Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
PENGHASILAN, DAN
PENILAIAN MEDIA
PENGAJARAN
N O R H I D A Y A H
N O R H E E D A
H A Z I M A
Perancangan
Pemilihan
Penghasilan
Penilaian
Perancangan Media Pengajaran
DEFINISI
Objektif Situasi/Kaedah
pembelajaran Pengajaran
SIFAT FIZIKAL MEDIA
Kemahiran intelek
Kemahiran motor
Maklumat lisan
Sikap
Strategi kognitif
Ciri-ciri Murid
CIRI-CIRI UMUM Kenalpasti pelajar anda
• Berpusatkan murid
• Situasi pengajaran
Aspek-aspek teknikal
Ciri-ciri praktikal
Berkaitan
Kesesuaian
Media untuk
Media yang
kegunaan
digunakan untuk
pembelajaran
persembahan di
murid semasa
dalam kelas
proses PnP
8 langkah dalam
penghasilan media
Cetuskan Penerbitan
idea
Semak
perancangan
Nyatakan
objektif
Rancang penglibatan
murid
Analisis
murid
Tukar idea dalam
bentuk bahan atau
Kumpul dan
visual
susun bahan
Penggunaan Media dalam Pengajaran
dan Pembelajaran
Bergantung kepada keadaan dan keperluan pengajaran.
Tindakan Sediak
susulan an diri
Sediakan
Gunaka
persekita
n item ran
Sediaka
n kelas
Penilaian Media dalam Pengajaran dan
Pembelajaran
Sharifah(1987)
Kreativiti/ inovatif
Kesinambungan visual
Bukti keberkesanan
Kesesuaian bahasa/ perbendaharaan kata
Menggalakkan pembinaan pengetahuan
Arahan jelas, teratur dan konsisten
Kesesuaian maklum balas
Ujian bagi setiap kerangka selari dengan objektif
Aktiviti pemulihan disediakan
Pilihan disediakan mengikut kebolehan murid
9 Perkara yg Dinilai dari segi Kualiti
Tektikal
• Kesesuaian warna
• Animasi
• Audio
• Kesesuaian audio(penceritaan) dan visual
• Pencahayaan
• Pendedahan
• Kesesuaian syots
• Pembungkusan/ simpanan
• Panduan guru/ dokumentasi
m o d e l
A S S U R E
N O R H I D A Y A H
N O R H E E D A
H A Z I M A
F IN IS I
DE
ASS U R E
J U KAN
RU
Definisi
Model ASSURE
model reka bentuk pengajaran yang boleh digunakan
untuk merancang penggunaan media secara sistematik.
(Heinich, Molenda, Russell dan Smaldino, 1996)
E Evaluation
(Penilaian/semak semula bahan)
Analyze learner
(Analisis sifat-sifat murid)
Gardner
State objectives
(Nyatakan objektif
pembelajaran)
Menggunakan
kaedah dan media
yang bersesuaian
Select media and materials
(Pilih media dan bahan)
Berdasarkan:
a) Tingkat kebolehan murid
b) Objektif pembelajaran yang ingin dicapai
Mengubahsuai &
Memilih media Memilih kaedah mereka bentuk
media
Memilih media
Objektif Kepakaran
pembelajaran Kos Masa teknikal
Tentukan urutannya.
Menyediakan murid
dipelajari.
Menyediakan
persekitaran/tempat
di dalam kelas.
Require learning participation
(Penglibatan murid dalam
pembelajaran)
Memastikan penglibatan aktif pelajar bagi
Tujuan:
- Mengenalpasti dan melihat keberkesanan
media secara menyeluruh
- Membuat penambahbaikan dan memperbaiki
masalah pembelajaran/pengajaran
Evaluation
(Penilaian)