P. 1
Exercicios de Física

Exercicios de Física

2.0

|Views: 39.121|Likes:
Publicado porMarcos Paulo

More info:

Published by: Marcos Paulo on Oct 25, 2010
Direitos Autorais:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/25/2015

pdf

text

original

Parte 1 - Mecânica

Forças, Lei Fundamental dos Movimentos, Ação e Reação, Inércia e Conservação da Quantidade de Movimento 1. (Cesgranrio-RJ) Qualquer partícula nas proximidades da Terra é atraída por esse planeta. Por sua vez, a Terra é atraída pela partícula com força de mesma intensidade. Assim, a aceleração da Terra, devido à presença da partícula, é tantas vezes menor quanto a massa da Terra é maior que a da partícula. Como a massa da Terra é muito maior que a da partícula, essa aceleração é tão insignificante que pode ser considerada nula. Por isso, dizemos que a partícula é atraída pela Terra, em lugar de dizer que se atraem mutuamente. Do ponto de vista da física, podemos afirmar que o texto acima: a) estaria correto, se não afirmasse que a Terra é atraída pela partícula. b) viola apenas a primeira lei de Newton. c) viola apenas a terceira lei de Newton. d) estaria correto, se não violasse a segunda lei de Newton. e) está correto. 2. (Unicamp-SP) Considere dois blocos A e B, de massas conhecidas, ambos em repouso. Uma força F = 5,0 N é aplicada no bloco A, que permanece em repouso. Há atrito entre o bloco A e a mesa e entre os blocos A e B. a) O que acontece com o bloco B? b) Reproduza a figura, indicando as forças horizontais (sentido, módulo e onde estão aplicadas) que atuam sobre os blocos A e B.

3. Sabendo que o coeficiente de atrito entre o bloco B e a mesa é 0,2, calcule a massa de A para que o sistema continue em repouso (dado: g = 10 N/kg).

4. A pessoa da figura deseja puxar o tronco de peso 100 N rampa acima. Determine a intensidade da força que o homem deve aplicar para que o tronco suba com velocidade constante (dados: sen 30° = 0,50, cos 30° = 0,87 e coeficiente de atrito entre o tronco e o plano = 0,90).

5. (ITA-SP) A figura a seguir representa três blocos de massas M1 = 1,00 kg, M2 = 2,50 kg e M3 = 0,50 kg, respectivamente. Entre os blocos e o piso que os apóia existe atrito, cujos coeficientes cinético e estático são, respectivamente, 0,10 e 0,15, e a aceleração da gravidade vale 10,0 m/s2. Se ao bloco M1 for aplicada uma força horizontal de módulo10,00 N, pode-se afirmar que a força que o bloco 2 aplica sobre o bloco 3 vale: a) 0,25 N. b) 10,00 N. c) 2,86 N. d) 1,25 N. e) n. d. a.

Lei Fundamental dos Movimentos 6. (Fuvest-SP) Uma caixa de papelão de base quadrada tem 0,20 kg de massa e cai com velocidade de 10 m/s constante, devido à resistência do ar. A base mantém-se paralela ao solo durante a queda. Uma bala atravessa a caixa com velocidade constante, horizontal e paralelamente a uma de suas faces, deixando em paredes opostas dois furos com um desnível vertical de 2,0 cm. a) Qual é a intensidade da força de resistência do ar? b) Qual é a velocidade da bala?

7. Um próton de massa 1,67× 10-27 kg, movendo-se com a velocidade de 1,00 × 107 m/s, colide com um núcleo de hélio em repouso; o próton recua na mesma direção, mas em sentido oposto, com a velocidade de -6,00 × 106 m/s. O núcleo de hélio move-se para a frente com a velocidade de +4,00 × 106 m/s após a colisão. Calcule a massa do núcleo de hélio. 8. (Fuvest-SP) Três projéteis de massas iguais a 5,0 g têm velocidades iguais a 700 m/s; eles percorrem trajetórias horizontais A, B e C, coplanares, indicadas na figura. Os projéteis atingem, simultaneamente, um bloco de madeira de massa igual a 10 kg,

em repouso sobre uma mesa horizontal, sem atrito, e são por ele absorvidos. a) Qual é a direção do vetor quantidade de movimento adquirido pelo conjunto projéteis mais bloco de madeira? Explique. b) Qual é o módulo desse vetor?

9. Uma granada é atirada e adquire um movimento de velocidade horizontal da esquerda para a direita e módulo 20 m/s. Em seguida, explode em três pedaços iguais, dos quais dois adquirem as velocidades indicadas na figura. Qual é o módulo da velocidade do terceiro pedaço?

10. (FEI-SP) Um bloco de massa m = 250 g move-se com velocidade 20 m/s no sentido de A para B. Ao passar pelo ponto B, o bloco sofre o impacto de uma bala de massa 50 g que se move com velocidade 100 m/s, no sentido de C para B. Após o impacto, a bala fica incrustada no bloco. Qual é o valor da velocidade do conjunto após o choque?

Parte 1 - Mecânica
11. (PUCC-SP) Uma granada, inicialmente parada, explode em três pedaços, que adquirem as velocidades indicadas na figura. Sendo as massas de cada pedaço m1 = 100 g, m2 = 50 g e m3 = 100 g, qual

é o módulo da velocidade do terceiro pedaço?

Gravitação 12. Um carro de massa 1 000 kg percorre o trecho de estrada representado ao lado, com velocidade de módulo constante de 15 m/s. O raio de cada curva é igual a 30 m. Determine a intensidade da força normal que a pista exerce no carro nas posições A e B. Considere g = 10 N/kg.

13. (Fuvest-SP) Um carro percorre uma pista curva superelevada (tg q = 0,20) de 200 m de raio. Desprezando o atrito, qual é a velocidade máxima sem risco de derrapagem? (Considere g = 10 m/s2.) a) 40 km/h b) 48 km/h c) 60 km/h d) 72 km/h e) 80 km/h

14. Suponha apenas a presença da Terra e da Lua no espaço sideral. Nessa situação, há no espaço somente dois campos gravitacionais: o

Observação: Lembre-se de que cos θ = 0. então. b) Qual a intensidade da força 0. Estática 15.2 m. o mostrador da balança assinala 0. a) A que distância da Terra se situa esse local? b) Qual é o valor do campo gravitacional da Terra ou da Lua neste local? Dados: a massa da Terra é aproximadamente 81 vezes a da Lua e a distância entre o centro da Terra e o centro da Lua é de cerca de 3.30 kg. Nessa situação. com 0. Podemos falar.2/5.50 kg de massa. que não é suficiente para deslocá-lo. na existência de um local desse espaço onde o campo gravitacional da Terra tenha o mesmo módulo do campo gravitacional da Lua. ? Dados: cos α = 0.80. sob a ação da força . e) 1 000 kgf. (Fuvest-SP) Um corpo. No meio da corda é suspenso um corpo de 20 kgf. A intensidade da força transmitida ao carro é igual a: a) 50 kgf.82 × 108 m. d) 500 kgf. a) Represente esquematicamente as forças que atuam sobre o corpo.0.60 e sen α = . observa-se que o ponto médio da corda desce 0. c) 250 kgf. de modo que a corda fique disposta horizontalmente com um comprimento livre de 10 m. seu motorista prende a extremidade de uma corda de peso desprezível ao párachoque e a outra extremidade é amarrada a uma árvore. b) 100 kgf. Nessas condições. (PUC-SP) Para tentar desencalhar um carro. 16. está sobre o prato de uma balança.criado pela Terra e o criado pela Lua.

no ponto C. qual o peso máximo da pessoa mais seus equipamentos. para que ela trabalhe em segurança? Dado: g = 10 N/kg. Observação: Considere que a situação de tração máxima ocorrerá quando a pessoa e seus equipamentos estiverem junto a um dos cabos e admita um comprimento x para o pedaço de madeira. (Unicamp-SP) Uma escada homogênea de 40 kg apoia-se sobre uma parede. Observação: No item b. normal e de atrito em seus pontos de aplicação. 18. (Fuvest-SP) A figura mostra uma barra apoiada entre uma parede e o chão. quais os valores das forças normal e de atrito em C? 19. expresse os braços das forças em função do comprimento da barra (x) e do ângulo a. e sobre o chão. b) Calcule a tangente do menor ângulo a entre a barra e o chão para que não haja escorregamento. Se cada cabo pode suportar uma tração máxima de 1 000 N. a) Desenhe as setas representativas das forças peso. b) É possível manter a escada estacionária não havendo atrito em P? Neste caso.17.25. a) Desenhe o esquema das forças que atuam sobre a barra. Em relação ao ponto de . Adote g = 10 m/s2. o coeficiente de atrito estático entre a barra e o chão é µ = 0. no ponto P. A parede é perfeitamente lisa. Uma pessoa limpa vidros de um prédio e é sustentada por dois cabos e um pedaço de madeira de massa 40 kg.

esquematicamente. hermeticamente fechada. feita de material de massa específica igual a 10 000 kg/m3. Um objeto é formado por um cilindro de madeira com massa de 1. e têm 30 cm de altura.0 kg. porque a densidade do líquido não muda. As paredes laterais são de chapa muito fina. e 1. b) afunda mais. Uma esfera metálica oca. a figura.0 kg / L): 22. (Fuvest-SP) Um recipiente cilíndrico de eixo vertical tem como fundo uma chapa de 2. Lembre-se também de que tgα = × cos α e bN' = x × Estática dos fluidos 20. dependendo da densidade do líquido. como mostra. colados pela base. pois diminui a densidade média. A situação final de equilíbrio é melhor representada por (Considere dH2O = 1.0 m2 de área. Retirando o ar de seu interior. A massa específica da água vale 1 000 kg/m3 e a . teríamos bP = sen α . e) aflora ou submerge. ela: a) diminui sua parte submersa.contato da barra com o chão. dependendo da densidade do metal. 21. Observação: Lembre-se de que o ar é matéria no estado gasoso. de mesmo diâmetro. O recipiente está inicialmente vazio e flutua na água.5 kg/L e a do ferro. d) aflora ou submerge.0 kg e um de ferro com massa de 1. A densidade da madeira é 0. de massa desprezível. contém ar em seu interior. c) permanece no mesmo nível. 7. O objeto é colocado num tanque com água. Esta esfera está parcialmente submersa num líquido. porque a densidade média aumenta.0 cm de espessura.5 kg/L. mantendo seu eixo vertical. medida a partir da parte inferior da chapa do fundo.

suposto constante.50. Despreze os efeitos da densidade do ar. deslocando-se sobre uma superfície horizontal com atrito constante. 28. (Fesp-SP) Um automóvel de 1.0 kg está em repouso sobre uma superfície horizontal em que os coeficientes de atrito estático e cinético valem. d) 0.0 kg de massa. entrando em repouso após efetuar um deslocamento de 100 m. Pergunta-se: a) Qual é o coeficiente de atrito. no qual possui 50 J de energia cinética. 24.aceleração da gravidade vale 10 m/s2. durante 4. depois de quanto tempo o recipiente afundará? Energia. O coeficiente de atrito entre os pneus do automóvel e a estrada é: (g = 10 m/s2) a) 0. e pára 10 m adiante.10. calcule: . Devido ao atrito entre o bloco e a mesa. b) 0. e) 0. em função do módulo do deslocamento (x).4. b) o trabalho total realizado pela força entre as posições x = 0 e x = 3. qual é o tempo necessário para que a velocidade do bloco seja reduzida à metade de seu valor inicial? (Dado: g = 10m/s2. Se colocarmos água dentro do recipiente à razão de 1.20. entre a mesa e o bloco? (Considere g = 10 m/s2. 25. ele pára após percorrer a distância de 1.40.0 m.0 kg de massa é posto a deslizar sobre uma mesa horizontal com uma energia cinética inicial de 2. 0. (g = 10 m/s2) a) Qual é o coeficiente de atrito entre o corpo e a superfície? b) Qual é o valor do impulso aplicado sobre o corpo para detê-lo? 27.0 s. que atua sobre um corpo de 2.0 J.60. (Fuvest-SP) Considere um bloco de massa M = 10 kg que se move sobre uma superfície horizontal com uma velocidade inicial de 10 m/s. c) 0.0 tonelada desloca-se em trecho retilíneo com velocidade de 72 km/h.) b) Qual é o trabalho efetuado pela força de atrito? Observação: Para resolver o item a.) 26.5 e 0. trabalho e potência 23. Sabendo que a força tem a mesma direção e o mesmo sentido do deslocamento.0 litro/segundo. Aplicando-se uma força de 48 N sobre o bloco. respectivamente.0 m.0 kg. (PUC-MG) Um corpo de massa 8. e considerando-se g = 10 m/s2. quando o motorista aciona totalmente os freios.30. lembre-se de que fc = µ × N. determine: a) a aceleração máxima adquirida pelo corpo. (Fuvest-SP) Um bloco de 1. Determine a altura h da parte do recipiente que permanece imersa na água. a) Qual é o trabalho realizado pela força de atrito para levar o corpo ao repouso? b) Supondo que o coeficiente de atrito seja m = 0. passa por um ponto. (Fuvest-SP) O gráfico representa a variação da intensidade da força resultante (F). (Fuvest-SP) Um objeto de 4.

Despreza-se o atrito e considera-se g = 10m/s2. qual é a intensidade média da força aplicada por ele nesse saque? 31. imprimindo na bola. Responda: a) A que altura chega a bola? b) Sabendo que o tempo de contato da bola com a mão do jogador é de 0. Sabendo que ele atinge o ponto B com velocidade de 5. A velocidade do carrinho no ponto A é vA = 12 m/s. Considerando g = 10 m/s2 e desprezando o atrito. d) a energia dissipada no trecho AB. lembre-se de que no ponto C a aceleração é . conforme mostra a figura. 29. c) o coeficiente de atrito no trecho BC. de massa 200 g.4 m.0 kg é solta do ponto A da borda de uma depressão esférica de raio R = 20 cm. calcule: a) a velocidade do carrinho do ponto C. Considere g = 10 m/s2.a) a aceleração do bloco.0 s. c) a força feita pelos trilhos sobre o carrinho no ponto C. Observação: Para resolver o item b. (Fuvest-SP) Uma esfera de 2. Despreze o atrito com o ar. conforme a figura. b) a energia cinética do bloco ao fim dos 4. (Unicamp-SP) Um carrinho de massa m = 300 kg percorre uma montanha-russa cujo trecho BCD é um arco de circunferência de raio R = 5. b) a aceleração do carrinho no ponto C. uma velocidade de componente vertical com valor 20 m/s. b) a energia mecânica do corpo no ponto C.0 kg é abandonado do ponto A sem velocidade. quando ela passa pelo ponto J? b) Qual é a energia mecânica da esfera no ponto B? 32. (PUC-SP) Um jogador de vôlei dá um saque "jornada nas estrelas".0 m/s e pára no ponto C. 30. a) Qual é a força que a superfície da depressão exerce sobre a esfera.50 s. pede-se: a) a energia mecânica do corpo nos pontos A e B. (EFO Alfenas-MG) Um corpo de massa 2.

a força resultante é a força centrípeta. Em seguida.0 m/s. para resolver o item c. na forma mostrada na figura. pendura-se um balde vazio. N = P .N = m ac. a trajetória do segundo corpo sofre um desvio de 60° e sua velocidade passa a u2 = 4.0 m/s. a força elástica é igual ao peso do balde e da água. (Fuvest-SP) Uma mola pendurada num suporte apresenta comprimento igual a 20 cm. mas de sentidos opostos. com velocidades de mesma direção. b) a energia potencial elástica acumulada no final do processo. O primeiro tem massa M1 = 3. Pede-se: a) a massa de água colocada no balde. b) Calcule v2 em termos de v0. que é igual à força gravitacional menos a força aplicada pelos trilhos sobre o carrinho: Fc = P . O gráfico ao lado ilustra a força que a mola exerce sobre o balde.m ac. considerando g = 10 m/s2. coloca-se água no balde até que o comprimento da mola atinja 40 cm.20 cm.centrípeta (ac = vc2/R).0 kg e velocidade v1 = 4. (Unicamp-SP) Uma bomba explode em três fragmentos. 35. note que a deformação da mola no final do processo é 40 . a) Calcule v1 em termos de v0. diminui ou permanece a mesma? Justifique.50 kg. 33. na situação de equilíbrio da mola. Observação: No item a. Com o choque. 34. . logo. c) A energia mecânica aumenta.0 m/s. cuja massa é 0. lembre-se de que. (Fuvest-SP) Dois corpos movem-se sem atrito em uma mesa horizontal. Em sua extremidade livre. o segundo tem massa M2 = 2. neste ponto. em função de seu comprimento. lembre-se de que.0 kg e velocidade M2 = 6. no item b.

some os números a elas associados. (02) No trecho AB. uma mola de constante k presa a uma parede. em que é a força de atrito. a) Com que velocidade final move-se o conjunto? b) Que quantidade de energia mecânica foi transformada em energia térmica? 38. o corpo 1 pára e o 2 parte com a mesma velocidade do corpo 1. (04) Após o choque elástico. (Unicamp-SP) Um carrinho de massa m1 = 80 kg desloca-se horizontalmente com velocidade v1 = 5. a) Calcule a velocidade do conjunto logo após a colisão. Observação: Uma colisão é elástica quando há conservação da energia mecânica. (16) Quando o corpo 2 parar. é inelástica quando parte da energia mecânica é transformada em energia térmica.a) Represente graficamente os vetores de quantidade de movimento dos dois corpos antes e depois do choque. Imediatamente após o choque. provocando uma compressão x na mola. de uma altura muito pequena. formado pelos dois corpos. fiquem grudados e parem imediatamente. 36. distando l de A. toda sua energia cinética ter-se-á transformado em energia potencial. num plano horizontal onde as forças de atrito são desprezíveis.0 m/s. com uma velocidade de 72 km/h. dada por m × a = 1+ 2+ a. os dois carros movem-se juntos. assinale as proposições corretas. é governado pela segunda lei de Newton. valendo 1/2 k × x2. não é possível calcular a variação da energia cinética por não se conhecer a velocidade do corpo 1 em A. de 1 200 kg. 39. Justifique. cada um com energia cinética de 5. Nos exercícios 39 e 40. (Fuvest-SP) Dois corpos movem-se com movimento retilíneo uniforme. (Fuvest-SP) Um carro de 800 kg. Em seguida. Sabendo-se que. pode-se afirmar: (01) O movimento do corpo 1. (UFBA) Na figura. . b) Prove que o choque não é elástico. antes da colisão? 37. (08) Não há conservação da energia mecânica para o corpo 1 no trecho AB. parado num sinal vermelho. está parado um corpo 2 de igual massa. no trecho AB. no entanto. aderindo a ele. de massa m. no ponto C. essa energia se conserva a partir do choque. onde o coeficiente vale m.0 J. Suponha que os dois corpos. um corpo 1. devido à colisão. para o corpo 2. colidam frontalmente. no momento em que o corpo 1 chega a B. A uma distância d do ponto A. a) Qual foi a quantidade de energia mecânica que não se conservou na colisão? b) Qual era a quantidade de movimento linear do sistema. as forças e são suprimidas e que só existe atrito no trecho AB. b) Determine se a colisão foi elástica ou inelástica. desloca-se para a direita sob a ação das forças 1e 2. é abalroado por trás por outro carro. Um bloco de massa m2 = 20 kg cai verticalmente sobre o carrinho.

na qual o conjunto pode subir.0 m/s. despreze o atrito e adote g = 10 m/s2. de 200 g de massa e à velocidade de 5. que se movia na mesma direção e no mesmo sentido do primeiro corpo. (Fuvest-SP) A figura mostra uma criança num balanço com uma massa total de 50 kg. sofre uma colisão perfeitamente inelástica com outro. (32) A energia mecânica dissipada no choque é de 1. 40. é abandonado no ponto 0 e escorrega por uma rampa. Os dois ficam grudados e continuam o movimento na mesma direção. conforme ilustrado na figura. é correto afirmar que: (01) A velocidade dos dois corpos imediatamente após a colisão é de 4. calcule: a) a intensidade de força horizontal necessária para equilibrar o sistema na posição . até a compressão máxima da mola. é suspenso por meio de um fio leve de comprimento L. até atingir outra rampa.0 m/s. os objetos ficam unidos após a colisão. Baseado nesse enunciado.5 J.0 kg. No plano horizontal. de massa igual a 5. (08) A energia cinética antes do choque vale 17. 41. (02) A velocidade dos dois corpos imediatamente após a colisão é de 8.0 kg.5 J. o corpo com 300 g de massa sai com velocidade de 5. de massa igual a 5. (Fuvest-SP) Um corpo A. contendo uma gota de éter (de massa desprezível).0 m/s. Considere o esquema da figura. Observação: Numa colisão perfeita ou completamente inelástica. Desprezando a massa da corda e adotando g = 10 m/s2. (16) A quantidade de movimento imediatamente antes do choque é menor que a imediatamente depois do choque. 43. deslocando-se horizontalmente. Que altura atingirá o conjunto dos dois corpos na rampa? 42. choca-se com o corpo B. (04) Após a colisão. ambos no mesmo sentido. ambos no mesmo sentido.(32) Considerando todas as etapas. em sentidos contrários.0 m/s e o corpo com 200 g de massa sai com velocidade de 10 m/s. não se pode determinar qual foi a perda de energia mecânica. (UFPR) Um corpo com 300 g de massa e velocidade de 10 m/s. Mostre que é a velocidade horizontal mínima com que a rolha de massa m deve sair do tubo aquecido para que ele atinja a altura de seu ponto de suspensão (g é a aceleração da gravidade). (Vunesp-SP) Um tubo de massa M. que estava parado.

Podemos afirmar que: a) o trabalho entre 20 e 40 m vale 80 J. Quando o corpo é afastado de 1. de constante elástica 100 N/m.0 cm do ponto central. (Fuvest-SP) De acordo com o manual do proprietário. Qual é a potência média fornecida pelo motor para . c) a velocidade. No início do movimento. b) a velocidade do balanço ao pasar pela posição mais baixa. d) a aceleração da esfera. a esfera está parada. e) o movimento da esfera. qual é a: a) intensidade da resultante das forças que as molas exercem sobre ele? b) energia armazenada nas molas? 45. conforme ilustra a figura. foi retilíneo uniforme. b) a energia cinética da esfera na posição 20 m vale 80 J. ao fim de 40 m. O atrito é desprezível. 44. é 2. 46. não deformadas. Qual é a aceleração adquirida pelo corpo? b) Qual é a variação da energia cinética do corpo após deslocar-se 2. entre 0 e 20 m. (UF Uberlândia-MG) Uma esfera de massa m = 10 kg está sujeita a uma força que varia de acordo com o gráfico abaixo.0 kg de massa. um carro de massa 1 000 kg acelera de 0 a 108 km/h em 10 s. é igual a zero. na posição 10 m. (Fuvest-SP) Uma força de intensidade 10 N é aplicada a um corpo de 5.indicada.0 m sob a ação dessa força? 47. (Fuvest-SP) Um corpo está preso nas extremidades de duas molas idênticas.5 m/s2. se ele for abandonado na posição da figura.

1).0 m/s (ver figura). em m/s2. determine: a) O módulo de aceleração a do corpo. parte de Natal. Uma hora depois. Observação: O segundo trem. 49.produzir essa aceleração? a) 15 kW b) 30 kW c) 45 kW d) 60 kW e) 90 kW 48. Capítulos Complementares Cinemática vetorial e vscalar 50. devemos utilizar o tempo (t . Sabendo que a velocidade da correnteza em relação à Terra é constante e vale 4. b) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 80 km de Recife. (UFRN) Um trem parte de Natal com destino a Recife às 6. d) 104 J. c) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 100 km de Recife. na função da posição em relação ao tempo para o segundo trem. Por esse motivo.0 h. b) 102 J. d) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 120 km de Recife. no trecho CD. numa linha paralela. com uma velocidade constante de 60 km/h. atingindo finalmente o solo. tem.0 m/s. mantendo uma velocidade constante de 75 km/h. . pode-se afirmar que: a) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 70 km de Recife. c) 103 J. que parte uma hora depois. uma hora a menos de movimento. um segundo trem.0 m numa escada. por essa razão. em m/s. Sabendo que a distância Natal-Recife é de 300 km. Use para a aceleração da gravidade o valor 10 m/s2. Desprezando a resistência do ar. e) 105 J. qual é o ângulo q entre a direção do eixo proa-popa do barco e a direção de AB para que ele consiga chegar ao ponto B? 51. desliza sem atrito pelo plano e cai livremente a partir de D. e) os dois trens chegarão a Recife ao mesmo tempo. Um pequeno corpo é abandonado em C. b) O valor do módulo da velocidade do corpo. (Fuvest-SP) A figura representa um plano inclinado CD. Um barco parte de A com velocidade constante em relação à água de 8. imediatamente antes de ele atingir o solo. (Fuvest-SP) Quando uma pessoa de 70 kg sobe 2. ela realiza um trabalho cuja ordem de grandeza é: (g = 10 N/kg) a) 10 J.

rumo a A. desde o momento em que eles se avistam até o momento em que param. (Fuvest-SP) Um automóvel faz uma viagem em 6. a) Depois de quanto tempo após a largada o ciclista A alcança o ciclista B? b) Qual é a velocidade do ciclista A ao alcançar o ciclista B? 55. c) 45 km/h. você deverá fazer um esboço dos gráficos x1(t) e x2(t). Na resposta. d) 48 km/h. começam a frear com desacelerações constantes de 4. e) Nunca ficarão lado a lado.0 × 103 + 0. 53. respectivamente. 54. Observação: Determine o deslocamento escalar fazendo o cálculo da área total que fica . Determine: a) a velocidade do móvel que partiu de B.52. passa por ele outro ciclista B.0 m/s2. trafegando com velocidades opostas de 72 km/h e 108 km/h. a posição dos carros a cada 2. com velocidade constante de 5. b) 40 km/h. (ITA-SP) Dois automóveis que correm em estradas retas e paralelas têm posições a partir de uma origem comum. a) Os carros conseguirão parar antes de haver colisão? b) Construa as curvas que mostram a variação da velocidade dos automóveis com o tempo. na trajetória acima. A distância entre os pontos A e B é igual a 50 m. (Fuvest-SP) Um ciclista A inicia uma corrida a partir do repouso. A velocidade média do automóvel na viagem é: a) 35 km/h.2 t2) Calcule o(s) instante(s) em que os dois automóveis devem estar lado a lado. e) 50 km/h. (PUC-SP) Numa via. dadas em metros por: x1 = (30 t) x2 = (1. os móveis se cruzam exatamente no meio do segmento entre A e B. Nesse instante.0 s.0 m/s e no mesmo sentido que o ciclista A. dois automóveis avistam-se frente a frente quando estão a 200 m um do outro. outro móvel que percorre a reta AB com velocidade constante. acelerando 0. Depois de 10 s da partida. (Mauá-SP) Um móvel parte do repouso de um ponto A executando um movimento retilíneo uniformemente acelerado sobre uma reta AB. No mesmo instante.0 m/s2 e 5. 56. b) a velocidade com que o móvel que partiu de A irá chegar a B. c) Indique. parte do ponto B.0 h e sua velocidade varia em função do tempo aproximadamente como mostra o gráfico abaixo.50 m/s2. Nesse momento.

0 m/s2. o móvel retorna à origem. c) a aceleração do móvel durante os primeiros 10.0 m/s).5 m/s2. devido ao atrito.80 m/s2. o móvel está a 60 m da origem.0 s. a) Qual é a velocidade no instante de chegada? b) Qual é a distância total percorrida? 58. b) após 10. (Fuvest-SP) O gráfico indica a velocidade de um animal de corrida desde o instante de partida (t = 0) até a chegada (t = 100 s).0 h ele tenha ficado parado. mesmo que das 2. As acelerações nos trechos I e III são iguais. a velocidade e a aceleração têm o mesmo sentido. 59. durante 5. A duração total do .0 a 10. Desliga-se então o motor e.0 s. podemos afirmar que: a) após 10. parando a 300 m do ponto de partida. 60. 57. Calcule a duração total do movimento. (Faap-SP) Um móvel parte do repouso com aceleração constante de 4.0 h). A velocidade no trecho II é constante (6. (PUC-SP) A velocidade de um móvel varia com o tempo de acordo com o gráfico.0 às 3. assume o movimento com aceleração constante de 1. Após 10 s. d) a velocidade e a aceleração têm o mesmo sinal durante todo o movimento. o carro volta ao repouso com retardamento constante de 0. ele freia uniformemente. Não se esqueça de que o tempo utilizado para calcular a velocidade média é o tempo total (6. Supondo que a trajetória do móvel seja retilínea e que ele passe pela origem no instante t = 0.0 s.0 m/s2. e) no intervalo de 5.0 s. partindo do repouso. (PUC-SP) Um carro.sob as semi-retas até o eixo do tempo.0 s é 0.

b) 10 s. com movimento retilíneo. freagem af= 2.00 km. (UFCE) Três carros (1. (PUC-MG) Um móvel.0 s. Capítulos Complementares 61. também uniformemente. os três carros passam por um semáforo. uma composição do metrô não deve ultrapassar os seguintes valores máximos: velocidade v = 20 m/s.movimento do corpo é de: a) 5. d) 20 s.0 m/s2. c) 15 s. b) Desenhe o diagrama cartesiano da velocidade em função do tempo correspondente ao movimento. Dos gráficos abaixo. A 140 m desse semáforo. até que sua velocidade se anule. há outro sinal luminoso permanentemente vermelho. em função do tempo. tem velocidade constante quando acelera uniformemente durante algum tempo. desacelera. No instante t = 0. Em seguida. a) Determine o menor tempo que a composição leva para partir de uma estação e parar em outra. Que carros ultrapassarão o segundo sinal? 62. aceleração a = 4. 2 e 3) percorrem uma estrada plana e reta com velocidades que variam.0 m/s2. segundo o gráfico. 63. o que melhor representa a velocidade em função do tempo para o movimento descrito é: . distantes entre si 4. (Mauá-SP) Por questões de segurança. e) 25 s.

Considere g = 10 m/s2. na superfície de um planeta. Ele arremessa uma bola a cada 0. (Unicamp-SP) Um malabarista de circo deseja ter três bolas no ar em todos os instantes. para simplificar. a) Qual é o valor da aceleração da gravidade na superfície do planeta? b) Qual é o valor da velocidade inicial v0? 65. (Unicamp-SP) Uma torneira. 66. a) Com que velocidade uma gota atinge o solo? b) Que intervalo de tempo separa as batidas de 2 gotas consecutivas no solo? Considere. a) Quanto tempo cada bola fica no ar? b) Com que velocidade inicial deve o malabarista atirar cada bola para cima? c) A que altura se elevará cada bola acima de suas mãos? Observação: Admita que o número total de bolas é quatro e que os lançamentos são verticais.40 s.0 m acima do solo. situada a uma altura de 1. (Fuvest-SP) A figura apresenta o gráfico posição × tempo do movimento de um corpo lançado verticalmente para cima.64. . g = 10 m/s2. com velocidade inicial v0. pinga lentamente à razão de 3 gotas por minuto.

O móvel está inicialmente em repouso e na origem de um sistema de referência. que são largados à medida que se pretende diminuir o peso do balão para que se alcancem maiores altitudes. possa subir pelo tubo capilar. alcança.0 s? 58. a) Qual é a distância percorrida pelo móvel entre 0 e 20.0 s. ele freia uniformemente. a) Construa o gráfico posição × tempo para o intervalo de 0 a 2.45 m e) zero. Após 10 s. (Faap-SP) Um móvel parte do repouso com aceleração constante de 4. 69. b) para que o mercúrio.67. Maringá-PR) Durante um passeio de balão pelos campos paranaenses. (Fuvest-SP) O gráfico ilustra como varia a posição de um móvel que se desloca numa trajetória retilínea. ela sempre aguarda um pouco antes de fazer a sua leitura. parando a 300 m do ponto de partida. largado pelo balonista. a) 300 m b) 250 m c) 191. d) devido à diferença entre os valores do calor específico do mercúrio e do corpo humano. (Univ.0 s? b) Qual é o valor da velocidade no instante t = 8. . o balonista solta um dos sacos de lastro quando o balão está 200 m acima do chão e subindo na vertical com uma velocidade de 13 m/s. por exemplo. c) para que o mercúrio passe pelo estrangulamento do tubo capilar. (Vunesp) Quando uma enfermeira coloca um termômetro clínico de mercúrio sob a língua de um paciente. (Fuvest-SP) O gráfico mostra a aceleração de um móvel em função do tempo. Esse intervalo de tempo é necessário: a) para que o termômetro entre em equilíbrio térmico com o corpo do paciente. Est.0 m/s2.Física térmica e óptica Uma teoria para a temperatura e o calor 70. (Observação: Sacos de lastro são sacos de areia presos ao balão.) Supor: g = 10 m/s2.55 m d) 208. Calcule a duração total do movimento. Determine a altura máxima que o saco. que é muito pesado. b) Dê a velocidade do móvel no instante t = 2.0 s. 68. Parte 2 .

Tais paredes são duplas e há vácuo entre elas. ambas à pressão 1. o recipiente e a água entram em equilíbrio térmico com o meio ambiente. nesta situação. depois.0 cm. Em cada caso. (Fuvest-SP) Um recipiente contendo 3 600 g de água à temperatura inicial de 80ºC é posto num local onde a temperatura ambiente permanece sempre igual a 20ºC. A distância entre marcas consecutivas na graduação Fahrenheit é 1.00 mm. houve uma variação de 15 graus. ele anota a altura atingida pela coluna de mercúrio: 10. ele espera que o termômetro entre em equilíbrio térmico com o laboratório e verifica que.e) porque o coeficiente de dilatação do vidro é diferente do coeficiente de dilatação do mercúrio. Qual a distância entre duas marcas consecutivas na graduação Celsius? 73. Qual será a variação correspondente na escala: a) Fahrenheit? b) Kelvin? 72. Uma escala. adotava os valores zero para a temperatura da água em fusão e 80 para a da água em ebulição normal. a altura da coluna de mercúrio é de 18. . primeiro com gelo fundente e. com água em ebulição sob pressão de 1. este termômetro registra 23ºC. b) Determine a temperatura em ºR correspondente a 40ºC. a) Qual a temperatura correta na escala Celsius? b) Qual a temperatura correta na escala Fahrenheit? Observação: Considere o primeiro ponto fixo como a temperatura de fusão do gelo e o segundo como a temperatura de ebulição da água. Num termômetro graduado na escala Celsius. Por que elas são construídas desta maneira? Efeitos da transferência de energia 77.0 atmosfera (pressão normal). você pode verificar que suas paredes são de vidro espelhado.0 cm. Um termômetro mal calibrado na escala Celsius registra 5ºC para o primeiro ponto fixo e 95ºC para o segundo ponto fixo. (ETF-SP) Um mesmo termômetro de mercúrio é graduado nas escalas Celsius e Fahrenheit. Após 5 h. 75. (Cesgranrio-RJ) Com o objetivo de recalibrar um velho termômetro com a escala totalmente apagada. Ao observar o interior de uma garrafa térmica. a) Estabeleça uma fórmula de conversão entre a escala Réaumur e a Celsius. um estudante o coloca em equilíbrio térmico. Qual a temperatura do laboratório na escala Celsius deste termômetro? a) 20ºC b) 30ºC c) 40ºC d) 50ºC e) 60ºC 74. Ao ser utilizado para determinar a temperatura de uma substância. 71. medida sempre a partir do centro do bulbo. respectivamente. A seguir. criada pelo francês René Réaumur.0 atm. 76.0 cm e 30.

(ITA-SP) Um aquecedor elétrico é colocado em um frasco contendo 600 g de água e. 83. a mesma elevação de temperatura ocorre em 2. Pede-se: a) um esboço indicando valores nos eixos do gráfico da temperatura da água em função do tempo. 1. 79. (Unicamp-SP) Em um aquário de 10 L.0 cal/g ºC. em 10 min.20 L/s. quantas calorias por segundo a água transferiu para o ambiente. (Unicamp-SP) Uma piscina contém 1 000 L de água à temperatura de 22ºC. a) Qual é o volume necessário de água fervente? b) Sabendo-se que a densidade da água é 1 kg/L.0 J. as seguintes temperaturas foram registradas para a água: 55ºC.18 kJ/(kg×°C) e considera-se .0 cal ~4. ele coloca na banheira 100 L de água fria a 20ºC. Se a água for substituída por 300 g de outro líquido. qual é a massa necessária de água fervente? 81.0ºC. Calcule: a) a capacidade térmica do copo de vidro. O calor específico do vidro é de 0. 82. Considere o calor específico da água 1.2 cal/g׺C e o da água é de 1. Supondo que a taxa de aquecimento seja a mesma em ambos os casos. pergunta-se: a) Que quantidade de energia foi absorvida pela água? b) Que fração da energia fornecida pelo aquecedor foi perdida para o exterior? Dados: calor específico da água = 1. Observação: A fração da energia perdida deve ser obtida dividindo-se essa energia pela energia total. misturando água quente e fria. completamente cheio de água. Desprezando a capacidade térmica da banheira e a perda de energia da água. qual é o calor específico do líquido? O calor específico médio da água no intervalo de temperaturas dado é 4. 78.0 min. eleva a temperatura do líquido de 15ºC. verifica-se que a temperatura de equilíbrio térmico é de 28ºC. 40ºC. (Unicamp-SP) Um rapaz deseja tomar banho de banheira com água à temperatura de 30ºC.2ºC. Sabendo que em 25 min a temperatura da água aumentou de 2. despejando um certo volume de água fervente (a 100ºC) no interior da mesma.0 cal/g.Durante esse período. ele deve colocar na banheira? b) Se a vazão da torneira de água quente é de 0.0 cal/g׺C. b) a quantidade de energia que o calorímetro absorve. 24ºC e 20ºC. a 50ºC. ao final de cada hora. A mistura é agitada até que a temperatura de equilíbrio é atingida em 24. Inicialmente.ºC e determine: a) o calor específico do ferro. b) o calor específico do chumbo. pergunta-se: a) Quantos litros de água quente. b) em média. (UFU-MG) Um bloco de chumbo de 400 g é aquecido a 100ºC e colocado no interior de um copo de vidro de 100 g de massa contendo 200 g de água a 20ºC. Uma pessoa quer aumentar a temperatura da água da piscina para 25ºC. Colocando-se 135 g de ferro a 90ºC dentro de um calorímetro de capacidade térmica 15 cal/ºC. contendo 100 g de água a 20ºC. 30ºC. está um pequeno aquecedor de 60 W. durante quanto tempo a torneira deverá ficar aberta? 80.

para seguir a receita de um bolo. c = 1. em seguida. Infelizmente. calor específico do gelo. utilize a massa em kg e a temperatura em ºC. Se retirar o recipiente do congelador. calor específico da água. .0 kg/L. que é. Pensando no problema. d = 0. a dona-de-casa precisava aquecer 1.17 kJ/(kg׺C). embora a cozinha seja bem aparelhada. 1. 86. Dados: densidade do álcool. desde que não envolva termômetro. Calcule a massa de água que foi misturada ao gelo. Porém. 85. neste tempo. determine o volume de álcool que deve ser queimado para aquecer a água até 100ºC.0 cal/g׺C. O calor específico da água é igual a 1. 80 cal/g.0 L de água que estava a 36ºC. precisa de uma xícara de água a 50ºC. e) 500 g de água a uma temperatura maior que 0ºC.3 kJ/(kg׺C). calor específico da água. (PUC-SP) A queima ou combustão é um processo em que há liberação de energia pela reação química de uma substância com o oxigênio. Sabendo que o calor de combustão do álcool etílico é de 6 400 kcal/kg e que no aquecimento perdeu-se 50% da energia para a atmosfera. a água passa a liberar calor à taxa constante de 50 cal/s. a unidade do calor específico da água aparece em kJ/kg׺C. b) 3. densidade da água.0 atm e constante.0 cal/g. d) 12 kJ/ (kg׺C). calor latente de fusão.5 cal/g׺C. Dados: pressão. c) 0. Como pode a dona-de-casa resolver o problema? (Você pode propor qualquer procedimento correto. Dados: o calor de combustão da gasolina é 11 100 kcal/kg ou 11 100 cal/g.67 kJ/(kg׺C). o gás de cozinha acabou. 0. e) outro valor. b) Determine o rendimento de um motor que consome 6. d =1. Observação: Neste exercício. e sua temperatura começa a baixar. por esta razão. introduzido no congelador de uma geladeira. a pessoa encontrará: a) 500 g de gelo a 0ºC.8 kg/L.0 g/s de gasolina e realiza. teve a idéia de queimar um pouco de álcool etílico em uma espiriteira. b) 250 g de gelo e 250 g de água. (Fuvest-SP) Uma dona-de-casa em Santos.ºC. 1.0 cal/g׺C e o calor de fusão do gelo é igual a 80 cal/g.desprezível a energia absorvida pelo frasco em cada caso: a) 1. a) Em uma residência. Nessas condições. o equilíbrio térmico é atingido a -41ºC. (UFMG) Uma pessoa coloca 500 g de água a 20ºC em um recipiente metálico. após um intervalo de tempo de 200 s. 84. em todos pontos de sua massa. d) 500 g de gelo a uma temperatura menor que 0ºC. de maneira uniforme. Misturando-se num calorímetro de capacidade térmica desprezível 360 g de gelo a -70°C com uma massa desconhecida de água a 30ºC. um trabalho útil de 53 280 J. c) 500 g de água a 0ºC. ela não tem termômetro. ambos a 0ºC.) 87.

24%. Inicialmente. O estado físico de uma substância depende da pressão e da temperatura. obtemos o diagrama de fases da substância.0. b) 4. a) Indique no gráfico em que ponto ficam as curvas de fusão. B . (Unicamp-SP) Um rapaz deseja tomar banho de banheira com água à temperatura de 30ºC. c) 7. 88.condensação.fusão. Passo Fundo-RS) Se a relação entre os coeficientes de dilatação linear de duas substâncias é 7.5. vaporização e sublimação.5. 79.0 cal ~ 4. 89. Calcule o coeficiente de dilatação linear médio do material. D . Desprezando a capacidade térmica da banheira e a perda de energia da água.20 L/s. ele deve colocar na banheira? b) Se a vazão da torneira de água quente é de 0.0 J. este diagrama tem o seguinte aspecto: As curvas correspondem aos valores de pressão e temperatura em que a substância existe em dois estados diferentes e são denominados curva de fusão. ele coloca na banheira 100 L de água fria a 20ºC. A variação porcentual do volume do corpo foi de 3. as seguintes mudanças de estado: A . pergunta-se: a) Quantos litros de água quente. b) Indique no diagrama. a 50ºC. (U. Supondo que a pressão interna da cavidade seja sempre igual à externa. Representando os estados físicos de uma substância num gráfico pressão em função da temperatura. (UEL-PR) Uma peça sólida tem uma cavidade cujo volume vale 8. d) 14. a variação porcentual do volume da cavidade foi . A temperatura da peça varia para 920ºC e o coeficiente de dilatação linear do sólido (12 × 10-6 ºC-1) pode ser considerado constante. Para a maioria delas. e) 21.Considere 1. durante quanto tempo a torneira deverá ficar aberta? 90. utilizando setas.0. vaporização e sublimação. pode-se afirmar que a relação entre os coeficientes de dilatação volumétrica das mesmas substâncias é de: a) 3. 91. C . (Santa Casa-SP) A temperatura de um corpo homogêneo aumenta de 20ºC para 920ºC e ele continua em estado sólido.0 cm3 a 20ºC.solidificação. misturando água quente e fria.sublimação.

90 g/cm3. Máquinas térmicas 95. O calorímetro utilizado.0 mm. 94. Dados: coeficiente de dilatação volumétrica da água. c = 0. b) Do total da energia mecânica liberada nas seis quedas do corpo. Ao ser aquecida de 300ºC. determine a variação de temperatura que a água sofreu até encher o tubinho por completo. Quando o sistema foi aquecido. Que massa de gelo em fusão deve ser colocada num copo de refresco de 200 mL para que a temperatura do líquido diminua de 10ºC? Considere desprezível a capacidade térmica do copo e a perda de energia para o ar. até que a temperatura do conjunto água mais calorímetro atingisse 22.00ºC.15. a) Calcule a quantidade energia que deve ser transferida na forma de calor. um estudante encheu completamente um recipiente com água (figura). com capacidade térmica de 1 600 J/ºC. gostamos de beber líquidos mais frescos. em ºC-1.20ºC. continha 200 g de água a uma temperatura inicial de 22. Calcule o coeficiente de dilatação volumétrica do material da chapa. b) 2. qual é a fração utilizada para aquecer o conjunto? .01 cm3. Considere cH2O= 4. b) o coeficiente de dilatação volumétrica do líquido. Adaptou na boca do recipiente uma rolha e um tubinho de diâmetro igual a 2. a esta temperatura. e) 12%. A 60ºC. a água dilatou-se.2%. uma chapa metálica sofre um aumento da área de 0.5 g/mL. c) 3. O corpo de massa M = 1. V0 = 5.12%.ºC e g = 10 m/s2. Calcule: a) a massa de 1 gota de líquido a 10ºC.0 × 105 mm3. necessária para aumentar a temperatura do conjunto água mais calorímetro.8%. 100 gotas idênticas de um líquido ocupam um volume de 1. b) A fim de estudar a dilatação dos líquidos. γ = 210 × 10-6 ºC-1. O procedimento foi repetido seis vezes. 92. 93. L = 80 cal/g.0%.de: a) 1. sabendo que sua densidade. d = 1.8 cal/g ºC.2%. densidade do líquido.0 m. é de 0. Considere: π ~ 3.0 cm3. d) 5. (Fuvest-SP) A 10ºC. o volume ocupado pelo líquido é de 1.0 J/g. volume da água à temperatura inicial. Considerando que o recipiente e o tubinho não sofreram dilatação e que não houve perda de energia do sistema para o meio.5 kg é abandonado de uma altura de 8. (PUC-SP) Responda às seguintes questões: a) Em dias quentes. calor latente de fusão do gelo. (Fuvest-SP) A figura esquematiza o arranjo utilizado em uma repetição da experiência de Joule. Dados: calor específico do refresco.

0 J. ao viajar em lua-de-mel para a Alemanha. Joule levou consigo um grande termômetro para medir diferenças de temperatura entre a base e o topo de quedas-d'água. para confirmar sua teoria sobre a equivalência entre a energia mecânica e a quantidade de energia transferida na forma de calor.0 m de um espelho plano S. b) Calcule a distância percorrida por esse raio. a) 10 cal b) 20 cal c) 50 cal d) 100 cal e) 200 cal. .7 m de altura.25º C c) 1.0 kg. em calorias.96. suponha o calor específico do ferro dado por c = 0. 98.0 m do espelho. 97. a) 0. Desprezando a velocidade da água no topo da queda e supondo que todo o aquecimento gerado pela queda se restringe à própria água. (UFBA) Conta-se que. Indique o aumento da temperatura da esfera que ocorreria após a colisão com o piso. Considere: calor específico da água = 4 180 J/kg׺C e g = 10 m/s2.0 cal = 4. Considerando g = 10 m/s2 e 1. Suponha que toda a energia mecânica dessa bola tenha se convertido em energia interna desse objeto. a) Desenhe o raio emitido por L e refletido por S que atinge A. o valor ∆ U da variação da energia interna da bola.10 cal /g׺C. indique a alternativa que apresenta. e uma lâmpada L colocada à distância de 6.Eletricidade e Magnetismo Reflexão da luz 99. de massa m = 2. (UFMG) Com base no enunciado da questão anterior. calcule a diferença de temperatura que teria Joule medido numa queda-d'água de 62. Explique a construção. Expresse a resposta em 10-2 ºC. é abandonada de uma altura de 10 m e vai ao repouso ao colidir com o piso duro.0º C d) 50º C e) 250º C Parte 3 .10º C b) 0. (Fuvest-SP) A figura representa um objeto A a uma distância de 2. (UFMG) Uma bola de ferro.

(Fuvest-SP) Um feixe de luz entra no interior de uma caixa retangular de altura L. Considere dois espelhos planos. a) Calcule o comprimento do segmento AB. O feixe. depois de decorridos 10-8 s. Considere a velocidade da luz. . a) Quantas imagens do objeto O serão formadas? b) Quais são as distâncias entre o objeto O e suas imagens? Observação: Faça um desenho em escala. após sofrer cinco reflexões. Os ângulos formados pela direção do feixe e o segmento AB estão indicados na figura. sai da caixa por um orifício B. e meça as distâncias entre o objeto O e suas imagens.0 × 108 m/s. constante e valendo 3. através de uma abertura A. colocando as imagens formadas.100. e um objeto O. dentro da caixa. b) O que acontecerá com o número de reflexões e com o tempo entre a entrada e a saída do feixe se diminuirmos a altura da caixa L pela metade? 101. espelhada internamente. formando um ângulo de 90º entre si.

A distância AB é de 80 cm e a distância BC é de 60 cm.h.0 m. em que ângulo os espelhos planos devem ser dispostos? Observação: Considere que cada bailarina terá que originar quatro imagens. Para a obtenção de tal cena. 105.J. pelo menos: a) sua própria altura. ele dispõe de três bailarinas e dois espelhos planos. conjugadas por F e E? Observação: Desenhe as três imagens formadas e. calcule a maior distância entre elas.0 m. Para você poder ver sua imagem completa. (Fuvest-SP) Tem-se um objeto O defronte a dois espelhos planos perpendiculares entre si.-S. em cm. (UFCE) Uma pessoa com 1. a uma distância de 2.80 m de altura e com os olhos a 10 cm abaixo do topo de sua cabeça encontra-se diante de um espelho plano. c) Quais as distâncias entre as imagens consecutivas? 106. Para tanto. o espelho deveria ter. 104. Os pontos A. Um homem se coloca de frente a um dos espelhos. a) Faça um esquema mostrando o homem. (Arquit. a) Qual é a distância entre o objeto e a imagem B? b) Desenhe o esquema com os espelhos. b) Indique no esquema as imagens de frente e de costas com as iniciais F e C. Qual é a maior distância entre duas imagens do ponto P. (Omec-SP) Um diretor de cinema deseja obter uma cena com 15 bailarinas espanholas. Carlos Chagas-BA) Na figura abaixo. Calcule l . Seja l o comprimento mínimo desse espelho e h sua altura do chão para que o homem possa ter todo seu corpo refletido.C. Ele observa uma seqüência infinita de imagens. pelo teorema de Pitágoras. (Fund. o objeto e as imagens. B e C correspondem às imagens formadas do referido objeto. os espelhos e as quatro primeiras imagens que o homem vê.102. na frente de um espelho vertical. 103. algumas de frente e outras de costas. (Unicamp-SP) Dois espelhos planos e quase paralelos estão separados por 5.-SP) Você está de pé. . F e E são dois espelhos planos. 107. b) a metade de sua altura.

em cm. O raio de curvatura do espelho é: a) 7. (FEI-SP) O esquema representa um objeto AB e sua imagem A'B'. 109. o vértice (V) e o valor do raio de curvatura do espelho. temos um objeto O e a sua imagem I produzida por um espelho esférico de eixo e. o foco e o centro de curvatura do espelho esférico. já que a imagem é virtual. obtida em relação a um espelho côncavo de eixo (e) e foco (F). d) 25 cm. 110. b) Graficamente. graficamente. .Eletricidade e Magnetismo 111. Na figura.5 cm.c) 2/3 de sua altura. b) Graficamente. 112. o centro de curvatura (C). (UFSC) A distância entre a imagem e um objeto colocado em frente a um espelho côncavo é de 16 cm. a) Este espelho é côncavo ou convexo? Justifique sua resposta. Parte 3 . Sabendo que a imagem é direita e três vezes maior. o foco e o centro de curvatura do espelho esférico. b) 5. determine o vértice. a) Este espelho é côncavo ou convexo? Justifique sua resposta. d) uma altura igual à distância entre você e o espelho. O objeto tem uma altura três vezes superior à da imagem. determine o raio de curvatura do espelho. Determine. e) 15 cm. temos um objeto O e a sua imagem I produzida por um espelho esférico de eixo e. e) uma altura igual ao dobro da distância entre você e o espelho.0 cm. Na figura. determine o vértice. (PUC-PR) A distância entre um objeto e uma imagem conjugada por um espelho esférico é de 20 cm e ambos são reais. 108. considere-o negativo. Observação: Ao substituir o valor de Di na fórmula de Gauss. c) 10 cm.

conseguindo ler somente se o livro estiver a uma distância de 75 cm. a) 14. (Unicamp-SP) Um sistema de lentes produz a imagem real de um objeto. 116. faz-se um feixe luminoso passar do ar para um líquido transparente x.) 114. Determine: a) a posição da lente sobre o eixo e. No esquema. (Vunesp-SP) Uma pessoa apresenta deficiência visual. (ITA-SP) Uma pequena lâmpada é colocada a 1. para produzir na parede uma imagem nítida e ampliada da lâmpada.2 cm c) 67. Calcule a distância focal e localize a posição de uma lente delgada que produza o mesmo efeito.7 cm e) outro valor 117.3 cm d) 32. Qual o índice de refração do líquido x ? (Considere nAR ~1. AB é um objeto e A'B' é uma imagem real de AB produzida pela lente.0.0 cm. 115. fornecendo sua distância em relação a AB. conforme a figura. (Edson Queiroz-CE) Em uma experiência. b) a vergência da lente. e é o eixo principal de uma lente esférica delgada. foram medidas as distâncias a = 30 cm e b = 20 cm.0 cm b) 26. Com um disco vertical (figura).Refração da luz 113. Pede-se a distância a partir da parede em que deve ser colocada uma lente de distância focal 22.0 m de distância de uma parede. Qual deve ser a distância focal dos óculos apropriados para que ela consiga ler com o livro colocado a 25 cm de distância? Observação: Considere a distância 75 cm no qual deve se formar a imagem virtual do .

b) a distância focal da lente é de 100 cm. é colocada perpendicularmente aos raios solares. conclui-se que: a) a distância focal da lente é de 10 cm.0 cm da lente. Os raios luminosos provenientes de AB e refletidos pelo espelho não atingem a lente novamente. a) Um coletor solar C.C) .0 J.0 cm. c) a distância focal da lente é de 8. de 5.0 g/1. é colocado entre a lente e o foco. Examinando-se cuidadosamente o gráfico. Um pequeno objeto AB está a uma distância 2f da lente. d) a distância focal da lente é de 2. 120.0 cal/gº. Observação: Construa a imagem produzida pela lente e depois rebata esta imagem simetricamente em relação ao espelho plano. de área 20 cm2 e distância focal 12 cm. dH2O = 1.0 min? (Considere 1.0 cm2 de área. (Fuvest-SP) Uma lente convergente L. 118. Qual é a intensidade de radiação no coletor? b) Suponha agora que toda a energia transmitida pela lente seja absorvida pelo coletor e usada para aquecer 1. Admita que toda a radiação incidente é transmitida. Construa a imagem de AB produzida pelo sistema óptico. com a utilização da lente.0 cm3 e cH2O = 1. (ITA-SP) Numa certa experiência. 119.0 cm. em vários pontos. portanto negativa. e) nenhuma das respostas acima é satisfatória. que neste local têm uma intensidade de radiação de 0. (Unicamp-SP) O sistema óptico esboçado na figura consiste numa lente convergente de distância focal f e num espelho plano que contém o foco F2 da lente. O livro (objeto) estará a 25 cm da pessoa. inicialmente a 20ºC. O resultado dessas medições é apresentado na figura. a 6.0 cm3 de água. Qual é a temperatura da água ao fim de 2.0 cal ~4.livro.1W/cm2. mediu-se a distância s entre um objeto e uma lente e a distância s' entre a lente e sua imagem real.

Quantos harmônicos de uma nota musical de 20 Hz podem ser percebidos pelo ouvido humano? Observação: Harmônicos de um som são todos os sons cujas freqüências sejam múltiplos inteiros da freqüência considerada básica ou fundamental.00. 125.121. capaz de impedir que a luz saia para o ar. verticalmente. f = n×fb. (Fuvest-SP) a) Sendo a velocidade de propagação do som no ar 340 m/s.41. Sendo o índice de refração absoluto do líquido 1. capaz de impedir a emergência de qualquer luz para o ar. Considere os índices de refração absolutos da água 1. Uma lâmpada está a 0. determine o raio mínimo que deve ter o disco. ou seja. acima da superfície da água. (UFMG) Um som de freqüência f = 660 Hz gasta 0. A uma profundidade de 80 cm. Dado: nAR = 1.60 m abaixo da superfície da água de um tanque. qual é o comprimento de onda correspondente à freqüência de 20 Hz? b) A percepção humana do som está limitada às freqüências compreendidas entre 20 Hz e 20 kHz. que deve ser colocado junto à superfície da água.00. A velocidade do som no ar é de 330 m/s. responda: a) Que fenômenos ópticos ocorrem nos pontos I e II? b) Que relação de desigualdade deve satisfazer o índice de refração do plástico para que o dispositivo opere adequadamente. conforme indicado na figura? Luz: partícula ou onda? 124.75 s para percorrer. semelhante ao conhecido "olho-de-gato". calcule em primeiro lugar o tempo em que o som se desloca . Determine o comprimento de onda desse som: a) no ar b) na água Observação: No item b.0. 122. o comportamento de um raio de luz que atinge um dispositivo de sinalização instalado numa estrada. dentro de um líquido colocado num tanque exposto no ar há uma fonte de luz pontual. Quer-se colocar junto à superfície do líquido um disco opaco. esquematicamente. Qual é o diâmetro mínimo de um disco opaco. 1. 198 m dentro da água e 198 m no ar. 123.33 e do ar. De acordo com a figura e considerando nAR = 1. (Vunesp) A figura mostra.

que registra a chegada das ondas pelo ar e as remete de volta por um fio metálico retilíneo. essa grandezas são v2. (Fuvest-SP) Uma fonte emite ondas sonoras de 200 Hz. Uma onda transversal se propaga da corda 1 para a corda 2. sendo a da esquerda menos densa que a da direita.no ar. (Cefet-MG) O timbre é a qualidade fisiológica do som que nos permite distinguir duas ondas sonoras que podem ter uma mesma intensidade e uma mesma altura. a velocidade é v1. Das afirmações abaixo. c) v1 = v2 e f1 ≠ f2. (UFMG) Observe a figura que representa duas cordas. a que está de acordo com o efeito Doppler é: a) Os dois ônibus se afastam do observador. e) λ 1 = λ 2 e v1 ≠ v2. O comprimento dessas ondas no fio é de 17 m. c) O ônibus A se aproxima do observador. d) f1 = f2 e λ 1 = l2. Agric. para depois calcular o comprimento de onda. mas que foram emitidas por fontes diferentes. d) O ônibus A se afasta do observador. A propriedade física da onda associada ao timbre é: a) a freqüência. enquanto o B está se afastando. b) a potência do aquecedor. λ 2 e f2.75 s para descobrir o tempo de percurso na água. Na corda da esquerda. b) λ 1 = λ 2 e v1 = v2. e) Os dois ônibus estão parados. 127. (Esc. diminua este tempo de 0. 126. Uma pessoa parada num ponto de ônibus ouve a buzina do ônibus. e) a composição harmônica. Determine a velocidade do som na água. d) o período. b) Os dois ônibus se aproximam do observador. enquanto o B está se aproximando. Dois ônibus A e B de mesma fabricação têm buzinas idênticas. f1. Sup. respectivamente. Na corda da direita. Determine: a) a corrente requerida pela "carga". qual é o tempo de ida e volta das ondas? a) 11 s b) 17 s c) 22 s d) 34 s e) 200 s Observação: Lembre-se de que a velocidade de propagação do som no ar é diferente da do fio. Pode-se afirmar que: a) f1 = f2 e v1 ≠ v2. Lavras-MG) Um secador de café utiliza duas resistências de 22 W em paralelo. Aparelhos e circuitos elétricos: eletrodinâmica 130. À distância de 3 400 m da fonte está instalado um aparelho. o comprimento de onda é λ 1 e a freqüência. . Sabendo que a velocidade do som no ar é igual a 340 m/s. b) a amplitude. 129. c) o comprimento de onda. 128. sob tensão de 220 V. A mais grave que a de B.

(Vunesp) Acende-se uma lâmpada de 100 W que está imersa num calorímetro transparente contendo 500 g de água. tais que d2 = 2d1. Despreze a capacidade térmica do calorímetro e da lâmpada. (UFMG) Em um ebulidor elétrico.c) a energia consumida durante 30 min de funcionamento do secador. (Fuvest-SP) A figura indica um circuito elétrico. está indicado: 1 000 W. (Unicamp-SP) Sabe-se que a resistência elétrica de um fio cilíndrico é diretamente proporcional a seu comprimento e inversamente proporcional à área de sua secção reta. 131. 134. Esse ebulidor é mergulhado em um recipiente contendo 2. qual é a potência dissipada quando a lâmpada é ligada a uma tomada de 110 V? 132. 120 V. Determine: a) a potência dissipada por R1. A potência de um chuveiro é 2 200 W. a) O que acontece com a resistência do fio quando triplicamos seu comprimento? b) O que acontece com a resistência do fio quando duplicamos seu raio? Observação: A área da secção reta (transversal) de um fio cilíndrico é obtida por π × r2. 133. de mesmo material e mesmo comprimento. Suponha que 80% do calor gerado por efeito Joule seja absorvido pelo líquido e considere 1. Que porcentagem de energia elétrica fornecida à lâmpada é convertida em luz? (Considere o calor específico da água 4. Calcule o tempo necessário para que a metade da água do recipiente se vaporize.0 L de água a 20ºC e ligado a uma tomada com a tensão especificada para seu funcionamento. b) o valor de R2.0 J.022 L/s? .5ºC. A potência dissipada por R2 é de 16 W e a queda de tensão nele é 40 V. a) Qual é a variação de temperatura da água ao passar pelo chuveiro com uma vazão de 0.) 136.0 cal = 4. 135. a temperatura da água sobe 4. Em 1. (Fuvest-SP) a) Qual é a resistência de uma lâmpada de 220 V e 60 W? b) Supondo que a resistência varie pouco com a temperatura. contendo um gerador ideal e dois resistores cilíndricos R1 e R2.0 cal/g׺C e o calor latente de vaporização da água. a 540 cal/g. e diâmetros d1 e d2. considerando que o calor específico da água é igual a 1.0 min e 40 s.2 J/g׺C e que a luz produzida não é absorvida pelo calorímetro. d) a nova potência para uma tensão aplicada de 110 V.

de lado 5. A resistência assim construída. é muito mais difícil distinguir quais resistores estão associados em série e quais estão em paralelo. A indicação significa que um fio passa por cima do outro. foi usada para aquecer água. ao desligarmos um deles.b) Qual é o custo de um banho de 30 min. temos que redesenhálo utilizando o seguinte critério: a cada nó (ponto de encontro de fios de ligação) deve ser associado uma letra. dH2O = 1. 139.0 kg/L Observação: Considere a resistividade do material e o calor específico da água constantes naquele intervalo de temperatura. a) O que foi dito acima vale para o circuito a seguir? b) Verifique se a afirmação acima continua verdadeira quando a fonte de energia elétrica tem uma resistência elétrica interna não desprezível como no circuito a seguir: . colocamos neste circuito os resistores entre os pontos A. Em operação. supondo o preço do quilowatt-hora R$ 0. b) Quantos segundos seriam necessários para aquecer 1. Quando estudamos a associação de resistores em paralelo. Se entre um nó e outro não existir nenhum resistor.0 cal = 4. (ITA-SP) Com um certo material de resistividade elétrica ρ .0 cal ~ 4. Depois de atribuir letras aos nós. Por esta razão.0 cal/g ºC. o nome do nó deve ser o mesmo.0 kg/L e 1. vimos que. a corrente que circula nos outros não se altera.0 cal/gºC.2 J. Observação: Neste tipo de circuito. 137. colocamos nas extremidades de um circuito os pontos dos quais queremos saber a resistência equivalente e entre eles os nós que têm outros nomes (neste exercício. Determine a resistência equivalente entre os pontos A e B.20? Dados: calor específico da água = 1. verificou-se que o calor fornecido pela resistência ao líquido em 10 s foi de 1. Agora. ligada a uma tensão de 120 V. foi construída uma resistência na forma de bastão de 5.0 cm de comprimento e secção transversal quadrada. existir um curto-circuito. B e C em concordância com o circuito inicial. densidade da água = 1.7 × 103 cal. 138. o C). isto é. cH2O = 1. a) Calcule o valor da resistividade r. sem qualquer ligação.0 mm.0 L de água da temperatura de 20ºC até 37ºC? Dados: 1.0 J.

R3 e R4 sejam reostatos. c) a potência lançada pela bateria no circuito externo. 20 mA. R2 e R3 são.c) Ao ligarmos um resistor só na situação b. que é sinônimo de tensão elétrica. Sabendo que o resistor R2 tem resistência igual a 25 W: a) esquematize o circuito elétrico. isto é. 142. d) o rendimento da bateria. 80 mA e 100 mA. que se ajustam até que o amperímetro da figura indique uma corrente elétrica nula. Nesta situação. (Fuvest-SP) Um circuito elétrico contém três resistores (R1. b) Determine a corrente estabelecida em cada resistor. P = U × i. a intensidade de corrente que se estabelece é de 1. As correntes que percorrem os resistores R1. para a lançada. considera-se que a ponte está em equilíbrio e é verdadeira a expressão: R1 × R3 = R2 × R4 a) Determine o valor da resistência do resistor R1. R2 e R3) e uma bateria de 12 V cuja resistência interna é desprezível.0 Ω . Para calcular a potência gerada. b) calcule os valores das outras duas resistências.5 A. Suponha que R1 seja um resistor de resistência desconhecida e que R2. utilize a expressão P = ε × i. utilizado em laboratório para medir resistências desconhecidas. Ao ser ligada num circuito. A figura a seguir representa um circuito denominado ponte de Wheatstone. que possam ter suas resistências variando num intervalo de valores conhecidos. O rendimento pode ser calculado por potência lançada/potência gerada ou U/ε e é um número puro ou dado em porcentagem. A bateria de um automóvel é uma fonte de fem 12 V e resistência interna 2. 141. a corrente nele é maior ou menor que quando dois estão ligados? 140. Determine: a) a ddp nos terminais da bateria. Observação: Entenda ddp como diferença de potencial. respectivamente. . b) a potência gerada pela bateria. considerando que o ponto A é o mesmo que B no circuito.

A resistência de um galvanômetro é de 1. (Fuvest-SP) Numa instalação elétrica. se transforme num voltímetro de fundo de escala 60 V)? 147. a) Determine o valor da resistência X. pode-se considerar R1 e R2. R2 e R3 em paralelo. Qual é o par de terminais que você pode segurar simultaneamente com as duas mãos. R2 e R3 para que a corrente por G seja nula.0 Ω é nula. R4 e R3 associados em série ou R1 e R4. (Unicamp-SP) No circuito. se transforme num amperímetro de fundo de escala 1 020 mA)? b) Que modificação deve ser introduzida no galvanômetro para que possa medir uma tensão de até 60 V (ou seja. uma bateria. sem que haja perigo de sofrer "choque"? 144. os cinco resistores representados na figura são idênticos.0 mA.0 Ω e a corrente máxima em que pode ser utilizado é 1. a corrente na resistência de 5. Um galvanômetro tem resistência elétrica 10 Ω e a intensidade da corrente de fundo de escala vale 20 mA. b) Qual a corrente fornecida pela bateria? 145. a) Que modificação deve ser introduzida no galvanômetro para que possa medir uma intensidade de corrente elétrica de até 1 020 mA (ou seja. calcule X em função das resistências R1. . 143. Observação: O galvanômetro é um aparelho que mede pequenas correntes elétricas. (Vunesp) Dado o circuito. em que G é um galvanômetro e e.Observação: No item b. 146.

0 × 10-3 A.25 Ω .5 Ω . depois. a) Explique o que se deve fazer para se poder utilizar esse galvanômetro na medida de uma corrente de 5. No circuito. 148. . Observação: Use a convenção: Na associação em paralelo de fontes iguais. determine a intensidade da corrente elétrica que atravessa o resistor R.15 A. os dois geradores ε 2 e ε 3 podem ser substituídos por um equivalente de ε = 10 V e r = 1.0 A.a) Em que condições ele poderia ser utilizado como amperímetro num circuito em que passe uma corrente de 11 mA? b) Em que condições ele poderia ser utilizado como voltímetro num circuito submetido a uma ddp de 500 V? Observação: Lembre-se de que 1. Dessa forma. 149. b) Faça o esquema da ligação correspondente. Observe o circuito e. (Mauá-SP) É dado um galvanômetro de resistência interna 0. 150.0 mA = 1. calcule a corrente elétrica que passa pelo resistor de 13 Ω . que se funde quando por ele passa uma corrente maior que 0. a fem é constante e a resistência equivalente é r = r2 × r3/r2 + r3.

a) Que corrente passa pela lâmpada a uma temperatura ambiente de 30ºC? b) Que corrente passará pela lâmpada se a temperatura ambiente cair de 30ºC para 0ºC? (Justifique suas respostas. Um feixe de luz violeta é lançado sobre a placa. (Santa Casa-SP) Na figura está esquematizado um circuito elétrico no qual existem uma bateria B e quatro resistores. em ampères. 1. b) 2. tensão e modelo de corrente elétrica 154. i2 e i3 do circuito desenhado são respectivamente. .5 A.0 Ω . de: a) 2. 2. A lâmpada L possui uma resistência interna de 5.0. Podemos afirmar que na situação (4): a) M e P estão eletrizadas positivamente. 1. 153. (Unicamp-SP) Todo material supercondutor passa a ter resistência elétrica nula abaixo de uma certa temperatura Tc. em ampères. neutra. chamada temperatura crítica. inicialmente neutras e isoladas. igual a: a) 1.) Campo elétrico.0. 2. 1. c) 3. hipoteticamente. O valor da resistência R para temperaturas acima de Tc é 10 Ω e o fusível F tem resistência desprezível e suporta uma corrente máxima de 1.0. Considere. e) 5. que no circuito o resistor R seja feito de um material supercondutor de Tc = 3. b) 2. 2.0. 2. d) 4. Indica-se na figura a corrente elétrica em alguns pontos do circuito. A corrente elétrica indicada pelo ponto X tem intensidade. 2. e) 1.0. (UEPB) As correntes i1. suspensa por um fio isolante. (Fuvest-SP) Dispõe-se de uma placa metálica M e de uma esferinha metálica P. 2. ) 1. 152. retirando partículas elementares da mesma. b) M está negativa e P.151. 2. c) 2. As figuras (1) a (4) ilustram o desenrolar dos fenômenos ocorridos.0ºC.

estão separadas de 21 cm. eletrizado com uma carga também positiva +q. conforme mostrado na figura. sua velocidade. q1 e q2 representam duas quantidades de cargas em pequenas esferas. Sabe-se que a superposição dos campos elétricos. Considere que a força resultante que atua sobre C é devida apenas à carga Q.0 µ C e 12 µ C.? 155. Na figura. produz no ponto P um campo elétrico nulo. e) M e P foram eletrizadas por indução. criados por q1 e q2. Em virtude da repulsão elétrica entre as cargas. é abandonado sobre a mesa. b) G. O campo elétrico resultante criado pelas cargas é nulo em: a) F. Em que ponto será nulo o campo elétrico criado pela superposição dos campos das duas esferas? 157. pode-se afirmar que. Um pequeno corpo C. (PUC-RS) A figura mostra duas cargas elétricas. c) H. enquanto C se desloca: a) diminui e aumenta. 156. de valores 9q e -q. separadas por uma distância 2d. Duas pequenas esferas. o corpo C se desloca em linha reta sobre a mesa. . Observação: As partículas elementares retiradas da placa pela luz violeta são elétrons. e) J. d) M e P estão eletrizadas negativamente.c) M está neutra e P. d) I. 158. Determine a relação entre q1 e q2. com quantidades de carga 3. Sendo sua aceleração e . e este fenômeno denomina-se efeito fotoelétrico. nas proximidades de +Q. (UFMG) Uma carga elétrica puntiforme +Q está fixada sobre uma mesa isolante. positivamente eletrizada.

cuja massa é m = 160 g. mas de sinal contrário. (O meio é o ar. (Fuvest-SP) Um dos pratos de uma balança em equilíbrio é uma esfera eletrizada A. 159. A figura ilustra a situação. a) Qual a intensidade da força elétrica entre as cargas em um meio em que a força entre cargas de 1.1 g.0 µ C. não varia. O equilíbrio é restabelecido colocando-se uma massa de 2.5 g no prato da balança. qual a distância h entre as esferas (em metros)? (Dados: g = 10 m/s2.0 C a uma distância de 1.m2/C2. aumenta. qual a sua velocidade? Observação: Os dados do item a devem ser utilizados para determinar a constante eletrostática do meio K. K = 9. considere K = 9.0 × 109 N×m2/C2 e g = 10 m/s2. descrevendo um movimento circular uniforme de 10 cm de raio. Na situação de equilíbrio. A esfera A é fixa e a esfera B. estão separadas de 10 cm.) a) Qual a intensidade da força elétrica? b) Qual o valor da carga de A? Observação: Considere que o módulo da força elétrica deve ser igual ao da força peso no objeto de 2. Aproxima-se de A uma esfera B com carga igual. 161. No item b. considere que a força elétrica atua como uma força centrípeta. (Fuvest-SP) Duas partículas de cargas 10-7 C e -10-7 C e mesma massa. 0. mantém-se em equilíbrio sobre a reta vertical que passa por A.0 × 109 N. uma vez que a balança se reequilibra. 160.0 × 109 N? b) Se a carga positiva se movimentar em torno da negativa. aumenta.0 m é 9.b) c) d) e) diminui e aumenta e aumenta e não varia e diminui.) . (FEI-SP) Na figura.5 g. as pequenas esferas A e B têm cargas iguais: Q1 = Q2 = -2.

04. d) 2. sob a ação da gravidade e da força elétrica. Considere o capacitor plano de placas paralelas A e B da figura.0 × 108 N/C. 164. 02. O módulo do campo elétrico no interior do capacitor é de 1.0 × 10-9 N.162. . A intensidade do campo elétrico fora das placas do capacitor é constante. Nessas circunstâncias. a direção e o sentido do campo elétrico que deve ser aplicado a um elétron para equilibrar seu peso. 16. (Fuvest-SP) Uma gotícula de água com massa m = 0. direção e sentido da força peso.80 × 10-9 kg.1 × 10-31 kg e módulo da carga do elétron 1. 163. A força que equilibra a partícula X terá o mesmo módulo. A força elétrica que equilibra a partícula X tem o mesmo módulo da força peso.0 × 109 N/C. 01. colocamos uma partícula X de peso P = 2.0 × 104 V/m. 08.0 × 10-10 N/C. b) 2. A carga elétrica da partícula X deverá ser negativa.6 × 10-19C. Entre essas placas. o valor do campo elétrico entre as placas é de (considere g = 10 m/s2): a) 5. que permanece em repouso. (UE Maringá-PR) Some o valor das alternativas corretas. eletrizada com carga q = 16 × 10-19C. eletrizada. massa do elétron 9. e) 5. c) 12. conforme esquema.0 × 10-11 N/C. Considere: g = 10 N/kg. Determine o módulo. está em equilíbrio no interior de um condensador de placas paralelas e horizontais.8 × 10-28 N/C.

0 × 10-2 kg. (Esc. Sup. a) 0. a) Calcule o módulo do vetor campo elétrico ( ) entre as placas.50 × 10-6 C cada uma. Calcule o valor da força que age numa das duas cargas que estão nos extremos de uma diagonal. Q2 = -2. Agric.0 × 10-9 C e massa m é colocada entre as placas. eletrizadas com cargas de sinais contrários.41 e K = 9. b) Uma partícula de carga positiva q = 4.0 µ C. Sabendo que a distância entre os centros das esferas é d = 2. b) . 167.0 × 10-6 169. c) 1. conforme representa a figura. (FEI-SP) Nos vértices A.m2/C2 e g = 10 m/s2. Considere K = 9. d) 2.165. Lavras-MG) Duas placas paralelas. respectivamente. de q = +1.00 m (uma em cada vértice). estão separadas por uma distância de 10 cm.) 166. (EEMauá-SP) Três cargas puntiformes iguais. estão fixadas em três vértices de um quadrado de lado a = 1. e) 3. eletrizado. 168. (Considere g = 10 m/s2. Calcule a massa m de modo que a partícula permaneça em repouso entre as placas.0 µ C e Q3 = 3. sendo a ddp (diferença de potencial) entre as placas iguas a 103 V. (UFBA) Duas pequenas esferas de massas idênticas m = 9. fica sujeito a uma força a uma carga 2Q (figura I) e sujeito a uma força 1 quando próximo quando próximo a duas cargas 2Q e . calcule a carga elétrica Q de cada esfera e expresse o resultado encontrado em 10-5 coulomb. O valor da razão entre os módulos dessas forças. suspensas por fios isolantes de comprimento l = m e em equilíbrio. ~ 1.0 × 109 N. (Fuvest-SP) Um corpo A.0 m. .0 µ C. Dados: cos 45º = N×m2/C2. B e C de um triângulo retângulo estão situadas três cargas puntiformes: Q1 = 2. é: Q (figura II). foram eletrizadas de modo a possuírem as mesmas cargas elétricas Q.

Considere que as cargas estejam no vácuo. Dado: K = 9. direção e sentido do vetor campo elétrico resultante em P.Qual é a intensidade da resultante das forças que as cargas Q1 e Q2 exercem em Q3? Considere K = 9. 171. e faça um desenho representando os campos .0 × 109 N×m2/C2. (Osec-SP) Nos vértices de um triângulo eqüilátero. são colocadas em contato e depois afastadas uma da outra até uma distância de 60 cm. a 50 cm de distância de uma delas. 170. Duas pequenas esferas metálicas idênticas. Assinale a opção que melhor representa o vetor campo elétrico no ponto M assinalado na figura. (Cesgranrio-RJ) Quatro partículas carregadas estão fixas nos vértices de um quadrado. Calcule a intensidade da força resultante que atua em q3.0 × 109 N×m2/C2. em que K = 9. direção e sentido) que atua sobre cada uma das cargas? b) Calcule o campo elétrico (em intensidade.0 × 109 N×m2/C2. O meio é o vácuo.0 m de lado.0 × 10-6C e Q3 = -3. de 3. . a) Qual é a força eletrostática (em intensidade. 173. estão colocadas as cargas q1 = q2 = 4.0 × 109 N×m2/C2.0 × 10-7 C.0 × 10-7 C e q3 = 1. direção e sentido) no ponto P situado sobre a mediatriz do segmento de reta que une as duas cargas. 172. Determine intensidade. inicialmente carregadas com cargas Q1 = 1. cos 60º = 0.0 × 10-6 C.5 e K = 9. As cargas das partículas têm o mesmo módulo q. mas seus sinais se alternam conforme mostrado na figura.

(Unicamp-SP) Considere as cargas puntiformes colocadas nos vértices do quadrado (figura I) e nos vértices do triângulo eqüilátero (figura II). b) figura (II). Desenhe o campo elétrico resultante (direção.174. (Fuvest-SP) Tem-se duas pequenas esferas condutoras. sentido e valor do ângulo com a reta AB) para a carga em (A) da: a) figura (I). A e B.0 × 106 elétrons são retirados da esfera A e transferidos para a esfera B. Seus centros estão distantes entre si de 20 cm.0 × 109 N × m2/C2. .6 × 10-19C e a constante eletrostática do meio igual a 9. descarregadas e isoladas uma da outra. Considere o módulo da carga do elétron igual a 1. 175. Cerca de 5.

e o condensador de capacidade 15 µ F está carregado com 90 µ C. (CFET-MG) No circuito. Calcule a fem (força eletromotriz) do gerador. Fora da esfera oca. de 5. 178. . determine primeiro a quantidade de carga em cada esfera. de raio R. 177.0 Ω alimenta um resistor externo R. O gráfico deste exercício representa o potencial elétrico de uma esfera condutora oca.a) Qual é o valor do vetor campo elétrico em P? b) Qual é a direção do vetor campo elétrico num ponto R sobre a mediatriz do segmento AB? Observação: No item a. faça a soma destes vetores 176. Determine: a) a leitura no amperímetro (ideal). Com base nessas informações.0 µ F. Finalmente.0 Ω . b) a carga armazenada no capacitor. o potencial é o mesmo daquele de uma carga puntiforme no centro da esfera. o potencial tem o valor constante . de 4. depois calcule o campo elétrico criado por QA em P e por QB em P. carregada com carga total Q.0 Ω . Dentro da esfera oca. (Mackenzie-SP) O gerador do circuito tem resistência interna de 1. em função da distância r ao centro da esfera. mostre que o trabalho da força elétrica para deslocar uma carga de prova no interior da esfera oca é zero. e um capacitor C. um gerador de força eletromotriz E de 12 V e resistência interna r de 2.

ao acionarmos um interruptor. se a velocidade de deslocamento dos elétrons é pequena (da ordem de 10-3 m/s)? Magnetismo e eletricidade 180. (Considere g = 10 m/s2. b) Qual é a razão entre a aceleração das partículas positivas e a aceleração das negativas? . (Fuvest-SP) A figura representa um feixe de partículas com carga +q e massa 2 m e partículas com carga -q e massa 3 m. uma lâmpada acende quase que instantaneamente. (Fuvest-SP) Um tubo de vidro de massa m = 30 g está sobre uma balança. Por que será que. Dois outros ímãs de massas M = 30 g são colocados no tubo e ficam suspensos devido às forças magnéticas e aos seus pesos. Na parte inferior do vidro está um ímã cilíndrico de massa M1 = 90 g. perpendicular ao plano do papel. numa . Todas penetram com velocidade região onde existe um campo magnético uniforme saindo para a vista do leitor. a) Esboce a trajetória de uma partícula positiva e de uma partícula negativa sob a ação do campo magnético.179.) a) Qual é a direção e o módulo (em newton) da resultante das forças magnéticas que agem sobre o ímã 2? b) Qual é a indicação da balança (em gramas)? 181.

com dois minutos de diferença entre eles.Mecânica FORÇAS 1. Sem acidente A população nordestina. Foi Steiner quem atendeu o telefonema do Departamento de Relações Internacionais da Nasa. . 2.Exercícios . 37. foram progressivamente retirados de sua órbita devido à atração gravitacional exercida pela Terra. Os satélites. O incêndio dos satélites poderá ser visto a olho nu. A finalidade primordial desses equipamentos foi estudar os campos magnéticos do Sol e raios cósmicos gama. regressarão à atmosfera terrestre sobre território brasileiro. na última sexta-feira. do Instituto de Pesquisas Espaciais (em São José dos Campos.avaliações Parte 1 . sem haver ainda uma previsão mais precisa do local. Segundo o astrônomo João Steiner. de 17 de setembro de 1987. sobre uma superfície horizontal. Satélites norte-americanos cairão sobre o Brasil Da France Presse e da Redação da Folha A Administração Nacional de Aeronáutica e Espaço dos Estados Unidos (Nasa) avisou. no final da semana passada. A explicação dada pelo jornalista no último parágrafo da notícia está de acordo com a da física? Justifique sua resposta. ISEE-1 e ISEE-2. com velocidade constante. não precisa temer acidentes . em 22 de outubro de 1977. O texto abaixo foi extraído do jornal Folha de SPaulo. porém. a área mais provável para a queda é a região nordeste. (UFMG) Um homem empurra um caixote para a direita. entre zero e duas horas do próximo dia 26 de setembro de 1987. aparecendo ao observador na forma de uma bola de fogo. às autoridades brasileiras que dois satélites científicos lançados pelos EUA.os destroços se incendiarão a uma distância de 60 km a 80 km da Terra. dando conta do regresso dos satélites. 97 km a nordeste de São Paulo).

assinale a alternativa cujo diagrama melhor representa as forças que atuam sobre a bola no ponto P dessa trajetória. (UFMG) Uma jogadora de basquete arremessa uma bola tentando atingir a cesta. Um bloco é lançado no ponto A. d) P e N não se modificam. e N aumenta. c) P e N aumentam. (UFMG) Uma pessoa entra no elevador e aperta o botão para subir. Pode-se afirmar que. O diagrama que melhor representa as forças que atuam sobre o bloco. . sobre uma superfície horizontal com atrito. e N não se modifica. b) P não se modifica. e desloca-se para o ponto C. e) P e N diminuem.Desprezando-se a resistência do ar. o diagrama que melhor representa as forças que atuam no caixote é: 3. 5. é: 4. ao passar pelo ponto B. Parte da trajetória seguida pela bola está representada nesta figura: Considerando a resistência do ar. Seja P o módulo do peso da pessoa e N o módulo da força que o elevador faz sobre ela. quando o elevador começa a subir: a) P aumenta.

I. A aceleração da gravidade local vale g. III e IV. (UFMG) Cada um dos itens. Os intervalos de tempo entre duas posições consecutivas assinaladas são sempre os mesmos. III e IV c) II e IV d) III e IV 7. no instante em que ela toca o solo é: . A melhor representação do vetor quantidade de movimento da partícula. I II III IV Assinale a alternativa que indica todos os itens em que há movimento acelerado. (UESB) A figura ilustra o lançamento horizontal de uma partícula ao espaço com velocidade . livre da força de resistência do ar. II. a) I e III b) II. do alto de um edifício de altura h.Lei Fundamental dos Movimentos 6. representa uma seqüência de posições de objetos em movimento.

8. que é o plano vertical perpendicular à trave superior do gol. b) m v. . I. A trajetória da bola está contida no plano das figuras. d) 1/2 m v. c) 2 m v. retornando com a mesma velocidade em módulo. 9. III e IV. pode-se afirmar que o impulso exercido pela trave sobre a bola é a) maior em I. c) maior em III. a bola bate na trave superior do gol. e) igual nas quatro situações. d) maior em IV. II. (Vunesp) Num jogo de futebol. b) maior em II. (UFMG) Uma esfera de massa m e velocidade colidiu com um obstáculo fixo. e) 1/2 m v2. Sabendo que o módulo da velocidade com que a bola atinge e é rebatida pela trave é o mesmo em todas as situações. Suponha que isso ocorra numa das quatro situações representadas esquematicamente a seguir. A variação da quantidade de movimento da esfera foi: a) nula.

11. vale: a) 5. agem sobre um corpo de 2.0 N e 8. (UFRJ) Um operário usa uma empilhadeira de massa total igual a uma tonelada para levantar verticalmente uma caixa de massa igual a meia tonelada. c) 7.5 m/s2 . respectivamente. Supondo-se que a força de atrito externo atuando sobre os blocos seja 25 N. O fio é fraco e corre o risco de romper-se. Deseja-se puxar o conjunto por meio de uma força cujo módulo é igual a 3. movendo-se para a direita sob a ação de uma força horizontal de 100 N. e) 9. neste curto intervalo de tempo: a) a força que a empilhadeira exerce sobre a caixa.0 m/s2.0 m/s2. perpendiculares entre si e de intensidades 6. b) 2. d) 8. b) 6. inclina-se a mesa de um certo ângulo. Qual é o melhor modo de puxar o conjunto sem que o fio se rompa. b) a força que o chão exerce sobre a empilhadeira. Adote g = 10 m/s2 e calcule. em m/s2. pela massa maior ou pela menor? Justifique sua resposta. é correto concluir que a aceleração. d) 4.0 N.0 kg que está sobre uma superfície plana e horizontal. que se mantém constante durante um curto intervalo de tempo. e) 5. o módulo da aceleração adquirida por esse corpo é: a) 1. Em seguida. 12.0 kg e 2. c) 3. estão presos entre si por um fio inextensível e de massa desprezível. (Despreze a massa das partes móveis da empilhadeira. adquirida pelos blocos.0 m/s2.0 m/s2.0 m/s2.0 N sobre uma mesa horizontal e sem atrito. Desprezando os atritos. (Mackenzie-SP) Duas forças horizontais. de modo que o livro permaneça em . 14. (UERJ) Um livro está inicialmente em repouso sobre o tampo horizontal áspero de uma mesa sob ação unicamente de seu peso e da força exercida pela mesa.10. (PUC-RS) A figura representa dois blocos independentes sobre uma mesa horizontal. com uma aceleração inicial de 0. (UFRJ) Dois blocos de massa igual a 4.0 kg.) 13.

cos θ = 0. c) é maior do que na situação inicial. com velocidade constante. b) 5. (Fesp-SP) Na figura deste exercício. a partir do repouso. d) é menor do que na situação inicial 15. o módulo de . em newtons. Analisando a componente normal da força que a mesa exerce sobre o livro nesta última situação. d) 16. e) 20.0 kg é abandonado. vale: a) 400. exercida pelo bloco sobre o plano.repouso.80. (Fatec-SP) O bloco da figura.8. 17. vale: a) 2. de massa 50 kg. constante e paralela ao plano. c) 12. e) 0. conforme mostra a figura.6 e não há atrito. Adotando g = 10 m/s2. b) 0.00. A força. O coeficiente de atrito estático entre o bloco e o plano é: a) 0. b) 250. .75. e) 300.50. o bloco está na iminência de deslizamento sobre o plano inclinado. conclui-se que seu valor: a) é nulo. (UESB) Um bloco de massa 2. d) 350. sobe o plano inclinado perfeitamente liso. sob a ação de uma força . sen θ = 0. c) 1. 16. d) 0. em N.60. A aceleração da gravidade local vale 10 m/s2. do topo de um plano inclinando com 16 m de extensão. c) 200. b) é o mesmo que na situação inicial.

Reação: O adversário cai. 20. (Mackenzie-SP) A ilustração refere-se a uma certa tarefa na qual o bloco B. . O princípio da ação-reação é corretamente aplicado: a) somente na afirmativa I. c) não exerce força nenhuma sobre a Terra. Ação: A Terra atrai a Lua.50. empurramos o assento para baixo.) a) 0. Reação: A bola adquire velocidade. III. deverá descer pelo plano inclinado com velocidade constante. II. dez vezes mais pesado que o bloco A. ao tentar identificar pares de forças de ação-reação. b) somente na afirmativa II.750 c) 0. Ação: Sentados numa cadeira.500 b) 0.18. d) repele a Terra com uma força de 49 N. então. Ação e Reação. II. afirmar que o pacote de arroz: a) atrai a Terra com uma força de 49 N. c) somente nas afirmativas I. o coeficiente de atrito cinético entre o bloco B e o plano deverá ser: (Dados: sen a = 0. e) repele a Terra com uma força menor do que 49 N. Ação: O pulso do boxeador golpeia o adversário. Considerando que o fio e a polia são ideais. d) somente nas afirmativas I e IV. e) nas afirmativas I. Inércia e Conservação da Quantidade de Movimento 19. Ação: O pé chuta a bola. (UFMG) A Terra atrai um pacote de arroz com uma força de 49 N. b) atrai a Terra com uma força menor do que 49 N. Reação: A Lua atrai a Terra. são feitas as seguintes afirmações: I. (PUC-RS) No estudo das leis do movimento. Pode-se. Reação: O assento nos empurra para cima.6 e cos a = 0. III e IV.875 d) 1. II e III.8.33 e) 1. IV.

o diagrama que melhor representa as forças que atuam sobre o corpo M é: . a moeda vai escorregar e ficar sobre a mesa. transmitida pelo atrito com a folha de papel. imediatamente após a calota se soltar. Desprezando-se a resistência do ar.21. que está em cima de uma mesa. c) C. d) D. em direção ao ponto: a) A. Pode-se afirmar que isso: a) sempre acontece porque. e) só acontece se o coeficiente de atrito estático entre a folha de papel e a moeda for menor que o coeficiente de atrito estático entre a folha de papel e a mesa. A figura ilustra essa situação. aproximadamente. (Vunesp) Uma moeda está sobre uma folha de papel. (UFMG) Um carro. ela se moverá. a moeda tende a manter-se na mesma posição em relação a um referencial fixo na mesa. Alguém lhe diz que. b) B. de acordo com o princípio da inércia. d) só acontece se o módulo da força de atrito estático máxima entre a moeda e o papel for menor que o produto da massa da moeda pela aceleração do papel. se você puxar a folha de papel. fazendo uma curva. estão se movendo para a direita com velocidade constante sobre uma superfície horizontal sem atrito. 23. vista de cima. Desprezando-se a resistência do ar. 22. no instante em que a calota se desprende. colocados um sobre o outro. (UFMG) Dois blocos M e N. b) sempre acontece porque a força aplicada à moeda. c) só acontece se o módulo da força de atrito estático máxima entre a moeda e o papel for maior que o produto da massa da moeda pela aceleração do papel. pode-se afirmar que. perde a calota da roda traseira direita. é sempre menor que a força aplicada à folha de papel.

c) no trecho AB. Assinale a opção que melhor representa as velocidades das esferas. 26. a resultante das forças que atuam sobre o carro é nula. a aceleração do carro é constante e não-nula. Durante o percurso. e) durante todo o percurso. (FURG) A figura deste exercício mostra a trajetória descrita por um carro. b) no trecho BC. 25. o motorista observa que o velocímetro do veículo marca sempre 40 km/h. inicialmente em repouso. (FURG) Uma esfera de massa m desloca-se com velocidade v para a direita sobre um plano horizontal perfeitamente liso.1 m/s. a resultante das forças que atuam sobre o carro é constante e nãonula. d) no trecho BC. Ela colide frontalmente com outra esfera de massa 2m. imediatamente após a colisão. Pode-se afirmar que: a) no trecho AB. conforme esquematizado na figura abaixo. o que corresponde a 11. a resultante das forças que atuam sobre o carro é diferente de zero.24. . (UFRJ) A figura representa o gráfico velocidade-tempo de uma colisão unidimensional entre dois carrinhos A e B. a aceleração do carro é nula.

O período estimado do planeta X é de 125 anos. c) I e II estão corretos. 27. (Cesep-PE) Ao ser argüido sobre movimento dos planetas. b) Calcule a razão entre as massas mA e mB dos carrinhos. seu período de revolução em redor do Sol. II .5 m2 d) 0. b) II está correta. com o Sol ocupando sempre um dos seus focos (lei das órbitas).A razão R2/T3. .2 m2 c) 0.Quando o planeta está mais próximo do Sol.0 × 10-2 m/s. Calcule: a) a distância do planeta X ao Sol em UA. 29. 30. (Cescem-SP) De acordo com uma das leis de Kepler. b) a razão entre a velocidade orbital do planeta X e a velocidade orbital da Terra. Um astrônomo amador supõe ter descoberto um novo planeta no sistema solar e o batiza como planeta X.Quando o planeta está mais distante do Sol . cada planeta completa ("varre") áreas iguais em tempos iguais em torno do Sol. c) II e III estão corretas. Como as órbitas são elípticas e o Sol ocupa um dos focos.5 m2. b) apenas o II está correto. Dos enunciados acima: a) apenas o I está correto. (ITA-SP) Uma massa m1 em movimento retilíneo com velocidade de 8. conclui-se: I .04 m2 e) 2. Se a massa m2 adquire a velocidade de 7. sua velocidade aumenta. III . d) II e III estão corretos.a) Qual é o módulo da razão entre a força média que o carrinho A exerce sobre o carrinho B e a força média que o carrinho B exerce sobre o carrinho A? Justifique sua resposta. Suponha que o Sol esteja no centro comum das órbitas circulares dos planetas. III .0 × 10-2 m/s colide frontal e elasticamente com outra massa m2 em repouso e sua velocidade passa a ser 5. A unidade astronômica é igual à distância média entre o Sol e a Terra. na qual R é a distância média entre o planeta e o Sol.Todos os planetas movem-se em órbitas elípticas. podemos concluir que a massa m1 é: a) 10 m2 b) 3. e T. (UFRJ) A tabela abaixo ilustra uma das leis do movimento dos planetas: a razão entre o cubo da distância D de um planeta ao Sol e o quadrado do seu período de revolução T em torno do Sol é constante. O período é medido em anos e a distância em unidades astronômicas (UA).Uma reta ligando qualquer planeta ao Sol "varre" áreas iguais em tempos iguais (lei das áreas). II .A velocidade do planeta em sua órbita elíptica independe da sua posição relativa ao Sol. Gravitação 28. e) todos estão corretos.sua velocidade aumenta.5 × 10-2 m/s. um aluno escreveu os seguintes enunciados para as leis de Kepler: I . a) I está correta. é a mesma para todos os planetas (lei dos períodos).

e) o mesmo.Os planetas do sistema solar descrevem elipses em torno do sol.Como o dia (do nascer ao pôr-do-sol) é mais curto no inverno e mais longo no verão. e) Copérnico defendia o sistema heliocêntrico. para o mesmo período de 24 h. (UFRN) Se a massa da Terra não se alterasse. que ocupa o centro dessas elipses. IV .0 × 109 km. II . (Fuvest-SP) Considere um satélite artificial em órbita circular. (ITA-SP) Comentando as leis de Kepler para o movimento planetário. a aceleração da gravidade depende da massa do corpo nele colocado. e) II e III estão corretas. d) Só a IV está correta. c) reduzido à metade. d) Num ponto do campo gravitacional da Terra. d) dobrado. e) Nenhuma das respostas anteriores está correta. dois objetos se atraem na razão direta de suas massas e na razão inversa do quadrado da distância entre elas.5 × 108 km e a de Urano é de 3.Como a distância média da Terra ao Sol é 1. o vetor posição da Terra (linha que a une ao Sol) "varre" uma área de espaço menor no inverno que no verão. c) Segundo a lei da gravitação universal de Newton.d) Todas as proposições estão corretas. b) reduzido à metade. c) II e IV estão corretas. 34. . e) quadruplicado. um estudante escreveu: I .As leis de Kepler não fazem referência à força de interação entre o Sol e os planetas. Verifique se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas: a) A velocidade de um planeta que orbita o Sol com trajetória elíptica é constante em toda a órbita. Verifique quais as afirmações estão corretas e indique a opção correspondente: a) I e IV estão corretas. Duplicando-se a massa do satélite sem alterar seu período (tempo que ele leva para dar uma volta completa). b) A reta que une um planeta ao Sol "varre" áreas iguais em tempos iguais. 33. o nosso peso seria: a) reduzido à quarta parte. conclui-se que o "ano" de Urano é igual a vinte vezes o ano da Terra. o raio da órbita será: a) duplicado. 32. pela terceira lei de Kepler. 31. III . c) o mesmo. b) quadruplicado. mas o seu raio fosse reduzido à metade. b) Só a I está correta. d) reduzido à quarta parte.

e) A gravidade em Uberlândia é menor que no Rio de Janeiro. c) Possui maior velocidade média no trecho AB. mostrando. R e S. 36. d) a Lua também é atraída pelo Sol. a) A força responsável para manter um satélite artificial em órbita. c) A força de atração entre dois corpos quaisquer é diretamente proporcional ao produto de suas massas e inversamente proporcional ao quadrado da distância que separa seus centros. A massa do satélite R é maior do que a do satélite S. num determinado ponto da trajetória. em torno do Sol. b) Indicando-se por FG o módulo da força gravitacional que o Sol exerce sobre a Terra e por Fc o módulo da força centrípeta que atua sobre a Terra. b) a Lua gira em torno da Terra. numa primeira aproximação. a) Faça uma figura da trajetória da Terra em torno do Sol. que a Terra descreve um movimento circular uniforme em torno do Sol. b) Segundo a terceira lei de Kepler. em órbitas circulares de mesmo raio. e) Não há aceleração centrípeta. Analise-os e identifique o incorreto. os vetores velocidade e a aceleração centrípeta da Terra. em torno da Terra. com o Sol situado em um dos focos. c) a Terra gira em torno do seu eixo. (Fuvest-SP) Podemos admitir. b) A velocidade linear diminui no trecho DA.35. (Fuvest-SP) A melhor explicação para o fato de a Lua não cair sobre a Terra é: a) a gravidade terrestre não chega até a Lua. o planeta Júpiter possui um período de revolução menor que Marte. e) a gravidade da Lua é menor que a da Terra. (UFMG) Esta figura mostra dois satélites artificiais. pode-se afirmar: a) A velocidade linear aumenta no trecho BC. d) A órbita de um planeta em torno do Sol é uma elipse. é a atração gravitacional da Terra sobre o satélite. em relação ao movimento do planeta. quanto vale FG/Fc? 38. d) Possui velocidade de módulo constante. em torno da Terra. 39. (UESB) A figura mostra a órbita elíptica de um planeta P. (UFUb-MG) Os itens a seguir estão relacionados com as leis da gravitação universal e dos movimentos planetários. . Se os arcos AB e CD são percorridos em tempos iguais. 37.

é incorreto afirmar que: a) para fazê-lo alcançar uma órbita mais externa. a Lua e o Sol na situação em que a maré é mais intensa. mas não desprezível. a uma certa distância d em relação ao centro do planeta. a maré torna-se mais intensa. em seguida. e) VR > VS e TR > TS. VR e VS. b) VR < VS e TR > TS. e aos períodos de rotação. (Unicamp-SP) A atração gravitacional da Lua e a força centrífuga do movimento conjunto de rotação da Lua e da Terra são as principais causas do fenômeno das marés. A influência do Sol no fenômeno das marés é bem menor. a massa da Terra. d) sua velocidade tangencial tem um módulo que pode ser calculado pela relação v= . pode-se afirmar que: a) VR < VS e TR = TS. quando a atração do Sol e da Lua se conjugam. (PUC-MG) Um satélite artificial está em órbita circular em torno da Terra.Com relação ao módulo das velocidades. 40. c) VR = VS e TR = TS. inicialmente. no plano do Equador. 41. c) se o satélite é estacionário. reduzi-la. Qual a fase da Lua nesta situação? . d) VR = VS e TR > TS. b) se a velocidade tangencial do satélite tem módulo constante. a) Quantas marés altas ocorrem em um dia num mesmo local? b) Como estará a maré no Brasil quando a Lua estiver bem acima do Japão? c) Faça um desenho mostrando a Terra. porque. seu período de translação é igual a 24 horas. na qual G é a constante de gravitação universal e M. não existe aceleração atuando sobre ele. e) a força centrípeta que o mantém em órbita é a força de atração gravitacional que a Terra exerce sobre ele. Em relação a esse satélite. é necessário. aumentar sua velocidade tangencial e. TR e TS. Essas forças fazem com que a água dos oceanos adquira a forma esquematizada (e exagerada) na figura.

A aceleração da gravidade. ficando permanentemente sobre a cidade de Macapá. (UERJ) Um asteróide A é atraído gravitacionalmente por um planeta P. Pretende-se lançar um satélite artificial que irá descrever uma órbita circular a 3. um astronauta flutua porque: a) sua massa específica fica menor que a do ar dentro do satélite.16 m/s2. (PUC-RS) As telecomunicações atuais dependem progressivamente do uso de satélites geoestacionários. A respeito desses satélites. em qualquer direção. e)o satélite serve de blindagem. e) cair verticalmente de grande altura.6 × 106m de altura. é correto dizer que: a) seus planos orbitais podem ser quaisquer.3 × 103 m/s. 46. Sabe-se que a massa de P é maior do que a massa de A.0 m/s2. d) a intensidade da força que P exerce sobre A é menor do que a intensidade da força que A exerce sobre P. d) a força da gravidade é nula no local onde está o satélite. c) a altura em relação ao nível do mar depende da massa do satélite. numa órbita circular de raio 1. d) voar horizontalmente.25 m/s2. 48. b) 0. é igual a: a) zero. a) Qual o período do movimento do satélite em torno da Terra? b) Por que o satélite não cai sobre a Terra? 44. o raio da Terra RT " 6. em qualquer ponto dessa órbita.4 ´ 106 m e a massa da Terra mT = 6.42. 45. c) a intensidade da força que P exerce sobre A é maior do que a intensidade da força que A exerce sobre P. c) voar verticalmente para cima. 47. Considerando apenas a interação entre A e P. (Vunesp) Dentro de um satélite artificial da Terra. para se obter a órbita desejada. durante um determinado intervalo de tempo. (Fuvest-SP) Um satélite artificial move-se em órbita circular ao redor da Terra. num plano vertical. num plano horizontal. b) voar em círculos. com aceleração igual a 2 g. b) todos estão à mesma altura em relação ao nível do mar. Uma das maneiras de dar aos passageiros desses vôos a sensação de ausência de gravidade. Sabendo-se que G = 6. (UFMG) A velocidade de um satélite artificial. com aceleração igual a g. 43. conclui-se que: a) o módulo da aceleração de P é maior que o módulo de aceleração de A. c) 0. d) os que servem os países do hemisfério norte estão verticalmente acima do Pólo Norte. determine a velocidade de translação que deve ser imprimida ao satélite. com velocidade escalar constante. naquela altura. c) as acelerações da nave e do astronauta com relação à Terra são iguais. em queda livre. é fazer um desses aviões: a) voar em círculos.3 m/s2.0 × 10-11 N × m2/kg2.0 × 107 m. . b) o módulo da aceleração de P é menor do que o módulo da aceleração de A.0 × 1024 kg. com velocidade escalar constante. e) se mantêm no espaço devido à energia solar. b) existe vácuo dentro do satélite e no vácuo os corpos não têm peso. (Vunesp) Turistas que visitam Moscou podem experimentar a ausência de gravidade voando em aviões de treinamento de cosmonautas. de modo que a força da gravidade não é exercida sobre o astronauta. e) 6. é de 6. d) 4.

(UFMG) Esse desenho representa um trecho de uma montanha-russa. como mostra a figura. na figura. 50. um clássico do espetáculo circense. . 51. O módulo da velocidade do carro é constante e suficientemente baixo para que se possa desprezar a resistência do ar sobre ele. e) o peso do carrinho é nulo nesse ponto. c) a força centrípeta que atua no carrinho mantém sua trajetória circular. (UFMG) Esta figura mostra um carro fazendo uma curva horizontal plana. Pode-se afirmar que. vetores indicando a direção e o sentido de cada uma dessas forças. a motocicleta passa num determinado instante pelo ponto mais alto do globo. de raio R = 50 m. b) a força centrípeta que atua no carrinho equilibra o seu peso. d) a soma das forças que o trilho faz sobre o carrinho equilibra seu peso. em uma estrada asfaltada. Cite as forças que atuam no carro e desenhe. no ponto P: a) a força centrífuga que atua no carrinho o empurra sempre para a frente. Um carrinho passa pelo ponto P e não cai. (Vunesp) No "globo da morte".49.

(Dado g = 10 m/s2. que exerce uma força de 40 milinewtons sobre ele. conforme ilustra a figura II. O suporte A possui um certo número de formigas idênticas. sem perder o contato com a pista. e) P' > P e N' < N. como mostra a figura. d) P' = P e N' > N. constante.) Determine: a) o peso de cada formiga. Todas as formigas migram então para o suporte B e o sistema movimenta-se de forma que o suporte B se apóia numa mesa. 52. com 20 miligramas cada. seu peso será representado por e a reação normal da pista sobre ele por N'. indique a alternativa que apresenta corretamente a direção e o sentido da força resultante que atua sobre a motocicleta nesse ponto. . O sistema está em equilíbrio. Estática 53. c) P' = P e N' < N. b) P' < P e N'' > N.Supondo que. Com relação aos módulos dessas forças. b) o número total de formigas. capazes de girar sem atrito. Quando esse carro passa no alto de uma lombada. (Fuvest-SP) A figura I indica um sistema composto por duas roldanas leves. seu peso é anulado pela reação normal exercida pela estrada. e um fio inextensível que possui dois suportes em suas extremidades. a trajetória é circular e o módulo da velocidade. no sentido anti-horário. pode-se afirmar que: a) P' < P e N' = N. (UFMG) Quando um carro se desloca numa estrada horizontal. neste trecho.

por uma mola de constante elástica K = 200 N/m. 57. articula-se a um rolete que pode girar livremente. b) 30.5 N. c) 37. a) Que módulo da força vertical (para baixo) o homem deve exercer sobre a corda para equilibrar o sistema? b) Para cada 1. (Fuvest-SP) Uma barra rígida e homogênea de 2.60 e cos 37º = 0.d.5 N. e) 62. conforme a figura. d) 50.5 N.0 N. e) n. O corpo suspenso da roldana móvel tem peso P = 500 N. a mola está deformada de 5. quanto eleva o corpo suspenso? 55. Dado: g = 10 N/kg. o coeficiente de atrito estático máximo é: a) 0.40.0 kg está ligada numa das extremidades a um suporte. (Fuvest-SP) Considere o esquema representado na figura. podemos afirmar que o módulo de é: a) 22.0 cm. As roldanas e a corda são ideais. .a.50. Desprezando a massa do fio. Sendo adotados sen 37º = 0. Nessa situação.20.00. (Fatec-SP) Um bloco de peso igual a 30 N está em equilíbrio.0 m de corda que o homem puxa. A figura representa um sistema em equilíbrio estático. suspenso por fios. a) Indique as forças externas que atuam sobre a barra. b) 2. Na outra extremidade.54.0 N. b) Qual é a força que a superfície exerce sobre o rolete? 56. c) 0. d) 0.80.

atuam três forças: peso. Isso nos leva a concluir que: quando um corpo está em equilíbrio sob ação de três forças não paralelas. a linha de ação da força de articulação também deve passar por O. Logo. Observe na figura a direção desses vetores. temos: Na barra. A barra de peso é articulada em A e sustentada por um fio preso à sua extremidade B. tração e força da articulação. Para que a soma de todos os torques seja nula em relação a O. ou seja. suas direções devem encontrar-se em um ponto. elas devem ser concorrentes. como ilustrado na figura: . a força de articulação tem a direção da reta definida pelos pontos A e O. Desenhando-se na figura as forças exercidas na barra. (UF Viçosa-MG) Um letreiro de peso está em equilíbrio devido ao cabo AB e à articulação C.58. O peso e a tração têm torques nulos em relação a O.

O diagrama das forças agentes na placa é corretamente representado na opção: 59. teríamos. Na figura. o torque de teria que ser compensado pelo torque de . as forças que o plano inclinado e a Terra fazem no caixote produzem torques (de mesma direção e mesmo sentido) em relação ao ponto A. vemos um caixote que tomba ao ser colocado num plano inclinado. por exemplo. na situação de equilíbrio estático: . Isso só é possível se a vertical que passa pelo centro de gravidade passar também pela base de sustentação do objeto. Nesse caso. Na figura abaixo. fazendo o caixote tombar no sentido horário: Para que não ocorra o tombamento.

Um caminhão. quando viajam em pé num trem ou ônibus. pode tombar se estiver totalmente cheio (figura B). não consegue se levantar por esforço próprio.Um carro. de 40 kg e 30 kg. mantendo o tronco e as tíbias na vertical. respectivamente. (PUC-MG) Dois meninos A e B. num plano inclinado. entretanto. tem estabilidade e não tomba (figura A). Por que. (Vunesp) Justifique por que uma pessoa. Explique por que existe esta diferença. Se julgar necessário. 60. os braços flexionados e os pés no piso. as pessoas conseguem maior estabilidade afastando um pé do outro? 61. faça um esquema para auxiliar sua explicação. . estão brincando numa gangorra conforme desenho. 62. sentada como mostra a figura.

0 m de comprimento e 50 kg de massa é colocada sobre a primeira na posição mostrada na figura. (UERJ) Uma barra homogênea AB. (PUC-RS) A figura abaixo representa dois tubos abertos contendo líquidos diferentes. (UFRJ) Considere um avião comercial em vôo de cruzeiro. Em vez de expressar seus resultados em pascal. e sabendo que g = 10 m × s-2. Estática dos Fluidos 64.0 kg e duas de 2.0 kg e duas de 2. b)calcule o seu módulo.0 × 102 N. uma de 8. d) 2.0 × 102 N. A barra se apóia no ponto A e pode girar sem atrito em torno de um eixo horizontal passando por C. Para isso podem usar uma ou mais pedras disponíveis no jardim. uma de 8. três estudantes realizam medidas de pressão.. (Fuvest-SP) Numa aula prática de física.0 m de comprimento e 150 kg de massa.5 × 103 N. tem 4. Sabendo que a pressão externa a uma janela de dimensões 0.0 atm (1. e) duas pedras de 8. Outra barra homogênea de 1. B. com uma torneira que permite entrada ou saída de ar. Se a posição a ser usada for o ponto médio de OB.0 kg. 66. e) todos. que por sua vez é igual a 1.0 kg e uma de 10 kg. no ponto A é: a) zero. a intensidade da força que atua sobre a barra AB. d) uma pedra de 10 kg. Nessas condições. b) 50 N.Eles querem equilibrar a gangorra de maneira que eles fiquem nas extremidades. 65.0 kg e uma 5. os seguintes resultados: a) nenhum. de espessura desprezível nas condições apresentadas. e) 1. do ponto de vista dimensional. uma das possibilidades é usar: a) apenas uma pedra de 10 kg.30 m × 0. c) duas pedras de 5. C e D são pontos das superfícies dos líquidos.0 kg. d) somente I e II. a unidade de pressão no Sistema Internacional (SI). 63. A. . b) somente I.20 m é um quarto da pressão interna. eles usam as seguintes unidades do SI: I) N m-2 II)J m-3 II)W s m-3 Podem ser considerados corretos. c) somente I e II. Uma mangueira interliga os dois.0 kg.0 × 105 N/m2): a) indique a direção e o sentido da força sobre a janela em razão da diferença de pressão.0 kg. b) três pedras de 5. c) 1.

volume de 500 mL. que afirma que a pressão de um líquido aumenta linearmente com a profundidade. como mostra a figura. d) a pressão no ponto C é menor do que no ponto D. e) nos pontos A. 68. pode-se afirmar que: a) pM < pN < pP. M. (UERJ) No rótulo de um vidro de mostarda à venda no mercado. você tem que dar a resposta com esse número de algarismos. 67. b) 1. b) pM = pN = pP. Com relação a essas pressões. Sejam pM. da hidrostática. Calculando a massa específica do produto em unidades do Sistema Internacional. B. com o número correto de algarismo significativo. têm formas diferentes com áreas iguais na base e contêm água em um mesmo nível. (UFMG) Três vasos. obtém-se: a) 1. Lembre-se de que 103 litros = 1.1 × 103kg m-3. c) a pressão no ponto B é maior do que no ponto C. pN e pP as pressões exercidas pela água sobre a base dos vasos M.0 m3. c) 1.1 × 106kg m-3. d) pM > pP > pN. C e D a pressão é a mesma. Admitindo-se que ele se baseou na lei de Stevin. b) os dois líquidos têm a mesma densidade. assinale a opção que o engenheiro deve ter feito. um engenheiro precisou aprovar o perfil de uma barragem sugerido pelo projetista da construtora. é correto afirmar que: a) a pressão no ponto B é maior que a atmosférica. . c) pM > pN > pP. N e P. N e P respectivamente. (Vunesp) Ao projetar uma represa. que calcula a pressão exercida por um líquido. Observação: Também é denominada lei de Stevin a expressão p = h×d×g. 69.07 × 106kg m-3. Observação: Como existem três algarismos significativos nos dados. d) 1.Em relação às condições mostradas na figura.07 × 103kg m-3. obtêm-se as seguintes informações: massa de 536 g.

0 litros. suspenso por um fio. a) d = 0. ao ser abandonada. na posição indicada na figura. Esses três corpos são.0 kg.5 cm3 e) m = 1 500 gramas e V = 1 000 cm3 (PUC-MG) O próximo enunciado refere-se aos exercícios 72 e 73. Assinale a alternativa que fornece valores para d. estão dentro de uma banheira contendo água. de massa m. Assinale a figura que mostra a nova situação possível. (UFMG) Observe a figura.70. e sua massa é m' = 6. colocados numa banheira contendo mercúrio. é abandonada no interior do liquido. Uma esfera maciça. volume V e densidade d. Em um recipiente contendo M gramas de água. M. O líquido contido no recipiente nesta figura tem um volume V' = 4. (UFMG) Considere a situação em que três corpos. N flutua totalmente imerso na água e P flutua na superfície conforme mostra a figura. como mostra a figura. que tem uma densidade maior que a da água. O corpo M está apoiado no fundo da banheira. coloca-se um corpo de massa m e volume V. em que a esfera afundará. N e P.0 grama/cm3 e V = 1 000 cm3 d) d = 2. . 71.5 gramas/cm3 e V = 1. a seguir. m ou V.50 grama/cm3 e m = 400 gramas b) m = 150 gramas e V = 200 cm3 c) d = 1.

b) é maior na esfera de maior massa. . P e PA os módulos do empuxo.0 g/cm3. Adote g = 10 m/s2. no fio. de mesmo raio. cheia de ar. 75. O módulo da tensão T. (Fatec-SP) Uma bola de borracha.) Que volume de água o peixinho desloca para equilibrar-se? Num determinado momento. b) T = P . c) é maior que o peso na esfera I. e) T = P/E. b) Qual o impulso necessário para que o peixinho adquira essa velocidade? Quem exerce esse impulso? Dado: densidade da água: dágua = 1 000 kg/m3. é dado por: a) T = P. é correto afirmar que o empuxo: a) é igual à tensão no fio para as duas esferas. respectivamente. d) 6. devemos exercer uma força vertical de intensidade.Sejam E. 74.E. 76. c) T = E. estão representadas duas esferas.E. Para mantê-la totalmente imersa na água. 72. (Vunesp) Um peixinho de massa 50 g está flutuando em repouso no interior de um aquário. b) F = PA . do peso do corpo e do peso da água. 73. adquirindo uma velocidade de 10 cm/s. cuja densidade é 1. c) F = E. I e II. e) F = PA /E. As esferas são mantidas nas posições indicadas por meio de fios que estão tensionados. (UFMG) Na figura.0 × 103 cm3 e massa de 200 g. c) 30.0. em newtons. a) Que forças atuam sobre o peixinho? (Descreva-as ou as represente graficamente. possui volume de 6. d) F = PA + E. O módulo da força resultante que atua no fundo do recipiente é: a) F = PA. e) 2. b) 58. Com base nessas informações. d) é maior que o peso na esfera II. feitas de materiais diferentes e imersas em um recipiente contendo água. igual a: a) 66.0. d) T = P + E. o peixinho movimenta-se horizontalmente para um dos lados do aquário.

de uma grande altura e cai verticalmente.) 79. 78. pode-se afirmar que a razão entre a massa desse recipiente vazio. com velocidade nula. c) 3. é: a) 5. Sabe-se que sobre a gota atua uma força de resistência do ar. um a um. mr. gTerra = 10 m/s2. 1. (FURG) Uma gota de chuva parte.0 cm2. mantendo sua base sempre horizontal. O gráfico abaixo mostra o valor da velocidade da gota em função do tempo.0 m3 = 1 000 L. com a face superior fora da água. b) Qual o número máximo de chumbinhos que podem ser colocados nesse recipiente sem que ele afunde? Ultimamente. Dados: dágua = 1 000 kg/m3.0 g. (FMTM) A figura mostra um recipiente cilíndrico flutuando na água.0 cm. (Suponha que a densidade e o estado físico da água permaneçam inalterados. b) 5. ma. Energia 80. é correto afirmar que a massa do disco metálico é de: a) 2. cuja intensidade aumenta com o aumento da velocidade da gota. seus resultados mudariam? Justifique. e) 1.7 m/s2. Se essa experiência fosse feita em Marte. contém certa quantidade de água que atinge a altura h/5. permanecendo na vertical e em equilíbrio. Qual a massa desse recipiente? Suponha que uma estudante coloque. b) 4. de altura h. Sendo de 1. em repouso. num plano horizontal. c) 10 g. em repouso. d) 20 g. .0 g. e a massa de água nele contida. d) 2. têm sido detectados fortes indícios de que já houve água no estado líquido em Marte. Colocando um pequeno disco metálico na face superior do cilindro. dentro desse recipiente. Nessas condições. A área da base desse recipiente é 80 cm2. de 12 g cada um. verifica-se que o cilindro afunda mais 2. chumbinhos de pesca iguais. A espessura das paredes do recipiente é desprezível e a parte imersa do recipiente.77. e) 30 g. (PUC-RS) Cada uma das bases de um cilindro que flutua verticalmente e em equilíbrio na água tem 10. (Vunesp) A figura representa um recipiente cilíndrico vazio flutuando na água.0 g/cm3 a massa específica da água. gMarte = 3.

c) apenas a III.5 × 103J e 10 m/s. (UFUb-MG) O carrinho de uma montanha-russa de um parque de diversões executa um looping. Está(ão) correta(s): a) apenas a I. b) apenas a II. d) apenas a I e a II.0 m/s. sua energia potencial gravitacional também não varia. . representado na figura ao lado. e) todas. (UFMG) Um esquiador de massa m = 70 kg parte do repouso no ponto P e desce pela rampa mostrada na figura. 81. b) 350 J e 5. no qual a energia cinética da gota não varia.5 × 103J e 20 m/s.Analise as seguintes afirmativas.0 m abaixo do ponto P. Suponha que as perdas de energia por atrito são desprezíveis e considere g = 10 m/s2. o aumento da energia cinética da gota é igual ao decréscimo de sua energia potencial gravitacional. respectivamente: a) 50 J e 15 m/s. são. 82. a energia mecânica da gota varia. III) No intervalo de 0 a t2. que está 5. I) No intervalo de 0 a t1. c) 700 J e 10 m/s. d) 3. e) 3. A energia cinética e a velocidade do esquiador quando ele passa pelo ponto Q. II) No intervalo de t1 a t2.

d) No ponto C. é tangente a esta. a força normal sobre o carrinho possui sentido contrário ao seu peso. Considere Ep = 0 no nível do solo. Despreze a resistência do ar. e) A aceleração resultante sobre o carrinho. após a colisão. Baseando-se na situação descrita. (UFMG) Quando uma bola cai de uma certa altura. é correto afirmar: . o carrinho não cai. Abandonando a esfera A de uma certa altura h. c) A energia cinética no ponto D é menor que no ponto A. em qualquer ponto da trajetória. O gráfico que melhor representa as energias potencial Ep (linha contínua) e cinética Ec (linha tracejada) em função da altura da bola é: 84. porque a componente vertical da força resultante apenas varia sua velocidade em direção. como mostra a figura. é correto afirmar que: a) No ponto C. a resultante entre o peso e a força normal sobre o carrinho está na direção vertical e sentido para baixo. de massas iguais.Em relação à dinâmica do sistema. b) No ponto A. (PUC-MG) Duas esferas A e B. 83. atingindo uma altura também igual a h. e a energia potencial no ponto B é maior que no ponto C. sobe. são colocadas em repouso numa rampa lisa em forma de U. onde a altura é nula. sua energia potencial Ep vai se transformando em energia cinética Ec. ela colide com B que.

a) A velocidade da esfera A. de massa 0. Adotando-se g = 10 m/s2. d) 6. descem pelos escorregadores. (Fatec-SP) Um móvel de 2. estivesse em pé. Os meninos. de: a) 0. d) A velocidade da esfera A. b) 20. a afirmativa correta é: a) vc < vj < vp. 87. e) A colisão entre as esferas é perfeitamente elástica. (Vunesp) Conta-se que Newton teria descoberto a lei da gravitação ao lhe cair uma maçã na cabeça. .0 kg passa pelo ponto A da pista da figura abaixo com velocidade 12 m/s. é menor que a velocidade da esfera B. b) 2. é maior que a velocidade da esfera B. logo após o impacto. Suponha que Newton tivesse 1.20 kg. d) não é possível especificar uma relação entre os módulos das velocidades sem saber o valor das massas dos meninos. e o trecho BC é uma semicircunferência de diâmetro BC = 4 m. imediatamente antes da colisão. 85. c) vc > vj > vp. 86. b) vc = vj = vp.70 m de altura. em joules. do repouso. Despreze qualquer força de atrito.40.60. ao atingir a cabeça de Newton.00 m do solo. logo após o impacto. tivesse se soltado. o valor da força que o móvel exerce sobre a pista no ponto C é. d) 64. estão no topo de três escorregadores de mesma altura. em newtons: a) 0. pode-se afirmar que a energia cinética da maçã. inicialmente em repouso. de uma altura de 3. b) A quantidade de movimento do sistema aumenta durante a colisão. seria. c) 44. c) 2. A pista ABC não apresenta atrito. João e Pedro. João e Pedro imediatamente antes de chegar ao solo. e) 9. Considere . c) A colisão entre as duas esferas é perfeitamente inelástica. Com relação aos módulos dessas velocidades. Carlos. (UFMG) Três meninos.60. e as respectivas velocidades de Carlos.00. Admitindo g = 10 m/s2 e desprezando-se a resistência do ar.00. e que a maçã. imediatamente antes da colisão. mas de inclinações diferentes conforme indica a figura. e) 84.

a. (Fuvest-SP) Uma bola de 0.0 dm. 89. e) n. Sua energia mecânica é igual a 600 J.0 m. (UM-SP) Um corpo de massa m movimenta-se num campo de forças conservativo.0 dm. c) 3. podemos afirmar: a) no ponto de abscissa x = 28 m. pode-se afirmar que a deformação máxima da mola é de: a) 1. a energia cinética é nula. a) Com que energia cinética a bola atinge o solo pela quarta vez? b) Qual é a perda total de energia mecânica após quatro choques? .88. a energia cinética é máxima. Quando a mola atinge deformação máxima. inicialmente em repouso no topo de um plano inclinado. de 1.0 dm. a energia cinética é nula. A figura ilustra as alturas atingidas pela bola após sucessivas batidas no solo (g = 10 N/kg). d) no ponto de abscissa x = 16 m. o deslocamento do corpo C ao longo do plano é de 3. a energia mecânica é nula. c) no ponto de abscissa x = 28 m.d.0 m. d) 4.0 dm. b) 2. 90. até atingir a mola M. (PUC-SP) Um corpo C.0 dm. e o gráfico de sua energia potencial é: Nessas condições. b) no ponto de abscissa x = 0. e) 5.0 kg de massa. Sendo a constante elástica da mola 750 N/m e supondo a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2. começa a deslizar sem atrito ao longo do plano.05 kg é solta de uma altura de 2.

91. (Unicamp-SP) Uma bola metálica cai da altura de 1,0 m sobre um chão duro. A bola repica no chão várias vezes, conforme a figura. Em cada colisão, ela perde 20% de sua energia. Despreze a resistência do ar (g = 10 m/s2).

a) Qual é a altura máxima que a bola atinge após duas colisões (ponto A)? b) Qual é a velocidade com que a bola atinge o chão na terceira colisão? Trabalho e Potência 92. (Vunesp) No SI (Sistema Internacional de unidades), a medida da grandeza física trabalho pode ser expressa em joules ou pelo produto: a) kg × m × s-1 b) kg × m × s-2 c) kg × m-2× s-2 d) kg × m2 × s-2 e) kg × m-2× s2. 93. (UFUb-MG) Em relação a trabalho, energia, impulso e quantidade de movimento, é incorreto afirmar: a) Se após o choque entre dois veículos, eles deslocam-se colados, então, a energia cinética do sistema tem o mesmo valor antes e após o choque. b) Numa colisão elástica, livre da ação de forças externas, tanto a energia cinética quanto a quantidade de movimento se conservam. c) Logo após o disparo de um tiro, tanto a arma quanto o projétil movem-se com a mesma quantidade de movimento, porém em sentidos opostos. d) Um jogador chuta, verticalmente para cima, uma bola de massa 0,5 kg. A bola atinge uma altura de 15 m em relação à posição inicial. Se a velocidade inicial foi de 20 m/s, a perda de energia mecânica, devida ao ar, na subida, foi de 25 J. (Adote g = 10 m/s².) e) Uma partícula de massa 1,0 kg sob ação de uma força sai do repouso e atinge a velocidade de 1,0 m/s.(O trabalho dessa força é de 0,5 J e o impulso é de 1,0 kg m/s.) 94. (UFMG) Uma pessoa empurra um armário com uma força sobre uma superfície horizontal com atrito, colocando-o em movimento. A figura mostra o diagrama das forças que atuam sobre o armário no início do movimento. é o peso do armário, é a reação normal à superfície, é a força de atrito e é a força exercida pela pessoa. Os vetores estão desenhados em escala.

Nesse intervalo inicial de tempo, é correto afirmar que: a) a energia cinética do armário irá diminuir devido à força de atrito. b) a resultante das forças que atuam sobre o armário é responsável pela variação de sua energia potencial gravitacional. c) em valor absoluto, o trabalho realizado pela força F é maior que o trabalho realizado pela força Fa. d) tanto a força N quanto a força P realizam trabalho sobre o armário, porém o trabalho realizado por uma anula o trabalho realizado pela outra. 95. (Unicamp-SP) Sob a ação de uma força constante, um corpo de massa m = 4,0 kg adquire, a partir do repouso, a velocidade de 10 m/s. a) Qual é o trabalho realizado por esta força? b) Se o corpo se deslocou 25 m, qual o valor da força aplicada? 96. (Fuvest-SP) Um ciclista, em estrada plana, mantém velocidade constante v0 = 5,0m/s (18 km/h). Ciclista e bicicleta têm massa total M = 90 kg. Em determinado momento, t = t0, o ciclista pára de pedalar e a velocidade v da bicicleta passa a diminuir com o tempo, conforme o gráfico a seguir.

Assim, determine: a) A aceleração a, em m/s², da bicicleta, logo após o ciclista deixar de pedalar. b) A força de resistência horizontal total FR, em newtons, sobre o ciclista e sua bicicleta, devida principalmente ao atrito dos pneus e à resistência do ar, quando a velocidade é v0. c) A energia E, em kJ, que o ciclista "queimaria", pedalando durante meia hora, à velocidade v0. Suponha que a eficiência do organismo do ciclista (definida como a razão entre o trabalho realizado para pedalar e a energia metabolizada por seu organismo) seja de 22,5%. 97. (UFPR) Assinale as alternativas corretas e some os valores correspondentes. Sobre a relação entre forças e movimentos de uma partícula, é correto afirmar que: 01. Se uma partícula está em movimento retilíneo uniforme, a resultante das forças que atuam sobre ela é nula. 02. Uma partícula numa trajetória circular e com velocidade de módulo constante não

experimenta nenhum tipo de aceleração. 04. Quando duas partículas de massas diferentes são submetidas à mesma força resultante, as acelerações que elas adquirem são inversamente proporcionais às suas massas. 08. É nulo o trabalho realizado por uma força aplicada sobre uma partícula perpendicularmente ao seu deslocamento. 16. A variação da quantidade de movimento de uma partícula é tanto maior quanto menor for o intervalo de tempo no qual uma força constante age sobre ela. CAPÍTULOS COMPLEMENTARES Cinemática Vetorial 98. (UFMG) Um menino flutua em uma bóia que está se movimentando, levada pela correnteza de um rio. Uma outra bóia, que flutua no mesmo rio a uma certa distância do menino, também está descendo com a correnteza. A posição das duas bóias está indicada na figura.

Considere que a velocidade da correnteza é a mesma em todos os pontos do rio. Nesse caso, para alcançar a segunda bóia, o menino deve nadar na direção indicada pela linha: a) K. b) L. c) M. d) N. 99. (FMTM) Duas forças concorrentes F1 e F2, de mesmo módulo, têm como resultante uma força F cujo módulo é, também, o mesmo de F1 e F2 . Essa situação física: a) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é nulo. b) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é 45o. c) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é 60o. d) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é 120o. e) é impossível. 100. (FMTM) A figura mostra a trajetória de uma esfera de massa 0,10 kg, chocandose contra uma parede.

Sabendo-se que a esfera atinge a parede com velocidade de módulo v1 = 4,0 m/s e abandona a parede com velocidade de módulo v2 = 3,0 m/s, pode-se afirmar que o módulo da variação da quantidade de movimento da esfera, em kg × m/s, é: a) 0,10. b) 0,20. c) 0,30. d) 0,40. e) 0,50.

101. (UFAC) Duas forças estão aplicadas num mesmo ponto de um corpo. Uma delas vale 20 N e está dirigida para o norte; e a outra, de 30 N, está dirigida para o leste. Qual dos diagramas abaixo nos permite obter a resultante das forças?

102. Um balão desce com velocidade constante de 0,8 m/s, verticalmente, em relação ao ar. A velocidade do vento em relação à Terra é constante e vale 0,6 m/s, horizontal, sentido oeste-leste. Determine o módulo, a direção e o sentido da velocidade do balão em relação à Terra (velocidade resultante). 103. (Fatec-SP) Um ponto material movimenta-se a partir do ponto A sobre o diagrama abaixo, da seguinte forma: 6 unidades (u) para o sul; 4 u para o leste e 3 u para o norte. O módulo do deslocamento vetorial desse móvel foi de: a) 13 u. b) 5 u. c) 7 u. d) 3 u. e) 1 u.

104. (UEL-PR) No esquema abaixo, estão representados os vetores , , e . A relação vetorial correta entre esses vetores é:

deve ter percorrido os outros 150 km com velocidade média de 75 km/h. Sua velocidade em relação à Terra (velocidade resultante) é constante e vale 12 km/h. sua luz chega até nós quase instantaneamente. as águas da chuva descerão o rio Tietê até o rio Paraná. deve ter mantido durante mais 2. foi de 60 km/h. enquanto o som (o trovão) chega algum tempo depois. Então. e) se o automóvel percorreu 150 km com velocidade média de 50 km/h. O mesmo barco descendo o rio. percorrendo cerca de 1 000 km. d) se o automóvel manteve durante 2. possui velocidade em relação à Terra constante. b) 10 dias.0 h a velocidade média de 100 km/h. o automóvel percorreu 60 km. . (Fuvest-SP) Após chover na cidade de São Paulo. de 26 km/h. em módulo. quando vemos um raio. num percurso de 300 km. a que distância caiu esse raio? 108. não foi superior a 60 km/h. O módulo da velocidade da luz no ar é constante e vale. contra a correnteza. Um barco a motor sobe um rio. Se cronometrarmos o tempo entre a visão de um raio e a chegada do trovão e encontrarmos 5.0 km/h a velocidade média das águas. andando a favor da correnteza. b) a velocidade do automóvel. Por isso. também aproximadamente. e) 4 dias. c) 25 dias.0 s. em qualquer instante. A soma de dois deslocamentos de módulos 15 m e 12 m pode ter o módulo compreendido entre que valores? 106. em qualquer instante. não foi. é válido afirmar que: a) em uma hora. Qual é a velocidade do barco em relação à água? 107. (UEL-PR) A velocidade escalar média de um automóvel.105. c) a velocidade do automóvel. o percurso mencionado será cumprido pelas águas da chuva em aproximadamente: a) 30 dias. aproximadamente. 340 m/s. 109.0 × 108 m/s). 300 000 000 m/s (3. d) 2 dias. inferior a 60 km/h.0 h a velocidade média de 50 km/h. enquanto para o som temos. Sendo de 4.

d) 103 s. deixa-se cair um pequeno objeto. c) 10 s. pode-se concluir que a ordem de grandeza do intervalo de tempo correspondente ao piscar de olhos é: a) 10-5 s. 3. b) 10-3 s. as trajetórias descritas pelo objeto. aproximadamente. (UERJ) Abaixo se apresenta uma história: Sabendo-se que a velocidade da luz é uma constante física cujo valor no ar é de. 112. Qual é a velocidade média de um motoqueiro em relação a quem vai na garupa da motocicleta? 111. como mostrado na figura: Ao atingir uma certa altura.110. Desprezando-se a resistência do ar.0 × 108 m × s-1. estão representadas por: . (UERJ) Um avião se desloca com velocidade constante. vistas por observadores no avião e no solo. e) 105 s.

qual deveria ser a distância mínima separando os dois veículos? 119. c) 660 m. 118. (Unicamp-SP) Um carro. é de 330 m/s.0 m) para cada 16 km/h. (UFRN) Um móvel percorre uma estrada retilínea AB. Avalie: a) o número de pessoas que entraram na agência. com velocidade escalar média 108 km/h. Neste exercício isso não é possível. De acordo com a recomendação acima. Qual é a distância entre os pingos de óleo que o carro deixa na rua? 117. desprezamos as dimensões dos objetos que se deslocavam. três segundos (3. b) 330 m. (UFMG) Uma pessoa vê um relâmpago e. A velocidade média entre os pontos A e B vale: a) 100 km/h. e) 150 km/h. No momento em que a quinta gota sai da torneira. c) 120 km/h. também no ar. foram considerados como partículas. (Fuvest-SP) Diante de uma agência do INPS. Devido a um problema mecânico. A velocidade do trecho AM é de 100 km/h e no trecho MB é de 150 km/h. 300 000 km/s e a do som. então o deslocamento total do trem será seu comprimento mais o do túnel. há uma fila de. soltando uma gota a cada intervalo igual de tempo. escuta o trovão. aproximadamente. (UFMG) Uma torneira está pingando. 100 m de comprimento. d) 130 km/h. as pessoas entram. As gotas abandonam a torneira com velocidade nula. isto é. sempre no mesmo sentido e com movimento uniforme em cada um dos trechos AM e MB. ela estima a distância a que o raio caiu. Sabendo que a velocidade da luz no ar é de. pinga óleo do motor à razão de 6 gotas por minuto. durante 30 s. Um trem de 50 m de comprimento atravessa um túnel de comprimento 250 m. b) 110 km/h. Considere desprezível a resistência do ar. onde M é o ponto médio. b) o comprimento da fila que restou do lado de fora.113. está percorrendo um trecho de rua retilíneo. recomenda-se manter do veículo da frente uma distância mínima de um carro (4. as posições ocupadas pelas cinco gotas são melhor representadas pele seqüência: .00 s) depois. Quanto tempo demora a travessia total do trem? Observação: em todos os exercícios anteriores. A melhor estimativa para esse caso é: a) 110 m. Um carro segue um caminhão em uma estrada. 116. 114. (Unicamp-SP) Para se dirigir prudentemente. ao longo da qual se distribuem de maneira uniforme 200 pessoas. aproximadamente. d) 990 m. 115. Aberta a porta.0 m/s. ambos a 108 km/h. com uma velocidade média de 1. a uma velocidade constante de 18 km/h.

andou (3) e correu (4). a partir do solo. (UFMG) Uma pessoa passeia durante 30 minutos. . podemos afirmar que: a) A atinge uma altura menor do que B e volta ao solo ao mesmo tempo que B. na seqüência do passeio da pessoa. com a mesma velocidade inicial.0 kg e mB = 2. para cima. b) andou (1). parou (2). Desprezando a resistência do ar.Cinemática Escalar 120. Pelo gráfico pode-se afirmar que. ela anda. d) A atinge uma altura igual a de B e volta ao solo ao mesmo tempo que B. parou (3) e andou (4). Numa estrada retilínea. c) correu (1). respectivamente. Os módulos das velocidades A e B são constantes e valem 80 km/h e 40 km/h. correu (3) e andou (4).0 kg. parou (2). corre e também pára por alguns instantes. correu (2). são simultaneamente lançados verticalmente. O gráfico representa a distância (x) percorrida por essa pessoa em função do tempo de passeio (t). Nesse tempo. os motociclistas A e B partem no mesmo instante das posições indicadas na figura. As velocidades têm a mesma direção e sentidos opostos. c) A atinge uma altura igual a de B e volta ao solo antes de B. e) A atinge uma altura maior do que B e volta ao solo depois de B. 121. b) A atinge uma altura menor do que B e volta ao solo antes de B. ela: a) andou (1). d) correu (1). parou (3) e correu (4). 122. andou (2). (Fuvest-SP) Dois objetos A e B. de massa mA = 1.

0 m/s2 e 0 m/s2 c) 1. 125. o gráfico representa.0 m/s. d) repouso e movimento acelerado. c) movimento uniforme e uniformemente variado.a) Qual é o instante do encontro de A e B após a partida? Qual é a posição do encontro em relação ao marco 0 da estrada? 123.0 m/s. b) movimento uniforme e repouso. 1.0 m/s.0 m/s. 1. 2. Assinale a alternativa correta: . 1. 1.0 m/s2 b) 2. Maringá-PR) O gráfico da posição de um objeto que se move ao longo de uma reta está mostrado na figura.0 m/s.0 m/s.0 m/s2 124. 1.0 m/s.0 m/2 d) 1. respectivamente: a) repouso e movimento uniforme. 1. (CFET-MG) Nos trechos AB e BC.0 m/s2 e 1. (Fuvest-SP) O gráfico representa a posição de uma partícula em movimento retilíneo como função do tempo. 0 m/s.0 m/s2 e 1. Quais são as velocidades instantâneas e a aceleração do objeto nos pontos A e B? a) 1.0 m/s 0 m/s2 e 0 m/s2 e) 0 m/s.0 m/s2 e 1. Est. e) repouso e movimento retardado. (Univ.

. (UFPR) O espaço inicial para o móvel que descreve o movimento retilíneo. (PUC-MG) Dos gráficos (velocidade × tempo) da figura.. c) III apenas. a partir do repouso. a velocidade é 0.4 2.20 m/s.0 s para percorrer essa distância.10 m/s. c) No instante t = 15 s.a) Entre 0 e 10 s. Qual é a equação horária para o movimento considerado? .6 3. b) Entre 10 s e 20 s. b) II apenas. quanto vale. representa(m) um movimento com aceleração constante e diferente de zero: a) I apenas. 126. a velocidade média é 0. 127. a velocidade média é 0.0 s? 129. e) II e III.0 1. t (s) s (m) 0 0 1. b) Calcule a velocidade média do móvel entre os instantes t = 1. em um certo planeta. nas circunstâncias consideradas. a aceleração da gravidade local? 128. . (Med.0 m/s2.. a velocidade é 0.0 s. cujo gráfico velocidade ´ tempo está representado.0 6. d) Entre 0 e 20 s.0 s e t = 3. e leva 8.30 m/s.6 4.4 . a aceleração vale 0. a) Qual é o módulo da velocidade do carro após 4.10 m/s2. (Fuvest-SP) A tabela indica as posições s e os correspondentes instantes t de um móvel deslocando-se numa trajetória retilínea.0 0.0 s? b) Qual é o módulo do deslocamento do carro após 4. d) I e II.. Um carro parte do repouso em movimento retilíneo uniformemente variado com módulo de aceleração 3. Bragança-SP) Se uma esfera cai livremente. vale 5. e) Entre 0 e 30 s.0 m. 130.05 m/s.0 3. a) Esboce o gráfico s × t desse movimento. de uma altura de 128 m.

Qual dos gráficos abaixo representa corretamente a variação com o tempo da velocidade do carrinho? . x é medido em metros e t. é x = 2.0 t2 ser entendida como posição e equação horária ao tempo.0 m/s2.a) s = 5.1 × t2.0 + 10 t + 10 t2 Observação: A palavra espaço deve como função da posição em relação t + 10 t2 t + 5.5 t2 d) s = 10 b) s = 5.0 s. 131.0 t2 e) s = 10 c) s = 5. (Fuvest-SP) A equação horária de um móvel.0 s. que se desloca numa trajetória retilínea. b) o gráfico da velocidade do móvel em função do tempo.0 + 10 t + 2. 132. (Cesgranrio-RJ) Um veículo move-se com uma aceleração constante de 2. Pede-se: a) a posição do móvel no instante t = 5. Entre os instantes t = 0 e t = 3. ele percorreu uma distância de 12 m. em segundos.0 + 0.0 + 10 t + 5.

II e III. em m/s.0. Considerando sua aceleração constante. em função do tempo t. um certo avião. (Fuvest-SP) Qual dos gráficos abaixo representa melhor a velocidade v. 136. c) I e III somente. (CFET-PR) O gráfico que representa o deslocamento de um móvel em função do tempo está ilustrado a seguir. A velocidade média entre 0 s e 6. d) II e III somente. é: a) 18.0.5. e) I. 134. percorre 500 m em 10. c) 12. em m/s.0 s. b) 20.0 s.4. e)14. b) I e II somente. parando em várias estações? . d) 50. (Cesgranrio-RJ) Qual (quais) das figuras pode(m) representar os gráficos das alturas (y) atingidas com o tempo (t) por duas pedras lançadas verticalmente para cima. a velocidade com que o avião levanta vôo. 135. e) 144.133. partindo do repouso. c) 125. desprezada a resistência do ar? (Suponha que todas as curvas apresentadas sejam arcos de parábola. b) 200.0. d) 25. é: a) 100. de uma composição do metrô em viagem normal. (CFET-PR) Na decolagem.) a) I somente.

varia com o tempo.0 s. c) A velocidade média. vale 60 m. b) Quais são os tipos de movimento nos trechos OA.0 s iniciais. a afirmativa incorreta é: a) A distância que o móvel percorre.0 s e 6.0 s. o movimento é uniformemente variado. ao fim de 35 s. (CFET-MG) O gráfico mostra como a velocidade de um corpo. (PUC-MG) Um corpo tem um movimento cujo gráfico velocidade ´ tempo está representado abaixo. o corpo foi desacelerado. que se move em linha reta. b) Nos 4. 138.0 s. Com relação a esse movimento. o movimento é uniforme.137. e) Entre 4. tem módulo igual a 7. a) Determine o espaço percorrido pelo corpo. d) Entre 4.5 m/s. nos 6. nos 4.0 s e 6.0 primeiros segundos. AB e BC? .

em função do tempo. c) fruta que cai de uma árvore. c) 0 m. Desprezando-se a resistência do ar.5 m. e) -20 m. b) 31. o motorista vê um animal parado na sua pista. O deslocamento da partícula. 141. 142. com velocidade de 20 m/s.0 s. subitamente.25 m. d) 77. é: .6 m/s2. para cima. foi: a) 20 m.0 s desloca-se o mesmo que outro móvel B em 3. 140. b) 1. no intervalo de 0 a 10. (UFMG) Uma criança arremessa uma bola. mantendo-o em sua trajetória retilínea. A aceleração do móvel A é: (Adote: g = 10 m/s2.139. verticalmente. (Vunesp) O gráfico mostra como varia a velocidade de um móvel. (UFMG) Este diagrama representa a velocidade de uma partícula que se desloca sobre uma reta em função do tempo. que se aproxima de uma estação e pára. e) 125 m. d) -10 m.0 s. (Fuvest-SP) Um carro viaja com velocidade de 90 km/h (ou seja. c) 52. (Mackenzie-SP) Um móvel A parte do repouso com MRUV e em 5.0 m/s2. o carro percorre 15 m.) a) 2.3 m/s2. se o tiver percebido a uma distância de. quando lançado verticalmente para cima. 143. 25 m/s) num trecho retilíneo de uma rodovia quando. e) bala no interior do cano de uma arma. d) composição de metrô. durante parte de seu movimento. no mínimo: a) 15 m. b) criança deslizando num escorregador de um parque infantil.2 m/s2. d) 1. Se o motorista frear o carro à taxa constante de 5.5 m.8 m/s2. logo após o disparo. que permanece imóvel durante todo o tempo. c) 1. Entre o instante em que o motorista avista o animal e aquele em que começa a frear.0 m/s2. O movimento representado pelo gráfico pode ser o de uma: a) esfera que desce por um plano inclinado e continua rolando por um plano horizontal. o gráfico que representa corretamente a velocidade v da bola. em função do tempo t. a) 0. ele só evitará atingir o animal. b) 10 m.

O diâmetro do núcleo dos carretéis vale 2. A figura representa a situação em que a fita começa a se desenrolar do carretel A e a se enrolar no núcleo do carretel B.144.0 s a velocidade escalar é nula. qual foi a freqüência de suas passadas em hertz? 147.) a) Se v = 600 m/s a penetração seria de 15. c) No instante t = 1. ele deu passadas constantes de 2. 146.0 cm. A partir deste gráfico indique qual das afirmativas abaixo é falsa.0 s a aceleração escalar média é de -20/3 × m/s2.00 g atinge perpendicularmente uma parede com a velocidade v = 400 m/s e penetra 10. d) Se v = 600 m/s a penetração seria de 150 cm. o diâmetro externo do rolo de fita vale 5. Se.0 s o móvel inverte o sentido do movimento.0 s o móvel possui velocidade constante. .0 cm. c) Se v = 600 m/s a penetração seria de 22.0 s e 3. (Considere constante a desaceleração do projétil na parede. e) A intensidade da força imposta pela parede à penetração da bala é 2 N.0 s o móvel atingiu sua velocidade máxima. a) No instante t = 4.0 s e t = 7.0 metros. (ITA-SP) Um projétil de massa m = 5.80 cm/s.0 cm. e) Entre os instantes 2. a fita F do cassete passa em frente da cabeça de leitura C com uma velocidade constante v = 4.0 cm na direção do movimento. b) Se v = 600 m/s a penetração seria de 225 cm.5 cm. d) A partir do instante t = 4. Com a fita completamente enrolada num dos carretéis. (UF-Lavras-MG) O gráfico abaixo mostra a variação da velocidade escalar de um móvel em função do tempo. (Vunesp) Um velocista consegue fazer os 100 metros finais de uma corrida em 10 segundos. durante esse tempo. (Fuvest-SP) Num toca-fitas. b) Entre t = 4. 145.

0 km/s 151. a) Qual é o sentido da rotação da engrenagem C? b) Quanto vale a velocidade tangencial da engrenagem A em dentes/min? c) Qual é a freqüência (em rpm) da engrenagem B? 149.0 min. d) 2. em 10 s.80 rps. desenrola uniformemente 50 cm de linha que está em contato com o cilindro.0 km do farol. 150. o número de rotações completas por segundo (rps) do carretel A: a) varia de 0. b) varia de 0.5 a 28. Isso quer dizer que o período do movimento circular desenvolvido é de: a) 0.8 rps. b) 0. 148.5 s. Com que velocidade um raio luminoso varre o costado do navio? a) 60 m/s b) 60 km/s c) 6.32 a 0. e) 30 min. . com velocidade angular de 100 rpm (rotações por minuto). (Fuvest-SP) O raio do cilindro de um carretel mede 2. com o costado perpendicular ao facho.033 s.92 a 4.92 rps.3 km/s d) 630 m/s e) 1. c) 2. e) varia de 11.0 cm. (PUCC-SP) Um disco gira com 30 rpm. (Unicamp-SP) Considere as três engrenagens acopladas simbolizadas na figura abaixo. A engrenagem A tem 50 dentes e gira no sentido horário.Enquanto a fita é totalmente transferida de A para B. está parado a 6.40 rps. c) varia de 1. d) permanece igual a 1.0 s. Uma pessoa. (Vunesp-SP) Um farol marítimo projeta um facho de luz contínuo. enquanto gira em torno do seu eixo à razão de 10 rpm.96 a 2. Um navio. indicado na figura. A engrenagem B tem 100 dentes e a C. 20 dentes.80 rps.

c) 148ºF.0 cm do eixo de rotação? 152. Numa das regiões mais frias do mundo. um termômetro registra -58ºF. d) 212ºF. (Cesgranrio-RJ) Qual dos seguintes gráficos representa a relação correta entre a temperatura Kelvin T e a temperatura Celsius θ ? . Supondo que o cilindro maior tenha uma freqüência de rotação f2 igual a 60 rpm: a) qual é a freqüência de rotação f1 do cilindro menor? b) qual é a velocidade linear da cinta? Parte 2 .a) Qual é o valor da velocidade linear de um ponto da superfície do cilindro? b) Qual é a velocidade angular de um ponto P distante 4. Quanto vale esta temperatura na escala Fahrenheit? 155. A temperatura de ebulição de uma substância é 88K. b) 100ºF. Que temperatura é esta na escala Celsius? 156. em condições normais de temperatura e pressão (1 atm). a água ferve à temperatura de: a) 80ºF. (PUC-SP) Na escala Fahrenheit.Física térmica e óptica Uma Teoria para a Temperatura e o Calor 153. 154. (Fuvest-SP) Uma cinta funciona solidária com dois cilindros de raios r1 = 10 cm e r2 = 50 cm. e) 480ºF.

a 37°C e 40°C.157. a função de correção do valor lido é: 159. b) 28. consiste em um recipiente de vidro de parede dupla com vácuo entre as paredes. A diferença entre a máxima temperatura do verão e a mínima do inverno anterior foi 60ºC. A temperatura de mesmo valor numérico em ambas escalas é.3°C. (Mackenzie-SP) Um termômetro mal graduado na escala Celsius assinala 2°C para a fusão da água e 107°C para sua ebulição. d) -8 5°C. .5°C. (UFMG) Uma garrafa térmica. 160. do tipo das usadas para manter café quente. Sendo o valor lido no termômetro mal graduado e o valor correto da temperatura. Essas paredes são espelhadas. c) 74. (ITA-SP) O verão de 1994 foi particularmente quente nos Estados Unidos da América. respectivamente. e) -28 5°C. um estudante de medicina criou sua própria escala linear de temperaturas.9°C. os valores de 0 (zero) e 10 (dez) correspondem. Nessa nova escala. (ITA-SP) Para medir a febre de pacientes. sob pressão normal. Qual o valor desta diferença na escala Fahrenheit? a) 108ºF b) 60ºF c) 140ºF d) 33ºF e) 92ºF 158. aproximadamente: a) 52.

vácuo <—> radiação. Quais são as afirmações corretas? a) Apenas I. . vácuo <—> radiação. 161. b) As temperaturas são sempre iguais. d) Apenas I e III. c) nos líquidos. c) parede espelhada <—> radiação.V . vácuo <—> condução e convecção.V . III) A convecção é um processo de propagação de calor que ocorre em qualquer estado da matéria. b) parede espelhada <—> condução.V. a energia propaga-se passando de átomo (ou molécula) para átomo (ou molécula). II) Na condução de calor. b) F . e) I. Sendo inicialmente as temperaturas iguais.V .F.F. 163. as indicações corretas? a) V . III) exista um meio condutor de calor entre eles. um aluminizado A e outro negro N. c) Apenas I e II.O vácuo e as paredes espelhadas são usados para dificultar a transmissão de calor. é mais provável que ocorra o seguinte: a) Ao fim de uma hora. ficam expostos ao sol durante uma hora. e) V . condução e convecção. b) nos sólidos em geral. Quais são. II) tenham massas diferentes. 164. d) F . e) no vácuo. II e III. c) F . Assinale a alternativa que relaciona corretamente as características da garrafa térmica com as formas de transmissão de calor que essas características tentam impedir.F.V. a) parede espelhada <—> condução.F . d) nos cristais. em qualquer instante. b) Apenas II. estando relacionados com uma ou mais formas de transmissão.F . (UFMA) A irradiação é o único processo possível de transmissão de energia: a) nos gases. não se pode dizer qual temperatura é maior. (UFRS) Analise cada uma das afirmativas e indique se é verdadeira (V) ou falsa (F): I) A irradiação térmica é o único modo de propagação de calor no vácuo. pela ordem. d) parede espelhada <—> radiação. com a mesma quantidade de água. (UFRS) Para que dois corpos possam trocar calor é necessário que: I) estejam a diferentes temperaturas. 162. Dois copos. vácuo <—> radiação e convecção.

(Fuvest-SP) Dois corpos. O sistema está isolado e em equilíbrio térmico. a temperatura de A decresce (devido à reflexão) e a de N aumenta. inicialmente às temperaturas tA = 90ºC e tB = 20ºC. Pode-se afirmar. 166. c) o calor específico do ladrilho é menor. que: a) a energia perdida por um dos corpos é igual à energia recebida pelo outro. d) os pés irradiam mais energia para a madeira. (Fuvest-SP) Um recipiente de vidro de 500 g e calor específico 0. a temperaturas diferentes. A e B. e) a capacidade térmica da madeira é maior. temos a sensação de que o ladrilho é mais frio. (UFMG) Na figura. . e) o aumento na temperatura de um dos corpos é numericamente igual ao decréscimo na temperatura do outro. c) a maior variação de temperatura ocorreu no corpo de maior calor específico. são postos em contato e isolados termicamente do meio ambiente. (CFET-MG) Ao pisarmos descalços num piso de ladrilho e num assoalho de madeira de um mesmo ambiente.0ºC em sua temperatura.20 cal/g׺C contém 500 g de água cujo calor específico é 1. Eles atingem o equilíbrio térmico à temperatura de 45ºC. foram colocados em contato e isolados termicamente.0 cal/g׺C. sua temperatura é elevada. e) cedeu metade da quantidade de energia que possuía para B. eles atingiram equilíbrio térmico. b) tem uma capacidade térmica menor que a de B. d) a menor variação de temperatura ocorreu no corpo de maior massa. d) De início. a temperatura de N é maior que a de A. 168. 167.c) Após uma hora. b) a condutividade térmica do ladrilho é maior. Depois de um certo tempo. com certeza. porque: a) a temperatura do ladrilho é menor. b) a quantidade de energia absorvida pelo sistema para uma elevação de 1. Nessas condições. d) tem massa menor que a de B. e) As temperaturas de N e de A decrescem (devido à evaporação) e depois crescem. b) a maior variação de temperatura ocorreu no corpo de maior capacidade térmica. Determine: a) a razão entre a quantidade de energia absorvida pela água e a recebida pelo vidro. dois corpos. Quando recebe uma certa quantidade de energia. c) tem calor específico menor que o de B. podemos afirmar que o corpo A: a) cedeu uma quantidade de energia maior que a absorvida por B. Efeitos da Transferência de Energia 165.

c) 50ºC. cágua= 1. em dois recipientes abertos. na forma de calor. temperaturas finais atingidas pelas massas de águas e densidades (ou massas específicas) das massas de água quando estão fervendo. desde a temperatura ambiente até começarem a ferver. c) 8. 171. d) 68ºC. d) 9. 1 600 calorias e. (Vunesp) Num mesmo local e ocasião. e) 100ºC. é: a) 4. densidade absoluta da água dágua = 1. em outro frasco isolante.0. e) 76ºC. inicialmente a uma temperatura de 10ºC. em ºC. b) 40ºC. As quantidades de calor recebidas são: a) b) c) d) e) iguais diferentes iguais diferentes diferentes As temperaturas finaisatingidas são: iguais diferentes diferentes iguais iguais As densidades (ou massas específicas) são: iguais diferentes diferentes diferentes iguais 173. cada um de massa igual a 100 g.0 kg/L. é misturada a 400 g de água a 0ºC. para os dois recipientes. em função da quantidade de calor absorvida por eles.1 cal/g׺C. Derrama-se nela 1. 172.0. b) 6. a 100 g de água à temperatura inicial de 80ºC. Assinale a alternativa correta em relação aos valores. d) 60ºC. (Fatec-SP) Dados necessários à resolução deste exercício: cferro = 0. (UFMG) Este gráfico mostra como variam as temperaturas de dois corpos. e) 10. (PUC-MG) Um recipiente isolante térmico contém 200 g de água. em um calorímetro.0. pode-se afirmar que o equilíbrio térmico se dará à temperatura de: a) 26ºC. Desprezando-se as perdas. Essa água absorve. . A temperatura de equilíbrio da mistura.0 cal/g׺C. das: quantidades de calor recebidas pelas massas de água desde o início do aquecimento até começarem a ferver (despreze quaisquer tipos de perda).0. (Cesgranrio-RJ) 200 g de água à temperatura de 20ºC são adicionados. em seguida. 170. Admitindo-se que só haja trocas de energia. a temperatura final de equilíbrio térmico da mistura será: a) 30ºC. Uma panela de ferro de massa 2 500 g está à temperatura de 20ºC. b) 32ºC. do meio exterior.169. M e N. massas diferentes de água pura são aquecidas lado a lado. entre a água e a panela. c) 34ºC.0 litro de água a 80ºC.

0 cal/gºC e 1. g = 10 m/s2. O painel converte a energia da radiação eletromagnética do sol em energia térmica da água. Supondo que toda a energia mecânica da bala se converteu em calor que a aqueceu.0 g de massa move-se a uma velocidade de 40 m/s no instante em que se choca com uma parede. (UFMG) Essa figura mostra o diagrama de um painel de aquecimento solar residencial.38º C d) 64º C e) nenhuma das alternativas.0 × 103 e) 4.60 cal/gºC. (UFRS) Em um recipiente fechado.0 kJ/ºC cada e a temperaturas iniciais diferentes. respectivamente: a) 0.20 cal/gºC. d) 10 cal/gºC e 30 cal/gºC. c) 0.0 kJ c) 20 kJ d) 56 kJ e) 60 kJ 177. 176. Se não ocorresse transferência de energia para o recipiente e para o meio. aproximadamente.30 cal/gºC. b) 0.8º C b) 638º C c) 6. a temperatura de equilíbrio da mistura seria 30ºC.Os calores específicos dos corpos M e N são. determine sua elevação de temperatura. (Dados: calor específico do chumbo 0.0 kJ b) 8. dos alimentos que ingerimos? a) 33 b) 120 c) 2. mas o resultado obtido foi de 28ºC. quantas "calorias alimentares" devemos utilizar.10 cal/gºC e 0.8 × 105 175. e) 5. 174.20 cal/gºC e 0. uma potência de 120 J/s. a 4 × 103J.067 cal/gºC e 0.) a) 63. 1 cal = 4. na forma de calor? a) 4.7 cal/gºC. em média. misturam-se duas porções iguais de água com capacidade térmica de 2.18 J. Quanta energia foi transferida da água para a sua vizinhança. por dia. (UFAC) Uma bala de chumbo de 5. Para nos mantermos saudáveis. ficando nela incrustada. Uma "caloria alimentar" (1 kcal) corresponde. .03cal/g oC. (Fuvest-SP) Um ser humano adulto e saudável consome.6 × 103 d) 4.

c) diminui. exposta ao sol. a) Algumas moléculas de água da poça têm energia suficiente para passar para o estado gasoso. seca depois de algum tempo. a seguir. A área do painel é de 2. Após um . o nível de água no copo: a) aumenta.0 kg. 178. b) As moléculas de água na poça são dissociadas pela energia solar e a água se transforma em hidrogênio e oxigênio. d) Calcule o aumento de temperatura da água em 10 min (considere o calor específico da água igual a 4 000 J/kgºC). c) Calcule a quantidade de energia absorvida pela água em 10 min. flutua um bloco de gelo. Coloca-se um bloco de gelo a 0ºC dentro de um recipiente termicamente isolante fornecendo-se. mesmo sendo a temperatura da poça inferior à temperatura de ebulição da água. Assinale a afirmativa que melhor explica esse fenômeno. calor a uma taxa constante. d) O sol aquece o chão. 181. d) pode aumentar ou diminuir dependendo da pressão local. que. b) permanece o mesmo. 180. pode diminuir ou permanecer o mesmo dependendo da temperatura do gelo. aquece a água até o ponto de ebulição. (Fuvest-SP) A energia necessária para fundir um grama de gelo a 0ºC é oitenta vezes maior que a energia necessária para elevar de 1ºC a temperatura de um grama de água.A taxa de incidência de energia solar por metro quadrado do painel é de 800 W. Justifique sua resposta. (Unicamp-SP) a) Que fenômeno é este? b) Qual a relação do fenômeno mostrado na figura com objetos como geladeira e arcondicionado e com embalagens em aerossol? 179. b) Cite a função da chapa de vidro. c) A temperatura da superfície da poça é a temperatura de ebulição da água. e)pode aumentar. passa gradualmente para o estado gasoso. por sua vez. Considere que a massa de água dentro dos tubos do painel é de 8. (UFMG) Uma poça d'água sobre o chão.0 m2. (UFJF) Dentro de um recipiente contendo água a 0ºC. e a eficiência do processo de conversão é de 20%. que. Depois que o bloco de gelo se derreter. a) Explique por que a superfície X é pintada de preto fosco. Transcorrido um certo intervalo de tempo observa-se o término da fusão completa do bloco de gelo. assim.

Apesar disso. a) Se o atrito entre o gelo e a madeira fosse desprezível. ou maior. partindo do repouso. Qual foi a energia dissipada pelo atrito? Qual a massa de gelo (a 0ºC) que seria fundida com esta energia? Considere o calor latente de fusão do gelo L = 80 cal/g e. durante um dia de verão em que a temperatura está em 37ºC. a temperatura final de equilíbrio térmico será de 45ºC. num calorímetro ideal. é de 1 200 kJ/h. a temperatura da água. a temperatura corporal deve ser mantida em torno de 37ºC. 184. um bloco de gelo de massa m = 8. igual à metade do anterior. qual seria o valor da velocidade do bloco ao atingir o solo (ponto A da figura)? b) Entretanto. varia com a atividade e com a temperatura ambiente. para simplificar. executando uma atividade normal.0 m/s. que é.novo intervalo. . a) Quanto calor produzirá em 3. aproximadamente. 08) Misturando-se. c) 50.0 J. é correto afirmar que: 01) Duas temperaturas que diferem de 1º grau na escala Celsius diferirão de 1 unidade na escala Kelvin.0 kg desliza pela rampa de madeira da figura abaixo. 32) Para que haja transmissão de calor entre dois corpos com diferentes temperaturas. (Vunesp) A taxa de produção de calor no corpo humano. o calor latente de vaporização da água nessa temperatura. para repor as perdas devidas à evaporação durante esse período? 183. o atrito entre o gelo e a madeira não é desprezível. a temperatura da mistura água mais gelo permanece constante. b) 40. de uma altura h = 1. o resfriamento do corpo se dá pela evaporação da água do suor. de modo que o bloco de gelo chega à base da rampa com velocidade de 4. adote 1 cal = 4. O resfriamento ocorre porque cada grama de água necessita de cerca de 2 400 J de calor para se evaporar. é necessário que haja um meio material entre eles. Suponha que a taxa de produção de calor no corpo de uma pessoa. 100 g de água a 80ºC e 400 g de água a 10ºC. (UFPR) Some os pontos das alternativas corretas. em ºC. 02) O valor da variação do comprimento de uma barra metálica devido ao aumento da temperatura independe do valor do seu comprimento inicial. 04) A capacidade térmica (ou calorífica) de um objeto depende apenas do tipo de substância da qual ele é constituído. d) 80.0 horas? b) Quanta água deverá beber.8 m. será: a) 20. 182. e) 100. 16) Durante o processo de fusão do gelo sob pressão constante. devida ao metabolismo. apesar de pequeno. Quando a temperatura do corpo ultrapassa esse valor e o ambiente também está a essa temperatura. (Unicamp-SP) Numa câmara frigorífica. Sobre os conceitos e aplicações da Termologia.

(Fac. III . sendo este o motivo pelo qual.0ºC e 20ºC.Uma bolinha de naftalina sublimando na gaveta de um guarda-roupa. d) Para a condução e convecção. (Considere o calor específico da água igual a 1. está esquematicamente representado na figura.está cedendo ou recebendo energia do meio ambiente. (Fuvest-SP) O calor específico da água.Fed.0ºC. b) as quantidades de energia contidas na água e no gelo. contendo 50 g de água. do calor e dos seus efeitos. é necessário um meio material para a transmissão do calor.Vapor de água condensando no pára-brisa de um automóvel.0ºC. 187.-MG) Um bloco de gelo de 80 g foi colocado num calorímetro.0 atm. Assinale a opção que indica corretamente se cada um dos sistemas . (Cesgranrio-RJ) Considere os três fenômenos seguintes: I . (UFUb-MG) Tendo em mente os conceitos e leis relativos ao estudo da temperatura. sua temperatura aumenta. Pode-se concluir que: a) a condutividade térmica do gelo é igual à da água.2 cal/gºC). Depois de várias horas. já para a radiação não. tornaramse iguais. O calor latente de fusão é de 80 cal/g. permitindo a continuação da vida para as plantas e animais aquáticos. quanto 500 g de cloreto de sódio. e) o calor latente de fusão do gelo é maior que a energia contida na água. vapor e naftalina . c) Uma mesma quantidade de calor deve ser usada para aumentar em 1. entre -5. quando as superfícies dos lagos e rios se congelam. tanto 100 g de água. no fundo a água continua líquida.Água de um lago congelando. na situação final. II . à pressão constante de 1. c) a temperatura final do gelo e da água era de 0ºC. assinale a alternativa falsa: a) É sempre deixado um espaço entre os trilhos de uma ferrovia para evitar que a dilatação térmica a danifique.0 cal/gºC e do cloreto de sódio igual a 0. bem isolado. d) o calor específico do gelo é igual ao da água. 188. observou-se uma situação final na qual havia ainda 80 g de gelo no interior do calorímetro.185.água. . e) A natureza é tão perfeita que dotou a água com um comportamento diferente da maioria das outras substâncias. b) Sempre que uma substância recebe calor. 186. A sua densidade é máxima a 4.

a uma dada temperatura. e) a dilatação relativa do líquido.0ºC? 189. em joules. 190. para aquecer 200 g de água. 193. b) haverá contração do pino e da placa. c) tem alto coeficiente de dilatação térmica.0 cal ∼ 4. à pressão constante. c) o pino não passará mais pelo orifício. (UERJ) Um frasco cheio de água é aquecido. b) tem baixo coeficiente de dilatação térmica. c) expele ar frio que provoca a condensação do vapor de água na atmosfera.0 J. Explique por que o ar lançado continuamente sobre o vidro embaçado de um carro provoca seu desembaçamento. Isso ocorre porque a pessoa: a) expele ar quente que condensa o vapor de água existente na atmosfera. ocorrendo a condensação dos vapores expelidos. d) o pino passará mais facilmente pelo orifício. e um pouco do líquido transborda. b) a dilatação absoluta do frasco. 192. c) a dilatação aparente da água. de 10ºC até 20ºC? (Dado: 1. com seu calor. (Fuvest-SP) Nos dias frios. 191. quando passa de 20ºC a -5.) b) Qual é a energia liberada por 200 g de água. . d) tem alto calor específico. d) a dilatação do frasco mais a da água. b) expele ar quente e úmido que se esfria. Se somente a placa for aquecida. verifica-se que: a) haverá contração apenas do orifício da placa. (ITA-SP) O vidro pirex apresenta maior resistência ao choque térmico do que o vidro comum porque: a) possui alto coeficiente de rigidez. (PUCC-SP) Um pino metálico. e) provoca a liquefação do ar. e) é mais maleável que o vidro comum.a) Qual é a energia necessária. ajustase perfeitamente em um orifício de uma placa metálica. forma-se uma espécie de "fumaça" junto ao rosto. d) provoca a evaporação da água existente no ar. O volume transbordado mede: a) a dilatação absoluta da água. à pressão constante. quando uma pessoa expele ar pela boca.

0ºC. B e C representam.5 × 10-5. as substâncias: a) Al. em ºC-1: a) 5. Pb. sob pressão constante: a) possuir volume máximo a 4. Fe. e) possuir uma densidade constante acima de 4.0ºC. Pb. 196. quando a temperatura era de 28ºC.e) nenhuma das anteriores. 197. d) Fe. Pb.0 × 10-5.0º C. As letras A.0 × 10-4. Qual dos valores . e elas possuem o mesmo comprimento inicial. O aquecimento é feito a partir de 0ºC. d) 4. Al.0ºC. os trilhos soltaram-se dos dormentes. (UFRS) A expressão "dilatação anômala da água" refere-se ao fato de uma determinada massa de água. Al. e) 2. e) Fe. feitas de alumínio (Al). (PUC-RS) Uma barra de comprimento inicial de 4.0 ºC.5 × 10-6. b) 0. c) aumentar de volume quando sua temperatura aumenta de 0ºC a 4. Usando trilhos de aço de 8. c) Pb. respectivamente.0 m de comprimento. um engenheiro construiu uma ferrovia. b) aumentar sua densidade quando sua temperatura aumenta de 0ºC a 4. ferro (Fe) e chumbo (Pb). Fe. O coeficiente de dilatação linear deste material é. A tabela mostra também alguns dados numéricos referentes ao processo. Verifica-se um aumento do comprimento L (m) em relação ao aumento de temperatura T (ºC). c) 4. deixando um espaço de 0. Pb. b) Al. d) reduzir-se de volume quando sua temperatura aumenta a partir de 4. 194.50 cm entre os trilhos. 195. (ITA-SP) O coeficiente médio de dilatação térmica linear do aço é 1.0 × 104.00 m é aquecida conforme mostra o gráfico.2 × 10-5 ºC-1. Fe. Num dia de sol forte. (PUC-MG) O gráfico desta questão mostra a dilatação térmica de três barras metálicas. Al.

uma delas é que a temperatura da água com a qual os copos foram lavados: a) era mais baixa que a temperatura ambiente e o copo de dentro tem coeficiente de dilatação maior que o de fora. a) Quantos litros de álcool existem a 30ºC? b) Quantos litros de combustível existem a 20ºC? 199. (FMTM) Uma dona-de-casa lava dois copos de materiais diferentes e. logo em seguida. e) o coeficiente de dilatação linear do metal M é maior do que o coeficiente de dilatação linear do metal N. e) era igual à temperatura ambiente. A temperatura do combustível baixa para 20ºC. (Fuvest-SP) Um tanque contém 10 000 L de combustível (álcool + gasolina) a 30ºC. com uma proporção de 20% de álcool. c) A quantidade de calor absorvida pelo metal M é maior do que a quantidade de calor absorvida pelo metal N. d) era igual à temperatura ambiente. Ao se aquecer o conjunto até uma certa temperatura. d) o calor específico do metal M é maior do que o calor específico do metal N. pode-se concluir que: a) a capacidade térmica do metal M é maior do que a capacidade térmica do metal N. são unidas rigidamente. b) a condutividade térmica do metal M é maior do que a condutividade térmica do metal N.1 × 10-3 ºC-1. coloca um dentro do outro. Entre as muitas explicações possíveis para esse fato. (UFMG) Duas lâminas de metais diferentes. 200. Considere o coeficiente de dilatação volumétrica do combustível igual a 1. c) era mais baixa que a temperatura ambiente e o copo de dentro tem coeficiente de dilatação menor que o de fora. mas o copo de dentro tem coeficiente de dilatação maior que o de fora.abaixo corresponde à mínima temperatura que deve ter sido atingida pelos trilhos? a) 100ºC b) 60ºC c) 80ºC d) 50ºC e) 90ºC 198. b) era mais alta que a temperatura ambiente e o copo de dentro tem coeficiente de dilatação maior que o de fora. mas o copo de dentro tem . Com base na deformação observada. ele se deforma. M e N. Depois de algum tempo em que a temperatura ambiente permanece constante. ela nota que eles estão presos e não consegue separá-los. conforme mostra a figura.

a) aparente .93 m e) 6.aparente b) real .soma . (Fatec-SP) O diagrama mostra o volume V de uma amostra de água. III .diferença .real 203.real .aparente . .5 m 202.real c) aparente . b) II é correta. c) III é correta. e) I e III são corretas. regular no intervalo de temperatura de 10°C a 30°C.real . a parte que transborda representa sua dilatação __________ .aparente .A densidade da água aumenta quando a temperatura passa de 1°C para 4°C.real . considere as asserções: I . Com relação à dilatação dos líquidos.0 m c) 3.diferença . Com base no diagrama. qual a máxima variação esperada no comprimento da ponte? (O coeficiente de dilatação linear é constante no intervalo de temperatura considerado. d) I e II são corretas. Dessas asserções. II .0 km.aparente e) aparente . Considerando os efeitos de contração e expansão térmica para temperaturas no intervalo de -40ºF a 110ºF e o coeficiente de dilatação linear do metal que é de 12 ´ 10-6 oC-1.A água apresenta dilatação.soma . ordenadamente.) a) 9. somente: a) I é correta.A densidade da água diminui quando a temperatura passa de 20°C para 10°C. em função da temperatura t.0 m d) 0.diferença . aproximadamente. cujo comprimento será de 2.3 m b) 2.aparente d) real .coeficiente de dilatação menor que o de fora. A dilatação __________ do líquido é dada pela__________ da dilatação do frasco e da dilatação__________ . preenche de modo correto as lacunas do texto acima. assinale a alternativa que. 201. (ITA-SP) Você é convidado a projetar uma ponte metálica. (Mackenzie-SP) Quando um recipiente totalmente preenchido com um líquido é aquecido.

e) 0. b) a variação de energia interna sofrida pelo gás na transformação. e) irreversibilidade do tempo. aproximadamente. Durante esse processo. seu volume varia como mostra a figura. e) somente IV.Máquinas Térmicas 204.o volume do gás e a pressão diminuirão. Está(ão) correta(s): a) somente II. c) o rendimento máximo de uma máquina térmica depende da substância que ela utiliza para funcionar. 207.o gás será aquecido porque receberá energia do meio ambiente.2. é transferida para o gás uma quantidade de energia. (Vunesp) A primeira lei da termodinâmica diz respeito à: a) dilatação térmica. Uma amostra de gás sofre a transformação ABC representada no gráfico. III . pode-se afirmar que: I . (Adote 1. d) 1. sob a forma de trabalho. d) III e IV. Santos-SP) O segundo princípio da termodinâmica diz: a) é impossível transformar calor em trabalho. Provocando-se uma expansão isobárica desse gás. d) conservação de energia. é igual a: a) 1.6. (UFSC) Se um gás contido num recipiente for comprimido rapidamente.4. igual a 10 calorias. operando com duas fontes de calor em temperaturas diferentes. II .) . c) II e III. IV . na forma de calor. b) I e II.a compressão será. 205.o trabalho será realizado sobre o gás.0. ele realiza um trabalho que. Determine: a) o trabalho realizado pelo gás na transformação. e) a energia total de um sistema isolado é constante.0 J. a energia que lhe foi transferida sob a forma de calor. Ao passar do estado X para o Y. 208. c) 1. b) 1.Uberaba-MG) Um gás está submetido a uma pressão constante num recipiente de volume variável. (Med. d) a máquina térmica não pode funcionar sem queda de temperatura e nunca restitui integralmente. (Univ.0 cal ~ 4.8. b) uma máquina térmica possui rendimento de 90% no máximo. b) conservação da massa. adiabática. c) conservação da quantidade de movimento. em joules. 206.

a) Numa transformação isovolumétrica. que a substância recebe ou cede por unidade de massa. e o trabalho realizado no processo termodinâmico. mas com sinal contrário.E. não absorve nem cede energia. deve-se realizar um trabalho sobre ele igual ao produto da pressão do gás pela variação de seu volume. II .O calor absorvido pelo gás é numericamente igual à área da curva IF. 211. na forma de calor. na forma de calor. ao trabalho realizado na transformação. será igual à variação de sua energia interna somada ao trabalho por ele realizado. utilize a equação da primeira lei da termodinâmica. durante a transformação.O trabalho realizado pelo gás é numericamente igual à área abaixo da curva IF. e) Num processo qualquer de expansão do gás. 210. o trabalho realizado sobre o sistema é nulo. Observação: Para resolver esta questão. . e) Chama-se calor latente de mudança de fase a quantidade de energia. Assinale as alternativas corretas. I . (Cesesp-PE) O diagrama p × V da figura ilustra a variação da pressão com o volume. trocada com o meio exterior.209. Considere o seguinte sistema: determinada massa de um gás ideal está num reservatório que contém um êmbolo de massa desprezível. b) Quando o gás se expande isobaricamente. na forma de calor. a) A variação da energia interna de um sistema é dada pela diferença entre a energia. d) Para se comprimir isobaricamente o gás. quando ocorre uma variação de temperatura. d) O calor passa espontaneamente de um corpo para outro de temperatura mais alta. o trabalho por ele realizado é igual à quantidade de energia a ele transferida. na forma de calor. c) Expandindo-se isotermicamente o gás. b) A energia interna de uma massa de um gás perfeito é função exclusiva de sua temperatura. Maringá) Assinale o que for correto. III . (U.É nula a variação da energia interna do gás nesse processo. c) Numa transformação adiabática. a variação da energia interna é igual. para que seu volume possa ser variado. durante uma transformação isotérmica de um gás ideal entre o estado inicial I e o estado final F. a energia transferida.

a. 214. a uma substância de operação. Assinale as afirmações que estão de acordo com a segunda lei da termodinâmica. d) n. dos corpos frios para os mais quentes.V da figura. b) ao momento em que toda a energia térmica foi transformada em outras formas de energia. 213. . na forma de calor. (UFRS) Um gás realiza o ciclo termodinâmico representado no diagrama p . c) apenas I e II são corretas.V1). Observação: Quando saímos do ponto A e voltamos a ele. a) A maioria dos processos dos fenômenos naturais é reversível. a variação de energia interna é nula. c) Não é possível transmitir naturalmente. c) ao momento em que a temperatura do universo atingiu o zero absoluto. 212.d.V1) /2. na qual A é o ponto correspondente ao estado termodinâmico inicial do gás. e) (p2 + p1) (V2 .V1) d) (p2 .p1) (V2 . A tendência de todos os corpos do universo atingirem a mesma temperatura refere-se: a) ao estado em que toda a energia mecânica foi transformada em energia térmica. portanto. e) nenhuma é correta. b) A energia tende a se transformar em outras formas menos úteis. O calor transferido para o gás durante o ciclo completo é igual a: a) zero. energia.Das afirmativas acima: a) apenas I é correta. b) p1 (V2 . a temperatura retornará ao valor inicial. c) p2 (V2 . na forma de calor. d) todas são corretas.V1). b) apenas II e III são corretas. d) Nenhuma máquina térmica pode transformar em energia mecânica uma certa quantidade de energia transmitida.

de uma transformação isotérmica. é maior do que o trabalho realizado pelo gás na isotérmica. Quais afirmações estão corretas? a) Apenas I. d) a transformação indicada por 4 é isovolumétrica. Inicia-se o ciclo por uma transformação isobárica. em que p é a pressão do gás e V o seu volume. um de alumínio e o outro de plástico.. Com base nesses dados. II . finalmente. seguida de uma transformação isovolumétrica e. Passo Fundo-RS) Do ciclo termodinâmico representado no gráfico. não poderão atingir a mesma temperatura. (Univ. 217. d) o trabalho realizado sobre o gás durante a transformação isovolumétrica é o mesmo que na isobárica. I . III .215. pode-se afirmar: a) as transformações 1 e 2 são realizadas sem que haja trabalho. b) o trabalho realizado pelo gás é nulo durante a transformação isotérmica. dois objetos.Mesmo que sejam deixados durante muito tempo no interior do congelador de um refrigerador. e)Apenas II e III. c) o trabalho realizado pelo gás na transformação isotérmica é igual ao calor que esse gás absorve. . (UFRS) Analise as seguintes afirmações.V3).É possível que um sistema não absorva ou ceda calor e a sua temperatura varie. e) o trabalho realizado sobre o gás. b) Apenas II. e) nenhuma opção está correta. c) a transformação indicada por 3 é isobárica. (UFMG) O gráfico da pressão p em função do volume V de um gás ideal representa uma transformação ocorrida em três fases. 216. d) Apenas I e II. b) o trabalho total realizado no ciclo é representado pela área A. na transformação isovolumétrica. c) Apenas III. pode-se afirmar: a) o trabalho realizado na transformação isotérmica é calculado pela expressão p3 (V1 .É possível que um sistema absorva calor e a sua temperatura baixe.

e) 40 000 J. Luz. representados neste diagrama de pressão versus volume: Sejam WI. (Vunesp) Uma bexiga vazia tem volume desprezível. à temperatura ambiente. 221. Com base nessas informações. WII e WIII os módulos dos trabalhos realizados pelo gás nos processos I. cheia. é. vê um eclipse parcial. d) na região da sombra da Terra. d) 4 000 J. vê somente a Lua. um observador: a) no cone de sombra.218. vê um eclipse total. 219. em um estado inicial i. e) na região plenamente iluminada. vê a Lua eclipsada.E. b) na região de penumbra. no mínimo. II e III. II e III. c) na região plenamente iluminada. num lugar onde o seu valor é constante e vale . (U. é correto afirmar que: a) WI < WII < WIII b) WI = WII = WIII c) WI = WII > WIII d) WI > WII > WIII. não vê o eclipse solar. Visão e Fenômenos Luminosos 220. de: a) 4 J. O trabalho realizado pelo ar para encher essa bexiga. c) 400 J. (Cesgranrio-RJ) Assinale a figura que representa corretamente o caminho da luz solar depois de passar pelo buraco: . pode ser levado a um estado final f por meio dos processos I. o seu volume pode atingir . b) 40 J. Londrina-PR) Durante um eclipse solar. realizado contra a pressão atmosférica. respectivamente. (UFMG) Um gás ideal.

0 m de altura está a 0. penumbra e sombra.2 m.5 m de uma câmara escura (de orifício) de comprimento 30 cm. regiões de: a) sombra. Porém. respectivamente. (UFAL) Na figura. c) 1. reproduz corretamente os aspectos qualitativos da geometria do sistema Terra-Lua-Sol durante um eclipse anular do Sol (eclipse solar). d) penumbra. e) penumbra. 223. sombra e sombra. II e III são. (Cesgranrio-RJ) Esta figura está fora de escala.222. Qual das opções a seguir melhor representa a situação aparente do Sol e da Lua para observadores situados respectivamente nas zonas I. O tamanho da imagem formada no interior da câmara é: a) 0. (UECE) Um homem de 2. F é uma fonte de luz extensa e A. b) penumbra. sombra e penumbra. c) sombra. II e III da Terra? . Pode-se afirmar que I.0 m.8 m.4 m. d) 1. sombra e penumbra. penumbra e sombra. 224. b) 1. um anteparo opaco.

veria essa constelação conforme o esquema: 226.225. respectivamente. formadas numa câmara escura através de um orifício. c) afastamos a câmara do objeto. será: a) 1. b) 2/3. às distâncias de 24 m e 36 m. (ITA-SP) A relação entre os tamanhos das imagens de um indivíduo de 1. (Mackenzie-SP) A altura da imagem de um objeto formada numa câmara escura de orifício é diminuída quando: a) diminuímos o diâmetro da câmara. Se olhasse diretamente para o céu. por trás da câmara. A parede oposta ao orifício é feita de papel vegetal translúcido.5. e) diminuímos o diâmetro do orifício. um observador atrás da câmara veria o Cruzeiro do Sul conforme o esquema I.80 m de altura. Olhando a imagem no papel vegetal. d) 1/25. quando o indivíduo está. . d) aumentamos o diâmetro do orifício. e) 2.25. c) 1/3. (FCMSC-SP) O orifício de uma câmara escura está voltado para o céu numa noite estrelada. 227. b) aproximamos a câmara do objeto.

ele lê a seguinte inscrição: Pode-se concluir que a inscrição pintada no pára-choque é: . Reflexão da Luz 231. III . um motorista vê um caminhão que viaja atrás de seu carro. Facilmente.8 m.comprimento da sombra da árvore projetada no solo. 230.4 m e l = 0. o curioso rapaz concluiu. d) a altura obtida depende da estação do ano. pensou em utilizar seus conhecimentos de óptica geométrica e mediu.5 m. então.228. o comprimento das sombras do prédio e dele próprio projetadas na calçada (L e l.0 m. aproximadamente. (ESAL-MG) Um estudante curioso e perspicaz deseja saber a altura de um prédio. As medidas por ele obtidas para as sombras foram L = 10. c) 60. (PUC-SP) A um aluno foi dada a tarefa de medir a altura do prédio da escola que freqüentava. e) 47. então.0 m. obtendo os valores de 20. d) 75. Ele. c) a altura obtida depende da posição (latitude e longitude) em que é feita. A altura é obtida com base em triângulos semelhantes. pode ser conhecida com base nos seguintes dados: I . e) esse método só pode ser usado no hemisfério norte. (Cescem-SP) A altura de uma árvore. (Fuvest-SP) Num espelho (plano) retrovisor. respectivamente. Num dia ensolarado e usando uma trena. II . b) 30. b) a altura obtida depende da hora do dia em que a medida é feita. Sendo sua altura 1. Qual é a altura do aluno? 229.altura do observador. chegou à conclusão de que a altura do prédio da escola era de.0 m.0 m.6 m. Pode-se afirmar que: a) a altura obtida não depende da hora do dia em que a medida é feita.comprimento da sombra do observador projetada no solo. respectivamente). num dia de sol. 22. em determinada hora da manhã.80 m. ele mediu o comprimento da sombra do prédio e o comprimento de sua própria sombra.1 m. Observando o pára-choque do caminhão. que a altura do prédio é de: a) 10.0 m e 0.

B e C d) B. B e E c) A. Se o espelho girar 20º em torno de um eixo horizontal. vertical. (PUC-RJ) Quais dos objetos A. que formam um ângulo reto. (Fuvest-SP) A figura F indica um ladrilho colocado perpendicularmente a dois espelhos planos. 235. D e E 234. após reflexão dupla nos espelhos planos perpendiculares entre si? . incide num espelho plano horizontal.232. o raio refletido se desviará de sua direção original de: a) 0º. (Vunesp) Um raio de luz. B. 237. B. c) 10º. C e D e) C. D e E b) A. C. Qual(is) tipo(s) de espelho(s) esférico(s) produz(em) imagens virtuais? Qual(is) produz(em) imagens reais? 233. Qual é o número de imagens de um ponto assinalado no plano bissetor de dois espelhos planos que formam um ângulo de 72º? Observação: Um objeto colocado no plano bissetor está eqüidistante dos dois espelhos. D e E são vistos pelo observador P ao olhar para o espelho plano esquematizado abaixo? a) A. C. 236. d) 60º. b) 20º. e) 40º. Assinale a alternativa que corresponde às três imagens formadas pelos espelhos. (UFMG) Como se refletem os raios luminosos paralelos 1 e 2.

incidindo no centro de curvatura do espelho. sua imagem. c) Apenas as afirmações I.a.238.raios luminosos partindo do foco são refletidos paralelamente ao eixo do espelho. B. 239.0 m. A.5 m. D e E. diante de um espelho plano vertical. fixo. C. Benedito empurra o espelho em direção a Antônio. quando refletidos passam pelo foco. III . considere as seguintes afirmações: I . IV . (PUC-PR) Com relação à formação de imagens em espelhos côncavos.raios luminosos que incidem paralelamente ao eixo do espelho. um objeto. a única da qual o observador poderá ver a imagem I é a posição: 240. III e IV são corretas. são refletidos na mesma direção.raios luminosos.0 m. II e III são corretas. e cinco observadores em posições distintas. II e IV são corretas.r. (Fatec-SP) Antônio está de pé. e) n. I. e a distância entre Antônio e o espelho diminui para 1. Entre as posições indicadas. Antônio observa sua imagem. a distância entre os dois é 2. b) A altura da imagem de Antônio aumenta. a) Apenas as afirmações I. (Vunesp) A figura representa um espelho plano. a) A distância entre Antônio e sua imagem diminui 2. d) O ângulo visual da imagem de Antônio diminui. O.5 m. II . . b) Apenas as afirmações II.uma imagem virtual produzida pelo espelho pode ser projetada num anteparo. c) A distância entre Antônio e sua imagem diminui 1.

Esta afirmativa é falsa. comparada com a caneta. b) são sempre reais para um espelho convexo. d) são sempre diretas e virtuais para um objeto colocado a uma distância do espelho menor que a distância focal. quando o objeto está sobre o foco de um espelho côncavo.d) Todas as afirmações são corretas. 14. direta e real. São Paulo. Qual das figuras melhor representaria o funcionamento perfeito do espelho do telescópio? . invertida e virtual. e) reduzem-se a um ponto quando o objeto é colocado a uma distância do espelho igual ao raio de curvatura. temos que substituir os seguintes termos: a) côncavo por convexo. b) maior. segundo uma lei óptica. Para torná-la verdadeira. 1991. b) invertida por direta. d) menor. p. d) real por virtual. (UFMG) Um estudante colocou uma caneta a uma distância relativamente grande de uma colher bem polida e observou o tipo de imagem que aparecia na parte interna da colher. c) menor. e) Nenhuma das afirmações é correta. a imagem refletida é sempre real (pode ser projetada em um anteparo). do ponto de vista da física. (UFMG) Uma revista nacional de divulgação científica publicou: "A parte interna das colheres de metal funciona como um espelho côncavo e. era: a) maior. colocado em órbita terrestre em 1990. (Osec-SP) Com relação às imagens conjugadas a objetos reais por espelhos esféricos. c) são reais e invertidas. e) sempre por às vezes. direta e virtual. invertida e real. Paulo. A imagem que ele viu. é correto afirmar que: a) são sempre virtuais para um espelho côncavo. apresentou em seu espelho côncavo. 242. c) menor por maior. e) menor. invertida e real. (Vunesp) Isaac Newton foi criador do telescópio refletor. Observação: Entenda direta por não estar de ponta-cabeça e invertida por estar de ponta-cabeça. O mais caro desses instrumentos até hoje fabricado pelo homem. o telescópio espacial Hubble (1. 241. 244. 8 ago. um defeito de fabricação que impede a obtenção de imagens bem definidas das estrelas distantes (O Estado de S.6 bilhão de dólares). entre outros problemas. menor e invertida em relação ao objeto".). 243.

À medida que ela aproxima o rosto do espelho.245. mas se inverte a partir de determinada distância do espelho. mantendo-se sempre direta. (Cesgranrio-RJ) Um estudante coloca um pequeno cartaz próximo e em frente de um espelho esférico côncavo. . a imagem que ela vê: a) aumenta de tamanho. mantendo-se sempre invertida. mantendo-se sempre direta. d) diminui de tamanho. b) aumenta de tamanho. (Fatec-SP) Uma menina observa a imagem de seu rosto em um espelho esférico convexo. ele consegue observar a imagem do cartaz formada "dentro" do espelho. e) aumenta de tamanho até certa distância do espelho. Qual das opções abaixo melhor representa a imagem vista pelo estudante? 246. a partir da qual passa a diminuir. Observação: Entenda direta por não estar de ponta-cabeça e invertida por estar de ponta-cabeça. c) diminui de tamanho. Com isso.

Determine o tipo de espelho e sua distância focal.247. sua imagem é vista direta e ampliada. vértice. (Univ. Di com valor negativo. O farol funciona bem quando o espelho é: a) côncavo e o filamento está no centro do espelho. e) entre F e V. estando a 40 cm de distância do espelho retrovisor. d) em F. Um motociclista. o objeto e a imagem conjugada. 251.-RJ) Quando você se olha num espelho esférico côncavo. você deve estar: a) além de C. Observação: Considere o aumento A = 1/4 e. pois a imagem é virtual. (Cesgranrio-RJ) Num holofote de automóvel. d) convexo e o filamento está no foco do espelho. (Fuvest-SP) Uma menina está a 20 cm de um espelho esférico côncavo e observa uma imagem direta de seu rosto. c) entre C e F. centro de curvatura.0 cm de raio. c) convexo e o filamento está no centro do espelho. o espelho côncavo. esquematicamente. a: 250. . Para que o feixe produzido seja efetivamente paralelo. as distâncias da fonte S aos vértices M e N dos espelhos devem ser iguais. e) convexo e o filamento está no ponto médio entre o foco e o centro. O espelho auxiliar E2 tem 2. b) em C. (PUC-SP) Em um farol de automóvel. Franc. tem-se um refletor constituído por um espelho esférico e um filamento de pequenas dimensões que pode emitir luz. vê a imagem de seu rosto virtual e quatro vezes menor. duas vezes ampliada. S. respectivamente. foco. b) côncavo e o filamento está no foco do espelho. a) Represente. 248. 249. Nessas condições. O espelho principal E1 tem 16.0 cm de raio. dois espelhos esféricos côncavos são utilizados para se obter um feixe de luz paralelo de uma fonte aproximadamente puntiforme. na fórmula de Gauss.

Colocou um objeto AB a 15 cm da placa (veja na figura).b) Determine a distância focal do espelho. e curvou-a até que o raio de curvatura dessa placa fosse de 20 cm. representando objeto. do ponto de vista da óptica geométrica: a) Com o objetivo de estudar a imagem produzida por espelhos esféricos. . Se substituirmos a câmara por outra de maiores dimensões. uma pessoa pegou uma placa metálica. Determine a distância focal do espelho que deve ser adotado. na fórmula de Gauss. a imagem virtual tem Di com valor negativo. 253. é colocado o filme. (PUC-SP) Resolva as seguintes questões.0 cm de altura. espelho e raios utilizados e indicando as distâncias envolvidas. como as das máquinas fotográficas de antigamente. Mediante um espelho esférico localizado a 60 cm de um objeto. cuja altura seja 1/2 da altura do objeto. A imagem formada situa-se sobre o eixo principal do espelho. Observação: a) imagem direta significa não estar de ponta-cabeça. o que deverá acontecer com o tamanho da imagem do objeto? 254. a) Determine a posição do objeto. flexível. é real. No lado oposto ao orifício. polida. (Fuvest-SP) A imagem de um objeto forma-se a 40 cm de um espelho côncavo com distância focal de 30 cm. que contém uma substância química sensível à luz. invertida e tem 3. 252. deseja-se obter uma imagem virtual. b) lembre-se de que. Qual é a posição da imagem e quais suas características? b) Toda máquina fotográfica tem um mesmo princípio de funcionamento: trata-se de uma câmara escura com um orifício. imagem. b) Construa o esquema referente à questão.

de forma simplificada. como mostra a figura. Ele percebe que o cabo parece entortarse ao entrar na água. a posição aparente de uma estrela vista por um observador na superfície da Terra. 257. um observador com seu olho esquerdo E na vertical que passa pelo ponto P na ponta do lápis e seu olho direito D no plano do lápis e de E. (Unicamp-SP) Considere um lápis enfiado na água. b) Marque a posição da imagem de P vista pelo observador. a) Reproduza a figura e desenhe os raios luminosos que saem da extremidade P e atingem os dois olhos do observador. A figura mostra. b) B. (UFMG) O empregado de um clube está varrendo o fundo da piscina com uma vassoura que tem um longo cabo de alumínio. d) D. (UFMG) A luz proveniente de uma estrela sofre refração ao passar do vácuo interestelar para a atmosfera terrestre. 256. A conseqüência disso é que a posição em que vemos a estrela não é a sua verdadeira posição.Refração da Luz 255. c) C. . A posição verdadeira da estrela está mais próxima do ponto: a) A.

sofre reflexão total na superfície de separação água-ar. nas duas superfícies de separação. atingindo o fundo do recipiente. a) Qual dessas substâncias forma a camada I? Justifique sua resposta. Copie a figura e esboce qualitativamente a trajetória desse raio. formando-se duas camadas distintas. e) o cabo de alumínio sofre uma dilatação na água.26 Índice de refração em relação ao ar 1. 258. b) a luz do sol.63 Volumes iguais desses dois líquidos foram colocados cuidadosamente em um recipiente cilíndrico de grande diâmetro. sucessivamente. refletida pela parte da vassoura imersa na água. c) a luz do sol.Isso ocorre porque: a) a luz do sol. devido à diferença de temperatura entre a água e o ar. 259. (UFMG) Esta figura mostra um feixe de luz incidindo sobre uma parede de vidro a qual está separando o ar da água.00 1. b) Um raio de luz incide com ângulo i > 0º num ponto da superfície do líquido l e se refrata. de mesma altura. sofre refração ao passar pela superfície de separação água-ar. conforme figura. Substância líquida (ordem alfabética) água dissulfeto de carbono Massa específica (g/cm3) 1.33 1. refletida pela parte da vassoura imersa na água sofre reflexão parcial na superfície de separação água-ar. desde o ar até o fundo do recipiente. interfere com a luz do sol refletida pela parte da vassoura imersa na água. I e II. refletida pela parte da vassoura imersa na água. . d) a luz do sol. refletida na superfície da água. (Vunesp) Observe a tabela. mantido em repouso sobre uma superfície horizontal.

c) convergente. com o auxílio da tabela.00 para o ar. invertidas e diminuídas. diretas e diminuídas. formando imagens reais. que lhe permitirá medir os ângulos de incidência e de refração.33 para a água. o índice de refração do vidro em relação ao ar.500 0.866 261. juntamente com a reprodução de um transferidor. (Fuvest-SP) Na formação das imagens na retina da vista humana normal. (Vunesp) A figura mostra a trajetória de um raio de luz. d) divergente. e) convergente. A alternativa que melhor representa a trajetória do feixe de luz passando do ar para a água é: 260. à direita ou à esquerda da superfície de separação indicada na figura? Justifique. formando imagens reais.Os índices de refração são 1. invertidas e diminuídas. formando imagens virtuais. o cristalino funciona como uma lente: a) convergente.50 para o vidro e 1. b) Determine. dirigindo-se do ar para o vidro. b) divergente. a) De que lado está o vidro. formando imagens reais.643 0. diretas e ampliadas. diretas e diminuídas. ângulo de refração(graus) 30 40 50 60 seno do ângulode refração 0.766 0. Observação: Entenda direta por não está de cabeça para baixo e . 1. formando imagens virtuais.

(Vunesp) Quando um feixe de luz. III. propagando-se no ar. do raio refratado que corresponde ao raio incidente? a) I b) II c) III d) IV e) V. que sirva como evidência disso. 263. 264. . (Vunesp) Um aquário esférico de paredes finas está dentro de outro aquário que contém água. ou seja. a luz também sofre reflexão. (Cesgranrio-RJ) Sobre uma lente semi-esférica de vidro incide um raio de luz cuja direção é paralela ao eixo óptico da lente. 262. Complete a trajetória do raio de luz na figura deste exercício. sucintamente. uma situação. II.invertida por está de cabeça para baixo. presenciada por você. que nos mostre que. o aquário esférico desempenha a função de: a) espelho côncavo. Dois raios de luz atravessam esse sistema conforme mostra a figura. b) espelho convexo. no interior da lente. como a água ou o vidro. 265. c) prisma. dizemos que a luz sofre uma reflexão parcial. e) lente convergente. refração e reflexão. ocorrem. nesses casos. Nesse caso. nessa montagem. simultaneamente. d) lente divergente. Qual dos raios (I. que representa uma secção transversal do conjunto. Descreva. IV ou V) indicados na figura melhor representa a trajetória. Pode-se concluir que. incide sobre a superfície plana de separação entre o ar e um meio transparente.

267. 268. e) n3 > n1 > n2. d) 15º. e) 10º.Y d) X = 180º .Y .266. Observação: Luz monocromática significa uma luz que não pode se decompor em várias cores. (Fuvest-SP) Um raio rasante. e se refrata num ângulo de 30º com a normal. de luz monocromática. Os índices de refração dos meios considerados guardam a relação: a) n2 > n1 > n3 d) n1 > n3 > n2. b) 60º. c) n1 > n2 > n3. (UFMT) Um raio (R) de luz atravessa uma lâmina de vidro de faces paralelas (L). (USF-RJ) Um raio de luz passa do meio 1 para o meio 2 e. por uma interface plana. A relação entre os ângulos X e Y (para qualquer valor de X) é: a) X = Y b) X = 90º + Y c) X = 90º . b) n2 > n3 > n1. passa de um meio transparente para outro. depois. aproximadamente: a) 90º. Se o ângulo de incidência for reduzido para 30º com a normal. para o meio 3. c) 30º. o raio refratado fará com a normal um ângulo de. como mostra a figura.

c) um espelho esférico convexo. que se constitui de: a) uma lente delgada divergente. c) afasta-se cada vez mais da lente. O objeto afasta-se da lente. d) um espelho esférico côncavo. consiste apenas de um elemento óptico. b) uma lente divergente. b) é maior do que o objeto. (UFMG) A lente de um projetor de cinema tem distância focal f. 272. d) maior que 2f. d) está entre o ponto focal e o centro de curvatura da lente. . e) menor que f. 273. sua imagem. (Fuvest-SP) Tem-se um objeto luminoso situado num dos focos principais de uma lente convergente.e) X = 180º + Y 269. d) um espelho esférico côncavo. c) maior que f e menor que 2f. 270. AB é um objeto real e A'B'. e) uma lente convergente. o filme deve estar a uma distância da lente: a) igual a f. c) um prisma. b) passa de virtual para real. e) é maior do que o objeto e invertida. d) aproxima-se do outro foco principal da lente. produzida pelo sistema óptico S. (FGV-SP) Uma lupa. 271. Durante a projeção. (UFF-RJ) Na figura. c) é invertida. b) igual a 2f. (UEMA) A imagem de um objeto real formada por uma lente delgada divergente: a) é menor do que o objeto. Podemos afirmar que a imagem do objeto. movimentando-se sobre seu eixo principal. que é: a) um prisma. e) passa de real para virtual. ou microscópio simples. à medida que ele se movimenta: a) cresce continuamente. e) um espelho esférico convexo. b) uma lente delgada convergente.

00 dioptrias. Um objeto P está à distância de 20 m da lente. 276. c) A imagem continuaria do mesmo tamanho e ficaria direta. Com relação ao enunciado: a) justifique a natureza da lente utilizada. O que ocorreria com a imagem se o objeto fosse deslocado para o ponto X? a) A imagem aumentaria e continuaria invertida. c) 5. b) convergente e deve ter +2. e) 25 cm.00 m de distância focal. aproximadamente: a) 10 cm. e) convergente e deve ter -50 cm de distância focal.00 graus. . c) divergente e deve ter -2. c) elabore o diagrama de formação da imagem. d) divergente e deve ter -50 cm de distância focal. Observação: Entenda direta como não está de cabeça para baixo. (UFMG) Uma máquina fotográfica é construída de uma lente de 10 cm de distância focal e uma chapa fotográfica. 275.00 para a lente. Para que se obtenha uma imagem nítida do objeto. b) 20 cm. b) calcule a distância entre o objeto e a lente. a distância d deve ser.274. 277. e) A imagem diminuiria e ficaria direta.0 cm. (USF-RJ) O esquema representa a obtenção da imagem (I) de um objeto (O) conjugada por uma lente convergente delgada (L). Um oftalmologista indicou na receita de um paciente -2. como mostra a figura. d) 15 cm. b) A imagem continuaria do mesmo tamanho e invertida. Isso significa que a lente é: a) convergente e deve ter -2. (CFET-MG) Uma lente delgada tem distância focal igual a 20 cm e fornece uma imagem real do tamanho do objeto. d) A imagem diminuiria e continuaria invertida.

(Fuvest-SP) Uma lente L é colocada sob uma lâmpada fluorescente AB. b) o comprimento da imagem da lâmpada e sua representação geométrica. (UFRS) Uma câmera fotográfica. 279. Um objeto real está a 300 m da objetiva. Utilize os símbolos A' e B' para indicar as extremidades da imagem da lâmpada. A imagem é focalizada na superfície de uma mesa. b) apenas IV. possui uma lente teleobjetiva convergente. As afirmativas corretas são: a) apenas III. . e) III. têm-se as seguintes afirmativas: I . usada para captar imagens de objetos distantes. torna-se divergente. a 36 cm da lente.Uma lente biconvexa é naturalmente convergente mas. a imagem que se forma. III. não-invertida e menor do que o objeto. IV . IV.278. se colocada num meio cujo índice de refração é maior que o do material de que é feita a lente.Uma lente biconvexa é sempre convergente. A figura ilustra a situação. e seu eixo principal é perpendicular à face cilíndrica da lâmpada e à superfície plana da mesa. b) virtual. com distância focal de 200 mm. III . d) I. Pede-se: a) a distância focal da lente. A imagem formada é projetada sobre um anteparo e tem o dobro do tamanho do objeto. invertida e menor do que o objeto. IV. cujo comprimento é AB = 120 cm. II . (UFJF) Com relação a lentes. Determine a vergência da lente.Uma lente bicôncava é naturalmente divergente mas. ela se torna convergente. 281. 280. então. A lente está a 180 cm da lâmpada. sobre o filme fotográfico no fundo da câmera é: a) real. c) apenas I.Uma lente bicôncava é sempre divergente. se colocada num meio cujo índice de refração é maior que o do material de que é feita. Um objeto está a 80 cm de uma lente convergente.

.c) real. invertida e maior do que o objeto. 282. d) tornar o cristalino uma lente menos convergente. b) estrabismo. c) astigmatismo. não-invertida e maior do que o objeto. o cristalino. os músculos do olho dessa pessoa modificam a forma do cristalino. a figura. III e IV. e) real. 283. d) hipermetropia. a imagem de um objeto é formada no olho humano por uma lente. 285. (UFMG) Em uma descrição simplificada. Para continuar vendo o carro em foco. um escoteiro conseguiu acender uma fogueira no seu acampamento. Essa modificação deve ser no sentido de: a) manter a distância focal do cristalino. b) tornar o cristalino uma lente divergente. (PUC-MG) Usando uma lente de vidro num dia bem ensolarado. e) a imagem é menor nos casos I. d) virtual. Uma pessoa olha um carro que dela se afasta. (UERJ) São dados os esquemas abaixo: A classificação correta é: a) a imagem é maior nos casos I e II. c) tornar o cristalino uma lente mais convergente. e) daltonismo. que produz essa imagem sobre a retina. invertida e menor do que o objeto. b) a imagem é virtual nos casos I e II. Isso só foi possível porque a lente usada é do mesmo tipo que corrige: a) miopia. 284. conforme mostra. II e IV. d) a imagem é real nos casos II. c) a imagem é direita nos casos I e III. esquematicamente.

0 cm. e) O microscópio utiliza lentes convergentes para que a imagem seja maior que o objeto. Para f em metros. c) permanecer a mesma. de uma lente de distância focal 40 cm? b) Que tipo de imagem será formada para um objeto real colocado a 20 cm de distância de uma lente convergente de 10 dioptrias? Faça o traçado dos raios principais para localizar a imagem.0 cm.0 dioptrias.5 cm. respectivamente: a) 6. lentes e instrumentos ópticos. a distância focal e o tipo da lente são. e) aumentar 23 mm. 25 cm. b) diminuir 2. reflete-se sobre si mesmo. b) 1. divergente. respectivamente: a) divergente. c) Um raio luminoso incidente em um espelho convexo. 2 m. -5. 5. comumente chamada de grau.0 m. a distância focal do sistema córneo-cristalino deve apresentar o seguinte comportamento: a) diminuir 23 mm. a distância da córnea à retina é. 287.0 mm. 289. b) Um raio luminoso que incide em um espelho côncavo. em dioptrias (em "graus"). Qual é o tipo desta lente. d) 6. 40 cm. de 25. (UFUb-MG) Convergência (C) de uma lente é o inverso da distância focal (f). A distância da imagem à lente. d) aumentar 2. -7.286. paralelamente ao seu eixo. convergente. d) Um raio luminoso que incide em uma lente divergente. 40 cm. a) A imagem refletida em um espelho plano é menor que o objeto. 7. ou seja.3 mm. C = 1/f. d) divergente. refrata-se de modo que o seu prolongamento passa pelo centro óptico. em média. convergente. . b) convergente.5 cm. (ITA-SP) Um objeto de altura h0 = 20 cm está situado a uma distância d0 = 30 cm de uma lente. e em que posição será vista a imagem? 290. de maneira que sua direção passe pelo foco. (Fatec-SP) Uma lente é utilizada para projetar em uma parede a imagem de um slide. ampliada 4 vezes em relação ao tamanho original do slide. O tipo de lente utilizado e sua distância focal são.0 cm. a) Qual é a convergência.0 cm. divergente.3 mm. 30 cm.7 cm. assinale a alternativa correta. divergente. e) 1. (UERJ) No olho humano. Para que a focalização da vista passe do infinito para um ponto a 250 mm do olho de um observador. a unidade da convergência é a dioptria.7 cm.0 cm. c) divergente. reflete-se passando pelo centro de curvatura do espelho. e) convergente.0 cm. (UFUb-MG) Considerando as propriedades relacionadas à formação de imagens em espelhos. c) Seja um objeto colocado a 50 cm de uma lente cuja convergência é -2. 25 cm. paralelamente ao seu eixo. Esse objeto produz uma imagem virtual de altura hi = 4. c) 6. 288. A distância entre a lente e a parede é de 2.

"A visão é possível porque nossos olhos emitem pequenas partículas que. Verifique quais as corretas e marque a alternativa que apresenta o resultado da competição." Escola B . o torna visível para nós." Resultado da competição: . Luz: Partícula ou Onda? 292. c) existe uma lente. um raio de luz penetra por um orifício A.291."A visão é possível porque a luz. ASSUNTO: VISÃO Escola A . (Fatec-SP) Numa caixa escura."A refração é a mudança de direção que um raio luminoso sofre ao passar de um meio para outro." ASSUNTO: A COR DE UM OBJETO Escola A . se apresentará escuro. em um quarto escuro onde está acesa uma luz monocromática azul. para corrigir este defeito. saindo por outro orifício. b) pode existir uma lente ou um prisma. deve-se usar óculos com lentes convergentes."Em uma pessoa míope."Um objeto. e) existe um espelho plano. certamente este objeto é verde. a imagem se formaria atrás da retina. d) existe um prisma." Escola B . a imagem se forma na frente da retina. B. conforme o esquema. As frases dos alunos estão transcritas a seguir. A e B. chega aos olhos do observador." ASSUNTO: REFRAÇÃO DA LUZ Escola A ."Em uma pessoa hipermetrope. para a correção deste defeito."Se um objeto nos apresenta verde ao ser iluminado por luz verde." Escola B . Pode-se concluir que no interior da caixa: a) pode existir um prisma ou um espelho plano ou uma lente. foi pedido que se formulassem afirmativas sobre alguns assuntos de óptica. refletida nos objetos. que se apresenta amarelo à luz solar."A refração é a capacidade que um raio luminoso possui de contornar obstáculos." ASSUNTO: DEFEITOS DA VISÃO Escola A ." Escola B . ao atingirem o objeto. deve-se usar óculos com lentes divergentes. (UFUb-MG) Num concurso de conhecimentos entre duas escolas.

a) A Escola A venceu a competição por 3 × 2. b) A Escola A venceu a competição por 2 × 1. c) A Escola B venceu a competição por 3 × 2. d) A Escola B venceu a competição por 2 × 1. A competição terminou empatada em 2 × 2. 293. (ITA-SP) Qual dos conjuntos de cores está em ordem decrescente de comprimentos de onda? a) verde, azul, vermelho b) amarelo, laranja, vermelho c) azul, violeta, vermelho. d) verde, azul, violeta. e) violeta, azul, verde. 294. (PUC-MG) O arco-íris é o resultado de determinados fenômenos que ocorrem com a luz, ao incidir nas gotículas de água. Considerando a ordem em que aparecem, esses fenômenos são: a) reflexão - refração - dispersão - interferência. b) refração - reflexão - difração - refração. c) refração - dispersão - reflexão - refração. d) interferência -- reflexão - refração - dispersão. e) dispersão - reflexão - refração - interferência.. 295. (UFMG) Um estreito feixe de luz branca (luz solar), propagando-se no ar, incide em um prisma de vidro, sofrendo dispersão e originando o espectro da luz branca. Indique a alternativa que melhor corresponde ao que é observado nesse fenômeno.

296. (Fund. Carlos Chagas-SP) A grama é verde porque: a) absorve acentuadamente a cor componente verde da luz solar. b) reflete acentuadamente a cor componente verde da luz solar. c) a vista apresenta grande sensibilidade em relação ao verde. d) todas as cores componentes da luz solar são difundidas, com

exceção do verde. e) a luz solar é predominantemente verde. 297. (UFMA) A propagação das ondas envolve, necessariamente: a) transporte de energia. b) transformação de energia. c) produção de energia. d) movimento de matéria. e) transporte de matéria e energia. 298. Das afirmativas abaixo, quais são verdadeiras (V) e quais são falsas (F)? I - A capacidade de uma onda contornar um obstáculo caracteriza o fenômeno da difração. II - O pulso em uma corda é um exemplo de onda longitudinal. III - Em uma onda transversal, as partículas do meio vibram na direção de propagação da onda. 299. (Mackenzie-SP) Entre dois homens há uma espessa parede de 3,0 m de altura. Mesmo assim, eles conseguem conversar. Este fato pode ser explicado pelo fenômeno de: a) difração. b) refração. c) reflexão. d) reflexão total. e) nenhuma das anteriores. 300. (PUC-SP) Para pesquisar a profundidade do oceano numa certa região, usa-se um sonar - aparelho que recebe pela reflexão as ondas emitidas - instalado num barco em repouso. O intervalo de tempo decorrido entre a emissão do sinal (ultra-som de freqüência 75 000 Hz) e a resposta ao barco (eco) é 1,0 s. Supondo-se que a velocidade de propagação do som na água seja 1 500 m/s, a profundidade do oceano na região considerada é de: a) 25 m. b) 50 m. c) 100 m. d) 750 m. e) 1 500 m.

301. (Fatec-SP) Vemos um relâmpago e depois ouvimos o trovão. Isso ocorre porque: a) o som se propaga no ar. b) a luz do relâmpago é muito intensa. c) a velocidade do som no ar é de 340 m/s. d) a velocidade do som é menor que a da luz. e) o ouvido é mais lento que o olho.

302. (Fuvest-SP) Admita que, subitamente, o Sol "morresse", ou seja, sua luz deixasse de ser emitida. Vinte e quatro horas após este fato, um eventual sobrevivente, olhando para o céu, sem nuvens, veria: a) a Lua e estrelas.

b) somente a Lua. c) somente estrelas. d) uma completa escuridão. e) somente os planetas do sistema solar. 303. (ITA-SP) Considere os seguintes fenômenos: I - luz; II - som; III - perturbação propagando-se numa mola helicoidal esticada. Podemos afirmar que: a) I, II e III necessitam de um suporte material para propagar-se. b) I é transversal, II é longitudinal e III tanto pode ser transversal como longitudinal. c) I é longitudinal, II é longitudinal e III é longitudinal. d) I e III podem ser longitudinais. e) somente III é longitudinal. 304. (Fatec-SP) Quando uma onda sonora periódica se propaga do ar para a água: a) o comprimento de onda aumenta. d) a velocidade diminui. b) o comprimento de onda diminui. e) n.d.a. c) a freqüência diminui. 305. (Fund. Carlos Chagas-SP) Na tabela abaixo, que alternativa expressa corretamente características de uma onda sonora?

306. (FCC-SP) Dois fenômenos que caracterizam a natureza de dualidade da luz como onda e partícula são, respectivamente: a) difração e efeito fotoelétrico. b) interferência e refração. c) difração e refração. d) efeito fotoelétrico e reflexão. e) interferência e reflexão. 307. (UFBA) Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). Sobre a física ondulatória e a óptica, pode-se afirmar: a) quando passa de um meio para outro, uma onda luminosa mantém seu comprimento de onda e muda sua freqüência. b) ocorre o fenômeno denominado refração quando, ao se propagar em um meio, uma onda encontra uma barreira com duas fendas. c) a luz pode se comportar como onda ou corpúsculo, dependendo do fenômeno luminoso.

d) para uma lente esférica delgada, vale a relação: , em que f é a distância focal, p, abscissa do objeto e p', abscissa da imagem. e) quando uma onda luminosa atravessa uma fenda, cuja abertura é da ordem de seu comprimento de onda, ocorre o fenômeno da difração. Observação: Considere p o mesmo que Do e p' o mesmo que Di. 308. (Fuvest-SP) Uma onda sonora, propagando-se no ar com freqüência f, comprimento de onda l e velocidade v, atinge a superfície de uma piscina e continua a se propagar na água. Nesse processo, pode-se afirmar que apenas: a) f varia. b) v varia. c) f e λ variam. d) λ e v variam. e) f e v variam. 309. (UFPR) Some os pontos das alternativas corretas. A velocidade de propagação do som num gás é de 300 m/s. Um diapasão vibrando nesse gás gera uma onda com comprimento de 2,00 cm. É correto afirmar que: 01) a freqüência do diapasão é de 60,0 Hz. 02) a onda emitida pelo diapasão corresponde a um infra-som. 04) uma pessoa em movimento, aproximando-se do diapasão detectaria uma onda com freqüência maior que a freqüência de vibração do diapasão. 08) outro diapasão que vibrasse com a freqüência de 5,00 kHz emitiria um som cujo comprimento de onda seria de 6,00 cm nesse gás. 310. (UESB) Uma onda mecânica se propaga num meio homogêneo, com velocidade 6 m/s, conforme esquema a seguir:

O período da onda, em s, é: a) 6,00. b) 2,16 . c) 2,16 × 10-1. d) 6,00 × 10-2. e) 2,16 × 10-2.

311. (UFMG) Esta figura mostra parte de duas ondas, I e II, que se propagam na superfície da água de dois reservatórios idênticos.

os sons tornam-se mais graves. fa ≠ fv e va ≠ vv. o comprimento da onda emitida por esta estação é de 30 m. d) F .F .F . O comprimento de onda e a freqüência de uma radiação de natureza eletromagnética são grandezas inversamente proporcionais. Portanto. 5. e) os valores da freqüência e do comprimento de onda são maiores na onda I do que na II. 2. Aumentando a freqüência do movimento do prato de um toca-discos. como a internet) serão capazes de enviar informação através de pulsos luminosos transmitidos por fibras ópticas com a freqüência de 1011 pulsos/segundo. a luz se propaga com velocidade de 2. A velocidade do som no ar é de cerca de 340 m/s. d) λ a ≠ λ v.V .V . b) V .V . a seqüência correta de F e V é: a) F .V .V . Uma estação de FM transmite numa freqüência de 100 MHz. 4. 314. 315.F .F. c) λ a ≠ λ v. Na fibra óptica. c) V . 3. O som mais .0 × 108 m/s. a) Qual o intervalo de tempo entre dois pulsos de luz consecutivos? b) Qual a distância (em metros) entre dois pulsos? 313. (Fuvest-SP) O ouvido humano é capaz de detectar sons entre 20 Hz e 20 000 Hz. Pode-se afirmar corretamente que: a) λ a ≠ λ v. e) V . c) as duas ondas têm a mesma freqüência.F .V. a luz terá comprimento de onda lv. mas a freqüência de I é menor do que a de II. b) as duas ondas têm a mesma amplitude. (PUC-PR) Leia atentamente as afirmativas abaixo e determine as falsas e as verdadeiras: 1.Pela figura. Ao atravessar uma de suas paredes de vidro. (UFMG) Um feixe de luz monocromática de comprimento de onda la e freqüência fa se propaga na água do interior de um aquário com velocidade va.F. Considerando para as afirmativas 4 e 5 a velocidade de propagação igual a 3 × 108 m/s. pode-se afirmar que: a) a freqüência da onda I é menor do que a da II. b) λ a = λ v.F . 312. fa = fv e va ≠ vv. freqüência fv e velocidade vv.V . O controle do volume de um equipamento de som regula a altura do som emitido por ele.F . d) os valores da amplitude e do comprimento de onda são maiores na onda I do que na II. (Unicamp-SP) Pesquisas recentes no campo das comunicações indicam que as "infovias" (sistemas de comunicação entre redes de computadores. fa ≠ fv e va ≠ vv.F .V . e o comprimento de onda é maior na onda I do que na II. aproximadamente. e o comprimento de onda de I é maior que o de II.V.F. fa ≠ fv e va = vv. A qualidade do som que nos permite distinguir os instrumentos é denominada timbre.F .

a onda refletida sofre inversão. Tente fazer este experimento. a onda será refletida sem inversão. d) 6 800 m. 316. 318. b) a onda 2 tem o dobro da amplitude da onda 3.3 anos-luz da Terra. Tal planeta dista 4.7 cm. 2 e 3.0 × 108 m/s) na ida e na volta.grave que o ouvido humano é capaz de perceber tem comprimento de onda: a) 1. Entre os esquemas a seguir. Aretha? . Porém. A seta indica o sentido de propagação. (Unicamp-SP) O Sr. (UFMG) Numa mesma corda foram produzidas três ondas diferentes 1. As figuras mostram as representações das formas dessas ondas.0 ano = 3. Com muito boa vontade.K. b) 58. feitas na mesma escala. c) a onda 3 tem metade da freqüência da onda 1. exceto: a) a onda 1 tem o mesmo comprimento da onda 2. e) 6 800 km. c) 17 m. d) as ondas 1 e 2 têm o mesmo período. em um certo instante. (UC-BA) O esquema abaixo representa um pulso que se propaga numa mola de extremidades fixas. e) as três ondas têm a mesma velocidade. P. suponha que a nave dos extraterrestres tenha viajado com a velocidade da luz (3. se a extremidade for móvel. Adote 1. 317. todas as alternativas apresentam afirmações corretas.8 mm. Em relação a essas ondas. o que corresponde ao pulso refletido é: Observação: Quando a extremidade da mola é fixa. Responda: a) Quantos anos teria durado a viagem de ida e volta do Sr.2 × 107 s. Aretha afirmou ter sido seqüestrado por extraterrestres e ter passado o fim de semana em um planeta da estrela Alfa da constelação de Centauro.

(UFRS) A tabela apresenta a freqüência f dos sons fundamentais de notas musicais produzidas por diapasões e que se propagam no ar. em um certo momento. A posição das cristas dessa onda. está representada uma onda que.maior 320. isto é. Esse efeito pode ser atribuído ao fato de: a) a estrela estar muito distante da Terra.menor d) freqüência . II . c) a velocidade da luz ser muito alta. Na barreira.b) Qual é a distância. . Num autódromo. Denominando f a freqüência do som ouvido pelos pilotos dos carros.maior e) freqüência .menor c) altura . que para os pilotos o som dos motores é sempre o mesmo. (UFMG) Na figura. som freqüência (Hz) dó 264 ré 297 mi 330 fé 352 sol 396 lá 440 si 495 Considerando esses dados.Do som mais agudo ao som mais grave. A cor emitida por uma estrela nos parece mais avermelhada do que é na realidade. as ondas têm um aumento progressivo do(a) ______ . selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas das seguintes afirmações: I . ao se propagar. e) a estrela estar se afastando da Terra. Sabe-se. dependendo do local onde estejam os carros.0 ano-luz corresponde à distância que a luz percorre em um ano no vácuo. A seta indica a direção de propagação da onda. quais das afirmações abaixo são verdadeiras e quais são falsas? a) f = f1 = f2 b) f1> f > f2 c) f1 < f < f2 d) f = f1 < f2 e) f1 > f = f2 321. entre esse planeta e a Terra? Observação: 1. em metros. as pessoas que assistem a uma corrida de automóveis ouvem o som dos motores de forma diferente.O comprimento de onda do som lá é ______ que o do som mi. a) período . entretanto. f1 a freqüência do som ouvido pela platéia quando os carros estão se aproximando e f2 quando estão se afastando. existe uma abertura retangular de largura ligeiramente maior que o comprimento de onda da onda. se eles estão se aproximando ou se afastando delas. 319. 322. está representada pelas linhas verticais. d) a estrela estar se aproximando da Terra.maior b) período . se aproxima de uma barreira. b) a luz sofrer refração ao entrar na atmosfera.

refração . I .comprimento de onda b) refração .freqüência 325.Uma pessoa observa um objeto distante através de um binóculo e o enxerga ampliado.interferência d) interferência . na ordem. Essa ampliação se deve ao fato de que a luz do objeto sofre ____________ quando atravessa as lentes do binóculo. b) Polarização da luz solar por cristais de gelo. Essa mudança na altura do som se deve à variação do(a) ____________ do som para o observador. III . 323.Considerando essas informações. assinale a alternativa em que melhor estão representadas as cristas dessa onda após ela ter passado pela barreira. e) Interferência da luz. (UFRS) Analise cada uma das seguintes afirmativas. as lacunas nas afirmativas acima.reflexão velocidade de propagação e) interferência .Quando uma ambulância. 324. com a sirene ligada.Um observador diante de uma pintura colorida e iluminada com luz branca enxerga diferentes cores. A percepção das diferentes cores por parte do observador também depende da ____________ da luz pela pintura. d) Propagação não retilínea de um feixe luminoso nos meios heterogêneos.absorção . II .reflexão .velocidade de propagação c) difração .absorção . a) refração . o som da sirene se torna mais agudo para o observador do que quando a ambulância se afasta. c) Propagação retilínea de um feixe luminoso nos meios homogêneos. Assinale a opção que preenche corretamente. se aproxima de um observador parado em relação ao ar. (UFMG) A figura mostra um feixe de luz que passa do vidro para a água. . (PUC-PR) Qual das alternativas pode melhor explicar a formação do fenômeno de miragem? a) Difração da luz proveniente das auroras boreais.

Pode-se afirmar que a principal causa do efeito observado é que: a) o Sol é uma fonte extensa de luz. Em relação ao índice de refração do vidro para a luz incidente. e) difração. d) difusão. ou pontos. c) polarização. se a esfera estiver a 200 cm do chão. e por que isso ocorre? 328. sua sombra é muito pouco nítida.0 cm de diâmetro é bem nítida se ela estiver a 10 cm do chão. a trajetória de um estreito feixe de luz branca atravessando uma gota de água.Com relação a essa situação. b) a velocidade da luz no vidro é maior do que na água. O gráfico relaciona o índice de refração n do vidro e o comprimento de onda da luz. (Fuvest-SP) Num dia sem nuvens. . c) o comprimento de onda da luz no vidro é menor do que na água. b) dispersão. a luz branca se decompõe. 2 e 3? b) Em que ponto. b) o índice de refração do ar depende da temperatura. c) a luz é um fenômeno ondulatório. é correto afirmar que: a) a freqüência da luz é maior no vidro do que na água. é correto afirmar: a) nvermelho < nazul b) namarelo > nvioleta c) nazul > n violeta d) namarelo > n verde e) nvermelho > n verde 327. 326. (Vunesp) A figura representa. ao meio-dia. a sombra projetada no chão por uma esfera de 1. É dessa forma que se origina o arco-íris. a) Que fenômenos ópticos ocorrem nos pontos 1. 329. (UESB) O fenômeno de decomposição da luz branca em seu espectro é denominado: a) interferência. (PUC-MG) Observe a tabela e o gráfico da página seguinte. Entretanto. d) o índice de refração do vidro é menor do que o índice de refração da água. esquematicamente.

a) V. vermelho e verde. Ele incide. d) 300 Hz. Uma violinista afina seu instrumento no interior de um camarim moderadamente iluminado e o leva ao palco.As ondas mecânicas propagam-se no vácuo.A luz é uma onda mecânica. 333. ele terá a freqüência de: a) 600 Hz. Se esse som se propagar na água.A lei da reflexão estabelece que o ângulo do raio incidente é diferente do ângulo formado pelo refletido e anormal.As ondas mecânicas com freqüência entre 20 000Hz e 80 000Hz são audíveis. T é a tensão à qual a corda está submetida e µ. c) azul. V c) F. V. 330. De cima para baixo. e) a difusão da luz no ar "borra" a sombra. vermelho e azul. azul e verde. em que n é um número inteiro. e) 200 Hz. é o comprimento da corda. ela percebe que o seu violino precisa ser afinado novamente. III . verde e azul. (UFAC) I . F. vermelho e azul. a sua densidade linear. sobre um prisma de material transparente. iluminado por potentes holofotes. o que costuma acontecer habitualmente. (Vunesp) A freqüência de uma corda vibrante fixa nas extremidades é dada pela expressão f = . F. 331. azul e vermelho. mostra três manchas coloridas. Após atravessar o prisma. F. conforme indicado na figura. Lá. (Vunesp) Um feixe de luz é uma mistura de três cores: verde. IV . com índice de refração crescente com a freqüência.d) a luz do Sol contém diferentes cores. as cores dessas manchas são. F. II . a luz atinge um filme para fotografias em cores que. (Mackenzie-SP) Uma onda sonora de comprimento de onda 68 cm se propaga no ar com velocidade de 340 m/s. c) 400 Hz. ao ser revelado. V. V. F. b) 500 Hz. V 332. e) vermelho. V d) F. F. respectivamente: a) verde. F e) F. V b) V. V. b) vermelho. d) verde. Uma justificativa .

o intervalo de tempo entre a emissão e a recepção diminui para 0. em decibéis (dB). I. tornando os sons mais graves. em média. o que reduz a tensão a que elas estão submetidas. A linha inferior mostra o limiar da audição . a) Qual o nível de intensidade máximo que pode ser tolerado pela municipalidade? Que faixa de freqüências você recomenda que ele utilize para dar avisos sonoros que sejam ouvidos pela maior parte da população? b) A relação entre a intensidade sonora. a intensidade de uma fonte sonora. o intervalo de tempo entre a emissão do sinal e a recepção do eco é de 0. em W/m2. em escala logarítmica. d) irradiação. é β = 10 × log . β . β . 335. estão representadas as freqüências do som emitido.correta para esse fato é que as cordas se dilatam devido ao calor recebido diretamente dos holofotes por: a) irradiação. No eixo das abscissas. e) convecção. quando o aparelho está imerso. I. e. percebido. Usando um sonar que funciona tanto na água quanto no ar. c) irradiação. o que reduz a tensão a que elas estão submetidas. o que aumenta a tensão a que elas estão submetidas. Suponha que você assessore o prefeito de sua cidade para questões ambientais. em watts por metro quadrado (W/m2). você confirma o resultado que obteve? . A linha superior indica o limiar da dor . (Vunesp) O gráfico da figura indica. o que reduz a tensão a que elas estão submetidas. b) A razão entre o comprimento de onda do som na água e o comprimento de onda do som no ar. num lugar onde o seu nível de intensidade é 50 dB? Consultando o gráfico. ele observa que. ao lado do correspondente nível de intensidade sonora.acima dessa linha. 334. em dB. em . o que aumenta a tensão a que elas estão submetidas. Qual a intensidade de um som. quando o aparelho está emerso. e o nível de intensidade.170 s. tornando os sons mais graves. tornando os sons mais agudos. a maioria das pessoas não consegue ouvir o som emitido. b) condução.731 s. tornando os sons mais agudos. no eixo das ordenadas. tornando os sons mais agudos. Calcule: a) A razão entre a velocidade do som na água e a velocidade do som no ar. em que I0 = 10-12 W/m2.abaixo dessa linha. pelo ser humano. (UFRJ) Um geotécnico a bordo de uma pequena embarcação está a uma certa distância de um paredão vertical que apresenta uma parte submersa. o som causa dor e pode provocar danos ao sistema auditivo das pessoas.

88 MHz a 108 MHz.são somente longitudinais e) são somente transversais .podem ser transversais .r. Além disso. c) Doppler. d) vo.vermelha . enquanto a luz azul tem velocidade vazul e comprimento de onda lazul. e) vo. (UFRS) As ondas mecânicas no interior de meios fluidos __________.r.2. (PUC-RS) Ondas sonoras e luminosas emitidas por fontes em movimento em relação a um observador são recebidas por este com freqüência diferente da original. (ITA-SP) A faixa de emissão de rádio em freqüência modulada.81. 337. > lazul. ao passar por um prisma. aproximadamente. as ondas luminosas propagando-se no espaço livre entre o Sol e a Terra ________________ . e) Faraday. a luz emitida por essa lâmpada separa-se de acordo com seus comprimentos de onda. pode-se afirmar que: a) vo.depende d) dispersão . lo. lo. que permite saber.são somente transversais b) são somente longitudinais .não podem ser transversais . vai de. c) vo. as ondas mecânicas no interior de meios sólidos ___________. lo.são somente longitudinais . e) Impossível calcular sem a velocidade de propagação da onda. as lacunas? a) são somente longitudinais . d) 0.vermelha . b) 15.r. < vazul.r = vazul.vermelha . (UFRS) Selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas no seguinte texto: A visualização das cores torna-se possível quando. (UFMG) As ondas de rádio têm uma freqüência muito menor do que a luz azul. b) vo. c) 0.r. Esse fenômeno. na ordem. pode-se verificar que o índice de refração do vidro do prisma _____________ do comprimento de onda l. < vazul.r. por exemplo.r. As ondas de rádio têm velocidade vor e comprimento de onda λ o.são somente longitudinais d) são somente transversais . Com relação a essas grandezas.r. = vazul.r. lo.336. Parte 3 . Considere ondas de rádio e luz azul que se propagam no vácuo. = lazul. pode-se observar que a luz mais desviada da sua direção de incidência sobre o prisma é a luz que visualizamos pela cor ___________.r > vazul. A razão entre o maior e o menor comprimento de onda desta faixa é: a) 1.são somente transversais.r. no Brasil. 340. 338.violeta .podem ser longitudinais . a) difração . se uma estrela se afasta ou se aproxima da Terra.Eletricidade e magnetismo . é denominado de efeito: a) Joule. <lazul.são somente longitudinais . d) Volta. Analisando esse fenômeno.depende b) difração .63. < lazul.violeta .são somente transversais c) podem ser transversais .não depende c) dispersão . 339. conhecido como _____________. lo.depende e) dispersão . b) Oersted. > lazul.não depende. Qual das alternativas preenche corretamente.

2 × 105 J de energia elétrica em luz e calor. sob uma tensão de 90 V. 345. b) A resistência da lâmpada acesa vale 2. d) ser percorrido por uma corrente elétrica menor. (UFMG) Considerando uma lâmpada incandescente. 342. Quantas lâmpadas de 100 W poderão ser ligadas simultaneamente nessa rede. como Brasília. b) dissipará uma potência de 220 W. sem perigo de queimar o fusível? 347. c) A potência elétrica dissipada pela lâmpada. c) ser percorrido por uma corrente elétrica maior. 346. (UFMG) Costuma-se ouvir a seguinte afirmativa: "Em algumas cidades. (UFES) Um fusível de 30 A foi instalado em uma rede alimentada por tensão de 120 V. é menor que 60 W. de mesma potência. as tomadas elétricas são de 220". .4 × 102 W. c) deverá ter uma resistência elétrica de 220 W. e) dissipar maior quantidade de calor. Observa-se que esse chuveiro passará a: a) consumir mais energia elétrica. Observação: Voltagem = tensão. em tais cidades. Analise. do ponto de vista da física. d) ficará submetido a uma tensão de 220 V. b) energia. a tira abaixo. substituindo um chuveiro ligado em 110 V por outro.Aparelhos e circuitos elétricos: eletrodinâmica 341.0 h cerca de 2. 344. b) consumir menos energia elétrica. O significado correto dessa afirmação é que. (PUC-RJ) O kWh (quilowatt-hora) é uma unidade de medida de: a) potência. exceto: a) A lâmpada converte em 1. uma lâmpada de 40 W e um ferro de passar roupa. identifique-o e comente-o. a) Qual das lâmpadas consome menos energia? b) Que equipamento consome mais energia? c) Enumere os cinco equipamentos por ordem crescente de consumo de energia. d) voltagem. (FGV-SP) Um eletricista modifica a instalação elétrica de uma casa. c) corrente elétrica. se houver algum erro. todas as afirmativas estão corretas. 343. e) será percorrido por uma corrente alternada de freqüência 220 Hz. os motores de um Fusca e de um caminhão. e) resistência. de 60 W e 120 V. (Unicamp-SP) Considere os seguintes equipamentos operando na máxima potência durante uma hora: uma lâmpada de 100 W. qualquer aparelho elétrico ligado a uma tomada: a) será percorrido por uma corrente de 220 A. mas ligado em 220 V.

a. de mesma potência nominal. e) A intensidade da corrente. Considere uma lâmpada com as seguintes especificações: 200 W.0 A. b) se todas as afirmativas são falsas. é de 0. 351. b) 40 A. a) Sua resistência cai pela metade quando ligada em 110 V. e) Sua potência. (PUC-MG) Observando-se uma conta de luz. Assinale a afirmação correta. quer esteja acesa quer apagada. 220 V. (ITA-SP) No caso de um chuveiro ligado à rede de distribuição de energia: a) diminuindo-se a resistência do aquecedor. quando ligada em 110 V. 350.d. é 100 W. a temperatura da água aumenta. teve sua resistência queimada. d) Sua potência.50 A. pode ser instalada no lugar da anterior (mesmo correndo outros riscos). III) O kWh é uma unidade de medida do Sistema Internacional de unidades (SI). c) Sua potência. d) 2. reduz-se a potência consumida. é 50 W. b) aumentando-se a resistência do aquecedor e conservando-se constante a vazão. quando ligada em 110 V. emitida pela Cemig. mas de 110 V. e) n. instalado em 220 V e dissipando 2. . c) para se conservar a temperatura da água. deve-se verificar se o fusível suporta no mínimo: a) 10 A. 349. c) 25 A. quando ligada em 110 V. 348. d) a potência consumida independe da resistência do aquecedor. é 200 W. Para isso. c) se apenas as afirmativas I e II são falsas. e) 400 A. deve-se diminuir a resistência do aquecedor.2 kW. Assinale: a) se todas as afirmativas são corretas. quando se aumenta a vazão. b) A lâmpada "queima" ao ser ligada em 110 V. Considere as afirmativas: I) O kWh é uma unidade de potência. nota-se que o consumo no período foi de 295 kWh (quilowatt-hora). (Vunesp) Um chuveiro.d) A resistência da lâmpada é a mesma. II) O consumo corresponde a 1. Outra resistência. na lâmpada acesa.06 × 109 Joules.

a geladeira. desarmava-se o disjuntor (o que equivale a queimar o fusível de antigamente) e a fantástica ducha deixava de aquecer. (Vunesp) Um estudante pretende construir uma lanterna potente e. verificou que o disco de medidor gastou 4. (Fatec-SP) Para determinar a potência de um aparelho eletrodoméstico. encontrando. tem um disjuntor que desarma sempre que a corrente ultrapassa 30 A. b) 160. o ferro elétrico e o televisor. O disjuntor desarmará se forem ligados. para isso. observou. a seguir. c) 240. os jovens verificaram.Desligou todos os aparelhos elétricos de sua casa.0 s para efetuar 10 voltas. em watts: a) 80.0 s para realizar 10 voltas. as lâmpadas e o televisor. (UFMG) A conta de luz apresentada pela companhia de energia elétrica a uma residência de cinco pessoas. 352. a) Qual a corrente elétrica necessária para acender essa lâmpada. desiludidos. c) o chuveiro. b) o chuveiro. e) 480. e) 100 W. . que toda vez que ligavam a ducha na potência máxima. na caixa de entrada de eletricidade de sua casa. d) 320. as duas lâmpadas e ligou apenas o aparelho de potência desconhecida. Ela vai acender? Justifique.d) se apenas as afirmativas I e III são falsas. que o disco de alumínio do medidor de consumo de energia elétrica. No entanto. indicou um consumo de 300 kWh. c) 60 W. 355. para acender essa lâmpada. gastou 8. adquire uma lâmpada de farol de automóvel com as especificações: 12 V/60 W. simultaneamente: a) o chuveiro. na qual a voltagem é de 120 V. d) o ferro elétrico. de acordo com essas especificações? b) Suponha que. exceto uma lâmpada de 100 W e outra de 60 W. as lâmpadas e o televisor. o ferro elétrico e a geladeira. comuns. O estudante calculou corretamente a potência do aparelho. d) 83 W. . ele faça uma associação em série de 8 pilhas grandes. de 1. um estudante seguiu este procedimento: . a geladeira.5 V cada. A potência média utilizada por pessoa. 354. 356. nesse período. (Vunesp) Um jovem casal instalou em sua casa uma ducha elétrica moderna de 7 700 watts/220 volts.Apagou. referente a um período de 30 dias. foi de: a) 6 W. então. A tabela abaixo mostra alguns aparelhos eletrodomésticos que essa residência possui acompanhados da potência de cada um. (UFMG) Uma residência. e) se apenas as afirmativas II e III são falsas. com todas as ligações rigorosamente corretas. 353. b) 13 W.

naturalmente . (UFMG) O gráfico mostra como varia a tensão elétrica em um resistor mantido a uma temperatura constante em função da corrente elétrica que passa por ele. e) Substituiu o velho disjuntor de 40 ampères por um novo. um amigo . uma lâmpada L e um elemento C. b) independe de V e I. a) Substituiu o velho disjuntor de 20 ampères por um novo. (CFET-MG) Quando aplicamos uma diferença de potencial V em um condutor ôhmico. Observação: Entenda diferença de potencial como sinônimo de tensão. c) a resistência elétrica do resistor tem o mesmo valor. Podemos afirmar que R: a) é proporcional a I. b) L diminui. Substituiu o velho disjuntor por outro. e) L e C diminuem.os socorreu. que nunca falhou. de 20 ampères. a potência elétrica consumida quadruplica. . d) é variável. b) Substituiu o velho disjuntor de 20 ampères por um novo. 357. Quando L acende. 358. Com base nesses dados. Felizmente. de 40 ampères. de 40 ampères. e) é inversamente proporcional a I.físico. qualquer que seja a tensão elétrica. a resistência elétrica de: a) L mantém-se igual à de C. é correto afirmar que: a) a corrente elétrica no resistor é diretamente proporcional à tensão elétrica. e) o resistor é feito de um material que obedece à lei de Ohm.Pretendiam até recolocar no lugar o velho chuveiro de 3 300 watts/220 volts. cuja resistência depende da intensidade luminosa que nele incide. c) C cresce. c) é proporcional a V. 359. de 20 ampères. Quando incide luz no elemento C. assinale a alternativa que descreve corretamente a possível troca efetuada pelo amigo. d) Substituiu o velho disjuntor de 30 ampères por um novo. Com base nas informações contidas no gráfico. d) C diminui. c) Substituiu o velho disjuntor de 10 ampères por um novo. de 30 ampères. a lâmpada L acende. uma corrente I se estabelece nele. d) dobrando-se a corrente elétrica pelo resistor. de maneira que a ducha funcionasse normalmente. de resistência R. b) a resistência elétrica do resistor aumenta quando a corrente elétrica aumenta. (Fuvest-SP) A figura representa uma bateria elétrica F.

Deseja-se aumentar a potência do chuveiro mudando apenas o comprimento do resistor. 362. Com esses dados. ligado a uma rede doméstica de tensão V = 220 V é dada por P = V2/R. a água ficará mais quente ou mais fria? b) Para aumentar a potência do chuveiro. podemos afirmar que a resistência do ebulidor é de: a) 60 Ω . 120 V. em que a resistência elétrica R do chuveiro é proporcional ao comprimento do resistor. c) 15 Ω . A tensão V e a corrente elétrica I no chuveiro estão relacionadas pela lei de Ohm: V = R×I. o que deve ser feito com o comprimento do resistor? c) O que acontece com a intensidade da corrente elétrica I quando a potência do . (UFMG) As leituras dos aparelhos x e y serão usadas para determinar a resistência da lâmpada. b) 150 Ω . e) 25 Ω . O diagrama que melhor representa a situação mostrada na figura é: 361. a) Ao aumentar a potência. (UFAC) Em um ebulidor (aparelho usado para esquentar água) são encontradas as seguintes especificações do fabricante: 960 W. (Unicamp-SP) A potência P de um chuveiro elétrico. d) 12 Ω .360.

ele deverá substituir a resistência por outra quatro vezes maior.4 cm e diâmetro 4. Para manter a mesma potência de seu aquecedor. eleva a temperatura da água de 10ºC para 20ºC. Qual dos gráficos abaixo melhor representa a potência P do chuveiro em relação ao tempo t? 364. b) Uma pessoa de São Paulo (tensão de rede 110 V) mudou-se para Brasília (220 V). a chave é ligada na posição verão (V). é incorreto afirmar: a) A função de um fusível em um circuito elétrico é interromper a corrente elétrica quando esta for excessiva. 120 V) tem um filamento de tungstênio de comprimento igual a 31. (Fuvest-SP) Um chuveiro elétrico funciona durante certo tempo com a chave na posição inverno (I). c) Um chuveiro elétrico. nas quais estão envolvidas aplicações de eletricidade. (Unicamp-SP) Uma lâmpada incandescente (100 W. levando consigo um aquecedor elétrico.chuveiro aumenta? d) O que acontece com o valor da tensão V quando a potência do chuveiro aumenta? 363. (UE Maringá-PR) Você dispõe de um voltímetro ideal (resistência interna infinita) e de um amperímetro ideal (resistência interna nula) e precisa determinar o valor da resistência elétrica de um resistor. Desejando-se água à temperatura de 40ºC. Qual(is) configuração(ões) abaixo você escolheria? 365.0 × 10-2 mm. a seguir. com registro todo aberto. (UFUb-MG) Analisando as situações abaixo.6 × 10-8 ohm × m. mantendo-se o registro . Qual é a resistência do filamento: a) quando ele está à temperatura ambiente? b) com a lâmpada acesa? 366. A resistividade do tungstênio à temperatura ambiente é de 5.

(UFJF) Suponha que você mudou de Recife para Juiz de Fora levando um aquecedor elétrico. A resistência do aquecedor deve ser substituída por outra: a) quatro vezes menor.0 cal = 4.0 V. nesse caso. ao funcionar. d) Se a primeira afirmação for falsa e a segunda afirmação for verdadeira.todo aberto.0 A. . devem ser usados fios com diâmetros maiores. 1ª afirmação: A intensidade da corrente que atravessa o gerador é 8. a) Qual a energia necessária para elevar a temperatura da água a 100ºC? b) Em quanto tempo esta temperatura será atingida? 369. adote 1. (Unicamp-SP) Um forno de microondas opera na voltagem de 120V e corrente de 5.0 J. 368. deve-se aumentar o comprimento da resistência. c = 1. b) quatro vezes maior.0 cal/gºC e dH2O = 1. e) Se a primeira e a segunda afirmações forem falsas. podendo a segunda ser uma razão para a primeira. c) oito vezes maior. transforma parte da energia elétrica que recebe do gerador em energia mecânica e dissipa a restante. c) Se a primeira afirmação for verdadeira e a segunda afirmação for falsa. 367.0 A. d) Ao se fazer a instalação elétrica de uma resistência. Colocam-se nesse forno 200 mL de água à temperatura de 25ºC. Admita que toda a energia do forno é utilizada para aquecer a água. diminui-se o efeito Joule. e) duas vezes menor. a resistência interna do gerador é desprezível. pois. para efeitos de segurança e economia. No circuito representado. sabendo-se que a tensão da rede em Recife é 220 V e em Juiz de Fora é 110 V.0 g/cm3. 2ª afirmação: A diferença de potencial entre os porque terminais de cada um dos resistores ligados entre A e B é 6. d) oito vezes menor. e) Uma batedeira de bolo. O que você deverá fazer para manter a mesma potência do aquecedor elétrico. Para simplificar. Assinale a alternativa correta: a) Se as duas afirmações forem verdadeiras e a segunda for uma justificativa da primeira. (Cesgranrio-RJ) Esta questão apresenta duas afirmações. b) Se as duas afirmações forem verdadeiras e a segunda não for uma justificativa da primeira.

A diferença de potencial nos extremos da resistência R2 é de 0. é ligada. d) as resistências de ambas as lâmpadas diminuem.2 × 105 ohms e) 1. (UFMG) A figura mostra um circuito com uma bateria de força eletromotriz igual a 6. em paralelo com A. O fio A tem comprimento c e o fio B tem comprimento 2c. c) a potência dissipada na lâmpada A aumenta. produzindo-se a configuração mostrada na figura. e) a corrente diminuirá em P e aumentará em Q. é ligado às extremidades da bateria. pode-se afirmar que: a) a corrente no fio A é maior do que I. (Unesp) Dois resistores. Em seguida. Se a resistência de Q for diminuída.1 × 104 ohms d) 1. Inicialmente. liga-se também o fio B. apenas o fio mais curto. e) as resistividades das lâmpadas diminuem. P e Q. b) a diferença de potencial na lâmpada A permanece a mesma. sendo percorrido por uma corrente I. d) a corrente se manterá constante em P e aumentará em Q. 371.0 V ligada a duas resistências R1 e R2.1 × 106 ohms 372. pode-se afirmar que: a) a corrente na lâmpada A aumenta.1 × 103 ohms b) 1. Desprezando-se a resistência dos fios de ligação. c) a corrente se manterá constante em P e diminuirá em Q. idêntica à lâmpada A. sem se alterarem os valores dos outros elementos do circuito: a) a diferença de potencial aumentará em Q. Nesta nova situação. 373. .370. Outra lâmpada B. (UFMG) Uma lâmpada A é ligada à rede elétrica.2 × 103 ohms c) 1. ligados em paralelo.50 V. sendo que R2 vale 1. A. b) a diferença de potencial diminuirá em Q. Considerando-se desprezível a resistência interna da bateria. o valor de R1 é igual a: a) 1. estão alimentados por uma bateria de fem E e resistência interna desprezível.0 103 ohms. (Fuvest-SP) São dados dois fios de cobre de mesma espessura e uma bateria de resistência interna desprezível em relação às resistências dos fios. simultaneamente.

no total.b) a corrente no fio A continua igual a I. os amperímetros A1 e A2 passam a indicar. duas lâmpadas idênticas (L1 e L2) e uma chave interruptora. cujas resistências são R1 e R2. d) a corrente no fio B é maior do que I. Com a chave (C) na posição (1). respectivamente.0 A. produzem.0 V d) 5.10 A. A queda de tensão nos terminais de R2 vale: a) 12 V b) 10 V c) 2. Com a chave (C) na posição (2).0 A e 2. respectivamente: a) 1. pode-se afirmar que: a) i1 = i2 e V1 = V2. (Fatec-SP) O amperímetro indicado no circuito acusa uma corrente de 0. em ohms. Objetivo-SP) No circuito da figura. . com R1 > R2.0 A e 0. e) a soma das correntes nos dois fios é I. c) as correntes nos dois fios são iguais. estão ligados em série. c) 2. da resistência de cada um desses resistores? 377. fios de ligação ideais.0 A e 2. Qual é o valor. (Unesp) Num circuito elétrico. dois amperímetros ideais.0 A e 1.0 V 375. Chamando de i1 e i2 as correntes que os atravessam e de V1 e V2 as tensões a que estão submetidos.0 A d) 1. os amperímetros A1 e A2 indicam 1.0 A e 1. uma queda de potencial de 252 V.0 A 376. Ao serem percorridos por uma corrente de 2 A. 374. (Fac. (UFPB) Dois resistores idênticos são associados em série. dois resistores. temos uma pilha de resistência interna nula.0 A b) 2.50 A e) 2.0 A. b) i1 = i2 e V1 > V2.0 V e) 6. c) i1 > i2 e V1 = V2.

(UFES) Qual é o valor da resistência que deve ser associada em série a uma lâmpada de 110 V. 60 W.5 Ω c) 18.0 V e resistência interna desprezível. Nessa fábrica. para que ela trabalhe dentro de sua tensão especificada. Dois resistores. Calcule: a) a resistência equivalente da associação. ser ligadas? 383. i.110 V .1 Ω 381. Se a resistência equivalente de cada máquina é de 330 Ω . b) a intensidade de corrente total na associação. R. todas ligadas em paralelo. . a) Qual é o valor da resistência elétrica de cada resistor? b) Qual é a corrente total. 382. no máximo. A corrente elétrica que percorre cada lâmpada é de a/11 A. (PUC-PR) Considere duas lâmpadas incandescentes com as seguintes características: Lâmpada A .0 Ω b) 27.200 W Associando-se as duas lâmpadas em série e ligando-as a uma tomada de 220 V. quantas lâmpadas podem. e) o brilho de ambas será menor. a) Qual é a potência dissipada em cada lâmpada? b) Se a instalação estiver protegida por um fusível que suporta até 15 A. do circuito? 380. b) ambas queimam após um certo tempo. há 100 máquinas de costura. Numa indústria de confecções. (Fuvest-SP) Várias lâmpadas idênticas estão ligadas em paralelo a uma rede de alimentação de 110 V. (Fatec-SP) No circuito da figura há três resistores iguais.5 Ω d) 13. 378. é utilizado um fusível de 50 A para controlar a entrada de corrente. são associados em série e à associação aplica-se uma ddp de 100 V.5 Ω e) 8.110 V . d) elas brilham mais intensamente. Cada resistor dissipa uma potência de 9. e uma fonte de força eletromotriz E = 6. c) a queda de tensão na lâmpada A será maior que na lâmpada B.d) i1 > i2 e V1 < V2. num local onde a tensão da rede é de 125 V? a) 55. e) i1 < i2 e V1 > V2. abastecida por uma rede de 220 V.0 W. qual é o número máximo de máquinas que podem funcionar simultaneamente? 379. pode-se afirmar que: a) ambas queimam imediatamente. um de resistência 50 W e outro de 200 W.100 W Lâmpada B .

c) a intensidade de corrente em cada resistor. as correntes nas outras lâmpadas aumentam de intensidade. for ligada ao circuito como mostra a linha tracejada da figura: . (PUCC-SP) O circuito mostrado na figura é do tipo usado na iluminação de uma árvore de Natal. é de: a) 12. e) 60. (CFET-MG) No circuito. Se uma segunda bateria. 385. A diferença de potencial nos terminais da bateria. 387. 388. c) as correntes que circulam em cada lâmpada são diferentes.0 Ω : a) faça um esquema mostrando o número mínimo de resistores necessários e a maneira como eles devem ser associados para se obter uma resistência equivalente de 1. (Unicamp-SP) Considerando vários resistores iguais de resistência R = 1. b) 13. Compõe-se de uma pilha elétrica E e de n lâmpadas L iguais. podemos dizer que: a) as lâmpadas mais próximas da pilha têm brilho mais intenso que as mais distantes. o voltímetro mede uma voltagem de 12 V.5 Ω . idêntica à primeira. e) aumentando-se o número de lâmpadas. c) 30. d) se uma lâmpada qualquer se queimar. d) a tensão em cada resistor. b) mostre o esquema de outra associação dos resistores disponíveis que também tenha uma resistência equivalente de 1. Refaça o exercício anterior para os resistores associados em paralelo. Não se levando em conta a resistência nos fios condutores usados nas ligações. um resistor de resistência R e uma bateria de fem e e resistência interna desprezível estão ligados em série. b) as lâmpadas estão ligadas em série. Um amperímetro ideal A. d) 42. 386. 3. a corrente fornecida pela pilha aumenta. 384. em V.5 Ω .

A associação. Associam-se os resistores. (PUC-SP) O circuito elétrico de um setor de uma resistência tem um fusível de proteção que suporta. .0 W será maior que o da lâmpada de 10 W. uma corrente de 20 A. Podemos ainda "ligar" o ferro elétrico da figura sem que o fusível "queime". 389. Se elas forem ligadas em série. e os terminais da associação são ligados ao gerador. RL = 80 Ω (cada lâmpada). Nessas condições. P1 = 5. a potência dissipada é de: a) 144 W. Dados: resistência RTV = 980 Ω . d) a corrente pelo resistor não se alterará. totalmente imersa. (ITA-SP) Duas lâmpadas de automóvel foram fabricadas para funcionar em 12 V. permite o aquecimento de certa quantidade de água no menor tempo possível. 391. no máximo. se rompa? Justifique. RT = 20 Ω e RF = 20 Ω . c) o brilho da lâmpada de 5.5 A. quatro lâmpadas L e uma torneira elétrica. e) a corrente pelo resistor diminuirá. isto é. d) 32 W. conforme indica a figura: a) a corrente fornecida pela bateria será maior que 0. b) 180 W. 390. As potências nominais (escritas nos bulbos das lâmpadas) são. respectivamente. e) 16 W. c) 24 W. e) nenhuma das respostas acima é satisfatória. cada um com resistência R = 12 Ω . b) a bateria poderá ficar danificada com a conexão. e de um gerador ideal de fem E = 24 V. (Osec-SP) Dispõe-se de três resistores. c) a corrente pelo resistor aumentará. Estão "ligados" ao mesmo tempo um televisor.a) a diferença de potencial no amperímetro aumentará.0 W e P2 = 10 W. d) ambas as lâmpadas funcionarão com suas potências nominais. b) a diferença de potencial no amperímetro diminuirá.

(Cesgranrio-RJ) Na figura. R3 e R4 são resistores. Dessa forma. são ligados a um gerador G de tensão constante V0 = 250 V. (Fatec-SP) A figura representa um circuito elétrico em que E é uma bateria e R1. (Fuvest-SP) Cinco resistores iguais. as lâmpadas 1. d) 3 e 2. respectivamente. e) 2 e 5. Os círculos numerados indicam posições nas quais poderão ser instalados medidores elétricos. 393. se quisermos medir a diferença de potencial em R3 e a corrente elétrica em R1. c) 1 e 4. A é um amperímetro de resistência interna desprezível. O que acontece com o brilho das lâmpadas 1 e 2 ao se fechar o interruptor da lâmpada 3? 394. conforme o circuito. R2. cada um com resistência R = 100 W. devemos colocar um voltímetro e um amperímetro. b) 4 e 2. 2 e 3 são idênticas e o gerador tem resistência desprezível.392. em: a) 2 e 1. Qual é a corrente indicada por esse instrumento? .

de resistências internas desprezíveis. Agric.5 V e 0. muito alta e muito baixa. respectivamente.5 A. (Esc. determine o valor da diferença de potencial entre os pontos A e B.5 V cada. 396.0 V e 0 A. fornecendo corrente para três resistores com os valores indicados. a) 36 V b) 24 V c) 12 V d) 6. Sup. para fornecer uma melhor iluminação? 397. b) 1. c) 3.395. As leituras desses instrumentos são: a) 1. d) 2.4 V e 1.75 A. ligadas em série.0 V e) 8.0 V . Lavras-MG) Observando o circuito. Ao circuito estão ligados ainda um voltímetro e um amperímetro de resistências internas. (ITA-SP) No circuito esquematizado. e) outros valores que não os mencionados. há duas pilhas de 1.2 A. R. podem ser ligadas entre os pontos a e b de uma linha de 220 V. (UFPE) De que maneira três lâmpadas idênticas.5 V e 1.

(Fuvest-SP) Dispôs-se dos seguintes elementos: dois resistores idênticos.0 V. uma fonte de tensão e um amperímetro ideais. b) 36 Ω . a resistência R deve ser igual a: a) 25 Ω . a) Qual é a corrente que o amperímetro indicará? b) Esquematize o circuito. e) 288 Ω . (Fuvest-SP) A especificação da fábrica garante que uma lâmpada. 400. a ser conectada entre os pontos M e N do circuito. para que a potência fornecida pela bateria seja de 0. uma lâmpada e fios de ligação. O circuito abaixo pode ser utilizado para controlar a potência da lâmpada.40 W? a) 10 W b) 12 W c) 40 W d) 50 W e) 90 W 401. 399. estão indicadas. e os resistores R1 e R2 têm resistências respectivamente iguais a 20 Ω e 30 Ω . e o amperímetro acuse a corrente que passa por ela. incluindo os elementos necessários. O circuito está protegido por um fusível. que funde quando a corrente ultrapassa 30 A. interrompendo o circuito. ao ser submetida a uma ddp de 120 V. c) 72 Ω . d) 144 Ω . tem potência de 100 W.398. Qual deve ser o valor da resistência R3. as potências dissipadas pelos seus diversos equipamentos. Para que a lâmpada funcione com uma potência de 25 W. (Fuvest-SP) No circuito elétrico residencial esquematizado abaixo. Pretende-se montar um circuito em que a lâmpada funcione de acordo com as suas especificações. a bateria é ideal e de força eletromotriz igual a 6. em watts. (Cesgranrio-RJ) No circuito. F. Que outros aparelhos podem estar ligados ao mesmo tempo que o chuveiro elétrico sem "queimar" o fusível? . variando-se a resistência R.

não funciona quando uma de suas lâmpadas se queima. produzem ondas que provocam sensações sonoras em nossos ouvidos. 402. A polia acoplada ao pedal deve ser maior que a polia acoplada à roda. a roda efetue mais de uma volta. Ondulatória .Os vidros de um carro se embaçam. d) todas as afirmações estão erradas. lâmpada e TV. isso acontece porque as lâmpadas do pisca-pisca estão ligadas em série. Nesse caso. c) Geladeira e lâmpada. quando o pedal der uma volta. porque ocorre condensação do vapor d'água nas superfícies internas dos vidros. pois estes. . mergulhada obliquamente em um copo com água. 403. (UFUb-MG) A física está presente em várias situações do nosso dia-a-dia. e) todas as afirmações estão corretas. a corrente transmite o movimento do pedal para a roda. ao vibrarem.a) Geladeira. parece estar quebrada. d) Geladeira. Óptica .Escutamos o som produzido por batidas em objetos materiais. para que. por um acoplamento de polias.O pisca-pisca de uma árvore de Natal. b) Geladeira e TV. Analisando as afirmações anteriores. c) as afirmações sobre Óptica e Eletricidade estão erradas. Isso ocorre devido ao fenômeno da refração. Eletricidade . e) Lâmpada e TV. normalmente. quando a temperatura no exterior é menor que no interior do veículo. (UERJ) Observe o circuito abaixo. Mecânica . Veja alguns exemplos: Termologia . b) as afirmações sobre Mecânica e Ondulatória estão erradas.Uma colher. pode-se dizer que: a) as afirmações sobre Termologia e Óptica estão erradas.Numa bicicleta.

(UFMG) Três lâmpadas. conforme mostra a figura 2. são ligados em série entre os pontos C e D. e) os filamentos das lâmpadas terão comprimentos diferentes se forem do mesmo material e da mesma espessura. (Unicamp-SP) No circuito da figura. b) a diferença de potencial nos pólos da lâmpada de 60 W é maior do que na de 100 W. Sendo P1 a potência dissipada em um dos resistores existentes entre A e B e sendo P2 a potência total dissipada entre C e D. a) Qual é a intensidade da corrente medida pelo amperímetro? b) Qual é a voltagem medida pelo voltímetro? c) Quais são os valores das resistências R1 e R2? d) Qual é a potência fornecida pela bateria? 405. são ligadas em série a uma rede elétrica de 120 V.A potência dissipada em R2 é: a) 1. c) a lâmpada que apresenta maior resistência elétrica é a de 40 W. são ligados em paralelo entre os pontos A e B. V é um voltímetro de resistência infinita. Em relação a essa situação.0 × 102 W d) 3. A resistência interna da bateria é nula. d) a lâmpada que apresenta maior brilho é a de 100 W. a relação entre P1 e P2 é dada por: .5 × 103 W 404. a afirmativa incorreta é: a) a corrente elétrica nas três lâmpadas é a mesma. conectados a um gerador ideal como mostra a figura 1.6 × 103 W e) 7. (UERJ) Três resistores. A é um amperímetro de resistência nula. 406. cada um com resistência R.2 × 10-1 W c) 3. a primeira de 40 W e 120 V. conectados a outro gerador idêntico ao primeiro. cada um com resistência R/3.9 × 10-2 W b) 5. a segunda de 60 W e 120 V e a terceira de 100 W e 120 V. Três outros resistores.

os resistores. d) 1/3. c2 e c3. . c1.407. e) c2. provoca-se: a) aumento da corrente que passa por R2. c2. b) 1/2. d) aumento de voltagem em R2. c) c1. c) aumento da corrente em R3. (Fatec-SP) Na figura. R2 e R3 em paralelo. c) 2. são iguais. quando se fecha a chave S. c3 e c4 são chaves inicialmente abertas. Observação: Neste circuito não se pode considerar R1. (Fafi BH-MG) Para o circuito esquematizado. c3 e c4. c3 e c4. d) c1. Pode-se afirmar que o amperímetro vai assinalar a máxima corrente quando forem fechadas as chaves: a) c1 e c2. 409. R. c3 e c4. b) diminuição do valor da resistência R3. (Fuvest-SP) No circuito. e) aumento da resistência total do circuito. e) 3. b) c1. A é um amperímetro supostamente ideal. 408. e sim R1 e R2 em paralelo e sua resistência equivalente em série com R3. c2. a razão entre i1 e i2 é igual a: a) 1.

Os pontos A e B estão .0 V c) 6.0 V. d) 2R.0 V e) 3. b) R/2. (UEL-PR) O resistor equivalente à associação da figura entre os pontos A e B é: a) R/4.410. (UFPR) Qual é o valor da diferença de potencial no resistor de 6.0 V b) 4. e) 4R. 413.0 V 412. Determine a leitura no: a) amperímetro ideal A. com fem igual a 9. c) R.0 W? a) 2. b) voltímetro ideal V. (Fuvest-SP) A figura mostra um trecho de circuito com três lâmpadas funcionando de acordo com as características especificadas.0 V d) 5. (UFV-MG) O circuito ilustra uma associação mista de resistores alimentada por uma bateria de resistência interna desprezível. 411.

A queda de tensão indicada pelo voltímetro V4 é de: a) 1.0 Ω .0 V. c) 5.0 V. a fonte tem força eletromotriz de 30 V e resistência interna desprezível.ligados numa rede elétrica. r3 = 3.2 Ω . (UFRS) No circuito representado na figura. Os resistores têm resistências R1 = 20 Ω e R2 = R3 = 60 Ω .0 V. r1 = 4. (Fuvest-SP) Calcule a tensão entre A e B quando a chave C está: a) aberta. c) 150 W. V = 34. b) 2. 416. d) 300 W.0 Ω .0 V. 415. r4 = 2.0 Ω . Agric. r5 = 6.0 V. e) 200 W. Sup. b) fechada. Lavras-MG) Para o circuito de corrente contínua. d) 8. 414. b) 50 W.0 Ω . . (Esc. A potência dissipada por L3 é: a) 75 W. r2 = 4. e) 10.0 V.0 Ω e r6 = 2.

4 W. A alternativa que indica o circuito em que isso poderia acontecer é: 418. as lâmpadas B e C permanecem acesas com o mesmo brilho de antes.3 A e 5. 417.3 A e 3. Ao se "queimar" a lâmpada A. c) só as lâmpadas L1 e L2 continuarão acesas. d) 0. e) 0.A intensidade da corrente no resistor 2 e a potência elétrica dissipada no resistor 1 valem. d) só as lâmpadas L2 e L3 continuarão acesas. (UFMG) Três lâmpadas. c) 0. .5 A e 90 W. Se a lâmpada L4 queimar: a) todas as demais lâmpadas continuarão acesas.2 W.3 A e 7. e) só a lâmpada L1 continuará acesa.6 W. respectivamente: a) 0.5 A e 45 W. A. estão ligadas a uma bateria de resistência interna desprezível. b) 0. (UESB) O circuito representado na figura é constituído de um gerador e 4 lâmpadas acesas. b) todas as demais lâmpadas se apagarão. B e C.

) c) Qual é o valor da resistência equivalente ligada aos terminais da bateria? d) Qual é o valor da corrente no amperímetro A? e) Qual é o valor da voltagem no voltímetro V? 421. Estando o interruptor C aberto.) b) Qual é a polaridade da voltagem em V? (Escreva + e . b) A apaga. Ao fechar o interruptor C. . d) a potência dissipada na lâmpada B diminuirá. observaremos que: a) A apaga.nos terminais do voltímetro. de 12 V cada uma. como mostra a figura. ambos ideais.419. A é um amperímetro e V é um voltímetro. é correto afirmar: a) o brilho da lâmpada A diminui. sem nada colocarmos em seu lugar. e B brilha mais intensamente. (PUC-MG) Observe o circuito abaixo. e) B apaga. d) B apaga. (Unicamp-SP) No circuito abaixo. e B mantém o brilho. C e D representam lâmpadas idênticas. Se retirarmos a lâmpada C. as lâmpadas acendem com intensidades iguais. e A brilha mais intensamente. estão ligadas a uma bateria de 12 V. em que A. (Fuvest-SP) Duas lâmpadas iguais. 420. c) a lâmpada B continuará com o mesmo brilho. c) A e B apagam. B. e A mantém o brilho. Reproduza o circuito no caderno e responda: a) Qual é o sentido da corrente em A? (Desenhe uma seta. e) a resistência do circuito diminui. b) a queda de tensão na lâmpada D aumenta.

a leitura do amperímetro A e do voltímetro V. O amperímetro A e o voltímetro V são instrumentos considerados ideais.50 W.5 V e 4. b) diminui e aumenta.0 Ω . 423.5 V. (CFET-MG) No circuito da figura.5 V.0 V. respectivamente: a) diminui e diminui. d) 7.5 V e 1. respectivamente: a) 7. e) diminui e permanece constante. O voltímetro acusa 50 V. 424. tem seus terminais acidentalmente ligados em curto-circuito. b) 7.5 Ω cada uma. d) aumenta e aumenta.5 V. (PUC-SP) Na figura. As fem resultantes em I e II serão. I e II. 425. b) a corrente de curto-circuito do gerador. AB representa um gerador de resistência interna r1 = 1. c) aumenta e diminui. Pede-se: a) a corrente marcada pelo amperímetro. Determine a corrente que se estabelece no circuito. Uma bateria de automóvel de 12 V. com resistência interna de 0. conforme a figura. e) 7. . c) 1. quando a resistência R aumenta.5 V e 7. (PUC-SP) Sejam cinco fontes iguais de fem = 1. Fazem-se duas associações.422.5 V e 6.5 V.5 V e r = 0.5 V e 7.

10 A. b) 1. d) 1.0 Ω . b) 4. (Cesgranrio-RJ) Na figura. c) 1. 0.0 Ω .5 Ω . o voltímetro V e o amperímetro A.426.15 A. mediram-se U e i.5 V e 0. escolhidos para medir a ddp U e a intensidade i da corrente elétrica no circuito. Seu valor é: a) 4. praticamente. os seguintes valores de tensão e de intensidade de corrente elétrica: a) 1. podem ser considerados perfeitos. e) desprezível.2 V. e os valores obtidos foram lançados na tabela abaixo: Construa o gráfico U × i no quadriculado e determine a força eletromotriz da pilha. respectivamente. c) 4. (Fuvest-SP) O esquema mostra três pilhas de 1. O voltímetro e o amperímetro ideais indicam.0 V e 10 A.5 V e 20 A.3 V.0 Ω aos terminais da pilha e verifica-se uma corrente de.5 V.5 V. (PUC-SP) Numa pilha está escrito 1. Liga-se uma lâmpada de resistência 3. c) 4.0 V e 0.50 Ω . A resistência interna da pilha é: a) 0. . d) 2.05 A.5 V e 0.5 V. ligadas a um resistor R de 30 Ω . e) 4.1 V.4 V. 428. Para cinco diferentes posições do cursor do reostato. 427. b) 3.50 A no circuito. e) 3. d) 4.

429. (UFRS) Um gerador possui uma força eletromotriz de 10 V. Quando os terminais do gerador estão conectados por um condutor com resistência desprezível, a intensidade da corrente elétrica no resistor é 2,0 A. Com base nessas informações, analise as seguintes afirmativas. I) Quando uma lâmpada for ligada aos terminais do gerador, a intensidade da corrente elétrica será 2,0 A. II) A resistência interna do gerador é 5,0 Ω . III) Se os terminais do gerador forem ligados por uma resistência elétrica de 2,0 Ω , a diferença de potencial elétrico entre eles será menor do que 10 V. Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. e) I, II e III. 430. (Fatec-SP) No circuito esquematizado, temos uma bateria, de força eletromotriz E = 6,0 V e resistência interna r = 0,50 Ω , e três resistores, de resistências R1 = 30 Ω , R2 = 10 Ω , e R3 = 2,0 Ω .

A corrente elétrica, em ampères, passando por R1 e a potência, em watts, dissipada em R2 valem, respectivamente: a) 0,15 e 1,0. b) 0,15 e 2,0. c) 0,30 e 2,0. d) 0,45 e 1,0.

e) 0,60 e 0,20.

431. (Fuvest-SP) Considere o circuito representado esquematicamente na figura. O amperímetro ideal A indica a passagem de uma corrente de 0,50 A. Os valores das resistências dos resistores R1 e R3 e das forças eletromotrizes E1 e E2 dos geradores ideais estão indicados na figura. O valor do resistor R2 não é conhecido. Determine: a) o valor da diferença de potencial entre os pontos C e D; b) a potência fornecida pelo gerador E1.

432. (PUC-RS) O desgaste ou envelhecimento de uma pilha elétrica decorre de reações químicas de oxidação e redução. Essas reações normalmente só ocorrem enquanto a pilha está produzindo ____. Alguns produtos das reações vão-se depositando nos eletrodos, aumentando a sua ____ interna e reduzindo a capacidade desta em fornecer ____ ao circuito. Os termos que melhor preenchem as lacunas são: a) resistência - ddp - corrente. b) corrente - potência - energia. c) ddp - potência - energia. d) corrente - resistência - energia. e) corrente - potência - resistência. 433. (PUC-SP) O que ocorrerá ao gerador se ligarmos seus terminais A e B por um fio de resistência desprezível? Explique. E se ligarmos entre A e B um voltímetro, de resistência interna muito maior que r, qual será sua leitura?

434. (Eng. S. Carlos-SP) A figura mostra uma associação de baterias. Cada bateria tem fem 1,2 V e resistência interna 1,2 Ω . Os fios têm resistência desprezível. Determine a resistência equivalente Rab e a fem Eab. a) Eab = 1,2 V e Rab = 0,4 Ω b) Eab = 1,2 V e Rab = 1,2 Ω c) Eab = 3,6 V e Rab = 0,4 Ω d) Eab = 0,4 V e Rab = 1,2 Ω e) Eab = 1,2 V e Rab = 3,6 Ω

435. (UFMG) Uma pilha de força eletromotriz ε = 1,5 V está conectada a uma lâmpada, a um voltímetro e a um miliamperímetro (veja a figura). 1. Faça o diagrama convencional do circuito e explique qual dos dois medidores é o voltímetro e qual é o miliamperímetro. 2. O miliamperímetro, que tem resistência interna ra muito pequena, indica 200 mA. O voltímetro, que tem resistência rv muito grande, indica 1,2 V. Determine o valor da resistência interna da pilha. 3. Calcule a potência total dissipada nas condições referidas no item 2.

436. (PUC-SP) Uma bateria de fem ε = 12 V e resistência interna r = 0,60 Ω alimenta os resistores ôhmicos do circuito esquematizado. Determine as leituras do voltímetro e do amperímetro, que são ideais. Dados: R1 = 3,4 Ω , R2 = 3,0 Ω e R3 = 6,0 Ω .

(UFMG) As três questões seguintes baseiam-se no diagrama e no enunciado que se seguem. Uma pilha, de resistência interna desprezível, de força eletromotriz 1,5 V, fornece uma corrente de 2,0 A a um resistor de 0,5 Ω associado em série com um motor.

437. A diferença de potencial entre os terminais do resistor é: a) 0,5 V. b) 1,0 V. c) 1,5 V. d) 2,0 V. e) indeterminada por falta de dados. 438. A potência que a pilha fornece ao circuito é: a) 0,5 W. b) 1,5 W. c) 2,0 W. d) 3,0 W. e) 6,0 W. 439. A potência total, mecânica e térmica, desenvolvida no motor, é: a) 0,5 W. b) 1,0 W. c) 1,5 W. d) 2,0 W. e) 3,0 W. 440. Determine a voltagem existente entre os pontos A e B do circuito.

441. (Fuvest-SP) O gráfico representa a reação da resistência de um fio condutor em relação à temperatura em K. O fato de o valor da resistência ficar desprezível abaixo de uma certa temperatura caracteriza o fenômeno da supercondutividade. Pretende-se usar o fio na construção de uma linha de transmissão de energia elétrica em corrente contínua. À temperatura ambiente de 300 K, a linha seria percorrida por uma corrente de 1 000 A, com uma certa perda de energia. Qual seria o valor da corrente na linha, com a mesma perda de energia, se reduzíssemos a temperatura do fio para 100 K? a) 500 A. b) 1 000 A. c) 2 000 A. d) 3 000 A. e) 4 000 A.

1 .3 .2. na segunda coluna.2 .Campo elétrico. e) 4 . b) 1 . d) 4 . com a legenda: Durante o temporal.3 . b) O ar é sempre um bom condutor de eletricidade. colocando no espaço entre parênteses o número do enunciado da primeira coluna que mais relação tem com o da segunda coluna.3 .1 .1. tensão e modelo de corrente elétrica 442. (UFRS) Considere as duas colunas abaixo.3. de cima para baixo.2 .2 . 443. c) 4 .1. A alternativa que explica corretamente o fenômeno é: a) Há um excesso de elétrons na Terra. foi publicada em um jornal a foto abaixo. (UERJ) No dia seguinte de uma intensa chuva de verão no Rio de Janeiro. A relação numérica correta. no morro do Corcovado. .4. que estabelece a associação proposta. raios cortam o céu e um deles cai exatamente sobre a mão esquerda do Cristo Redentor.3 . c) Há transferência de prótons entre a estátua e a nuvem. é: a) 4 .2 .

Observa. pois. 445. a qual impede que a eletricidade neles penetre. que os papéis não são atraídos pelo pente. as cargas elétricas dirigem-se para o interior. afasta-se um pouco uma esfera da outra. Ele atrita um pente em seus cabelos. levando-a para muito longe das esferas. sem tirar do lugar a barra eletrizada. os elétrons estão fortemente ligados aos núcleos atômicos. a eletricidade não pode neles penetrar. (UFRS) O método da eletrização por fricção (atrito) foi a primeira maneira descoberta pelo homem para obter corpos carregados eletricamente. b) a peneira de plástico e os pedaços de papel serem isolantes elétricos. 446. arrancá-los por fricção. Depois troca a peneira de plástico por uma metálica e repete o experimento. então. inicialmente descarregadas e encostadas uma na outra. até cerca de 1730. c) os metais são materiais não-porosos. não há.d) Há uma suficiente diferença de potencial entre a estátua e a nuvem. O que os experimentadores da época faziam era segurar em sua mãos bastões de diversos materiais e atritá-los com peles de animais. b) os metais e o próprio corpo humano são bons condutores de eletricidade. Finalmente. como detectá-pela superfície do corpo. e) nos bastões metálicos. 444. Entretanto. e) O material de que é feita a estátua é um bom condutor de eletricidade. observa-se a distribuição de cargas esquematizada na figura abaixo. Nessa situação final. pois. (UFMG) Um estudante coloca pequenos pedaços de papel sobre uma placa de isopor debaixo de uma peneira de plástico. d) os metais são capazes de desenvolver uma espécie de "blindagem eletrostática". não se pode. d) a peneira metálica ter propriedades magnéticas. remove-se a barra. Essa diferença de comportamento se deve ao fato de: a) a eletricidade do pente ser anulada pelo magnetismo da peneira metálica. (Fuvest-SP) Aproximando-se uma barra eletrizada de duas esferas condutoras. A explicação correta para esse fato é que: a) nos metais. a figura que melhor representa a distribuição de cargas nas duas esferas é: . sem mexer mais nas esferas. c) a peneira metálica criar uma blindagem eletrostática. portanto. aproxima-o da peneira e repara que os papéis são atraídos pelo pente. corpos metálicos não podiam ser eletrizados por esse método e eram denominados "nãoeletrizáveis". Em seguida.

(UFRS) Analise as afirmativas abaixo. são eletrizados atritando-se um no outro.447. identificando a incorreta. de formas diferentes. inicialmente neutros. existirá força de atração eletrostática entre eles. Ele nota que a seda e a lã se atraem. d) esses pares são o vidro com a seda e a borracha com a lã. Nessa situação. um bastão carregado positivamente é aproximado de uma pequena esfera metálica (M) que pende na extremidade de um fio de seda.0 µ C. o mesmo acontecendo com o vidro e a borracha. pode-se afirmar que: a) a conclusão do estudante está errada. (Cesgranrio-RJ) Na figura. Observa-se que a esfera se afasta do bastão. 449. b) positiva. d) positiva ou nula. A esfera então se eletriza. mas de sinais opostos. e) negativa ou nula.3 µ C. c) esses pares são o vidro com a lã e a seda com a borracha. b) Um bastão eletrizado negativamente é colocado nas imediações de uma esfera condutora que está aterrada. 448. Depois que esses corpos são colocados em contato e afastados. Com base nesses dados. pode-se afirmar que a esfera possui uma carga elétrica total: a) negativa. O estudante conclui que esses materiais se dividem em dois pares que têm cargas do mesmo tipo.0 mC e + 1. (UFMG) Um estudante atrita uma barra de vidro com um pedaço de seda e uma barra de borracha com um pedaço de lã. a carga em um deles pode ser -0. eles adquirirão cargas totais de mesma quantidade. b) esses pares são o vidro com a borracha e a seda com a lã. c) Se dois corpos. são eletrizados com cargas de -2. a) Quando um condutor eletrizado é colocado nas proximidades de um condutor com carga total nula. c) nula. d) o pára-raio é um dispositivo de proteção para os prédios. . sendo sua carga total positiva. e) Dois corpos condutores. pois impede descargas elétricas entre ele e as nuvens.

(Unicamp-SP) Cada uma das figuras abaixo representa duas bolas metálicas de massas iguais. idêntica. Outra esfera Y. necessariamente. c) a bolinha A ou está neutra ou carregada com cargas de sinais contrários às do bastão. comparada com a das esferas. mas repele uma bolinha condutora B. Quando se aproxima N de P. A ausência de sinal indica que a bola está descarregada. atrai uma bolinha condutora A. (UECE) Uma esfera metálica X tem uma carga -q coulomb. d) ambas as bolinhas devem estar carregadas. a) O que se pode afirmar sobre os sinais de Q1 e Q2? b) A carga Q1 é repelida por uma terceira carga Q3. (UEMA) Quando um bastão está eletricamente carregado. b) +q/2. Podemos afirmar com certeza que: a) a bolinha A está carregada positivamente. N e P. Indique em cada caso se a figura está certa ou errada. quais são compatíveis com as observações? a) 1ª e 3ª. e) a bolinha B está descarregada. d) -q. a carga Y será. estão suspensas por fios isolantes. 454. . c) 3ª e 5ª. O sinal da carga está indicado em cada uma delas. 453.450. O ângulo do fio com a vertical depende do peso da bola e da força elétrica provocada pela bola vizinha. 451. em coulomb: a) 0. quando se aproxima N de M. As bolas podem estar carregadas eletricamente. Das possibilidades apontadas na tabela. M. nota-se uma repulsão entre as esferas. tem carga +2q. positiva. b) 2ª e 4ª. (Fuvest-SP) Três esferas de isopor. nota-se uma atração. e) 1ª e 2ª. b) a bolinha B está carregada negativamente. (Unicamp-SP) Duas cargas elétricas Q1 e Q2 atraem-se. Qual é o sinal de Q2? 452. c) +q. quando próximas uma da outra. em repouso. d) 4ª e 5ª. Se X e Y são conectadas por um fio metálico cuja superfície é desprezível. suspensas por fios isolantes.

c) as cargas negativas de E escoam para a Terra e as positivas sobem para E. . por um fio condutor. (Cesesp-PE) O condutor esférico representado na figura foi carregado positivamente e. neutralizando as das lâminas. d) ele carrega-se negativamente porque há um deslocamento muito grande de elétrons da Terra para o condutor. ligado à Terra. Indique a alternativa que melhor representa as linhas de força do campo elétrico resultante criado por essas cargas no espaço em torno delas. podese afirmar que: a) ele continua carregado positivamente. 456. e) as cargas de E e de F escoam para a Terra. 457. e) Nada se pode afirmar porque ora elétrons deslocam-se da Terra para o condutor ora prótons deslocam-se do condutor para a Terra. b) as cargas negativas de E descem e neutralizam F. (UFMG) Duas cargas positivas e iguais estão próximas uma da outra. em seguida. b) ele descarrega-se porque há um escoamento dos prótons para a Terra. c) ele neutraliza-se porque há um deslocamento de elétrons da Terra para o condutor. Ligando-se a esfera E à Terra. Quanto ao seu estado elétrico final. d) a carga negativa da Terra se move para o eletroscópio.455. observa-se que as lâminas F se fecham completamente porque: a) as cargas positivas de F sobem e neutralizam a esfera E. (UFMG) Um eletroscópio é carregado conforme ilustra a figura.

uma carga puntiforme q = -5. 460. em relação a essas cargas? Observação: Trace os vetores campo elétrico criados por -Q e +Q e depois faça geometricamente a soma vetorial.0 × 107 N/C apontado para a direita. no qual é colocada uma carga de prova -q. o ponto P está eqüidistante das cargas fixas +Q e -Q. (UFES) A figura representa uma carga puntiforme + Q e um ponto P do seu campo elétrico.0 × 10-4 C ficará sujeita a uma força de intensidade: . Qual dos conjuntos de segmentos orientados abaixo representa o vetor campo elétrico (E) em P e a força que atua sobre -q? 459.458. Qual dos vetores indica a direção e o sentido do campo elétrico em P. Nesse ponto. (Vunesp) Na figura. (Fafi-MG) Em um ponto do espaço existe um campo elétrico de intensidade 5.

a) 2,5 × b) 2,5 × c) 1,0 × d) 1,0 × e) 1,2 ×

104 N para a esquerda. 104 N para a direita. 104 N para a esquerda. 104 N para a direita. 104 N para a direita.

461. (Fafi-MG) Duas esferas metálicas A e B idênticas estão eletrizadas com uma carga q e se repelem com uma força de 2,0 × 10-5 N quando separadas por 10 cm. Outra esfera C, idêntica às primeiras, porém descarregada, é colocada em contato com a esfera A e, posteriormente, entre A e B, eqüidistante de A e B. Pode-se dizer que, nessas condições, a força resultante sobre a esfera C vale: a) 1,0 × 10-5N. b) 2,0 × 10-5N. c) 0,6 × 10-5N. d) 0,5 × 10-5N. e) 4,0 × 10-5N.

462. (Fuvest-SP) Três objetos, com cargas elétricas idênticas, estão alinhados como mostra a figura. O objeto C exerce sobre B uma força igual a 3,0 × 10-6N. Calcule a força resultante dos efeitos de A e C sobre B. Observação: A força resultante em B deve ser a soma vetorial da força que A exerce em B com a que C exerce em B. Como essas cargas têm o mesmo sinal, o módulo da força resultante será FR = FAB - FCB. Para você descobrir FAB, não é necessário fazer muitos cálculos. Compare as distâncias rAB e rCB e relacione com a lei de Coulomb. 463. (UERJ) Duas cargas pontuais -q e +Q estão dispostas como ilustra a figura. Se | Q| > |-q|, o campo elétrico produzido por essas cargas se anula em um ponto situado:

a) à direita da carga positiva. b) à esquerda da carga negativa. c) entre duas cargas e mais próximo da carga positiva. d) entre as duas cargas e mais próximo da carga negativa. 464. (UFMG) Um ponto P está situado à mesma distância de duas cargas, uma positiva e outra negativa, de mesmo módulo. A opção que representa corretamente a direção e o sentido do campo elétrico criado por essas cargas, no ponto P é:

465. (PUC-MG) A figura mostra as linhas de força de um campo elétrico gerado pela carga de um determinado corpo q, que é uma carga de prova positiva.

Em relação ao sentido da força elétrica que atua na carga q, à intensidade E do campo elétrico nos pontos A e B e ao sinal da carga do corpo que gerou o campo elétrico, é correto afirmar: a) é o mesmo sentido das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é positiva. b) é o sentido oposto ao das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é negativa. c) é o mesmo sentido das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é negativa. d) é o sentido oposto ao das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é positiva. e) é o sentido oposto ao das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é positiva. 466. (UERJ) Uma partícula carregada penetra em um campo elétrico uniforme existente entre duas placas planas e paralelas A e B. A figura mostra a trajetória curvilínea descrita pela partícula.

A alternativa que aponta a causa correta desta trajetória é: a) a partícula tem carga negativa, e a placa A tem carga positiva. b) a partícula tem carga positiva, e a placa A tem carga negativa. c) a partícula tem carga negativa, e a placa B tem carga positiva. d) a partícula tem carga positiva, e a placa B tem carga negativa. 467. (Unicamp-SP) Partículas α (núcleo de um átomo de Hélio), partículas β (elétrons) e radiação γ (onda eletromagnética) penetram, com velocidades comparáveis, perpendicularmente a um campo elétrico uniforme existente numa região do espaço, descrevendo as trajetórias esquematizadas na figura abaixo.

a) Associe α , β e γ a cada uma das três trajetórias. b) Qual é o sentido do campo elétrico? 468. (UFMG) Observe a figura.

Nessa figura, duas placas paralelas estão carregadas com cargas de mesmo valor absoluto e de sinais contrários. Um elétron penetra entre essas placas com velocidade paralela às placas. Considerando que apenas o campo elétrico atua sobre o elétron, a sua trajetória entre as placas será: a) um arco de circunferência. b) um arco de parábola. c) uma reta inclinada em relação às placas. d) uma reta paralela às placas. e) uma reta perpendicular às placas. 469. (PUC-PR) Identifique as alternativas corretas e some os pontos. Sobre o campo elétrico, é correto afirmar que: 01) É uma grandeza vetorial. 02) Distribuições extensas de cargas elétricas podem gerar campos elétricos. 04) O campo elétrico é dito uniforme quando a força elétrica que atua sobre uma carga de prova não depende da localização da carga no campo. 08) O sentido da aceleração de uma partícula devido ao efeito de um campo elétrico independe do sinal de sua carga. 16) O produto do campo elétrico num ponto pela carga elétrica de uma partícula ali colocada é igual à força elétrica exercida sobre a partícula. 470. (UFRS) Considere um sistema de duas cargas esféricas positivas (q1 e q2), em que q1 = 4 q2. Uma pequena esfera carregada é colocada no ponto médio do segmento de reta que une os centros das duas esferas. O valor da força eletrostática que a pequena esfera sofre por parte da carga q1 é: a) igual ao valor da força que ela sofre por parte da carga q2. b) quatro vezes maior do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2. c) quatro vezes maior do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2. d) dezesseis vezes maior do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2. e) dezesseis vezes menor do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2.

471. (Vunesp) Dois corpos pontuais em repouso, separados por certa distância e carregados eletricamente com cargas de sinais iguais, repelem-se de acordo com a lei de Coulomb. a) Se a quantidade de carga de um dos corpos for triplicada, a força de repulsão elétrica permanecerá constante, aumentará (quantas vezes?) ou diminuirá (quantas vezes?)? b) Se forem mantidas as cargas iniciais, mas a distância entre os corpos for duplicada, a força de repulsão elétrica permanecerá constante, aumentará (quantas vezes?) ou diminuirá (quantas vezes?)? 472. (PUC-SP) Uma partícula emitida por um núcleo radioativo incide na direção do eixo central de um campo elétrico uniforme de intensidade 5,0 × 103 N/C de direção e sentido indicado na figura, gerado por duas placas uniformemente carregadas e distanciadas de 2,0 cm.

Assinale a alternativa que apresenta uma possível situação quanto à: I) natureza da carga elétrica da partícula; II) trajetória descrita pela partícula no interior do campo elétrico; III) ddp entre o ponto de incidência sobre o campo elétrico e o ponto de colisão numa das placas. I) carga elétrica a) negativa b) positiva c) negativa d) negativa e) positiva II) trajetória III) ddp. 50 V 300 V -300 V -50 V -50 V

473. (PUC-MG) No modelo de Bohr do átomo de hidrogênio, o elétron se move numa órbita circular de raio r, em torno do próton. Considere carga do próton = carga do elétron = |e|. A força que atua sobre o elétron, dada pela lei de Coulomb:

e) uma lâmpada com as especificações 220V e 60W é ligada numa tomada de 110V. sua resistência deve ser modificada para 1/4 do valor original. FE → força elétrica ou eletrostática. (UnB-DF) Em uma residência podemos observar um grande número de fenômenos estudados pela física. k = 9. se apaga.0 s).) b) Qual é a velocidade do elétron na posição final do item a? 476.1 × 10-31 kg e carga = 1. 477.) a) 5 × 109 N/C b) 25 × 108 N/C c) 8 × 108 N/C d) 0.0 × 1024 kg. massa da Terra.4 × 108 N/C: 475. mTerra = 6.474. b) Se nesse estranho universo não existisse também a força eletromagnética.6 × 10-19 C) é abandonado em um ponto no vácuo situado a uma distância de 5. considerado fixo. para manter a mesma potência do ferro elétrico. então. (Vunesp) Suponha que o nosso universo não tivesse força gravitacional e que só as forças eletromagnéticas mantivessem todas as partículas unidas.0 × 10-10 m de um próton.0 × 1030 kg. lei de Coulomb: FE = força gravitacional. Nesse caso a potência dissipada e o seu brilho estarão abaixo do normal. d) se a tensão fornecida para a residência for alterada de 220V para 110V. Explique por quê. massa do Sol. ligadas a um mesmo interruptor. b) se em um determinado instante uma das duas lâmpadas de uma sala. é incorreto afirmar que: a) os vários aparelhos elétricos e lâmpadas da residência só podem ser ligados em série. certamente não haveria o Sol nem os planetas. caso contrário todos deverão ser ligados simultaneamente.0 A) que percorre um fio condutor dessa residência durante um intervalo de um segundo (1. G = 6.0 C) corresponde a uma corrente de um ampère (1. .8 ×10-9 kg está eletrizada com uma carga q = 16 × 10-19 C e está em equilíbrio no interior de duas placas paralelas e horizontais. a) Qual deveria ser a ordem de grandeza da carga elétrica do Sol para que a Terra tivesse exatamente a mesma trajetória do universo real? Dados: lei da gravitação: FG = . (UFUb-MG) Um elétron (massa de repouso = 9. conforme a figura. Qual a intensidade do campo elétrico entre as placas? (Dado g = 10 m/s2.5 × 108 N/C e) 2. a) Qual é o trabalho realizado para levar o elétron até uma distância de 2. Admita que a Terra tivesse uma carga elétrica de 1 coulomb.7 × 10-11 N m2kg-2. MSol= 2.0 × 10-10 m do próton? (Constante eletrostática do vácuo = 9. Baseados nos princípios da Eletricidade. c) a carga de um coulomb (1. então elas estão ligadas em paralelo.0 × 109 N m2/C2.0 × 109 Nm2C-2. (UFAC) Uma gotícula de água com massa m = 0.

e outro com excesso de portadores de cargas negativas. Admite-se a existência de 12 quarks na natureza. os quarks. de carga elétrica negativa. no sentido de p para n. (Vunesp) De acordo com o modelo atômico atual. igual a 2/3 do valor da carga do elétron. o diodo a) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de carga negativa. no sentido de n para p. os prótons e nêutrons não são mais considerados partículas elementares. denominado n. e de portadores de carga positiva.478. de carga elétrica positiva. Com base nessas informações. c) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de cargas . denominado p. no sentido de p para n. representada pela faixa sombreada. o quark up (u). b) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de carga negativa. Eles seriam formados de três partículas ainda menores. Pode-se afirmar que. igual a 1/3 do valor da carga do elétron. 479. um com excesso de portadores de carga positiva. e de portadores de carga positiva. e o quark down (d). formando o circuito da figura a seguir. (Vunesp) A figura representa esquematicamente um diodo. Junto à região de contato desses cristais. assinale a alternativa que apresenta corretamente a composição do próton e do nêutron. mas só dois tipos formam os prótons e nêutrons. Liga-se esse diodo a uma pilha. nessas condições. nota-se que. parte dos portadores de carga positiva do cristal p passa para o cristal n e parte dos portadores de carga negativa passa do cristal n para o cristal p. por difusão. no sentido de n para p. dispositivo eletrônico formado pela junção de dois cristais semicondutores.

O trabalho realizado pelas forças eletrostáticas no deslocamento de A para B é de: a) 300 J. c) 0. d) 0. carregada negativamente. 480. e) não será percorrido por nenhuma corrente elétrica em qualquer sentido.12 J. (PUC-SP) A figura mostra superfícies eqüipotenciais (linhas tracejadas) de um campo eletrostático. na qual o campo elétrico é uniforme.positiva e negativa no sentido de n para p.10 J. pela trajetória indicada por traço cheio. atravessando uma região limitada por duas placas paralelas carregadas. Uma carga de 0.08 J. b) 200 J. No ponto O a partícula tem velocidade v.02 coulomb deve ser deslocada entre os pontos A e B. A alternativa que melhor representa os vetores campo elétrico e força que atuam sobre a partícula nesse ponto é: . d) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de cargas positiva e negativa no sentido de p para n. (Fatec-SP) A figura representa a trajetória de uma partícula. e) 0. 481.

b) ambos se movimentarão para a direita. (Dados: K = 9. e) o primeiro se movimentará para a esquerda e o segundo. para a direita. Se abandonarmos um elétron e um próton em A. São dadas as linhas de campo e as superfícies eqüipotenciais de um campo uniforme. 483.0 × 109 N × m2/C2. d) o primeiro se movimentará para a direita e o segundo. para a esquerda.0 m da carga Q.482. b) o potencial elétrico em C.) .0 µ C para transportar outra carga puntiforme q = 2. eles reagirão da seguinte maneira: a) ambos se movimentarão para a esquerda. (UFSM-RS) As linhas tracejadas representam as superfícies eqüipotenciais de um campo elétrico. distantes 1. 484. c) ambos permanecerão em repouso.0 m e 2. respectivamente. Determine: a) a intensidade do campo elétrico. (FEI-SP) Determine o trabalho das forças de campo elétrico de uma carga puntiforme Q = 5.0 × 10-2 µ C de um ponto A a outro B.

0 V c) 1.3 µ C.8 V d) 5.) Observação: 1) A rigidez dielétrica é o valor do campo elétrico aplicado ao meio material (no caso do ar). Na figura. a partir do qual o isolante passa a ser condutor. Qual é a menor distância entre as placas. sua rigidez dielétrica é igual a 3. aproximadamente. o menor valor do raio dessa esfera para que ela não se descarregasse? (Dado: constante eletrostática do ar: K = 9. A diferença de potencial entre as placas é de 3 000 V. (ITA-SP) Para o arranjo de capacitores. (PUC-SP) É fato conhecido que. paralelas e carregadas no ar (conforme mostra a figura). qual seria.0 µ F de capacitância e os pontos A e D estão ligados a um gerador de 10. embora o ar seja isolante.0 × 106 N/C. 486. a) Considere duas placas planas.1 V b) 10. no qual todos têm 1. qual é a diferença de potencial entre os pontos B e C? a) 0. eletrizado com carga 3.485. 487.4 V e) outro valor. para que o ar continue agindo como isolante? b) Se o campo elétrico fosse agora gerado por um corpo metálico esférico. determine o valor da carga elétrica Q2 para que o potencial elétrico em P seja nulo.0 × 109 N × m2/C2. 2) O valor do campo elétrico criado por uma esfera eletrizada num ponto externo a ela é .0 V.

490. (Cesgranrio-RJ) Quatro bússolas estão colocadas no tampo de madeira nas posições ilustradas na figura. d) 4. a) O prego é atraído pelo ímã. b) O campo magnético do ímã magnetiza o prego. Q. A figura mostra um ímã próximo a um prego. haverá repulsão entre eles. a distância do centro da esfera ao ponto considerado. então. (PUC-Campinas) São dadas três barras de metal aparentemente idênticas: AB. c) 3. forma-se um pólo norte na extremidade do prego próximo ao ímã. b) 2. 491. Analise as afirmações abaixo e classifique-as em verdadeiras ou falsas. CD e EF. O campo magnético terrestre é desprezível. devido ao campo: a) elétrico terrestre ser na direção norte-sul. a quantidade total de carga na esfera e r. 489. e) A magnetização do prego permanecerá para sempre. e) 5. formando.calculado por E = K × . Com base nas orientação das bússolas. Magnetismo e eletricidade 488. d) Se aproximarmos o ímã do prego pelo seu pólo sul. e) gravitacional terrestre ser na direção leste-oeste. b) magnético terrestre ser na direção norte-sul. pode-se concluir que o ímã está na posição: a) 1. (UFMA) Uma bússola orienta-se na posição norte-sul. Sabe-se que podem ser ou não imantadas. em que K é a constante eletrostática. d) magnético terrestre ser na direção leste-oeste. sob a ação do forte campo magnético de uma barra imantada colocada em uma das cinco posições numeradas. Verifica-se que: . Elas se orientam conforme é mostrado. c) gravitacional terrestre ser na direção norte-sul. ímãs retos. c) Na magnetização do prego.

estão representadas a Terra e algumas linhas de indução do campo magnético terrestre (no exterior da Terra). Pode-se concluir que: a) a extremidade F atrai a extremidade C e repele a extremidade D. 492. com pólos próximos ao pólos geográficos terrestres.a extremidade B atrai as extremidades C e D.a extremidade A atrai a extremidade E e repele a F. Nele. Considerando as informações dadas. no pólo sul magnético. c) a barra CD está imantada. Se o campo magnético do ímã é da mesma ordem de grandeza do campo magnético terrestre. b) O campo magnético da Terra. o esquema que melhor representa a orientação final da agulha é: . todas as afirmativas estão corretas. (UFES) Uma pequena agulha magnética orientada inicialmente na direção nortesul é colocada entre os pólos de um ímã. (UFMG) Esta questão baseia-se no diagrama que se segue. e) O módulo do campo magnético terrestre diminui à medida que se afasta da superfície da Terra. . Observe a distribuição e o sentido dessas linhas. b) a barra AB não está imantada. d) a extremidade E repele as extremidades A e B.. Observação: As linhas do campo magnético também podem ser denominadas linhas de indução do campo magnético ou linhas de força do campo magnético. e) a extremidade E atrai as extremidades C e D.a extremidade A atrai as extremidades C e D. d) O pólo magnético que se localiza na região sul da Terra é o pólo sul magnético. . c) Os navios ou aviões podem se orientar usando uma agulha magnética direcionada pelo campo magnético terrestre. 493. como mostra a figura. exceto: a) A Terra se comporta como se fosse um grande ímã. é vertical e aponta para o interior do planeta.

cuja agulha está representada. (Cesgranrio-RJ) Um estudante explora com uma bússola o campo de um ímã pousado sobre uma prancheta horizontal. Suponha que a barra seja dividida em três pedaços. como mostra a figura II. suficientemente restrita para que o campo magnético terrestre seja desprezível. o estudante conseguiu desenhar uma das linhas mostradas. Qual delas? 497. (UERJ) As linhas de indução de um campo magnético uniforme são representadas abaixo. (Fuvest-SP) A figura I representa um ímã permanente em forma de barra. Descreva as características de um material paramagnético. 496. em que N e S indicam. pólos norte e sul. Ao unir posições sucessivas da bússola. O que é um pólo magnético? 495. A imantação do ímã é suficientemente intensa e a área explorada. respectivamente. é possível concluir que o ímã permanecerá em repouso se estiver na seguinte posição: 498. Designando por N o pólo norte e por S o pólo sul de um ímã colocado no mesmo plano da figura.494. .

devido ao campo magnético terrestre e a localização desses lagos. b) ambos vão se atrair. e) perdem a imantação na primeira sugestão e se atraem na segunda. 500. com os pólos magnéticos nas extremidades. Com o auxílio desses ímãs. pois A é pólo norte e B é pólo sul. Na amostra A predominam as bactérias que se orientam para o pólo norte magnético. Suponha que esse pesquisador obtenha três amostras das águas de lagos.Colocando lado a lado os dois pedaços extremos. Dessa forma. como indicado na figura III. na amostra B predominam as bactérias que se orientam para o pólo sul magnético e na amostra C há quantidades iguais de ambos os grupos. de efetuá-la na direção longitudinal. na direção normal. d) se repelirão. em quaisquer das duas sugestões. em relação aos ímãs resultantes. Logo em seguida a essa divisão. há regiões em que um tipo de bactéria se alimenta melhor e. um pesquisador realiza uma experiência com "bactérias magnéticas". e) se repelirão. da linha n. (FMTM) A figura representa um ímã em forma de barra. de diferentes regiões da Terra. 499. pode predominar sobre outro. por isso. bactérias que têm pequenos ímãs no seu interior. onde há maior quantidade de alimento. b) se atrairão. em quaisquer das duas sugestões. A primeira. (Vunesp) Num laboratório de biofísica. assinalando a origem de . a) Com base nessas informações. Suponha que se pretenda dividir esse ímã em dois e que haja duas sugestões para fazer essa divisão. pois A é pólo sul e B é pólo norte. contendo essas bactérias. c) não serão atraídos nem repelidos. é correto afirmar que eles: a) se atrairão. pode-se afirmar que: a) ambos vão se repelir. d) vão se atrair na primeira sugestão e se repelir na segunda. pois A é pólo sul e B é pólo norte. a segunda. esses microrganismos se orientam para atingir o fundo dos lagos. c) vão se repelir na primeira sugestão e se atrair na segunda. complete o quadro abaixo. pois A é pólo norte e B é pólo sul. da linha l.

e oito pequenas bússolas. (Fuvest-SP) A figura esquematiza um ímã permanente. em forma de cruz de pequena espessura. c) entrando perpendicularmente na página. é: a) contrário ao da corrente. percorrido por uma corrente i. localizado no plano da figura. a) Desenhe na própria figura algumas linhas de força que permitam caracterizar a forma do campo magnético criado pelo ímã. respectivamente. 502. no plano da figura. As letras N e S representam. 501. justifique as associações que você fez. conforme a convenção indicada. colocados sobre uma mesa.cada amostra em relação à localização dos lagos de onde vieram. A agulha deve ser representada por uma flecha (→) cuja ponta indica o seu pólo norte. b) Baseando-se na configuração do campo magnético terrestre. b) saindo perpendicularmente da página. b) Desenhe nos oito círculos da figura a orientação da agulha da bússola em sua posição de equilíbrio. O sentido do campo magnético no ponto P. (Vunesp-SP) A figura representa um condutor retilíneo. Despreze os efeitos do campo magnético terrestre. pólos norte e sul do ímã e os círculos representam as bússolas nas quais você irá representar as agulhas magnéticas. O ímã é simétrico em relação às retas NN e SS. .

No centro da espira. e) se todas as afirmativas estiverem incorretas.O ímã será atraído pela espira. de mesma intensidade e mesmo sentido são dispostos paralelamente entre si. no plano do papel.Uma carga elétrica puntual. a espira adquire um pólo norte e um pólo sul. (Osec-SP) Um solenóide possui 20 000 espiras por metro. o vetor campo magnético é horizontal para a direita. b) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.Se a polaridade da bateria for invertida.5 A é de: 505.d) para sua esquerda. 504. Para identificá-los. . perpendicular ao plano dos fios.A força magnética entre os fios tende a aproximá-los. no plano do papel.A força de interação entre os fios não depende da corrente neles. Assinale: a) se apenas a afirmativa I estiver correta. b) I e III. c) apenas I. (PUC-MG) A figura desta questão mostra uma espira circular. Considerando as afirmações: I . que é horizontal. não sofre desvio de sua trajetória. II . qualquer que seja sua posição no plano. III . o ímã será repelido pela espira. Podemos afirmar que é(são) verdadeira(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões): a) I e II. e) para sua direita. d) se todas as afirmativas estiverem corretas. A intensidade do vetor indução magnética originado na região central do solenóide devido à corrente de intensidade 0. II . no sentido indicado. Um ímã é colocado próximo dessa espira. percorridos por uma corrente I. c) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. lançada ao longo do plano médio. (CEET-MG) Dois fios condutores retilíneos. lembre-se de que a linha de campo tem um sentido que vai do pólo norte magnético para o sul no exterior da espira. percorrida por uma corrente elétrica. cujo eixo coincide com a reta que passa pelo centro da espira. Considere as afirmações abaixo: I . III . 503. Observação: Com a corrente elétrica.

(USF) A figura representa uma espira retangular imersa num campo magnético dirigido perpendicularmente para dentro do plano da figura. (Uema) Quando uma carga está se movimentando com uma velocidade perpendicular a um campo magnético uniforme. criado no ponto P durante um fenômeno no qual a carga elétrica é conservada. . I ou II. Fechando a chave K. é o pósitron e qual é o elétron? b) Explique como se obtém a resposta. no interior de um campo magnético uniforme.d) apenas II. cada lado da figura estará sujeito a forças que têm direção e sentido mais bem representados em: 507. 508. a força magnética terá: a) direção e sentido da velocidade . de um par de partículas pósitron-elétron. responda: a) Qual das partículas. Considerando que o campo magnético é perpendicular ao plano da figura e aponta para o leitor. Observação: Lembre-se de que as massas do pósitron e do elétron são iguais. (Vunesp-SP) A figura representa as trajetórias. e) apenas III. 506.

são lançadas. cujo eixo coincide com o eixo magnético da Terra. e) nenhuma das respostas está correta. A Terra possui um campo magnético semelhante ao criado por um ímã em barra cilíndrica.b) direção e sentido oposto ao da velocidade . três partículas com velocidades iguais: um elétron. que atingem a Terra de todas as direções. provenientes do espaço. Uma partícula cósmica P com carga elétrica positiva. Sua origem é. seja perpendicular a seja perpendicular a nada se pode afirmar. serão mais bem representadas pela figura: 510. (ITA-SP) Consideremos uma carga elétrica q entrando com velocidade campo magnético e suficiente que: a) b) c) d) e) seja paralela a num . d) a força magnética sempre é perpendicular ao vetor velocidade . atualmente. quando ainda longe da Terra. seja perpendicular a . e que tenha simetria circular. objeto de estudo. um próton e um nêutron. aproxima-se percorrendo uma reta que coincide com o eixo magnético da Terra como mostra a figura. c) a direção e o sentido da força magnética dependem unicamente do sentido do campo magnético. nesse caso. é necessário e . (PUC-SP) Em uma região onde existe um campo magnético uniforme. (Fuvest-SP) Raios cósmicos são partículas de grande velocidade. de acordo com a figura: As trajetórias das partículas. pois não é dado o sinal de q. que seja uniforme e constante. . 511. Para que a trajetória de q seja uma circunferência. normalmente às linhas de campo. 509.

um pólo norte em uma das metades e um pólo sul na outra. Nas regiões próximas aos pólos de um ímã permanente.V .V . A alternativa que melhor representa a posição da chapa metálica imantada.F d) F . então. após um certo tempo. Um fio elétrico está colocado sobre esse recipiente. as indicações corretas? a) V . obtêm-se dois pólos magnéticos isolados. d) tem sua trajetória desviada para oeste. c) tem sua trajetória desviada para leste. e) não altera sua velocidade nem se desvia de sua trajetória retilínea.V c) V .V 513. podemos afirmar que a partícula.F . (UFRS) Analise cada uma das afirmações e classifique as verdadeiras (V) e as falsas (F). 3.F .V e) F . no sentido da esquerda para a direita. O fio passa. pela ordem. a conduzir uma intensa corrente elétrica contínua. Quais são. Qualquer pedaço de metal colocado nas proximidades de um ímã permanente torna-se magnetizado e passa a ser atraído por ele. 512. b) diminui sua velocidade e não se desvia de sua trajetória retilínea. Tomando-se um ímã permanente em forma de barra e partindo-o ao meio em seu comprimento.Desprezando a atração gravitacional. a concentração de linhas de indução é maior do que em qualquer outra região em seu redor.F b) V . é: . 1. 2. ao se aproximar da Terra: a) aumenta sua velocidade e não se desvia de sua trajetória retilínea.F . (UFMG) Esta figura mostra uma pequena chapa metálica imantada que flutua sobre a água de um recipiente.

as indicações corretas? a) F . Quando esse fio é é exercida sobre percorrido por uma corrente elétrica. Um fio condutor retilíneo está posicionado perpendicularmente às linhas de indução de um campo magnético .V c) V . 1. Considere uniforme o campo magnético entre os pólos do ímã. 516. A figura representa uma carga q percorrendo horizontalmente uma região compreendida entre as placas de um capacitor em que .F 515. (UFRS) Analise cada uma das afirmações que complementam o texto abaixo. (UFMG) Esta figura mostra uma bateria que gera uma corrente elétrica i no circuito. verificando se ela é verdadeira (V) ou falsa (F).V .V .514. corretamente. depende da intensidade da corrente elétrica.F . O vetor que representa. Quais são. O módulo de aumenta com o aumento do módulo de .F . O módulo de 3. pela ordem. 2.V d) V .F .F e) V . a força magnética que esse campo exerce sobre o trecho horizontal PQ do fio situado entre os pólos do ímã é: a) → b) c) d) ↓ e) nula.V b) F . A força tem direção paralela ao fio. uma força ele.

percorrido por uma corrente elétrica constante. nessa região. S: lei de Lenz. II com U e III com T. III) Um fio.existe um campo elétrico uniforme. a) I com R. Com base nessas informações. U: lei de Ampère. está um ímã. II) Duas cargas elétricas pontuais em repouso interagem com uma força inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas. e) I com T. (Vunesp) Considere os três fenômenos seguintes. é correto afirmar que: a) a bobina não exerce força sobre o ímã. Qual é a direção e o sentido desse campo? 517. 518. Considere agora as quatro leis da física seguintes. R: lei de Coulomb. com os pólos norte (N) e sul (S) na posição indicada. T: lei de Snell. II com R e III com U. é necessário que. cria um campo magnético cujas linhas formam círculos que têm o fio como eixo. b) a força exercida pela bobina sobre o ímã diminui quando se . b) I com T. II com S e III com T. exista um campo magnético. II com U e III com R. II com R e III com S. estão representados uma bobina (fio enrolado em torno de um tubo de plástico) ligada em série com um resistor de resistência R e uma bateria. Próximo à bobina. O ímã e a bobina estão fixos nas posições mostradas na figura. Assinale a alternativa que contém a associação correta entre os fenômenos descritos e as leis citadas. no vácuo. I) Um raio de luz passou de um meio transparente para outro. mudando a direção de sua trajetória. (UFMG) Na figura. c) I com T. Para que essa trajetória ocorra. d) I com S.

em sentido contrário a i2 b) i1 = 15 A. perpendicular a i2 d) i1 = 1. de mesmo centro C. seja nulo? a) i1 = 11 A. 521. A uma distância 2 R de seu centro está um condutor retilíneo muito longo que é percorrido por uma corrente i1 (conforme a figura). paralelos. percorridos . respectivamente: a) (i1/i) =2 π e a corrente na espira no sentido horário. As condições que permitem que se anule o campo de indução magnética no centro da espira. são. c) (i1/i) =π e a corrente na espira no sentido horário.0 A. (ITA) Uma espira circular de raio R é percorrida por uma corrente i. Qual deve ser a intensidade e o sentido da corrente i1.aumenta a resistência R. mesmo sentido de i2 c) i1 = 20 A.0 A. d) (i1/i) =π e a corrente na espira no sentido anti-horário. e) (i1/i) =2 e a corrente na espira no sentido horário. (UFMG) Esta figura mostra dois fios M e N. em sentido contrário a i2 520. no sentido anti-horário. criado pelas duas espiras no ponto C. (UFAC) Duas espiras circulares. possuem raios R1 = 40 cm e R2 = 12 cm. d) o ímã é repelido pela bobina. que deverá percorrer a espira de raio R1. para que o campo magnético resultante. c) a força exercida pela bobina sobre o ímã é diferente da força exercida pelo ímã sobre a bobina. b) (i1/i) =2π e a corrente na espira no sentido anti-horário. em sentido contrário a i2 e) i1 = 10 A. 519. A espira de raio R2 é percorrida por uma corrente i2 = 3.

perpendicularmente e para fora do plano da figura. 523. conforme indicado. para o campo magnético é: e) Esse campo é nulo. com velocidade constante. b) paralela ao plano da figura e para a esquerda. c) perpendicular ao plano da figura e para dentro. e) nula. A partir daí a sua trajetória se encurva. Com base nisso. até atingir o eixo y (conforme a figura). que as correntes criam em P. . conduzindo corrente elétrica i. (UFRS) Uma partícula com carga negativa se desloca no segundo quadrante paralelamente ao eixo x. A opção que melhor representa a direção e o sentido. no plano da figura. é possível que no primeiro quadrante haja: I) somente um campo elétrico paralelo ao eixo y no sentido do eixo y negativo. d) perpendicular ao plano da figura e para fora. Um próton move-se com velocidade v. O ponto P está à mesma distância dos dois fios. para a direita. A força magnética que age sobre o próton é: a) paralela ao plano da figura e para a direita. 522. (PUC-RS) A figura representa um fio metálico longo e retilíneo. ambas saindo da folha de papel.por correntes de mesma intensidade.

b) Qual o sentido do campo magnético? 526. como mostra a figura.II) somente um campo magnético perpendicular ao plano xy. campo elétrico e magnético. Devido à ação desse campo sobre a carga. 525. II e III. somente campo elétrico. 3. entra numa região em que há um campo magnético uniforme. (UFMG) Para cargas elétricas em repouso e em movimento. movimentando-se da esquerda para a direita com velocidade constante . é correto afirmar que elas produzem. imersa num campo magnético uniforme. . b) somente campo magnético. a partícula descreve uma semicircunferência e retorna para a esquerda com velocidade . b) Apenas II. d) somente campo elétrico. paralela a . d) Apenas II e III. 524. (Vunesp) A figura representa as trajetórias de duas partículas 1 e 2. somente campo magnético. perpendicular à direção do campo magnético. Conclui-se que. coincidente com o plano da figura. deixadas numa câmara de bolhas de um acelerador de partículas. (Vunesp) Uma partícula de pequena massa e eletricamente carregada. Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I. entrando no plano xy. qual a carga das outras duas partículas? Justifique. que interagiu com as duas primeiras. deveria existir outra partícula. somente campo magnético. e) I. III) um campo elétrico paralelo ao eixo x e um campo magnético perpendicular ao plano xy. e) campo elétrico e magnético. c) Apenas III. respectivamente: a) somente campo elétrico. campo elétrico e magnético. com | | = | |. a) Sabendo-se que a carga elétrica da partícula 1 é positiva. para que as trajetórias ocorressem. Sabe-se que essas trajetórias estão num mesmo plano. c) campo elétrico e magnético.

dispostos conforme a figura. b) passará a atingir a região II do anteparo. qual a intensidade da força resultante sobre a partícula.0 N/C. entre duas placas paralelas. . entre os pólos de um ímã e. pode-se concluir que o feixe: a) passará a atingir a região I do anteparo. a velocidade seja perpendicular aos campos magnético e elétrico.a) Qual é a direção das linhas desse campo magnético? b) Explique por que | | = | |. o feixe de elétrons atinge o ponto O do anteparo. inicialmente. 527. neste instante. (UFMG) Um feixe de elétrons passa. a) Campos magnético e elétrico perpendiculares.0 C move-se com velocidade de 5. b) Campos magnético e elétrico na mesma direção e sentido. 528. carregadas com cargas de sinais contrários.0 m/s na presença de um campo de indução magnética de intensidade 2. Na ausência do ímã e das placas. (UFUb-MG) Uma partícula carregada positivamente com carga de 1.0 Wb/m2 e de um campo elétrico de intensidade igual a 2. Em virtude das ações dos campo magnético e elétrico. a seguir. em cada situação esquematizada a seguir. num certo instante. Supondo que.

calcule: a) a aceleração do elétron. d) fluxo magnético variável. e) Faltam dados para o cálculo. (ITA-SP) A figura representa um ímã com seus pólos norte e sul. próximo a um circuito constituído por uma bobina e um medidor sensível de corrente. (Unicamp-SP) Um elétron é acelerado. A e B são enrolamentos de fios condutores. 532. c) Somente haverá corrente em G quando Ch for aberta. d) 5. que permanece parado. e) Nenhuma das afirmações é correta. Sabendo-se que a razão carga/massa do elétron vale e/m = 1. 530. b) Há corrente em G enquanto Ch estiver fechada.0 ´ 103 m/s.76 ´ 1011 C/kg. Não há indicação de corrente quando: a) o ímã e a bobina se movimentam. por um campo elétrico constante e uniforme de módulo E = 1. 529. o elétron penetra perpendicularmente a um campo magnético constante e uniforme de módulo B = 1. b) campo magnético invariável. A velocidade da partícula é: a) 500 m/s. a partir do repouso. .0 ´ 103 m/s. G é um galvanômetro e N.10 T.0 ´ 10-2 T. b) a velocidade final do elétron. c) (M/q) 5. Impondo-se à bobina e ao ímã determinados movimentos.c) passará a atingir a região III do anteparo. 533. Sabe-se que ambos os campos e direção de movimento da partícula são mutuamente perpendiculares. Assinale a alternativa correta: a) Há uma corrente transitória em G quando a chave Ch é fechada. (ITA-SP) Uma partícula com carga q e massa M move-se ao longo de uma reta com velocidade v constante numa região onde estão presentes um campo elétrico de 500 V/m e um campo de indução magnética de 0. e) continuará a atingir o ponto O do anteparo. aproximando-se. d) Nunca haverá corrente em G. ao longo de 8. Ao abandonar o campo elétrico. e) fluxo magnético invariável.8 mm. um núcleo de ferro. c) campo eletromagnético invariável. (PUC-RJ) A indução eletromagnética é usada para gerar quase toda a energia elétrica que consumimos. b) constante para quaisquer valores dos campos elétrico e magnético.0 ´ 103 V/m. b) a bobina se aproxima do ímã. c) Qual o raio da órbita descrita pelo elétron? Energia elétrica: produção e distribuição 531. (ITA-SP) Na montagem da figura. Esse fenômeno consiste no aparecimento de uma força eletromotriz entre os extremos de um fio condutor submetido a um: a) campo elétrico. d) passará a atingir a região IV do anteparo. o medidor poderá indicar existência de corrente na bobina.

em B. mesmo sentido de A.c) o ímã se desloca para a direita e a bobina. a chave é mantida fechada. desloca-se com velocidade constante ao longo de um trilho horizontal. d) o ímã e a bobina se deslocam ambos para a direita. a corrente elétrica: a) é sempre nula. ao fechar a chave. (Fuvest-SP) Um ímã. na espira. da seta. (UFRS) A figura mostra três posições sucessivas de uma espira condutora que se desloca com velocidade constante numa região em que há um campo magnético uniforme. ao abrir a chave. com a mesma velocidade. c) existe somente quando o ímã está dentro da espira. Pode-se afirmar que. d) existe somente quando o ímã se afasta da espira. 534. e) o ímã se aproxima da bobina. ao abrir a chave. . como mostra a figura. para a esquerda. preso a um carrinho. 535. há uma espira metálica. (UPF) Abrindo e fechando a chave A. contrário da seta. b) existe somente quando o ímã se aproxima da espira. sabe-se que. que permanece parada. circula corrente: a) no sentido b) no sentido c) sempre no d) só quando e) no sentido da seta. e) existe quando o ímã se aproxima ou se afasta da espira. 536. Selecione a alternativa que supre as omissões nas frases seguintes. perpendicular à página e para dentro dela. Envolvendo o trilho.

a) aumentando. III) Na posição (3). sobre o qual uma barra. o fluxo está _______________ II) Na posição (2). conseqüentemente. 537. contrário. (PUC-MG) Um ímã é deslocado na direção do eixo de uma bobina como indica a figura: . c) diminuindo. (UFMG) A figura mostra um trilho metálico. e) de Y para X e seu movimento será uniforme. contrário. fluxo. b) diminuindo. também metálica. igual. existe um campo magnético. Lançando-se a barra para a direita. b) de X para Y e seu movimento será retardado. igual. corrente. "saindo" do papel. horizontal. a corrente elétrica induzida na espira.I) Na posição (1). contrário. pode se deslocar livremente. a espira está penetrando na região onde existe o campo magnético e. com velocidade . em relação à corrente elétrica induzida na posição (1). fluxo. c) de Y para X e seu movimento será acelerado. d) aumentando. haverá nela uma corrente elétrica: a) de X para Y e seu movimento será acelerado. 538. corrente. Na região onde está o trilho. sem atrito. fluxo. tem sentido _______________. e) diminuindo. não há _____________ na espira. d) de Y para X e seu movimento será retardado.

III e IV. c) se apenas I e III forem corretas. IV e V. II. d) se apenas I e II forem corretas. aparecerá uma corrente elétrica induzida no anel quando ele estiver passando nas regiões: a) I. 539. b) se apenas II for correta. 540. (UFMG) Um anel metálico é preso na extremidade de um cordão e posto a oscilar. d) III. Durante seu movimento. II) Se o ímã estiver se afastando da bobina. ele passa por uma região onde existe um campo magnético uniforme como mostra a figura. a corrente induzida será constante. c) II e IV. (ITA-SP) Um ímã desloca-se com velocidade constante ao longo do eixo x da espira E. III) Se o ímã se aproximar e parar a uma distância d da bobina. o sentido da corrente em R será de A para B. enquanto o ímã estiver em repouso.Leia atentamente as afirmativas abaixo: I) Se o movimento for de aproximação. III. . durante a oscilação. Assinale: a) se apenas I for correta. a extremidade D da bobina se comportará como um pólo sul. Considere que o plano do anel permanece sempre perpendicular à direção do campo magnético e que a linha tracejada representa a trajetória do anel. e) se todas as afirmativas forem corretas. atravessando-a. Pode-se afirmar que. b) II.

e) Transformador. 542. a) Lâmpada incandescente. (PUC-MG) Esta questão contém cinco afirmativas a respeito dos conhecimentos fundamentais sobre eletromagnetismo. d) Resistor. 541. em outras palavras.A fem induzida entre A e B varia em função do tempo mais aproximadamente de acordo com a figura: Observação: Considere as leis de Faraday e de Lenz. observando os trechos em que a variação do fluxo é maior e os trechos nos quais ela é menor. apresentam uma força de atração mútua. são colocados paralelamente próximos um do outro. que transportam correntes elétricas de mesmo sentido. Marque a afirmativa incorreta: a) Quando dois condutores retilíneos. (Vunesp) Assinale a alternativa que indica um dispositivo ou componente que só pode funcionar com corrente elétrica alternada ou. b) Fusível. . c) Eletroímã. que é inútil quando percorrido por corrente contínua.

543. que se aproxima de uma espira. o surgimento de uma corrente induzida. observará. percorrido por uma corrente elétrica constante. é máximo quando a superfície está em uma direção paralela ao vetor campo magnético. sempre. e) Segundo a lei de Faraday. carregando um ímã com o pólo norte voltado para uma espira circular e caminhando. assinale verdadeiro ou falso: 1) a intensidade do campo magnético. c) Conforme a lei de Lenz. que passa por uma superfície. mantida na posição horizontal. a força eletromotriz induzida é inversamente proporcional ao tempo em que a variação de fluxo ocorreu. como mostra a figura. 3) a força eletromotriz induzida é inversamente proporcional ao intervalo de tempo em que há variação de fluxo magnético. percorrendo um fio retilíneo longo. O pólo norte do ímã está dirigido para baixo e a trajetória do ímã é vertical e passa pelo centro da espira. 545. com um sentido que tende a contrariar o fenômeno que a produziu. induz corrente elétrica nesta espira. (UFGO) Campos magnéticos podem estar presentes de forma natural em alguns materiais ou ser gerados por meio da circulação de correntes elétricas em condutores. Justifique suas respostas. Use a lei de Faraday e mostre por meio de diagramas: a) o sentido da corrente induzida na espira no momento ilustrado na figura. em direção a ela.b) O fluxo de campo magnético. como indicado na figura. gerado por uma corrente i. d) Um solenóide. ao longo de seu eixo. (UFRJ) Um ímã permanente cai por ação da gravidade através de uma espira condutora circular fixa. (UFUb-MG) Segundo as propriedades do eletromagnetismo. é falso afirmar: a) Um ímã. no interior de um solenóide. 2) um observador. . 544. no sentido horário. é diretamente proporcional ao valor da corrente i. é proporcional ao produto do número de espiras por unidade de comprimento pela corrente que circula na espira. Considerando-se a geração ou variação destes no tempo. 4) a intensidade do campo magnético. b) a direção e o sentido da força resultante exercida sobre o ímã. para o magnetismo. nesta. produz no seu interior um campo magnético também constante. a corrente elétrica induzida aparece.

na região em que estão mais próximas. e) Um elétron. O módulo e o sentido do campo magnético são os indicados abaixo. d) Traçando um paralelo entre as linhas de força elétrica e as linhas de indução magnética. vão do pólo norte de um ímã ao pólo sul. cujos centros são o próprio fio. ao se movimentar em um campo magnético. temos: Elétrica  Representação geométrica do campo elétrico. as linhas de indução do campo magnético gerado serão circunferências concêntricas. pelo qual passa uma corrente elétrica i.b) Um fio. nascem em cargas positivas e terminam em cargas negativas. na região em que estão mais próximas. c) Ao passar uma corrente elétrica em um fio retilíneo e longo. sofre ação de uma força magnética como mostrado na figura: . está imerso em um campo magnético uniforme (conforme figura). Magnética  Representação geométrica do campo magnético. Este fio sofre ação de uma força magnética para a direita. o campo magnético é mais intenso. o campo elétrico é mais intenso.

com este.. d) aparecerá um campo magnético.546. K é uma chave. c) aparecerá um campo magnético. (UFRS) O diagrama. é colocada uma haste condutora móvel. Quando a haste for movimentada para a direita no plano xy. abaixo. um ângulo de 45º. contida no plano xy. saindo do plano xy e formando 45º com este. e) não aparecerá campo magnético. em P: a) aparecerá um campo magnético. Em todo o segundo quadrante atua um campo magnético uniforme. representa uma peça condutora abcd em forma de U. não há no primeiro quadrante campo elétrico ou magnético. mas sim um campo elétrico penetrando no plano xy e formando 45º com este. b) aparecerá um campo magnético. quando o ponteiro se desloca para a esquerda por alguns instantes e volta à . Quando a chave K é ligada. Sobre ela. (Vunesp) A figura representa uma das experiências de Faraday que ilustram a indução eletromagnética. em contato elétrico com a peça. 547. Enquanto a haste está em repouso. em que E é uma bateria de tensão constante. penetrando perpendicularmente no plano xy. com o ponteiro na posição central. indica corrente elétrica de intensidade nula. quando o ponteiro se desloca para a esquerda por alguns instantes e volta à posição central. B1 e B2 são duas bobinas enroladas num núcleo de ferro doce e G é um galvanômetro ligado aos terminais de B2 que. saindo perpendicularmente do plano xy. b) logo em seguida volta à posição central e assim se mantém até a chave ser desligada. o ponteiro do galvanômetro se desloca para a direita e: a) assim se mantém até a chave ser desligada. no segundo quadrante. saindo do plano xy e formando. aproximando-se do eixo y com velocidade constante. pode-se afirmar que. penetrando no plano xy e formando 45º com este. O ponto P é um ponto do plano xy.

548. Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I. fechando-o. I) Se um condutor retilíneo fosse colocado perpendicularmente ao plano desta página e houvesse um campo elétrico que saísse do plano da página atuando no interior do condutor.150 T. quando o ponteiro volta à posição central. e) para a esquerda com uma oscilação cuja freqüência e amplitude se reduzem continuamente até a chave ser desligada. b) 0.200 T. b) magnético constante e perpendicular ao plano do condutor. d) Apenas I e II. uma corrente elétrica é induzida através dele quando ele é submetido a um campo: a) magnético variável e paralelo ao plano do condutor. d) 0. então o ímã é atraído pela bobina. c) logo em seguida volta à posição central e assim se mantém até a chave ser desligada.posição central. A área do circuito é perpendicular ao campo de indução magnética uniforme B. no plano da página.0 cm faz contato com um circuito. c) Apenas I e III. sendo de 3. d) elétrico constante e paralelo ao plano do condutor. (UFRS) Analise as seguintes afirmações. II e III. A resistência do circuito é R = 3. com auxílio de um ímã que se afasta da bobina.75 × 10-3 N a intensidade da força constante aplicada à barra.00 m/s. e) I. Supondo-se um condutor em forma de espira retangular contido num plano. c) 0. quando o ponteiro volta a se deslocar para a direita por alguns instantes e volta à posição central. (ITA) Uma barra metálica de comprimento L = 50. para mantê-la em movimento uniforme com velocidade v = 2. d) para a esquerda com uma oscilação de freqüência e amplitude constantes e assim se mantém até a chave ser desligada. Nessas condições. e) elétrico constante e perpendicular ao plano do condutor. quando o ponteiro volta à posição central. (PUC-RS) O fenômeno da indução eletromagnética é usado para gerar quase toda a energia elétrica que empregamos.00 . o módulo de B é: a) 0. b) Apenas III.225 T. induz na bobina uma corrente elétrica alternada. haveria linhas de indução magnética com sentido anti-horário. em torno do condutor. II) Quando um ímã se aproxima de uma bobina com velocidade constante. 549. III) Se em uma bobina é induzida uma corrente elétrica.100 T. c) magnético variável e não-paralelo ao plano do condutor. então. e) 0. 550.300 T. .

todas as ondas eletromagnéticas: a) têm a mesma freqüência. d) se propagam com velocidades menores que a da luz. .551. e) nenhuma das anteriores. 552. (UFRS) Entre as radiações eletromagnéticas mencionadas nas alternativas. b) têm a mesma intensidade. c) se propagam com a mesma velocidade. qual apresenta um comprimento de onda cujo valor mais se aproxima da espessura de um livro de 300 páginas? a) Raios gama b) Raios X c) Luz visível d) Microondas e) Ondas de rádio. (PUC-RS) No vácuo.

You're Reading a Free Preview

Descarregar
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->