Parte 1 - Mecânica

Forças, Lei Fundamental dos Movimentos, Ação e Reação, Inércia e Conservação da Quantidade de Movimento 1. (Cesgranrio-RJ) Qualquer partícula nas proximidades da Terra é atraída por esse planeta. Por sua vez, a Terra é atraída pela partícula com força de mesma intensidade. Assim, a aceleração da Terra, devido à presença da partícula, é tantas vezes menor quanto a massa da Terra é maior que a da partícula. Como a massa da Terra é muito maior que a da partícula, essa aceleração é tão insignificante que pode ser considerada nula. Por isso, dizemos que a partícula é atraída pela Terra, em lugar de dizer que se atraem mutuamente. Do ponto de vista da física, podemos afirmar que o texto acima: a) estaria correto, se não afirmasse que a Terra é atraída pela partícula. b) viola apenas a primeira lei de Newton. c) viola apenas a terceira lei de Newton. d) estaria correto, se não violasse a segunda lei de Newton. e) está correto. 2. (Unicamp-SP) Considere dois blocos A e B, de massas conhecidas, ambos em repouso. Uma força F = 5,0 N é aplicada no bloco A, que permanece em repouso. Há atrito entre o bloco A e a mesa e entre os blocos A e B. a) O que acontece com o bloco B? b) Reproduza a figura, indicando as forças horizontais (sentido, módulo e onde estão aplicadas) que atuam sobre os blocos A e B.

3. Sabendo que o coeficiente de atrito entre o bloco B e a mesa é 0,2, calcule a massa de A para que o sistema continue em repouso (dado: g = 10 N/kg).

4. A pessoa da figura deseja puxar o tronco de peso 100 N rampa acima. Determine a intensidade da força que o homem deve aplicar para que o tronco suba com velocidade constante (dados: sen 30° = 0,50, cos 30° = 0,87 e coeficiente de atrito entre o tronco e o plano = 0,90).

5. (ITA-SP) A figura a seguir representa três blocos de massas M1 = 1,00 kg, M2 = 2,50 kg e M3 = 0,50 kg, respectivamente. Entre os blocos e o piso que os apóia existe atrito, cujos coeficientes cinético e estático são, respectivamente, 0,10 e 0,15, e a aceleração da gravidade vale 10,0 m/s2. Se ao bloco M1 for aplicada uma força horizontal de módulo10,00 N, pode-se afirmar que a força que o bloco 2 aplica sobre o bloco 3 vale: a) 0,25 N. b) 10,00 N. c) 2,86 N. d) 1,25 N. e) n. d. a.

Lei Fundamental dos Movimentos 6. (Fuvest-SP) Uma caixa de papelão de base quadrada tem 0,20 kg de massa e cai com velocidade de 10 m/s constante, devido à resistência do ar. A base mantém-se paralela ao solo durante a queda. Uma bala atravessa a caixa com velocidade constante, horizontal e paralelamente a uma de suas faces, deixando em paredes opostas dois furos com um desnível vertical de 2,0 cm. a) Qual é a intensidade da força de resistência do ar? b) Qual é a velocidade da bala?

7. Um próton de massa 1,67× 10-27 kg, movendo-se com a velocidade de 1,00 × 107 m/s, colide com um núcleo de hélio em repouso; o próton recua na mesma direção, mas em sentido oposto, com a velocidade de -6,00 × 106 m/s. O núcleo de hélio move-se para a frente com a velocidade de +4,00 × 106 m/s após a colisão. Calcule a massa do núcleo de hélio. 8. (Fuvest-SP) Três projéteis de massas iguais a 5,0 g têm velocidades iguais a 700 m/s; eles percorrem trajetórias horizontais A, B e C, coplanares, indicadas na figura. Os projéteis atingem, simultaneamente, um bloco de madeira de massa igual a 10 kg,

em repouso sobre uma mesa horizontal, sem atrito, e são por ele absorvidos. a) Qual é a direção do vetor quantidade de movimento adquirido pelo conjunto projéteis mais bloco de madeira? Explique. b) Qual é o módulo desse vetor?

9. Uma granada é atirada e adquire um movimento de velocidade horizontal da esquerda para a direita e módulo 20 m/s. Em seguida, explode em três pedaços iguais, dos quais dois adquirem as velocidades indicadas na figura. Qual é o módulo da velocidade do terceiro pedaço?

10. (FEI-SP) Um bloco de massa m = 250 g move-se com velocidade 20 m/s no sentido de A para B. Ao passar pelo ponto B, o bloco sofre o impacto de uma bala de massa 50 g que se move com velocidade 100 m/s, no sentido de C para B. Após o impacto, a bala fica incrustada no bloco. Qual é o valor da velocidade do conjunto após o choque?

Parte 1 - Mecânica
11. (PUCC-SP) Uma granada, inicialmente parada, explode em três pedaços, que adquirem as velocidades indicadas na figura. Sendo as massas de cada pedaço m1 = 100 g, m2 = 50 g e m3 = 100 g, qual

é o módulo da velocidade do terceiro pedaço?

Gravitação 12. Um carro de massa 1 000 kg percorre o trecho de estrada representado ao lado, com velocidade de módulo constante de 15 m/s. O raio de cada curva é igual a 30 m. Determine a intensidade da força normal que a pista exerce no carro nas posições A e B. Considere g = 10 N/kg.

13. (Fuvest-SP) Um carro percorre uma pista curva superelevada (tg q = 0,20) de 200 m de raio. Desprezando o atrito, qual é a velocidade máxima sem risco de derrapagem? (Considere g = 10 m/s2.) a) 40 km/h b) 48 km/h c) 60 km/h d) 72 km/h e) 80 km/h

14. Suponha apenas a presença da Terra e da Lua no espaço sideral. Nessa situação, há no espaço somente dois campos gravitacionais: o

de modo que a corda fique disposta horizontalmente com um comprimento livre de 10 m.80.30 kg. o mostrador da balança assinala 0. b) 100 kgf.60 e sen α = . Nessas condições.2/5. d) 500 kgf. A intensidade da força transmitida ao carro é igual a: a) 50 kgf. Podemos falar.2 m. ? Dados: cos α = 0. seu motorista prende a extremidade de uma corda de peso desprezível ao párachoque e a outra extremidade é amarrada a uma árvore. Nessa situação. sob a ação da força . (Fuvest-SP) Um corpo. (PUC-SP) Para tentar desencalhar um carro. que não é suficiente para deslocá-lo. na existência de um local desse espaço onde o campo gravitacional da Terra tenha o mesmo módulo do campo gravitacional da Lua. e) 1 000 kgf. Estática 15.82 × 108 m. a) A que distância da Terra se situa esse local? b) Qual é o valor do campo gravitacional da Terra ou da Lua neste local? Dados: a massa da Terra é aproximadamente 81 vezes a da Lua e a distância entre o centro da Terra e o centro da Lua é de cerca de 3. No meio da corda é suspenso um corpo de 20 kgf. c) 250 kgf.0. está sobre o prato de uma balança.criado pela Terra e o criado pela Lua. a) Represente esquematicamente as forças que atuam sobre o corpo. 16. com 0. Observação: Lembre-se de que cos θ = 0.50 kg de massa. então. b) Qual a intensidade da força 0. observa-se que o ponto médio da corda desce 0.

o coeficiente de atrito estático entre a barra e o chão é µ = 0. a) Desenhe o esquema das forças que atuam sobre a barra. (Fuvest-SP) A figura mostra uma barra apoiada entre uma parede e o chão. Observação: Considere que a situação de tração máxima ocorrerá quando a pessoa e seus equipamentos estiverem junto a um dos cabos e admita um comprimento x para o pedaço de madeira. b) Calcule a tangente do menor ângulo a entre a barra e o chão para que não haja escorregamento. (Unicamp-SP) Uma escada homogênea de 40 kg apoia-se sobre uma parede. Em relação ao ponto de . A parede é perfeitamente lisa.17. 18. qual o peso máximo da pessoa mais seus equipamentos. Adote g = 10 m/s2. no ponto C. para que ela trabalhe em segurança? Dado: g = 10 N/kg. normal e de atrito em seus pontos de aplicação. e sobre o chão. Uma pessoa limpa vidros de um prédio e é sustentada por dois cabos e um pedaço de madeira de massa 40 kg.25. quais os valores das forças normal e de atrito em C? 19. b) É possível manter a escada estacionária não havendo atrito em P? Neste caso. no ponto P. Observação: No item b. a) Desenhe as setas representativas das forças peso. Se cada cabo pode suportar uma tração máxima de 1 000 N. expresse os braços das forças em função do comprimento da barra (x) e do ângulo a.

A situação final de equilíbrio é melhor representada por (Considere dH2O = 1.5 kg/L. Um objeto é formado por um cilindro de madeira com massa de 1. porque a densidade média aumenta.0 kg / L): 22. e têm 30 cm de altura. O recipiente está inicialmente vazio e flutua na água. dependendo da densidade do líquido. c) permanece no mesmo nível. (Fuvest-SP) Um recipiente cilíndrico de eixo vertical tem como fundo uma chapa de 2. teríamos bP = sen α . medida a partir da parte inferior da chapa do fundo. dependendo da densidade do metal. b) afunda mais. 21. 7. hermeticamente fechada. esquematicamente.0 cm de espessura. O objeto é colocado num tanque com água. Esta esfera está parcialmente submersa num líquido.5 kg/L e a do ferro. a figura. feita de material de massa específica igual a 10 000 kg/m3.0 m2 de área. d) aflora ou submerge. mantendo seu eixo vertical. A densidade da madeira é 0. Retirando o ar de seu interior.contato da barra com o chão.0 kg e um de ferro com massa de 1. porque a densidade do líquido não muda. como mostra. As paredes laterais são de chapa muito fina. e) aflora ou submerge. de massa desprezível. A massa específica da água vale 1 000 kg/m3 e a . ela: a) diminui sua parte submersa. colados pela base. Uma esfera metálica oca. Observação: Lembre-se de que o ar é matéria no estado gasoso. de mesmo diâmetro. pois diminui a densidade média. e 1.0 kg. Lembre-se também de que tgα = × cos α e bN' = x × Estática dos fluidos 20. contém ar em seu interior.

5 e 0. (Fesp-SP) Um automóvel de 1.0 J. e pára 10 m adiante.) 26.10. b) 0. que atua sobre um corpo de 2. quando o motorista aciona totalmente os freios. e considerando-se g = 10 m/s2.0 kg. qual é o tempo necessário para que a velocidade do bloco seja reduzida à metade de seu valor inicial? (Dado: g = 10m/s2. calcule: .0 tonelada desloca-se em trecho retilíneo com velocidade de 72 km/h. Determine a altura h da parte do recipiente que permanece imersa na água.0 m. determine: a) a aceleração máxima adquirida pelo corpo. Aplicando-se uma força de 48 N sobre o bloco. 25. O coeficiente de atrito entre os pneus do automóvel e a estrada é: (g = 10 m/s2) a) 0. (Fuvest-SP) Considere um bloco de massa M = 10 kg que se move sobre uma superfície horizontal com uma velocidade inicial de 10 m/s. a) Qual é o trabalho realizado pela força de atrito para levar o corpo ao repouso? b) Supondo que o coeficiente de atrito seja m = 0. Sabendo que a força tem a mesma direção e o mesmo sentido do deslocamento.30.) b) Qual é o trabalho efetuado pela força de atrito? Observação: Para resolver o item a. no qual possui 50 J de energia cinética.aceleração da gravidade vale 10 m/s2.40. respectivamente. suposto constante.0 kg de massa é posto a deslizar sobre uma mesa horizontal com uma energia cinética inicial de 2. em função do módulo do deslocamento (x). e) 0. ele pára após percorrer a distância de 1. depois de quanto tempo o recipiente afundará? Energia. (g = 10 m/s2) a) Qual é o coeficiente de atrito entre o corpo e a superfície? b) Qual é o valor do impulso aplicado sobre o corpo para detê-lo? 27. b) o trabalho total realizado pela força entre as posições x = 0 e x = 3. entrando em repouso após efetuar um deslocamento de 100 m.60. 28. lembre-se de que fc = µ × N.0 s.50. entre a mesa e o bloco? (Considere g = 10 m/s2.20. trabalho e potência 23.0 m.0 kg está em repouso sobre uma superfície horizontal em que os coeficientes de atrito estático e cinético valem. deslocando-se sobre uma superfície horizontal com atrito constante. (Fuvest-SP) Um bloco de 1. passa por um ponto. Despreze os efeitos da densidade do ar. 24. Pergunta-se: a) Qual é o coeficiente de atrito.0 kg de massa. c) 0. (Fuvest-SP) O gráfico representa a variação da intensidade da força resultante (F). Se colocarmos água dentro do recipiente à razão de 1. d) 0. Devido ao atrito entre o bloco e a mesa.0 litro/segundo. durante 4. 0.4. (PUC-MG) Um corpo de massa 8. (Fuvest-SP) Um objeto de 4.

b) a energia mecânica do corpo no ponto C. de massa 200 g.a) a aceleração do bloco. c) a força feita pelos trilhos sobre o carrinho no ponto C. conforme mostra a figura. imprimindo na bola. Considerando g = 10 m/s2 e desprezando o atrito. 29. Responda: a) A que altura chega a bola? b) Sabendo que o tempo de contato da bola com a mão do jogador é de 0. (EFO Alfenas-MG) Um corpo de massa 2. 30. calcule: a) a velocidade do carrinho do ponto C. pede-se: a) a energia mecânica do corpo nos pontos A e B. c) o coeficiente de atrito no trecho BC. (PUC-SP) Um jogador de vôlei dá um saque "jornada nas estrelas". Observação: Para resolver o item b.0 m/s e pára no ponto C.0 kg é abandonado do ponto A sem velocidade. qual é a intensidade média da força aplicada por ele nesse saque? 31. (Unicamp-SP) Um carrinho de massa m = 300 kg percorre uma montanha-russa cujo trecho BCD é um arco de circunferência de raio R = 5. A velocidade do carrinho no ponto A é vA = 12 m/s. Considere g = 10 m/s2. (Fuvest-SP) Uma esfera de 2. b) a energia cinética do bloco ao fim dos 4. lembre-se de que no ponto C a aceleração é . uma velocidade de componente vertical com valor 20 m/s.0 s. Despreza-se o atrito e considera-se g = 10m/s2. b) a aceleração do carrinho no ponto C. a) Qual é a força que a superfície da depressão exerce sobre a esfera. Despreze o atrito com o ar. quando ela passa pelo ponto J? b) Qual é a energia mecânica da esfera no ponto B? 32.4 m. conforme a figura.0 kg é solta do ponto A da borda de uma depressão esférica de raio R = 20 cm. d) a energia dissipada no trecho AB. Sabendo que ele atinge o ponto B com velocidade de 5.50 s.

c) A energia mecânica aumenta. que é igual à força gravitacional menos a força aplicada pelos trilhos sobre o carrinho: Fc = P . considerando g = 10 m/s2.0 m/s. b) Calcule v2 em termos de v0. com velocidades de mesma direção. Pede-se: a) a massa de água colocada no balde.centrípeta (ac = vc2/R). a força resultante é a força centrípeta. (Fuvest-SP) Dois corpos movem-se sem atrito em uma mesa horizontal. para resolver o item c.20 cm.N = m ac. a trajetória do segundo corpo sofre um desvio de 60° e sua velocidade passa a u2 = 4. b) a energia potencial elástica acumulada no final do processo. lembre-se de que. (Fuvest-SP) Uma mola pendurada num suporte apresenta comprimento igual a 20 cm.0 m/s. mas de sentidos opostos. O primeiro tem massa M1 = 3.m ac. a) Calcule v1 em termos de v0.0 kg e velocidade M2 = 6. na forma mostrada na figura. 33. Em seguida. Em sua extremidade livre. diminui ou permanece a mesma? Justifique. lembre-se de que. coloca-se água no balde até que o comprimento da mola atinja 40 cm. 34.0 m/s. em função de seu comprimento. no item b. (Unicamp-SP) Uma bomba explode em três fragmentos. N = P . logo. cuja massa é 0. o segundo tem massa M2 = 2. 35. Com o choque. a força elástica é igual ao peso do balde e da água. note que a deformação da mola no final do processo é 40 .0 kg e velocidade v1 = 4. O gráfico ao lado ilustra a força que a mola exerce sobre o balde. na situação de equilíbrio da mola. . neste ponto.50 kg. pendura-se um balde vazio. Observação: No item a.

(Fuvest-SP) Um carro de 800 kg. Suponha que os dois corpos. valendo 1/2 k × x2. some os números a elas associados. b) Prove que o choque não é elástico. no momento em que o corpo 1 chega a B. Sabendo-se que. os dois carros movem-se juntos. toda sua energia cinética ter-se-á transformado em energia potencial. Imediatamente após o choque. pode-se afirmar: (01) O movimento do corpo 1. colidam frontalmente. (08) Não há conservação da energia mecânica para o corpo 1 no trecho AB. é inelástica quando parte da energia mecânica é transformada em energia térmica. Justifique. (04) Após o choque elástico. devido à colisão. um corpo 1. A uma distância d do ponto A. é abalroado por trás por outro carro. de uma altura muito pequena. (02) No trecho AB. está parado um corpo 2 de igual massa. num plano horizontal onde as forças de atrito são desprezíveis. não é possível calcular a variação da energia cinética por não se conhecer a velocidade do corpo 1 em A. cada um com energia cinética de 5. distando l de A. uma mola de constante k presa a uma parede. 39. a) Qual foi a quantidade de energia mecânica que não se conservou na colisão? b) Qual era a quantidade de movimento linear do sistema. provocando uma compressão x na mola.0 J. de massa m. Nos exercícios 39 e 40. no trecho AB.0 m/s. essa energia se conserva a partir do choque. parado num sinal vermelho. onde o coeficiente vale m. aderindo a ele. as forças e são suprimidas e que só existe atrito no trecho AB. b) Determine se a colisão foi elástica ou inelástica. Em seguida. . é governado pela segunda lei de Newton. desloca-se para a direita sob a ação das forças 1e 2.a) Represente graficamente os vetores de quantidade de movimento dos dois corpos antes e depois do choque. Um bloco de massa m2 = 20 kg cai verticalmente sobre o carrinho. para o corpo 2. a) Com que velocidade final move-se o conjunto? b) Que quantidade de energia mecânica foi transformada em energia térmica? 38. 36. em que é a força de atrito. de 1 200 kg. dada por m × a = 1+ 2+ a. (Unicamp-SP) Um carrinho de massa m1 = 80 kg desloca-se horizontalmente com velocidade v1 = 5. formado pelos dois corpos. no entanto. (16) Quando o corpo 2 parar. Observação: Uma colisão é elástica quando há conservação da energia mecânica. assinale as proposições corretas. fiquem grudados e parem imediatamente. a) Calcule a velocidade do conjunto logo após a colisão. no ponto C. o corpo 1 pára e o 2 parte com a mesma velocidade do corpo 1. (UFBA) Na figura. antes da colisão? 37. (Fuvest-SP) Dois corpos movem-se com movimento retilíneo uniforme. com uma velocidade de 72 km/h.

despreze o atrito e adote g = 10 m/s2. (Fuvest-SP) Um corpo A.0 m/s e o corpo com 200 g de massa sai com velocidade de 10 m/s. de 200 g de massa e à velocidade de 5.0 kg.(32) Considerando todas as etapas. (16) A quantidade de movimento imediatamente antes do choque é menor que a imediatamente depois do choque. (Fuvest-SP) A figura mostra uma criança num balanço com uma massa total de 50 kg. (04) Após a colisão.0 kg.0 m/s. choca-se com o corpo B. de massa igual a 5. (02) A velocidade dos dois corpos imediatamente após a colisão é de 8. na qual o conjunto pode subir. deslocando-se horizontalmente.0 m/s. é correto afirmar que: (01) A velocidade dos dois corpos imediatamente após a colisão é de 4. sofre uma colisão perfeitamente inelástica com outro. ambos no mesmo sentido. 43. Considere o esquema da figura. Baseado nesse enunciado. 41. No plano horizontal. o corpo com 300 g de massa sai com velocidade de 5. é abandonado no ponto 0 e escorrega por uma rampa. contendo uma gota de éter (de massa desprezível). é suspenso por meio de um fio leve de comprimento L. (32) A energia mecânica dissipada no choque é de 1. Mostre que é a velocidade horizontal mínima com que a rolha de massa m deve sair do tubo aquecido para que ele atinja a altura de seu ponto de suspensão (g é a aceleração da gravidade). os objetos ficam unidos após a colisão. Observação: Numa colisão perfeita ou completamente inelástica. conforme ilustrado na figura.5 J. calcule: a) a intensidade de força horizontal necessária para equilibrar o sistema na posição . que estava parado. até a compressão máxima da mola. Os dois ficam grudados e continuam o movimento na mesma direção. até atingir outra rampa. não se pode determinar qual foi a perda de energia mecânica. (08) A energia cinética antes do choque vale 17. ambos no mesmo sentido. que se movia na mesma direção e no mesmo sentido do primeiro corpo. Desprezando a massa da corda e adotando g = 10 m/s2. de massa igual a 5. em sentidos contrários. (Vunesp-SP) Um tubo de massa M.5 J.0 m/s. Que altura atingirá o conjunto dos dois corpos na rampa? 42. (UFPR) Um corpo com 300 g de massa e velocidade de 10 m/s. 40.

indicada. se ele for abandonado na posição da figura. No início do movimento. e) o movimento da esfera. é 2. entre 0 e 20 m.0 m sob a ação dessa força? 47. não deformadas.0 cm do ponto central. um carro de massa 1 000 kg acelera de 0 a 108 km/h em 10 s. b) a energia cinética da esfera na posição 20 m vale 80 J. a esfera está parada. (UF Uberlândia-MG) Uma esfera de massa m = 10 kg está sujeita a uma força que varia de acordo com o gráfico abaixo. de constante elástica 100 N/m. (Fuvest-SP) Um corpo está preso nas extremidades de duas molas idênticas.0 kg de massa.5 m/s2. 44. c) a velocidade. ao fim de 40 m. na posição 10 m. d) a aceleração da esfera. Podemos afirmar que: a) o trabalho entre 20 e 40 m vale 80 J. é igual a zero. conforme ilustra a figura. O atrito é desprezível. b) a velocidade do balanço ao pasar pela posição mais baixa. qual é a: a) intensidade da resultante das forças que as molas exercem sobre ele? b) energia armazenada nas molas? 45. (Fuvest-SP) De acordo com o manual do proprietário. Qual é a potência média fornecida pelo motor para . (Fuvest-SP) Uma força de intensidade 10 N é aplicada a um corpo de 5. foi retilíneo uniforme. 46. Quando o corpo é afastado de 1. Qual é a aceleração adquirida pelo corpo? b) Qual é a variação da energia cinética do corpo após deslocar-se 2.

Capítulos Complementares Cinemática vetorial e vscalar 50. em m/s. 49. Um pequeno corpo é abandonado em C. c) 103 J. b) 102 J. na função da posição em relação ao tempo para o segundo trem. em m/s2. e) 105 J. um segundo trem. d) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 120 km de Recife. Desprezando a resistência do ar. por essa razão. e) os dois trens chegarão a Recife ao mesmo tempo. devemos utilizar o tempo (t . pode-se afirmar que: a) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 70 km de Recife. c) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 100 km de Recife.1). que parte uma hora depois. b) O valor do módulo da velocidade do corpo. tem. . d) 104 J. Sabendo que a distância Natal-Recife é de 300 km.0 m/s (ver figura). com uma velocidade constante de 60 km/h. (Fuvest-SP) A figura representa um plano inclinado CD. mantendo uma velocidade constante de 75 km/h. no trecho CD. atingindo finalmente o solo. Use para a aceleração da gravidade o valor 10 m/s2. numa linha paralela.0 h. Uma hora depois. determine: a) O módulo de aceleração a do corpo. b) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 80 km de Recife. parte de Natal. ela realiza um trabalho cuja ordem de grandeza é: (g = 10 N/kg) a) 10 J. imediatamente antes de ele atingir o solo. Um barco parte de A com velocidade constante em relação à água de 8.0 m numa escada.0 m/s. qual é o ângulo q entre a direção do eixo proa-popa do barco e a direção de AB para que ele consiga chegar ao ponto B? 51. (UFRN) Um trem parte de Natal com destino a Recife às 6. uma hora a menos de movimento. desliza sem atrito pelo plano e cai livremente a partir de D. (Fuvest-SP) Quando uma pessoa de 70 kg sobe 2. Observação: O segundo trem. Por esse motivo. Sabendo que a velocidade da correnteza em relação à Terra é constante e vale 4.produzir essa aceleração? a) 15 kW b) 30 kW c) 45 kW d) 60 kW e) 90 kW 48.

No mesmo instante. (ITA-SP) Dois automóveis que correm em estradas retas e paralelas têm posições a partir de uma origem comum. e) 50 km/h. b) a velocidade com que o móvel que partiu de A irá chegar a B. c) 45 km/h. Observação: Determine o deslocamento escalar fazendo o cálculo da área total que fica . Nesse momento.0 h e sua velocidade varia em função do tempo aproximadamente como mostra o gráfico abaixo. A velocidade média do automóvel na viagem é: a) 35 km/h. (Fuvest-SP) Um ciclista A inicia uma corrida a partir do repouso. 53. passa por ele outro ciclista B. desde o momento em que eles se avistam até o momento em que param.0 s.2 t2) Calcule o(s) instante(s) em que os dois automóveis devem estar lado a lado. na trajetória acima. a) Depois de quanto tempo após a largada o ciclista A alcança o ciclista B? b) Qual é a velocidade do ciclista A ao alcançar o ciclista B? 55. você deverá fazer um esboço dos gráficos x1(t) e x2(t).0 m/s2. (Fuvest-SP) Um automóvel faz uma viagem em 6. outro móvel que percorre a reta AB com velocidade constante. parte do ponto B. 56. a) Os carros conseguirão parar antes de haver colisão? b) Construa as curvas que mostram a variação da velocidade dos automóveis com o tempo. a posição dos carros a cada 2. c) Indique. dois automóveis avistam-se frente a frente quando estão a 200 m um do outro.0 × 103 + 0. (Mauá-SP) Um móvel parte do repouso de um ponto A executando um movimento retilíneo uniformemente acelerado sobre uma reta AB. rumo a A. 54. d) 48 km/h. b) 40 km/h.0 m/s2 e 5. acelerando 0. Na resposta. Determine: a) a velocidade do móvel que partiu de B.50 m/s2. A distância entre os pontos A e B é igual a 50 m. com velocidade constante de 5. os móveis se cruzam exatamente no meio do segmento entre A e B. Depois de 10 s da partida. começam a frear com desacelerações constantes de 4. dadas em metros por: x1 = (30 t) x2 = (1. respectivamente. (PUC-SP) Numa via.0 m/s e no mesmo sentido que o ciclista A. trafegando com velocidades opostas de 72 km/h e 108 km/h. e) Nunca ficarão lado a lado. Nesse instante.52.

0 s.80 m/s2. Calcule a duração total do movimento. Desliga-se então o motor e. partindo do repouso. A velocidade no trecho II é constante (6. Após 10 s.0 a 10. e) no intervalo de 5. o móvel está a 60 m da origem. assume o movimento com aceleração constante de 1. durante 5.0 h). podemos afirmar que: a) após 10. (Fuvest-SP) O gráfico indica a velocidade de um animal de corrida desde o instante de partida (t = 0) até a chegada (t = 100 s). o carro volta ao repouso com retardamento constante de 0. 60.0 s.0 s. 57.0 s é 0. o móvel retorna à origem. (Faap-SP) Um móvel parte do repouso com aceleração constante de 4. mesmo que das 2. a) Qual é a velocidade no instante de chegada? b) Qual é a distância total percorrida? 58. A duração total do .0 m/s2. c) a aceleração do móvel durante os primeiros 10. Supondo que a trajetória do móvel seja retilínea e que ele passe pela origem no instante t = 0. As acelerações nos trechos I e III são iguais.sob as semi-retas até o eixo do tempo.0 às 3. (PUC-SP) A velocidade de um móvel varia com o tempo de acordo com o gráfico.0 m/s2. d) a velocidade e a aceleração têm o mesmo sinal durante todo o movimento. ele freia uniformemente.0 s. 59. (PUC-SP) Um carro. Não se esqueça de que o tempo utilizado para calcular a velocidade média é o tempo total (6. devido ao atrito. a velocidade e a aceleração têm o mesmo sentido. b) após 10.0 m/s).0 h ele tenha ficado parado.5 m/s2. parando a 300 m do ponto de partida.

movimento do corpo é de: a) 5. 63. Em seguida. Capítulos Complementares 61. em função do tempo. No instante t = 0. (Mauá-SP) Por questões de segurança. (PUC-MG) Um móvel. (UFCE) Três carros (1. Que carros ultrapassarão o segundo sinal? 62. tem velocidade constante quando acelera uniformemente durante algum tempo. uma composição do metrô não deve ultrapassar os seguintes valores máximos: velocidade v = 20 m/s. b) 10 s. aceleração a = 4. segundo o gráfico. b) Desenhe o diagrama cartesiano da velocidade em função do tempo correspondente ao movimento. os três carros passam por um semáforo. distantes entre si 4.0 s. o que melhor representa a velocidade em função do tempo para o movimento descrito é: . a) Determine o menor tempo que a composição leva para partir de uma estação e parar em outra.0 m/s2. desacelera. d) 20 s. há outro sinal luminoso permanentemente vermelho. 2 e 3) percorrem uma estrada plana e reta com velocidades que variam. freagem af= 2. Dos gráficos abaixo. até que sua velocidade se anule. também uniformemente. A 140 m desse semáforo. com movimento retilíneo. e) 25 s.00 km.0 m/s2. c) 15 s.

pinga lentamente à razão de 3 gotas por minuto. 66. a) Qual é o valor da aceleração da gravidade na superfície do planeta? b) Qual é o valor da velocidade inicial v0? 65. (Fuvest-SP) A figura apresenta o gráfico posição × tempo do movimento de um corpo lançado verticalmente para cima.64. . a) Com que velocidade uma gota atinge o solo? b) Que intervalo de tempo separa as batidas de 2 gotas consecutivas no solo? Considere. g = 10 m/s2.0 m acima do solo. (Unicamp-SP) Uma torneira. (Unicamp-SP) Um malabarista de circo deseja ter três bolas no ar em todos os instantes.40 s. situada a uma altura de 1. com velocidade inicial v0. na superfície de um planeta. para simplificar. a) Quanto tempo cada bola fica no ar? b) Com que velocidade inicial deve o malabarista atirar cada bola para cima? c) A que altura se elevará cada bola acima de suas mãos? Observação: Admita que o número total de bolas é quatro e que os lançamentos são verticais. Considere g = 10 m/s2. Ele arremessa uma bola a cada 0.

(Faap-SP) Um móvel parte do repouso com aceleração constante de 4. Após 10 s. a) 300 m b) 250 m c) 191. b) Dê a velocidade do móvel no instante t = 2.0 s? 58. d) devido à diferença entre os valores do calor específico do mercúrio e do corpo humano. a) Qual é a distância percorrida pelo móvel entre 0 e 20. o balonista solta um dos sacos de lastro quando o balão está 200 m acima do chão e subindo na vertical com uma velocidade de 13 m/s. possa subir pelo tubo capilar.Física térmica e óptica Uma teoria para a temperatura e o calor 70. 69. c) para que o mercúrio passe pelo estrangulamento do tubo capilar. (Univ.67.0 s. (Fuvest-SP) O gráfico mostra a aceleração de um móvel em função do tempo. b) para que o mercúrio. parando a 300 m do ponto de partida. (Fuvest-SP) O gráfico ilustra como varia a posição de um móvel que se desloca numa trajetória retilínea. Est. largado pelo balonista. alcança. Calcule a duração total do movimento. por exemplo.) Supor: g = 10 m/s2.0 s? b) Qual é o valor da velocidade no instante t = 8. Esse intervalo de tempo é necessário: a) para que o termômetro entre em equilíbrio térmico com o corpo do paciente.45 m e) zero. Parte 2 .0 m/s2. ele freia uniformemente. (Vunesp) Quando uma enfermeira coloca um termômetro clínico de mercúrio sob a língua de um paciente. (Observação: Sacos de lastro são sacos de areia presos ao balão. ela sempre aguarda um pouco antes de fazer a sua leitura. que são largados à medida que se pretende diminuir o peso do balão para que se alcancem maiores altitudes. a) Construa o gráfico posição × tempo para o intervalo de 0 a 2. 68. Maringá-PR) Durante um passeio de balão pelos campos paranaenses. que é muito pesado. O móvel está inicialmente em repouso e na origem de um sistema de referência. Determine a altura máxima que o saco.55 m d) 208.0 s. .

76. medida sempre a partir do centro do bulbo. Qual será a variação correspondente na escala: a) Fahrenheit? b) Kelvin? 72. (ETF-SP) Um mesmo termômetro de mercúrio é graduado nas escalas Celsius e Fahrenheit. (Cesgranrio-RJ) Com o objetivo de recalibrar um velho termômetro com a escala totalmente apagada. respectivamente. . depois. este termômetro registra 23ºC. a) Estabeleça uma fórmula de conversão entre a escala Réaumur e a Celsius. Tais paredes são duplas e há vácuo entre elas. ele anota a altura atingida pela coluna de mercúrio: 10. Num termômetro graduado na escala Celsius. A distância entre marcas consecutivas na graduação Fahrenheit é 1.e) porque o coeficiente de dilatação do vidro é diferente do coeficiente de dilatação do mercúrio. você pode verificar que suas paredes são de vidro espelhado. Qual a temperatura do laboratório na escala Celsius deste termômetro? a) 20ºC b) 30ºC c) 40ºC d) 50ºC e) 60ºC 74.0 cm. (Fuvest-SP) Um recipiente contendo 3 600 g de água à temperatura inicial de 80ºC é posto num local onde a temperatura ambiente permanece sempre igual a 20ºC. Em cada caso.0 atm. o recipiente e a água entram em equilíbrio térmico com o meio ambiente. criada pelo francês René Réaumur. Após 5 h. A seguir.0 atmosfera (pressão normal). um estudante o coloca em equilíbrio térmico. nesta situação. Ao ser utilizado para determinar a temperatura de uma substância. Ao observar o interior de uma garrafa térmica.00 mm. Um termômetro mal calibrado na escala Celsius registra 5ºC para o primeiro ponto fixo e 95ºC para o segundo ponto fixo. Uma escala. houve uma variação de 15 graus. ele espera que o termômetro entre em equilíbrio térmico com o laboratório e verifica que. adotava os valores zero para a temperatura da água em fusão e 80 para a da água em ebulição normal. Por que elas são construídas desta maneira? Efeitos da transferência de energia 77. b) Determine a temperatura em ºR correspondente a 40ºC. Qual a distância entre duas marcas consecutivas na graduação Celsius? 73. ambas à pressão 1. 71. com água em ebulição sob pressão de 1. a altura da coluna de mercúrio é de 18. primeiro com gelo fundente e. a) Qual a temperatura correta na escala Celsius? b) Qual a temperatura correta na escala Fahrenheit? Observação: Considere o primeiro ponto fixo como a temperatura de fusão do gelo e o segundo como a temperatura de ebulição da água. 75.0 cm e 30.0 cm.

82. A mistura é agitada até que a temperatura de equilíbrio é atingida em 24. (Unicamp-SP) Uma piscina contém 1 000 L de água à temperatura de 22ºC. Observação: A fração da energia perdida deve ser obtida dividindo-se essa energia pela energia total. Pede-se: a) um esboço indicando valores nos eixos do gráfico da temperatura da água em função do tempo. verifica-se que a temperatura de equilíbrio térmico é de 28ºC. Desprezando a capacidade térmica da banheira e a perda de energia da água. misturando água quente e fria. Considere o calor específico da água 1. Calcule: a) a capacidade térmica do copo de vidro.Durante esse período.0 cal/g׺C.0 cal ~4.20 L/s.0 min.0 J. Colocando-se 135 g de ferro a 90ºC dentro de um calorímetro de capacidade térmica 15 cal/ºC.ºC e determine: a) o calor específico do ferro. pergunta-se: a) Que quantidade de energia foi absorvida pela água? b) Que fração da energia fornecida pelo aquecedor foi perdida para o exterior? Dados: calor específico da água = 1. 24ºC e 20ºC. contendo 100 g de água a 20ºC. está um pequeno aquecedor de 60 W.18 kJ/(kg×°C) e considera-se . quantas calorias por segundo a água transferiu para o ambiente.2 cal/g׺C e o da água é de 1. qual é a massa necessária de água fervente? 81. O calor específico do vidro é de 0. a 50ºC. eleva a temperatura do líquido de 15ºC. Uma pessoa quer aumentar a temperatura da água da piscina para 25ºC. despejando um certo volume de água fervente (a 100ºC) no interior da mesma. Se a água for substituída por 300 g de outro líquido. ele deve colocar na banheira? b) Se a vazão da torneira de água quente é de 0. a) Qual é o volume necessário de água fervente? b) Sabendo-se que a densidade da água é 1 kg/L.0ºC. ele coloca na banheira 100 L de água fria a 20ºC. durante quanto tempo a torneira deverá ficar aberta? 80. Supondo que a taxa de aquecimento seja a mesma em ambos os casos. (ITA-SP) Um aquecedor elétrico é colocado em um frasco contendo 600 g de água e. Inicialmente. as seguintes temperaturas foram registradas para a água: 55ºC. b) a quantidade de energia que o calorímetro absorve. 79. b) o calor específico do chumbo. Sabendo que em 25 min a temperatura da água aumentou de 2. pergunta-se: a) Quantos litros de água quente. 30ºC. (UFU-MG) Um bloco de chumbo de 400 g é aquecido a 100ºC e colocado no interior de um copo de vidro de 100 g de massa contendo 200 g de água a 20ºC.0 cal/g ºC. 40ºC. qual é o calor específico do líquido? O calor específico médio da água no intervalo de temperaturas dado é 4. em 10 min. b) em média.2ºC. completamente cheio de água. (Unicamp-SP) Em um aquário de 10 L. (Unicamp-SP) Um rapaz deseja tomar banho de banheira com água à temperatura de 30ºC. ao final de cada hora.0 cal/g. a mesma elevação de temperatura ocorre em 2. 78. 1. 83.

0. 85. neste tempo.8 kg/L. Dados: pressão. Infelizmente. d) 12 kJ/ (kg׺C). para seguir a receita de um bolo. Porém. o equilíbrio térmico é atingido a -41ºC. d) 500 g de gelo a uma temperatura menor que 0ºC. Observação: Neste exercício. Dados: densidade do álcool. (PUC-SP) A queima ou combustão é um processo em que há liberação de energia pela reação química de uma substância com o oxigênio. calor específico do gelo. (UFMG) Uma pessoa coloca 500 g de água a 20ºC em um recipiente metálico. introduzido no congelador de uma geladeira. densidade da água.desprezível a energia absorvida pelo frasco em cada caso: a) 1. Misturando-se num calorímetro de capacidade térmica desprezível 360 g de gelo a -70°C com uma massa desconhecida de água a 30ºC. embora a cozinha seja bem aparelhada. calor latente de fusão. 86. d = 0.0 cal/g. b) Determine o rendimento de um motor que consome 6.0 kg/L. b) 250 g de gelo e 250 g de água. precisa de uma xícara de água a 50ºC. o gás de cozinha acabou. e) 500 g de água a uma temperatura maior que 0ºC.0 atm e constante. Calcule a massa de água que foi misturada ao gelo.5 cal/g׺C. Se retirar o recipiente do congelador. (Fuvest-SP) Uma dona-de-casa em Santos. um trabalho útil de 53 280 J. teve a idéia de queimar um pouco de álcool etílico em uma espiriteira. a) Em uma residência. determine o volume de álcool que deve ser queimado para aquecer a água até 100ºC. Nessas condições. ela não tem termômetro.ºC. c) 0. calor específico da água. que é. após um intervalo de tempo de 200 s. c) 500 g de água a 0ºC.0 cal/g׺C e o calor de fusão do gelo é igual a 80 cal/g. 1. em seguida. b) 3. a dona-de-casa precisava aquecer 1. Sabendo que o calor de combustão do álcool etílico é de 6 400 kcal/kg e que no aquecimento perdeu-se 50% da energia para a atmosfera.67 kJ/(kg׺C). e) outro valor. . a pessoa encontrará: a) 500 g de gelo a 0ºC.0 cal/g׺C. O calor específico da água é igual a 1. c = 1.0 L de água que estava a 36ºC.0 g/s de gasolina e realiza. por esta razão. a água passa a liberar calor à taxa constante de 50 cal/s.3 kJ/(kg׺C). desde que não envolva termômetro.17 kJ/(kg׺C). calor específico da água. e sua temperatura começa a baixar. Como pode a dona-de-casa resolver o problema? (Você pode propor qualquer procedimento correto. Pensando no problema. Dados: o calor de combustão da gasolina é 11 100 kcal/kg ou 11 100 cal/g. 84. 1. de maneira uniforme.) 87. ambos a 0ºC. utilize a massa em kg e a temperatura em ºC. d =1. a unidade do calor específico da água aparece em kJ/kg׺C. 80 cal/g. em todos pontos de sua massa.

ele coloca na banheira 100 L de água fria a 20ºC. c) 7. vaporização e sublimação.5. 88. vaporização e sublimação. pergunta-se: a) Quantos litros de água quente. 79. A variação porcentual do volume do corpo foi de 3.fusão. misturando água quente e fria.Considere 1. Passo Fundo-RS) Se a relação entre os coeficientes de dilatação linear de duas substâncias é 7.0. Supondo que a pressão interna da cavidade seja sempre igual à externa. (UEL-PR) Uma peça sólida tem uma cavidade cujo volume vale 8.0 J. obtemos o diagrama de fases da substância. durante quanto tempo a torneira deverá ficar aberta? 90. pode-se afirmar que a relação entre os coeficientes de dilatação volumétrica das mesmas substâncias é de: a) 3.0. a 50ºC.5.solidificação. C . b) Indique no diagrama. Representando os estados físicos de uma substância num gráfico pressão em função da temperatura. D . a variação porcentual do volume da cavidade foi . Para a maioria delas. as seguintes mudanças de estado: A . Calcule o coeficiente de dilatação linear médio do material.0 cal ~ 4. utilizando setas. b) 4.condensação. 91. e) 21.24%. A temperatura da peça varia para 920ºC e o coeficiente de dilatação linear do sólido (12 × 10-6 ºC-1) pode ser considerado constante. (Unicamp-SP) Um rapaz deseja tomar banho de banheira com água à temperatura de 30ºC. (Santa Casa-SP) A temperatura de um corpo homogêneo aumenta de 20ºC para 920ºC e ele continua em estado sólido.20 L/s. 89. ele deve colocar na banheira? b) Se a vazão da torneira de água quente é de 0.0 cm3 a 20ºC. (U. B . O estado físico de uma substância depende da pressão e da temperatura. este diagrama tem o seguinte aspecto: As curvas correspondem aos valores de pressão e temperatura em que a substância existe em dois estados diferentes e são denominados curva de fusão. d) 14.sublimação. a) Indique no gráfico em que ponto ficam as curvas de fusão. Inicialmente. Desprezando a capacidade térmica da banheira e a perda de energia da água.

c = 0. V0 = 5. γ = 210 × 10-6 ºC-1. 92. d = 1. b) Do total da energia mecânica liberada nas seis quedas do corpo. o volume ocupado pelo líquido é de 1. com capacidade térmica de 1 600 J/ºC.0 mm. Dados: coeficiente de dilatação volumétrica da água.2%. continha 200 g de água a uma temperatura inicial de 22. a água dilatou-se. A 60ºC. b) 2. qual é a fração utilizada para aquecer o conjunto? . a) Calcule a quantidade energia que deve ser transferida na forma de calor. Calcule o coeficiente de dilatação volumétrica do material da chapa.5 g/mL. um estudante encheu completamente um recipiente com água (figura). Adaptou na boca do recipiente uma rolha e um tubinho de diâmetro igual a 2.8%. b) A fim de estudar a dilatação dos líquidos. necessária para aumentar a temperatura do conjunto água mais calorímetro.01 cm3. O corpo de massa M = 1. a esta temperatura.0%. (Fuvest-SP) A 10ºC.15.de: a) 1. Considere cH2O= 4.12%. Ao ser aquecida de 300ºC. e) 12%.ºC e g = 10 m/s2. 100 gotas idênticas de um líquido ocupam um volume de 1. calor latente de fusão do gelo. 94. O calorímetro utilizado. em ºC-1.0 × 105 mm3. até que a temperatura do conjunto água mais calorímetro atingisse 22. d) 5. volume da água à temperatura inicial. Dados: calor específico do refresco. (Fuvest-SP) A figura esquematiza o arranjo utilizado em uma repetição da experiência de Joule. (PUC-SP) Responda às seguintes questões: a) Em dias quentes. O procedimento foi repetido seis vezes. é de 0.2%. determine a variação de temperatura que a água sofreu até encher o tubinho por completo. Considere: π ~ 3. Quando o sistema foi aquecido. b) o coeficiente de dilatação volumétrica do líquido. 93. sabendo que sua densidade. c) 3. densidade do líquido.8 cal/g ºC. Considerando que o recipiente e o tubinho não sofreram dilatação e que não houve perda de energia do sistema para o meio.20ºC.0 m.0 cm3. L = 80 cal/g.0 J/g. Máquinas térmicas 95.5 kg é abandonado de uma altura de 8. Calcule: a) a massa de 1 gota de líquido a 10ºC. gostamos de beber líquidos mais frescos.90 g/cm3. Que massa de gelo em fusão deve ser colocada num copo de refresco de 200 mL para que a temperatura do líquido diminua de 10ºC? Considere desprezível a capacidade térmica do copo e a perda de energia para o ar.00ºC. uma chapa metálica sofre um aumento da área de 0.

ao viajar em lua-de-mel para a Alemanha. o valor ∆ U da variação da energia interna da bola. para confirmar sua teoria sobre a equivalência entre a energia mecânica e a quantidade de energia transferida na forma de calor. Explique a construção.0º C d) 50º C e) 250º C Parte 3 . suponha o calor específico do ferro dado por c = 0. indique a alternativa que apresenta.0 m do espelho.0 m de um espelho plano S. a) Desenhe o raio emitido por L e refletido por S que atinge A. (Fuvest-SP) A figura representa um objeto A a uma distância de 2. é abandonada de uma altura de 10 m e vai ao repouso ao colidir com o piso duro.0 J. Suponha que toda a energia mecânica dessa bola tenha se convertido em energia interna desse objeto. e uma lâmpada L colocada à distância de 6.Eletricidade e Magnetismo Reflexão da luz 99.10º C b) 0. (UFMG) Uma bola de ferro. Indique o aumento da temperatura da esfera que ocorreria após a colisão com o piso.10 cal /g׺C. Joule levou consigo um grande termômetro para medir diferenças de temperatura entre a base e o topo de quedas-d'água. calcule a diferença de temperatura que teria Joule medido numa queda-d'água de 62. a) 0. Desprezando a velocidade da água no topo da queda e supondo que todo o aquecimento gerado pela queda se restringe à própria água.7 m de altura. em calorias.96. Expresse a resposta em 10-2 ºC.0 kg. de massa m = 2. .25º C c) 1. 97. a) 10 cal b) 20 cal c) 50 cal d) 100 cal e) 200 cal. (UFBA) Conta-se que. 98. Considere: calor específico da água = 4 180 J/kg׺C e g = 10 m/s2. (UFMG) Com base no enunciado da questão anterior.0 cal = 4. Considerando g = 10 m/s2 e 1. b) Calcule a distância percorrida por esse raio.

depois de decorridos 10-8 s. constante e valendo 3. Os ângulos formados pela direção do feixe e o segmento AB estão indicados na figura. . e meça as distâncias entre o objeto O e suas imagens. a) Calcule o comprimento do segmento AB. O feixe. após sofrer cinco reflexões. e um objeto O. colocando as imagens formadas.0 × 108 m/s. formando um ângulo de 90º entre si. espelhada internamente. sai da caixa por um orifício B. através de uma abertura A. Considere a velocidade da luz. b) O que acontecerá com o número de reflexões e com o tempo entre a entrada e a saída do feixe se diminuirmos a altura da caixa L pela metade? 101. (Fuvest-SP) Um feixe de luz entra no interior de uma caixa retangular de altura L.100. a) Quantas imagens do objeto O serão formadas? b) Quais são as distâncias entre o objeto O e suas imagens? Observação: Faça um desenho em escala. Considere dois espelhos planos. dentro da caixa.

c) Quais as distâncias entre as imagens consecutivas? 106. Ele observa uma seqüência infinita de imagens. Carlos Chagas-BA) Na figura abaixo.0 m. Um homem se coloca de frente a um dos espelhos. Seja l o comprimento mínimo desse espelho e h sua altura do chão para que o homem possa ter todo seu corpo refletido. em cm. os espelhos e as quatro primeiras imagens que o homem vê. Para a obtenção de tal cena. algumas de frente e outras de costas. . a) Qual é a distância entre o objeto e a imagem B? b) Desenhe o esquema com os espelhos. (UFCE) Uma pessoa com 1. conjugadas por F e E? Observação: Desenhe as três imagens formadas e. pelo menos: a) sua própria altura. (Arquit. em que ângulo os espelhos planos devem ser dispostos? Observação: Considere que cada bailarina terá que originar quatro imagens. (Omec-SP) Um diretor de cinema deseja obter uma cena com 15 bailarinas espanholas.0 m.80 m de altura e com os olhos a 10 cm abaixo do topo de sua cabeça encontra-se diante de um espelho plano. a uma distância de 2.J. a) Faça um esquema mostrando o homem. 103. F e E são dois espelhos planos.C. pelo teorema de Pitágoras. ele dispõe de três bailarinas e dois espelhos planos.h. b) Indique no esquema as imagens de frente e de costas com as iniciais F e C. Calcule l . Para você poder ver sua imagem completa. B e C correspondem às imagens formadas do referido objeto. b) a metade de sua altura. 107. Os pontos A.102. (Fuvest-SP) Tem-se um objeto O defronte a dois espelhos planos perpendiculares entre si. Qual é a maior distância entre duas imagens do ponto P. Para tanto. (Fund. 105. (Unicamp-SP) Dois espelhos planos e quase paralelos estão separados por 5. 104. calcule a maior distância entre elas. o objeto e as imagens. o espelho deveria ter. A distância AB é de 80 cm e a distância BC é de 60 cm. na frente de um espelho vertical.-S.-SP) Você está de pé.

o centro de curvatura (C). O objeto tem uma altura três vezes superior à da imagem.Eletricidade e Magnetismo 111.0 cm. e) uma altura igual ao dobro da distância entre você e o espelho. 108. b) 5. Sabendo que a imagem é direita e três vezes maior. b) Graficamente. a) Este espelho é côncavo ou convexo? Justifique sua resposta. (FEI-SP) O esquema representa um objeto AB e sua imagem A'B'. determine o vértice.c) 2/3 de sua altura.5 cm. b) Graficamente. e) 15 cm. o vértice (V) e o valor do raio de curvatura do espelho. (UFSC) A distância entre a imagem e um objeto colocado em frente a um espelho côncavo é de 16 cm. determine o raio de curvatura do espelho. obtida em relação a um espelho côncavo de eixo (e) e foco (F). temos um objeto O e a sua imagem I produzida por um espelho esférico de eixo e. a) Este espelho é côncavo ou convexo? Justifique sua resposta. o foco e o centro de curvatura do espelho esférico. em cm. graficamente. Observação: Ao substituir o valor de Di na fórmula de Gauss. temos um objeto O e a sua imagem I produzida por um espelho esférico de eixo e. d) uma altura igual à distância entre você e o espelho. (PUC-PR) A distância entre um objeto e uma imagem conjugada por um espelho esférico é de 20 cm e ambos são reais. Determine. 112. o foco e o centro de curvatura do espelho esférico. d) 25 cm. Na figura. c) 10 cm. O raio de curvatura do espelho é: a) 7. 109. determine o vértice. 110. . Na figura. Parte 3 . considere-o negativo. já que a imagem é virtual.

Qual o índice de refração do líquido x ? (Considere nAR ~1. faz-se um feixe luminoso passar do ar para um líquido transparente x. AB é um objeto e A'B' é uma imagem real de AB produzida pela lente. (ITA-SP) Uma pequena lâmpada é colocada a 1. 116. fornecendo sua distância em relação a AB. foram medidas as distâncias a = 30 cm e b = 20 cm. (Vunesp-SP) Uma pessoa apresenta deficiência visual.3 cm d) 32.0 m de distância de uma parede. Determine: a) a posição da lente sobre o eixo e. Pede-se a distância a partir da parede em que deve ser colocada uma lente de distância focal 22. Calcule a distância focal e localize a posição de uma lente delgada que produza o mesmo efeito. (Edson Queiroz-CE) Em uma experiência.7 cm e) outro valor 117.) 114. Com um disco vertical (figura). a) 14. conseguindo ler somente se o livro estiver a uma distância de 75 cm. No esquema. conforme a figura. b) a vergência da lente.0 cm. 115.Refração da luz 113. e é o eixo principal de uma lente esférica delgada.2 cm c) 67. (Unicamp-SP) Um sistema de lentes produz a imagem real de um objeto. Qual deve ser a distância focal dos óculos apropriados para que ela consiga ler com o livro colocado a 25 cm de distância? Observação: Considere a distância 75 cm no qual deve se formar a imagem virtual do . para produzir na parede uma imagem nítida e ampliada da lâmpada.0 cm b) 26.0.

portanto negativa. conclui-se que: a) a distância focal da lente é de 10 cm.C) . O livro (objeto) estará a 25 cm da pessoa. Os raios luminosos provenientes de AB e refletidos pelo espelho não atingem a lente novamente.0 cm.0 cm da lente. com a utilização da lente.0 J. 120. Qual é a temperatura da água ao fim de 2. c) a distância focal da lente é de 8.0 cal/gº. O resultado dessas medições é apresentado na figura.livro.0 cal ~4.1W/cm2. Qual é a intensidade de radiação no coletor? b) Suponha agora que toda a energia transmitida pela lente seja absorvida pelo coletor e usada para aquecer 1. inicialmente a 20ºC. é colocada perpendicularmente aos raios solares. Construa a imagem de AB produzida pelo sistema óptico.0 cm3 e cH2O = 1.0 g/1. mediu-se a distância s entre um objeto e uma lente e a distância s' entre a lente e sua imagem real. b) a distância focal da lente é de 100 cm. Admita que toda a radiação incidente é transmitida. Observação: Construa a imagem produzida pela lente e depois rebata esta imagem simetricamente em relação ao espelho plano. é colocado entre a lente e o foco. a 6.0 cm2 de área.0 cm3 de água. 119. (Fuvest-SP) Uma lente convergente L. Um pequeno objeto AB está a uma distância 2f da lente. d) a distância focal da lente é de 2. de área 20 cm2 e distância focal 12 cm. em vários pontos. a) Um coletor solar C. 118. de 5. dH2O = 1. que neste local têm uma intensidade de radiação de 0. Examinando-se cuidadosamente o gráfico.0 cm.0 min? (Considere 1. (ITA-SP) Numa certa experiência. (Unicamp-SP) O sistema óptico esboçado na figura consiste numa lente convergente de distância focal f e num espelho plano que contém o foco F2 da lente. e) nenhuma das respostas acima é satisfatória.

Considere os índices de refração absolutos da água 1.00. capaz de impedir que a luz saia para o ar. Qual é o diâmetro mínimo de um disco opaco. o comportamento de um raio de luz que atinge um dispositivo de sinalização instalado numa estrada. Quantos harmônicos de uma nota musical de 20 Hz podem ser percebidos pelo ouvido humano? Observação: Harmônicos de um som são todos os sons cujas freqüências sejam múltiplos inteiros da freqüência considerada básica ou fundamental. (UFMG) Um som de freqüência f = 660 Hz gasta 0. Dado: nAR = 1.121. Quer-se colocar junto à superfície do líquido um disco opaco. 198 m dentro da água e 198 m no ar. 123.00. qual é o comprimento de onda correspondente à freqüência de 20 Hz? b) A percepção humana do som está limitada às freqüências compreendidas entre 20 Hz e 20 kHz. (Fuvest-SP) a) Sendo a velocidade de propagação do som no ar 340 m/s. conforme indicado na figura? Luz: partícula ou onda? 124. determine o raio mínimo que deve ter o disco. (Vunesp) A figura mostra. verticalmente.75 s para percorrer. esquematicamente. 125. acima da superfície da água.0. De acordo com a figura e considerando nAR = 1. ou seja. responda: a) Que fenômenos ópticos ocorrem nos pontos I e II? b) Que relação de desigualdade deve satisfazer o índice de refração do plástico para que o dispositivo opere adequadamente.60 m abaixo da superfície da água de um tanque. 1. calcule em primeiro lugar o tempo em que o som se desloca . A uma profundidade de 80 cm.33 e do ar.41. 122. Uma lâmpada está a 0. dentro de um líquido colocado num tanque exposto no ar há uma fonte de luz pontual. Determine o comprimento de onda desse som: a) no ar b) na água Observação: No item b. que deve ser colocado junto à superfície da água. A velocidade do som no ar é de 330 m/s. f = n×fb. capaz de impedir a emergência de qualquer luz para o ar. semelhante ao conhecido "olho-de-gato". Sendo o índice de refração absoluto do líquido 1.

126. Dois ônibus A e B de mesma fabricação têm buzinas idênticas. qual é o tempo de ida e volta das ondas? a) 11 s b) 17 s c) 22 s d) 34 s e) 200 s Observação: Lembre-se de que a velocidade de propagação do som no ar é diferente da do fio. b) a potência do aquecedor. (Fuvest-SP) Uma fonte emite ondas sonoras de 200 Hz. e) λ 1 = λ 2 e v1 ≠ v2. c) O ônibus A se aproxima do observador. Determine a velocidade do som na água. a que está de acordo com o efeito Doppler é: a) Os dois ônibus se afastam do observador. Pode-se afirmar que: a) f1 = f2 e v1 ≠ v2. A mais grave que a de B. Sabendo que a velocidade do som no ar é igual a 340 m/s. essa grandezas são v2. Determine: a) a corrente requerida pela "carga". sendo a da esquerda menos densa que a da direita. mas que foram emitidas por fontes diferentes. Uma pessoa parada num ponto de ônibus ouve a buzina do ônibus. (Cefet-MG) O timbre é a qualidade fisiológica do som que nos permite distinguir duas ondas sonoras que podem ter uma mesma intensidade e uma mesma altura. b) a amplitude.no ar. enquanto o B está se afastando. 127. À distância de 3 400 m da fonte está instalado um aparelho. sob tensão de 220 V. (UFMG) Observe a figura que representa duas cordas. e) a composição harmônica. d) o período. a velocidade é v1. e) Os dois ônibus estão parados. λ 2 e f2. c) o comprimento de onda. Lavras-MG) Um secador de café utiliza duas resistências de 22 W em paralelo. o comprimento de onda é λ 1 e a freqüência. A propriedade física da onda associada ao timbre é: a) a freqüência.75 s para descobrir o tempo de percurso na água. Sup. 129. O comprimento dessas ondas no fio é de 17 m. d) O ônibus A se afasta do observador. . d) f1 = f2 e λ 1 = l2. Uma onda transversal se propaga da corda 1 para a corda 2. f1. Das afirmações abaixo. respectivamente. c) v1 = v2 e f1 ≠ f2. Agric. Aparelhos e circuitos elétricos: eletrodinâmica 130. (Esc. b) Os dois ônibus se aproximam do observador. Na corda da direita. que registra a chegada das ondas pelo ar e as remete de volta por um fio metálico retilíneo. 128. diminua este tempo de 0. b) λ 1 = λ 2 e v1 = v2. Na corda da esquerda. para depois calcular o comprimento de onda. enquanto o B está se aproximando.

120 V.022 L/s? . 134. e diâmetros d1 e d2. Suponha que 80% do calor gerado por efeito Joule seja absorvido pelo líquido e considere 1. a) O que acontece com a resistência do fio quando triplicamos seu comprimento? b) O que acontece com a resistência do fio quando duplicamos seu raio? Observação: A área da secção reta (transversal) de um fio cilíndrico é obtida por π × r2. Determine: a) a potência dissipada por R1. b) o valor de R2.0 cal/g׺C e o calor latente de vaporização da água. A potência de um chuveiro é 2 200 W.c) a energia consumida durante 30 min de funcionamento do secador. Esse ebulidor é mergulhado em um recipiente contendo 2. qual é a potência dissipada quando a lâmpada é ligada a uma tomada de 110 V? 132.2 J/g׺C e que a luz produzida não é absorvida pelo calorímetro. d) a nova potência para uma tensão aplicada de 110 V.0 cal = 4.0 L de água a 20ºC e ligado a uma tomada com a tensão especificada para seu funcionamento.5ºC. (Unicamp-SP) Sabe-se que a resistência elétrica de um fio cilíndrico é diretamente proporcional a seu comprimento e inversamente proporcional à área de sua secção reta. de mesmo material e mesmo comprimento. (Fuvest-SP) a) Qual é a resistência de uma lâmpada de 220 V e 60 W? b) Supondo que a resistência varie pouco com a temperatura. a temperatura da água sobe 4. a 540 cal/g. tais que d2 = 2d1. 133.0 min e 40 s. 135. Despreze a capacidade térmica do calorímetro e da lâmpada. Que porcentagem de energia elétrica fornecida à lâmpada é convertida em luz? (Considere o calor específico da água 4. (Fuvest-SP) A figura indica um circuito elétrico. (UFMG) Em um ebulidor elétrico. está indicado: 1 000 W. (Vunesp) Acende-se uma lâmpada de 100 W que está imersa num calorímetro transparente contendo 500 g de água. contendo um gerador ideal e dois resistores cilíndricos R1 e R2.) 136. considerando que o calor específico da água é igual a 1. 131.0 J. Em 1. A potência dissipada por R2 é de 16 W e a queda de tensão nele é 40 V. a) Qual é a variação de temperatura da água ao passar pelo chuveiro com uma vazão de 0. Calcule o tempo necessário para que a metade da água do recipiente se vaporize.

colocamos nas extremidades de um circuito os pontos dos quais queremos saber a resistência equivalente e entre eles os nós que têm outros nomes (neste exercício.0 cal ~ 4.0 kg/L Observação: Considere a resistividade do material e o calor específico da água constantes naquele intervalo de temperatura. vimos que. supondo o preço do quilowatt-hora R$ 0. Por esta razão. densidade da água = 1. foi construída uma resistência na forma de bastão de 5. 137.0 kg/L e 1.0 cal/g ºC. Agora. ligada a uma tensão de 120 V. verificou-se que o calor fornecido pela resistência ao líquido em 10 s foi de 1. A resistência assim construída.2 J. Determine a resistência equivalente entre os pontos A e B. de lado 5.0 mm. 138.b) Qual é o custo de um banho de 30 min.20? Dados: calor específico da água = 1. existir um curto-circuito. Se entre um nó e outro não existir nenhum resistor. a) Calcule o valor da resistividade r. foi usada para aquecer água.7 × 103 cal.0 cm de comprimento e secção transversal quadrada. cH2O = 1. b) Quantos segundos seriam necessários para aquecer 1.0 cal/gºC. a) O que foi dito acima vale para o circuito a seguir? b) Verifique se a afirmação acima continua verdadeira quando a fonte de energia elétrica tem uma resistência elétrica interna não desprezível como no circuito a seguir: . colocamos neste circuito os resistores entre os pontos A. o C). Em operação. Observação: Neste tipo de circuito. A indicação significa que um fio passa por cima do outro. (ITA-SP) Com um certo material de resistividade elétrica ρ . a corrente que circula nos outros não se altera. sem qualquer ligação. ao desligarmos um deles. Quando estudamos a associação de resistores em paralelo.0 L de água da temperatura de 20ºC até 37ºC? Dados: 1. o nome do nó deve ser o mesmo. é muito mais difícil distinguir quais resistores estão associados em série e quais estão em paralelo. B e C em concordância com o circuito inicial.0 J. temos que redesenhálo utilizando o seguinte critério: a cada nó (ponto de encontro de fios de ligação) deve ser associado uma letra. dH2O = 1. Depois de atribuir letras aos nós.0 cal = 4. isto é. 139.

O rendimento pode ser calculado por potência lançada/potência gerada ou U/ε e é um número puro ou dado em porcentagem. utilize a expressão P = ε × i.c) Ao ligarmos um resistor só na situação b. Determine: a) a ddp nos terminais da bateria. 80 mA e 100 mA. Sabendo que o resistor R2 tem resistência igual a 25 W: a) esquematize o circuito elétrico. para a lançada.5 A. R3 e R4 sejam reostatos. considera-se que a ponte está em equilíbrio e é verdadeira a expressão: R1 × R3 = R2 × R4 a) Determine o valor da resistência do resistor R1. A bateria de um automóvel é uma fonte de fem 12 V e resistência interna 2. As correntes que percorrem os resistores R1. . b) calcule os valores das outras duas resistências. respectivamente. (Fuvest-SP) Um circuito elétrico contém três resistores (R1. que possam ter suas resistências variando num intervalo de valores conhecidos. Para calcular a potência gerada. 142. isto é. c) a potência lançada pela bateria no circuito externo. P = U × i. 141. utilizado em laboratório para medir resistências desconhecidas. que se ajustam até que o amperímetro da figura indique uma corrente elétrica nula. b) Determine a corrente estabelecida em cada resistor. que é sinônimo de tensão elétrica. a intensidade de corrente que se estabelece é de 1. Suponha que R1 seja um resistor de resistência desconhecida e que R2. d) o rendimento da bateria. considerando que o ponto A é o mesmo que B no circuito.0 Ω . R2 e R3 são. Ao ser ligada num circuito. R2 e R3) e uma bateria de 12 V cuja resistência interna é desprezível. Observação: Entenda ddp como diferença de potencial. A figura a seguir representa um circuito denominado ponte de Wheatstone. b) a potência gerada pela bateria. a corrente nele é maior ou menor que quando dois estão ligados? 140. 20 mA. Nesta situação.

se transforme num voltímetro de fundo de escala 60 V)? 147. Qual é o par de terminais que você pode segurar simultaneamente com as duas mãos. a) Que modificação deve ser introduzida no galvanômetro para que possa medir uma intensidade de corrente elétrica de até 1 020 mA (ou seja. Observação: O galvanômetro é um aparelho que mede pequenas correntes elétricas. uma bateria. se transforme num amperímetro de fundo de escala 1 020 mA)? b) Que modificação deve ser introduzida no galvanômetro para que possa medir uma tensão de até 60 V (ou seja. . 143. a) Determine o valor da resistência X.0 Ω e a corrente máxima em que pode ser utilizado é 1. 146. (Vunesp) Dado o circuito. sem que haja perigo de sofrer "choque"? 144. R2 e R3 em paralelo.Observação: No item b.0 mA. em que G é um galvanômetro e e. b) Qual a corrente fornecida pela bateria? 145. Um galvanômetro tem resistência elétrica 10 Ω e a intensidade da corrente de fundo de escala vale 20 mA. (Fuvest-SP) Numa instalação elétrica. R4 e R3 associados em série ou R1 e R4. calcule X em função das resistências R1. os cinco resistores representados na figura são idênticos. pode-se considerar R1 e R2. a corrente na resistência de 5. (Unicamp-SP) No circuito. R2 e R3 para que a corrente por G seja nula.0 Ω é nula. A resistência de um galvanômetro é de 1.

os dois geradores ε 2 e ε 3 podem ser substituídos por um equivalente de ε = 10 V e r = 1. . calcule a corrente elétrica que passa pelo resistor de 13 Ω .25 Ω . determine a intensidade da corrente elétrica que atravessa o resistor R. que se funde quando por ele passa uma corrente maior que 0. Observação: Use a convenção: Na associação em paralelo de fontes iguais.0 A. a) Explique o que se deve fazer para se poder utilizar esse galvanômetro na medida de uma corrente de 5.a) Em que condições ele poderia ser utilizado como amperímetro num circuito em que passe uma corrente de 11 mA? b) Em que condições ele poderia ser utilizado como voltímetro num circuito submetido a uma ddp de 500 V? Observação: Lembre-se de que 1.5 Ω . 148.0 mA = 1. (Mauá-SP) É dado um galvanômetro de resistência interna 0. b) Faça o esquema da ligação correspondente. depois. 149.0 × 10-3 A. 150. a fem é constante e a resistência equivalente é r = r2 × r3/r2 + r3.15 A. Dessa forma. No circuito. Observe o circuito e.

(UEPB) As correntes i1. i2 e i3 do circuito desenhado são respectivamente. Considere. 1. 1. As figuras (1) a (4) ilustram o desenrolar dos fenômenos ocorridos. b) 2. 2. 2. 153.0 Ω .0. A lâmpada L possui uma resistência interna de 5. e) 1. b) 2. 1. e) 5. igual a: a) 1.0. (Santa Casa-SP) Na figura está esquematizado um circuito elétrico no qual existem uma bateria B e quatro resistores. . A corrente elétrica indicada pelo ponto X tem intensidade.0. 2. de: a) 2. inicialmente neutras e isoladas.5 A. 2. ) 1. que no circuito o resistor R seja feito de um material supercondutor de Tc = 3. (Fuvest-SP) Dispõe-se de uma placa metálica M e de uma esferinha metálica P. em ampères. b) M está negativa e P. 2. chamada temperatura crítica. 2. suspensa por um fio isolante. hipoteticamente.0ºC. d) 4.0. Um feixe de luz violeta é lançado sobre a placa. retirando partículas elementares da mesma. 2. O valor da resistência R para temperaturas acima de Tc é 10 Ω e o fusível F tem resistência desprezível e suporta uma corrente máxima de 1. c) 3. neutra.151. a) Que corrente passa pela lâmpada a uma temperatura ambiente de 30ºC? b) Que corrente passará pela lâmpada se a temperatura ambiente cair de 30ºC para 0ºC? (Justifique suas respostas. 152.) Campo elétrico. tensão e modelo de corrente elétrica 154. (Unicamp-SP) Todo material supercondutor passa a ter resistência elétrica nula abaixo de uma certa temperatura Tc. em ampères. Indica-se na figura a corrente elétrica em alguns pontos do circuito.0. Podemos afirmar que na situação (4): a) M e P estão eletrizadas positivamente. c) 2.

Na figura. separadas por uma distância 2d. positivamente eletrizada. 156. c) H. Observação: As partículas elementares retiradas da placa pela luz violeta são elétrons. Um pequeno corpo C. pode-se afirmar que. Em que ponto será nulo o campo elétrico criado pela superposição dos campos das duas esferas? 157. estão separadas de 21 cm. Sabe-se que a superposição dos campos elétricos. com quantidades de carga 3. d) M e P estão eletrizadas negativamente.? 155. b) G. q1 e q2 representam duas quantidades de cargas em pequenas esferas. o corpo C se desloca em linha reta sobre a mesa. Considere que a força resultante que atua sobre C é devida apenas à carga Q. Em virtude da repulsão elétrica entre as cargas. (PUC-RS) A figura mostra duas cargas elétricas. Duas pequenas esferas. Determine a relação entre q1 e q2. de valores 9q e -q. enquanto C se desloca: a) diminui e aumenta. Sendo sua aceleração e . O campo elétrico resultante criado pelas cargas é nulo em: a) F. .c) M está neutra e P. d) I. eletrizado com uma carga também positiva +q.0 µ C e 12 µ C. produz no ponto P um campo elétrico nulo. e) J. 158. nas proximidades de +Q. é abandonado sobre a mesa. e) M e P foram eletrizadas por indução. conforme mostrado na figura. criados por q1 e q2. (UFMG) Uma carga elétrica puntiforme +Q está fixada sobre uma mesa isolante. e este fenômeno denomina-se efeito fotoelétrico. sua velocidade.

mantém-se em equilíbrio sobre a reta vertical que passa por A. aumenta. (FEI-SP) Na figura. Na situação de equilíbrio. qual a sua velocidade? Observação: Os dados do item a devem ser utilizados para determinar a constante eletrostática do meio K. a) Qual a intensidade da força elétrica entre as cargas em um meio em que a força entre cargas de 1. qual a distância h entre as esferas (em metros)? (Dados: g = 10 m/s2. 161.0 µ C. uma vez que a balança se reequilibra. Aproxima-se de A uma esfera B com carga igual.5 g no prato da balança. aumenta. estão separadas de 10 cm.0 × 109 N.m2/C2. (O meio é o ar.) a) Qual a intensidade da força elétrica? b) Qual o valor da carga de A? Observação: Considere que o módulo da força elétrica deve ser igual ao da força peso no objeto de 2. A esfera A é fixa e a esfera B.1 g. mas de sinal contrário. considere K = 9. A figura ilustra a situação. (Fuvest-SP) Duas partículas de cargas 10-7 C e -10-7 C e mesma massa. O equilíbrio é restabelecido colocando-se uma massa de 2. as pequenas esferas A e B têm cargas iguais: Q1 = Q2 = -2.0 × 109 N? b) Se a carga positiva se movimentar em torno da negativa. (Fuvest-SP) Um dos pratos de uma balança em equilíbrio é uma esfera eletrizada A.0 m é 9. cuja massa é m = 160 g. 160.5 g. considere que a força elétrica atua como uma força centrípeta.0 × 109 N×m2/C2 e g = 10 m/s2.b) c) d) e) diminui e aumenta e aumenta e não varia e diminui. K = 9.) .0 C a uma distância de 1. No item b. descrevendo um movimento circular uniforme de 10 cm de raio. não varia. 0. 159.

a direção e o sentido do campo elétrico que deve ser aplicado a um elétron para equilibrar seu peso. colocamos uma partícula X de peso P = 2.0 × 10-9 N. (UE Maringá-PR) Some o valor das alternativas corretas. O módulo do campo elétrico no interior do capacitor é de 1. Entre essas placas.8 × 10-28 N/C. Determine o módulo.6 × 10-19C. 04. A intensidade do campo elétrico fora das placas do capacitor é constante. b) 2.0 × 108 N/C. Considere o capacitor plano de placas paralelas A e B da figura. A força que equilibra a partícula X terá o mesmo módulo. d) 2.1 × 10-31 kg e módulo da carga do elétron 1. está em equilíbrio no interior de um condensador de placas paralelas e horizontais. A carga elétrica da partícula X deverá ser negativa. conforme esquema. eletrizada. A força elétrica que equilibra a partícula X tem o mesmo módulo da força peso. 01. 08.0 × 10-11 N/C.162. que permanece em repouso. massa do elétron 9. sob a ação da gravidade e da força elétrica. 163. eletrizada com carga q = 16 × 10-19C. 02. Nessas circunstâncias. c) 12. e) 5. (Fuvest-SP) Uma gotícula de água com massa m = 0.0 × 10-10 N/C.0 × 104 V/m. Considere: g = 10 N/kg. 16. o valor do campo elétrico entre as placas é de (considere g = 10 m/s2): a) 5.80 × 10-9 kg. .0 × 109 N/C. direção e sentido da força peso. 164.

. conforme representa a figura. sendo a ddp (diferença de potencial) entre as placas iguas a 103 V.50 × 10-6 C cada uma.m2/C2 e g = 10 m/s2. Q2 = -2. fica sujeito a uma força a uma carga 2Q (figura I) e sujeito a uma força 1 quando próximo quando próximo a duas cargas 2Q e . b) Uma partícula de carga positiva q = 4.0 × 10-6 169. Calcule o valor da força que age numa das duas cargas que estão nos extremos de uma diagonal.) 166. ~ 1. d) 2. (Considere g = 10 m/s2. suspensas por fios isolantes de comprimento l = m e em equilíbrio. Considere K = 9. Sup. Sabendo que a distância entre os centros das esferas é d = 2. (Fuvest-SP) Um corpo A. calcule a carga elétrica Q de cada esfera e expresse o resultado encontrado em 10-5 coulomb. (Esc.41 e K = 9. estão separadas por uma distância de 10 cm.0 µ C e Q3 = 3. B e C de um triângulo retângulo estão situadas três cargas puntiformes: Q1 = 2. e) 3. (FEI-SP) Nos vértices A. (UFBA) Duas pequenas esferas de massas idênticas m = 9.0 µ C. Calcule a massa m de modo que a partícula permaneça em repouso entre as placas.0 × 109 N. c) 1.165. 167. Agric.00 m (uma em cada vértice). eletrizado. 168.0 × 10-9 C e massa m é colocada entre as placas. respectivamente. é: Q (figura II). de q = +1.0 m. b) . Dados: cos 45º = N×m2/C2. estão fixadas em três vértices de um quadrado de lado a = 1. eletrizadas com cargas de sinais contrários. a) Calcule o módulo do vetor campo elétrico ( ) entre as placas.0 × 10-2 kg. O valor da razão entre os módulos dessas forças. (EEMauá-SP) Três cargas puntiformes iguais. Lavras-MG) Duas placas paralelas. a) 0. foram eletrizadas de modo a possuírem as mesmas cargas elétricas Q.0 µ C.

0 × 10-7 C e q3 = 1. 173. Considere que as cargas estejam no vácuo.0 × 109 N×m2/C2.0 × 109 N×m2/C2. Dado: K = 9. inicialmente carregadas com cargas Q1 = 1. 170. Duas pequenas esferas metálicas idênticas.0 × 10-6C e Q3 = -3.0 × 10-6 C. e faça um desenho representando os campos . 172. direção e sentido) que atua sobre cada uma das cargas? b) Calcule o campo elétrico (em intensidade. . direção e sentido) no ponto P situado sobre a mediatriz do segmento de reta que une as duas cargas. estão colocadas as cargas q1 = q2 = 4. a 50 cm de distância de uma delas. Assinale a opção que melhor representa o vetor campo elétrico no ponto M assinalado na figura. são colocadas em contato e depois afastadas uma da outra até uma distância de 60 cm. (Cesgranrio-RJ) Quatro partículas carregadas estão fixas nos vértices de um quadrado. 171. em que K = 9. As cargas das partículas têm o mesmo módulo q. Calcule a intensidade da força resultante que atua em q3.5 e K = 9. O meio é o vácuo. Determine intensidade. de 3.0 m de lado. direção e sentido do vetor campo elétrico resultante em P. a) Qual é a força eletrostática (em intensidade.0 × 109 N×m2/C2. cos 60º = 0. mas seus sinais se alternam conforme mostrado na figura.0 × 10-7 C.Qual é a intensidade da resultante das forças que as cargas Q1 e Q2 exercem em Q3? Considere K = 9. (Osec-SP) Nos vértices de um triângulo eqüilátero.0 × 109 N×m2/C2.

b) figura (II). (Fuvest-SP) Tem-se duas pequenas esferas condutoras. Cerca de 5. descarregadas e isoladas uma da outra. Desenhe o campo elétrico resultante (direção. sentido e valor do ângulo com a reta AB) para a carga em (A) da: a) figura (I). .6 × 10-19C e a constante eletrostática do meio igual a 9. 175. A e B.0 × 106 elétrons são retirados da esfera A e transferidos para a esfera B.174.0 × 109 N × m2/C2. (Unicamp-SP) Considere as cargas puntiformes colocadas nos vértices do quadrado (figura I) e nos vértices do triângulo eqüilátero (figura II). Considere o módulo da carga do elétron igual a 1. Seus centros estão distantes entre si de 20 cm.

de 4. faça a soma destes vetores 176. Determine: a) a leitura no amperímetro (ideal). de raio R. 178. de 5.0 Ω . e um capacitor C. 177. Fora da esfera oca.0 µ F.a) Qual é o valor do vetor campo elétrico em P? b) Qual é a direção do vetor campo elétrico num ponto R sobre a mediatriz do segmento AB? Observação: No item a.0 Ω . b) a carga armazenada no capacitor. Finalmente. o potencial tem o valor constante . Calcule a fem (força eletromotriz) do gerador. o potencial é o mesmo daquele de uma carga puntiforme no centro da esfera. . Dentro da esfera oca. um gerador de força eletromotriz E de 12 V e resistência interna r de 2. Com base nessas informações. (Mackenzie-SP) O gerador do circuito tem resistência interna de 1. (CFET-MG) No circuito. em função da distância r ao centro da esfera. O gráfico deste exercício representa o potencial elétrico de uma esfera condutora oca.0 Ω alimenta um resistor externo R. mostre que o trabalho da força elétrica para deslocar uma carga de prova no interior da esfera oca é zero. depois calcule o campo elétrico criado por QA em P e por QB em P. carregada com carga total Q. determine primeiro a quantidade de carga em cada esfera. e o condensador de capacidade 15 µ F está carregado com 90 µ C.

(Fuvest-SP) Um tubo de vidro de massa m = 30 g está sobre uma balança. Dois outros ímãs de massas M = 30 g são colocados no tubo e ficam suspensos devido às forças magnéticas e aos seus pesos. perpendicular ao plano do papel. ao acionarmos um interruptor. (Considere g = 10 m/s2. Todas penetram com velocidade região onde existe um campo magnético uniforme saindo para a vista do leitor. Na parte inferior do vidro está um ímã cilíndrico de massa M1 = 90 g.179. (Fuvest-SP) A figura representa um feixe de partículas com carga +q e massa 2 m e partículas com carga -q e massa 3 m. b) Qual é a razão entre a aceleração das partículas positivas e a aceleração das negativas? . a) Esboce a trajetória de uma partícula positiva e de uma partícula negativa sob a ação do campo magnético. se a velocidade de deslocamento dos elétrons é pequena (da ordem de 10-3 m/s)? Magnetismo e eletricidade 180. Por que será que. uma lâmpada acende quase que instantaneamente. numa .) a) Qual é a direção e o módulo (em newton) da resultante das forças magnéticas que agem sobre o ímã 2? b) Qual é a indicação da balança (em gramas)? 181.

97 km a nordeste de São Paulo). foram progressivamente retirados de sua órbita devido à atração gravitacional exercida pela Terra. O incêndio dos satélites poderá ser visto a olho nu. Os satélites. Segundo o astrônomo João Steiner. na última sexta-feira. com velocidade constante. regressarão à atmosfera terrestre sobre território brasileiro. O texto abaixo foi extraído do jornal Folha de SPaulo. não precisa temer acidentes . sem haver ainda uma previsão mais precisa do local. A finalidade primordial desses equipamentos foi estudar os campos magnéticos do Sol e raios cósmicos gama. entre zero e duas horas do próximo dia 26 de setembro de 1987. Sem acidente A população nordestina. em 22 de outubro de 1977. de 17 de setembro de 1987. (UFMG) Um homem empurra um caixote para a direita. com dois minutos de diferença entre eles.Exercícios .os destroços se incendiarão a uma distância de 60 km a 80 km da Terra. sobre uma superfície horizontal. dando conta do regresso dos satélites. porém. 2. do Instituto de Pesquisas Espaciais (em São José dos Campos. . Satélites norte-americanos cairão sobre o Brasil Da France Presse e da Redação da Folha A Administração Nacional de Aeronáutica e Espaço dos Estados Unidos (Nasa) avisou. aparecendo ao observador na forma de uma bola de fogo. 37. ISEE-1 e ISEE-2.Mecânica FORÇAS 1. A explicação dada pelo jornalista no último parágrafo da notícia está de acordo com a da física? Justifique sua resposta. a área mais provável para a queda é a região nordeste.avaliações Parte 1 . no final da semana passada. às autoridades brasileiras que dois satélites científicos lançados pelos EUA. Foi Steiner quem atendeu o telefonema do Departamento de Relações Internacionais da Nasa.

o diagrama que melhor representa as forças que atuam no caixote é: 3. Seja P o módulo do peso da pessoa e N o módulo da força que o elevador faz sobre ela. . é: 4. Parte da trajetória seguida pela bola está representada nesta figura: Considerando a resistência do ar.Desprezando-se a resistência do ar. Pode-se afirmar que. sobre uma superfície horizontal com atrito. Um bloco é lançado no ponto A. e N não se modifica. e) P e N diminuem. (UFMG) Uma pessoa entra no elevador e aperta o botão para subir. assinale a alternativa cujo diagrama melhor representa as forças que atuam sobre a bola no ponto P dessa trajetória. e desloca-se para o ponto C. ao passar pelo ponto B. d) P e N não se modificam. (UFMG) Uma jogadora de basquete arremessa uma bola tentando atingir a cesta. b) P não se modifica. c) P e N aumentam. e N aumenta. O diagrama que melhor representa as forças que atuam sobre o bloco. quando o elevador começa a subir: a) P aumenta. 5.

Os intervalos de tempo entre duas posições consecutivas assinaladas são sempre os mesmos. A melhor representação do vetor quantidade de movimento da partícula. (UFMG) Cada um dos itens. III e IV c) II e IV d) III e IV 7. II. I II III IV Assinale a alternativa que indica todos os itens em que há movimento acelerado. do alto de um edifício de altura h. I. a) I e III b) II. A aceleração da gravidade local vale g. no instante em que ela toca o solo é: . III e IV. (UESB) A figura ilustra o lançamento horizontal de uma partícula ao espaço com velocidade .Lei Fundamental dos Movimentos 6. livre da força de resistência do ar. representa uma seqüência de posições de objetos em movimento.

que é o plano vertical perpendicular à trave superior do gol. Sabendo que o módulo da velocidade com que a bola atinge e é rebatida pela trave é o mesmo em todas as situações.8. a bola bate na trave superior do gol. pode-se afirmar que o impulso exercido pela trave sobre a bola é a) maior em I. I. retornando com a mesma velocidade em módulo. d) maior em IV. e) igual nas quatro situações. e) 1/2 m v2. II. . III e IV. c) maior em III. 9. d) 1/2 m v. Suponha que isso ocorra numa das quatro situações representadas esquematicamente a seguir. b) m v. A variação da quantidade de movimento da esfera foi: a) nula. b) maior em II. (Vunesp) Num jogo de futebol. A trajetória da bola está contida no plano das figuras. (UFMG) Uma esfera de massa m e velocidade colidiu com um obstáculo fixo. c) 2 m v.

o módulo da aceleração adquirida por esse corpo é: a) 1. Em seguida. (UFRJ) Dois blocos de massa igual a 4. neste curto intervalo de tempo: a) a força que a empilhadeira exerce sobre a caixa.5 m/s2 .10.0 N e 8. 11. agem sobre um corpo de 2. 12. adquirida pelos blocos. c) 7. respectivamente.0 m/s2.0 kg que está sobre uma superfície plana e horizontal. (Mackenzie-SP) Duas forças horizontais. (PUC-RS) A figura representa dois blocos independentes sobre uma mesa horizontal. (UFRJ) Um operário usa uma empilhadeira de massa total igual a uma tonelada para levantar verticalmente uma caixa de massa igual a meia tonelada. em m/s2. d) 4. (Despreze a massa das partes móveis da empilhadeira.0 m/s2. é correto concluir que a aceleração. b) a força que o chão exerce sobre a empilhadeira. estão presos entre si por um fio inextensível e de massa desprezível.0 N. com uma aceleração inicial de 0. Qual é o melhor modo de puxar o conjunto sem que o fio se rompa. e) 5. c) 3. d) 8. vale: a) 5. de modo que o livro permaneça em .0 m/s2. Adote g = 10 m/s2 e calcule. Supondo-se que a força de atrito externo atuando sobre os blocos seja 25 N.0 N sobre uma mesa horizontal e sem atrito. (UERJ) Um livro está inicialmente em repouso sobre o tampo horizontal áspero de uma mesa sob ação unicamente de seu peso e da força exercida pela mesa.0 m/s2. que se mantém constante durante um curto intervalo de tempo. b) 2. perpendiculares entre si e de intensidades 6. inclina-se a mesa de um certo ângulo. Desprezando os atritos.0 kg. O fio é fraco e corre o risco de romper-se.0 kg e 2.) 13. 14. movendo-se para a direita sob a ação de uma força horizontal de 100 N. pela massa maior ou pela menor? Justifique sua resposta. e) 9. Deseja-se puxar o conjunto por meio de uma força cujo módulo é igual a 3.0 m/s2. b) 6.

00. vale: a) 2. em N. O coeficiente de atrito estático entre o bloco e o plano é: a) 0. constante e paralela ao plano.80. conforme mostra a figura. b) 5. Adotando g = 10 m/s2. cos θ = 0.8. vale: a) 400. de massa 50 kg. d) 350. c) 1.60. o módulo de . b) é o mesmo que na situação inicial. sob a ação de uma força .50.6 e não há atrito. 17. (Fesp-SP) Na figura deste exercício. com velocidade constante. e) 0. a partir do repouso.75. conclui-se que seu valor: a) é nulo. d) é menor do que na situação inicial 15. exercida pelo bloco sobre o plano. o bloco está na iminência de deslizamento sobre o plano inclinado. do topo de um plano inclinando com 16 m de extensão. e) 300. (Fatec-SP) O bloco da figura. em newtons. c) 200. c) é maior do que na situação inicial. Analisando a componente normal da força que a mesa exerce sobre o livro nesta última situação. . d) 16. b) 250.repouso. sobe o plano inclinado perfeitamente liso. A força. e) 20. sen θ = 0. d) 0. c) 12.0 kg é abandonado. A aceleração da gravidade local vale 10 m/s2. 16. b) 0. (UESB) Um bloco de massa 2.

Ação: Sentados numa cadeira. III e IV. Reação: O adversário cai. Reação: A bola adquire velocidade. d) repele a Terra com uma força de 49 N.50. Reação: A Lua atrai a Terra. e) nas afirmativas I. e) repele a Terra com uma força menor do que 49 N. II. deverá descer pelo plano inclinado com velocidade constante. .33 e) 1.8.500 b) 0. são feitas as seguintes afirmações: I.6 e cos a = 0. ao tentar identificar pares de forças de ação-reação. (PUC-RS) No estudo das leis do movimento. o coeficiente de atrito cinético entre o bloco B e o plano deverá ser: (Dados: sen a = 0. II e III. IV. II. então. (UFMG) A Terra atrai um pacote de arroz com uma força de 49 N. c) não exerce força nenhuma sobre a Terra. Ação: A Terra atrai a Lua. Pode-se.875 d) 1. O princípio da ação-reação é corretamente aplicado: a) somente na afirmativa I. 20. dez vezes mais pesado que o bloco A. b) somente na afirmativa II. b) atrai a Terra com uma força menor do que 49 N. III. Inércia e Conservação da Quantidade de Movimento 19. c) somente nas afirmativas I.18. Ação: O pulso do boxeador golpeia o adversário. Ação e Reação. Considerando que o fio e a polia são ideais. Reação: O assento nos empurra para cima.) a) 0. d) somente nas afirmativas I e IV. afirmar que o pacote de arroz: a) atrai a Terra com uma força de 49 N. empurramos o assento para baixo. (Mackenzie-SP) A ilustração refere-se a uma certa tarefa na qual o bloco B. Ação: O pé chuta a bola.750 c) 0.

perde a calota da roda traseira direita. ela se moverá. (UFMG) Dois blocos M e N. o diagrama que melhor representa as forças que atuam sobre o corpo M é: . d) D. pode-se afirmar que. no instante em que a calota se desprende. vista de cima. Desprezando-se a resistência do ar. se você puxar a folha de papel. b) B. 22. fazendo uma curva. estão se movendo para a direita com velocidade constante sobre uma superfície horizontal sem atrito. 23. é sempre menor que a força aplicada à folha de papel. aproximadamente. a moeda tende a manter-se na mesma posição em relação a um referencial fixo na mesa. colocados um sobre o outro. de acordo com o princípio da inércia.21. (Vunesp) Uma moeda está sobre uma folha de papel. c) só acontece se o módulo da força de atrito estático máxima entre a moeda e o papel for maior que o produto da massa da moeda pela aceleração do papel. b) sempre acontece porque a força aplicada à moeda. em direção ao ponto: a) A. imediatamente após a calota se soltar. d) só acontece se o módulo da força de atrito estático máxima entre a moeda e o papel for menor que o produto da massa da moeda pela aceleração do papel. c) C. que está em cima de uma mesa. Alguém lhe diz que. (UFMG) Um carro. e) só acontece se o coeficiente de atrito estático entre a folha de papel e a moeda for menor que o coeficiente de atrito estático entre a folha de papel e a mesa. A figura ilustra essa situação. Pode-se afirmar que isso: a) sempre acontece porque. a moeda vai escorregar e ficar sobre a mesa. Desprezando-se a resistência do ar. transmitida pelo atrito com a folha de papel.

Durante o percurso. a resultante das forças que atuam sobre o carro é nula. b) no trecho BC. . a resultante das forças que atuam sobre o carro é constante e nãonula. o que corresponde a 11. 25. Assinale a opção que melhor representa as velocidades das esferas. inicialmente em repouso. a aceleração do carro é constante e não-nula. conforme esquematizado na figura abaixo. d) no trecho BC. (FURG) Uma esfera de massa m desloca-se com velocidade v para a direita sobre um plano horizontal perfeitamente liso. Pode-se afirmar que: a) no trecho AB. (FURG) A figura deste exercício mostra a trajetória descrita por um carro. imediatamente após a colisão. a aceleração do carro é nula. e) durante todo o percurso. 26. o motorista observa que o velocímetro do veículo marca sempre 40 km/h.24. Ela colide frontalmente com outra esfera de massa 2m. a resultante das forças que atuam sobre o carro é diferente de zero. (UFRJ) A figura representa o gráfico velocidade-tempo de uma colisão unidimensional entre dois carrinhos A e B. c) no trecho AB.1 m/s.

b) apenas o II está correto. b) a razão entre a velocidade orbital do planeta X e a velocidade orbital da Terra. com o Sol ocupando sempre um dos seus focos (lei das órbitas). III . II . cada planeta completa ("varre") áreas iguais em tempos iguais em torno do Sol. 29. O período é medido em anos e a distância em unidades astronômicas (UA). b) Calcule a razão entre as massas mA e mB dos carrinhos.Uma reta ligando qualquer planeta ao Sol "varre" áreas iguais em tempos iguais (lei das áreas).Quando o planeta está mais próximo do Sol.A velocidade do planeta em sua órbita elíptica independe da sua posição relativa ao Sol. Como as órbitas são elípticas e o Sol ocupa um dos focos. seu período de revolução em redor do Sol.04 m2 e) 2.0 × 10-2 m/s colide frontal e elasticamente com outra massa m2 em repouso e sua velocidade passa a ser 5. Se a massa m2 adquire a velocidade de 7.2 m2 c) 0. Um astrônomo amador supõe ter descoberto um novo planeta no sistema solar e o batiza como planeta X. e T. c) II e III estão corretas. Gravitação 28. podemos concluir que a massa m1 é: a) 10 m2 b) 3. III .Todos os planetas movem-se em órbitas elípticas. (ITA-SP) Uma massa m1 em movimento retilíneo com velocidade de 8. c) I e II estão corretos. II . d) II e III estão corretos. a) I está correta. (Cescem-SP) De acordo com uma das leis de Kepler.A razão R2/T3.5 × 10-2 m/s. conclui-se: I .5 m2.Quando o planeta está mais distante do Sol . e) todos estão corretos. b) II está correta. Suponha que o Sol esteja no centro comum das órbitas circulares dos planetas.5 m2 d) 0.sua velocidade aumenta.a) Qual é o módulo da razão entre a força média que o carrinho A exerce sobre o carrinho B e a força média que o carrinho B exerce sobre o carrinho A? Justifique sua resposta. O período estimado do planeta X é de 125 anos. Dos enunciados acima: a) apenas o I está correto. um aluno escreveu os seguintes enunciados para as leis de Kepler: I . sua velocidade aumenta. . Calcule: a) a distância do planeta X ao Sol em UA. na qual R é a distância média entre o planeta e o Sol. (UFRJ) A tabela abaixo ilustra uma das leis do movimento dos planetas: a razão entre o cubo da distância D de um planeta ao Sol e o quadrado do seu período de revolução T em torno do Sol é constante. é a mesma para todos os planetas (lei dos períodos). (Cesep-PE) Ao ser argüido sobre movimento dos planetas. 30.0 × 10-2 m/s. 27. A unidade astronômica é igual à distância média entre o Sol e a Terra.

Verifique quais as afirmações estão corretas e indique a opção correspondente: a) I e IV estão corretas. b) A reta que une um planeta ao Sol "varre" áreas iguais em tempos iguais. (ITA-SP) Comentando as leis de Kepler para o movimento planetário.0 × 109 km. um estudante escreveu: I . a aceleração da gravidade depende da massa do corpo nele colocado.d) Todas as proposições estão corretas. c) II e IV estão corretas. (UFRN) Se a massa da Terra não se alterasse. 33. b) quadruplicado. d) Num ponto do campo gravitacional da Terra. 34. III . e) quadruplicado. e) Copérnico defendia o sistema heliocêntrico.Como o dia (do nascer ao pôr-do-sol) é mais curto no inverno e mais longo no verão. e) o mesmo. para o mesmo período de 24 h.Os planetas do sistema solar descrevem elipses em torno do sol. conclui-se que o "ano" de Urano é igual a vinte vezes o ano da Terra. que ocupa o centro dessas elipses. 32. 31.As leis de Kepler não fazem referência à força de interação entre o Sol e os planetas. e) Nenhuma das respostas anteriores está correta. pela terceira lei de Kepler. d) dobrado.Como a distância média da Terra ao Sol é 1. o raio da órbita será: a) duplicado. . dois objetos se atraem na razão direta de suas massas e na razão inversa do quadrado da distância entre elas. mas o seu raio fosse reduzido à metade. Verifique se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas: a) A velocidade de um planeta que orbita o Sol com trajetória elíptica é constante em toda a órbita. Duplicando-se a massa do satélite sem alterar seu período (tempo que ele leva para dar uma volta completa). o vetor posição da Terra (linha que a une ao Sol) "varre" uma área de espaço menor no inverno que no verão.5 × 108 km e a de Urano é de 3. o nosso peso seria: a) reduzido à quarta parte. c) Segundo a lei da gravitação universal de Newton. b) Só a I está correta. (Fuvest-SP) Considere um satélite artificial em órbita circular. c) o mesmo. d) Só a IV está correta. II . d) reduzido à quarta parte. c) reduzido à metade. IV . e) II e III estão corretas. b) reduzido à metade.

os vetores velocidade e a aceleração centrípeta da Terra. R e S. d) Possui velocidade de módulo constante. em torno da Terra. (Fuvest-SP) Podemos admitir. (UESB) A figura mostra a órbita elíptica de um planeta P. quanto vale FG/Fc? 38. d) a Lua também é atraída pelo Sol. c) a Terra gira em torno do seu eixo. b) Indicando-se por FG o módulo da força gravitacional que o Sol exerce sobre a Terra e por Fc o módulo da força centrípeta que atua sobre a Terra. Se os arcos AB e CD são percorridos em tempos iguais. num determinado ponto da trajetória. (Fuvest-SP) A melhor explicação para o fato de a Lua não cair sobre a Terra é: a) a gravidade terrestre não chega até a Lua. 36. é a atração gravitacional da Terra sobre o satélite. o planeta Júpiter possui um período de revolução menor que Marte. 37. b) a Lua gira em torno da Terra. 39. (UFMG) Esta figura mostra dois satélites artificiais. e) A gravidade em Uberlândia é menor que no Rio de Janeiro. c) Possui maior velocidade média no trecho AB. em relação ao movimento do planeta. c) A força de atração entre dois corpos quaisquer é diretamente proporcional ao produto de suas massas e inversamente proporcional ao quadrado da distância que separa seus centros. e) Não há aceleração centrípeta. com o Sol situado em um dos focos. a) Faça uma figura da trajetória da Terra em torno do Sol. mostrando. que a Terra descreve um movimento circular uniforme em torno do Sol. (UFUb-MG) Os itens a seguir estão relacionados com as leis da gravitação universal e dos movimentos planetários. b) Segundo a terceira lei de Kepler. a) A força responsável para manter um satélite artificial em órbita. pode-se afirmar: a) A velocidade linear aumenta no trecho BC.35. b) A velocidade linear diminui no trecho DA. em torno do Sol. . e) a gravidade da Lua é menor que a da Terra. Analise-os e identifique o incorreto. d) A órbita de um planeta em torno do Sol é uma elipse. A massa do satélite R é maior do que a do satélite S. em órbitas circulares de mesmo raio. em torno da Terra. numa primeira aproximação.

em seguida. é necessário. b) se a velocidade tangencial do satélite tem módulo constante. (PUC-MG) Um satélite artificial está em órbita circular em torno da Terra. a maré torna-se mais intensa.Com relação ao módulo das velocidades. pode-se afirmar que: a) VR < VS e TR = TS. e aos períodos de rotação. d) sua velocidade tangencial tem um módulo que pode ser calculado pela relação v= . seu período de translação é igual a 24 horas. mas não desprezível. 41. aumentar sua velocidade tangencial e. (Unicamp-SP) A atração gravitacional da Lua e a força centrífuga do movimento conjunto de rotação da Lua e da Terra são as principais causas do fenômeno das marés. b) VR < VS e TR > TS. a uma certa distância d em relação ao centro do planeta. a massa da Terra. VR e VS. Essas forças fazem com que a água dos oceanos adquira a forma esquematizada (e exagerada) na figura. d) VR = VS e TR > TS. porque. Qual a fase da Lua nesta situação? . é incorreto afirmar que: a) para fazê-lo alcançar uma órbita mais externa. na qual G é a constante de gravitação universal e M. c) se o satélite é estacionário. a) Quantas marés altas ocorrem em um dia num mesmo local? b) Como estará a maré no Brasil quando a Lua estiver bem acima do Japão? c) Faça um desenho mostrando a Terra. inicialmente. A influência do Sol no fenômeno das marés é bem menor. quando a atração do Sol e da Lua se conjugam. não existe aceleração atuando sobre ele. TR e TS. e) a força centrípeta que o mantém em órbita é a força de atração gravitacional que a Terra exerce sobre ele. e) VR > VS e TR > TS. a Lua e o Sol na situação em que a maré é mais intensa. no plano do Equador. Em relação a esse satélite. c) VR = VS e TR = TS. reduzi-la. 40.

b) todos estão à mesma altura em relação ao nível do mar.16 m/s2. Pretende-se lançar um satélite artificial que irá descrever uma órbita circular a 3. Sabendo-se que G = 6. b) 0. determine a velocidade de translação que deve ser imprimida ao satélite. é fazer um desses aviões: a) voar em círculos. num plano horizontal. em qualquer ponto dessa órbita. de modo que a força da gravidade não é exercida sobre o astronauta. ficando permanentemente sobre a cidade de Macapá. com aceleração igual a 2 g. 48. d) voar horizontalmente. e)o satélite serve de blindagem. Uma das maneiras de dar aos passageiros desses vôos a sensação de ausência de gravidade. (PUC-RS) As telecomunicações atuais dependem progressivamente do uso de satélites geoestacionários. c) as acelerações da nave e do astronauta com relação à Terra são iguais. naquela altura. em qualquer direção. a) Qual o período do movimento do satélite em torno da Terra? b) Por que o satélite não cai sobre a Terra? 44. d) 4. com aceleração igual a g. num plano vertical. c) a altura em relação ao nível do mar depende da massa do satélite. um astronauta flutua porque: a) sua massa específica fica menor que a do ar dentro do satélite. e) cair verticalmente de grande altura.6 × 106m de altura. e) se mantêm no espaço devido à energia solar. é correto dizer que: a) seus planos orbitais podem ser quaisquer. para se obter a órbita desejada. A aceleração da gravidade. (Vunesp) Dentro de um satélite artificial da Terra.3 × 103 m/s. é igual a: a) zero. é de 6. b) o módulo da aceleração de P é menor do que o módulo da aceleração de A. (Fuvest-SP) Um satélite artificial move-se em órbita circular ao redor da Terra.0 × 10-11 N × m2/kg2. b) existe vácuo dentro do satélite e no vácuo os corpos não têm peso. d) a força da gravidade é nula no local onde está o satélite. durante um determinado intervalo de tempo. A respeito desses satélites.0 m/s2. b) voar em círculos. conclui-se que: a) o módulo da aceleração de P é maior que o módulo de aceleração de A.0 × 107 m. 45. c) a intensidade da força que P exerce sobre A é maior do que a intensidade da força que A exerce sobre P. Considerando apenas a interação entre A e P.3 m/s2. c) 0. 43. com velocidade escalar constante. d) a intensidade da força que P exerce sobre A é menor do que a intensidade da força que A exerce sobre P. 47. (Vunesp) Turistas que visitam Moscou podem experimentar a ausência de gravidade voando em aviões de treinamento de cosmonautas. em queda livre. Sabe-se que a massa de P é maior do que a massa de A. (UFMG) A velocidade de um satélite artificial. 46. numa órbita circular de raio 1. o raio da Terra RT " 6. e) 6. (UERJ) Um asteróide A é atraído gravitacionalmente por um planeta P. .4 ´ 106 m e a massa da Terra mT = 6. c) voar verticalmente para cima.42.0 × 1024 kg. com velocidade escalar constante. d) os que servem os países do hemisfério norte estão verticalmente acima do Pólo Norte.25 m/s2.

na figura. no ponto P: a) a força centrífuga que atua no carrinho o empurra sempre para a frente. e) o peso do carrinho é nulo nesse ponto. um clássico do espetáculo circense. em uma estrada asfaltada. a motocicleta passa num determinado instante pelo ponto mais alto do globo. Um carrinho passa pelo ponto P e não cai. d) a soma das forças que o trilho faz sobre o carrinho equilibra seu peso. c) a força centrípeta que atua no carrinho mantém sua trajetória circular. Pode-se afirmar que. 51. (UFMG) Esse desenho representa um trecho de uma montanha-russa. (UFMG) Esta figura mostra um carro fazendo uma curva horizontal plana. como mostra a figura. O módulo da velocidade do carro é constante e suficientemente baixo para que se possa desprezar a resistência do ar sobre ele. 50. Cite as forças que atuam no carro e desenhe. vetores indicando a direção e o sentido de cada uma dessas forças. b) a força centrípeta que atua no carrinho equilibra o seu peso. (Vunesp) No "globo da morte". de raio R = 50 m. .49.

(Fuvest-SP) A figura I indica um sistema composto por duas roldanas leves. c) P' = P e N' < N. e) P' > P e N' < N. que exerce uma força de 40 milinewtons sobre ele. pode-se afirmar que: a) P' < P e N' = N.Supondo que. seu peso é anulado pela reação normal exercida pela estrada. capazes de girar sem atrito. (Dado g = 10 m/s2. no sentido anti-horário.) Determine: a) o peso de cada formiga. b) P' < P e N'' > N. sem perder o contato com a pista. e um fio inextensível que possui dois suportes em suas extremidades. d) P' = P e N' > N. Estática 53. b) o número total de formigas. Com relação aos módulos dessas forças. 52. (UFMG) Quando um carro se desloca numa estrada horizontal. seu peso será representado por e a reação normal da pista sobre ele por N'. Todas as formigas migram então para o suporte B e o sistema movimenta-se de forma que o suporte B se apóia numa mesa. indique a alternativa que apresenta corretamente a direção e o sentido da força resultante que atua sobre a motocicleta nesse ponto. constante. como mostra a figura. a trajetória é circular e o módulo da velocidade. O suporte A possui um certo número de formigas idênticas. neste trecho. O sistema está em equilíbrio. Quando esse carro passa no alto de uma lombada. com 20 miligramas cada. conforme ilustra a figura II. .

40. a mola está deformada de 5. d) 0.0 N. a) Que módulo da força vertical (para baixo) o homem deve exercer sobre a corda para equilibrar o sistema? b) Para cada 1.5 N.d. (Fuvest-SP) Considere o esquema representado na figura.a. por uma mola de constante elástica K = 200 N/m. a) Indique as forças externas que atuam sobre a barra. conforme a figura. Sendo adotados sen 37º = 0. (Fuvest-SP) Uma barra rígida e homogênea de 2. c) 0. b) Qual é a força que a superfície exerce sobre o rolete? 56. (Fatec-SP) Um bloco de peso igual a 30 N está em equilíbrio. e) 62.60 e cos 37º = 0. o coeficiente de atrito estático máximo é: a) 0.20.0 m de corda que o homem puxa. d) 50. As roldanas e a corda são ideais.80. Nessa situação.0 cm. podemos afirmar que o módulo de é: a) 22.0 N. suspenso por fios. O corpo suspenso da roldana móvel tem peso P = 500 N. quanto eleva o corpo suspenso? 55. 57. e) n.5 N.0 kg está ligada numa das extremidades a um suporte. Na outra extremidade.00. Dado: g = 10 N/kg.54. . articula-se a um rolete que pode girar livremente.5 N. b) 2. A figura representa um sistema em equilíbrio estático. b) 30. c) 37.50. Desprezando a massa do fio.

como ilustrado na figura: . tração e força da articulação. Desenhando-se na figura as forças exercidas na barra. atuam três forças: peso. A barra de peso é articulada em A e sustentada por um fio preso à sua extremidade B. a força de articulação tem a direção da reta definida pelos pontos A e O. Para que a soma de todos os torques seja nula em relação a O. (UF Viçosa-MG) Um letreiro de peso está em equilíbrio devido ao cabo AB e à articulação C. Isso nos leva a concluir que: quando um corpo está em equilíbrio sob ação de três forças não paralelas. elas devem ser concorrentes. Observe na figura a direção desses vetores. temos: Na barra. O peso e a tração têm torques nulos em relação a O. suas direções devem encontrar-se em um ponto.58. a linha de ação da força de articulação também deve passar por O. Logo. ou seja.

Na figura abaixo. teríamos. as forças que o plano inclinado e a Terra fazem no caixote produzem torques (de mesma direção e mesmo sentido) em relação ao ponto A. Isso só é possível se a vertical que passa pelo centro de gravidade passar também pela base de sustentação do objeto. Nesse caso.O diagrama das forças agentes na placa é corretamente representado na opção: 59. por exemplo. na situação de equilíbrio estático: . vemos um caixote que tomba ao ser colocado num plano inclinado. Na figura. fazendo o caixote tombar no sentido horário: Para que não ocorra o tombamento. o torque de teria que ser compensado pelo torque de .

faça um esquema para auxiliar sua explicação. sentada como mostra a figura. de 40 kg e 30 kg. estão brincando numa gangorra conforme desenho. num plano inclinado. os braços flexionados e os pés no piso. pode tombar se estiver totalmente cheio (figura B). tem estabilidade e não tomba (figura A). 60. (Vunesp) Justifique por que uma pessoa. Por que.Um carro. respectivamente. mantendo o tronco e as tíbias na vertical. não consegue se levantar por esforço próprio. 62. Explique por que existe esta diferença. Um caminhão. Se julgar necessário. entretanto. (PUC-MG) Dois meninos A e B. as pessoas conseguem maior estabilidade afastando um pé do outro? 61. . quando viajam em pé num trem ou ônibus.

0 kg e duas de 2.0 kg. c) 1. Para isso podem usar uma ou mais pedras disponíveis no jardim. os seguintes resultados: a) nenhum. 63.0 kg. d) somente I e II. Outra barra homogênea de 1. b) somente I. uma de 8. (UERJ) Uma barra homogênea AB.0 atm (1. (UFRJ) Considere um avião comercial em vôo de cruzeiro.0 × 102 N. e) todos. com uma torneira que permite entrada ou saída de ar.0 kg e duas de 2.0 × 105 N/m2): a) indique a direção e o sentido da força sobre a janela em razão da diferença de pressão.0 m de comprimento e 50 kg de massa é colocada sobre a primeira na posição mostrada na figura. que por sua vez é igual a 1. de espessura desprezível nas condições apresentadas. (Fuvest-SP) Numa aula prática de física. tem 4. a unidade de pressão no Sistema Internacional (SI).0 m de comprimento e 150 kg de massa. Uma mangueira interliga os dois.. b) 50 N. A.5 × 103 N. C e D são pontos das superfícies dos líquidos. d) 2. . três estudantes realizam medidas de pressão. a intensidade da força que atua sobre a barra AB. eles usam as seguintes unidades do SI: I) N m-2 II)J m-3 II)W s m-3 Podem ser considerados corretos. A barra se apóia no ponto A e pode girar sem atrito em torno de um eixo horizontal passando por C.20 m é um quarto da pressão interna. 66. 65. b) três pedras de 5. (PUC-RS) A figura abaixo representa dois tubos abertos contendo líquidos diferentes.0 × 102 N. Em vez de expressar seus resultados em pascal. e sabendo que g = 10 m × s-2.0 kg e uma de 10 kg. Sabendo que a pressão externa a uma janela de dimensões 0. e) 1. c) duas pedras de 5. Nessas condições.0 kg e uma 5. c) somente I e II.0 kg. d) uma pedra de 10 kg. Estática dos Fluidos 64. uma de 8.Eles querem equilibrar a gangorra de maneira que eles fiquem nas extremidades. b)calcule o seu módulo. uma das possibilidades é usar: a) apenas uma pedra de 10 kg. e) duas pedras de 8. Se a posição a ser usada for o ponto médio de OB. no ponto A é: a) zero.0 kg. B.30 m × 0. do ponto de vista dimensional.

como mostra a figura. N e P. e) nos pontos A. um engenheiro precisou aprovar o perfil de uma barragem sugerido pelo projetista da construtora. Calculando a massa específica do produto em unidades do Sistema Internacional.1 × 106kg m-3. Com relação a essas pressões.Em relação às condições mostradas na figura. c) a pressão no ponto B é maior do que no ponto C. você tem que dar a resposta com esse número de algarismos. B. pN e pP as pressões exercidas pela água sobre a base dos vasos M.1 × 103kg m-3.0 m3. Admitindo-se que ele se baseou na lei de Stevin. d) 1. c) pM > pN > pP. d) pM > pP > pN. Observação: Também é denominada lei de Stevin a expressão p = h×d×g.07 × 103kg m-3. b) pM = pN = pP. pode-se afirmar que: a) pM < pN < pP.07 × 106kg m-3. volume de 500 mL. Observação: Como existem três algarismos significativos nos dados. da hidrostática. C e D a pressão é a mesma. é correto afirmar que: a) a pressão no ponto B é maior que a atmosférica. 68. que afirma que a pressão de um líquido aumenta linearmente com a profundidade. obtém-se: a) 1. obtêm-se as seguintes informações: massa de 536 g. 67. N e P respectivamente. (Vunesp) Ao projetar uma represa. b) 1. com o número correto de algarismo significativo. d) a pressão no ponto C é menor do que no ponto D. . c) 1. Sejam pM. (UERJ) No rótulo de um vidro de mostarda à venda no mercado. 69. assinale a opção que o engenheiro deve ter feito. M. que calcula a pressão exercida por um líquido. Lembre-se de que 103 litros = 1. têm formas diferentes com áreas iguais na base e contêm água em um mesmo nível. (UFMG) Três vasos. b) os dois líquidos têm a mesma densidade.

colocados numa banheira contendo mercúrio. Assinale a alternativa que fornece valores para d. Esses três corpos são. O líquido contido no recipiente nesta figura tem um volume V' = 4. M. a) d = 0. (UFMG) Observe a figura. N e P. 71.50 grama/cm3 e m = 400 gramas b) m = 150 gramas e V = 200 cm3 c) d = 1. Uma esfera maciça.5 gramas/cm3 e V = 1. volume V e densidade d. coloca-se um corpo de massa m e volume V. ao ser abandonada.0 grama/cm3 e V = 1 000 cm3 d) d = 2. suspenso por um fio.5 cm3 e) m = 1 500 gramas e V = 1 000 cm3 (PUC-MG) O próximo enunciado refere-se aos exercícios 72 e 73.70. estão dentro de uma banheira contendo água. N flutua totalmente imerso na água e P flutua na superfície conforme mostra a figura. a seguir. como mostra a figura.0 kg. m ou V. Em um recipiente contendo M gramas de água. O corpo M está apoiado no fundo da banheira. que tem uma densidade maior que a da água. e sua massa é m' = 6.0 litros. . Assinale a figura que mostra a nova situação possível. é abandonada no interior do liquido. de massa m. (UFMG) Considere a situação em que três corpos. em que a esfera afundará. na posição indicada na figura.

) Que volume de água o peixinho desloca para equilibrar-se? Num determinado momento. feitas de materiais diferentes e imersas em um recipiente contendo água. d) T = P + E. b) T = P .0 × 103 cm3 e massa de 200 g. . (Vunesp) Um peixinho de massa 50 g está flutuando em repouso no interior de um aquário. cheia de ar. b) Qual o impulso necessário para que o peixinho adquira essa velocidade? Quem exerce esse impulso? Dado: densidade da água: dágua = 1 000 kg/m3.0. 76. e) F = PA /E. c) T = E.E. do peso do corpo e do peso da água. 72.E. o peixinho movimenta-se horizontalmente para um dos lados do aquário. possui volume de 6. O módulo da força resultante que atua no fundo do recipiente é: a) F = PA. Para mantê-la totalmente imersa na água. igual a: a) 66. b) 58. de mesmo raio. As esferas são mantidas nas posições indicadas por meio de fios que estão tensionados. O módulo da tensão T. respectivamente. e) T = P/E. (UFMG) Na figura. d) F = PA + E. d) 6. b) é maior na esfera de maior massa. c) 30. 75. em newtons. cuja densidade é 1. Com base nessas informações. devemos exercer uma força vertical de intensidade. P e PA os módulos do empuxo. no fio. é dado por: a) T = P.Sejam E. d) é maior que o peso na esfera II. é correto afirmar que o empuxo: a) é igual à tensão no fio para as duas esferas. 74. a) Que forças atuam sobre o peixinho? (Descreva-as ou as represente graficamente. e) 2.0 g/cm3. c) F = E. I e II.0. c) é maior que o peso na esfera I. (Fatec-SP) Uma bola de borracha. Adote g = 10 m/s2. b) F = PA . 73. estão representadas duas esferas. adquirindo uma velocidade de 10 cm/s.

0 cm2. num plano horizontal. (FMTM) A figura mostra um recipiente cilíndrico flutuando na água. de altura h. A espessura das paredes do recipiente é desprezível e a parte imersa do recipiente. em repouso. b) 5. de uma grande altura e cai verticalmente.0 m3 = 1 000 L. Qual a massa desse recipiente? Suponha que uma estudante coloque. chumbinhos de pesca iguais. e a massa de água nele contida. de 12 g cada um. 78. dentro desse recipiente.0 g. Se essa experiência fosse feita em Marte. Energia 80. (PUC-RS) Cada uma das bases de um cilindro que flutua verticalmente e em equilíbrio na água tem 10. Sendo de 1. c) 3. gTerra = 10 m/s2. c) 10 g. cuja intensidade aumenta com o aumento da velocidade da gota. b) Qual o número máximo de chumbinhos que podem ser colocados nesse recipiente sem que ele afunde? Ultimamente. mr.7 m/s2. (FURG) Uma gota de chuva parte. Sabe-se que sobre a gota atua uma força de resistência do ar. d) 20 g.) 79. com velocidade nula. com a face superior fora da água. Dados: dágua = 1 000 kg/m3. e) 30 g. 1. (Vunesp) A figura representa um recipiente cilíndrico vazio flutuando na água. contém certa quantidade de água que atinge a altura h/5. . b) 4. é: a) 5.0 g/cm3 a massa específica da água. Colocando um pequeno disco metálico na face superior do cilindro. O gráfico abaixo mostra o valor da velocidade da gota em função do tempo. em repouso. verifica-se que o cilindro afunda mais 2. pode-se afirmar que a razão entre a massa desse recipiente vazio. d) 2. e) 1. é correto afirmar que a massa do disco metálico é de: a) 2. ma. A área da base desse recipiente é 80 cm2.77. gMarte = 3. (Suponha que a densidade e o estado físico da água permaneçam inalterados. seus resultados mudariam? Justifique. um a um. mantendo sua base sempre horizontal. têm sido detectados fortes indícios de que já houve água no estado líquido em Marte. Nessas condições. permanecendo na vertical e em equilíbrio.0 g.0 cm.

o aumento da energia cinética da gota é igual ao decréscimo de sua energia potencial gravitacional.Analise as seguintes afirmativas. A energia cinética e a velocidade do esquiador quando ele passa pelo ponto Q. sua energia potencial gravitacional também não varia. (UFUb-MG) O carrinho de uma montanha-russa de um parque de diversões executa um looping. c) apenas a III. e) todas.0 m abaixo do ponto P. d) 3. (UFMG) Um esquiador de massa m = 70 kg parte do repouso no ponto P e desce pela rampa mostrada na figura. Está(ão) correta(s): a) apenas a I. c) 700 J e 10 m/s. . no qual a energia cinética da gota não varia. são. II) No intervalo de t1 a t2.5 × 103J e 20 m/s. que está 5. d) apenas a I e a II.5 × 103J e 10 m/s. e) 3. b) apenas a II.0 m/s. Suponha que as perdas de energia por atrito são desprezíveis e considere g = 10 m/s2. 81. 82. I) No intervalo de 0 a t1. representado na figura ao lado. b) 350 J e 5. a energia mecânica da gota varia. III) No intervalo de 0 a t2. respectivamente: a) 50 J e 15 m/s.

Baseando-se na situação descrita. (UFMG) Quando uma bola cai de uma certa altura. de massas iguais. ela colide com B que. Considere Ep = 0 no nível do solo. atingindo uma altura também igual a h. e a energia potencial no ponto B é maior que no ponto C. d) No ponto C. o carrinho não cai. Despreze a resistência do ar. porque a componente vertical da força resultante apenas varia sua velocidade em direção.Em relação à dinâmica do sistema. é correto afirmar: . c) A energia cinética no ponto D é menor que no ponto A. em qualquer ponto da trajetória. e) A aceleração resultante sobre o carrinho. após a colisão. b) No ponto A. sua energia potencial Ep vai se transformando em energia cinética Ec. são colocadas em repouso numa rampa lisa em forma de U. Abandonando a esfera A de uma certa altura h. 83. (PUC-MG) Duas esferas A e B. a resultante entre o peso e a força normal sobre o carrinho está na direção vertical e sentido para baixo. é tangente a esta. a força normal sobre o carrinho possui sentido contrário ao seu peso. onde a altura é nula. é correto afirmar que: a) No ponto C. O gráfico que melhor representa as energias potencial Ep (linha contínua) e cinética Ec (linha tracejada) em função da altura da bola é: 84. como mostra a figura. sobe.

e o trecho BC é uma semicircunferência de diâmetro BC = 4 m. João e Pedro imediatamente antes de chegar ao solo.00. Suponha que Newton tivesse 1. (Vunesp) Conta-se que Newton teria descoberto a lei da gravitação ao lhe cair uma maçã na cabeça. pode-se afirmar que a energia cinética da maçã.a) A velocidade da esfera A. tivesse se soltado. c) A colisão entre as duas esferas é perfeitamente inelástica. inicialmente em repouso. e) A colisão entre as esferas é perfeitamente elástica.20 kg. c) vc > vj > vp. mas de inclinações diferentes conforme indica a figura. e que a maçã. estivesse em pé. descem pelos escorregadores. de: a) 0. e) 84. é maior que a velocidade da esfera B. de uma altura de 3. b) 2. . logo após o impacto. d) 64. e as respectivas velocidades de Carlos. 85. d) não é possível especificar uma relação entre os módulos das velocidades sem saber o valor das massas dos meninos.00 m do solo. (Fatec-SP) Um móvel de 2. 86. Despreze qualquer força de atrito. Com relação aos módulos dessas velocidades. d) A velocidade da esfera A. e) 9. Admitindo g = 10 m/s2 e desprezando-se a resistência do ar.60. c) 2. b) 20. a afirmativa correta é: a) vc < vj < vp. em joules. b) vc = vj = vp. Adotando-se g = 10 m/s2. imediatamente antes da colisão. seria. Carlos. b) A quantidade de movimento do sistema aumenta durante a colisão. o valor da força que o móvel exerce sobre a pista no ponto C é. em newtons: a) 0. A pista ABC não apresenta atrito. 87. (UFMG) Três meninos. Os meninos. c) 44. imediatamente antes da colisão. é menor que a velocidade da esfera B. estão no topo de três escorregadores de mesma altura. Considere .70 m de altura.40.60. do repouso. d) 6.0 kg passa pelo ponto A da pista da figura abaixo com velocidade 12 m/s.00. logo após o impacto. João e Pedro. ao atingir a cabeça de Newton. de massa 0.

e o gráfico de sua energia potencial é: Nessas condições. Sua energia mecânica é igual a 600 J. b) 2.88. a energia cinética é nula.0 kg de massa. A figura ilustra as alturas atingidas pela bola após sucessivas batidas no solo (g = 10 N/kg). inicialmente em repouso no topo de um plano inclinado. a) Com que energia cinética a bola atinge o solo pela quarta vez? b) Qual é a perda total de energia mecânica após quatro choques? . e) 5.0 dm. pode-se afirmar que a deformação máxima da mola é de: a) 1. Quando a mola atinge deformação máxima. (Fuvest-SP) Uma bola de 0. (UM-SP) Um corpo de massa m movimenta-se num campo de forças conservativo. a energia cinética é nula.0 dm.0 dm. podemos afirmar: a) no ponto de abscissa x = 28 m. b) no ponto de abscissa x = 0. 90. a energia mecânica é nula. de 1.d. Sendo a constante elástica da mola 750 N/m e supondo a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2. o deslocamento do corpo C ao longo do plano é de 3. d) 4. c) 3.0 dm. d) no ponto de abscissa x = 16 m. 89. e) n.0 m. a energia cinética é máxima. começa a deslizar sem atrito ao longo do plano.a.05 kg é solta de uma altura de 2. (PUC-SP) Um corpo C.0 m. c) no ponto de abscissa x = 28 m. até atingir a mola M.0 dm.

91. (Unicamp-SP) Uma bola metálica cai da altura de 1,0 m sobre um chão duro. A bola repica no chão várias vezes, conforme a figura. Em cada colisão, ela perde 20% de sua energia. Despreze a resistência do ar (g = 10 m/s2).

a) Qual é a altura máxima que a bola atinge após duas colisões (ponto A)? b) Qual é a velocidade com que a bola atinge o chão na terceira colisão? Trabalho e Potência 92. (Vunesp) No SI (Sistema Internacional de unidades), a medida da grandeza física trabalho pode ser expressa em joules ou pelo produto: a) kg × m × s-1 b) kg × m × s-2 c) kg × m-2× s-2 d) kg × m2 × s-2 e) kg × m-2× s2. 93. (UFUb-MG) Em relação a trabalho, energia, impulso e quantidade de movimento, é incorreto afirmar: a) Se após o choque entre dois veículos, eles deslocam-se colados, então, a energia cinética do sistema tem o mesmo valor antes e após o choque. b) Numa colisão elástica, livre da ação de forças externas, tanto a energia cinética quanto a quantidade de movimento se conservam. c) Logo após o disparo de um tiro, tanto a arma quanto o projétil movem-se com a mesma quantidade de movimento, porém em sentidos opostos. d) Um jogador chuta, verticalmente para cima, uma bola de massa 0,5 kg. A bola atinge uma altura de 15 m em relação à posição inicial. Se a velocidade inicial foi de 20 m/s, a perda de energia mecânica, devida ao ar, na subida, foi de 25 J. (Adote g = 10 m/s².) e) Uma partícula de massa 1,0 kg sob ação de uma força sai do repouso e atinge a velocidade de 1,0 m/s.(O trabalho dessa força é de 0,5 J e o impulso é de 1,0 kg m/s.) 94. (UFMG) Uma pessoa empurra um armário com uma força sobre uma superfície horizontal com atrito, colocando-o em movimento. A figura mostra o diagrama das forças que atuam sobre o armário no início do movimento. é o peso do armário, é a reação normal à superfície, é a força de atrito e é a força exercida pela pessoa. Os vetores estão desenhados em escala.

Nesse intervalo inicial de tempo, é correto afirmar que: a) a energia cinética do armário irá diminuir devido à força de atrito. b) a resultante das forças que atuam sobre o armário é responsável pela variação de sua energia potencial gravitacional. c) em valor absoluto, o trabalho realizado pela força F é maior que o trabalho realizado pela força Fa. d) tanto a força N quanto a força P realizam trabalho sobre o armário, porém o trabalho realizado por uma anula o trabalho realizado pela outra. 95. (Unicamp-SP) Sob a ação de uma força constante, um corpo de massa m = 4,0 kg adquire, a partir do repouso, a velocidade de 10 m/s. a) Qual é o trabalho realizado por esta força? b) Se o corpo se deslocou 25 m, qual o valor da força aplicada? 96. (Fuvest-SP) Um ciclista, em estrada plana, mantém velocidade constante v0 = 5,0m/s (18 km/h). Ciclista e bicicleta têm massa total M = 90 kg. Em determinado momento, t = t0, o ciclista pára de pedalar e a velocidade v da bicicleta passa a diminuir com o tempo, conforme o gráfico a seguir.

Assim, determine: a) A aceleração a, em m/s², da bicicleta, logo após o ciclista deixar de pedalar. b) A força de resistência horizontal total FR, em newtons, sobre o ciclista e sua bicicleta, devida principalmente ao atrito dos pneus e à resistência do ar, quando a velocidade é v0. c) A energia E, em kJ, que o ciclista "queimaria", pedalando durante meia hora, à velocidade v0. Suponha que a eficiência do organismo do ciclista (definida como a razão entre o trabalho realizado para pedalar e a energia metabolizada por seu organismo) seja de 22,5%. 97. (UFPR) Assinale as alternativas corretas e some os valores correspondentes. Sobre a relação entre forças e movimentos de uma partícula, é correto afirmar que: 01. Se uma partícula está em movimento retilíneo uniforme, a resultante das forças que atuam sobre ela é nula. 02. Uma partícula numa trajetória circular e com velocidade de módulo constante não

experimenta nenhum tipo de aceleração. 04. Quando duas partículas de massas diferentes são submetidas à mesma força resultante, as acelerações que elas adquirem são inversamente proporcionais às suas massas. 08. É nulo o trabalho realizado por uma força aplicada sobre uma partícula perpendicularmente ao seu deslocamento. 16. A variação da quantidade de movimento de uma partícula é tanto maior quanto menor for o intervalo de tempo no qual uma força constante age sobre ela. CAPÍTULOS COMPLEMENTARES Cinemática Vetorial 98. (UFMG) Um menino flutua em uma bóia que está se movimentando, levada pela correnteza de um rio. Uma outra bóia, que flutua no mesmo rio a uma certa distância do menino, também está descendo com a correnteza. A posição das duas bóias está indicada na figura.

Considere que a velocidade da correnteza é a mesma em todos os pontos do rio. Nesse caso, para alcançar a segunda bóia, o menino deve nadar na direção indicada pela linha: a) K. b) L. c) M. d) N. 99. (FMTM) Duas forças concorrentes F1 e F2, de mesmo módulo, têm como resultante uma força F cujo módulo é, também, o mesmo de F1 e F2 . Essa situação física: a) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é nulo. b) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é 45o. c) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é 60o. d) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é 120o. e) é impossível. 100. (FMTM) A figura mostra a trajetória de uma esfera de massa 0,10 kg, chocandose contra uma parede.

Sabendo-se que a esfera atinge a parede com velocidade de módulo v1 = 4,0 m/s e abandona a parede com velocidade de módulo v2 = 3,0 m/s, pode-se afirmar que o módulo da variação da quantidade de movimento da esfera, em kg × m/s, é: a) 0,10. b) 0,20. c) 0,30. d) 0,40. e) 0,50.

101. (UFAC) Duas forças estão aplicadas num mesmo ponto de um corpo. Uma delas vale 20 N e está dirigida para o norte; e a outra, de 30 N, está dirigida para o leste. Qual dos diagramas abaixo nos permite obter a resultante das forças?

102. Um balão desce com velocidade constante de 0,8 m/s, verticalmente, em relação ao ar. A velocidade do vento em relação à Terra é constante e vale 0,6 m/s, horizontal, sentido oeste-leste. Determine o módulo, a direção e o sentido da velocidade do balão em relação à Terra (velocidade resultante). 103. (Fatec-SP) Um ponto material movimenta-se a partir do ponto A sobre o diagrama abaixo, da seguinte forma: 6 unidades (u) para o sul; 4 u para o leste e 3 u para o norte. O módulo do deslocamento vetorial desse móvel foi de: a) 13 u. b) 5 u. c) 7 u. d) 3 u. e) 1 u.

104. (UEL-PR) No esquema abaixo, estão representados os vetores , , e . A relação vetorial correta entre esses vetores é:

e) 4 dias. O módulo da velocidade da luz no ar é constante e vale.0 s. em qualquer instante. deve ter percorrido os outros 150 km com velocidade média de 75 km/h. andando a favor da correnteza. aproximadamente.0 h a velocidade média de 50 km/h. d) se o automóvel manteve durante 2. inferior a 60 km/h. Qual é a velocidade do barco em relação à água? 107. quando vemos um raio. c) 25 dias. Sendo de 4. enquanto para o som temos. (Fuvest-SP) Após chover na cidade de São Paulo. . sua luz chega até nós quase instantaneamente. c) a velocidade do automóvel.0 h a velocidade média de 100 km/h. O mesmo barco descendo o rio.0 × 108 m/s). é válido afirmar que: a) em uma hora. foi de 60 km/h. Se cronometrarmos o tempo entre a visão de um raio e a chegada do trovão e encontrarmos 5. b) a velocidade do automóvel. contra a correnteza.105. b) 10 dias. enquanto o som (o trovão) chega algum tempo depois. Por isso. as águas da chuva descerão o rio Tietê até o rio Paraná. (UEL-PR) A velocidade escalar média de um automóvel. deve ter mantido durante mais 2. o automóvel percorreu 60 km. Um barco a motor sobe um rio. d) 2 dias. em qualquer instante. 340 m/s. não foi. possui velocidade em relação à Terra constante. percorrendo cerca de 1 000 km. o percurso mencionado será cumprido pelas águas da chuva em aproximadamente: a) 30 dias. e) se o automóvel percorreu 150 km com velocidade média de 50 km/h. A soma de dois deslocamentos de módulos 15 m e 12 m pode ter o módulo compreendido entre que valores? 106. de 26 km/h. 300 000 000 m/s (3. a que distância caiu esse raio? 108. também aproximadamente. não foi superior a 60 km/h. Sua velocidade em relação à Terra (velocidade resultante) é constante e vale 12 km/h.0 km/h a velocidade média das águas. num percurso de 300 km. Então. 109. em módulo.

3. aproximadamente. estão representadas por: . (UERJ) Abaixo se apresenta uma história: Sabendo-se que a velocidade da luz é uma constante física cujo valor no ar é de. (UERJ) Um avião se desloca com velocidade constante. b) 10-3 s. Desprezando-se a resistência do ar. Qual é a velocidade média de um motoqueiro em relação a quem vai na garupa da motocicleta? 111. vistas por observadores no avião e no solo.0 × 108 m × s-1. e) 105 s. as trajetórias descritas pelo objeto. d) 103 s. 112. c) 10 s. deixa-se cair um pequeno objeto. como mostrado na figura: Ao atingir uma certa altura.110. pode-se concluir que a ordem de grandeza do intervalo de tempo correspondente ao piscar de olhos é: a) 10-5 s.

pinga óleo do motor à razão de 6 gotas por minuto. (UFRN) Um móvel percorre uma estrada retilínea AB. as pessoas entram. A velocidade do trecho AM é de 100 km/h e no trecho MB é de 150 km/h.0 m) para cada 16 km/h. também no ar. recomenda-se manter do veículo da frente uma distância mínima de um carro (4. aproximadamente. escuta o trovão. 116. d) 990 m. soltando uma gota a cada intervalo igual de tempo. Avalie: a) o número de pessoas que entraram na agência. Devido a um problema mecânico. 115. onde M é o ponto médio. sempre no mesmo sentido e com movimento uniforme em cada um dos trechos AM e MB. (Fuvest-SP) Diante de uma agência do INPS. d) 130 km/h. Um trem de 50 m de comprimento atravessa um túnel de comprimento 250 m. está percorrendo um trecho de rua retilíneo. No momento em que a quinta gota sai da torneira. com uma velocidade média de 1.0 m/s. (UFMG) Uma pessoa vê um relâmpago e. A velocidade média entre os pontos A e B vale: a) 100 km/h. ela estima a distância a que o raio caiu. 118. é de 330 m/s. As gotas abandonam a torneira com velocidade nula. há uma fila de. foram considerados como partículas. a uma velocidade constante de 18 km/h. Aberta a porta. (Unicamp-SP) Para se dirigir prudentemente. 100 m de comprimento. b) 330 m. A melhor estimativa para esse caso é: a) 110 m.00 s) depois. durante 30 s. (Unicamp-SP) Um carro. 114. Sabendo que a velocidade da luz no ar é de. qual deveria ser a distância mínima separando os dois veículos? 119. 300 000 km/s e a do som. c) 660 m. Um carro segue um caminhão em uma estrada. ao longo da qual se distribuem de maneira uniforme 200 pessoas. então o deslocamento total do trem será seu comprimento mais o do túnel. De acordo com a recomendação acima. e) 150 km/h. b) o comprimento da fila que restou do lado de fora. três segundos (3. ambos a 108 km/h. aproximadamente. c) 120 km/h. isto é. Neste exercício isso não é possível. com velocidade escalar média 108 km/h. as posições ocupadas pelas cinco gotas são melhor representadas pele seqüência: . Qual é a distância entre os pingos de óleo que o carro deixa na rua? 117. desprezamos as dimensões dos objetos que se deslocavam. Considere desprezível a resistência do ar. Quanto tempo demora a travessia total do trem? Observação: em todos os exercícios anteriores. b) 110 km/h.113. (UFMG) Uma torneira está pingando.

parou (3) e andou (4).Cinemática Escalar 120. b) A atinge uma altura menor do que B e volta ao solo antes de B. As velocidades têm a mesma direção e sentidos opostos. Numa estrada retilínea. ela anda. . corre e também pára por alguns instantes. (UFMG) Uma pessoa passeia durante 30 minutos. para cima. são simultaneamente lançados verticalmente. e) A atinge uma altura maior do que B e volta ao solo depois de B. (Fuvest-SP) Dois objetos A e B. ela: a) andou (1). 121. a partir do solo. com a mesma velocidade inicial. b) andou (1). correu (2). os motociclistas A e B partem no mesmo instante das posições indicadas na figura. na seqüência do passeio da pessoa. Pelo gráfico pode-se afirmar que. respectivamente. 122.0 kg. de massa mA = 1. d) correu (1).0 kg e mB = 2. Nesse tempo. correu (3) e andou (4). O gráfico representa a distância (x) percorrida por essa pessoa em função do tempo de passeio (t). d) A atinge uma altura igual a de B e volta ao solo ao mesmo tempo que B. parou (2). Os módulos das velocidades A e B são constantes e valem 80 km/h e 40 km/h. andou (2). parou (3) e correu (4). andou (3) e correu (4). c) correu (1). podemos afirmar que: a) A atinge uma altura menor do que B e volta ao solo ao mesmo tempo que B. Desprezando a resistência do ar. c) A atinge uma altura igual a de B e volta ao solo antes de B. parou (2).

0 m/s2 e 1. 125.0 m/s.0 m/s.0 m/s.0 m/s. (Fuvest-SP) O gráfico representa a posição de uma partícula em movimento retilíneo como função do tempo. 1. 2.0 m/s. d) repouso e movimento acelerado.0 m/s.a) Qual é o instante do encontro de A e B após a partida? Qual é a posição do encontro em relação ao marco 0 da estrada? 123. respectivamente: a) repouso e movimento uniforme. c) movimento uniforme e uniformemente variado.0 m/s. Quais são as velocidades instantâneas e a aceleração do objeto nos pontos A e B? a) 1. 0 m/s2 e 0 m/s2 c) 1. 1. Assinale a alternativa correta: . (Univ.0 m/s2 124. e) repouso e movimento retardado. 1.0 m/s2 b) 2. 0 m/s. 1. Maringá-PR) O gráfico da posição de um objeto que se move ao longo de uma reta está mostrado na figura.0 m/2 d) 1. b) movimento uniforme e repouso. 1. 1. (CFET-MG) Nos trechos AB e BC.0 m/s2 e 1. Est.0 m/s 0 m/s2 e 0 m/s2 e) 0 m/s. o gráfico representa.0 m/s2 e 1.

6 4.4 2. de uma altura de 128 m. (Med.05 m/s.a) Entre 0 e 10 s. 126.0 s para percorrer essa distância.0 s. a velocidade média é 0. Bragança-SP) Se uma esfera cai livremente.0 0.0 1. a) Esboce o gráfico s × t desse movimento. (UFPR) O espaço inicial para o móvel que descreve o movimento retilíneo. b) Entre 10 s e 20 s. em um certo planeta.0 s? b) Qual é o módulo do deslocamento do carro após 4. (Fuvest-SP) A tabela indica as posições s e os correspondentes instantes t de um móvel deslocando-se numa trajetória retilínea. nas circunstâncias consideradas. cujo gráfico velocidade ´ tempo está representado. b) Calcule a velocidade média do móvel entre os instantes t = 1.. Qual é a equação horária para o movimento considerado? . b) II apenas. e) Entre 0 e 30 s. c) No instante t = 15 s. a aceleração da gravidade local? 128.0 m/s2. a velocidade é 0. .10 m/s2.0 3. a) Qual é o módulo da velocidade do carro após 4. a aceleração vale 0.0 s e t = 3.4 . d) Entre 0 e 20 s.20 m/s. 130..0 m.10 m/s. Um carro parte do repouso em movimento retilíneo uniformemente variado com módulo de aceleração 3. representa(m) um movimento com aceleração constante e diferente de zero: a) I apenas. 127.0 s? 129. a velocidade é 0.6 3. e leva 8. vale 5. a partir do repouso.. a velocidade média é 0.30 m/s. quanto vale. d) I e II. t (s) s (m) 0 0 1.0 6. c) III apenas. e) II e III. (PUC-MG) Dos gráficos (velocidade × tempo) da figura..

Qual dos gráficos abaixo representa corretamente a variação com o tempo da velocidade do carrinho? .0 + 0.a) s = 5.0 t2 ser entendida como posição e equação horária ao tempo. x é medido em metros e t. Entre os instantes t = 0 e t = 3.0 t2 e) s = 10 c) s = 5. 131.1 × t2. b) o gráfico da velocidade do móvel em função do tempo. em segundos.0 m/s2.0 + 10 t + 10 t2 Observação: A palavra espaço deve como função da posição em relação t + 10 t2 t + 5. ele percorreu uma distância de 12 m.0 s. Pede-se: a) a posição do móvel no instante t = 5.0 + 10 t + 5. que se desloca numa trajetória retilínea.0 s.0 + 10 t + 2. (Fuvest-SP) A equação horária de um móvel. (Cesgranrio-RJ) Um veículo move-se com uma aceleração constante de 2.5 t2 d) s = 10 b) s = 5. é x = 2. 132.

4. 134. (CFET-PR) O gráfico que representa o deslocamento de um móvel em função do tempo está ilustrado a seguir.) a) I somente. desprezada a resistência do ar? (Suponha que todas as curvas apresentadas sejam arcos de parábola. um certo avião.0.0.0 s. c) 12. d) II e III somente. A velocidade média entre 0 s e 6. em m/s.0 s. 135. d) 25.133. c) I e III somente. parando em várias estações? . é: a) 18. b) 200. c) 125. e)14. II e III. d) 50.5. e) I.0. (Fuvest-SP) Qual dos gráficos abaixo representa melhor a velocidade v. (Cesgranrio-RJ) Qual (quais) das figuras pode(m) representar os gráficos das alturas (y) atingidas com o tempo (t) por duas pedras lançadas verticalmente para cima. 136. e) 144. em m/s. b) 20. partindo do repouso. Considerando sua aceleração constante. de uma composição do metrô em viagem normal. b) I e II somente. é: a) 100. (CFET-PR) Na decolagem. percorre 500 m em 10. em função do tempo t. a velocidade com que o avião levanta vôo.

0 s. nos 6.0 s. b) Nos 4. a afirmativa incorreta é: a) A distância que o móvel percorre. Com relação a esse movimento. o movimento é uniforme. e) Entre 4.0 s. d) Entre 4. 138. vale 60 m. o corpo foi desacelerado. AB e BC? . tem módulo igual a 7.0 primeiros segundos.0 s e 6. (CFET-MG) O gráfico mostra como a velocidade de um corpo. que se move em linha reta. c) A velocidade média.0 s iniciais. ao fim de 35 s.5 m/s. b) Quais são os tipos de movimento nos trechos OA. (PUC-MG) Um corpo tem um movimento cujo gráfico velocidade ´ tempo está representado abaixo.0 s e 6. varia com o tempo.137. o movimento é uniformemente variado. nos 4. a) Determine o espaço percorrido pelo corpo.

durante parte de seu movimento. e) 125 m.0 s desloca-se o mesmo que outro móvel B em 3. se o tiver percebido a uma distância de. b) 31. é: . para cima. em função do tempo t. c) 1. d) -10 m.3 m/s2.6 m/s2. o carro percorre 15 m. O deslocamento da partícula. 140. no mínimo: a) 15 m. foi: a) 20 m.0 s. subitamente. com velocidade de 20 m/s. c) 0 m. Desprezando-se a resistência do ar. em função do tempo. Se o motorista frear o carro à taxa constante de 5.) a) 2. o gráfico que representa corretamente a velocidade v da bola.0 m/s2. e) -20 m. 141. (UFMG) Este diagrama representa a velocidade de uma partícula que se desloca sobre uma reta em função do tempo. b) criança deslizando num escorregador de um parque infantil. que se aproxima de uma estação e pára. d) 77.0 m/s2. a) 0.2 m/s2.8 m/s2.0 s. c) fruta que cai de uma árvore. (Fuvest-SP) Um carro viaja com velocidade de 90 km/h (ou seja. 142. A aceleração do móvel A é: (Adote: g = 10 m/s2. c) 52. (Mackenzie-SP) Um móvel A parte do repouso com MRUV e em 5. Entre o instante em que o motorista avista o animal e aquele em que começa a frear. e) bala no interior do cano de uma arma. quando lançado verticalmente para cima. (Vunesp) O gráfico mostra como varia a velocidade de um móvel. O movimento representado pelo gráfico pode ser o de uma: a) esfera que desce por um plano inclinado e continua rolando por um plano horizontal. b) 10 m.25 m. d) 1. o motorista vê um animal parado na sua pista. 143. verticalmente. mantendo-o em sua trajetória retilínea. d) composição de metrô. no intervalo de 0 a 10.5 m. logo após o disparo. (UFMG) Uma criança arremessa uma bola. b) 1.139. que permanece imóvel durante todo o tempo.5 m. ele só evitará atingir o animal. 25 m/s) num trecho retilíneo de uma rodovia quando.

(UF-Lavras-MG) O gráfico abaixo mostra a variação da velocidade escalar de um móvel em função do tempo. c) No instante t = 1. a) No instante t = 4. durante esse tempo. a fita F do cassete passa em frente da cabeça de leitura C com uma velocidade constante v = 4.0 cm. qual foi a freqüência de suas passadas em hertz? 147.0 s o móvel possui velocidade constante.0 s o móvel atingiu sua velocidade máxima. . (Considere constante a desaceleração do projétil na parede. A partir deste gráfico indique qual das afirmativas abaixo é falsa.0 s e t = 7.) a) Se v = 600 m/s a penetração seria de 15. b) Se v = 600 m/s a penetração seria de 225 cm. d) Se v = 600 m/s a penetração seria de 150 cm.0 s a velocidade escalar é nula. e) Entre os instantes 2.0 cm na direção do movimento. O diâmetro do núcleo dos carretéis vale 2. (Vunesp) Um velocista consegue fazer os 100 metros finais de uma corrida em 10 segundos. A figura representa a situação em que a fita começa a se desenrolar do carretel A e a se enrolar no núcleo do carretel B.0 s a aceleração escalar média é de -20/3 × m/s2. 146. ele deu passadas constantes de 2. e) A intensidade da força imposta pela parede à penetração da bala é 2 N.0 s e 3. 145. Se. (ITA-SP) Um projétil de massa m = 5.0 cm.5 cm. (Fuvest-SP) Num toca-fitas. d) A partir do instante t = 4.0 cm.80 cm/s. Com a fita completamente enrolada num dos carretéis.00 g atinge perpendicularmente uma parede com a velocidade v = 400 m/s e penetra 10.0 s o móvel inverte o sentido do movimento. o diâmetro externo do rolo de fita vale 5. b) Entre t = 4.144. c) Se v = 600 m/s a penetração seria de 22.0 metros.

(Unicamp-SP) Considere as três engrenagens acopladas simbolizadas na figura abaixo.Enquanto a fita é totalmente transferida de A para B.0 min. Um navio. desenrola uniformemente 50 cm de linha que está em contato com o cilindro. c) varia de 1. e) varia de 11. b) varia de 0. enquanto gira em torno do seu eixo à razão de 10 rpm. Uma pessoa.033 s. Com que velocidade um raio luminoso varre o costado do navio? a) 60 m/s b) 60 km/s c) 6.8 rps. indicado na figura. . b) 0.92 rps. (Fuvest-SP) O raio do cilindro de um carretel mede 2. o número de rotações completas por segundo (rps) do carretel A: a) varia de 0. A engrenagem B tem 100 dentes e a C.3 km/s d) 630 m/s e) 1.32 a 0. (PUCC-SP) Um disco gira com 30 rpm. está parado a 6.0 km/s 151. Isso quer dizer que o período do movimento circular desenvolvido é de: a) 0. 20 dentes.96 a 2. d) 2. c) 2.0 cm. (Vunesp-SP) Um farol marítimo projeta um facho de luz contínuo.0 km do farol.0 s.80 rps. a) Qual é o sentido da rotação da engrenagem C? b) Quanto vale a velocidade tangencial da engrenagem A em dentes/min? c) Qual é a freqüência (em rpm) da engrenagem B? 149. com o costado perpendicular ao facho.5 s. 148. em 10 s. com velocidade angular de 100 rpm (rotações por minuto). e) 30 min.80 rps. A engrenagem A tem 50 dentes e gira no sentido horário. d) permanece igual a 1.40 rps. 150.92 a 4.5 a 28.

e) 480ºF. b) 100ºF. a água ferve à temperatura de: a) 80ºF. em condições normais de temperatura e pressão (1 atm).0 cm do eixo de rotação? 152. (Fuvest-SP) Uma cinta funciona solidária com dois cilindros de raios r1 = 10 cm e r2 = 50 cm. A temperatura de ebulição de uma substância é 88K. Quanto vale esta temperatura na escala Fahrenheit? 155.a) Qual é o valor da velocidade linear de um ponto da superfície do cilindro? b) Qual é a velocidade angular de um ponto P distante 4. (PUC-SP) Na escala Fahrenheit. c) 148ºF. Que temperatura é esta na escala Celsius? 156.Física térmica e óptica Uma Teoria para a Temperatura e o Calor 153. 154. Numa das regiões mais frias do mundo. um termômetro registra -58ºF. d) 212ºF. Supondo que o cilindro maior tenha uma freqüência de rotação f2 igual a 60 rpm: a) qual é a freqüência de rotação f1 do cilindro menor? b) qual é a velocidade linear da cinta? Parte 2 . (Cesgranrio-RJ) Qual dos seguintes gráficos representa a relação correta entre a temperatura Kelvin T e a temperatura Celsius θ ? .

A diferença entre a máxima temperatura do verão e a mínima do inverno anterior foi 60ºC. 160. do tipo das usadas para manter café quente. consiste em um recipiente de vidro de parede dupla com vácuo entre as paredes. c) 74.5°C. a função de correção do valor lido é: 159. A temperatura de mesmo valor numérico em ambas escalas é. respectivamente. (Mackenzie-SP) Um termômetro mal graduado na escala Celsius assinala 2°C para a fusão da água e 107°C para sua ebulição.157. um estudante de medicina criou sua própria escala linear de temperaturas. e) -28 5°C. Essas paredes são espelhadas. sob pressão normal. . Qual o valor desta diferença na escala Fahrenheit? a) 108ºF b) 60ºF c) 140ºF d) 33ºF e) 92ºF 158. a 37°C e 40°C. aproximadamente: a) 52. (UFMG) Uma garrafa térmica. (ITA-SP) O verão de 1994 foi particularmente quente nos Estados Unidos da América. Nessa nova escala.9°C. (ITA-SP) Para medir a febre de pacientes. Sendo o valor lido no termômetro mal graduado e o valor correto da temperatura. b) 28.3°C. os valores de 0 (zero) e 10 (dez) correspondem. d) -8 5°C.

. b) Apenas II. um aluminizado A e outro negro N. II e III. d) parede espelhada <—> radiação. Quais são as afirmações corretas? a) Apenas I. Quais são. d) nos cristais.V . a energia propaga-se passando de átomo (ou molécula) para átomo (ou molécula). e) I. vácuo <—> radiação e convecção. vácuo <—> condução e convecção. II) tenham massas diferentes. (UFMA) A irradiação é o único processo possível de transmissão de energia: a) nos gases. c) F . 161.O vácuo e as paredes espelhadas são usados para dificultar a transmissão de calor. condução e convecção. a) parede espelhada <—> condução.V. com a mesma quantidade de água. d) Apenas I e III. ficam expostos ao sol durante uma hora. c) parede espelhada <—> radiação.F.F . III) A convecção é um processo de propagação de calor que ocorre em qualquer estado da matéria. c) nos líquidos. III) exista um meio condutor de calor entre eles.V.F. c) Apenas I e II.V .F. b) nos sólidos em geral. pela ordem. em qualquer instante. não se pode dizer qual temperatura é maior. 164. Dois copos. é mais provável que ocorra o seguinte: a) Ao fim de uma hora. 162. e) no vácuo. (UFRS) Para que dois corpos possam trocar calor é necessário que: I) estejam a diferentes temperaturas. Assinale a alternativa que relaciona corretamente as características da garrafa térmica com as formas de transmissão de calor que essas características tentam impedir. e) V . as indicações corretas? a) V .F . vácuo <—> radiação. estando relacionados com uma ou mais formas de transmissão. b) F . b) parede espelhada <—> condução. (UFRS) Analise cada uma das afirmativas e indique se é verdadeira (V) ou falsa (F): I) A irradiação térmica é o único modo de propagação de calor no vácuo. b) As temperaturas são sempre iguais. vácuo <—> radiação. 163. II) Na condução de calor. Sendo inicialmente as temperaturas iguais. d) F .V .

c) a maior variação de temperatura ocorreu no corpo de maior calor específico. a temperaturas diferentes.0ºC em sua temperatura. d) tem massa menor que a de B. Nessas condições. Efeitos da Transferência de Energia 165. (UFMG) Na figura. 167. Quando recebe uma certa quantidade de energia. b) a maior variação de temperatura ocorreu no corpo de maior capacidade térmica. sua temperatura é elevada. porque: a) a temperatura do ladrilho é menor. (Fuvest-SP) Dois corpos. (Fuvest-SP) Um recipiente de vidro de 500 g e calor específico 0. eles atingiram equilíbrio térmico. Depois de um certo tempo. dois corpos. d) De início. podemos afirmar que o corpo A: a) cedeu uma quantidade de energia maior que a absorvida por B. c) tem calor específico menor que o de B. inicialmente às temperaturas tA = 90ºC e tB = 20ºC. e) a capacidade térmica da madeira é maior. 168. d) a menor variação de temperatura ocorreu no corpo de maior massa. b) tem uma capacidade térmica menor que a de B. e) As temperaturas de N e de A decrescem (devido à evaporação) e depois crescem. e) o aumento na temperatura de um dos corpos é numericamente igual ao decréscimo na temperatura do outro.20 cal/g׺C contém 500 g de água cujo calor específico é 1. 166. O sistema está isolado e em equilíbrio térmico. b) a quantidade de energia absorvida pelo sistema para uma elevação de 1. (CFET-MG) Ao pisarmos descalços num piso de ladrilho e num assoalho de madeira de um mesmo ambiente. d) os pés irradiam mais energia para a madeira. que: a) a energia perdida por um dos corpos é igual à energia recebida pelo outro. são postos em contato e isolados termicamente do meio ambiente. . A e B. e) cedeu metade da quantidade de energia que possuía para B.0 cal/g׺C. b) a condutividade térmica do ladrilho é maior. Determine: a) a razão entre a quantidade de energia absorvida pela água e a recebida pelo vidro. Eles atingem o equilíbrio térmico à temperatura de 45ºC. Pode-se afirmar. c) o calor específico do ladrilho é menor. a temperatura de N é maior que a de A. a temperatura de A decresce (devido à reflexão) e a de N aumenta. foram colocados em contato e isolados termicamente.c) Após uma hora. com certeza. temos a sensação de que o ladrilho é mais frio.

desde a temperatura ambiente até começarem a ferver. e) 100ºC. cada um de massa igual a 100 g. temperaturas finais atingidas pelas massas de águas e densidades (ou massas específicas) das massas de água quando estão fervendo.0. densidade absoluta da água dágua = 1. 1 600 calorias e. Essa água absorve. d) 68ºC. e) 76ºC. Admitindo-se que só haja trocas de energia. das: quantidades de calor recebidas pelas massas de água desde o início do aquecimento até começarem a ferver (despreze quaisquer tipos de perda).0 kg/L. M e N. do meio exterior. em um calorímetro. Derrama-se nela 1. 170. (PUC-MG) Um recipiente isolante térmico contém 200 g de água.1 cal/g׺C. a 100 g de água à temperatura inicial de 80ºC. A temperatura de equilíbrio da mistura. Uma panela de ferro de massa 2 500 g está à temperatura de 20ºC.0. (Fatec-SP) Dados necessários à resolução deste exercício: cferro = 0. e) 10. c) 34ºC. 171. é misturada a 400 g de água a 0ºC.0. Assinale a alternativa correta em relação aos valores. b) 6. na forma de calor. em ºC. (UFMG) Este gráfico mostra como variam as temperaturas de dois corpos. é: a) 4. pode-se afirmar que o equilíbrio térmico se dará à temperatura de: a) 26ºC. (Cesgranrio-RJ) 200 g de água à temperatura de 20ºC são adicionados. para os dois recipientes. c) 8. . em outro frasco isolante. Desprezando-se as perdas. cágua= 1. (Vunesp) Num mesmo local e ocasião. em dois recipientes abertos. b) 32ºC. em função da quantidade de calor absorvida por eles. inicialmente a uma temperatura de 10ºC.169. a temperatura final de equilíbrio térmico da mistura será: a) 30ºC.0 cal/g׺C. c) 50ºC. d) 9. As quantidades de calor recebidas são: a) b) c) d) e) iguais diferentes iguais diferentes diferentes As temperaturas finaisatingidas são: iguais diferentes diferentes iguais iguais As densidades (ou massas específicas) são: iguais diferentes diferentes diferentes iguais 173. massas diferentes de água pura são aquecidas lado a lado. em seguida. 172. d) 60ºC.0. b) 40ºC. entre a água e a panela.0 litro de água a 80ºC.

uma potência de 120 J/s. determine sua elevação de temperatura. quantas "calorias alimentares" devemos utilizar. e) 5.0 kJ c) 20 kJ d) 56 kJ e) 60 kJ 177. por dia. Se não ocorresse transferência de energia para o recipiente e para o meio.18 J. Uma "caloria alimentar" (1 kcal) corresponde. aproximadamente. ficando nela incrustada.0 × 103 e) 4.Os calores específicos dos corpos M e N são. b) 0. d) 10 cal/gºC e 30 cal/gºC.8 × 105 175. (UFMG) Essa figura mostra o diagrama de um painel de aquecimento solar residencial. (Dados: calor específico do chumbo 0. misturam-se duas porções iguais de água com capacidade térmica de 2. (Fuvest-SP) Um ser humano adulto e saudável consome. . respectivamente: a) 0. 1 cal = 4. mas o resultado obtido foi de 28ºC.0 cal/gºC e 1. em média. a temperatura de equilíbrio da mistura seria 30ºC.38º C d) 64º C e) nenhuma das alternativas.10 cal/gºC e 0.6 × 103 d) 4.0 kJ/ºC cada e a temperaturas iniciais diferentes. 174.0 kJ b) 8.8º C b) 638º C c) 6.30 cal/gºC. na forma de calor? a) 4.03cal/g oC. g = 10 m/s2. O painel converte a energia da radiação eletromagnética do sol em energia térmica da água. (UFRS) Em um recipiente fechado. Supondo que toda a energia mecânica da bala se converteu em calor que a aqueceu. dos alimentos que ingerimos? a) 33 b) 120 c) 2.) a) 63.20 cal/gºC.067 cal/gºC e 0. c) 0. Quanta energia foi transferida da água para a sua vizinhança.60 cal/gºC.20 cal/gºC e 0. 176.0 g de massa move-se a uma velocidade de 40 m/s no instante em que se choca com uma parede.7 cal/gºC. Para nos mantermos saudáveis. (UFAC) Uma bala de chumbo de 5. a 4 × 103J.

A taxa de incidência de energia solar por metro quadrado do painel é de 800 W. Assinale a afirmativa que melhor explica esse fenômeno. a seguir. (UFJF) Dentro de um recipiente contendo água a 0ºC. mesmo sendo a temperatura da poça inferior à temperatura de ebulição da água. por sua vez. b) As moléculas de água na poça são dissociadas pela energia solar e a água se transforma em hidrogênio e oxigênio. c) diminui. 178. o nível de água no copo: a) aumenta. 180. e)pode aumentar. (Fuvest-SP) A energia necessária para fundir um grama de gelo a 0ºC é oitenta vezes maior que a energia necessária para elevar de 1ºC a temperatura de um grama de água. Transcorrido um certo intervalo de tempo observa-se o término da fusão completa do bloco de gelo. flutua um bloco de gelo. assim. passa gradualmente para o estado gasoso. seca depois de algum tempo. exposta ao sol. (Unicamp-SP) a) Que fenômeno é este? b) Qual a relação do fenômeno mostrado na figura com objetos como geladeira e arcondicionado e com embalagens em aerossol? 179. Depois que o bloco de gelo se derreter. aquece a água até o ponto de ebulição. a) Explique por que a superfície X é pintada de preto fosco. c) Calcule a quantidade de energia absorvida pela água em 10 min. d) O sol aquece o chão. Considere que a massa de água dentro dos tubos do painel é de 8. 181. que. Coloca-se um bloco de gelo a 0ºC dentro de um recipiente termicamente isolante fornecendo-se. que. (UFMG) Uma poça d'água sobre o chão. d) pode aumentar ou diminuir dependendo da pressão local. b) permanece o mesmo. calor a uma taxa constante. Após um . Justifique sua resposta. A área do painel é de 2. c) A temperatura da superfície da poça é a temperatura de ebulição da água. e a eficiência do processo de conversão é de 20%. b) Cite a função da chapa de vidro. d) Calcule o aumento de temperatura da água em 10 min (considere o calor específico da água igual a 4 000 J/kgºC).0 m2. pode diminuir ou permanecer o mesmo dependendo da temperatura do gelo. a) Algumas moléculas de água da poça têm energia suficiente para passar para o estado gasoso.0 kg.

adote 1 cal = 4. 16) Durante o processo de fusão do gelo sob pressão constante.0 horas? b) Quanta água deverá beber. aproximadamente. para repor as perdas devidas à evaporação durante esse período? 183. (Vunesp) A taxa de produção de calor no corpo humano. 08) Misturando-se. Suponha que a taxa de produção de calor no corpo de uma pessoa. qual seria o valor da velocidade do bloco ao atingir o solo (ponto A da figura)? b) Entretanto. b) 40. O resfriamento ocorre porque cada grama de água necessita de cerca de 2 400 J de calor para se evaporar. é correto afirmar que: 01) Duas temperaturas que diferem de 1º grau na escala Celsius diferirão de 1 unidade na escala Kelvin. o atrito entre o gelo e a madeira não é desprezível. será: a) 20.0 J. d) 80. é necessário que haja um meio material entre eles. 184. o calor latente de vaporização da água nessa temperatura. 182. Qual foi a energia dissipada pelo atrito? Qual a massa de gelo (a 0ºC) que seria fundida com esta energia? Considere o calor latente de fusão do gelo L = 80 cal/g e. 04) A capacidade térmica (ou calorífica) de um objeto depende apenas do tipo de substância da qual ele é constituído. durante um dia de verão em que a temperatura está em 37ºC. a temperatura da mistura água mais gelo permanece constante. 32) Para que haja transmissão de calor entre dois corpos com diferentes temperaturas. a) Quanto calor produzirá em 3. Apesar disso. a) Se o atrito entre o gelo e a madeira fosse desprezível. ou maior.novo intervalo. a temperatura corporal deve ser mantida em torno de 37ºC. (UFPR) Some os pontos das alternativas corretas. e) 100. num calorímetro ideal. igual à metade do anterior. a temperatura da água. o resfriamento do corpo se dá pela evaporação da água do suor. partindo do repouso. de uma altura h = 1. a temperatura final de equilíbrio térmico será de 45ºC. executando uma atividade normal. 100 g de água a 80ºC e 400 g de água a 10ºC.8 m. 02) O valor da variação do comprimento de uma barra metálica devido ao aumento da temperatura independe do valor do seu comprimento inicial. c) 50. um bloco de gelo de massa m = 8. Quando a temperatura do corpo ultrapassa esse valor e o ambiente também está a essa temperatura. (Unicamp-SP) Numa câmara frigorífica.0 m/s.0 kg desliza pela rampa de madeira da figura abaixo. em ºC. que é. apesar de pequeno. de modo que o bloco de gelo chega à base da rampa com velocidade de 4. Sobre os conceitos e aplicações da Termologia. para simplificar. varia com a atividade e com a temperatura ambiente. devida ao metabolismo. . é de 1 200 kJ/h.

c) Uma mesma quantidade de calor deve ser usada para aumentar em 1.0ºC. quanto 500 g de cloreto de sódio. já para a radiação não. d) Para a condução e convecção. b) as quantidades de energia contidas na água e no gelo. permitindo a continuação da vida para as plantas e animais aquáticos. Pode-se concluir que: a) a condutividade térmica do gelo é igual à da água. (Considere o calor específico da água igual a 1. (Fuvest-SP) O calor específico da água.Vapor de água condensando no pára-brisa de um automóvel.água.0ºC. d) o calor específico do gelo é igual ao da água. contendo 50 g de água. assinale a alternativa falsa: a) É sempre deixado um espaço entre os trilhos de uma ferrovia para evitar que a dilatação térmica a danifique. no fundo a água continua líquida.Água de um lago congelando. na situação final. 186. (Fac.185. sendo este o motivo pelo qual. bem isolado. A sua densidade é máxima a 4. está esquematicamente representado na figura. observou-se uma situação final na qual havia ainda 80 g de gelo no interior do calorímetro. e) o calor latente de fusão do gelo é maior que a energia contida na água. é necessário um meio material para a transmissão do calor. (UFUb-MG) Tendo em mente os conceitos e leis relativos ao estudo da temperatura. 187. c) a temperatura final do gelo e da água era de 0ºC. 188. quando as superfícies dos lagos e rios se congelam. à pressão constante de 1. III . Depois de várias horas.Uma bolinha de naftalina sublimando na gaveta de um guarda-roupa.está cedendo ou recebendo energia do meio ambiente.0 atm. e) A natureza é tão perfeita que dotou a água com um comportamento diferente da maioria das outras substâncias. sua temperatura aumenta. tanto 100 g de água. tornaramse iguais. entre -5. O calor latente de fusão é de 80 cal/g.0 cal/gºC e do cloreto de sódio igual a 0.-MG) Um bloco de gelo de 80 g foi colocado num calorímetro. do calor e dos seus efeitos. .2 cal/gºC). b) Sempre que uma substância recebe calor.Fed.0ºC e 20ºC. Assinale a opção que indica corretamente se cada um dos sistemas . (Cesgranrio-RJ) Considere os três fenômenos seguintes: I . vapor e naftalina . II .

(ITA-SP) O vidro pirex apresenta maior resistência ao choque térmico do que o vidro comum porque: a) possui alto coeficiente de rigidez. com seu calor. e um pouco do líquido transborda. 191. 190. Explique por que o ar lançado continuamente sobre o vidro embaçado de um carro provoca seu desembaçamento. b) expele ar quente e úmido que se esfria. de 10ºC até 20ºC? (Dado: 1. forma-se uma espécie de "fumaça" junto ao rosto.) b) Qual é a energia liberada por 200 g de água. (UERJ) Um frasco cheio de água é aquecido. e) é mais maleável que o vidro comum. b) tem baixo coeficiente de dilatação térmica. e) a dilatação relativa do líquido. ocorrendo a condensação dos vapores expelidos. à pressão constante.0ºC? 189. d) o pino passará mais facilmente pelo orifício. Se somente a placa for aquecida. d) tem alto calor específico. em joules. O volume transbordado mede: a) a dilatação absoluta da água. c) tem alto coeficiente de dilatação térmica. ajustase perfeitamente em um orifício de uma placa metálica. d) provoca a evaporação da água existente no ar.a) Qual é a energia necessária.0 cal ∼ 4. a uma dada temperatura. 193. (PUCC-SP) Um pino metálico. à pressão constante. Isso ocorre porque a pessoa: a) expele ar quente que condensa o vapor de água existente na atmosfera. (Fuvest-SP) Nos dias frios. c) a dilatação aparente da água. 192. para aquecer 200 g de água. quando passa de 20ºC a -5.0 J. c) o pino não passará mais pelo orifício. b) haverá contração do pino e da placa. c) expele ar frio que provoca a condensação do vapor de água na atmosfera. d) a dilatação do frasco mais a da água. . quando uma pessoa expele ar pela boca. verifica-se que: a) haverá contração apenas do orifício da placa. e) provoca a liquefação do ar. b) a dilatação absoluta do frasco.

Fe. as substâncias: a) Al. b) 0. em ºC-1: a) 5.2 × 10-5 ºC-1. Pb. os trilhos soltaram-se dos dormentes.0ºC. Al.5 × 10-6. O coeficiente de dilatação linear deste material é. c) Pb. (ITA-SP) O coeficiente médio de dilatação térmica linear do aço é 1. Pb. respectivamente. Qual dos valores .e) nenhuma das anteriores. ferro (Fe) e chumbo (Pb). B e C representam.50 cm entre os trilhos.5 × 10-5.0º C.0 ºC. b) Al. d) reduzir-se de volume quando sua temperatura aumenta a partir de 4. 197. d) Fe.0 × 10-4. Usando trilhos de aço de 8.00 m é aquecida conforme mostra o gráfico. c) 4. 194.0 × 104. Fe. Al. e) 2. sob pressão constante: a) possuir volume máximo a 4.0ºC.0 m de comprimento. Pb. d) 4. e) possuir uma densidade constante acima de 4. Pb. O aquecimento é feito a partir de 0ºC. e) Fe. 196.0 × 10-5. Fe. Num dia de sol forte. b) aumentar sua densidade quando sua temperatura aumenta de 0ºC a 4. (UFRS) A expressão "dilatação anômala da água" refere-se ao fato de uma determinada massa de água. quando a temperatura era de 28ºC. e elas possuem o mesmo comprimento inicial. As letras A. Verifica-se um aumento do comprimento L (m) em relação ao aumento de temperatura T (ºC). (PUC-RS) Uma barra de comprimento inicial de 4. A tabela mostra também alguns dados numéricos referentes ao processo. (PUC-MG) O gráfico desta questão mostra a dilatação térmica de três barras metálicas. um engenheiro construiu uma ferrovia. feitas de alumínio (Al).0ºC. 195. c) aumentar de volume quando sua temperatura aumenta de 0ºC a 4. Al. deixando um espaço de 0.

e) o coeficiente de dilatação linear do metal M é maior do que o coeficiente de dilatação linear do metal N. Com base na deformação observada. b) era mais alta que a temperatura ambiente e o copo de dentro tem coeficiente de dilatação maior que o de fora. e) era igual à temperatura ambiente. M e N. mas o copo de dentro tem coeficiente de dilatação maior que o de fora. logo em seguida. d) era igual à temperatura ambiente. d) o calor específico do metal M é maior do que o calor específico do metal N. com uma proporção de 20% de álcool. b) a condutividade térmica do metal M é maior do que a condutividade térmica do metal N. Entre as muitas explicações possíveis para esse fato. ele se deforma. ela nota que eles estão presos e não consegue separá-los. pode-se concluir que: a) a capacidade térmica do metal M é maior do que a capacidade térmica do metal N. uma delas é que a temperatura da água com a qual os copos foram lavados: a) era mais baixa que a temperatura ambiente e o copo de dentro tem coeficiente de dilatação maior que o de fora.abaixo corresponde à mínima temperatura que deve ter sido atingida pelos trilhos? a) 100ºC b) 60ºC c) 80ºC d) 50ºC e) 90ºC 198. c) era mais baixa que a temperatura ambiente e o copo de dentro tem coeficiente de dilatação menor que o de fora. Ao se aquecer o conjunto até uma certa temperatura. A temperatura do combustível baixa para 20ºC. c) A quantidade de calor absorvida pelo metal M é maior do que a quantidade de calor absorvida pelo metal N. coloca um dentro do outro. (FMTM) Uma dona-de-casa lava dois copos de materiais diferentes e. a) Quantos litros de álcool existem a 30ºC? b) Quantos litros de combustível existem a 20ºC? 199. mas o copo de dentro tem . conforme mostra a figura. Considere o coeficiente de dilatação volumétrica do combustível igual a 1. Depois de algum tempo em que a temperatura ambiente permanece constante. (UFMG) Duas lâminas de metais diferentes. são unidas rigidamente.1 × 10-3 ºC-1. 200. (Fuvest-SP) Um tanque contém 10 000 L de combustível (álcool + gasolina) a 30ºC.

Considerando os efeitos de contração e expansão térmica para temperaturas no intervalo de -40ºF a 110ºF e o coeficiente de dilatação linear do metal que é de 12 ´ 10-6 oC-1.diferença . (Mackenzie-SP) Quando um recipiente totalmente preenchido com um líquido é aquecido. e) I e III são corretas.real . qual a máxima variação esperada no comprimento da ponte? (O coeficiente de dilatação linear é constante no intervalo de temperatura considerado.0 m d) 0.0 km. aproximadamente. considere as asserções: I .soma . Dessas asserções.A densidade da água diminui quando a temperatura passa de 20°C para 10°C. a parte que transborda representa sua dilatação __________ . b) II é correta.diferença . somente: a) I é correta. c) III é correta.aparente d) real .real . em função da temperatura t.0 m c) 3.aparente b) real . A dilatação __________ do líquido é dada pela__________ da dilatação do frasco e da dilatação__________ .diferença . cujo comprimento será de 2.5 m 202.A densidade da água aumenta quando a temperatura passa de 1°C para 4°C.aparente . Com relação à dilatação dos líquidos. II . regular no intervalo de temperatura de 10°C a 30°C.real c) aparente . (Fatec-SP) O diagrama mostra o volume V de uma amostra de água. preenche de modo correto as lacunas do texto acima.93 m e) 6. a) aparente . III . 201.) a) 9.coeficiente de dilatação menor que o de fora. Com base no diagrama.real . d) I e II são corretas.3 m b) 2. (ITA-SP) Você é convidado a projetar uma ponte metálica. ordenadamente.aparente e) aparente .real 203.soma .A água apresenta dilatação. .aparente . assinale a alternativa que.

é transferida para o gás uma quantidade de energia. 206. operando com duas fontes de calor em temperaturas diferentes. c) o rendimento máximo de uma máquina térmica depende da substância que ela utiliza para funcionar. b) a variação de energia interna sofrida pelo gás na transformação.2. Está(ão) correta(s): a) somente II. aproximadamente. Santos-SP) O segundo princípio da termodinâmica diz: a) é impossível transformar calor em trabalho. pode-se afirmar que: I . 208.Uberaba-MG) Um gás está submetido a uma pressão constante num recipiente de volume variável. 207. em joules. Provocando-se uma expansão isobárica desse gás. Ao passar do estado X para o Y. b) I e II. seu volume varia como mostra a figura.0. ele realiza um trabalho que. (Vunesp) A primeira lei da termodinâmica diz respeito à: a) dilatação térmica. IV . d) 1. Uma amostra de gás sofre a transformação ABC representada no gráfico. é igual a: a) 1. (Med. e) somente IV. e) 0. igual a 10 calorias. b) uma máquina térmica possui rendimento de 90% no máximo.o volume do gás e a pressão diminuirão. b) conservação da massa.) . na forma de calor.8.Máquinas Térmicas 204. Determine: a) o trabalho realizado pelo gás na transformação.0 cal ~ 4. a energia que lhe foi transferida sob a forma de calor.a compressão será. d) conservação de energia.o trabalho será realizado sobre o gás.0 J. III . (Univ. (Adote 1. (UFSC) Se um gás contido num recipiente for comprimido rapidamente. e) a energia total de um sistema isolado é constante. II . c) II e III. Durante esse processo. sob a forma de trabalho. e) irreversibilidade do tempo. c) conservação da quantidade de movimento. c) 1. d) III e IV. d) a máquina térmica não pode funcionar sem queda de temperatura e nunca restitui integralmente.o gás será aquecido porque receberá energia do meio ambiente. adiabática.6. 205. b) 1.4.

II . (U. a) Numa transformação isovolumétrica. Observação: Para resolver esta questão. Maringá) Assinale o que for correto.O calor absorvido pelo gás é numericamente igual à área da curva IF. III . para que seu volume possa ser variado. ao trabalho realizado na transformação. . b) A energia interna de uma massa de um gás perfeito é função exclusiva de sua temperatura. mas com sinal contrário. c) Expandindo-se isotermicamente o gás. na forma de calor. na forma de calor. b) Quando o gás se expande isobaricamente. a variação da energia interna é igual. durante a transformação. quando ocorre uma variação de temperatura. Considere o seguinte sistema: determinada massa de um gás ideal está num reservatório que contém um êmbolo de massa desprezível. d) O calor passa espontaneamente de um corpo para outro de temperatura mais alta. trocada com o meio exterior. deve-se realizar um trabalho sobre ele igual ao produto da pressão do gás pela variação de seu volume. Assinale as alternativas corretas. o trabalho realizado sobre o sistema é nulo. e o trabalho realizado no processo termodinâmico. na forma de calor. 210.E. c) Numa transformação adiabática.O trabalho realizado pelo gás é numericamente igual à área abaixo da curva IF. d) Para se comprimir isobaricamente o gás. e) Num processo qualquer de expansão do gás. 211. será igual à variação de sua energia interna somada ao trabalho por ele realizado. que a substância recebe ou cede por unidade de massa. na forma de calor. não absorve nem cede energia.209. utilize a equação da primeira lei da termodinâmica.É nula a variação da energia interna do gás nesse processo. a) A variação da energia interna de um sistema é dada pela diferença entre a energia. a energia transferida. (Cesesp-PE) O diagrama p × V da figura ilustra a variação da pressão com o volume. durante uma transformação isotérmica de um gás ideal entre o estado inicial I e o estado final F. I . e) Chama-se calor latente de mudança de fase a quantidade de energia. o trabalho por ele realizado é igual à quantidade de energia a ele transferida.

Observação: Quando saímos do ponto A e voltamos a ele. c) ao momento em que a temperatura do universo atingiu o zero absoluto. na qual A é o ponto correspondente ao estado termodinâmico inicial do gás. a uma substância de operação. d) todas são corretas. O calor transferido para o gás durante o ciclo completo é igual a: a) zero. d) Nenhuma máquina térmica pode transformar em energia mecânica uma certa quantidade de energia transmitida. a) A maioria dos processos dos fenômenos naturais é reversível. b) A energia tende a se transformar em outras formas menos úteis. 214. a variação de energia interna é nula. b) p1 (V2 . portanto.V1).V da figura. 213. e) nenhuma é correta. b) apenas II e III são corretas. na forma de calor. energia. c) Não é possível transmitir naturalmente.Das afirmativas acima: a) apenas I é correta. c) apenas I e II são corretas.V1) /2. a temperatura retornará ao valor inicial. A tendência de todos os corpos do universo atingirem a mesma temperatura refere-se: a) ao estado em que toda a energia mecânica foi transformada em energia térmica.d.V1) d) (p2 . b) ao momento em que toda a energia térmica foi transformada em outras formas de energia.p1) (V2 . dos corpos frios para os mais quentes.V1). c) p2 (V2 .a. na forma de calor. e) (p2 + p1) (V2 . d) n. (UFRS) Um gás realiza o ciclo termodinâmico representado no diagrama p . Assinale as afirmações que estão de acordo com a segunda lei da termodinâmica. 212. .

Passo Fundo-RS) Do ciclo termodinâmico representado no gráfico. (UFRS) Analise as seguintes afirmações.É possível que um sistema absorva calor e a sua temperatura baixe. não poderão atingir a mesma temperatura. II . pode-se afirmar: a) o trabalho realizado na transformação isotérmica é calculado pela expressão p3 (V1 . (UFMG) O gráfico da pressão p em função do volume V de um gás ideal representa uma transformação ocorrida em três fases. de uma transformação isotérmica. d) a transformação indicada por 4 é isovolumétrica. e)Apenas II e III.É possível que um sistema não absorva ou ceda calor e a sua temperatura varie. 217. Inicia-se o ciclo por uma transformação isobárica. (Univ. . em que p é a pressão do gás e V o seu volume. na transformação isovolumétrica. d) o trabalho realizado sobre o gás durante a transformação isovolumétrica é o mesmo que na isobárica. c) Apenas III. b) o trabalho realizado pelo gás é nulo durante a transformação isotérmica. é maior do que o trabalho realizado pelo gás na isotérmica. c) a transformação indicada por 3 é isobárica. e) nenhuma opção está correta. I . finalmente. b) Apenas II. 216..215. pode-se afirmar: a) as transformações 1 e 2 são realizadas sem que haja trabalho. dois objetos. c) o trabalho realizado pelo gás na transformação isotérmica é igual ao calor que esse gás absorve. e) o trabalho realizado sobre o gás. b) o trabalho total realizado no ciclo é representado pela área A. seguida de uma transformação isovolumétrica e. um de alumínio e o outro de plástico.V3). Com base nesses dados. Quais afirmações estão corretas? a) Apenas I.Mesmo que sejam deixados durante muito tempo no interior do congelador de um refrigerador. III . d) Apenas I e II.

um observador: a) no cone de sombra. no mínimo. Visão e Fenômenos Luminosos 220. d) 4 000 J. (Cesgranrio-RJ) Assinale a figura que representa corretamente o caminho da luz solar depois de passar pelo buraco: .218. c) na região plenamente iluminada. e) na região plenamente iluminada. pode ser levado a um estado final f por meio dos processos I. vê um eclipse parcial. não vê o eclipse solar. vê um eclipse total. Com base nessas informações. cheia. é correto afirmar que: a) WI < WII < WIII b) WI = WII = WIII c) WI = WII > WIII d) WI > WII > WIII. em um estado inicial i.E. realizado contra a pressão atmosférica. num lugar onde o seu valor é constante e vale . (UFMG) Um gás ideal. 221. II e III. Londrina-PR) Durante um eclipse solar. de: a) 4 J. respectivamente. vê somente a Lua. b) na região de penumbra. WII e WIII os módulos dos trabalhos realizados pelo gás nos processos I. O trabalho realizado pelo ar para encher essa bexiga. representados neste diagrama de pressão versus volume: Sejam WI. (U. c) 400 J. (Vunesp) Uma bexiga vazia tem volume desprezível. b) 40 J. e) 40 000 J. II e III. o seu volume pode atingir . à temperatura ambiente. 219. é. Luz. vê a Lua eclipsada. d) na região da sombra da Terra.

Porém. penumbra e sombra. Pode-se afirmar que I. (UFAL) Na figura. (Cesgranrio-RJ) Esta figura está fora de escala. sombra e penumbra. sombra e penumbra. b) penumbra. Qual das opções a seguir melhor representa a situação aparente do Sol e da Lua para observadores situados respectivamente nas zonas I. reproduz corretamente os aspectos qualitativos da geometria do sistema Terra-Lua-Sol durante um eclipse anular do Sol (eclipse solar). um anteparo opaco.8 m. 223. 224. II e III são. d) penumbra. II e III da Terra? . (UECE) Um homem de 2. sombra e sombra.2 m.4 m. F é uma fonte de luz extensa e A.5 m de uma câmara escura (de orifício) de comprimento 30 cm.0 m. c) sombra. e) penumbra. respectivamente. penumbra e sombra. d) 1.0 m de altura está a 0. regiões de: a) sombra. b) 1. c) 1. O tamanho da imagem formada no interior da câmara é: a) 0.222.

(ITA-SP) A relação entre os tamanhos das imagens de um indivíduo de 1. Olhando a imagem no papel vegetal. às distâncias de 24 m e 36 m. Se olhasse diretamente para o céu. quando o indivíduo está.225. e) diminuímos o diâmetro do orifício. c) 1/3. d) 1/25. e) 2. (Mackenzie-SP) A altura da imagem de um objeto formada numa câmara escura de orifício é diminuída quando: a) diminuímos o diâmetro da câmara. 227. b) aproximamos a câmara do objeto.80 m de altura. (FCMSC-SP) O orifício de uma câmara escura está voltado para o céu numa noite estrelada. veria essa constelação conforme o esquema: 226. por trás da câmara. c) afastamos a câmara do objeto. respectivamente. será: a) 1. b) 2/3.5. A parede oposta ao orifício é feita de papel vegetal translúcido. um observador atrás da câmara veria o Cruzeiro do Sul conforme o esquema I.25. d) aumentamos o diâmetro do orifício. . formadas numa câmara escura através de um orifício.

o curioso rapaz concluiu.8 m.altura do observador. Observando o pára-choque do caminhão. b) 30.0 m. Ele. (Fuvest-SP) Num espelho (plano) retrovisor. 22. chegou à conclusão de que a altura do prédio da escola era de. Qual é a altura do aluno? 229. (ESAL-MG) Um estudante curioso e perspicaz deseja saber a altura de um prédio.0 m. d) 75.4 m e l = 0. então. pensou em utilizar seus conhecimentos de óptica geométrica e mediu. ele mediu o comprimento da sombra do prédio e o comprimento de sua própria sombra.0 m e 0.6 m.0 m. Reflexão da Luz 231.comprimento da sombra do observador projetada no solo. pode ser conhecida com base nos seguintes dados: I . o comprimento das sombras do prédio e dele próprio projetadas na calçada (L e l. Sendo sua altura 1. em determinada hora da manhã. c) a altura obtida depende da posição (latitude e longitude) em que é feita.0 m. aproximadamente. então. Num dia ensolarado e usando uma trena.80 m. II . A altura é obtida com base em triângulos semelhantes. e) 47. ele lê a seguinte inscrição: Pode-se concluir que a inscrição pintada no pára-choque é: . Pode-se afirmar que: a) a altura obtida não depende da hora do dia em que a medida é feita. respectivamente).1 m. e) esse método só pode ser usado no hemisfério norte. num dia de sol.228. III . (Cescem-SP) A altura de uma árvore. As medidas por ele obtidas para as sombras foram L = 10. respectivamente.5 m. que a altura do prédio é de: a) 10. 230. c) 60. (PUC-SP) A um aluno foi dada a tarefa de medir a altura do prédio da escola que freqüentava. d) a altura obtida depende da estação do ano.comprimento da sombra da árvore projetada no solo. obtendo os valores de 20. um motorista vê um caminhão que viaja atrás de seu carro. b) a altura obtida depende da hora do dia em que a medida é feita. Facilmente.

C e D e) C. b) 20º. (Vunesp) Um raio de luz. vertical. (UFMG) Como se refletem os raios luminosos paralelos 1 e 2. D e E 234. após reflexão dupla nos espelhos planos perpendiculares entre si? . Qual é o número de imagens de um ponto assinalado no plano bissetor de dois espelhos planos que formam um ângulo de 72º? Observação: Um objeto colocado no plano bissetor está eqüidistante dos dois espelhos. C. B e C d) B. D e E b) A. d) 60º. Se o espelho girar 20º em torno de um eixo horizontal. incide num espelho plano horizontal. B e E c) A. 237. B. o raio refletido se desviará de sua direção original de: a) 0º. que formam um ângulo reto. D e E são vistos pelo observador P ao olhar para o espelho plano esquematizado abaixo? a) A. 235. Qual(is) tipo(s) de espelho(s) esférico(s) produz(em) imagens virtuais? Qual(is) produz(em) imagens reais? 233. (PUC-RJ) Quais dos objetos A. e) 40º. B. (Fuvest-SP) A figura F indica um ladrilho colocado perpendicularmente a dois espelhos planos.232. c) 10º. Assinale a alternativa que corresponde às três imagens formadas pelos espelhos. C. 236.

(Vunesp) A figura representa um espelho plano. um objeto. III e IV são corretas. D e E. são refletidos na mesma direção. fixo.raios luminosos partindo do foco são refletidos paralelamente ao eixo do espelho. 239.0 m. quando refletidos passam pelo foco.r. II e III são corretas. I. b) Apenas as afirmações II. b) A altura da imagem de Antônio aumenta. d) O ângulo visual da imagem de Antônio diminui. a) Apenas as afirmações I. sua imagem.a.5 m.uma imagem virtual produzida pelo espelho pode ser projetada num anteparo.238. a) A distância entre Antônio e sua imagem diminui 2. e cinco observadores em posições distintas. c) Apenas as afirmações I. A. III .0 m. Entre as posições indicadas. incidindo no centro de curvatura do espelho. Benedito empurra o espelho em direção a Antônio. (PUC-PR) Com relação à formação de imagens em espelhos côncavos.5 m. a distância entre os dois é 2. IV . diante de um espelho plano vertical. considere as seguintes afirmações: I . O. . C. Antônio observa sua imagem. c) A distância entre Antônio e sua imagem diminui 1. II . II e IV são corretas.raios luminosos que incidem paralelamente ao eixo do espelho. e a distância entre Antônio e o espelho diminui para 1. a única da qual o observador poderá ver a imagem I é a posição: 240.raios luminosos. (Fatec-SP) Antônio está de pé. B. e) n.

e) reduzem-se a um ponto quando o objeto é colocado a uma distância do espelho igual ao raio de curvatura. b) invertida por direta. o telescópio espacial Hubble (1. quando o objeto está sobre o foco de um espelho côncavo. 241. direta e virtual. 243. direta e real. 242. menor e invertida em relação ao objeto". Qual das figuras melhor representaria o funcionamento perfeito do espelho do telescópio? . p. c) menor por maior. colocado em órbita terrestre em 1990. b) são sempre reais para um espelho convexo. era: a) maior. invertida e virtual. e) sempre por às vezes. (Osec-SP) Com relação às imagens conjugadas a objetos reais por espelhos esféricos. Para torná-la verdadeira. a imagem refletida é sempre real (pode ser projetada em um anteparo). 244. 14. segundo uma lei óptica. (UFMG) Uma revista nacional de divulgação científica publicou: "A parte interna das colheres de metal funciona como um espelho côncavo e. c) menor. d) real por virtual. b) maior. Esta afirmativa é falsa.6 bilhão de dólares).d) Todas as afirmações são corretas. 8 ago. (Vunesp) Isaac Newton foi criador do telescópio refletor. O mais caro desses instrumentos até hoje fabricado pelo homem. invertida e real. entre outros problemas. (UFMG) Um estudante colocou uma caneta a uma distância relativamente grande de uma colher bem polida e observou o tipo de imagem que aparecia na parte interna da colher. do ponto de vista da física. apresentou em seu espelho côncavo. e) Nenhuma das afirmações é correta. Observação: Entenda direta por não estar de ponta-cabeça e invertida por estar de ponta-cabeça. e) menor.). temos que substituir os seguintes termos: a) côncavo por convexo. Paulo. A imagem que ele viu. d) são sempre diretas e virtuais para um objeto colocado a uma distância do espelho menor que a distância focal. São Paulo. invertida e real. d) menor. c) são reais e invertidas. um defeito de fabricação que impede a obtenção de imagens bem definidas das estrelas distantes (O Estado de S. 1991. comparada com a caneta. é correto afirmar que: a) são sempre virtuais para um espelho côncavo.

. d) diminui de tamanho. (Fatec-SP) Uma menina observa a imagem de seu rosto em um espelho esférico convexo. À medida que ela aproxima o rosto do espelho. Com isso. Qual das opções abaixo melhor representa a imagem vista pelo estudante? 246. mantendo-se sempre direta. mantendo-se sempre direta. ele consegue observar a imagem do cartaz formada "dentro" do espelho. c) diminui de tamanho. mas se inverte a partir de determinada distância do espelho. b) aumenta de tamanho. e) aumenta de tamanho até certa distância do espelho.245. a partir da qual passa a diminuir. mantendo-se sempre invertida. Observação: Entenda direta por não estar de ponta-cabeça e invertida por estar de ponta-cabeça. a imagem que ela vê: a) aumenta de tamanho. (Cesgranrio-RJ) Um estudante coloca um pequeno cartaz próximo e em frente de um espelho esférico côncavo.

duas vezes ampliada. b) côncavo e o filamento está no foco do espelho. (Cesgranrio-RJ) Num holofote de automóvel. 249. d) convexo e o filamento está no foco do espelho. d) em F. centro de curvatura. S. 248. foco. 251. Observação: Considere o aumento A = 1/4 e. Nessas condições.-RJ) Quando você se olha num espelho esférico côncavo. as distâncias da fonte S aos vértices M e N dos espelhos devem ser iguais. c) convexo e o filamento está no centro do espelho. esquematicamente. Um motociclista. a) Represente. Franc. . a: 250. O farol funciona bem quando o espelho é: a) côncavo e o filamento está no centro do espelho. vê a imagem de seu rosto virtual e quatro vezes menor. sua imagem é vista direta e ampliada.0 cm de raio. pois a imagem é virtual. (PUC-SP) Em um farol de automóvel. dois espelhos esféricos côncavos são utilizados para se obter um feixe de luz paralelo de uma fonte aproximadamente puntiforme. respectivamente.0 cm de raio. (Fuvest-SP) Uma menina está a 20 cm de um espelho esférico côncavo e observa uma imagem direta de seu rosto. c) entre C e F. O espelho principal E1 tem 16. você deve estar: a) além de C. b) em C. (Univ. estando a 40 cm de distância do espelho retrovisor. Di com valor negativo. o espelho côncavo. e) convexo e o filamento está no ponto médio entre o foco e o centro. Determine o tipo de espelho e sua distância focal. o objeto e a imagem conjugada. vértice. O espelho auxiliar E2 tem 2. tem-se um refletor constituído por um espelho esférico e um filamento de pequenas dimensões que pode emitir luz. na fórmula de Gauss.247. Para que o feixe produzido seja efetivamente paralelo. e) entre F e V.

espelho e raios utilizados e indicando as distâncias envolvidas. Qual é a posição da imagem e quais suas características? b) Toda máquina fotográfica tem um mesmo princípio de funcionamento: trata-se de uma câmara escura com um orifício. (PUC-SP) Resolva as seguintes questões.0 cm de altura. 252. do ponto de vista da óptica geométrica: a) Com o objetivo de estudar a imagem produzida por espelhos esféricos. flexível. A imagem formada situa-se sobre o eixo principal do espelho. a) Determine a posição do objeto. No lado oposto ao orifício. (Fuvest-SP) A imagem de um objeto forma-se a 40 cm de um espelho côncavo com distância focal de 30 cm. representando objeto. na fórmula de Gauss. que contém uma substância química sensível à luz. invertida e tem 3. deseja-se obter uma imagem virtual. Mediante um espelho esférico localizado a 60 cm de um objeto. 253. Se substituirmos a câmara por outra de maiores dimensões.b) Determine a distância focal do espelho. é real. é colocado o filme. o que deverá acontecer com o tamanho da imagem do objeto? 254. polida. cuja altura seja 1/2 da altura do objeto. b) Construa o esquema referente à questão. Colocou um objeto AB a 15 cm da placa (veja na figura). uma pessoa pegou uma placa metálica. a imagem virtual tem Di com valor negativo. Observação: a) imagem direta significa não estar de ponta-cabeça. Determine a distância focal do espelho que deve ser adotado. . como as das máquinas fotográficas de antigamente. e curvou-a até que o raio de curvatura dessa placa fosse de 20 cm. b) lembre-se de que. imagem.

(Unicamp-SP) Considere um lápis enfiado na água. A posição verdadeira da estrela está mais próxima do ponto: a) A. b) Marque a posição da imagem de P vista pelo observador. de forma simplificada. (UFMG) A luz proveniente de uma estrela sofre refração ao passar do vácuo interestelar para a atmosfera terrestre. c) C. b) B. como mostra a figura. Ele percebe que o cabo parece entortarse ao entrar na água. 256. A figura mostra. A conseqüência disso é que a posição em que vemos a estrela não é a sua verdadeira posição. a posição aparente de uma estrela vista por um observador na superfície da Terra. a) Reproduza a figura e desenhe os raios luminosos que saem da extremidade P e atingem os dois olhos do observador. .Refração da Luz 255. um observador com seu olho esquerdo E na vertical que passa pelo ponto P na ponta do lápis e seu olho direito D no plano do lápis e de E. d) D. (UFMG) O empregado de um clube está varrendo o fundo da piscina com uma vassoura que tem um longo cabo de alumínio. 257.

e) o cabo de alumínio sofre uma dilatação na água. b) Um raio de luz incide com ângulo i > 0º num ponto da superfície do líquido l e se refrata. (UFMG) Esta figura mostra um feixe de luz incidindo sobre uma parede de vidro a qual está separando o ar da água. Copie a figura e esboce qualitativamente a trajetória desse raio. interfere com a luz do sol refletida pela parte da vassoura imersa na água. de mesma altura. I e II. sofre refração ao passar pela superfície de separação água-ar. devido à diferença de temperatura entre a água e o ar. Substância líquida (ordem alfabética) água dissulfeto de carbono Massa específica (g/cm3) 1. c) a luz do sol. sofre reflexão total na superfície de separação água-ar. atingindo o fundo do recipiente. a) Qual dessas substâncias forma a camada I? Justifique sua resposta.63 Volumes iguais desses dois líquidos foram colocados cuidadosamente em um recipiente cilíndrico de grande diâmetro. formando-se duas camadas distintas. b) a luz do sol. . refletida pela parte da vassoura imersa na água. 259. sucessivamente. nas duas superfícies de separação.00 1. conforme figura.26 Índice de refração em relação ao ar 1. refletida pela parte da vassoura imersa na água. d) a luz do sol. refletida na superfície da água. desde o ar até o fundo do recipiente.33 1.Isso ocorre porque: a) a luz do sol. refletida pela parte da vassoura imersa na água sofre reflexão parcial na superfície de separação água-ar. (Vunesp) Observe a tabela. mantido em repouso sobre uma superfície horizontal. 258.

Observação: Entenda direta por não está de cabeça para baixo e . invertidas e diminuídas. invertidas e diminuídas.766 0. (Vunesp) A figura mostra a trajetória de um raio de luz. dirigindo-se do ar para o vidro. b) Determine.500 0. ângulo de refração(graus) 30 40 50 60 seno do ângulode refração 0. e) convergente. com o auxílio da tabela. formando imagens virtuais.866 261. formando imagens reais.50 para o vidro e 1. que lhe permitirá medir os ângulos de incidência e de refração.643 0. o cristalino funciona como uma lente: a) convergente. formando imagens virtuais. diretas e diminuídas. a) De que lado está o vidro.Os índices de refração são 1. A alternativa que melhor representa a trajetória do feixe de luz passando do ar para a água é: 260. diretas e diminuídas. b) divergente. o índice de refração do vidro em relação ao ar. à direita ou à esquerda da superfície de separação indicada na figura? Justifique. (Fuvest-SP) Na formação das imagens na retina da vista humana normal.00 para o ar. formando imagens reais.33 para a água. formando imagens reais. juntamente com a reprodução de um transferidor. diretas e ampliadas. c) convergente. 1. d) divergente.

Qual dos raios (I. como a água ou o vidro. Descreva. IV ou V) indicados na figura melhor representa a trajetória. que nos mostre que. o aquário esférico desempenha a função de: a) espelho côncavo. uma situação. 264.invertida por está de cabeça para baixo. Pode-se concluir que. que representa uma secção transversal do conjunto. III. simultaneamente. b) espelho convexo. 262. presenciada por você. (Vunesp) Um aquário esférico de paredes finas está dentro de outro aquário que contém água. a luz também sofre reflexão. ou seja. c) prisma. no interior da lente. (Vunesp) Quando um feixe de luz. Dois raios de luz atravessam esse sistema conforme mostra a figura. nessa montagem. sucintamente. 263. propagando-se no ar. Complete a trajetória do raio de luz na figura deste exercício. ocorrem. 265. (Cesgranrio-RJ) Sobre uma lente semi-esférica de vidro incide um raio de luz cuja direção é paralela ao eixo óptico da lente. nesses casos. . do raio refratado que corresponde ao raio incidente? a) I b) II c) III d) IV e) V. refração e reflexão. II. Nesse caso. d) lente divergente. que sirva como evidência disso. dizemos que a luz sofre uma reflexão parcial. e) lente convergente. incide sobre a superfície plana de separação entre o ar e um meio transparente.

b) n2 > n3 > n1. d) 15º. 267. e) n3 > n1 > n2. Observação: Luz monocromática significa uma luz que não pode se decompor em várias cores. Os índices de refração dos meios considerados guardam a relação: a) n2 > n1 > n3 d) n1 > n3 > n2. A relação entre os ângulos X e Y (para qualquer valor de X) é: a) X = Y b) X = 90º + Y c) X = 90º . (UFMT) Um raio (R) de luz atravessa uma lâmina de vidro de faces paralelas (L). (Fuvest-SP) Um raio rasante. para o meio 3.Y d) X = 180º . como mostra a figura. e) 10º. e se refrata num ângulo de 30º com a normal. b) 60º. depois. c) n1 > n2 > n3. por uma interface plana. de luz monocromática.266.Y . Se o ângulo de incidência for reduzido para 30º com a normal. 268. passa de um meio transparente para outro. o raio refratado fará com a normal um ângulo de. (USF-RJ) Um raio de luz passa do meio 1 para o meio 2 e. aproximadamente: a) 90º. c) 30º.

. consiste apenas de um elemento óptico. d) maior que 2f. e) passa de real para virtual. (UFMG) A lente de um projetor de cinema tem distância focal f. d) um espelho esférico côncavo. (UFF-RJ) Na figura. (FGV-SP) Uma lupa. Podemos afirmar que a imagem do objeto. O objeto afasta-se da lente. e) uma lente convergente. b) uma lente divergente. que se constitui de: a) uma lente delgada divergente. e) um espelho esférico convexo. 273. que é: a) um prisma. AB é um objeto real e A'B'. c) afasta-se cada vez mais da lente. à medida que ele se movimenta: a) cresce continuamente. b) uma lente delgada convergente. b) é maior do que o objeto. ou microscópio simples. produzida pelo sistema óptico S. o filme deve estar a uma distância da lente: a) igual a f. (Fuvest-SP) Tem-se um objeto luminoso situado num dos focos principais de uma lente convergente. c) maior que f e menor que 2f. movimentando-se sobre seu eixo principal. c) um prisma. 271. d) está entre o ponto focal e o centro de curvatura da lente. c) é invertida. b) passa de virtual para real. e) é maior do que o objeto e invertida. e) menor que f. d) aproxima-se do outro foco principal da lente. 270. c) um espelho esférico convexo. sua imagem.e) X = 180º + Y 269. d) um espelho esférico côncavo. (UEMA) A imagem de um objeto real formada por uma lente delgada divergente: a) é menor do que o objeto. 272. b) igual a 2f. Durante a projeção.

00 graus.00 dioptrias. . 275. d) 15 cm.00 para a lente. b) calcule a distância entre o objeto e a lente. Um objeto P está à distância de 20 m da lente. (UFMG) Uma máquina fotográfica é construída de uma lente de 10 cm de distância focal e uma chapa fotográfica. (USF-RJ) O esquema representa a obtenção da imagem (I) de um objeto (O) conjugada por uma lente convergente delgada (L). c) elabore o diagrama de formação da imagem. (CFET-MG) Uma lente delgada tem distância focal igual a 20 cm e fornece uma imagem real do tamanho do objeto. Com relação ao enunciado: a) justifique a natureza da lente utilizada. como mostra a figura. Isso significa que a lente é: a) convergente e deve ter -2. c) divergente e deve ter -2. e) 25 cm.0 cm. b) A imagem continuaria do mesmo tamanho e invertida. d) divergente e deve ter -50 cm de distância focal. Para que se obtenha uma imagem nítida do objeto. c) 5. a distância d deve ser. e) A imagem diminuiria e ficaria direta.274. d) A imagem diminuiria e continuaria invertida. O que ocorreria com a imagem se o objeto fosse deslocado para o ponto X? a) A imagem aumentaria e continuaria invertida. 277. b) convergente e deve ter +2. aproximadamente: a) 10 cm.00 m de distância focal. Um oftalmologista indicou na receita de um paciente -2. b) 20 cm. 276. Observação: Entenda direta como não está de cabeça para baixo. e) convergente e deve ter -50 cm de distância focal. c) A imagem continuaria do mesmo tamanho e ficaria direta.

usada para captar imagens de objetos distantes. têm-se as seguintes afirmativas: I . IV. a 36 cm da lente. (Fuvest-SP) Uma lente L é colocada sob uma lâmpada fluorescente AB. Utilize os símbolos A' e B' para indicar as extremidades da imagem da lâmpada. IV . e seu eixo principal é perpendicular à face cilíndrica da lâmpada e à superfície plana da mesa. Pede-se: a) a distância focal da lente. 279. . com distância focal de 200 mm. então. 281. II . IV. se colocada num meio cujo índice de refração é maior que o do material de que é feita. Um objeto está a 80 cm de uma lente convergente. 280. torna-se divergente. d) I. Determine a vergência da lente. invertida e menor do que o objeto. A figura ilustra a situação. III. não-invertida e menor do que o objeto. As afirmativas corretas são: a) apenas III. c) apenas I. III . A imagem formada é projetada sobre um anteparo e tem o dobro do tamanho do objeto. (UFRS) Uma câmera fotográfica. Um objeto real está a 300 m da objetiva. b) apenas IV.278. (UFJF) Com relação a lentes.Uma lente biconvexa é naturalmente convergente mas.Uma lente biconvexa é sempre convergente. possui uma lente teleobjetiva convergente. A imagem é focalizada na superfície de uma mesa. a imagem que se forma. b) virtual.Uma lente bicôncava é sempre divergente. se colocada num meio cujo índice de refração é maior que o do material de que é feita a lente. sobre o filme fotográfico no fundo da câmera é: a) real. cujo comprimento é AB = 120 cm.Uma lente bicôncava é naturalmente divergente mas. A lente está a 180 cm da lâmpada. ela se torna convergente. e) III. b) o comprimento da imagem da lâmpada e sua representação geométrica.

Essa modificação deve ser no sentido de: a) manter a distância focal do cristalino. II e IV. a imagem de um objeto é formada no olho humano por uma lente. . Isso só foi possível porque a lente usada é do mesmo tipo que corrige: a) miopia. (PUC-MG) Usando uma lente de vidro num dia bem ensolarado. (UFMG) Em uma descrição simplificada. 284. III e IV. esquematicamente. 283. d) virtual. o cristalino. a figura. d) tornar o cristalino uma lente menos convergente. (UERJ) São dados os esquemas abaixo: A classificação correta é: a) a imagem é maior nos casos I e II. invertida e maior do que o objeto. e) a imagem é menor nos casos I.c) real. 285. não-invertida e maior do que o objeto. e) real. conforme mostra. b) a imagem é virtual nos casos I e II. b) estrabismo. b) tornar o cristalino uma lente divergente. os músculos do olho dessa pessoa modificam a forma do cristalino. Para continuar vendo o carro em foco. c) a imagem é direita nos casos I e III. c) tornar o cristalino uma lente mais convergente. c) astigmatismo. d) a imagem é real nos casos II. que produz essa imagem sobre a retina. Uma pessoa olha um carro que dela se afasta. d) hipermetropia. um escoteiro conseguiu acender uma fogueira no seu acampamento. e) daltonismo. invertida e menor do que o objeto. 282.

5 cm. em média. a distância da córnea à retina é. (ITA-SP) Um objeto de altura h0 = 20 cm está situado a uma distância d0 = 30 cm de uma lente.0 cm. 25 cm. Qual é o tipo desta lente. 5. de uma lente de distância focal 40 cm? b) Que tipo de imagem será formada para um objeto real colocado a 20 cm de distância de uma lente convergente de 10 dioptrias? Faça o traçado dos raios principais para localizar a imagem. assinale a alternativa correta. e) 1.3 mm. (Fatec-SP) Uma lente é utilizada para projetar em uma parede a imagem de um slide. -7. c) permanecer a mesma. (UFUb-MG) Considerando as propriedades relacionadas à formação de imagens em espelhos. 288. b) Um raio luminoso que incide em um espelho côncavo. 25 cm. O tipo de lente utilizado e sua distância focal são. refrata-se de modo que o seu prolongamento passa pelo centro óptico. 7.0 cm. respectivamente: a) 6.5 cm.0 m. a distância focal e o tipo da lente são. reflete-se passando pelo centro de curvatura do espelho.0 cm.286. a unidade da convergência é a dioptria. divergente. (UFUb-MG) Convergência (C) de uma lente é o inverso da distância focal (f). de maneira que sua direção passe pelo foco. b) convergente. em dioptrias (em "graus").0 mm. 40 cm.0 cm. C = 1/f. divergente. comumente chamada de grau. d) 6. 2 m. e em que posição será vista a imagem? 290. c) divergente. lentes e instrumentos ópticos.7 cm. convergente. convergente. -5. d) aumentar 2. b) 1.7 cm. d) Um raio luminoso que incide em uma lente divergente. A distância da imagem à lente.0 cm. a) A imagem refletida em um espelho plano é menor que o objeto. b) diminuir 2. de 25. . reflete-se sobre si mesmo. e) aumentar 23 mm. Para f em metros. c) Seja um objeto colocado a 50 cm de uma lente cuja convergência é -2. ampliada 4 vezes em relação ao tamanho original do slide. 289. (UERJ) No olho humano. Esse objeto produz uma imagem virtual de altura hi = 4. a distância focal do sistema córneo-cristalino deve apresentar o seguinte comportamento: a) diminuir 23 mm.0 cm. 40 cm. Para que a focalização da vista passe do infinito para um ponto a 250 mm do olho de um observador. d) divergente. a) Qual é a convergência. c) Um raio luminoso incidente em um espelho convexo. 287. c) 6. paralelamente ao seu eixo. e) convergente. paralelamente ao seu eixo. 30 cm. respectivamente: a) divergente. A distância entre a lente e a parede é de 2.3 mm. ou seja. e) O microscópio utiliza lentes convergentes para que a imagem seja maior que o objeto.0 dioptrias. divergente.

conforme o esquema. b) pode existir uma lente ou um prisma. deve-se usar óculos com lentes divergentes. certamente este objeto é verde. o torna visível para nós. a imagem se forma na frente da retina. B." Escola B ." Escola B . Verifique quais as corretas e marque a alternativa que apresenta o resultado da competição."Em uma pessoa hipermetrope. Luz: Partícula ou Onda? 292."Um objeto. As frases dos alunos estão transcritas a seguir. d) existe um prisma."A visão é possível porque nossos olhos emitem pequenas partículas que. que se apresenta amarelo à luz solar."Em uma pessoa míope. para corrigir este defeito." Escola B ."A visão é possível porque a luz. A e B. um raio de luz penetra por um orifício A. saindo por outro orifício."A refração é a capacidade que um raio luminoso possui de contornar obstáculos.291. para a correção deste defeito." ASSUNTO: A COR DE UM OBJETO Escola A . ASSUNTO: VISÃO Escola A ." ASSUNTO: DEFEITOS DA VISÃO Escola A ." ASSUNTO: REFRAÇÃO DA LUZ Escola A ." Escola B . Pode-se concluir que no interior da caixa: a) pode existir um prisma ou um espelho plano ou uma lente. (Fatec-SP) Numa caixa escura. a imagem se formaria atrás da retina."Se um objeto nos apresenta verde ao ser iluminado por luz verde. e) existe um espelho plano. foi pedido que se formulassem afirmativas sobre alguns assuntos de óptica. c) existe uma lente. chega aos olhos do observador."A refração é a mudança de direção que um raio luminoso sofre ao passar de um meio para outro. se apresentará escuro. deve-se usar óculos com lentes convergentes. em um quarto escuro onde está acesa uma luz monocromática azul. (UFUb-MG) Num concurso de conhecimentos entre duas escolas. refletida nos objetos. ao atingirem o objeto." Resultado da competição: .

a) A Escola A venceu a competição por 3 × 2. b) A Escola A venceu a competição por 2 × 1. c) A Escola B venceu a competição por 3 × 2. d) A Escola B venceu a competição por 2 × 1. A competição terminou empatada em 2 × 2. 293. (ITA-SP) Qual dos conjuntos de cores está em ordem decrescente de comprimentos de onda? a) verde, azul, vermelho b) amarelo, laranja, vermelho c) azul, violeta, vermelho. d) verde, azul, violeta. e) violeta, azul, verde. 294. (PUC-MG) O arco-íris é o resultado de determinados fenômenos que ocorrem com a luz, ao incidir nas gotículas de água. Considerando a ordem em que aparecem, esses fenômenos são: a) reflexão - refração - dispersão - interferência. b) refração - reflexão - difração - refração. c) refração - dispersão - reflexão - refração. d) interferência -- reflexão - refração - dispersão. e) dispersão - reflexão - refração - interferência.. 295. (UFMG) Um estreito feixe de luz branca (luz solar), propagando-se no ar, incide em um prisma de vidro, sofrendo dispersão e originando o espectro da luz branca. Indique a alternativa que melhor corresponde ao que é observado nesse fenômeno.

296. (Fund. Carlos Chagas-SP) A grama é verde porque: a) absorve acentuadamente a cor componente verde da luz solar. b) reflete acentuadamente a cor componente verde da luz solar. c) a vista apresenta grande sensibilidade em relação ao verde. d) todas as cores componentes da luz solar são difundidas, com

exceção do verde. e) a luz solar é predominantemente verde. 297. (UFMA) A propagação das ondas envolve, necessariamente: a) transporte de energia. b) transformação de energia. c) produção de energia. d) movimento de matéria. e) transporte de matéria e energia. 298. Das afirmativas abaixo, quais são verdadeiras (V) e quais são falsas (F)? I - A capacidade de uma onda contornar um obstáculo caracteriza o fenômeno da difração. II - O pulso em uma corda é um exemplo de onda longitudinal. III - Em uma onda transversal, as partículas do meio vibram na direção de propagação da onda. 299. (Mackenzie-SP) Entre dois homens há uma espessa parede de 3,0 m de altura. Mesmo assim, eles conseguem conversar. Este fato pode ser explicado pelo fenômeno de: a) difração. b) refração. c) reflexão. d) reflexão total. e) nenhuma das anteriores. 300. (PUC-SP) Para pesquisar a profundidade do oceano numa certa região, usa-se um sonar - aparelho que recebe pela reflexão as ondas emitidas - instalado num barco em repouso. O intervalo de tempo decorrido entre a emissão do sinal (ultra-som de freqüência 75 000 Hz) e a resposta ao barco (eco) é 1,0 s. Supondo-se que a velocidade de propagação do som na água seja 1 500 m/s, a profundidade do oceano na região considerada é de: a) 25 m. b) 50 m. c) 100 m. d) 750 m. e) 1 500 m.

301. (Fatec-SP) Vemos um relâmpago e depois ouvimos o trovão. Isso ocorre porque: a) o som se propaga no ar. b) a luz do relâmpago é muito intensa. c) a velocidade do som no ar é de 340 m/s. d) a velocidade do som é menor que a da luz. e) o ouvido é mais lento que o olho.

302. (Fuvest-SP) Admita que, subitamente, o Sol "morresse", ou seja, sua luz deixasse de ser emitida. Vinte e quatro horas após este fato, um eventual sobrevivente, olhando para o céu, sem nuvens, veria: a) a Lua e estrelas.

b) somente a Lua. c) somente estrelas. d) uma completa escuridão. e) somente os planetas do sistema solar. 303. (ITA-SP) Considere os seguintes fenômenos: I - luz; II - som; III - perturbação propagando-se numa mola helicoidal esticada. Podemos afirmar que: a) I, II e III necessitam de um suporte material para propagar-se. b) I é transversal, II é longitudinal e III tanto pode ser transversal como longitudinal. c) I é longitudinal, II é longitudinal e III é longitudinal. d) I e III podem ser longitudinais. e) somente III é longitudinal. 304. (Fatec-SP) Quando uma onda sonora periódica se propaga do ar para a água: a) o comprimento de onda aumenta. d) a velocidade diminui. b) o comprimento de onda diminui. e) n.d.a. c) a freqüência diminui. 305. (Fund. Carlos Chagas-SP) Na tabela abaixo, que alternativa expressa corretamente características de uma onda sonora?

306. (FCC-SP) Dois fenômenos que caracterizam a natureza de dualidade da luz como onda e partícula são, respectivamente: a) difração e efeito fotoelétrico. b) interferência e refração. c) difração e refração. d) efeito fotoelétrico e reflexão. e) interferência e reflexão. 307. (UFBA) Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). Sobre a física ondulatória e a óptica, pode-se afirmar: a) quando passa de um meio para outro, uma onda luminosa mantém seu comprimento de onda e muda sua freqüência. b) ocorre o fenômeno denominado refração quando, ao se propagar em um meio, uma onda encontra uma barreira com duas fendas. c) a luz pode se comportar como onda ou corpúsculo, dependendo do fenômeno luminoso.

d) para uma lente esférica delgada, vale a relação: , em que f é a distância focal, p, abscissa do objeto e p', abscissa da imagem. e) quando uma onda luminosa atravessa uma fenda, cuja abertura é da ordem de seu comprimento de onda, ocorre o fenômeno da difração. Observação: Considere p o mesmo que Do e p' o mesmo que Di. 308. (Fuvest-SP) Uma onda sonora, propagando-se no ar com freqüência f, comprimento de onda l e velocidade v, atinge a superfície de uma piscina e continua a se propagar na água. Nesse processo, pode-se afirmar que apenas: a) f varia. b) v varia. c) f e λ variam. d) λ e v variam. e) f e v variam. 309. (UFPR) Some os pontos das alternativas corretas. A velocidade de propagação do som num gás é de 300 m/s. Um diapasão vibrando nesse gás gera uma onda com comprimento de 2,00 cm. É correto afirmar que: 01) a freqüência do diapasão é de 60,0 Hz. 02) a onda emitida pelo diapasão corresponde a um infra-som. 04) uma pessoa em movimento, aproximando-se do diapasão detectaria uma onda com freqüência maior que a freqüência de vibração do diapasão. 08) outro diapasão que vibrasse com a freqüência de 5,00 kHz emitiria um som cujo comprimento de onda seria de 6,00 cm nesse gás. 310. (UESB) Uma onda mecânica se propaga num meio homogêneo, com velocidade 6 m/s, conforme esquema a seguir:

O período da onda, em s, é: a) 6,00. b) 2,16 . c) 2,16 × 10-1. d) 6,00 × 10-2. e) 2,16 × 10-2.

311. (UFMG) Esta figura mostra parte de duas ondas, I e II, que se propagam na superfície da água de dois reservatórios idênticos.

(Unicamp-SP) Pesquisas recentes no campo das comunicações indicam que as "infovias" (sistemas de comunicação entre redes de computadores. o comprimento da onda emitida por esta estação é de 30 m. fa ≠ fv e va ≠ vv. fa = fv e va ≠ vv.F . O controle do volume de um equipamento de som regula a altura do som emitido por ele. (UFMG) Um feixe de luz monocromática de comprimento de onda la e freqüência fa se propaga na água do interior de um aquário com velocidade va. fa ≠ fv e va = vv. d) os valores da amplitude e do comprimento de onda são maiores na onda I do que na II.V . 314. Portanto. freqüência fv e velocidade vv.V .F . a luz se propaga com velocidade de 2.F. e) V . A velocidade do som no ar é de cerca de 340 m/s. c) λ a ≠ λ v. O som mais . e o comprimento de onda é maior na onda I do que na II.Pela figura. 3. d) λ a ≠ λ v. 5.F.F . e o comprimento de onda de I é maior que o de II. a seqüência correta de F e V é: a) F . a) Qual o intervalo de tempo entre dois pulsos de luz consecutivos? b) Qual a distância (em metros) entre dois pulsos? 313. 4. A qualidade do som que nos permite distinguir os instrumentos é denominada timbre. (PUC-PR) Leia atentamente as afirmativas abaixo e determine as falsas e as verdadeiras: 1. Na fibra óptica.F . 315. os sons tornam-se mais graves.V . O comprimento de onda e a freqüência de uma radiação de natureza eletromagnética são grandezas inversamente proporcionais. Considerando para as afirmativas 4 e 5 a velocidade de propagação igual a 3 × 108 m/s. b) λ a = λ v. a luz terá comprimento de onda lv. (Fuvest-SP) O ouvido humano é capaz de detectar sons entre 20 Hz e 20 000 Hz.F. aproximadamente.V. c) as duas ondas têm a mesma freqüência.V .V.F .F . fa ≠ fv e va ≠ vv. Pode-se afirmar corretamente que: a) λ a ≠ λ v.F . pode-se afirmar que: a) a freqüência da onda I é menor do que a da II. Ao atravessar uma de suas paredes de vidro. d) F . Aumentando a freqüência do movimento do prato de um toca-discos.V . 312. 2.0 × 108 m/s. e) os valores da freqüência e do comprimento de onda são maiores na onda I do que na II. como a internet) serão capazes de enviar informação através de pulsos luminosos transmitidos por fibras ópticas com a freqüência de 1011 pulsos/segundo. mas a freqüência de I é menor do que a de II.V . b) V .F . c) V . b) as duas ondas têm a mesma amplitude.V . Uma estação de FM transmite numa freqüência de 100 MHz.

Aretha? . suponha que a nave dos extraterrestres tenha viajado com a velocidade da luz (3. As figuras mostram as representações das formas dessas ondas. (UC-BA) O esquema abaixo representa um pulso que se propaga numa mola de extremidades fixas. c) 17 m. feitas na mesma escala.K.2 × 107 s. 316.grave que o ouvido humano é capaz de perceber tem comprimento de onda: a) 1. em um certo instante. Porém. d) as ondas 1 e 2 têm o mesmo período. Adote 1. 317. e) as três ondas têm a mesma velocidade. b) 58. a onda refletida sofre inversão.3 anos-luz da Terra. (UFMG) Numa mesma corda foram produzidas três ondas diferentes 1. Com muito boa vontade. c) a onda 3 tem metade da freqüência da onda 1.8 mm. P. 2 e 3. Em relação a essas ondas. a onda será refletida sem inversão.7 cm. o que corresponde ao pulso refletido é: Observação: Quando a extremidade da mola é fixa. Aretha afirmou ter sido seqüestrado por extraterrestres e ter passado o fim de semana em um planeta da estrela Alfa da constelação de Centauro. e) 6 800 km. Entre os esquemas a seguir. d) 6 800 m.0 ano = 3.0 × 108 m/s) na ida e na volta. (Unicamp-SP) O Sr. Tal planeta dista 4. Tente fazer este experimento. Responda: a) Quantos anos teria durado a viagem de ida e volta do Sr. 318. exceto: a) a onda 1 tem o mesmo comprimento da onda 2. b) a onda 2 tem o dobro da amplitude da onda 3. todas as alternativas apresentam afirmações corretas. se a extremidade for móvel. A seta indica o sentido de propagação.

ao se propagar. Num autódromo.0 ano-luz corresponde à distância que a luz percorre em um ano no vácuo. quais das afirmações abaixo são verdadeiras e quais são falsas? a) f = f1 = f2 b) f1> f > f2 c) f1 < f < f2 d) f = f1 < f2 e) f1 > f = f2 321. (UFMG) Na figura. c) a velocidade da luz ser muito alta. d) a estrela estar se aproximando da Terra. que para os pilotos o som dos motores é sempre o mesmo. selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas das seguintes afirmações: I . A seta indica a direção de propagação da onda. existe uma abertura retangular de largura ligeiramente maior que o comprimento de onda da onda.maior e) freqüência .O comprimento de onda do som lá é ______ que o do som mi. as pessoas que assistem a uma corrida de automóveis ouvem o som dos motores de forma diferente.Do som mais agudo ao som mais grave. em metros. em um certo momento. Na barreira.b) Qual é a distância. a) período . se eles estão se aproximando ou se afastando delas. 322. som freqüência (Hz) dó 264 ré 297 mi 330 fé 352 sol 396 lá 440 si 495 Considerando esses dados. dependendo do local onde estejam os carros. 319. e) a estrela estar se afastando da Terra.menor c) altura . as ondas têm um aumento progressivo do(a) ______ . A posição das cristas dessa onda. f1 a freqüência do som ouvido pela platéia quando os carros estão se aproximando e f2 quando estão se afastando.maior 320. entretanto. (UFRS) A tabela apresenta a freqüência f dos sons fundamentais de notas musicais produzidas por diapasões e que se propagam no ar. A cor emitida por uma estrela nos parece mais avermelhada do que é na realidade.menor d) freqüência . Esse efeito pode ser atribuído ao fato de: a) a estrela estar muito distante da Terra. entre esse planeta e a Terra? Observação: 1. está representada uma onda que.maior b) período . Denominando f a freqüência do som ouvido pelos pilotos dos carros. Sabe-se. isto é. se aproxima de uma barreira. b) a luz sofrer refração ao entrar na atmosfera. II . . está representada pelas linhas verticais.

. as lacunas nas afirmativas acima.absorção . se aproxima de um observador parado em relação ao ar.Quando uma ambulância. com a sirene ligada. b) Polarização da luz solar por cristais de gelo. II .comprimento de onda b) refração . (UFMG) A figura mostra um feixe de luz que passa do vidro para a água. 323. o som da sirene se torna mais agudo para o observador do que quando a ambulância se afasta. 324. c) Propagação retilínea de um feixe luminoso nos meios homogêneos.refração .interferência d) interferência . A percepção das diferentes cores por parte do observador também depende da ____________ da luz pela pintura.absorção . I . assinale a alternativa em que melhor estão representadas as cristas dessa onda após ela ter passado pela barreira. Essa mudança na altura do som se deve à variação do(a) ____________ do som para o observador. (UFRS) Analise cada uma das seguintes afirmativas. Assinale a opção que preenche corretamente.velocidade de propagação c) difração . e) Interferência da luz.reflexão .Uma pessoa observa um objeto distante através de um binóculo e o enxerga ampliado. III .Um observador diante de uma pintura colorida e iluminada com luz branca enxerga diferentes cores. a) refração .freqüência 325. na ordem. (PUC-PR) Qual das alternativas pode melhor explicar a formação do fenômeno de miragem? a) Difração da luz proveniente das auroras boreais. Essa ampliação se deve ao fato de que a luz do objeto sofre ____________ quando atravessa as lentes do binóculo.Considerando essas informações.reflexão velocidade de propagação e) interferência . d) Propagação não retilínea de um feixe luminoso nos meios heterogêneos.

e) difração. e por que isso ocorre? 328. Em relação ao índice de refração do vidro para a luz incidente. b) o índice de refração do ar depende da temperatura. a luz branca se decompõe. 2 e 3? b) Em que ponto. d) difusão. (Fuvest-SP) Num dia sem nuvens. sua sombra é muito pouco nítida.Com relação a essa situação. b) a velocidade da luz no vidro é maior do que na água. d) o índice de refração do vidro é menor do que o índice de refração da água. b) dispersão. O gráfico relaciona o índice de refração n do vidro e o comprimento de onda da luz. ou pontos.0 cm de diâmetro é bem nítida se ela estiver a 10 cm do chão. é correto afirmar que: a) a freqüência da luz é maior no vidro do que na água. a sombra projetada no chão por uma esfera de 1. Entretanto. c) o comprimento de onda da luz no vidro é menor do que na água. Pode-se afirmar que a principal causa do efeito observado é que: a) o Sol é uma fonte extensa de luz. c) a luz é um fenômeno ondulatório. esquematicamente. c) polarização. 329. ao meio-dia. . a trajetória de um estreito feixe de luz branca atravessando uma gota de água. (Vunesp) A figura representa. É dessa forma que se origina o arco-íris. (UESB) O fenômeno de decomposição da luz branca em seu espectro é denominado: a) interferência. a) Que fenômenos ópticos ocorrem nos pontos 1. é correto afirmar: a) nvermelho < nazul b) namarelo > nvioleta c) nazul > n violeta d) namarelo > n verde e) nvermelho > n verde 327. (PUC-MG) Observe a tabela e o gráfico da página seguinte. 326. se a esfera estiver a 200 cm do chão.

T é a tensão à qual a corda está submetida e µ. V. verde e azul. V b) V. Ele incide. V d) F. II . com índice de refração crescente com a freqüência. (Mackenzie-SP) Uma onda sonora de comprimento de onda 68 cm se propaga no ar com velocidade de 340 m/s. conforme indicado na figura. F. respectivamente: a) verde. Se esse som se propagar na água. V 332. a luz atinge um filme para fotografias em cores que. F.As ondas mecânicas propagam-se no vácuo. Uma justificativa . ao ser revelado. III . F. ela percebe que o seu violino precisa ser afinado novamente.A luz é uma onda mecânica. ele terá a freqüência de: a) 600 Hz. mostra três manchas coloridas. Uma violinista afina seu instrumento no interior de um camarim moderadamente iluminado e o leva ao palco. F. iluminado por potentes holofotes. sobre um prisma de material transparente.d) a luz do Sol contém diferentes cores. d) 300 Hz.As ondas mecânicas com freqüência entre 20 000Hz e 80 000Hz são audíveis. Após atravessar o prisma. azul e verde. V. vermelho e verde. (UFAC) I . 333. F. e) 200 Hz. F. (Vunesp) Um feixe de luz é uma mistura de três cores: verde. e) a difusão da luz no ar "borra" a sombra. em que n é um número inteiro. c) 400 Hz. Lá. o que costuma acontecer habitualmente. 330. e) vermelho. vermelho e azul. b) 500 Hz. V c) F. b) vermelho. 331. as cores dessas manchas são. V. a) V. d) verde. (Vunesp) A freqüência de uma corda vibrante fixa nas extremidades é dada pela expressão f = . azul e vermelho.A lei da reflexão estabelece que o ângulo do raio incidente é diferente do ângulo formado pelo refletido e anormal. V. De cima para baixo. c) azul. a sua densidade linear. F e) F. IV . vermelho e azul. é o comprimento da corda.

β . tornando os sons mais agudos.acima dessa linha. num lugar onde o seu nível de intensidade é 50 dB? Consultando o gráfico. e o nível de intensidade. e) convecção. ele observa que. Usando um sonar que funciona tanto na água quanto no ar. b) A razão entre o comprimento de onda do som na água e o comprimento de onda do som no ar. A linha superior indica o limiar da dor . c) irradiação. ao lado do correspondente nível de intensidade sonora. (Vunesp) O gráfico da figura indica. Calcule: a) A razão entre a velocidade do som na água e a velocidade do som no ar. o que aumenta a tensão a que elas estão submetidas. a) Qual o nível de intensidade máximo que pode ser tolerado pela municipalidade? Que faixa de freqüências você recomenda que ele utilize para dar avisos sonoros que sejam ouvidos pela maior parte da população? b) A relação entre a intensidade sonora. d) irradiação. o intervalo de tempo entre a emissão e a recepção diminui para 0. I. você confirma o resultado que obteve? .731 s.correta para esse fato é que as cordas se dilatam devido ao calor recebido diretamente dos holofotes por: a) irradiação. tornando os sons mais graves. em média. tornando os sons mais agudos. pelo ser humano. estão representadas as freqüências do som emitido.170 s. o som causa dor e pode provocar danos ao sistema auditivo das pessoas. percebido.abaixo dessa linha. o intervalo de tempo entre a emissão do sinal e a recepção do eco é de 0. tornando os sons mais agudos. 335. é β = 10 × log . quando o aparelho está imerso. b) condução. em W/m2. em que I0 = 10-12 W/m2. em escala logarítmica. A linha inferior mostra o limiar da audição . Suponha que você assessore o prefeito de sua cidade para questões ambientais. (UFRJ) Um geotécnico a bordo de uma pequena embarcação está a uma certa distância de um paredão vertical que apresenta uma parte submersa. quando o aparelho está emerso. a maioria das pessoas não consegue ouvir o som emitido. no eixo das ordenadas. o que reduz a tensão a que elas estão submetidas. β . o que reduz a tensão a que elas estão submetidas. em watts por metro quadrado (W/m2). o que aumenta a tensão a que elas estão submetidas. em dB. em decibéis (dB). e. a intensidade de uma fonte sonora. No eixo das abscissas. 334. em . tornando os sons mais graves. Qual a intensidade de um som. I. o que reduz a tensão a que elas estão submetidas.

são somente transversais c) podem ser transversais .depende b) difração . lo.r. por exemplo. As ondas de rádio têm velocidade vor e comprimento de onda λ o. 88 MHz a 108 MHz.r. a) difração . lo.vermelha . Analisando esse fenômeno.vermelha . d) 0.81. (PUC-RS) Ondas sonoras e luminosas emitidas por fontes em movimento em relação a um observador são recebidas por este com freqüência diferente da original.violeta .r. 337. > lazul. lo. a luz emitida por essa lâmpada separa-se de acordo com seus comprimentos de onda. e) Impossível calcular sem a velocidade de propagação da onda. aproximadamente. as ondas luminosas propagando-se no espaço livre entre o Sol e a Terra ________________ . conhecido como _____________.violeta .são somente longitudinais d) são somente transversais . que permite saber. na ordem.são somente transversais b) são somente longitudinais . Além disso. 339. < lazul. no Brasil. c) Doppler. (ITA-SP) A faixa de emissão de rádio em freqüência modulada. as lacunas? a) são somente longitudinais . lo. b) vo.r.depende e) dispersão . > lazul. Parte 3 . < vazul. d) vo. vai de. Com relação a essas grandezas. d) Volta. se uma estrela se afasta ou se aproxima da Terra.são somente longitudinais e) são somente transversais .vermelha .2. (UFRS) Selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas no seguinte texto: A visualização das cores torna-se possível quando.r. = lazul.depende d) dispersão . Qual das alternativas preenche corretamente. e) vo. lo.Eletricidade e magnetismo .r. pode-se afirmar que: a) vo. (UFRS) As ondas mecânicas no interior de meios fluidos __________. c) vo. Esse fenômeno. é denominado de efeito: a) Joule. Considere ondas de rádio e luz azul que se propagam no vácuo.63. < vazul.não depende c) dispersão .podem ser transversais .r.são somente transversais. enquanto a luz azul tem velocidade vazul e comprimento de onda lazul. A razão entre o maior e o menor comprimento de onda desta faixa é: a) 1. = vazul. pode-se observar que a luz mais desviada da sua direção de incidência sobre o prisma é a luz que visualizamos pela cor ___________.r. 340. b) Oersted.336. <lazul. pode-se verificar que o índice de refração do vidro do prisma _____________ do comprimento de onda l. 338. as ondas mecânicas no interior de meios sólidos ___________.r = vazul.não podem ser transversais . ao passar por um prisma.não depende.podem ser longitudinais . (UFMG) As ondas de rádio têm uma freqüência muito menor do que a luz azul.r. e) Faraday.r > vazul.são somente longitudinais . b) 15.são somente longitudinais . c) 0.

exceto: a) A lâmpada converte em 1. a tira abaixo. os motores de um Fusca e de um caminhão. Observação: Voltagem = tensão. e) dissipar maior quantidade de calor.0 h cerca de 2. c) corrente elétrica. substituindo um chuveiro ligado em 110 V por outro. e) resistência. e) será percorrido por uma corrente alternada de freqüência 220 Hz. mas ligado em 220 V. uma lâmpada de 40 W e um ferro de passar roupa. de 60 W e 120 V. O significado correto dessa afirmação é que. 343. c) ser percorrido por uma corrente elétrica maior. d) ficará submetido a uma tensão de 220 V. (UFMG) Considerando uma lâmpada incandescente. 345. é menor que 60 W.4 × 102 W. a) Qual das lâmpadas consome menos energia? b) Que equipamento consome mais energia? c) Enumere os cinco equipamentos por ordem crescente de consumo de energia. todas as afirmativas estão corretas. do ponto de vista da física. em tais cidades.Aparelhos e circuitos elétricos: eletrodinâmica 341. d) ser percorrido por uma corrente elétrica menor. se houver algum erro. 344. de mesma potência. Quantas lâmpadas de 100 W poderão ser ligadas simultaneamente nessa rede. . Observa-se que esse chuveiro passará a: a) consumir mais energia elétrica. (UFMG) Costuma-se ouvir a seguinte afirmativa: "Em algumas cidades. sem perigo de queimar o fusível? 347. as tomadas elétricas são de 220". b) A resistência da lâmpada acesa vale 2. c) deverá ter uma resistência elétrica de 220 W. b) energia. c) A potência elétrica dissipada pela lâmpada. sob uma tensão de 90 V. 342. qualquer aparelho elétrico ligado a uma tomada: a) será percorrido por uma corrente de 220 A. b) consumir menos energia elétrica. Analise. d) voltagem. (FGV-SP) Um eletricista modifica a instalação elétrica de uma casa. 346.2 × 105 J de energia elétrica em luz e calor. como Brasília. identifique-o e comente-o. (UFES) Um fusível de 30 A foi instalado em uma rede alimentada por tensão de 120 V. (Unicamp-SP) Considere os seguintes equipamentos operando na máxima potência durante uma hora: uma lâmpada de 100 W. b) dissipará uma potência de 220 W. (PUC-RJ) O kWh (quilowatt-hora) é uma unidade de medida de: a) potência.

e) A intensidade da corrente. (ITA-SP) No caso de um chuveiro ligado à rede de distribuição de energia: a) diminuindo-se a resistência do aquecedor. (PUC-MG) Observando-se uma conta de luz. quando ligada em 110 V. na lâmpada acesa. pode ser instalada no lugar da anterior (mesmo correndo outros riscos). a temperatura da água aumenta. de mesma potência nominal. mas de 110 V. Considere uma lâmpada com as seguintes especificações: 200 W. teve sua resistência queimada. d) a potência consumida independe da resistência do aquecedor. (Vunesp) Um chuveiro. instalado em 220 V e dissipando 2. b) A lâmpada "queima" ao ser ligada em 110 V. b) aumentando-se a resistência do aquecedor e conservando-se constante a vazão. deve-se verificar se o fusível suporta no mínimo: a) 10 A. Considere as afirmativas: I) O kWh é uma unidade de potência.50 A. 351. . III) O kWh é uma unidade de medida do Sistema Internacional de unidades (SI). reduz-se a potência consumida.d. Outra resistência. nota-se que o consumo no período foi de 295 kWh (quilowatt-hora). quando ligada em 110 V. b) 40 A. 348. c) se apenas as afirmativas I e II são falsas.2 kW. deve-se diminuir a resistência do aquecedor. d) 2. d) Sua potência. II) O consumo corresponde a 1.0 A. e) 400 A. é 50 W. 350. c) 25 A. é 200 W. é 100 W. Assinale: a) se todas as afirmativas são corretas. Para isso.a.d) A resistência da lâmpada é a mesma. e) Sua potência. a) Sua resistência cai pela metade quando ligada em 110 V. b) se todas as afirmativas são falsas. 349. 220 V. e) n. emitida pela Cemig. quer esteja acesa quer apagada. quando ligada em 110 V.06 × 109 Joules. é de 0. c) Sua potência. c) para se conservar a temperatura da água. Assinale a afirmação correta. quando se aumenta a vazão.

(UFMG) Uma residência. 352. desiludidos. o ferro elétrico e a geladeira. as lâmpadas e o televisor. b) o chuveiro. Ela vai acender? Justifique. A potência média utilizada por pessoa.0 s para efetuar 10 voltas. d) o ferro elétrico. A tabela abaixo mostra alguns aparelhos eletrodomésticos que essa residência possui acompanhados da potência de cada um. de 1. desarmava-se o disjuntor (o que equivale a queimar o fusível de antigamente) e a fantástica ducha deixava de aquecer. comuns. verificou que o disco de medidor gastou 4. e) 100 W.d) se apenas as afirmativas I e III são falsas. d) 83 W. na caixa de entrada de eletricidade de sua casa. a) Qual a corrente elétrica necessária para acender essa lâmpada. encontrando. (Fatec-SP) Para determinar a potência de um aparelho eletrodoméstico. para isso. exceto uma lâmpada de 100 W e outra de 60 W. as lâmpadas e o televisor. No entanto. com todas as ligações rigorosamente corretas. (UFMG) A conta de luz apresentada pela companhia de energia elétrica a uma residência de cinco pessoas. 354. 355.5 V cada. na qual a voltagem é de 120 V. (Vunesp) Um estudante pretende construir uma lanterna potente e. 356. O estudante calculou corretamente a potência do aparelho. 353. foi de: a) 6 W. nesse período. a geladeira. . e) se apenas as afirmativas II e III são falsas. b) 160. . e) 480. observou. simultaneamente: a) o chuveiro. c) 240. um estudante seguiu este procedimento: . c) o chuveiro. indicou um consumo de 300 kWh. gastou 8. tem um disjuntor que desarma sempre que a corrente ultrapassa 30 A. (Vunesp) Um jovem casal instalou em sua casa uma ducha elétrica moderna de 7 700 watts/220 volts. b) 13 W. a seguir. d) 320. as duas lâmpadas e ligou apenas o aparelho de potência desconhecida. de acordo com essas especificações? b) Suponha que.Apagou. a geladeira. ele faça uma associação em série de 8 pilhas grandes. O disjuntor desarmará se forem ligados. adquire uma lâmpada de farol de automóvel com as especificações: 12 V/60 W. então.Desligou todos os aparelhos elétricos de sua casa. que o disco de alumínio do medidor de consumo de energia elétrica. para acender essa lâmpada. referente a um período de 30 dias. o ferro elétrico e o televisor. c) 60 W. em watts: a) 80. que toda vez que ligavam a ducha na potência máxima. os jovens verificaram.0 s para realizar 10 voltas.

uma corrente I se estabelece nele. cuja resistência depende da intensidade luminosa que nele incide. (UFMG) O gráfico mostra como varia a tensão elétrica em um resistor mantido a uma temperatura constante em função da corrente elétrica que passa por ele. e) Substituiu o velho disjuntor de 40 ampères por um novo. Com base nesses dados. (CFET-MG) Quando aplicamos uma diferença de potencial V em um condutor ôhmico. 358. e) é inversamente proporcional a I. b) a resistência elétrica do resistor aumenta quando a corrente elétrica aumenta.Pretendiam até recolocar no lugar o velho chuveiro de 3 300 watts/220 volts. assinale a alternativa que descreve corretamente a possível troca efetuada pelo amigo. e) o resistor é feito de um material que obedece à lei de Ohm. de 40 ampères. qualquer que seja a tensão elétrica. Quando L acende. (Fuvest-SP) A figura representa uma bateria elétrica F. a lâmpada L acende. que nunca falhou. de maneira que a ducha funcionasse normalmente. de 20 ampères. Observação: Entenda diferença de potencial como sinônimo de tensão. Com base nas informações contidas no gráfico.físico. a potência elétrica consumida quadruplica. c) C cresce. naturalmente . 359. d) Substituiu o velho disjuntor de 30 ampères por um novo. de 40 ampères. é correto afirmar que: a) a corrente elétrica no resistor é diretamente proporcional à tensão elétrica. Felizmente. 357. uma lâmpada L e um elemento C. de resistência R.os socorreu. c) Substituiu o velho disjuntor de 10 ampères por um novo. Podemos afirmar que R: a) é proporcional a I. c) é proporcional a V. e) L e C diminuem. . um amigo . Substituiu o velho disjuntor por outro. c) a resistência elétrica do resistor tem o mesmo valor. d) dobrando-se a corrente elétrica pelo resistor. de 20 ampères. b) independe de V e I. a resistência elétrica de: a) L mantém-se igual à de C. de 30 ampères. d) é variável. d) C diminui. Quando incide luz no elemento C. b) L diminui. b) Substituiu o velho disjuntor de 20 ampères por um novo. a) Substituiu o velho disjuntor de 20 ampères por um novo.

(UFMG) As leituras dos aparelhos x e y serão usadas para determinar a resistência da lâmpada. o que deve ser feito com o comprimento do resistor? c) O que acontece com a intensidade da corrente elétrica I quando a potência do . A tensão V e a corrente elétrica I no chuveiro estão relacionadas pela lei de Ohm: V = R×I. a água ficará mais quente ou mais fria? b) Para aumentar a potência do chuveiro. a) Ao aumentar a potência. e) 25 Ω . O diagrama que melhor representa a situação mostrada na figura é: 361. d) 12 Ω . (Unicamp-SP) A potência P de um chuveiro elétrico. podemos afirmar que a resistência do ebulidor é de: a) 60 Ω . ligado a uma rede doméstica de tensão V = 220 V é dada por P = V2/R. em que a resistência elétrica R do chuveiro é proporcional ao comprimento do resistor. 362. c) 15 Ω . (UFAC) Em um ebulidor (aparelho usado para esquentar água) são encontradas as seguintes especificações do fabricante: 960 W. b) 150 Ω .360. Deseja-se aumentar a potência do chuveiro mudando apenas o comprimento do resistor. 120 V. Com esses dados.

mantendo-se o registro .6 × 10-8 ohm × m. Desejando-se água à temperatura de 40ºC. com registro todo aberto. (Unicamp-SP) Uma lâmpada incandescente (100 W.4 cm e diâmetro 4.0 × 10-2 mm. eleva a temperatura da água de 10ºC para 20ºC. Qual é a resistência do filamento: a) quando ele está à temperatura ambiente? b) com a lâmpada acesa? 366. Qual dos gráficos abaixo melhor representa a potência P do chuveiro em relação ao tempo t? 364. a chave é ligada na posição verão (V).chuveiro aumenta? d) O que acontece com o valor da tensão V quando a potência do chuveiro aumenta? 363. é incorreto afirmar: a) A função de um fusível em um circuito elétrico é interromper a corrente elétrica quando esta for excessiva. Qual(is) configuração(ões) abaixo você escolheria? 365. 120 V) tem um filamento de tungstênio de comprimento igual a 31. (UFUb-MG) Analisando as situações abaixo. levando consigo um aquecedor elétrico. Para manter a mesma potência de seu aquecedor. c) Um chuveiro elétrico. (UE Maringá-PR) Você dispõe de um voltímetro ideal (resistência interna infinita) e de um amperímetro ideal (resistência interna nula) e precisa determinar o valor da resistência elétrica de um resistor. A resistividade do tungstênio à temperatura ambiente é de 5. (Fuvest-SP) Um chuveiro elétrico funciona durante certo tempo com a chave na posição inverno (I). nas quais estão envolvidas aplicações de eletricidade. a seguir. b) Uma pessoa de São Paulo (tensão de rede 110 V) mudou-se para Brasília (220 V). ele deverá substituir a resistência por outra quatro vezes maior.

pois. a) Qual a energia necessária para elevar a temperatura da água a 100ºC? b) Em quanto tempo esta temperatura será atingida? 369. podendo a segunda ser uma razão para a primeira. . d) oito vezes menor. a resistência interna do gerador é desprezível. e) Se a primeira e a segunda afirmações forem falsas. No circuito representado. b) quatro vezes maior. deve-se aumentar o comprimento da resistência. (UFJF) Suponha que você mudou de Recife para Juiz de Fora levando um aquecedor elétrico.0 cal/gºC e dH2O = 1. (Cesgranrio-RJ) Esta questão apresenta duas afirmações. 2ª afirmação: A diferença de potencial entre os porque terminais de cada um dos resistores ligados entre A e B é 6.todo aberto. O que você deverá fazer para manter a mesma potência do aquecedor elétrico. para efeitos de segurança e economia. 367. d) Ao se fazer a instalação elétrica de uma resistência. nesse caso.0 V. d) Se a primeira afirmação for falsa e a segunda afirmação for verdadeira. b) Se as duas afirmações forem verdadeiras e a segunda não for uma justificativa da primeira. sabendo-se que a tensão da rede em Recife é 220 V e em Juiz de Fora é 110 V.0 A. A resistência do aquecedor deve ser substituída por outra: a) quatro vezes menor. c) Se a primeira afirmação for verdadeira e a segunda afirmação for falsa. Assinale a alternativa correta: a) Se as duas afirmações forem verdadeiras e a segunda for uma justificativa da primeira. e) Uma batedeira de bolo. diminui-se o efeito Joule.0 cal = 4. c) oito vezes maior. devem ser usados fios com diâmetros maiores.0 g/cm3.0 A. adote 1.0 J. Para simplificar. e) duas vezes menor. 1ª afirmação: A intensidade da corrente que atravessa o gerador é 8. Colocam-se nesse forno 200 mL de água à temperatura de 25ºC. (Unicamp-SP) Um forno de microondas opera na voltagem de 120V e corrente de 5. c = 1. transforma parte da energia elétrica que recebe do gerador em energia mecânica e dissipa a restante. 368. ao funcionar. Admita que toda a energia do forno é utilizada para aquecer a água.

pode-se afirmar que: a) a corrente no fio A é maior do que I.1 × 106 ohms 372. Outra lâmpada B. A diferença de potencial nos extremos da resistência R2 é de 0. sendo percorrido por uma corrente I. liga-se também o fio B. apenas o fio mais curto. O fio A tem comprimento c e o fio B tem comprimento 2c.50 V. idêntica à lâmpada A. 373. estão alimentados por uma bateria de fem E e resistência interna desprezível.1 × 104 ohms d) 1.2 × 103 ohms c) 1. em paralelo com A. Desprezando-se a resistência dos fios de ligação. pode-se afirmar que: a) a corrente na lâmpada A aumenta. (UFMG) A figura mostra um circuito com uma bateria de força eletromotriz igual a 6. é ligada. produzindo-se a configuração mostrada na figura. d) as resistências de ambas as lâmpadas diminuem. c) a corrente se manterá constante em P e diminuirá em Q. (Unesp) Dois resistores. o valor de R1 é igual a: a) 1. Considerando-se desprezível a resistência interna da bateria. sendo que R2 vale 1. simultaneamente. sem se alterarem os valores dos outros elementos do circuito: a) a diferença de potencial aumentará em Q. (Fuvest-SP) São dados dois fios de cobre de mesma espessura e uma bateria de resistência interna desprezível em relação às resistências dos fios. b) a diferença de potencial na lâmpada A permanece a mesma.1 × 103 ohms b) 1. d) a corrente se manterá constante em P e aumentará em Q. A. c) a potência dissipada na lâmpada A aumenta. e) a corrente diminuirá em P e aumentará em Q.2 × 105 ohms e) 1.370. P e Q.0 103 ohms. Inicialmente. Se a resistência de Q for diminuída. e) as resistividades das lâmpadas diminuem. é ligado às extremidades da bateria. (UFMG) Uma lâmpada A é ligada à rede elétrica. Em seguida. b) a diferença de potencial diminuirá em Q. . 371. ligados em paralelo.0 V ligada a duas resistências R1 e R2. Nesta nova situação.

0 A e 2. 374.0 A e 2. (Unesp) Num circuito elétrico.0 A e 0. fios de ligação ideais. estão ligados em série.0 A b) 2.0 A e 1. c) i1 > i2 e V1 = V2. cujas resistências são R1 e R2. (UFPB) Dois resistores idênticos são associados em série. (Fatec-SP) O amperímetro indicado no circuito acusa uma corrente de 0. e) a soma das correntes nos dois fios é I.0 A 376.0 V d) 5. os amperímetros A1 e A2 passam a indicar. Qual é o valor. Ao serem percorridos por uma corrente de 2 A. Chamando de i1 e i2 as correntes que os atravessam e de V1 e V2 as tensões a que estão submetidos. da resistência de cada um desses resistores? 377.0 A.0 V 375. c) 2. respectivamente.0 A d) 1. A queda de tensão nos terminais de R2 vale: a) 12 V b) 10 V c) 2. com R1 > R2.b) a corrente no fio A continua igual a I. no total. pode-se afirmar que: a) i1 = i2 e V1 = V2. Com a chave (C) na posição (2). c) as correntes nos dois fios são iguais. os amperímetros A1 e A2 indicam 1.10 A.0 V e) 6. uma queda de potencial de 252 V. dois amperímetros ideais. Objetivo-SP) No circuito da figura. Com a chave (C) na posição (1).0 A e 1. em ohms. respectivamente: a) 1. d) a corrente no fio B é maior do que I. produzem. dois resistores.0 A. temos uma pilha de resistência interna nula. (Fac. .50 A e) 2. duas lâmpadas idênticas (L1 e L2) e uma chave interruptora. b) i1 = i2 e V1 > V2.

abastecida por uma rede de 220 V. (Fatec-SP) No circuito da figura há três resistores iguais. c) a queda de tensão na lâmpada A será maior que na lâmpada B.0 W. é utilizado um fusível de 50 A para controlar a entrada de corrente. num local onde a tensão da rede é de 125 V? a) 55. Se a resistência equivalente de cada máquina é de 330 Ω . 382.5 Ω e) 8.0 V e resistência interna desprezível.5 Ω c) 18.200 W Associando-se as duas lâmpadas em série e ligando-as a uma tomada de 220 V. A corrente elétrica que percorre cada lâmpada é de a/11 A.110 V . no máximo.5 Ω d) 13.0 Ω b) 27. Cada resistor dissipa uma potência de 9. há 100 máquinas de costura. quantas lâmpadas podem. para que ela trabalhe dentro de sua tensão especificada. um de resistência 50 W e outro de 200 W. (UFES) Qual é o valor da resistência que deve ser associada em série a uma lâmpada de 110 V. . do circuito? 380. e) o brilho de ambas será menor. Dois resistores. todas ligadas em paralelo. a) Qual é o valor da resistência elétrica de cada resistor? b) Qual é a corrente total. Nessa fábrica. são associados em série e à associação aplica-se uma ddp de 100 V. a) Qual é a potência dissipada em cada lâmpada? b) Se a instalação estiver protegida por um fusível que suporta até 15 A. b) ambas queimam após um certo tempo. R. i. e) i1 < i2 e V1 > V2. ser ligadas? 383.110 V . Numa indústria de confecções. (PUC-PR) Considere duas lâmpadas incandescentes com as seguintes características: Lâmpada A . Calcule: a) a resistência equivalente da associação. 378. b) a intensidade de corrente total na associação. (Fuvest-SP) Várias lâmpadas idênticas estão ligadas em paralelo a uma rede de alimentação de 110 V.1 Ω 381.d) i1 > i2 e V1 < V2. pode-se afirmar que: a) ambas queimam imediatamente. e uma fonte de força eletromotriz E = 6. qual é o número máximo de máquinas que podem funcionar simultaneamente? 379. d) elas brilham mais intensamente. 60 W.100 W Lâmpada B .

podemos dizer que: a) as lâmpadas mais próximas da pilha têm brilho mais intenso que as mais distantes. (CFET-MG) No circuito. c) 30. Um amperímetro ideal A. 387.c) a intensidade de corrente em cada resistor.5 Ω .0 Ω : a) faça um esquema mostrando o número mínimo de resistores necessários e a maneira como eles devem ser associados para se obter uma resistência equivalente de 1. e) aumentando-se o número de lâmpadas. Refaça o exercício anterior para os resistores associados em paralelo. 385. em V. 386. Não se levando em conta a resistência nos fios condutores usados nas ligações. (PUCC-SP) O circuito mostrado na figura é do tipo usado na iluminação de uma árvore de Natal. for ligada ao circuito como mostra a linha tracejada da figura: . 3. é de: a) 12. as correntes nas outras lâmpadas aumentam de intensidade. d) se uma lâmpada qualquer se queimar. b) mostre o esquema de outra associação dos resistores disponíveis que também tenha uma resistência equivalente de 1.5 Ω . a corrente fornecida pela pilha aumenta. b) as lâmpadas estão ligadas em série. Compõe-se de uma pilha elétrica E e de n lâmpadas L iguais. d) a tensão em cada resistor. c) as correntes que circulam em cada lâmpada são diferentes. e) 60. (Unicamp-SP) Considerando vários resistores iguais de resistência R = 1. A diferença de potencial nos terminais da bateria. o voltímetro mede uma voltagem de 12 V. 388. b) 13. d) 42. 384. um resistor de resistência R e uma bateria de fem e e resistência interna desprezível estão ligados em série. Se uma segunda bateria. idêntica à primeira.

se rompa? Justifique. b) a diferença de potencial no amperímetro diminuirá. Podemos ainda "ligar" o ferro elétrico da figura sem que o fusível "queime". d) a corrente pelo resistor não se alterará.5 A. d) ambas as lâmpadas funcionarão com suas potências nominais. Nessas condições. Estão "ligados" ao mesmo tempo um televisor. 391. RL = 80 Ω (cada lâmpada). b) a bateria poderá ficar danificada com a conexão. . conforme indica a figura: a) a corrente fornecida pela bateria será maior que 0. respectivamente. a potência dissipada é de: a) 144 W. e os terminais da associação são ligados ao gerador. P1 = 5. d) 32 W. cada um com resistência R = 12 Ω . 390. no máximo. c) a corrente pelo resistor aumentará. c) 24 W. permite o aquecimento de certa quantidade de água no menor tempo possível. RT = 20 Ω e RF = 20 Ω .a) a diferença de potencial no amperímetro aumentará. isto é. (ITA-SP) Duas lâmpadas de automóvel foram fabricadas para funcionar em 12 V. 389. Associam-se os resistores. uma corrente de 20 A. A associação.0 W será maior que o da lâmpada de 10 W.0 W e P2 = 10 W. c) o brilho da lâmpada de 5. totalmente imersa. (PUC-SP) O circuito elétrico de um setor de uma resistência tem um fusível de proteção que suporta. As potências nominais (escritas nos bulbos das lâmpadas) são. e de um gerador ideal de fem E = 24 V. b) 180 W. quatro lâmpadas L e uma torneira elétrica. e) a corrente pelo resistor diminuirá. e) nenhuma das respostas acima é satisfatória. Dados: resistência RTV = 980 Ω . e) 16 W. Se elas forem ligadas em série. (Osec-SP) Dispõe-se de três resistores.

(Fatec-SP) A figura representa um circuito elétrico em que E é uma bateria e R1. Qual é a corrente indicada por esse instrumento? . são ligados a um gerador G de tensão constante V0 = 250 V. 393. e) 2 e 5. c) 1 e 4. (Cesgranrio-RJ) Na figura. se quisermos medir a diferença de potencial em R3 e a corrente elétrica em R1.392. em: a) 2 e 1. A é um amperímetro de resistência interna desprezível. Os círculos numerados indicam posições nas quais poderão ser instalados medidores elétricos. d) 3 e 2. cada um com resistência R = 100 W. respectivamente. R3 e R4 são resistores. R2. conforme o circuito. devemos colocar um voltímetro e um amperímetro. b) 4 e 2. O que acontece com o brilho das lâmpadas 1 e 2 ao se fechar o interruptor da lâmpada 3? 394. (Fuvest-SP) Cinco resistores iguais. 2 e 3 são idênticas e o gerador tem resistência desprezível. Dessa forma. as lâmpadas 1.

75 A. e) outros valores que não os mencionados.5 A. As leituras desses instrumentos são: a) 1. ligadas em série.0 V .395. Sup. (UFPE) De que maneira três lâmpadas idênticas. respectivamente. determine o valor da diferença de potencial entre os pontos A e B.4 V e 1. Lavras-MG) Observando o circuito.0 V e 0 A. (Esc. Agric. R. 396.5 V e 1. (ITA-SP) No circuito esquematizado.2 A. podem ser ligadas entre os pontos a e b de uma linha de 220 V. muito alta e muito baixa. c) 3. fornecendo corrente para três resistores com os valores indicados. b) 1.0 V e) 8. para fornecer uma melhor iluminação? 397.5 V cada. de resistências internas desprezíveis.5 V e 0. a) 36 V b) 24 V c) 12 V d) 6. d) 2. Ao circuito estão ligados ainda um voltímetro e um amperímetro de resistências internas. há duas pilhas de 1.

O circuito abaixo pode ser utilizado para controlar a potência da lâmpada. Que outros aparelhos podem estar ligados ao mesmo tempo que o chuveiro elétrico sem "queimar" o fusível? . (Fuvest-SP) Dispôs-se dos seguintes elementos: dois resistores idênticos. variando-se a resistência R. que funde quando a corrente ultrapassa 30 A. F. para que a potência fornecida pela bateria seja de 0. (Fuvest-SP) A especificação da fábrica garante que uma lâmpada. interrompendo o circuito. uma fonte de tensão e um amperímetro ideais. estão indicadas.40 W? a) 10 W b) 12 W c) 40 W d) 50 W e) 90 W 401. Qual deve ser o valor da resistência R3. ao ser submetida a uma ddp de 120 V. a resistência R deve ser igual a: a) 25 Ω . d) 144 Ω . a ser conectada entre os pontos M e N do circuito. e os resistores R1 e R2 têm resistências respectivamente iguais a 20 Ω e 30 Ω . incluindo os elementos necessários. O circuito está protegido por um fusível. Pretende-se montar um circuito em que a lâmpada funcione de acordo com as suas especificações. em watts. uma lâmpada e fios de ligação. tem potência de 100 W.398. b) 36 Ω . e) 288 Ω . a bateria é ideal e de força eletromotriz igual a 6. e o amperímetro acuse a corrente que passa por ela. 400. (Fuvest-SP) No circuito elétrico residencial esquematizado abaixo. c) 72 Ω . Para que a lâmpada funcione com uma potência de 25 W. as potências dissipadas pelos seus diversos equipamentos. 399. (Cesgranrio-RJ) No circuito.0 V. a) Qual é a corrente que o amperímetro indicará? b) Esquematize o circuito.

para que. por um acoplamento de polias. lâmpada e TV. Analisando as afirmações anteriores. não funciona quando uma de suas lâmpadas se queima. (UERJ) Observe o circuito abaixo.Os vidros de um carro se embaçam. b) as afirmações sobre Mecânica e Ondulatória estão erradas. isso acontece porque as lâmpadas do pisca-pisca estão ligadas em série. c) as afirmações sobre Óptica e Eletricidade estão erradas. b) Geladeira e TV.Escutamos o som produzido por batidas em objetos materiais. Eletricidade . Mecânica . Óptica . e) Lâmpada e TV. 403. produzem ondas que provocam sensações sonoras em nossos ouvidos. . a corrente transmite o movimento do pedal para a roda. d) Geladeira. porque ocorre condensação do vapor d'água nas superfícies internas dos vidros. A polia acoplada ao pedal deve ser maior que a polia acoplada à roda. Nesse caso. Isso ocorre devido ao fenômeno da refração.Uma colher. quando a temperatura no exterior é menor que no interior do veículo. d) todas as afirmações estão erradas.a) Geladeira. Veja alguns exemplos: Termologia . mergulhada obliquamente em um copo com água. (UFUb-MG) A física está presente em várias situações do nosso dia-a-dia. Ondulatória . e) todas as afirmações estão corretas. pode-se dizer que: a) as afirmações sobre Termologia e Óptica estão erradas. pois estes.O pisca-pisca de uma árvore de Natal. 402. normalmente. parece estar quebrada. quando o pedal der uma volta. ao vibrarem. c) Geladeira e lâmpada.Numa bicicleta. a roda efetue mais de uma volta.

são ligados em série entre os pontos C e D. A é um amperímetro de resistência nula.9 × 10-2 W b) 5. são ligados em paralelo entre os pontos A e B. V é um voltímetro de resistência infinita. conectados a outro gerador idêntico ao primeiro.5 × 103 W 404. b) a diferença de potencial nos pólos da lâmpada de 60 W é maior do que na de 100 W. a primeira de 40 W e 120 V. d) a lâmpada que apresenta maior brilho é a de 100 W. cada um com resistência R. cada um com resistência R/3. Em relação a essa situação.2 × 10-1 W c) 3. são ligadas em série a uma rede elétrica de 120 V. (UERJ) Três resistores. a segunda de 60 W e 120 V e a terceira de 100 W e 120 V. A resistência interna da bateria é nula.A potência dissipada em R2 é: a) 1. Três outros resistores. (UFMG) Três lâmpadas. a relação entre P1 e P2 é dada por: .6 × 103 W e) 7. a) Qual é a intensidade da corrente medida pelo amperímetro? b) Qual é a voltagem medida pelo voltímetro? c) Quais são os valores das resistências R1 e R2? d) Qual é a potência fornecida pela bateria? 405. e) os filamentos das lâmpadas terão comprimentos diferentes se forem do mesmo material e da mesma espessura. (Unicamp-SP) No circuito da figura. c) a lâmpada que apresenta maior resistência elétrica é a de 40 W.0 × 102 W d) 3. Sendo P1 a potência dissipada em um dos resistores existentes entre A e B e sendo P2 a potência total dissipada entre C e D. conforme mostra a figura 2. 406. conectados a um gerador ideal como mostra a figura 1. a afirmativa incorreta é: a) a corrente elétrica nas três lâmpadas é a mesma.

a razão entre i1 e i2 é igual a: a) 1. 409. c) 2. c1. e) c2. são iguais. os resistores. c2. (Fatec-SP) Na figura. R2 e R3 em paralelo. (Fafi BH-MG) Para o circuito esquematizado. Pode-se afirmar que o amperímetro vai assinalar a máxima corrente quando forem fechadas as chaves: a) c1 e c2. c3 e c4 são chaves inicialmente abertas. R. c) c1. . (Fuvest-SP) No circuito. e) 3. Observação: Neste circuito não se pode considerar R1. d) 1/3. b) diminuição do valor da resistência R3. 408. d) aumento de voltagem em R2. c3 e c4. b) 1/2. d) c1. provoca-se: a) aumento da corrente que passa por R2. e) aumento da resistência total do circuito. A é um amperímetro supostamente ideal.407. c) aumento da corrente em R3. c2. c3 e c4. c2 e c3. e sim R1 e R2 em paralelo e sua resistência equivalente em série com R3. quando se fecha a chave S. b) c1. c3 e c4.

411. com fem igual a 9. c) R.0 V 412. (UFPR) Qual é o valor da diferença de potencial no resistor de 6.0 V c) 6.0 V d) 5.0 V e) 3.410. b) R/2.0 W? a) 2. (Fuvest-SP) A figura mostra um trecho de circuito com três lâmpadas funcionando de acordo com as características especificadas. e) 4R. Determine a leitura no: a) amperímetro ideal A. Os pontos A e B estão . d) 2R. 413. (UEL-PR) O resistor equivalente à associação da figura entre os pontos A e B é: a) R/4.0 V b) 4. b) voltímetro ideal V. (UFV-MG) O circuito ilustra uma associação mista de resistores alimentada por uma bateria de resistência interna desprezível.0 V.

414. r5 = 6. e) 10. 415.0 Ω . b) 50 W.0 Ω . c) 5. r2 = 4. Sup. 416.0 V. (Esc. r4 = 2.ligados numa rede elétrica.0 Ω . A potência dissipada por L3 é: a) 75 W. Lavras-MG) Para o circuito de corrente contínua. r3 = 3.0 V.2 Ω . A queda de tensão indicada pelo voltímetro V4 é de: a) 1.0 Ω . d) 300 W. e) 200 W. Agric. .0 Ω e r6 = 2. b) fechada. d) 8.0 V. Os resistores têm resistências R1 = 20 Ω e R2 = R3 = 60 Ω .0 V.0 V. r1 = 4. V = 34. (UFRS) No circuito representado na figura. (Fuvest-SP) Calcule a tensão entre A e B quando a chave C está: a) aberta. c) 150 W. b) 2.0 V. a fonte tem força eletromotriz de 30 V e resistência interna desprezível.

6 W.5 A e 90 W. A. d) só as lâmpadas L2 e L3 continuarão acesas. e) só a lâmpada L1 continuará acesa. as lâmpadas B e C permanecem acesas com o mesmo brilho de antes. c) só as lâmpadas L1 e L2 continuarão acesas.3 A e 3. e) 0.5 A e 45 W. respectivamente: a) 0. b) todas as demais lâmpadas se apagarão.3 A e 5. . (UESB) O circuito representado na figura é constituído de um gerador e 4 lâmpadas acesas.A intensidade da corrente no resistor 2 e a potência elétrica dissipada no resistor 1 valem.2 W. d) 0.4 W. estão ligadas a uma bateria de resistência interna desprezível. B e C. c) 0. b) 0. Se a lâmpada L4 queimar: a) todas as demais lâmpadas continuarão acesas. Ao se "queimar" a lâmpada A. A alternativa que indica o circuito em que isso poderia acontecer é: 418. 417.3 A e 7. (UFMG) Três lâmpadas.

nos terminais do voltímetro. observaremos que: a) A apaga. 420. e A mantém o brilho. estão ligadas a uma bateria de 12 V. C e D representam lâmpadas idênticas. e) B apaga. Reproduza o circuito no caderno e responda: a) Qual é o sentido da corrente em A? (Desenhe uma seta. (Unicamp-SP) No circuito abaixo. B.) c) Qual é o valor da resistência equivalente ligada aos terminais da bateria? d) Qual é o valor da corrente no amperímetro A? e) Qual é o valor da voltagem no voltímetro V? 421. de 12 V cada uma. e A brilha mais intensamente. c) a lâmpada B continuará com o mesmo brilho. e) a resistência do circuito diminui. . as lâmpadas acendem com intensidades iguais. (Fuvest-SP) Duas lâmpadas iguais. d) a potência dissipada na lâmpada B diminuirá. d) B apaga.419. sem nada colocarmos em seu lugar. e B brilha mais intensamente. b) A apaga. c) A e B apagam. A é um amperímetro e V é um voltímetro. Ao fechar o interruptor C. Estando o interruptor C aberto. é correto afirmar: a) o brilho da lâmpada A diminui. (PUC-MG) Observe o circuito abaixo. e B mantém o brilho. Se retirarmos a lâmpada C. b) a queda de tensão na lâmpada D aumenta.) b) Qual é a polaridade da voltagem em V? (Escreva + e . como mostra a figura. ambos ideais. em que A.

O voltímetro acusa 50 V.5 Ω cada uma. 423.5 V. b) 7. e) 7.50 W.5 V e 7.0 V. d) 7. (PUC-SP) Sejam cinco fontes iguais de fem = 1. conforme a figura. As fem resultantes em I e II serão. b) diminui e aumenta. c) aumenta e diminui. . d) aumenta e aumenta.5 V e 1. Fazem-se duas associações. e) diminui e permanece constante.5 V. 425. quando a resistência R aumenta. O amperímetro A e o voltímetro V são instrumentos considerados ideais. b) a corrente de curto-circuito do gerador.5 V e 4.5 V.422.5 V e r = 0. AB representa um gerador de resistência interna r1 = 1. respectivamente: a) diminui e diminui. a leitura do amperímetro A e do voltímetro V. Pede-se: a) a corrente marcada pelo amperímetro. I e II. 424. (PUC-SP) Na figura. tem seus terminais acidentalmente ligados em curto-circuito.5 V. Uma bateria de automóvel de 12 V.5 V e 6. Determine a corrente que se estabelece no circuito. (CFET-MG) No circuito da figura.0 Ω . com resistência interna de 0. c) 1.5 V e 7. respectivamente: a) 7.

praticamente. respectivamente. (Fuvest-SP) O esquema mostra três pilhas de 1.5 V e 0.50 Ω . podem ser considerados perfeitos.426.05 A. b) 3.0 Ω . ligadas a um resistor R de 30 Ω . e) 3. .3 V.5 Ω . escolhidos para medir a ddp U e a intensidade i da corrente elétrica no circuito. d) 1. e) 4.0 Ω aos terminais da pilha e verifica-se uma corrente de. 427.15 A. o voltímetro V e o amperímetro A.5 V. 428.0 Ω .5 V. (Cesgranrio-RJ) Na figura. 0. A resistência interna da pilha é: a) 0. c) 1.5 V.50 A no circuito. e) desprezível. b) 4. (PUC-SP) Numa pilha está escrito 1. d) 4. os seguintes valores de tensão e de intensidade de corrente elétrica: a) 1.0 V e 10 A.10 A.2 V.5 V e 20 A. c) 4.5 V e 0.1 V. mediram-se U e i. e os valores obtidos foram lançados na tabela abaixo: Construa o gráfico U × i no quadriculado e determine a força eletromotriz da pilha. Seu valor é: a) 4. O voltímetro e o amperímetro ideais indicam. d) 2. b) 1. Para cinco diferentes posições do cursor do reostato.0 V e 0.4 V. Liga-se uma lâmpada de resistência 3. c) 4.

429. (UFRS) Um gerador possui uma força eletromotriz de 10 V. Quando os terminais do gerador estão conectados por um condutor com resistência desprezível, a intensidade da corrente elétrica no resistor é 2,0 A. Com base nessas informações, analise as seguintes afirmativas. I) Quando uma lâmpada for ligada aos terminais do gerador, a intensidade da corrente elétrica será 2,0 A. II) A resistência interna do gerador é 5,0 Ω . III) Se os terminais do gerador forem ligados por uma resistência elétrica de 2,0 Ω , a diferença de potencial elétrico entre eles será menor do que 10 V. Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. e) I, II e III. 430. (Fatec-SP) No circuito esquematizado, temos uma bateria, de força eletromotriz E = 6,0 V e resistência interna r = 0,50 Ω , e três resistores, de resistências R1 = 30 Ω , R2 = 10 Ω , e R3 = 2,0 Ω .

A corrente elétrica, em ampères, passando por R1 e a potência, em watts, dissipada em R2 valem, respectivamente: a) 0,15 e 1,0. b) 0,15 e 2,0. c) 0,30 e 2,0. d) 0,45 e 1,0.

e) 0,60 e 0,20.

431. (Fuvest-SP) Considere o circuito representado esquematicamente na figura. O amperímetro ideal A indica a passagem de uma corrente de 0,50 A. Os valores das resistências dos resistores R1 e R3 e das forças eletromotrizes E1 e E2 dos geradores ideais estão indicados na figura. O valor do resistor R2 não é conhecido. Determine: a) o valor da diferença de potencial entre os pontos C e D; b) a potência fornecida pelo gerador E1.

432. (PUC-RS) O desgaste ou envelhecimento de uma pilha elétrica decorre de reações químicas de oxidação e redução. Essas reações normalmente só ocorrem enquanto a pilha está produzindo ____. Alguns produtos das reações vão-se depositando nos eletrodos, aumentando a sua ____ interna e reduzindo a capacidade desta em fornecer ____ ao circuito. Os termos que melhor preenchem as lacunas são: a) resistência - ddp - corrente. b) corrente - potência - energia. c) ddp - potência - energia. d) corrente - resistência - energia. e) corrente - potência - resistência. 433. (PUC-SP) O que ocorrerá ao gerador se ligarmos seus terminais A e B por um fio de resistência desprezível? Explique. E se ligarmos entre A e B um voltímetro, de resistência interna muito maior que r, qual será sua leitura?

434. (Eng. S. Carlos-SP) A figura mostra uma associação de baterias. Cada bateria tem fem 1,2 V e resistência interna 1,2 Ω . Os fios têm resistência desprezível. Determine a resistência equivalente Rab e a fem Eab. a) Eab = 1,2 V e Rab = 0,4 Ω b) Eab = 1,2 V e Rab = 1,2 Ω c) Eab = 3,6 V e Rab = 0,4 Ω d) Eab = 0,4 V e Rab = 1,2 Ω e) Eab = 1,2 V e Rab = 3,6 Ω

435. (UFMG) Uma pilha de força eletromotriz ε = 1,5 V está conectada a uma lâmpada, a um voltímetro e a um miliamperímetro (veja a figura). 1. Faça o diagrama convencional do circuito e explique qual dos dois medidores é o voltímetro e qual é o miliamperímetro. 2. O miliamperímetro, que tem resistência interna ra muito pequena, indica 200 mA. O voltímetro, que tem resistência rv muito grande, indica 1,2 V. Determine o valor da resistência interna da pilha. 3. Calcule a potência total dissipada nas condições referidas no item 2.

436. (PUC-SP) Uma bateria de fem ε = 12 V e resistência interna r = 0,60 Ω alimenta os resistores ôhmicos do circuito esquematizado. Determine as leituras do voltímetro e do amperímetro, que são ideais. Dados: R1 = 3,4 Ω , R2 = 3,0 Ω e R3 = 6,0 Ω .

(UFMG) As três questões seguintes baseiam-se no diagrama e no enunciado que se seguem. Uma pilha, de resistência interna desprezível, de força eletromotriz 1,5 V, fornece uma corrente de 2,0 A a um resistor de 0,5 Ω associado em série com um motor.

437. A diferença de potencial entre os terminais do resistor é: a) 0,5 V. b) 1,0 V. c) 1,5 V. d) 2,0 V. e) indeterminada por falta de dados. 438. A potência que a pilha fornece ao circuito é: a) 0,5 W. b) 1,5 W. c) 2,0 W. d) 3,0 W. e) 6,0 W. 439. A potência total, mecânica e térmica, desenvolvida no motor, é: a) 0,5 W. b) 1,0 W. c) 1,5 W. d) 2,0 W. e) 3,0 W. 440. Determine a voltagem existente entre os pontos A e B do circuito.

441. (Fuvest-SP) O gráfico representa a reação da resistência de um fio condutor em relação à temperatura em K. O fato de o valor da resistência ficar desprezível abaixo de uma certa temperatura caracteriza o fenômeno da supercondutividade. Pretende-se usar o fio na construção de uma linha de transmissão de energia elétrica em corrente contínua. À temperatura ambiente de 300 K, a linha seria percorrida por uma corrente de 1 000 A, com uma certa perda de energia. Qual seria o valor da corrente na linha, com a mesma perda de energia, se reduzíssemos a temperatura do fio para 100 K? a) 500 A. b) 1 000 A. c) 2 000 A. d) 3 000 A. e) 4 000 A.

2 . 443. tensão e modelo de corrente elétrica 442. (UFRS) Considere as duas colunas abaixo. b) 1 . c) 4 . foi publicada em um jornal a foto abaixo. na segunda coluna. colocando no espaço entre parênteses o número do enunciado da primeira coluna que mais relação tem com o da segunda coluna. (UERJ) No dia seguinte de uma intensa chuva de verão no Rio de Janeiro. . raios cortam o céu e um deles cai exatamente sobre a mão esquerda do Cristo Redentor. A relação numérica correta.4.3 .2. c) Há transferência de prótons entre a estátua e a nuvem.1 .3. que estabelece a associação proposta. b) O ar é sempre um bom condutor de eletricidade.3 .3 .3 .Campo elétrico. d) 4 . A alternativa que explica corretamente o fenômeno é: a) Há um excesso de elétrons na Terra. no morro do Corcovado.2 .1. de cima para baixo.1 .2 . é: a) 4 . com a legenda: Durante o temporal. e) 4 .2 .1.

afasta-se um pouco uma esfera da outra. observa-se a distribuição de cargas esquematizada na figura abaixo. A explicação correta para esse fato é que: a) nos metais. Essa diferença de comportamento se deve ao fato de: a) a eletricidade do pente ser anulada pelo magnetismo da peneira metálica. b) a peneira de plástico e os pedaços de papel serem isolantes elétricos. (UFMG) Um estudante coloca pequenos pedaços de papel sobre uma placa de isopor debaixo de uma peneira de plástico. Finalmente. pois. os elétrons estão fortemente ligados aos núcleos atômicos. 445. as cargas elétricas dirigem-se para o interior. pois. até cerca de 1730. então. a figura que melhor representa a distribuição de cargas nas duas esferas é: . não há. d) a peneira metálica ter propriedades magnéticas. 446. c) os metais são materiais não-porosos. inicialmente descarregadas e encostadas uma na outra. (Fuvest-SP) Aproximando-se uma barra eletrizada de duas esferas condutoras. d) os metais são capazes de desenvolver uma espécie de "blindagem eletrostática". e) nos bastões metálicos. Em seguida. 444. não se pode. Observa. Ele atrita um pente em seus cabelos.d) Há uma suficiente diferença de potencial entre a estátua e a nuvem. a qual impede que a eletricidade neles penetre. remove-se a barra. b) os metais e o próprio corpo humano são bons condutores de eletricidade. a eletricidade não pode neles penetrar. e) O material de que é feita a estátua é um bom condutor de eletricidade. arrancá-los por fricção. como detectá-pela superfície do corpo. (UFRS) O método da eletrização por fricção (atrito) foi a primeira maneira descoberta pelo homem para obter corpos carregados eletricamente. levando-a para muito longe das esferas. Depois troca a peneira de plástico por uma metálica e repete o experimento. sem mexer mais nas esferas. O que os experimentadores da época faziam era segurar em sua mãos bastões de diversos materiais e atritá-los com peles de animais. Nessa situação final. aproxima-o da peneira e repara que os papéis são atraídos pelo pente. que os papéis não são atraídos pelo pente. portanto. Entretanto. sem tirar do lugar a barra eletrizada. c) a peneira metálica criar uma blindagem eletrostática. corpos metálicos não podiam ser eletrizados por esse método e eram denominados "nãoeletrizáveis".

c) esses pares são o vidro com a lã e a seda com a borracha. c) Se dois corpos. a) Quando um condutor eletrizado é colocado nas proximidades de um condutor com carga total nula. pode-se afirmar que a esfera possui uma carga elétrica total: a) negativa. pode-se afirmar que: a) a conclusão do estudante está errada. (Cesgranrio-RJ) Na figura. são eletrizados atritando-se um no outro.0 mC e + 1. d) esses pares são o vidro com a seda e a borracha com a lã. a carga em um deles pode ser -0. um bastão carregado positivamente é aproximado de uma pequena esfera metálica (M) que pende na extremidade de um fio de seda. de formas diferentes. mas de sinais opostos. Com base nesses dados. Ele nota que a seda e a lã se atraem. o mesmo acontecendo com o vidro e a borracha. Nessa situação. . são eletrizados com cargas de -2. (UFRS) Analise as afirmativas abaixo. e) Dois corpos condutores. A esfera então se eletriza. (UFMG) Um estudante atrita uma barra de vidro com um pedaço de seda e uma barra de borracha com um pedaço de lã. existirá força de atração eletrostática entre eles. identificando a incorreta. Observa-se que a esfera se afasta do bastão. pois impede descargas elétricas entre ele e as nuvens. c) nula. Depois que esses corpos são colocados em contato e afastados. b) esses pares são o vidro com a borracha e a seda com a lã. b) Um bastão eletrizado negativamente é colocado nas imediações de uma esfera condutora que está aterrada. b) positiva.447. inicialmente neutros. d) positiva ou nula. sendo sua carga total positiva. e) negativa ou nula. 449.0 µ C. 448. eles adquirirão cargas totais de mesma quantidade. d) o pára-raio é um dispositivo de proteção para os prédios. O estudante conclui que esses materiais se dividem em dois pares que têm cargas do mesmo tipo.3 µ C.

comparada com a das esferas. em coulomb: a) 0. nota-se uma repulsão entre as esferas. N e P. d) -q. A ausência de sinal indica que a bola está descarregada. Quando se aproxima N de P. O sinal da carga está indicado em cada uma delas. Das possibilidades apontadas na tabela. (UEMA) Quando um bastão está eletricamente carregado. c) 3ª e 5ª. mas repele uma bolinha condutora B. b) +q/2. M. quais são compatíveis com as observações? a) 1ª e 3ª. d) 4ª e 5ª. (Fuvest-SP) Três esferas de isopor. a carga Y será. a) O que se pode afirmar sobre os sinais de Q1 e Q2? b) A carga Q1 é repelida por uma terceira carga Q3. tem carga +2q. necessariamente. nota-se uma atração. quando próximas uma da outra. Indique em cada caso se a figura está certa ou errada. quando se aproxima N de M. e) 1ª e 2ª. Podemos afirmar com certeza que: a) a bolinha A está carregada positivamente. (UECE) Uma esfera metálica X tem uma carga -q coulomb. e) a bolinha B está descarregada. atrai uma bolinha condutora A. c) a bolinha A ou está neutra ou carregada com cargas de sinais contrários às do bastão. b) a bolinha B está carregada negativamente. As bolas podem estar carregadas eletricamente.450. O ângulo do fio com a vertical depende do peso da bola e da força elétrica provocada pela bola vizinha. suspensas por fios isolantes. b) 2ª e 4ª. Se X e Y são conectadas por um fio metálico cuja superfície é desprezível. 453. (Unicamp-SP) Cada uma das figuras abaixo representa duas bolas metálicas de massas iguais. d) ambas as bolinhas devem estar carregadas. idêntica. . Outra esfera Y. (Unicamp-SP) Duas cargas elétricas Q1 e Q2 atraem-se. 454. estão suspensas por fios isolantes. c) +q. Qual é o sinal de Q2? 452. 451. em repouso. positiva.

Indique a alternativa que melhor representa as linhas de força do campo elétrico resultante criado por essas cargas no espaço em torno delas. c) as cargas negativas de E escoam para a Terra e as positivas sobem para E. (UFMG) Um eletroscópio é carregado conforme ilustra a figura. 457. c) ele neutraliza-se porque há um deslocamento de elétrons da Terra para o condutor. podese afirmar que: a) ele continua carregado positivamente. por um fio condutor. . Ligando-se a esfera E à Terra. ligado à Terra. observa-se que as lâminas F se fecham completamente porque: a) as cargas positivas de F sobem e neutralizam a esfera E. 456. Quanto ao seu estado elétrico final.455. neutralizando as das lâminas. (UFMG) Duas cargas positivas e iguais estão próximas uma da outra. (Cesesp-PE) O condutor esférico representado na figura foi carregado positivamente e. d) a carga negativa da Terra se move para o eletroscópio. e) as cargas de E e de F escoam para a Terra. b) as cargas negativas de E descem e neutralizam F. b) ele descarrega-se porque há um escoamento dos prótons para a Terra. e) Nada se pode afirmar porque ora elétrons deslocam-se da Terra para o condutor ora prótons deslocam-se do condutor para a Terra. em seguida. d) ele carrega-se negativamente porque há um deslocamento muito grande de elétrons da Terra para o condutor.

458.0 × 10-4 C ficará sujeita a uma força de intensidade: . no qual é colocada uma carga de prova -q. Nesse ponto. (Fafi-MG) Em um ponto do espaço existe um campo elétrico de intensidade 5. uma carga puntiforme q = -5. em relação a essas cargas? Observação: Trace os vetores campo elétrico criados por -Q e +Q e depois faça geometricamente a soma vetorial. (UFES) A figura representa uma carga puntiforme + Q e um ponto P do seu campo elétrico.0 × 107 N/C apontado para a direita. o ponto P está eqüidistante das cargas fixas +Q e -Q. Qual dos conjuntos de segmentos orientados abaixo representa o vetor campo elétrico (E) em P e a força que atua sobre -q? 459. Qual dos vetores indica a direção e o sentido do campo elétrico em P. 460. (Vunesp) Na figura.

a) 2,5 × b) 2,5 × c) 1,0 × d) 1,0 × e) 1,2 ×

104 N para a esquerda. 104 N para a direita. 104 N para a esquerda. 104 N para a direita. 104 N para a direita.

461. (Fafi-MG) Duas esferas metálicas A e B idênticas estão eletrizadas com uma carga q e se repelem com uma força de 2,0 × 10-5 N quando separadas por 10 cm. Outra esfera C, idêntica às primeiras, porém descarregada, é colocada em contato com a esfera A e, posteriormente, entre A e B, eqüidistante de A e B. Pode-se dizer que, nessas condições, a força resultante sobre a esfera C vale: a) 1,0 × 10-5N. b) 2,0 × 10-5N. c) 0,6 × 10-5N. d) 0,5 × 10-5N. e) 4,0 × 10-5N.

462. (Fuvest-SP) Três objetos, com cargas elétricas idênticas, estão alinhados como mostra a figura. O objeto C exerce sobre B uma força igual a 3,0 × 10-6N. Calcule a força resultante dos efeitos de A e C sobre B. Observação: A força resultante em B deve ser a soma vetorial da força que A exerce em B com a que C exerce em B. Como essas cargas têm o mesmo sinal, o módulo da força resultante será FR = FAB - FCB. Para você descobrir FAB, não é necessário fazer muitos cálculos. Compare as distâncias rAB e rCB e relacione com a lei de Coulomb. 463. (UERJ) Duas cargas pontuais -q e +Q estão dispostas como ilustra a figura. Se | Q| > |-q|, o campo elétrico produzido por essas cargas se anula em um ponto situado:

a) à direita da carga positiva. b) à esquerda da carga negativa. c) entre duas cargas e mais próximo da carga positiva. d) entre as duas cargas e mais próximo da carga negativa. 464. (UFMG) Um ponto P está situado à mesma distância de duas cargas, uma positiva e outra negativa, de mesmo módulo. A opção que representa corretamente a direção e o sentido do campo elétrico criado por essas cargas, no ponto P é:

465. (PUC-MG) A figura mostra as linhas de força de um campo elétrico gerado pela carga de um determinado corpo q, que é uma carga de prova positiva.

Em relação ao sentido da força elétrica que atua na carga q, à intensidade E do campo elétrico nos pontos A e B e ao sinal da carga do corpo que gerou o campo elétrico, é correto afirmar: a) é o mesmo sentido das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é positiva. b) é o sentido oposto ao das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é negativa. c) é o mesmo sentido das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é negativa. d) é o sentido oposto ao das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é positiva. e) é o sentido oposto ao das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é positiva. 466. (UERJ) Uma partícula carregada penetra em um campo elétrico uniforme existente entre duas placas planas e paralelas A e B. A figura mostra a trajetória curvilínea descrita pela partícula.

A alternativa que aponta a causa correta desta trajetória é: a) a partícula tem carga negativa, e a placa A tem carga positiva. b) a partícula tem carga positiva, e a placa A tem carga negativa. c) a partícula tem carga negativa, e a placa B tem carga positiva. d) a partícula tem carga positiva, e a placa B tem carga negativa. 467. (Unicamp-SP) Partículas α (núcleo de um átomo de Hélio), partículas β (elétrons) e radiação γ (onda eletromagnética) penetram, com velocidades comparáveis, perpendicularmente a um campo elétrico uniforme existente numa região do espaço, descrevendo as trajetórias esquematizadas na figura abaixo.

a) Associe α , β e γ a cada uma das três trajetórias. b) Qual é o sentido do campo elétrico? 468. (UFMG) Observe a figura.

Nessa figura, duas placas paralelas estão carregadas com cargas de mesmo valor absoluto e de sinais contrários. Um elétron penetra entre essas placas com velocidade paralela às placas. Considerando que apenas o campo elétrico atua sobre o elétron, a sua trajetória entre as placas será: a) um arco de circunferência. b) um arco de parábola. c) uma reta inclinada em relação às placas. d) uma reta paralela às placas. e) uma reta perpendicular às placas. 469. (PUC-PR) Identifique as alternativas corretas e some os pontos. Sobre o campo elétrico, é correto afirmar que: 01) É uma grandeza vetorial. 02) Distribuições extensas de cargas elétricas podem gerar campos elétricos. 04) O campo elétrico é dito uniforme quando a força elétrica que atua sobre uma carga de prova não depende da localização da carga no campo. 08) O sentido da aceleração de uma partícula devido ao efeito de um campo elétrico independe do sinal de sua carga. 16) O produto do campo elétrico num ponto pela carga elétrica de uma partícula ali colocada é igual à força elétrica exercida sobre a partícula. 470. (UFRS) Considere um sistema de duas cargas esféricas positivas (q1 e q2), em que q1 = 4 q2. Uma pequena esfera carregada é colocada no ponto médio do segmento de reta que une os centros das duas esferas. O valor da força eletrostática que a pequena esfera sofre por parte da carga q1 é: a) igual ao valor da força que ela sofre por parte da carga q2. b) quatro vezes maior do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2. c) quatro vezes maior do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2. d) dezesseis vezes maior do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2. e) dezesseis vezes menor do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2.

471. (Vunesp) Dois corpos pontuais em repouso, separados por certa distância e carregados eletricamente com cargas de sinais iguais, repelem-se de acordo com a lei de Coulomb. a) Se a quantidade de carga de um dos corpos for triplicada, a força de repulsão elétrica permanecerá constante, aumentará (quantas vezes?) ou diminuirá (quantas vezes?)? b) Se forem mantidas as cargas iniciais, mas a distância entre os corpos for duplicada, a força de repulsão elétrica permanecerá constante, aumentará (quantas vezes?) ou diminuirá (quantas vezes?)? 472. (PUC-SP) Uma partícula emitida por um núcleo radioativo incide na direção do eixo central de um campo elétrico uniforme de intensidade 5,0 × 103 N/C de direção e sentido indicado na figura, gerado por duas placas uniformemente carregadas e distanciadas de 2,0 cm.

Assinale a alternativa que apresenta uma possível situação quanto à: I) natureza da carga elétrica da partícula; II) trajetória descrita pela partícula no interior do campo elétrico; III) ddp entre o ponto de incidência sobre o campo elétrico e o ponto de colisão numa das placas. I) carga elétrica a) negativa b) positiva c) negativa d) negativa e) positiva II) trajetória III) ddp. 50 V 300 V -300 V -50 V -50 V

473. (PUC-MG) No modelo de Bohr do átomo de hidrogênio, o elétron se move numa órbita circular de raio r, em torno do próton. Considere carga do próton = carga do elétron = |e|. A força que atua sobre o elétron, dada pela lei de Coulomb:

0 C) corresponde a uma corrente de um ampère (1. Explique por quê.0 × 109 Nm2C-2. considerado fixo. G = 6.0 A) que percorre um fio condutor dessa residência durante um intervalo de um segundo (1. MSol= 2. para manter a mesma potência do ferro elétrico. (UFAC) Uma gotícula de água com massa m = 0.1 × 10-31 kg e carga = 1.0 × 109 N m2/C2. certamente não haveria o Sol nem os planetas. então elas estão ligadas em paralelo. b) se em um determinado instante uma das duas lâmpadas de uma sala. lei de Coulomb: FE = força gravitacional. sua resistência deve ser modificada para 1/4 do valor original. massa da Terra. mTerra = 6. Qual a intensidade do campo elétrico entre as placas? (Dado g = 10 m/s2.6 × 10-19 C) é abandonado em um ponto no vácuo situado a uma distância de 5.) a) 5 × 109 N/C b) 25 × 108 N/C c) 8 × 108 N/C d) 0. então. ligadas a um mesmo interruptor. a) Qual deveria ser a ordem de grandeza da carga elétrica do Sol para que a Terra tivesse exatamente a mesma trajetória do universo real? Dados: lei da gravitação: FG = . k = 9. conforme a figura.5 × 108 N/C e) 2.0 × 10-10 m do próton? (Constante eletrostática do vácuo = 9.4 × 108 N/C: 475. d) se a tensão fornecida para a residência for alterada de 220V para 110V. Nesse caso a potência dissipada e o seu brilho estarão abaixo do normal. 477. massa do Sol. c) a carga de um coulomb (1. Baseados nos princípios da Eletricidade.0 × 1030 kg.0 × 10-10 m de um próton. FE → força elétrica ou eletrostática. a) Qual é o trabalho realizado para levar o elétron até uma distância de 2.7 × 10-11 N m2kg-2. caso contrário todos deverão ser ligados simultaneamente. (Vunesp) Suponha que o nosso universo não tivesse força gravitacional e que só as forças eletromagnéticas mantivessem todas as partículas unidas. Admita que a Terra tivesse uma carga elétrica de 1 coulomb.8 ×10-9 kg está eletrizada com uma carga q = 16 × 10-19 C e está em equilíbrio no interior de duas placas paralelas e horizontais.0 × 1024 kg. e) uma lâmpada com as especificações 220V e 60W é ligada numa tomada de 110V. b) Se nesse estranho universo não existisse também a força eletromagnética.0 s).474. . se apaga. é incorreto afirmar que: a) os vários aparelhos elétricos e lâmpadas da residência só podem ser ligados em série. (UnB-DF) Em uma residência podemos observar um grande número de fenômenos estudados pela física. (UFUb-MG) Um elétron (massa de repouso = 9.) b) Qual é a velocidade do elétron na posição final do item a? 476.

de carga elétrica positiva. denominado p. formando o circuito da figura a seguir. Admite-se a existência de 12 quarks na natureza. por difusão.478. mas só dois tipos formam os prótons e nêutrons. os prótons e nêutrons não são mais considerados partículas elementares. 479. representada pela faixa sombreada. Pode-se afirmar que. c) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de cargas . um com excesso de portadores de carga positiva. o quark up (u). e o quark down (d). dispositivo eletrônico formado pela junção de dois cristais semicondutores. Junto à região de contato desses cristais. e de portadores de carga positiva. assinale a alternativa que apresenta corretamente a composição do próton e do nêutron. de carga elétrica negativa. no sentido de n para p. b) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de carga negativa. e outro com excesso de portadores de cargas negativas. no sentido de n para p. Com base nessas informações. o diodo a) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de carga negativa. parte dos portadores de carga positiva do cristal p passa para o cristal n e parte dos portadores de carga negativa passa do cristal n para o cristal p. no sentido de p para n. os quarks. (Vunesp) A figura representa esquematicamente um diodo. no sentido de p para n. Liga-se esse diodo a uma pilha. nota-se que. (Vunesp) De acordo com o modelo atômico atual. igual a 1/3 do valor da carga do elétron. e de portadores de carga positiva. Eles seriam formados de três partículas ainda menores. denominado n. nessas condições. igual a 2/3 do valor da carga do elétron.

atravessando uma região limitada por duas placas paralelas carregadas. b) 200 J. e) 0. na qual o campo elétrico é uniforme. d) 0. 480. pela trajetória indicada por traço cheio.12 J. carregada negativamente. e) não será percorrido por nenhuma corrente elétrica em qualquer sentido. A alternativa que melhor representa os vetores campo elétrico e força que atuam sobre a partícula nesse ponto é: . No ponto O a partícula tem velocidade v.02 coulomb deve ser deslocada entre os pontos A e B.08 J. O trabalho realizado pelas forças eletrostáticas no deslocamento de A para B é de: a) 300 J. (PUC-SP) A figura mostra superfícies eqüipotenciais (linhas tracejadas) de um campo eletrostático. Uma carga de 0. c) 0. d) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de cargas positiva e negativa no sentido de p para n.positiva e negativa no sentido de n para p. 481. (Fatec-SP) A figura representa a trajetória de uma partícula.10 J.

(Dados: K = 9.) . São dadas as linhas de campo e as superfícies eqüipotenciais de um campo uniforme. 483. eles reagirão da seguinte maneira: a) ambos se movimentarão para a esquerda. b) o potencial elétrico em C. d) o primeiro se movimentará para a direita e o segundo. Se abandonarmos um elétron e um próton em A. (UFSM-RS) As linhas tracejadas representam as superfícies eqüipotenciais de um campo elétrico. e) o primeiro se movimentará para a esquerda e o segundo.0 m e 2. b) ambos se movimentarão para a direita. Determine: a) a intensidade do campo elétrico. para a direita.482. para a esquerda. (FEI-SP) Determine o trabalho das forças de campo elétrico de uma carga puntiforme Q = 5. 484.0 m da carga Q. distantes 1.0 × 10-2 µ C de um ponto A a outro B. respectivamente. c) ambos permanecerão em repouso.0 µ C para transportar outra carga puntiforme q = 2.0 × 109 N × m2/C2.

qual seria. A diferença de potencial entre as placas é de 3 000 V. 487. 486. determine o valor da carga elétrica Q2 para que o potencial elétrico em P seja nulo. Qual é a menor distância entre as placas. no qual todos têm 1. sua rigidez dielétrica é igual a 3.) Observação: 1) A rigidez dielétrica é o valor do campo elétrico aplicado ao meio material (no caso do ar).0 × 109 N × m2/C2. a) Considere duas placas planas. (ITA-SP) Para o arranjo de capacitores.0 V. Na figura. paralelas e carregadas no ar (conforme mostra a figura). 2) O valor do campo elétrico criado por uma esfera eletrizada num ponto externo a ela é .0 µ F de capacitância e os pontos A e D estão ligados a um gerador de 10.0 × 106 N/C.8 V d) 5. qual é a diferença de potencial entre os pontos B e C? a) 0.0 V c) 1. (PUC-SP) É fato conhecido que. aproximadamente. para que o ar continue agindo como isolante? b) Se o campo elétrico fosse agora gerado por um corpo metálico esférico.485. embora o ar seja isolante. eletrizado com carga 3. a partir do qual o isolante passa a ser condutor.3 µ C. o menor valor do raio dessa esfera para que ela não se descarregasse? (Dado: constante eletrostática do ar: K = 9.1 V b) 10.4 V e) outro valor.

c) 3. a) O prego é atraído pelo ímã. forma-se um pólo norte na extremidade do prego próximo ao ímã. sob a ação do forte campo magnético de uma barra imantada colocada em uma das cinco posições numeradas. O campo magnético terrestre é desprezível. Elas se orientam conforme é mostrado. (PUC-Campinas) São dadas três barras de metal aparentemente idênticas: AB. haverá repulsão entre eles. Analise as afirmações abaixo e classifique-as em verdadeiras ou falsas. a quantidade total de carga na esfera e r. ímãs retos. em que K é a constante eletrostática. então. d) Se aproximarmos o ímã do prego pelo seu pólo sul. a distância do centro da esfera ao ponto considerado. Verifica-se que: . (UFMA) Uma bússola orienta-se na posição norte-sul. Q. CD e EF. formando. devido ao campo: a) elétrico terrestre ser na direção norte-sul.calculado por E = K × . d) magnético terrestre ser na direção leste-oeste. c) Na magnetização do prego. (Cesgranrio-RJ) Quatro bússolas estão colocadas no tampo de madeira nas posições ilustradas na figura. 491. e) 5. Magnetismo e eletricidade 488. e) A magnetização do prego permanecerá para sempre. b) O campo magnético do ímã magnetiza o prego. A figura mostra um ímã próximo a um prego. Com base nas orientação das bússolas. b) magnético terrestre ser na direção norte-sul. c) gravitacional terrestre ser na direção norte-sul. 490. 489. b) 2. Sabe-se que podem ser ou não imantadas. e) gravitacional terrestre ser na direção leste-oeste. pode-se concluir que o ímã está na posição: a) 1. d) 4.

Nele. c) Os navios ou aviões podem se orientar usando uma agulha magnética direcionada pelo campo magnético terrestre. o esquema que melhor representa a orientação final da agulha é: . exceto: a) A Terra se comporta como se fosse um grande ímã. 493. Pode-se concluir que: a) a extremidade F atrai a extremidade C e repele a extremidade D. Observe a distribuição e o sentido dessas linhas. no pólo sul magnético. b) O campo magnético da Terra. (UFMG) Esta questão baseia-se no diagrama que se segue.a extremidade A atrai a extremidade E e repele a F. Considerando as informações dadas. b) a barra AB não está imantada. é vertical e aponta para o interior do planeta. e) a extremidade E atrai as extremidades C e D. todas as afirmativas estão corretas. d) a extremidade E repele as extremidades A e B. Observação: As linhas do campo magnético também podem ser denominadas linhas de indução do campo magnético ou linhas de força do campo magnético. d) O pólo magnético que se localiza na região sul da Terra é o pólo sul magnético. 492. . (UFES) Uma pequena agulha magnética orientada inicialmente na direção nortesul é colocada entre os pólos de um ímã. como mostra a figura. . Se o campo magnético do ímã é da mesma ordem de grandeza do campo magnético terrestre.a extremidade B atrai as extremidades C e D. estão representadas a Terra e algumas linhas de indução do campo magnético terrestre (no exterior da Terra).. com pólos próximos ao pólos geográficos terrestres. e) O módulo do campo magnético terrestre diminui à medida que se afasta da superfície da Terra. c) a barra CD está imantada.a extremidade A atrai as extremidades C e D.

Suponha que a barra seja dividida em três pedaços. é possível concluir que o ímã permanecerá em repouso se estiver na seguinte posição: 498. Ao unir posições sucessivas da bússola. . 496. O que é um pólo magnético? 495. como mostra a figura II. o estudante conseguiu desenhar uma das linhas mostradas. (UERJ) As linhas de indução de um campo magnético uniforme são representadas abaixo. suficientemente restrita para que o campo magnético terrestre seja desprezível. Descreva as características de um material paramagnético. cuja agulha está representada. respectivamente. em que N e S indicam. pólos norte e sul. Qual delas? 497.494. (Cesgranrio-RJ) Um estudante explora com uma bússola o campo de um ímã pousado sobre uma prancheta horizontal. Designando por N o pólo norte e por S o pólo sul de um ímã colocado no mesmo plano da figura. A imantação do ímã é suficientemente intensa e a área explorada. (Fuvest-SP) A figura I representa um ímã permanente em forma de barra.

(Vunesp) Num laboratório de biofísica. c) vão se repelir na primeira sugestão e se atrair na segunda. assinalando a origem de . 499. é correto afirmar que eles: a) se atrairão. Suponha que se pretenda dividir esse ímã em dois e que haja duas sugestões para fazer essa divisão. Suponha que esse pesquisador obtenha três amostras das águas de lagos. em quaisquer das duas sugestões. por isso. há regiões em que um tipo de bactéria se alimenta melhor e. d) vão se atrair na primeira sugestão e se repelir na segunda. de diferentes regiões da Terra. a) Com base nessas informações. pode-se afirmar que: a) ambos vão se repelir. Logo em seguida a essa divisão. como indicado na figura III. 500. complete o quadro abaixo. na direção normal. Dessa forma. devido ao campo magnético terrestre e a localização desses lagos. Com o auxílio desses ímãs. esses microrganismos se orientam para atingir o fundo dos lagos. pois A é pólo norte e B é pólo sul. pois A é pólo norte e B é pólo sul. na amostra B predominam as bactérias que se orientam para o pólo sul magnético e na amostra C há quantidades iguais de ambos os grupos. e) se repelirão. onde há maior quantidade de alimento. c) não serão atraídos nem repelidos. b) se atrairão. um pesquisador realiza uma experiência com "bactérias magnéticas". e) perdem a imantação na primeira sugestão e se atraem na segunda. contendo essas bactérias.Colocando lado a lado os dois pedaços extremos. Na amostra A predominam as bactérias que se orientam para o pólo norte magnético. pois A é pólo sul e B é pólo norte. bactérias que têm pequenos ímãs no seu interior. da linha l. da linha n. com os pólos magnéticos nas extremidades. A primeira. de efetuá-la na direção longitudinal. em quaisquer das duas sugestões. b) ambos vão se atrair. em relação aos ímãs resultantes. a segunda. d) se repelirão. pode predominar sobre outro. (FMTM) A figura representa um ímã em forma de barra. pois A é pólo sul e B é pólo norte.

O ímã é simétrico em relação às retas NN e SS. . b) Desenhe nos oito círculos da figura a orientação da agulha da bússola em sua posição de equilíbrio. no plano da figura. 502. conforme a convenção indicada. localizado no plano da figura. O sentido do campo magnético no ponto P. e oito pequenas bússolas. percorrido por uma corrente i.cada amostra em relação à localização dos lagos de onde vieram. Despreze os efeitos do campo magnético terrestre. b) Baseando-se na configuração do campo magnético terrestre. c) entrando perpendicularmente na página. respectivamente. em forma de cruz de pequena espessura. a) Desenhe na própria figura algumas linhas de força que permitam caracterizar a forma do campo magnético criado pelo ímã. pólos norte e sul do ímã e os círculos representam as bússolas nas quais você irá representar as agulhas magnéticas. b) saindo perpendicularmente da página. As letras N e S representam. A agulha deve ser representada por uma flecha (→) cuja ponta indica o seu pólo norte. (Vunesp-SP) A figura representa um condutor retilíneo. colocados sobre uma mesa. justifique as associações que você fez. 501. (Fuvest-SP) A figura esquematiza um ímã permanente. é: a) contrário ao da corrente.

III . b) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. perpendicular ao plano dos fios. e) para sua direita. que é horizontal. Considerando as afirmações: I . b) I e III. A intensidade do vetor indução magnética originado na região central do solenóide devido à corrente de intensidade 0. c) apenas I. no sentido indicado. d) se todas as afirmativas estiverem corretas. II . Para identificá-los. no plano do papel. lembre-se de que a linha de campo tem um sentido que vai do pólo norte magnético para o sul no exterior da espira. percorrida por uma corrente elétrica.A força magnética entre os fios tende a aproximá-los. qualquer que seja sua posição no plano. de mesma intensidade e mesmo sentido são dispostos paralelamente entre si. Assinale: a) se apenas a afirmativa I estiver correta. no plano do papel. 503.d) para sua esquerda. não sofre desvio de sua trajetória. Observação: Com a corrente elétrica. . 504. lançada ao longo do plano médio.Uma carga elétrica puntual. (CEET-MG) Dois fios condutores retilíneos.No centro da espira. a espira adquire um pólo norte e um pólo sul. cujo eixo coincide com a reta que passa pelo centro da espira.O ímã será atraído pela espira.A força de interação entre os fios não depende da corrente neles. percorridos por uma corrente I. III . c) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. Um ímã é colocado próximo dessa espira. e) se todas as afirmativas estiverem incorretas. Considere as afirmações abaixo: I .Se a polaridade da bateria for invertida. II . Podemos afirmar que é(são) verdadeira(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões): a) I e II. o ímã será repelido pela espira.5 A é de: 505. (PUC-MG) A figura desta questão mostra uma espira circular. o vetor campo magnético é horizontal para a direita. (Osec-SP) Um solenóide possui 20 000 espiras por metro.

Fechando a chave K. e) apenas III. Observação: Lembre-se de que as massas do pósitron e do elétron são iguais. . Considerando que o campo magnético é perpendicular ao plano da figura e aponta para o leitor. criado no ponto P durante um fenômeno no qual a carga elétrica é conservada.d) apenas II. a força magnética terá: a) direção e sentido da velocidade . responda: a) Qual das partículas. (Vunesp-SP) A figura representa as trajetórias. 506. é o pósitron e qual é o elétron? b) Explique como se obtém a resposta. cada lado da figura estará sujeito a forças que têm direção e sentido mais bem representados em: 507. (Uema) Quando uma carga está se movimentando com uma velocidade perpendicular a um campo magnético uniforme. no interior de um campo magnético uniforme. (USF) A figura representa uma espira retangular imersa num campo magnético dirigido perpendicularmente para dentro do plano da figura. I ou II. 508. de um par de partículas pósitron-elétron.

(Fuvest-SP) Raios cósmicos são partículas de grande velocidade. normalmente às linhas de campo. 509. atualmente. são lançadas. d) a força magnética sempre é perpendicular ao vetor velocidade . um próton e um nêutron. que atingem a Terra de todas as direções. três partículas com velocidades iguais: um elétron. quando ainda longe da Terra. seja perpendicular a seja perpendicular a nada se pode afirmar. (ITA-SP) Consideremos uma carga elétrica q entrando com velocidade campo magnético e suficiente que: a) b) c) d) e) seja paralela a num . pois não é dado o sinal de q. objeto de estudo.b) direção e sentido oposto ao da velocidade . Para que a trajetória de q seja uma circunferência. seja perpendicular a . c) a direção e o sentido da força magnética dependem unicamente do sentido do campo magnético. e) nenhuma das respostas está correta. serão mais bem representadas pela figura: 510. de acordo com a figura: As trajetórias das partículas. provenientes do espaço. A Terra possui um campo magnético semelhante ao criado por um ímã em barra cilíndrica. nesse caso. que seja uniforme e constante. Sua origem é. é necessário e . aproxima-se percorrendo uma reta que coincide com o eixo magnético da Terra como mostra a figura. . 511. (PUC-SP) Em uma região onde existe um campo magnético uniforme. cujo eixo coincide com o eixo magnético da Terra. Uma partícula cósmica P com carga elétrica positiva. e que tenha simetria circular.

(UFMG) Esta figura mostra uma pequena chapa metálica imantada que flutua sobre a água de um recipiente.Desprezando a atração gravitacional. Nas regiões próximas aos pólos de um ímã permanente. é: . e) não altera sua velocidade nem se desvia de sua trajetória retilínea.F b) V . a concentração de linhas de indução é maior do que em qualquer outra região em seu redor. no sentido da esquerda para a direita. podemos afirmar que a partícula. pela ordem. então.V . um pólo norte em uma das metades e um pólo sul na outra.F d) F .V c) V . Quais são. a conduzir uma intensa corrente elétrica contínua. b) diminui sua velocidade e não se desvia de sua trajetória retilínea.F . O fio passa.F . 512. Qualquer pedaço de metal colocado nas proximidades de um ímã permanente torna-se magnetizado e passa a ser atraído por ele. 2. após um certo tempo. Tomando-se um ímã permanente em forma de barra e partindo-o ao meio em seu comprimento.V 513. (UFRS) Analise cada uma das afirmações e classifique as verdadeiras (V) e as falsas (F). c) tem sua trajetória desviada para leste.F . 3. as indicações corretas? a) V . ao se aproximar da Terra: a) aumenta sua velocidade e não se desvia de sua trajetória retilínea. Um fio elétrico está colocado sobre esse recipiente.V e) F . obtêm-se dois pólos magnéticos isolados. 1. A alternativa que melhor representa a posição da chapa metálica imantada.V . d) tem sua trajetória desviada para oeste.

2. O módulo de aumenta com o aumento do módulo de . verificando se ela é verdadeira (V) ou falsa (F). Considere uniforme o campo magnético entre os pólos do ímã.V b) F . uma força ele.V . A força tem direção paralela ao fio.F .514.V c) V .V . a força magnética que esse campo exerce sobre o trecho horizontal PQ do fio situado entre os pólos do ímã é: a) → b) c) d) ↓ e) nula. corretamente. 1. O vetor que representa. depende da intensidade da corrente elétrica. (UFRS) Analise cada uma das afirmações que complementam o texto abaixo. A figura representa uma carga q percorrendo horizontalmente uma região compreendida entre as placas de um capacitor em que .F . (UFMG) Esta figura mostra uma bateria que gera uma corrente elétrica i no circuito. Quando esse fio é é exercida sobre percorrido por uma corrente elétrica. as indicações corretas? a) F . pela ordem.F e) V . Quais são.F 515.F . 516. Um fio condutor retilíneo está posicionado perpendicularmente às linhas de indução de um campo magnético . O módulo de 3.V d) V .

Com base nessas informações. exista um campo magnético. está um ímã. c) I com T. é necessário que.existe um campo elétrico uniforme. Considere agora as quatro leis da física seguintes. Próximo à bobina. mudando a direção de sua trajetória. percorrido por uma corrente elétrica constante. I) Um raio de luz passou de um meio transparente para outro. Assinale a alternativa que contém a associação correta entre os fenômenos descritos e as leis citadas. Qual é a direção e o sentido desse campo? 517. II com U e III com T. no vácuo. U: lei de Ampère. b) a força exercida pela bobina sobre o ímã diminui quando se . (Vunesp) Considere os três fenômenos seguintes. II com R e III com U. III) Um fio. O ímã e a bobina estão fixos nas posições mostradas na figura. Para que essa trajetória ocorra. é correto afirmar que: a) a bobina não exerce força sobre o ímã. cria um campo magnético cujas linhas formam círculos que têm o fio como eixo. d) I com S. II com S e III com T. T: lei de Snell. II com R e III com S. II com U e III com R. (UFMG) Na figura. e) I com T. II) Duas cargas elétricas pontuais em repouso interagem com uma força inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas. R: lei de Coulomb. S: lei de Lenz. a) I com R. nessa região. b) I com T. estão representados uma bobina (fio enrolado em torno de um tubo de plástico) ligada em série com um resistor de resistência R e uma bateria. 518. com os pólos norte (N) e sul (S) na posição indicada.

possuem raios R1 = 40 cm e R2 = 12 cm. perpendicular a i2 d) i1 = 1. mesmo sentido de i2 c) i1 = 20 A. que deverá percorrer a espira de raio R1. (ITA) Uma espira circular de raio R é percorrida por uma corrente i. respectivamente: a) (i1/i) =2 π e a corrente na espira no sentido horário.aumenta a resistência R. d) o ímã é repelido pela bobina. c) (i1/i) =π e a corrente na espira no sentido horário. A espira de raio R2 é percorrida por uma corrente i2 = 3. 521. são. paralelos. de mesmo centro C. Qual deve ser a intensidade e o sentido da corrente i1. em sentido contrário a i2 b) i1 = 15 A. seja nulo? a) i1 = 11 A. A uma distância 2 R de seu centro está um condutor retilíneo muito longo que é percorrido por uma corrente i1 (conforme a figura). criado pelas duas espiras no ponto C. As condições que permitem que se anule o campo de indução magnética no centro da espira. e) (i1/i) =2 e a corrente na espira no sentido horário. em sentido contrário a i2 520. c) a força exercida pela bobina sobre o ímã é diferente da força exercida pelo ímã sobre a bobina. b) (i1/i) =2π e a corrente na espira no sentido anti-horário. em sentido contrário a i2 e) i1 = 10 A. no sentido anti-horário.0 A. (UFMG) Esta figura mostra dois fios M e N. percorridos . 519. d) (i1/i) =π e a corrente na espira no sentido anti-horário.0 A. (UFAC) Duas espiras circulares. para que o campo magnético resultante.

522. conduzindo corrente elétrica i. no plano da figura.por correntes de mesma intensidade. 523. A força magnética que age sobre o próton é: a) paralela ao plano da figura e para a direita. (PUC-RS) A figura representa um fio metálico longo e retilíneo. (UFRS) Uma partícula com carga negativa se desloca no segundo quadrante paralelamente ao eixo x. c) perpendicular ao plano da figura e para dentro. A partir daí a sua trajetória se encurva. A opção que melhor representa a direção e o sentido. que as correntes criam em P. para a direita. . até atingir o eixo y (conforme a figura). ambas saindo da folha de papel. para o campo magnético é: e) Esse campo é nulo. é possível que no primeiro quadrante haja: I) somente um campo elétrico paralelo ao eixo y no sentido do eixo y negativo. d) perpendicular ao plano da figura e para fora. e) nula. b) paralela ao plano da figura e para a esquerda. perpendicularmente e para fora do plano da figura. Com base nisso. com velocidade constante. conforme indicado. O ponto P está à mesma distância dos dois fios. Um próton move-se com velocidade v.

II) somente um campo magnético perpendicular ao plano xy. a partícula descreve uma semicircunferência e retorna para a esquerda com velocidade . b) Apenas II. b) somente campo magnético. a) Sabendo-se que a carga elétrica da partícula 1 é positiva. entrando no plano xy. qual a carga das outras duas partículas? Justifique. II e III. somente campo magnético. campo elétrico e magnético. e) campo elétrico e magnético. (Vunesp) Uma partícula de pequena massa e eletricamente carregada. 524. é correto afirmar que elas produzem. c) campo elétrico e magnético. coincidente com o plano da figura. imersa num campo magnético uniforme. deveria existir outra partícula. (Vunesp) A figura representa as trajetórias de duas partículas 1 e 2. e) I. c) Apenas III. perpendicular à direção do campo magnético. b) Qual o sentido do campo magnético? 526. Conclui-se que. Devido à ação desse campo sobre a carga. 3. 525. Sabe-se que essas trajetórias estão num mesmo plano. respectivamente: a) somente campo elétrico. para que as trajetórias ocorressem. paralela a . movimentando-se da esquerda para a direita com velocidade constante . somente campo magnético. d) Apenas II e III. (UFMG) Para cargas elétricas em repouso e em movimento. entra numa região em que há um campo magnético uniforme. que interagiu com as duas primeiras. deixadas numa câmara de bolhas de um acelerador de partículas. Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I. III) um campo elétrico paralelo ao eixo x e um campo magnético perpendicular ao plano xy. . como mostra a figura. somente campo elétrico. d) somente campo elétrico. com | | = | |. campo elétrico e magnético.

dispostos conforme a figura. entre duas placas paralelas. Supondo que.0 N/C. a) Campos magnético e elétrico perpendiculares. (UFUb-MG) Uma partícula carregada positivamente com carga de 1. Na ausência do ímã e das placas.a) Qual é a direção das linhas desse campo magnético? b) Explique por que | | = | |. Em virtude das ações dos campo magnético e elétrico. em cada situação esquematizada a seguir. neste instante. a velocidade seja perpendicular aos campos magnético e elétrico. carregadas com cargas de sinais contrários. o feixe de elétrons atinge o ponto O do anteparo. inicialmente. . 528. a seguir. num certo instante. entre os pólos de um ímã e. qual a intensidade da força resultante sobre a partícula. (UFMG) Um feixe de elétrons passa.0 C move-se com velocidade de 5.0 Wb/m2 e de um campo elétrico de intensidade igual a 2.0 m/s na presença de um campo de indução magnética de intensidade 2. b) Campos magnético e elétrico na mesma direção e sentido. b) passará a atingir a região II do anteparo. 527. pode-se concluir que o feixe: a) passará a atingir a região I do anteparo.

Impondo-se à bobina e ao ímã determinados movimentos.0 ´ 103 V/m. Sabendo-se que a razão carga/massa do elétron vale e/m = 1. aproximando-se. e) continuará a atingir o ponto O do anteparo. e) Nenhuma das afirmações é correta. próximo a um circuito constituído por uma bobina e um medidor sensível de corrente. e) Faltam dados para o cálculo. o elétron penetra perpendicularmente a um campo magnético constante e uniforme de módulo B = 1. (PUC-RJ) A indução eletromagnética é usada para gerar quase toda a energia elétrica que consumimos. b) campo magnético invariável. A e B são enrolamentos de fios condutores. . e) fluxo magnético invariável. Assinale a alternativa correta: a) Há uma corrente transitória em G quando a chave Ch é fechada. c) (M/q) 5. A velocidade da partícula é: a) 500 m/s. b) a bobina se aproxima do ímã. (Unicamp-SP) Um elétron é acelerado.0 ´ 103 m/s. que permanece parado. um núcleo de ferro. c) campo eletromagnético invariável. (ITA-SP) Na montagem da figura. Esse fenômeno consiste no aparecimento de uma força eletromotriz entre os extremos de um fio condutor submetido a um: a) campo elétrico.76 ´ 1011 C/kg. b) Há corrente em G enquanto Ch estiver fechada. G é um galvanômetro e N. Sabe-se que ambos os campos e direção de movimento da partícula são mutuamente perpendiculares. c) Somente haverá corrente em G quando Ch for aberta.8 mm. d) fluxo magnético variável. 533. d) Nunca haverá corrente em G. 532. (ITA-SP) A figura representa um ímã com seus pólos norte e sul.0 ´ 10-2 T. d) 5. Não há indicação de corrente quando: a) o ímã e a bobina se movimentam. d) passará a atingir a região IV do anteparo. ao longo de 8. 529. Ao abandonar o campo elétrico.0 ´ 103 m/s. c) Qual o raio da órbita descrita pelo elétron? Energia elétrica: produção e distribuição 531. b) a velocidade final do elétron.10 T. b) constante para quaisquer valores dos campos elétrico e magnético. a partir do repouso. 530.c) passará a atingir a região III do anteparo. calcule: a) a aceleração do elétron. por um campo elétrico constante e uniforme de módulo E = 1. (ITA-SP) Uma partícula com carga q e massa M move-se ao longo de uma reta com velocidade v constante numa região onde estão presentes um campo elétrico de 500 V/m e um campo de indução magnética de 0. o medidor poderá indicar existência de corrente na bobina.

Envolvendo o trilho. mesmo sentido de A. 536. (UPF) Abrindo e fechando a chave A. ao abrir a chave. (Fuvest-SP) Um ímã. circula corrente: a) no sentido b) no sentido c) sempre no d) só quando e) no sentido da seta. a chave é mantida fechada. sabe-se que. ao fechar a chave. na espira. 534. como mostra a figura. a corrente elétrica: a) é sempre nula. (UFRS) A figura mostra três posições sucessivas de uma espira condutora que se desloca com velocidade constante numa região em que há um campo magnético uniforme. ao abrir a chave. e) o ímã se aproxima da bobina. d) o ímã e a bobina se deslocam ambos para a direita. que permanece parada. 535. há uma espira metálica. c) existe somente quando o ímã está dentro da espira. para a esquerda. . b) existe somente quando o ímã se aproxima da espira. em B. e) existe quando o ímã se aproxima ou se afasta da espira. perpendicular à página e para dentro dela. contrário da seta. da seta. Selecione a alternativa que supre as omissões nas frases seguintes. d) existe somente quando o ímã se afasta da espira. preso a um carrinho. desloca-se com velocidade constante ao longo de um trilho horizontal.c) o ímã se desloca para a direita e a bobina. Pode-se afirmar que. com a mesma velocidade.

"saindo" do papel. pode se deslocar livremente. e) de Y para X e seu movimento será uniforme. c) diminuindo. o fluxo está _______________ II) Na posição (2). igual. existe um campo magnético. Lançando-se a barra para a direita. fluxo. em relação à corrente elétrica induzida na posição (1). sem atrito. c) de Y para X e seu movimento será acelerado. igual. com velocidade . d) de Y para X e seu movimento será retardado. Na região onde está o trilho. haverá nela uma corrente elétrica: a) de X para Y e seu movimento será acelerado. corrente. também metálica. fluxo. III) Na posição (3). 538. corrente. sobre o qual uma barra. b) diminuindo. e) diminuindo. 537.I) Na posição (1). a corrente elétrica induzida na espira. d) aumentando. (PUC-MG) Um ímã é deslocado na direção do eixo de uma bobina como indica a figura: . a espira está penetrando na região onde existe o campo magnético e. contrário. contrário. horizontal. b) de X para Y e seu movimento será retardado. contrário. tem sentido _______________. não há _____________ na espira. conseqüentemente. a) aumentando. fluxo. (UFMG) A figura mostra um trilho metálico.

Assinale: a) se apenas I for correta. durante a oscilação. II. d) III. (ITA-SP) Um ímã desloca-se com velocidade constante ao longo do eixo x da espira E. c) se apenas I e III forem corretas. atravessando-a. ele passa por uma região onde existe um campo magnético uniforme como mostra a figura. b) se apenas II for correta.Leia atentamente as afirmativas abaixo: I) Se o movimento for de aproximação. II) Se o ímã estiver se afastando da bobina. . III. 540. III e IV. a extremidade D da bobina se comportará como um pólo sul. Pode-se afirmar que. b) II. a corrente induzida será constante. c) II e IV. o sentido da corrente em R será de A para B. 539. IV e V. aparecerá uma corrente elétrica induzida no anel quando ele estiver passando nas regiões: a) I. e) se todas as afirmativas forem corretas. III) Se o ímã se aproximar e parar a uma distância d da bobina. enquanto o ímã estiver em repouso. Considere que o plano do anel permanece sempre perpendicular à direção do campo magnético e que a linha tracejada representa a trajetória do anel. d) se apenas I e II forem corretas. (UFMG) Um anel metálico é preso na extremidade de um cordão e posto a oscilar. Durante seu movimento.

541. c) Eletroímã. d) Resistor. a) Lâmpada incandescente. 542. são colocados paralelamente próximos um do outro. .A fem induzida entre A e B varia em função do tempo mais aproximadamente de acordo com a figura: Observação: Considere as leis de Faraday e de Lenz. e) Transformador. apresentam uma força de atração mútua. (Vunesp) Assinale a alternativa que indica um dispositivo ou componente que só pode funcionar com corrente elétrica alternada ou. observando os trechos em que a variação do fluxo é maior e os trechos nos quais ela é menor. (PUC-MG) Esta questão contém cinco afirmativas a respeito dos conhecimentos fundamentais sobre eletromagnetismo. em outras palavras. Marque a afirmativa incorreta: a) Quando dois condutores retilíneos. que é inútil quando percorrido por corrente contínua. que transportam correntes elétricas de mesmo sentido. b) Fusível.

como indicado na figura. . sempre. é proporcional ao produto do número de espiras por unidade de comprimento pela corrente que circula na espira. como mostra a figura. 543. e) Segundo a lei de Faraday. induz corrente elétrica nesta espira. é diretamente proporcional ao valor da corrente i. (UFUb-MG) Segundo as propriedades do eletromagnetismo. Considerando-se a geração ou variação destes no tempo. produz no seu interior um campo magnético também constante. 545. no interior de um solenóide. d) Um solenóide. que se aproxima de uma espira. Justifique suas respostas. b) a direção e o sentido da força resultante exercida sobre o ímã. é falso afirmar: a) Um ímã. percorrendo um fio retilíneo longo. observará. gerado por uma corrente i. que passa por uma superfície. ao longo de seu eixo. 544. 2) um observador. no sentido horário. com um sentido que tende a contrariar o fenômeno que a produziu. em direção a ela. carregando um ímã com o pólo norte voltado para uma espira circular e caminhando. (UFRJ) Um ímã permanente cai por ação da gravidade através de uma espira condutora circular fixa. mantida na posição horizontal. a corrente elétrica induzida aparece. 3) a força eletromotriz induzida é inversamente proporcional ao intervalo de tempo em que há variação de fluxo magnético. O pólo norte do ímã está dirigido para baixo e a trajetória do ímã é vertical e passa pelo centro da espira. Use a lei de Faraday e mostre por meio de diagramas: a) o sentido da corrente induzida na espira no momento ilustrado na figura. a força eletromotriz induzida é inversamente proporcional ao tempo em que a variação de fluxo ocorreu. assinale verdadeiro ou falso: 1) a intensidade do campo magnético. (UFGO) Campos magnéticos podem estar presentes de forma natural em alguns materiais ou ser gerados por meio da circulação de correntes elétricas em condutores. percorrido por uma corrente elétrica constante. é máximo quando a superfície está em uma direção paralela ao vetor campo magnético.b) O fluxo de campo magnético. nesta. c) Conforme a lei de Lenz. o surgimento de uma corrente induzida. para o magnetismo. 4) a intensidade do campo magnético.

pelo qual passa uma corrente elétrica i. Este fio sofre ação de uma força magnética para a direita. e) Um elétron. ao se movimentar em um campo magnético. vão do pólo norte de um ímã ao pólo sul. está imerso em um campo magnético uniforme (conforme figura). na região em que estão mais próximas.b) Um fio. Magnética  Representação geométrica do campo magnético. O módulo e o sentido do campo magnético são os indicados abaixo. as linhas de indução do campo magnético gerado serão circunferências concêntricas. sofre ação de uma força magnética como mostrado na figura: . nascem em cargas positivas e terminam em cargas negativas. temos: Elétrica  Representação geométrica do campo elétrico. c) Ao passar uma corrente elétrica em um fio retilíneo e longo. d) Traçando um paralelo entre as linhas de força elétrica e as linhas de indução magnética. na região em que estão mais próximas. cujos centros são o próprio fio. o campo magnético é mais intenso. o campo elétrico é mais intenso.

em contato elétrico com a peça. não há no primeiro quadrante campo elétrico ou magnético. b) logo em seguida volta à posição central e assim se mantém até a chave ser desligada. é colocada uma haste condutora móvel. um ângulo de 45º. saindo do plano xy e formando 45º com este. abaixo. Enquanto a haste está em repouso. pode-se afirmar que. 547. quando o ponteiro se desloca para a esquerda por alguns instantes e volta à . representa uma peça condutora abcd em forma de U. contida no plano xy. c) aparecerá um campo magnético. d) aparecerá um campo magnético. com este. aproximando-se do eixo y com velocidade constante. Quando a chave K é ligada.546. mas sim um campo elétrico penetrando no plano xy e formando 45º com este. saindo perpendicularmente do plano xy. K é uma chave. Sobre ela. indica corrente elétrica de intensidade nula. penetrando no plano xy e formando 45º com este. em P: a) aparecerá um campo magnético. b) aparecerá um campo magnético. no segundo quadrante. O ponto P é um ponto do plano xy. saindo do plano xy e formando. e) não aparecerá campo magnético. o ponteiro do galvanômetro se desloca para a direita e: a) assim se mantém até a chave ser desligada. em que E é uma bateria de tensão constante. quando o ponteiro se desloca para a esquerda por alguns instantes e volta à posição central. B1 e B2 são duas bobinas enroladas num núcleo de ferro doce e G é um galvanômetro ligado aos terminais de B2 que. Em todo o segundo quadrante atua um campo magnético uniforme. (Vunesp) A figura representa uma das experiências de Faraday que ilustram a indução eletromagnética. penetrando perpendicularmente no plano xy.. Quando a haste for movimentada para a direita no plano xy. com o ponteiro na posição central. (UFRS) O diagrama.

II) Quando um ímã se aproxima de uma bobina com velocidade constante. 549. c) Apenas I e III. II e III. Nessas condições. A resistência do circuito é R = 3.00 . b) 0. e) elétrico constante e perpendicular ao plano do condutor. (UFRS) Analise as seguintes afirmações. quando o ponteiro volta à posição central. uma corrente elétrica é induzida através dele quando ele é submetido a um campo: a) magnético variável e paralelo ao plano do condutor. Supondo-se um condutor em forma de espira retangular contido num plano. quando o ponteiro volta a se deslocar para a direita por alguns instantes e volta à posição central. 550. então o ímã é atraído pela bobina. sendo de 3. c) logo em seguida volta à posição central e assim se mantém até a chave ser desligada.150 T. e) I. quando o ponteiro volta à posição central.0 cm faz contato com um circuito. . 548. c) magnético variável e não-paralelo ao plano do condutor.75 × 10-3 N a intensidade da força constante aplicada à barra.300 T.posição central. em torno do condutor. com auxílio de um ímã que se afasta da bobina. haveria linhas de indução magnética com sentido anti-horário. induz na bobina uma corrente elétrica alternada. então. A área do circuito é perpendicular ao campo de indução magnética uniforme B. III) Se em uma bobina é induzida uma corrente elétrica. d) elétrico constante e paralelo ao plano do condutor.225 T. para mantê-la em movimento uniforme com velocidade v = 2. d) para a esquerda com uma oscilação de freqüência e amplitude constantes e assim se mantém até a chave ser desligada. no plano da página. (ITA) Uma barra metálica de comprimento L = 50. d) 0. I) Se um condutor retilíneo fosse colocado perpendicularmente ao plano desta página e houvesse um campo elétrico que saísse do plano da página atuando no interior do condutor. fechando-o.200 T. b) magnético constante e perpendicular ao plano do condutor. e) para a esquerda com uma oscilação cuja freqüência e amplitude se reduzem continuamente até a chave ser desligada. o módulo de B é: a) 0. Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I. (PUC-RS) O fenômeno da indução eletromagnética é usado para gerar quase toda a energia elétrica que empregamos.00 m/s. e) 0. d) Apenas I e II.100 T. c) 0. b) Apenas III.

c) se propagam com a mesma velocidade. .551. b) têm a mesma intensidade. 552. (UFRS) Entre as radiações eletromagnéticas mencionadas nas alternativas. (PUC-RS) No vácuo. todas as ondas eletromagnéticas: a) têm a mesma freqüência. e) nenhuma das anteriores. d) se propagam com velocidades menores que a da luz. qual apresenta um comprimento de onda cujo valor mais se aproxima da espessura de um livro de 300 páginas? a) Raios gama b) Raios X c) Luz visível d) Microondas e) Ondas de rádio.