SENTAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR

Dez metas foram lançadas pela Secretaria da Educação do Estado de

São Paulo para a melhoria da qualidade da educação na rede estadual do
mesmo, das quais cinco são consideradas indispensáveis:

• Todos os alunos de 8 anos plenamente alfabetizados;

• Redução de 50% das taxas de reprovação da 8°série;

• Redução de 50% das taxas de reprovação do Ensino Médio (principalmente na

1° série);

• Implantação de programas de recuperação de aprendizagem nas séries finais

de todos os ciclos de aprendizagem;

• Aumento de 10% nos índices de desempenho do Ensino Fundamental e Médio

nas avaliações nacionais e estaduais.

Para que essas metas sejam alcançadas, deve haver melhoria nos
processos pedagógicos, no trabalho feito nas escolas, sendo que a maior
responsabilidade nesse campo é dos docentes, pois são as figuras centrais
desse processo e a proposta curricular vem justamente apoiar o trabalho dos
professores em sala de aula.

A escola é o espaço no qual o aluno se tornará um cidadão com

experiências das mais diversas áreas de aprendizagem que irão apoia-lo ao
longo de sua vida. Sendo assim, é necessário que a escola seja um local apto
a oferecer aos alunos a melhor qualidade de ensino possível e esse é um dos
objetivos que a proposta curricular possui.