Parte 1 - Mecânica

Forças, Lei Fundamental dos Movimentos, Ação e Reação, Inércia e Conservação da Quantidade de Movimento 1. (Cesgranrio-RJ) Qualquer partícula nas proximidades da Terra é atraída por esse planeta. Por sua vez, a Terra é atraída pela partícula com força de mesma intensidade. Assim, a aceleração da Terra, devido à presença da partícula, é tantas vezes menor quanto a massa da Terra é maior que a da partícula. Como a massa da Terra é muito maior que a da partícula, essa aceleração é tão insignificante que pode ser considerada nula. Por isso, dizemos que a partícula é atraída pela Terra, em lugar de dizer que se atraem mutuamente. Do ponto de vista da física, podemos afirmar que o texto acima: a) estaria correto, se não afirmasse que a Terra é atraída pela partícula. b) viola apenas a primeira lei de Newton. c) viola apenas a terceira lei de Newton. d) estaria correto, se não violasse a segunda lei de Newton. e) está correto. 2. (Unicamp-SP) Considere dois blocos A e B, de massas conhecidas, ambos em repouso. Uma força F = 5,0 N é aplicada no bloco A, que permanece em repouso. Há atrito entre o bloco A e a mesa e entre os blocos A e B. a) O que acontece com o bloco B? b) Reproduza a figura, indicando as forças horizontais (sentido, módulo e onde estão aplicadas) que atuam sobre os blocos A e B.

3. Sabendo que o coeficiente de atrito entre o bloco B e a mesa é 0,2, calcule a massa de A para que o sistema continue em repouso (dado: g = 10 N/kg).

4. A pessoa da figura deseja puxar o tronco de peso 100 N rampa acima. Determine a intensidade da força que o homem deve aplicar para que o tronco suba com velocidade constante (dados: sen 30° = 0,50, cos 30° = 0,87 e coeficiente de atrito entre o tronco e o plano = 0,90).

5. (ITA-SP) A figura a seguir representa três blocos de massas M1 = 1,00 kg, M2 = 2,50 kg e M3 = 0,50 kg, respectivamente. Entre os blocos e o piso que os apóia existe atrito, cujos coeficientes cinético e estático são, respectivamente, 0,10 e 0,15, e a aceleração da gravidade vale 10,0 m/s2. Se ao bloco M1 for aplicada uma força horizontal de módulo10,00 N, pode-se afirmar que a força que o bloco 2 aplica sobre o bloco 3 vale: a) 0,25 N. b) 10,00 N. c) 2,86 N. d) 1,25 N. e) n. d. a.

Lei Fundamental dos Movimentos 6. (Fuvest-SP) Uma caixa de papelão de base quadrada tem 0,20 kg de massa e cai com velocidade de 10 m/s constante, devido à resistência do ar. A base mantém-se paralela ao solo durante a queda. Uma bala atravessa a caixa com velocidade constante, horizontal e paralelamente a uma de suas faces, deixando em paredes opostas dois furos com um desnível vertical de 2,0 cm. a) Qual é a intensidade da força de resistência do ar? b) Qual é a velocidade da bala?

7. Um próton de massa 1,67× 10-27 kg, movendo-se com a velocidade de 1,00 × 107 m/s, colide com um núcleo de hélio em repouso; o próton recua na mesma direção, mas em sentido oposto, com a velocidade de -6,00 × 106 m/s. O núcleo de hélio move-se para a frente com a velocidade de +4,00 × 106 m/s após a colisão. Calcule a massa do núcleo de hélio. 8. (Fuvest-SP) Três projéteis de massas iguais a 5,0 g têm velocidades iguais a 700 m/s; eles percorrem trajetórias horizontais A, B e C, coplanares, indicadas na figura. Os projéteis atingem, simultaneamente, um bloco de madeira de massa igual a 10 kg,

em repouso sobre uma mesa horizontal, sem atrito, e são por ele absorvidos. a) Qual é a direção do vetor quantidade de movimento adquirido pelo conjunto projéteis mais bloco de madeira? Explique. b) Qual é o módulo desse vetor?

9. Uma granada é atirada e adquire um movimento de velocidade horizontal da esquerda para a direita e módulo 20 m/s. Em seguida, explode em três pedaços iguais, dos quais dois adquirem as velocidades indicadas na figura. Qual é o módulo da velocidade do terceiro pedaço?

10. (FEI-SP) Um bloco de massa m = 250 g move-se com velocidade 20 m/s no sentido de A para B. Ao passar pelo ponto B, o bloco sofre o impacto de uma bala de massa 50 g que se move com velocidade 100 m/s, no sentido de C para B. Após o impacto, a bala fica incrustada no bloco. Qual é o valor da velocidade do conjunto após o choque?

Parte 1 - Mecânica
11. (PUCC-SP) Uma granada, inicialmente parada, explode em três pedaços, que adquirem as velocidades indicadas na figura. Sendo as massas de cada pedaço m1 = 100 g, m2 = 50 g e m3 = 100 g, qual

é o módulo da velocidade do terceiro pedaço?

Gravitação 12. Um carro de massa 1 000 kg percorre o trecho de estrada representado ao lado, com velocidade de módulo constante de 15 m/s. O raio de cada curva é igual a 30 m. Determine a intensidade da força normal que a pista exerce no carro nas posições A e B. Considere g = 10 N/kg.

13. (Fuvest-SP) Um carro percorre uma pista curva superelevada (tg q = 0,20) de 200 m de raio. Desprezando o atrito, qual é a velocidade máxima sem risco de derrapagem? (Considere g = 10 m/s2.) a) 40 km/h b) 48 km/h c) 60 km/h d) 72 km/h e) 80 km/h

14. Suponha apenas a presença da Terra e da Lua no espaço sideral. Nessa situação, há no espaço somente dois campos gravitacionais: o

80.criado pela Terra e o criado pela Lua.0. e) 1 000 kgf. (PUC-SP) Para tentar desencalhar um carro. sob a ação da força . a) Represente esquematicamente as forças que atuam sobre o corpo. o mostrador da balança assinala 0.60 e sen α = . seu motorista prende a extremidade de uma corda de peso desprezível ao párachoque e a outra extremidade é amarrada a uma árvore.2/5. 16. b) 100 kgf.82 × 108 m.2 m. com 0. No meio da corda é suspenso um corpo de 20 kgf. Nessa situação. A intensidade da força transmitida ao carro é igual a: a) 50 kgf.30 kg. ? Dados: cos α = 0. (Fuvest-SP) Um corpo.50 kg de massa. Estática 15. c) 250 kgf. Nessas condições. a) A que distância da Terra se situa esse local? b) Qual é o valor do campo gravitacional da Terra ou da Lua neste local? Dados: a massa da Terra é aproximadamente 81 vezes a da Lua e a distância entre o centro da Terra e o centro da Lua é de cerca de 3. d) 500 kgf. na existência de um local desse espaço onde o campo gravitacional da Terra tenha o mesmo módulo do campo gravitacional da Lua. Observação: Lembre-se de que cos θ = 0. b) Qual a intensidade da força 0. Podemos falar. de modo que a corda fique disposta horizontalmente com um comprimento livre de 10 m. observa-se que o ponto médio da corda desce 0. então. está sobre o prato de uma balança. que não é suficiente para deslocá-lo.

b) É possível manter a escada estacionária não havendo atrito em P? Neste caso. Adote g = 10 m/s2. e sobre o chão. 18. qual o peso máximo da pessoa mais seus equipamentos. a) Desenhe o esquema das forças que atuam sobre a barra. quais os valores das forças normal e de atrito em C? 19. Observação: No item b. normal e de atrito em seus pontos de aplicação. Se cada cabo pode suportar uma tração máxima de 1 000 N. (Unicamp-SP) Uma escada homogênea de 40 kg apoia-se sobre uma parede. Uma pessoa limpa vidros de um prédio e é sustentada por dois cabos e um pedaço de madeira de massa 40 kg. no ponto P. (Fuvest-SP) A figura mostra uma barra apoiada entre uma parede e o chão. Em relação ao ponto de . no ponto C. A parede é perfeitamente lisa. a) Desenhe as setas representativas das forças peso. b) Calcule a tangente do menor ângulo a entre a barra e o chão para que não haja escorregamento.25. para que ela trabalhe em segurança? Dado: g = 10 N/kg. o coeficiente de atrito estático entre a barra e o chão é µ = 0. expresse os braços das forças em função do comprimento da barra (x) e do ângulo a. Observação: Considere que a situação de tração máxima ocorrerá quando a pessoa e seus equipamentos estiverem junto a um dos cabos e admita um comprimento x para o pedaço de madeira.17.

O objeto é colocado num tanque com água.0 kg. A situação final de equilíbrio é melhor representada por (Considere dH2O = 1. teríamos bP = sen α . e 1. Um objeto é formado por um cilindro de madeira com massa de 1. O recipiente está inicialmente vazio e flutua na água.5 kg/L e a do ferro. contém ar em seu interior. hermeticamente fechada. medida a partir da parte inferior da chapa do fundo.0 kg / L): 22.5 kg/L. b) afunda mais. A densidade da madeira é 0.contato da barra com o chão. e têm 30 cm de altura. 21. c) permanece no mesmo nível.0 m2 de área. dependendo da densidade do líquido. (Fuvest-SP) Um recipiente cilíndrico de eixo vertical tem como fundo uma chapa de 2. Esta esfera está parcialmente submersa num líquido. Uma esfera metálica oca. Lembre-se também de que tgα = × cos α e bN' = x × Estática dos fluidos 20. A massa específica da água vale 1 000 kg/m3 e a . de mesmo diâmetro. esquematicamente. d) aflora ou submerge. 7. mantendo seu eixo vertical. a figura. Retirando o ar de seu interior. Observação: Lembre-se de que o ar é matéria no estado gasoso.0 cm de espessura. porque a densidade do líquido não muda. ela: a) diminui sua parte submersa. como mostra. colados pela base. e) aflora ou submerge. dependendo da densidade do metal. de massa desprezível. As paredes laterais são de chapa muito fina. porque a densidade média aumenta. feita de material de massa específica igual a 10 000 kg/m3. pois diminui a densidade média.0 kg e um de ferro com massa de 1.

50.0 kg está em repouso sobre uma superfície horizontal em que os coeficientes de atrito estático e cinético valem. (Fuvest-SP) Considere um bloco de massa M = 10 kg que se move sobre uma superfície horizontal com uma velocidade inicial de 10 m/s. Determine a altura h da parte do recipiente que permanece imersa na água.aceleração da gravidade vale 10 m/s2. (Fesp-SP) Um automóvel de 1.30. c) 0. trabalho e potência 23.0 m.5 e 0. (g = 10 m/s2) a) Qual é o coeficiente de atrito entre o corpo e a superfície? b) Qual é o valor do impulso aplicado sobre o corpo para detê-lo? 27. (Fuvest-SP) Um bloco de 1. b) 0. Sabendo que a força tem a mesma direção e o mesmo sentido do deslocamento.) b) Qual é o trabalho efetuado pela força de atrito? Observação: Para resolver o item a.0 kg. durante 4.60. Devido ao atrito entre o bloco e a mesa. b) o trabalho total realizado pela força entre as posições x = 0 e x = 3. entre a mesa e o bloco? (Considere g = 10 m/s2.0 kg de massa é posto a deslizar sobre uma mesa horizontal com uma energia cinética inicial de 2. 0.20.40. (Fuvest-SP) Um objeto de 4. Despreze os efeitos da densidade do ar. deslocando-se sobre uma superfície horizontal com atrito constante.0 tonelada desloca-se em trecho retilíneo com velocidade de 72 km/h.10. e considerando-se g = 10 m/s2.0 J. que atua sobre um corpo de 2. passa por um ponto. respectivamente. d) 0.0 kg de massa.) 26. O coeficiente de atrito entre os pneus do automóvel e a estrada é: (g = 10 m/s2) a) 0. determine: a) a aceleração máxima adquirida pelo corpo. (Fuvest-SP) O gráfico representa a variação da intensidade da força resultante (F).0 m. suposto constante. calcule: . e pára 10 m adiante. 25. Se colocarmos água dentro do recipiente à razão de 1. 28. entrando em repouso após efetuar um deslocamento de 100 m. quando o motorista aciona totalmente os freios. ele pára após percorrer a distância de 1.0 s.4. qual é o tempo necessário para que a velocidade do bloco seja reduzida à metade de seu valor inicial? (Dado: g = 10m/s2. a) Qual é o trabalho realizado pela força de atrito para levar o corpo ao repouso? b) Supondo que o coeficiente de atrito seja m = 0. em função do módulo do deslocamento (x). lembre-se de que fc = µ × N.0 litro/segundo. Pergunta-se: a) Qual é o coeficiente de atrito. e) 0. Aplicando-se uma força de 48 N sobre o bloco. depois de quanto tempo o recipiente afundará? Energia. no qual possui 50 J de energia cinética. 24. (PUC-MG) Um corpo de massa 8.

d) a energia dissipada no trecho AB. b) a aceleração do carrinho no ponto C.50 s. pede-se: a) a energia mecânica do corpo nos pontos A e B. b) a energia mecânica do corpo no ponto C. Sabendo que ele atinge o ponto B com velocidade de 5. Despreze o atrito com o ar. 29.0 kg é solta do ponto A da borda de uma depressão esférica de raio R = 20 cm. Responda: a) A que altura chega a bola? b) Sabendo que o tempo de contato da bola com a mão do jogador é de 0. calcule: a) a velocidade do carrinho do ponto C. de massa 200 g. Considerando g = 10 m/s2 e desprezando o atrito. a) Qual é a força que a superfície da depressão exerce sobre a esfera. (Unicamp-SP) Um carrinho de massa m = 300 kg percorre uma montanha-russa cujo trecho BCD é um arco de circunferência de raio R = 5.4 m.0 m/s e pára no ponto C. Observação: Para resolver o item b. (PUC-SP) Um jogador de vôlei dá um saque "jornada nas estrelas". imprimindo na bola. Despreza-se o atrito e considera-se g = 10m/s2. c) o coeficiente de atrito no trecho BC. lembre-se de que no ponto C a aceleração é . A velocidade do carrinho no ponto A é vA = 12 m/s.a) a aceleração do bloco. 30. qual é a intensidade média da força aplicada por ele nesse saque? 31. uma velocidade de componente vertical com valor 20 m/s. Considere g = 10 m/s2. quando ela passa pelo ponto J? b) Qual é a energia mecânica da esfera no ponto B? 32. c) a força feita pelos trilhos sobre o carrinho no ponto C. conforme mostra a figura. (EFO Alfenas-MG) Um corpo de massa 2. conforme a figura.0 kg é abandonado do ponto A sem velocidade. b) a energia cinética do bloco ao fim dos 4. (Fuvest-SP) Uma esfera de 2.0 s.

. o segundo tem massa M2 = 2. cuja massa é 0. note que a deformação da mola no final do processo é 40 . a trajetória do segundo corpo sofre um desvio de 60° e sua velocidade passa a u2 = 4. coloca-se água no balde até que o comprimento da mola atinja 40 cm. b) a energia potencial elástica acumulada no final do processo. na forma mostrada na figura. (Fuvest-SP) Dois corpos movem-se sem atrito em uma mesa horizontal. considerando g = 10 m/s2. lembre-se de que. diminui ou permanece a mesma? Justifique. que é igual à força gravitacional menos a força aplicada pelos trilhos sobre o carrinho: Fc = P .0 kg e velocidade v1 = 4. c) A energia mecânica aumenta.N = m ac. (Unicamp-SP) Uma bomba explode em três fragmentos. 35. O gráfico ao lado ilustra a força que a mola exerce sobre o balde. lembre-se de que.centrípeta (ac = vc2/R).0 m/s. na situação de equilíbrio da mola. N = P .0 kg e velocidade M2 = 6. a) Calcule v1 em termos de v0. (Fuvest-SP) Uma mola pendurada num suporte apresenta comprimento igual a 20 cm. logo.0 m/s. Pede-se: a) a massa de água colocada no balde. Observação: No item a.m ac. pendura-se um balde vazio. mas de sentidos opostos.20 cm. b) Calcule v2 em termos de v0.50 kg. a força resultante é a força centrípeta. 33. a força elástica é igual ao peso do balde e da água.0 m/s. com velocidades de mesma direção. O primeiro tem massa M1 = 3. para resolver o item c. no item b. Com o choque. 34. Em sua extremidade livre. Em seguida. neste ponto. em função de seu comprimento.

as forças e são suprimidas e que só existe atrito no trecho AB. (02) No trecho AB. no entanto. no trecho AB. num plano horizontal onde as forças de atrito são desprezíveis. distando l de A. de uma altura muito pequena. Justifique. Um bloco de massa m2 = 20 kg cai verticalmente sobre o carrinho. formado pelos dois corpos. um corpo 1. a) Calcule a velocidade do conjunto logo após a colisão. o corpo 1 pára e o 2 parte com a mesma velocidade do corpo 1. não é possível calcular a variação da energia cinética por não se conhecer a velocidade do corpo 1 em A. Em seguida. os dois carros movem-se juntos. no momento em que o corpo 1 chega a B. pode-se afirmar: (01) O movimento do corpo 1. de 1 200 kg. cada um com energia cinética de 5. provocando uma compressão x na mola. . 39.a) Represente graficamente os vetores de quantidade de movimento dos dois corpos antes e depois do choque. A uma distância d do ponto A. Suponha que os dois corpos. Sabendo-se que. assinale as proposições corretas. (08) Não há conservação da energia mecânica para o corpo 1 no trecho AB. é governado pela segunda lei de Newton. valendo 1/2 k × x2. parado num sinal vermelho. Observação: Uma colisão é elástica quando há conservação da energia mecânica. (Fuvest-SP) Dois corpos movem-se com movimento retilíneo uniforme. onde o coeficiente vale m. é inelástica quando parte da energia mecânica é transformada em energia térmica. Nos exercícios 39 e 40.0 J. (Fuvest-SP) Um carro de 800 kg. Imediatamente após o choque. devido à colisão. dada por m × a = 1+ 2+ a. no ponto C. (Unicamp-SP) Um carrinho de massa m1 = 80 kg desloca-se horizontalmente com velocidade v1 = 5. toda sua energia cinética ter-se-á transformado em energia potencial. desloca-se para a direita sob a ação das forças 1e 2. (16) Quando o corpo 2 parar. colidam frontalmente. (04) Após o choque elástico. b) Prove que o choque não é elástico. antes da colisão? 37. some os números a elas associados. de massa m. a) Qual foi a quantidade de energia mecânica que não se conservou na colisão? b) Qual era a quantidade de movimento linear do sistema. está parado um corpo 2 de igual massa. com uma velocidade de 72 km/h. uma mola de constante k presa a uma parede. b) Determine se a colisão foi elástica ou inelástica. fiquem grudados e parem imediatamente. para o corpo 2. aderindo a ele. essa energia se conserva a partir do choque. (UFBA) Na figura. em que é a força de atrito. é abalroado por trás por outro carro. 36.0 m/s. a) Com que velocidade final move-se o conjunto? b) Que quantidade de energia mecânica foi transformada em energia térmica? 38.

0 kg. No plano horizontal. até atingir outra rampa. (04) Após a colisão. Baseado nesse enunciado. (08) A energia cinética antes do choque vale 17. 40. de massa igual a 5. é abandonado no ponto 0 e escorrega por uma rampa. Desprezando a massa da corda e adotando g = 10 m/s2. 41. (32) A energia mecânica dissipada no choque é de 1. ambos no mesmo sentido. (UFPR) Um corpo com 300 g de massa e velocidade de 10 m/s.0 m/s. o corpo com 300 g de massa sai com velocidade de 5. na qual o conjunto pode subir. até a compressão máxima da mola.5 J. que estava parado. Que altura atingirá o conjunto dos dois corpos na rampa? 42.0 m/s.5 J. é suspenso por meio de um fio leve de comprimento L. de 200 g de massa e à velocidade de 5. choca-se com o corpo B. despreze o atrito e adote g = 10 m/s2. Considere o esquema da figura. (16) A quantidade de movimento imediatamente antes do choque é menor que a imediatamente depois do choque. conforme ilustrado na figura. (Fuvest-SP) Um corpo A.(32) Considerando todas as etapas. Observação: Numa colisão perfeita ou completamente inelástica. que se movia na mesma direção e no mesmo sentido do primeiro corpo.0 m/s. (Vunesp-SP) Um tubo de massa M. 43. Mostre que é a velocidade horizontal mínima com que a rolha de massa m deve sair do tubo aquecido para que ele atinja a altura de seu ponto de suspensão (g é a aceleração da gravidade).0 kg. de massa igual a 5. (02) A velocidade dos dois corpos imediatamente após a colisão é de 8. os objetos ficam unidos após a colisão. sofre uma colisão perfeitamente inelástica com outro. Os dois ficam grudados e continuam o movimento na mesma direção.0 m/s e o corpo com 200 g de massa sai com velocidade de 10 m/s. calcule: a) a intensidade de força horizontal necessária para equilibrar o sistema na posição . em sentidos contrários. é correto afirmar que: (01) A velocidade dos dois corpos imediatamente após a colisão é de 4. não se pode determinar qual foi a perda de energia mecânica. deslocando-se horizontalmente. (Fuvest-SP) A figura mostra uma criança num balanço com uma massa total de 50 kg. contendo uma gota de éter (de massa desprezível). ambos no mesmo sentido.

de constante elástica 100 N/m. conforme ilustra a figura. na posição 10 m. O atrito é desprezível.5 m/s2. é 2. 46. é igual a zero. b) a energia cinética da esfera na posição 20 m vale 80 J. qual é a: a) intensidade da resultante das forças que as molas exercem sobre ele? b) energia armazenada nas molas? 45. (UF Uberlândia-MG) Uma esfera de massa m = 10 kg está sujeita a uma força que varia de acordo com o gráfico abaixo.0 m sob a ação dessa força? 47. b) a velocidade do balanço ao pasar pela posição mais baixa. a esfera está parada.0 cm do ponto central.0 kg de massa. d) a aceleração da esfera. No início do movimento. um carro de massa 1 000 kg acelera de 0 a 108 km/h em 10 s.indicada. e) o movimento da esfera. Podemos afirmar que: a) o trabalho entre 20 e 40 m vale 80 J. se ele for abandonado na posição da figura. entre 0 e 20 m. 44. foi retilíneo uniforme. Qual é a aceleração adquirida pelo corpo? b) Qual é a variação da energia cinética do corpo após deslocar-se 2. Quando o corpo é afastado de 1. (Fuvest-SP) Um corpo está preso nas extremidades de duas molas idênticas. ao fim de 40 m. c) a velocidade. Qual é a potência média fornecida pelo motor para . (Fuvest-SP) Uma força de intensidade 10 N é aplicada a um corpo de 5. (Fuvest-SP) De acordo com o manual do proprietário. não deformadas.

Por esse motivo. mantendo uma velocidade constante de 75 km/h. que parte uma hora depois. determine: a) O módulo de aceleração a do corpo. Um barco parte de A com velocidade constante em relação à água de 8. no trecho CD. uma hora a menos de movimento.0 m numa escada. atingindo finalmente o solo. com uma velocidade constante de 60 km/h. em m/s2. (UFRN) Um trem parte de Natal com destino a Recife às 6. b) 102 J. Sabendo que a distância Natal-Recife é de 300 km.1). qual é o ângulo q entre a direção do eixo proa-popa do barco e a direção de AB para que ele consiga chegar ao ponto B? 51. por essa razão. desliza sem atrito pelo plano e cai livremente a partir de D. devemos utilizar o tempo (t . d) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 120 km de Recife. e) os dois trens chegarão a Recife ao mesmo tempo. Um pequeno corpo é abandonado em C.0 h. Use para a aceleração da gravidade o valor 10 m/s2. Desprezando a resistência do ar. 49. Uma hora depois. um segundo trem. na função da posição em relação ao tempo para o segundo trem. Observação: O segundo trem. b) O valor do módulo da velocidade do corpo. ela realiza um trabalho cuja ordem de grandeza é: (g = 10 N/kg) a) 10 J. b) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 80 km de Recife. imediatamente antes de ele atingir o solo. tem. e) 105 J. (Fuvest-SP) A figura representa um plano inclinado CD. c) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 100 km de Recife. Sabendo que a velocidade da correnteza em relação à Terra é constante e vale 4. c) 103 J. em m/s.0 m/s (ver figura). (Fuvest-SP) Quando uma pessoa de 70 kg sobe 2. numa linha paralela. pode-se afirmar que: a) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 70 km de Recife.0 m/s. parte de Natal. d) 104 J. Capítulos Complementares Cinemática vetorial e vscalar 50.produzir essa aceleração? a) 15 kW b) 30 kW c) 45 kW d) 60 kW e) 90 kW 48. .

0 m/s2. Determine: a) a velocidade do móvel que partiu de B. desde o momento em que eles se avistam até o momento em que param. Na resposta. dadas em metros por: x1 = (30 t) x2 = (1. a posição dos carros a cada 2. acelerando 0. a) Os carros conseguirão parar antes de haver colisão? b) Construa as curvas que mostram a variação da velocidade dos automóveis com o tempo. 54. No mesmo instante. com velocidade constante de 5. a) Depois de quanto tempo após a largada o ciclista A alcança o ciclista B? b) Qual é a velocidade do ciclista A ao alcançar o ciclista B? 55. 53.0 h e sua velocidade varia em função do tempo aproximadamente como mostra o gráfico abaixo. Observação: Determine o deslocamento escalar fazendo o cálculo da área total que fica . outro móvel que percorre a reta AB com velocidade constante. Depois de 10 s da partida.0 s. e) 50 km/h. Nesse instante. (PUC-SP) Numa via. os móveis se cruzam exatamente no meio do segmento entre A e B. b) 40 km/h.0 m/s2 e 5.2 t2) Calcule o(s) instante(s) em que os dois automóveis devem estar lado a lado. b) a velocidade com que o móvel que partiu de A irá chegar a B.52.0 × 103 + 0. c) Indique.0 m/s e no mesmo sentido que o ciclista A. trafegando com velocidades opostas de 72 km/h e 108 km/h. (Fuvest-SP) Um ciclista A inicia uma corrida a partir do repouso. na trajetória acima. passa por ele outro ciclista B. d) 48 km/h. rumo a A. parte do ponto B.50 m/s2. Nesse momento. (ITA-SP) Dois automóveis que correm em estradas retas e paralelas têm posições a partir de uma origem comum. dois automóveis avistam-se frente a frente quando estão a 200 m um do outro. começam a frear com desacelerações constantes de 4. respectivamente. (Fuvest-SP) Um automóvel faz uma viagem em 6. e) Nunca ficarão lado a lado. você deverá fazer um esboço dos gráficos x1(t) e x2(t). A velocidade média do automóvel na viagem é: a) 35 km/h. c) 45 km/h. 56. (Mauá-SP) Um móvel parte do repouso de um ponto A executando um movimento retilíneo uniformemente acelerado sobre uma reta AB. A distância entre os pontos A e B é igual a 50 m.

Após 10 s. assume o movimento com aceleração constante de 1. c) a aceleração do móvel durante os primeiros 10. 57.0 às 3.0 m/s2. A velocidade no trecho II é constante (6. Desliga-se então o motor e. o carro volta ao repouso com retardamento constante de 0. devido ao atrito. d) a velocidade e a aceleração têm o mesmo sinal durante todo o movimento.5 m/s2. (Fuvest-SP) O gráfico indica a velocidade de um animal de corrida desde o instante de partida (t = 0) até a chegada (t = 100 s).0 m/s2. Supondo que a trajetória do móvel seja retilínea e que ele passe pela origem no instante t = 0. A duração total do .0 h ele tenha ficado parado. partindo do repouso. podemos afirmar que: a) após 10.80 m/s2. (PUC-SP) Um carro. b) após 10. Calcule a duração total do movimento.0 m/s). a) Qual é a velocidade no instante de chegada? b) Qual é a distância total percorrida? 58. durante 5. a velocidade e a aceleração têm o mesmo sentido. 59. o móvel está a 60 m da origem.0 s. As acelerações nos trechos I e III são iguais. parando a 300 m do ponto de partida.0 a 10.0 s.0 s é 0.0 h). o móvel retorna à origem. (PUC-SP) A velocidade de um móvel varia com o tempo de acordo com o gráfico. mesmo que das 2.0 s. e) no intervalo de 5. ele freia uniformemente. 60.sob as semi-retas até o eixo do tempo. (Faap-SP) Um móvel parte do repouso com aceleração constante de 4. Não se esqueça de que o tempo utilizado para calcular a velocidade média é o tempo total (6.0 s.

(Mauá-SP) Por questões de segurança. 63. com movimento retilíneo. também uniformemente. d) 20 s. b) Desenhe o diagrama cartesiano da velocidade em função do tempo correspondente ao movimento. Em seguida. Capítulos Complementares 61. No instante t = 0. b) 10 s.movimento do corpo é de: a) 5. distantes entre si 4. segundo o gráfico. (PUC-MG) Um móvel.00 km. o que melhor representa a velocidade em função do tempo para o movimento descrito é: . uma composição do metrô não deve ultrapassar os seguintes valores máximos: velocidade v = 20 m/s. (UFCE) Três carros (1.0 s. em função do tempo. a) Determine o menor tempo que a composição leva para partir de uma estação e parar em outra.0 m/s2. A 140 m desse semáforo.0 m/s2. Que carros ultrapassarão o segundo sinal? 62. há outro sinal luminoso permanentemente vermelho. e) 25 s. tem velocidade constante quando acelera uniformemente durante algum tempo. desacelera. os três carros passam por um semáforo. Dos gráficos abaixo. 2 e 3) percorrem uma estrada plana e reta com velocidades que variam. c) 15 s. freagem af= 2. até que sua velocidade se anule. aceleração a = 4.

para simplificar. a) Qual é o valor da aceleração da gravidade na superfície do planeta? b) Qual é o valor da velocidade inicial v0? 65. g = 10 m/s2.40 s. situada a uma altura de 1. (Unicamp-SP) Uma torneira. Considere g = 10 m/s2.64. Ele arremessa uma bola a cada 0. na superfície de um planeta. (Unicamp-SP) Um malabarista de circo deseja ter três bolas no ar em todos os instantes. 66. a) Com que velocidade uma gota atinge o solo? b) Que intervalo de tempo separa as batidas de 2 gotas consecutivas no solo? Considere. pinga lentamente à razão de 3 gotas por minuto.0 m acima do solo. a) Quanto tempo cada bola fica no ar? b) Com que velocidade inicial deve o malabarista atirar cada bola para cima? c) A que altura se elevará cada bola acima de suas mãos? Observação: Admita que o número total de bolas é quatro e que os lançamentos são verticais. com velocidade inicial v0. (Fuvest-SP) A figura apresenta o gráfico posição × tempo do movimento de um corpo lançado verticalmente para cima. .

69.0 s.) Supor: g = 10 m/s2. Est.67. Após 10 s. a) Construa o gráfico posição × tempo para o intervalo de 0 a 2. (Faap-SP) Um móvel parte do repouso com aceleração constante de 4. d) devido à diferença entre os valores do calor específico do mercúrio e do corpo humano. O móvel está inicialmente em repouso e na origem de um sistema de referência. b) Dê a velocidade do móvel no instante t = 2. (Vunesp) Quando uma enfermeira coloca um termômetro clínico de mercúrio sob a língua de um paciente. b) para que o mercúrio. (Observação: Sacos de lastro são sacos de areia presos ao balão. possa subir pelo tubo capilar. que é muito pesado. o balonista solta um dos sacos de lastro quando o balão está 200 m acima do chão e subindo na vertical com uma velocidade de 13 m/s. Esse intervalo de tempo é necessário: a) para que o termômetro entre em equilíbrio térmico com o corpo do paciente.0 s. que são largados à medida que se pretende diminuir o peso do balão para que se alcancem maiores altitudes. Determine a altura máxima que o saco. c) para que o mercúrio passe pelo estrangulamento do tubo capilar. 68. (Fuvest-SP) O gráfico ilustra como varia a posição de um móvel que se desloca numa trajetória retilínea.0 s? b) Qual é o valor da velocidade no instante t = 8. a) 300 m b) 250 m c) 191.55 m d) 208. alcança. (Univ.0 s? 58. . ele freia uniformemente. largado pelo balonista. Calcule a duração total do movimento.0 m/s2. ela sempre aguarda um pouco antes de fazer a sua leitura. (Fuvest-SP) O gráfico mostra a aceleração de um móvel em função do tempo. a) Qual é a distância percorrida pelo móvel entre 0 e 20. por exemplo. parando a 300 m do ponto de partida. Maringá-PR) Durante um passeio de balão pelos campos paranaenses.Física térmica e óptica Uma teoria para a temperatura e o calor 70. Parte 2 .45 m e) zero.

0 atm. Uma escala. este termômetro registra 23ºC. 76. Ao ser utilizado para determinar a temperatura de uma substância. Qual será a variação correspondente na escala: a) Fahrenheit? b) Kelvin? 72. 71. criada pelo francês René Réaumur. a) Qual a temperatura correta na escala Celsius? b) Qual a temperatura correta na escala Fahrenheit? Observação: Considere o primeiro ponto fixo como a temperatura de fusão do gelo e o segundo como a temperatura de ebulição da água.0 cm e 30. A distância entre marcas consecutivas na graduação Fahrenheit é 1.e) porque o coeficiente de dilatação do vidro é diferente do coeficiente de dilatação do mercúrio. (Fuvest-SP) Um recipiente contendo 3 600 g de água à temperatura inicial de 80ºC é posto num local onde a temperatura ambiente permanece sempre igual a 20ºC. (ETF-SP) Um mesmo termômetro de mercúrio é graduado nas escalas Celsius e Fahrenheit. o recipiente e a água entram em equilíbrio térmico com o meio ambiente. Qual a distância entre duas marcas consecutivas na graduação Celsius? 73. Em cada caso. Tais paredes são duplas e há vácuo entre elas. A seguir. adotava os valores zero para a temperatura da água em fusão e 80 para a da água em ebulição normal.0 cm. com água em ebulição sob pressão de 1. você pode verificar que suas paredes são de vidro espelhado. Qual a temperatura do laboratório na escala Celsius deste termômetro? a) 20ºC b) 30ºC c) 40ºC d) 50ºC e) 60ºC 74. nesta situação. a) Estabeleça uma fórmula de conversão entre a escala Réaumur e a Celsius. Num termômetro graduado na escala Celsius. medida sempre a partir do centro do bulbo. houve uma variação de 15 graus.0 cm. um estudante o coloca em equilíbrio térmico. . (Cesgranrio-RJ) Com o objetivo de recalibrar um velho termômetro com a escala totalmente apagada. depois. ele anota a altura atingida pela coluna de mercúrio: 10. primeiro com gelo fundente e. respectivamente. ele espera que o termômetro entre em equilíbrio térmico com o laboratório e verifica que. Por que elas são construídas desta maneira? Efeitos da transferência de energia 77. Após 5 h. Um termômetro mal calibrado na escala Celsius registra 5ºC para o primeiro ponto fixo e 95ºC para o segundo ponto fixo. ambas à pressão 1.0 atmosfera (pressão normal). a altura da coluna de mercúrio é de 18. 75.00 mm. Ao observar o interior de uma garrafa térmica. b) Determine a temperatura em ºR correspondente a 40ºC.

83.2ºC. b) a quantidade de energia que o calorímetro absorve. durante quanto tempo a torneira deverá ficar aberta? 80. 1. Sabendo que em 25 min a temperatura da água aumentou de 2. qual é a massa necessária de água fervente? 81. 82.0 cal ~4. despejando um certo volume de água fervente (a 100ºC) no interior da mesma.20 L/s. (ITA-SP) Um aquecedor elétrico é colocado em um frasco contendo 600 g de água e. está um pequeno aquecedor de 60 W. eleva a temperatura do líquido de 15ºC. as seguintes temperaturas foram registradas para a água: 55ºC. Supondo que a taxa de aquecimento seja a mesma em ambos os casos. A mistura é agitada até que a temperatura de equilíbrio é atingida em 24. 40ºC. quantas calorias por segundo a água transferiu para o ambiente. (Unicamp-SP) Uma piscina contém 1 000 L de água à temperatura de 22ºC.0 min.2 cal/g׺C e o da água é de 1. Desprezando a capacidade térmica da banheira e a perda de energia da água. Uma pessoa quer aumentar a temperatura da água da piscina para 25ºC. 78.0 J. Calcule: a) a capacidade térmica do copo de vidro. (Unicamp-SP) Em um aquário de 10 L. qual é o calor específico do líquido? O calor específico médio da água no intervalo de temperaturas dado é 4. completamente cheio de água. 79.0 cal/g׺C. Se a água for substituída por 300 g de outro líquido.0 cal/g ºC. misturando água quente e fria.ºC e determine: a) o calor específico do ferro. a mesma elevação de temperatura ocorre em 2. pergunta-se: a) Quantos litros de água quente. b) em média. b) o calor específico do chumbo. ao final de cada hora.Durante esse período. verifica-se que a temperatura de equilíbrio térmico é de 28ºC. (UFU-MG) Um bloco de chumbo de 400 g é aquecido a 100ºC e colocado no interior de um copo de vidro de 100 g de massa contendo 200 g de água a 20ºC.0 cal/g. ele coloca na banheira 100 L de água fria a 20ºC. 30ºC. O calor específico do vidro é de 0.18 kJ/(kg×°C) e considera-se . a) Qual é o volume necessário de água fervente? b) Sabendo-se que a densidade da água é 1 kg/L. (Unicamp-SP) Um rapaz deseja tomar banho de banheira com água à temperatura de 30ºC.0ºC. Considere o calor específico da água 1. 24ºC e 20ºC. ele deve colocar na banheira? b) Se a vazão da torneira de água quente é de 0. a 50ºC. Colocando-se 135 g de ferro a 90ºC dentro de um calorímetro de capacidade térmica 15 cal/ºC. Pede-se: a) um esboço indicando valores nos eixos do gráfico da temperatura da água em função do tempo. Inicialmente. contendo 100 g de água a 20ºC. pergunta-se: a) Que quantidade de energia foi absorvida pela água? b) Que fração da energia fornecida pelo aquecedor foi perdida para o exterior? Dados: calor específico da água = 1. Observação: A fração da energia perdida deve ser obtida dividindo-se essa energia pela energia total. em 10 min.

teve a idéia de queimar um pouco de álcool etílico em uma espiriteira. (Fuvest-SP) Uma dona-de-casa em Santos. ambos a 0ºC. (UFMG) Uma pessoa coloca 500 g de água a 20ºC em um recipiente metálico. 0.67 kJ/(kg׺C). 86. a unidade do calor específico da água aparece em kJ/kg׺C. b) 3.0 cal/g.8 kg/L. o equilíbrio térmico é atingido a -41ºC. 84. c = 1. calor específico do gelo. em seguida. um trabalho útil de 53 280 J. para seguir a receita de um bolo. de maneira uniforme. c) 0. Dados: densidade do álcool. Dados: o calor de combustão da gasolina é 11 100 kcal/kg ou 11 100 cal/g. calor latente de fusão. Observação: Neste exercício. d = 0. Sabendo que o calor de combustão do álcool etílico é de 6 400 kcal/kg e que no aquecimento perdeu-se 50% da energia para a atmosfera. Nessas condições.) 87.17 kJ/(kg׺C). d) 500 g de gelo a uma temperatura menor que 0ºC. Infelizmente. utilize a massa em kg e a temperatura em ºC. Misturando-se num calorímetro de capacidade térmica desprezível 360 g de gelo a -70°C com uma massa desconhecida de água a 30ºC.0 cal/g׺C e o calor de fusão do gelo é igual a 80 cal/g.3 kJ/(kg׺C). em todos pontos de sua massa. e sua temperatura começa a baixar. desde que não envolva termômetro. Pensando no problema. e) 500 g de água a uma temperatura maior que 0ºC.5 cal/g׺C. Dados: pressão.0 kg/L. a pessoa encontrará: a) 500 g de gelo a 0ºC. neste tempo. 80 cal/g. ela não tem termômetro. embora a cozinha seja bem aparelhada.0 atm e constante.0 L de água que estava a 36ºC. 1.0 cal/g׺C. b) 250 g de gelo e 250 g de água. introduzido no congelador de uma geladeira. c) 500 g de água a 0ºC. O calor específico da água é igual a 1. . densidade da água. determine o volume de álcool que deve ser queimado para aquecer a água até 100ºC. calor específico da água. após um intervalo de tempo de 200 s. que é. e) outro valor. calor específico da água. Porém. d) 12 kJ/ (kg׺C). precisa de uma xícara de água a 50ºC. a dona-de-casa precisava aquecer 1. 1. Como pode a dona-de-casa resolver o problema? (Você pode propor qualquer procedimento correto. a água passa a liberar calor à taxa constante de 50 cal/s. a) Em uma residência. d =1. Se retirar o recipiente do congelador. Calcule a massa de água que foi misturada ao gelo. o gás de cozinha acabou. (PUC-SP) A queima ou combustão é um processo em que há liberação de energia pela reação química de uma substância com o oxigênio.ºC.desprezível a energia absorvida pelo frasco em cada caso: a) 1. 85. b) Determine o rendimento de um motor que consome 6. por esta razão.0 g/s de gasolina e realiza.

fusão. (Santa Casa-SP) A temperatura de um corpo homogêneo aumenta de 20ºC para 920ºC e ele continua em estado sólido. ele deve colocar na banheira? b) Se a vazão da torneira de água quente é de 0. (Unicamp-SP) Um rapaz deseja tomar banho de banheira com água à temperatura de 30ºC. e) 21. Inicialmente. utilizando setas. 91. durante quanto tempo a torneira deverá ficar aberta? 90. 79.0. vaporização e sublimação. Passo Fundo-RS) Se a relação entre os coeficientes de dilatação linear de duas substâncias é 7. c) 7.5. 88. 89. Representando os estados físicos de uma substância num gráfico pressão em função da temperatura.sublimação. A variação porcentual do volume do corpo foi de 3. b) 4. pode-se afirmar que a relação entre os coeficientes de dilatação volumétrica das mesmas substâncias é de: a) 3. obtemos o diagrama de fases da substância. Desprezando a capacidade térmica da banheira e a perda de energia da água. (U.24%. Para a maioria delas. misturando água quente e fria.5.0 J.20 L/s. A temperatura da peça varia para 920ºC e o coeficiente de dilatação linear do sólido (12 × 10-6 ºC-1) pode ser considerado constante. b) Indique no diagrama.solidificação. a 50ºC. O estado físico de uma substância depende da pressão e da temperatura. as seguintes mudanças de estado: A .0 cal ~ 4. Supondo que a pressão interna da cavidade seja sempre igual à externa. Calcule o coeficiente de dilatação linear médio do material.0.Considere 1. a variação porcentual do volume da cavidade foi .0 cm3 a 20ºC. D .condensação. vaporização e sublimação. ele coloca na banheira 100 L de água fria a 20ºC. pergunta-se: a) Quantos litros de água quente. B . (UEL-PR) Uma peça sólida tem uma cavidade cujo volume vale 8. este diagrama tem o seguinte aspecto: As curvas correspondem aos valores de pressão e temperatura em que a substância existe em dois estados diferentes e são denominados curva de fusão. d) 14. C . a) Indique no gráfico em que ponto ficam as curvas de fusão.

8%. é de 0. Dados: calor específico do refresco. V0 = 5.0 J/g. (Fuvest-SP) A 10ºC. O corpo de massa M = 1. b) 2. c) 3. 100 gotas idênticas de um líquido ocupam um volume de 1. em ºC-1. b) Do total da energia mecânica liberada nas seis quedas do corpo. a) Calcule a quantidade energia que deve ser transferida na forma de calor. Considere cH2O= 4. 93. L = 80 cal/g. volume da água à temperatura inicial.01 cm3. Calcule: a) a massa de 1 gota de líquido a 10ºC. Dados: coeficiente de dilatação volumétrica da água. Que massa de gelo em fusão deve ser colocada num copo de refresco de 200 mL para que a temperatura do líquido diminua de 10ºC? Considere desprezível a capacidade térmica do copo e a perda de energia para o ar.90 g/cm3.0 mm. Calcule o coeficiente de dilatação volumétrica do material da chapa.0 cm3. Adaptou na boca do recipiente uma rolha e um tubinho de diâmetro igual a 2. Quando o sistema foi aquecido. A 60ºC. γ = 210 × 10-6 ºC-1. determine a variação de temperatura que a água sofreu até encher o tubinho por completo. Considere: π ~ 3.0 × 105 mm3.20ºC.0 m. necessária para aumentar a temperatura do conjunto água mais calorímetro. b) o coeficiente de dilatação volumétrica do líquido.8 cal/g ºC. calor latente de fusão do gelo. Ao ser aquecida de 300ºC.12%. c = 0. gostamos de beber líquidos mais frescos. d) 5.de: a) 1. densidade do líquido.0%. continha 200 g de água a uma temperatura inicial de 22.2%. até que a temperatura do conjunto água mais calorímetro atingisse 22. 92. Considerando que o recipiente e o tubinho não sofreram dilatação e que não houve perda de energia do sistema para o meio. o volume ocupado pelo líquido é de 1. uma chapa metálica sofre um aumento da área de 0. e) 12%. (PUC-SP) Responda às seguintes questões: a) Em dias quentes. b) A fim de estudar a dilatação dos líquidos. a água dilatou-se. qual é a fração utilizada para aquecer o conjunto? .ºC e g = 10 m/s2. Máquinas térmicas 95.00ºC. 94. O calorímetro utilizado. um estudante encheu completamente um recipiente com água (figura).5 g/mL.2%. O procedimento foi repetido seis vezes. sabendo que sua densidade.15. d = 1.5 kg é abandonado de uma altura de 8. (Fuvest-SP) A figura esquematiza o arranjo utilizado em uma repetição da experiência de Joule. com capacidade térmica de 1 600 J/ºC. a esta temperatura.

0 m do espelho. 97. Joule levou consigo um grande termômetro para medir diferenças de temperatura entre a base e o topo de quedas-d'água. (UFBA) Conta-se que.0 cal = 4. e uma lâmpada L colocada à distância de 6. Expresse a resposta em 10-2 ºC. Suponha que toda a energia mecânica dessa bola tenha se convertido em energia interna desse objeto. Desprezando a velocidade da água no topo da queda e supondo que todo o aquecimento gerado pela queda se restringe à própria água. em calorias. a) Desenhe o raio emitido por L e refletido por S que atinge A. de massa m = 2.25º C c) 1. ao viajar em lua-de-mel para a Alemanha. Explique a construção. Considerando g = 10 m/s2 e 1. (UFMG) Uma bola de ferro. suponha o calor específico do ferro dado por c = 0. 98. a) 0. . b) Calcule a distância percorrida por esse raio. Considere: calor específico da água = 4 180 J/kg׺C e g = 10 m/s2. é abandonada de uma altura de 10 m e vai ao repouso ao colidir com o piso duro. o valor ∆ U da variação da energia interna da bola. calcule a diferença de temperatura que teria Joule medido numa queda-d'água de 62.7 m de altura. Indique o aumento da temperatura da esfera que ocorreria após a colisão com o piso. a) 10 cal b) 20 cal c) 50 cal d) 100 cal e) 200 cal.0 J. para confirmar sua teoria sobre a equivalência entre a energia mecânica e a quantidade de energia transferida na forma de calor.Eletricidade e Magnetismo Reflexão da luz 99.96.10º C b) 0.10 cal /g׺C.0º C d) 50º C e) 250º C Parte 3 . (Fuvest-SP) A figura representa um objeto A a uma distância de 2.0 m de um espelho plano S.0 kg. (UFMG) Com base no enunciado da questão anterior. indique a alternativa que apresenta.

espelhada internamente. colocando as imagens formadas. Considere dois espelhos planos. e meça as distâncias entre o objeto O e suas imagens. a) Quantas imagens do objeto O serão formadas? b) Quais são as distâncias entre o objeto O e suas imagens? Observação: Faça um desenho em escala.0 × 108 m/s. através de uma abertura A. (Fuvest-SP) Um feixe de luz entra no interior de uma caixa retangular de altura L. constante e valendo 3. Os ângulos formados pela direção do feixe e o segmento AB estão indicados na figura. b) O que acontecerá com o número de reflexões e com o tempo entre a entrada e a saída do feixe se diminuirmos a altura da caixa L pela metade? 101. e um objeto O. depois de decorridos 10-8 s. a) Calcule o comprimento do segmento AB. . formando um ângulo de 90º entre si. O feixe. Considere a velocidade da luz. dentro da caixa. após sofrer cinco reflexões.100. sai da caixa por um orifício B.

h. a) Qual é a distância entre o objeto e a imagem B? b) Desenhe o esquema com os espelhos. 107. pelo menos: a) sua própria altura. Calcule l . (Fuvest-SP) Tem-se um objeto O defronte a dois espelhos planos perpendiculares entre si. b) Indique no esquema as imagens de frente e de costas com as iniciais F e C. Para a obtenção de tal cena. B e C correspondem às imagens formadas do referido objeto. o espelho deveria ter. ele dispõe de três bailarinas e dois espelhos planos. Para tanto. b) a metade de sua altura. (Unicamp-SP) Dois espelhos planos e quase paralelos estão separados por 5. (Arquit. F e E são dois espelhos planos. em que ângulo os espelhos planos devem ser dispostos? Observação: Considere que cada bailarina terá que originar quatro imagens. algumas de frente e outras de costas.0 m.C. c) Quais as distâncias entre as imagens consecutivas? 106.102.-S. Um homem se coloca de frente a um dos espelhos.J.-SP) Você está de pé. em cm. 103. conjugadas por F e E? Observação: Desenhe as três imagens formadas e. 104. na frente de um espelho vertical. Ele observa uma seqüência infinita de imagens. calcule a maior distância entre elas. o objeto e as imagens.80 m de altura e com os olhos a 10 cm abaixo do topo de sua cabeça encontra-se diante de um espelho plano. os espelhos e as quatro primeiras imagens que o homem vê. Para você poder ver sua imagem completa. a uma distância de 2. . Os pontos A. Qual é a maior distância entre duas imagens do ponto P. Carlos Chagas-BA) Na figura abaixo. A distância AB é de 80 cm e a distância BC é de 60 cm. (UFCE) Uma pessoa com 1. (Fund. 105. (Omec-SP) Um diretor de cinema deseja obter uma cena com 15 bailarinas espanholas. a) Faça um esquema mostrando o homem. Seja l o comprimento mínimo desse espelho e h sua altura do chão para que o homem possa ter todo seu corpo refletido. pelo teorema de Pitágoras.0 m.

d) 25 cm. graficamente. determine o vértice. o foco e o centro de curvatura do espelho esférico. O raio de curvatura do espelho é: a) 7. b) Graficamente. Sabendo que a imagem é direita e três vezes maior.c) 2/3 de sua altura. determine o raio de curvatura do espelho. Na figura. obtida em relação a um espelho côncavo de eixo (e) e foco (F). o centro de curvatura (C). Parte 3 .0 cm. o vértice (V) e o valor do raio de curvatura do espelho. Na figura. d) uma altura igual à distância entre você e o espelho. b) Graficamente. O objeto tem uma altura três vezes superior à da imagem. b) 5. 109. e) 15 cm. a) Este espelho é côncavo ou convexo? Justifique sua resposta. temos um objeto O e a sua imagem I produzida por um espelho esférico de eixo e. c) 10 cm. 110. determine o vértice.5 cm. .Eletricidade e Magnetismo 111. e) uma altura igual ao dobro da distância entre você e o espelho. Determine. em cm. (FEI-SP) O esquema representa um objeto AB e sua imagem A'B'. 108. (UFSC) A distância entre a imagem e um objeto colocado em frente a um espelho côncavo é de 16 cm. a) Este espelho é côncavo ou convexo? Justifique sua resposta. o foco e o centro de curvatura do espelho esférico. considere-o negativo. temos um objeto O e a sua imagem I produzida por um espelho esférico de eixo e. já que a imagem é virtual. 112. Observação: Ao substituir o valor de Di na fórmula de Gauss. (PUC-PR) A distância entre um objeto e uma imagem conjugada por um espelho esférico é de 20 cm e ambos são reais.

(Vunesp-SP) Uma pessoa apresenta deficiência visual. b) a vergência da lente. Determine: a) a posição da lente sobre o eixo e. Calcule a distância focal e localize a posição de uma lente delgada que produza o mesmo efeito. conseguindo ler somente se o livro estiver a uma distância de 75 cm.Refração da luz 113. AB é um objeto e A'B' é uma imagem real de AB produzida pela lente. 115. fornecendo sua distância em relação a AB.0 cm. (ITA-SP) Uma pequena lâmpada é colocada a 1. Qual deve ser a distância focal dos óculos apropriados para que ela consiga ler com o livro colocado a 25 cm de distância? Observação: Considere a distância 75 cm no qual deve se formar a imagem virtual do . No esquema. (Edson Queiroz-CE) Em uma experiência. foram medidas as distâncias a = 30 cm e b = 20 cm.0 m de distância de uma parede. (Unicamp-SP) Um sistema de lentes produz a imagem real de um objeto. faz-se um feixe luminoso passar do ar para um líquido transparente x.) 114. Com um disco vertical (figura).2 cm c) 67. conforme a figura. a) 14.7 cm e) outro valor 117. e é o eixo principal de uma lente esférica delgada. Qual o índice de refração do líquido x ? (Considere nAR ~1.3 cm d) 32.0 cm b) 26. 116. para produzir na parede uma imagem nítida e ampliada da lâmpada.0. Pede-se a distância a partir da parede em que deve ser colocada uma lente de distância focal 22.

O resultado dessas medições é apresentado na figura. Examinando-se cuidadosamente o gráfico. mediu-se a distância s entre um objeto e uma lente e a distância s' entre a lente e sua imagem real.0 J. 120. c) a distância focal da lente é de 8.0 g/1. O livro (objeto) estará a 25 cm da pessoa. Observação: Construa a imagem produzida pela lente e depois rebata esta imagem simetricamente em relação ao espelho plano.0 cm da lente.0 cm. que neste local têm uma intensidade de radiação de 0. portanto negativa. 118. de área 20 cm2 e distância focal 12 cm.0 cal ~4. Qual é a intensidade de radiação no coletor? b) Suponha agora que toda a energia transmitida pela lente seja absorvida pelo coletor e usada para aquecer 1. é colocada perpendicularmente aos raios solares.livro. Os raios luminosos provenientes de AB e refletidos pelo espelho não atingem a lente novamente.0 cm3 e cH2O = 1. de 5. a) Um coletor solar C. Admita que toda a radiação incidente é transmitida. e) nenhuma das respostas acima é satisfatória. em vários pontos. com a utilização da lente. inicialmente a 20ºC. Qual é a temperatura da água ao fim de 2. b) a distância focal da lente é de 100 cm.1W/cm2.0 cal/gº.0 cm2 de área. Um pequeno objeto AB está a uma distância 2f da lente. a 6.0 min? (Considere 1. 119. dH2O = 1.0 cm3 de água. d) a distância focal da lente é de 2. é colocado entre a lente e o foco. (Unicamp-SP) O sistema óptico esboçado na figura consiste numa lente convergente de distância focal f e num espelho plano que contém o foco F2 da lente. (ITA-SP) Numa certa experiência.0 cm. Construa a imagem de AB produzida pelo sistema óptico.C) . (Fuvest-SP) Uma lente convergente L. conclui-se que: a) a distância focal da lente é de 10 cm.

esquematicamente.33 e do ar.41. responda: a) Que fenômenos ópticos ocorrem nos pontos I e II? b) Que relação de desigualdade deve satisfazer o índice de refração do plástico para que o dispositivo opere adequadamente. De acordo com a figura e considerando nAR = 1. 122. A uma profundidade de 80 cm. conforme indicado na figura? Luz: partícula ou onda? 124. que deve ser colocado junto à superfície da água. acima da superfície da água. Quer-se colocar junto à superfície do líquido um disco opaco. Determine o comprimento de onda desse som: a) no ar b) na água Observação: No item b. Quantos harmônicos de uma nota musical de 20 Hz podem ser percebidos pelo ouvido humano? Observação: Harmônicos de um som são todos os sons cujas freqüências sejam múltiplos inteiros da freqüência considerada básica ou fundamental. 125. Considere os índices de refração absolutos da água 1. (Fuvest-SP) a) Sendo a velocidade de propagação do som no ar 340 m/s. Dado: nAR = 1. Uma lâmpada está a 0. ou seja. 1.75 s para percorrer.00.00. semelhante ao conhecido "olho-de-gato". A velocidade do som no ar é de 330 m/s. o comportamento de um raio de luz que atinge um dispositivo de sinalização instalado numa estrada. 198 m dentro da água e 198 m no ar.60 m abaixo da superfície da água de um tanque. verticalmente.0.121. Qual é o diâmetro mínimo de um disco opaco. Sendo o índice de refração absoluto do líquido 1. capaz de impedir a emergência de qualquer luz para o ar. determine o raio mínimo que deve ter o disco. (Vunesp) A figura mostra. 123. dentro de um líquido colocado num tanque exposto no ar há uma fonte de luz pontual. calcule em primeiro lugar o tempo em que o som se desloca . f = n×fb. capaz de impedir que a luz saia para o ar. qual é o comprimento de onda correspondente à freqüência de 20 Hz? b) A percepção humana do som está limitada às freqüências compreendidas entre 20 Hz e 20 kHz. (UFMG) Um som de freqüência f = 660 Hz gasta 0.

129. Dois ônibus A e B de mesma fabricação têm buzinas idênticas. Sup. b) Os dois ônibus se aproximam do observador. sendo a da esquerda menos densa que a da direita. e) a composição harmônica. (Fuvest-SP) Uma fonte emite ondas sonoras de 200 Hz. d) o período. qual é o tempo de ida e volta das ondas? a) 11 s b) 17 s c) 22 s d) 34 s e) 200 s Observação: Lembre-se de que a velocidade de propagação do som no ar é diferente da do fio. Sabendo que a velocidade do som no ar é igual a 340 m/s. Agric. (UFMG) Observe a figura que representa duas cordas. e) λ 1 = λ 2 e v1 ≠ v2. diminua este tempo de 0. que registra a chegada das ondas pelo ar e as remete de volta por um fio metálico retilíneo. mas que foram emitidas por fontes diferentes. 126. Uma pessoa parada num ponto de ônibus ouve a buzina do ônibus. f1. d) O ônibus A se afasta do observador. Uma onda transversal se propaga da corda 1 para a corda 2. (Esc. A propriedade física da onda associada ao timbre é: a) a freqüência.75 s para descobrir o tempo de percurso na água. c) O ônibus A se aproxima do observador. c) v1 = v2 e f1 ≠ f2. c) o comprimento de onda. b) λ 1 = λ 2 e v1 = v2. λ 2 e f2. Das afirmações abaixo. Aparelhos e circuitos elétricos: eletrodinâmica 130.no ar. O comprimento dessas ondas no fio é de 17 m. (Cefet-MG) O timbre é a qualidade fisiológica do som que nos permite distinguir duas ondas sonoras que podem ter uma mesma intensidade e uma mesma altura. Na corda da esquerda. Na corda da direita. a velocidade é v1. b) a amplitude. b) a potência do aquecedor. À distância de 3 400 m da fonte está instalado um aparelho. Pode-se afirmar que: a) f1 = f2 e v1 ≠ v2. essa grandezas são v2. Determine a velocidade do som na água. e) Os dois ônibus estão parados. Lavras-MG) Um secador de café utiliza duas resistências de 22 W em paralelo. Determine: a) a corrente requerida pela "carga". . enquanto o B está se aproximando. a que está de acordo com o efeito Doppler é: a) Os dois ônibus se afastam do observador. o comprimento de onda é λ 1 e a freqüência. sob tensão de 220 V. A mais grave que a de B. 127. enquanto o B está se afastando. respectivamente. 128. para depois calcular o comprimento de onda. d) f1 = f2 e λ 1 = l2.

131. a temperatura da água sobe 4. A potência de um chuveiro é 2 200 W. Determine: a) a potência dissipada por R1. considerando que o calor específico da água é igual a 1. Que porcentagem de energia elétrica fornecida à lâmpada é convertida em luz? (Considere o calor específico da água 4.0 L de água a 20ºC e ligado a uma tomada com a tensão especificada para seu funcionamento. Esse ebulidor é mergulhado em um recipiente contendo 2. 134. (Fuvest-SP) a) Qual é a resistência de uma lâmpada de 220 V e 60 W? b) Supondo que a resistência varie pouco com a temperatura. Despreze a capacidade térmica do calorímetro e da lâmpada.) 136. (UFMG) Em um ebulidor elétrico. 133. (Unicamp-SP) Sabe-se que a resistência elétrica de um fio cilíndrico é diretamente proporcional a seu comprimento e inversamente proporcional à área de sua secção reta. Em 1.0 cal/g׺C e o calor latente de vaporização da água. A potência dissipada por R2 é de 16 W e a queda de tensão nele é 40 V. a) Qual é a variação de temperatura da água ao passar pelo chuveiro com uma vazão de 0. (Vunesp) Acende-se uma lâmpada de 100 W que está imersa num calorímetro transparente contendo 500 g de água.0 J. tais que d2 = 2d1.c) a energia consumida durante 30 min de funcionamento do secador. e diâmetros d1 e d2. qual é a potência dissipada quando a lâmpada é ligada a uma tomada de 110 V? 132. Calcule o tempo necessário para que a metade da água do recipiente se vaporize.0 cal = 4. de mesmo material e mesmo comprimento.0 min e 40 s. a 540 cal/g.5ºC. Suponha que 80% do calor gerado por efeito Joule seja absorvido pelo líquido e considere 1. 135. a) O que acontece com a resistência do fio quando triplicamos seu comprimento? b) O que acontece com a resistência do fio quando duplicamos seu raio? Observação: A área da secção reta (transversal) de um fio cilíndrico é obtida por π × r2.022 L/s? .2 J/g׺C e que a luz produzida não é absorvida pelo calorímetro. d) a nova potência para uma tensão aplicada de 110 V. b) o valor de R2. (Fuvest-SP) A figura indica um circuito elétrico. 120 V. contendo um gerador ideal e dois resistores cilíndricos R1 e R2. está indicado: 1 000 W.

Se entre um nó e outro não existir nenhum resistor. Agora. vimos que. A resistência assim construída. Quando estudamos a associação de resistores em paralelo. colocamos neste circuito os resistores entre os pontos A.0 kg/L Observação: Considere a resistividade do material e o calor específico da água constantes naquele intervalo de temperatura. A indicação significa que um fio passa por cima do outro. 137. o C). Por esta razão.0 J. ligada a uma tensão de 120 V. o nome do nó deve ser o mesmo. 139. b) Quantos segundos seriam necessários para aquecer 1. isto é.0 mm. a corrente que circula nos outros não se altera. de lado 5. foi usada para aquecer água. sem qualquer ligação.0 cal/gºC. existir um curto-circuito. densidade da água = 1. B e C em concordância com o circuito inicial. Depois de atribuir letras aos nós. supondo o preço do quilowatt-hora R$ 0.2 J. dH2O = 1. temos que redesenhálo utilizando o seguinte critério: a cada nó (ponto de encontro de fios de ligação) deve ser associado uma letra. ao desligarmos um deles. colocamos nas extremidades de um circuito os pontos dos quais queremos saber a resistência equivalente e entre eles os nós que têm outros nomes (neste exercício.0 cal ~ 4. cH2O = 1.b) Qual é o custo de um banho de 30 min.20? Dados: calor específico da água = 1.7 × 103 cal.0 L de água da temperatura de 20ºC até 37ºC? Dados: 1. (ITA-SP) Com um certo material de resistividade elétrica ρ . Em operação.0 kg/L e 1. Observação: Neste tipo de circuito. foi construída uma resistência na forma de bastão de 5. é muito mais difícil distinguir quais resistores estão associados em série e quais estão em paralelo. Determine a resistência equivalente entre os pontos A e B. 138. a) O que foi dito acima vale para o circuito a seguir? b) Verifique se a afirmação acima continua verdadeira quando a fonte de energia elétrica tem uma resistência elétrica interna não desprezível como no circuito a seguir: .0 cal/g ºC.0 cm de comprimento e secção transversal quadrada.0 cal = 4. a) Calcule o valor da resistividade r. verificou-se que o calor fornecido pela resistência ao líquido em 10 s foi de 1.

a corrente nele é maior ou menor que quando dois estão ligados? 140. respectivamente. utilizado em laboratório para medir resistências desconhecidas. b) a potência gerada pela bateria. para a lançada. P = U × i. considera-se que a ponte está em equilíbrio e é verdadeira a expressão: R1 × R3 = R2 × R4 a) Determine o valor da resistência do resistor R1. que é sinônimo de tensão elétrica.0 Ω .5 A. . As correntes que percorrem os resistores R1. isto é. considerando que o ponto A é o mesmo que B no circuito. Para calcular a potência gerada. b) Determine a corrente estabelecida em cada resistor. Determine: a) a ddp nos terminais da bateria. c) a potência lançada pela bateria no circuito externo. 141. Suponha que R1 seja um resistor de resistência desconhecida e que R2. a intensidade de corrente que se estabelece é de 1. 80 mA e 100 mA. R2 e R3) e uma bateria de 12 V cuja resistência interna é desprezível. que possam ter suas resistências variando num intervalo de valores conhecidos.c) Ao ligarmos um resistor só na situação b. (Fuvest-SP) Um circuito elétrico contém três resistores (R1. 20 mA. A figura a seguir representa um circuito denominado ponte de Wheatstone. d) o rendimento da bateria. 142. Nesta situação. b) calcule os valores das outras duas resistências. A bateria de um automóvel é uma fonte de fem 12 V e resistência interna 2. Ao ser ligada num circuito. Sabendo que o resistor R2 tem resistência igual a 25 W: a) esquematize o circuito elétrico. R3 e R4 sejam reostatos. utilize a expressão P = ε × i. que se ajustam até que o amperímetro da figura indique uma corrente elétrica nula. Observação: Entenda ddp como diferença de potencial. O rendimento pode ser calculado por potência lançada/potência gerada ou U/ε e é um número puro ou dado em porcentagem. R2 e R3 são.

143. a) Determine o valor da resistência X. em que G é um galvanômetro e e. uma bateria. (Unicamp-SP) No circuito.0 mA. os cinco resistores representados na figura são idênticos. a) Que modificação deve ser introduzida no galvanômetro para que possa medir uma intensidade de corrente elétrica de até 1 020 mA (ou seja. 146. A resistência de um galvanômetro é de 1. R2 e R3 para que a corrente por G seja nula. calcule X em função das resistências R1. pode-se considerar R1 e R2. Um galvanômetro tem resistência elétrica 10 Ω e a intensidade da corrente de fundo de escala vale 20 mA. Observação: O galvanômetro é um aparelho que mede pequenas correntes elétricas. se transforme num voltímetro de fundo de escala 60 V)? 147.0 Ω é nula. . (Fuvest-SP) Numa instalação elétrica. R2 e R3 em paralelo. a corrente na resistência de 5. se transforme num amperímetro de fundo de escala 1 020 mA)? b) Que modificação deve ser introduzida no galvanômetro para que possa medir uma tensão de até 60 V (ou seja. (Vunesp) Dado o circuito. R4 e R3 associados em série ou R1 e R4.Observação: No item b. Qual é o par de terminais que você pode segurar simultaneamente com as duas mãos. b) Qual a corrente fornecida pela bateria? 145. sem que haja perigo de sofrer "choque"? 144.0 Ω e a corrente máxima em que pode ser utilizado é 1.

0 A. Observe o circuito e. Dessa forma. calcule a corrente elétrica que passa pelo resistor de 13 Ω . Observação: Use a convenção: Na associação em paralelo de fontes iguais. . depois.0 × 10-3 A.25 Ω . os dois geradores ε 2 e ε 3 podem ser substituídos por um equivalente de ε = 10 V e r = 1. b) Faça o esquema da ligação correspondente.a) Em que condições ele poderia ser utilizado como amperímetro num circuito em que passe uma corrente de 11 mA? b) Em que condições ele poderia ser utilizado como voltímetro num circuito submetido a uma ddp de 500 V? Observação: Lembre-se de que 1. (Mauá-SP) É dado um galvanômetro de resistência interna 0. 149.15 A. que se funde quando por ele passa uma corrente maior que 0.5 Ω . determine a intensidade da corrente elétrica que atravessa o resistor R. 150. a) Explique o que se deve fazer para se poder utilizar esse galvanômetro na medida de uma corrente de 5. 148.0 mA = 1. No circuito. a fem é constante e a resistência equivalente é r = r2 × r3/r2 + r3.

2. 1. A corrente elétrica indicada pelo ponto X tem intensidade. suspensa por um fio isolante. Indica-se na figura a corrente elétrica em alguns pontos do circuito.0. ) 1.0. a) Que corrente passa pela lâmpada a uma temperatura ambiente de 30ºC? b) Que corrente passará pela lâmpada se a temperatura ambiente cair de 30ºC para 0ºC? (Justifique suas respostas. chamada temperatura crítica. em ampères. As figuras (1) a (4) ilustram o desenrolar dos fenômenos ocorridos. que no circuito o resistor R seja feito de um material supercondutor de Tc = 3. b) M está negativa e P. 153. Um feixe de luz violeta é lançado sobre a placa.0 Ω . i2 e i3 do circuito desenhado são respectivamente. c) 3. em ampères. . (Fuvest-SP) Dispõe-se de uma placa metálica M e de uma esferinha metálica P.0ºC. 2. Considere. 2. retirando partículas elementares da mesma. 2.0. b) 2. inicialmente neutras e isoladas. c) 2.) Campo elétrico.0. 152. O valor da resistência R para temperaturas acima de Tc é 10 Ω e o fusível F tem resistência desprezível e suporta uma corrente máxima de 1. A lâmpada L possui uma resistência interna de 5. e) 1. (UEPB) As correntes i1. neutra. (Unicamp-SP) Todo material supercondutor passa a ter resistência elétrica nula abaixo de uma certa temperatura Tc. 2. d) 4. (Santa Casa-SP) Na figura está esquematizado um circuito elétrico no qual existem uma bateria B e quatro resistores.151. tensão e modelo de corrente elétrica 154. de: a) 2. 1. 1. igual a: a) 1.5 A. Podemos afirmar que na situação (4): a) M e P estão eletrizadas positivamente. hipoteticamente. e) 5. b) 2. 2.0. 2.

c) M está neutra e P. sua velocidade. e) J. (UFMG) Uma carga elétrica puntiforme +Q está fixada sobre uma mesa isolante. o corpo C se desloca em linha reta sobre a mesa. b) G. Observação: As partículas elementares retiradas da placa pela luz violeta são elétrons. de valores 9q e -q. Duas pequenas esferas. separadas por uma distância 2d. (PUC-RS) A figura mostra duas cargas elétricas. eletrizado com uma carga também positiva +q. Na figura. enquanto C se desloca: a) diminui e aumenta. conforme mostrado na figura. Sendo sua aceleração e . nas proximidades de +Q. Determine a relação entre q1 e q2. estão separadas de 21 cm. e este fenômeno denomina-se efeito fotoelétrico. com quantidades de carga 3. Sabe-se que a superposição dos campos elétricos. é abandonado sobre a mesa. O campo elétrico resultante criado pelas cargas é nulo em: a) F. d) M e P estão eletrizadas negativamente. pode-se afirmar que. Um pequeno corpo C.0 µ C e 12 µ C. d) I. positivamente eletrizada. 158. q1 e q2 representam duas quantidades de cargas em pequenas esferas. Em que ponto será nulo o campo elétrico criado pela superposição dos campos das duas esferas? 157. Considere que a força resultante que atua sobre C é devida apenas à carga Q. .? 155. Em virtude da repulsão elétrica entre as cargas. c) H. e) M e P foram eletrizadas por indução. produz no ponto P um campo elétrico nulo. 156. criados por q1 e q2.

No item b. mas de sinal contrário.) . (FEI-SP) Na figura.m2/C2. 160. aumenta. K = 9.5 g no prato da balança. (Fuvest-SP) Um dos pratos de uma balança em equilíbrio é uma esfera eletrizada A. a) Qual a intensidade da força elétrica entre as cargas em um meio em que a força entre cargas de 1. uma vez que a balança se reequilibra.0 × 109 N. O equilíbrio é restabelecido colocando-se uma massa de 2. qual a sua velocidade? Observação: Os dados do item a devem ser utilizados para determinar a constante eletrostática do meio K.0 m é 9. considere que a força elétrica atua como uma força centrípeta. descrevendo um movimento circular uniforme de 10 cm de raio. 161.0 × 109 N×m2/C2 e g = 10 m/s2. Aproxima-se de A uma esfera B com carga igual.0 × 109 N? b) Se a carga positiva se movimentar em torno da negativa. as pequenas esferas A e B têm cargas iguais: Q1 = Q2 = -2. 0. qual a distância h entre as esferas (em metros)? (Dados: g = 10 m/s2.b) c) d) e) diminui e aumenta e aumenta e não varia e diminui. A esfera A é fixa e a esfera B.0 µ C. considere K = 9.1 g. cuja massa é m = 160 g.5 g. não varia.) a) Qual a intensidade da força elétrica? b) Qual o valor da carga de A? Observação: Considere que o módulo da força elétrica deve ser igual ao da força peso no objeto de 2. 159. (O meio é o ar. (Fuvest-SP) Duas partículas de cargas 10-7 C e -10-7 C e mesma massa.0 C a uma distância de 1. Na situação de equilíbrio. estão separadas de 10 cm. A figura ilustra a situação. aumenta. mantém-se em equilíbrio sobre a reta vertical que passa por A.

o valor do campo elétrico entre as placas é de (considere g = 10 m/s2): a) 5. A força elétrica que equilibra a partícula X tem o mesmo módulo da força peso.162.0 × 10-9 N.1 × 10-31 kg e módulo da carga do elétron 1. Entre essas placas. d) 2. 02. colocamos uma partícula X de peso P = 2. . sob a ação da gravidade e da força elétrica. c) 12. eletrizada.6 × 10-19C. conforme esquema.0 × 10-11 N/C. que permanece em repouso. Considere: g = 10 N/kg. O módulo do campo elétrico no interior do capacitor é de 1. está em equilíbrio no interior de um condensador de placas paralelas e horizontais.0 × 104 V/m.0 × 10-10 N/C. 01. eletrizada com carga q = 16 × 10-19C. massa do elétron 9. 164. Nessas circunstâncias. Considere o capacitor plano de placas paralelas A e B da figura. e) 5. (Fuvest-SP) Uma gotícula de água com massa m = 0.8 × 10-28 N/C. Determine o módulo. 08. 04. direção e sentido da força peso. b) 2. 163.0 × 109 N/C.0 × 108 N/C. A intensidade do campo elétrico fora das placas do capacitor é constante. 16. a direção e o sentido do campo elétrico que deve ser aplicado a um elétron para equilibrar seu peso. A força que equilibra a partícula X terá o mesmo módulo.80 × 10-9 kg. (UE Maringá-PR) Some o valor das alternativas corretas. A carga elétrica da partícula X deverá ser negativa.

calcule a carga elétrica Q de cada esfera e expresse o resultado encontrado em 10-5 coulomb.50 × 10-6 C cada uma. (Considere g = 10 m/s2. ~ 1. de q = +1.m2/C2 e g = 10 m/s2. eletrizadas com cargas de sinais contrários. b) . estão separadas por uma distância de 10 cm. Agric. conforme representa a figura. B e C de um triângulo retângulo estão situadas três cargas puntiformes: Q1 = 2.0 × 10-9 C e massa m é colocada entre as placas. 167. (EEMauá-SP) Três cargas puntiformes iguais. eletrizado. c) 1. O valor da razão entre os módulos dessas forças. 168. Considere K = 9. a) Calcule o módulo do vetor campo elétrico ( ) entre as placas. d) 2. . Lavras-MG) Duas placas paralelas. b) Uma partícula de carga positiva q = 4.) 166.0 × 10-2 kg. sendo a ddp (diferença de potencial) entre as placas iguas a 103 V. a) 0. estão fixadas em três vértices de um quadrado de lado a = 1.00 m (uma em cada vértice). e) 3. foram eletrizadas de modo a possuírem as mesmas cargas elétricas Q.0 µ C.0 × 109 N. Sup. Dados: cos 45º = N×m2/C2.41 e K = 9. (UFBA) Duas pequenas esferas de massas idênticas m = 9. (Esc.0 µ C.165. respectivamente.0 µ C e Q3 = 3. (FEI-SP) Nos vértices A. (Fuvest-SP) Um corpo A. fica sujeito a uma força a uma carga 2Q (figura I) e sujeito a uma força 1 quando próximo quando próximo a duas cargas 2Q e . Calcule o valor da força que age numa das duas cargas que estão nos extremos de uma diagonal. é: Q (figura II).0 × 10-6 169. Sabendo que a distância entre os centros das esferas é d = 2. suspensas por fios isolantes de comprimento l = m e em equilíbrio.0 m. Calcule a massa m de modo que a partícula permaneça em repouso entre as placas. Q2 = -2.

Calcule a intensidade da força resultante que atua em q3. e faça um desenho representando os campos . 173. de 3.0 × 10-6C e Q3 = -3. As cargas das partículas têm o mesmo módulo q. Assinale a opção que melhor representa o vetor campo elétrico no ponto M assinalado na figura. (Osec-SP) Nos vértices de um triângulo eqüilátero. cos 60º = 0. em que K = 9.Qual é a intensidade da resultante das forças que as cargas Q1 e Q2 exercem em Q3? Considere K = 9.0 × 109 N×m2/C2. Duas pequenas esferas metálicas idênticas. Dado: K = 9. Considere que as cargas estejam no vácuo. 171.0 × 10-6 C. são colocadas em contato e depois afastadas uma da outra até uma distância de 60 cm.0 × 109 N×m2/C2. (Cesgranrio-RJ) Quatro partículas carregadas estão fixas nos vértices de um quadrado. 170.0 × 109 N×m2/C2.0 × 109 N×m2/C2.0 m de lado. direção e sentido) que atua sobre cada uma das cargas? b) Calcule o campo elétrico (em intensidade. .0 × 10-7 C e q3 = 1. inicialmente carregadas com cargas Q1 = 1. 172. direção e sentido) no ponto P situado sobre a mediatriz do segmento de reta que une as duas cargas.0 × 10-7 C. direção e sentido do vetor campo elétrico resultante em P. a 50 cm de distância de uma delas. O meio é o vácuo. mas seus sinais se alternam conforme mostrado na figura. a) Qual é a força eletrostática (em intensidade. estão colocadas as cargas q1 = q2 = 4.5 e K = 9. Determine intensidade.

Cerca de 5. b) figura (II).6 × 10-19C e a constante eletrostática do meio igual a 9. (Fuvest-SP) Tem-se duas pequenas esferas condutoras. sentido e valor do ângulo com a reta AB) para a carga em (A) da: a) figura (I).174. Desenhe o campo elétrico resultante (direção. (Unicamp-SP) Considere as cargas puntiformes colocadas nos vértices do quadrado (figura I) e nos vértices do triângulo eqüilátero (figura II).0 × 109 N × m2/C2. 175. . Considere o módulo da carga do elétron igual a 1. A e B. Seus centros estão distantes entre si de 20 cm.0 × 106 elétrons são retirados da esfera A e transferidos para a esfera B. descarregadas e isoladas uma da outra.

o potencial tem o valor constante . . faça a soma destes vetores 176. mostre que o trabalho da força elétrica para deslocar uma carga de prova no interior da esfera oca é zero. carregada com carga total Q. de 5.0 Ω . Calcule a fem (força eletromotriz) do gerador. um gerador de força eletromotriz E de 12 V e resistência interna r de 2. Finalmente.0 Ω . b) a carga armazenada no capacitor. (Mackenzie-SP) O gerador do circuito tem resistência interna de 1. depois calcule o campo elétrico criado por QA em P e por QB em P.0 µ F. em função da distância r ao centro da esfera. e um capacitor C.0 Ω alimenta um resistor externo R. de raio R. de 4. Determine: a) a leitura no amperímetro (ideal). (CFET-MG) No circuito. O gráfico deste exercício representa o potencial elétrico de uma esfera condutora oca.a) Qual é o valor do vetor campo elétrico em P? b) Qual é a direção do vetor campo elétrico num ponto R sobre a mediatriz do segmento AB? Observação: No item a. Com base nessas informações. determine primeiro a quantidade de carga em cada esfera. 177. o potencial é o mesmo daquele de uma carga puntiforme no centro da esfera. Dentro da esfera oca. 178. e o condensador de capacidade 15 µ F está carregado com 90 µ C. Fora da esfera oca.

(Fuvest-SP) Um tubo de vidro de massa m = 30 g está sobre uma balança. Todas penetram com velocidade região onde existe um campo magnético uniforme saindo para a vista do leitor. se a velocidade de deslocamento dos elétrons é pequena (da ordem de 10-3 m/s)? Magnetismo e eletricidade 180. numa . a) Esboce a trajetória de uma partícula positiva e de uma partícula negativa sob a ação do campo magnético. (Fuvest-SP) A figura representa um feixe de partículas com carga +q e massa 2 m e partículas com carga -q e massa 3 m. b) Qual é a razão entre a aceleração das partículas positivas e a aceleração das negativas? . Dois outros ímãs de massas M = 30 g são colocados no tubo e ficam suspensos devido às forças magnéticas e aos seus pesos. (Considere g = 10 m/s2. uma lâmpada acende quase que instantaneamente.179. perpendicular ao plano do papel. Na parte inferior do vidro está um ímã cilíndrico de massa M1 = 90 g.) a) Qual é a direção e o módulo (em newton) da resultante das forças magnéticas que agem sobre o ímã 2? b) Qual é a indicação da balança (em gramas)? 181. Por que será que. ao acionarmos um interruptor.

ISEE-1 e ISEE-2. dando conta do regresso dos satélites. a área mais provável para a queda é a região nordeste. regressarão à atmosfera terrestre sobre território brasileiro. no final da semana passada. (UFMG) Um homem empurra um caixote para a direita. Foi Steiner quem atendeu o telefonema do Departamento de Relações Internacionais da Nasa. aparecendo ao observador na forma de uma bola de fogo. A explicação dada pelo jornalista no último parágrafo da notícia está de acordo com a da física? Justifique sua resposta. Os satélites. sem haver ainda uma previsão mais precisa do local. Satélites norte-americanos cairão sobre o Brasil Da France Presse e da Redação da Folha A Administração Nacional de Aeronáutica e Espaço dos Estados Unidos (Nasa) avisou. do Instituto de Pesquisas Espaciais (em São José dos Campos. com velocidade constante. porém. 37. em 22 de outubro de 1977. . 2. com dois minutos de diferença entre eles.Exercícios .avaliações Parte 1 . de 17 de setembro de 1987. às autoridades brasileiras que dois satélites científicos lançados pelos EUA. A finalidade primordial desses equipamentos foi estudar os campos magnéticos do Sol e raios cósmicos gama. não precisa temer acidentes . O texto abaixo foi extraído do jornal Folha de SPaulo. sobre uma superfície horizontal. O incêndio dos satélites poderá ser visto a olho nu.os destroços se incendiarão a uma distância de 60 km a 80 km da Terra. 97 km a nordeste de São Paulo). foram progressivamente retirados de sua órbita devido à atração gravitacional exercida pela Terra.Mecânica FORÇAS 1. Sem acidente A população nordestina. Segundo o astrônomo João Steiner. na última sexta-feira. entre zero e duas horas do próximo dia 26 de setembro de 1987.

quando o elevador começa a subir: a) P aumenta. e N aumenta. (UFMG) Uma pessoa entra no elevador e aperta o botão para subir. e) P e N diminuem. o diagrama que melhor representa as forças que atuam no caixote é: 3. ao passar pelo ponto B. e N não se modifica. assinale a alternativa cujo diagrama melhor representa as forças que atuam sobre a bola no ponto P dessa trajetória. b) P não se modifica. Parte da trajetória seguida pela bola está representada nesta figura: Considerando a resistência do ar. Seja P o módulo do peso da pessoa e N o módulo da força que o elevador faz sobre ela. Pode-se afirmar que. e desloca-se para o ponto C. (UFMG) Uma jogadora de basquete arremessa uma bola tentando atingir a cesta. . é: 4. sobre uma superfície horizontal com atrito. 5. c) P e N aumentam.Desprezando-se a resistência do ar. Um bloco é lançado no ponto A. d) P e N não se modificam. O diagrama que melhor representa as forças que atuam sobre o bloco.

A aceleração da gravidade local vale g. (UFMG) Cada um dos itens. no instante em que ela toca o solo é: . II. I II III IV Assinale a alternativa que indica todos os itens em que há movimento acelerado. (UESB) A figura ilustra o lançamento horizontal de uma partícula ao espaço com velocidade . do alto de um edifício de altura h. A melhor representação do vetor quantidade de movimento da partícula. livre da força de resistência do ar. representa uma seqüência de posições de objetos em movimento.Lei Fundamental dos Movimentos 6. III e IV. I. a) I e III b) II. III e IV c) II e IV d) III e IV 7. Os intervalos de tempo entre duas posições consecutivas assinaladas são sempre os mesmos.

que é o plano vertical perpendicular à trave superior do gol. c) maior em III. e) igual nas quatro situações. 9. II. pode-se afirmar que o impulso exercido pela trave sobre a bola é a) maior em I. (UFMG) Uma esfera de massa m e velocidade colidiu com um obstáculo fixo. b) m v. retornando com a mesma velocidade em módulo. III e IV. d) 1/2 m v. d) maior em IV. Sabendo que o módulo da velocidade com que a bola atinge e é rebatida pela trave é o mesmo em todas as situações. . c) 2 m v. A variação da quantidade de movimento da esfera foi: a) nula. b) maior em II. I. e) 1/2 m v2. A trajetória da bola está contida no plano das figuras.8. (Vunesp) Num jogo de futebol. Suponha que isso ocorra numa das quatro situações representadas esquematicamente a seguir. a bola bate na trave superior do gol.

0 kg e 2.10. agem sobre um corpo de 2.0 kg que está sobre uma superfície plana e horizontal. e) 9. c) 7. 11. Deseja-se puxar o conjunto por meio de uma força cujo módulo é igual a 3. com uma aceleração inicial de 0. (UERJ) Um livro está inicialmente em repouso sobre o tampo horizontal áspero de uma mesa sob ação unicamente de seu peso e da força exercida pela mesa. inclina-se a mesa de um certo ângulo.0 N.0 kg. Em seguida.0 m/s2. Adote g = 10 m/s2 e calcule.0 N e 8.5 m/s2 . (UFRJ) Um operário usa uma empilhadeira de massa total igual a uma tonelada para levantar verticalmente uma caixa de massa igual a meia tonelada. 12. O fio é fraco e corre o risco de romper-se. perpendiculares entre si e de intensidades 6. c) 3. (Despreze a massa das partes móveis da empilhadeira. d) 4. b) 6. d) 8. respectivamente. o módulo da aceleração adquirida por esse corpo é: a) 1. em m/s2. movendo-se para a direita sob a ação de uma força horizontal de 100 N. que se mantém constante durante um curto intervalo de tempo. (PUC-RS) A figura representa dois blocos independentes sobre uma mesa horizontal.0 m/s2. estão presos entre si por um fio inextensível e de massa desprezível.0 N sobre uma mesa horizontal e sem atrito. (UFRJ) Dois blocos de massa igual a 4. Supondo-se que a força de atrito externo atuando sobre os blocos seja 25 N. b) 2.0 m/s2.) 13. 14. b) a força que o chão exerce sobre a empilhadeira. de modo que o livro permaneça em . é correto concluir que a aceleração. neste curto intervalo de tempo: a) a força que a empilhadeira exerce sobre a caixa. (Mackenzie-SP) Duas forças horizontais. Qual é o melhor modo de puxar o conjunto sem que o fio se rompa.0 m/s2. e) 5. pela massa maior ou pela menor? Justifique sua resposta. adquirida pelos blocos. Desprezando os atritos. vale: a) 5.0 m/s2.

sen θ = 0. a partir do repouso. c) 200. 16. Analisando a componente normal da força que a mesa exerce sobre o livro nesta última situação. e) 0. b) 0. c) 1.repouso. 17. (Fesp-SP) Na figura deste exercício. vale: a) 2. d) 350. d) 0. A força.50. conclui-se que seu valor: a) é nulo.8. do topo de um plano inclinando com 16 m de extensão. com velocidade constante. o módulo de .0 kg é abandonado. constante e paralela ao plano. b) é o mesmo que na situação inicial. A aceleração da gravidade local vale 10 m/s2.80. (Fatec-SP) O bloco da figura. de massa 50 kg. (UESB) Um bloco de massa 2. Adotando g = 10 m/s2. b) 250.00.60. cos θ = 0. vale: a) 400. em N. b) 5. o bloco está na iminência de deslizamento sobre o plano inclinado.75. c) é maior do que na situação inicial. . e) 20.6 e não há atrito. em newtons. O coeficiente de atrito estático entre o bloco e o plano é: a) 0. sobe o plano inclinado perfeitamente liso. d) 16. d) é menor do que na situação inicial 15. conforme mostra a figura. sob a ação de uma força . c) 12. exercida pelo bloco sobre o plano. e) 300.

II. Considerando que o fio e a polia são ideais. (PUC-RS) No estudo das leis do movimento. II e III. Ação: A Terra atrai a Lua. empurramos o assento para baixo.875 d) 1. (Mackenzie-SP) A ilustração refere-se a uma certa tarefa na qual o bloco B.) a) 0.50. são feitas as seguintes afirmações: I. 20. Reação: A bola adquire velocidade. II. ao tentar identificar pares de forças de ação-reação. Ação: Sentados numa cadeira. Ação: O pulso do boxeador golpeia o adversário. Inércia e Conservação da Quantidade de Movimento 19. Pode-se. .18. (UFMG) A Terra atrai um pacote de arroz com uma força de 49 N. Ação: O pé chuta a bola.8.6 e cos a = 0. IV. e) nas afirmativas I. Ação e Reação. deverá descer pelo plano inclinado com velocidade constante. Reação: O assento nos empurra para cima. III e IV. b) atrai a Terra com uma força menor do que 49 N. b) somente na afirmativa II. afirmar que o pacote de arroz: a) atrai a Terra com uma força de 49 N.33 e) 1. então. c) não exerce força nenhuma sobre a Terra. d) somente nas afirmativas I e IV. c) somente nas afirmativas I. Reação: O adversário cai.750 c) 0. III. Reação: A Lua atrai a Terra. o coeficiente de atrito cinético entre o bloco B e o plano deverá ser: (Dados: sen a = 0. dez vezes mais pesado que o bloco A. d) repele a Terra com uma força de 49 N. O princípio da ação-reação é corretamente aplicado: a) somente na afirmativa I.500 b) 0. e) repele a Terra com uma força menor do que 49 N.

Pode-se afirmar que isso: a) sempre acontece porque. estão se movendo para a direita com velocidade constante sobre uma superfície horizontal sem atrito. Alguém lhe diz que. ela se moverá. 22. (Vunesp) Uma moeda está sobre uma folha de papel. o diagrama que melhor representa as forças que atuam sobre o corpo M é: . A figura ilustra essa situação. é sempre menor que a força aplicada à folha de papel. de acordo com o princípio da inércia. a moeda vai escorregar e ficar sobre a mesa. em direção ao ponto: a) A. 23. b) B. se você puxar a folha de papel. Desprezando-se a resistência do ar. d) só acontece se o módulo da força de atrito estático máxima entre a moeda e o papel for menor que o produto da massa da moeda pela aceleração do papel. a moeda tende a manter-se na mesma posição em relação a um referencial fixo na mesa. colocados um sobre o outro. que está em cima de uma mesa. pode-se afirmar que. (UFMG) Dois blocos M e N. c) só acontece se o módulo da força de atrito estático máxima entre a moeda e o papel for maior que o produto da massa da moeda pela aceleração do papel. (UFMG) Um carro. b) sempre acontece porque a força aplicada à moeda. imediatamente após a calota se soltar.21. Desprezando-se a resistência do ar. aproximadamente. d) D. e) só acontece se o coeficiente de atrito estático entre a folha de papel e a moeda for menor que o coeficiente de atrito estático entre a folha de papel e a mesa. fazendo uma curva. vista de cima. perde a calota da roda traseira direita. transmitida pelo atrito com a folha de papel. no instante em que a calota se desprende. c) C.

Assinale a opção que melhor representa as velocidades das esferas. o motorista observa que o velocímetro do veículo marca sempre 40 km/h. c) no trecho AB. d) no trecho BC.1 m/s. . Durante o percurso. 26. e) durante todo o percurso. a aceleração do carro é nula.24. a aceleração do carro é constante e não-nula. o que corresponde a 11. a resultante das forças que atuam sobre o carro é constante e nãonula. Pode-se afirmar que: a) no trecho AB. b) no trecho BC. (FURG) Uma esfera de massa m desloca-se com velocidade v para a direita sobre um plano horizontal perfeitamente liso. a resultante das forças que atuam sobre o carro é diferente de zero. a resultante das forças que atuam sobre o carro é nula. imediatamente após a colisão. 25. Ela colide frontalmente com outra esfera de massa 2m. inicialmente em repouso. (UFRJ) A figura representa o gráfico velocidade-tempo de uma colisão unidimensional entre dois carrinhos A e B. conforme esquematizado na figura abaixo. (FURG) A figura deste exercício mostra a trajetória descrita por um carro.

podemos concluir que a massa m1 é: a) 10 m2 b) 3. (ITA-SP) Uma massa m1 em movimento retilíneo com velocidade de 8. conclui-se: I . (UFRJ) A tabela abaixo ilustra uma das leis do movimento dos planetas: a razão entre o cubo da distância D de um planeta ao Sol e o quadrado do seu período de revolução T em torno do Sol é constante. seu período de revolução em redor do Sol. Um astrônomo amador supõe ter descoberto um novo planeta no sistema solar e o batiza como planeta X.5 m2. III .5 m2 d) 0. (Cesep-PE) Ao ser argüido sobre movimento dos planetas. b) a razão entre a velocidade orbital do planeta X e a velocidade orbital da Terra.2 m2 c) 0. e) todos estão corretos. e T. O período é medido em anos e a distância em unidades astronômicas (UA). cada planeta completa ("varre") áreas iguais em tempos iguais em torno do Sol. 29.Quando o planeta está mais próximo do Sol. c) I e II estão corretos. é a mesma para todos os planetas (lei dos períodos). a) I está correta.0 × 10-2 m/s colide frontal e elasticamente com outra massa m2 em repouso e sua velocidade passa a ser 5. b) Calcule a razão entre as massas mA e mB dos carrinhos. O período estimado do planeta X é de 125 anos. Calcule: a) a distância do planeta X ao Sol em UA.Uma reta ligando qualquer planeta ao Sol "varre" áreas iguais em tempos iguais (lei das áreas). (Cescem-SP) De acordo com uma das leis de Kepler.A velocidade do planeta em sua órbita elíptica independe da sua posição relativa ao Sol. Dos enunciados acima: a) apenas o I está correto. c) II e III estão corretas. sua velocidade aumenta. Suponha que o Sol esteja no centro comum das órbitas circulares dos planetas. d) II e III estão corretos. um aluno escreveu os seguintes enunciados para as leis de Kepler: I .sua velocidade aumenta. 30.5 × 10-2 m/s. b) apenas o II está correto.0 × 10-2 m/s. II . 27. Como as órbitas são elípticas e o Sol ocupa um dos focos.a) Qual é o módulo da razão entre a força média que o carrinho A exerce sobre o carrinho B e a força média que o carrinho B exerce sobre o carrinho A? Justifique sua resposta. Se a massa m2 adquire a velocidade de 7. II . A unidade astronômica é igual à distância média entre o Sol e a Terra.A razão R2/T3.Todos os planetas movem-se em órbitas elípticas. III .Quando o planeta está mais distante do Sol . Gravitação 28. com o Sol ocupando sempre um dos seus focos (lei das órbitas). na qual R é a distância média entre o planeta e o Sol. b) II está correta. .04 m2 e) 2.

Duplicando-se a massa do satélite sem alterar seu período (tempo que ele leva para dar uma volta completa).Como o dia (do nascer ao pôr-do-sol) é mais curto no inverno e mais longo no verão. c) o mesmo.As leis de Kepler não fazem referência à força de interação entre o Sol e os planetas. 31. o raio da órbita será: a) duplicado. d) reduzido à quarta parte. c) II e IV estão corretas. para o mesmo período de 24 h. e) II e III estão corretas. dois objetos se atraem na razão direta de suas massas e na razão inversa do quadrado da distância entre elas.Os planetas do sistema solar descrevem elipses em torno do sol. e) Copérnico defendia o sistema heliocêntrico. o vetor posição da Terra (linha que a une ao Sol) "varre" uma área de espaço menor no inverno que no verão. e) quadruplicado. . c) Segundo a lei da gravitação universal de Newton. c) reduzido à metade. IV . Verifique quais as afirmações estão corretas e indique a opção correspondente: a) I e IV estão corretas. e) Nenhuma das respostas anteriores está correta. d) Num ponto do campo gravitacional da Terra. II . b) A reta que une um planeta ao Sol "varre" áreas iguais em tempos iguais. conclui-se que o "ano" de Urano é igual a vinte vezes o ano da Terra.d) Todas as proposições estão corretas. 33. (ITA-SP) Comentando as leis de Kepler para o movimento planetário. que ocupa o centro dessas elipses. b) quadruplicado. (UFRN) Se a massa da Terra não se alterasse. (Fuvest-SP) Considere um satélite artificial em órbita circular. Verifique se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas: a) A velocidade de um planeta que orbita o Sol com trajetória elíptica é constante em toda a órbita. e) o mesmo. um estudante escreveu: I . d) dobrado. pela terceira lei de Kepler. d) Só a IV está correta. b) Só a I está correta. 32.0 × 109 km.5 × 108 km e a de Urano é de 3. b) reduzido à metade. o nosso peso seria: a) reduzido à quarta parte. 34. mas o seu raio fosse reduzido à metade. a aceleração da gravidade depende da massa do corpo nele colocado.Como a distância média da Terra ao Sol é 1. III .

e) Não há aceleração centrípeta. em relação ao movimento do planeta. d) Possui velocidade de módulo constante. b) a Lua gira em torno da Terra. b) A velocidade linear diminui no trecho DA. mostrando. que a Terra descreve um movimento circular uniforme em torno do Sol. b) Segundo a terceira lei de Kepler. (UFUb-MG) Os itens a seguir estão relacionados com as leis da gravitação universal e dos movimentos planetários. numa primeira aproximação. é a atração gravitacional da Terra sobre o satélite. (UFMG) Esta figura mostra dois satélites artificiais. 39. e) a gravidade da Lua é menor que a da Terra. a) Faça uma figura da trajetória da Terra em torno do Sol. 37. c) a Terra gira em torno do seu eixo. em torno da Terra. 36. num determinado ponto da trajetória. d) a Lua também é atraída pelo Sol. c) A força de atração entre dois corpos quaisquer é diretamente proporcional ao produto de suas massas e inversamente proporcional ao quadrado da distância que separa seus centros. o planeta Júpiter possui um período de revolução menor que Marte. (Fuvest-SP) A melhor explicação para o fato de a Lua não cair sobre a Terra é: a) a gravidade terrestre não chega até a Lua. e) A gravidade em Uberlândia é menor que no Rio de Janeiro. (UESB) A figura mostra a órbita elíptica de um planeta P. em órbitas circulares de mesmo raio. em torno da Terra. A massa do satélite R é maior do que a do satélite S. (Fuvest-SP) Podemos admitir. d) A órbita de um planeta em torno do Sol é uma elipse. pode-se afirmar: a) A velocidade linear aumenta no trecho BC. a) A força responsável para manter um satélite artificial em órbita. . com o Sol situado em um dos focos.35. em torno do Sol. Se os arcos AB e CD são percorridos em tempos iguais. Analise-os e identifique o incorreto. quanto vale FG/Fc? 38. c) Possui maior velocidade média no trecho AB. os vetores velocidade e a aceleração centrípeta da Terra. b) Indicando-se por FG o módulo da força gravitacional que o Sol exerce sobre a Terra e por Fc o módulo da força centrípeta que atua sobre a Terra. R e S.

a uma certa distância d em relação ao centro do planeta. c) se o satélite é estacionário. é necessário. a) Quantas marés altas ocorrem em um dia num mesmo local? b) Como estará a maré no Brasil quando a Lua estiver bem acima do Japão? c) Faça um desenho mostrando a Terra. a maré torna-se mais intensa. b) VR < VS e TR > TS. d) VR = VS e TR > TS. reduzi-la. no plano do Equador. seu período de translação é igual a 24 horas. a massa da Terra. (Unicamp-SP) A atração gravitacional da Lua e a força centrífuga do movimento conjunto de rotação da Lua e da Terra são as principais causas do fenômeno das marés. é incorreto afirmar que: a) para fazê-lo alcançar uma órbita mais externa. (PUC-MG) Um satélite artificial está em órbita circular em torno da Terra. pode-se afirmar que: a) VR < VS e TR = TS. na qual G é a constante de gravitação universal e M. quando a atração do Sol e da Lua se conjugam. c) VR = VS e TR = TS. d) sua velocidade tangencial tem um módulo que pode ser calculado pela relação v= . porque.Com relação ao módulo das velocidades. não existe aceleração atuando sobre ele. Em relação a esse satélite. b) se a velocidade tangencial do satélite tem módulo constante. mas não desprezível. 40. A influência do Sol no fenômeno das marés é bem menor. aumentar sua velocidade tangencial e. em seguida. e) VR > VS e TR > TS. Essas forças fazem com que a água dos oceanos adquira a forma esquematizada (e exagerada) na figura. e) a força centrípeta que o mantém em órbita é a força de atração gravitacional que a Terra exerce sobre ele. TR e TS. VR e VS. a Lua e o Sol na situação em que a maré é mais intensa. inicialmente. e aos períodos de rotação. Qual a fase da Lua nesta situação? . 41.

0 × 1024 kg. de modo que a força da gravidade não é exercida sobre o astronauta. num plano horizontal. ficando permanentemente sobre a cidade de Macapá. b) o módulo da aceleração de P é menor do que o módulo da aceleração de A.42. e) se mantêm no espaço devido à energia solar. b) 0. com aceleração igual a 2 g.4 ´ 106 m e a massa da Terra mT = 6. 47. numa órbita circular de raio 1. naquela altura. 43. (Vunesp) Turistas que visitam Moscou podem experimentar a ausência de gravidade voando em aviões de treinamento de cosmonautas. e) cair verticalmente de grande altura. Considerando apenas a interação entre A e P. c) a intensidade da força que P exerce sobre A é maior do que a intensidade da força que A exerce sobre P. (PUC-RS) As telecomunicações atuais dependem progressivamente do uso de satélites geoestacionários. a) Qual o período do movimento do satélite em torno da Terra? b) Por que o satélite não cai sobre a Terra? 44.3 m/s2. b) existe vácuo dentro do satélite e no vácuo os corpos não têm peso. Sabendo-se que G = 6.0 × 10-11 N × m2/kg2.3 × 103 m/s. 48. para se obter a órbita desejada. é correto dizer que: a) seus planos orbitais podem ser quaisquer. d) voar horizontalmente. e) 6. em qualquer ponto dessa órbita. b) voar em círculos. Pretende-se lançar um satélite artificial que irá descrever uma órbita circular a 3. c) 0. um astronauta flutua porque: a) sua massa específica fica menor que a do ar dentro do satélite. com aceleração igual a g. o raio da Terra RT " 6. b) todos estão à mesma altura em relação ao nível do mar. d) a força da gravidade é nula no local onde está o satélite. em qualquer direção. num plano vertical.0 × 107 m.25 m/s2. (Fuvest-SP) Um satélite artificial move-se em órbita circular ao redor da Terra. é igual a: a) zero. em queda livre. c) voar verticalmente para cima. 45. (UERJ) Um asteróide A é atraído gravitacionalmente por um planeta P. durante um determinado intervalo de tempo. c) a altura em relação ao nível do mar depende da massa do satélite. Uma das maneiras de dar aos passageiros desses vôos a sensação de ausência de gravidade. e)o satélite serve de blindagem. d) os que servem os países do hemisfério norte estão verticalmente acima do Pólo Norte.6 × 106m de altura. A aceleração da gravidade. (Vunesp) Dentro de um satélite artificial da Terra. com velocidade escalar constante. conclui-se que: a) o módulo da aceleração de P é maior que o módulo de aceleração de A. é fazer um desses aviões: a) voar em círculos. (UFMG) A velocidade de um satélite artificial. Sabe-se que a massa de P é maior do que a massa de A. determine a velocidade de translação que deve ser imprimida ao satélite.0 m/s2. 46. com velocidade escalar constante. . c) as acelerações da nave e do astronauta com relação à Terra são iguais.16 m/s2. A respeito desses satélites. d) 4. é de 6. d) a intensidade da força que P exerce sobre A é menor do que a intensidade da força que A exerce sobre P.

51. d) a soma das forças que o trilho faz sobre o carrinho equilibra seu peso. . a motocicleta passa num determinado instante pelo ponto mais alto do globo. O módulo da velocidade do carro é constante e suficientemente baixo para que se possa desprezar a resistência do ar sobre ele. Um carrinho passa pelo ponto P e não cai. e) o peso do carrinho é nulo nesse ponto. Pode-se afirmar que. c) a força centrípeta que atua no carrinho mantém sua trajetória circular. vetores indicando a direção e o sentido de cada uma dessas forças. (UFMG) Esta figura mostra um carro fazendo uma curva horizontal plana. Cite as forças que atuam no carro e desenhe.49. de raio R = 50 m. um clássico do espetáculo circense. como mostra a figura. na figura. em uma estrada asfaltada. no ponto P: a) a força centrífuga que atua no carrinho o empurra sempre para a frente. (Vunesp) No "globo da morte". b) a força centrípeta que atua no carrinho equilibra o seu peso. (UFMG) Esse desenho representa um trecho de uma montanha-russa. 50.

sem perder o contato com a pista. Todas as formigas migram então para o suporte B e o sistema movimenta-se de forma que o suporte B se apóia numa mesa. seu peso será representado por e a reação normal da pista sobre ele por N'.) Determine: a) o peso de cada formiga. que exerce uma força de 40 milinewtons sobre ele. pode-se afirmar que: a) P' < P e N' = N. no sentido anti-horário. com 20 miligramas cada. (Fuvest-SP) A figura I indica um sistema composto por duas roldanas leves. c) P' = P e N' < N. O sistema está em equilíbrio. d) P' = P e N' > N. a trajetória é circular e o módulo da velocidade. indique a alternativa que apresenta corretamente a direção e o sentido da força resultante que atua sobre a motocicleta nesse ponto. (UFMG) Quando um carro se desloca numa estrada horizontal. e um fio inextensível que possui dois suportes em suas extremidades.Supondo que. como mostra a figura. Quando esse carro passa no alto de uma lombada. neste trecho. Estática 53. O suporte A possui um certo número de formigas idênticas. constante. 52. capazes de girar sem atrito. . conforme ilustra a figura II. seu peso é anulado pela reação normal exercida pela estrada. (Dado g = 10 m/s2. Com relação aos módulos dessas forças. e) P' > P e N' < N. b) o número total de formigas. b) P' < P e N'' > N.

b) Qual é a força que a superfície exerce sobre o rolete? 56. articula-se a um rolete que pode girar livremente. por uma mola de constante elástica K = 200 N/m.0 N.5 N. d) 50. conforme a figura. e) n. A figura representa um sistema em equilíbrio estático. d) 0. Sendo adotados sen 37º = 0.20. . a) Que módulo da força vertical (para baixo) o homem deve exercer sobre a corda para equilibrar o sistema? b) Para cada 1. Dado: g = 10 N/kg. O corpo suspenso da roldana móvel tem peso P = 500 N. b) 30. suspenso por fios. Nessa situação.5 N. quanto eleva o corpo suspenso? 55.0 N. a) Indique as forças externas que atuam sobre a barra. Desprezando a massa do fio. e) 62.5 N. As roldanas e a corda são ideais. (Fuvest-SP) Considere o esquema representado na figura.40.80.a. 57. podemos afirmar que o módulo de é: a) 22.60 e cos 37º = 0. a mola está deformada de 5. (Fuvest-SP) Uma barra rígida e homogênea de 2. b) 2.0 m de corda que o homem puxa.50.0 cm.54. c) 37.0 kg está ligada numa das extremidades a um suporte. c) 0. (Fatec-SP) Um bloco de peso igual a 30 N está em equilíbrio. o coeficiente de atrito estático máximo é: a) 0. Na outra extremidade.00.d.

temos: Na barra. Desenhando-se na figura as forças exercidas na barra. elas devem ser concorrentes. Observe na figura a direção desses vetores.58. O peso e a tração têm torques nulos em relação a O. ou seja. tração e força da articulação. atuam três forças: peso. (UF Viçosa-MG) Um letreiro de peso está em equilíbrio devido ao cabo AB e à articulação C. a linha de ação da força de articulação também deve passar por O. A barra de peso é articulada em A e sustentada por um fio preso à sua extremidade B. suas direções devem encontrar-se em um ponto. Para que a soma de todos os torques seja nula em relação a O. como ilustrado na figura: . a força de articulação tem a direção da reta definida pelos pontos A e O. Isso nos leva a concluir que: quando um corpo está em equilíbrio sob ação de três forças não paralelas. Logo.

na situação de equilíbrio estático: . as forças que o plano inclinado e a Terra fazem no caixote produzem torques (de mesma direção e mesmo sentido) em relação ao ponto A. vemos um caixote que tomba ao ser colocado num plano inclinado. Isso só é possível se a vertical que passa pelo centro de gravidade passar também pela base de sustentação do objeto. por exemplo. Na figura abaixo. fazendo o caixote tombar no sentido horário: Para que não ocorra o tombamento. Na figura. teríamos.O diagrama das forças agentes na placa é corretamente representado na opção: 59. Nesse caso. o torque de teria que ser compensado pelo torque de .

(Vunesp) Justifique por que uma pessoa. 60. as pessoas conseguem maior estabilidade afastando um pé do outro? 61. estão brincando numa gangorra conforme desenho. tem estabilidade e não tomba (figura A). (PUC-MG) Dois meninos A e B. sentada como mostra a figura. os braços flexionados e os pés no piso. de 40 kg e 30 kg. Um caminhão.Um carro. não consegue se levantar por esforço próprio. 62. pode tombar se estiver totalmente cheio (figura B). num plano inclinado. quando viajam em pé num trem ou ônibus. faça um esquema para auxiliar sua explicação. . Por que. entretanto. mantendo o tronco e as tíbias na vertical. respectivamente. Se julgar necessário. Explique por que existe esta diferença.

e sabendo que g = 10 m × s-2. Nessas condições.0 kg e duas de 2. no ponto A é: a) zero. Uma mangueira interliga os dois. e) todos.. a intensidade da força que atua sobre a barra AB.0 m de comprimento e 150 kg de massa.0 × 102 N.5 × 103 N. C e D são pontos das superfícies dos líquidos.0 kg. c) duas pedras de 5. b)calcule o seu módulo. uma de 8. d) 2.20 m é um quarto da pressão interna. 66. b) 50 N. Para isso podem usar uma ou mais pedras disponíveis no jardim. c) 1. A barra se apóia no ponto A e pode girar sem atrito em torno de um eixo horizontal passando por C. 63. tem 4. (PUC-RS) A figura abaixo representa dois tubos abertos contendo líquidos diferentes. d) uma pedra de 10 kg. e) 1. (Fuvest-SP) Numa aula prática de física. c) somente I e II. Sabendo que a pressão externa a uma janela de dimensões 0. Em vez de expressar seus resultados em pascal. uma de 8. 65. B. (UFRJ) Considere um avião comercial em vôo de cruzeiro. d) somente I e II.0 × 102 N. os seguintes resultados: a) nenhum.Eles querem equilibrar a gangorra de maneira que eles fiquem nas extremidades. Estática dos Fluidos 64. b) somente I.0 m de comprimento e 50 kg de massa é colocada sobre a primeira na posição mostrada na figura. (UERJ) Uma barra homogênea AB. A. . b) três pedras de 5. três estudantes realizam medidas de pressão. de espessura desprezível nas condições apresentadas. uma das possibilidades é usar: a) apenas uma pedra de 10 kg.0 kg e uma 5. Outra barra homogênea de 1.0 kg e duas de 2.0 × 105 N/m2): a) indique a direção e o sentido da força sobre a janela em razão da diferença de pressão. do ponto de vista dimensional.0 atm (1.0 kg. com uma torneira que permite entrada ou saída de ar.30 m × 0.0 kg. Se a posição a ser usada for o ponto médio de OB. e) duas pedras de 8.0 kg. eles usam as seguintes unidades do SI: I) N m-2 II)J m-3 II)W s m-3 Podem ser considerados corretos. que por sua vez é igual a 1. a unidade de pressão no Sistema Internacional (SI).0 kg e uma de 10 kg.

M. têm formas diferentes com áreas iguais na base e contêm água em um mesmo nível. . (UERJ) No rótulo de um vidro de mostarda à venda no mercado. Com relação a essas pressões. da hidrostática.07 × 106kg m-3.1 × 103kg m-3.07 × 103kg m-3. b) pM = pN = pP. 68. c) 1. B. N e P respectivamente. é correto afirmar que: a) a pressão no ponto B é maior que a atmosférica. c) a pressão no ponto B é maior do que no ponto C. Calculando a massa específica do produto em unidades do Sistema Internacional. pode-se afirmar que: a) pM < pN < pP. c) pM > pN > pP.Em relação às condições mostradas na figura. um engenheiro precisou aprovar o perfil de uma barragem sugerido pelo projetista da construtora. com o número correto de algarismo significativo. obtém-se: a) 1. (Vunesp) Ao projetar uma represa. como mostra a figura. Observação: Também é denominada lei de Stevin a expressão p = h×d×g. d) pM > pP > pN. N e P. d) 1. Admitindo-se que ele se baseou na lei de Stevin. b) 1. C e D a pressão é a mesma. pN e pP as pressões exercidas pela água sobre a base dos vasos M. e) nos pontos A. você tem que dar a resposta com esse número de algarismos. d) a pressão no ponto C é menor do que no ponto D. (UFMG) Três vasos. Lembre-se de que 103 litros = 1. assinale a opção que o engenheiro deve ter feito. que afirma que a pressão de um líquido aumenta linearmente com a profundidade. obtêm-se as seguintes informações: massa de 536 g. b) os dois líquidos têm a mesma densidade. Sejam pM.1 × 106kg m-3. volume de 500 mL. 67. que calcula a pressão exercida por um líquido. Observação: Como existem três algarismos significativos nos dados.0 m3. 69.

(UFMG) Considere a situação em que três corpos.50 grama/cm3 e m = 400 gramas b) m = 150 gramas e V = 200 cm3 c) d = 1.0 kg. Em um recipiente contendo M gramas de água. estão dentro de uma banheira contendo água. suspenso por um fio. (UFMG) Observe a figura. m ou V. como mostra a figura. N flutua totalmente imerso na água e P flutua na superfície conforme mostra a figura. a) d = 0. ao ser abandonada. é abandonada no interior do liquido. volume V e densidade d. na posição indicada na figura.70. e sua massa é m' = 6. de massa m.5 cm3 e) m = 1 500 gramas e V = 1 000 cm3 (PUC-MG) O próximo enunciado refere-se aos exercícios 72 e 73. Esses três corpos são. O corpo M está apoiado no fundo da banheira. a seguir. N e P. coloca-se um corpo de massa m e volume V. Uma esfera maciça. Assinale a alternativa que fornece valores para d. Assinale a figura que mostra a nova situação possível. que tem uma densidade maior que a da água.0 grama/cm3 e V = 1 000 cm3 d) d = 2. .5 gramas/cm3 e V = 1.0 litros. em que a esfera afundará. O líquido contido no recipiente nesta figura tem um volume V' = 4. 71. colocados numa banheira contendo mercúrio. M.

b) é maior na esfera de maior massa. . cuja densidade é 1. e) 2. O módulo da força resultante que atua no fundo do recipiente é: a) F = PA. d) é maior que o peso na esfera II. P e PA os módulos do empuxo. 76. d) 6. 75. c) F = E. b) F = PA . (Fatec-SP) Uma bola de borracha. b) T = P . e) T = P/E. Adote g = 10 m/s2.0 g/cm3. devemos exercer uma força vertical de intensidade.0 × 103 cm3 e massa de 200 g. o peixinho movimenta-se horizontalmente para um dos lados do aquário. 72.E. é correto afirmar que o empuxo: a) é igual à tensão no fio para as duas esferas. O módulo da tensão T. 73. As esferas são mantidas nas posições indicadas por meio de fios que estão tensionados. igual a: a) 66.E. 74. cheia de ar.Sejam E. respectivamente. e) F = PA /E. (Vunesp) Um peixinho de massa 50 g está flutuando em repouso no interior de um aquário. a) Que forças atuam sobre o peixinho? (Descreva-as ou as represente graficamente. I e II.0. d) T = P + E. adquirindo uma velocidade de 10 cm/s. Com base nessas informações. de mesmo raio. estão representadas duas esferas. é dado por: a) T = P. b) 58. Para mantê-la totalmente imersa na água. c) 30. b) Qual o impulso necessário para que o peixinho adquira essa velocidade? Quem exerce esse impulso? Dado: densidade da água: dágua = 1 000 kg/m3. no fio. (UFMG) Na figura. c) é maior que o peso na esfera I.) Que volume de água o peixinho desloca para equilibrar-se? Num determinado momento. em newtons. d) F = PA + E. do peso do corpo e do peso da água.0. c) T = E. possui volume de 6. feitas de materiais diferentes e imersas em um recipiente contendo água.

Energia 80. Se essa experiência fosse feita em Marte. de uma grande altura e cai verticalmente. 78. dentro desse recipiente. (Vunesp) A figura representa um recipiente cilíndrico vazio flutuando na água. cuja intensidade aumenta com o aumento da velocidade da gota. seus resultados mudariam? Justifique. (FURG) Uma gota de chuva parte. . d) 2. Colocando um pequeno disco metálico na face superior do cilindro.0 g. c) 10 g. num plano horizontal. e a massa de água nele contida. Sendo de 1. d) 20 g. 1. A espessura das paredes do recipiente é desprezível e a parte imersa do recipiente. têm sido detectados fortes indícios de que já houve água no estado líquido em Marte. e) 1. em repouso. Dados: dágua = 1 000 kg/m3. (Suponha que a densidade e o estado físico da água permaneçam inalterados. b) 4. de altura h. permanecendo na vertical e em equilíbrio.0 m3 = 1 000 L. em repouso. Sabe-se que sobre a gota atua uma força de resistência do ar. c) 3. O gráfico abaixo mostra o valor da velocidade da gota em função do tempo. mr. contém certa quantidade de água que atinge a altura h/5. com velocidade nula. um a um. Nessas condições. A área da base desse recipiente é 80 cm2. chumbinhos de pesca iguais. b) Qual o número máximo de chumbinhos que podem ser colocados nesse recipiente sem que ele afunde? Ultimamente. e) 30 g. verifica-se que o cilindro afunda mais 2. mantendo sua base sempre horizontal. Qual a massa desse recipiente? Suponha que uma estudante coloque. gMarte = 3.0 cm2. é: a) 5.0 g/cm3 a massa específica da água. pode-se afirmar que a razão entre a massa desse recipiente vazio.0 cm. gTerra = 10 m/s2. b) 5.) 79. é correto afirmar que a massa do disco metálico é de: a) 2. com a face superior fora da água.0 g. ma. (PUC-RS) Cada uma das bases de um cilindro que flutua verticalmente e em equilíbrio na água tem 10. de 12 g cada um. (FMTM) A figura mostra um recipiente cilíndrico flutuando na água.7 m/s2.77.

representado na figura ao lado. II) No intervalo de t1 a t2. A energia cinética e a velocidade do esquiador quando ele passa pelo ponto Q. o aumento da energia cinética da gota é igual ao decréscimo de sua energia potencial gravitacional. b) apenas a II. (UFMG) Um esquiador de massa m = 70 kg parte do repouso no ponto P e desce pela rampa mostrada na figura. III) No intervalo de 0 a t2.5 × 103J e 20 m/s. no qual a energia cinética da gota não varia. . sua energia potencial gravitacional também não varia. 82. que está 5. I) No intervalo de 0 a t1. Está(ão) correta(s): a) apenas a I. Suponha que as perdas de energia por atrito são desprezíveis e considere g = 10 m/s2. d) apenas a I e a II.0 m abaixo do ponto P. c) apenas a III. c) 700 J e 10 m/s. a energia mecânica da gota varia. 81. (UFUb-MG) O carrinho de uma montanha-russa de um parque de diversões executa um looping.5 × 103J e 10 m/s. b) 350 J e 5. e) todas. d) 3. respectivamente: a) 50 J e 15 m/s. são. e) 3.0 m/s.Analise as seguintes afirmativas.

porque a componente vertical da força resultante apenas varia sua velocidade em direção. ela colide com B que. (PUC-MG) Duas esferas A e B. Considere Ep = 0 no nível do solo. a força normal sobre o carrinho possui sentido contrário ao seu peso. onde a altura é nula. Baseando-se na situação descrita. o carrinho não cai. e) A aceleração resultante sobre o carrinho. como mostra a figura. Abandonando a esfera A de uma certa altura h. sobe. são colocadas em repouso numa rampa lisa em forma de U. sua energia potencial Ep vai se transformando em energia cinética Ec. O gráfico que melhor representa as energias potencial Ep (linha contínua) e cinética Ec (linha tracejada) em função da altura da bola é: 84. é correto afirmar: . após a colisão. e a energia potencial no ponto B é maior que no ponto C. é correto afirmar que: a) No ponto C. atingindo uma altura também igual a h. c) A energia cinética no ponto D é menor que no ponto A. de massas iguais. a resultante entre o peso e a força normal sobre o carrinho está na direção vertical e sentido para baixo. d) No ponto C. 83. em qualquer ponto da trajetória.Em relação à dinâmica do sistema. Despreze a resistência do ar. b) No ponto A. é tangente a esta. (UFMG) Quando uma bola cai de uma certa altura.

logo após o impacto. em newtons: a) 0.00.70 m de altura. é menor que a velocidade da esfera B. mas de inclinações diferentes conforme indica a figura. c) 44. 87. Os meninos. e) 9.40. Despreze qualquer força de atrito. tivesse se soltado.a) A velocidade da esfera A. a afirmativa correta é: a) vc < vj < vp. d) 6. descem pelos escorregadores. é maior que a velocidade da esfera B. b) A quantidade de movimento do sistema aumenta durante a colisão. do repouso. Admitindo g = 10 m/s2 e desprezando-se a resistência do ar.00.0 kg passa pelo ponto A da pista da figura abaixo com velocidade 12 m/s. b) 20. Carlos. Adotando-se g = 10 m/s2. imediatamente antes da colisão. João e Pedro. de uma altura de 3. (Vunesp) Conta-se que Newton teria descoberto a lei da gravitação ao lhe cair uma maçã na cabeça. seria. ao atingir a cabeça de Newton. Suponha que Newton tivesse 1. . d) 64. Com relação aos módulos dessas velocidades. 85. e que a maçã. pode-se afirmar que a energia cinética da maçã. o valor da força que o móvel exerce sobre a pista no ponto C é. Considere . de: a) 0. 86. d) não é possível especificar uma relação entre os módulos das velocidades sem saber o valor das massas dos meninos. estivesse em pé.20 kg. A pista ABC não apresenta atrito. estão no topo de três escorregadores de mesma altura. e o trecho BC é uma semicircunferência de diâmetro BC = 4 m. b) vc = vj = vp. imediatamente antes da colisão. e as respectivas velocidades de Carlos. João e Pedro imediatamente antes de chegar ao solo. de massa 0. em joules. c) 2. logo após o impacto.60. d) A velocidade da esfera A. c) A colisão entre as duas esferas é perfeitamente inelástica. (Fatec-SP) Um móvel de 2. (UFMG) Três meninos. b) 2. e) A colisão entre as esferas é perfeitamente elástica.00 m do solo.60. e) 84. c) vc > vj > vp. inicialmente em repouso.

0 dm. b) no ponto de abscissa x = 0. a energia cinética é nula. c) 3.88. Sendo a constante elástica da mola 750 N/m e supondo a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2. 89. a energia cinética é máxima. podemos afirmar: a) no ponto de abscissa x = 28 m. (Fuvest-SP) Uma bola de 0.05 kg é solta de uma altura de 2. c) no ponto de abscissa x = 28 m.0 m. inicialmente em repouso no topo de um plano inclinado. e o gráfico de sua energia potencial é: Nessas condições.0 dm. a energia cinética é nula. (UM-SP) Um corpo de massa m movimenta-se num campo de forças conservativo.0 dm. A figura ilustra as alturas atingidas pela bola após sucessivas batidas no solo (g = 10 N/kg).0 m.0 dm.a. a energia mecânica é nula. e) 5.d.0 kg de massa.0 dm. Sua energia mecânica é igual a 600 J. b) 2. d) 4. o deslocamento do corpo C ao longo do plano é de 3. (PUC-SP) Um corpo C. de 1. até atingir a mola M. Quando a mola atinge deformação máxima. começa a deslizar sem atrito ao longo do plano. d) no ponto de abscissa x = 16 m. 90. e) n. a) Com que energia cinética a bola atinge o solo pela quarta vez? b) Qual é a perda total de energia mecânica após quatro choques? . pode-se afirmar que a deformação máxima da mola é de: a) 1.

91. (Unicamp-SP) Uma bola metálica cai da altura de 1,0 m sobre um chão duro. A bola repica no chão várias vezes, conforme a figura. Em cada colisão, ela perde 20% de sua energia. Despreze a resistência do ar (g = 10 m/s2).

a) Qual é a altura máxima que a bola atinge após duas colisões (ponto A)? b) Qual é a velocidade com que a bola atinge o chão na terceira colisão? Trabalho e Potência 92. (Vunesp) No SI (Sistema Internacional de unidades), a medida da grandeza física trabalho pode ser expressa em joules ou pelo produto: a) kg × m × s-1 b) kg × m × s-2 c) kg × m-2× s-2 d) kg × m2 × s-2 e) kg × m-2× s2. 93. (UFUb-MG) Em relação a trabalho, energia, impulso e quantidade de movimento, é incorreto afirmar: a) Se após o choque entre dois veículos, eles deslocam-se colados, então, a energia cinética do sistema tem o mesmo valor antes e após o choque. b) Numa colisão elástica, livre da ação de forças externas, tanto a energia cinética quanto a quantidade de movimento se conservam. c) Logo após o disparo de um tiro, tanto a arma quanto o projétil movem-se com a mesma quantidade de movimento, porém em sentidos opostos. d) Um jogador chuta, verticalmente para cima, uma bola de massa 0,5 kg. A bola atinge uma altura de 15 m em relação à posição inicial. Se a velocidade inicial foi de 20 m/s, a perda de energia mecânica, devida ao ar, na subida, foi de 25 J. (Adote g = 10 m/s².) e) Uma partícula de massa 1,0 kg sob ação de uma força sai do repouso e atinge a velocidade de 1,0 m/s.(O trabalho dessa força é de 0,5 J e o impulso é de 1,0 kg m/s.) 94. (UFMG) Uma pessoa empurra um armário com uma força sobre uma superfície horizontal com atrito, colocando-o em movimento. A figura mostra o diagrama das forças que atuam sobre o armário no início do movimento. é o peso do armário, é a reação normal à superfície, é a força de atrito e é a força exercida pela pessoa. Os vetores estão desenhados em escala.

Nesse intervalo inicial de tempo, é correto afirmar que: a) a energia cinética do armário irá diminuir devido à força de atrito. b) a resultante das forças que atuam sobre o armário é responsável pela variação de sua energia potencial gravitacional. c) em valor absoluto, o trabalho realizado pela força F é maior que o trabalho realizado pela força Fa. d) tanto a força N quanto a força P realizam trabalho sobre o armário, porém o trabalho realizado por uma anula o trabalho realizado pela outra. 95. (Unicamp-SP) Sob a ação de uma força constante, um corpo de massa m = 4,0 kg adquire, a partir do repouso, a velocidade de 10 m/s. a) Qual é o trabalho realizado por esta força? b) Se o corpo se deslocou 25 m, qual o valor da força aplicada? 96. (Fuvest-SP) Um ciclista, em estrada plana, mantém velocidade constante v0 = 5,0m/s (18 km/h). Ciclista e bicicleta têm massa total M = 90 kg. Em determinado momento, t = t0, o ciclista pára de pedalar e a velocidade v da bicicleta passa a diminuir com o tempo, conforme o gráfico a seguir.

Assim, determine: a) A aceleração a, em m/s², da bicicleta, logo após o ciclista deixar de pedalar. b) A força de resistência horizontal total FR, em newtons, sobre o ciclista e sua bicicleta, devida principalmente ao atrito dos pneus e à resistência do ar, quando a velocidade é v0. c) A energia E, em kJ, que o ciclista "queimaria", pedalando durante meia hora, à velocidade v0. Suponha que a eficiência do organismo do ciclista (definida como a razão entre o trabalho realizado para pedalar e a energia metabolizada por seu organismo) seja de 22,5%. 97. (UFPR) Assinale as alternativas corretas e some os valores correspondentes. Sobre a relação entre forças e movimentos de uma partícula, é correto afirmar que: 01. Se uma partícula está em movimento retilíneo uniforme, a resultante das forças que atuam sobre ela é nula. 02. Uma partícula numa trajetória circular e com velocidade de módulo constante não

experimenta nenhum tipo de aceleração. 04. Quando duas partículas de massas diferentes são submetidas à mesma força resultante, as acelerações que elas adquirem são inversamente proporcionais às suas massas. 08. É nulo o trabalho realizado por uma força aplicada sobre uma partícula perpendicularmente ao seu deslocamento. 16. A variação da quantidade de movimento de uma partícula é tanto maior quanto menor for o intervalo de tempo no qual uma força constante age sobre ela. CAPÍTULOS COMPLEMENTARES Cinemática Vetorial 98. (UFMG) Um menino flutua em uma bóia que está se movimentando, levada pela correnteza de um rio. Uma outra bóia, que flutua no mesmo rio a uma certa distância do menino, também está descendo com a correnteza. A posição das duas bóias está indicada na figura.

Considere que a velocidade da correnteza é a mesma em todos os pontos do rio. Nesse caso, para alcançar a segunda bóia, o menino deve nadar na direção indicada pela linha: a) K. b) L. c) M. d) N. 99. (FMTM) Duas forças concorrentes F1 e F2, de mesmo módulo, têm como resultante uma força F cujo módulo é, também, o mesmo de F1 e F2 . Essa situação física: a) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é nulo. b) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é 45o. c) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é 60o. d) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é 120o. e) é impossível. 100. (FMTM) A figura mostra a trajetória de uma esfera de massa 0,10 kg, chocandose contra uma parede.

Sabendo-se que a esfera atinge a parede com velocidade de módulo v1 = 4,0 m/s e abandona a parede com velocidade de módulo v2 = 3,0 m/s, pode-se afirmar que o módulo da variação da quantidade de movimento da esfera, em kg × m/s, é: a) 0,10. b) 0,20. c) 0,30. d) 0,40. e) 0,50.

101. (UFAC) Duas forças estão aplicadas num mesmo ponto de um corpo. Uma delas vale 20 N e está dirigida para o norte; e a outra, de 30 N, está dirigida para o leste. Qual dos diagramas abaixo nos permite obter a resultante das forças?

102. Um balão desce com velocidade constante de 0,8 m/s, verticalmente, em relação ao ar. A velocidade do vento em relação à Terra é constante e vale 0,6 m/s, horizontal, sentido oeste-leste. Determine o módulo, a direção e o sentido da velocidade do balão em relação à Terra (velocidade resultante). 103. (Fatec-SP) Um ponto material movimenta-se a partir do ponto A sobre o diagrama abaixo, da seguinte forma: 6 unidades (u) para o sul; 4 u para o leste e 3 u para o norte. O módulo do deslocamento vetorial desse móvel foi de: a) 13 u. b) 5 u. c) 7 u. d) 3 u. e) 1 u.

104. (UEL-PR) No esquema abaixo, estão representados os vetores , , e . A relação vetorial correta entre esses vetores é:

em módulo. 300 000 000 m/s (3. Então. enquanto o som (o trovão) chega algum tempo depois. o automóvel percorreu 60 km. deve ter percorrido os outros 150 km com velocidade média de 75 km/h.0 × 108 m/s). é válido afirmar que: a) em uma hora. o percurso mencionado será cumprido pelas águas da chuva em aproximadamente: a) 30 dias. Qual é a velocidade do barco em relação à água? 107. foi de 60 km/h. A soma de dois deslocamentos de módulos 15 m e 12 m pode ter o módulo compreendido entre que valores? 106.0 h a velocidade média de 100 km/h. 109. aproximadamente. (Fuvest-SP) Após chover na cidade de São Paulo. quando vemos um raio. não foi superior a 60 km/h. 340 m/s. Sua velocidade em relação à Terra (velocidade resultante) é constante e vale 12 km/h. (UEL-PR) A velocidade escalar média de um automóvel. inferior a 60 km/h. e) 4 dias. c) a velocidade do automóvel. O módulo da velocidade da luz no ar é constante e vale. enquanto para o som temos. deve ter mantido durante mais 2. não foi. em qualquer instante. num percurso de 300 km. O mesmo barco descendo o rio. possui velocidade em relação à Terra constante. e) se o automóvel percorreu 150 km com velocidade média de 50 km/h. contra a correnteza. d) 2 dias. b) a velocidade do automóvel. c) 25 dias. percorrendo cerca de 1 000 km.105. também aproximadamente. a que distância caiu esse raio? 108. andando a favor da correnteza. em qualquer instante. Por isso. de 26 km/h.0 s. as águas da chuva descerão o rio Tietê até o rio Paraná. b) 10 dias. . sua luz chega até nós quase instantaneamente.0 h a velocidade média de 50 km/h. Um barco a motor sobe um rio. Se cronometrarmos o tempo entre a visão de um raio e a chegada do trovão e encontrarmos 5. Sendo de 4.0 km/h a velocidade média das águas. d) se o automóvel manteve durante 2.

c) 10 s. como mostrado na figura: Ao atingir uma certa altura. pode-se concluir que a ordem de grandeza do intervalo de tempo correspondente ao piscar de olhos é: a) 10-5 s. aproximadamente. Qual é a velocidade média de um motoqueiro em relação a quem vai na garupa da motocicleta? 111. deixa-se cair um pequeno objeto. (UERJ) Abaixo se apresenta uma história: Sabendo-se que a velocidade da luz é uma constante física cujo valor no ar é de. Desprezando-se a resistência do ar. d) 103 s.0 × 108 m × s-1.110. estão representadas por: . e) 105 s. b) 10-3 s. 112. as trajetórias descritas pelo objeto. 3. (UERJ) Um avião se desloca com velocidade constante. vistas por observadores no avião e no solo.

com uma velocidade média de 1. há uma fila de. foram considerados como partículas. 115. 100 m de comprimento. onde M é o ponto médio. escuta o trovão. d) 990 m. e) 150 km/h. No momento em que a quinta gota sai da torneira. Qual é a distância entre os pingos de óleo que o carro deixa na rua? 117. ao longo da qual se distribuem de maneira uniforme 200 pessoas. Um carro segue um caminhão em uma estrada. está percorrendo um trecho de rua retilíneo. 116. Avalie: a) o número de pessoas que entraram na agência. (Unicamp-SP) Para se dirigir prudentemente. 118. A velocidade média entre os pontos A e B vale: a) 100 km/h. b) 110 km/h.113. com velocidade escalar média 108 km/h. Um trem de 50 m de comprimento atravessa um túnel de comprimento 250 m. três segundos (3. pinga óleo do motor à razão de 6 gotas por minuto. (Unicamp-SP) Um carro. qual deveria ser a distância mínima separando os dois veículos? 119. também no ar. ambos a 108 km/h. a uma velocidade constante de 18 km/h. c) 120 km/h. c) 660 m. Devido a um problema mecânico. as pessoas entram. As gotas abandonam a torneira com velocidade nula. Quanto tempo demora a travessia total do trem? Observação: em todos os exercícios anteriores. (UFMG) Uma pessoa vê um relâmpago e. então o deslocamento total do trem será seu comprimento mais o do túnel. aproximadamente. A velocidade do trecho AM é de 100 km/h e no trecho MB é de 150 km/h. sempre no mesmo sentido e com movimento uniforme em cada um dos trechos AM e MB. desprezamos as dimensões dos objetos que se deslocavam. Aberta a porta. De acordo com a recomendação acima. (Fuvest-SP) Diante de uma agência do INPS. A melhor estimativa para esse caso é: a) 110 m. b) o comprimento da fila que restou do lado de fora. d) 130 km/h.0 m) para cada 16 km/h. (UFMG) Uma torneira está pingando. isto é. Sabendo que a velocidade da luz no ar é de.00 s) depois. (UFRN) Um móvel percorre uma estrada retilínea AB. recomenda-se manter do veículo da frente uma distância mínima de um carro (4. 114. 300 000 km/s e a do som. b) 330 m. ela estima a distância a que o raio caiu. é de 330 m/s. Neste exercício isso não é possível. Considere desprezível a resistência do ar. durante 30 s. soltando uma gota a cada intervalo igual de tempo. as posições ocupadas pelas cinco gotas são melhor representadas pele seqüência: .0 m/s. aproximadamente.

Os módulos das velocidades A e B são constantes e valem 80 km/h e 40 km/h. Nesse tempo. d) correu (1). e) A atinge uma altura maior do que B e volta ao solo depois de B. O gráfico representa a distância (x) percorrida por essa pessoa em função do tempo de passeio (t). . podemos afirmar que: a) A atinge uma altura menor do que B e volta ao solo ao mesmo tempo que B. b) andou (1). os motociclistas A e B partem no mesmo instante das posições indicadas na figura. correu (3) e andou (4). na seqüência do passeio da pessoa. andou (3) e correu (4).0 kg e mB = 2. c) correu (1). correu (2). Pelo gráfico pode-se afirmar que. c) A atinge uma altura igual a de B e volta ao solo antes de B. para cima. corre e também pára por alguns instantes. Numa estrada retilínea. (UFMG) Uma pessoa passeia durante 30 minutos. parou (3) e correu (4). andou (2).0 kg. respectivamente. ela anda. As velocidades têm a mesma direção e sentidos opostos. ela: a) andou (1). são simultaneamente lançados verticalmente. parou (2). Desprezando a resistência do ar. parou (3) e andou (4). 121. parou (2). b) A atinge uma altura menor do que B e volta ao solo antes de B. a partir do solo. de massa mA = 1. d) A atinge uma altura igual a de B e volta ao solo ao mesmo tempo que B. (Fuvest-SP) Dois objetos A e B. com a mesma velocidade inicial.Cinemática Escalar 120. 122.

1. c) movimento uniforme e uniformemente variado. 2. e) repouso e movimento retardado.0 m/s.0 m/2 d) 1. 1.0 m/s. (CFET-MG) Nos trechos AB e BC. 1. respectivamente: a) repouso e movimento uniforme. Assinale a alternativa correta: .0 m/s. 0 m/s.0 m/s2 e 1. d) repouso e movimento acelerado.0 m/s.0 m/s 0 m/s2 e 0 m/s2 e) 0 m/s. o gráfico representa. 1.0 m/s2 e 1. Est. 125.0 m/s2 e 1.a) Qual é o instante do encontro de A e B após a partida? Qual é a posição do encontro em relação ao marco 0 da estrada? 123.0 m/s.0 m/s. Quais são as velocidades instantâneas e a aceleração do objeto nos pontos A e B? a) 1.0 m/s2 124. 0 m/s2 e 0 m/s2 c) 1. (Fuvest-SP) O gráfico representa a posição de uma partícula em movimento retilíneo como função do tempo. b) movimento uniforme e repouso. (Univ. 1.0 m/s. 1.0 m/s2 b) 2. Maringá-PR) O gráfico da posição de um objeto que se move ao longo de uma reta está mostrado na figura.

a) Entre 0 e 10 s. a velocidade é 0. (PUC-MG) Dos gráficos (velocidade × tempo) da figura.6 4.0 s e t = 3.. b) II apenas. c) III apenas.0 3. nas circunstâncias consideradas. a velocidade média é 0. a velocidade média é 0.0 6. Qual é a equação horária para o movimento considerado? . e) II e III. quanto vale.0 s. em um certo planeta. e leva 8.0 s para percorrer essa distância.. (Med.0 m.0 m/s2. d) Entre 0 e 20 s. b) Entre 10 s e 20 s. (UFPR) O espaço inicial para o móvel que descreve o movimento retilíneo. de uma altura de 128 m. t (s) s (m) 0 0 1.4 2. vale 5. cujo gráfico velocidade ´ tempo está representado.0 s? b) Qual é o módulo do deslocamento do carro após 4. d) I e II.0 s? 129.20 m/s. .. a aceleração vale 0. b) Calcule a velocidade média do móvel entre os instantes t = 1.05 m/s.0 1.10 m/s. 127.10 m/s2. 126. a aceleração da gravidade local? 128. Bragança-SP) Se uma esfera cai livremente. (Fuvest-SP) A tabela indica as posições s e os correspondentes instantes t de um móvel deslocando-se numa trajetória retilínea. c) No instante t = 15 s. a) Qual é o módulo da velocidade do carro após 4. e) Entre 0 e 30 s. a velocidade é 0.6 3.30 m/s. Um carro parte do repouso em movimento retilíneo uniformemente variado com módulo de aceleração 3. 130.. a partir do repouso. representa(m) um movimento com aceleração constante e diferente de zero: a) I apenas.0 0.4 . a) Esboce o gráfico s × t desse movimento.

131. Qual dos gráficos abaixo representa corretamente a variação com o tempo da velocidade do carrinho? .5 t2 d) s = 10 b) s = 5. b) o gráfico da velocidade do móvel em função do tempo. em segundos.0 s. Entre os instantes t = 0 e t = 3. (Cesgranrio-RJ) Um veículo move-se com uma aceleração constante de 2.1 × t2.a) s = 5. 132. ele percorreu uma distância de 12 m. Pede-se: a) a posição do móvel no instante t = 5.0 s.0 + 10 t + 2. x é medido em metros e t.0 t2 e) s = 10 c) s = 5. que se desloca numa trajetória retilínea. (Fuvest-SP) A equação horária de um móvel.0 + 0.0 + 10 t + 10 t2 Observação: A palavra espaço deve como função da posição em relação t + 10 t2 t + 5. é x = 2.0 m/s2.0 t2 ser entendida como posição e equação horária ao tempo.0 + 10 t + 5.

b) 20. b) I e II somente.0 s. 135. II e III. percorre 500 m em 10.0. em m/s. 136. 134. (CFET-PR) O gráfico que representa o deslocamento de um móvel em função do tempo está ilustrado a seguir.0 s.) a) I somente. (Cesgranrio-RJ) Qual (quais) das figuras pode(m) representar os gráficos das alturas (y) atingidas com o tempo (t) por duas pedras lançadas verticalmente para cima. c) 12. e)14.133. A velocidade média entre 0 s e 6. parando em várias estações? . de uma composição do metrô em viagem normal. d) 50. d) II e III somente. um certo avião. desprezada a resistência do ar? (Suponha que todas as curvas apresentadas sejam arcos de parábola. e) I. c) 125. a velocidade com que o avião levanta vôo.5. (CFET-PR) Na decolagem. (Fuvest-SP) Qual dos gráficos abaixo representa melhor a velocidade v. é: a) 18. c) I e III somente. Considerando sua aceleração constante. em m/s. b) 200. partindo do repouso.4. e) 144. d) 25.0.0. é: a) 100. em função do tempo t.

vale 60 m.0 s. AB e BC? . d) Entre 4. o movimento é uniforme. Com relação a esse movimento.0 s e 6.0 s. o corpo foi desacelerado. (CFET-MG) O gráfico mostra como a velocidade de um corpo. tem módulo igual a 7. b) Nos 4. (PUC-MG) Um corpo tem um movimento cujo gráfico velocidade ´ tempo está representado abaixo. a) Determine o espaço percorrido pelo corpo. nos 4. b) Quais são os tipos de movimento nos trechos OA. nos 6. o movimento é uniformemente variado.0 primeiros segundos. e) Entre 4.0 s iniciais. a afirmativa incorreta é: a) A distância que o móvel percorre.137.0 s e 6.5 m/s. c) A velocidade média. varia com o tempo. que se move em linha reta.0 s. ao fim de 35 s. 138.

e) -20 m. e) 125 m. A aceleração do móvel A é: (Adote: g = 10 m/s2. Se o motorista frear o carro à taxa constante de 5. Desprezando-se a resistência do ar. O movimento representado pelo gráfico pode ser o de uma: a) esfera que desce por um plano inclinado e continua rolando por um plano horizontal.5 m.0 s. com velocidade de 20 m/s. c) 0 m.5 m.139. O deslocamento da partícula. (Vunesp) O gráfico mostra como varia a velocidade de um móvel. para cima. b) 1. mantendo-o em sua trajetória retilínea. em função do tempo. se o tiver percebido a uma distância de. 25 m/s) num trecho retilíneo de uma rodovia quando. c) 52. d) composição de metrô. o gráfico que representa corretamente a velocidade v da bola. que permanece imóvel durante todo o tempo. que se aproxima de uma estação e pára. b) 31. durante parte de seu movimento.0 m/s2. no intervalo de 0 a 10. d) -10 m. d) 77. foi: a) 20 m.0 m/s2.25 m. no mínimo: a) 15 m. 143. (UFMG) Este diagrama representa a velocidade de uma partícula que se desloca sobre uma reta em função do tempo.2 m/s2. e) bala no interior do cano de uma arma. d) 1.0 s desloca-se o mesmo que outro móvel B em 3. b) criança deslizando num escorregador de um parque infantil. quando lançado verticalmente para cima. em função do tempo t. c) 1. ele só evitará atingir o animal. (Mackenzie-SP) Um móvel A parte do repouso com MRUV e em 5. 140. o motorista vê um animal parado na sua pista. logo após o disparo. o carro percorre 15 m.) a) 2. c) fruta que cai de uma árvore. é: . verticalmente.0 s. a) 0. 141. (Fuvest-SP) Um carro viaja com velocidade de 90 km/h (ou seja. Entre o instante em que o motorista avista o animal e aquele em que começa a frear.3 m/s2.8 m/s2. b) 10 m.6 m/s2. subitamente. (UFMG) Uma criança arremessa uma bola. 142.

0 s a velocidade escalar é nula. b) Se v = 600 m/s a penetração seria de 225 cm. qual foi a freqüência de suas passadas em hertz? 147.80 cm/s. Se. (Considere constante a desaceleração do projétil na parede. a fita F do cassete passa em frente da cabeça de leitura C com uma velocidade constante v = 4.0 s e t = 7. c) No instante t = 1.5 cm. o diâmetro externo do rolo de fita vale 5. c) Se v = 600 m/s a penetração seria de 22.0 cm. A partir deste gráfico indique qual das afirmativas abaixo é falsa.) a) Se v = 600 m/s a penetração seria de 15. (ITA-SP) Um projétil de massa m = 5.0 metros. . A figura representa a situação em que a fita começa a se desenrolar do carretel A e a se enrolar no núcleo do carretel B.0 s o móvel inverte o sentido do movimento. a) No instante t = 4.0 cm na direção do movimento. b) Entre t = 4. (Fuvest-SP) Num toca-fitas. Com a fita completamente enrolada num dos carretéis. 145. 146. durante esse tempo. d) A partir do instante t = 4. d) Se v = 600 m/s a penetração seria de 150 cm. e) A intensidade da força imposta pela parede à penetração da bala é 2 N. e) Entre os instantes 2.0 s e 3. ele deu passadas constantes de 2. (UF-Lavras-MG) O gráfico abaixo mostra a variação da velocidade escalar de um móvel em função do tempo.00 g atinge perpendicularmente uma parede com a velocidade v = 400 m/s e penetra 10.0 cm.0 s o móvel possui velocidade constante. (Vunesp) Um velocista consegue fazer os 100 metros finais de uma corrida em 10 segundos.144.0 cm. O diâmetro do núcleo dos carretéis vale 2.0 s a aceleração escalar média é de -20/3 × m/s2.0 s o móvel atingiu sua velocidade máxima.

e) 30 min.0 km do farol. indicado na figura. enquanto gira em torno do seu eixo à razão de 10 rpm. Uma pessoa.8 rps. Isso quer dizer que o período do movimento circular desenvolvido é de: a) 0. desenrola uniformemente 50 cm de linha que está em contato com o cilindro. em 10 s. Um navio. 148.92 rps. (PUCC-SP) Um disco gira com 30 rpm.40 rps.92 a 4. (Fuvest-SP) O raio do cilindro de um carretel mede 2.033 s.32 a 0.0 km/s 151. 20 dentes.Enquanto a fita é totalmente transferida de A para B.3 km/s d) 630 m/s e) 1. A engrenagem A tem 50 dentes e gira no sentido horário.0 cm. A engrenagem B tem 100 dentes e a C. 150. b) varia de 0. está parado a 6. com o costado perpendicular ao facho. c) varia de 1. e) varia de 11.5 s.96 a 2.0 s. c) 2. (Vunesp-SP) Um farol marítimo projeta um facho de luz contínuo. com velocidade angular de 100 rpm (rotações por minuto). (Unicamp-SP) Considere as três engrenagens acopladas simbolizadas na figura abaixo. o número de rotações completas por segundo (rps) do carretel A: a) varia de 0.80 rps.0 min. Com que velocidade um raio luminoso varre o costado do navio? a) 60 m/s b) 60 km/s c) 6. d) permanece igual a 1.5 a 28. b) 0. a) Qual é o sentido da rotação da engrenagem C? b) Quanto vale a velocidade tangencial da engrenagem A em dentes/min? c) Qual é a freqüência (em rpm) da engrenagem B? 149. d) 2. .80 rps.

0 cm do eixo de rotação? 152. e) 480ºF. Supondo que o cilindro maior tenha uma freqüência de rotação f2 igual a 60 rpm: a) qual é a freqüência de rotação f1 do cilindro menor? b) qual é a velocidade linear da cinta? Parte 2 . d) 212ºF.Física térmica e óptica Uma Teoria para a Temperatura e o Calor 153. Quanto vale esta temperatura na escala Fahrenheit? 155. (PUC-SP) Na escala Fahrenheit.a) Qual é o valor da velocidade linear de um ponto da superfície do cilindro? b) Qual é a velocidade angular de um ponto P distante 4. b) 100ºF. (Fuvest-SP) Uma cinta funciona solidária com dois cilindros de raios r1 = 10 cm e r2 = 50 cm. A temperatura de ebulição de uma substância é 88K. Numa das regiões mais frias do mundo. a água ferve à temperatura de: a) 80ºF. 154. um termômetro registra -58ºF. em condições normais de temperatura e pressão (1 atm). c) 148ºF. (Cesgranrio-RJ) Qual dos seguintes gráficos representa a relação correta entre a temperatura Kelvin T e a temperatura Celsius θ ? . Que temperatura é esta na escala Celsius? 156.

A diferença entre a máxima temperatura do verão e a mínima do inverno anterior foi 60ºC. e) -28 5°C. (Mackenzie-SP) Um termômetro mal graduado na escala Celsius assinala 2°C para a fusão da água e 107°C para sua ebulição. c) 74. (ITA-SP) O verão de 1994 foi particularmente quente nos Estados Unidos da América. A temperatura de mesmo valor numérico em ambas escalas é.9°C. respectivamente. Qual o valor desta diferença na escala Fahrenheit? a) 108ºF b) 60ºF c) 140ºF d) 33ºF e) 92ºF 158. . (ITA-SP) Para medir a febre de pacientes.157. sob pressão normal. d) -8 5°C. 160. um estudante de medicina criou sua própria escala linear de temperaturas. aproximadamente: a) 52. (UFMG) Uma garrafa térmica. Essas paredes são espelhadas.5°C. os valores de 0 (zero) e 10 (dez) correspondem. a 37°C e 40°C. consiste em um recipiente de vidro de parede dupla com vácuo entre as paredes.3°C. a função de correção do valor lido é: 159. Sendo o valor lido no termômetro mal graduado e o valor correto da temperatura. Nessa nova escala. do tipo das usadas para manter café quente. b) 28.

III) A convecção é um processo de propagação de calor que ocorre em qualquer estado da matéria.F. Dois copos.F. c) nos líquidos.F . . com a mesma quantidade de água.V. vácuo <—> radiação e convecção. e) I.F. 161. vácuo <—> radiação. III) exista um meio condutor de calor entre eles.V . é mais provável que ocorra o seguinte: a) Ao fim de uma hora. d) parede espelhada <—> radiação. d) nos cristais. II) Na condução de calor. d) F . 162. (UFRS) Para que dois corpos possam trocar calor é necessário que: I) estejam a diferentes temperaturas. e) no vácuo. em qualquer instante. Quais são. c) Apenas I e II. c) F . a energia propaga-se passando de átomo (ou molécula) para átomo (ou molécula). (UFRS) Analise cada uma das afirmativas e indique se é verdadeira (V) ou falsa (F): I) A irradiação térmica é o único modo de propagação de calor no vácuo. vácuo <—> radiação.V . pela ordem. vácuo <—> condução e convecção. b) F . b) parede espelhada <—> condução. b) As temperaturas são sempre iguais. (UFMA) A irradiação é o único processo possível de transmissão de energia: a) nos gases.O vácuo e as paredes espelhadas são usados para dificultar a transmissão de calor. Quais são as afirmações corretas? a) Apenas I. 164.V. um aluminizado A e outro negro N. b) Apenas II. b) nos sólidos em geral.F . estando relacionados com uma ou mais formas de transmissão. as indicações corretas? a) V . não se pode dizer qual temperatura é maior. 163. II) tenham massas diferentes. Sendo inicialmente as temperaturas iguais. e) V .V . Assinale a alternativa que relaciona corretamente as características da garrafa térmica com as formas de transmissão de calor que essas características tentam impedir. a) parede espelhada <—> condução. II e III. c) parede espelhada <—> radiação. d) Apenas I e III. ficam expostos ao sol durante uma hora. condução e convecção.

(CFET-MG) Ao pisarmos descalços num piso de ladrilho e num assoalho de madeira de um mesmo ambiente. c) o calor específico do ladrilho é menor. (UFMG) Na figura. a temperatura de N é maior que a de A.c) Após uma hora. d) tem massa menor que a de B. sua temperatura é elevada. b) tem uma capacidade térmica menor que a de B. Efeitos da Transferência de Energia 165. 167. Quando recebe uma certa quantidade de energia.0ºC em sua temperatura. d) De início. Depois de um certo tempo.0 cal/g׺C. temos a sensação de que o ladrilho é mais frio. c) tem calor específico menor que o de B. dois corpos. e) As temperaturas de N e de A decrescem (devido à evaporação) e depois crescem. eles atingiram equilíbrio térmico. Eles atingem o equilíbrio térmico à temperatura de 45ºC. 168.20 cal/g׺C contém 500 g de água cujo calor específico é 1. 166. (Fuvest-SP) Dois corpos. que: a) a energia perdida por um dos corpos é igual à energia recebida pelo outro. com certeza. e) o aumento na temperatura de um dos corpos é numericamente igual ao decréscimo na temperatura do outro. Determine: a) a razão entre a quantidade de energia absorvida pela água e a recebida pelo vidro. podemos afirmar que o corpo A: a) cedeu uma quantidade de energia maior que a absorvida por B. b) a maior variação de temperatura ocorreu no corpo de maior capacidade térmica. a temperatura de A decresce (devido à reflexão) e a de N aumenta. e) cedeu metade da quantidade de energia que possuía para B. . b) a condutividade térmica do ladrilho é maior. d) a menor variação de temperatura ocorreu no corpo de maior massa. são postos em contato e isolados termicamente do meio ambiente. inicialmente às temperaturas tA = 90ºC e tB = 20ºC. b) a quantidade de energia absorvida pelo sistema para uma elevação de 1. d) os pés irradiam mais energia para a madeira. Nessas condições. c) a maior variação de temperatura ocorreu no corpo de maior calor específico. a temperaturas diferentes. e) a capacidade térmica da madeira é maior. porque: a) a temperatura do ladrilho é menor. A e B. Pode-se afirmar. foram colocados em contato e isolados termicamente. O sistema está isolado e em equilíbrio térmico. (Fuvest-SP) Um recipiente de vidro de 500 g e calor específico 0.

(Fatec-SP) Dados necessários à resolução deste exercício: cferro = 0. Admitindo-se que só haja trocas de energia. em ºC. desde a temperatura ambiente até começarem a ferver. (UFMG) Este gráfico mostra como variam as temperaturas de dois corpos. d) 68ºC. a 100 g de água à temperatura inicial de 80ºC. 170. entre a água e a panela.0 litro de água a 80ºC. M e N. Essa água absorve. para os dois recipientes.0. densidade absoluta da água dágua = 1. Assinale a alternativa correta em relação aos valores. c) 50ºC. 171. c) 8. . cágua= 1. massas diferentes de água pura são aquecidas lado a lado. em função da quantidade de calor absorvida por eles. Uma panela de ferro de massa 2 500 g está à temperatura de 20ºC. b) 40ºC. 1 600 calorias e. (PUC-MG) Um recipiente isolante térmico contém 200 g de água.0 cal/g׺C. é: a) 4. em um calorímetro.0 kg/L.0. cada um de massa igual a 100 g.1 cal/g׺C. do meio exterior. d) 60ºC.0.169. em outro frasco isolante. pode-se afirmar que o equilíbrio térmico se dará à temperatura de: a) 26ºC. inicialmente a uma temperatura de 10ºC.0. das: quantidades de calor recebidas pelas massas de água desde o início do aquecimento até começarem a ferver (despreze quaisquer tipos de perda). em dois recipientes abertos. Derrama-se nela 1. (Vunesp) Num mesmo local e ocasião. na forma de calor. é misturada a 400 g de água a 0ºC. As quantidades de calor recebidas são: a) b) c) d) e) iguais diferentes iguais diferentes diferentes As temperaturas finaisatingidas são: iguais diferentes diferentes iguais iguais As densidades (ou massas específicas) são: iguais diferentes diferentes diferentes iguais 173. temperaturas finais atingidas pelas massas de águas e densidades (ou massas específicas) das massas de água quando estão fervendo. Desprezando-se as perdas. b) 32ºC. A temperatura de equilíbrio da mistura. a temperatura final de equilíbrio térmico da mistura será: a) 30ºC. b) 6. c) 34ºC. e) 76ºC. e) 100ºC. (Cesgranrio-RJ) 200 g de água à temperatura de 20ºC são adicionados. 172. e) 10. em seguida. d) 9.

174. respectivamente: a) 0.Os calores específicos dos corpos M e N são. misturam-se duas porções iguais de água com capacidade térmica de 2. na forma de calor? a) 4. (UFRS) Em um recipiente fechado. Supondo que toda a energia mecânica da bala se converteu em calor que a aqueceu. em média.0 g de massa move-se a uma velocidade de 40 m/s no instante em que se choca com uma parede.6 × 103 d) 4.7 cal/gºC. Uma "caloria alimentar" (1 kcal) corresponde.18 J. a 4 × 103J. Quanta energia foi transferida da água para a sua vizinhança.0 × 103 e) 4. quantas "calorias alimentares" devemos utilizar.0 kJ/ºC cada e a temperaturas iniciais diferentes. aproximadamente.0 kJ b) 8. Se não ocorresse transferência de energia para o recipiente e para o meio. por dia.10 cal/gºC e 0. (UFMG) Essa figura mostra o diagrama de um painel de aquecimento solar residencial. . ficando nela incrustada. (UFAC) Uma bala de chumbo de 5. 1 cal = 4. Para nos mantermos saudáveis.067 cal/gºC e 0. 176.8 × 105 175.0 cal/gºC e 1.0 kJ c) 20 kJ d) 56 kJ e) 60 kJ 177.) a) 63. mas o resultado obtido foi de 28ºC.03cal/g oC. g = 10 m/s2. uma potência de 120 J/s.60 cal/gºC. c) 0. dos alimentos que ingerimos? a) 33 b) 120 c) 2. (Dados: calor específico do chumbo 0. O painel converte a energia da radiação eletromagnética do sol em energia térmica da água. d) 10 cal/gºC e 30 cal/gºC. a temperatura de equilíbrio da mistura seria 30ºC.30 cal/gºC. (Fuvest-SP) Um ser humano adulto e saudável consome. b) 0.20 cal/gºC. e) 5.20 cal/gºC e 0.38º C d) 64º C e) nenhuma das alternativas.8º C b) 638º C c) 6. determine sua elevação de temperatura.

Assinale a afirmativa que melhor explica esse fenômeno.A taxa de incidência de energia solar por metro quadrado do painel é de 800 W. assim. o nível de água no copo: a) aumenta. mesmo sendo a temperatura da poça inferior à temperatura de ebulição da água. flutua um bloco de gelo. aquece a água até o ponto de ebulição. Após um . c) A temperatura da superfície da poça é a temperatura de ebulição da água. c) diminui. Considere que a massa de água dentro dos tubos do painel é de 8. d) Calcule o aumento de temperatura da água em 10 min (considere o calor específico da água igual a 4 000 J/kgºC). (UFJF) Dentro de um recipiente contendo água a 0ºC. a) Explique por que a superfície X é pintada de preto fosco.0 kg.0 m2. calor a uma taxa constante. (Fuvest-SP) A energia necessária para fundir um grama de gelo a 0ºC é oitenta vezes maior que a energia necessária para elevar de 1ºC a temperatura de um grama de água. b) Cite a função da chapa de vidro. Transcorrido um certo intervalo de tempo observa-se o término da fusão completa do bloco de gelo. exposta ao sol. a seguir. (Unicamp-SP) a) Que fenômeno é este? b) Qual a relação do fenômeno mostrado na figura com objetos como geladeira e arcondicionado e com embalagens em aerossol? 179. (UFMG) Uma poça d'água sobre o chão. d) pode aumentar ou diminuir dependendo da pressão local. seca depois de algum tempo. que. b) permanece o mesmo. 181. A área do painel é de 2. Justifique sua resposta. b) As moléculas de água na poça são dissociadas pela energia solar e a água se transforma em hidrogênio e oxigênio. d) O sol aquece o chão. c) Calcule a quantidade de energia absorvida pela água em 10 min. que. 180. por sua vez. passa gradualmente para o estado gasoso. 178. pode diminuir ou permanecer o mesmo dependendo da temperatura do gelo. a) Algumas moléculas de água da poça têm energia suficiente para passar para o estado gasoso. Depois que o bloco de gelo se derreter. Coloca-se um bloco de gelo a 0ºC dentro de um recipiente termicamente isolante fornecendo-se. e)pode aumentar. e a eficiência do processo de conversão é de 20%.

a temperatura da água.8 m. que é. a temperatura corporal deve ser mantida em torno de 37ºC. aproximadamente. apesar de pequeno. 182. ou maior. é correto afirmar que: 01) Duas temperaturas que diferem de 1º grau na escala Celsius diferirão de 1 unidade na escala Kelvin. Apesar disso. devida ao metabolismo. (UFPR) Some os pontos das alternativas corretas.0 J. durante um dia de verão em que a temperatura está em 37ºC. a temperatura final de equilíbrio térmico será de 45ºC. . Sobre os conceitos e aplicações da Termologia.0 m/s. de modo que o bloco de gelo chega à base da rampa com velocidade de 4. 32) Para que haja transmissão de calor entre dois corpos com diferentes temperaturas. o atrito entre o gelo e a madeira não é desprezível. de uma altura h = 1. O resfriamento ocorre porque cada grama de água necessita de cerca de 2 400 J de calor para se evaporar. 02) O valor da variação do comprimento de uma barra metálica devido ao aumento da temperatura independe do valor do seu comprimento inicial. para simplificar. um bloco de gelo de massa m = 8. Quando a temperatura do corpo ultrapassa esse valor e o ambiente também está a essa temperatura. 16) Durante o processo de fusão do gelo sob pressão constante. igual à metade do anterior. 08) Misturando-se. Qual foi a energia dissipada pelo atrito? Qual a massa de gelo (a 0ºC) que seria fundida com esta energia? Considere o calor latente de fusão do gelo L = 80 cal/g e. em ºC. o calor latente de vaporização da água nessa temperatura. a temperatura da mistura água mais gelo permanece constante. a) Se o atrito entre o gelo e a madeira fosse desprezível. (Vunesp) A taxa de produção de calor no corpo humano. 04) A capacidade térmica (ou calorífica) de um objeto depende apenas do tipo de substância da qual ele é constituído.0 horas? b) Quanta água deverá beber. qual seria o valor da velocidade do bloco ao atingir o solo (ponto A da figura)? b) Entretanto. (Unicamp-SP) Numa câmara frigorífica. 184. é necessário que haja um meio material entre eles. executando uma atividade normal. b) 40. e) 100. d) 80. para repor as perdas devidas à evaporação durante esse período? 183. será: a) 20. Suponha que a taxa de produção de calor no corpo de uma pessoa. o resfriamento do corpo se dá pela evaporação da água do suor. 100 g de água a 80ºC e 400 g de água a 10ºC. é de 1 200 kJ/h.0 kg desliza pela rampa de madeira da figura abaixo. varia com a atividade e com a temperatura ambiente. partindo do repouso. c) 50. a) Quanto calor produzirá em 3. adote 1 cal = 4. num calorímetro ideal.novo intervalo.

observou-se uma situação final na qual havia ainda 80 g de gelo no interior do calorímetro. quando as superfícies dos lagos e rios se congelam. quanto 500 g de cloreto de sódio. Pode-se concluir que: a) a condutividade térmica do gelo é igual à da água. O calor latente de fusão é de 80 cal/g. entre -5. c) a temperatura final do gelo e da água era de 0ºC. b) as quantidades de energia contidas na água e no gelo. (Considere o calor específico da água igual a 1. d) o calor específico do gelo é igual ao da água. (UFUb-MG) Tendo em mente os conceitos e leis relativos ao estudo da temperatura. no fundo a água continua líquida.2 cal/gºC). está esquematicamente representado na figura. b) Sempre que uma substância recebe calor. é necessário um meio material para a transmissão do calor. d) Para a condução e convecção.está cedendo ou recebendo energia do meio ambiente. A sua densidade é máxima a 4. já para a radiação não. 186.Vapor de água condensando no pára-brisa de um automóvel. . (Fac.0 cal/gºC e do cloreto de sódio igual a 0. (Fuvest-SP) O calor específico da água.0ºC.Uma bolinha de naftalina sublimando na gaveta de um guarda-roupa. à pressão constante de 1. 188. sendo este o motivo pelo qual.185. III .0 atm. tanto 100 g de água.0ºC. bem isolado.Fed. na situação final. vapor e naftalina . Depois de várias horas. tornaramse iguais. Assinale a opção que indica corretamente se cada um dos sistemas . c) Uma mesma quantidade de calor deve ser usada para aumentar em 1. assinale a alternativa falsa: a) É sempre deixado um espaço entre os trilhos de uma ferrovia para evitar que a dilatação térmica a danifique. II .água. 187.-MG) Um bloco de gelo de 80 g foi colocado num calorímetro. contendo 50 g de água.Água de um lago congelando. e) A natureza é tão perfeita que dotou a água com um comportamento diferente da maioria das outras substâncias. e) o calor latente de fusão do gelo é maior que a energia contida na água. (Cesgranrio-RJ) Considere os três fenômenos seguintes: I . do calor e dos seus efeitos. sua temperatura aumenta.0ºC e 20ºC. permitindo a continuação da vida para as plantas e animais aquáticos.

b) expele ar quente e úmido que se esfria. (UERJ) Um frasco cheio de água é aquecido. c) a dilatação aparente da água. (ITA-SP) O vidro pirex apresenta maior resistência ao choque térmico do que o vidro comum porque: a) possui alto coeficiente de rigidez. d) tem alto calor específico. e) provoca a liquefação do ar. para aquecer 200 g de água. ocorrendo a condensação dos vapores expelidos.0ºC? 189. de 10ºC até 20ºC? (Dado: 1. (PUCC-SP) Um pino metálico. d) provoca a evaporação da água existente no ar. à pressão constante. a uma dada temperatura. 192. em joules.0 J. b) a dilatação absoluta do frasco. Se somente a placa for aquecida. O volume transbordado mede: a) a dilatação absoluta da água. à pressão constante.a) Qual é a energia necessária. c) expele ar frio que provoca a condensação do vapor de água na atmosfera. com seu calor.) b) Qual é a energia liberada por 200 g de água. c) tem alto coeficiente de dilatação térmica. Isso ocorre porque a pessoa: a) expele ar quente que condensa o vapor de água existente na atmosfera. e) a dilatação relativa do líquido. c) o pino não passará mais pelo orifício. d) o pino passará mais facilmente pelo orifício. d) a dilatação do frasco mais a da água. (Fuvest-SP) Nos dias frios. 193. e) é mais maleável que o vidro comum. 191. quando passa de 20ºC a -5. Explique por que o ar lançado continuamente sobre o vidro embaçado de um carro provoca seu desembaçamento. e um pouco do líquido transborda. 190. forma-se uma espécie de "fumaça" junto ao rosto. ajustase perfeitamente em um orifício de uma placa metálica. quando uma pessoa expele ar pela boca. . b) tem baixo coeficiente de dilatação térmica. b) haverá contração do pino e da placa. verifica-se que: a) haverá contração apenas do orifício da placa.0 cal ∼ 4.

194.5 × 10-6.0ºC. 196.0º C. b) aumentar sua densidade quando sua temperatura aumenta de 0ºC a 4. feitas de alumínio (Al). d) 4.e) nenhuma das anteriores. ferro (Fe) e chumbo (Pb). Num dia de sol forte. Usando trilhos de aço de 8. b) 0.0 × 104. e) Fe. um engenheiro construiu uma ferrovia. Fe. sob pressão constante: a) possuir volume máximo a 4. os trilhos soltaram-se dos dormentes. (ITA-SP) O coeficiente médio de dilatação térmica linear do aço é 1. d) reduzir-se de volume quando sua temperatura aumenta a partir de 4. Fe.0ºC. b) Al. d) Fe.0 ºC. c) 4. A tabela mostra também alguns dados numéricos referentes ao processo. 197. e) 2. em ºC-1: a) 5. Verifica-se um aumento do comprimento L (m) em relação ao aumento de temperatura T (ºC). as substâncias: a) Al. O aquecimento é feito a partir de 0ºC.0 m de comprimento. Pb.50 cm entre os trilhos.0ºC. c) aumentar de volume quando sua temperatura aumenta de 0ºC a 4. Al. deixando um espaço de 0.5 × 10-5. Al. c) Pb.0 × 10-4.00 m é aquecida conforme mostra o gráfico.2 × 10-5 ºC-1. As letras A. Pb. (PUC-RS) Uma barra de comprimento inicial de 4. e) possuir uma densidade constante acima de 4. O coeficiente de dilatação linear deste material é. e elas possuem o mesmo comprimento inicial. Al. quando a temperatura era de 28ºC. Fe. 195. Qual dos valores . Pb. respectivamente. (UFRS) A expressão "dilatação anômala da água" refere-se ao fato de uma determinada massa de água. B e C representam. (PUC-MG) O gráfico desta questão mostra a dilatação térmica de três barras metálicas. Pb.0 × 10-5.

c) A quantidade de calor absorvida pelo metal M é maior do que a quantidade de calor absorvida pelo metal N. com uma proporção de 20% de álcool. M e N. e) o coeficiente de dilatação linear do metal M é maior do que o coeficiente de dilatação linear do metal N.1 × 10-3 ºC-1. ela nota que eles estão presos e não consegue separá-los. coloca um dentro do outro. b) era mais alta que a temperatura ambiente e o copo de dentro tem coeficiente de dilatação maior que o de fora. conforme mostra a figura. logo em seguida. a) Quantos litros de álcool existem a 30ºC? b) Quantos litros de combustível existem a 20ºC? 199. Entre as muitas explicações possíveis para esse fato. Considere o coeficiente de dilatação volumétrica do combustível igual a 1. d) era igual à temperatura ambiente. Depois de algum tempo em que a temperatura ambiente permanece constante.abaixo corresponde à mínima temperatura que deve ter sido atingida pelos trilhos? a) 100ºC b) 60ºC c) 80ºC d) 50ºC e) 90ºC 198. mas o copo de dentro tem coeficiente de dilatação maior que o de fora. são unidas rigidamente. e) era igual à temperatura ambiente. Com base na deformação observada. mas o copo de dentro tem . pode-se concluir que: a) a capacidade térmica do metal M é maior do que a capacidade térmica do metal N. (FMTM) Uma dona-de-casa lava dois copos de materiais diferentes e. b) a condutividade térmica do metal M é maior do que a condutividade térmica do metal N. (UFMG) Duas lâminas de metais diferentes. Ao se aquecer o conjunto até uma certa temperatura. d) o calor específico do metal M é maior do que o calor específico do metal N. (Fuvest-SP) Um tanque contém 10 000 L de combustível (álcool + gasolina) a 30ºC. uma delas é que a temperatura da água com a qual os copos foram lavados: a) era mais baixa que a temperatura ambiente e o copo de dentro tem coeficiente de dilatação maior que o de fora. c) era mais baixa que a temperatura ambiente e o copo de dentro tem coeficiente de dilatação menor que o de fora. ele se deforma. 200. A temperatura do combustível baixa para 20ºC.

5 m 202.0 m c) 3. 201.3 m b) 2. (ITA-SP) Você é convidado a projetar uma ponte metálica. Considerando os efeitos de contração e expansão térmica para temperaturas no intervalo de -40ºF a 110ºF e o coeficiente de dilatação linear do metal que é de 12 ´ 10-6 oC-1.aparente b) real .A densidade da água aumenta quando a temperatura passa de 1°C para 4°C.0 m d) 0.real c) aparente .93 m e) 6. Dessas asserções.real .coeficiente de dilatação menor que o de fora.real . e) I e III são corretas. a parte que transborda representa sua dilatação __________ .A densidade da água diminui quando a temperatura passa de 20°C para 10°C. c) III é correta. (Fatec-SP) O diagrama mostra o volume V de uma amostra de água. somente: a) I é correta.0 km.soma .aparente . a) aparente . d) I e II são corretas.aparente . ordenadamente. . (Mackenzie-SP) Quando um recipiente totalmente preenchido com um líquido é aquecido.A água apresenta dilatação.diferença . aproximadamente. preenche de modo correto as lacunas do texto acima. cujo comprimento será de 2. A dilatação __________ do líquido é dada pela__________ da dilatação do frasco e da dilatação__________ .aparente e) aparente .real .diferença . regular no intervalo de temperatura de 10°C a 30°C. em função da temperatura t. assinale a alternativa que. III . b) II é correta.diferença .soma . qual a máxima variação esperada no comprimento da ponte? (O coeficiente de dilatação linear é constante no intervalo de temperatura considerado.) a) 9.real 203. Com base no diagrama.aparente d) real . II . considere as asserções: I . Com relação à dilatação dos líquidos.

207. d) 1. Santos-SP) O segundo princípio da termodinâmica diz: a) é impossível transformar calor em trabalho. operando com duas fontes de calor em temperaturas diferentes.Máquinas Térmicas 204. (Adote 1. seu volume varia como mostra a figura. b) uma máquina térmica possui rendimento de 90% no máximo. em joules. c) conservação da quantidade de movimento. c) 1.8.6. d) conservação de energia. 208. IV . c) o rendimento máximo de uma máquina térmica depende da substância que ela utiliza para funcionar. (Med. b) conservação da massa.4.a compressão será. e) a energia total de um sistema isolado é constante. adiabática. Uma amostra de gás sofre a transformação ABC representada no gráfico. c) II e III.o volume do gás e a pressão diminuirão. b) I e II. ele realiza um trabalho que. e) somente IV. 205.0 cal ~ 4. (UFSC) Se um gás contido num recipiente for comprimido rapidamente.2. na forma de calor. 206. a energia que lhe foi transferida sob a forma de calor. pode-se afirmar que: I . b) 1.) . (Univ.o trabalho será realizado sobre o gás. (Vunesp) A primeira lei da termodinâmica diz respeito à: a) dilatação térmica. d) III e IV. e) irreversibilidade do tempo. Está(ão) correta(s): a) somente II.0. sob a forma de trabalho.o gás será aquecido porque receberá energia do meio ambiente. II . d) a máquina térmica não pode funcionar sem queda de temperatura e nunca restitui integralmente. Determine: a) o trabalho realizado pelo gás na transformação. Durante esse processo. é transferida para o gás uma quantidade de energia. b) a variação de energia interna sofrida pelo gás na transformação.0 J. e) 0. aproximadamente. Provocando-se uma expansão isobárica desse gás. igual a 10 calorias. Ao passar do estado X para o Y. III . é igual a: a) 1.Uberaba-MG) Um gás está submetido a uma pressão constante num recipiente de volume variável.

b) A energia interna de uma massa de um gás perfeito é função exclusiva de sua temperatura. c) Numa transformação adiabática. Observação: Para resolver esta questão.209. na forma de calor. d) O calor passa espontaneamente de um corpo para outro de temperatura mais alta. ao trabalho realizado na transformação. será igual à variação de sua energia interna somada ao trabalho por ele realizado. mas com sinal contrário. b) Quando o gás se expande isobaricamente. Assinale as alternativas corretas. (U. III . que a substância recebe ou cede por unidade de massa. . Maringá) Assinale o que for correto.E. na forma de calor. e) Chama-se calor latente de mudança de fase a quantidade de energia. e o trabalho realizado no processo termodinâmico.O calor absorvido pelo gás é numericamente igual à área da curva IF. Considere o seguinte sistema: determinada massa de um gás ideal está num reservatório que contém um êmbolo de massa desprezível. durante a transformação.É nula a variação da energia interna do gás nesse processo. durante uma transformação isotérmica de um gás ideal entre o estado inicial I e o estado final F. a) Numa transformação isovolumétrica. (Cesesp-PE) O diagrama p × V da figura ilustra a variação da pressão com o volume. e) Num processo qualquer de expansão do gás. o trabalho realizado sobre o sistema é nulo. I . quando ocorre uma variação de temperatura. 210. d) Para se comprimir isobaricamente o gás. não absorve nem cede energia. para que seu volume possa ser variado.O trabalho realizado pelo gás é numericamente igual à área abaixo da curva IF. II . 211. na forma de calor. o trabalho por ele realizado é igual à quantidade de energia a ele transferida. a energia transferida. utilize a equação da primeira lei da termodinâmica. trocada com o meio exterior. c) Expandindo-se isotermicamente o gás. a) A variação da energia interna de um sistema é dada pela diferença entre a energia. deve-se realizar um trabalho sobre ele igual ao produto da pressão do gás pela variação de seu volume. a variação da energia interna é igual. na forma de calor.

V da figura.p1) (V2 . 214. na forma de calor. a temperatura retornará ao valor inicial. b) A energia tende a se transformar em outras formas menos úteis. (UFRS) Um gás realiza o ciclo termodinâmico representado no diagrama p . Observação: Quando saímos do ponto A e voltamos a ele. d) todas são corretas. b) p1 (V2 . c) p2 (V2 . portanto. 212.Das afirmativas acima: a) apenas I é correta.V1).a. energia.V1) d) (p2 . a variação de energia interna é nula. 213. b) ao momento em que toda a energia térmica foi transformada em outras formas de energia. O calor transferido para o gás durante o ciclo completo é igual a: a) zero. b) apenas II e III são corretas. e) nenhuma é correta. c) ao momento em que a temperatura do universo atingiu o zero absoluto. d) n. a uma substância de operação.V1) /2. a) A maioria dos processos dos fenômenos naturais é reversível. e) (p2 + p1) (V2 . d) Nenhuma máquina térmica pode transformar em energia mecânica uma certa quantidade de energia transmitida. na forma de calor. c) apenas I e II são corretas. A tendência de todos os corpos do universo atingirem a mesma temperatura refere-se: a) ao estado em que toda a energia mecânica foi transformada em energia térmica. na qual A é o ponto correspondente ao estado termodinâmico inicial do gás. dos corpos frios para os mais quentes. .d.V1). Assinale as afirmações que estão de acordo com a segunda lei da termodinâmica. c) Não é possível transmitir naturalmente.

seguida de uma transformação isovolumétrica e. c) o trabalho realizado pelo gás na transformação isotérmica é igual ao calor que esse gás absorve. . um de alumínio e o outro de plástico. na transformação isovolumétrica. b) o trabalho realizado pelo gás é nulo durante a transformação isotérmica. Com base nesses dados. (UFRS) Analise as seguintes afirmações. (UFMG) O gráfico da pressão p em função do volume V de um gás ideal representa uma transformação ocorrida em três fases. c) Apenas III. c) a transformação indicada por 3 é isobárica.É possível que um sistema absorva calor e a sua temperatura baixe. Passo Fundo-RS) Do ciclo termodinâmico representado no gráfico.215. d) a transformação indicada por 4 é isovolumétrica.V3). em que p é a pressão do gás e V o seu volume. não poderão atingir a mesma temperatura.Mesmo que sejam deixados durante muito tempo no interior do congelador de um refrigerador. de uma transformação isotérmica. pode-se afirmar: a) as transformações 1 e 2 são realizadas sem que haja trabalho. d) o trabalho realizado sobre o gás durante a transformação isovolumétrica é o mesmo que na isobárica.. e) o trabalho realizado sobre o gás. Inicia-se o ciclo por uma transformação isobárica. b) Apenas II. I . d) Apenas I e II. 216. é maior do que o trabalho realizado pelo gás na isotérmica. b) o trabalho total realizado no ciclo é representado pela área A. pode-se afirmar: a) o trabalho realizado na transformação isotérmica é calculado pela expressão p3 (V1 . dois objetos. e) nenhuma opção está correta.É possível que um sistema não absorva ou ceda calor e a sua temperatura varie. III . (Univ. Quais afirmações estão corretas? a) Apenas I. 217. e)Apenas II e III. finalmente. II .

num lugar onde o seu valor é constante e vale . c) 400 J.218. e) 40 000 J. (Cesgranrio-RJ) Assinale a figura que representa corretamente o caminho da luz solar depois de passar pelo buraco: . d) 4 000 J. à temperatura ambiente. c) na região plenamente iluminada. e) na região plenamente iluminada. não vê o eclipse solar. II e III.E. vê a Lua eclipsada. Luz. II e III. vê um eclipse total. vê somente a Lua. 219. é correto afirmar que: a) WI < WII < WIII b) WI = WII = WIII c) WI = WII > WIII d) WI > WII > WIII. de: a) 4 J. vê um eclipse parcial. pode ser levado a um estado final f por meio dos processos I. no mínimo. (UFMG) Um gás ideal. representados neste diagrama de pressão versus volume: Sejam WI. é. d) na região da sombra da Terra. Visão e Fenômenos Luminosos 220. b) na região de penumbra. 221. respectivamente. o seu volume pode atingir . cheia. (Vunesp) Uma bexiga vazia tem volume desprezível. Com base nessas informações. O trabalho realizado pelo ar para encher essa bexiga. WII e WIII os módulos dos trabalhos realizados pelo gás nos processos I. Londrina-PR) Durante um eclipse solar. um observador: a) no cone de sombra. (U. b) 40 J. em um estado inicial i. realizado contra a pressão atmosférica.

e) penumbra. Qual das opções a seguir melhor representa a situação aparente do Sol e da Lua para observadores situados respectivamente nas zonas I. regiões de: a) sombra.0 m. (UECE) Um homem de 2. penumbra e sombra.5 m de uma câmara escura (de orifício) de comprimento 30 cm. Porém.0 m de altura está a 0. penumbra e sombra. reproduz corretamente os aspectos qualitativos da geometria do sistema Terra-Lua-Sol durante um eclipse anular do Sol (eclipse solar). 224. respectivamente. (UFAL) Na figura. b) 1. F é uma fonte de luz extensa e A. O tamanho da imagem formada no interior da câmara é: a) 0.2 m. sombra e penumbra. sombra e sombra.8 m. II e III da Terra? . (Cesgranrio-RJ) Esta figura está fora de escala. um anteparo opaco. d) penumbra.222.4 m. c) 1. d) 1. II e III são. Pode-se afirmar que I. c) sombra. 223. b) penumbra. sombra e penumbra.

quando o indivíduo está.80 m de altura. . b) aproximamos a câmara do objeto. c) afastamos a câmara do objeto. veria essa constelação conforme o esquema: 226. um observador atrás da câmara veria o Cruzeiro do Sul conforme o esquema I. d) aumentamos o diâmetro do orifício. 227.25. d) 1/25. respectivamente. por trás da câmara. será: a) 1. c) 1/3.225. b) 2/3. A parede oposta ao orifício é feita de papel vegetal translúcido. (Mackenzie-SP) A altura da imagem de um objeto formada numa câmara escura de orifício é diminuída quando: a) diminuímos o diâmetro da câmara. Se olhasse diretamente para o céu. e) 2. e) diminuímos o diâmetro do orifício.5. (FCMSC-SP) O orifício de uma câmara escura está voltado para o céu numa noite estrelada. formadas numa câmara escura através de um orifício. Olhando a imagem no papel vegetal. (ITA-SP) A relação entre os tamanhos das imagens de um indivíduo de 1. às distâncias de 24 m e 36 m.

respectivamente.8 m.comprimento da sombra da árvore projetada no solo. o comprimento das sombras do prédio e dele próprio projetadas na calçada (L e l. Qual é a altura do aluno? 229. (Cescem-SP) A altura de uma árvore. c) 60. III . um motorista vê um caminhão que viaja atrás de seu carro. ele lê a seguinte inscrição: Pode-se concluir que a inscrição pintada no pára-choque é: . ele mediu o comprimento da sombra do prédio e o comprimento de sua própria sombra. e) 47. Num dia ensolarado e usando uma trena. d) 75.0 m. Observando o pára-choque do caminhão. 22. (PUC-SP) A um aluno foi dada a tarefa de medir a altura do prédio da escola que freqüentava.0 m e 0. então. pode ser conhecida com base nos seguintes dados: I .0 m. Facilmente. A altura é obtida com base em triângulos semelhantes. Reflexão da Luz 231.4 m e l = 0. (Fuvest-SP) Num espelho (plano) retrovisor. b) a altura obtida depende da hora do dia em que a medida é feita.0 m. Pode-se afirmar que: a) a altura obtida não depende da hora do dia em que a medida é feita. então.comprimento da sombra do observador projetada no solo. respectivamente). As medidas por ele obtidas para as sombras foram L = 10. e) esse método só pode ser usado no hemisfério norte. pensou em utilizar seus conhecimentos de óptica geométrica e mediu.228. obtendo os valores de 20. c) a altura obtida depende da posição (latitude e longitude) em que é feita. b) 30.0 m. aproximadamente. 230. em determinada hora da manhã.80 m. que a altura do prédio é de: a) 10. II .altura do observador. o curioso rapaz concluiu. num dia de sol.1 m. chegou à conclusão de que a altura do prédio da escola era de. d) a altura obtida depende da estação do ano. Sendo sua altura 1. (ESAL-MG) Um estudante curioso e perspicaz deseja saber a altura de um prédio.5 m. Ele.6 m.

237. que formam um ângulo reto. 236. B e E c) A. B. B e C d) B. o raio refletido se desviará de sua direção original de: a) 0º. D e E 234. incide num espelho plano horizontal. C. D e E são vistos pelo observador P ao olhar para o espelho plano esquematizado abaixo? a) A. (UFMG) Como se refletem os raios luminosos paralelos 1 e 2. c) 10º. 235. C. C e D e) C. (PUC-RJ) Quais dos objetos A. e) 40º. d) 60º. após reflexão dupla nos espelhos planos perpendiculares entre si? . Qual(is) tipo(s) de espelho(s) esférico(s) produz(em) imagens virtuais? Qual(is) produz(em) imagens reais? 233. Assinale a alternativa que corresponde às três imagens formadas pelos espelhos. vertical. Se o espelho girar 20º em torno de um eixo horizontal. (Vunesp) Um raio de luz. b) 20º.232. D e E b) A. B. (Fuvest-SP) A figura F indica um ladrilho colocado perpendicularmente a dois espelhos planos. Qual é o número de imagens de um ponto assinalado no plano bissetor de dois espelhos planos que formam um ângulo de 72º? Observação: Um objeto colocado no plano bissetor está eqüidistante dos dois espelhos.

239. d) O ângulo visual da imagem de Antônio diminui. (Vunesp) A figura representa um espelho plano. B. b) Apenas as afirmações II. I. a) Apenas as afirmações I. . (PUC-PR) Com relação à formação de imagens em espelhos côncavos. considere as seguintes afirmações: I . Benedito empurra o espelho em direção a Antônio. quando refletidos passam pelo foco.uma imagem virtual produzida pelo espelho pode ser projetada num anteparo. e cinco observadores em posições distintas. II e IV são corretas. II e III são corretas.r.0 m. D e E.238. IV . Entre as posições indicadas. fixo.raios luminosos. b) A altura da imagem de Antônio aumenta. diante de um espelho plano vertical. sua imagem. incidindo no centro de curvatura do espelho. a distância entre os dois é 2. C.5 m. c) A distância entre Antônio e sua imagem diminui 1. Antônio observa sua imagem.raios luminosos que incidem paralelamente ao eixo do espelho. (Fatec-SP) Antônio está de pé. O. III .5 m. III e IV são corretas. e) n. são refletidos na mesma direção. a única da qual o observador poderá ver a imagem I é a posição: 240. e a distância entre Antônio e o espelho diminui para 1. um objeto. II .raios luminosos partindo do foco são refletidos paralelamente ao eixo do espelho. c) Apenas as afirmações I.0 m.a. a) A distância entre Antônio e sua imagem diminui 2. A.

invertida e real. 14. invertida e virtual. b) são sempre reais para um espelho convexo. 244. o telescópio espacial Hubble (1. segundo uma lei óptica. invertida e real. p. do ponto de vista da física. 8 ago. e) menor. O mais caro desses instrumentos até hoje fabricado pelo homem. b) maior. c) menor por maior. d) real por virtual. Esta afirmativa é falsa. e) Nenhuma das afirmações é correta. c) menor. e) sempre por às vezes. São Paulo. Para torná-la verdadeira. (UFMG) Uma revista nacional de divulgação científica publicou: "A parte interna das colheres de metal funciona como um espelho côncavo e. 242. a imagem refletida é sempre real (pode ser projetada em um anteparo). temos que substituir os seguintes termos: a) côncavo por convexo. é correto afirmar que: a) são sempre virtuais para um espelho côncavo. b) invertida por direta.d) Todas as afirmações são corretas. d) menor. e) reduzem-se a um ponto quando o objeto é colocado a uma distância do espelho igual ao raio de curvatura. colocado em órbita terrestre em 1990. (Vunesp) Isaac Newton foi criador do telescópio refletor. entre outros problemas. c) são reais e invertidas. um defeito de fabricação que impede a obtenção de imagens bem definidas das estrelas distantes (O Estado de S. A imagem que ele viu. (UFMG) Um estudante colocou uma caneta a uma distância relativamente grande de uma colher bem polida e observou o tipo de imagem que aparecia na parte interna da colher. comparada com a caneta. Observação: Entenda direta por não estar de ponta-cabeça e invertida por estar de ponta-cabeça. 1991. 241. era: a) maior. apresentou em seu espelho côncavo.). direta e virtual. (Osec-SP) Com relação às imagens conjugadas a objetos reais por espelhos esféricos. 243. Paulo.6 bilhão de dólares). Qual das figuras melhor representaria o funcionamento perfeito do espelho do telescópio? . d) são sempre diretas e virtuais para um objeto colocado a uma distância do espelho menor que a distância focal. direta e real. quando o objeto está sobre o foco de um espelho côncavo. menor e invertida em relação ao objeto".

.245. mas se inverte a partir de determinada distância do espelho. Observação: Entenda direta por não estar de ponta-cabeça e invertida por estar de ponta-cabeça. a imagem que ela vê: a) aumenta de tamanho. c) diminui de tamanho. e) aumenta de tamanho até certa distância do espelho. Com isso. a partir da qual passa a diminuir. mantendo-se sempre invertida. (Cesgranrio-RJ) Um estudante coloca um pequeno cartaz próximo e em frente de um espelho esférico côncavo. mantendo-se sempre direta. mantendo-se sempre direta. Qual das opções abaixo melhor representa a imagem vista pelo estudante? 246. d) diminui de tamanho. ele consegue observar a imagem do cartaz formada "dentro" do espelho. (Fatec-SP) Uma menina observa a imagem de seu rosto em um espelho esférico convexo. b) aumenta de tamanho. À medida que ela aproxima o rosto do espelho.

vê a imagem de seu rosto virtual e quatro vezes menor. 248. Di com valor negativo. (Fuvest-SP) Uma menina está a 20 cm de um espelho esférico côncavo e observa uma imagem direta de seu rosto. S. Observação: Considere o aumento A = 1/4 e. O farol funciona bem quando o espelho é: a) côncavo e o filamento está no centro do espelho. c) entre C e F. b) em C. pois a imagem é virtual. a) Represente. c) convexo e o filamento está no centro do espelho. .0 cm de raio. Para que o feixe produzido seja efetivamente paralelo. O espelho principal E1 tem 16. Determine o tipo de espelho e sua distância focal. b) côncavo e o filamento está no foco do espelho. 249. dois espelhos esféricos côncavos são utilizados para se obter um feixe de luz paralelo de uma fonte aproximadamente puntiforme. (Cesgranrio-RJ) Num holofote de automóvel. o espelho côncavo. a: 250. O espelho auxiliar E2 tem 2. você deve estar: a) além de C. Um motociclista. d) em F.-RJ) Quando você se olha num espelho esférico côncavo. centro de curvatura. sua imagem é vista direta e ampliada. 251. d) convexo e o filamento está no foco do espelho. vértice.0 cm de raio. (PUC-SP) Em um farol de automóvel. as distâncias da fonte S aos vértices M e N dos espelhos devem ser iguais. e) entre F e V. Nessas condições. e) convexo e o filamento está no ponto médio entre o foco e o centro. duas vezes ampliada. Franc. esquematicamente. na fórmula de Gauss.247. respectivamente. tem-se um refletor constituído por um espelho esférico e um filamento de pequenas dimensões que pode emitir luz. (Univ. estando a 40 cm de distância do espelho retrovisor. foco. o objeto e a imagem conjugada.

. a imagem virtual tem Di com valor negativo. (Fuvest-SP) A imagem de um objeto forma-se a 40 cm de um espelho côncavo com distância focal de 30 cm. 252. Qual é a posição da imagem e quais suas características? b) Toda máquina fotográfica tem um mesmo princípio de funcionamento: trata-se de uma câmara escura com um orifício. flexível. a) Determine a posição do objeto. (PUC-SP) Resolva as seguintes questões. do ponto de vista da óptica geométrica: a) Com o objetivo de estudar a imagem produzida por espelhos esféricos. b) lembre-se de que. é colocado o filme. na fórmula de Gauss. 253. b) Construa o esquema referente à questão. uma pessoa pegou uma placa metálica. Observação: a) imagem direta significa não estar de ponta-cabeça. o que deverá acontecer com o tamanho da imagem do objeto? 254. invertida e tem 3. cuja altura seja 1/2 da altura do objeto. deseja-se obter uma imagem virtual. Mediante um espelho esférico localizado a 60 cm de um objeto. como as das máquinas fotográficas de antigamente. espelho e raios utilizados e indicando as distâncias envolvidas. Determine a distância focal do espelho que deve ser adotado.0 cm de altura. polida. imagem. e curvou-a até que o raio de curvatura dessa placa fosse de 20 cm. que contém uma substância química sensível à luz. Se substituirmos a câmara por outra de maiores dimensões. No lado oposto ao orifício. Colocou um objeto AB a 15 cm da placa (veja na figura). representando objeto. é real.b) Determine a distância focal do espelho. A imagem formada situa-se sobre o eixo principal do espelho.

(UFMG) O empregado de um clube está varrendo o fundo da piscina com uma vassoura que tem um longo cabo de alumínio.Refração da Luz 255. c) C. de forma simplificada. b) B. 257. A figura mostra. a posição aparente de uma estrela vista por um observador na superfície da Terra. . (UFMG) A luz proveniente de uma estrela sofre refração ao passar do vácuo interestelar para a atmosfera terrestre. A conseqüência disso é que a posição em que vemos a estrela não é a sua verdadeira posição. Ele percebe que o cabo parece entortarse ao entrar na água. 256. um observador com seu olho esquerdo E na vertical que passa pelo ponto P na ponta do lápis e seu olho direito D no plano do lápis e de E. A posição verdadeira da estrela está mais próxima do ponto: a) A. (Unicamp-SP) Considere um lápis enfiado na água. b) Marque a posição da imagem de P vista pelo observador. d) D. a) Reproduza a figura e desenhe os raios luminosos que saem da extremidade P e atingem os dois olhos do observador. como mostra a figura.

c) a luz do sol. 258. sucessivamente. b) a luz do sol. mantido em repouso sobre uma superfície horizontal. sofre reflexão total na superfície de separação água-ar.26 Índice de refração em relação ao ar 1.63 Volumes iguais desses dois líquidos foram colocados cuidadosamente em um recipiente cilíndrico de grande diâmetro. refletida na superfície da água. nas duas superfícies de separação. refletida pela parte da vassoura imersa na água. . devido à diferença de temperatura entre a água e o ar.00 1. refletida pela parte da vassoura imersa na água sofre reflexão parcial na superfície de separação água-ar. I e II. d) a luz do sol. 259. interfere com a luz do sol refletida pela parte da vassoura imersa na água. sofre refração ao passar pela superfície de separação água-ar. refletida pela parte da vassoura imersa na água. de mesma altura. Substância líquida (ordem alfabética) água dissulfeto de carbono Massa específica (g/cm3) 1. b) Um raio de luz incide com ângulo i > 0º num ponto da superfície do líquido l e se refrata. Copie a figura e esboce qualitativamente a trajetória desse raio. conforme figura.Isso ocorre porque: a) a luz do sol. desde o ar até o fundo do recipiente.33 1. atingindo o fundo do recipiente. (UFMG) Esta figura mostra um feixe de luz incidindo sobre uma parede de vidro a qual está separando o ar da água. e) o cabo de alumínio sofre uma dilatação na água. formando-se duas camadas distintas. (Vunesp) Observe a tabela. a) Qual dessas substâncias forma a camada I? Justifique sua resposta.

(Vunesp) A figura mostra a trajetória de um raio de luz.643 0.33 para a água. b) Determine. que lhe permitirá medir os ângulos de incidência e de refração. c) convergente. dirigindo-se do ar para o vidro. formando imagens reais. Observação: Entenda direta por não está de cabeça para baixo e . diretas e diminuídas. formando imagens virtuais. e) convergente.766 0. o cristalino funciona como uma lente: a) convergente. formando imagens reais. juntamente com a reprodução de um transferidor. a) De que lado está o vidro. o índice de refração do vidro em relação ao ar.Os índices de refração são 1. 1. formando imagens reais.00 para o ar. d) divergente.866 261. A alternativa que melhor representa a trajetória do feixe de luz passando do ar para a água é: 260. à direita ou à esquerda da superfície de separação indicada na figura? Justifique.50 para o vidro e 1. diretas e diminuídas. com o auxílio da tabela. ângulo de refração(graus) 30 40 50 60 seno do ângulode refração 0. invertidas e diminuídas. formando imagens virtuais. (Fuvest-SP) Na formação das imagens na retina da vista humana normal.500 0. b) divergente. invertidas e diminuídas. diretas e ampliadas.

263. nessa montagem. b) espelho convexo. ocorrem. II. e) lente convergente. (Vunesp) Quando um feixe de luz. incide sobre a superfície plana de separação entre o ar e um meio transparente. . Complete a trajetória do raio de luz na figura deste exercício. c) prisma. no interior da lente. Qual dos raios (I. III. (Vunesp) Um aquário esférico de paredes finas está dentro de outro aquário que contém água. o aquário esférico desempenha a função de: a) espelho côncavo. simultaneamente. 262. sucintamente. ou seja. a luz também sofre reflexão. Nesse caso. do raio refratado que corresponde ao raio incidente? a) I b) II c) III d) IV e) V. nesses casos. que representa uma secção transversal do conjunto. 265. uma situação. dizemos que a luz sofre uma reflexão parcial.invertida por está de cabeça para baixo. que nos mostre que. Pode-se concluir que. d) lente divergente. refração e reflexão. propagando-se no ar. IV ou V) indicados na figura melhor representa a trajetória. 264. Descreva. Dois raios de luz atravessam esse sistema conforme mostra a figura. que sirva como evidência disso. presenciada por você. como a água ou o vidro. (Cesgranrio-RJ) Sobre uma lente semi-esférica de vidro incide um raio de luz cuja direção é paralela ao eixo óptico da lente.

depois. 268. (USF-RJ) Um raio de luz passa do meio 1 para o meio 2 e. (UFMT) Um raio (R) de luz atravessa uma lâmina de vidro de faces paralelas (L). A relação entre os ângulos X e Y (para qualquer valor de X) é: a) X = Y b) X = 90º + Y c) X = 90º . Se o ângulo de incidência for reduzido para 30º com a normal. passa de um meio transparente para outro. c) n1 > n2 > n3. b) 60º. como mostra a figura.Y d) X = 180º .Y . c) 30º. para o meio 3. 267. (Fuvest-SP) Um raio rasante. Os índices de refração dos meios considerados guardam a relação: a) n2 > n1 > n3 d) n1 > n3 > n2. e) n3 > n1 > n2. b) n2 > n3 > n1. o raio refratado fará com a normal um ângulo de. e) 10º. aproximadamente: a) 90º.266. por uma interface plana. d) 15º. de luz monocromática. Observação: Luz monocromática significa uma luz que não pode se decompor em várias cores. e se refrata num ângulo de 30º com a normal.

(FGV-SP) Uma lupa. 271. c) maior que f e menor que 2f. 272. (UFF-RJ) Na figura. (Fuvest-SP) Tem-se um objeto luminoso situado num dos focos principais de uma lente convergente. e) passa de real para virtual. b) uma lente divergente. e) menor que f. c) é invertida. b) igual a 2f. b) passa de virtual para real. (UFMG) A lente de um projetor de cinema tem distância focal f. sua imagem. d) um espelho esférico côncavo. à medida que ele se movimenta: a) cresce continuamente. . (UEMA) A imagem de um objeto real formada por uma lente delgada divergente: a) é menor do que o objeto. ou microscópio simples. e) é maior do que o objeto e invertida. O objeto afasta-se da lente. d) um espelho esférico côncavo. que se constitui de: a) uma lente delgada divergente. c) um prisma. c) um espelho esférico convexo. 270. e) uma lente convergente. produzida pelo sistema óptico S. que é: a) um prisma. Durante a projeção. Podemos afirmar que a imagem do objeto. AB é um objeto real e A'B'. b) é maior do que o objeto. d) está entre o ponto focal e o centro de curvatura da lente. consiste apenas de um elemento óptico. e) um espelho esférico convexo. b) uma lente delgada convergente. d) aproxima-se do outro foco principal da lente. o filme deve estar a uma distância da lente: a) igual a f. d) maior que 2f. movimentando-se sobre seu eixo principal.e) X = 180º + Y 269. 273. c) afasta-se cada vez mais da lente.

Observação: Entenda direta como não está de cabeça para baixo.274. e) 25 cm. (USF-RJ) O esquema representa a obtenção da imagem (I) de um objeto (O) conjugada por uma lente convergente delgada (L). d) 15 cm. O que ocorreria com a imagem se o objeto fosse deslocado para o ponto X? a) A imagem aumentaria e continuaria invertida. aproximadamente: a) 10 cm. Um oftalmologista indicou na receita de um paciente -2.00 m de distância focal. 275. (CFET-MG) Uma lente delgada tem distância focal igual a 20 cm e fornece uma imagem real do tamanho do objeto. Para que se obtenha uma imagem nítida do objeto. Isso significa que a lente é: a) convergente e deve ter -2. 277.00 para a lente. 276. c) 5. b) convergente e deve ter +2. d) A imagem diminuiria e continuaria invertida. . b) A imagem continuaria do mesmo tamanho e invertida. a distância d deve ser. e) convergente e deve ter -50 cm de distância focal. c) A imagem continuaria do mesmo tamanho e ficaria direta. c) elabore o diagrama de formação da imagem.00 dioptrias. Um objeto P está à distância de 20 m da lente. d) divergente e deve ter -50 cm de distância focal. (UFMG) Uma máquina fotográfica é construída de uma lente de 10 cm de distância focal e uma chapa fotográfica. b) 20 cm. Com relação ao enunciado: a) justifique a natureza da lente utilizada.00 graus.0 cm. b) calcule a distância entre o objeto e a lente. como mostra a figura. e) A imagem diminuiria e ficaria direta. c) divergente e deve ter -2.

com distância focal de 200 mm. não-invertida e menor do que o objeto. e) III. A imagem é focalizada na superfície de uma mesa. a 36 cm da lente. d) I. sobre o filme fotográfico no fundo da câmera é: a) real. Pede-se: a) a distância focal da lente. se colocada num meio cujo índice de refração é maior que o do material de que é feita a lente. A figura ilustra a situação. Um objeto está a 80 cm de uma lente convergente. IV . . têm-se as seguintes afirmativas: I .Uma lente biconvexa é naturalmente convergente mas. A lente está a 180 cm da lâmpada. a imagem que se forma. IV. 279. b) o comprimento da imagem da lâmpada e sua representação geométrica.Uma lente bicôncava é naturalmente divergente mas. (Fuvest-SP) Uma lente L é colocada sob uma lâmpada fluorescente AB. ela se torna convergente.278. III. Um objeto real está a 300 m da objetiva. se colocada num meio cujo índice de refração é maior que o do material de que é feita. possui uma lente teleobjetiva convergente. As afirmativas corretas são: a) apenas III. Determine a vergência da lente. usada para captar imagens de objetos distantes.Uma lente biconvexa é sempre convergente. A imagem formada é projetada sobre um anteparo e tem o dobro do tamanho do objeto.Uma lente bicôncava é sempre divergente. III . (UFRS) Uma câmera fotográfica. cujo comprimento é AB = 120 cm. b) apenas IV. c) apenas I. Utilize os símbolos A' e B' para indicar as extremidades da imagem da lâmpada. então. II . IV. b) virtual. 280. e seu eixo principal é perpendicular à face cilíndrica da lâmpada e à superfície plana da mesa. invertida e menor do que o objeto. torna-se divergente. (UFJF) Com relação a lentes. 281.

b) estrabismo. a figura. e) real. III e IV. e) daltonismo. invertida e menor do que o objeto. d) tornar o cristalino uma lente menos convergente. 285. (UFMG) Em uma descrição simplificada. Essa modificação deve ser no sentido de: a) manter a distância focal do cristalino. c) astigmatismo. um escoteiro conseguiu acender uma fogueira no seu acampamento. (UERJ) São dados os esquemas abaixo: A classificação correta é: a) a imagem é maior nos casos I e II. 284. d) a imagem é real nos casos II. d) hipermetropia. d) virtual. Isso só foi possível porque a lente usada é do mesmo tipo que corrige: a) miopia. . o cristalino. esquematicamente. 283.c) real. b) a imagem é virtual nos casos I e II. a imagem de um objeto é formada no olho humano por uma lente. Uma pessoa olha um carro que dela se afasta. que produz essa imagem sobre a retina. invertida e maior do que o objeto. não-invertida e maior do que o objeto. II e IV. e) a imagem é menor nos casos I. b) tornar o cristalino uma lente divergente. (PUC-MG) Usando uma lente de vidro num dia bem ensolarado. c) tornar o cristalino uma lente mais convergente. os músculos do olho dessa pessoa modificam a forma do cristalino. 282. conforme mostra. c) a imagem é direita nos casos I e III. Para continuar vendo o carro em foco.

a) Qual é a convergência.0 cm. lentes e instrumentos ópticos. assinale a alternativa correta. c) divergente. c) Seja um objeto colocado a 50 cm de uma lente cuja convergência é -2. ampliada 4 vezes em relação ao tamanho original do slide. em dioptrias (em "graus"). a distância da córnea à retina é. de uma lente de distância focal 40 cm? b) Que tipo de imagem será formada para um objeto real colocado a 20 cm de distância de uma lente convergente de 10 dioptrias? Faça o traçado dos raios principais para localizar a imagem.3 mm. a distância focal e o tipo da lente são. C = 1/f.0 cm. divergente. reflete-se passando pelo centro de curvatura do espelho. (UERJ) No olho humano. divergente. . 25 cm. c) Um raio luminoso incidente em um espelho convexo. d) divergente. a) A imagem refletida em um espelho plano é menor que o objeto. convergente. c) 6. e) 1. ou seja. respectivamente: a) 6. de maneira que sua direção passe pelo foco. Para f em metros.3 mm. -5. a unidade da convergência é a dioptria. paralelamente ao seu eixo.0 cm. 287. e) convergente.0 mm. convergente.5 cm. 40 cm. 30 cm. 40 cm.286. b) Um raio luminoso que incide em um espelho côncavo. 288.0 m. 7.0 cm.5 cm. e) aumentar 23 mm. a distância focal do sistema córneo-cristalino deve apresentar o seguinte comportamento: a) diminuir 23 mm. 2 m. O tipo de lente utilizado e sua distância focal são. d) Um raio luminoso que incide em uma lente divergente.0 cm. (Fatec-SP) Uma lente é utilizada para projetar em uma parede a imagem de um slide. (UFUb-MG) Considerando as propriedades relacionadas à formação de imagens em espelhos.0 cm. -7. refrata-se de modo que o seu prolongamento passa pelo centro óptico. b) convergente. A distância da imagem à lente. (UFUb-MG) Convergência (C) de uma lente é o inverso da distância focal (f). b) 1. d) 6. Para que a focalização da vista passe do infinito para um ponto a 250 mm do olho de um observador.7 cm. (ITA-SP) Um objeto de altura h0 = 20 cm está situado a uma distância d0 = 30 cm de uma lente. comumente chamada de grau. 25 cm. divergente. em média.7 cm. de 25. respectivamente: a) divergente. paralelamente ao seu eixo. A distância entre a lente e a parede é de 2. 5. 289.0 dioptrias. Esse objeto produz uma imagem virtual de altura hi = 4. e) O microscópio utiliza lentes convergentes para que a imagem seja maior que o objeto. b) diminuir 2. d) aumentar 2. e em que posição será vista a imagem? 290. reflete-se sobre si mesmo. c) permanecer a mesma. Qual é o tipo desta lente.

Pode-se concluir que no interior da caixa: a) pode existir um prisma ou um espelho plano ou uma lente." Escola B . deve-se usar óculos com lentes divergentes. se apresentará escuro. em um quarto escuro onde está acesa uma luz monocromática azul. (Fatec-SP) Numa caixa escura."A refração é a mudança de direção que um raio luminoso sofre ao passar de um meio para outro. ao atingirem o objeto."Se um objeto nos apresenta verde ao ser iluminado por luz verde." Escola B ."A refração é a capacidade que um raio luminoso possui de contornar obstáculos." ASSUNTO: DEFEITOS DA VISÃO Escola A ." Escola B . um raio de luz penetra por um orifício A."Um objeto. refletida nos objetos."Em uma pessoa hipermetrope." Escola B ." ASSUNTO: A COR DE UM OBJETO Escola A . o torna visível para nós. B."A visão é possível porque a luz. e) existe um espelho plano. Verifique quais as corretas e marque a alternativa que apresenta o resultado da competição. A e B. a imagem se forma na frente da retina." Resultado da competição: . b) pode existir uma lente ou um prisma. c) existe uma lente. que se apresenta amarelo à luz solar. chega aos olhos do observador. saindo por outro orifício. (UFUb-MG) Num concurso de conhecimentos entre duas escolas." ASSUNTO: REFRAÇÃO DA LUZ Escola A . certamente este objeto é verde."A visão é possível porque nossos olhos emitem pequenas partículas que.291. d) existe um prisma. a imagem se formaria atrás da retina. para a correção deste defeito."Em uma pessoa míope. deve-se usar óculos com lentes convergentes. ASSUNTO: VISÃO Escola A . Luz: Partícula ou Onda? 292. conforme o esquema. para corrigir este defeito. As frases dos alunos estão transcritas a seguir. foi pedido que se formulassem afirmativas sobre alguns assuntos de óptica.

a) A Escola A venceu a competição por 3 × 2. b) A Escola A venceu a competição por 2 × 1. c) A Escola B venceu a competição por 3 × 2. d) A Escola B venceu a competição por 2 × 1. A competição terminou empatada em 2 × 2. 293. (ITA-SP) Qual dos conjuntos de cores está em ordem decrescente de comprimentos de onda? a) verde, azul, vermelho b) amarelo, laranja, vermelho c) azul, violeta, vermelho. d) verde, azul, violeta. e) violeta, azul, verde. 294. (PUC-MG) O arco-íris é o resultado de determinados fenômenos que ocorrem com a luz, ao incidir nas gotículas de água. Considerando a ordem em que aparecem, esses fenômenos são: a) reflexão - refração - dispersão - interferência. b) refração - reflexão - difração - refração. c) refração - dispersão - reflexão - refração. d) interferência -- reflexão - refração - dispersão. e) dispersão - reflexão - refração - interferência.. 295. (UFMG) Um estreito feixe de luz branca (luz solar), propagando-se no ar, incide em um prisma de vidro, sofrendo dispersão e originando o espectro da luz branca. Indique a alternativa que melhor corresponde ao que é observado nesse fenômeno.

296. (Fund. Carlos Chagas-SP) A grama é verde porque: a) absorve acentuadamente a cor componente verde da luz solar. b) reflete acentuadamente a cor componente verde da luz solar. c) a vista apresenta grande sensibilidade em relação ao verde. d) todas as cores componentes da luz solar são difundidas, com

exceção do verde. e) a luz solar é predominantemente verde. 297. (UFMA) A propagação das ondas envolve, necessariamente: a) transporte de energia. b) transformação de energia. c) produção de energia. d) movimento de matéria. e) transporte de matéria e energia. 298. Das afirmativas abaixo, quais são verdadeiras (V) e quais são falsas (F)? I - A capacidade de uma onda contornar um obstáculo caracteriza o fenômeno da difração. II - O pulso em uma corda é um exemplo de onda longitudinal. III - Em uma onda transversal, as partículas do meio vibram na direção de propagação da onda. 299. (Mackenzie-SP) Entre dois homens há uma espessa parede de 3,0 m de altura. Mesmo assim, eles conseguem conversar. Este fato pode ser explicado pelo fenômeno de: a) difração. b) refração. c) reflexão. d) reflexão total. e) nenhuma das anteriores. 300. (PUC-SP) Para pesquisar a profundidade do oceano numa certa região, usa-se um sonar - aparelho que recebe pela reflexão as ondas emitidas - instalado num barco em repouso. O intervalo de tempo decorrido entre a emissão do sinal (ultra-som de freqüência 75 000 Hz) e a resposta ao barco (eco) é 1,0 s. Supondo-se que a velocidade de propagação do som na água seja 1 500 m/s, a profundidade do oceano na região considerada é de: a) 25 m. b) 50 m. c) 100 m. d) 750 m. e) 1 500 m.

301. (Fatec-SP) Vemos um relâmpago e depois ouvimos o trovão. Isso ocorre porque: a) o som se propaga no ar. b) a luz do relâmpago é muito intensa. c) a velocidade do som no ar é de 340 m/s. d) a velocidade do som é menor que a da luz. e) o ouvido é mais lento que o olho.

302. (Fuvest-SP) Admita que, subitamente, o Sol "morresse", ou seja, sua luz deixasse de ser emitida. Vinte e quatro horas após este fato, um eventual sobrevivente, olhando para o céu, sem nuvens, veria: a) a Lua e estrelas.

b) somente a Lua. c) somente estrelas. d) uma completa escuridão. e) somente os planetas do sistema solar. 303. (ITA-SP) Considere os seguintes fenômenos: I - luz; II - som; III - perturbação propagando-se numa mola helicoidal esticada. Podemos afirmar que: a) I, II e III necessitam de um suporte material para propagar-se. b) I é transversal, II é longitudinal e III tanto pode ser transversal como longitudinal. c) I é longitudinal, II é longitudinal e III é longitudinal. d) I e III podem ser longitudinais. e) somente III é longitudinal. 304. (Fatec-SP) Quando uma onda sonora periódica se propaga do ar para a água: a) o comprimento de onda aumenta. d) a velocidade diminui. b) o comprimento de onda diminui. e) n.d.a. c) a freqüência diminui. 305. (Fund. Carlos Chagas-SP) Na tabela abaixo, que alternativa expressa corretamente características de uma onda sonora?

306. (FCC-SP) Dois fenômenos que caracterizam a natureza de dualidade da luz como onda e partícula são, respectivamente: a) difração e efeito fotoelétrico. b) interferência e refração. c) difração e refração. d) efeito fotoelétrico e reflexão. e) interferência e reflexão. 307. (UFBA) Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). Sobre a física ondulatória e a óptica, pode-se afirmar: a) quando passa de um meio para outro, uma onda luminosa mantém seu comprimento de onda e muda sua freqüência. b) ocorre o fenômeno denominado refração quando, ao se propagar em um meio, uma onda encontra uma barreira com duas fendas. c) a luz pode se comportar como onda ou corpúsculo, dependendo do fenômeno luminoso.

d) para uma lente esférica delgada, vale a relação: , em que f é a distância focal, p, abscissa do objeto e p', abscissa da imagem. e) quando uma onda luminosa atravessa uma fenda, cuja abertura é da ordem de seu comprimento de onda, ocorre o fenômeno da difração. Observação: Considere p o mesmo que Do e p' o mesmo que Di. 308. (Fuvest-SP) Uma onda sonora, propagando-se no ar com freqüência f, comprimento de onda l e velocidade v, atinge a superfície de uma piscina e continua a se propagar na água. Nesse processo, pode-se afirmar que apenas: a) f varia. b) v varia. c) f e λ variam. d) λ e v variam. e) f e v variam. 309. (UFPR) Some os pontos das alternativas corretas. A velocidade de propagação do som num gás é de 300 m/s. Um diapasão vibrando nesse gás gera uma onda com comprimento de 2,00 cm. É correto afirmar que: 01) a freqüência do diapasão é de 60,0 Hz. 02) a onda emitida pelo diapasão corresponde a um infra-som. 04) uma pessoa em movimento, aproximando-se do diapasão detectaria uma onda com freqüência maior que a freqüência de vibração do diapasão. 08) outro diapasão que vibrasse com a freqüência de 5,00 kHz emitiria um som cujo comprimento de onda seria de 6,00 cm nesse gás. 310. (UESB) Uma onda mecânica se propaga num meio homogêneo, com velocidade 6 m/s, conforme esquema a seguir:

O período da onda, em s, é: a) 6,00. b) 2,16 . c) 2,16 × 10-1. d) 6,00 × 10-2. e) 2,16 × 10-2.

311. (UFMG) Esta figura mostra parte de duas ondas, I e II, que se propagam na superfície da água de dois reservatórios idênticos.

O comprimento de onda e a freqüência de uma radiação de natureza eletromagnética são grandezas inversamente proporcionais. Aumentando a freqüência do movimento do prato de um toca-discos. 312. 4. c) V . c) as duas ondas têm a mesma freqüência. O controle do volume de um equipamento de som regula a altura do som emitido por ele. fa ≠ fv e va ≠ vv. (Fuvest-SP) O ouvido humano é capaz de detectar sons entre 20 Hz e 20 000 Hz.V . A qualidade do som que nos permite distinguir os instrumentos é denominada timbre.Pela figura. 2.F .V . Ao atravessar uma de suas paredes de vidro. c) λ a ≠ λ v. como a internet) serão capazes de enviar informação através de pulsos luminosos transmitidos por fibras ópticas com a freqüência de 1011 pulsos/segundo. Uma estação de FM transmite numa freqüência de 100 MHz. (UFMG) Um feixe de luz monocromática de comprimento de onda la e freqüência fa se propaga na água do interior de um aquário com velocidade va. a luz terá comprimento de onda lv. a) Qual o intervalo de tempo entre dois pulsos de luz consecutivos? b) Qual a distância (em metros) entre dois pulsos? 313. aproximadamente. O som mais .F. Na fibra óptica.V .0 × 108 m/s.F.V . fa ≠ fv e va ≠ vv.F .F . a seqüência correta de F e V é: a) F . 314. b) as duas ondas têm a mesma amplitude. Pode-se afirmar corretamente que: a) λ a ≠ λ v.V. d) λ a ≠ λ v. e) V . o comprimento da onda emitida por esta estação é de 30 m. 3. (Unicamp-SP) Pesquisas recentes no campo das comunicações indicam que as "infovias" (sistemas de comunicação entre redes de computadores. A velocidade do som no ar é de cerca de 340 m/s. e o comprimento de onda é maior na onda I do que na II. (PUC-PR) Leia atentamente as afirmativas abaixo e determine as falsas e as verdadeiras: 1.V .F . e) os valores da freqüência e do comprimento de onda são maiores na onda I do que na II.F .V. 315. b) V . freqüência fv e velocidade vv.V . fa ≠ fv e va = vv. a luz se propaga com velocidade de 2.V .F . pode-se afirmar que: a) a freqüência da onda I é menor do que a da II. fa = fv e va ≠ vv. d) F .F . Considerando para as afirmativas 4 e 5 a velocidade de propagação igual a 3 × 108 m/s. os sons tornam-se mais graves. Portanto.F . 5. d) os valores da amplitude e do comprimento de onda são maiores na onda I do que na II.F. mas a freqüência de I é menor do que a de II. b) λ a = λ v. e o comprimento de onda de I é maior que o de II.

Em relação a essas ondas. b) a onda 2 tem o dobro da amplitude da onda 3. Responda: a) Quantos anos teria durado a viagem de ida e volta do Sr.2 × 107 s. Porém. feitas na mesma escala. Adote 1. o que corresponde ao pulso refletido é: Observação: Quando a extremidade da mola é fixa. d) 6 800 m. As figuras mostram as representações das formas dessas ondas. Tal planeta dista 4. Aretha afirmou ter sido seqüestrado por extraterrestres e ter passado o fim de semana em um planeta da estrela Alfa da constelação de Centauro.7 cm. e) as três ondas têm a mesma velocidade. P. suponha que a nave dos extraterrestres tenha viajado com a velocidade da luz (3. Aretha? . c) 17 m. 318. b) 58.3 anos-luz da Terra. 317. em um certo instante. (UC-BA) O esquema abaixo representa um pulso que se propaga numa mola de extremidades fixas. d) as ondas 1 e 2 têm o mesmo período. todas as alternativas apresentam afirmações corretas.8 mm. (Unicamp-SP) O Sr. e) 6 800 km. Entre os esquemas a seguir. c) a onda 3 tem metade da freqüência da onda 1. Com muito boa vontade. a onda refletida sofre inversão. se a extremidade for móvel.0 × 108 m/s) na ida e na volta. 316. exceto: a) a onda 1 tem o mesmo comprimento da onda 2. 2 e 3.0 ano = 3. a onda será refletida sem inversão. Tente fazer este experimento. (UFMG) Numa mesma corda foram produzidas três ondas diferentes 1. A seta indica o sentido de propagação.grave que o ouvido humano é capaz de perceber tem comprimento de onda: a) 1.K.

II .maior e) freqüência . A cor emitida por uma estrela nos parece mais avermelhada do que é na realidade. isto é. f1 a freqüência do som ouvido pela platéia quando os carros estão se aproximando e f2 quando estão se afastando.Do som mais agudo ao som mais grave. selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas das seguintes afirmações: I . 322. entretanto. dependendo do local onde estejam os carros.b) Qual é a distância. ao se propagar. a) período . em metros. (UFRS) A tabela apresenta a freqüência f dos sons fundamentais de notas musicais produzidas por diapasões e que se propagam no ar.maior b) período . as pessoas que assistem a uma corrida de automóveis ouvem o som dos motores de forma diferente. Denominando f a freqüência do som ouvido pelos pilotos dos carros. Esse efeito pode ser atribuído ao fato de: a) a estrela estar muito distante da Terra. . está representada uma onda que. 319.maior 320. e) a estrela estar se afastando da Terra.menor d) freqüência . Na barreira. entre esse planeta e a Terra? Observação: 1. se eles estão se aproximando ou se afastando delas. A seta indica a direção de propagação da onda.O comprimento de onda do som lá é ______ que o do som mi.0 ano-luz corresponde à distância que a luz percorre em um ano no vácuo. (UFMG) Na figura. quais das afirmações abaixo são verdadeiras e quais são falsas? a) f = f1 = f2 b) f1> f > f2 c) f1 < f < f2 d) f = f1 < f2 e) f1 > f = f2 321. c) a velocidade da luz ser muito alta. Num autódromo. que para os pilotos o som dos motores é sempre o mesmo. b) a luz sofrer refração ao entrar na atmosfera. se aproxima de uma barreira. Sabe-se.menor c) altura . as ondas têm um aumento progressivo do(a) ______ . em um certo momento. som freqüência (Hz) dó 264 ré 297 mi 330 fé 352 sol 396 lá 440 si 495 Considerando esses dados. d) a estrela estar se aproximando da Terra. está representada pelas linhas verticais. existe uma abertura retangular de largura ligeiramente maior que o comprimento de onda da onda. A posição das cristas dessa onda.

com a sirene ligada. (UFRS) Analise cada uma das seguintes afirmativas. 324. assinale a alternativa em que melhor estão representadas as cristas dessa onda após ela ter passado pela barreira.Quando uma ambulância.Considerando essas informações. c) Propagação retilínea de um feixe luminoso nos meios homogêneos. b) Polarização da luz solar por cristais de gelo. d) Propagação não retilínea de um feixe luminoso nos meios heterogêneos.reflexão velocidade de propagação e) interferência . II . I . se aproxima de um observador parado em relação ao ar. na ordem. (PUC-PR) Qual das alternativas pode melhor explicar a formação do fenômeno de miragem? a) Difração da luz proveniente das auroras boreais.comprimento de onda b) refração . A percepção das diferentes cores por parte do observador também depende da ____________ da luz pela pintura. 323.refração . (UFMG) A figura mostra um feixe de luz que passa do vidro para a água. as lacunas nas afirmativas acima.absorção . . Essa mudança na altura do som se deve à variação do(a) ____________ do som para o observador.interferência d) interferência .Um observador diante de uma pintura colorida e iluminada com luz branca enxerga diferentes cores. o som da sirene se torna mais agudo para o observador do que quando a ambulância se afasta.velocidade de propagação c) difração .absorção . Essa ampliação se deve ao fato de que a luz do objeto sofre ____________ quando atravessa as lentes do binóculo.Uma pessoa observa um objeto distante através de um binóculo e o enxerga ampliado. a) refração .reflexão . III .freqüência 325. Assinale a opção que preenche corretamente. e) Interferência da luz.

c) polarização. sua sombra é muito pouco nítida. a luz branca se decompõe. O gráfico relaciona o índice de refração n do vidro e o comprimento de onda da luz. 2 e 3? b) Em que ponto. c) o comprimento de onda da luz no vidro é menor do que na água. d) difusão. b) dispersão. esquematicamente. (PUC-MG) Observe a tabela e o gráfico da página seguinte. É dessa forma que se origina o arco-íris. . a trajetória de um estreito feixe de luz branca atravessando uma gota de água. é correto afirmar que: a) a freqüência da luz é maior no vidro do que na água. (Fuvest-SP) Num dia sem nuvens. d) o índice de refração do vidro é menor do que o índice de refração da água. e) difração. ou pontos. Em relação ao índice de refração do vidro para a luz incidente.0 cm de diâmetro é bem nítida se ela estiver a 10 cm do chão. e por que isso ocorre? 328. se a esfera estiver a 200 cm do chão. Entretanto. (Vunesp) A figura representa. (UESB) O fenômeno de decomposição da luz branca em seu espectro é denominado: a) interferência. c) a luz é um fenômeno ondulatório. a sombra projetada no chão por uma esfera de 1. b) a velocidade da luz no vidro é maior do que na água. b) o índice de refração do ar depende da temperatura.Com relação a essa situação. a) Que fenômenos ópticos ocorrem nos pontos 1. 326. é correto afirmar: a) nvermelho < nazul b) namarelo > nvioleta c) nazul > n violeta d) namarelo > n verde e) nvermelho > n verde 327. ao meio-dia. Pode-se afirmar que a principal causa do efeito observado é que: a) o Sol é uma fonte extensa de luz. 329.

iluminado por potentes holofotes. (Vunesp) Um feixe de luz é uma mistura de três cores: verde. azul e verde. c) azul. (UFAC) I . com índice de refração crescente com a freqüência. Após atravessar o prisma. b) 500 Hz. vermelho e azul. F. Uma violinista afina seu instrumento no interior de um camarim moderadamente iluminado e o leva ao palco. F. V d) F. ela percebe que o seu violino precisa ser afinado novamente. a luz atinge um filme para fotografias em cores que. o que costuma acontecer habitualmente. V. b) vermelho. vermelho e azul. d) 300 Hz. (Mackenzie-SP) Uma onda sonora de comprimento de onda 68 cm se propaga no ar com velocidade de 340 m/s.d) a luz do Sol contém diferentes cores. as cores dessas manchas são. em que n é um número inteiro.A lei da reflexão estabelece que o ângulo do raio incidente é diferente do ângulo formado pelo refletido e anormal. V. d) verde. azul e vermelho. De cima para baixo. F. conforme indicado na figura. a sua densidade linear. c) 400 Hz. mostra três manchas coloridas. IV .A luz é uma onda mecânica. F e) F. a) V. e) 200 Hz. F.As ondas mecânicas propagam-se no vácuo. e) vermelho. vermelho e verde. ao ser revelado. 333. Uma justificativa . V. sobre um prisma de material transparente. T é a tensão à qual a corda está submetida e µ. Se esse som se propagar na água.As ondas mecânicas com freqüência entre 20 000Hz e 80 000Hz são audíveis. e) a difusão da luz no ar "borra" a sombra. V. Lá. 331. é o comprimento da corda. V 332. 330. F. III . II . V b) V. respectivamente: a) verde. F. V c) F. verde e azul. ele terá a freqüência de: a) 600 Hz. Ele incide. (Vunesp) A freqüência de uma corda vibrante fixa nas extremidades é dada pela expressão f = .

correta para esse fato é que as cordas se dilatam devido ao calor recebido diretamente dos holofotes por: a) irradiação. quando o aparelho está emerso. o intervalo de tempo entre a emissão do sinal e a recepção do eco é de 0. A linha superior indica o limiar da dor . num lugar onde o seu nível de intensidade é 50 dB? Consultando o gráfico. a maioria das pessoas não consegue ouvir o som emitido. Qual a intensidade de um som. em W/m2. Calcule: a) A razão entre a velocidade do som na água e a velocidade do som no ar. estão representadas as freqüências do som emitido. em dB. a) Qual o nível de intensidade máximo que pode ser tolerado pela municipalidade? Que faixa de freqüências você recomenda que ele utilize para dar avisos sonoros que sejam ouvidos pela maior parte da população? b) A relação entre a intensidade sonora. o que reduz a tensão a que elas estão submetidas. tornando os sons mais agudos. pelo ser humano. a intensidade de uma fonte sonora. b) A razão entre o comprimento de onda do som na água e o comprimento de onda do som no ar. o que aumenta a tensão a que elas estão submetidas.731 s. d) irradiação. em escala logarítmica. A linha inferior mostra o limiar da audição . (Vunesp) O gráfico da figura indica.170 s. o intervalo de tempo entre a emissão e a recepção diminui para 0. e o nível de intensidade. c) irradiação. é β = 10 × log . ele observa que. em que I0 = 10-12 W/m2. e) convecção.acima dessa linha. o que aumenta a tensão a que elas estão submetidas. o que reduz a tensão a que elas estão submetidas. em . b) condução. I.abaixo dessa linha. em watts por metro quadrado (W/m2). No eixo das abscissas. você confirma o resultado que obteve? . 335. tornando os sons mais graves. em decibéis (dB). tornando os sons mais graves. Suponha que você assessore o prefeito de sua cidade para questões ambientais. o que reduz a tensão a que elas estão submetidas. 334. em média. tornando os sons mais agudos. Usando um sonar que funciona tanto na água quanto no ar. quando o aparelho está imerso. β . o som causa dor e pode provocar danos ao sistema auditivo das pessoas. β . I. e. tornando os sons mais agudos. (UFRJ) Um geotécnico a bordo de uma pequena embarcação está a uma certa distância de um paredão vertical que apresenta uma parte submersa. percebido. ao lado do correspondente nível de intensidade sonora. no eixo das ordenadas.

lo. e) Faraday.r.são somente transversais c) podem ser transversais . enquanto a luz azul tem velocidade vazul e comprimento de onda lazul. por exemplo. é denominado de efeito: a) Joule.81.são somente longitudinais d) são somente transversais . as ondas luminosas propagando-se no espaço livre entre o Sol e a Terra ________________ . Considere ondas de rádio e luz azul que se propagam no vácuo.r. e) Impossível calcular sem a velocidade de propagação da onda. Esse fenômeno.vermelha . as lacunas? a) são somente longitudinais .depende e) dispersão . lo. d) vo. a) difração .r.são somente transversais b) são somente longitudinais .r. lo. e) vo. (UFMG) As ondas de rádio têm uma freqüência muito menor do que a luz azul. que permite saber. b) 15. as ondas mecânicas no interior de meios sólidos ___________. pode-se observar que a luz mais desviada da sua direção de incidência sobre o prisma é a luz que visualizamos pela cor ___________.r.podem ser longitudinais . pode-se verificar que o índice de refração do vidro do prisma _____________ do comprimento de onda l.336.r. no Brasil. Parte 3 . As ondas de rádio têm velocidade vor e comprimento de onda λ o.violeta . A razão entre o maior e o menor comprimento de onda desta faixa é: a) 1.violeta .vermelha . c) 0.podem ser transversais .r. c) Doppler.r.Eletricidade e magnetismo .depende d) dispersão . 88 MHz a 108 MHz. d) 0. > lazul. Com relação a essas grandezas. > lazul. vai de.r. conhecido como _____________. Analisando esse fenômeno.depende b) difração . (UFRS) Selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas no seguinte texto: A visualização das cores torna-se possível quando. < vazul. ao passar por um prisma. Qual das alternativas preenche corretamente.63. (UFRS) As ondas mecânicas no interior de meios fluidos __________.não podem ser transversais . na ordem. 340. 338. Além disso.são somente transversais. (ITA-SP) A faixa de emissão de rádio em freqüência modulada. = lazul. b) vo. se uma estrela se afasta ou se aproxima da Terra. lo. < vazul.2.são somente longitudinais .vermelha . a luz emitida por essa lâmpada separa-se de acordo com seus comprimentos de onda. lo.r > vazul. 339. (PUC-RS) Ondas sonoras e luminosas emitidas por fontes em movimento em relação a um observador são recebidas por este com freqüência diferente da original. = vazul.r = vazul.são somente longitudinais . b) Oersted. <lazul.são somente longitudinais e) são somente transversais . d) Volta.não depende c) dispersão . pode-se afirmar que: a) vo.não depende. 337. < lazul. c) vo. aproximadamente.

343. c) corrente elétrica. d) ficará submetido a uma tensão de 220 V. (Unicamp-SP) Considere os seguintes equipamentos operando na máxima potência durante uma hora: uma lâmpada de 100 W. (UFES) Um fusível de 30 A foi instalado em uma rede alimentada por tensão de 120 V. c) A potência elétrica dissipada pela lâmpada. sob uma tensão de 90 V. se houver algum erro. em tais cidades. é menor que 60 W. a tira abaixo. a) Qual das lâmpadas consome menos energia? b) Que equipamento consome mais energia? c) Enumere os cinco equipamentos por ordem crescente de consumo de energia. O significado correto dessa afirmação é que. 344. todas as afirmativas estão corretas. e) dissipar maior quantidade de calor. (FGV-SP) Um eletricista modifica a instalação elétrica de uma casa.2 × 105 J de energia elétrica em luz e calor. b) dissipará uma potência de 220 W. b) A resistência da lâmpada acesa vale 2. (UFMG) Considerando uma lâmpada incandescente. (PUC-RJ) O kWh (quilowatt-hora) é uma unidade de medida de: a) potência. . Observação: Voltagem = tensão. as tomadas elétricas são de 220". (UFMG) Costuma-se ouvir a seguinte afirmativa: "Em algumas cidades. e) resistência. e) será percorrido por uma corrente alternada de freqüência 220 Hz. de 60 W e 120 V. d) ser percorrido por uma corrente elétrica menor. qualquer aparelho elétrico ligado a uma tomada: a) será percorrido por uma corrente de 220 A. Analise. identifique-o e comente-o. c) ser percorrido por uma corrente elétrica maior. Observa-se que esse chuveiro passará a: a) consumir mais energia elétrica. c) deverá ter uma resistência elétrica de 220 W. b) energia.0 h cerca de 2.Aparelhos e circuitos elétricos: eletrodinâmica 341. mas ligado em 220 V. 346. de mesma potência. do ponto de vista da física. uma lâmpada de 40 W e um ferro de passar roupa. b) consumir menos energia elétrica. 345. Quantas lâmpadas de 100 W poderão ser ligadas simultaneamente nessa rede.4 × 102 W. substituindo um chuveiro ligado em 110 V por outro. exceto: a) A lâmpada converte em 1. 342. sem perigo de queimar o fusível? 347. os motores de um Fusca e de um caminhão. d) voltagem. como Brasília.

teve sua resistência queimada. e) 400 A. 350. na lâmpada acesa. é 100 W. quando ligada em 110 V.a. 351. Outra resistência. a temperatura da água aumenta. c) Sua potência. 349. b) aumentando-se a resistência do aquecedor e conservando-se constante a vazão. Assinale a afirmação correta. d) a potência consumida independe da resistência do aquecedor. e) n. 348. mas de 110 V. nota-se que o consumo no período foi de 295 kWh (quilowatt-hora). pode ser instalada no lugar da anterior (mesmo correndo outros riscos).50 A. e) Sua potência. emitida pela Cemig. d) 2. é 50 W.d.2 kW. b) A lâmpada "queima" ao ser ligada em 110 V. c) 25 A. c) se apenas as afirmativas I e II são falsas. Considere uma lâmpada com as seguintes especificações: 200 W. quando ligada em 110 V. a) Sua resistência cai pela metade quando ligada em 110 V. Assinale: a) se todas as afirmativas são corretas. é de 0. (ITA-SP) No caso de um chuveiro ligado à rede de distribuição de energia: a) diminuindo-se a resistência do aquecedor. deve-se diminuir a resistência do aquecedor. c) para se conservar a temperatura da água. III) O kWh é uma unidade de medida do Sistema Internacional de unidades (SI). e) A intensidade da corrente. reduz-se a potência consumida. b) se todas as afirmativas são falsas.d) A resistência da lâmpada é a mesma. de mesma potência nominal. deve-se verificar se o fusível suporta no mínimo: a) 10 A. instalado em 220 V e dissipando 2. quer esteja acesa quer apagada. II) O consumo corresponde a 1. quando se aumenta a vazão. Considere as afirmativas: I) O kWh é uma unidade de potência. 220 V. . (Vunesp) Um chuveiro. Para isso.0 A. (PUC-MG) Observando-se uma conta de luz. d) Sua potência.06 × 109 Joules. é 200 W. b) 40 A. quando ligada em 110 V.

0 s para realizar 10 voltas. nesse período. d) 320. verificou que o disco de medidor gastou 4. 354. o ferro elétrico e o televisor. b) o chuveiro. (Fatec-SP) Para determinar a potência de um aparelho eletrodoméstico. simultaneamente: a) o chuveiro. na qual a voltagem é de 120 V. d) 83 W. c) 60 W. . comuns. gastou 8. um estudante seguiu este procedimento: . observou. as duas lâmpadas e ligou apenas o aparelho de potência desconhecida. e) se apenas as afirmativas II e III são falsas. e) 480. referente a um período de 30 dias. os jovens verificaram. Ela vai acender? Justifique. a geladeira. O estudante calculou corretamente a potência do aparelho.5 V cada. c) 240. que o disco de alumínio do medidor de consumo de energia elétrica. o ferro elétrico e a geladeira. A tabela abaixo mostra alguns aparelhos eletrodomésticos que essa residência possui acompanhados da potência de cada um. de 1. para isso. c) o chuveiro. tem um disjuntor que desarma sempre que a corrente ultrapassa 30 A. (Vunesp) Um jovem casal instalou em sua casa uma ducha elétrica moderna de 7 700 watts/220 volts. indicou um consumo de 300 kWh. 353. 356. e) 100 W. No entanto. a geladeira. 352. a seguir. b) 160. encontrando. O disjuntor desarmará se forem ligados. desiludidos. foi de: a) 6 W.0 s para efetuar 10 voltas. exceto uma lâmpada de 100 W e outra de 60 W. b) 13 W. que toda vez que ligavam a ducha na potência máxima. (Vunesp) Um estudante pretende construir uma lanterna potente e.Apagou. 355. ele faça uma associação em série de 8 pilhas grandes. então. (UFMG) A conta de luz apresentada pela companhia de energia elétrica a uma residência de cinco pessoas. desarmava-se o disjuntor (o que equivale a queimar o fusível de antigamente) e a fantástica ducha deixava de aquecer. com todas as ligações rigorosamente corretas. em watts: a) 80. . d) o ferro elétrico. de acordo com essas especificações? b) Suponha que. para acender essa lâmpada. A potência média utilizada por pessoa.d) se apenas as afirmativas I e III são falsas. (UFMG) Uma residência. adquire uma lâmpada de farol de automóvel com as especificações: 12 V/60 W. as lâmpadas e o televisor. na caixa de entrada de eletricidade de sua casa.Desligou todos os aparelhos elétricos de sua casa. as lâmpadas e o televisor. a) Qual a corrente elétrica necessária para acender essa lâmpada.

uma corrente I se estabelece nele. Podemos afirmar que R: a) é proporcional a I. Observação: Entenda diferença de potencial como sinônimo de tensão. e) Substituiu o velho disjuntor de 40 ampères por um novo. Com base nas informações contidas no gráfico.físico. 358. a resistência elétrica de: a) L mantém-se igual à de C. (CFET-MG) Quando aplicamos uma diferença de potencial V em um condutor ôhmico. b) independe de V e I. a) Substituiu o velho disjuntor de 20 ampères por um novo. Felizmente.os socorreu. Com base nesses dados. d) dobrando-se a corrente elétrica pelo resistor. d) C diminui. 359. de 40 ampères. de 20 ampères. de 40 ampères. d) Substituiu o velho disjuntor de 30 ampères por um novo. e) L e C diminuem. Quando incide luz no elemento C. de 30 ampères. de maneira que a ducha funcionasse normalmente. c) a resistência elétrica do resistor tem o mesmo valor. (UFMG) O gráfico mostra como varia a tensão elétrica em um resistor mantido a uma temperatura constante em função da corrente elétrica que passa por ele. (Fuvest-SP) A figura representa uma bateria elétrica F. e) é inversamente proporcional a I. b) L diminui. assinale a alternativa que descreve corretamente a possível troca efetuada pelo amigo. é correto afirmar que: a) a corrente elétrica no resistor é diretamente proporcional à tensão elétrica. a lâmpada L acende. d) é variável. b) a resistência elétrica do resistor aumenta quando a corrente elétrica aumenta. qualquer que seja a tensão elétrica. . c) é proporcional a V. c) C cresce. a potência elétrica consumida quadruplica. de resistência R. uma lâmpada L e um elemento C. um amigo . cuja resistência depende da intensidade luminosa que nele incide. de 20 ampères. c) Substituiu o velho disjuntor de 10 ampères por um novo. que nunca falhou. Quando L acende. b) Substituiu o velho disjuntor de 20 ampères por um novo. Substituiu o velho disjuntor por outro. e) o resistor é feito de um material que obedece à lei de Ohm.Pretendiam até recolocar no lugar o velho chuveiro de 3 300 watts/220 volts. naturalmente . 357.

(Unicamp-SP) A potência P de um chuveiro elétrico. A tensão V e a corrente elétrica I no chuveiro estão relacionadas pela lei de Ohm: V = R×I.360. Com esses dados. podemos afirmar que a resistência do ebulidor é de: a) 60 Ω . Deseja-se aumentar a potência do chuveiro mudando apenas o comprimento do resistor. d) 12 Ω . a) Ao aumentar a potência. e) 25 Ω . c) 15 Ω . 120 V. (UFAC) Em um ebulidor (aparelho usado para esquentar água) são encontradas as seguintes especificações do fabricante: 960 W. (UFMG) As leituras dos aparelhos x e y serão usadas para determinar a resistência da lâmpada. 362. o que deve ser feito com o comprimento do resistor? c) O que acontece com a intensidade da corrente elétrica I quando a potência do . a água ficará mais quente ou mais fria? b) Para aumentar a potência do chuveiro. b) 150 Ω . ligado a uma rede doméstica de tensão V = 220 V é dada por P = V2/R. O diagrama que melhor representa a situação mostrada na figura é: 361. em que a resistência elétrica R do chuveiro é proporcional ao comprimento do resistor.

(UFUb-MG) Analisando as situações abaixo. nas quais estão envolvidas aplicações de eletricidade. Qual(is) configuração(ões) abaixo você escolheria? 365.6 × 10-8 ohm × m. a chave é ligada na posição verão (V). Qual é a resistência do filamento: a) quando ele está à temperatura ambiente? b) com a lâmpada acesa? 366. c) Um chuveiro elétrico. mantendo-se o registro . 120 V) tem um filamento de tungstênio de comprimento igual a 31. levando consigo um aquecedor elétrico. Para manter a mesma potência de seu aquecedor.4 cm e diâmetro 4. (Fuvest-SP) Um chuveiro elétrico funciona durante certo tempo com a chave na posição inverno (I).chuveiro aumenta? d) O que acontece com o valor da tensão V quando a potência do chuveiro aumenta? 363. b) Uma pessoa de São Paulo (tensão de rede 110 V) mudou-se para Brasília (220 V). Desejando-se água à temperatura de 40ºC. com registro todo aberto. a seguir. (Unicamp-SP) Uma lâmpada incandescente (100 W. Qual dos gráficos abaixo melhor representa a potência P do chuveiro em relação ao tempo t? 364. ele deverá substituir a resistência por outra quatro vezes maior. (UE Maringá-PR) Você dispõe de um voltímetro ideal (resistência interna infinita) e de um amperímetro ideal (resistência interna nula) e precisa determinar o valor da resistência elétrica de um resistor. eleva a temperatura da água de 10ºC para 20ºC.0 × 10-2 mm. A resistividade do tungstênio à temperatura ambiente é de 5. é incorreto afirmar: a) A função de um fusível em um circuito elétrico é interromper a corrente elétrica quando esta for excessiva.

Para simplificar. pois. adote 1.0 g/cm3. para efeitos de segurança e economia. diminui-se o efeito Joule. transforma parte da energia elétrica que recebe do gerador em energia mecânica e dissipa a restante. A resistência do aquecedor deve ser substituída por outra: a) quatro vezes menor.0 cal/gºC e dH2O = 1. nesse caso. O que você deverá fazer para manter a mesma potência do aquecedor elétrico. No circuito representado. Admita que toda a energia do forno é utilizada para aquecer a água. c = 1. e) duas vezes menor. Assinale a alternativa correta: a) Se as duas afirmações forem verdadeiras e a segunda for uma justificativa da primeira.0 V.todo aberto. ao funcionar. e) Se a primeira e a segunda afirmações forem falsas. (UFJF) Suponha que você mudou de Recife para Juiz de Fora levando um aquecedor elétrico.0 A. b) quatro vezes maior. podendo a segunda ser uma razão para a primeira. b) Se as duas afirmações forem verdadeiras e a segunda não for uma justificativa da primeira. 2ª afirmação: A diferença de potencial entre os porque terminais de cada um dos resistores ligados entre A e B é 6. d) Se a primeira afirmação for falsa e a segunda afirmação for verdadeira. deve-se aumentar o comprimento da resistência. c) Se a primeira afirmação for verdadeira e a segunda afirmação for falsa. a resistência interna do gerador é desprezível. . d) oito vezes menor. a) Qual a energia necessária para elevar a temperatura da água a 100ºC? b) Em quanto tempo esta temperatura será atingida? 369. c) oito vezes maior. 368.0 cal = 4. (Cesgranrio-RJ) Esta questão apresenta duas afirmações.0 J. d) Ao se fazer a instalação elétrica de uma resistência. 1ª afirmação: A intensidade da corrente que atravessa o gerador é 8. Colocam-se nesse forno 200 mL de água à temperatura de 25ºC.0 A. 367. sabendo-se que a tensão da rede em Recife é 220 V e em Juiz de Fora é 110 V. devem ser usados fios com diâmetros maiores. (Unicamp-SP) Um forno de microondas opera na voltagem de 120V e corrente de 5. e) Uma batedeira de bolo.

O fio A tem comprimento c e o fio B tem comprimento 2c. (Unesp) Dois resistores. A diferença de potencial nos extremos da resistência R2 é de 0.50 V. (UFMG) A figura mostra um circuito com uma bateria de força eletromotriz igual a 6.1 × 103 ohms b) 1. e) as resistividades das lâmpadas diminuem.1 × 106 ohms 372. simultaneamente. Inicialmente. Em seguida. c) a corrente se manterá constante em P e diminuirá em Q. d) a corrente se manterá constante em P e aumentará em Q. pode-se afirmar que: a) a corrente na lâmpada A aumenta. sendo que R2 vale 1. idêntica à lâmpada A.2 × 103 ohms c) 1. c) a potência dissipada na lâmpada A aumenta. produzindo-se a configuração mostrada na figura. e) a corrente diminuirá em P e aumentará em Q. 373. o valor de R1 é igual a: a) 1. Desprezando-se a resistência dos fios de ligação. estão alimentados por uma bateria de fem E e resistência interna desprezível. d) as resistências de ambas as lâmpadas diminuem. pode-se afirmar que: a) a corrente no fio A é maior do que I. Considerando-se desprezível a resistência interna da bateria. Se a resistência de Q for diminuída. é ligada. apenas o fio mais curto. b) a diferença de potencial diminuirá em Q. é ligado às extremidades da bateria. Outra lâmpada B. P e Q. 371. (UFMG) Uma lâmpada A é ligada à rede elétrica. Nesta nova situação. (Fuvest-SP) São dados dois fios de cobre de mesma espessura e uma bateria de resistência interna desprezível em relação às resistências dos fios.1 × 104 ohms d) 1. ligados em paralelo. em paralelo com A. A. . sem se alterarem os valores dos outros elementos do circuito: a) a diferença de potencial aumentará em Q.2 × 105 ohms e) 1.0 V ligada a duas resistências R1 e R2.370.0 103 ohms. sendo percorrido por uma corrente I. b) a diferença de potencial na lâmpada A permanece a mesma. liga-se também o fio B.

fios de ligação ideais. (UFPB) Dois resistores idênticos são associados em série.0 V e) 6. dois amperímetros ideais. (Fac. (Unesp) Num circuito elétrico.b) a corrente no fio A continua igual a I. 374. d) a corrente no fio B é maior do que I. Com a chave (C) na posição (1). da resistência de cada um desses resistores? 377. (Fatec-SP) O amperímetro indicado no circuito acusa uma corrente de 0.0 A. c) i1 > i2 e V1 = V2. pode-se afirmar que: a) i1 = i2 e V1 = V2.0 A e 2. Com a chave (C) na posição (2). .0 A.0 A e 1.0 V d) 5. A queda de tensão nos terminais de R2 vale: a) 12 V b) 10 V c) 2. Ao serem percorridos por uma corrente de 2 A.0 A e 0. e) a soma das correntes nos dois fios é I. respectivamente: a) 1.0 A e 1. com R1 > R2. Qual é o valor.0 A d) 1. b) i1 = i2 e V1 > V2. cujas resistências são R1 e R2. c) 2. c) as correntes nos dois fios são iguais.0 A e 2. uma queda de potencial de 252 V. temos uma pilha de resistência interna nula. duas lâmpadas idênticas (L1 e L2) e uma chave interruptora.0 A b) 2. no total. estão ligados em série. Chamando de i1 e i2 as correntes que os atravessam e de V1 e V2 as tensões a que estão submetidos. os amperímetros A1 e A2 passam a indicar. os amperímetros A1 e A2 indicam 1.50 A e) 2. em ohms.0 V 375. respectivamente. dois resistores.0 A 376. Objetivo-SP) No circuito da figura. produzem.10 A.

110 V . A corrente elétrica que percorre cada lâmpada é de a/11 A. todas ligadas em paralelo. um de resistência 50 W e outro de 200 W. e) o brilho de ambas será menor.5 Ω e) 8. b) ambas queimam após um certo tempo.5 Ω c) 18. do circuito? 380. pode-se afirmar que: a) ambas queimam imediatamente. 60 W. e) i1 < i2 e V1 > V2. qual é o número máximo de máquinas que podem funcionar simultaneamente? 379. abastecida por uma rede de 220 V.100 W Lâmpada B .d) i1 > i2 e V1 < V2.0 Ω b) 27. a) Qual é a potência dissipada em cada lâmpada? b) Se a instalação estiver protegida por um fusível que suporta até 15 A. . Se a resistência equivalente de cada máquina é de 330 Ω . Cada resistor dissipa uma potência de 9.0 V e resistência interna desprezível. para que ela trabalhe dentro de sua tensão especificada.1 Ω 381.110 V . Calcule: a) a resistência equivalente da associação.200 W Associando-se as duas lâmpadas em série e ligando-as a uma tomada de 220 V. a) Qual é o valor da resistência elétrica de cada resistor? b) Qual é a corrente total. é utilizado um fusível de 50 A para controlar a entrada de corrente. i. 378. Nessa fábrica. são associados em série e à associação aplica-se uma ddp de 100 V. R.5 Ω d) 13. (UFES) Qual é o valor da resistência que deve ser associada em série a uma lâmpada de 110 V. 382. ser ligadas? 383. e uma fonte de força eletromotriz E = 6. (PUC-PR) Considere duas lâmpadas incandescentes com as seguintes características: Lâmpada A .0 W. d) elas brilham mais intensamente. quantas lâmpadas podem. (Fuvest-SP) Várias lâmpadas idênticas estão ligadas em paralelo a uma rede de alimentação de 110 V. c) a queda de tensão na lâmpada A será maior que na lâmpada B. Numa indústria de confecções. (Fatec-SP) No circuito da figura há três resistores iguais. Dois resistores. b) a intensidade de corrente total na associação. num local onde a tensão da rede é de 125 V? a) 55. há 100 máquinas de costura. no máximo.

Se uma segunda bateria.c) a intensidade de corrente em cada resistor. d) se uma lâmpada qualquer se queimar. em V. (CFET-MG) No circuito. Refaça o exercício anterior para os resistores associados em paralelo. 3. 387. é de: a) 12. A diferença de potencial nos terminais da bateria. c) as correntes que circulam em cada lâmpada são diferentes. e) 60.5 Ω . Compõe-se de uma pilha elétrica E e de n lâmpadas L iguais. c) 30. b) as lâmpadas estão ligadas em série. Um amperímetro ideal A. as correntes nas outras lâmpadas aumentam de intensidade. 388. um resistor de resistência R e uma bateria de fem e e resistência interna desprezível estão ligados em série. podemos dizer que: a) as lâmpadas mais próximas da pilha têm brilho mais intenso que as mais distantes. 385. a corrente fornecida pela pilha aumenta. 384. e) aumentando-se o número de lâmpadas. b) 13. (Unicamp-SP) Considerando vários resistores iguais de resistência R = 1. d) a tensão em cada resistor. for ligada ao circuito como mostra a linha tracejada da figura: .5 Ω . o voltímetro mede uma voltagem de 12 V. b) mostre o esquema de outra associação dos resistores disponíveis que também tenha uma resistência equivalente de 1. d) 42.0 Ω : a) faça um esquema mostrando o número mínimo de resistores necessários e a maneira como eles devem ser associados para se obter uma resistência equivalente de 1. Não se levando em conta a resistência nos fios condutores usados nas ligações. (PUCC-SP) O circuito mostrado na figura é do tipo usado na iluminação de uma árvore de Natal. 386. idêntica à primeira.

uma corrente de 20 A. se rompa? Justifique. e) a corrente pelo resistor diminuirá. e) 16 W. a potência dissipada é de: a) 144 W. totalmente imersa. isto é. As potências nominais (escritas nos bulbos das lâmpadas) são. c) a corrente pelo resistor aumentará. RL = 80 Ω (cada lâmpada). Nessas condições. quatro lâmpadas L e uma torneira elétrica. 389. respectivamente. 391. c) 24 W. . b) a bateria poderá ficar danificada com a conexão. d) ambas as lâmpadas funcionarão com suas potências nominais.0 W e P2 = 10 W.5 A. d) 32 W. Dados: resistência RTV = 980 Ω . no máximo. d) a corrente pelo resistor não se alterará. Estão "ligados" ao mesmo tempo um televisor. e os terminais da associação são ligados ao gerador. b) 180 W. Podemos ainda "ligar" o ferro elétrico da figura sem que o fusível "queime". Associam-se os resistores.0 W será maior que o da lâmpada de 10 W. permite o aquecimento de certa quantidade de água no menor tempo possível. e) nenhuma das respostas acima é satisfatória.a) a diferença de potencial no amperímetro aumentará. Se elas forem ligadas em série. b) a diferença de potencial no amperímetro diminuirá. c) o brilho da lâmpada de 5. RT = 20 Ω e RF = 20 Ω . cada um com resistência R = 12 Ω . (PUC-SP) O circuito elétrico de um setor de uma resistência tem um fusível de proteção que suporta. (Osec-SP) Dispõe-se de três resistores. conforme indica a figura: a) a corrente fornecida pela bateria será maior que 0. P1 = 5. (ITA-SP) Duas lâmpadas de automóvel foram fabricadas para funcionar em 12 V. e de um gerador ideal de fem E = 24 V. 390. A associação.

(Fuvest-SP) Cinco resistores iguais.392. 393. c) 1 e 4. Os círculos numerados indicam posições nas quais poderão ser instalados medidores elétricos. d) 3 e 2. as lâmpadas 1. O que acontece com o brilho das lâmpadas 1 e 2 ao se fechar o interruptor da lâmpada 3? 394. e) 2 e 5. R3 e R4 são resistores. em: a) 2 e 1. cada um com resistência R = 100 W. R2. Dessa forma. conforme o circuito. (Fatec-SP) A figura representa um circuito elétrico em que E é uma bateria e R1. Qual é a corrente indicada por esse instrumento? . se quisermos medir a diferença de potencial em R3 e a corrente elétrica em R1. (Cesgranrio-RJ) Na figura. devemos colocar um voltímetro e um amperímetro. são ligados a um gerador G de tensão constante V0 = 250 V. 2 e 3 são idênticas e o gerador tem resistência desprezível. A é um amperímetro de resistência interna desprezível. b) 4 e 2. respectivamente.

Ao circuito estão ligados ainda um voltímetro e um amperímetro de resistências internas. ligadas em série.2 A.5 A. podem ser ligadas entre os pontos a e b de uma linha de 220 V. d) 2. e) outros valores que não os mencionados.75 A.4 V e 1. (ITA-SP) No circuito esquematizado.395. R. determine o valor da diferença de potencial entre os pontos A e B. respectivamente. (UFPE) De que maneira três lâmpadas idênticas.5 V e 0. Sup. b) 1. muito alta e muito baixa. de resistências internas desprezíveis. há duas pilhas de 1. 396. (Esc. a) 36 V b) 24 V c) 12 V d) 6.5 V e 1. Agric.5 V cada. As leituras desses instrumentos são: a) 1. c) 3.0 V .0 V e) 8. Lavras-MG) Observando o circuito. para fornecer uma melhor iluminação? 397.0 V e 0 A. fornecendo corrente para três resistores com os valores indicados.

a bateria é ideal e de força eletromotriz igual a 6. e os resistores R1 e R2 têm resistências respectivamente iguais a 20 Ω e 30 Ω . c) 72 Ω . que funde quando a corrente ultrapassa 30 A. uma lâmpada e fios de ligação. incluindo os elementos necessários. tem potência de 100 W. Qual deve ser o valor da resistência R3. Que outros aparelhos podem estar ligados ao mesmo tempo que o chuveiro elétrico sem "queimar" o fusível? . d) 144 Ω . a resistência R deve ser igual a: a) 25 Ω . ao ser submetida a uma ddp de 120 V. Para que a lâmpada funcione com uma potência de 25 W. interrompendo o circuito. a ser conectada entre os pontos M e N do circuito. uma fonte de tensão e um amperímetro ideais. (Fuvest-SP) No circuito elétrico residencial esquematizado abaixo. para que a potência fornecida pela bateria seja de 0. b) 36 Ω .40 W? a) 10 W b) 12 W c) 40 W d) 50 W e) 90 W 401. Pretende-se montar um circuito em que a lâmpada funcione de acordo com as suas especificações. O circuito está protegido por um fusível. O circuito abaixo pode ser utilizado para controlar a potência da lâmpada. estão indicadas. (Cesgranrio-RJ) No circuito.0 V. em watts. (Fuvest-SP) Dispôs-se dos seguintes elementos: dois resistores idênticos. 400. variando-se a resistência R. 399. F. a) Qual é a corrente que o amperímetro indicará? b) Esquematize o circuito. as potências dissipadas pelos seus diversos equipamentos.398. e o amperímetro acuse a corrente que passa por ela. e) 288 Ω . (Fuvest-SP) A especificação da fábrica garante que uma lâmpada.

O pisca-pisca de uma árvore de Natal. Nesse caso.Os vidros de um carro se embaçam.Numa bicicleta.Escutamos o som produzido por batidas em objetos materiais. Isso ocorre devido ao fenômeno da refração. Veja alguns exemplos: Termologia . (UERJ) Observe o circuito abaixo. parece estar quebrada. pois estes. normalmente. porque ocorre condensação do vapor d'água nas superfícies internas dos vidros. lâmpada e TV. e) todas as afirmações estão corretas. (UFUb-MG) A física está presente em várias situações do nosso dia-a-dia. Óptica . produzem ondas que provocam sensações sonoras em nossos ouvidos.Uma colher. b) Geladeira e TV. quando a temperatura no exterior é menor que no interior do veículo. d) Geladeira. c) as afirmações sobre Óptica e Eletricidade estão erradas. não funciona quando uma de suas lâmpadas se queima. c) Geladeira e lâmpada. A polia acoplada ao pedal deve ser maior que a polia acoplada à roda. e) Lâmpada e TV. . b) as afirmações sobre Mecânica e Ondulatória estão erradas. por um acoplamento de polias. isso acontece porque as lâmpadas do pisca-pisca estão ligadas em série. mergulhada obliquamente em um copo com água. d) todas as afirmações estão erradas. 403.a) Geladeira. quando o pedal der uma volta. 402. Ondulatória . ao vibrarem. pode-se dizer que: a) as afirmações sobre Termologia e Óptica estão erradas. a roda efetue mais de uma volta. Mecânica . para que. a corrente transmite o movimento do pedal para a roda. Eletricidade . Analisando as afirmações anteriores.

cada um com resistência R.6 × 103 W e) 7. V é um voltímetro de resistência infinita.9 × 10-2 W b) 5. conforme mostra a figura 2. c) a lâmpada que apresenta maior resistência elétrica é a de 40 W. cada um com resistência R/3. conectados a outro gerador idêntico ao primeiro. e) os filamentos das lâmpadas terão comprimentos diferentes se forem do mesmo material e da mesma espessura. b) a diferença de potencial nos pólos da lâmpada de 60 W é maior do que na de 100 W. A é um amperímetro de resistência nula. (UERJ) Três resistores.0 × 102 W d) 3. são ligadas em série a uma rede elétrica de 120 V. (Unicamp-SP) No circuito da figura.5 × 103 W 404. a relação entre P1 e P2 é dada por: . Em relação a essa situação.2 × 10-1 W c) 3. A resistência interna da bateria é nula. são ligados em paralelo entre os pontos A e B.A potência dissipada em R2 é: a) 1. a) Qual é a intensidade da corrente medida pelo amperímetro? b) Qual é a voltagem medida pelo voltímetro? c) Quais são os valores das resistências R1 e R2? d) Qual é a potência fornecida pela bateria? 405. a primeira de 40 W e 120 V. conectados a um gerador ideal como mostra a figura 1. d) a lâmpada que apresenta maior brilho é a de 100 W. Sendo P1 a potência dissipada em um dos resistores existentes entre A e B e sendo P2 a potência total dissipada entre C e D. Três outros resistores. a afirmativa incorreta é: a) a corrente elétrica nas três lâmpadas é a mesma. são ligados em série entre os pontos C e D. 406. (UFMG) Três lâmpadas. a segunda de 60 W e 120 V e a terceira de 100 W e 120 V.

(Fuvest-SP) No circuito. e sim R1 e R2 em paralelo e sua resistência equivalente em série com R3. d) c1. b) c1. 408. c1. c3 e c4. a razão entre i1 e i2 é igual a: a) 1. (Fatec-SP) Na figura. c) 2. A é um amperímetro supostamente ideal. c3 e c4 são chaves inicialmente abertas. c2. Pode-se afirmar que o amperímetro vai assinalar a máxima corrente quando forem fechadas as chaves: a) c1 e c2. . provoca-se: a) aumento da corrente que passa por R2. c3 e c4. e) 3. e) c2. R. b) diminuição do valor da resistência R3. b) 1/2. c3 e c4. quando se fecha a chave S. d) 1/3. c) aumento da corrente em R3. c2. d) aumento de voltagem em R2. Observação: Neste circuito não se pode considerar R1.407. c) c1. (Fafi BH-MG) Para o circuito esquematizado. os resistores. 409. R2 e R3 em paralelo. são iguais. e) aumento da resistência total do circuito. c2 e c3.

Os pontos A e B estão .0 V. com fem igual a 9. b) voltímetro ideal V.0 V e) 3. (UFV-MG) O circuito ilustra uma associação mista de resistores alimentada por uma bateria de resistência interna desprezível. 413. (UFPR) Qual é o valor da diferença de potencial no resistor de 6. Determine a leitura no: a) amperímetro ideal A. (Fuvest-SP) A figura mostra um trecho de circuito com três lâmpadas funcionando de acordo com as características especificadas. (UEL-PR) O resistor equivalente à associação da figura entre os pontos A e B é: a) R/4.0 V d) 5.0 V c) 6. e) 4R.0 W? a) 2.0 V 412. b) R/2.410. c) R. d) 2R.0 V b) 4. 411.

e) 10. A potência dissipada por L3 é: a) 75 W. d) 8. 414.2 Ω .0 Ω . (Fuvest-SP) Calcule a tensão entre A e B quando a chave C está: a) aberta.0 Ω . (UFRS) No circuito representado na figura. c) 5. Agric.0 Ω . a fonte tem força eletromotriz de 30 V e resistência interna desprezível. e) 200 W. b) 2.0 V. r5 = 6.0 V. b) fechada. r4 = 2.0 V. r3 = 3.0 V. b) 50 W. d) 300 W. A queda de tensão indicada pelo voltímetro V4 é de: a) 1. Os resistores têm resistências R1 = 20 Ω e R2 = R3 = 60 Ω . Sup. . r1 = 4.0 V.0 Ω . 416. Lavras-MG) Para o circuito de corrente contínua.0 Ω e r6 = 2.0 V. c) 150 W. (Esc. V = 34. 415.ligados numa rede elétrica. r2 = 4.

3 A e 5. .3 A e 7. e) 0. B e C. (UESB) O circuito representado na figura é constituído de um gerador e 4 lâmpadas acesas. d) só as lâmpadas L2 e L3 continuarão acesas.2 W. estão ligadas a uma bateria de resistência interna desprezível. d) 0. (UFMG) Três lâmpadas. A.5 A e 45 W.5 A e 90 W.A intensidade da corrente no resistor 2 e a potência elétrica dissipada no resistor 1 valem. c) só as lâmpadas L1 e L2 continuarão acesas. c) 0.6 W. A alternativa que indica o circuito em que isso poderia acontecer é: 418. 417. Se a lâmpada L4 queimar: a) todas as demais lâmpadas continuarão acesas. e) só a lâmpada L1 continuará acesa.4 W. respectivamente: a) 0. b) 0. as lâmpadas B e C permanecem acesas com o mesmo brilho de antes.3 A e 3. b) todas as demais lâmpadas se apagarão. Ao se "queimar" a lâmpada A.

c) A e B apagam. Se retirarmos a lâmpada C. em que A. d) B apaga. sem nada colocarmos em seu lugar. de 12 V cada uma. e B brilha mais intensamente. . ambos ideais. 420. e B mantém o brilho.) c) Qual é o valor da resistência equivalente ligada aos terminais da bateria? d) Qual é o valor da corrente no amperímetro A? e) Qual é o valor da voltagem no voltímetro V? 421. b) a queda de tensão na lâmpada D aumenta. (Fuvest-SP) Duas lâmpadas iguais. B. (PUC-MG) Observe o circuito abaixo. e A brilha mais intensamente. c) a lâmpada B continuará com o mesmo brilho. d) a potência dissipada na lâmpada B diminuirá. e) a resistência do circuito diminui. b) A apaga. A é um amperímetro e V é um voltímetro. Estando o interruptor C aberto. e A mantém o brilho. as lâmpadas acendem com intensidades iguais. (Unicamp-SP) No circuito abaixo. estão ligadas a uma bateria de 12 V.nos terminais do voltímetro. como mostra a figura. é correto afirmar: a) o brilho da lâmpada A diminui. e) B apaga. observaremos que: a) A apaga.419. Reproduza o circuito no caderno e responda: a) Qual é o sentido da corrente em A? (Desenhe uma seta.) b) Qual é a polaridade da voltagem em V? (Escreva + e . C e D representam lâmpadas idênticas. Ao fechar o interruptor C.

5 V e 1. e) diminui e permanece constante. O amperímetro A e o voltímetro V são instrumentos considerados ideais.5 Ω cada uma. respectivamente: a) 7. e) 7. As fem resultantes em I e II serão. d) aumenta e aumenta. 423. 425.5 V e 6. com resistência interna de 0. I e II. (CFET-MG) No circuito da figura. c) 1. Fazem-se duas associações.0 V. tem seus terminais acidentalmente ligados em curto-circuito. 424. b) a corrente de curto-circuito do gerador.5 V.50 W. Uma bateria de automóvel de 12 V. b) diminui e aumenta.5 V. Pede-se: a) a corrente marcada pelo amperímetro.0 Ω . a leitura do amperímetro A e do voltímetro V. Determine a corrente que se estabelece no circuito.5 V e 4. conforme a figura. quando a resistência R aumenta.5 V e r = 0. b) 7. O voltímetro acusa 50 V.5 V e 7. (PUC-SP) Na figura. c) aumenta e diminui.5 V. (PUC-SP) Sejam cinco fontes iguais de fem = 1.422. . d) 7.5 V.5 V e 7. AB representa um gerador de resistência interna r1 = 1. respectivamente: a) diminui e diminui.

c) 1.5 V. d) 1. mediram-se U e i. O voltímetro e o amperímetro ideais indicam. b) 3.426. o voltímetro V e o amperímetro A.0 Ω aos terminais da pilha e verifica-se uma corrente de. e) 4. 427.05 A. e) desprezível. c) 4.1 V. b) 4. c) 4. ligadas a um resistor R de 30 Ω .5 V e 20 A.50 A no circuito. (Cesgranrio-RJ) Na figura. d) 4.10 A. . e) 3.0 V e 0. 428. Seu valor é: a) 4. escolhidos para medir a ddp U e a intensidade i da corrente elétrica no circuito. A resistência interna da pilha é: a) 0.0 V e 10 A.5 V e 0. os seguintes valores de tensão e de intensidade de corrente elétrica: a) 1. e os valores obtidos foram lançados na tabela abaixo: Construa o gráfico U × i no quadriculado e determine a força eletromotriz da pilha. Para cinco diferentes posições do cursor do reostato.15 A.5 V. Liga-se uma lâmpada de resistência 3. b) 1. podem ser considerados perfeitos. 0.3 V.5 V e 0.0 Ω .4 V.50 Ω . (Fuvest-SP) O esquema mostra três pilhas de 1. praticamente.5 V.0 Ω . d) 2. (PUC-SP) Numa pilha está escrito 1. respectivamente.2 V.5 Ω .

429. (UFRS) Um gerador possui uma força eletromotriz de 10 V. Quando os terminais do gerador estão conectados por um condutor com resistência desprezível, a intensidade da corrente elétrica no resistor é 2,0 A. Com base nessas informações, analise as seguintes afirmativas. I) Quando uma lâmpada for ligada aos terminais do gerador, a intensidade da corrente elétrica será 2,0 A. II) A resistência interna do gerador é 5,0 Ω . III) Se os terminais do gerador forem ligados por uma resistência elétrica de 2,0 Ω , a diferença de potencial elétrico entre eles será menor do que 10 V. Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. e) I, II e III. 430. (Fatec-SP) No circuito esquematizado, temos uma bateria, de força eletromotriz E = 6,0 V e resistência interna r = 0,50 Ω , e três resistores, de resistências R1 = 30 Ω , R2 = 10 Ω , e R3 = 2,0 Ω .

A corrente elétrica, em ampères, passando por R1 e a potência, em watts, dissipada em R2 valem, respectivamente: a) 0,15 e 1,0. b) 0,15 e 2,0. c) 0,30 e 2,0. d) 0,45 e 1,0.

e) 0,60 e 0,20.

431. (Fuvest-SP) Considere o circuito representado esquematicamente na figura. O amperímetro ideal A indica a passagem de uma corrente de 0,50 A. Os valores das resistências dos resistores R1 e R3 e das forças eletromotrizes E1 e E2 dos geradores ideais estão indicados na figura. O valor do resistor R2 não é conhecido. Determine: a) o valor da diferença de potencial entre os pontos C e D; b) a potência fornecida pelo gerador E1.

432. (PUC-RS) O desgaste ou envelhecimento de uma pilha elétrica decorre de reações químicas de oxidação e redução. Essas reações normalmente só ocorrem enquanto a pilha está produzindo ____. Alguns produtos das reações vão-se depositando nos eletrodos, aumentando a sua ____ interna e reduzindo a capacidade desta em fornecer ____ ao circuito. Os termos que melhor preenchem as lacunas são: a) resistência - ddp - corrente. b) corrente - potência - energia. c) ddp - potência - energia. d) corrente - resistência - energia. e) corrente - potência - resistência. 433. (PUC-SP) O que ocorrerá ao gerador se ligarmos seus terminais A e B por um fio de resistência desprezível? Explique. E se ligarmos entre A e B um voltímetro, de resistência interna muito maior que r, qual será sua leitura?

434. (Eng. S. Carlos-SP) A figura mostra uma associação de baterias. Cada bateria tem fem 1,2 V e resistência interna 1,2 Ω . Os fios têm resistência desprezível. Determine a resistência equivalente Rab e a fem Eab. a) Eab = 1,2 V e Rab = 0,4 Ω b) Eab = 1,2 V e Rab = 1,2 Ω c) Eab = 3,6 V e Rab = 0,4 Ω d) Eab = 0,4 V e Rab = 1,2 Ω e) Eab = 1,2 V e Rab = 3,6 Ω

435. (UFMG) Uma pilha de força eletromotriz ε = 1,5 V está conectada a uma lâmpada, a um voltímetro e a um miliamperímetro (veja a figura). 1. Faça o diagrama convencional do circuito e explique qual dos dois medidores é o voltímetro e qual é o miliamperímetro. 2. O miliamperímetro, que tem resistência interna ra muito pequena, indica 200 mA. O voltímetro, que tem resistência rv muito grande, indica 1,2 V. Determine o valor da resistência interna da pilha. 3. Calcule a potência total dissipada nas condições referidas no item 2.

436. (PUC-SP) Uma bateria de fem ε = 12 V e resistência interna r = 0,60 Ω alimenta os resistores ôhmicos do circuito esquematizado. Determine as leituras do voltímetro e do amperímetro, que são ideais. Dados: R1 = 3,4 Ω , R2 = 3,0 Ω e R3 = 6,0 Ω .

(UFMG) As três questões seguintes baseiam-se no diagrama e no enunciado que se seguem. Uma pilha, de resistência interna desprezível, de força eletromotriz 1,5 V, fornece uma corrente de 2,0 A a um resistor de 0,5 Ω associado em série com um motor.

437. A diferença de potencial entre os terminais do resistor é: a) 0,5 V. b) 1,0 V. c) 1,5 V. d) 2,0 V. e) indeterminada por falta de dados. 438. A potência que a pilha fornece ao circuito é: a) 0,5 W. b) 1,5 W. c) 2,0 W. d) 3,0 W. e) 6,0 W. 439. A potência total, mecânica e térmica, desenvolvida no motor, é: a) 0,5 W. b) 1,0 W. c) 1,5 W. d) 2,0 W. e) 3,0 W. 440. Determine a voltagem existente entre os pontos A e B do circuito.

441. (Fuvest-SP) O gráfico representa a reação da resistência de um fio condutor em relação à temperatura em K. O fato de o valor da resistência ficar desprezível abaixo de uma certa temperatura caracteriza o fenômeno da supercondutividade. Pretende-se usar o fio na construção de uma linha de transmissão de energia elétrica em corrente contínua. À temperatura ambiente de 300 K, a linha seria percorrida por uma corrente de 1 000 A, com uma certa perda de energia. Qual seria o valor da corrente na linha, com a mesma perda de energia, se reduzíssemos a temperatura do fio para 100 K? a) 500 A. b) 1 000 A. c) 2 000 A. d) 3 000 A. e) 4 000 A.

1 . . com a legenda: Durante o temporal.2 .1 .2 . colocando no espaço entre parênteses o número do enunciado da primeira coluna que mais relação tem com o da segunda coluna. b) 1 . é: a) 4 . e) 4 . no morro do Corcovado. b) O ar é sempre um bom condutor de eletricidade.3 . tensão e modelo de corrente elétrica 442. raios cortam o céu e um deles cai exatamente sobre a mão esquerda do Cristo Redentor. c) Há transferência de prótons entre a estátua e a nuvem. A alternativa que explica corretamente o fenômeno é: a) Há um excesso de elétrons na Terra. de cima para baixo. (UFRS) Considere as duas colunas abaixo. (UERJ) No dia seguinte de uma intensa chuva de verão no Rio de Janeiro.2. na segunda coluna. 443.2 .4. foi publicada em um jornal a foto abaixo.2 . c) 4 . A relação numérica correta.3 . que estabelece a associação proposta.1.3 .1.Campo elétrico.3 .3. d) 4 .

c) a peneira metálica criar uma blindagem eletrostática. não se pode. as cargas elétricas dirigem-se para o interior. d) os metais são capazes de desenvolver uma espécie de "blindagem eletrostática". os elétrons estão fortemente ligados aos núcleos atômicos. a eletricidade não pode neles penetrar. b) a peneira de plástico e os pedaços de papel serem isolantes elétricos. como detectá-pela superfície do corpo. observa-se a distribuição de cargas esquematizada na figura abaixo. Finalmente. afasta-se um pouco uma esfera da outra. Em seguida. que os papéis não são atraídos pelo pente. levando-a para muito longe das esferas. sem tirar do lugar a barra eletrizada. O que os experimentadores da época faziam era segurar em sua mãos bastões de diversos materiais e atritá-los com peles de animais. c) os metais são materiais não-porosos. b) os metais e o próprio corpo humano são bons condutores de eletricidade. e) O material de que é feita a estátua é um bom condutor de eletricidade. arrancá-los por fricção.d) Há uma suficiente diferença de potencial entre a estátua e a nuvem. 444. Entretanto. não há. pois. Depois troca a peneira de plástico por uma metálica e repete o experimento. portanto. e) nos bastões metálicos. Nessa situação final. sem mexer mais nas esferas. d) a peneira metálica ter propriedades magnéticas. 446. remove-se a barra. inicialmente descarregadas e encostadas uma na outra. Observa. a figura que melhor representa a distribuição de cargas nas duas esferas é: . 445. Ele atrita um pente em seus cabelos. corpos metálicos não podiam ser eletrizados por esse método e eram denominados "nãoeletrizáveis". A explicação correta para esse fato é que: a) nos metais. então. aproxima-o da peneira e repara que os papéis são atraídos pelo pente. (Fuvest-SP) Aproximando-se uma barra eletrizada de duas esferas condutoras. Essa diferença de comportamento se deve ao fato de: a) a eletricidade do pente ser anulada pelo magnetismo da peneira metálica. até cerca de 1730. a qual impede que a eletricidade neles penetre. (UFMG) Um estudante coloca pequenos pedaços de papel sobre uma placa de isopor debaixo de uma peneira de plástico. (UFRS) O método da eletrização por fricção (atrito) foi a primeira maneira descoberta pelo homem para obter corpos carregados eletricamente. pois.

d) o pára-raio é um dispositivo de proteção para os prédios. eles adquirirão cargas totais de mesma quantidade. pois impede descargas elétricas entre ele e as nuvens. Depois que esses corpos são colocados em contato e afastados. b) Um bastão eletrizado negativamente é colocado nas imediações de uma esfera condutora que está aterrada. 448. a carga em um deles pode ser -0.3 µ C. c) esses pares são o vidro com a lã e a seda com a borracha. A esfera então se eletriza. d) esses pares são o vidro com a seda e a borracha com a lã. Com base nesses dados. (UFRS) Analise as afirmativas abaixo. 449. são eletrizados atritando-se um no outro.0 mC e + 1. b) positiva. existirá força de atração eletrostática entre eles. pode-se afirmar que: a) a conclusão do estudante está errada. e) negativa ou nula. Observa-se que a esfera se afasta do bastão. e) Dois corpos condutores. pode-se afirmar que a esfera possui uma carga elétrica total: a) negativa. de formas diferentes.447. Nessa situação. Ele nota que a seda e a lã se atraem. c) nula. mas de sinais opostos. são eletrizados com cargas de -2. identificando a incorreta. . b) esses pares são o vidro com a borracha e a seda com a lã. um bastão carregado positivamente é aproximado de uma pequena esfera metálica (M) que pende na extremidade de um fio de seda.0 µ C. (Cesgranrio-RJ) Na figura. c) Se dois corpos. O estudante conclui que esses materiais se dividem em dois pares que têm cargas do mesmo tipo. d) positiva ou nula. o mesmo acontecendo com o vidro e a borracha. sendo sua carga total positiva. a) Quando um condutor eletrizado é colocado nas proximidades de um condutor com carga total nula. (UFMG) Um estudante atrita uma barra de vidro com um pedaço de seda e uma barra de borracha com um pedaço de lã. inicialmente neutros.

d) ambas as bolinhas devem estar carregadas. d) -q. c) a bolinha A ou está neutra ou carregada com cargas de sinais contrários às do bastão. estão suspensas por fios isolantes. (Fuvest-SP) Três esferas de isopor. Se X e Y são conectadas por um fio metálico cuja superfície é desprezível. Das possibilidades apontadas na tabela. As bolas podem estar carregadas eletricamente. O ângulo do fio com a vertical depende do peso da bola e da força elétrica provocada pela bola vizinha. e) a bolinha B está descarregada. 453. M. a carga Y será. (Unicamp-SP) Cada uma das figuras abaixo representa duas bolas metálicas de massas iguais. idêntica. d) 4ª e 5ª. em coulomb: a) 0. c) +q. e) 1ª e 2ª. b) 2ª e 4ª. b) +q/2. 451. mas repele uma bolinha condutora B. nota-se uma atração. positiva. suspensas por fios isolantes. b) a bolinha B está carregada negativamente. tem carga +2q. quando próximas uma da outra. a) O que se pode afirmar sobre os sinais de Q1 e Q2? b) A carga Q1 é repelida por uma terceira carga Q3. (UECE) Uma esfera metálica X tem uma carga -q coulomb.450. Outra esfera Y. Podemos afirmar com certeza que: a) a bolinha A está carregada positivamente. Qual é o sinal de Q2? 452. quais são compatíveis com as observações? a) 1ª e 3ª. em repouso. A ausência de sinal indica que a bola está descarregada. Indique em cada caso se a figura está certa ou errada. O sinal da carga está indicado em cada uma delas. (UEMA) Quando um bastão está eletricamente carregado. c) 3ª e 5ª. comparada com a das esferas. N e P. nota-se uma repulsão entre as esferas. Quando se aproxima N de P. . necessariamente. atrai uma bolinha condutora A. (Unicamp-SP) Duas cargas elétricas Q1 e Q2 atraem-se. 454. quando se aproxima N de M.

por um fio condutor. e) Nada se pode afirmar porque ora elétrons deslocam-se da Terra para o condutor ora prótons deslocam-se do condutor para a Terra. d) a carga negativa da Terra se move para o eletroscópio. d) ele carrega-se negativamente porque há um deslocamento muito grande de elétrons da Terra para o condutor. Quanto ao seu estado elétrico final. e) as cargas de E e de F escoam para a Terra. (Cesesp-PE) O condutor esférico representado na figura foi carregado positivamente e. em seguida. (UFMG) Duas cargas positivas e iguais estão próximas uma da outra.455. neutralizando as das lâminas. (UFMG) Um eletroscópio é carregado conforme ilustra a figura. 456. c) ele neutraliza-se porque há um deslocamento de elétrons da Terra para o condutor. Indique a alternativa que melhor representa as linhas de força do campo elétrico resultante criado por essas cargas no espaço em torno delas. . Ligando-se a esfera E à Terra. b) ele descarrega-se porque há um escoamento dos prótons para a Terra. ligado à Terra. c) as cargas negativas de E escoam para a Terra e as positivas sobem para E. 457. podese afirmar que: a) ele continua carregado positivamente. observa-se que as lâminas F se fecham completamente porque: a) as cargas positivas de F sobem e neutralizam a esfera E. b) as cargas negativas de E descem e neutralizam F.

(Fafi-MG) Em um ponto do espaço existe um campo elétrico de intensidade 5. o ponto P está eqüidistante das cargas fixas +Q e -Q.458. no qual é colocada uma carga de prova -q.0 × 10-4 C ficará sujeita a uma força de intensidade: .0 × 107 N/C apontado para a direita. (Vunesp) Na figura. em relação a essas cargas? Observação: Trace os vetores campo elétrico criados por -Q e +Q e depois faça geometricamente a soma vetorial. Qual dos conjuntos de segmentos orientados abaixo representa o vetor campo elétrico (E) em P e a força que atua sobre -q? 459. uma carga puntiforme q = -5. (UFES) A figura representa uma carga puntiforme + Q e um ponto P do seu campo elétrico. Qual dos vetores indica a direção e o sentido do campo elétrico em P. Nesse ponto. 460.

a) 2,5 × b) 2,5 × c) 1,0 × d) 1,0 × e) 1,2 ×

104 N para a esquerda. 104 N para a direita. 104 N para a esquerda. 104 N para a direita. 104 N para a direita.

461. (Fafi-MG) Duas esferas metálicas A e B idênticas estão eletrizadas com uma carga q e se repelem com uma força de 2,0 × 10-5 N quando separadas por 10 cm. Outra esfera C, idêntica às primeiras, porém descarregada, é colocada em contato com a esfera A e, posteriormente, entre A e B, eqüidistante de A e B. Pode-se dizer que, nessas condições, a força resultante sobre a esfera C vale: a) 1,0 × 10-5N. b) 2,0 × 10-5N. c) 0,6 × 10-5N. d) 0,5 × 10-5N. e) 4,0 × 10-5N.

462. (Fuvest-SP) Três objetos, com cargas elétricas idênticas, estão alinhados como mostra a figura. O objeto C exerce sobre B uma força igual a 3,0 × 10-6N. Calcule a força resultante dos efeitos de A e C sobre B. Observação: A força resultante em B deve ser a soma vetorial da força que A exerce em B com a que C exerce em B. Como essas cargas têm o mesmo sinal, o módulo da força resultante será FR = FAB - FCB. Para você descobrir FAB, não é necessário fazer muitos cálculos. Compare as distâncias rAB e rCB e relacione com a lei de Coulomb. 463. (UERJ) Duas cargas pontuais -q e +Q estão dispostas como ilustra a figura. Se | Q| > |-q|, o campo elétrico produzido por essas cargas se anula em um ponto situado:

a) à direita da carga positiva. b) à esquerda da carga negativa. c) entre duas cargas e mais próximo da carga positiva. d) entre as duas cargas e mais próximo da carga negativa. 464. (UFMG) Um ponto P está situado à mesma distância de duas cargas, uma positiva e outra negativa, de mesmo módulo. A opção que representa corretamente a direção e o sentido do campo elétrico criado por essas cargas, no ponto P é:

465. (PUC-MG) A figura mostra as linhas de força de um campo elétrico gerado pela carga de um determinado corpo q, que é uma carga de prova positiva.

Em relação ao sentido da força elétrica que atua na carga q, à intensidade E do campo elétrico nos pontos A e B e ao sinal da carga do corpo que gerou o campo elétrico, é correto afirmar: a) é o mesmo sentido das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é positiva. b) é o sentido oposto ao das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é negativa. c) é o mesmo sentido das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é negativa. d) é o sentido oposto ao das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é positiva. e) é o sentido oposto ao das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é positiva. 466. (UERJ) Uma partícula carregada penetra em um campo elétrico uniforme existente entre duas placas planas e paralelas A e B. A figura mostra a trajetória curvilínea descrita pela partícula.

A alternativa que aponta a causa correta desta trajetória é: a) a partícula tem carga negativa, e a placa A tem carga positiva. b) a partícula tem carga positiva, e a placa A tem carga negativa. c) a partícula tem carga negativa, e a placa B tem carga positiva. d) a partícula tem carga positiva, e a placa B tem carga negativa. 467. (Unicamp-SP) Partículas α (núcleo de um átomo de Hélio), partículas β (elétrons) e radiação γ (onda eletromagnética) penetram, com velocidades comparáveis, perpendicularmente a um campo elétrico uniforme existente numa região do espaço, descrevendo as trajetórias esquematizadas na figura abaixo.

a) Associe α , β e γ a cada uma das três trajetórias. b) Qual é o sentido do campo elétrico? 468. (UFMG) Observe a figura.

Nessa figura, duas placas paralelas estão carregadas com cargas de mesmo valor absoluto e de sinais contrários. Um elétron penetra entre essas placas com velocidade paralela às placas. Considerando que apenas o campo elétrico atua sobre o elétron, a sua trajetória entre as placas será: a) um arco de circunferência. b) um arco de parábola. c) uma reta inclinada em relação às placas. d) uma reta paralela às placas. e) uma reta perpendicular às placas. 469. (PUC-PR) Identifique as alternativas corretas e some os pontos. Sobre o campo elétrico, é correto afirmar que: 01) É uma grandeza vetorial. 02) Distribuições extensas de cargas elétricas podem gerar campos elétricos. 04) O campo elétrico é dito uniforme quando a força elétrica que atua sobre uma carga de prova não depende da localização da carga no campo. 08) O sentido da aceleração de uma partícula devido ao efeito de um campo elétrico independe do sinal de sua carga. 16) O produto do campo elétrico num ponto pela carga elétrica de uma partícula ali colocada é igual à força elétrica exercida sobre a partícula. 470. (UFRS) Considere um sistema de duas cargas esféricas positivas (q1 e q2), em que q1 = 4 q2. Uma pequena esfera carregada é colocada no ponto médio do segmento de reta que une os centros das duas esferas. O valor da força eletrostática que a pequena esfera sofre por parte da carga q1 é: a) igual ao valor da força que ela sofre por parte da carga q2. b) quatro vezes maior do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2. c) quatro vezes maior do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2. d) dezesseis vezes maior do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2. e) dezesseis vezes menor do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2.

471. (Vunesp) Dois corpos pontuais em repouso, separados por certa distância e carregados eletricamente com cargas de sinais iguais, repelem-se de acordo com a lei de Coulomb. a) Se a quantidade de carga de um dos corpos for triplicada, a força de repulsão elétrica permanecerá constante, aumentará (quantas vezes?) ou diminuirá (quantas vezes?)? b) Se forem mantidas as cargas iniciais, mas a distância entre os corpos for duplicada, a força de repulsão elétrica permanecerá constante, aumentará (quantas vezes?) ou diminuirá (quantas vezes?)? 472. (PUC-SP) Uma partícula emitida por um núcleo radioativo incide na direção do eixo central de um campo elétrico uniforme de intensidade 5,0 × 103 N/C de direção e sentido indicado na figura, gerado por duas placas uniformemente carregadas e distanciadas de 2,0 cm.

Assinale a alternativa que apresenta uma possível situação quanto à: I) natureza da carga elétrica da partícula; II) trajetória descrita pela partícula no interior do campo elétrico; III) ddp entre o ponto de incidência sobre o campo elétrico e o ponto de colisão numa das placas. I) carga elétrica a) negativa b) positiva c) negativa d) negativa e) positiva II) trajetória III) ddp. 50 V 300 V -300 V -50 V -50 V

473. (PUC-MG) No modelo de Bohr do átomo de hidrogênio, o elétron se move numa órbita circular de raio r, em torno do próton. Considere carga do próton = carga do elétron = |e|. A força que atua sobre o elétron, dada pela lei de Coulomb:

474.0 × 10-10 m de um próton. ligadas a um mesmo interruptor. Explique por quê. e) uma lâmpada com as especificações 220V e 60W é ligada numa tomada de 110V. caso contrário todos deverão ser ligados simultaneamente. Nesse caso a potência dissipada e o seu brilho estarão abaixo do normal. Baseados nos princípios da Eletricidade. a) Qual é o trabalho realizado para levar o elétron até uma distância de 2. mTerra = 6. b) Se nesse estranho universo não existisse também a força eletromagnética. considerado fixo. então elas estão ligadas em paralelo.7 × 10-11 N m2kg-2.) b) Qual é a velocidade do elétron na posição final do item a? 476.6 × 10-19 C) é abandonado em um ponto no vácuo situado a uma distância de 5.) a) 5 × 109 N/C b) 25 × 108 N/C c) 8 × 108 N/C d) 0. se apaga. d) se a tensão fornecida para a residência for alterada de 220V para 110V.1 × 10-31 kg e carga = 1. certamente não haveria o Sol nem os planetas.0 A) que percorre um fio condutor dessa residência durante um intervalo de um segundo (1. . 477. conforme a figura. MSol= 2.0 × 10-10 m do próton? (Constante eletrostática do vácuo = 9. k = 9. FE → força elétrica ou eletrostática. G = 6.0 C) corresponde a uma corrente de um ampère (1.0 × 1024 kg. para manter a mesma potência do ferro elétrico. então. sua resistência deve ser modificada para 1/4 do valor original. c) a carga de um coulomb (1.0 × 109 Nm2C-2. (UFAC) Uma gotícula de água com massa m = 0.5 × 108 N/C e) 2.0 × 1030 kg.4 × 108 N/C: 475. é incorreto afirmar que: a) os vários aparelhos elétricos e lâmpadas da residência só podem ser ligados em série. (UFUb-MG) Um elétron (massa de repouso = 9. massa do Sol. massa da Terra. b) se em um determinado instante uma das duas lâmpadas de uma sala. a) Qual deveria ser a ordem de grandeza da carga elétrica do Sol para que a Terra tivesse exatamente a mesma trajetória do universo real? Dados: lei da gravitação: FG = . lei de Coulomb: FE = força gravitacional.0 s). Qual a intensidade do campo elétrico entre as placas? (Dado g = 10 m/s2. Admita que a Terra tivesse uma carga elétrica de 1 coulomb. (UnB-DF) Em uma residência podemos observar um grande número de fenômenos estudados pela física.0 × 109 N m2/C2. (Vunesp) Suponha que o nosso universo não tivesse força gravitacional e que só as forças eletromagnéticas mantivessem todas as partículas unidas.8 ×10-9 kg está eletrizada com uma carga q = 16 × 10-19 C e está em equilíbrio no interior de duas placas paralelas e horizontais.

e o quark down (d). por difusão. e outro com excesso de portadores de cargas negativas. os prótons e nêutrons não são mais considerados partículas elementares. mas só dois tipos formam os prótons e nêutrons. Eles seriam formados de três partículas ainda menores. no sentido de p para n. de carga elétrica negativa. no sentido de p para n. o quark up (u). denominado p. Liga-se esse diodo a uma pilha. c) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de cargas . (Vunesp) A figura representa esquematicamente um diodo. o diodo a) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de carga negativa. igual a 1/3 do valor da carga do elétron.478. e de portadores de carga positiva. no sentido de n para p. Junto à região de contato desses cristais. denominado n. os quarks. Com base nessas informações. assinale a alternativa que apresenta corretamente a composição do próton e do nêutron. nota-se que. formando o circuito da figura a seguir. Admite-se a existência de 12 quarks na natureza. representada pela faixa sombreada. 479. Pode-se afirmar que. no sentido de n para p. parte dos portadores de carga positiva do cristal p passa para o cristal n e parte dos portadores de carga negativa passa do cristal n para o cristal p. nessas condições. um com excesso de portadores de carga positiva. b) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de carga negativa. igual a 2/3 do valor da carga do elétron. de carga elétrica positiva. e de portadores de carga positiva. dispositivo eletrônico formado pela junção de dois cristais semicondutores. (Vunesp) De acordo com o modelo atômico atual.

c) 0. Uma carga de 0. (Fatec-SP) A figura representa a trajetória de uma partícula. d) 0. A alternativa que melhor representa os vetores campo elétrico e força que atuam sobre a partícula nesse ponto é: . (PUC-SP) A figura mostra superfícies eqüipotenciais (linhas tracejadas) de um campo eletrostático. d) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de cargas positiva e negativa no sentido de p para n. 481. pela trajetória indicada por traço cheio.08 J.10 J.12 J. No ponto O a partícula tem velocidade v. na qual o campo elétrico é uniforme. e) 0.02 coulomb deve ser deslocada entre os pontos A e B. 480. e) não será percorrido por nenhuma corrente elétrica em qualquer sentido. b) 200 J. carregada negativamente. atravessando uma região limitada por duas placas paralelas carregadas. O trabalho realizado pelas forças eletrostáticas no deslocamento de A para B é de: a) 300 J.positiva e negativa no sentido de n para p.

482.) . Determine: a) a intensidade do campo elétrico. distantes 1. para a direita. 483. para a esquerda. 484. b) ambos se movimentarão para a direita. São dadas as linhas de campo e as superfícies eqüipotenciais de um campo uniforme.0 × 109 N × m2/C2. Se abandonarmos um elétron e um próton em A.0 × 10-2 µ C de um ponto A a outro B. (Dados: K = 9. eles reagirão da seguinte maneira: a) ambos se movimentarão para a esquerda.0 m e 2. b) o potencial elétrico em C. respectivamente. e) o primeiro se movimentará para a esquerda e o segundo.0 m da carga Q. c) ambos permanecerão em repouso. (UFSM-RS) As linhas tracejadas representam as superfícies eqüipotenciais de um campo elétrico. (FEI-SP) Determine o trabalho das forças de campo elétrico de uma carga puntiforme Q = 5.0 µ C para transportar outra carga puntiforme q = 2. d) o primeiro se movimentará para a direita e o segundo.

paralelas e carregadas no ar (conforme mostra a figura). 2) O valor do campo elétrico criado por uma esfera eletrizada num ponto externo a ela é .485. a partir do qual o isolante passa a ser condutor. sua rigidez dielétrica é igual a 3. 487.4 V e) outro valor. aproximadamente. Qual é a menor distância entre as placas. determine o valor da carga elétrica Q2 para que o potencial elétrico em P seja nulo.0 × 106 N/C. (PUC-SP) É fato conhecido que.0 V c) 1.0 µ F de capacitância e os pontos A e D estão ligados a um gerador de 10. no qual todos têm 1. qual é a diferença de potencial entre os pontos B e C? a) 0.) Observação: 1) A rigidez dielétrica é o valor do campo elétrico aplicado ao meio material (no caso do ar). Na figura. para que o ar continue agindo como isolante? b) Se o campo elétrico fosse agora gerado por um corpo metálico esférico. o menor valor do raio dessa esfera para que ela não se descarregasse? (Dado: constante eletrostática do ar: K = 9. 486.0 V.3 µ C. embora o ar seja isolante. a) Considere duas placas planas. eletrizado com carga 3. A diferença de potencial entre as placas é de 3 000 V.8 V d) 5. qual seria. (ITA-SP) Para o arranjo de capacitores.1 V b) 10.0 × 109 N × m2/C2.

d) 4. Verifica-se que: . 490. b) O campo magnético do ímã magnetiza o prego. Elas se orientam conforme é mostrado. sob a ação do forte campo magnético de uma barra imantada colocada em uma das cinco posições numeradas. b) 2. então. d) magnético terrestre ser na direção leste-oeste. formando. (PUC-Campinas) São dadas três barras de metal aparentemente idênticas: AB. d) Se aproximarmos o ímã do prego pelo seu pólo sul. devido ao campo: a) elétrico terrestre ser na direção norte-sul. Analise as afirmações abaixo e classifique-as em verdadeiras ou falsas. 491. haverá repulsão entre eles. 489. c) Na magnetização do prego. ímãs retos. (Cesgranrio-RJ) Quatro bússolas estão colocadas no tampo de madeira nas posições ilustradas na figura. O campo magnético terrestre é desprezível. pode-se concluir que o ímã está na posição: a) 1. forma-se um pólo norte na extremidade do prego próximo ao ímã. e) 5. (UFMA) Uma bússola orienta-se na posição norte-sul. b) magnético terrestre ser na direção norte-sul. A figura mostra um ímã próximo a um prego.calculado por E = K × . CD e EF. Magnetismo e eletricidade 488. Q. c) gravitacional terrestre ser na direção norte-sul. a distância do centro da esfera ao ponto considerado. e) A magnetização do prego permanecerá para sempre. c) 3. e) gravitacional terrestre ser na direção leste-oeste. a quantidade total de carga na esfera e r. Sabe-se que podem ser ou não imantadas. a) O prego é atraído pelo ímã. em que K é a constante eletrostática. Com base nas orientação das bússolas.

493. Pode-se concluir que: a) a extremidade F atrai a extremidade C e repele a extremidade D. (UFES) Uma pequena agulha magnética orientada inicialmente na direção nortesul é colocada entre os pólos de um ímã. b) a barra AB não está imantada. 492. no pólo sul magnético. com pólos próximos ao pólos geográficos terrestres. todas as afirmativas estão corretas.a extremidade A atrai a extremidade E e repele a F. Nele. e) O módulo do campo magnético terrestre diminui à medida que se afasta da superfície da Terra. Se o campo magnético do ímã é da mesma ordem de grandeza do campo magnético terrestre. b) O campo magnético da Terra. estão representadas a Terra e algumas linhas de indução do campo magnético terrestre (no exterior da Terra). c) a barra CD está imantada. é vertical e aponta para o interior do planeta..a extremidade B atrai as extremidades C e D. o esquema que melhor representa a orientação final da agulha é: . exceto: a) A Terra se comporta como se fosse um grande ímã. d) O pólo magnético que se localiza na região sul da Terra é o pólo sul magnético. . Observação: As linhas do campo magnético também podem ser denominadas linhas de indução do campo magnético ou linhas de força do campo magnético. como mostra a figura. d) a extremidade E repele as extremidades A e B. . e) a extremidade E atrai as extremidades C e D.a extremidade A atrai as extremidades C e D. (UFMG) Esta questão baseia-se no diagrama que se segue. Observe a distribuição e o sentido dessas linhas. c) Os navios ou aviões podem se orientar usando uma agulha magnética direcionada pelo campo magnético terrestre. Considerando as informações dadas.

em que N e S indicam. (Cesgranrio-RJ) Um estudante explora com uma bússola o campo de um ímã pousado sobre uma prancheta horizontal. Designando por N o pólo norte e por S o pólo sul de um ímã colocado no mesmo plano da figura. (UERJ) As linhas de indução de um campo magnético uniforme são representadas abaixo. respectivamente. é possível concluir que o ímã permanecerá em repouso se estiver na seguinte posição: 498. o estudante conseguiu desenhar uma das linhas mostradas. A imantação do ímã é suficientemente intensa e a área explorada. O que é um pólo magnético? 495. Suponha que a barra seja dividida em três pedaços. Ao unir posições sucessivas da bússola. cuja agulha está representada. (Fuvest-SP) A figura I representa um ímã permanente em forma de barra. como mostra a figura II. suficientemente restrita para que o campo magnético terrestre seja desprezível. . 496. pólos norte e sul. Descreva as características de um material paramagnético.494. Qual delas? 497.

de diferentes regiões da Terra. c) não serão atraídos nem repelidos. como indicado na figura III. pode-se afirmar que: a) ambos vão se repelir. 500. pois A é pólo norte e B é pólo sul. b) ambos vão se atrair. bactérias que têm pequenos ímãs no seu interior. da linha l. Dessa forma. em relação aos ímãs resultantes. da linha n. Logo em seguida a essa divisão. pois A é pólo norte e B é pólo sul. d) vão se atrair na primeira sugestão e se repelir na segunda. em quaisquer das duas sugestões. pois A é pólo sul e B é pólo norte. (FMTM) A figura representa um ímã em forma de barra. d) se repelirão. um pesquisador realiza uma experiência com "bactérias magnéticas". de efetuá-la na direção longitudinal. c) vão se repelir na primeira sugestão e se atrair na segunda.Colocando lado a lado os dois pedaços extremos. Na amostra A predominam as bactérias que se orientam para o pólo norte magnético. contendo essas bactérias. A primeira. na direção normal. pois A é pólo sul e B é pólo norte. é correto afirmar que eles: a) se atrairão. (Vunesp) Num laboratório de biofísica. Com o auxílio desses ímãs. a segunda. assinalando a origem de . em quaisquer das duas sugestões. 499. devido ao campo magnético terrestre e a localização desses lagos. e) perdem a imantação na primeira sugestão e se atraem na segunda. onde há maior quantidade de alimento. na amostra B predominam as bactérias que se orientam para o pólo sul magnético e na amostra C há quantidades iguais de ambos os grupos. há regiões em que um tipo de bactéria se alimenta melhor e. Suponha que esse pesquisador obtenha três amostras das águas de lagos. esses microrganismos se orientam para atingir o fundo dos lagos. por isso. a) Com base nessas informações. e) se repelirão. com os pólos magnéticos nas extremidades. pode predominar sobre outro. b) se atrairão. complete o quadro abaixo. Suponha que se pretenda dividir esse ímã em dois e que haja duas sugestões para fazer essa divisão.

b) Desenhe nos oito círculos da figura a orientação da agulha da bússola em sua posição de equilíbrio. percorrido por uma corrente i. localizado no plano da figura. A agulha deve ser representada por uma flecha (→) cuja ponta indica o seu pólo norte. . b) saindo perpendicularmente da página. O ímã é simétrico em relação às retas NN e SS. e oito pequenas bússolas. Despreze os efeitos do campo magnético terrestre. conforme a convenção indicada. c) entrando perpendicularmente na página. justifique as associações que você fez.cada amostra em relação à localização dos lagos de onde vieram. As letras N e S representam. respectivamente. em forma de cruz de pequena espessura. b) Baseando-se na configuração do campo magnético terrestre. é: a) contrário ao da corrente. a) Desenhe na própria figura algumas linhas de força que permitam caracterizar a forma do campo magnético criado pelo ímã. O sentido do campo magnético no ponto P. (Fuvest-SP) A figura esquematiza um ímã permanente. pólos norte e sul do ímã e os círculos representam as bússolas nas quais você irá representar as agulhas magnéticas. 502. (Vunesp-SP) A figura representa um condutor retilíneo. no plano da figura. colocados sobre uma mesa. 501.

A força de interação entre os fios não depende da corrente neles. .Uma carga elétrica puntual. o vetor campo magnético é horizontal para a direita. cujo eixo coincide com a reta que passa pelo centro da espira. (Osec-SP) Um solenóide possui 20 000 espiras por metro. Observação: Com a corrente elétrica. b) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. II . não sofre desvio de sua trajetória. III . Considerando as afirmações: I .O ímã será atraído pela espira. no plano do papel. c) apenas I. 503.A força magnética entre os fios tende a aproximá-los. Um ímã é colocado próximo dessa espira. Para identificá-los. e) se todas as afirmativas estiverem incorretas. (CEET-MG) Dois fios condutores retilíneos. A intensidade do vetor indução magnética originado na região central do solenóide devido à corrente de intensidade 0. percorrida por uma corrente elétrica. e) para sua direita. Podemos afirmar que é(são) verdadeira(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões): a) I e II. b) I e III. Assinale: a) se apenas a afirmativa I estiver correta. Considere as afirmações abaixo: I . d) se todas as afirmativas estiverem corretas. no sentido indicado.5 A é de: 505. c) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. qualquer que seja sua posição no plano. lançada ao longo do plano médio. percorridos por uma corrente I. II .No centro da espira. III .Se a polaridade da bateria for invertida. 504. a espira adquire um pólo norte e um pólo sul.d) para sua esquerda. no plano do papel. o ímã será repelido pela espira. lembre-se de que a linha de campo tem um sentido que vai do pólo norte magnético para o sul no exterior da espira. que é horizontal. de mesma intensidade e mesmo sentido são dispostos paralelamente entre si. perpendicular ao plano dos fios. (PUC-MG) A figura desta questão mostra uma espira circular.

. cada lado da figura estará sujeito a forças que têm direção e sentido mais bem representados em: 507. (USF) A figura representa uma espira retangular imersa num campo magnético dirigido perpendicularmente para dentro do plano da figura. no interior de um campo magnético uniforme.d) apenas II. I ou II. (Vunesp-SP) A figura representa as trajetórias. Observação: Lembre-se de que as massas do pósitron e do elétron são iguais. Considerando que o campo magnético é perpendicular ao plano da figura e aponta para o leitor. (Uema) Quando uma carga está se movimentando com uma velocidade perpendicular a um campo magnético uniforme. a força magnética terá: a) direção e sentido da velocidade . Fechando a chave K. e) apenas III. de um par de partículas pósitron-elétron. é o pósitron e qual é o elétron? b) Explique como se obtém a resposta. criado no ponto P durante um fenômeno no qual a carga elétrica é conservada. responda: a) Qual das partículas. 506. 508.

que atingem a Terra de todas as direções. (ITA-SP) Consideremos uma carga elétrica q entrando com velocidade campo magnético e suficiente que: a) b) c) d) e) seja paralela a num . normalmente às linhas de campo. atualmente. um próton e um nêutron. Uma partícula cósmica P com carga elétrica positiva. são lançadas. Para que a trajetória de q seja uma circunferência. Sua origem é. objeto de estudo. que seja uniforme e constante. e) nenhuma das respostas está correta. nesse caso. serão mais bem representadas pela figura: 510. pois não é dado o sinal de q. A Terra possui um campo magnético semelhante ao criado por um ímã em barra cilíndrica. c) a direção e o sentido da força magnética dependem unicamente do sentido do campo magnético. (Fuvest-SP) Raios cósmicos são partículas de grande velocidade. 511. d) a força magnética sempre é perpendicular ao vetor velocidade . seja perpendicular a . três partículas com velocidades iguais: um elétron. provenientes do espaço. aproxima-se percorrendo uma reta que coincide com o eixo magnético da Terra como mostra a figura. 509. quando ainda longe da Terra. de acordo com a figura: As trajetórias das partículas. (PUC-SP) Em uma região onde existe um campo magnético uniforme. . é necessário e . cujo eixo coincide com o eixo magnético da Terra. seja perpendicular a seja perpendicular a nada se pode afirmar. e que tenha simetria circular.b) direção e sentido oposto ao da velocidade .

F d) F . (UFMG) Esta figura mostra uma pequena chapa metálica imantada que flutua sobre a água de um recipiente. podemos afirmar que a partícula. Tomando-se um ímã permanente em forma de barra e partindo-o ao meio em seu comprimento. 512.V .V . um pólo norte em uma das metades e um pólo sul na outra.V c) V . após um certo tempo. Quais são. as indicações corretas? a) V . (UFRS) Analise cada uma das afirmações e classifique as verdadeiras (V) e as falsas (F). pela ordem. e) não altera sua velocidade nem se desvia de sua trajetória retilínea. obtêm-se dois pólos magnéticos isolados.F b) V . Um fio elétrico está colocado sobre esse recipiente. Qualquer pedaço de metal colocado nas proximidades de um ímã permanente torna-se magnetizado e passa a ser atraído por ele. 1. A alternativa que melhor representa a posição da chapa metálica imantada.V 513.V e) F . a concentração de linhas de indução é maior do que em qualquer outra região em seu redor. no sentido da esquerda para a direita. b) diminui sua velocidade e não se desvia de sua trajetória retilínea. c) tem sua trajetória desviada para leste.Desprezando a atração gravitacional. d) tem sua trajetória desviada para oeste. 2. ao se aproximar da Terra: a) aumenta sua velocidade e não se desvia de sua trajetória retilínea.F . é: . então. O fio passa. Nas regiões próximas aos pólos de um ímã permanente. 3.F .F . a conduzir uma intensa corrente elétrica contínua.

V d) V . O módulo de 3.F 515. O vetor que representa. a força magnética que esse campo exerce sobre o trecho horizontal PQ do fio situado entre os pólos do ímã é: a) → b) c) d) ↓ e) nula.V c) V . corretamente. pela ordem. Considere uniforme o campo magnético entre os pólos do ímã.F e) V . A figura representa uma carga q percorrendo horizontalmente uma região compreendida entre as placas de um capacitor em que .F . 2. uma força ele.F .514. O módulo de aumenta com o aumento do módulo de . (UFMG) Esta figura mostra uma bateria que gera uma corrente elétrica i no circuito. Quando esse fio é é exercida sobre percorrido por uma corrente elétrica. A força tem direção paralela ao fio.V . Quais são. as indicações corretas? a) F . 516.V b) F . verificando se ela é verdadeira (V) ou falsa (F). (UFRS) Analise cada uma das afirmações que complementam o texto abaixo.V . Um fio condutor retilíneo está posicionado perpendicularmente às linhas de indução de um campo magnético . 1. depende da intensidade da corrente elétrica.F .

exista um campo magnético. II com U e III com T. II com U e III com R. S: lei de Lenz. é correto afirmar que: a) a bobina não exerce força sobre o ímã. (Vunesp) Considere os três fenômenos seguintes. no vácuo. b) a força exercida pela bobina sobre o ímã diminui quando se . nessa região. percorrido por uma corrente elétrica constante. b) I com T. II com R e III com U. e) I com T. Com base nessas informações. III) Um fio. mudando a direção de sua trajetória. a) I com R. Considere agora as quatro leis da física seguintes. é necessário que. II) Duas cargas elétricas pontuais em repouso interagem com uma força inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas. c) I com T. (UFMG) Na figura. Próximo à bobina. com os pólos norte (N) e sul (S) na posição indicada.existe um campo elétrico uniforme. Assinale a alternativa que contém a associação correta entre os fenômenos descritos e as leis citadas. II com S e III com T. I) Um raio de luz passou de um meio transparente para outro. O ímã e a bobina estão fixos nas posições mostradas na figura. U: lei de Ampère. 518. Qual é a direção e o sentido desse campo? 517. II com R e III com S. está um ímã. Para que essa trajetória ocorra. T: lei de Snell. estão representados uma bobina (fio enrolado em torno de um tubo de plástico) ligada em série com um resistor de resistência R e uma bateria. cria um campo magnético cujas linhas formam círculos que têm o fio como eixo. R: lei de Coulomb. d) I com S.

0 A. b) (i1/i) =2π e a corrente na espira no sentido anti-horário. As condições que permitem que se anule o campo de indução magnética no centro da espira. no sentido anti-horário. A uma distância 2 R de seu centro está um condutor retilíneo muito longo que é percorrido por uma corrente i1 (conforme a figura). 519. perpendicular a i2 d) i1 = 1. criado pelas duas espiras no ponto C. (UFAC) Duas espiras circulares. percorridos . (ITA) Uma espira circular de raio R é percorrida por uma corrente i. 521. e) (i1/i) =2 e a corrente na espira no sentido horário. (UFMG) Esta figura mostra dois fios M e N. em sentido contrário a i2 e) i1 = 10 A. Qual deve ser a intensidade e o sentido da corrente i1.0 A. A espira de raio R2 é percorrida por uma corrente i2 = 3. em sentido contrário a i2 b) i1 = 15 A.aumenta a resistência R. de mesmo centro C. respectivamente: a) (i1/i) =2 π e a corrente na espira no sentido horário. seja nulo? a) i1 = 11 A. d) o ímã é repelido pela bobina. para que o campo magnético resultante. possuem raios R1 = 40 cm e R2 = 12 cm. c) (i1/i) =π e a corrente na espira no sentido horário. d) (i1/i) =π e a corrente na espira no sentido anti-horário. paralelos. são. que deverá percorrer a espira de raio R1. c) a força exercida pela bobina sobre o ímã é diferente da força exercida pelo ímã sobre a bobina. mesmo sentido de i2 c) i1 = 20 A. em sentido contrário a i2 520.

para a direita. ambas saindo da folha de papel. no plano da figura. A opção que melhor representa a direção e o sentido. e) nula. é possível que no primeiro quadrante haja: I) somente um campo elétrico paralelo ao eixo y no sentido do eixo y negativo. A força magnética que age sobre o próton é: a) paralela ao plano da figura e para a direita. O ponto P está à mesma distância dos dois fios. 523. conforme indicado.por correntes de mesma intensidade. . c) perpendicular ao plano da figura e para dentro. para o campo magnético é: e) Esse campo é nulo. que as correntes criam em P. Um próton move-se com velocidade v. até atingir o eixo y (conforme a figura). Com base nisso. d) perpendicular ao plano da figura e para fora. perpendicularmente e para fora do plano da figura. (PUC-RS) A figura representa um fio metálico longo e retilíneo. (UFRS) Uma partícula com carga negativa se desloca no segundo quadrante paralelamente ao eixo x. 522. b) paralela ao plano da figura e para a esquerda. conduzindo corrente elétrica i. com velocidade constante. A partir daí a sua trajetória se encurva.

Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I. deveria existir outra partícula. somente campo magnético. 3. (Vunesp) Uma partícula de pequena massa e eletricamente carregada. campo elétrico e magnético. movimentando-se da esquerda para a direita com velocidade constante . Conclui-se que. b) somente campo magnético. que interagiu com as duas primeiras. III) um campo elétrico paralelo ao eixo x e um campo magnético perpendicular ao plano xy. entrando no plano xy. perpendicular à direção do campo magnético. a partícula descreve uma semicircunferência e retorna para a esquerda com velocidade .II) somente um campo magnético perpendicular ao plano xy. qual a carga das outras duas partículas? Justifique. (UFMG) Para cargas elétricas em repouso e em movimento. II e III. para que as trajetórias ocorressem. c) Apenas III. paralela a . e) campo elétrico e magnético. como mostra a figura. 524. com | | = | |. é correto afirmar que elas produzem. d) somente campo elétrico. Devido à ação desse campo sobre a carga. 525. respectivamente: a) somente campo elétrico. somente campo magnético. deixadas numa câmara de bolhas de um acelerador de partículas. Sabe-se que essas trajetórias estão num mesmo plano. c) campo elétrico e magnético. entra numa região em que há um campo magnético uniforme. (Vunesp) A figura representa as trajetórias de duas partículas 1 e 2. imersa num campo magnético uniforme. d) Apenas II e III. b) Qual o sentido do campo magnético? 526. somente campo elétrico. . b) Apenas II. campo elétrico e magnético. a) Sabendo-se que a carga elétrica da partícula 1 é positiva. coincidente com o plano da figura. e) I.

o feixe de elétrons atinge o ponto O do anteparo. a) Campos magnético e elétrico perpendiculares. num certo instante. b) Campos magnético e elétrico na mesma direção e sentido. (UFMG) Um feixe de elétrons passa. a velocidade seja perpendicular aos campos magnético e elétrico. entre os pólos de um ímã e. 528. qual a intensidade da força resultante sobre a partícula.0 C move-se com velocidade de 5. Na ausência do ímã e das placas. 527. em cada situação esquematizada a seguir. Supondo que. dispostos conforme a figura.0 m/s na presença de um campo de indução magnética de intensidade 2. inicialmente. Em virtude das ações dos campo magnético e elétrico. entre duas placas paralelas. (UFUb-MG) Uma partícula carregada positivamente com carga de 1.0 N/C. . pode-se concluir que o feixe: a) passará a atingir a região I do anteparo.0 Wb/m2 e de um campo elétrico de intensidade igual a 2.a) Qual é a direção das linhas desse campo magnético? b) Explique por que | | = | |. neste instante. a seguir. b) passará a atingir a região II do anteparo. carregadas com cargas de sinais contrários.

b) a bobina se aproxima do ímã. e) Nenhuma das afirmações é correta.0 ´ 103 V/m. c) campo eletromagnético invariável. um núcleo de ferro.10 T. a partir do repouso. b) Há corrente em G enquanto Ch estiver fechada. c) Somente haverá corrente em G quando Ch for aberta. 529. Ao abandonar o campo elétrico. c) Qual o raio da órbita descrita pelo elétron? Energia elétrica: produção e distribuição 531. Impondo-se à bobina e ao ímã determinados movimentos. b) constante para quaisquer valores dos campos elétrico e magnético. o medidor poderá indicar existência de corrente na bobina. próximo a um circuito constituído por uma bobina e um medidor sensível de corrente.76 ´ 1011 C/kg. que permanece parado. d) fluxo magnético variável. por um campo elétrico constante e uniforme de módulo E = 1. e) fluxo magnético invariável. A e B são enrolamentos de fios condutores.c) passará a atingir a região III do anteparo.8 mm. Esse fenômeno consiste no aparecimento de uma força eletromotriz entre os extremos de um fio condutor submetido a um: a) campo elétrico. b) a velocidade final do elétron. 532.0 ´ 103 m/s. . d) Nunca haverá corrente em G. aproximando-se.0 ´ 10-2 T. e) continuará a atingir o ponto O do anteparo. (ITA-SP) A figura representa um ímã com seus pólos norte e sul. d) passará a atingir a região IV do anteparo. 533. b) campo magnético invariável. (PUC-RJ) A indução eletromagnética é usada para gerar quase toda a energia elétrica que consumimos. e) Faltam dados para o cálculo. (ITA-SP) Na montagem da figura. Assinale a alternativa correta: a) Há uma corrente transitória em G quando a chave Ch é fechada. A velocidade da partícula é: a) 500 m/s. Sabe-se que ambos os campos e direção de movimento da partícula são mutuamente perpendiculares. Não há indicação de corrente quando: a) o ímã e a bobina se movimentam. Sabendo-se que a razão carga/massa do elétron vale e/m = 1. (Unicamp-SP) Um elétron é acelerado. calcule: a) a aceleração do elétron. o elétron penetra perpendicularmente a um campo magnético constante e uniforme de módulo B = 1. (ITA-SP) Uma partícula com carga q e massa M move-se ao longo de uma reta com velocidade v constante numa região onde estão presentes um campo elétrico de 500 V/m e um campo de indução magnética de 0.0 ´ 103 m/s. c) (M/q) 5. G é um galvanômetro e N. d) 5. ao longo de 8. 530.

e) o ímã se aproxima da bobina. Pode-se afirmar que. Selecione a alternativa que supre as omissões nas frases seguintes. para a esquerda.c) o ímã se desloca para a direita e a bobina. c) existe somente quando o ímã está dentro da espira. (UFRS) A figura mostra três posições sucessivas de uma espira condutora que se desloca com velocidade constante numa região em que há um campo magnético uniforme. 535. Envolvendo o trilho. mesmo sentido de A. (Fuvest-SP) Um ímã. em B. d) o ímã e a bobina se deslocam ambos para a direita. ao abrir a chave. com a mesma velocidade. há uma espira metálica. b) existe somente quando o ímã se aproxima da espira. 534. perpendicular à página e para dentro dela. preso a um carrinho. ao abrir a chave. (UPF) Abrindo e fechando a chave A. 536. que permanece parada. ao fechar a chave. d) existe somente quando o ímã se afasta da espira. a corrente elétrica: a) é sempre nula. sabe-se que. desloca-se com velocidade constante ao longo de um trilho horizontal. a chave é mantida fechada. como mostra a figura. . da seta. circula corrente: a) no sentido b) no sentido c) sempre no d) só quando e) no sentido da seta. na espira. contrário da seta. e) existe quando o ímã se aproxima ou se afasta da espira.

corrente. fluxo. e) de Y para X e seu movimento será uniforme. fluxo. c) de Y para X e seu movimento será acelerado. a corrente elétrica induzida na espira. igual. fluxo. tem sentido _______________. d) de Y para X e seu movimento será retardado. contrário. e) diminuindo. (PUC-MG) Um ímã é deslocado na direção do eixo de uma bobina como indica a figura: . conseqüentemente. III) Na posição (3). sem atrito. (UFMG) A figura mostra um trilho metálico. igual. 537. em relação à corrente elétrica induzida na posição (1). existe um campo magnético. não há _____________ na espira. contrário. b) diminuindo. c) diminuindo. pode se deslocar livremente. a) aumentando. também metálica. contrário.I) Na posição (1). haverá nela uma corrente elétrica: a) de X para Y e seu movimento será acelerado. horizontal. "saindo" do papel. com velocidade . Lançando-se a barra para a direita. sobre o qual uma barra. Na região onde está o trilho. d) aumentando. 538. o fluxo está _______________ II) Na posição (2). corrente. b) de X para Y e seu movimento será retardado. a espira está penetrando na região onde existe o campo magnético e.

durante a oscilação. Pode-se afirmar que. atravessando-a. a extremidade D da bobina se comportará como um pólo sul. o sentido da corrente em R será de A para B. Assinale: a) se apenas I for correta. Considere que o plano do anel permanece sempre perpendicular à direção do campo magnético e que a linha tracejada representa a trajetória do anel. II. (UFMG) Um anel metálico é preso na extremidade de um cordão e posto a oscilar. ele passa por uma região onde existe um campo magnético uniforme como mostra a figura. b) II. d) III. c) se apenas I e III forem corretas. II) Se o ímã estiver se afastando da bobina. III. d) se apenas I e II forem corretas. e) se todas as afirmativas forem corretas. III) Se o ímã se aproximar e parar a uma distância d da bobina.Leia atentamente as afirmativas abaixo: I) Se o movimento for de aproximação. c) II e IV. aparecerá uma corrente elétrica induzida no anel quando ele estiver passando nas regiões: a) I. . (ITA-SP) Um ímã desloca-se com velocidade constante ao longo do eixo x da espira E. Durante seu movimento. IV e V. b) se apenas II for correta. III e IV. enquanto o ímã estiver em repouso. 539. a corrente induzida será constante. 540.

b) Fusível.A fem induzida entre A e B varia em função do tempo mais aproximadamente de acordo com a figura: Observação: Considere as leis de Faraday e de Lenz. 541. em outras palavras. d) Resistor. a) Lâmpada incandescente. (PUC-MG) Esta questão contém cinco afirmativas a respeito dos conhecimentos fundamentais sobre eletromagnetismo. observando os trechos em que a variação do fluxo é maior e os trechos nos quais ela é menor. que transportam correntes elétricas de mesmo sentido. . apresentam uma força de atração mútua. que é inútil quando percorrido por corrente contínua. 542. (Vunesp) Assinale a alternativa que indica um dispositivo ou componente que só pode funcionar com corrente elétrica alternada ou. c) Eletroímã. são colocados paralelamente próximos um do outro. e) Transformador. Marque a afirmativa incorreta: a) Quando dois condutores retilíneos.

543. c) Conforme a lei de Lenz. é proporcional ao produto do número de espiras por unidade de comprimento pela corrente que circula na espira. O pólo norte do ímã está dirigido para baixo e a trajetória do ímã é vertical e passa pelo centro da espira. a força eletromotriz induzida é inversamente proporcional ao tempo em que a variação de fluxo ocorreu. como mostra a figura. 2) um observador. induz corrente elétrica nesta espira. Considerando-se a geração ou variação destes no tempo. com um sentido que tende a contrariar o fenômeno que a produziu. d) Um solenóide. carregando um ímã com o pólo norte voltado para uma espira circular e caminhando. como indicado na figura. . no sentido horário. produz no seu interior um campo magnético também constante. nesta. assinale verdadeiro ou falso: 1) a intensidade do campo magnético. em direção a ela. que passa por uma superfície. no interior de um solenóide. que se aproxima de uma espira. 3) a força eletromotriz induzida é inversamente proporcional ao intervalo de tempo em que há variação de fluxo magnético. mantida na posição horizontal. e) Segundo a lei de Faraday. gerado por uma corrente i. observará. Use a lei de Faraday e mostre por meio de diagramas: a) o sentido da corrente induzida na espira no momento ilustrado na figura. (UFRJ) Um ímã permanente cai por ação da gravidade através de uma espira condutora circular fixa. (UFUb-MG) Segundo as propriedades do eletromagnetismo. para o magnetismo. percorrendo um fio retilíneo longo. 544.b) O fluxo de campo magnético. Justifique suas respostas. percorrido por uma corrente elétrica constante. a corrente elétrica induzida aparece. (UFGO) Campos magnéticos podem estar presentes de forma natural em alguns materiais ou ser gerados por meio da circulação de correntes elétricas em condutores. 4) a intensidade do campo magnético. 545. ao longo de seu eixo. sempre. é diretamente proporcional ao valor da corrente i. o surgimento de uma corrente induzida. b) a direção e o sentido da força resultante exercida sobre o ímã. é falso afirmar: a) Um ímã. é máximo quando a superfície está em uma direção paralela ao vetor campo magnético.

está imerso em um campo magnético uniforme (conforme figura). Magnética  Representação geométrica do campo magnético. e) Um elétron. na região em que estão mais próximas. pelo qual passa uma corrente elétrica i. o campo magnético é mais intenso. sofre ação de uma força magnética como mostrado na figura: . as linhas de indução do campo magnético gerado serão circunferências concêntricas. O módulo e o sentido do campo magnético são os indicados abaixo. cujos centros são o próprio fio. ao se movimentar em um campo magnético. o campo elétrico é mais intenso. Este fio sofre ação de uma força magnética para a direita. c) Ao passar uma corrente elétrica em um fio retilíneo e longo. vão do pólo norte de um ímã ao pólo sul. na região em que estão mais próximas. d) Traçando um paralelo entre as linhas de força elétrica e as linhas de indução magnética. nascem em cargas positivas e terminam em cargas negativas. temos: Elétrica  Representação geométrica do campo elétrico.b) Um fio.

é colocada uma haste condutora móvel. um ângulo de 45º. Quando a chave K é ligada. b) logo em seguida volta à posição central e assim se mantém até a chave ser desligada. abaixo. aproximando-se do eixo y com velocidade constante. saindo do plano xy e formando. indica corrente elétrica de intensidade nula. em contato elétrico com a peça. d) aparecerá um campo magnético. contida no plano xy. B1 e B2 são duas bobinas enroladas num núcleo de ferro doce e G é um galvanômetro ligado aos terminais de B2 que.546. saindo perpendicularmente do plano xy. Sobre ela. com este. saindo do plano xy e formando 45º com este. no segundo quadrante. Enquanto a haste está em repouso. representa uma peça condutora abcd em forma de U. mas sim um campo elétrico penetrando no plano xy e formando 45º com este. quando o ponteiro se desloca para a esquerda por alguns instantes e volta à posição central. em P: a) aparecerá um campo magnético. Em todo o segundo quadrante atua um campo magnético uniforme. penetrando no plano xy e formando 45º com este. c) aparecerá um campo magnético. com o ponteiro na posição central. O ponto P é um ponto do plano xy. e) não aparecerá campo magnético. pode-se afirmar que. K é uma chave. penetrando perpendicularmente no plano xy. o ponteiro do galvanômetro se desloca para a direita e: a) assim se mantém até a chave ser desligada. Quando a haste for movimentada para a direita no plano xy.. b) aparecerá um campo magnético. quando o ponteiro se desloca para a esquerda por alguns instantes e volta à . em que E é uma bateria de tensão constante. (UFRS) O diagrama. não há no primeiro quadrante campo elétrico ou magnético. 547. (Vunesp) A figura representa uma das experiências de Faraday que ilustram a indução eletromagnética.

com auxílio de um ímã que se afasta da bobina. III) Se em uma bobina é induzida uma corrente elétrica. d) Apenas I e II.200 T. em torno do condutor. c) 0. 548.100 T. e) elétrico constante e perpendicular ao plano do condutor. (ITA) Uma barra metálica de comprimento L = 50. então. II) Quando um ímã se aproxima de uma bobina com velocidade constante. d) para a esquerda com uma oscilação de freqüência e amplitude constantes e assim se mantém até a chave ser desligada. Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I. Nessas condições. b) Apenas III. para mantê-la em movimento uniforme com velocidade v = 2. (UFRS) Analise as seguintes afirmações. então o ímã é atraído pela bobina. haveria linhas de indução magnética com sentido anti-horário. fechando-o. no plano da página. uma corrente elétrica é induzida através dele quando ele é submetido a um campo: a) magnético variável e paralelo ao plano do condutor. e) I. I) Se um condutor retilíneo fosse colocado perpendicularmente ao plano desta página e houvesse um campo elétrico que saísse do plano da página atuando no interior do condutor. e) 0.225 T. o módulo de B é: a) 0.300 T. induz na bobina uma corrente elétrica alternada. A resistência do circuito é R = 3. sendo de 3. c) logo em seguida volta à posição central e assim se mantém até a chave ser desligada. II e III. Supondo-se um condutor em forma de espira retangular contido num plano. quando o ponteiro volta à posição central. quando o ponteiro volta à posição central.00 m/s.posição central. d) 0. e) para a esquerda com uma oscilação cuja freqüência e amplitude se reduzem continuamente até a chave ser desligada. 549. b) magnético constante e perpendicular ao plano do condutor.150 T. b) 0. 550. d) elétrico constante e paralelo ao plano do condutor.75 × 10-3 N a intensidade da força constante aplicada à barra. A área do circuito é perpendicular ao campo de indução magnética uniforme B. (PUC-RS) O fenômeno da indução eletromagnética é usado para gerar quase toda a energia elétrica que empregamos. c) magnético variável e não-paralelo ao plano do condutor. . c) Apenas I e III.0 cm faz contato com um circuito. quando o ponteiro volta a se deslocar para a direita por alguns instantes e volta à posição central.00 .

(UFRS) Entre as radiações eletromagnéticas mencionadas nas alternativas. 552. todas as ondas eletromagnéticas: a) têm a mesma freqüência. c) se propagam com a mesma velocidade. d) se propagam com velocidades menores que a da luz.551. qual apresenta um comprimento de onda cujo valor mais se aproxima da espessura de um livro de 300 páginas? a) Raios gama b) Raios X c) Luz visível d) Microondas e) Ondas de rádio. (PUC-RS) No vácuo. e) nenhuma das anteriores. . b) têm a mesma intensidade.

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