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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS

DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA

LONDESMON NUNES FOLHA

A EDUCAÇÃO VAI À MONTANHA

GOIÂNIA
junho, 2009
LONDESMON NUNES FOLHA

A EDUCAÇÃO VAI À MONTANHA

Artigo apresentado ao Prof. Especialista Antônio Luiz de Sousa, como exigência


parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado IV, da graduação em História, da
Universidade Católica de Goiás.

GOIÂNIA
junho, 2009
LONDESMON NUNES FOLHA

A EDUCAÇÃO VAI À MONTANHA

Artigo apresentado à Prof. Especialista Antônio Luiz de Sousa, como exigência


parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado IV, da graduação em História,
da Universidade Católica de Goiás.

Examinador:

_______________________________________________________

Prof. Especialista Antônio Luiz de Sousa.

Nota:_______________

Goiânia,______de___________________2009.
LONDESMON NUNES FOLHA

A EDUCAÇÃO VAI À MONTANHA

Artigo apresentado ao Prof. Especialista Antônio Luiz de Sousa, como exigência


parcial para aprovação na disciplina Estágio Supervisionado IV, da graduação em História, da
Universidade Católica de Goiás.

GOIÂNIA
junho, 2009
0

Resumo.

Este artigo tem por objetivo abordar o montanhismo o qual surgiu como esporte
no século XVIII, até sua sub ramificação denominada de escalada indoor. Modalidade
esportiva essa a qual é utilizada como suporte educacional em instituições de ensino.
Pretendemos realizar um resgate histórico e demonstrar os benefícios que ela pode
proporciona aos alunos. Ainda indicar que esse esporte está em perfeita consonância com os
Parâmetros Curriculares Nacionais PCN estabelecido pelo Ministério da Educação MEC.

Palavras-chave: Montanhismo – escalada indoor - educação.


1

Este artigo abordará o montanhismo, um esporte que surgiu na Europa. Abordaremos


sua modalidade que pode ser aplicada em ginásios de escalada ou escolas. Sub ramificação
essa denominada de escalada indoor1 utilizada no meio educacional como ferramenta para o
desenvolvimento: psíquico, motor e através da literatura da atividade de montanha poder
auxiliar na formação do caráter de alunos em instituições educacionais.

“Monte Olimpo, monte Sinai, monte Fuji, monte Kilimanjaro, monte Everest: a
magia das outras montanhas conquistou a imaginação do gênero humano muito
antes de a humanidade conquistar os cumes das montanhas. Onde não existiam
montanhas para satisfazer essa necessidade aparentemente primordial, o homem as
criou: a Torre de Babel na Babilônia, o zigurates da antiga Mesopotâmia, os templos
de escadarias dos maias na península de Yacatán, as pirâmides do vale do Nilo.”
(Hemmleb2, 2000. p. 193).
As montanhas têm um campo magnético muito forte e faz com que muitas pessoas se
apaixonem por elas no primeiro contato. E elas possuíram diversas representações ao longo da
História. Para citar alguns exemplos elas já foram: morada dos deuses, barreira militar, local
para atividades esportivas, local terapêutico para tratamento de doenças pulmonares,
empecilho para empreendimentos imobiliário.
Na Bíblia, livro sagrado para cristãos, se faz muita alusão às montanhas, no senso
comum3 as montanhas ou locais altos são lugares onde estaríamos mais próximos de Deus.
Ele fala a Abraão: “E disse: Toma agora o teu filho, o teu único filho, Isaque, a quem amas, e
vai-te à terra de Moriá; e oferece-o ali em holocausto sobre uma das montanhas, que eu te
direi.” (Gênesis 22:2).
Temos Moisés recebendo os Dez Mandamentos de Deus no Monte Sinai. Teria dito
Deus a Moisés: “Então disse o Senhor a Moisés: Sobe a mim, ao monte, e fica lá; e dar-te-ei
tábuas de pedra, e a lei, e os mandamentos que tenho escrito, para os ensinares.” (Êxodo
24:12).
O conhecidíssimo Sermão da Montanha narrado no livro de Mateus: “E Jesus, vendo a
multidão, subiu a um monte, e, assentando-se, aproximou-se dele os seus discípulos.” (Mateus
4:5).
Como local terapêutico para tratamento de doenças, temos o mito de uma geração de
meados da década de XX que quando criança foi levado para um local elevado com a

1
Escalada indoor termo muito utilizado entre os praticantes de escalada esportiva é uma sub ramificação do montanhismo a
qual foi introduzida em um ambiente fechado onde o praticante escala em um ambiente artificial.
2
Jochen Hemmleb foi membro da expedição que descobriu o corpo de Marllory. Um dos autores do livro: Fantasmas do
Everest: Em busca de Mallory e Irvine.
3
Aqui esse termo senso comum é utilizado de forma vulgar como sugere o Aurélio.
2

finalidade de amenizar ou mesmo curar-se e ter uma vida normal o nome do mito é: Che
Guevara.
A família perambularia pela Argentina ao longo de cinco anos, buscando uma
moradia que beneficiasse a saúde do menino [...]. Finalmente a encontrariam em
Alta Gracia, [...] nas encostas da sierra Chica, a seiscentos metros de altitude. O ar
seco e límpido, que atraía turistas e tuberculosos, moderou as crises asmáticas de
Teté [Ernesto Guevara de la Serna].
(CASTAÑEDA, 1997. p.22-23)
E até hoje as montanhas ou locais elevados continuam sendo utilizadas como placo
religioso. Na cidade de Pirenopólis – GO, localizada a cerca de 150 km de Brasília e a 130 de
Goiânia a qual foi tombada em 1989 pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico
Nacional (IPHAN). Lá se comemora a Festa do Morro onde essa é realizada no final de
semana plenilúnio (lua cheia) de julho, com missa, romaria, fogueira, queima de fogos e
distribuição de chá e biscoitos durante quatro dias. Realizada na Serra dos Pirineus, a romaria
é em louvor à Santíssima Trindade. É interessante frisar que a primeira missa foi realizada
em 1927. Existe também uma capela, construída em 1932, no pico do Morro dos Pireneus.
As montanhas também exercem uma representação mítica no senso comum basta
olharmos para as elevações existentes pelo Brasil. Teremos cruzes no alto delas, uma herança
dos cristãos ibéricos. Talvez elas tragam dois significados: Deus habita nas alturas e para
alcançá-lo o caminho é árduo ou então ele nós vigia lá do alto para não cairmos em tentação.
Para cristalizar um exemplo divulgadíssimo temos o Cristo Redentor que é um
monumento de Jesus Cristo localizado na cidade do Rio de Janeiro-RJ. Está localizado no
topo do morro do Corcovado a uma altitude de 709 metros.
É interessante notar que até o presente momento para montanha não adotamos nenhum
critério científico para defini-la. Esse termo faz alusão apenas a representação que está
contida no senso comum, ora podendo ser uma pequena elevação ou até mesmo montes
muitos elevados.
Na concepção de cada individúo há uma espécie de definição do que é uma montanha,
porém doravante, utilizaremos a classifiação proposta por Faria4 para que com isso possamos
te uma noção do que é uma montanha de forma científica.
“Tecnicamente considera-se montanha como uma elevação cuja altura em relação à
base é maior que 300 metros e com vertentes de inclinação acentuada. Sendo assim,
a elevação precisa estar a pelo menos 300 metros acima do relevo médio
circundante.” (Faria, 2003. p. 52).

4
Antonio Paulo Faria é escalador doutor pesquisador da Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ.
3

Segundo o Aurélio montanhismo é um esporte que consiste em escalar montanhas;


alpinismo. E sobre escalada ele nos dá a seguinte definição: subir montanha íngreme. No
entanto utilizarei a classificação adotada pela Associação de Catarinense de Escalada e
Montanhismo (ACEM) que diz:
“Montanhismo se refere mais à escalada de montanhas, como o Pico da Neblina no
Brasil, ou como o Everest e o Aconcágua no exterior. Muitos chamam este esporte
indistintamente de alpinismo devido suas origens nos Alpes europeus. Entretanto
procura-se chamar de Alpinismo apenas o montanhismo praticado nos Alpes, como
se chama de Andinismo o montanhismo praticado nos Andes (América do Sul).”
Disponível em: < http://www.acem.org.br/faq.php>. Acessado em: 14 abr. 2009,
15:13:14.>
A melhor definição de escalada para a finalidade a qual me proponho é da Associação
de Escalada e Montanhismo (ACM) onde ela diz:

“Escalada é um esporte em que o praticante se utiliza dos próprios meios (braços e


pernas, ou seu corpo) para subir blocos, falésias, grandes paredes de rocha, gelo,
montanhas ou um misto de todos estes, com ou sem o auxílio de equipamentos. São
utilizados materiais e técnicas que garantam a segurança do praticante. Existem
diversas modalidades de escalada que vão desde a escalada de pequenos blocos de
pedra em poucos minutos (bouldering) até paredes de rocha que ultrapassam
centenas de metros em vários dias (big wall), e escaladas de alta montanha, onde
além das dificuldades técnicas se enfrenta a altitude e o frio. Há até mesmo escalada
em muros/paredes artificiais onde são colocadas agarras fabricadas para este fim.”
Disponível em: < http://www.acem.org.br/faq.php>. Acessado em: 14 abr. 2009,
15:13:14.>

As montanhas têm um sentido, um significado para cada pessoa em seu senso. Essas
pessoas definem-as segundo o que ela representa para si. Brito5 realizou seu trabalho de
dissertação e faz uma explanação do que se passa no senso comum de algumas pessoas sobre
as montanhas. E muita das opiniões que foi colhida para seu trabalho fica claro que a mídia
influenciou a concepção do que é montanha para essas pessoas.
Transcrevi algumas opiniões contidas em seu trabalho abaixo:
“As montanhas são muito bonitas elas são muito lindas mas as vezes
elas são muito perigosas por causa dos animais que moram nela com
cobra, escorpião,aranha, etc. Mas por muitas vezes ela é linda tem
animais lindos, eu gosto muito dela.” (Helena)
“A montanha se forma por um vulcão e eu acho que a altura tem 1900
metros eu acho legal isso meus amigos também acham legal mas se
você ver de perto é mais legal ainda eu queria fazer uma excursão.

5
Altair Gomes Brito é Bacharel e licenciado em Geografia e possui mestrado pela Universidade Federal do Paraná UFPR.
4

Pra ver de perto e para tirar foto,desenhar e aproveitar e ver flores,


árvores e mais coisas.” (Rafael). (Brito, 2008. p. 30). (Dissertação).

O montanhismo como esporte começou na Europa, com a primeira ascensão do Mont


Blanc (4.807 m) em 1787.
“O uso da montanha como desafio esportivo segundo a concepção européia teve
início em 1787[sic]6, quando o médico francês Paccard e o caçador Jacques Balmat
chegaram ao topo do Mont. Blanc (4.807m). Depois desse feito e da primeira subida
ao Matterhorn (4.478 m), em 1869, por Edward Whymper, a divulgação dessas
aventuras pela imprensa fez surgir a corrida pela conquista de outras montanhas nos
Alpes.” (Faria, 2006. p. 17).
O motivo da conquista fora uma recompensa a quem atingisse o topo dessa forma se
configurou com prática esportiva. As dificuldades técnicas começaram a crescer, já que os
adeptos do montanhismo se multiplicavam e, com eles a vontade de alcançar altitudes cada
vez maiores. Mas foi somente em 1953, cerca de dezesseis anos antes que homem pisaria a
lua, que topo do mundo foi conquistado. O alpinista Edmund Hilary e seu companheiro
Tensing Norgay pisaram pela primeira vez o cume do Monte Everest.
“Em 1953, o teto do mundo foi alcançado e
dois homens conquistaram honrarias
significativamente diferentes. Edmund
Hillary, apicultor neo-zelandês e membro
da expedição britânica, tornou-se um herói
internacional, idolatrado na Inglaterra por
dar renome ao país. Tenzing Norgay,
sherpa7 e budista, passou a ser visto por seu
povo como um sábio entre os sábios:
atingira a morada de seres divinos e fizera
uma peregrinação sem precedentes.”
(Norgay8. 2001. p. 01)
A chegada do montanhismo
no Brasil, bom na verdade colônia

Monte Everest. de Portugal, pois ainda essas terras


www.lakesidepress.com. Everest. Disponível em:<
http://www.lakesidepress.com/pulmonary/MtEverest/Everest-
eram sua possessão. Entretanto para
closeup.jpg>. Acessado em 16 jun. 2009, 19:32:12.
efeitos legais era Brasil, isso
segundo Faria, ocorreu por volta de
1753.

6
A maioria de outras fontes bibliográficas consta 1786.

7
“Povo budista cuja terra natal circunda o monte Everest, e que desempenhou um papel singular e da mais crucial
importância na história do montanhismo do grande pico, desde os britânicos começarem a aventurar-se por suas encostas, em
1921.” (Norgay, 2001. p. 14)
8
Jamling Tenzing Norgay é sherpa filho do primeiro homem a conquistar o cume do Everest: Tenzing Norgay. O qual
conquistou o cume do Everest em parceria com neo-zelandês Sir Edmund Hillary.
5

“[...] onde pessoas já iam pelo menos até a base da Agulhas Negras9 (área próxima
onde fica hoje o abrigo Massenas), porque o primeiro registro de neve no Brasil veio
de lá e foi naquele ano. Aliás, ninguém sabe ao certo quem e quando o Pico das
Agulhas Negras (2.791 m) foi subido pela primeira vez, sabe-se apenas que as
primeiras tentativas conhecidas foram feitas em 1856, por José Franklin da Silva
(Massena) e colaboradores.” (Faria, 2006. p. 66).
A primeira ascensão ao Pão de Açúcar conhecida foi realizada em 1817, essa foi
atribuída à inglesa Henrietta Carsteirs que colocou a bandeira de seu país no topo. Claro que
isso não agradou ou governo colonial português que mandou militares retirarem a bandeira da
montanha.
“No início do século XIX, mais precisamente em 1817, foi registrada a primeira
ascensão ao cume do Pão de Açúcar (396 m), no Rio de Janeiro. A inglesa Henrietta
Carsteirs, aos 39 anos, aventurou-se pela rocha e fincou a bandeira de seu país no
topo. (Daflon10, 2007. p. 15).
No cenário nacional existe uma disputa até saudável para saber onde se iniciou a
escalada esportiva no Brasil, há muitos escaladores que não se importa com isso estão mais
centrados em escalar do que ficarem em uma discussão sem maiores influência na sua
escalada.
“Foi porém no dia 21 de agosto de 1879, que pela primeira vez foi reunida em nosso
país, uma equipe de "montanhistas", tendo como finalidade única, realizar uma
escalada de montanha sem outras mais motivações à não ser apreciar seus
panoramas e desfrutar das belezas e da satisfação de vencer as dificuldades que a
Mãe-Natureza alí [sic] depositou.A glória deste feito é devida a um grupo de
entusiastas paranaenses que formando uma equipe composta por Joaquim Olimpio
de Miranda, Bento Manuel Leão, Antonio Silva e Joaquim Messias, resolveram
escalar a principal montanha da Serra do Marumbi, pico de mais de 1500 m de
altitude.” (BANDEIRA, disponível em <http://www.cpmorg.com.br >Acesso em 24
mar. 2009, 15:26:25)
A conquista do Dedo de Deus (1.675m) no Município de Magé – RJ em 1912 por
brasileiros foi motivo de orgulho para os seus habitantes, maior ainda para os que residiam em
Teresópolis município muito próximo do Dedo de Deus. A conquista11 foi de um
pernambucano - o qual produziu seus equipamentos rústicos, pois ele era ferreiro - radicado
em Teresópolis: José Teixeira Guimarães.
“O dia 08 de abril de 1912, [...] um grupo de teresopolitanos chegou ao cume do
Dedo de Deus (1.675 m), na Serra dos Órgãos, em Teresópolis[sic]12. Antes,
alemães já haviam tentado escalar a montanha, mas foram vencidos pelo difícil

9
A região das Agulhas Negras se localiza no Rio de Janeiro. Com seus quatro municípios: Itatiaia, Porto Real, Quatis.
10
Flávio Daflon Henrique Alves é um dos principais escaladores de rocha do Brasil é empresário autor, em parceria com
Cintia Daflon do manual: Escale Melhor e com Mais Segurança.
11
Conquista termo utilizado por montanhistas para se referirem a chegada pela primeira vez ao cume de uma montanha.
12
“O município de Teresópolis sempre usou a imagem do Dedo de Deus como propaganda. A montanha quer fica muito
próxima da cidade e dela se tem a melhor imagem deixando qualquer um impressionado com sua beleza. [...] Porém a
montanha fica situada no município de Magé, bem próximo do limite municipal, mas a cidade sede fica situada na Baixada
Fluminense, longe da montanha.” (Faria, 2006. p. 71)
6

acesso e pelas diferenças em relação ao tipo de rocha a que estavam acostumados na


Europa. Este fracasso e a presunçosa afirmação posterior dos alemães, de que, se
eles não conseguiram conquistar o Dedo de Deus, ninguém mais conseguiria, foi o
que motivou José Teixeira Guimarães a escalar a montanha.” (Daflon, 2007. p. 17).
Desde o surgimento do
montanhismo como esporte lá no
século XVIII até início deste
tivemos uma evolução
revolucionária das técnicas
empregadas para a ascensão a
utilização de materiais específicos
para essa finalidade. Surgiram
fabricantes de equipamentos
dessa nova atividade esportiva,
criaram novos produtos, muito
Dedo de Deus. mais leves e resistentes, por
www.baixaki.com.br. Dedo de Deus. Disponível em:<
http://www.baixaki.com.br/imagens/wpapers/BXK32978_dedo-de- exemplo a corda de sisal foi
deus-ii800.jpg>. Acessado em 15 jun. 2009, 12:1211.
trocada por uma de nylon que
absorve e distribui o impacto em caso de queda do escalador. Criaram o Baudrier13 onde não é
mais preciso prender diretamente o montanhista a corda o que proporciona a ele conforto em
caso de queda, pois essa recebe a força em caso de queda do mesmo e distribui a energia.
Muitos montanhistas se organizaram clubes e associações o que possibilitou a
propagação das técnicas já conhecidas. Em 1857, era fundada a primeira associação de
montanhismo do mundo - o Clube Alpino de Londres - conseqüência natural do fato de serem
os ingleses na época, senhores quase que absolutos das escaladas alpinas.
No Brasil temos o primeiro clube fundando no Rio de Janeiro-RJ. O Centro
Excursionista Brasileiro (1919), fruto da iniciativa de uns poucos pioneiros. Como montanha
símbolo do CEB, foi escolhido o Pico do Dedo de Deus, que desde então figura no centro do
seu emblema.
A inovação da escalada indoor se assemelha muito a invenção do skate. O qual fora
criado como uma brincadeira por surfistas da Califórnia (EUA) é pendura até hoje. Porém a
escalada indoor precedeu a invenção do skate em dez anos.

13
Cadeirinha utilizada no montanhismo. Há um local específico para prender a corda nela.
7

“Os primeiros ginásios de escalada surgiram na União Soviética nos anos 50 com o
objetivo de ser um local para treino de escalada em rocha durante o inverno quando
lá é impossível estar na pedra. As agarras naquela época eram de madeira e muito
rústicas. Hoje os ginásios têm grandes estruturas, as agarras de resina são especiais e
pensadas para minimizar as lesões.” (Hauck. Disponível em:
<http://www.pedrohauck.net/search/label/opini%C3%A3o>. Acessado em 10 abr.
2009, 19:11:15.)
O ato de subir em locais mais altos é algo que faz parte da natureza humana. Estamos
sempre desde criança estamos sempre a procura do cume.

Minha filha de 2 anos se agarra ao portão, e daí sobe ao muro de casa. Meu filho, de
8, trepa numa árvore e se balança nos galhos, a metros do chão. Nenhum dos dois
saberia explicar o motivo do seu prazer, mas pela suas caras felizes, é óbvio que se
divertem a valer: Estão desfrutando do prazer de conquistar as alturas [...]
(BECK14, 2002. p. 04).
A escalada indoor se espalhou rapidamente pelo mundo. Inicialmente seu público eram
escaladores os quais para atingir um alto nível de condicionamento físico e movimentos
difíceis utilizavam se dos ginásios. Posteriormente foi tomando vulto e pessoas que não
gostam ou preferem malhar nas agarras aderiram ao novo esporte.
Hoje existem campeonatos nacionais e
mundiais e o Brasil pela nossa realidade é bem
representado no cenário mundial digo pela
nossa realidade, pois a escalada aqui não tem
tanta importância como em outros países, aliás,
é difícil outro esporte aqui ter uma relevância
onde as políticas têm seus vetores direcionados
para o futebol.
Temos excelentes escaladores (as) de
academias ou indoors como preferem serem
chamados. Só para citar alguns que estão no
topo na atualidade temos: Felipe Gomes
Camargo (Felipinho), Janine Cardoso e André
Berezoski Neto (Belê). Janine Cardoso
www.altamontanha.com. Janine Cardoso. Disponível
No Brasil em especial nas regiões sul e em:<
http://altamontanha.com/news/50/atividades/imagens
sudeste temos muitos ginásios de escaladas /p_Janine_Car_10102008_48339.jpg> . Acessado em
16 jun. 200, 12:15.
indoor onde pelas dificuldades imposta por

14
Sérgio Beck. Autor nacional de manuais para aventureiros foi dono de loja de materiais esportivos.
8

qualquer empreendimento faz com eles sobrevivem com a presença de escaladores ocasionais.
Alguns não conseguiram dar sustentabilidade ao empreendimento fecharam.
“Claro que essa facilidade toda leva para os ginásios muita gente sem pretensões
algumas, gente que escolha entre escalar e fazer natação e que por avaliar os
benefícios de uma coisa e outra e sabendo que tem que deixar de ser sedentário se
matricula num ginásio, mas não pensa em ir para rocha, pois não é [sic] fanático
como nós somos. Hoje estas pessoas são as que mantêm os ginásios abertos, pois se
os empresários dependessem somente de escaladores, eles não teriam o movimento
necessário para manter uma estrutura como aquelas abertas para treinarmos.”
H A U C K . Disponível em: <http://www.pedrohauck.net>. Acessado em 10 abril
2009. 19:11:15.
Hoje muitos escaladores fazem o percurso
contrário de outros de quinze a vinte anos atrás
começam a escalar em um ambiente seguro nos
ginásios e posteriormente vão para o ambiente
de montanha. O ambiente de ginásio
proporciona além é claro de praticar essa
atividade em um ambiente seguro, a troca de
experiências com escaladores mais experientes e
esses ginásios hoje são de extrema importância
para a comunidade escaladora em qualquer parte
do mundo.
Os benefícios da escalada são inúmeros
trabalha-se o corpo e a mente. Da escalada

Londesmon Nunes Folha. indoor especificamente pode ser elencada os


Via Rollig Stone. Cocalzinho-GO. seguintes benefícios divididos aqui em físicos e
Arquivo do autor.
psíquicos;
Físicos:
1. Condicionamento físico.
2. Coordenação motora.
3. Resistência a fadiga muscular.
4. Faz bem para o sistema respiratório.
5. Ativa a circulação

Psíquicos:
1. Superar desafios.
2. Confiança em seu parceiro que faz sua segurança.
9

3. Responsabilidade, pois quem escala acaba fazendo a segurança de outro.


4. Desenvolve a capacidade de concentração.
5. Regulariza o sistema nervoso.
A elaboração de estratégias, os desafios encarados e o controle do medo e da ansiedade
fazem da escalada indoor um atrativo para instituições de ensino. Em Brasília – DF, a
Universidade de Brasília UNB, possui um muro artificial de escalada no seu Centro Olímpico
lá se pode praticar essa atividade tão restrita para algumas pessoas. Os alunos dessa instituição
podem sentir o gosto de praticar a escalada indoor.
Está imagem ao lado é de
uma aluna da rede privada de
ensino escalando um muro
indoor. Ele esta utilizando uma
cadeirinha e está preso por uma
corda dinâmica onde há um
instrutor fazendo sua segurança
na outra extremidade da corda
com um sistema de freio que trava
de tal forma que impossibilita o
escalador de ir de encontro ao
Escalada indoor em Ginásio. chão.
Disponível em: < http://www.colmagno.com.br/fulltime/ultimas.htm
>. Acessado em 14 jun. 2009, 10:12:12.
No campo educacional para
alunos do ensino fundamental e
médio essa atividade seria uma ferramenta de importância imensurável, pois somente com
essa atividade a qual poderia ser utilizada de foram interdisciplinar, poderia fazer um link com
todas as matérias lecionadas em sala de aula: História, Educação Física, Física, Literatura,
Artes, Português, Inglês, Laboratório de Informática, Ética, Sociologia, Filosofia etc.
Em História poderia abordar as representações como os homens ao longo dos anos
utilizaram as montanhas para diversos fins. Educação Física: seria muito óbvio. Os benefícios
para quem realiza essa prática esportiva ainda não foram todos elencados. Física: poderia
trabalhar sistemas de força gravidade etc.
Literatura: é vasta a literatura de relatos verídicos no campo do montanhismo, os quais
prendem a atenção de qualquer leitor e são todos temas onde há uma crítica de valores sobre
as decisões tomadas de montanhistas sob condições extremas. Português: o estrangeirismo e
10

as gírias de um grupo específico que se comunica de forma distinta. Inglês: a escalada


esportiva do Brasil sofre influência do mundo todo, em especial dos americanos, isso em um
laboratório de informática seria muito interessante: intercâmbio cultural.
A produção cinematográfica sobre o montanhismo em si é grande há diversos filmes de
produção americana ou européia. Existem filmes de ação que extrapolam a realidade
colocando o montanhista quase como um deus grego (imortal). Para citar um temos Risco
Total com Sylvester Stallone. No entanto há documentários de altíssimo nível como, por
exemplo: Desafio Vertical o qual fora extraído do relato de um livro conhecidíssimo no meio
dos montanhistas: Tocando o Vazio.
No Rio de Janeiro ocorre anualmente a Mostra Competitiva de Filmes de Montanha.
Neste ano ela se encontra na 8º edição. E dela podem participar curtas e médias-metragens de
filmes de natureza, esportes e cultura de montanha, em qualquer formato. Por detrás dos
montanhistas existem uma pluaridade cultural-profissional imensa, pois eles também possuem
sua vida fora das montanhas.
Sobre o que rege o Ministério da Educação MEC em relação aos Parâmentros
Curriculares Nacionais e em especial a parte que trata de Edução Física as atividades
vinculadas ao montanhismo estão perfeitamente de acordo com as orientações que ele
estabelece.
“Os alunos também tomam contato, às vezes precocemente, com práticas corporais e
esportivas do mundo adulto. [...] Basta ligar a televisão para perceber que o esporte
está em toda parte. [...] A mídia apresenta uma concepção prevalecente do que é
esporte e do que é ser esportista, muitas vezes associada a vencer na vida, cultivando
como valores o esforço intenso, o dinheiro, as medalhas olímpicas e recordes. Por
outro lado, numa aparente contradição, ela tende a chamar de esporte todas as
atividades corporais que visam à melhoria da condição física (andar, correr, malhar
na academia etc.), à superação de desafios (body-jumping, asa-delta) ou a atividades
na natureza (montanhismo, trilhas ecológicas).
Parâmetros Curriculares Nacionais. 2. Educação Física. Disponível em:<
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf>. Acessado em 16 jun. 2009,
14:12:15.

A escalada indoor pode propiciar para alunos aquilo que só a televisão ou mesmo a
internet pode lhe mostrar. Com a inserção da escalada alunos terão a oportunidade de poder,
ainda que em um ambiente artificial, sentir a sensação de escalar uma “montanha” e podem
compartilhar essa experiência com seus colegas. E ainda em laboratório de informática trocar
experiências com outras pessoas que praticam a atividade e é claro praticaram uma atividade
física bastante saudável.

“Na verdade, a televisão ilude o espectador, dando-lhe a falsa sensação de contato


direto com a realidade, quando existe uma distância entre a prática real do esporte e
11

da dança e o que se vê na TV. Há um processo de mediação entre a realidade e a


imagem, que envolve a seleção e a edição de fatos e aspectos, segundo uma lógica
de espetacularização que é em parte motivada por interesses econômicos, em parte
pela própria especificidade da linguagem televisiva, cujas possibilidades são levadas
às últimas conseqüências. Isso leva, em geral, à fragmentação e à
descontextualização do fenômeno esportivo e corporal em geral, dissociando-o,
ainda mais, da experiência primeira de praticar modalidades da cultura corporal
ativamente.”
Parâmetros Curriculares Nacionais. 2. Educação Física. Disponível em:<
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/fisica.pdf>. Acessado em 16 jun. 2009,
14:12:15.

Em São Paulo existem campeonatos organizados para escolas dentro de ginásios na


cidade. Campeonatos realizados inclusive com o
público mirim isso prova que a escalada indoor
chegou para ficar na terra do Futebol.
“ ‘Subir pelas paredes’ não é coisa só para o Homem-
Aranha. Há tempos que os alunos do curso de Escalada do
Magno vêm levando essa expressão bem a sério. Também
não era para menos, afinal o Colégio foi pioneiro em
escalada escolar.
Desta vez o nome do Magno foi para as alturas na liderança
do ranking da Academia Casa de Pedra, com o aluno Rafael
Takahace Rodrigues, de 10 anos. Ele conquistou o primeiro
lugar no ranking na primeira etapa do ano na categoria
infantil.
“Somente ele e uma outra atleta, da própria academia,
conseguiram escalar a parede de 12 metros até o final. O
grau de dificuldade desta parede é muito elevado para
crianças desta idade”, explicou o professor e treinador da
Equipe Magno de Escalada Dimitri Wuo, que comemorou
muito o resultado já que ele credencia o aluno para a
Rafael Takahace Rodrigues. disputa do Campeonato Paulista.”
www.colmagno. Disponível em:< Disponível em:<
http://www.colmagno.com.br/fulltime/ult
http://www.colmagno.com.br/fulltime/ultimas.htm>.
Acessado em: 14: jun. 2009, 15:12:11.
12

Fontes Bibliográficas:
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