Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Sistemas.
IRS - 101
6. SECCIONES CÓNICAS
6.1. LA PARABOLA
6.1.1. Ecuaciones analíticas de la parábola.
6.1.2. Traslación de ejes.
6.1.4. Valores máximos y mínimos de la parábola.
6.2. LA ELIPSE
6.2.1. Ecuaciones analíticas de la elipse.
6.2.2. Construcción de la elipse.
6..3.LA HIPERBOLA
6.3.1. Ecuaciones analíticas de la hipérbola.
6.3.2. Asíntotas de una hipérbola.
6. SECCIONES CÓNICAS
Una sección cónica, es la curva de intersección de un plano con un cono circular recto.
Existen tres tipos de curvas que se obtienen de esta manera: La parábola, la elipse
incluyendo la circunferencia como un caso especial) y la hipérbola. (Ver fig. 6.1.)
fig. 6.1.
..
6.1 LA PARABÓLA
Definiciones
i. Sea DD una recta dada del plano y F un punto del plano que no está en la recta dada. Se
define la parábola como el lugar geométrico de los puntos P del plano cuya distancia al punto
F es igual a la distancia a larecta DD.
ii. La recta dada DD se llama DIRECTRIZ y el punto F se llama FOCO (fig. 6.1.1.)
Frecuentemente se hace referencia a la parábola de directriz DD y de foco F y se denota por
PDD-F.
Esto es:
PDD-F={P:PFF=PD}={P:PF = 1}
PD
fig. 6.1.1.
Observaciones:
ii. Sea V el punto medio del segmento . Como , entonces el punto V pertenece
a la parábola. V es llamado VERTICE de la parábola.
Pero, y
Luego,
(1)
Recíprocamente, sea P(x, y) un punto del plano, cuyas coordenadas (x, y) satisfacen (1) y
pruebe que P e PDD-F.
i. La ecuación de la parábola que tiene su foco en F(p/2, 0) y por directriz la recta x = -p/2
(fig. 6.1.4) viene dada por : y2=2px(3). Recíprocamene si un punto P del plano, satisface (3)
entonces P PDD-F
ii. La ecuación de la parábola que tiene su foco en F(0, p/2) y por directriz la recta y = -p/2
(fig. 6.1.3.) es: x2 = 2py (4)
fig. 6.1.3.
fig. 6.1.4.
Observaciones:
i. En la fig. 6.1.3. aparecen las gráficas de dos parábolas abiertas hacia arriba (en el caso
de p>0) y hacia abajo (p<0), respectivamente y cuyos focos están localizados en el punto
F(0, p/2) y cuya directriz es la recta de ecuación y = -p/2.
Además, todos sus puntos son simétricos con respecto al eje y: de aquí que las ecuaciones
que representan sus lugares geométricos, presentan únicamente a la variable x elevada en
una potencia par.
ii. Igualmente, las gráficas de la fig. 6.1.4. corresponden a las gráficas de parábolas abiertas
hacia la derecha (p > 0) e izquierda (p < 0) respectivamente, con focos en el punto F(p/2, 0)
y cuya directriz es la recta de ecuación x = -p/2. Además todos sus puntos son simétricos
con respecto al eje x, de aquí que las ecuaciones que representan sus lugares geométricos,
poseen únicamente a la variable y elevada a su potencia par.
De lo anterior se concluye que a veces puede cambiar la ecuación sin cambiar la forma de la
gráfica (fig. 6.1.5.).
fig. 6.1.5.
Sea ahora, un punto P(x, y) del plano, cuyas coordenadas están referidas al sistema con
origen O(O, O) Entonces las coordenadas de P(x’, y’) referidas al sistema x’-y’ vienen dadas
por las relaciones:
x = x’ + h (1)
y = y’ + k (2)
llamadas: ECUACIONES DE
TRASLACIÓN DE EJES, y que
pueden deducirse fácilmente de la
fig. 6.1.6.
fig. 6.1.6.
Observación:
La traslación de ejes modifica la ecuación de una curva y algunas veces la simplifica, pero no
altera la forma de la curva.
Una aplicación útil de la traslación de ejes se consigue cuando se obtienen las ecua- ciones
generales de la parábola, con vértice en el punto V (h, k) referido al sistema x-y y para las
cuales la directriz es perpendicular a uno de los ejes.
Si se toma como referencia los ejes x’ e y’, hallar las ecuaciones de la parábola con vértice
en V(h, k), equivale a encontrar las ecuaciones de la parábola con vértice en (0, 0) referido
al nuevo sistema.
i. La ecuación de la parábola con vértice en el punto V (h, k), que tiene su foco
(1)
fig. 6.1.7.
ii. La ecuación de la parábola con vértice en el punto V (h, k), que tiene su foco
(2)
fig. 6.1.8.
Demostración:
Observación:
Las ecuaciones (1) y (2) del teorema 2, después de simplificarlas, pueden expresarse en la
forma:
(3)
(4)
En las ecuaciones (3) y (4) puede notarse que una de las variables aparece al cua- drado y la
otra lineal. La parábola siempre se abre en la dirección del eje cuya varia- ble aparece
lineal.
Así por ejemplo, la ecuación (3) representa una parábola que se abre hacia el semieje y
positivo (si p > 0) o hacia el semieje y negativo (si p < 0). Igualmente, la ecuación (4)
representa una parábola abierta hacia la derecha (si p > 0) o hacia la izquierda (si p <
0).
Si como en la fig. 6.1.9.(a), la parábola se abre hacia abajo, el vértice V (punto mas alto de
la curva) es llamado el punto máximo de la parábola. El valor de la ordenada
correspondiente es el valor máximo de la función que ella representa.
Toda función cuadrática, tiene un valor máximo o un valor mínimo, pero no ambos.
6. SECCIONES CÓNICAS
6.2 LA ELIPSE
Definiciones:
i. Sean F y F’ dos puntos de un plano (F . Se define la ELIPSE de focos F y F’ como el lugar geométrico de
los puntos del plano tales que la suma de sus distancias a los focos es constante e igual a 2a (a > 0).
ii. Las rectas: La que pasa por los focos F y F’ y la recta mediatriz del segmento se llaman EJES DE
SIMETRÍA DE LA ELIPSE.
iii. El punto de intersección O de los dos ejes de simetría, se llama CENTRO DE LA ELIPSE. Los puntos A’, A, B
y B’ se llaman VERTICES DE LA ELIPSE.
Observaciones:
i. De hecho, cualquier par de puntos del plano pueden servir como focos de una elipse. Por simplicidad, solo se
considerarán inicialmente aquellos casos en los cuales los focos están en el mismo eje (eje x, eje y) y son
simétricos uno del otro con respecto al origen (fig. 6.2.2.).
fig. 6.2.2.
La ecuación de la elipse con focos en los puntos F’(-c, 0) y F(c, 0), eje mayor 2a, y eje menor 2b, (fig. 6.2.3.)
viene dada por:
(1)
Demostración
obtiene:
La cual se reduce a:
Recordando además que y al dividir ambos miembros de la última igualdad por , se
TEOREMA:
La ecuación de la elipse con focos en los puntos F’(0, -c) y F(0, c), eje mayor 2a, y, eje menor 2b (fig. 6.2.4.),
viene dada por:
(2)
Demostración:
NOTA:
Nótese que si en las ecuaciones (1) y (2) de la elipse, se hace a = b, las ecuaciones se transforman en la
ecuación de una circunferencia de centro en el origen y radio a.
Si en vez de considerar el centro de la elipse en el punto (0, 0), como se hizo en los dos casos anteriores, se
considera el punto C (h, k), la ecuación de la elipse correspondiente, se transforma utilizando las ecuaciones
de traslación (sección 6.1.2.) en:
(3)
a b b a
Observaciones:
i. La ecuación (3) se deduce considerando que los ejes de la elipse son paralelos a los ejes coordenados.
ii. Si a > b, la ecuación (3) corresponde a una elipse con centro en C(h, k) y cuyo eje focal es paralelo al eje x
(fig. 6.2.5. a).
Si b > a, la ecuación (3) corresponde a una elipse con centro en C(h, k) y cuyo eje focal es paralelo al eje y
(fig. 6.2.5. b).
Existen muchas construcciones geométricas de la elipse, pero en la mayoría de ellas se requiere conocer
algunos elementos adicionales (la directriz, la excentricidad, ...etc.) de la elipse que no han sido mencionados
hasta ahora. Por esta razón, solo se presentan dos métodos geométricos sencillos para construir la elipse.
Construcción 1
Supóngase que en el plano se tienen dos puntos fijos F y F’. Se toma una cuerda de longitud 2a (mayor que la
distancia entre los focos). Con la punta P de un lápiz se tensiona la cuerda. Al mover el lápiz manteniendo en
todo momento tensionada la cuerda, el punto P describe la elipse pedida. (fig. 6.2.6.)
fig. 6.2.6.
Construcción 2
Supóngase que nos plantean el problema de construir la elipse de ecuación dada por , con a >
b.
Se procede entonces como sigue: Se trazan los llamados círculos directores, que son círculos concéntricos ,
con centro en 0, uno de radio y el otro de radio . (Ver fig. 6.2.7.)
fig. 6.2.7.
Se traza luego un rayo cualquiera con origen en 0, el cual intercepta a los círculos en los puntos S y N. Por
estos puntos, se trazan paralelas a los ejes x e y respectivamente, las cuales se cortan en el punto M(xm,
ym).
6. SECCIONES CÓNICAS
..
6.3 LA HIPERBOLA
Definiciones
ii. Las rectas: La que pasa por los focos F y F’ y la recta mediatriz del segmento F’F se
llaman:Ejes de simetría de la hipérbola.
iii. El punto de intersección 0 de dos ejes de simetría, se llama CENTRO de la hipérbola. Los
puntos A y A’ se llaman: VERTICES de la hipérbola.
fig. 6.3.1.
Observaciones:
i. Como en el caso de la elipse, cualquier par de puntos del plano pueden servir como focos de
una hipérbola. Por simplicidad, solo se considerarán inicialmente, aquellos casos en los cuales
los focos están en el mismo eje (eje x ó eje y) y son simétricos uno del otro con respecto al
origen (fig. 6.3.1.).
iii. Note que 2a < 2c, ya que la diferencia de los lados de un triángulo siempre es menor que el
TEOREMA:
La ecuación de la hipérbola centrada en el origen y cuyos focos están en los puntos F(-c, 0) y
F(c, 0) viene dada por:
(1).
Demostración:
De donde,
Es decir,
TEOREMA:
La ecuación de la hipérbola centrada en el origen y cuyos focos están en los puntos F’(0, -c) y
F(0, c) viene dada por:
(1).
fig. 6.3.2.
Si en vez de considerar el centro de la hipérbola en el punto (0, 0), como se hizo en los dos
casos anteriores, se considera el punto C (h, k), las ecuaciones de la hipérbola correspondiente,
se transformarán utilizando las ecuaciones de traslación (sección 6.1.2.) en:
(3)
(4)
Según que el eje focal sea una recta paralela al eje x o al eje y respectivamente.
Observaciones:
fig. 6.3.3.
ii. La gráfica de la hipérbola es simétrica con respecto al eje x y con respecto al eje y.
iii. Las rectas que pasan, la primera por M y P y la segunda por N y Q, se llaman asíntotas
oblicuas de la hipérbola y sus ecuaciones vienen dadas respectivamente por:
y
Una forma "nemotécnica" de obtener las ecuaciones de las los asíntotas de la hipérbola es la
siguiente: En la ecuación de la hipérbola, sustituir el 1 (uno) del segundo miembro por un 0
(cero).
Hacemos: (factorizando)
En ambos, la hipérbola se llama: Hipérbola Equilátera y tienen como asíntotas las rectas
y = x e y = -x
6. SECCIONES CÓNICAAS
Asi, por ejemplo, la ecuación de la circunferencia (sección 5) (x – h)2 + (y – k)2 = r2, se obtiene
de la ecuación (1) haciendo A = B = 1; D = -2h; E = -2k y F = h2 + k2 – r2.
Incluso, la linea recta aparece como un caso especial de la ecuación (1) haciendo
A = B = 0.
Los términos Ax2y By2 de la ecuación (1) son de segundo grado o términos cuadráticos.La
naturaleza de la curva determinada por la ecuación (1), cuando contiene al menos uno de estos
términos, está expresada en el siguiente teorema.
La ecuación:
iii. Una elipse. Si A . B > 0. (Recordar que si A . B > 0, entonces A y B tienen el mismo signo).
En casos especiales, el lugar se reduce a un solo punto, o incluso, el lugar carece en absoluto de
puntos reales.
iv. Una hipérbola. Si A . B < 0. (Esto implica que A y B tienen signos opuestos). En casos
especiales, el lugar puede reducirse a un par de rectas secantes, como sucede por ejemplo con
la ecuación
x2 – y2 = 0.
Observación.
El recíproco del teorema es igualmente válido, es decir, cualquiera de estas curvas, satisface
una ecuación de segundo grado de la forma (2).
..
Solución:
Pero,
Luego,
fig. 6.5.1.
De donde y2 = 8x es la ecuación de la
parábola pedida.
Solución:
recta ,
es decir,
Fig 6.5.2
3. Dado el punto del plano B(a, b) con a, b > 0. Demostrar que por el punto B
pasa la parábola (1).
Solución:
con lo
cual
En consecuencia, el foco se
encuentra localizado
en el punto y la
ecuación de la directriz
es la recta
fig 6.5.3
4. Dada la ecuación (y’)2 = 4x’, referida al sistema x’-y’ en donde el nuevo origen
es el punto (2, 3). Hallar la ecuación de la gráfica en términos de x e y.
Solución:
La ecuación (y’)2 = 4x’ representa en el sistema x’-y’ una parábola con vértice en
O’(2, 3). La parábola se abre hacia la derecha y además 2p = 4, de donde p
= 2. Con lo cual
de donde
Esta última ecuación, representa una parábola cuyo vértice es el punto V (2,
3), abierta hacia la derecha y cuya distancia del vértice al foco y del vértice a la
directriz es 1.
Solución:
Solución:
(1)
Así,
(Completación de cuadrados)
(2) (Factorizando)
son .
Como p = 4 > 0 y la
variable lineal es y,
se deduce
entonces que la
parábola se abre
hacia arriba.
El eje focal es la
recta paralela al
eje y de
ecuación
y el foco se
encuentra localizado
en el punto
, esto
es,
fig. 6.5.6.
es,
Solución.
forma: .
Al comparar esta última ecuación, con la igualdad (1) del teorema 2 (sección
Ahora, si a > 0, entonces p > 0 y la parábola se abre hacia arriba. En este caso,
el punto V corresponde a un punto mínimo de la parábola.
Si a < 0, entonces p < 0 y la parábola se abre hacia abajo. En este caso, el punto
V corres- ponde a un punto máximo de la parábola.
Solución.
Ahora, .
Luego, .
Pero, .
De esta forma:
Es decir, .
Solución:
Como la elipse corta al eje x en el punto (5, 0) se sigue que a = 5 y como c = 3 (fig. 6.5.8) se
tiene que, y por tanto .
fig. 6.5.8.
De esta forma, los vértices de la elipse son los puntos V1(5, 0), V2(-5, 0), V3(0, 4) y
V4(0, -4). Además, su ecuación viene dada por :
Solución:
2
x + y 2= 1 (porqué?)
4 25
La última ecuación corresponde a una elipse centrada en el origen cuyo eje mayor es b = 5 y
eje menor es a = 2. Además, los focos de la elipse están localizados sobre el eje y.
De otro lado, , de donde y en consecuencia, los focos se
Además, los vértices de la elipse son los puntos: V1(2, 0), V2(5, 0), V3(-2, 0) y V4(-5, 0).
fig. 6.5.9.
3. Determine el centro, los vértices, los focos y dibujar la elipse que tiene por ecuación:
4x2 + y2 –16x + 2y + 13 = 0
Solución:
(completación de cuadrado)
(factorización y simplificación)
(dividiendo por 4)
Esta última ecuación corresponde a la elipse cuyo centro es el punto C(2, -1), semiejes;
a = 1 y b = 2. Como a < b, el eje focal es paralelo al eje y y tiene por ecuación x = 2 (ver fig.
6.5.10.).
Los vértices son los puntos V1(2, 1), V2(2, -3), V3(3, -1) y V4(1, -1).
puntos y .
fig. 6.5.10.
4. Propiedad Óptica de la Elipse
fig. 6.5.11.
Esta propiedad se conoce como la propiedad óptica o focal de la elipse y tiene interesantísimas
aplicaciones:
fig. 6.5.12.
1) Considérese un rayo de luz que se enfoca desde un foco hacia un punto P1 de la curva.
Comonn es bisectriz del ángulo F’P1F, entonces, ángulo de incidencia = ángulo de reflexión y por
tanto el rayo se reflejará pasando por el otro foco. Este hecho es utilizado en la construcción de
conchas acústicas.
Supongamos que la elipse se hace rotar alrededor del eje x formando una superficie de
revolución e imaginemos un salón cuyos techos y paredes son la superficie anterior. Cuando
una persona habla desde un foco F, puede ser escuchada en el otro foco a pesar de estar
muy lejos del anterior y puede no ser audible en otros puntos intermedios a causa de que las
ondas de sonido chocan contra las paredes y son reflejadas en el segundo foco y llegan a él en
el mismo tiempo ya que ellas viajan el mismo tiempo.
2) Estudiando una gran cantidad de datos experimentales, Kepler (1571 – 1630) determinó
empirica- mente los tres siguientes hechos sobre el movimiento de los planetas conocidos como
las leyes de Kepler:
1. La órbita de cada planeta es una elipse con el sol en uno de los focos.
2. El radio vector trazado desde el sol barre áreas iguales en tiempos iguales.
3. Los cuadrados de los períodos de los planetas son proporcionales a los cubos de los
semiejes mayores de la órbita elíptica.
Newton (1642 – 1727) partiendo de estas tres leyes empíricas y utilizando elementos del cálculo
diferencial e integral pudo deducir la ley de gravitación universal: "la fuerza que ejerce el sol so-
bre un planeta es una fuerza de atracción radial e inversamente proporcional al cuadrado de la
distancia entre los dos centros del sol y del planeta y viene dada por donde m:
masa del planeta, M: masa del sol y constante de gravitación universal".
p=1
Muchos de los planetas incluyendo la tierra tienen órbitas que son aproximadamente
circulares:
Júpiter 0.05
Uno de los objetos mas importantes del sistema solar es el cometa Halley que tiene una
excetrici- dad de y una órbita de alrededor de 7 U.A. de ancho x 35 U.A. de largo
(1 U.A.: 150 millones de kilómetros = semieje mayor de la órbita de la tierra » distancia tierra –
sol). El período de revolución de este cometa es de 76 años. Fue observado por el astrónomo
Edmund Halley en 1682 el cual predijo que volvería a aparecer en 1758. Asi efectivamente fue
pero Halley no pudo ver verificada su predicción ya que murió en 1742. Esta periodicidad de
la órbita del Halley fue uno de los sucesos mas convincentes a favor de la teoría de Gravitación
de Newton.
SOLUCIÓN
Como los focos están sobre el eje x, la ecuación de la hipérbola es de la
forma: .
fig. 6.5.13.
Ahora,
Luego, las ecuaciones de las asíntotas son las rectas: , y,
SOLUCIÓN
La última ecuación corresponde a una hipérbola cuyo eje focal coincide con el eje y
(fig. 6.5.14.)
fig. 6.5.14.
Con estos datos, se tiene: F(0, 4), F’(0, -4), V1(0, 3) y V2(0, -3).
SOLUCIÓN
Como la distancia entre los vértices es 8, se sigue que a = 4. Igualmente, como 2c = 10,
se sigue que c = 5 y por lo tanto b2 = c2 – a2 = 9. Asi que b = 3 (fig. 6.5.15.).
fig. 6.5.15.
Ahora, puesto que los focos están sobre la recta y = 3 (paralela al eje x), la ecuación de la
hipérbola pedida tiene la forma:
Las coordenadas de los focos son: y y = 3. Esto es: F(7, 3) y F’(-3, 3).
Igualmente, las coordenadas de los vértices son: y y = 3. Esto es, V1(6,
3) yV2(-2, 3).
que: ;y
SOLUCIÓN
La ecuación general, puede escribirse en las formas equivalentes:
Esta última ecuación corresponde a una hipérbola cuyo centro es el punto C(2, 1) y su eje
focal es una recta paralela al eje y que pasa por C(2, 1). En esta caso, x = 2 (fig. 6.5.16.)
fig. 6.5.16.
5 .En el SISTEMA DE NAVEGACIÓN DE LARGO ALCANCE (LORAN, por sus siglas en inglés),
una estación principal de radio y una estación secundaria emiten señales que pueden ser
recibidas por un barco en el mar (ver fig. 6.5.17.). Aunque un barco recibe siempre las dos
señales, por lo regular se halla mas cerca de una de las dos estaciones y, por lo tanto, hay
cierta diferencia en las distancias que recorren las dos señales, lo cual se traduce en una
pequeña diferencia de tiempo entre las señales registradas. Mientras la diferencia de
tiempo permanezca constante, la diferencia de las dos distancias también será constante.
Si el barco sigue una ruta que mantenga fija la diferencia de tiempo, seguirá la trayectoria
de una hipérbola cuyos focos están localizados en las posiciones de las dos estaciones de
radio.
fig. 6.5.17.
Asi que para cada diferencia de tiempo se tiene como resultado una trayectoria hiperbólica
diferente, cada una llevando al barco a una posición distinta en la costa. Las cartas de
navegación muestran las diferentes rutas hiperbólicas correspondientes a diferencias de
tiempo distintas.
Dos estaciones LORAN están separadas 250 millas a lo largo de una costa recta.
a) Un barco registra una diferencia de tiempo de 0.00086 seg. entre las señales LORAN.
Establezca un sistema de coordenadas rectangulares apropiado para determinar donde el
barco alcanzará la costa si continúa sobre la trayectoria de la hipérbola correspondiente a
esta diferencia de tiempo.
b) Si el barco debe entrar a un puerto localizado entre las dos estaciones a 25 millas desde
la estación principal, ¿qué diferencia de tiempo debe observar?.
c) Si el barco está a 80 millas de la costa cuando se obtiene la diferencia de tiempo
deseada, ¿cuál es su ubicación exacta? (Nota: la velocidad de cada señal de radio es de
186.000 millas/seg.).
..
SOLUCIÓN
a. Se puede establecer un sistema de coordenadas rectangulares de tal forma que las dos
estaciones estén sobre el eje x y el origen de coordenadas en la mitad del camino entre
ellas (Ver fig. 6.5.18.).
fig. 6.5.18.
Como la diferencia de tiempo constante de las señales desde cada estación implica
unadiferencia constante en la distancia del barco a cada una de las estaciones, se deduce
entonces que el barco está localizado sobre una hipérbola cuyos focos son las estaciones e
radio.
Ahora, dif. dist. = Veloc. (dif. de tiempos)= 186.000 x 0.00086 = 160 millas.
Esto indique que 2a = 160 (recordar la definición de la hipérbola) y de aquí a = 80, lo que
indica que uno de los vértices de la hipérbola está en el punto V1(80, 0). Ahora, como uno
de los focos está en el punto F(125, 0) se deduce entonces que el barco siguiendo la
trayectoria hiperbólica alcanzará la costa a 125 – 80 = 45 millas de la estación principal.
b. Si el barco desea entrar sobre la costa a 25 millas de la estación principal, esto indica
que debe seguir una trayectoria hiperbólica cuyo vértice es el punto V(100, 0). Asi que 2a
= 200(diferencia constante entre las distancias del barco a cada estación).
De esta forma: .
SOLUCIÓN
Comparando la ecuación dada con la ecuación (1) de la sección 6.4. se observa que A = 3,
B = -2, D = -6, E = -4 y F = -5.
Como A.B = 3(-2) = -6 < 0, se deduce entonces que la ecuación representa una hipérbola,
o como caso especial dos rectas secantes.
La última ecuación representa una hipérbola con centro en C(1, -1) y cuyo eje focal es la
recta y = -1 (Ver fig. 6.5.19.)
fig. 6.5.19.
y .
es y .
e .
SOLUCIÓN
0, la ecuación representa una circunferencia o uno de los casos especiales.
..
1. Encontrar la ecuación de la parábola que satisface las condiciones dadas:
a. F(3, 0), V(2, 0)
d. V(-1, 4), eje focal vertical, y la parábola pasa por el punto (2, 2)
e. V(4, 4), eje focal horizontal, y la parábola pasa por el punto (2, 2)
f. Eje focal vertical, y la parábola pasa por los puntos A(-8, 5), B(4, 8) y
C(16, -7)
a. y2 + 4x – 4y – 20 = 0
b. y2 – 8x + 4y + 12 = 0
c. y2 + 4x + 4y = 0
f. x2 – 6x – 12y – 15 = 0
g. x2 + 4x + 4y – 4 = 0
h. x2 – 8x + 3y + 10 = 0
i. 6x2 – 8x + 6y + 1 = 0
j. 5x2 – 40x + 4y + 84 = 0
4.
a. Demuestre que la ecuación de la normal a la parábola: y2 = 4cx en el
a. y = x2 – 2x – 8
b. y = x2 – 6x + 9
c. y = 5 – 4x - x2
d. y = 9 – x2
b. 9x2 + 4y2 = 36
c. 4x2 + y2 = 16
d. x2 + 9y2 = 18
e. 4y2 + x2 = 8
f. 4x2 + 9y2 = 36
Vértices en (± 5, 0); c = 2.
Centro en (2, -2), vértice en (7, -2); focos en (4, -2).
Centro en (1, 2); focos en (1, 4); pasa por el punto (2, 2).
b. Es un punto si
c. No tiene puntos si tiene el signo contrario de A.
a. e cercana a 0.
b. e = 0.5
c. e = 1
14. Para cada una de las siguientes ecuaciones que representan hipérboles,
se pide dibujarlas, determinando además los vértices, los focos y las
ecuaciones de las asíntotas.
b. 9x2 – 4y2 = 36
c. 4x2 – y2 = 16
d. x2 – 9y2 = 18
e. 4y2 – x2 = 8
f. 4y2 – 9x2 = 36
16. En cada uno de los ejercicios siguientes encuentre el centro, los focos,
los vértices y las ecuaciones de las asíntotas de cada hipérbola. Trace la
gráfica correspondiente.
a. Es una hipérbola si
20. Dos estaciones LORAN están separadas 200 millas a lo largo de una
costa recta:
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.