleto del suelo,
da sostén o soporte al sistema radicular, como coloides inorgánicos reteniendo el
agua y los nutrimentos a través de cargas eléctricas, como partículas físicas
redondeadas que permiten la existencia de poros permitiendo la circulación del aire
y agua, entre otros aspectos.

Los minerales que se encuentran en el suelos se clasifican en primarios (cuarzo,


feldespatos, micas, apatita, carbonatos, otros) y en secundarios (yeso, óxidos de
hierro, minerales de arcilla, otros), estos minerales van a depender del tipo de roca
del cual proceden.

Tabla 5. Minerales primarios


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Clase Estructura Ejemplo Fórmula


Nesosilicato Tetraedros individuales Olivino Mg, Fe)2SiO4
Ca2(Al Fe)3Si3O12OH
Sorosilicato Tetraedros múltiples o dobles Epidota
(tetraedros múltiples)
Ciclosilicato Anillos de tetraedros, simples o dobles Berilio Be3Al2Si6O18
Dópsido Ca2Mg2Si4O12(c. simple)
Inosilicato Silicatos de cadena, simples o dobles
Tremolita Ca2Mg5Si8O22(OH)2.(doble)
Filosilicato Láminas de tetraedros Biotita K(Mg,Fe2)3(Si,Al)O10(OH)2
Tectosilicato Tridimensional Leucita KAlSi2O6

Fuente: http://www.sagan-gea.org/hojaredsuelo/paginas/25hoja.html

En Edafología, los minerales primarios son aquellos que están presentes en el


material original, y minerales secundarios son aquellos que se han formado en el
suelo.

Tabla 6. Minerales secundarios: clasificación de los filosilicatos

Grupo
Tipo de
Diostaédrico Trioctaedrico carga
lámina
Sub grupo Especie Sub grupo Especie
Caolinita Antigorita
Bilaminares Nacrita Crisotilo
Canditas Serpentina X=0
1:1 (T:O) Dickita Lizardita
Halloisita Bertierina
Pirofilita Talco X=0
Montmorillonita Saponita
Esmectitas Beidellita Esmectitas Hectorita X = 0,2-0,6
Nontronita Estevensita
Vermiculitas Vermiculitas X = 0,6-0,9
Trilaminares Ilita,
2:1 (T:O:T)
Illitas Glauconita X = 0,9
Celadonita
Moscovita Biotita
Micas
Paragonita Micas Flogopita X=1
Lepidolita
2:1:1
Cloritas Donbassita Cloritas Sudoita
(T:O:T:O)
Fibrosos Paligorskita Sepiolita

Fuente: Las arcillas, propiedades y usos. E. García R. – U. Complutense (Madrid), M- Suárez B. – U.


Salamanca. http://www.uclm.es/users/higueras/yymm/arcillas.htm Modificación propia.

A continuación se presentan las formulas químicas de algunos minerales


secundarios:

Grupo de las serpentinas:

Serpentina: Mg6(OH)8Si4O10
Antigorita: (Mg,Fe2+)3Si2O5(OH)4
Crisotilo o amianto blanco: Mg3Si2O5(OH)4

Grupo de las arcillas:

Caolinita: Al2Si2O5(OH)4
Palygorskita o atapulgita: (Mg,Al)4Si8(O,OH,H2O)26—5H2O
Pirofilita: Al2Si4O10(OH)2
Sepiolita: Mg4Si6O15(OH)2—6H2O
Talco: Mg3Si4O10(OH)2
Esteatita: Mg3Si4O10(OH)2

Grupo de las micas:


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Moscovita: KAl2(Si3Al)O10(OH,F)2
Fuchsita: KA12(Si3Al)O10(OH,F)2Cr2O3
Biotita: K(Mg,Fe2+)(Al,Fe3+) Si3O10(OH,F)2
Lepidolita: K(Li,Al)3(Si,Al)4O10(F,OH)2

Grupo de las cloritas:

Clorita Aluminosilicatos, principalmente de Mg, Fe2+ y Al, y en parte de Ni,


Fe3+ y Cr3+

Tomado de: http://geologia.110mb.com/mineralogia/silicatos/filosilicatos.htm

1.2 Ramas y especialidades de la geología

A partir de la geología se derivan ramas y especialidades concretas, cada una con


sofisticados métodos de estudio. Para efectos de mejor comprensión, se han
agrupado en tres campos:

• Ciencias de la geología,
• Ramas de la geología, y
• Aplicaciones de la geología.

Gráfico 1.- Principales especialidades y ramas de la geología así como algunas de la ciencia
geológica.

1.2.1 Ciencias de la geología

La geología es apoyada por numerosas ciencias; entre ellas, se encuentran las


siguientes: climatología, cristalografía, edafología, estratigrafía, geografía,
geomorfología, hidrogeología, mineralogía, paleontología, petrografía, petrología,
sedimentología, sismología, volcanología.

1) Climatología

Clima proviene del griego klima, que hace referencia a la inclinación del Sol.

Trata del estudio de un conjunto de agentes atmosféricos en un punto de la


superficie terrestre.

Los principales elementos que definen el clima son: temperatura, presión,


humedad, precipitaciones (lluvia, nieve, rocío, niebla, etc.), nubosidad y viento. Los

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principales factores que definen el clima son la altitud, latitud, relieve, distribución
de tierras y mares, las corrientes marinas, la vegetación, entre otros.

Grafico 2. Principales elementos del clima (izquierda), principales factores del clima (derecha).
Fuente: http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/cienciasTierra/Tema11.html

2) Cristalografía

Trata del estudio y resolución de estructuras cristalinas. La mayoría de los


minerales adoptan formas cristalinas cuando se forman en condiciones favorables.
La cristalografía estudia del crecimiento, la forma y la geometría de estos cristales.

Los métodos cristalográficos se apoyan fuertemente en el análisis de los patrones


de difracción que surgen de una muestra cristalina al irradiarla con un haz de rayos
X, neutrones o electrones. La estructura cristalina también puede ser estudiada por
medio de microscopía electrónica.

3) Edafología

Estudio de los suelos o capa superficial de la corteza terrestre, concretamente los


procesos de formación y evolución, así como los fenómenos biofisicoquímicos que
tienen lugar en ellos, en relación con los seres vivos, especialmente los
microorganismos y las plantas.

4) Estratigrafía

Trata del estudio e interpretación de las rocas estratificadas y de la identificación,


descripción, secuencia tanto vertical como horizontal, clasificación; cartografía y
correlación de las unidades estratificadas de roca.

5) Geografía

Proviene del griego sigmund – geographia, lit que significa “descripción o


representación gráfica de la tierra”.

Trata de la descripción y análisis de las variaciones espaciales, fenómenos físicos y


humanos sobre la superficie terrestre.

Tradicionalmente se ha considerado que su objeto es la descripción de la Tierra en


sus diversos aspectos o condiciones, considerada como planeta (geografía
astronómica); en su configuración, suelo y clima (fisiografía o geografía física), y
como asiento de la vida humana en sus distintas manifestaciones (geografía
humana, política, económica, etc.).

6) Geomorfología

El término geomorfología proviene del griego: Γηος, es decir, geos que significa
tierra, µορφή o morfeé que significa forma y λόγος, es decir logos que significa
estudio, conocimiento.

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Trata del estudio del relieve de la tierra, el cual es el resultado de un balance


dinámico, que evoluciona en el tiempo, entre procesos constructivos y destructivos,
dinámica que se conoce de manera genérica como ciclo geográfico.

7) Hidrogeología

Trata del estudio de las aguas subterráneas en lo relacionado con su origen y


formación, la cantidad y calidad, circulación, régimen y reservas, estado y
propiedades físicas, químicas, bacteriológicas y radiactivas; así como las
condiciones que determinan las medidas de su aprovechamiento, regulación y
evacuación e interacción entre roca, suelo y agua.

8) Mineralogía

Trata del estudio de los minerales, su estructura interna, composición química,


clasificación, origen y formas de presentarse en la corteza terrestre.

Mineral es una materia de origen inorgánico, que presenta una composición química
definida además de una estructura cristalográfica y que suele presentarse en
estado sólido y cristalino a la temperatura media de la tierra, aunque algunos,
como el agua y el mercurio, se presentan en estado líquido.

Últimamente, con los viajes interplanetarios y hallazgos de minerales encontrados


fuera del planeta tierra, la mineralogía también estudia las muestras lunares o los
meteoritos.

9) Paleontología

La Paleontología proviene del griego palaios que significa antiguo, onto que
significa ser y, logos que significa ciencia.

Estudia e interpreta la vida de épocas geológicas pasadas a través de los fósiles a


quienes los clasifica y reconoce, mejorando el conocimiento de la evolución.

Reconstruye los seres vivos pretéritos, el estudio de su origen, de sus cambios en


el tiempo (evolución y filogenia), de las relaciones entre ellos y con su entorno
(paleoecología, evolución de la biosfera), de su distribución espacial y migraciones
(paleobiogeografía), de las extinciones, de los procesos de fosilización (tafonomía)
o de la correlación y datación de las rocas que los contienen (bioestratigrafía).

Permite entender la actual composición (biodiversidad) y distribución de los seres


vivos sobre la tierra (biogeografía), antes de la intervención humana. Ha aportado
pruebas científicas del pasado siglo que explican la evolución de los seres vivos y la
deriva de los continentes. Ofrece herramientas para el análisis de cómo los cambios
climáticos pueden afectar al conjunto de la biosfera.

10) Petrografía

La petrografía, también llamada litografía, que proviene del griego lithos que
significa piedra. Estudia el origen y composición de las rocas, especialmente en sus
aspectos descriptivos y de clasificación.

Recientemente, el análisis químico, la observación microscópica y el empleo de la


luz polarizada han permitido establecer la clasificación de las rocas y minerales
sobre bases verdaderamente científicas.

11) Petrología

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La petrología es la ciencia dedicada al estudio de las rocas, que son el material


sólido que compone la capa externa de la Tierra. Estudia las propiedades físicas,
químicas, espaciales, mineralógicas y cronológicas de las rocas y de los procesos
que las forman.

Es considerada una de las principales ramas de la geología y, a su vez, se divide en


dos ramas: la petrología exógena, que estudia las rocas surgidas cerca de la
superficie terrestre (rocas sedimentarias) y, la petrología endógena, que estudia las
rocas originadas en las capas profundas de la Tierra (rocas ígneas y rocas
metamórficas). Cada grupo dividido, a su vez, en varias familias.

12) Sedimentología

Trata del estudio de los sedimentos y su formación. La sedimentología empieza con


el desgaste de una roca sólida, su transporte y termina con su deposición y
diagénesis como roca nueva sedimentaria. Trata de interpretar y reconstruir los
ambientes sedimentarios del pasado.

La formación de sedimentos depende de acciones físicas y químicas presentes en la


interacción roca-atmósfera y roca-agua.

Sedimentos son los depósitos que se forman en la superficie continental y en el


fondo del mar, gracias al transporte por el agua, por hielo, por el viento o
químicamente precipitado en el agua.

13) Sismología

La sismología o seismología proviene del griego seísmos que significa “sismo” y


logos que significa “estudio”.

Trata del estudio de las causas que producen los terremotos, el mecanismo por el
cual se producen y propagan las ondas elásticas (sísmicas) en el interior de la
superficie terrestre, y la predicción del fenómeno sísmico.

Un fenómeno que también es de interés es el proceso de ruptura de rocas, ya que


este es causante de la liberación de ondas sísmicas.

Desde el punto de vista de la Ingeniería, lo más importante es la definición y


cálculo de las acciones que el movimiento sísmico aporta a la estructura interna de
la tierra.

La parte interna de la tierra está formada por tres capas concéntricas: corteza,
manto y núcleo, con propiedades físicas distintas. Estas capas han podido ser
detectadas y definidas, a partir del estudio de los registros del movimiento de su
superficie, y más concretamente por los estudios de los terremotos.

La sismología también incluye el estudio de los maremotos y las marejadas


asociadas (tsunamis) y las trepidaciones previas a erupciones volcánicas.

14) Volcanología

El témino volcanología viene de la palabra latina Vulcānus, Vulcano, el Dios romano


del fuego.

Trata sobre el estudio de los volcanes, la lava, el magma y otros fenómenos


geológicos relacionados como la erupción, estructura, petrología, origen, y efectos
que los fenómenos volcánicos ejercen sobre la atmósfera e hidrosfera.

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

1.2.2 Ramas de la Geología

Son ramas de la geología, entre otras, las siguientes: espeleología,


exploración/prospección, geodesia, geodinámica, geofísica, geoquímica, gemología,
geología económica, geología estructural, geología física, ggeología histórica,
geología marina, geología planetaria (astrogeología o exogeología), geología
regional, tectónica.

1) Espeleología

La espeleología proviene de las voces griegas σπηλαιου spelaion (espelaion) que


significa “cueva” y logia que significa “tratado”.

Es una ciencia cuyo objeto es la exploración y estudio de las cavidades naturales


subterráneas como grutas, simas, abismos, cavernas, cuevas.

En ella se investiga, su morfología, topografía y se cataloga todo tipo de


descubrimientos subterráneos entre los que sobresalen plantas descoloridas y
animales que se han adaptado a la penumbra perpetua, razón por la cual han
desarrollado una serie de sentidos y estrategias que les han permitido sobrevivir
ante un medio hostil y complejo.

Total ausencia de luz y viento. Refugios cargados de enormes riquezas culturales e


históricas. Sirvieron de refugio para los primeros grupos humanos, que se cobijaron
en su interior y pintaron en las paredes de roca o piedra, las escenas de su vida
cotidiana. Una vida llena de peligros, descubrimientos, esfuerzos y sacrificios.

En Bolivia, la Cueva de Humajalanta, Torotoro, Potosí, es la más conocida e


importante por su fascinante estructura. En Perú, la Cueva de Toquepala, Tacna se
encuentran invalorables pinturas rupestres realizadas hace más de 10,000 años,
por los primeros habitantes de la región. En Ecuador, provincia de Carchi la Gruta
de Rumichaca, esconde en su interior una pequeña capilla, en la que se venera una
imagen de la virgen María, esculpida por el artista Daniel Reyes.

2) Exploración/Prospección

Trata de la búsqueda de yacimientos geológicos con valor económico. Por medio de


la geofísica, geoquímica, mapeo, fotos aéreas y imágenes satelitales.

3) Geodesia

El término Geodesia proviene del griego γη que significa "tierra" y δαιζω que
significa "dividir".

Fue usado inicialmente por Aristóteles (384-322 a. C.) y puede significar, tanto
"divisiones geográficas de la tierra", como también el acto de "dividir la tierra", por
ejemplo, predios rurales.

Trata del estudio y determinación de las formas naturales y artificiales así como
dimensiones que presenta la superficie terrestre, global o parcial. Actualmente,
permite calcular las coordenadas exactas de cualquier punto de la tierra, o
distancias entre dos de ellos.

La topografía de los terrenos, los elementos naturales y artificiales como embalses,


puentes y carreteras, se representan en los mapas gracias a los levantamientos
geodésicos.

4) Geodinámica

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Trata del estudio de los agentes o fuerzas que intervienen en los procesos
dinámicos de la tierra.

Geodinámica interna o procesos endógenos, son los factores y fuerzas profundas


del interior de la tierra como sismos y magmas así como de las técnicas y métodos
especiales para el conocimiento de la estructura de las capas más profundas.

Geodinámica externa o procesos exógenos, son los factores y fuerzas externas de


la tierra como viento, agua, hielo, etc. ligada al clima y a la interacción de éste
sobre la superficie o capas más externas.

5) Geofísica

La geofísica es la ciencia que aplica los principios físicos al estudio de la Tierra.

Examina los fenómenos naturales y sus relaciones en el interior terrestre. Entre


ellos se encuentran el campo magnético terrestre, los flujos de calor, la
propagación de ondas sísmicas y la fuerza de la gravedad.

En un sentido amplio, estudia también los fenómenos extraterrestres que influyen


sobre la Tierra, a veces de forma sutil, y las manifestaciones de la radiación
cósmica y del viento solar.

La subdivisión del amplio tema de la geofísica en varias ramas requiere la


clasificación de las distintas tareas. Sin embargo, en un sentido estricto, esta
disciplina abarca todos los campos dedicados a la investigación del interior de la
Tierra, de su hidrosfera y de su atmósfera, incluyendo fenómenos como la
gravedad, la electricidad y el magnetismo terrestre.

6) Geoquímica

Trata de la distribución de los elementos químicos en distintas partes de la corteza


terrestre. Composición química de diferentes rocas y minerales.

Determina la abundancia absoluta y relativa, distribución y migración de los


elementos entre las diferentes partes que conforman la Tierra (hidrosfera,
atmósfera, biósfera y geósfera) utilizando como principales testimonios de las
transformaciones los minerales y rocas componentes de la corteza terrestre, con el
propósito de establecer leyes o principios en las cuales se basa tal distribución.

Los elementos geoquimicos son en una escala de mayor a menor abundancia:


oxigeno, silicio, aluminio, hierro, calcio, sodio, potasio y magnesio.

7) Gemología

Trata del arte de identificar y evaluar gemas o piedras preciosas.

8) Geología económica

Trata del estudio de las rocas con el fin de encontrar depósitos minerales que
puedan ser explotados con beneficios económicos.

Estos materiales incluyen los metales preciosos y los minerales no-metálico, la


piedra de construcción, los minerales del petróleo, el carbón, y el agua. El término
refiere comúnmente a depósitos mineral metálicos y a recursos minerales.

9) Geología estructural
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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Trata del estudio de la corteza terrestre, sus estructuras y su relación en las rocas
que las contienen. Estudia la geometría de las formaciones rocosas y la posición en
que aparecen en superficie. Interpreta y entiende el comportamiento de la corteza
terrestre ante los esfuerzos tectónicos y su relación espacial, determinando la
deformación que se produce, y la geometría subsuperficial de estas estructuras.

Conocimiento de las fuerzas en la corteza que producen fracturamiento,


plegamiento y montañas. (Fallas-Pliegues-Orogénesis).

10) Geología física

Trata acerca de los materiales que constituyen la tierra con sus estructuras y los
procesos responsables de su actual apariencia.

11) Geología histórica

Trata del estudio de las épocas geológicas desde la formación de la tierra


aproximadamente 4,6 Ga (4600 millones de años) atrás hasta hoy día, de cada
época se estudia los procesos geológicos importantes, que han ocurrido en la tierra,
la composición y estructura de la tierra y de la atmósfera, la posición de los polos y
de los continentes, dónde se han formado montañas y cuencas sedimentarias, el
desarrollo de la vida en cada época, cuando aparecieron las distintas formas de la
vida. Una herramienta importante de la Geología Histórica es la Geocronología.

12) Geología marina

Trata del estudio de los océanos y sus cuencas, procesos geológicos y fenómenos
ocurridos en ellos.

13) Geología planetaria


(Astrogeología o Exogeología)

Trata del estudio de los cuerpos celestes (planetas y sus satélites, asteroides,
cometas y meteoritos).

14) Geología regional

Trata del estudio de la geología de distintas regiones como de América de Sur, de


Europa, de Chile, de alguna región en detalle; es decir, la historia geológica, la
distribución de las rocas, de los yacimientos, el estilo de deformación de las rocas
de la región en cuestión entre otros.

15) Tectónica

Trata del estudio de las dislocaciones y deformaciones mecánicas de la corteza


terrestre, tanto para conocer la estructura y configuración actuales de la misma,
como las que pudo tener en épocas remotas, e intenta averiguar los procesos que
la han causado.

1.2.3 Geología aplicada

La geología aplicada, incorpora conocimientos científicos y técnicos, al servicio de


las necesidades del hombre.

Esta se aplica, entre otras cosas, a los yacimientos mineros, la explotación del
petróleo, el desarrollo del agua, los estudios necesarios para apoyar la construcción
de presas, la generación de energía hidroeléctrica, la generación de proyectos de
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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

desarrollo agrícola, etc. De esta manera da nacimiento a la las disciplinas


siguientes: geología agrícola, geología minera, geología del petróleo, geología
ambiental, geotecnia, mecánica de suelos, entre otras.

1) Geología agrícola

Trata del estudio de las rocas y minerales, su meteorización y conversión en


sedimentos que darán origen a los distintos tipos de suelos.

2) Geología minera

Trata de la ubicación y estudio de yacimientos de minerales.

3) Geología del petróleo

Trata de la combinación de diversos métodos o técnicas exploratorias para


seleccionar las mejores oportunidades o "plays" para encontrar hidrocarburos
(petróleo y gas).

4) Geología ambiental

Trata de la búsqueda de sectores contaminados, formas y procesos de


contaminación. Especialmente de agua, agua subterránea y suelos. Investigación
de la calidad de agua y suelo.

5) Geotecnia

Trata de la aplicación de principios de ingeniera a la ejecución de obras, en función


de las características de los materiales de la corteza terrestre, como extracción de
minerales, agua, etc..

6) Mecánica de suelos

Trata del estudio de las propiedades de los suelos para encontrar terreno apto para
la construcción, para calcular y evitar riesgos geológicos como por ejemplo
deslizamiento de escombres de faldas.

1.3 Estructura de la tierra

Las capas que componen la tierra, según su densidad, han quedado diferenciadas
las siguientes: geosfera, atmosfera, hidrosfera y biosfera.

1.3.1 Geosfera

La geósfera corresponde a la porción sólida del planeta. Técnicamente, es la Tierra


misma. Se extiende desde la superficie hasta el interior del planeta, unos 6.378
km. Está formada por tres grandes capa concéntricas diferentes: corteza, manto y
núcleo.

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Corteza Manto Núcleo

Grafico 3. Capas interiores de la tierra.


Fuente: http://www.educared.net/concurso2001/152/capas.htm

A su vez cada capa, se encuentra conformada por dos subcapas:

Corteza: continental y oceánica


Manto: superior e inferior
Núcleo: externo e interno

Tabla 7. Partes conformantes de la geosfera

Interior de la tierra
Partes de Capas Subcapas
la tierra Profun
Discontinuidad Discontinuidad didad
Nombre Nombre
de 1º orden de 2º orden
Corteza continental
Corteza Conrad
Corteza oceánica
Mohorovicic
Manto superior
Manto Repetti 6 378
Geosfera
km
Manto inferior
Gutenberg
Núcleo externo
Weichert-
Núcleo
Lehman
Núcleo interno

Fuente propia. Capas y subcapas con sus discontinuidades.

a) Corteza

Es la capa superior de la Geosfera. Sobre esta capa vive el hombre y realiza


muchas actividades como la agricultura, minería, entre otras.

Suele denominársele como Litosfera u Oxisfera, esta última significa esfera de


oxígeno, en tanto que la litosfera estrictamente abarca toda la corteza y la parte
superior del manto.

Está constituida de rocas, que a su vez conforman las placas tectónicas y suelos. Su
espesor es de 60 km. Representa el 2% del volumen de la Geosfera.

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

En esta capa la gradiente geotérmica es de 1 °C por cada 33m de profundidad. Este


aumento de la temperatura es constante sólo en la corteza, pues en las otras capas
es diferente.

Se encuentra conformada por dos subcapas:

 Sial (silicio y aluminio), es la corteza continental sobre la cual vive el hombre


y realiza sus actividades. La roca que más abunda es el granito.
 Sima (silicio y magnesio), es la corteza oceánica. Sobre ella descansan los
océanos.

Corteza oceánica

Corteza continental

Grafico 4. Capa de la tierra, la corteza.


Tomado de http://www.educared.net/concurso2001/152/capas.htm

a.1 Corteza continental o granítica y sedimentos

Es la parte de la corteza terrestre que forma los continentes. Su espesor varía entre
40 a 70 km y está compuesta principalmente por granito. Es la capa más fría y más
rígida de la tierra, por lo que se deforma con dificultad. Está conformada por tres
tipos de rocas: ígneas, sedimentarias y metamórficas; se encuentran rocas de mas
de 3,500 millones de años de antigüedad. La superficie es heterogénea: valles,
planicies, mesetas, lomadas, colinas, montañas, otras.

a.2 Corteza oceánica o basáltica

La corteza oceánica es la parte de la corteza terrestre que forma los océanos. Su


espesor varía entre 5 a 10 km. Corresponde al 0,099% de la masa de la Tierra.
Contiene el 0,147% de la masa conjunta del manto y la corteza. No supera los 180
millones de años de antigüedad.

La mayor parte se produjo a partir de la actividad volcánica. El sistema de dorsales


oceánicas, una red de volcanes de 40.000 km de longitud, genera nueva corteza
oceánica a razón de 17 km³ por año, cubriendo el fondo del océano con basalto.
Hawái e Islandia son dos ejemplos de la acumulación de pilas de basalto.

En un proceso de convergencia (subducción), la litosfera oceánica se subduce


(introduce) en el manto; es decir, se introduce debajo de otra placa hasta
desaparecer en el manto terrestre, donde las rocas se funden y pasan a conformar
el magma.

Tabla 8. Estructura de la geosfera: la corteza

¿Cómo se han
Características Corteza terrestre
conocido dichas

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

características?
Es la parte más superficial de la geosfera. Tiene
tres partes distintas: corteza oceánica o
El método sísmico,
basáltica, corteza continental o granítica y
detecta cambio
sedimentos.
brusco en la
La corteza continental y la corteza oceánica se
velocidad y dirección
encuentran separadas por la discontinuidad de
Subcapas de las ondas.
Conrad, a los 30 km. Los sedimentos están
Se establece la
sobre la corteza continental.
discontinuidad de
La discontinuidad de Mohorovicic separa la
primer orden
corteza del manto más o menos a 50 km de
(Mohorovici).
profundidad.
Corteza oceánica Corteza continental
Se establece
discontinuidad de
segundo orden
Espesor 7-10 km 15-80 km (Conrad) ubicada
entre ambas
subcapas. El espesor
es variable.
El estudio de la
gráfica de la onda P
Densidad 2,8 g/cm3 2,7-2,5 g/cm3 varía con la densidad
además de la
compresibilidad.
El estudio de la
Velocidad de las
7 Km/s 5-6 Km/s gráfica de la onda P
ondas
al pasar por la capa.
Menos densas. Incluye
dos zonas:
Más densas que las Zona superior
rocas de la corteza conformada por rocas
continental. sedimentarias y
Su composición volcánica (ricas en Estudio de la gráfica.
química es de silicatos de Al pasar las ondas
Rocas silicatos de magnesio aluminio=sílice). determinan si es
y las más Zona inferior más o menos densa
representativas son: conformada por rocas según su velocidad.
gabros (parte de ígneas, metamórficas
arriba) y basaltos (más básicas, menos
(por abajo) ácidas, menos sílice).
La más representativa
es el granito.
Estudio del método
Su estado físico es Su estado físico es sísmico. La onda S
Estado de los
sólido. sólido. no desaparece; es
materiales
Es heterogénea Es homogénea decir, es una capa
sólida.
Método de la
Temperatura Llegar hasta 400 ºC 500 ºC en la base.
temperatura.

Fuente: http://html.rincondelvago.com/tierra_4.html

b) Manto

Es la capa intermedia de la geosfera, porque se ubica entre la corteza y el núcleo.

Ocupa aproximadamente el 87% de la tierra. Se extiende desde el límite inferior de


la corteza hasta los 2.900 km de profundidad. La presión en la parte inferior del
manto ronda los 140 GPa (unas 1 400 000 atmósferas).

Se encuentra a temperaturas entre los 1000 y los 3000 grados centígrados. Es


llamada también Mesosfera y está conformada por rocas cuyo estado varía entre el
semisólido y el líquido, debido a las altas temperaturas. Tiene 2850 km. de espesor
aproximadamente y está compuesta principalmente de magnesio, silicio y hierro.
Representa el 82% del volumen de la Geosfera.

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Tiene un grosor de 2885 kilómetros. Está formado por una parte de la litosfera, la
astenosfera (no en todas las partes) y la mesosfera.

Está conformada por rocas cuyo estado varía entre el semisólido y el líquido, debido
a las altas temperaturas. Tiene 2850 km. de espesor aproximadamente y está
compuesta principalmente de magnesio, silicio y hierro.

Se encuentra conformado por dos subcapas: manto externo (fluido, viscoso) y el


manto interno (sólido, elástico).

Manto superior
Manto inferior

Gráfico 5. El manto terrestre ubicado entre la corteza y el núcleo. Subcapas manto superior
(astenosfera) y manto inferior (mesosfera).

b.1 Manto superior

Es la parte superior del manto. Se encuentra inmediatamente después de la


litósfera. Se encuentra aproximadamente entre 50 y 100 km de profundidad. Tiene
propiedades plásticas, dotada de fluidez. Puede ser empujada y deformada por las
fuerzas internas de la Tierra.

Contiene a la Astenosfera que ocupa la parte más superficial del manto superior. Se
encuentra conformada por magma formando corrientes convectivas (magma en
movimiento) sobre la cual flotan las placas tectónicas (litosfera fragmentada). Es
por eso que las placas tectónicas se mueven. Esta parte limita con la corteza.

Luego de esta zona sigue el propiamente dicho manto superior a una profundidad
media de 6 km bajo la corteza oceánica y a una profundidad media de 35,5 km
bajo la corteza continental, aunque puede alcanzar en ésta última profundidades
superiores a 400 km en las zonas de subducción.

b.2 Manto inferior

Esta parte del manto se ubica debajo del manto superior; está formado por rocas
plásticas parcialmente fundidas y tiene un grosor de 100 km. Es una zona
esencialmente sólida y de muy baja plasticidad.

Aparentemente, en esta zona no ocurre ningún cambio de fase importante. Se han


propuesto varios modelos que sugieren que el manto inferior contiene más hierro
que el manto superior.

La temperatura varía de 1000 ºC a 3000 °C, aumentando con la profundidad y con


el calor producido por la desintegración radioactiva y por conducción a partir del

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

núcleo externo (donde la producción de calor por fricción que experimentan los
flujos que generan el geomagnetismo es grande)

Tabla 9. Estructura de la geosfera: el manto

¿Cómo se han
Características Manto conocido dichas
características?
Ocupa la mayor parte de la masa de la Tierra (el
El método sísmico,
82%). Se encuentra ubicada entre la corteza y el
detecta cambio
núcleo. En la parte superior limita con la
brusco en la
discontinuidad de Mohorovicic (50Km) y en la
velocidad de las
parte inferior con la discontinuidad de
ondas. Se establece
Gutenberg (2900Km).
la discontinuidad de
Aquí se originan los movimientos de circulación
primer orden
de materiales (movimientos de convección) que
Subcapas (Mohorovicic) que
son el motor de la tectónica de placas y la causa
separa la corteza del
principal de terremotos, volcanismos y formación
manto y la
de cordilleras.
discontinuidad de
Tiene tres partes: manto superior, manto inferior
segundo orden
y una zona de transición denominada
(Gutenberg) que
discontinuidad de Repetti (separa al manto
separa el manto del
superior del manto inferior).
núcleo.
Manto superior Manto inferior
Estudio de las ondas
Espesor 620 Km 330 Km
sísmicas.
Método de la
densidad aplicado a
materiales de los
volcanes.
Densidad 3,5 g/cm3 5,6 g/cm3
La gráfica de la onda
P varía con la
densidad además de
la compresibilidad.
Método sísmico:
Velocidad de las estudio de la
9,8 Km/s 12,6 Km/s
ondas velocidad de las
ondas.
Más densas que el Estudio de la gráfica
manto inferior. Sus al pasar las ondas, de
Menos densas,
rocas son peridotitas forma que sabremos
Rocas formadas por óxidos de
cuyos minerales son: si es e más o menos
magnesio y silicio
olivino, piroxeno y densa según su
granate. velocidad.
Mismos métodos que
los de la corteza
Su estado sólido es
excepto lo referente
plástico dúctil.
Estado de los Su estado físico es al eje de abcisas que
Hay capas
materiales sólido-rígido. nos revela que era
parcialmente fundidas
homogénea. En este
(astenosfera)
caso ambas capas
son heterogéneas.
Método de la
Temperatura 2000 ºC 3300 ºC
temperatura

Fuente: http://html.rincondelvago.com/tierra_4.html

c) Núcleo

Es la esfera del centro mismo de la tierra. Es la más profunda de las tres envolturas
internas de la tierra. Tiene un grosor de 3.486 km. La presión en su interior es
millones de veces que la presión de la superficie. La temperatura supera los 6 700
ºC.

La etapa de fusión de la tierra permitió que, debido a la gravedad, los materiales


más densos se hundieran hacia el núcleo mientras que los más ligeros flotaron
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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

hacia la corteza. A causa de esto, el núcleo terrestre está compuesto en su mayor


parte de hierro (80%), junto con níquel y varios elementos pesados y otros
elementos químicos densos como el plomo o el uranio.

Núcleo externo
Núcleo interno

Gráfico 6. El Núcleo, el centro de la tierra, tiene dos subcapas núcleo externo y núcleo interno.
Fuente http://www.astromia.com/tierraluna/fotos/capastierra.jpg

Consta de núcleo externo que es líquido y núcleo interno que es sólido.

c.1 Núcleo externo

Es líquido y está compuesto de hierro mezclado con níquel y pocos rastros de


elementos más ligeros. Aproximadamente tiene 2.270 km de grosor.

La convección del núcleo externo combinada con la rotación de dicho núcleo


causada por la rotación de la tierra -efecto Coriolis- causa el campo magnético
terrestre a través de un proceso explicado por la hipótesis de la dínamo.

c.2 Núcleo interno

Es sólido y se encuentra muy caliente. Aproximadamente tiene unos 1.220 km de


espesor. Está compuesto principalmente por hierro y algo de níquel. Se estima que
la parte más interna del núcleo está enriquecida por elementos muy pesados, con
números atómicos por encima de 55, lo que incluiría oro, mercurio y uranio.

Actúa como un estabilizador del campo magnético generado por el núcleo externo
líquido. Fue descubierto en 1936 por Inge Lehman.

Tabla 10. Estructura de la geosfera: el núcleo

¿Cómo se han
Características Núcleo conocido dichas
características?
La discontinuidad de Gutenberg (2900Km) separa
el manto del núcleo. El conocimiento del
Se encuentra ubicado en el centro de la Tierra núcleo se logró a
(límite inferior a 6370Km). través de la gráfica.
Su densidad es la más alta de todo el planeta. Existe un cambio
Representa el 16% del volumen total del planeta. brusco de velocidad; es
Subcapas
Se origina el campo magnético terrestre. decir, una
Tiene dos partes: núcleo externo y núcleo discontinuidad de
interno; la discontinuidad de Lehman y Wiechert primer orden
los separa. (Gutenberg) que lo
Encontramos el núcleo interno a partir de los separa del manto.
5100 Km.

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Núcleo externo Núcleo interno


Estudio de las ondas
Espesor 2200 Km 1300 Km (aprox) sísmicas al igual que en
el manto y la corteza.
Método de la densidad
Densidad 3,5 g/cm3 5,6 g/cm3 tomando materiales de
los volcanes.
Método sísmico:
Velocidad de las
9 Km/s 10,8 Km/s estudio de la velocidad
ondas
de las ondas.
Estudio de la gráfica.
Método de la densidad
de los materiales.
Aleación de hierro y Método de los
otros materiales como La solidificación hace meteoritos. Atendiendo
Rocas níquel, azufre, carbono, que los materiales a ello, se podría decir
que se van solidificando sean muy rígidos que estas rocas son
hacia el núcleo interno. metálicas y algo
parecidas a los
sideritos de los
meteoritos.
Estudio de las ondas,
donde la onda S
Estado de los Su estado físico es Su estado sólido y desaparece a partir del
materiales fluido. muy rígido Km. 2900 por lo que se
concluye que el núcleo
externo es fluido.
Método de la
Temperatura 4000-6000 ºC 6600 ºC (aprox)
temperatura

Fuente: http://html.rincondelvago.com/tierra_4.html

Grafico 7. Corte transversal de la geosfera mostrando sus capas y subcapas.


Fuente http://www.xenciclopedia.com/post/Astronomia/El-planeta-tierra.html

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Núcleo interno

Núcleo externo

Manto inferior
Manto superior

Corteza continental
Corteza oceánica

Grafico 8. Corte esquemático de la geosfera mostrando sus capas conformantes.


Fuente: http://matias-gey.blogspot.com/

d) Discontinuidades sísmicas

Son niveles intermedios entre capas y subcapas de la geosfera. Se los conoce por
las evidencias señaladas por las ondas sísmicas al cambiar de velocidad y de
dirección al atravesar el interior de la Tierra.

Estos niveles intermedios o zonas transicionales entre capas y subcapas son


conocidos como discontinuidades. Las más importantes detectadas hasta la fecha
son:

- Discontinuidad Conrad, entre corteza continental y oceánica


- Discontinuidad Mohorovicic entre corteza y manto
- Discontinuidad Repetti entre manto superior e interior
- Discontinuidad Gutenberg entre manto y núcleo
- Discontinuidad Wiechert–Lehman entre núcleo externo e interno

Según sea su ubicación son clasificadas como discontinuidades de primer orden o


de segundo orden.

d.1 Discontinuidades de primer orden

Son aquellas regiones de transición ubicadas entre las capas de la Geosfera que
señalan un cambio de composición detectadas por las ondas sísmicas al variar de
dirección y de velocidad. Según su posesión se les conoce como:

- Discontinuidad de Mohorovicic
- Discontinuidad de Gutenberg

Discontinuidad de Mohorovicic.- Se encuentra situada a una profundidad media


de 30 Km, divide la corteza del manto terrestre.

Debajo de los océanos, se encuentra a unos 8-10 km. Debajo de los continentes se
encuentra a unos 30-40 km.

Discontinuidad de Gutenberg.- Se encuentra situada a una profundidad media


de 2.900 Km, separa el manto del núcleo terrestre.

d.2 Discontinuidades de segundo orden

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Son aquellas regiones de transición ubicadas entre las subcapas de la Geosfera que
señalan un cambio de composición detectadas por las ondas sísmicas al variar de
dirección y velocidad. Según su posesión se les conoce como:

- Discontinuidad Conrad,
- Discontinuidad Repetti
- Discontinuidad Wiechert–Lehman

Discontinuidad de Conrad.- Se encuentra localizada a unos 9-15 km bajo los


continentes. Separa la corteza continental (corteza SiAl) de la corteza oceánica
(corteza SiMa). Con mayor frecuencia se le encuentra en áreas continentales. Es la
más cerna a la superficie terrestre.

Discontinuidad de Repetti.- Se encuentra localizada a unos 700 km de


profundidad. Separa al manto superior (astenosfera) del manto inferior (pirosfera,
mesosfera).

Discontinuidad de Weichert - Lehman.- Se encuentra localizada a unos 5.100


km de profundidad. Separa al núcleo externo del núcleo interno. Es la más cercana
al centro de la Tierra.

e) Ondas sísmicas

Son las vibraciones (ondas sonoras) emitidas tras un movimiento sísmico


(terremoto). Se transmiten por todo el interior de la Tierra.
- Ondas p (longitudinales o primarias): Son las más rápidas. Se transmiten por
sólidos y líquidos.
- Ondas s (transversales o secundarias): Son más lentas. Sólo se transmiten por
sólidos.
- Ondas L (superficiales o largas): Se transmiten por la superficie terrestre. Son
las verdaderas causantes del terremoto y no "informan" nada del interior.

Al cambiar de medio de propagación, como todas las ondas, se refractan y cambian


su trayectoria y su velocidad, lo que permite observar cambios de material en el
interior de la Tierra.

A los cambios de material deducidos de los cambios bruscos en el comportamiento


de las ondas p y s en el interior de la Tierra se les denomina discontinuidades.

Figura 5. Tipos de ondas sísmicas.

1.3.2 Atmosfera

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Del griego ἀτµός, (atmos) que significa vapor, aire y σφαῖρα (esfera) que significa
esfera. Etimologicamente se refiere a la capa gaseosa que rodea a la geosfera.

La atmosfera es muy heterogénea y caótica debido a importantes cambios


verticales y horizontales existentes en sus parámetros físicos y químicos. Sus
límites se extienden desde la superficie terrestre hasta unos 10 000 Km. Su altura
varia con la latitud y la época del año.

Está formada por una mezcla de gases denominados aire. Los más importantes son
el nitrógeno, oxígeno y dióxido de carbono.

Tabla 11. Composición de la atmosfera

Volumen Cantidad
Componente de aire seco
(%) (ppm) Permanencia
Nitrógeno (N2) 78,084 Fijo
Oxígeno (O2) 20,946 Fijo
Vapor de Agua 0-3 Variable
Argón (Ar) 0,934 Fijo
Dióxido de carbono (C02) 0,0325 325,00 Variable
Neón (Ne) 0,00182 18,20 Fijo
Helio (He) 0,000524 5,24 Fijo
Ozono (O3) 0 - 2,00 Variable
Metano (CH4) 0,00015 1,50 Fijo
Criptón (Kr) 0,000114 1,14 Fijo
Hidrógeno (H2) 0,00005 0,50 Fijo
Anhídrido nitroso (N2O) <0,00002 0 - 0,20 Variable
Xenón (Xe) 0,0000087 0,08 Fijo
Monóxido de carbono (C0) <0,00001 0 - 0,10 Variable

Fuente: http://www.telefonica.net/web2/jgarciaf/cambio_climatico/Atmosfera/Atmosfera.htm

La atmosfera se encuentra conformada por las capas siguientes:

- Troposfera
- Estratosfera
- Mesosfera
- Termosfera (ionosfera)
- Exosfera

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Figura 6. Perfil ilustrativo, muestra las capas de la atmosfera.


Fuente: http://trabajandoenelaula.blogspot.com/2010/07/mapa-conceptual-la-atmosfera-fenomenos.html

a) Troposfera

Del latín "tropus" y del griego "tropos" que significan vuelta. Se refiere a la capa
inferior de la atmósfera situada entre la superficie terrestre y la tropopausa (en
latitud peruana equivale desde el nivel del mar hasta una altura de 12 km).

Contiene el 80% de la masa total de la atmósfera. La temperatura desciende según


se gana altitud alcanzando valores próximos a los -65 ºC en los 8.000 m. En esta
zona se concentra la mayor actividad del viento pudiendo llegar normalmente a los
200 km/h y la existencia de meteoros de los que depende la vida. Contiene los
gases necesarios para la vida, ciclo del agua y la acción meteórica sobre las rocas y
una composición química fundamental del 78% de N2 y 21% de O2.

La altura de la tropopausa puede oscilar entre los 9 y los 16 Km. en función de la


latitud y la época del año.

b) Estratosfera

Del latín "stratus" que significa extendido. Es la capa atmosférica situada entre los
12 km de altura media (tropopausa o límite superior de la troposfera) y la
estratopausa, situada a unos 50-60 Km. de altura.

Contiene el 20% de la masa atmosférica. La temperatura del aire es estacionaria


cercana a los 0ºC y los vientos se encuentran en calma. Esta capa no presenta
movimiento de fluido vertical pero si horizontales, por ello recibe el nombre de
estratosfera. Contiene nubes muy tenues en su zona inferior formadas por
criptocristales de hielo. La capa de ozono O3 (que absorbe la radiación ultravioleta
solar de alta frecuencia) produce, a consecuencia de ello, una elevación de la
temperatura en esta zona hasta los 30ºC. El resto de la estratosfera aparece
compuesta esencialmente por N2.

Esta franja atmosférica es la que origina el color azul característico del cielo al
dispersar la luz solar.

c) Mesosfera

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Del griego "mesos" que significa medio o intermedio. Se considera la zona media de
la atmósfera y aparece limitada entre unos 50 y 60 km. de altura, donde se
encuentra la estratopausa o límite superior de la estratosfera y la mesopausa, a
unos 80-85 Km. que marca un mínimo de temperatura del aire de unos -80ºC. Se
compone básicamente de N2 y carece de movimientos de fluido. Otra acepción del
término mesosfera se refiere a la capa interna terrestre definida entre la
discontinuidad sísmica de Gutemberg- Wiechert, a unos 2900 Km. de profundidad y
el límite interior de la astenosfera, a unos 250 km. de profundidad. Coincidiría por
tanto con la totalidad del manto terrestre bajo la astenosfera.

d) Termosfera

Del griego "termo" que significa calor, también denominada a veces Ionosfera, del
griego "ion" que significa "que va". Es la capa atmosférica limitada por la
mesopausa (límite superior de la mesosfera a 80-85 Km. de altura) y la
termopausa, situada a unos 600 Km. de altura donde la temperatura del aire se
eleva hasta los 1000º C debido a la absorción de la radiación solar de lata
frecuencia (rayos X y gamma). Esta absorción ioniza los gases presentes (N y O
básicamente) sobre todo en una banda situada entre los 80 y 400 Km. que sería la
correspondiente a la ionosfera.

e) Exosfera

Del griego "exo" que significa fuera. Termino asociada a la capa más externa de la
atmósfera, compuesta por gases con baja presión (H, He, N,...) y situada entre el
límite superior de la termosfera, termopausa, a unos 600 Km. de altura, y una a
distancia indefinida de la atmosfera a unos 10 000 Km esta capa se conoce también
como esfera de disipación.

Aquí se encuentran el gran resto de satélites artificiales además de basura y


chatarra espacial.

Figura 7.- Detalle de las capas externas del globo terrestre. Altitud de las capas y oscilaciones de la temperatura.
Tomado de http://www.fortunecity.es/expertos/profesor/171/atmosfera.html

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Figura 8. Capas de la atmosfera.

1.3.3 Biosfera

Del griego "bio" que significa vida. definida por Vernadsky en 1926 como la parte
de la Tierra donde existe la vida, plantea un carácter estructural discontinuo y
funcional continuo al estar comprobadas las complejas relaciones ecológicas que
unen a todos los seres vivos con su entorno abiótico y entre sí. Su límite superior
se ha fijado en unos 6.700m. de altura donde aún existen sencillas líneas tróficas
compuestas por polen , ácaros, arañas,…A mayor altura no aparecen plantas por
ausencia de agua y escaso contenido en CO2, ni animales al no existir nutrientes
efectivos ni O2. El límite inferior se fija en los fondos abisales oceánicos (más de
11.000 m. de profundidad) y unos 100 m. bajo tierra donde pueden existir diversos
microorganismos. Entre estos límites existen amplías zonas con un desarrollo
biológico nulo o muy escaso,. Rasgos comunes de la biosfera son su asociación con
una fuente de energía, preferentemente solar, existencia de agua, carácter
dinámico en el tiempo y el espacio, carácter cerrado de la materia y abierto de la
energía, así como su efecto regulador del suelo, la atmósfera y la hidrosfera. Su
masa total supone un Kg. de carbono orgánico por m2 de superficie (figura 5).

La biosfera ha permanecido lo suficientemente estable a lo largo de cientos de


millones de años como para permitir la evolución de las formas de vida que hoy
conocemos.

La biosfera terrestre contiene numerosos ecosistemas complejos que engloban, en

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

conjunto, todos los organismos vivos del planeta.

Las divisiones a gran escala de la biosfera en regiones con diferentes patrones de


crecimiento reciben el nombre de regiones biogeográficas.

1.3.4 Hidrosfera

Del griego "hidro" que significa agua, corresponde al sistema terrestre formado por
agua y que ocupa un 75% de su superficie. Comprende mares y océanos de modo
mayoritario(97,3%) así como hielo (criosfera), aguas continentales no salinas (ríos,
lagos, acuíferos,…) agua atmosférica y agua incluida en los tejidos vivos, en una
media de del 62% de estos. Suele destacarse en todo caso su carácter dinámico y
su papel como soporte de la biosfera, regulación del clima yn base del ciclo
geológico externo, sus límites extremos se sitúan entre los 11.000 m. de los fondos
abisales y la zona inferior de la estratosfera.

Criosfera del griego "crio" que significa frío, este término se usa muy poco quizás
debido a que en estos momentos la capa de hielo de la tierra es escasa, ya que
únicamente en ciertas zonas de latitud alta o altura adecuada, la temperatura
media anual se mantiene por debajo de los 0ºC, por esta razón se tiende a
considerar un subsistema de la hidrosfera.

1.3.5 Litosfera

Del griego "litos" que significa piedra o fósil. Este término se emplea para describir
la capa sólida terrestre de unos 100 Km. de espesor medio, formada por corteza
continental, cortaza oceánica y una parte del manto superior rígido, y sujeta a
fenómenos de dinámica geológica tanto interna (tectónica de placas, deriva
continental, vulcanismo), como externa (procesos de erosión, transporte y
sedimentación, modelado del paisaje).

Su carácter no permanente se deduce a partir de la desaparición de la astenosfera


o manto convectivo en su conjunto debido a la pérdida de energía térmica
terrestre, que supondrá el final de la tectónica de placas y por tanto el fin de la
litosfera como entidad separada.

Es la zona donde se produce, en interacción con la astenosfera, la tectónica de


placas.

La litosfera se encuentra fragmentada en una serie de placas tectónicas o


litosféricas, en cuyos bordes se concentran los fenómenos geológicos endógenos,
como el magmatismo (incluido el vulcanismo), la sismicidad o la orogénesis.

Los fragmentos en que se encuentran dividida la litosfera son los siguientes:

Placas tectónicas grandes: Placas tectónicas pequeñas:

1. Placa Euroasitica 1. Placa del Caribe


2. Placa Africana 2. Placa de Nazca
3. Placa Indoaustraliana 3. Placa de Cocos
4. Placa Norteamericana 4. Placa de Juan de Fuca
5. Placa Sudamericana 5. Placa Filipina
6. Placa Pacífica 6. Placa de Scotia
7. Placa Antártica 7. Placa Arábiga

1.3.6 Relación de la litosfera con las otras capas

La geología es la ciencia de la litosfera y sus relaciones con las otras feras.

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

• La intersección de Litosfera-Atmósfera
Presenta todos los procesos como erosión y meteorización.

• La intersección de Hidrosfera-Litosfera
Trata del agua subterránea transporte en el agua, ambiente de río.

• El conjunto de biosfera-litosfera
Trata de la vida en las épocas pasadas, la evolución, los fósiles y en general la
paleontología.

Gráfico 9.- relación de la litosfera con las otras capas. Tomado de Apuntes de Geología General. W.Griem &
S.Griem-Klee (1999), Universidad de Atacama.

El globo terrestre se compone, tanto de la parte externa como de la parte interna.


La primera la conforma la atmósfera y la segunda, la conforma la litósfera (rocas).

En el presente gráfico se observa la posición y nombre de cada una de sus


componentes.

1.4 Relaciones con otras ciencias

La geología es una ciencia independiente; sin embargo, se apoya en ciencias


básicas y se encuentra ligada con otras.

1.4.1 Ciencias de apoyo (ciencias básicas)

Para entender los procesos geológicos es necesario conocer algunos principios


dados por las ciencias básicas siguientes:

• Física
• Química
• Biología
• Matemáticas
• Astronomía

Los principios físicos por ejemplo son importantes para entender la destrucción
física de rocas en un río, la acumulación de arena y bloques. La química ayuda a
entender la formación de minerales y de algunas rocas (minerales son compuestos
químicos con formula). Conocimiento de la biología actual es muy importante para
entender la vida de las épocas pasadas. La astronomía permite ubicar al planeta
tierra en el espacio estelar y comprender las complejas leyes de la mecánica celeste
que los rigen.

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

A su vez cada una de estas ciencias, han desarrollado especialidades que permiten
despejar incógnitas y problemas que se presentan en el estudio de la tierra.

1.4.2 Ciencias con las que reencuentra ligada (ciencias relacionadas)

Para entender los procesos geológicos también es necesario conocer las ciencias
con las que se encuentra relacionadas:

• Geografía
• Antropología
• Arqueología
• Paleontología
• Economía

Se encuentra íntimamente ligada con la geografía porque ésta desde tiempos


antiguos ha sido considerada como la ciencia que estudia el medio ambiente (medio
físico y biológico). Se entiende como medio físico a la geomorfología, oceanografía
y climatología.

Se encuentra ligada con la antropología porque estudia al hombre en su medio


social y la arqueología porque utiliza técnicas para reconstruir la historia de los
antiguos pueblos.

Gráfico 10.- Ciencias básicas y ciencias relacionadas de la geología. W. Griem & S. Griem-Klee (1999, 2006).
Tomado de http://www.geovirtual.cl/geologiageneral/ggcap00.htm

1.5 La geología de interés agronómico

La ejecución de proyectos de desarrollo ha creado la necesidad de contar con


información geológica sobre todo de aquella de interés agronómica.

Tiene especial importancia cuando la geología interviene en el control y cuidado de


las tierras agropecuarias; en ocasiones, evitando la erosión de los suelos, y en
otras, manteniendo un adecuado equilibrio de las sustancias minerales en los
suelos procedentes de las rocas y minerales.

1.6 Desarrollo de la geología

La historia de la geología como ciencia, según W.Griem & S.Griem-Klee (1999), se


encuentra sustentada en los sucesos siguientes:

1) Xenophanes
(600 años ante Cristo)

Los fósiles eran animales, que vivieron antes.


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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

2) Herodotos
(450 años ante Cristo)

Una inundación del río Nilo produce una capa muy delgada de sedimentos, concluyó
que la formación del delta del Nilo debe haber pasado dentro de varios-miles de
años.

3) Strabo
(63 a. Cristo – 19 después Cristo)

Movimiento de la tierra en la forma vertical; por eso hay fósiles del mar en las
montañas altas. Explicación de las fuerzas tectónicas.

4) Vicenna
(980-1037)

Clasificación de Minerales, descripción de las rocas sedimentarias, erosión. Los


procesos geológicos son lentos no como un diluvio en acción.

5) Biruni
(973-1048)

Medición del peso específico de los minerales.

6) Leonardo Da Vinci
(1452-1519)

Describió la fosilización, el cambio de un animal a un fósil. Rechazó la idea de un


diluvio mundial.

7) Fracastoro
(1517)

¿Por qué se murieron los animales qué vivieron en el mar a causa de un diluvio
mundial? (La mayora de los científicos de esta época indicaron los fósiles como un
apoyo de la teoría de un diluvio global).

8) Agrícola
(1494-1555)

Los primeros libros científicos sobre la geología y metalurgia (“de re metallica”).


Texto en el www: (Treatise on Gold).

9) Steno O Stensen, Nils


(1638-1687)

La primera ley geológica. Los estratos superiores son más jóvenes que los estratos
inferiores.

El siglo 18
Dos teorías en competencia:

• Neptunistas
• Plutonistas o vulcanistas

10) Neptunistas
(siglo 18)
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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Todas las rocas tienen sus raíces en la deposición en los mares (WERNER)

11) Plutonistas o Vulcanistas


(siglo 18)

Todas las rocas se forman por magma (vienen de una fundición) (HUTTON)

12) Smith, William


(1769-1839)

Segunda ley geológica: Cada estrato tiene su contenido característico en fósiles.

13) Lyell
(1797-1875)

Principio de actualismo: Los procesos en el pasado fueron los mismos como hoy y
viceversa.

14) Darwin, Charles

Publicó 1859 “On the Origin of species by natural selection”. La teoría de la


evolución por selección natural. Charles Darwin en Copiapó (Museo virtual)

15) Dana
(1873)

Teoría de los geosinclinales: explicación de la formación de montañas; rechazo de


acciones catastróficos como formador de montañas

16) Kelvin
(1897)

Kelvin dedujo la edad de la tierra por su velocidad del enfriamiento 20-40 millones
años (no tomó en cuenta la radioactividad). Kelvin nombró ROENTGEN (descubridor
de los rayos X) un estafador. (Kelvin: “Los rayos del señor Roentgen se van a
descubrir como fraude”).

17) Rutherford
(1905)

Primera medición de una edad absoluta (U/He): Edad de la tierra mayor de 2 ga.
(2.000.000.000).

Hasta 1906: Teorías geotectónicas: teoría de la expansión de la tierra, teoría de la


contracción de la tierra y la teoría de geosinclinales (Todas las teorías usaban
continentes fijos-estables)

18) Wegener
(1912) Teoría de la deriva continental

Los continentes están flotando (se mueven) algunos se separaron o se chocaron:


esta teoría fue rechazada en esta poca, pero en los años ‘60/’70 fue aceptada por la
gran mayoría de los científicos.

19) Nier Mattauch


(1930)

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Primer espectrómetro de masas, para determinar diferentes isótopos de un


elemento.

20) Schuchert
(1931)

Datación radiométrica de la tierra con 4 ga. (4 giga años= 4.000.000.000 años)

1.7 El tiempo geológico y la estratigrafía

1.7.1 Lentitud de los procesos geológicos y morfogenéticos

a) Lentitud

Los procesos geológicos y morfogenéticos, normalmente, ocurren muy lentamente


que exceden las posibilidades de observación humana.

b) Escala de tiempo

Desde el siglo pasado, los geólogos han desarrollado una escala de tiempo, basada
en eventos geológicos y biológicos globales, que se utiliza como marco de
referencia temporal absoluta.

c) Inicio del tiempo

Se toma como inicio la época de formación de la Tierra aunque se cuenta hacia


atrás en millones de años.

d) Criterios para establecer los lapsos

Los lapsos se establecen con criterios geológicos (estratigráficos) y biológicos.

e) Alcances de los períodos

Los grandes períodos tienen un alcance planetario y son los fundamentales para
establecer el tiempo geológico.

f) Divisiones estratigráficas/cronológicas

La equivalencia entre las divisiones estratigráficas y las cronológicas es la


siguiente:

Divisiones Cronoestratigráficas: Divisiones Geocronológicas:

Eontema Eón
Eratema Era
Sistema Período
Serie Época
Piso Edad
Cronozona Zona

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Apuntes de Clases de Geología Agrícola

Tabla 12: El Tiempo Geológico


Millones
Eón Era Periodo Época Piso
(años)
Holoceno Versiliense 0,01
Tyrreniense 0,3
Superior Milazziense 0,5
Cuaternario Pleistoceno Siciliense 1,0
Emiliense 1,3
Inferior Calabriense 1,6
Superior Piacenziense, Villafranquiense 3,4
Plioceno
Inferior Zancliamiense 5,3
Messiniense, Pontiense 6,5
Neógeno Superior Tortoniense 11,2
Serravaliense, 15,1
Mioceno Medio Langhiniense 16,6
Cenozoico Burdigaliense 21,6
Inferior Aquitaniense 23,7

Terciario Superior Chattiense 30,0


Oligoceno
Inferior Rupeliense 36,6
Superior Priaboniense 40,0
Bartoniense 43,6
Paleógeno Eoceno Medio Luteciense 52,0
Inferior Ypresiense 57,8
Thanetiense 60,6
Superior Selandiense, Unnmediense 63,6
Paleoceno
Inferior Daniense 66,4
Maastrictiense 74,5
Campaniense 84,0
Senonense Santoniense 87,5
Superior Coniaciense 88,5
Turoniense 91,0
Cenomaniense 97,5
Cretácico Albiense 113
Aptiense 119
Barremiense 124
Inferior Hauteriviense 131
Neocomiense Valanginiense 138
Berriasiense 144
Portlandiense 152
Mesozoico Superior Malm Kimmeridgiense 156
Oxfordiense 163
(secundario)
Fanerozoico

Calloviense 169
Bathoniense 176
Jurásico Medio Dogger Bajocense 183
Aaleniense 187
Toarciense 193
Pliensbachiense 198
Inferior Lías Sinemuriense 204
Hettangiense 208
Noriense 225
Superior Karniense 230
Triásico Ladiniense 235
Medio Anisiense 240
Inferior Scythaniense 245
Tatarianiense 253
Superior Kazarianiense, Ufimianiense 258
Pérmico Kungurianiense 263
Inferior Artinskianiense 268
Asselianiense, Sakmarianiense 290
Gzelianiense, Kasinoviniense 296
Pensilvianense Superior Moscoviense 310
Bashkirianiense 320
Carbonífero Serpujovianiense 333
Misisipiense Inferior Viseaniense 352
Tournaisianiense 360
Famennianiense 367
Superior Frasnianiense 374
Givetianiense 380
Devónico Medio Eifelianiense 387
Paleozoico Emisaniense 394
(primario) Inferior Sigenianiense 401
Gedinnianiense 408
Pridolianiense 414
Superior Ludlovianiense 421
Silúrico Wenlockiniense 428
Inferior Llandoveriainense 438
Ashgillianiense 446
Superior Caradociense 458
Llandeilaniense 468
Ordovícico Medio Llanvirniense 478
Arenigiense 488
Inferior Termadociense 505
Superior Franconiense, Posdaniense 523
Cámbrico Medio Acadiense 540
Inferior Georgiense 590
Superior 900
Proterozoico Medio 1.600
Precámbrico

Inferior 2.500
Superior 3.000
Azoico
Medio 3.400
Arcaico
Inferior 3.800
Hadeico 4.500

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Direcciones electrónicas:

http://www.portalciencia.net/geolo.html
http://www.geovirtual2.cl
http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:Geologists-tools_hg.jpg
http://www.rena.edu.ve/cuartaEtapa/cienciasTierra/Tema11.html
es.wikipedia.org/wiki/Cristalografía

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