Parte 1 - Mecânica

Forças, Lei Fundamental dos Movimentos, Ação e Reação, Inércia e Conservação da Quantidade de Movimento 1. (Cesgranrio-RJ) Qualquer partícula nas proximidades da Terra é atraída por esse planeta. Por sua vez, a Terra é atraída pela partícula com força de mesma intensidade. Assim, a aceleração da Terra, devido à presença da partícula, é tantas vezes menor quanto a massa da Terra é maior que a da partícula. Como a massa da Terra é muito maior que a da partícula, essa aceleração é tão insignificante que pode ser considerada nula. Por isso, dizemos que a partícula é atraída pela Terra, em lugar de dizer que se atraem mutuamente. Do ponto de vista da física, podemos afirmar que o texto acima: a) estaria correto, se não afirmasse que a Terra é atraída pela partícula. b) viola apenas a primeira lei de Newton. c) viola apenas a terceira lei de Newton. d) estaria correto, se não violasse a segunda lei de Newton. e) está correto. 2. (Unicamp-SP) Considere dois blocos A e B, de massas conhecidas, ambos em repouso. Uma força F = 5,0 N é aplicada no bloco A, que permanece em repouso. Há atrito entre o bloco A e a mesa e entre os blocos A e B. a) O que acontece com o bloco B? b) Reproduza a figura, indicando as forças horizontais (sentido, módulo e onde estão aplicadas) que atuam sobre os blocos A e B.

3. Sabendo que o coeficiente de atrito entre o bloco B e a mesa é 0,2, calcule a massa de A para que o sistema continue em repouso (dado: g = 10 N/kg).

4. A pessoa da figura deseja puxar o tronco de peso 100 N rampa acima. Determine a intensidade da força que o homem deve aplicar para que o tronco suba com velocidade constante (dados: sen 30° = 0,50, cos 30° = 0,87 e coeficiente de atrito entre o tronco e o plano = 0,90).

5. (ITA-SP) A figura a seguir representa três blocos de massas M1 = 1,00 kg, M2 = 2,50 kg e M3 = 0,50 kg, respectivamente. Entre os blocos e o piso que os apóia existe atrito, cujos coeficientes cinético e estático são, respectivamente, 0,10 e 0,15, e a aceleração da gravidade vale 10,0 m/s2. Se ao bloco M1 for aplicada uma força horizontal de módulo10,00 N, pode-se afirmar que a força que o bloco 2 aplica sobre o bloco 3 vale: a) 0,25 N. b) 10,00 N. c) 2,86 N. d) 1,25 N. e) n. d. a.

Lei Fundamental dos Movimentos 6. (Fuvest-SP) Uma caixa de papelão de base quadrada tem 0,20 kg de massa e cai com velocidade de 10 m/s constante, devido à resistência do ar. A base mantém-se paralela ao solo durante a queda. Uma bala atravessa a caixa com velocidade constante, horizontal e paralelamente a uma de suas faces, deixando em paredes opostas dois furos com um desnível vertical de 2,0 cm. a) Qual é a intensidade da força de resistência do ar? b) Qual é a velocidade da bala?

7. Um próton de massa 1,67× 10-27 kg, movendo-se com a velocidade de 1,00 × 107 m/s, colide com um núcleo de hélio em repouso; o próton recua na mesma direção, mas em sentido oposto, com a velocidade de -6,00 × 106 m/s. O núcleo de hélio move-se para a frente com a velocidade de +4,00 × 106 m/s após a colisão. Calcule a massa do núcleo de hélio. 8. (Fuvest-SP) Três projéteis de massas iguais a 5,0 g têm velocidades iguais a 700 m/s; eles percorrem trajetórias horizontais A, B e C, coplanares, indicadas na figura. Os projéteis atingem, simultaneamente, um bloco de madeira de massa igual a 10 kg,

em repouso sobre uma mesa horizontal, sem atrito, e são por ele absorvidos. a) Qual é a direção do vetor quantidade de movimento adquirido pelo conjunto projéteis mais bloco de madeira? Explique. b) Qual é o módulo desse vetor?

9. Uma granada é atirada e adquire um movimento de velocidade horizontal da esquerda para a direita e módulo 20 m/s. Em seguida, explode em três pedaços iguais, dos quais dois adquirem as velocidades indicadas na figura. Qual é o módulo da velocidade do terceiro pedaço?

10. (FEI-SP) Um bloco de massa m = 250 g move-se com velocidade 20 m/s no sentido de A para B. Ao passar pelo ponto B, o bloco sofre o impacto de uma bala de massa 50 g que se move com velocidade 100 m/s, no sentido de C para B. Após o impacto, a bala fica incrustada no bloco. Qual é o valor da velocidade do conjunto após o choque?

Parte 1 - Mecânica
11. (PUCC-SP) Uma granada, inicialmente parada, explode em três pedaços, que adquirem as velocidades indicadas na figura. Sendo as massas de cada pedaço m1 = 100 g, m2 = 50 g e m3 = 100 g, qual

é o módulo da velocidade do terceiro pedaço?

Gravitação 12. Um carro de massa 1 000 kg percorre o trecho de estrada representado ao lado, com velocidade de módulo constante de 15 m/s. O raio de cada curva é igual a 30 m. Determine a intensidade da força normal que a pista exerce no carro nas posições A e B. Considere g = 10 N/kg.

13. (Fuvest-SP) Um carro percorre uma pista curva superelevada (tg q = 0,20) de 200 m de raio. Desprezando o atrito, qual é a velocidade máxima sem risco de derrapagem? (Considere g = 10 m/s2.) a) 40 km/h b) 48 km/h c) 60 km/h d) 72 km/h e) 80 km/h

14. Suponha apenas a presença da Terra e da Lua no espaço sideral. Nessa situação, há no espaço somente dois campos gravitacionais: o

? Dados: cos α = 0. 16.2/5. observa-se que o ponto médio da corda desce 0. d) 500 kgf. de modo que a corda fique disposta horizontalmente com um comprimento livre de 10 m.criado pela Terra e o criado pela Lua. No meio da corda é suspenso um corpo de 20 kgf. Podemos falar. b) 100 kgf. Nessas condições. e) 1 000 kgf. Observação: Lembre-se de que cos θ = 0. que não é suficiente para deslocá-lo. a) A que distância da Terra se situa esse local? b) Qual é o valor do campo gravitacional da Terra ou da Lua neste local? Dados: a massa da Terra é aproximadamente 81 vezes a da Lua e a distância entre o centro da Terra e o centro da Lua é de cerca de 3. sob a ação da força .80. b) Qual a intensidade da força 0. Nessa situação. (Fuvest-SP) Um corpo. A intensidade da força transmitida ao carro é igual a: a) 50 kgf. o mostrador da balança assinala 0. Estática 15.30 kg.2 m. está sobre o prato de uma balança. (PUC-SP) Para tentar desencalhar um carro. na existência de um local desse espaço onde o campo gravitacional da Terra tenha o mesmo módulo do campo gravitacional da Lua.50 kg de massa. seu motorista prende a extremidade de uma corda de peso desprezível ao párachoque e a outra extremidade é amarrada a uma árvore.60 e sen α = .82 × 108 m. então.0. a) Represente esquematicamente as forças que atuam sobre o corpo. c) 250 kgf. com 0.

qual o peso máximo da pessoa mais seus equipamentos. expresse os braços das forças em função do comprimento da barra (x) e do ângulo a. Uma pessoa limpa vidros de um prédio e é sustentada por dois cabos e um pedaço de madeira de massa 40 kg. Observação: No item b. 18. no ponto C. no ponto P. Adote g = 10 m/s2. b) É possível manter a escada estacionária não havendo atrito em P? Neste caso. a) Desenhe o esquema das forças que atuam sobre a barra. b) Calcule a tangente do menor ângulo a entre a barra e o chão para que não haja escorregamento. normal e de atrito em seus pontos de aplicação. Observação: Considere que a situação de tração máxima ocorrerá quando a pessoa e seus equipamentos estiverem junto a um dos cabos e admita um comprimento x para o pedaço de madeira. e sobre o chão. para que ela trabalhe em segurança? Dado: g = 10 N/kg. (Fuvest-SP) A figura mostra uma barra apoiada entre uma parede e o chão. (Unicamp-SP) Uma escada homogênea de 40 kg apoia-se sobre uma parede. Em relação ao ponto de . A parede é perfeitamente lisa. o coeficiente de atrito estático entre a barra e o chão é µ = 0. Se cada cabo pode suportar uma tração máxima de 1 000 N. a) Desenhe as setas representativas das forças peso.17. quais os valores das forças normal e de atrito em C? 19.25.

feita de material de massa específica igual a 10 000 kg/m3. esquematicamente. O recipiente está inicialmente vazio e flutua na água. medida a partir da parte inferior da chapa do fundo.0 kg / L): 22. de massa desprezível. c) permanece no mesmo nível. porque a densidade do líquido não muda. Esta esfera está parcialmente submersa num líquido.0 kg. As paredes laterais são de chapa muito fina.5 kg/L.0 m2 de área. teríamos bP = sen α . Observação: Lembre-se de que o ar é matéria no estado gasoso. como mostra. Lembre-se também de que tgα = × cos α e bN' = x × Estática dos fluidos 20. Um objeto é formado por um cilindro de madeira com massa de 1.0 cm de espessura. ela: a) diminui sua parte submersa.5 kg/L e a do ferro.0 kg e um de ferro com massa de 1. A situação final de equilíbrio é melhor representada por (Considere dH2O = 1. dependendo da densidade do líquido. O objeto é colocado num tanque com água. dependendo da densidade do metal. b) afunda mais. 21. A densidade da madeira é 0. hermeticamente fechada. 7. colados pela base. mantendo seu eixo vertical.contato da barra com o chão. Retirando o ar de seu interior. a figura. pois diminui a densidade média. e) aflora ou submerge. e têm 30 cm de altura. e 1. (Fuvest-SP) Um recipiente cilíndrico de eixo vertical tem como fundo uma chapa de 2. Uma esfera metálica oca. d) aflora ou submerge. A massa específica da água vale 1 000 kg/m3 e a . porque a densidade média aumenta. de mesmo diâmetro. contém ar em seu interior.

60.4. que atua sobre um corpo de 2.10.0 s. e considerando-se g = 10 m/s2. b) o trabalho total realizado pela força entre as posições x = 0 e x = 3. (g = 10 m/s2) a) Qual é o coeficiente de atrito entre o corpo e a superfície? b) Qual é o valor do impulso aplicado sobre o corpo para detê-lo? 27.) b) Qual é o trabalho efetuado pela força de atrito? Observação: Para resolver o item a. trabalho e potência 23. b) 0. e pára 10 m adiante. O coeficiente de atrito entre os pneus do automóvel e a estrada é: (g = 10 m/s2) a) 0. em função do módulo do deslocamento (x).5 e 0.20. passa por um ponto. Devido ao atrito entre o bloco e a mesa. 25. (Fuvest-SP) Considere um bloco de massa M = 10 kg que se move sobre uma superfície horizontal com uma velocidade inicial de 10 m/s. durante 4. Determine a altura h da parte do recipiente que permanece imersa na água. 24.40. depois de quanto tempo o recipiente afundará? Energia. qual é o tempo necessário para que a velocidade do bloco seja reduzida à metade de seu valor inicial? (Dado: g = 10m/s2. (Fuvest-SP) Um objeto de 4. Aplicando-se uma força de 48 N sobre o bloco. (Fesp-SP) Um automóvel de 1. (PUC-MG) Um corpo de massa 8. deslocando-se sobre uma superfície horizontal com atrito constante. d) 0.) 26.0 m. determine: a) a aceleração máxima adquirida pelo corpo. entrando em repouso após efetuar um deslocamento de 100 m.0 J. a) Qual é o trabalho realizado pela força de atrito para levar o corpo ao repouso? b) Supondo que o coeficiente de atrito seja m = 0.aceleração da gravidade vale 10 m/s2. quando o motorista aciona totalmente os freios. ele pára após percorrer a distância de 1. entre a mesa e o bloco? (Considere g = 10 m/s2. Se colocarmos água dentro do recipiente à razão de 1. suposto constante. (Fuvest-SP) Um bloco de 1. 0. (Fuvest-SP) O gráfico representa a variação da intensidade da força resultante (F). 28.30.0 kg está em repouso sobre uma superfície horizontal em que os coeficientes de atrito estático e cinético valem.0 kg de massa. calcule: . respectivamente. e) 0.0 kg. Despreze os efeitos da densidade do ar.0 litro/segundo. c) 0.50.0 tonelada desloca-se em trecho retilíneo com velocidade de 72 km/h.0 m. lembre-se de que fc = µ × N. Pergunta-se: a) Qual é o coeficiente de atrito. Sabendo que a força tem a mesma direção e o mesmo sentido do deslocamento. no qual possui 50 J de energia cinética.0 kg de massa é posto a deslizar sobre uma mesa horizontal com uma energia cinética inicial de 2.

b) a energia cinética do bloco ao fim dos 4. uma velocidade de componente vertical com valor 20 m/s. quando ela passa pelo ponto J? b) Qual é a energia mecânica da esfera no ponto B? 32.0 s.50 s. Responda: a) A que altura chega a bola? b) Sabendo que o tempo de contato da bola com a mão do jogador é de 0. b) a aceleração do carrinho no ponto C. lembre-se de que no ponto C a aceleração é .0 kg é abandonado do ponto A sem velocidade. (PUC-SP) Um jogador de vôlei dá um saque "jornada nas estrelas". imprimindo na bola. 29. Observação: Para resolver o item b. A velocidade do carrinho no ponto A é vA = 12 m/s.4 m. (Unicamp-SP) Um carrinho de massa m = 300 kg percorre uma montanha-russa cujo trecho BCD é um arco de circunferência de raio R = 5. c) a força feita pelos trilhos sobre o carrinho no ponto C.0 m/s e pára no ponto C. b) a energia mecânica do corpo no ponto C.a) a aceleração do bloco. c) o coeficiente de atrito no trecho BC.0 kg é solta do ponto A da borda de uma depressão esférica de raio R = 20 cm. conforme a figura. calcule: a) a velocidade do carrinho do ponto C. d) a energia dissipada no trecho AB. (Fuvest-SP) Uma esfera de 2. Considere g = 10 m/s2. qual é a intensidade média da força aplicada por ele nesse saque? 31. 30. Considerando g = 10 m/s2 e desprezando o atrito. Despreze o atrito com o ar. (EFO Alfenas-MG) Um corpo de massa 2. Sabendo que ele atinge o ponto B com velocidade de 5. a) Qual é a força que a superfície da depressão exerce sobre a esfera. pede-se: a) a energia mecânica do corpo nos pontos A e B. Despreza-se o atrito e considera-se g = 10m/s2. conforme mostra a figura. de massa 200 g.

O gráfico ao lado ilustra a força que a mola exerce sobre o balde. coloca-se água no balde até que o comprimento da mola atinja 40 cm. a trajetória do segundo corpo sofre um desvio de 60° e sua velocidade passa a u2 = 4. Com o choque. lembre-se de que. b) Calcule v2 em termos de v0.N = m ac. note que a deformação da mola no final do processo é 40 . Em seguida. considerando g = 10 m/s2. logo. a força resultante é a força centrípeta. 33. lembre-se de que.0 m/s. em função de seu comprimento. mas de sentidos opostos. 35. Pede-se: a) a massa de água colocada no balde. N = P . na forma mostrada na figura.centrípeta (ac = vc2/R). pendura-se um balde vazio. O primeiro tem massa M1 = 3. (Unicamp-SP) Uma bomba explode em três fragmentos. diminui ou permanece a mesma? Justifique. Em sua extremidade livre. Observação: No item a. com velocidades de mesma direção. no item b. na situação de equilíbrio da mola.50 kg.20 cm. (Fuvest-SP) Uma mola pendurada num suporte apresenta comprimento igual a 20 cm.0 m/s. que é igual à força gravitacional menos a força aplicada pelos trilhos sobre o carrinho: Fc = P .0 m/s.m ac.0 kg e velocidade v1 = 4. cuja massa é 0.0 kg e velocidade M2 = 6. c) A energia mecânica aumenta. o segundo tem massa M2 = 2. (Fuvest-SP) Dois corpos movem-se sem atrito em uma mesa horizontal. para resolver o item c. b) a energia potencial elástica acumulada no final do processo. a) Calcule v1 em termos de v0. 34. . a força elástica é igual ao peso do balde e da água. neste ponto.

de 1 200 kg. é governado pela segunda lei de Newton. Suponha que os dois corpos. a) Calcule a velocidade do conjunto logo após a colisão. em que é a força de atrito. uma mola de constante k presa a uma parede.a) Represente graficamente os vetores de quantidade de movimento dos dois corpos antes e depois do choque. (04) Após o choque elástico. a) Com que velocidade final move-se o conjunto? b) Que quantidade de energia mecânica foi transformada em energia térmica? 38. assinale as proposições corretas. pode-se afirmar: (01) O movimento do corpo 1. toda sua energia cinética ter-se-á transformado em energia potencial. Sabendo-se que. no momento em que o corpo 1 chega a B. com uma velocidade de 72 km/h. Um bloco de massa m2 = 20 kg cai verticalmente sobre o carrinho. de uma altura muito pequena. o corpo 1 pára e o 2 parte com a mesma velocidade do corpo 1. b) Prove que o choque não é elástico. no ponto C. (08) Não há conservação da energia mecânica para o corpo 1 no trecho AB. Observação: Uma colisão é elástica quando há conservação da energia mecânica. valendo 1/2 k × x2. é abalroado por trás por outro carro. distando l de A. num plano horizontal onde as forças de atrito são desprezíveis. dada por m × a = 1+ 2+ a. b) Determine se a colisão foi elástica ou inelástica. Nos exercícios 39 e 40. some os números a elas associados. um corpo 1. para o corpo 2. não é possível calcular a variação da energia cinética por não se conhecer a velocidade do corpo 1 em A. provocando uma compressão x na mola. colidam frontalmente.0 J. aderindo a ele. devido à colisão. (UFBA) Na figura. (Unicamp-SP) Um carrinho de massa m1 = 80 kg desloca-se horizontalmente com velocidade v1 = 5. onde o coeficiente vale m. . (02) No trecho AB. (Fuvest-SP) Um carro de 800 kg.0 m/s. a) Qual foi a quantidade de energia mecânica que não se conservou na colisão? b) Qual era a quantidade de movimento linear do sistema. as forças e são suprimidas e que só existe atrito no trecho AB. 39. essa energia se conserva a partir do choque. Em seguida. os dois carros movem-se juntos. cada um com energia cinética de 5. (Fuvest-SP) Dois corpos movem-se com movimento retilíneo uniforme. Justifique. desloca-se para a direita sob a ação das forças 1e 2. A uma distância d do ponto A. de massa m. Imediatamente após o choque. é inelástica quando parte da energia mecânica é transformada em energia térmica. está parado um corpo 2 de igual massa. 36. no trecho AB. parado num sinal vermelho. (16) Quando o corpo 2 parar. no entanto. antes da colisão? 37. fiquem grudados e parem imediatamente. formado pelos dois corpos.

é correto afirmar que: (01) A velocidade dos dois corpos imediatamente após a colisão é de 4. sofre uma colisão perfeitamente inelástica com outro. (04) Após a colisão. (16) A quantidade de movimento imediatamente antes do choque é menor que a imediatamente depois do choque. na qual o conjunto pode subir. até a compressão máxima da mola. não se pode determinar qual foi a perda de energia mecânica.0 m/s. ambos no mesmo sentido. deslocando-se horizontalmente. choca-se com o corpo B.5 J. de massa igual a 5.0 m/s e o corpo com 200 g de massa sai com velocidade de 10 m/s. os objetos ficam unidos após a colisão.(32) Considerando todas as etapas. (UFPR) Um corpo com 300 g de massa e velocidade de 10 m/s. Desprezando a massa da corda e adotando g = 10 m/s2. é suspenso por meio de um fio leve de comprimento L. (Vunesp-SP) Um tubo de massa M. é abandonado no ponto 0 e escorrega por uma rampa. 43. ambos no mesmo sentido. até atingir outra rampa. que se movia na mesma direção e no mesmo sentido do primeiro corpo. de 200 g de massa e à velocidade de 5. o corpo com 300 g de massa sai com velocidade de 5. 41. Considere o esquema da figura. despreze o atrito e adote g = 10 m/s2. conforme ilustrado na figura. 40. (02) A velocidade dos dois corpos imediatamente após a colisão é de 8. em sentidos contrários. Que altura atingirá o conjunto dos dois corpos na rampa? 42. de massa igual a 5.0 m/s. (Fuvest-SP) A figura mostra uma criança num balanço com uma massa total de 50 kg. Os dois ficam grudados e continuam o movimento na mesma direção. calcule: a) a intensidade de força horizontal necessária para equilibrar o sistema na posição .0 kg. No plano horizontal.0 kg. (08) A energia cinética antes do choque vale 17.5 J. (Fuvest-SP) Um corpo A. contendo uma gota de éter (de massa desprezível). Observação: Numa colisão perfeita ou completamente inelástica.0 m/s. Mostre que é a velocidade horizontal mínima com que a rolha de massa m deve sair do tubo aquecido para que ele atinja a altura de seu ponto de suspensão (g é a aceleração da gravidade). Baseado nesse enunciado. (32) A energia mecânica dissipada no choque é de 1. que estava parado.

Podemos afirmar que: a) o trabalho entre 20 e 40 m vale 80 J. No início do movimento. b) a energia cinética da esfera na posição 20 m vale 80 J. qual é a: a) intensidade da resultante das forças que as molas exercem sobre ele? b) energia armazenada nas molas? 45. 46. d) a aceleração da esfera. 44. de constante elástica 100 N/m. um carro de massa 1 000 kg acelera de 0 a 108 km/h em 10 s. Qual é a potência média fornecida pelo motor para . na posição 10 m. b) a velocidade do balanço ao pasar pela posição mais baixa.0 m sob a ação dessa força? 47. conforme ilustra a figura. foi retilíneo uniforme. Quando o corpo é afastado de 1.5 m/s2.0 kg de massa. (Fuvest-SP) Um corpo está preso nas extremidades de duas molas idênticas.0 cm do ponto central. Qual é a aceleração adquirida pelo corpo? b) Qual é a variação da energia cinética do corpo após deslocar-se 2. e) o movimento da esfera. c) a velocidade. (Fuvest-SP) De acordo com o manual do proprietário.indicada. é igual a zero. O atrito é desprezível. (Fuvest-SP) Uma força de intensidade 10 N é aplicada a um corpo de 5. entre 0 e 20 m. a esfera está parada. ao fim de 40 m. (UF Uberlândia-MG) Uma esfera de massa m = 10 kg está sujeita a uma força que varia de acordo com o gráfico abaixo. é 2. se ele for abandonado na posição da figura. não deformadas.

parte de Natal. no trecho CD. Sabendo que a distância Natal-Recife é de 300 km. devemos utilizar o tempo (t . Use para a aceleração da gravidade o valor 10 m/s2. e) 105 J. numa linha paralela. d) 104 J. Um barco parte de A com velocidade constante em relação à água de 8. c) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 100 km de Recife. .1). c) 103 J. Por esse motivo. Um pequeno corpo é abandonado em C. (UFRN) Um trem parte de Natal com destino a Recife às 6. por essa razão. uma hora a menos de movimento. 49. imediatamente antes de ele atingir o solo. um segundo trem. na função da posição em relação ao tempo para o segundo trem. b) 102 J. Observação: O segundo trem. atingindo finalmente o solo. ela realiza um trabalho cuja ordem de grandeza é: (g = 10 N/kg) a) 10 J.produzir essa aceleração? a) 15 kW b) 30 kW c) 45 kW d) 60 kW e) 90 kW 48. Sabendo que a velocidade da correnteza em relação à Terra é constante e vale 4. b) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 80 km de Recife. (Fuvest-SP) A figura representa um plano inclinado CD. Uma hora depois.0 m numa escada. com uma velocidade constante de 60 km/h. Capítulos Complementares Cinemática vetorial e vscalar 50. desliza sem atrito pelo plano e cai livremente a partir de D.0 h. pode-se afirmar que: a) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 70 km de Recife. qual é o ângulo q entre a direção do eixo proa-popa do barco e a direção de AB para que ele consiga chegar ao ponto B? 51. em m/s2.0 m/s. Desprezando a resistência do ar. em m/s. b) O valor do módulo da velocidade do corpo. tem.0 m/s (ver figura). mantendo uma velocidade constante de 75 km/h. determine: a) O módulo de aceleração a do corpo. d) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 120 km de Recife. e) os dois trens chegarão a Recife ao mesmo tempo. (Fuvest-SP) Quando uma pessoa de 70 kg sobe 2. que parte uma hora depois.

respectivamente. a) Depois de quanto tempo após a largada o ciclista A alcança o ciclista B? b) Qual é a velocidade do ciclista A ao alcançar o ciclista B? 55.0 m/s e no mesmo sentido que o ciclista A. (Fuvest-SP) Um automóvel faz uma viagem em 6.52. os móveis se cruzam exatamente no meio do segmento entre A e B. d) 48 km/h. com velocidade constante de 5. b) a velocidade com que o móvel que partiu de A irá chegar a B. dois automóveis avistam-se frente a frente quando estão a 200 m um do outro. A distância entre os pontos A e B é igual a 50 m.0 m/s2. (PUC-SP) Numa via. e) 50 km/h. No mesmo instante. rumo a A. a posição dos carros a cada 2. outro móvel que percorre a reta AB com velocidade constante. trafegando com velocidades opostas de 72 km/h e 108 km/h. 53. b) 40 km/h. (Mauá-SP) Um móvel parte do repouso de um ponto A executando um movimento retilíneo uniformemente acelerado sobre uma reta AB. na trajetória acima. (ITA-SP) Dois automóveis que correm em estradas retas e paralelas têm posições a partir de uma origem comum. c) 45 km/h.2 t2) Calcule o(s) instante(s) em que os dois automóveis devem estar lado a lado. A velocidade média do automóvel na viagem é: a) 35 km/h. Nesse instante.0 × 103 + 0.50 m/s2.0 m/s2 e 5. começam a frear com desacelerações constantes de 4. e) Nunca ficarão lado a lado. Observação: Determine o deslocamento escalar fazendo o cálculo da área total que fica . Determine: a) a velocidade do móvel que partiu de B. parte do ponto B. (Fuvest-SP) Um ciclista A inicia uma corrida a partir do repouso. você deverá fazer um esboço dos gráficos x1(t) e x2(t). desde o momento em que eles se avistam até o momento em que param.0 s. c) Indique. passa por ele outro ciclista B. Depois de 10 s da partida. dadas em metros por: x1 = (30 t) x2 = (1. acelerando 0. a) Os carros conseguirão parar antes de haver colisão? b) Construa as curvas que mostram a variação da velocidade dos automóveis com o tempo. 56. Nesse momento.0 h e sua velocidade varia em função do tempo aproximadamente como mostra o gráfico abaixo. Na resposta. 54.

o carro volta ao repouso com retardamento constante de 0.0 h). e) no intervalo de 5.0 s. c) a aceleração do móvel durante os primeiros 10. o móvel retorna à origem. Calcule a duração total do movimento. mesmo que das 2.0 h ele tenha ficado parado. devido ao atrito. A duração total do . (Fuvest-SP) O gráfico indica a velocidade de um animal de corrida desde o instante de partida (t = 0) até a chegada (t = 100 s). (Faap-SP) Um móvel parte do repouso com aceleração constante de 4.0 s.0 s é 0. b) após 10. (PUC-SP) Um carro. durante 5. 59.0 m/s2.5 m/s2.0 m/s2. o móvel está a 60 m da origem.sob as semi-retas até o eixo do tempo.0 s. Supondo que a trajetória do móvel seja retilínea e que ele passe pela origem no instante t = 0. ele freia uniformemente.0 às 3. Após 10 s. Desliga-se então o motor e. 57. As acelerações nos trechos I e III são iguais. a) Qual é a velocidade no instante de chegada? b) Qual é a distância total percorrida? 58. partindo do repouso.80 m/s2. Não se esqueça de que o tempo utilizado para calcular a velocidade média é o tempo total (6. (PUC-SP) A velocidade de um móvel varia com o tempo de acordo com o gráfico. assume o movimento com aceleração constante de 1.0 s.0 a 10. A velocidade no trecho II é constante (6. 60. parando a 300 m do ponto de partida. podemos afirmar que: a) após 10. a velocidade e a aceleração têm o mesmo sentido.0 m/s). d) a velocidade e a aceleração têm o mesmo sinal durante todo o movimento.

Dos gráficos abaixo. b) Desenhe o diagrama cartesiano da velocidade em função do tempo correspondente ao movimento. Em seguida. a) Determine o menor tempo que a composição leva para partir de uma estação e parar em outra. em função do tempo.00 km. com movimento retilíneo. e) 25 s. aceleração a = 4.0 m/s2. (UFCE) Três carros (1. há outro sinal luminoso permanentemente vermelho. segundo o gráfico. Capítulos Complementares 61. c) 15 s. 63.0 m/s2. uma composição do metrô não deve ultrapassar os seguintes valores máximos: velocidade v = 20 m/s. b) 10 s. (Mauá-SP) Por questões de segurança. desacelera. até que sua velocidade se anule. Que carros ultrapassarão o segundo sinal? 62. (PUC-MG) Um móvel. 2 e 3) percorrem uma estrada plana e reta com velocidades que variam. freagem af= 2. A 140 m desse semáforo. tem velocidade constante quando acelera uniformemente durante algum tempo. os três carros passam por um semáforo.0 s. o que melhor representa a velocidade em função do tempo para o movimento descrito é: .movimento do corpo é de: a) 5. d) 20 s. No instante t = 0. também uniformemente. distantes entre si 4.

. (Fuvest-SP) A figura apresenta o gráfico posição × tempo do movimento de um corpo lançado verticalmente para cima.0 m acima do solo. Ele arremessa uma bola a cada 0. com velocidade inicial v0. situada a uma altura de 1. na superfície de um planeta. 66. a) Quanto tempo cada bola fica no ar? b) Com que velocidade inicial deve o malabarista atirar cada bola para cima? c) A que altura se elevará cada bola acima de suas mãos? Observação: Admita que o número total de bolas é quatro e que os lançamentos são verticais.64.40 s. para simplificar. Considere g = 10 m/s2. g = 10 m/s2. a) Qual é o valor da aceleração da gravidade na superfície do planeta? b) Qual é o valor da velocidade inicial v0? 65. (Unicamp-SP) Um malabarista de circo deseja ter três bolas no ar em todos os instantes. a) Com que velocidade uma gota atinge o solo? b) Que intervalo de tempo separa as batidas de 2 gotas consecutivas no solo? Considere. pinga lentamente à razão de 3 gotas por minuto. (Unicamp-SP) Uma torneira.

) Supor: g = 10 m/s2. c) para que o mercúrio passe pelo estrangulamento do tubo capilar. possa subir pelo tubo capilar. b) para que o mercúrio.45 m e) zero. o balonista solta um dos sacos de lastro quando o balão está 200 m acima do chão e subindo na vertical com uma velocidade de 13 m/s.67.0 s? b) Qual é o valor da velocidade no instante t = 8. b) Dê a velocidade do móvel no instante t = 2. . por exemplo. Parte 2 . (Vunesp) Quando uma enfermeira coloca um termômetro clínico de mercúrio sob a língua de um paciente. ela sempre aguarda um pouco antes de fazer a sua leitura. 69. d) devido à diferença entre os valores do calor específico do mercúrio e do corpo humano. 68. a) Construa o gráfico posição × tempo para o intervalo de 0 a 2. Esse intervalo de tempo é necessário: a) para que o termômetro entre em equilíbrio térmico com o corpo do paciente. a) Qual é a distância percorrida pelo móvel entre 0 e 20. que é muito pesado.55 m d) 208.0 s.0 m/s2. Determine a altura máxima que o saco. Calcule a duração total do movimento. ele freia uniformemente. (Fuvest-SP) O gráfico mostra a aceleração de um móvel em função do tempo. (Univ. largado pelo balonista. Maringá-PR) Durante um passeio de balão pelos campos paranaenses. O móvel está inicialmente em repouso e na origem de um sistema de referência. que são largados à medida que se pretende diminuir o peso do balão para que se alcancem maiores altitudes. a) 300 m b) 250 m c) 191. (Fuvest-SP) O gráfico ilustra como varia a posição de um móvel que se desloca numa trajetória retilínea.Física térmica e óptica Uma teoria para a temperatura e o calor 70.0 s? 58. Est. parando a 300 m do ponto de partida. Após 10 s. alcança. (Faap-SP) Um móvel parte do repouso com aceleração constante de 4.0 s. (Observação: Sacos de lastro são sacos de areia presos ao balão.

0 atmosfera (pressão normal).0 atm.00 mm. primeiro com gelo fundente e. ambas à pressão 1. Ao ser utilizado para determinar a temperatura de uma substância.e) porque o coeficiente de dilatação do vidro é diferente do coeficiente de dilatação do mercúrio. 76. respectivamente. ele espera que o termômetro entre em equilíbrio térmico com o laboratório e verifica que. b) Determine a temperatura em ºR correspondente a 40ºC. 75. Uma escala. (Cesgranrio-RJ) Com o objetivo de recalibrar um velho termômetro com a escala totalmente apagada. (Fuvest-SP) Um recipiente contendo 3 600 g de água à temperatura inicial de 80ºC é posto num local onde a temperatura ambiente permanece sempre igual a 20ºC. Qual a temperatura do laboratório na escala Celsius deste termômetro? a) 20ºC b) 30ºC c) 40ºC d) 50ºC e) 60ºC 74. depois. a) Qual a temperatura correta na escala Celsius? b) Qual a temperatura correta na escala Fahrenheit? Observação: Considere o primeiro ponto fixo como a temperatura de fusão do gelo e o segundo como a temperatura de ebulição da água. Qual será a variação correspondente na escala: a) Fahrenheit? b) Kelvin? 72. um estudante o coloca em equilíbrio térmico. este termômetro registra 23ºC. . com água em ebulição sob pressão de 1. você pode verificar que suas paredes são de vidro espelhado. Por que elas são construídas desta maneira? Efeitos da transferência de energia 77. a) Estabeleça uma fórmula de conversão entre a escala Réaumur e a Celsius. o recipiente e a água entram em equilíbrio térmico com o meio ambiente.0 cm e 30. Ao observar o interior de uma garrafa térmica. Um termômetro mal calibrado na escala Celsius registra 5ºC para o primeiro ponto fixo e 95ºC para o segundo ponto fixo.0 cm. houve uma variação de 15 graus. ele anota a altura atingida pela coluna de mercúrio: 10. adotava os valores zero para a temperatura da água em fusão e 80 para a da água em ebulição normal. Qual a distância entre duas marcas consecutivas na graduação Celsius? 73. (ETF-SP) Um mesmo termômetro de mercúrio é graduado nas escalas Celsius e Fahrenheit. 71. Após 5 h. medida sempre a partir do centro do bulbo. Num termômetro graduado na escala Celsius. A seguir. Em cada caso. Tais paredes são duplas e há vácuo entre elas. criada pelo francês René Réaumur.0 cm. A distância entre marcas consecutivas na graduação Fahrenheit é 1. nesta situação. a altura da coluna de mercúrio é de 18.

contendo 100 g de água a 20ºC.0 cal/g׺C. 78. ao final de cada hora. 24ºC e 20ºC. O calor específico do vidro é de 0. (ITA-SP) Um aquecedor elétrico é colocado em um frasco contendo 600 g de água e. Colocando-se 135 g de ferro a 90ºC dentro de um calorímetro de capacidade térmica 15 cal/ºC. quantas calorias por segundo a água transferiu para o ambiente. ele deve colocar na banheira? b) Se a vazão da torneira de água quente é de 0. A mistura é agitada até que a temperatura de equilíbrio é atingida em 24. (Unicamp-SP) Em um aquário de 10 L.18 kJ/(kg×°C) e considera-se .0 cal/g. (Unicamp-SP) Um rapaz deseja tomar banho de banheira com água à temperatura de 30ºC. Supondo que a taxa de aquecimento seja a mesma em ambos os casos. qual é o calor específico do líquido? O calor específico médio da água no intervalo de temperaturas dado é 4. qual é a massa necessária de água fervente? 81. (UFU-MG) Um bloco de chumbo de 400 g é aquecido a 100ºC e colocado no interior de um copo de vidro de 100 g de massa contendo 200 g de água a 20ºC.Durante esse período. a) Qual é o volume necessário de água fervente? b) Sabendo-se que a densidade da água é 1 kg/L.0 min.20 L/s.2ºC. Uma pessoa quer aumentar a temperatura da água da piscina para 25ºC. Desprezando a capacidade térmica da banheira e a perda de energia da água.0ºC. a mesma elevação de temperatura ocorre em 2. as seguintes temperaturas foram registradas para a água: 55ºC.0 cal/g ºC. (Unicamp-SP) Uma piscina contém 1 000 L de água à temperatura de 22ºC. a 50ºC. pergunta-se: a) Que quantidade de energia foi absorvida pela água? b) Que fração da energia fornecida pelo aquecedor foi perdida para o exterior? Dados: calor específico da água = 1.ºC e determine: a) o calor específico do ferro. 83. ele coloca na banheira 100 L de água fria a 20ºC. misturando água quente e fria. Considere o calor específico da água 1. 30ºC. 40ºC. em 10 min.0 J. 82. Observação: A fração da energia perdida deve ser obtida dividindo-se essa energia pela energia total. 79. b) a quantidade de energia que o calorímetro absorve. despejando um certo volume de água fervente (a 100ºC) no interior da mesma. b) o calor específico do chumbo. Sabendo que em 25 min a temperatura da água aumentou de 2. Inicialmente. pergunta-se: a) Quantos litros de água quente. b) em média. Se a água for substituída por 300 g de outro líquido.0 cal ~4. eleva a temperatura do líquido de 15ºC.2 cal/g׺C e o da água é de 1. Pede-se: a) um esboço indicando valores nos eixos do gráfico da temperatura da água em função do tempo. durante quanto tempo a torneira deverá ficar aberta? 80. verifica-se que a temperatura de equilíbrio térmico é de 28ºC. 1. completamente cheio de água. está um pequeno aquecedor de 60 W. Calcule: a) a capacidade térmica do copo de vidro.

d = 0. b) Determine o rendimento de um motor que consome 6. Porém. Dados: densidade do álcool.0 cal/g. o equilíbrio térmico é atingido a -41ºC. c) 0. desde que não envolva termômetro. ela não tem termômetro. c = 1. Infelizmente. 85.0 g/s de gasolina e realiza. a água passa a liberar calor à taxa constante de 50 cal/s. utilize a massa em kg e a temperatura em ºC.67 kJ/(kg׺C).0 kg/L.5 cal/g׺C. calor específico do gelo. precisa de uma xícara de água a 50ºC. que é. b) 3. ambos a 0ºC.17 kJ/(kg׺C).0 cal/g׺C. Dados: o calor de combustão da gasolina é 11 100 kcal/kg ou 11 100 cal/g. Observação: Neste exercício. 1. de maneira uniforme. Se retirar o recipiente do congelador. 1. por esta razão. determine o volume de álcool que deve ser queimado para aquecer a água até 100ºC. Calcule a massa de água que foi misturada ao gelo. calor específico da água.0 atm e constante. d) 12 kJ/ (kg׺C). (UFMG) Uma pessoa coloca 500 g de água a 20ºC em um recipiente metálico. para seguir a receita de um bolo. e sua temperatura começa a baixar. Dados: pressão. . 0. Sabendo que o calor de combustão do álcool etílico é de 6 400 kcal/kg e que no aquecimento perdeu-se 50% da energia para a atmosfera.) 87. em todos pontos de sua massa. calor latente de fusão. 84. (Fuvest-SP) Uma dona-de-casa em Santos. b) 250 g de gelo e 250 g de água. Como pode a dona-de-casa resolver o problema? (Você pode propor qualquer procedimento correto. em seguida. 80 cal/g. O calor específico da água é igual a 1. 86. c) 500 g de água a 0ºC.3 kJ/(kg׺C). (PUC-SP) A queima ou combustão é um processo em que há liberação de energia pela reação química de uma substância com o oxigênio.0 L de água que estava a 36ºC.ºC. embora a cozinha seja bem aparelhada. a dona-de-casa precisava aquecer 1. calor específico da água. a) Em uma residência. o gás de cozinha acabou. neste tempo.0 cal/g׺C e o calor de fusão do gelo é igual a 80 cal/g. introduzido no congelador de uma geladeira. teve a idéia de queimar um pouco de álcool etílico em uma espiriteira. e) 500 g de água a uma temperatura maior que 0ºC. a unidade do calor específico da água aparece em kJ/kg׺C. após um intervalo de tempo de 200 s. Pensando no problema. Misturando-se num calorímetro de capacidade térmica desprezível 360 g de gelo a -70°C com uma massa desconhecida de água a 30ºC. densidade da água. um trabalho útil de 53 280 J. d) 500 g de gelo a uma temperatura menor que 0ºC. e) outro valor. d =1.desprezível a energia absorvida pelo frasco em cada caso: a) 1. Nessas condições. a pessoa encontrará: a) 500 g de gelo a 0ºC.8 kg/L.

88. Inicialmente.24%. C . (U.0. (UEL-PR) Uma peça sólida tem uma cavidade cujo volume vale 8. 79. este diagrama tem o seguinte aspecto: As curvas correspondem aos valores de pressão e temperatura em que a substância existe em dois estados diferentes e são denominados curva de fusão. e) 21. pergunta-se: a) Quantos litros de água quente. b) 4. durante quanto tempo a torneira deverá ficar aberta? 90. pode-se afirmar que a relação entre os coeficientes de dilatação volumétrica das mesmas substâncias é de: a) 3. a variação porcentual do volume da cavidade foi . D .0 cm3 a 20ºC. ele coloca na banheira 100 L de água fria a 20ºC. a) Indique no gráfico em que ponto ficam as curvas de fusão. d) 14. c) 7. A temperatura da peça varia para 920ºC e o coeficiente de dilatação linear do sólido (12 × 10-6 ºC-1) pode ser considerado constante. as seguintes mudanças de estado: A . (Santa Casa-SP) A temperatura de um corpo homogêneo aumenta de 20ºC para 920ºC e ele continua em estado sólido. (Unicamp-SP) Um rapaz deseja tomar banho de banheira com água à temperatura de 30ºC. vaporização e sublimação. A variação porcentual do volume do corpo foi de 3. O estado físico de uma substância depende da pressão e da temperatura.condensação. Passo Fundo-RS) Se a relação entre os coeficientes de dilatação linear de duas substâncias é 7. obtemos o diagrama de fases da substância.0. ele deve colocar na banheira? b) Se a vazão da torneira de água quente é de 0. Representando os estados físicos de uma substância num gráfico pressão em função da temperatura. Calcule o coeficiente de dilatação linear médio do material. b) Indique no diagrama. Supondo que a pressão interna da cavidade seja sempre igual à externa. 89.20 L/s.5. B . vaporização e sublimação. misturando água quente e fria.fusão.0 cal ~ 4.Considere 1.sublimação.0 J.5. utilizando setas. Desprezando a capacidade térmica da banheira e a perda de energia da água. 91. a 50ºC. Para a maioria delas.solidificação.

sabendo que sua densidade. necessária para aumentar a temperatura do conjunto água mais calorímetro. gostamos de beber líquidos mais frescos. Quando o sistema foi aquecido. qual é a fração utilizada para aquecer o conjunto? . Máquinas térmicas 95. e) 12%.90 g/cm3. (Fuvest-SP) A figura esquematiza o arranjo utilizado em uma repetição da experiência de Joule. densidade do líquido. c) 3. até que a temperatura do conjunto água mais calorímetro atingisse 22. um estudante encheu completamente um recipiente com água (figura). com capacidade térmica de 1 600 J/ºC.0 cm3.2%. Considere: π ~ 3. Dados: coeficiente de dilatação volumétrica da água.ºC e g = 10 m/s2. uma chapa metálica sofre um aumento da área de 0.8 cal/g ºC. (Fuvest-SP) A 10ºC. b) Do total da energia mecânica liberada nas seis quedas do corpo. c = 0. a água dilatou-se. é de 0. O procedimento foi repetido seis vezes. Adaptou na boca do recipiente uma rolha e um tubinho de diâmetro igual a 2. L = 80 cal/g.de: a) 1. γ = 210 × 10-6 ºC-1. b) 2.8%. 100 gotas idênticas de um líquido ocupam um volume de 1. V0 = 5. b) A fim de estudar a dilatação dos líquidos. 93. 92. continha 200 g de água a uma temperatura inicial de 22.0%.0 mm.12%. (PUC-SP) Responda às seguintes questões: a) Em dias quentes. Considerando que o recipiente e o tubinho não sofreram dilatação e que não houve perda de energia do sistema para o meio. o volume ocupado pelo líquido é de 1. Considere cH2O= 4. d = 1. Ao ser aquecida de 300ºC.01 cm3. a esta temperatura.0 m.2%. Calcule: a) a massa de 1 gota de líquido a 10ºC. O corpo de massa M = 1.0 × 105 mm3.5 g/mL.20ºC. b) o coeficiente de dilatação volumétrica do líquido.5 kg é abandonado de uma altura de 8. O calorímetro utilizado.00ºC. d) 5. calor latente de fusão do gelo.0 J/g. Que massa de gelo em fusão deve ser colocada num copo de refresco de 200 mL para que a temperatura do líquido diminua de 10ºC? Considere desprezível a capacidade térmica do copo e a perda de energia para o ar. Dados: calor específico do refresco. Calcule o coeficiente de dilatação volumétrica do material da chapa. determine a variação de temperatura que a água sofreu até encher o tubinho por completo. em ºC-1.15. a) Calcule a quantidade energia que deve ser transferida na forma de calor. 94. volume da água à temperatura inicial. A 60ºC.

e uma lâmpada L colocada à distância de 6. Indique o aumento da temperatura da esfera que ocorreria após a colisão com o piso. em calorias. calcule a diferença de temperatura que teria Joule medido numa queda-d'água de 62. . 97.0 m do espelho. ao viajar em lua-de-mel para a Alemanha.25º C c) 1. suponha o calor específico do ferro dado por c = 0.0 kg.0 m de um espelho plano S. Joule levou consigo um grande termômetro para medir diferenças de temperatura entre a base e o topo de quedas-d'água. (UFMG) Com base no enunciado da questão anterior. o valor ∆ U da variação da energia interna da bola.0º C d) 50º C e) 250º C Parte 3 .0 J. Explique a construção.10º C b) 0. Desprezando a velocidade da água no topo da queda e supondo que todo o aquecimento gerado pela queda se restringe à própria água. Considere: calor específico da água = 4 180 J/kg׺C e g = 10 m/s2.0 cal = 4.7 m de altura. (Fuvest-SP) A figura representa um objeto A a uma distância de 2. a) Desenhe o raio emitido por L e refletido por S que atinge A. é abandonada de uma altura de 10 m e vai ao repouso ao colidir com o piso duro. Considerando g = 10 m/s2 e 1.Eletricidade e Magnetismo Reflexão da luz 99. indique a alternativa que apresenta. a) 0. 98. para confirmar sua teoria sobre a equivalência entre a energia mecânica e a quantidade de energia transferida na forma de calor. de massa m = 2. (UFBA) Conta-se que. Expresse a resposta em 10-2 ºC. a) 10 cal b) 20 cal c) 50 cal d) 100 cal e) 200 cal. b) Calcule a distância percorrida por esse raio.96.10 cal /g׺C. (UFMG) Uma bola de ferro. Suponha que toda a energia mecânica dessa bola tenha se convertido em energia interna desse objeto.

sai da caixa por um orifício B. espelhada internamente. a) Quantas imagens do objeto O serão formadas? b) Quais são as distâncias entre o objeto O e suas imagens? Observação: Faça um desenho em escala.100. colocando as imagens formadas. b) O que acontecerá com o número de reflexões e com o tempo entre a entrada e a saída do feixe se diminuirmos a altura da caixa L pela metade? 101. e meça as distâncias entre o objeto O e suas imagens.0 × 108 m/s. Considere dois espelhos planos. Considere a velocidade da luz. e um objeto O. O feixe. dentro da caixa. formando um ângulo de 90º entre si. a) Calcule o comprimento do segmento AB. após sofrer cinco reflexões. depois de decorridos 10-8 s. constante e valendo 3. . (Fuvest-SP) Um feixe de luz entra no interior de uma caixa retangular de altura L. Os ângulos formados pela direção do feixe e o segmento AB estão indicados na figura. através de uma abertura A.

. o objeto e as imagens. B e C correspondem às imagens formadas do referido objeto. a) Faça um esquema mostrando o homem. a uma distância de 2. 105. Os pontos A. b) a metade de sua altura.J. A distância AB é de 80 cm e a distância BC é de 60 cm. (UFCE) Uma pessoa com 1.80 m de altura e com os olhos a 10 cm abaixo do topo de sua cabeça encontra-se diante de um espelho plano. Calcule l . conjugadas por F e E? Observação: Desenhe as três imagens formadas e. na frente de um espelho vertical. Qual é a maior distância entre duas imagens do ponto P. (Fund. 104.C. pelo teorema de Pitágoras.0 m. algumas de frente e outras de costas. 103. Um homem se coloca de frente a um dos espelhos. (Arquit. pelo menos: a) sua própria altura. b) Indique no esquema as imagens de frente e de costas com as iniciais F e C. F e E são dois espelhos planos. o espelho deveria ter. (Fuvest-SP) Tem-se um objeto O defronte a dois espelhos planos perpendiculares entre si.-S. Para tanto.0 m. em cm.102. 107. Para você poder ver sua imagem completa. em que ângulo os espelhos planos devem ser dispostos? Observação: Considere que cada bailarina terá que originar quatro imagens. calcule a maior distância entre elas. ele dispõe de três bailarinas e dois espelhos planos. os espelhos e as quatro primeiras imagens que o homem vê. Carlos Chagas-BA) Na figura abaixo. Seja l o comprimento mínimo desse espelho e h sua altura do chão para que o homem possa ter todo seu corpo refletido. (Unicamp-SP) Dois espelhos planos e quase paralelos estão separados por 5. Ele observa uma seqüência infinita de imagens. Para a obtenção de tal cena. a) Qual é a distância entre o objeto e a imagem B? b) Desenhe o esquema com os espelhos. (Omec-SP) Um diretor de cinema deseja obter uma cena com 15 bailarinas espanholas. c) Quais as distâncias entre as imagens consecutivas? 106.-SP) Você está de pé.h.

d) uma altura igual à distância entre você e o espelho. Na figura. Observação: Ao substituir o valor de Di na fórmula de Gauss. em cm.5 cm. Sabendo que a imagem é direita e três vezes maior. graficamente. c) 10 cm. . a) Este espelho é côncavo ou convexo? Justifique sua resposta. Parte 3 . O objeto tem uma altura três vezes superior à da imagem. 109. o centro de curvatura (C). determine o vértice. (UFSC) A distância entre a imagem e um objeto colocado em frente a um espelho côncavo é de 16 cm. 110. o vértice (V) e o valor do raio de curvatura do espelho. e) uma altura igual ao dobro da distância entre você e o espelho.Eletricidade e Magnetismo 111. e) 15 cm. Determine. determine o raio de curvatura do espelho. a) Este espelho é côncavo ou convexo? Justifique sua resposta.0 cm.c) 2/3 de sua altura. temos um objeto O e a sua imagem I produzida por um espelho esférico de eixo e. já que a imagem é virtual. (PUC-PR) A distância entre um objeto e uma imagem conjugada por um espelho esférico é de 20 cm e ambos são reais. temos um objeto O e a sua imagem I produzida por um espelho esférico de eixo e. o foco e o centro de curvatura do espelho esférico. b) Graficamente. considere-o negativo. O raio de curvatura do espelho é: a) 7. determine o vértice. o foco e o centro de curvatura do espelho esférico. b) Graficamente. b) 5. 112. (FEI-SP) O esquema representa um objeto AB e sua imagem A'B'. Na figura. 108. d) 25 cm. obtida em relação a um espelho côncavo de eixo (e) e foco (F).

b) a vergência da lente.0 m de distância de uma parede. conseguindo ler somente se o livro estiver a uma distância de 75 cm. Com um disco vertical (figura). a) 14.0 cm. (Vunesp-SP) Uma pessoa apresenta deficiência visual. 115. Calcule a distância focal e localize a posição de uma lente delgada que produza o mesmo efeito. (Edson Queiroz-CE) Em uma experiência. Determine: a) a posição da lente sobre o eixo e. e é o eixo principal de uma lente esférica delgada.Refração da luz 113.) 114. Qual o índice de refração do líquido x ? (Considere nAR ~1.3 cm d) 32. foram medidas as distâncias a = 30 cm e b = 20 cm. (ITA-SP) Uma pequena lâmpada é colocada a 1. conforme a figura. Qual deve ser a distância focal dos óculos apropriados para que ela consiga ler com o livro colocado a 25 cm de distância? Observação: Considere a distância 75 cm no qual deve se formar a imagem virtual do . (Unicamp-SP) Um sistema de lentes produz a imagem real de um objeto. Pede-se a distância a partir da parede em que deve ser colocada uma lente de distância focal 22. fornecendo sua distância em relação a AB.0 cm b) 26. para produzir na parede uma imagem nítida e ampliada da lâmpada. No esquema. faz-se um feixe luminoso passar do ar para um líquido transparente x.0.2 cm c) 67. AB é um objeto e A'B' é uma imagem real de AB produzida pela lente.7 cm e) outro valor 117. 116.

C) . a 6. é colocada perpendicularmente aos raios solares. Os raios luminosos provenientes de AB e refletidos pelo espelho não atingem a lente novamente.0 cm. (Unicamp-SP) O sistema óptico esboçado na figura consiste numa lente convergente de distância focal f e num espelho plano que contém o foco F2 da lente. 118. em vários pontos. b) a distância focal da lente é de 100 cm. Examinando-se cuidadosamente o gráfico. a) Um coletor solar C.0 cm da lente.1W/cm2. c) a distância focal da lente é de 8. Qual é a temperatura da água ao fim de 2. Observação: Construa a imagem produzida pela lente e depois rebata esta imagem simetricamente em relação ao espelho plano. é colocado entre a lente e o foco.0 cm3 e cH2O = 1.0 cal/gº. Qual é a intensidade de radiação no coletor? b) Suponha agora que toda a energia transmitida pela lente seja absorvida pelo coletor e usada para aquecer 1. O livro (objeto) estará a 25 cm da pessoa. (Fuvest-SP) Uma lente convergente L. dH2O = 1. Construa a imagem de AB produzida pelo sistema óptico. mediu-se a distância s entre um objeto e uma lente e a distância s' entre a lente e sua imagem real.0 g/1. d) a distância focal da lente é de 2.0 cm. (ITA-SP) Numa certa experiência. Um pequeno objeto AB está a uma distância 2f da lente.0 cm2 de área. de área 20 cm2 e distância focal 12 cm.0 J. e) nenhuma das respostas acima é satisfatória. que neste local têm uma intensidade de radiação de 0.0 cm3 de água. portanto negativa. conclui-se que: a) a distância focal da lente é de 10 cm. 120. com a utilização da lente.livro. O resultado dessas medições é apresentado na figura. Admita que toda a radiação incidente é transmitida. de 5. 119.0 min? (Considere 1.0 cal ~4. inicialmente a 20ºC.

determine o raio mínimo que deve ter o disco. Quantos harmônicos de uma nota musical de 20 Hz podem ser percebidos pelo ouvido humano? Observação: Harmônicos de um som são todos os sons cujas freqüências sejam múltiplos inteiros da freqüência considerada básica ou fundamental.00. Sendo o índice de refração absoluto do líquido 1. Dado: nAR = 1. dentro de um líquido colocado num tanque exposto no ar há uma fonte de luz pontual.00. 1.121. verticalmente. qual é o comprimento de onda correspondente à freqüência de 20 Hz? b) A percepção humana do som está limitada às freqüências compreendidas entre 20 Hz e 20 kHz. ou seja. Considere os índices de refração absolutos da água 1. esquematicamente. A velocidade do som no ar é de 330 m/s. (UFMG) Um som de freqüência f = 660 Hz gasta 0.33 e do ar. conforme indicado na figura? Luz: partícula ou onda? 124. De acordo com a figura e considerando nAR = 1.41. Uma lâmpada está a 0. (Fuvest-SP) a) Sendo a velocidade de propagação do som no ar 340 m/s. A uma profundidade de 80 cm. o comportamento de um raio de luz que atinge um dispositivo de sinalização instalado numa estrada. Quer-se colocar junto à superfície do líquido um disco opaco. 125.0. Determine o comprimento de onda desse som: a) no ar b) na água Observação: No item b.60 m abaixo da superfície da água de um tanque. 123. semelhante ao conhecido "olho-de-gato". (Vunesp) A figura mostra. calcule em primeiro lugar o tempo em que o som se desloca . acima da superfície da água. 198 m dentro da água e 198 m no ar. 122. capaz de impedir que a luz saia para o ar. capaz de impedir a emergência de qualquer luz para o ar. que deve ser colocado junto à superfície da água. f = n×fb. Qual é o diâmetro mínimo de um disco opaco. responda: a) Que fenômenos ópticos ocorrem nos pontos I e II? b) Que relação de desigualdade deve satisfazer o índice de refração do plástico para que o dispositivo opere adequadamente.75 s para percorrer.

Sabendo que a velocidade do som no ar é igual a 340 m/s. Sup. que registra a chegada das ondas pelo ar e as remete de volta por um fio metálico retilíneo. λ 2 e f2. para depois calcular o comprimento de onda. (UFMG) Observe a figura que representa duas cordas. sob tensão de 220 V. . sendo a da esquerda menos densa que a da direita. Agric. mas que foram emitidas por fontes diferentes. (Cefet-MG) O timbre é a qualidade fisiológica do som que nos permite distinguir duas ondas sonoras que podem ter uma mesma intensidade e uma mesma altura. 127. À distância de 3 400 m da fonte está instalado um aparelho. b) a amplitude. b) λ 1 = λ 2 e v1 = v2. A propriedade física da onda associada ao timbre é: a) a freqüência. e) λ 1 = λ 2 e v1 ≠ v2. o comprimento de onda é λ 1 e a freqüência. Uma pessoa parada num ponto de ônibus ouve a buzina do ônibus. (Fuvest-SP) Uma fonte emite ondas sonoras de 200 Hz. d) O ônibus A se afasta do observador.75 s para descobrir o tempo de percurso na água. Determine: a) a corrente requerida pela "carga". e) Os dois ônibus estão parados. d) f1 = f2 e λ 1 = l2. Aparelhos e circuitos elétricos: eletrodinâmica 130. b) Os dois ônibus se aproximam do observador. 128. essa grandezas são v2. Uma onda transversal se propaga da corda 1 para a corda 2. f1. (Esc. 126. Na corda da esquerda. c) v1 = v2 e f1 ≠ f2. enquanto o B está se aproximando. Pode-se afirmar que: a) f1 = f2 e v1 ≠ v2. respectivamente. O comprimento dessas ondas no fio é de 17 m. Determine a velocidade do som na água. qual é o tempo de ida e volta das ondas? a) 11 s b) 17 s c) 22 s d) 34 s e) 200 s Observação: Lembre-se de que a velocidade de propagação do som no ar é diferente da do fio. Das afirmações abaixo. Lavras-MG) Um secador de café utiliza duas resistências de 22 W em paralelo. Na corda da direita. c) o comprimento de onda. b) a potência do aquecedor. e) a composição harmônica. c) O ônibus A se aproxima do observador. a que está de acordo com o efeito Doppler é: a) Os dois ônibus se afastam do observador. d) o período. Dois ônibus A e B de mesma fabricação têm buzinas idênticas.no ar. a velocidade é v1. 129. diminua este tempo de 0. A mais grave que a de B. enquanto o B está se afastando.

(Fuvest-SP) a) Qual é a resistência de uma lâmpada de 220 V e 60 W? b) Supondo que a resistência varie pouco com a temperatura. a) Qual é a variação de temperatura da água ao passar pelo chuveiro com uma vazão de 0. (Vunesp) Acende-se uma lâmpada de 100 W que está imersa num calorímetro transparente contendo 500 g de água. 134. Suponha que 80% do calor gerado por efeito Joule seja absorvido pelo líquido e considere 1.5ºC. qual é a potência dissipada quando a lâmpada é ligada a uma tomada de 110 V? 132. considerando que o calor específico da água é igual a 1. (Fuvest-SP) A figura indica um circuito elétrico.0 cal = 4. está indicado: 1 000 W.0 L de água a 20ºC e ligado a uma tomada com a tensão especificada para seu funcionamento.0 cal/g׺C e o calor latente de vaporização da água.022 L/s? . A potência dissipada por R2 é de 16 W e a queda de tensão nele é 40 V. de mesmo material e mesmo comprimento. (Unicamp-SP) Sabe-se que a resistência elétrica de um fio cilíndrico é diretamente proporcional a seu comprimento e inversamente proporcional à área de sua secção reta. Determine: a) a potência dissipada por R1. 135.) 136.2 J/g׺C e que a luz produzida não é absorvida pelo calorímetro. Calcule o tempo necessário para que a metade da água do recipiente se vaporize. Que porcentagem de energia elétrica fornecida à lâmpada é convertida em luz? (Considere o calor específico da água 4. a temperatura da água sobe 4. 133. a 540 cal/g. 131.0 J. Esse ebulidor é mergulhado em um recipiente contendo 2. Despreze a capacidade térmica do calorímetro e da lâmpada.c) a energia consumida durante 30 min de funcionamento do secador.0 min e 40 s. e diâmetros d1 e d2. A potência de um chuveiro é 2 200 W. (UFMG) Em um ebulidor elétrico. 120 V. contendo um gerador ideal e dois resistores cilíndricos R1 e R2. d) a nova potência para uma tensão aplicada de 110 V. a) O que acontece com a resistência do fio quando triplicamos seu comprimento? b) O que acontece com a resistência do fio quando duplicamos seu raio? Observação: A área da secção reta (transversal) de um fio cilíndrico é obtida por π × r2. tais que d2 = 2d1. Em 1. b) o valor de R2.

0 cal ~ 4. Se entre um nó e outro não existir nenhum resistor. o nome do nó deve ser o mesmo.0 J. foi usada para aquecer água. Determine a resistência equivalente entre os pontos A e B.0 kg/L Observação: Considere a resistividade do material e o calor específico da água constantes naquele intervalo de temperatura. isto é.20? Dados: calor específico da água = 1. Quando estudamos a associação de resistores em paralelo.7 × 103 cal. (ITA-SP) Com um certo material de resistividade elétrica ρ . cH2O = 1. 139. a corrente que circula nos outros não se altera. ao desligarmos um deles. colocamos neste circuito os resistores entre os pontos A. 137. B e C em concordância com o circuito inicial. b) Quantos segundos seriam necessários para aquecer 1. a) O que foi dito acima vale para o circuito a seguir? b) Verifique se a afirmação acima continua verdadeira quando a fonte de energia elétrica tem uma resistência elétrica interna não desprezível como no circuito a seguir: . Em operação.0 kg/L e 1.0 cal/gºC. ligada a uma tensão de 120 V. dH2O = 1. sem qualquer ligação. de lado 5. vimos que. o C). 138.2 J. A resistência assim construída.0 cm de comprimento e secção transversal quadrada.b) Qual é o custo de um banho de 30 min. densidade da água = 1. colocamos nas extremidades de um circuito os pontos dos quais queremos saber a resistência equivalente e entre eles os nós que têm outros nomes (neste exercício. existir um curto-circuito. Agora. temos que redesenhálo utilizando o seguinte critério: a cada nó (ponto de encontro de fios de ligação) deve ser associado uma letra. Por esta razão. a) Calcule o valor da resistividade r. Depois de atribuir letras aos nós. foi construída uma resistência na forma de bastão de 5. Observação: Neste tipo de circuito. é muito mais difícil distinguir quais resistores estão associados em série e quais estão em paralelo.0 L de água da temperatura de 20ºC até 37ºC? Dados: 1. supondo o preço do quilowatt-hora R$ 0.0 mm.0 cal = 4. verificou-se que o calor fornecido pela resistência ao líquido em 10 s foi de 1. A indicação significa que um fio passa por cima do outro.0 cal/g ºC.

Para calcular a potência gerada. P = U × i. 80 mA e 100 mA. que possam ter suas resistências variando num intervalo de valores conhecidos. isto é. A bateria de um automóvel é uma fonte de fem 12 V e resistência interna 2. que é sinônimo de tensão elétrica. Ao ser ligada num circuito. (Fuvest-SP) Um circuito elétrico contém três resistores (R1. Nesta situação.c) Ao ligarmos um resistor só na situação b. utilize a expressão P = ε × i. utilizado em laboratório para medir resistências desconhecidas. considerando que o ponto A é o mesmo que B no circuito. 141. As correntes que percorrem os resistores R1.5 A. R3 e R4 sejam reostatos. que se ajustam até que o amperímetro da figura indique uma corrente elétrica nula. c) a potência lançada pela bateria no circuito externo. Suponha que R1 seja um resistor de resistência desconhecida e que R2. a corrente nele é maior ou menor que quando dois estão ligados? 140. O rendimento pode ser calculado por potência lançada/potência gerada ou U/ε e é um número puro ou dado em porcentagem.0 Ω . b) Determine a corrente estabelecida em cada resistor. 142. Determine: a) a ddp nos terminais da bateria. b) calcule os valores das outras duas resistências. R2 e R3 são. a intensidade de corrente que se estabelece é de 1. R2 e R3) e uma bateria de 12 V cuja resistência interna é desprezível. respectivamente. Observação: Entenda ddp como diferença de potencial. . A figura a seguir representa um circuito denominado ponte de Wheatstone. Sabendo que o resistor R2 tem resistência igual a 25 W: a) esquematize o circuito elétrico. d) o rendimento da bateria. considera-se que a ponte está em equilíbrio e é verdadeira a expressão: R1 × R3 = R2 × R4 a) Determine o valor da resistência do resistor R1. para a lançada. 20 mA. b) a potência gerada pela bateria.

em que G é um galvanômetro e e.0 Ω é nula. se transforme num amperímetro de fundo de escala 1 020 mA)? b) Que modificação deve ser introduzida no galvanômetro para que possa medir uma tensão de até 60 V (ou seja. b) Qual a corrente fornecida pela bateria? 145. . a) Determine o valor da resistência X.0 mA. R2 e R3 para que a corrente por G seja nula.Observação: No item b. uma bateria. R4 e R3 associados em série ou R1 e R4. (Fuvest-SP) Numa instalação elétrica. se transforme num voltímetro de fundo de escala 60 V)? 147. (Vunesp) Dado o circuito. Observação: O galvanômetro é um aparelho que mede pequenas correntes elétricas. Qual é o par de terminais que você pode segurar simultaneamente com as duas mãos. calcule X em função das resistências R1. a corrente na resistência de 5. (Unicamp-SP) No circuito. Um galvanômetro tem resistência elétrica 10 Ω e a intensidade da corrente de fundo de escala vale 20 mA. A resistência de um galvanômetro é de 1.0 Ω e a corrente máxima em que pode ser utilizado é 1. pode-se considerar R1 e R2. a) Que modificação deve ser introduzida no galvanômetro para que possa medir uma intensidade de corrente elétrica de até 1 020 mA (ou seja. sem que haja perigo de sofrer "choque"? 144. os cinco resistores representados na figura são idênticos. 146. 143. R2 e R3 em paralelo.

Observe o circuito e.0 A. Observação: Use a convenção: Na associação em paralelo de fontes iguais. 148.a) Em que condições ele poderia ser utilizado como amperímetro num circuito em que passe uma corrente de 11 mA? b) Em que condições ele poderia ser utilizado como voltímetro num circuito submetido a uma ddp de 500 V? Observação: Lembre-se de que 1. os dois geradores ε 2 e ε 3 podem ser substituídos por um equivalente de ε = 10 V e r = 1. a fem é constante e a resistência equivalente é r = r2 × r3/r2 + r3. b) Faça o esquema da ligação correspondente.0 mA = 1. Dessa forma. que se funde quando por ele passa uma corrente maior que 0. a) Explique o que se deve fazer para se poder utilizar esse galvanômetro na medida de uma corrente de 5. No circuito. .0 × 10-3 A. depois.15 A. (Mauá-SP) É dado um galvanômetro de resistência interna 0. 149. 150. calcule a corrente elétrica que passa pelo resistor de 13 Ω .25 Ω .5 Ω . determine a intensidade da corrente elétrica que atravessa o resistor R.

(Santa Casa-SP) Na figura está esquematizado um circuito elétrico no qual existem uma bateria B e quatro resistores. ) 1. chamada temperatura crítica. 1. em ampères. que no circuito o resistor R seja feito de um material supercondutor de Tc = 3. 2. Indica-se na figura a corrente elétrica em alguns pontos do circuito. i2 e i3 do circuito desenhado são respectivamente. igual a: a) 1.151. 2. c) 2. 1. (Unicamp-SP) Todo material supercondutor passa a ter resistência elétrica nula abaixo de uma certa temperatura Tc.0ºC. Podemos afirmar que na situação (4): a) M e P estão eletrizadas positivamente. em ampères. . O valor da resistência R para temperaturas acima de Tc é 10 Ω e o fusível F tem resistência desprezível e suporta uma corrente máxima de 1. Um feixe de luz violeta é lançado sobre a placa.0. c) 3. A lâmpada L possui uma resistência interna de 5.0. a) Que corrente passa pela lâmpada a uma temperatura ambiente de 30ºC? b) Que corrente passará pela lâmpada se a temperatura ambiente cair de 30ºC para 0ºC? (Justifique suas respostas. A corrente elétrica indicada pelo ponto X tem intensidade. (UEPB) As correntes i1. (Fuvest-SP) Dispõe-se de uma placa metálica M e de uma esferinha metálica P. b) 2. b) 2. 2. hipoteticamente. 152. d) 4. retirando partículas elementares da mesma. As figuras (1) a (4) ilustram o desenrolar dos fenômenos ocorridos. inicialmente neutras e isoladas. b) M está negativa e P. 2. suspensa por um fio isolante.) Campo elétrico. e) 1. e) 5.0. 153.5 A. 1.0.0 Ω . Considere. 2. 2. neutra.0. tensão e modelo de corrente elétrica 154. de: a) 2. 2.

c) H. e) M e P foram eletrizadas por indução. Determine a relação entre q1 e q2. Sendo sua aceleração e . Observação: As partículas elementares retiradas da placa pela luz violeta são elétrons. produz no ponto P um campo elétrico nulo. Considere que a força resultante que atua sobre C é devida apenas à carga Q.? 155.0 µ C e 12 µ C. nas proximidades de +Q. com quantidades de carga 3. 156. Em que ponto será nulo o campo elétrico criado pela superposição dos campos das duas esferas? 157. o corpo C se desloca em linha reta sobre a mesa. (PUC-RS) A figura mostra duas cargas elétricas. Na figura. é abandonado sobre a mesa. criados por q1 e q2. b) G. Um pequeno corpo C. Duas pequenas esferas. eletrizado com uma carga também positiva +q. de valores 9q e -q. sua velocidade. Em virtude da repulsão elétrica entre as cargas. separadas por uma distância 2d. d) M e P estão eletrizadas negativamente.c) M está neutra e P. Sabe-se que a superposição dos campos elétricos. estão separadas de 21 cm. O campo elétrico resultante criado pelas cargas é nulo em: a) F. (UFMG) Uma carga elétrica puntiforme +Q está fixada sobre uma mesa isolante. q1 e q2 representam duas quantidades de cargas em pequenas esferas. positivamente eletrizada. 158. pode-se afirmar que. . conforme mostrado na figura. e este fenômeno denomina-se efeito fotoelétrico. enquanto C se desloca: a) diminui e aumenta. d) I. e) J.

(O meio é o ar. 159.1 g. aumenta.0 × 109 N? b) Se a carga positiva se movimentar em torno da negativa. aumenta. A figura ilustra a situação.0 C a uma distância de 1.) . qual a distância h entre as esferas (em metros)? (Dados: g = 10 m/s2.5 g. (FEI-SP) Na figura.b) c) d) e) diminui e aumenta e aumenta e não varia e diminui. cuja massa é m = 160 g. considere que a força elétrica atua como uma força centrípeta.) a) Qual a intensidade da força elétrica? b) Qual o valor da carga de A? Observação: Considere que o módulo da força elétrica deve ser igual ao da força peso no objeto de 2. 160. O equilíbrio é restabelecido colocando-se uma massa de 2. não varia.0 m é 9. estão separadas de 10 cm. descrevendo um movimento circular uniforme de 10 cm de raio. A esfera A é fixa e a esfera B.0 × 109 N. (Fuvest-SP) Duas partículas de cargas 10-7 C e -10-7 C e mesma massa. qual a sua velocidade? Observação: Os dados do item a devem ser utilizados para determinar a constante eletrostática do meio K.5 g no prato da balança. a) Qual a intensidade da força elétrica entre as cargas em um meio em que a força entre cargas de 1.m2/C2. mantém-se em equilíbrio sobre a reta vertical que passa por A. 161. No item b. mas de sinal contrário. Na situação de equilíbrio. Aproxima-se de A uma esfera B com carga igual. considere K = 9. 0.0 µ C. uma vez que a balança se reequilibra. K = 9. (Fuvest-SP) Um dos pratos de uma balança em equilíbrio é uma esfera eletrizada A. as pequenas esferas A e B têm cargas iguais: Q1 = Q2 = -2.0 × 109 N×m2/C2 e g = 10 m/s2.

eletrizada.6 × 10-19C. massa do elétron 9. e) 5. 16. A força que equilibra a partícula X terá o mesmo módulo. b) 2.0 × 109 N/C. sob a ação da gravidade e da força elétrica. eletrizada com carga q = 16 × 10-19C. A força elétrica que equilibra a partícula X tem o mesmo módulo da força peso. O módulo do campo elétrico no interior do capacitor é de 1. 02. a direção e o sentido do campo elétrico que deve ser aplicado a um elétron para equilibrar seu peso. está em equilíbrio no interior de um condensador de placas paralelas e horizontais.0 × 10-11 N/C. 04. 01.8 × 10-28 N/C.0 × 10-10 N/C. Nessas circunstâncias.80 × 10-9 kg. d) 2. Determine o módulo. . 163. A intensidade do campo elétrico fora das placas do capacitor é constante.0 × 104 V/m.0 × 108 N/C. Entre essas placas. colocamos uma partícula X de peso P = 2.0 × 10-9 N. que permanece em repouso. (Fuvest-SP) Uma gotícula de água com massa m = 0. A carga elétrica da partícula X deverá ser negativa. 164. o valor do campo elétrico entre as placas é de (considere g = 10 m/s2): a) 5. Considere o capacitor plano de placas paralelas A e B da figura. 08.1 × 10-31 kg e módulo da carga do elétron 1. conforme esquema. Considere: g = 10 N/kg. (UE Maringá-PR) Some o valor das alternativas corretas. direção e sentido da força peso.162. c) 12.

conforme representa a figura. 168.0 µ C.0 × 10-9 C e massa m é colocada entre as placas. Calcule o valor da força que age numa das duas cargas que estão nos extremos de uma diagonal. é: Q (figura II).0 × 10-6 169. Sup.) 166. .0 µ C. Agric. (EEMauá-SP) Três cargas puntiformes iguais.m2/C2 e g = 10 m/s2. respectivamente.165. fica sujeito a uma força a uma carga 2Q (figura I) e sujeito a uma força 1 quando próximo quando próximo a duas cargas 2Q e . 167. Calcule a massa m de modo que a partícula permaneça em repouso entre as placas. ~ 1. b) Uma partícula de carga positiva q = 4. O valor da razão entre os módulos dessas forças. b) . calcule a carga elétrica Q de cada esfera e expresse o resultado encontrado em 10-5 coulomb. (Considere g = 10 m/s2.0 m.41 e K = 9. estão fixadas em três vértices de um quadrado de lado a = 1. Lavras-MG) Duas placas paralelas.0 × 109 N. (Esc.50 × 10-6 C cada uma. eletrizado. Q2 = -2. foram eletrizadas de modo a possuírem as mesmas cargas elétricas Q. Dados: cos 45º = N×m2/C2. Sabendo que a distância entre os centros das esferas é d = 2.00 m (uma em cada vértice). B e C de um triângulo retângulo estão situadas três cargas puntiformes: Q1 = 2.0 × 10-2 kg. a) Calcule o módulo do vetor campo elétrico ( ) entre as placas. d) 2. c) 1. e) 3. (Fuvest-SP) Um corpo A.0 µ C e Q3 = 3. (UFBA) Duas pequenas esferas de massas idênticas m = 9. (FEI-SP) Nos vértices A. estão separadas por uma distância de 10 cm. suspensas por fios isolantes de comprimento l = m e em equilíbrio. eletrizadas com cargas de sinais contrários. a) 0. sendo a ddp (diferença de potencial) entre as placas iguas a 103 V. Considere K = 9. de q = +1.

em que K = 9. Calcule a intensidade da força resultante que atua em q3. mas seus sinais se alternam conforme mostrado na figura.0 × 109 N×m2/C2. Duas pequenas esferas metálicas idênticas. (Cesgranrio-RJ) Quatro partículas carregadas estão fixas nos vértices de um quadrado. inicialmente carregadas com cargas Q1 = 1. O meio é o vácuo. estão colocadas as cargas q1 = q2 = 4.0 × 109 N×m2/C2.Qual é a intensidade da resultante das forças que as cargas Q1 e Q2 exercem em Q3? Considere K = 9. Dado: K = 9. As cargas das partículas têm o mesmo módulo q. 172.5 e K = 9. são colocadas em contato e depois afastadas uma da outra até uma distância de 60 cm. Considere que as cargas estejam no vácuo. direção e sentido) que atua sobre cada uma das cargas? b) Calcule o campo elétrico (em intensidade. (Osec-SP) Nos vértices de um triângulo eqüilátero.0 × 10-7 C. direção e sentido) no ponto P situado sobre a mediatriz do segmento de reta que une as duas cargas.0 m de lado. Determine intensidade.0 × 10-7 C e q3 = 1. a) Qual é a força eletrostática (em intensidade. de 3. 173. 170. e faça um desenho representando os campos . a 50 cm de distância de uma delas.0 × 10-6C e Q3 = -3. .0 × 10-6 C. cos 60º = 0. Assinale a opção que melhor representa o vetor campo elétrico no ponto M assinalado na figura.0 × 109 N×m2/C2. direção e sentido do vetor campo elétrico resultante em P.0 × 109 N×m2/C2. 171.

Desenhe o campo elétrico resultante (direção. Seus centros estão distantes entre si de 20 cm.6 × 10-19C e a constante eletrostática do meio igual a 9. (Fuvest-SP) Tem-se duas pequenas esferas condutoras. Considere o módulo da carga do elétron igual a 1. 175. . Cerca de 5.174. A e B. b) figura (II). sentido e valor do ângulo com a reta AB) para a carga em (A) da: a) figura (I).0 × 109 N × m2/C2. (Unicamp-SP) Considere as cargas puntiformes colocadas nos vértices do quadrado (figura I) e nos vértices do triângulo eqüilátero (figura II). descarregadas e isoladas uma da outra.0 × 106 elétrons são retirados da esfera A e transferidos para a esfera B.

0 Ω . Determine: a) a leitura no amperímetro (ideal). Calcule a fem (força eletromotriz) do gerador. o potencial tem o valor constante . Finalmente. carregada com carga total Q. e o condensador de capacidade 15 µ F está carregado com 90 µ C. (CFET-MG) No circuito. Com base nessas informações. Dentro da esfera oca. de raio R. e um capacitor C. O gráfico deste exercício representa o potencial elétrico de uma esfera condutora oca. de 4. em função da distância r ao centro da esfera. determine primeiro a quantidade de carga em cada esfera.0 Ω . um gerador de força eletromotriz E de 12 V e resistência interna r de 2. Fora da esfera oca. de 5.0 Ω alimenta um resistor externo R.0 µ F. . 177. depois calcule o campo elétrico criado por QA em P e por QB em P. o potencial é o mesmo daquele de uma carga puntiforme no centro da esfera. faça a soma destes vetores 176. mostre que o trabalho da força elétrica para deslocar uma carga de prova no interior da esfera oca é zero. 178.a) Qual é o valor do vetor campo elétrico em P? b) Qual é a direção do vetor campo elétrico num ponto R sobre a mediatriz do segmento AB? Observação: No item a. b) a carga armazenada no capacitor. (Mackenzie-SP) O gerador do circuito tem resistência interna de 1.

(Fuvest-SP) Um tubo de vidro de massa m = 30 g está sobre uma balança. a) Esboce a trajetória de uma partícula positiva e de uma partícula negativa sob a ação do campo magnético. Todas penetram com velocidade região onde existe um campo magnético uniforme saindo para a vista do leitor. uma lâmpada acende quase que instantaneamente.179. Na parte inferior do vidro está um ímã cilíndrico de massa M1 = 90 g. Por que será que.) a) Qual é a direção e o módulo (em newton) da resultante das forças magnéticas que agem sobre o ímã 2? b) Qual é a indicação da balança (em gramas)? 181. (Considere g = 10 m/s2. b) Qual é a razão entre a aceleração das partículas positivas e a aceleração das negativas? . numa . Dois outros ímãs de massas M = 30 g são colocados no tubo e ficam suspensos devido às forças magnéticas e aos seus pesos. ao acionarmos um interruptor. perpendicular ao plano do papel. (Fuvest-SP) A figura representa um feixe de partículas com carga +q e massa 2 m e partículas com carga -q e massa 3 m. se a velocidade de deslocamento dos elétrons é pequena (da ordem de 10-3 m/s)? Magnetismo e eletricidade 180.

Os satélites.os destroços se incendiarão a uma distância de 60 km a 80 km da Terra. porém. A finalidade primordial desses equipamentos foi estudar os campos magnéticos do Sol e raios cósmicos gama. ISEE-1 e ISEE-2. com dois minutos de diferença entre eles. na última sexta-feira. 2. O texto abaixo foi extraído do jornal Folha de SPaulo. de 17 de setembro de 1987. não precisa temer acidentes . Sem acidente A população nordestina. 97 km a nordeste de São Paulo). a área mais provável para a queda é a região nordeste. sem haver ainda uma previsão mais precisa do local. Satélites norte-americanos cairão sobre o Brasil Da France Presse e da Redação da Folha A Administração Nacional de Aeronáutica e Espaço dos Estados Unidos (Nasa) avisou. entre zero e duas horas do próximo dia 26 de setembro de 1987.Mecânica FORÇAS 1. do Instituto de Pesquisas Espaciais (em São José dos Campos. às autoridades brasileiras que dois satélites científicos lançados pelos EUA. sobre uma superfície horizontal. aparecendo ao observador na forma de uma bola de fogo. A explicação dada pelo jornalista no último parágrafo da notícia está de acordo com a da física? Justifique sua resposta. regressarão à atmosfera terrestre sobre território brasileiro. Foi Steiner quem atendeu o telefonema do Departamento de Relações Internacionais da Nasa. O incêndio dos satélites poderá ser visto a olho nu. com velocidade constante. . em 22 de outubro de 1977. 37. dando conta do regresso dos satélites. (UFMG) Um homem empurra um caixote para a direita. foram progressivamente retirados de sua órbita devido à atração gravitacional exercida pela Terra.avaliações Parte 1 .Exercícios . Segundo o astrônomo João Steiner. no final da semana passada.

é: 4. e) P e N diminuem. Parte da trajetória seguida pela bola está representada nesta figura: Considerando a resistência do ar. 5. Pode-se afirmar que. assinale a alternativa cujo diagrama melhor representa as forças que atuam sobre a bola no ponto P dessa trajetória.Desprezando-se a resistência do ar. b) P não se modifica. c) P e N aumentam. (UFMG) Uma pessoa entra no elevador e aperta o botão para subir. quando o elevador começa a subir: a) P aumenta. Seja P o módulo do peso da pessoa e N o módulo da força que o elevador faz sobre ela. O diagrama que melhor representa as forças que atuam sobre o bloco. Um bloco é lançado no ponto A. e desloca-se para o ponto C. . e N não se modifica. sobre uma superfície horizontal com atrito. ao passar pelo ponto B. o diagrama que melhor representa as forças que atuam no caixote é: 3. e N aumenta. d) P e N não se modificam. (UFMG) Uma jogadora de basquete arremessa uma bola tentando atingir a cesta.

no instante em que ela toca o solo é: . do alto de um edifício de altura h. Os intervalos de tempo entre duas posições consecutivas assinaladas são sempre os mesmos.Lei Fundamental dos Movimentos 6. I II III IV Assinale a alternativa que indica todos os itens em que há movimento acelerado. III e IV c) II e IV d) III e IV 7. II. representa uma seqüência de posições de objetos em movimento. I. a) I e III b) II. A aceleração da gravidade local vale g. (UESB) A figura ilustra o lançamento horizontal de uma partícula ao espaço com velocidade . (UFMG) Cada um dos itens. A melhor representação do vetor quantidade de movimento da partícula. III e IV. livre da força de resistência do ar.

e) 1/2 m v2. c) 2 m v. II. d) 1/2 m v. (UFMG) Uma esfera de massa m e velocidade colidiu com um obstáculo fixo. A trajetória da bola está contida no plano das figuras. pode-se afirmar que o impulso exercido pela trave sobre a bola é a) maior em I. b) maior em II. Sabendo que o módulo da velocidade com que a bola atinge e é rebatida pela trave é o mesmo em todas as situações. (Vunesp) Num jogo de futebol. que é o plano vertical perpendicular à trave superior do gol. a bola bate na trave superior do gol. d) maior em IV. c) maior em III. I. b) m v. retornando com a mesma velocidade em módulo. . 9. III e IV. A variação da quantidade de movimento da esfera foi: a) nula. Suponha que isso ocorra numa das quatro situações representadas esquematicamente a seguir. e) igual nas quatro situações.8.

respectivamente.0 m/s2. b) 6. adquirida pelos blocos. (UFRJ) Dois blocos de massa igual a 4. (Despreze a massa das partes móveis da empilhadeira. perpendiculares entre si e de intensidades 6.0 N e 8.10. movendo-se para a direita sob a ação de uma força horizontal de 100 N. inclina-se a mesa de um certo ângulo.0 kg. é correto concluir que a aceleração. Adote g = 10 m/s2 e calcule.0 N. agem sobre um corpo de 2.0 kg que está sobre uma superfície plana e horizontal. o módulo da aceleração adquirida por esse corpo é: a) 1. b) 2. (UERJ) Um livro está inicialmente em repouso sobre o tampo horizontal áspero de uma mesa sob ação unicamente de seu peso e da força exercida pela mesa. vale: a) 5. 11.5 m/s2 . com uma aceleração inicial de 0. d) 8.0 kg e 2. Supondo-se que a força de atrito externo atuando sobre os blocos seja 25 N. e) 9. pela massa maior ou pela menor? Justifique sua resposta. c) 7. que se mantém constante durante um curto intervalo de tempo. d) 4.) 13. Deseja-se puxar o conjunto por meio de uma força cujo módulo é igual a 3.0 m/s2. 14.0 N sobre uma mesa horizontal e sem atrito. Em seguida. e) 5. c) 3. b) a força que o chão exerce sobre a empilhadeira. neste curto intervalo de tempo: a) a força que a empilhadeira exerce sobre a caixa.0 m/s2.0 m/s2. 12. O fio é fraco e corre o risco de romper-se. (UFRJ) Um operário usa uma empilhadeira de massa total igual a uma tonelada para levantar verticalmente uma caixa de massa igual a meia tonelada. (Mackenzie-SP) Duas forças horizontais. Qual é o melhor modo de puxar o conjunto sem que o fio se rompa. estão presos entre si por um fio inextensível e de massa desprezível.0 m/s2. de modo que o livro permaneça em . Desprezando os atritos. em m/s2. (PUC-RS) A figura representa dois blocos independentes sobre uma mesa horizontal.

A aceleração da gravidade local vale 10 m/s2. sob a ação de uma força . (UESB) Um bloco de massa 2. sen θ = 0. d) 0. O coeficiente de atrito estático entre o bloco e o plano é: a) 0. e) 20. b) 5. vale: a) 2.0 kg é abandonado. d) 350. c) 12. o módulo de .75. d) 16. em N.8. e) 300. b) é o mesmo que na situação inicial. a partir do repouso. do topo de um plano inclinando com 16 m de extensão. 17. conclui-se que seu valor: a) é nulo. c) é maior do que na situação inicial. conforme mostra a figura. vale: a) 400. b) 0.60. constante e paralela ao plano. c) 200. em newtons. b) 250.6 e não há atrito. Analisando a componente normal da força que a mesa exerce sobre o livro nesta última situação. (Fatec-SP) O bloco da figura. (Fesp-SP) Na figura deste exercício. c) 1. exercida pelo bloco sobre o plano. A força. e) 0.repouso. Adotando g = 10 m/s2. sobe o plano inclinado perfeitamente liso. o bloco está na iminência de deslizamento sobre o plano inclinado.80. . com velocidade constante. 16.00. de massa 50 kg.50. cos θ = 0. d) é menor do que na situação inicial 15.

d) somente nas afirmativas I e IV. ao tentar identificar pares de forças de ação-reação.33 e) 1. e) nas afirmativas I.8. então. c) somente nas afirmativas I. IV. Ação: O pulso do boxeador golpeia o adversário. e) repele a Terra com uma força menor do que 49 N. 20. dez vezes mais pesado que o bloco A. Ação: A Terra atrai a Lua. Considerando que o fio e a polia são ideais.50. Ação: Sentados numa cadeira. II. o coeficiente de atrito cinético entre o bloco B e o plano deverá ser: (Dados: sen a = 0. (PUC-RS) No estudo das leis do movimento. II e III. (UFMG) A Terra atrai um pacote de arroz com uma força de 49 N.18.875 d) 1. são feitas as seguintes afirmações: I.) a) 0. b) somente na afirmativa II. afirmar que o pacote de arroz: a) atrai a Terra com uma força de 49 N. d) repele a Terra com uma força de 49 N. deverá descer pelo plano inclinado com velocidade constante. empurramos o assento para baixo. Ação e Reação. c) não exerce força nenhuma sobre a Terra. (Mackenzie-SP) A ilustração refere-se a uma certa tarefa na qual o bloco B. Reação: O assento nos empurra para cima. II.6 e cos a = 0. Ação: O pé chuta a bola. b) atrai a Terra com uma força menor do que 49 N. III e IV. III. Reação: A bola adquire velocidade. Pode-se. . O princípio da ação-reação é corretamente aplicado: a) somente na afirmativa I. Inércia e Conservação da Quantidade de Movimento 19. Reação: A Lua atrai a Terra.750 c) 0.500 b) 0. Reação: O adversário cai.

b) sempre acontece porque a força aplicada à moeda. é sempre menor que a força aplicada à folha de papel. 23. c) C. vista de cima. a moeda tende a manter-se na mesma posição em relação a um referencial fixo na mesa. perde a calota da roda traseira direita.21. Pode-se afirmar que isso: a) sempre acontece porque. c) só acontece se o módulo da força de atrito estático máxima entre a moeda e o papel for maior que o produto da massa da moeda pela aceleração do papel. imediatamente após a calota se soltar. pode-se afirmar que. b) B. estão se movendo para a direita com velocidade constante sobre uma superfície horizontal sem atrito. 22. Desprezando-se a resistência do ar. o diagrama que melhor representa as forças que atuam sobre o corpo M é: . em direção ao ponto: a) A. Alguém lhe diz que. transmitida pelo atrito com a folha de papel. colocados um sobre o outro. (UFMG) Um carro. fazendo uma curva. se você puxar a folha de papel. d) D. e) só acontece se o coeficiente de atrito estático entre a folha de papel e a moeda for menor que o coeficiente de atrito estático entre a folha de papel e a mesa. que está em cima de uma mesa. (Vunesp) Uma moeda está sobre uma folha de papel. no instante em que a calota se desprende. ela se moverá. A figura ilustra essa situação. Desprezando-se a resistência do ar. aproximadamente. d) só acontece se o módulo da força de atrito estático máxima entre a moeda e o papel for menor que o produto da massa da moeda pela aceleração do papel. de acordo com o princípio da inércia. (UFMG) Dois blocos M e N. a moeda vai escorregar e ficar sobre a mesa.

d) no trecho BC. a aceleração do carro é nula.24. o que corresponde a 11. imediatamente após a colisão. 25. a resultante das forças que atuam sobre o carro é diferente de zero. a resultante das forças que atuam sobre o carro é constante e nãonula. e) durante todo o percurso. Durante o percurso. 26. b) no trecho BC. (FURG) A figura deste exercício mostra a trajetória descrita por um carro. Pode-se afirmar que: a) no trecho AB. conforme esquematizado na figura abaixo. a aceleração do carro é constante e não-nula. inicialmente em repouso. . c) no trecho AB. Assinale a opção que melhor representa as velocidades das esferas.1 m/s. o motorista observa que o velocímetro do veículo marca sempre 40 km/h. (UFRJ) A figura representa o gráfico velocidade-tempo de uma colisão unidimensional entre dois carrinhos A e B. Ela colide frontalmente com outra esfera de massa 2m. (FURG) Uma esfera de massa m desloca-se com velocidade v para a direita sobre um plano horizontal perfeitamente liso. a resultante das forças que atuam sobre o carro é nula.

Calcule: a) a distância do planeta X ao Sol em UA. .Quando o planeta está mais distante do Sol . e T. 27. na qual R é a distância média entre o planeta e o Sol. sua velocidade aumenta. é a mesma para todos os planetas (lei dos períodos). c) II e III estão corretas. A unidade astronômica é igual à distância média entre o Sol e a Terra. III . (Cesep-PE) Ao ser argüido sobre movimento dos planetas.Uma reta ligando qualquer planeta ao Sol "varre" áreas iguais em tempos iguais (lei das áreas).Todos os planetas movem-se em órbitas elípticas. b) Calcule a razão entre as massas mA e mB dos carrinhos.2 m2 c) 0.5 m2. (UFRJ) A tabela abaixo ilustra uma das leis do movimento dos planetas: a razão entre o cubo da distância D de um planeta ao Sol e o quadrado do seu período de revolução T em torno do Sol é constante. (Cescem-SP) De acordo com uma das leis de Kepler. Gravitação 28. c) I e II estão corretos. b) a razão entre a velocidade orbital do planeta X e a velocidade orbital da Terra. seu período de revolução em redor do Sol. cada planeta completa ("varre") áreas iguais em tempos iguais em torno do Sol. b) apenas o II está correto. podemos concluir que a massa m1 é: a) 10 m2 b) 3. O período é medido em anos e a distância em unidades astronômicas (UA).0 × 10-2 m/s. com o Sol ocupando sempre um dos seus focos (lei das órbitas). II . b) II está correta.0 × 10-2 m/s colide frontal e elasticamente com outra massa m2 em repouso e sua velocidade passa a ser 5. 29. Se a massa m2 adquire a velocidade de 7. II . 30. (ITA-SP) Uma massa m1 em movimento retilíneo com velocidade de 8. Como as órbitas são elípticas e o Sol ocupa um dos focos.5 × 10-2 m/s.5 m2 d) 0. III . a) I está correta. d) II e III estão corretos. conclui-se: I .A razão R2/T3. e) todos estão corretos.Quando o planeta está mais próximo do Sol. Dos enunciados acima: a) apenas o I está correto.04 m2 e) 2. Suponha que o Sol esteja no centro comum das órbitas circulares dos planetas. Um astrônomo amador supõe ter descoberto um novo planeta no sistema solar e o batiza como planeta X.sua velocidade aumenta. O período estimado do planeta X é de 125 anos.a) Qual é o módulo da razão entre a força média que o carrinho A exerce sobre o carrinho B e a força média que o carrinho B exerce sobre o carrinho A? Justifique sua resposta.A velocidade do planeta em sua órbita elíptica independe da sua posição relativa ao Sol. um aluno escreveu os seguintes enunciados para as leis de Kepler: I .

e) o mesmo. IV . d) reduzido à quarta parte. e) Nenhuma das respostas anteriores está correta. o nosso peso seria: a) reduzido à quarta parte. e) Copérnico defendia o sistema heliocêntrico.0 × 109 km. c) reduzido à metade. Verifique quais as afirmações estão corretas e indique a opção correspondente: a) I e IV estão corretas. d) Só a IV está correta.Como o dia (do nascer ao pôr-do-sol) é mais curto no inverno e mais longo no verão. conclui-se que o "ano" de Urano é igual a vinte vezes o ano da Terra. b) reduzido à metade. b) Só a I está correta.Os planetas do sistema solar descrevem elipses em torno do sol.Como a distância média da Terra ao Sol é 1. o vetor posição da Terra (linha que a une ao Sol) "varre" uma área de espaço menor no inverno que no verão. . c) o mesmo. II . (UFRN) Se a massa da Terra não se alterasse.5 × 108 km e a de Urano é de 3.d) Todas as proposições estão corretas. Duplicando-se a massa do satélite sem alterar seu período (tempo que ele leva para dar uma volta completa). Verifique se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas: a) A velocidade de um planeta que orbita o Sol com trajetória elíptica é constante em toda a órbita. b) A reta que une um planeta ao Sol "varre" áreas iguais em tempos iguais.As leis de Kepler não fazem referência à força de interação entre o Sol e os planetas. mas o seu raio fosse reduzido à metade. 33. um estudante escreveu: I . que ocupa o centro dessas elipses. (ITA-SP) Comentando as leis de Kepler para o movimento planetário. 31. o raio da órbita será: a) duplicado. e) quadruplicado. a aceleração da gravidade depende da massa do corpo nele colocado. para o mesmo período de 24 h. 34. d) Num ponto do campo gravitacional da Terra. b) quadruplicado. dois objetos se atraem na razão direta de suas massas e na razão inversa do quadrado da distância entre elas. c) II e IV estão corretas. d) dobrado. 32. (Fuvest-SP) Considere um satélite artificial em órbita circular. pela terceira lei de Kepler. e) II e III estão corretas. c) Segundo a lei da gravitação universal de Newton. III .

e) A gravidade em Uberlândia é menor que no Rio de Janeiro. Analise-os e identifique o incorreto. 36. d) A órbita de um planeta em torno do Sol é uma elipse. d) a Lua também é atraída pelo Sol. (Fuvest-SP) Podemos admitir. numa primeira aproximação. b) A velocidade linear diminui no trecho DA. a) A força responsável para manter um satélite artificial em órbita. mostrando. Se os arcos AB e CD são percorridos em tempos iguais. e) Não há aceleração centrípeta. com o Sol situado em um dos focos. 39. e) a gravidade da Lua é menor que a da Terra. . pode-se afirmar: a) A velocidade linear aumenta no trecho BC. (UESB) A figura mostra a órbita elíptica de um planeta P. (UFUb-MG) Os itens a seguir estão relacionados com as leis da gravitação universal e dos movimentos planetários. o planeta Júpiter possui um período de revolução menor que Marte. os vetores velocidade e a aceleração centrípeta da Terra. R e S. b) Segundo a terceira lei de Kepler. d) Possui velocidade de módulo constante. é a atração gravitacional da Terra sobre o satélite. A massa do satélite R é maior do que a do satélite S. b) a Lua gira em torno da Terra. em torno da Terra.35. c) A força de atração entre dois corpos quaisquer é diretamente proporcional ao produto de suas massas e inversamente proporcional ao quadrado da distância que separa seus centros. a) Faça uma figura da trajetória da Terra em torno do Sol. em relação ao movimento do planeta. num determinado ponto da trajetória. (Fuvest-SP) A melhor explicação para o fato de a Lua não cair sobre a Terra é: a) a gravidade terrestre não chega até a Lua. em torno da Terra. que a Terra descreve um movimento circular uniforme em torno do Sol. quanto vale FG/Fc? 38. 37. c) Possui maior velocidade média no trecho AB. c) a Terra gira em torno do seu eixo. (UFMG) Esta figura mostra dois satélites artificiais. em órbitas circulares de mesmo raio. em torno do Sol. b) Indicando-se por FG o módulo da força gravitacional que o Sol exerce sobre a Terra e por Fc o módulo da força centrípeta que atua sobre a Terra.

e) a força centrípeta que o mantém em órbita é a força de atração gravitacional que a Terra exerce sobre ele. (Unicamp-SP) A atração gravitacional da Lua e a força centrífuga do movimento conjunto de rotação da Lua e da Terra são as principais causas do fenômeno das marés. inicialmente. A influência do Sol no fenômeno das marés é bem menor. VR e VS. a massa da Terra.Com relação ao módulo das velocidades. Qual a fase da Lua nesta situação? . em seguida. é necessário. mas não desprezível. no plano do Equador. seu período de translação é igual a 24 horas. b) se a velocidade tangencial do satélite tem módulo constante. c) VR = VS e TR = TS. quando a atração do Sol e da Lua se conjugam. a maré torna-se mais intensa. não existe aceleração atuando sobre ele. 40. (PUC-MG) Um satélite artificial está em órbita circular em torno da Terra. b) VR < VS e TR > TS. aumentar sua velocidade tangencial e. e) VR > VS e TR > TS. d) sua velocidade tangencial tem um módulo que pode ser calculado pela relação v= . TR e TS. a) Quantas marés altas ocorrem em um dia num mesmo local? b) Como estará a maré no Brasil quando a Lua estiver bem acima do Japão? c) Faça um desenho mostrando a Terra. é incorreto afirmar que: a) para fazê-lo alcançar uma órbita mais externa. e aos períodos de rotação. pode-se afirmar que: a) VR < VS e TR = TS. reduzi-la. c) se o satélite é estacionário. d) VR = VS e TR > TS. Essas forças fazem com que a água dos oceanos adquira a forma esquematizada (e exagerada) na figura. porque. Em relação a esse satélite. a uma certa distância d em relação ao centro do planeta. 41. na qual G é a constante de gravitação universal e M. a Lua e o Sol na situação em que a maré é mais intensa.

em qualquer ponto dessa órbita. b) todos estão à mesma altura em relação ao nível do mar. (UERJ) Um asteróide A é atraído gravitacionalmente por um planeta P. 47. e) cair verticalmente de grande altura.42. naquela altura. c) a altura em relação ao nível do mar depende da massa do satélite. d) voar horizontalmente. A aceleração da gravidade. para se obter a órbita desejada. Sabendo-se que G = 6. e) 6. com velocidade escalar constante. (PUC-RS) As telecomunicações atuais dependem progressivamente do uso de satélites geoestacionários. ficando permanentemente sobre a cidade de Macapá.6 × 106m de altura. um astronauta flutua porque: a) sua massa específica fica menor que a do ar dentro do satélite. b) existe vácuo dentro do satélite e no vácuo os corpos não têm peso. d) a intensidade da força que P exerce sobre A é menor do que a intensidade da força que A exerce sobre P.16 m/s2. o raio da Terra RT " 6. b) voar em círculos. (Vunesp) Dentro de um satélite artificial da Terra. c) as acelerações da nave e do astronauta com relação à Terra são iguais. d) os que servem os países do hemisfério norte estão verticalmente acima do Pólo Norte. d) 4. . c) voar verticalmente para cima.0 m/s2. Uma das maneiras de dar aos passageiros desses vôos a sensação de ausência de gravidade. com aceleração igual a 2 g.0 × 107 m. determine a velocidade de translação que deve ser imprimida ao satélite. b) 0. é igual a: a) zero. Pretende-se lançar um satélite artificial que irá descrever uma órbita circular a 3. 48. a) Qual o período do movimento do satélite em torno da Terra? b) Por que o satélite não cai sobre a Terra? 44. c) a intensidade da força que P exerce sobre A é maior do que a intensidade da força que A exerce sobre P. numa órbita circular de raio 1. com velocidade escalar constante.4 ´ 106 m e a massa da Terra mT = 6.0 × 1024 kg. é correto dizer que: a) seus planos orbitais podem ser quaisquer. e) se mantêm no espaço devido à energia solar. durante um determinado intervalo de tempo. 45. Sabe-se que a massa de P é maior do que a massa de A. em qualquer direção. é fazer um desses aviões: a) voar em círculos. 46. 43. (UFMG) A velocidade de um satélite artificial. num plano vertical. c) 0. em queda livre. é de 6. Considerando apenas a interação entre A e P.3 × 103 m/s. b) o módulo da aceleração de P é menor do que o módulo da aceleração de A.3 m/s2. d) a força da gravidade é nula no local onde está o satélite. (Fuvest-SP) Um satélite artificial move-se em órbita circular ao redor da Terra. com aceleração igual a g. conclui-se que: a) o módulo da aceleração de P é maior que o módulo de aceleração de A. e)o satélite serve de blindagem. A respeito desses satélites. num plano horizontal. de modo que a força da gravidade não é exercida sobre o astronauta.25 m/s2.0 × 10-11 N × m2/kg2. (Vunesp) Turistas que visitam Moscou podem experimentar a ausência de gravidade voando em aviões de treinamento de cosmonautas.

Um carrinho passa pelo ponto P e não cai. (UFMG) Esta figura mostra um carro fazendo uma curva horizontal plana. (UFMG) Esse desenho representa um trecho de uma montanha-russa. c) a força centrípeta que atua no carrinho mantém sua trajetória circular. e) o peso do carrinho é nulo nesse ponto. (Vunesp) No "globo da morte". na figura. em uma estrada asfaltada.49. um clássico do espetáculo circense. 51. como mostra a figura. b) a força centrípeta que atua no carrinho equilibra o seu peso. de raio R = 50 m. . 50. vetores indicando a direção e o sentido de cada uma dessas forças. Cite as forças que atuam no carro e desenhe. no ponto P: a) a força centrífuga que atua no carrinho o empurra sempre para a frente. O módulo da velocidade do carro é constante e suficientemente baixo para que se possa desprezar a resistência do ar sobre ele. Pode-se afirmar que. a motocicleta passa num determinado instante pelo ponto mais alto do globo. d) a soma das forças que o trilho faz sobre o carrinho equilibra seu peso.

a trajetória é circular e o módulo da velocidade. b) o número total de formigas. (Dado g = 10 m/s2. . neste trecho. e um fio inextensível que possui dois suportes em suas extremidades. no sentido anti-horário. (Fuvest-SP) A figura I indica um sistema composto por duas roldanas leves. e) P' > P e N' < N. Estática 53. Com relação aos módulos dessas forças. com 20 miligramas cada. pode-se afirmar que: a) P' < P e N' = N. (UFMG) Quando um carro se desloca numa estrada horizontal. Quando esse carro passa no alto de uma lombada. que exerce uma força de 40 milinewtons sobre ele. O suporte A possui um certo número de formigas idênticas. seu peso será representado por e a reação normal da pista sobre ele por N'. Todas as formigas migram então para o suporte B e o sistema movimenta-se de forma que o suporte B se apóia numa mesa. conforme ilustra a figura II. como mostra a figura. seu peso é anulado pela reação normal exercida pela estrada. d) P' = P e N' > N. indique a alternativa que apresenta corretamente a direção e o sentido da força resultante que atua sobre a motocicleta nesse ponto. constante.Supondo que.) Determine: a) o peso de cada formiga. O sistema está em equilíbrio. 52. c) P' = P e N' < N. sem perder o contato com a pista. capazes de girar sem atrito. b) P' < P e N'' > N.

a mola está deformada de 5.0 N.5 N. b) 2. a) Indique as forças externas que atuam sobre a barra.80. Nessa situação. (Fuvest-SP) Uma barra rígida e homogênea de 2.00.5 N. O corpo suspenso da roldana móvel tem peso P = 500 N. d) 50.0 cm. por uma mola de constante elástica K = 200 N/m. Desprezando a massa do fio. A figura representa um sistema em equilíbrio estático.54. Sendo adotados sen 37º = 0. o coeficiente de atrito estático máximo é: a) 0. Na outra extremidade.5 N. As roldanas e a corda são ideais. quanto eleva o corpo suspenso? 55.0 kg está ligada numa das extremidades a um suporte. conforme a figura. . Dado: g = 10 N/kg.a. (Fuvest-SP) Considere o esquema representado na figura. suspenso por fios.50.40.d. b) Qual é a força que a superfície exerce sobre o rolete? 56.60 e cos 37º = 0. d) 0.0 N. a) Que módulo da força vertical (para baixo) o homem deve exercer sobre a corda para equilibrar o sistema? b) Para cada 1. c) 37. podemos afirmar que o módulo de é: a) 22.0 m de corda que o homem puxa. c) 0. 57. articula-se a um rolete que pode girar livremente. e) 62. e) n. (Fatec-SP) Um bloco de peso igual a 30 N está em equilíbrio.20. b) 30.

Isso nos leva a concluir que: quando um corpo está em equilíbrio sob ação de três forças não paralelas. O peso e a tração têm torques nulos em relação a O. Desenhando-se na figura as forças exercidas na barra. como ilustrado na figura: . Observe na figura a direção desses vetores. (UF Viçosa-MG) Um letreiro de peso está em equilíbrio devido ao cabo AB e à articulação C. suas direções devem encontrar-se em um ponto. A barra de peso é articulada em A e sustentada por um fio preso à sua extremidade B. elas devem ser concorrentes. a linha de ação da força de articulação também deve passar por O. ou seja. Para que a soma de todos os torques seja nula em relação a O. tração e força da articulação. atuam três forças: peso.58. Logo. a força de articulação tem a direção da reta definida pelos pontos A e O. temos: Na barra.

Nesse caso. Isso só é possível se a vertical que passa pelo centro de gravidade passar também pela base de sustentação do objeto. fazendo o caixote tombar no sentido horário: Para que não ocorra o tombamento. as forças que o plano inclinado e a Terra fazem no caixote produzem torques (de mesma direção e mesmo sentido) em relação ao ponto A. Na figura abaixo. por exemplo. Na figura.O diagrama das forças agentes na placa é corretamente representado na opção: 59. o torque de teria que ser compensado pelo torque de . na situação de equilíbrio estático: . teríamos. vemos um caixote que tomba ao ser colocado num plano inclinado.

(PUC-MG) Dois meninos A e B. sentada como mostra a figura. 60. estão brincando numa gangorra conforme desenho. num plano inclinado. entretanto. quando viajam em pé num trem ou ônibus.Um carro. Explique por que existe esta diferença. Um caminhão. (Vunesp) Justifique por que uma pessoa. . não consegue se levantar por esforço próprio. Por que. tem estabilidade e não tomba (figura A). os braços flexionados e os pés no piso. respectivamente. pode tombar se estiver totalmente cheio (figura B). mantendo o tronco e as tíbias na vertical. faça um esquema para auxiliar sua explicação. as pessoas conseguem maior estabilidade afastando um pé do outro? 61. Se julgar necessário. 62. de 40 kg e 30 kg.

uma das possibilidades é usar: a) apenas uma pedra de 10 kg. Nessas condições.0 m de comprimento e 150 kg de massa. a intensidade da força que atua sobre a barra AB.0 × 102 N. (PUC-RS) A figura abaixo representa dois tubos abertos contendo líquidos diferentes. tem 4. Estática dos Fluidos 64.20 m é um quarto da pressão interna.0 kg. 66. A barra se apóia no ponto A e pode girar sem atrito em torno de um eixo horizontal passando por C. c) 1. Em vez de expressar seus resultados em pascal. d) somente I e II.0 kg. Uma mangueira interliga os dois. C e D são pontos das superfícies dos líquidos.0 × 105 N/m2): a) indique a direção e o sentido da força sobre a janela em razão da diferença de pressão. com uma torneira que permite entrada ou saída de ar. c) somente I e II. do ponto de vista dimensional.0 kg.0 kg e uma 5. d) uma pedra de 10 kg. três estudantes realizam medidas de pressão. . Para isso podem usar uma ou mais pedras disponíveis no jardim. Sabendo que a pressão externa a uma janela de dimensões 0.0 kg. e) 1. b)calcule o seu módulo. eles usam as seguintes unidades do SI: I) N m-2 II)J m-3 II)W s m-3 Podem ser considerados corretos. 63. (UERJ) Uma barra homogênea AB.. b) três pedras de 5. c) duas pedras de 5.0 kg e uma de 10 kg. e sabendo que g = 10 m × s-2.0 × 102 N. b) somente I. os seguintes resultados: a) nenhum.0 kg e duas de 2. uma de 8. Outra barra homogênea de 1. B. e) todos.0 atm (1.30 m × 0. de espessura desprezível nas condições apresentadas. que por sua vez é igual a 1. b) 50 N. A.5 × 103 N. 65. a unidade de pressão no Sistema Internacional (SI). d) 2.0 kg e duas de 2. uma de 8. no ponto A é: a) zero. Se a posição a ser usada for o ponto médio de OB. (UFRJ) Considere um avião comercial em vôo de cruzeiro. (Fuvest-SP) Numa aula prática de física. e) duas pedras de 8.Eles querem equilibrar a gangorra de maneira que eles fiquem nas extremidades.0 m de comprimento e 50 kg de massa é colocada sobre a primeira na posição mostrada na figura.

d) 1. Sejam pM.1 × 106kg m-3. assinale a opção que o engenheiro deve ter feito. obtém-se: a) 1. . c) pM > pN > pP. d) a pressão no ponto C é menor do que no ponto D. N e P respectivamente. é correto afirmar que: a) a pressão no ponto B é maior que a atmosférica. B. Com relação a essas pressões. você tem que dar a resposta com esse número de algarismos. pN e pP as pressões exercidas pela água sobre a base dos vasos M. C e D a pressão é a mesma. obtêm-se as seguintes informações: massa de 536 g. com o número correto de algarismo significativo. Observação: Como existem três algarismos significativos nos dados. (UERJ) No rótulo de um vidro de mostarda à venda no mercado. que afirma que a pressão de um líquido aumenta linearmente com a profundidade. 69. d) pM > pP > pN. (UFMG) Três vasos. e) nos pontos A. volume de 500 mL.0 m3. M. b) pM = pN = pP. Lembre-se de que 103 litros = 1.Em relação às condições mostradas na figura.1 × 103kg m-3. Calculando a massa específica do produto em unidades do Sistema Internacional. N e P. como mostra a figura. pode-se afirmar que: a) pM < pN < pP. (Vunesp) Ao projetar uma represa. 68. 67. têm formas diferentes com áreas iguais na base e contêm água em um mesmo nível. b) os dois líquidos têm a mesma densidade. c) a pressão no ponto B é maior do que no ponto C.07 × 106kg m-3.07 × 103kg m-3. b) 1. c) 1. da hidrostática. que calcula a pressão exercida por um líquido. um engenheiro precisou aprovar o perfil de uma barragem sugerido pelo projetista da construtora. Admitindo-se que ele se baseou na lei de Stevin. Observação: Também é denominada lei de Stevin a expressão p = h×d×g.

71. M. na posição indicada na figura.5 gramas/cm3 e V = 1. colocados numa banheira contendo mercúrio. . m ou V.50 grama/cm3 e m = 400 gramas b) m = 150 gramas e V = 200 cm3 c) d = 1. (UFMG) Observe a figura.5 cm3 e) m = 1 500 gramas e V = 1 000 cm3 (PUC-MG) O próximo enunciado refere-se aos exercícios 72 e 73. a) d = 0. ao ser abandonada. coloca-se um corpo de massa m e volume V. estão dentro de uma banheira contendo água. Esses três corpos são.70. O líquido contido no recipiente nesta figura tem um volume V' = 4. N e P.0 grama/cm3 e V = 1 000 cm3 d) d = 2. Uma esfera maciça. a seguir. (UFMG) Considere a situação em que três corpos. Assinale a alternativa que fornece valores para d.0 litros. volume V e densidade d. Assinale a figura que mostra a nova situação possível. Em um recipiente contendo M gramas de água. O corpo M está apoiado no fundo da banheira. N flutua totalmente imerso na água e P flutua na superfície conforme mostra a figura. é abandonada no interior do liquido. de massa m. que tem uma densidade maior que a da água.0 kg. e sua massa é m' = 6. como mostra a figura. em que a esfera afundará. suspenso por um fio.

O módulo da tensão T. e) 2. c) 30. 74. (UFMG) Na figura. d) 6. d) é maior que o peso na esfera II. adquirindo uma velocidade de 10 cm/s. (Vunesp) Um peixinho de massa 50 g está flutuando em repouso no interior de um aquário. P e PA os módulos do empuxo. c) T = E. e) F = PA /E.0. estão representadas duas esferas. no fio. I e II. Para mantê-la totalmente imersa na água. . de mesmo raio. respectivamente. em newtons.0 × 103 cm3 e massa de 200 g. possui volume de 6. d) F = PA + E.) Que volume de água o peixinho desloca para equilibrar-se? Num determinado momento. e) T = P/E. b) é maior na esfera de maior massa. b) T = P . O módulo da força resultante que atua no fundo do recipiente é: a) F = PA. Com base nessas informações. a) Que forças atuam sobre o peixinho? (Descreva-as ou as represente graficamente. 76. devemos exercer uma força vertical de intensidade.Sejam E. b) Qual o impulso necessário para que o peixinho adquira essa velocidade? Quem exerce esse impulso? Dado: densidade da água: dágua = 1 000 kg/m3. d) T = P + E. é correto afirmar que o empuxo: a) é igual à tensão no fio para as duas esferas.E. o peixinho movimenta-se horizontalmente para um dos lados do aquário. b) F = PA .0. b) 58. 73. do peso do corpo e do peso da água. cuja densidade é 1. igual a: a) 66. (Fatec-SP) Uma bola de borracha. é dado por: a) T = P. c) F = E. c) é maior que o peso na esfera I. As esferas são mantidas nas posições indicadas por meio de fios que estão tensionados. 75. Adote g = 10 m/s2. 72. cheia de ar. feitas de materiais diferentes e imersas em um recipiente contendo água.E.0 g/cm3.

um a um. chumbinhos de pesca iguais. permanecendo na vertical e em equilíbrio. b) 4. pode-se afirmar que a razão entre a massa desse recipiente vazio. c) 3. A espessura das paredes do recipiente é desprezível e a parte imersa do recipiente. têm sido detectados fortes indícios de que já houve água no estado líquido em Marte. b) 5. mantendo sua base sempre horizontal. com velocidade nula. em repouso. cuja intensidade aumenta com o aumento da velocidade da gota.0 m3 = 1 000 L. é correto afirmar que a massa do disco metálico é de: a) 2. Sendo de 1. de 12 g cada um. ma. e) 1. e a massa de água nele contida. b) Qual o número máximo de chumbinhos que podem ser colocados nesse recipiente sem que ele afunde? Ultimamente. e) 30 g. verifica-se que o cilindro afunda mais 2. Dados: dágua = 1 000 kg/m3. gTerra = 10 m/s2. d) 2. de altura h. Qual a massa desse recipiente? Suponha que uma estudante coloque. d) 20 g. contém certa quantidade de água que atinge a altura h/5. num plano horizontal. c) 10 g. de uma grande altura e cai verticalmente. gMarte = 3. (FURG) Uma gota de chuva parte.0 g. mr. (Suponha que a densidade e o estado físico da água permaneçam inalterados. seus resultados mudariam? Justifique. Colocando um pequeno disco metálico na face superior do cilindro. é: a) 5. Energia 80. 78.7 m/s2. Sabe-se que sobre a gota atua uma força de resistência do ar. Nessas condições.77. (FMTM) A figura mostra um recipiente cilíndrico flutuando na água. (PUC-RS) Cada uma das bases de um cilindro que flutua verticalmente e em equilíbrio na água tem 10. com a face superior fora da água.) 79. A área da base desse recipiente é 80 cm2.0 g/cm3 a massa específica da água. . O gráfico abaixo mostra o valor da velocidade da gota em função do tempo. em repouso.0 cm. (Vunesp) A figura representa um recipiente cilíndrico vazio flutuando na água. dentro desse recipiente.0 g. 1.0 cm2. Se essa experiência fosse feita em Marte.

representado na figura ao lado. no qual a energia cinética da gota não varia.5 × 103J e 20 m/s. c) apenas a III. b) apenas a II. respectivamente: a) 50 J e 15 m/s. e) 3. sua energia potencial gravitacional também não varia. 81. que está 5. II) No intervalo de t1 a t2. c) 700 J e 10 m/s. I) No intervalo de 0 a t1. a energia mecânica da gota varia. 82. (UFMG) Um esquiador de massa m = 70 kg parte do repouso no ponto P e desce pela rampa mostrada na figura. d) 3.Analise as seguintes afirmativas. o aumento da energia cinética da gota é igual ao decréscimo de sua energia potencial gravitacional.0 m abaixo do ponto P. . A energia cinética e a velocidade do esquiador quando ele passa pelo ponto Q. III) No intervalo de 0 a t2. b) 350 J e 5. são. d) apenas a I e a II. (UFUb-MG) O carrinho de uma montanha-russa de um parque de diversões executa um looping. Está(ão) correta(s): a) apenas a I.5 × 103J e 10 m/s.0 m/s. e) todas. Suponha que as perdas de energia por atrito são desprezíveis e considere g = 10 m/s2.

b) No ponto A. Considere Ep = 0 no nível do solo. (PUC-MG) Duas esferas A e B. são colocadas em repouso numa rampa lisa em forma de U. a resultante entre o peso e a força normal sobre o carrinho está na direção vertical e sentido para baixo. d) No ponto C. ela colide com B que. c) A energia cinética no ponto D é menor que no ponto A. sobe. é correto afirmar que: a) No ponto C. Baseando-se na situação descrita. como mostra a figura. (UFMG) Quando uma bola cai de uma certa altura. Abandonando a esfera A de uma certa altura h. atingindo uma altura também igual a h. 83. é correto afirmar: . o carrinho não cai. e) A aceleração resultante sobre o carrinho. e a energia potencial no ponto B é maior que no ponto C. Despreze a resistência do ar. sua energia potencial Ep vai se transformando em energia cinética Ec. de massas iguais. porque a componente vertical da força resultante apenas varia sua velocidade em direção. onde a altura é nula. é tangente a esta. a força normal sobre o carrinho possui sentido contrário ao seu peso. O gráfico que melhor representa as energias potencial Ep (linha contínua) e cinética Ec (linha tracejada) em função da altura da bola é: 84. após a colisão.Em relação à dinâmica do sistema. em qualquer ponto da trajetória.

logo após o impacto. e o trecho BC é uma semicircunferência de diâmetro BC = 4 m.60.00 m do solo.00. de uma altura de 3. é maior que a velocidade da esfera B. João e Pedro imediatamente antes de chegar ao solo. descem pelos escorregadores. c) A colisão entre as duas esferas é perfeitamente inelástica. o valor da força que o móvel exerce sobre a pista no ponto C é. d) A velocidade da esfera A. c) vc > vj > vp. . de: a) 0.60. b) A quantidade de movimento do sistema aumenta durante a colisão. João e Pedro. A pista ABC não apresenta atrito. inicialmente em repouso.70 m de altura. 87. Com relação aos módulos dessas velocidades. em newtons: a) 0.40. Considere . a afirmativa correta é: a) vc < vj < vp. Despreze qualquer força de atrito.a) A velocidade da esfera A. 86.20 kg. do repouso. d) não é possível especificar uma relação entre os módulos das velocidades sem saber o valor das massas dos meninos. e) 9. tivesse se soltado. (Vunesp) Conta-se que Newton teria descoberto a lei da gravitação ao lhe cair uma maçã na cabeça. seria. 85.0 kg passa pelo ponto A da pista da figura abaixo com velocidade 12 m/s. (Fatec-SP) Um móvel de 2. e) A colisão entre as esferas é perfeitamente elástica. imediatamente antes da colisão. pode-se afirmar que a energia cinética da maçã. c) 2. estivesse em pé. em joules. Adotando-se g = 10 m/s2. logo após o impacto. e) 84. d) 64. ao atingir a cabeça de Newton. Os meninos. Admitindo g = 10 m/s2 e desprezando-se a resistência do ar. Carlos. b) 2. imediatamente antes da colisão. e que a maçã. estão no topo de três escorregadores de mesma altura. b) vc = vj = vp. de massa 0.00. c) 44. é menor que a velocidade da esfera B. mas de inclinações diferentes conforme indica a figura. b) 20. e as respectivas velocidades de Carlos. (UFMG) Três meninos. d) 6. Suponha que Newton tivesse 1.

a. (Fuvest-SP) Uma bola de 0. a) Com que energia cinética a bola atinge o solo pela quarta vez? b) Qual é a perda total de energia mecânica após quatro choques? . pode-se afirmar que a deformação máxima da mola é de: a) 1. d) 4. d) no ponto de abscissa x = 16 m. e) n.0 kg de massa.0 dm. começa a deslizar sem atrito ao longo do plano. c) no ponto de abscissa x = 28 m. a energia cinética é nula. de 1. o deslocamento do corpo C ao longo do plano é de 3.d.0 dm. b) 2.88. 90. inicialmente em repouso no topo de um plano inclinado. (PUC-SP) Um corpo C. a energia cinética é nula. Quando a mola atinge deformação máxima. e) 5. podemos afirmar: a) no ponto de abscissa x = 28 m. c) 3. até atingir a mola M.0 dm. a energia mecânica é nula. Sendo a constante elástica da mola 750 N/m e supondo a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2.0 m.0 m. 89. A figura ilustra as alturas atingidas pela bola após sucessivas batidas no solo (g = 10 N/kg). e o gráfico de sua energia potencial é: Nessas condições. b) no ponto de abscissa x = 0. (UM-SP) Um corpo de massa m movimenta-se num campo de forças conservativo. Sua energia mecânica é igual a 600 J.0 dm.05 kg é solta de uma altura de 2. a energia cinética é máxima.0 dm.

91. (Unicamp-SP) Uma bola metálica cai da altura de 1,0 m sobre um chão duro. A bola repica no chão várias vezes, conforme a figura. Em cada colisão, ela perde 20% de sua energia. Despreze a resistência do ar (g = 10 m/s2).

a) Qual é a altura máxima que a bola atinge após duas colisões (ponto A)? b) Qual é a velocidade com que a bola atinge o chão na terceira colisão? Trabalho e Potência 92. (Vunesp) No SI (Sistema Internacional de unidades), a medida da grandeza física trabalho pode ser expressa em joules ou pelo produto: a) kg × m × s-1 b) kg × m × s-2 c) kg × m-2× s-2 d) kg × m2 × s-2 e) kg × m-2× s2. 93. (UFUb-MG) Em relação a trabalho, energia, impulso e quantidade de movimento, é incorreto afirmar: a) Se após o choque entre dois veículos, eles deslocam-se colados, então, a energia cinética do sistema tem o mesmo valor antes e após o choque. b) Numa colisão elástica, livre da ação de forças externas, tanto a energia cinética quanto a quantidade de movimento se conservam. c) Logo após o disparo de um tiro, tanto a arma quanto o projétil movem-se com a mesma quantidade de movimento, porém em sentidos opostos. d) Um jogador chuta, verticalmente para cima, uma bola de massa 0,5 kg. A bola atinge uma altura de 15 m em relação à posição inicial. Se a velocidade inicial foi de 20 m/s, a perda de energia mecânica, devida ao ar, na subida, foi de 25 J. (Adote g = 10 m/s².) e) Uma partícula de massa 1,0 kg sob ação de uma força sai do repouso e atinge a velocidade de 1,0 m/s.(O trabalho dessa força é de 0,5 J e o impulso é de 1,0 kg m/s.) 94. (UFMG) Uma pessoa empurra um armário com uma força sobre uma superfície horizontal com atrito, colocando-o em movimento. A figura mostra o diagrama das forças que atuam sobre o armário no início do movimento. é o peso do armário, é a reação normal à superfície, é a força de atrito e é a força exercida pela pessoa. Os vetores estão desenhados em escala.

Nesse intervalo inicial de tempo, é correto afirmar que: a) a energia cinética do armário irá diminuir devido à força de atrito. b) a resultante das forças que atuam sobre o armário é responsável pela variação de sua energia potencial gravitacional. c) em valor absoluto, o trabalho realizado pela força F é maior que o trabalho realizado pela força Fa. d) tanto a força N quanto a força P realizam trabalho sobre o armário, porém o trabalho realizado por uma anula o trabalho realizado pela outra. 95. (Unicamp-SP) Sob a ação de uma força constante, um corpo de massa m = 4,0 kg adquire, a partir do repouso, a velocidade de 10 m/s. a) Qual é o trabalho realizado por esta força? b) Se o corpo se deslocou 25 m, qual o valor da força aplicada? 96. (Fuvest-SP) Um ciclista, em estrada plana, mantém velocidade constante v0 = 5,0m/s (18 km/h). Ciclista e bicicleta têm massa total M = 90 kg. Em determinado momento, t = t0, o ciclista pára de pedalar e a velocidade v da bicicleta passa a diminuir com o tempo, conforme o gráfico a seguir.

Assim, determine: a) A aceleração a, em m/s², da bicicleta, logo após o ciclista deixar de pedalar. b) A força de resistência horizontal total FR, em newtons, sobre o ciclista e sua bicicleta, devida principalmente ao atrito dos pneus e à resistência do ar, quando a velocidade é v0. c) A energia E, em kJ, que o ciclista "queimaria", pedalando durante meia hora, à velocidade v0. Suponha que a eficiência do organismo do ciclista (definida como a razão entre o trabalho realizado para pedalar e a energia metabolizada por seu organismo) seja de 22,5%. 97. (UFPR) Assinale as alternativas corretas e some os valores correspondentes. Sobre a relação entre forças e movimentos de uma partícula, é correto afirmar que: 01. Se uma partícula está em movimento retilíneo uniforme, a resultante das forças que atuam sobre ela é nula. 02. Uma partícula numa trajetória circular e com velocidade de módulo constante não

experimenta nenhum tipo de aceleração. 04. Quando duas partículas de massas diferentes são submetidas à mesma força resultante, as acelerações que elas adquirem são inversamente proporcionais às suas massas. 08. É nulo o trabalho realizado por uma força aplicada sobre uma partícula perpendicularmente ao seu deslocamento. 16. A variação da quantidade de movimento de uma partícula é tanto maior quanto menor for o intervalo de tempo no qual uma força constante age sobre ela. CAPÍTULOS COMPLEMENTARES Cinemática Vetorial 98. (UFMG) Um menino flutua em uma bóia que está se movimentando, levada pela correnteza de um rio. Uma outra bóia, que flutua no mesmo rio a uma certa distância do menino, também está descendo com a correnteza. A posição das duas bóias está indicada na figura.

Considere que a velocidade da correnteza é a mesma em todos os pontos do rio. Nesse caso, para alcançar a segunda bóia, o menino deve nadar na direção indicada pela linha: a) K. b) L. c) M. d) N. 99. (FMTM) Duas forças concorrentes F1 e F2, de mesmo módulo, têm como resultante uma força F cujo módulo é, também, o mesmo de F1 e F2 . Essa situação física: a) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é nulo. b) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é 45o. c) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é 60o. d) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é 120o. e) é impossível. 100. (FMTM) A figura mostra a trajetória de uma esfera de massa 0,10 kg, chocandose contra uma parede.

Sabendo-se que a esfera atinge a parede com velocidade de módulo v1 = 4,0 m/s e abandona a parede com velocidade de módulo v2 = 3,0 m/s, pode-se afirmar que o módulo da variação da quantidade de movimento da esfera, em kg × m/s, é: a) 0,10. b) 0,20. c) 0,30. d) 0,40. e) 0,50.

101. (UFAC) Duas forças estão aplicadas num mesmo ponto de um corpo. Uma delas vale 20 N e está dirigida para o norte; e a outra, de 30 N, está dirigida para o leste. Qual dos diagramas abaixo nos permite obter a resultante das forças?

102. Um balão desce com velocidade constante de 0,8 m/s, verticalmente, em relação ao ar. A velocidade do vento em relação à Terra é constante e vale 0,6 m/s, horizontal, sentido oeste-leste. Determine o módulo, a direção e o sentido da velocidade do balão em relação à Terra (velocidade resultante). 103. (Fatec-SP) Um ponto material movimenta-se a partir do ponto A sobre o diagrama abaixo, da seguinte forma: 6 unidades (u) para o sul; 4 u para o leste e 3 u para o norte. O módulo do deslocamento vetorial desse móvel foi de: a) 13 u. b) 5 u. c) 7 u. d) 3 u. e) 1 u.

104. (UEL-PR) No esquema abaixo, estão representados os vetores , , e . A relação vetorial correta entre esses vetores é:

e) se o automóvel percorreu 150 km com velocidade média de 50 km/h. deve ter percorrido os outros 150 km com velocidade média de 75 km/h. a que distância caiu esse raio? 108. Sua velocidade em relação à Terra (velocidade resultante) é constante e vale 12 km/h. deve ter mantido durante mais 2. não foi superior a 60 km/h. (Fuvest-SP) Após chover na cidade de São Paulo. Qual é a velocidade do barco em relação à água? 107. o automóvel percorreu 60 km.0 h a velocidade média de 100 km/h. O mesmo barco descendo o rio. sua luz chega até nós quase instantaneamente. c) a velocidade do automóvel.0 h a velocidade média de 50 km/h. em qualquer instante. também aproximadamente. d) se o automóvel manteve durante 2. quando vemos um raio. foi de 60 km/h. 340 m/s. inferior a 60 km/h. Por isso. 300 000 000 m/s (3. em qualquer instante. b) 10 dias. (UEL-PR) A velocidade escalar média de um automóvel. Um barco a motor sobe um rio.105. O módulo da velocidade da luz no ar é constante e vale. num percurso de 300 km. e) 4 dias. aproximadamente. Então. de 26 km/h. Sendo de 4. é válido afirmar que: a) em uma hora. não foi. b) a velocidade do automóvel. em módulo.0 × 108 m/s). contra a correnteza. possui velocidade em relação à Terra constante. c) 25 dias. andando a favor da correnteza. enquanto o som (o trovão) chega algum tempo depois.0 s.0 km/h a velocidade média das águas. percorrendo cerca de 1 000 km. as águas da chuva descerão o rio Tietê até o rio Paraná. . d) 2 dias. A soma de dois deslocamentos de módulos 15 m e 12 m pode ter o módulo compreendido entre que valores? 106. Se cronometrarmos o tempo entre a visão de um raio e a chegada do trovão e encontrarmos 5. 109. o percurso mencionado será cumprido pelas águas da chuva em aproximadamente: a) 30 dias. enquanto para o som temos.

vistas por observadores no avião e no solo. d) 103 s.110. Qual é a velocidade média de um motoqueiro em relação a quem vai na garupa da motocicleta? 111.0 × 108 m × s-1. b) 10-3 s. 112. estão representadas por: . deixa-se cair um pequeno objeto. aproximadamente. 3. as trajetórias descritas pelo objeto. Desprezando-se a resistência do ar. c) 10 s. como mostrado na figura: Ao atingir uma certa altura. e) 105 s. pode-se concluir que a ordem de grandeza do intervalo de tempo correspondente ao piscar de olhos é: a) 10-5 s. (UERJ) Abaixo se apresenta uma história: Sabendo-se que a velocidade da luz é uma constante física cujo valor no ar é de. (UERJ) Um avião se desloca com velocidade constante.

aproximadamente. soltando uma gota a cada intervalo igual de tempo. Aberta a porta. escuta o trovão. qual deveria ser a distância mínima separando os dois veículos? 119.00 s) depois. De acordo com a recomendação acima. ambos a 108 km/h. (UFMG) Uma pessoa vê um relâmpago e. c) 660 m. d) 990 m. (Unicamp-SP) Um carro.113. b) 330 m. então o deslocamento total do trem será seu comprimento mais o do túnel. é de 330 m/s. três segundos (3. Avalie: a) o número de pessoas que entraram na agência. aproximadamente. 115. As gotas abandonam a torneira com velocidade nula. Considere desprezível a resistência do ar. (UFRN) Um móvel percorre uma estrada retilínea AB. está percorrendo um trecho de rua retilíneo. Devido a um problema mecânico.0 m/s. 118. (Fuvest-SP) Diante de uma agência do INPS. Um carro segue um caminhão em uma estrada. b) 110 km/h. há uma fila de. também no ar. b) o comprimento da fila que restou do lado de fora.0 m) para cada 16 km/h. A melhor estimativa para esse caso é: a) 110 m. a uma velocidade constante de 18 km/h. Sabendo que a velocidade da luz no ar é de. e) 150 km/h. 100 m de comprimento. recomenda-se manter do veículo da frente uma distância mínima de um carro (4. A velocidade média entre os pontos A e B vale: a) 100 km/h. A velocidade do trecho AM é de 100 km/h e no trecho MB é de 150 km/h. 116. foram considerados como partículas. Neste exercício isso não é possível. com velocidade escalar média 108 km/h. com uma velocidade média de 1. isto é. desprezamos as dimensões dos objetos que se deslocavam. Quanto tempo demora a travessia total do trem? Observação: em todos os exercícios anteriores. c) 120 km/h. pinga óleo do motor à razão de 6 gotas por minuto. 114. ao longo da qual se distribuem de maneira uniforme 200 pessoas. Qual é a distância entre os pingos de óleo que o carro deixa na rua? 117. sempre no mesmo sentido e com movimento uniforme em cada um dos trechos AM e MB. d) 130 km/h. No momento em que a quinta gota sai da torneira. as posições ocupadas pelas cinco gotas são melhor representadas pele seqüência: . durante 30 s. 300 000 km/s e a do som. (Unicamp-SP) Para se dirigir prudentemente. ela estima a distância a que o raio caiu. Um trem de 50 m de comprimento atravessa um túnel de comprimento 250 m. onde M é o ponto médio. (UFMG) Uma torneira está pingando. as pessoas entram.

b) andou (1). O gráfico representa a distância (x) percorrida por essa pessoa em função do tempo de passeio (t). Os módulos das velocidades A e B são constantes e valem 80 km/h e 40 km/h. Numa estrada retilínea. correu (2). b) A atinge uma altura menor do que B e volta ao solo antes de B. . parou (3) e andou (4). ela: a) andou (1). d) A atinge uma altura igual a de B e volta ao solo ao mesmo tempo que B. Desprezando a resistência do ar. c) correu (1). c) A atinge uma altura igual a de B e volta ao solo antes de B. 121. respectivamente. (Fuvest-SP) Dois objetos A e B. parou (2). na seqüência do passeio da pessoa. corre e também pára por alguns instantes. As velocidades têm a mesma direção e sentidos opostos. Nesse tempo. parou (3) e correu (4).Cinemática Escalar 120. d) correu (1). são simultaneamente lançados verticalmente. podemos afirmar que: a) A atinge uma altura menor do que B e volta ao solo ao mesmo tempo que B. andou (3) e correu (4). de massa mA = 1. 122. com a mesma velocidade inicial. e) A atinge uma altura maior do que B e volta ao solo depois de B. para cima. correu (3) e andou (4). (UFMG) Uma pessoa passeia durante 30 minutos. Pelo gráfico pode-se afirmar que.0 kg e mB = 2.0 kg. parou (2). os motociclistas A e B partem no mesmo instante das posições indicadas na figura. andou (2). ela anda. a partir do solo.

Quais são as velocidades instantâneas e a aceleração do objeto nos pontos A e B? a) 1. c) movimento uniforme e uniformemente variado.0 m/s. (CFET-MG) Nos trechos AB e BC. 2. 125. respectivamente: a) repouso e movimento uniforme.0 m/s.0 m/s2 b) 2.0 m/2 d) 1. d) repouso e movimento acelerado.0 m/s2 e 1.0 m/s.0 m/s.a) Qual é o instante do encontro de A e B após a partida? Qual é a posição do encontro em relação ao marco 0 da estrada? 123.0 m/s2 e 1.0 m/s2 e 1. Assinale a alternativa correta: . e) repouso e movimento retardado. 1. Maringá-PR) O gráfico da posição de um objeto que se move ao longo de uma reta está mostrado na figura.0 m/s2 124. 1.0 m/s 0 m/s2 e 0 m/s2 e) 0 m/s.0 m/s. 1. 1. 0 m/s. Est. 1. (Fuvest-SP) O gráfico representa a posição de uma partícula em movimento retilíneo como função do tempo. b) movimento uniforme e repouso. o gráfico representa.0 m/s.0 m/s. (Univ. 1. 0 m/s2 e 0 m/s2 c) 1.

10 m/s.0 6. Bragança-SP) Se uma esfera cai livremente. nas circunstâncias consideradas. 126. (Fuvest-SP) A tabela indica as posições s e os correspondentes instantes t de um móvel deslocando-se numa trajetória retilínea. a) Qual é o módulo da velocidade do carro após 4. Um carro parte do repouso em movimento retilíneo uniformemente variado com módulo de aceleração 3.0 m/s2. e) II e III. 130.. c) No instante t = 15 s.20 m/s.0 s e t = 3..0 m. d) I e II.6 3. a) Esboce o gráfico s × t desse movimento. b) II apenas.10 m/s2. a aceleração vale 0.0 1. t (s) s (m) 0 0 1. vale 5. representa(m) um movimento com aceleração constante e diferente de zero: a) I apenas. a partir do repouso.0 s para percorrer essa distância.0 0. 127. a velocidade média é 0.. cujo gráfico velocidade ´ tempo está representado. em um certo planeta. b) Calcule a velocidade média do móvel entre os instantes t = 1.4 2. a velocidade é 0.0 s.4 .05 m/s.0 3.a) Entre 0 e 10 s.0 s? b) Qual é o módulo do deslocamento do carro após 4. e leva 8. a velocidade é 0. (UFPR) O espaço inicial para o móvel que descreve o movimento retilíneo. c) III apenas. quanto vale. e) Entre 0 e 30 s.0 s? 129. (Med. . Qual é a equação horária para o movimento considerado? .30 m/s. d) Entre 0 e 20 s. a aceleração da gravidade local? 128. de uma altura de 128 m.. a velocidade média é 0. b) Entre 10 s e 20 s. (PUC-MG) Dos gráficos (velocidade × tempo) da figura.6 4.

(Cesgranrio-RJ) Um veículo move-se com uma aceleração constante de 2.0 + 0.0 s.1 × t2.0 + 10 t + 2. 131.0 m/s2.0 + 10 t + 10 t2 Observação: A palavra espaço deve como função da posição em relação t + 10 t2 t + 5. Pede-se: a) a posição do móvel no instante t = 5.0 t2 e) s = 10 c) s = 5.a) s = 5. é x = 2.0 + 10 t + 5. Entre os instantes t = 0 e t = 3. x é medido em metros e t. ele percorreu uma distância de 12 m. em segundos.0 s. 132.5 t2 d) s = 10 b) s = 5.0 t2 ser entendida como posição e equação horária ao tempo. (Fuvest-SP) A equação horária de um móvel. Qual dos gráficos abaixo representa corretamente a variação com o tempo da velocidade do carrinho? . b) o gráfico da velocidade do móvel em função do tempo. que se desloca numa trajetória retilínea.

b) 20. (Cesgranrio-RJ) Qual (quais) das figuras pode(m) representar os gráficos das alturas (y) atingidas com o tempo (t) por duas pedras lançadas verticalmente para cima. é: a) 100. percorre 500 m em 10.) a) I somente. em função do tempo t.0 s. A velocidade média entre 0 s e 6. (CFET-PR) O gráfico que representa o deslocamento de um móvel em função do tempo está ilustrado a seguir. um certo avião.0. b) I e II somente. é: a) 18. parando em várias estações? .0.133. partindo do repouso. II e III. e) I.4.0. 134. Considerando sua aceleração constante. de uma composição do metrô em viagem normal. c) I e III somente. desprezada a resistência do ar? (Suponha que todas as curvas apresentadas sejam arcos de parábola.5. b) 200. e) 144. (Fuvest-SP) Qual dos gráficos abaixo representa melhor a velocidade v. 136. d) 50. c) 12. em m/s. (CFET-PR) Na decolagem. d) 25. a velocidade com que o avião levanta vôo.0 s. c) 125. 135. e)14. em m/s. d) II e III somente.

o movimento é uniforme. nos 4.0 s iniciais.0 s e 6. vale 60 m.0 s. d) Entre 4. varia com o tempo. 138. ao fim de 35 s. que se move em linha reta. nos 6. b) Nos 4.0 s. b) Quais são os tipos de movimento nos trechos OA.5 m/s.0 s.137. o corpo foi desacelerado.0 s e 6. (CFET-MG) O gráfico mostra como a velocidade de um corpo. AB e BC? . a) Determine o espaço percorrido pelo corpo. o movimento é uniformemente variado.0 primeiros segundos. tem módulo igual a 7. Com relação a esse movimento. a afirmativa incorreta é: a) A distância que o móvel percorre. (PUC-MG) Um corpo tem um movimento cujo gráfico velocidade ´ tempo está representado abaixo. c) A velocidade média. e) Entre 4.

e) -20 m.0 m/s2. que permanece imóvel durante todo o tempo.) a) 2. em função do tempo. b) 1. (Mackenzie-SP) Um móvel A parte do repouso com MRUV e em 5. com velocidade de 20 m/s. d) composição de metrô. no intervalo de 0 a 10. (UFMG) Este diagrama representa a velocidade de uma partícula que se desloca sobre uma reta em função do tempo. no mínimo: a) 15 m. quando lançado verticalmente para cima. é: . o carro percorre 15 m.3 m/s2. para cima. se o tiver percebido a uma distância de. mantendo-o em sua trajetória retilínea.5 m. 25 m/s) num trecho retilíneo de uma rodovia quando. Desprezando-se a resistência do ar. 141. foi: a) 20 m.2 m/s2. (UFMG) Uma criança arremessa uma bola. d) 77. o motorista vê um animal parado na sua pista. a) 0. Entre o instante em que o motorista avista o animal e aquele em que começa a frear. c) 0 m. b) 31. logo após o disparo. d) 1. c) 1.0 m/s2. 143. c) 52.0 s.0 s. (Fuvest-SP) Um carro viaja com velocidade de 90 km/h (ou seja.5 m. ele só evitará atingir o animal. o gráfico que representa corretamente a velocidade v da bola. durante parte de seu movimento. verticalmente.25 m. c) fruta que cai de uma árvore. 140.6 m/s2. b) criança deslizando num escorregador de um parque infantil.0 s desloca-se o mesmo que outro móvel B em 3. Se o motorista frear o carro à taxa constante de 5. b) 10 m. O deslocamento da partícula. O movimento representado pelo gráfico pode ser o de uma: a) esfera que desce por um plano inclinado e continua rolando por um plano horizontal. d) -10 m. subitamente. que se aproxima de uma estação e pára. 142. em função do tempo t. e) 125 m.139. e) bala no interior do cano de uma arma. (Vunesp) O gráfico mostra como varia a velocidade de um móvel.8 m/s2. A aceleração do móvel A é: (Adote: g = 10 m/s2.

o diâmetro externo do rolo de fita vale 5.0 s o móvel atingiu sua velocidade máxima. Se. A partir deste gráfico indique qual das afirmativas abaixo é falsa.144. durante esse tempo. .0 s e t = 7. Com a fita completamente enrolada num dos carretéis.5 cm. O diâmetro do núcleo dos carretéis vale 2.0 cm. (UF-Lavras-MG) O gráfico abaixo mostra a variação da velocidade escalar de um móvel em função do tempo. d) Se v = 600 m/s a penetração seria de 150 cm. b) Se v = 600 m/s a penetração seria de 225 cm. (Considere constante a desaceleração do projétil na parede. 146.0 s a velocidade escalar é nula.0 s e 3. (Vunesp) Um velocista consegue fazer os 100 metros finais de uma corrida em 10 segundos. 145.00 g atinge perpendicularmente uma parede com a velocidade v = 400 m/s e penetra 10. a fita F do cassete passa em frente da cabeça de leitura C com uma velocidade constante v = 4.0 s a aceleração escalar média é de -20/3 × m/s2.0 s o móvel possui velocidade constante.0 cm na direção do movimento. a) No instante t = 4. (ITA-SP) Um projétil de massa m = 5.0 cm.0 s o móvel inverte o sentido do movimento. A figura representa a situação em que a fita começa a se desenrolar do carretel A e a se enrolar no núcleo do carretel B. c) No instante t = 1.0 metros. ele deu passadas constantes de 2.0 cm. (Fuvest-SP) Num toca-fitas. b) Entre t = 4.80 cm/s. e) A intensidade da força imposta pela parede à penetração da bala é 2 N. c) Se v = 600 m/s a penetração seria de 22.) a) Se v = 600 m/s a penetração seria de 15. qual foi a freqüência de suas passadas em hertz? 147. d) A partir do instante t = 4. e) Entre os instantes 2.

está parado a 6. b) varia de 0. A engrenagem A tem 50 dentes e gira no sentido horário.033 s.Enquanto a fita é totalmente transferida de A para B.5 s. indicado na figura. c) 2.0 min. com o costado perpendicular ao facho. c) varia de 1.92 a 4.40 rps. desenrola uniformemente 50 cm de linha que está em contato com o cilindro. (PUCC-SP) Um disco gira com 30 rpm.80 rps.0 km/s 151. (Unicamp-SP) Considere as três engrenagens acopladas simbolizadas na figura abaixo.0 cm. d) permanece igual a 1. .96 a 2.0 km do farol. 20 dentes. Isso quer dizer que o período do movimento circular desenvolvido é de: a) 0.3 km/s d) 630 m/s e) 1. Um navio.92 rps. e) varia de 11. enquanto gira em torno do seu eixo à razão de 10 rpm. b) 0. 150.5 a 28.80 rps.32 a 0.0 s. d) 2. (Vunesp-SP) Um farol marítimo projeta um facho de luz contínuo. a) Qual é o sentido da rotação da engrenagem C? b) Quanto vale a velocidade tangencial da engrenagem A em dentes/min? c) Qual é a freqüência (em rpm) da engrenagem B? 149. (Fuvest-SP) O raio do cilindro de um carretel mede 2. em 10 s. com velocidade angular de 100 rpm (rotações por minuto). Uma pessoa. o número de rotações completas por segundo (rps) do carretel A: a) varia de 0. Com que velocidade um raio luminoso varre o costado do navio? a) 60 m/s b) 60 km/s c) 6. e) 30 min. A engrenagem B tem 100 dentes e a C. 148.8 rps.

0 cm do eixo de rotação? 152. 154. A temperatura de ebulição de uma substância é 88K.a) Qual é o valor da velocidade linear de um ponto da superfície do cilindro? b) Qual é a velocidade angular de um ponto P distante 4. b) 100ºF.Física térmica e óptica Uma Teoria para a Temperatura e o Calor 153. (Fuvest-SP) Uma cinta funciona solidária com dois cilindros de raios r1 = 10 cm e r2 = 50 cm. Numa das regiões mais frias do mundo. c) 148ºF. (Cesgranrio-RJ) Qual dos seguintes gráficos representa a relação correta entre a temperatura Kelvin T e a temperatura Celsius θ ? . a água ferve à temperatura de: a) 80ºF. d) 212ºF. (PUC-SP) Na escala Fahrenheit. Supondo que o cilindro maior tenha uma freqüência de rotação f2 igual a 60 rpm: a) qual é a freqüência de rotação f1 do cilindro menor? b) qual é a velocidade linear da cinta? Parte 2 . Que temperatura é esta na escala Celsius? 156. um termômetro registra -58ºF. em condições normais de temperatura e pressão (1 atm). Quanto vale esta temperatura na escala Fahrenheit? 155. e) 480ºF.

9°C. consiste em um recipiente de vidro de parede dupla com vácuo entre as paredes. sob pressão normal. Sendo o valor lido no termômetro mal graduado e o valor correto da temperatura. Essas paredes são espelhadas. (UFMG) Uma garrafa térmica. 160. A temperatura de mesmo valor numérico em ambas escalas é. do tipo das usadas para manter café quente. c) 74. . a função de correção do valor lido é: 159. (Mackenzie-SP) Um termômetro mal graduado na escala Celsius assinala 2°C para a fusão da água e 107°C para sua ebulição. (ITA-SP) O verão de 1994 foi particularmente quente nos Estados Unidos da América.5°C. Qual o valor desta diferença na escala Fahrenheit? a) 108ºF b) 60ºF c) 140ºF d) 33ºF e) 92ºF 158. e) -28 5°C. (ITA-SP) Para medir a febre de pacientes. b) 28. aproximadamente: a) 52. respectivamente.3°C. um estudante de medicina criou sua própria escala linear de temperaturas. os valores de 0 (zero) e 10 (dez) correspondem.157. d) -8 5°C. a 37°C e 40°C. Nessa nova escala. A diferença entre a máxima temperatura do verão e a mínima do inverno anterior foi 60ºC.

V.V . a energia propaga-se passando de átomo (ou molécula) para átomo (ou molécula).F . as indicações corretas? a) V . c) parede espelhada <—> radiação. II) tenham massas diferentes. vácuo <—> condução e convecção. e) no vácuo. II e III. d) Apenas I e III. 163. d) parede espelhada <—> radiação. II) Na condução de calor. e) V . com a mesma quantidade de água. d) F .F.F . (UFRS) Para que dois corpos possam trocar calor é necessário que: I) estejam a diferentes temperaturas. e) I. não se pode dizer qual temperatura é maior. estando relacionados com uma ou mais formas de transmissão. a) parede espelhada <—> condução. c) Apenas I e II. (UFRS) Analise cada uma das afirmativas e indique se é verdadeira (V) ou falsa (F): I) A irradiação térmica é o único modo de propagação de calor no vácuo. c) nos líquidos.V . ficam expostos ao sol durante uma hora. b) Apenas II. III) exista um meio condutor de calor entre eles. um aluminizado A e outro negro N. b) F .O vácuo e as paredes espelhadas são usados para dificultar a transmissão de calor. condução e convecção. c) F . 161.V.F. vácuo <—> radiação e convecção. III) A convecção é um processo de propagação de calor que ocorre em qualquer estado da matéria. Quais são. . Sendo inicialmente as temperaturas iguais. 162.F. b) nos sólidos em geral. 164. Assinale a alternativa que relaciona corretamente as características da garrafa térmica com as formas de transmissão de calor que essas características tentam impedir. b) parede espelhada <—> condução. vácuo <—> radiação. vácuo <—> radiação. (UFMA) A irradiação é o único processo possível de transmissão de energia: a) nos gases. pela ordem. em qualquer instante. b) As temperaturas são sempre iguais. d) nos cristais.V . é mais provável que ocorra o seguinte: a) Ao fim de uma hora. Dois copos. Quais são as afirmações corretas? a) Apenas I.

a temperaturas diferentes. foram colocados em contato e isolados termicamente. d) os pés irradiam mais energia para a madeira. Nessas condições.c) Após uma hora. d) tem massa menor que a de B. c) o calor específico do ladrilho é menor. porque: a) a temperatura do ladrilho é menor. c) a maior variação de temperatura ocorreu no corpo de maior calor específico. dois corpos. Determine: a) a razão entre a quantidade de energia absorvida pela água e a recebida pelo vidro. c) tem calor específico menor que o de B. e) a capacidade térmica da madeira é maior. O sistema está isolado e em equilíbrio térmico. a temperatura de N é maior que a de A. (UFMG) Na figura. b) a maior variação de temperatura ocorreu no corpo de maior capacidade térmica. (Fuvest-SP) Dois corpos. Eles atingem o equilíbrio térmico à temperatura de 45ºC. inicialmente às temperaturas tA = 90ºC e tB = 20ºC. Depois de um certo tempo. b) tem uma capacidade térmica menor que a de B.0 cal/g׺C. (Fuvest-SP) Um recipiente de vidro de 500 g e calor específico 0. que: a) a energia perdida por um dos corpos é igual à energia recebida pelo outro. (CFET-MG) Ao pisarmos descalços num piso de ladrilho e num assoalho de madeira de um mesmo ambiente. eles atingiram equilíbrio térmico.0ºC em sua temperatura. Pode-se afirmar. . b) a quantidade de energia absorvida pelo sistema para uma elevação de 1. 166. 168. Quando recebe uma certa quantidade de energia. são postos em contato e isolados termicamente do meio ambiente. b) a condutividade térmica do ladrilho é maior. e) o aumento na temperatura de um dos corpos é numericamente igual ao decréscimo na temperatura do outro.20 cal/g׺C contém 500 g de água cujo calor específico é 1. a temperatura de A decresce (devido à reflexão) e a de N aumenta. d) De início. Efeitos da Transferência de Energia 165. com certeza. sua temperatura é elevada. e) As temperaturas de N e de A decrescem (devido à evaporação) e depois crescem. A e B. temos a sensação de que o ladrilho é mais frio. 167. podemos afirmar que o corpo A: a) cedeu uma quantidade de energia maior que a absorvida por B. d) a menor variação de temperatura ocorreu no corpo de maior massa. e) cedeu metade da quantidade de energia que possuía para B.

em função da quantidade de calor absorvida por eles. (Fatec-SP) Dados necessários à resolução deste exercício: cferro = 0. (Cesgranrio-RJ) 200 g de água à temperatura de 20ºC são adicionados.1 cal/g׺C. em dois recipientes abertos. cada um de massa igual a 100 g. em seguida. é: a) 4. e) 100ºC. desde a temperatura ambiente até começarem a ferver. entre a água e a panela. d) 60ºC.0 litro de água a 80ºC.0 cal/g׺C. na forma de calor. temperaturas finais atingidas pelas massas de águas e densidades (ou massas específicas) das massas de água quando estão fervendo. As quantidades de calor recebidas são: a) b) c) d) e) iguais diferentes iguais diferentes diferentes As temperaturas finaisatingidas são: iguais diferentes diferentes iguais iguais As densidades (ou massas específicas) são: iguais diferentes diferentes diferentes iguais 173. (PUC-MG) Um recipiente isolante térmico contém 200 g de água. a 100 g de água à temperatura inicial de 80ºC.0. . a temperatura final de equilíbrio térmico da mistura será: a) 30ºC. Assinale a alternativa correta em relação aos valores. em outro frasco isolante.169. e) 10. b) 40ºC.0. Derrama-se nela 1. massas diferentes de água pura são aquecidas lado a lado. A temperatura de equilíbrio da mistura. 171. em um calorímetro. 170. do meio exterior. e) 76ºC. c) 34ºC. b) 6.0. (Vunesp) Num mesmo local e ocasião. pode-se afirmar que o equilíbrio térmico se dará à temperatura de: a) 26ºC. para os dois recipientes. d) 68ºC. 172. b) 32ºC. em ºC. Uma panela de ferro de massa 2 500 g está à temperatura de 20ºC. é misturada a 400 g de água a 0ºC. c) 8.0 kg/L. densidade absoluta da água dágua = 1.0. Desprezando-se as perdas. das: quantidades de calor recebidas pelas massas de água desde o início do aquecimento até começarem a ferver (despreze quaisquer tipos de perda). M e N. inicialmente a uma temperatura de 10ºC. Essa água absorve. cágua= 1. (UFMG) Este gráfico mostra como variam as temperaturas de dois corpos. Admitindo-se que só haja trocas de energia. d) 9. c) 50ºC. 1 600 calorias e.

38º C d) 64º C e) nenhuma das alternativas. 1 cal = 4.6 × 103 d) 4. uma potência de 120 J/s. (UFAC) Uma bala de chumbo de 5. misturam-se duas porções iguais de água com capacidade térmica de 2. na forma de calor? a) 4. Para nos mantermos saudáveis. 174. Se não ocorresse transferência de energia para o recipiente e para o meio. g = 10 m/s2.0 cal/gºC e 1.0 g de massa move-se a uma velocidade de 40 m/s no instante em que se choca com uma parede. mas o resultado obtido foi de 28ºC.20 cal/gºC. Uma "caloria alimentar" (1 kcal) corresponde. d) 10 cal/gºC e 30 cal/gºC.20 cal/gºC e 0.0 kJ/ºC cada e a temperaturas iniciais diferentes. ficando nela incrustada.30 cal/gºC.0 kJ b) 8. Supondo que toda a energia mecânica da bala se converteu em calor que a aqueceu.60 cal/gºC. por dia. (UFMG) Essa figura mostra o diagrama de um painel de aquecimento solar residencial.Os calores específicos dos corpos M e N são. determine sua elevação de temperatura. . 176. dos alimentos que ingerimos? a) 33 b) 120 c) 2. Quanta energia foi transferida da água para a sua vizinhança. O painel converte a energia da radiação eletromagnética do sol em energia térmica da água.0 × 103 e) 4. (UFRS) Em um recipiente fechado.7 cal/gºC. e) 5. (Fuvest-SP) Um ser humano adulto e saudável consome.8 × 105 175. c) 0. a 4 × 103J. aproximadamente.0 kJ c) 20 kJ d) 56 kJ e) 60 kJ 177. a temperatura de equilíbrio da mistura seria 30ºC. respectivamente: a) 0. b) 0. em média. quantas "calorias alimentares" devemos utilizar.067 cal/gºC e 0.03cal/g oC.18 J. (Dados: calor específico do chumbo 0.) a) 63.10 cal/gºC e 0.8º C b) 638º C c) 6.

que. Considere que a massa de água dentro dos tubos do painel é de 8. A área do painel é de 2. e)pode aumentar. Coloca-se um bloco de gelo a 0ºC dentro de um recipiente termicamente isolante fornecendo-se. (Unicamp-SP) a) Que fenômeno é este? b) Qual a relação do fenômeno mostrado na figura com objetos como geladeira e arcondicionado e com embalagens em aerossol? 179. d) pode aumentar ou diminuir dependendo da pressão local. que. Depois que o bloco de gelo se derreter. exposta ao sol. b) Cite a função da chapa de vidro. flutua um bloco de gelo. a seguir. Transcorrido um certo intervalo de tempo observa-se o término da fusão completa do bloco de gelo. (Fuvest-SP) A energia necessária para fundir um grama de gelo a 0ºC é oitenta vezes maior que a energia necessária para elevar de 1ºC a temperatura de um grama de água. seca depois de algum tempo.A taxa de incidência de energia solar por metro quadrado do painel é de 800 W. (UFMG) Uma poça d'água sobre o chão.0 m2. c) Calcule a quantidade de energia absorvida pela água em 10 min. Justifique sua resposta. pode diminuir ou permanecer o mesmo dependendo da temperatura do gelo. mesmo sendo a temperatura da poça inferior à temperatura de ebulição da água. passa gradualmente para o estado gasoso. b) permanece o mesmo. b) As moléculas de água na poça são dissociadas pela energia solar e a água se transforma em hidrogênio e oxigênio. Após um . a) Algumas moléculas de água da poça têm energia suficiente para passar para o estado gasoso. assim. 178. 181. Assinale a afirmativa que melhor explica esse fenômeno. o nível de água no copo: a) aumenta. (UFJF) Dentro de um recipiente contendo água a 0ºC. e a eficiência do processo de conversão é de 20%. 180. a) Explique por que a superfície X é pintada de preto fosco. calor a uma taxa constante. por sua vez. d) O sol aquece o chão. c) A temperatura da superfície da poça é a temperatura de ebulição da água.0 kg. c) diminui. aquece a água até o ponto de ebulição. d) Calcule o aumento de temperatura da água em 10 min (considere o calor específico da água igual a 4 000 J/kgºC).

Apesar disso. que é. a temperatura corporal deve ser mantida em torno de 37ºC.0 kg desliza pela rampa de madeira da figura abaixo. 100 g de água a 80ºC e 400 g de água a 10ºC. a) Se o atrito entre o gelo e a madeira fosse desprezível. varia com a atividade e com a temperatura ambiente. d) 80. ou maior. um bloco de gelo de massa m = 8. o calor latente de vaporização da água nessa temperatura. qual seria o valor da velocidade do bloco ao atingir o solo (ponto A da figura)? b) Entretanto. Quando a temperatura do corpo ultrapassa esse valor e o ambiente também está a essa temperatura. apesar de pequeno. igual à metade do anterior. 02) O valor da variação do comprimento de uma barra metálica devido ao aumento da temperatura independe do valor do seu comprimento inicial. é necessário que haja um meio material entre eles. Suponha que a taxa de produção de calor no corpo de uma pessoa. 182. 32) Para que haja transmissão de calor entre dois corpos com diferentes temperaturas. partindo do repouso. é correto afirmar que: 01) Duas temperaturas que diferem de 1º grau na escala Celsius diferirão de 1 unidade na escala Kelvin. o resfriamento do corpo se dá pela evaporação da água do suor. c) 50.8 m.0 m/s. (Unicamp-SP) Numa câmara frigorífica. 08) Misturando-se.0 J.novo intervalo. 184. para simplificar. (Vunesp) A taxa de produção de calor no corpo humano. a temperatura da mistura água mais gelo permanece constante. 04) A capacidade térmica (ou calorífica) de um objeto depende apenas do tipo de substância da qual ele é constituído. executando uma atividade normal. de uma altura h = 1. . devida ao metabolismo. de modo que o bloco de gelo chega à base da rampa com velocidade de 4. Qual foi a energia dissipada pelo atrito? Qual a massa de gelo (a 0ºC) que seria fundida com esta energia? Considere o calor latente de fusão do gelo L = 80 cal/g e. e) 100. em ºC. a) Quanto calor produzirá em 3. Sobre os conceitos e aplicações da Termologia. é de 1 200 kJ/h. a temperatura da água. adote 1 cal = 4. durante um dia de verão em que a temperatura está em 37ºC. para repor as perdas devidas à evaporação durante esse período? 183.0 horas? b) Quanta água deverá beber. o atrito entre o gelo e a madeira não é desprezível. (UFPR) Some os pontos das alternativas corretas. num calorímetro ideal. b) 40. 16) Durante o processo de fusão do gelo sob pressão constante. O resfriamento ocorre porque cada grama de água necessita de cerca de 2 400 J de calor para se evaporar. aproximadamente. a temperatura final de equilíbrio térmico será de 45ºC. será: a) 20.

contendo 50 g de água. é necessário um meio material para a transmissão do calor. à pressão constante de 1. Depois de várias horas.Uma bolinha de naftalina sublimando na gaveta de um guarda-roupa.está cedendo ou recebendo energia do meio ambiente. . c) Uma mesma quantidade de calor deve ser usada para aumentar em 1. Pode-se concluir que: a) a condutividade térmica do gelo é igual à da água. O calor latente de fusão é de 80 cal/g. III . e) o calor latente de fusão do gelo é maior que a energia contida na água. permitindo a continuação da vida para as plantas e animais aquáticos. sua temperatura aumenta.0 cal/gºC e do cloreto de sódio igual a 0. (Fac. assinale a alternativa falsa: a) É sempre deixado um espaço entre os trilhos de uma ferrovia para evitar que a dilatação térmica a danifique. observou-se uma situação final na qual havia ainda 80 g de gelo no interior do calorímetro. do calor e dos seus efeitos. (Considere o calor específico da água igual a 1. tornaramse iguais. (UFUb-MG) Tendo em mente os conceitos e leis relativos ao estudo da temperatura.0 atm. vapor e naftalina .0ºC. e) A natureza é tão perfeita que dotou a água com um comportamento diferente da maioria das outras substâncias. tanto 100 g de água. b) as quantidades de energia contidas na água e no gelo. (Cesgranrio-RJ) Considere os três fenômenos seguintes: I . c) a temperatura final do gelo e da água era de 0ºC. sendo este o motivo pelo qual.185. bem isolado. na situação final. A sua densidade é máxima a 4. d) o calor específico do gelo é igual ao da água. entre -5.0ºC. 188. está esquematicamente representado na figura. (Fuvest-SP) O calor específico da água. 186. Assinale a opção que indica corretamente se cada um dos sistemas . já para a radiação não. b) Sempre que uma substância recebe calor. 187.Fed.0ºC e 20ºC.Água de um lago congelando.-MG) Um bloco de gelo de 80 g foi colocado num calorímetro.água. no fundo a água continua líquida.2 cal/gºC). d) Para a condução e convecção.Vapor de água condensando no pára-brisa de um automóvel. quanto 500 g de cloreto de sódio. quando as superfícies dos lagos e rios se congelam. II .

193. quando passa de 20ºC a -5. à pressão constante. (Fuvest-SP) Nos dias frios. d) provoca a evaporação da água existente no ar. (ITA-SP) O vidro pirex apresenta maior resistência ao choque térmico do que o vidro comum porque: a) possui alto coeficiente de rigidez. quando uma pessoa expele ar pela boca.) b) Qual é a energia liberada por 200 g de água. ocorrendo a condensação dos vapores expelidos. c) expele ar frio que provoca a condensação do vapor de água na atmosfera. Se somente a placa for aquecida. c) tem alto coeficiente de dilatação térmica. e) é mais maleável que o vidro comum. ajustase perfeitamente em um orifício de uma placa metálica. d) tem alto calor específico. Isso ocorre porque a pessoa: a) expele ar quente que condensa o vapor de água existente na atmosfera. b) haverá contração do pino e da placa. O volume transbordado mede: a) a dilatação absoluta da água.0ºC? 189.0 J. e) a dilatação relativa do líquido. para aquecer 200 g de água. c) o pino não passará mais pelo orifício. 191. 190.a) Qual é a energia necessária. em joules. e) provoca a liquefação do ar. com seu calor. . 192. d) a dilatação do frasco mais a da água. (UERJ) Um frasco cheio de água é aquecido. b) tem baixo coeficiente de dilatação térmica. b) a dilatação absoluta do frasco. d) o pino passará mais facilmente pelo orifício. b) expele ar quente e úmido que se esfria. a uma dada temperatura. forma-se uma espécie de "fumaça" junto ao rosto. verifica-se que: a) haverá contração apenas do orifício da placa. de 10ºC até 20ºC? (Dado: 1.0 cal ∼ 4. à pressão constante. (PUCC-SP) Um pino metálico. c) a dilatação aparente da água. Explique por que o ar lançado continuamente sobre o vidro embaçado de um carro provoca seu desembaçamento. e um pouco do líquido transborda.

as substâncias: a) Al. Pb. A tabela mostra também alguns dados numéricos referentes ao processo. quando a temperatura era de 28ºC. ferro (Fe) e chumbo (Pb). 196.e) nenhuma das anteriores. deixando um espaço de 0. O aquecimento é feito a partir de 0ºC. Al.5 × 10-5. Al. b) 0. d) reduzir-se de volume quando sua temperatura aumenta a partir de 4. d) 4. e) Fe.2 × 10-5 ºC-1.0ºC. respectivamente. Num dia de sol forte. e) 2. um engenheiro construiu uma ferrovia. b) aumentar sua densidade quando sua temperatura aumenta de 0ºC a 4. c) Pb. Pb. c) aumentar de volume quando sua temperatura aumenta de 0ºC a 4.0º C. B e C representam. (UFRS) A expressão "dilatação anômala da água" refere-se ao fato de uma determinada massa de água. Usando trilhos de aço de 8. b) Al. 197. Fe. e elas possuem o mesmo comprimento inicial. Fe. Pb. (PUC-RS) Uma barra de comprimento inicial de 4. (PUC-MG) O gráfico desta questão mostra a dilatação térmica de três barras metálicas.0 ºC. As letras A. 195. Pb. Verifica-se um aumento do comprimento L (m) em relação ao aumento de temperatura T (ºC). O coeficiente de dilatação linear deste material é.0 × 104. d) Fe. e) possuir uma densidade constante acima de 4. Qual dos valores . c) 4. feitas de alumínio (Al). sob pressão constante: a) possuir volume máximo a 4. em ºC-1: a) 5. os trilhos soltaram-se dos dormentes. 194.0 × 10-5.00 m é aquecida conforme mostra o gráfico.0 × 10-4.50 cm entre os trilhos.0ºC. Fe.0 m de comprimento.5 × 10-6. Al.0ºC. (ITA-SP) O coeficiente médio de dilatação térmica linear do aço é 1.

200. mas o copo de dentro tem coeficiente de dilatação maior que o de fora. ela nota que eles estão presos e não consegue separá-los. pode-se concluir que: a) a capacidade térmica do metal M é maior do que a capacidade térmica do metal N. (FMTM) Uma dona-de-casa lava dois copos de materiais diferentes e. c) era mais baixa que a temperatura ambiente e o copo de dentro tem coeficiente de dilatação menor que o de fora. coloca um dentro do outro. (Fuvest-SP) Um tanque contém 10 000 L de combustível (álcool + gasolina) a 30ºC. logo em seguida. A temperatura do combustível baixa para 20ºC. d) o calor específico do metal M é maior do que o calor específico do metal N. d) era igual à temperatura ambiente.abaixo corresponde à mínima temperatura que deve ter sido atingida pelos trilhos? a) 100ºC b) 60ºC c) 80ºC d) 50ºC e) 90ºC 198. ele se deforma. são unidas rigidamente. (UFMG) Duas lâminas de metais diferentes. e) era igual à temperatura ambiente. mas o copo de dentro tem . e) o coeficiente de dilatação linear do metal M é maior do que o coeficiente de dilatação linear do metal N. Depois de algum tempo em que a temperatura ambiente permanece constante. Com base na deformação observada. c) A quantidade de calor absorvida pelo metal M é maior do que a quantidade de calor absorvida pelo metal N. Entre as muitas explicações possíveis para esse fato. uma delas é que a temperatura da água com a qual os copos foram lavados: a) era mais baixa que a temperatura ambiente e o copo de dentro tem coeficiente de dilatação maior que o de fora. a) Quantos litros de álcool existem a 30ºC? b) Quantos litros de combustível existem a 20ºC? 199. Ao se aquecer o conjunto até uma certa temperatura. Considere o coeficiente de dilatação volumétrica do combustível igual a 1. b) era mais alta que a temperatura ambiente e o copo de dentro tem coeficiente de dilatação maior que o de fora.1 × 10-3 ºC-1. M e N. com uma proporção de 20% de álcool. b) a condutividade térmica do metal M é maior do que a condutividade térmica do metal N. conforme mostra a figura.

real . a parte que transborda representa sua dilatação __________ . Considerando os efeitos de contração e expansão térmica para temperaturas no intervalo de -40ºF a 110ºF e o coeficiente de dilatação linear do metal que é de 12 ´ 10-6 oC-1. ordenadamente.diferença . e) I e III são corretas. Com relação à dilatação dos líquidos.3 m b) 2.real c) aparente . em função da temperatura t. .A densidade da água aumenta quando a temperatura passa de 1°C para 4°C. II . (Fatec-SP) O diagrama mostra o volume V de uma amostra de água. considere as asserções: I . assinale a alternativa que. c) III é correta. preenche de modo correto as lacunas do texto acima. (Mackenzie-SP) Quando um recipiente totalmente preenchido com um líquido é aquecido.aparente d) real . aproximadamente. A dilatação __________ do líquido é dada pela__________ da dilatação do frasco e da dilatação__________ .soma .real .aparente b) real . Com base no diagrama.aparente .0 km.aparente e) aparente . III .A água apresenta dilatação.real . Dessas asserções. regular no intervalo de temperatura de 10°C a 30°C.real 203.A densidade da água diminui quando a temperatura passa de 20°C para 10°C.93 m e) 6.) a) 9. b) II é correta. d) I e II são corretas.5 m 202.aparente . cujo comprimento será de 2.0 m c) 3.coeficiente de dilatação menor que o de fora. somente: a) I é correta. a) aparente .0 m d) 0. 201.diferença .diferença . qual a máxima variação esperada no comprimento da ponte? (O coeficiente de dilatação linear é constante no intervalo de temperatura considerado. (ITA-SP) Você é convidado a projetar uma ponte metálica.soma .

c) o rendimento máximo de uma máquina térmica depende da substância que ela utiliza para funcionar. (Univ. é transferida para o gás uma quantidade de energia. Uma amostra de gás sofre a transformação ABC representada no gráfico. b) a variação de energia interna sofrida pelo gás na transformação. na forma de calor. aproximadamente.o gás será aquecido porque receberá energia do meio ambiente. b) I e II. e) irreversibilidade do tempo. 205. (Med. d) III e IV.0 cal ~ 4. (UFSC) Se um gás contido num recipiente for comprimido rapidamente. c) 1. 206. c) conservação da quantidade de movimento. 207. Está(ão) correta(s): a) somente II. Determine: a) o trabalho realizado pelo gás na transformação. em joules. adiabática. operando com duas fontes de calor em temperaturas diferentes. d) 1. Santos-SP) O segundo princípio da termodinâmica diz: a) é impossível transformar calor em trabalho. e) 0. II . é igual a: a) 1.0. Ao passar do estado X para o Y. b) uma máquina térmica possui rendimento de 90% no máximo. sob a forma de trabalho. c) II e III. (Adote 1. igual a 10 calorias. IV .4. Durante esse processo. 208. III .) .6. (Vunesp) A primeira lei da termodinâmica diz respeito à: a) dilatação térmica. e) somente IV.2. d) a máquina térmica não pode funcionar sem queda de temperatura e nunca restitui integralmente.Máquinas Térmicas 204.o volume do gás e a pressão diminuirão. d) conservação de energia. b) conservação da massa.Uberaba-MG) Um gás está submetido a uma pressão constante num recipiente de volume variável. pode-se afirmar que: I .0 J. ele realiza um trabalho que. Provocando-se uma expansão isobárica desse gás. b) 1. seu volume varia como mostra a figura.8. a energia que lhe foi transferida sob a forma de calor.o trabalho será realizado sobre o gás. e) a energia total de um sistema isolado é constante.a compressão será.

Observação: Para resolver esta questão. na forma de calor. durante uma transformação isotérmica de um gás ideal entre o estado inicial I e o estado final F. mas com sinal contrário. na forma de calor. durante a transformação. c) Expandindo-se isotermicamente o gás. na forma de calor. deve-se realizar um trabalho sobre ele igual ao produto da pressão do gás pela variação de seu volume.É nula a variação da energia interna do gás nesse processo. (Cesesp-PE) O diagrama p × V da figura ilustra a variação da pressão com o volume. será igual à variação de sua energia interna somada ao trabalho por ele realizado. não absorve nem cede energia. e) Chama-se calor latente de mudança de fase a quantidade de energia. (U. I . o trabalho realizado sobre o sistema é nulo. o trabalho por ele realizado é igual à quantidade de energia a ele transferida. na forma de calor. a energia transferida. a variação da energia interna é igual. que a substância recebe ou cede por unidade de massa. utilize a equação da primeira lei da termodinâmica. 210.209. . c) Numa transformação adiabática. b) A energia interna de uma massa de um gás perfeito é função exclusiva de sua temperatura. d) Para se comprimir isobaricamente o gás. quando ocorre uma variação de temperatura. e) Num processo qualquer de expansão do gás. e o trabalho realizado no processo termodinâmico. b) Quando o gás se expande isobaricamente. III . Considere o seguinte sistema: determinada massa de um gás ideal está num reservatório que contém um êmbolo de massa desprezível.O trabalho realizado pelo gás é numericamente igual à área abaixo da curva IF. 211. a) A variação da energia interna de um sistema é dada pela diferença entre a energia. trocada com o meio exterior. a) Numa transformação isovolumétrica. ao trabalho realizado na transformação.O calor absorvido pelo gás é numericamente igual à área da curva IF. para que seu volume possa ser variado. d) O calor passa espontaneamente de um corpo para outro de temperatura mais alta. Assinale as alternativas corretas. Maringá) Assinale o que for correto.E. II .

V da figura. .a. (UFRS) Um gás realiza o ciclo termodinâmico representado no diagrama p .Das afirmativas acima: a) apenas I é correta.V1). portanto. Observação: Quando saímos do ponto A e voltamos a ele.p1) (V2 . a temperatura retornará ao valor inicial. e) nenhuma é correta. c) ao momento em que a temperatura do universo atingiu o zero absoluto. d) n.V1). b) A energia tende a se transformar em outras formas menos úteis. na forma de calor. energia. 213. Assinale as afirmações que estão de acordo com a segunda lei da termodinâmica. c) p2 (V2 . b) p1 (V2 . c) apenas I e II são corretas. 214.d. a) A maioria dos processos dos fenômenos naturais é reversível. e) (p2 + p1) (V2 . c) Não é possível transmitir naturalmente. a variação de energia interna é nula. b) ao momento em que toda a energia térmica foi transformada em outras formas de energia. na forma de calor. dos corpos frios para os mais quentes. d) Nenhuma máquina térmica pode transformar em energia mecânica uma certa quantidade de energia transmitida.V1) d) (p2 . b) apenas II e III são corretas. 212.V1) /2. na qual A é o ponto correspondente ao estado termodinâmico inicial do gás. O calor transferido para o gás durante o ciclo completo é igual a: a) zero. a uma substância de operação. d) todas são corretas. A tendência de todos os corpos do universo atingirem a mesma temperatura refere-se: a) ao estado em que toda a energia mecânica foi transformada em energia térmica.

(Univ. Inicia-se o ciclo por uma transformação isobárica. I . b) Apenas II. não poderão atingir a mesma temperatura. e) nenhuma opção está correta. um de alumínio e o outro de plástico. Passo Fundo-RS) Do ciclo termodinâmico representado no gráfico. em que p é a pressão do gás e V o seu volume.V3). c) Apenas III. b) o trabalho total realizado no ciclo é representado pela área A. III . d) Apenas I e II. é maior do que o trabalho realizado pelo gás na isotérmica. Quais afirmações estão corretas? a) Apenas I. d) a transformação indicada por 4 é isovolumétrica.215. II . seguida de uma transformação isovolumétrica e. (UFRS) Analise as seguintes afirmações.Mesmo que sejam deixados durante muito tempo no interior do congelador de um refrigerador. de uma transformação isotérmica.É possível que um sistema absorva calor e a sua temperatura baixe. e) o trabalho realizado sobre o gás. pode-se afirmar: a) as transformações 1 e 2 são realizadas sem que haja trabalho. c) a transformação indicada por 3 é isobárica. 216. .É possível que um sistema não absorva ou ceda calor e a sua temperatura varie. d) o trabalho realizado sobre o gás durante a transformação isovolumétrica é o mesmo que na isobárica. 217. e)Apenas II e III. c) o trabalho realizado pelo gás na transformação isotérmica é igual ao calor que esse gás absorve. pode-se afirmar: a) o trabalho realizado na transformação isotérmica é calculado pela expressão p3 (V1 . finalmente. (UFMG) O gráfico da pressão p em função do volume V de um gás ideal representa uma transformação ocorrida em três fases. b) o trabalho realizado pelo gás é nulo durante a transformação isotérmica. na transformação isovolumétrica. Com base nesses dados.. dois objetos.

(UFMG) Um gás ideal. b) na região de penumbra. b) 40 J. não vê o eclipse solar. d) 4 000 J. à temperatura ambiente. Com base nessas informações. c) na região plenamente iluminada.218. II e III. d) na região da sombra da Terra. II e III. no mínimo. um observador: a) no cone de sombra. 219. é. Luz. vê a Lua eclipsada. e) na região plenamente iluminada. vê somente a Lua. (Vunesp) Uma bexiga vazia tem volume desprezível. WII e WIII os módulos dos trabalhos realizados pelo gás nos processos I. representados neste diagrama de pressão versus volume: Sejam WI. Visão e Fenômenos Luminosos 220. o seu volume pode atingir . em um estado inicial i. de: a) 4 J. vê um eclipse parcial. num lugar onde o seu valor é constante e vale . (Cesgranrio-RJ) Assinale a figura que representa corretamente o caminho da luz solar depois de passar pelo buraco: . cheia. O trabalho realizado pelo ar para encher essa bexiga. e) 40 000 J. Londrina-PR) Durante um eclipse solar.E. vê um eclipse total. c) 400 J. é correto afirmar que: a) WI < WII < WIII b) WI = WII = WIII c) WI = WII > WIII d) WI > WII > WIII. realizado contra a pressão atmosférica. respectivamente. pode ser levado a um estado final f por meio dos processos I. 221. (U.

223. c) sombra. O tamanho da imagem formada no interior da câmara é: a) 0. sombra e penumbra. b) penumbra. F é uma fonte de luz extensa e A. e) penumbra. 224. penumbra e sombra. penumbra e sombra. Qual das opções a seguir melhor representa a situação aparente do Sol e da Lua para observadores situados respectivamente nas zonas I.2 m.0 m. regiões de: a) sombra. sombra e penumbra. II e III da Terra? . (UFAL) Na figura. d) 1. reproduz corretamente os aspectos qualitativos da geometria do sistema Terra-Lua-Sol durante um eclipse anular do Sol (eclipse solar). um anteparo opaco.0 m de altura está a 0. b) 1. (Cesgranrio-RJ) Esta figura está fora de escala. Pode-se afirmar que I.8 m. d) penumbra. (UECE) Um homem de 2. c) 1.4 m.5 m de uma câmara escura (de orifício) de comprimento 30 cm.222. II e III são. sombra e sombra. respectivamente. Porém.

e) diminuímos o diâmetro do orifício. c) 1/3. A parede oposta ao orifício é feita de papel vegetal translúcido. por trás da câmara. c) afastamos a câmara do objeto. 227. às distâncias de 24 m e 36 m. Olhando a imagem no papel vegetal. respectivamente. (FCMSC-SP) O orifício de uma câmara escura está voltado para o céu numa noite estrelada. d) aumentamos o diâmetro do orifício. b) 2/3. quando o indivíduo está. d) 1/25. veria essa constelação conforme o esquema: 226.5.225.25. (ITA-SP) A relação entre os tamanhos das imagens de um indivíduo de 1. . formadas numa câmara escura através de um orifício. b) aproximamos a câmara do objeto. e) 2. será: a) 1. Se olhasse diretamente para o céu. um observador atrás da câmara veria o Cruzeiro do Sul conforme o esquema I. (Mackenzie-SP) A altura da imagem de um objeto formada numa câmara escura de orifício é diminuída quando: a) diminuímos o diâmetro da câmara.80 m de altura.

e) 47. pode ser conhecida com base nos seguintes dados: I . e) esse método só pode ser usado no hemisfério norte. o curioso rapaz concluiu. II . c) a altura obtida depende da posição (latitude e longitude) em que é feita. então. Ele. um motorista vê um caminhão que viaja atrás de seu carro. Qual é a altura do aluno? 229.4 m e l = 0. obtendo os valores de 20. Reflexão da Luz 231. o comprimento das sombras do prédio e dele próprio projetadas na calçada (L e l. ele mediu o comprimento da sombra do prédio e o comprimento de sua própria sombra. Num dia ensolarado e usando uma trena.0 m. que a altura do prédio é de: a) 10.0 m. A altura é obtida com base em triângulos semelhantes. Facilmente.80 m.0 m e 0. aproximadamente. num dia de sol. d) 75. 22.0 m.6 m. então. b) 30. 230.1 m. III . respectivamente).comprimento da sombra da árvore projetada no solo. b) a altura obtida depende da hora do dia em que a medida é feita.altura do observador. Sendo sua altura 1. (Fuvest-SP) Num espelho (plano) retrovisor. pensou em utilizar seus conhecimentos de óptica geométrica e mediu. em determinada hora da manhã. Observando o pára-choque do caminhão.228. Pode-se afirmar que: a) a altura obtida não depende da hora do dia em que a medida é feita. (Cescem-SP) A altura de uma árvore. d) a altura obtida depende da estação do ano. (ESAL-MG) Um estudante curioso e perspicaz deseja saber a altura de um prédio. As medidas por ele obtidas para as sombras foram L = 10. ele lê a seguinte inscrição: Pode-se concluir que a inscrição pintada no pára-choque é: .comprimento da sombra do observador projetada no solo. respectivamente.8 m. (PUC-SP) A um aluno foi dada a tarefa de medir a altura do prédio da escola que freqüentava. c) 60. chegou à conclusão de que a altura do prédio da escola era de.5 m.0 m.

Qual é o número de imagens de um ponto assinalado no plano bissetor de dois espelhos planos que formam um ângulo de 72º? Observação: Um objeto colocado no plano bissetor está eqüidistante dos dois espelhos. que formam um ângulo reto. B. (UFMG) Como se refletem os raios luminosos paralelos 1 e 2. vertical. o raio refletido se desviará de sua direção original de: a) 0º. D e E b) A. (Fuvest-SP) A figura F indica um ladrilho colocado perpendicularmente a dois espelhos planos. Qual(is) tipo(s) de espelho(s) esférico(s) produz(em) imagens virtuais? Qual(is) produz(em) imagens reais? 233. C e D e) C. D e E são vistos pelo observador P ao olhar para o espelho plano esquematizado abaixo? a) A. 237. C. incide num espelho plano horizontal. (Vunesp) Um raio de luz. e) 40º. Se o espelho girar 20º em torno de um eixo horizontal. Assinale a alternativa que corresponde às três imagens formadas pelos espelhos.232. B. d) 60º. após reflexão dupla nos espelhos planos perpendiculares entre si? . c) 10º. 236. B e E c) A. b) 20º. D e E 234. 235. (PUC-RJ) Quais dos objetos A. B e C d) B. C.

e a distância entre Antônio e o espelho diminui para 1. a única da qual o observador poderá ver a imagem I é a posição: 240. b) A altura da imagem de Antônio aumenta.raios luminosos partindo do foco são refletidos paralelamente ao eixo do espelho. D e E. Entre as posições indicadas. II e III são corretas. e) n. são refletidos na mesma direção. A.r. c) Apenas as afirmações I. II e IV são corretas. um objeto.0 m. (Vunesp) A figura representa um espelho plano. b) Apenas as afirmações II. fixo.5 m. considere as seguintes afirmações: I . . III e IV são corretas.0 m. Antônio observa sua imagem. IV . incidindo no centro de curvatura do espelho. B. C. diante de um espelho plano vertical. c) A distância entre Antônio e sua imagem diminui 1. I. sua imagem. e cinco observadores em posições distintas.raios luminosos. d) O ângulo visual da imagem de Antônio diminui.a. II . (PUC-PR) Com relação à formação de imagens em espelhos côncavos. O. a distância entre os dois é 2. 239. III . (Fatec-SP) Antônio está de pé. quando refletidos passam pelo foco.238. Benedito empurra o espelho em direção a Antônio. a) A distância entre Antônio e sua imagem diminui 2.uma imagem virtual produzida pelo espelho pode ser projetada num anteparo. a) Apenas as afirmações I.5 m.raios luminosos que incidem paralelamente ao eixo do espelho.

São Paulo. Esta afirmativa é falsa. p. c) menor. e) Nenhuma das afirmações é correta. invertida e real. temos que substituir os seguintes termos: a) côncavo por convexo.6 bilhão de dólares). e) reduzem-se a um ponto quando o objeto é colocado a uma distância do espelho igual ao raio de curvatura. 242. 241. invertida e virtual. colocado em órbita terrestre em 1990. entre outros problemas. o telescópio espacial Hubble (1. (UFMG) Uma revista nacional de divulgação científica publicou: "A parte interna das colheres de metal funciona como um espelho côncavo e. (Vunesp) Isaac Newton foi criador do telescópio refletor. (Osec-SP) Com relação às imagens conjugadas a objetos reais por espelhos esféricos. 244. e) menor. apresentou em seu espelho côncavo. 14. b) são sempre reais para um espelho convexo. era: a) maior. Observação: Entenda direta por não estar de ponta-cabeça e invertida por estar de ponta-cabeça. d) real por virtual. c) são reais e invertidas. Paulo. O mais caro desses instrumentos até hoje fabricado pelo homem. direta e real. d) menor. (UFMG) Um estudante colocou uma caneta a uma distância relativamente grande de uma colher bem polida e observou o tipo de imagem que aparecia na parte interna da colher. é correto afirmar que: a) são sempre virtuais para um espelho côncavo. direta e virtual. Qual das figuras melhor representaria o funcionamento perfeito do espelho do telescópio? . invertida e real. b) maior. Para torná-la verdadeira. A imagem que ele viu. menor e invertida em relação ao objeto".). d) são sempre diretas e virtuais para um objeto colocado a uma distância do espelho menor que a distância focal. 243. e) sempre por às vezes. comparada com a caneta. um defeito de fabricação que impede a obtenção de imagens bem definidas das estrelas distantes (O Estado de S. 8 ago. 1991. quando o objeto está sobre o foco de um espelho côncavo. segundo uma lei óptica. c) menor por maior.d) Todas as afirmações são corretas. do ponto de vista da física. a imagem refletida é sempre real (pode ser projetada em um anteparo). b) invertida por direta.

mantendo-se sempre direta. e) aumenta de tamanho até certa distância do espelho. d) diminui de tamanho. mantendo-se sempre invertida. c) diminui de tamanho. Com isso. ele consegue observar a imagem do cartaz formada "dentro" do espelho. b) aumenta de tamanho. Qual das opções abaixo melhor representa a imagem vista pelo estudante? 246. Observação: Entenda direta por não estar de ponta-cabeça e invertida por estar de ponta-cabeça. mantendo-se sempre direta. a imagem que ela vê: a) aumenta de tamanho. mas se inverte a partir de determinada distância do espelho. (Cesgranrio-RJ) Um estudante coloca um pequeno cartaz próximo e em frente de um espelho esférico côncavo. a partir da qual passa a diminuir. (Fatec-SP) Uma menina observa a imagem de seu rosto em um espelho esférico convexo.245. . À medida que ela aproxima o rosto do espelho.

O espelho auxiliar E2 tem 2. o espelho côncavo. as distâncias da fonte S aos vértices M e N dos espelhos devem ser iguais. vê a imagem de seu rosto virtual e quatro vezes menor.0 cm de raio. Um motociclista. (Univ. sua imagem é vista direta e ampliada. Nessas condições. a: 250. tem-se um refletor constituído por um espelho esférico e um filamento de pequenas dimensões que pode emitir luz. Di com valor negativo. 251. Franc. 248. foco. O farol funciona bem quando o espelho é: a) côncavo e o filamento está no centro do espelho. c) convexo e o filamento está no centro do espelho. b) côncavo e o filamento está no foco do espelho. Determine o tipo de espelho e sua distância focal. centro de curvatura. você deve estar: a) além de C. respectivamente. esquematicamente. d) em F. estando a 40 cm de distância do espelho retrovisor. Observação: Considere o aumento A = 1/4 e. d) convexo e o filamento está no foco do espelho. 249. S. Para que o feixe produzido seja efetivamente paralelo. . b) em C. pois a imagem é virtual. e) convexo e o filamento está no ponto médio entre o foco e o centro. e) entre F e V.247.0 cm de raio. O espelho principal E1 tem 16.-RJ) Quando você se olha num espelho esférico côncavo. o objeto e a imagem conjugada. (Fuvest-SP) Uma menina está a 20 cm de um espelho esférico côncavo e observa uma imagem direta de seu rosto. (Cesgranrio-RJ) Num holofote de automóvel. na fórmula de Gauss. dois espelhos esféricos côncavos são utilizados para se obter um feixe de luz paralelo de uma fonte aproximadamente puntiforme. a) Represente. (PUC-SP) Em um farol de automóvel. vértice. c) entre C e F. duas vezes ampliada.

do ponto de vista da óptica geométrica: a) Com o objetivo de estudar a imagem produzida por espelhos esféricos. A imagem formada situa-se sobre o eixo principal do espelho. representando objeto. invertida e tem 3. flexível. cuja altura seja 1/2 da altura do objeto. deseja-se obter uma imagem virtual. No lado oposto ao orifício. na fórmula de Gauss. Qual é a posição da imagem e quais suas características? b) Toda máquina fotográfica tem um mesmo princípio de funcionamento: trata-se de uma câmara escura com um orifício. 253. Se substituirmos a câmara por outra de maiores dimensões. polida. (Fuvest-SP) A imagem de um objeto forma-se a 40 cm de um espelho côncavo com distância focal de 30 cm. é real.0 cm de altura. espelho e raios utilizados e indicando as distâncias envolvidas. Determine a distância focal do espelho que deve ser adotado. a imagem virtual tem Di com valor negativo. a) Determine a posição do objeto. o que deverá acontecer com o tamanho da imagem do objeto? 254. Colocou um objeto AB a 15 cm da placa (veja na figura). Mediante um espelho esférico localizado a 60 cm de um objeto. como as das máquinas fotográficas de antigamente. . imagem. é colocado o filme. (PUC-SP) Resolva as seguintes questões.b) Determine a distância focal do espelho. b) Construa o esquema referente à questão. 252. que contém uma substância química sensível à luz. e curvou-a até que o raio de curvatura dessa placa fosse de 20 cm. uma pessoa pegou uma placa metálica. b) lembre-se de que. Observação: a) imagem direta significa não estar de ponta-cabeça.

a) Reproduza a figura e desenhe os raios luminosos que saem da extremidade P e atingem os dois olhos do observador.Refração da Luz 255. (UFMG) O empregado de um clube está varrendo o fundo da piscina com uma vassoura que tem um longo cabo de alumínio. b) B. A conseqüência disso é que a posição em que vemos a estrela não é a sua verdadeira posição. A posição verdadeira da estrela está mais próxima do ponto: a) A. Ele percebe que o cabo parece entortarse ao entrar na água. 257. a posição aparente de uma estrela vista por um observador na superfície da Terra. A figura mostra. um observador com seu olho esquerdo E na vertical que passa pelo ponto P na ponta do lápis e seu olho direito D no plano do lápis e de E. (Unicamp-SP) Considere um lápis enfiado na água. 256. d) D. (UFMG) A luz proveniente de uma estrela sofre refração ao passar do vácuo interestelar para a atmosfera terrestre. c) C. de forma simplificada. como mostra a figura. . b) Marque a posição da imagem de P vista pelo observador.

mantido em repouso sobre uma superfície horizontal. refletida na superfície da água. Substância líquida (ordem alfabética) água dissulfeto de carbono Massa específica (g/cm3) 1. atingindo o fundo do recipiente. devido à diferença de temperatura entre a água e o ar. refletida pela parte da vassoura imersa na água sofre reflexão parcial na superfície de separação água-ar. interfere com a luz do sol refletida pela parte da vassoura imersa na água. sofre refração ao passar pela superfície de separação água-ar. sucessivamente. c) a luz do sol. (Vunesp) Observe a tabela. 259. de mesma altura.26 Índice de refração em relação ao ar 1.63 Volumes iguais desses dois líquidos foram colocados cuidadosamente em um recipiente cilíndrico de grande diâmetro. formando-se duas camadas distintas. (UFMG) Esta figura mostra um feixe de luz incidindo sobre uma parede de vidro a qual está separando o ar da água. 258. . conforme figura. b) a luz do sol. I e II. e) o cabo de alumínio sofre uma dilatação na água. sofre reflexão total na superfície de separação água-ar. a) Qual dessas substâncias forma a camada I? Justifique sua resposta. nas duas superfícies de separação. desde o ar até o fundo do recipiente.Isso ocorre porque: a) a luz do sol. b) Um raio de luz incide com ângulo i > 0º num ponto da superfície do líquido l e se refrata. refletida pela parte da vassoura imersa na água. d) a luz do sol. refletida pela parte da vassoura imersa na água.00 1. Copie a figura e esboce qualitativamente a trajetória desse raio.33 1.

formando imagens virtuais.50 para o vidro e 1. formando imagens reais. ângulo de refração(graus) 30 40 50 60 seno do ângulode refração 0. b) Determine. Observação: Entenda direta por não está de cabeça para baixo e . (Vunesp) A figura mostra a trajetória de um raio de luz. o índice de refração do vidro em relação ao ar. A alternativa que melhor representa a trajetória do feixe de luz passando do ar para a água é: 260. formando imagens virtuais. formando imagens reais. formando imagens reais. diretas e diminuídas. 1.766 0. b) divergente. à direita ou à esquerda da superfície de separação indicada na figura? Justifique. com o auxílio da tabela. invertidas e diminuídas. diretas e ampliadas. diretas e diminuídas.866 261.33 para a água.643 0. dirigindo-se do ar para o vidro. (Fuvest-SP) Na formação das imagens na retina da vista humana normal.00 para o ar.Os índices de refração são 1. d) divergente.500 0. invertidas e diminuídas. a) De que lado está o vidro. juntamente com a reprodução de um transferidor. c) convergente. e) convergente. que lhe permitirá medir os ângulos de incidência e de refração. o cristalino funciona como uma lente: a) convergente.

d) lente divergente. incide sobre a superfície plana de separação entre o ar e um meio transparente. (Vunesp) Quando um feixe de luz. no interior da lente. refração e reflexão. III. presenciada por você. Dois raios de luz atravessam esse sistema conforme mostra a figura. 265. do raio refratado que corresponde ao raio incidente? a) I b) II c) III d) IV e) V. Nesse caso. dizemos que a luz sofre uma reflexão parcial. a luz também sofre reflexão. c) prisma. ocorrem. b) espelho convexo. ou seja. 264. 262. que nos mostre que. o aquário esférico desempenha a função de: a) espelho côncavo. nessa montagem. que representa uma secção transversal do conjunto. II. (Cesgranrio-RJ) Sobre uma lente semi-esférica de vidro incide um raio de luz cuja direção é paralela ao eixo óptico da lente. como a água ou o vidro. sucintamente. Qual dos raios (I. 263. nesses casos. e) lente convergente. Pode-se concluir que. Descreva. (Vunesp) Um aquário esférico de paredes finas está dentro de outro aquário que contém água. Complete a trajetória do raio de luz na figura deste exercício. que sirva como evidência disso. propagando-se no ar. uma situação. simultaneamente.invertida por está de cabeça para baixo. . IV ou V) indicados na figura melhor representa a trajetória.

A relação entre os ângulos X e Y (para qualquer valor de X) é: a) X = Y b) X = 90º + Y c) X = 90º . Se o ângulo de incidência for reduzido para 30º com a normal. Observação: Luz monocromática significa uma luz que não pode se decompor em várias cores. c) 30º. e se refrata num ângulo de 30º com a normal. para o meio 3.266. 267. Os índices de refração dos meios considerados guardam a relação: a) n2 > n1 > n3 d) n1 > n3 > n2. de luz monocromática.Y d) X = 180º . c) n1 > n2 > n3. b) n2 > n3 > n1. b) 60º. 268. d) 15º. (USF-RJ) Um raio de luz passa do meio 1 para o meio 2 e.Y . aproximadamente: a) 90º. como mostra a figura. e) n3 > n1 > n2. o raio refratado fará com a normal um ângulo de. e) 10º. depois. passa de um meio transparente para outro. (Fuvest-SP) Um raio rasante. (UFMT) Um raio (R) de luz atravessa uma lâmina de vidro de faces paralelas (L). por uma interface plana.

b) uma lente delgada convergente. b) igual a 2f.e) X = 180º + Y 269. d) um espelho esférico côncavo. e) menor que f. d) está entre o ponto focal e o centro de curvatura da lente. c) maior que f e menor que 2f. que se constitui de: a) uma lente delgada divergente. Durante a projeção. (UEMA) A imagem de um objeto real formada por uma lente delgada divergente: a) é menor do que o objeto. o filme deve estar a uma distância da lente: a) igual a f. (Fuvest-SP) Tem-se um objeto luminoso situado num dos focos principais de uma lente convergente. . ou microscópio simples. e) uma lente convergente. c) é invertida. d) maior que 2f. Podemos afirmar que a imagem do objeto. sua imagem. c) um prisma. c) afasta-se cada vez mais da lente. movimentando-se sobre seu eixo principal. 273. (FGV-SP) Uma lupa. 272. e) é maior do que o objeto e invertida. (UFMG) A lente de um projetor de cinema tem distância focal f. 271. d) um espelho esférico côncavo. AB é um objeto real e A'B'. b) passa de virtual para real. consiste apenas de um elemento óptico. 270. que é: a) um prisma. à medida que ele se movimenta: a) cresce continuamente. d) aproxima-se do outro foco principal da lente. e) passa de real para virtual. b) uma lente divergente. produzida pelo sistema óptico S. e) um espelho esférico convexo. (UFF-RJ) Na figura. b) é maior do que o objeto. c) um espelho esférico convexo. O objeto afasta-se da lente.

Com relação ao enunciado: a) justifique a natureza da lente utilizada.0 cm. b) calcule a distância entre o objeto e a lente. Observação: Entenda direta como não está de cabeça para baixo. d) A imagem diminuiria e continuaria invertida. 277. e) convergente e deve ter -50 cm de distância focal. O que ocorreria com a imagem se o objeto fosse deslocado para o ponto X? a) A imagem aumentaria e continuaria invertida.00 dioptrias. (UFMG) Uma máquina fotográfica é construída de uma lente de 10 cm de distância focal e uma chapa fotográfica. como mostra a figura. (CFET-MG) Uma lente delgada tem distância focal igual a 20 cm e fornece uma imagem real do tamanho do objeto. b) A imagem continuaria do mesmo tamanho e invertida. c) elabore o diagrama de formação da imagem. Para que se obtenha uma imagem nítida do objeto. e) 25 cm. 276. e) A imagem diminuiria e ficaria direta.00 graus. a distância d deve ser. d) divergente e deve ter -50 cm de distância focal. Isso significa que a lente é: a) convergente e deve ter -2. Um objeto P está à distância de 20 m da lente. . c) 5. c) divergente e deve ter -2.274. b) 20 cm.00 m de distância focal. 275. d) 15 cm. b) convergente e deve ter +2. (USF-RJ) O esquema representa a obtenção da imagem (I) de um objeto (O) conjugada por uma lente convergente delgada (L). Um oftalmologista indicou na receita de um paciente -2.00 para a lente. aproximadamente: a) 10 cm. c) A imagem continuaria do mesmo tamanho e ficaria direta.

e seu eixo principal é perpendicular à face cilíndrica da lâmpada e à superfície plana da mesa. então. (UFRS) Uma câmera fotográfica. (UFJF) Com relação a lentes.Uma lente biconvexa é naturalmente convergente mas. d) I. (Fuvest-SP) Uma lente L é colocada sob uma lâmpada fluorescente AB. se colocada num meio cujo índice de refração é maior que o do material de que é feita a lente. A imagem formada é projetada sobre um anteparo e tem o dobro do tamanho do objeto. Pede-se: a) a distância focal da lente. II . . A figura ilustra a situação.Uma lente biconvexa é sempre convergente. c) apenas I. e) III. IV. têm-se as seguintes afirmativas: I . Determine a vergência da lente. 281. A lente está a 180 cm da lâmpada. Um objeto real está a 300 m da objetiva. IV. IV . III . As afirmativas corretas são: a) apenas III. se colocada num meio cujo índice de refração é maior que o do material de que é feita. 280. invertida e menor do que o objeto. b) virtual.278. usada para captar imagens de objetos distantes. a imagem que se forma. não-invertida e menor do que o objeto. 279. III. sobre o filme fotográfico no fundo da câmera é: a) real. b) o comprimento da imagem da lâmpada e sua representação geométrica.Uma lente bicôncava é naturalmente divergente mas. Um objeto está a 80 cm de uma lente convergente. cujo comprimento é AB = 120 cm.Uma lente bicôncava é sempre divergente. a 36 cm da lente. possui uma lente teleobjetiva convergente. Utilize os símbolos A' e B' para indicar as extremidades da imagem da lâmpada. torna-se divergente. com distância focal de 200 mm. A imagem é focalizada na superfície de uma mesa. ela se torna convergente. b) apenas IV.

e) real. b) estrabismo. (UFMG) Em uma descrição simplificada. Uma pessoa olha um carro que dela se afasta. conforme mostra.c) real. d) hipermetropia. d) virtual. (PUC-MG) Usando uma lente de vidro num dia bem ensolarado. não-invertida e maior do que o objeto. que produz essa imagem sobre a retina. 285. Essa modificação deve ser no sentido de: a) manter a distância focal do cristalino. II e IV. esquematicamente. b) tornar o cristalino uma lente divergente. 282. a figura. invertida e menor do que o objeto. e) daltonismo. (UERJ) São dados os esquemas abaixo: A classificação correta é: a) a imagem é maior nos casos I e II. b) a imagem é virtual nos casos I e II. III e IV. um escoteiro conseguiu acender uma fogueira no seu acampamento. d) tornar o cristalino uma lente menos convergente. c) a imagem é direita nos casos I e III. d) a imagem é real nos casos II. invertida e maior do que o objeto. 283. Para continuar vendo o carro em foco. c) tornar o cristalino uma lente mais convergente. o cristalino. 284. . a imagem de um objeto é formada no olho humano por uma lente. os músculos do olho dessa pessoa modificam a forma do cristalino. e) a imagem é menor nos casos I. c) astigmatismo. Isso só foi possível porque a lente usada é do mesmo tipo que corrige: a) miopia.

A distância da imagem à lente.3 mm. de maneira que sua direção passe pelo foco. a) A imagem refletida em um espelho plano é menor que o objeto. de 25. em média. convergente. 287. comumente chamada de grau. (UFUb-MG) Considerando as propriedades relacionadas à formação de imagens em espelhos. 289. divergente. divergente. de uma lente de distância focal 40 cm? b) Que tipo de imagem será formada para um objeto real colocado a 20 cm de distância de uma lente convergente de 10 dioptrias? Faça o traçado dos raios principais para localizar a imagem. Para que a focalização da vista passe do infinito para um ponto a 250 mm do olho de um observador. (UERJ) No olho humano. respectivamente: a) divergente. -7. d) aumentar 2. d) 6. respectivamente: a) 6. c) permanecer a mesma.286.0 m. e) O microscópio utiliza lentes convergentes para que a imagem seja maior que o objeto. (Fatec-SP) Uma lente é utilizada para projetar em uma parede a imagem de um slide. convergente. d) divergente. b) Um raio luminoso que incide em um espelho côncavo. assinale a alternativa correta. paralelamente ao seu eixo.0 cm. O tipo de lente utilizado e sua distância focal são. -5. 288. Para f em metros.0 cm. c) 6. em dioptrias (em "graus").0 dioptrias.0 cm.0 mm. paralelamente ao seu eixo. d) Um raio luminoso que incide em uma lente divergente. a distância focal e o tipo da lente são. reflete-se passando pelo centro de curvatura do espelho. e) 1.0 cm. b) 1. ampliada 4 vezes em relação ao tamanho original do slide.7 cm. a distância focal do sistema córneo-cristalino deve apresentar o seguinte comportamento: a) diminuir 23 mm. e em que posição será vista a imagem? 290. c) Seja um objeto colocado a 50 cm de uma lente cuja convergência é -2. Esse objeto produz uma imagem virtual de altura hi = 4. b) convergente. 25 cm. ou seja.7 cm.5 cm. a distância da córnea à retina é. 2 m. (UFUb-MG) Convergência (C) de uma lente é o inverso da distância focal (f). lentes e instrumentos ópticos. reflete-se sobre si mesmo. 40 cm. refrata-se de modo que o seu prolongamento passa pelo centro óptico.3 mm. Qual é o tipo desta lente. A distância entre a lente e a parede é de 2. 40 cm. 7.5 cm. divergente. a) Qual é a convergência.0 cm. a unidade da convergência é a dioptria. b) diminuir 2. c) divergente. 5. . C = 1/f. 25 cm. c) Um raio luminoso incidente em um espelho convexo. 30 cm. (ITA-SP) Um objeto de altura h0 = 20 cm está situado a uma distância d0 = 30 cm de uma lente. e) aumentar 23 mm. e) convergente.0 cm.

Luz: Partícula ou Onda? 292."Em uma pessoa hipermetrope."Um objeto. deve-se usar óculos com lentes divergentes."Se um objeto nos apresenta verde ao ser iluminado por luz verde." ASSUNTO: DEFEITOS DA VISÃO Escola A . A e B.291. d) existe um prisma." Escola B ."A refração é a capacidade que um raio luminoso possui de contornar obstáculos. conforme o esquema."A visão é possível porque nossos olhos emitem pequenas partículas que. B. se apresentará escuro." Escola B . foi pedido que se formulassem afirmativas sobre alguns assuntos de óptica. ao atingirem o objeto. Verifique quais as corretas e marque a alternativa que apresenta o resultado da competição." ASSUNTO: A COR DE UM OBJETO Escola A . para a correção deste defeito. um raio de luz penetra por um orifício A."Em uma pessoa míope. a imagem se formaria atrás da retina. saindo por outro orifício. (UFUb-MG) Num concurso de conhecimentos entre duas escolas. chega aos olhos do observador. b) pode existir uma lente ou um prisma. o torna visível para nós. a imagem se forma na frente da retina."A refração é a mudança de direção que um raio luminoso sofre ao passar de um meio para outro. refletida nos objetos. Pode-se concluir que no interior da caixa: a) pode existir um prisma ou um espelho plano ou uma lente. ASSUNTO: VISÃO Escola A . para corrigir este defeito." ASSUNTO: REFRAÇÃO DA LUZ Escola A . (Fatec-SP) Numa caixa escura. deve-se usar óculos com lentes convergentes."A visão é possível porque a luz. certamente este objeto é verde." Resultado da competição: ." Escola B . em um quarto escuro onde está acesa uma luz monocromática azul. As frases dos alunos estão transcritas a seguir. c) existe uma lente. que se apresenta amarelo à luz solar. e) existe um espelho plano." Escola B .

a) A Escola A venceu a competição por 3 × 2. b) A Escola A venceu a competição por 2 × 1. c) A Escola B venceu a competição por 3 × 2. d) A Escola B venceu a competição por 2 × 1. A competição terminou empatada em 2 × 2. 293. (ITA-SP) Qual dos conjuntos de cores está em ordem decrescente de comprimentos de onda? a) verde, azul, vermelho b) amarelo, laranja, vermelho c) azul, violeta, vermelho. d) verde, azul, violeta. e) violeta, azul, verde. 294. (PUC-MG) O arco-íris é o resultado de determinados fenômenos que ocorrem com a luz, ao incidir nas gotículas de água. Considerando a ordem em que aparecem, esses fenômenos são: a) reflexão - refração - dispersão - interferência. b) refração - reflexão - difração - refração. c) refração - dispersão - reflexão - refração. d) interferência -- reflexão - refração - dispersão. e) dispersão - reflexão - refração - interferência.. 295. (UFMG) Um estreito feixe de luz branca (luz solar), propagando-se no ar, incide em um prisma de vidro, sofrendo dispersão e originando o espectro da luz branca. Indique a alternativa que melhor corresponde ao que é observado nesse fenômeno.

296. (Fund. Carlos Chagas-SP) A grama é verde porque: a) absorve acentuadamente a cor componente verde da luz solar. b) reflete acentuadamente a cor componente verde da luz solar. c) a vista apresenta grande sensibilidade em relação ao verde. d) todas as cores componentes da luz solar são difundidas, com

exceção do verde. e) a luz solar é predominantemente verde. 297. (UFMA) A propagação das ondas envolve, necessariamente: a) transporte de energia. b) transformação de energia. c) produção de energia. d) movimento de matéria. e) transporte de matéria e energia. 298. Das afirmativas abaixo, quais são verdadeiras (V) e quais são falsas (F)? I - A capacidade de uma onda contornar um obstáculo caracteriza o fenômeno da difração. II - O pulso em uma corda é um exemplo de onda longitudinal. III - Em uma onda transversal, as partículas do meio vibram na direção de propagação da onda. 299. (Mackenzie-SP) Entre dois homens há uma espessa parede de 3,0 m de altura. Mesmo assim, eles conseguem conversar. Este fato pode ser explicado pelo fenômeno de: a) difração. b) refração. c) reflexão. d) reflexão total. e) nenhuma das anteriores. 300. (PUC-SP) Para pesquisar a profundidade do oceano numa certa região, usa-se um sonar - aparelho que recebe pela reflexão as ondas emitidas - instalado num barco em repouso. O intervalo de tempo decorrido entre a emissão do sinal (ultra-som de freqüência 75 000 Hz) e a resposta ao barco (eco) é 1,0 s. Supondo-se que a velocidade de propagação do som na água seja 1 500 m/s, a profundidade do oceano na região considerada é de: a) 25 m. b) 50 m. c) 100 m. d) 750 m. e) 1 500 m.

301. (Fatec-SP) Vemos um relâmpago e depois ouvimos o trovão. Isso ocorre porque: a) o som se propaga no ar. b) a luz do relâmpago é muito intensa. c) a velocidade do som no ar é de 340 m/s. d) a velocidade do som é menor que a da luz. e) o ouvido é mais lento que o olho.

302. (Fuvest-SP) Admita que, subitamente, o Sol "morresse", ou seja, sua luz deixasse de ser emitida. Vinte e quatro horas após este fato, um eventual sobrevivente, olhando para o céu, sem nuvens, veria: a) a Lua e estrelas.

b) somente a Lua. c) somente estrelas. d) uma completa escuridão. e) somente os planetas do sistema solar. 303. (ITA-SP) Considere os seguintes fenômenos: I - luz; II - som; III - perturbação propagando-se numa mola helicoidal esticada. Podemos afirmar que: a) I, II e III necessitam de um suporte material para propagar-se. b) I é transversal, II é longitudinal e III tanto pode ser transversal como longitudinal. c) I é longitudinal, II é longitudinal e III é longitudinal. d) I e III podem ser longitudinais. e) somente III é longitudinal. 304. (Fatec-SP) Quando uma onda sonora periódica se propaga do ar para a água: a) o comprimento de onda aumenta. d) a velocidade diminui. b) o comprimento de onda diminui. e) n.d.a. c) a freqüência diminui. 305. (Fund. Carlos Chagas-SP) Na tabela abaixo, que alternativa expressa corretamente características de uma onda sonora?

306. (FCC-SP) Dois fenômenos que caracterizam a natureza de dualidade da luz como onda e partícula são, respectivamente: a) difração e efeito fotoelétrico. b) interferência e refração. c) difração e refração. d) efeito fotoelétrico e reflexão. e) interferência e reflexão. 307. (UFBA) Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). Sobre a física ondulatória e a óptica, pode-se afirmar: a) quando passa de um meio para outro, uma onda luminosa mantém seu comprimento de onda e muda sua freqüência. b) ocorre o fenômeno denominado refração quando, ao se propagar em um meio, uma onda encontra uma barreira com duas fendas. c) a luz pode se comportar como onda ou corpúsculo, dependendo do fenômeno luminoso.

d) para uma lente esférica delgada, vale a relação: , em que f é a distância focal, p, abscissa do objeto e p', abscissa da imagem. e) quando uma onda luminosa atravessa uma fenda, cuja abertura é da ordem de seu comprimento de onda, ocorre o fenômeno da difração. Observação: Considere p o mesmo que Do e p' o mesmo que Di. 308. (Fuvest-SP) Uma onda sonora, propagando-se no ar com freqüência f, comprimento de onda l e velocidade v, atinge a superfície de uma piscina e continua a se propagar na água. Nesse processo, pode-se afirmar que apenas: a) f varia. b) v varia. c) f e λ variam. d) λ e v variam. e) f e v variam. 309. (UFPR) Some os pontos das alternativas corretas. A velocidade de propagação do som num gás é de 300 m/s. Um diapasão vibrando nesse gás gera uma onda com comprimento de 2,00 cm. É correto afirmar que: 01) a freqüência do diapasão é de 60,0 Hz. 02) a onda emitida pelo diapasão corresponde a um infra-som. 04) uma pessoa em movimento, aproximando-se do diapasão detectaria uma onda com freqüência maior que a freqüência de vibração do diapasão. 08) outro diapasão que vibrasse com a freqüência de 5,00 kHz emitiria um som cujo comprimento de onda seria de 6,00 cm nesse gás. 310. (UESB) Uma onda mecânica se propaga num meio homogêneo, com velocidade 6 m/s, conforme esquema a seguir:

O período da onda, em s, é: a) 6,00. b) 2,16 . c) 2,16 × 10-1. d) 6,00 × 10-2. e) 2,16 × 10-2.

311. (UFMG) Esta figura mostra parte de duas ondas, I e II, que se propagam na superfície da água de dois reservatórios idênticos.

Pela figura.V . e) os valores da freqüência e do comprimento de onda são maiores na onda I do que na II. b) λ a = λ v. pode-se afirmar que: a) a freqüência da onda I é menor do que a da II. 4.V . aproximadamente.F.V .V . e) V . Aumentando a freqüência do movimento do prato de um toca-discos. Pode-se afirmar corretamente que: a) λ a ≠ λ v. (UFMG) Um feixe de luz monocromática de comprimento de onda la e freqüência fa se propaga na água do interior de um aquário com velocidade va.V .F . Considerando para as afirmativas 4 e 5 a velocidade de propagação igual a 3 × 108 m/s.F . O controle do volume de um equipamento de som regula a altura do som emitido por ele. fa = fv e va ≠ vv.F. a seqüência correta de F e V é: a) F .F . e o comprimento de onda é maior na onda I do que na II. A qualidade do som que nos permite distinguir os instrumentos é denominada timbre. 5. fa ≠ fv e va ≠ vv. (Unicamp-SP) Pesquisas recentes no campo das comunicações indicam que as "infovias" (sistemas de comunicação entre redes de computadores.F . 2. O som mais . 315. c) λ a ≠ λ v.F. 314. b) V . (Fuvest-SP) O ouvido humano é capaz de detectar sons entre 20 Hz e 20 000 Hz.F .0 × 108 m/s. a luz terá comprimento de onda lv. (PUC-PR) Leia atentamente as afirmativas abaixo e determine as falsas e as verdadeiras: 1. freqüência fv e velocidade vv. Na fibra óptica. fa ≠ fv e va = vv. O comprimento de onda e a freqüência de uma radiação de natureza eletromagnética são grandezas inversamente proporcionais. d) F . a luz se propaga com velocidade de 2. c) V .F . como a internet) serão capazes de enviar informação através de pulsos luminosos transmitidos por fibras ópticas com a freqüência de 1011 pulsos/segundo.V. e o comprimento de onda de I é maior que o de II.V . a) Qual o intervalo de tempo entre dois pulsos de luz consecutivos? b) Qual a distância (em metros) entre dois pulsos? 313.V . b) as duas ondas têm a mesma amplitude. c) as duas ondas têm a mesma freqüência. Ao atravessar uma de suas paredes de vidro.F . Portanto. os sons tornam-se mais graves. d) os valores da amplitude e do comprimento de onda são maiores na onda I do que na II.V. o comprimento da onda emitida por esta estação é de 30 m. 3. Uma estação de FM transmite numa freqüência de 100 MHz. A velocidade do som no ar é de cerca de 340 m/s.F . fa ≠ fv e va ≠ vv. mas a freqüência de I é menor do que a de II. d) λ a ≠ λ v. 312.

o que corresponde ao pulso refletido é: Observação: Quando a extremidade da mola é fixa.2 × 107 s. Com muito boa vontade. P.7 cm.grave que o ouvido humano é capaz de perceber tem comprimento de onda: a) 1. (UC-BA) O esquema abaixo representa um pulso que se propaga numa mola de extremidades fixas. se a extremidade for móvel. c) 17 m.3 anos-luz da Terra. Em relação a essas ondas. a onda refletida sofre inversão. (Unicamp-SP) O Sr. b) a onda 2 tem o dobro da amplitude da onda 3. b) 58. c) a onda 3 tem metade da freqüência da onda 1. e) as três ondas têm a mesma velocidade. A seta indica o sentido de propagação. As figuras mostram as representações das formas dessas ondas. 317. Tente fazer este experimento. e) 6 800 km. feitas na mesma escala.8 mm. Adote 1. 2 e 3.0 × 108 m/s) na ida e na volta. Aretha afirmou ter sido seqüestrado por extraterrestres e ter passado o fim de semana em um planeta da estrela Alfa da constelação de Centauro.0 ano = 3. Responda: a) Quantos anos teria durado a viagem de ida e volta do Sr. em um certo instante. suponha que a nave dos extraterrestres tenha viajado com a velocidade da luz (3. d) as ondas 1 e 2 têm o mesmo período. 316. a onda será refletida sem inversão. 318.K. Tal planeta dista 4. Aretha? . Porém. d) 6 800 m. (UFMG) Numa mesma corda foram produzidas três ondas diferentes 1. todas as alternativas apresentam afirmações corretas. exceto: a) a onda 1 tem o mesmo comprimento da onda 2. Entre os esquemas a seguir.

que para os pilotos o som dos motores é sempre o mesmo. quais das afirmações abaixo são verdadeiras e quais são falsas? a) f = f1 = f2 b) f1> f > f2 c) f1 < f < f2 d) f = f1 < f2 e) f1 > f = f2 321.maior 320. (UFRS) A tabela apresenta a freqüência f dos sons fundamentais de notas musicais produzidas por diapasões e que se propagam no ar.Do som mais agudo ao som mais grave.0 ano-luz corresponde à distância que a luz percorre em um ano no vácuo. 322. em um certo momento.menor c) altura . se eles estão se aproximando ou se afastando delas. A seta indica a direção de propagação da onda. selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas das seguintes afirmações: I .menor d) freqüência . . c) a velocidade da luz ser muito alta. está representada uma onda que.maior b) período . as ondas têm um aumento progressivo do(a) ______ . entretanto. isto é. 319.O comprimento de onda do som lá é ______ que o do som mi. Num autódromo. Esse efeito pode ser atribuído ao fato de: a) a estrela estar muito distante da Terra. dependendo do local onde estejam os carros. som freqüência (Hz) dó 264 ré 297 mi 330 fé 352 sol 396 lá 440 si 495 Considerando esses dados. está representada pelas linhas verticais.maior e) freqüência . Sabe-se.b) Qual é a distância. entre esse planeta e a Terra? Observação: 1. se aproxima de uma barreira. b) a luz sofrer refração ao entrar na atmosfera. (UFMG) Na figura. Denominando f a freqüência do som ouvido pelos pilotos dos carros. em metros. as pessoas que assistem a uma corrida de automóveis ouvem o som dos motores de forma diferente. ao se propagar. II . e) a estrela estar se afastando da Terra. f1 a freqüência do som ouvido pela platéia quando os carros estão se aproximando e f2 quando estão se afastando. existe uma abertura retangular de largura ligeiramente maior que o comprimento de onda da onda. a) período . d) a estrela estar se aproximando da Terra. A cor emitida por uma estrela nos parece mais avermelhada do que é na realidade. Na barreira. A posição das cristas dessa onda.

c) Propagação retilínea de um feixe luminoso nos meios homogêneos. com a sirene ligada. d) Propagação não retilínea de um feixe luminoso nos meios heterogêneos. II . Essa ampliação se deve ao fato de que a luz do objeto sofre ____________ quando atravessa as lentes do binóculo. (UFMG) A figura mostra um feixe de luz que passa do vidro para a água. a) refração . A percepção das diferentes cores por parte do observador também depende da ____________ da luz pela pintura.reflexão .interferência d) interferência . III .velocidade de propagação c) difração . e) Interferência da luz. assinale a alternativa em que melhor estão representadas as cristas dessa onda após ela ter passado pela barreira. as lacunas nas afirmativas acima.comprimento de onda b) refração . 323.absorção .Quando uma ambulância.Um observador diante de uma pintura colorida e iluminada com luz branca enxerga diferentes cores. b) Polarização da luz solar por cristais de gelo. Essa mudança na altura do som se deve à variação do(a) ____________ do som para o observador. . na ordem. I .absorção .refração .Considerando essas informações. (PUC-PR) Qual das alternativas pode melhor explicar a formação do fenômeno de miragem? a) Difração da luz proveniente das auroras boreais.Uma pessoa observa um objeto distante através de um binóculo e o enxerga ampliado. 324. se aproxima de um observador parado em relação ao ar.freqüência 325. Assinale a opção que preenche corretamente. o som da sirene se torna mais agudo para o observador do que quando a ambulância se afasta.reflexão velocidade de propagação e) interferência . (UFRS) Analise cada uma das seguintes afirmativas.

2 e 3? b) Em que ponto. d) difusão. 329. 326. a luz branca se decompõe. b) dispersão. Pode-se afirmar que a principal causa do efeito observado é que: a) o Sol é uma fonte extensa de luz. e) difração. é correto afirmar que: a) a freqüência da luz é maior no vidro do que na água. É dessa forma que se origina o arco-íris. O gráfico relaciona o índice de refração n do vidro e o comprimento de onda da luz. a sombra projetada no chão por uma esfera de 1.0 cm de diâmetro é bem nítida se ela estiver a 10 cm do chão. Entretanto. Em relação ao índice de refração do vidro para a luz incidente. é correto afirmar: a) nvermelho < nazul b) namarelo > nvioleta c) nazul > n violeta d) namarelo > n verde e) nvermelho > n verde 327. c) a luz é um fenômeno ondulatório. . (PUC-MG) Observe a tabela e o gráfico da página seguinte. b) a velocidade da luz no vidro é maior do que na água.Com relação a essa situação. e por que isso ocorre? 328. (Vunesp) A figura representa. se a esfera estiver a 200 cm do chão. (Fuvest-SP) Num dia sem nuvens. ao meio-dia. c) polarização. ou pontos. a trajetória de um estreito feixe de luz branca atravessando uma gota de água. a) Que fenômenos ópticos ocorrem nos pontos 1. b) o índice de refração do ar depende da temperatura. esquematicamente. sua sombra é muito pouco nítida. (UESB) O fenômeno de decomposição da luz branca em seu espectro é denominado: a) interferência. c) o comprimento de onda da luz no vidro é menor do que na água. d) o índice de refração do vidro é menor do que o índice de refração da água.

vermelho e verde. em que n é um número inteiro. iluminado por potentes holofotes. e) 200 Hz. V. o que costuma acontecer habitualmente. azul e vermelho. Uma justificativa . III . é o comprimento da corda. Se esse som se propagar na água. (UFAC) I . V. F. 331. De cima para baixo. a) V. mostra três manchas coloridas. T é a tensão à qual a corda está submetida e µ.As ondas mecânicas propagam-se no vácuo. verde e azul. e) a difusão da luz no ar "borra" a sombra. F.As ondas mecânicas com freqüência entre 20 000Hz e 80 000Hz são audíveis. b) vermelho. e) vermelho. F. Lá. V. d) verde. (Vunesp) Um feixe de luz é uma mistura de três cores: verde. ao ser revelado. IV . (Mackenzie-SP) Uma onda sonora de comprimento de onda 68 cm se propaga no ar com velocidade de 340 m/s. a sua densidade linear. ele terá a freqüência de: a) 600 Hz. c) azul. V d) F. F. d) 300 Hz. 330. F e) F. conforme indicado na figura. V c) F. ela percebe que o seu violino precisa ser afinado novamente. as cores dessas manchas são. sobre um prisma de material transparente. V b) V. Após atravessar o prisma.A lei da reflexão estabelece que o ângulo do raio incidente é diferente do ângulo formado pelo refletido e anormal. F.d) a luz do Sol contém diferentes cores. a luz atinge um filme para fotografias em cores que. V. 333. vermelho e azul. com índice de refração crescente com a freqüência. F. Uma violinista afina seu instrumento no interior de um camarim moderadamente iluminado e o leva ao palco. respectivamente: a) verde. Ele incide. (Vunesp) A freqüência de uma corda vibrante fixa nas extremidades é dada pela expressão f = . b) 500 Hz.A luz é uma onda mecânica. c) 400 Hz. II . V 332. vermelho e azul. azul e verde.

(UFRJ) Um geotécnico a bordo de uma pequena embarcação está a uma certa distância de um paredão vertical que apresenta uma parte submersa. b) condução. e. em dB. Usando um sonar que funciona tanto na água quanto no ar. no eixo das ordenadas. o que reduz a tensão a que elas estão submetidas. 335. estão representadas as freqüências do som emitido. o que aumenta a tensão a que elas estão submetidas. em watts por metro quadrado (W/m2). A linha superior indica o limiar da dor . tornando os sons mais agudos. I.731 s. b) A razão entre o comprimento de onda do som na água e o comprimento de onda do som no ar. o que reduz a tensão a que elas estão submetidas. o que aumenta a tensão a que elas estão submetidas. a maioria das pessoas não consegue ouvir o som emitido. num lugar onde o seu nível de intensidade é 50 dB? Consultando o gráfico. o intervalo de tempo entre a emissão e a recepção diminui para 0. No eixo das abscissas. você confirma o resultado que obteve? . β . e o nível de intensidade. o som causa dor e pode provocar danos ao sistema auditivo das pessoas. Suponha que você assessore o prefeito de sua cidade para questões ambientais. Calcule: a) A razão entre a velocidade do som na água e a velocidade do som no ar. em média. a intensidade de uma fonte sonora. ao lado do correspondente nível de intensidade sonora. Qual a intensidade de um som.correta para esse fato é que as cordas se dilatam devido ao calor recebido diretamente dos holofotes por: a) irradiação. em W/m2. ele observa que. c) irradiação. tornando os sons mais graves. tornando os sons mais agudos. em que I0 = 10-12 W/m2. em escala logarítmica. em .abaixo dessa linha. o intervalo de tempo entre a emissão do sinal e a recepção do eco é de 0. tornando os sons mais agudos. quando o aparelho está imerso.170 s. A linha inferior mostra o limiar da audição . 334. é β = 10 × log .acima dessa linha. tornando os sons mais graves. (Vunesp) O gráfico da figura indica. d) irradiação. β . o que reduz a tensão a que elas estão submetidas. percebido. em decibéis (dB). a) Qual o nível de intensidade máximo que pode ser tolerado pela municipalidade? Que faixa de freqüências você recomenda que ele utilize para dar avisos sonoros que sejam ouvidos pela maior parte da população? b) A relação entre a intensidade sonora. quando o aparelho está emerso. pelo ser humano. I. e) convecção.

pode-se verificar que o índice de refração do vidro do prisma _____________ do comprimento de onda l.336. vai de.r > vazul.depende b) difração . <lazul. a) difração . 338.são somente transversais c) podem ser transversais . pode-se afirmar que: a) vo.vermelha .r. < lazul.vermelha . Qual das alternativas preenche corretamente. 337. é denominado de efeito: a) Joule. que permite saber. c) vo.podem ser longitudinais .violeta .r. (UFRS) As ondas mecânicas no interior de meios fluidos __________.são somente longitudinais e) são somente transversais . (ITA-SP) A faixa de emissão de rádio em freqüência modulada. se uma estrela se afasta ou se aproxima da Terra. as ondas mecânicas no interior de meios sólidos ___________.r. Esse fenômeno. Além disso. na ordem.r.são somente longitudinais . lo. > lazul.não podem ser transversais .r. d) Volta. as ondas luminosas propagando-se no espaço livre entre o Sol e a Terra ________________ . Analisando esse fenômeno.são somente longitudinais d) são somente transversais . lo. As ondas de rádio têm velocidade vor e comprimento de onda λ o.são somente transversais. e) Impossível calcular sem a velocidade de propagação da onda. 339.r. e) Faraday. ao passar por um prisma. no Brasil.vermelha . b) vo. 88 MHz a 108 MHz. enquanto a luz azul tem velocidade vazul e comprimento de onda lazul. (PUC-RS) Ondas sonoras e luminosas emitidas por fontes em movimento em relação a um observador são recebidas por este com freqüência diferente da original.63.são somente longitudinais . Considere ondas de rádio e luz azul que se propagam no vácuo. < vazul.são somente transversais b) são somente longitudinais . aproximadamente. d) vo. c) 0. 340.depende d) dispersão .r. (UFRS) Selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas no seguinte texto: A visualização das cores torna-se possível quando.depende e) dispersão .2. = lazul.r = vazul.r. conhecido como _____________. lo. (UFMG) As ondas de rádio têm uma freqüência muito menor do que a luz azul.não depende c) dispersão . = vazul.violeta .r.podem ser transversais .81. por exemplo.não depende. b) Oersted. A razão entre o maior e o menor comprimento de onda desta faixa é: a) 1. Com relação a essas grandezas. pode-se observar que a luz mais desviada da sua direção de incidência sobre o prisma é a luz que visualizamos pela cor ___________. > lazul. e) vo.Eletricidade e magnetismo . < vazul. lo. b) 15. c) Doppler. as lacunas? a) são somente longitudinais . a luz emitida por essa lâmpada separa-se de acordo com seus comprimentos de onda. d) 0. Parte 3 . lo.

(FGV-SP) Um eletricista modifica a instalação elétrica de uma casa. em tais cidades. d) ficará submetido a uma tensão de 220 V. os motores de um Fusca e de um caminhão. (UFES) Um fusível de 30 A foi instalado em uma rede alimentada por tensão de 120 V. (Unicamp-SP) Considere os seguintes equipamentos operando na máxima potência durante uma hora: uma lâmpada de 100 W. b) A resistência da lâmpada acesa vale 2. b) energia. e) dissipar maior quantidade de calor. e) resistência. uma lâmpada de 40 W e um ferro de passar roupa. (UFMG) Costuma-se ouvir a seguinte afirmativa: "Em algumas cidades. d) ser percorrido por uma corrente elétrica menor. as tomadas elétricas são de 220". O significado correto dessa afirmação é que. 345. 342. c) A potência elétrica dissipada pela lâmpada. identifique-o e comente-o. b) consumir menos energia elétrica. Observação: Voltagem = tensão. 343.4 × 102 W. se houver algum erro. Observa-se que esse chuveiro passará a: a) consumir mais energia elétrica. c) deverá ter uma resistência elétrica de 220 W. . qualquer aparelho elétrico ligado a uma tomada: a) será percorrido por uma corrente de 220 A. mas ligado em 220 V. a) Qual das lâmpadas consome menos energia? b) Que equipamento consome mais energia? c) Enumere os cinco equipamentos por ordem crescente de consumo de energia. (PUC-RJ) O kWh (quilowatt-hora) é uma unidade de medida de: a) potência.0 h cerca de 2. Quantas lâmpadas de 100 W poderão ser ligadas simultaneamente nessa rede. todas as afirmativas estão corretas. do ponto de vista da física. sem perigo de queimar o fusível? 347. sob uma tensão de 90 V. exceto: a) A lâmpada converte em 1. é menor que 60 W. 346. e) será percorrido por uma corrente alternada de freqüência 220 Hz. d) voltagem. c) ser percorrido por uma corrente elétrica maior. b) dissipará uma potência de 220 W. Analise. como Brasília.Aparelhos e circuitos elétricos: eletrodinâmica 341. 344. de 60 W e 120 V. substituindo um chuveiro ligado em 110 V por outro. c) corrente elétrica. a tira abaixo. de mesma potência.2 × 105 J de energia elétrica em luz e calor. (UFMG) Considerando uma lâmpada incandescente.

deve-se diminuir a resistência do aquecedor. a) Sua resistência cai pela metade quando ligada em 110 V. II) O consumo corresponde a 1. quando ligada em 110 V. pode ser instalada no lugar da anterior (mesmo correndo outros riscos). nota-se que o consumo no período foi de 295 kWh (quilowatt-hora). 348. (Vunesp) Um chuveiro. quando ligada em 110 V. d) 2. b) se todas as afirmativas são falsas. emitida pela Cemig.50 A. 351. c) Sua potência. c) para se conservar a temperatura da água. 350. 349. mas de 110 V. Considere uma lâmpada com as seguintes especificações: 200 W. é 50 W. Assinale a afirmação correta.d) A resistência da lâmpada é a mesma. é 200 W. (ITA-SP) No caso de um chuveiro ligado à rede de distribuição de energia: a) diminuindo-se a resistência do aquecedor. Para isso. b) A lâmpada "queima" ao ser ligada em 110 V. c) se apenas as afirmativas I e II são falsas.06 × 109 Joules. quando se aumenta a vazão. é de 0. quer esteja acesa quer apagada.a. deve-se verificar se o fusível suporta no mínimo: a) 10 A. d) a potência consumida independe da resistência do aquecedor. na lâmpada acesa. 220 V. b) aumentando-se a resistência do aquecedor e conservando-se constante a vazão. e) Sua potência. e) A intensidade da corrente. é 100 W. de mesma potência nominal. b) 40 A. III) O kWh é uma unidade de medida do Sistema Internacional de unidades (SI). e) n.2 kW.0 A. quando ligada em 110 V.d. Considere as afirmativas: I) O kWh é uma unidade de potência. instalado em 220 V e dissipando 2. . Outra resistência. Assinale: a) se todas as afirmativas são corretas. reduz-se a potência consumida. a temperatura da água aumenta. teve sua resistência queimada. d) Sua potência. (PUC-MG) Observando-se uma conta de luz. c) 25 A. e) 400 A.

comuns. b) 13 W. foi de: a) 6 W. um estudante seguiu este procedimento: . .Apagou. e) se apenas as afirmativas II e III são falsas. 353. para isso. d) 83 W. (Vunesp) Um estudante pretende construir uma lanterna potente e.0 s para realizar 10 voltas. nesse período. No entanto.Desligou todos os aparelhos elétricos de sua casa. com todas as ligações rigorosamente corretas. c) 240. o ferro elétrico e o televisor. (UFMG) Uma residência. A tabela abaixo mostra alguns aparelhos eletrodomésticos que essa residência possui acompanhados da potência de cada um. 355. na caixa de entrada de eletricidade de sua casa. 354. (Fatec-SP) Para determinar a potência de um aparelho eletrodoméstico. então. que toda vez que ligavam a ducha na potência máxima. as lâmpadas e o televisor. c) o chuveiro. as lâmpadas e o televisor. 352. referente a um período de 30 dias. a seguir. tem um disjuntor que desarma sempre que a corrente ultrapassa 30 A. verificou que o disco de medidor gastou 4. desiludidos. e) 480. (UFMG) A conta de luz apresentada pela companhia de energia elétrica a uma residência de cinco pessoas. e) 100 W. ele faça uma associação em série de 8 pilhas grandes.0 s para efetuar 10 voltas. c) 60 W.5 V cada. b) o chuveiro. exceto uma lâmpada de 100 W e outra de 60 W. para acender essa lâmpada. Ela vai acender? Justifique. que o disco de alumínio do medidor de consumo de energia elétrica. . a geladeira. d) 320. de acordo com essas especificações? b) Suponha que. na qual a voltagem é de 120 V. gastou 8. b) 160. (Vunesp) Um jovem casal instalou em sua casa uma ducha elétrica moderna de 7 700 watts/220 volts. as duas lâmpadas e ligou apenas o aparelho de potência desconhecida. O estudante calculou corretamente a potência do aparelho. em watts: a) 80. o ferro elétrico e a geladeira. de 1. simultaneamente: a) o chuveiro. a geladeira. observou. os jovens verificaram. adquire uma lâmpada de farol de automóvel com as especificações: 12 V/60 W. A potência média utilizada por pessoa. encontrando. indicou um consumo de 300 kWh. d) o ferro elétrico. desarmava-se o disjuntor (o que equivale a queimar o fusível de antigamente) e a fantástica ducha deixava de aquecer. 356. O disjuntor desarmará se forem ligados. a) Qual a corrente elétrica necessária para acender essa lâmpada.d) se apenas as afirmativas I e III são falsas.

Com base nesses dados. Com base nas informações contidas no gráfico. b) independe de V e I. que nunca falhou. cuja resistência depende da intensidade luminosa que nele incide.físico. e) Substituiu o velho disjuntor de 40 ampères por um novo. c) é proporcional a V. a resistência elétrica de: a) L mantém-se igual à de C. naturalmente . é correto afirmar que: a) a corrente elétrica no resistor é diretamente proporcional à tensão elétrica. de 20 ampères. a lâmpada L acende. de 20 ampères. e) o resistor é feito de um material que obedece à lei de Ohm. e) é inversamente proporcional a I. e) L e C diminuem. Felizmente. d) Substituiu o velho disjuntor de 30 ampères por um novo. d) C diminui. Podemos afirmar que R: a) é proporcional a I. c) a resistência elétrica do resistor tem o mesmo valor. (Fuvest-SP) A figura representa uma bateria elétrica F. assinale a alternativa que descreve corretamente a possível troca efetuada pelo amigo. Quando incide luz no elemento C. um amigo . 359. b) a resistência elétrica do resistor aumenta quando a corrente elétrica aumenta. 357. (CFET-MG) Quando aplicamos uma diferença de potencial V em um condutor ôhmico. uma lâmpada L e um elemento C. de 40 ampères. Substituiu o velho disjuntor por outro. de maneira que a ducha funcionasse normalmente. d) dobrando-se a corrente elétrica pelo resistor. . c) Substituiu o velho disjuntor de 10 ampères por um novo. Quando L acende. (UFMG) O gráfico mostra como varia a tensão elétrica em um resistor mantido a uma temperatura constante em função da corrente elétrica que passa por ele.os socorreu. de resistência R. a) Substituiu o velho disjuntor de 20 ampères por um novo. b) Substituiu o velho disjuntor de 20 ampères por um novo. qualquer que seja a tensão elétrica. de 30 ampères. c) C cresce. uma corrente I se estabelece nele. b) L diminui. a potência elétrica consumida quadruplica. 358. Observação: Entenda diferença de potencial como sinônimo de tensão. d) é variável. de 40 ampères.Pretendiam até recolocar no lugar o velho chuveiro de 3 300 watts/220 volts.

A tensão V e a corrente elétrica I no chuveiro estão relacionadas pela lei de Ohm: V = R×I. (UFMG) As leituras dos aparelhos x e y serão usadas para determinar a resistência da lâmpada. a água ficará mais quente ou mais fria? b) Para aumentar a potência do chuveiro. c) 15 Ω . d) 12 Ω . 120 V. em que a resistência elétrica R do chuveiro é proporcional ao comprimento do resistor. e) 25 Ω . (Unicamp-SP) A potência P de um chuveiro elétrico. b) 150 Ω . Com esses dados. podemos afirmar que a resistência do ebulidor é de: a) 60 Ω . o que deve ser feito com o comprimento do resistor? c) O que acontece com a intensidade da corrente elétrica I quando a potência do . Deseja-se aumentar a potência do chuveiro mudando apenas o comprimento do resistor. ligado a uma rede doméstica de tensão V = 220 V é dada por P = V2/R. O diagrama que melhor representa a situação mostrada na figura é: 361.360. a) Ao aumentar a potência. (UFAC) Em um ebulidor (aparelho usado para esquentar água) são encontradas as seguintes especificações do fabricante: 960 W. 362.

4 cm e diâmetro 4. Qual dos gráficos abaixo melhor representa a potência P do chuveiro em relação ao tempo t? 364. Para manter a mesma potência de seu aquecedor. a seguir. 120 V) tem um filamento de tungstênio de comprimento igual a 31. (Unicamp-SP) Uma lâmpada incandescente (100 W. A resistividade do tungstênio à temperatura ambiente é de 5. é incorreto afirmar: a) A função de um fusível em um circuito elétrico é interromper a corrente elétrica quando esta for excessiva. c) Um chuveiro elétrico. com registro todo aberto. Qual é a resistência do filamento: a) quando ele está à temperatura ambiente? b) com a lâmpada acesa? 366. a chave é ligada na posição verão (V). mantendo-se o registro . nas quais estão envolvidas aplicações de eletricidade.0 × 10-2 mm. ele deverá substituir a resistência por outra quatro vezes maior.chuveiro aumenta? d) O que acontece com o valor da tensão V quando a potência do chuveiro aumenta? 363. eleva a temperatura da água de 10ºC para 20ºC.6 × 10-8 ohm × m. Desejando-se água à temperatura de 40ºC. (UE Maringá-PR) Você dispõe de um voltímetro ideal (resistência interna infinita) e de um amperímetro ideal (resistência interna nula) e precisa determinar o valor da resistência elétrica de um resistor. b) Uma pessoa de São Paulo (tensão de rede 110 V) mudou-se para Brasília (220 V). Qual(is) configuração(ões) abaixo você escolheria? 365. levando consigo um aquecedor elétrico. (Fuvest-SP) Um chuveiro elétrico funciona durante certo tempo com a chave na posição inverno (I). (UFUb-MG) Analisando as situações abaixo.

d) Se a primeira afirmação for falsa e a segunda afirmação for verdadeira. (Unicamp-SP) Um forno de microondas opera na voltagem de 120V e corrente de 5. Colocam-se nesse forno 200 mL de água à temperatura de 25ºC.0 V. 368. (Cesgranrio-RJ) Esta questão apresenta duas afirmações. O que você deverá fazer para manter a mesma potência do aquecedor elétrico.0 g/cm3.todo aberto. 2ª afirmação: A diferença de potencial entre os porque terminais de cada um dos resistores ligados entre A e B é 6. Assinale a alternativa correta: a) Se as duas afirmações forem verdadeiras e a segunda for uma justificativa da primeira.0 cal = 4. a) Qual a energia necessária para elevar a temperatura da água a 100ºC? b) Em quanto tempo esta temperatura será atingida? 369. sabendo-se que a tensão da rede em Recife é 220 V e em Juiz de Fora é 110 V. d) oito vezes menor. ao funcionar. (UFJF) Suponha que você mudou de Recife para Juiz de Fora levando um aquecedor elétrico. b) quatro vezes maior. pois. para efeitos de segurança e economia.0 J. e) duas vezes menor. a resistência interna do gerador é desprezível. 1ª afirmação: A intensidade da corrente que atravessa o gerador é 8.0 A. No circuito representado. nesse caso. d) Ao se fazer a instalação elétrica de uma resistência. c) oito vezes maior. e) Se a primeira e a segunda afirmações forem falsas. . Para simplificar. transforma parte da energia elétrica que recebe do gerador em energia mecânica e dissipa a restante. b) Se as duas afirmações forem verdadeiras e a segunda não for uma justificativa da primeira. deve-se aumentar o comprimento da resistência.0 cal/gºC e dH2O = 1. adote 1. Admita que toda a energia do forno é utilizada para aquecer a água. podendo a segunda ser uma razão para a primeira. c = 1. diminui-se o efeito Joule. A resistência do aquecedor deve ser substituída por outra: a) quatro vezes menor. c) Se a primeira afirmação for verdadeira e a segunda afirmação for falsa. devem ser usados fios com diâmetros maiores.0 A. 367. e) Uma batedeira de bolo.

sem se alterarem os valores dos outros elementos do circuito: a) a diferença de potencial aumentará em Q. o valor de R1 é igual a: a) 1. (Fuvest-SP) São dados dois fios de cobre de mesma espessura e uma bateria de resistência interna desprezível em relação às resistências dos fios. Considerando-se desprezível a resistência interna da bateria. b) a diferença de potencial na lâmpada A permanece a mesma. (UFMG) A figura mostra um circuito com uma bateria de força eletromotriz igual a 6. Em seguida.370.1 × 104 ohms d) 1. estão alimentados por uma bateria de fem E e resistência interna desprezível. apenas o fio mais curto. Outra lâmpada B.50 V. A diferença de potencial nos extremos da resistência R2 é de 0. c) a corrente se manterá constante em P e diminuirá em Q. c) a potência dissipada na lâmpada A aumenta. Nesta nova situação. sendo que R2 vale 1. é ligada. é ligado às extremidades da bateria. idêntica à lâmpada A. pode-se afirmar que: a) a corrente na lâmpada A aumenta. ligados em paralelo. pode-se afirmar que: a) a corrente no fio A é maior do que I.1 × 103 ohms b) 1.2 × 105 ohms e) 1. Se a resistência de Q for diminuída. d) as resistências de ambas as lâmpadas diminuem. e) as resistividades das lâmpadas diminuem.2 × 103 ohms c) 1. A. O fio A tem comprimento c e o fio B tem comprimento 2c. (UFMG) Uma lâmpada A é ligada à rede elétrica. b) a diferença de potencial diminuirá em Q. sendo percorrido por uma corrente I. Inicialmente. em paralelo com A. . P e Q.1 × 106 ohms 372. (Unesp) Dois resistores. 371. liga-se também o fio B. e) a corrente diminuirá em P e aumentará em Q.0 103 ohms. Desprezando-se a resistência dos fios de ligação. produzindo-se a configuração mostrada na figura. simultaneamente. d) a corrente se manterá constante em P e aumentará em Q.0 V ligada a duas resistências R1 e R2. 373.

os amperímetros A1 e A2 indicam 1.0 V e) 6.0 A e 0. c) as correntes nos dois fios são iguais. em ohms. c) i1 > i2 e V1 = V2. (Fac. cujas resistências são R1 e R2.0 A b) 2. estão ligados em série. respectivamente.0 A. Com a chave (C) na posição (2). (UFPB) Dois resistores idênticos são associados em série. no total. d) a corrente no fio B é maior do que I. Objetivo-SP) No circuito da figura.0 A d) 1. (Unesp) Num circuito elétrico.0 A e 1. Com a chave (C) na posição (1). e) a soma das correntes nos dois fios é I. b) i1 = i2 e V1 > V2. (Fatec-SP) O amperímetro indicado no circuito acusa uma corrente de 0. .0 A e 1. uma queda de potencial de 252 V.0 A e 2.0 V d) 5. dois resistores.0 A.50 A e) 2. respectivamente: a) 1. c) 2. Ao serem percorridos por uma corrente de 2 A. os amperímetros A1 e A2 passam a indicar. pode-se afirmar que: a) i1 = i2 e V1 = V2.0 V 375. A queda de tensão nos terminais de R2 vale: a) 12 V b) 10 V c) 2.0 A 376.b) a corrente no fio A continua igual a I. produzem. com R1 > R2. 374. temos uma pilha de resistência interna nula. da resistência de cada um desses resistores? 377. Qual é o valor. duas lâmpadas idênticas (L1 e L2) e uma chave interruptora. fios de ligação ideais.0 A e 2.10 A. dois amperímetros ideais. Chamando de i1 e i2 as correntes que os atravessam e de V1 e V2 as tensões a que estão submetidos.

a) Qual é a potência dissipada em cada lâmpada? b) Se a instalação estiver protegida por um fusível que suporta até 15 A. 382. no máximo. c) a queda de tensão na lâmpada A será maior que na lâmpada B. do circuito? 380. Cada resistor dissipa uma potência de 9. e) o brilho de ambas será menor. num local onde a tensão da rede é de 125 V? a) 55. qual é o número máximo de máquinas que podem funcionar simultaneamente? 379. para que ela trabalhe dentro de sua tensão especificada. R. um de resistência 50 W e outro de 200 W.1 Ω 381. Nessa fábrica. quantas lâmpadas podem.0 V e resistência interna desprezível. e) i1 < i2 e V1 > V2.110 V . ser ligadas? 383. Numa indústria de confecções. b) ambas queimam após um certo tempo. são associados em série e à associação aplica-se uma ddp de 100 V.0 W. b) a intensidade de corrente total na associação. e uma fonte de força eletromotriz E = 6. (UFES) Qual é o valor da resistência que deve ser associada em série a uma lâmpada de 110 V.5 Ω e) 8.5 Ω c) 18. (PUC-PR) Considere duas lâmpadas incandescentes com as seguintes características: Lâmpada A .200 W Associando-se as duas lâmpadas em série e ligando-as a uma tomada de 220 V. Se a resistência equivalente de cada máquina é de 330 Ω .100 W Lâmpada B .d) i1 > i2 e V1 < V2.0 Ω b) 27. 378. (Fuvest-SP) Várias lâmpadas idênticas estão ligadas em paralelo a uma rede de alimentação de 110 V. Dois resistores. i. a) Qual é o valor da resistência elétrica de cada resistor? b) Qual é a corrente total.5 Ω d) 13. . pode-se afirmar que: a) ambas queimam imediatamente.110 V . 60 W. abastecida por uma rede de 220 V. d) elas brilham mais intensamente. Calcule: a) a resistência equivalente da associação. há 100 máquinas de costura. A corrente elétrica que percorre cada lâmpada é de a/11 A. todas ligadas em paralelo. (Fatec-SP) No circuito da figura há três resistores iguais. é utilizado um fusível de 50 A para controlar a entrada de corrente.

(Unicamp-SP) Considerando vários resistores iguais de resistência R = 1. um resistor de resistência R e uma bateria de fem e e resistência interna desprezível estão ligados em série. é de: a) 12. b) 13. e) aumentando-se o número de lâmpadas. c) 30.5 Ω . d) 42. 388.5 Ω . Não se levando em conta a resistência nos fios condutores usados nas ligações. 385. d) a tensão em cada resistor. for ligada ao circuito como mostra a linha tracejada da figura: . e) 60. Se uma segunda bateria. (PUCC-SP) O circuito mostrado na figura é do tipo usado na iluminação de uma árvore de Natal. c) as correntes que circulam em cada lâmpada são diferentes. 386. b) as lâmpadas estão ligadas em série.0 Ω : a) faça um esquema mostrando o número mínimo de resistores necessários e a maneira como eles devem ser associados para se obter uma resistência equivalente de 1. em V. idêntica à primeira. as correntes nas outras lâmpadas aumentam de intensidade.c) a intensidade de corrente em cada resistor. 3. Um amperímetro ideal A. 387. d) se uma lâmpada qualquer se queimar. a corrente fornecida pela pilha aumenta. o voltímetro mede uma voltagem de 12 V. Compõe-se de uma pilha elétrica E e de n lâmpadas L iguais. (CFET-MG) No circuito. b) mostre o esquema de outra associação dos resistores disponíveis que também tenha uma resistência equivalente de 1. Refaça o exercício anterior para os resistores associados em paralelo. A diferença de potencial nos terminais da bateria. 384. podemos dizer que: a) as lâmpadas mais próximas da pilha têm brilho mais intenso que as mais distantes.

se rompa? Justifique. Podemos ainda "ligar" o ferro elétrico da figura sem que o fusível "queime". b) a diferença de potencial no amperímetro diminuirá. totalmente imersa. c) o brilho da lâmpada de 5. RT = 20 Ω e RF = 20 Ω . Dados: resistência RTV = 980 Ω . respectivamente. . Se elas forem ligadas em série. Estão "ligados" ao mesmo tempo um televisor. uma corrente de 20 A. A associação. e) nenhuma das respostas acima é satisfatória. e) a corrente pelo resistor diminuirá. quatro lâmpadas L e uma torneira elétrica. b) a bateria poderá ficar danificada com a conexão. 390. isto é. c) a corrente pelo resistor aumentará. b) 180 W. P1 = 5. 391. (PUC-SP) O circuito elétrico de um setor de uma resistência tem um fusível de proteção que suporta. (Osec-SP) Dispõe-se de três resistores.0 W será maior que o da lâmpada de 10 W. RL = 80 Ω (cada lâmpada). Nessas condições. d) 32 W. e) 16 W. d) a corrente pelo resistor não se alterará. Associam-se os resistores. e de um gerador ideal de fem E = 24 V.a) a diferença de potencial no amperímetro aumentará. conforme indica a figura: a) a corrente fornecida pela bateria será maior que 0. a potência dissipada é de: a) 144 W. (ITA-SP) Duas lâmpadas de automóvel foram fabricadas para funcionar em 12 V. permite o aquecimento de certa quantidade de água no menor tempo possível. e os terminais da associação são ligados ao gerador. no máximo.5 A.0 W e P2 = 10 W. d) ambas as lâmpadas funcionarão com suas potências nominais. cada um com resistência R = 12 Ω . 389. As potências nominais (escritas nos bulbos das lâmpadas) são. c) 24 W.

respectivamente. O que acontece com o brilho das lâmpadas 1 e 2 ao se fechar o interruptor da lâmpada 3? 394. (Fatec-SP) A figura representa um circuito elétrico em que E é uma bateria e R1. 2 e 3 são idênticas e o gerador tem resistência desprezível. devemos colocar um voltímetro e um amperímetro. e) 2 e 5. (Cesgranrio-RJ) Na figura. R2. c) 1 e 4. em: a) 2 e 1. se quisermos medir a diferença de potencial em R3 e a corrente elétrica em R1. Qual é a corrente indicada por esse instrumento? . conforme o circuito. b) 4 e 2. Dessa forma. são ligados a um gerador G de tensão constante V0 = 250 V. as lâmpadas 1. d) 3 e 2. A é um amperímetro de resistência interna desprezível. R3 e R4 são resistores. cada um com resistência R = 100 W. (Fuvest-SP) Cinco resistores iguais. 393.392. Os círculos numerados indicam posições nas quais poderão ser instalados medidores elétricos.

(ITA-SP) No circuito esquematizado. respectivamente. Lavras-MG) Observando o circuito. Agric. há duas pilhas de 1. ligadas em série.4 V e 1.75 A. b) 1.395.5 V e 0.2 A. R. As leituras desses instrumentos são: a) 1. de resistências internas desprezíveis. (UFPE) De que maneira três lâmpadas idênticas. muito alta e muito baixa.0 V e) 8. (Esc. Ao circuito estão ligados ainda um voltímetro e um amperímetro de resistências internas.0 V e 0 A. 396. e) outros valores que não os mencionados.5 V cada. fornecendo corrente para três resistores com os valores indicados. para fornecer uma melhor iluminação? 397. d) 2. c) 3.5 A. determine o valor da diferença de potencial entre os pontos A e B.5 V e 1.0 V . a) 36 V b) 24 V c) 12 V d) 6. podem ser ligadas entre os pontos a e b de uma linha de 220 V. Sup.

variando-se a resistência R.0 V. Que outros aparelhos podem estar ligados ao mesmo tempo que o chuveiro elétrico sem "queimar" o fusível? . O circuito está protegido por um fusível. as potências dissipadas pelos seus diversos equipamentos. uma fonte de tensão e um amperímetro ideais. F. e o amperímetro acuse a corrente que passa por ela. a ser conectada entre os pontos M e N do circuito. interrompendo o circuito. (Fuvest-SP) No circuito elétrico residencial esquematizado abaixo. c) 72 Ω . Qual deve ser o valor da resistência R3. estão indicadas. ao ser submetida a uma ddp de 120 V. a resistência R deve ser igual a: a) 25 Ω . b) 36 Ω . 400. a bateria é ideal e de força eletromotriz igual a 6.398. (Fuvest-SP) A especificação da fábrica garante que uma lâmpada. uma lâmpada e fios de ligação. que funde quando a corrente ultrapassa 30 A. tem potência de 100 W.40 W? a) 10 W b) 12 W c) 40 W d) 50 W e) 90 W 401. Pretende-se montar um circuito em que a lâmpada funcione de acordo com as suas especificações. (Cesgranrio-RJ) No circuito. d) 144 Ω . e os resistores R1 e R2 têm resistências respectivamente iguais a 20 Ω e 30 Ω . O circuito abaixo pode ser utilizado para controlar a potência da lâmpada. Para que a lâmpada funcione com uma potência de 25 W. incluindo os elementos necessários. para que a potência fornecida pela bateria seja de 0. a) Qual é a corrente que o amperímetro indicará? b) Esquematize o circuito. 399. em watts. e) 288 Ω . (Fuvest-SP) Dispôs-se dos seguintes elementos: dois resistores idênticos.

mergulhada obliquamente em um copo com água. Isso ocorre devido ao fenômeno da refração. 402. c) as afirmações sobre Óptica e Eletricidade estão erradas. A polia acoplada ao pedal deve ser maior que a polia acoplada à roda. Ondulatória . pois estes.Uma colher. a roda efetue mais de uma volta.a) Geladeira.Os vidros de um carro se embaçam. lâmpada e TV. quando o pedal der uma volta. Eletricidade .O pisca-pisca de uma árvore de Natal. b) Geladeira e TV. para que. d) todas as afirmações estão erradas. Mecânica . b) as afirmações sobre Mecânica e Ondulatória estão erradas. não funciona quando uma de suas lâmpadas se queima. Analisando as afirmações anteriores. 403.Escutamos o som produzido por batidas em objetos materiais. ao vibrarem.Numa bicicleta. (UERJ) Observe o circuito abaixo. quando a temperatura no exterior é menor que no interior do veículo. Nesse caso. . a corrente transmite o movimento do pedal para a roda. e) Lâmpada e TV. parece estar quebrada. isso acontece porque as lâmpadas do pisca-pisca estão ligadas em série. Óptica . normalmente. pode-se dizer que: a) as afirmações sobre Termologia e Óptica estão erradas. e) todas as afirmações estão corretas. d) Geladeira. porque ocorre condensação do vapor d'água nas superfícies internas dos vidros. (UFUb-MG) A física está presente em várias situações do nosso dia-a-dia. c) Geladeira e lâmpada. produzem ondas que provocam sensações sonoras em nossos ouvidos. por um acoplamento de polias. Veja alguns exemplos: Termologia .

2 × 10-1 W c) 3. a primeira de 40 W e 120 V. Sendo P1 a potência dissipada em um dos resistores existentes entre A e B e sendo P2 a potência total dissipada entre C e D.A potência dissipada em R2 é: a) 1. conectados a um gerador ideal como mostra a figura 1. b) a diferença de potencial nos pólos da lâmpada de 60 W é maior do que na de 100 W. Em relação a essa situação. conforme mostra a figura 2. cada um com resistência R/3. (UERJ) Três resistores.5 × 103 W 404. a segunda de 60 W e 120 V e a terceira de 100 W e 120 V.0 × 102 W d) 3. são ligados em série entre os pontos C e D. c) a lâmpada que apresenta maior resistência elétrica é a de 40 W. (Unicamp-SP) No circuito da figura. a afirmativa incorreta é: a) a corrente elétrica nas três lâmpadas é a mesma. Três outros resistores. A resistência interna da bateria é nula.6 × 103 W e) 7. a relação entre P1 e P2 é dada por: . V é um voltímetro de resistência infinita. e) os filamentos das lâmpadas terão comprimentos diferentes se forem do mesmo material e da mesma espessura. d) a lâmpada que apresenta maior brilho é a de 100 W. são ligadas em série a uma rede elétrica de 120 V. (UFMG) Três lâmpadas. são ligados em paralelo entre os pontos A e B.9 × 10-2 W b) 5. a) Qual é a intensidade da corrente medida pelo amperímetro? b) Qual é a voltagem medida pelo voltímetro? c) Quais são os valores das resistências R1 e R2? d) Qual é a potência fornecida pela bateria? 405. conectados a outro gerador idêntico ao primeiro. cada um com resistência R. A é um amperímetro de resistência nula. 406.

(Fatec-SP) Na figura. Pode-se afirmar que o amperímetro vai assinalar a máxima corrente quando forem fechadas as chaves: a) c1 e c2. d) c1. e sim R1 e R2 em paralelo e sua resistência equivalente em série com R3. quando se fecha a chave S. c3 e c4. e) c2. c3 e c4. Observação: Neste circuito não se pode considerar R1. c2. c3 e c4 são chaves inicialmente abertas. d) aumento de voltagem em R2. R2 e R3 em paralelo. e) 3. R. c3 e c4. c2 e c3.407. . c2. 409. A é um amperímetro supostamente ideal. (Fuvest-SP) No circuito. b) c1. 408. provoca-se: a) aumento da corrente que passa por R2. são iguais. os resistores. c) 2. c) aumento da corrente em R3. a razão entre i1 e i2 é igual a: a) 1. (Fafi BH-MG) Para o circuito esquematizado. c) c1. c1. b) diminuição do valor da resistência R3. d) 1/3. b) 1/2. e) aumento da resistência total do circuito.

0 V e) 3.0 V. b) R/2. c) R. 411. Determine a leitura no: a) amperímetro ideal A. Os pontos A e B estão .0 V c) 6.0 V d) 5. 413. com fem igual a 9.0 V b) 4. (Fuvest-SP) A figura mostra um trecho de circuito com três lâmpadas funcionando de acordo com as características especificadas. (UFPR) Qual é o valor da diferença de potencial no resistor de 6.0 W? a) 2. e) 4R. d) 2R.0 V 412.410. b) voltímetro ideal V. (UEL-PR) O resistor equivalente à associação da figura entre os pontos A e B é: a) R/4. (UFV-MG) O circuito ilustra uma associação mista de resistores alimentada por uma bateria de resistência interna desprezível.

(Fuvest-SP) Calcule a tensão entre A e B quando a chave C está: a) aberta.0 V.0 Ω .ligados numa rede elétrica. r2 = 4.0 Ω . b) fechada. Agric.0 V. Sup. c) 5. A potência dissipada por L3 é: a) 75 W.0 V. r5 = 6.0 V. 415. b) 50 W.0 V.0 Ω e r6 = 2. d) 300 W. r3 = 3. r1 = 4. Lavras-MG) Para o circuito de corrente contínua. c) 150 W. (Esc. . V = 34. a fonte tem força eletromotriz de 30 V e resistência interna desprezível.0 V. Os resistores têm resistências R1 = 20 Ω e R2 = R3 = 60 Ω . d) 8. 414. (UFRS) No circuito representado na figura. b) 2.0 Ω .2 Ω . e) 200 W. r4 = 2. 416. e) 10. A queda de tensão indicada pelo voltímetro V4 é de: a) 1.0 Ω .

3 A e 5. (UFMG) Três lâmpadas.4 W. 417. b) 0. d) 0.5 A e 90 W. e) só a lâmpada L1 continuará acesa.3 A e 3. B e C. c) só as lâmpadas L1 e L2 continuarão acesas. A. (UESB) O circuito representado na figura é constituído de um gerador e 4 lâmpadas acesas. A alternativa que indica o circuito em que isso poderia acontecer é: 418. Se a lâmpada L4 queimar: a) todas as demais lâmpadas continuarão acesas. e) 0.6 W. respectivamente: a) 0. .2 W. d) só as lâmpadas L2 e L3 continuarão acesas. as lâmpadas B e C permanecem acesas com o mesmo brilho de antes.A intensidade da corrente no resistor 2 e a potência elétrica dissipada no resistor 1 valem. c) 0.5 A e 45 W. Ao se "queimar" a lâmpada A. b) todas as demais lâmpadas se apagarão. estão ligadas a uma bateria de resistência interna desprezível.3 A e 7.

d) B apaga. b) a queda de tensão na lâmpada D aumenta. e A mantém o brilho.) b) Qual é a polaridade da voltagem em V? (Escreva + e . Estando o interruptor C aberto. e A brilha mais intensamente.419. c) A e B apagam. b) A apaga. B. ambos ideais. 420. d) a potência dissipada na lâmpada B diminuirá. e B mantém o brilho. é correto afirmar: a) o brilho da lâmpada A diminui.nos terminais do voltímetro. e B brilha mais intensamente. (PUC-MG) Observe o circuito abaixo.) c) Qual é o valor da resistência equivalente ligada aos terminais da bateria? d) Qual é o valor da corrente no amperímetro A? e) Qual é o valor da voltagem no voltímetro V? 421. e) B apaga. c) a lâmpada B continuará com o mesmo brilho. Reproduza o circuito no caderno e responda: a) Qual é o sentido da corrente em A? (Desenhe uma seta. . (Fuvest-SP) Duas lâmpadas iguais. Ao fechar o interruptor C. e) a resistência do circuito diminui. em que A. como mostra a figura. observaremos que: a) A apaga. de 12 V cada uma. sem nada colocarmos em seu lugar. as lâmpadas acendem com intensidades iguais. (Unicamp-SP) No circuito abaixo. Se retirarmos a lâmpada C. C e D representam lâmpadas idênticas. estão ligadas a uma bateria de 12 V. A é um amperímetro e V é um voltímetro.

Fazem-se duas associações. b) diminui e aumenta.5 V e 1.5 V. b) 7. 423. O amperímetro A e o voltímetro V são instrumentos considerados ideais.5 V e 6. c) aumenta e diminui. quando a resistência R aumenta. e) diminui e permanece constante. conforme a figura.422. d) 7.5 V e 7. c) 1. O voltímetro acusa 50 V. . Determine a corrente que se estabelece no circuito. As fem resultantes em I e II serão. tem seus terminais acidentalmente ligados em curto-circuito.50 W.5 V. AB representa um gerador de resistência interna r1 = 1.5 V e r = 0. 424.5 V. respectivamente: a) 7.5 V. com resistência interna de 0.5 V e 7.0 V. b) a corrente de curto-circuito do gerador. (PUC-SP) Na figura.5 V e 4. 425. respectivamente: a) diminui e diminui. (PUC-SP) Sejam cinco fontes iguais de fem = 1. Pede-se: a) a corrente marcada pelo amperímetro. Uma bateria de automóvel de 12 V. a leitura do amperímetro A e do voltímetro V. d) aumenta e aumenta. I e II. e) 7. (CFET-MG) No circuito da figura.0 Ω .5 Ω cada uma.

(PUC-SP) Numa pilha está escrito 1. Para cinco diferentes posições do cursor do reostato. c) 4.5 V e 0.10 A. d) 1. (Cesgranrio-RJ) Na figura.15 A.0 Ω . b) 3.5 Ω .5 V. A resistência interna da pilha é: a) 0.05 A.0 V e 10 A. escolhidos para medir a ddp U e a intensidade i da corrente elétrica no circuito.0 V e 0.50 A no circuito.0 Ω aos terminais da pilha e verifica-se uma corrente de.1 V.5 V e 0. ligadas a um resistor R de 30 Ω . c) 4. Liga-se uma lâmpada de resistência 3.5 V. 427. respectivamente. e) 4. Seu valor é: a) 4. d) 4.426. 0.2 V. 428.4 V. c) 1. (Fuvest-SP) O esquema mostra três pilhas de 1.5 V. podem ser considerados perfeitos. b) 4. O voltímetro e o amperímetro ideais indicam. mediram-se U e i. b) 1. d) 2.0 Ω . e) desprezível. . e) 3. e os valores obtidos foram lançados na tabela abaixo: Construa o gráfico U × i no quadriculado e determine a força eletromotriz da pilha. os seguintes valores de tensão e de intensidade de corrente elétrica: a) 1.3 V.5 V e 20 A.50 Ω . o voltímetro V e o amperímetro A. praticamente.

429. (UFRS) Um gerador possui uma força eletromotriz de 10 V. Quando os terminais do gerador estão conectados por um condutor com resistência desprezível, a intensidade da corrente elétrica no resistor é 2,0 A. Com base nessas informações, analise as seguintes afirmativas. I) Quando uma lâmpada for ligada aos terminais do gerador, a intensidade da corrente elétrica será 2,0 A. II) A resistência interna do gerador é 5,0 Ω . III) Se os terminais do gerador forem ligados por uma resistência elétrica de 2,0 Ω , a diferença de potencial elétrico entre eles será menor do que 10 V. Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. e) I, II e III. 430. (Fatec-SP) No circuito esquematizado, temos uma bateria, de força eletromotriz E = 6,0 V e resistência interna r = 0,50 Ω , e três resistores, de resistências R1 = 30 Ω , R2 = 10 Ω , e R3 = 2,0 Ω .

A corrente elétrica, em ampères, passando por R1 e a potência, em watts, dissipada em R2 valem, respectivamente: a) 0,15 e 1,0. b) 0,15 e 2,0. c) 0,30 e 2,0. d) 0,45 e 1,0.

e) 0,60 e 0,20.

431. (Fuvest-SP) Considere o circuito representado esquematicamente na figura. O amperímetro ideal A indica a passagem de uma corrente de 0,50 A. Os valores das resistências dos resistores R1 e R3 e das forças eletromotrizes E1 e E2 dos geradores ideais estão indicados na figura. O valor do resistor R2 não é conhecido. Determine: a) o valor da diferença de potencial entre os pontos C e D; b) a potência fornecida pelo gerador E1.

432. (PUC-RS) O desgaste ou envelhecimento de uma pilha elétrica decorre de reações químicas de oxidação e redução. Essas reações normalmente só ocorrem enquanto a pilha está produzindo ____. Alguns produtos das reações vão-se depositando nos eletrodos, aumentando a sua ____ interna e reduzindo a capacidade desta em fornecer ____ ao circuito. Os termos que melhor preenchem as lacunas são: a) resistência - ddp - corrente. b) corrente - potência - energia. c) ddp - potência - energia. d) corrente - resistência - energia. e) corrente - potência - resistência. 433. (PUC-SP) O que ocorrerá ao gerador se ligarmos seus terminais A e B por um fio de resistência desprezível? Explique. E se ligarmos entre A e B um voltímetro, de resistência interna muito maior que r, qual será sua leitura?

434. (Eng. S. Carlos-SP) A figura mostra uma associação de baterias. Cada bateria tem fem 1,2 V e resistência interna 1,2 Ω . Os fios têm resistência desprezível. Determine a resistência equivalente Rab e a fem Eab. a) Eab = 1,2 V e Rab = 0,4 Ω b) Eab = 1,2 V e Rab = 1,2 Ω c) Eab = 3,6 V e Rab = 0,4 Ω d) Eab = 0,4 V e Rab = 1,2 Ω e) Eab = 1,2 V e Rab = 3,6 Ω

435. (UFMG) Uma pilha de força eletromotriz ε = 1,5 V está conectada a uma lâmpada, a um voltímetro e a um miliamperímetro (veja a figura). 1. Faça o diagrama convencional do circuito e explique qual dos dois medidores é o voltímetro e qual é o miliamperímetro. 2. O miliamperímetro, que tem resistência interna ra muito pequena, indica 200 mA. O voltímetro, que tem resistência rv muito grande, indica 1,2 V. Determine o valor da resistência interna da pilha. 3. Calcule a potência total dissipada nas condições referidas no item 2.

436. (PUC-SP) Uma bateria de fem ε = 12 V e resistência interna r = 0,60 Ω alimenta os resistores ôhmicos do circuito esquematizado. Determine as leituras do voltímetro e do amperímetro, que são ideais. Dados: R1 = 3,4 Ω , R2 = 3,0 Ω e R3 = 6,0 Ω .

(UFMG) As três questões seguintes baseiam-se no diagrama e no enunciado que se seguem. Uma pilha, de resistência interna desprezível, de força eletromotriz 1,5 V, fornece uma corrente de 2,0 A a um resistor de 0,5 Ω associado em série com um motor.

437. A diferença de potencial entre os terminais do resistor é: a) 0,5 V. b) 1,0 V. c) 1,5 V. d) 2,0 V. e) indeterminada por falta de dados. 438. A potência que a pilha fornece ao circuito é: a) 0,5 W. b) 1,5 W. c) 2,0 W. d) 3,0 W. e) 6,0 W. 439. A potência total, mecânica e térmica, desenvolvida no motor, é: a) 0,5 W. b) 1,0 W. c) 1,5 W. d) 2,0 W. e) 3,0 W. 440. Determine a voltagem existente entre os pontos A e B do circuito.

441. (Fuvest-SP) O gráfico representa a reação da resistência de um fio condutor em relação à temperatura em K. O fato de o valor da resistência ficar desprezível abaixo de uma certa temperatura caracteriza o fenômeno da supercondutividade. Pretende-se usar o fio na construção de uma linha de transmissão de energia elétrica em corrente contínua. À temperatura ambiente de 300 K, a linha seria percorrida por uma corrente de 1 000 A, com uma certa perda de energia. Qual seria o valor da corrente na linha, com a mesma perda de energia, se reduzíssemos a temperatura do fio para 100 K? a) 500 A. b) 1 000 A. c) 2 000 A. d) 3 000 A. e) 4 000 A.

A relação numérica correta. que estabelece a associação proposta.2 . de cima para baixo. e) 4 .4.3 . c) Há transferência de prótons entre a estátua e a nuvem. com a legenda: Durante o temporal. (UERJ) No dia seguinte de uma intensa chuva de verão no Rio de Janeiro. raios cortam o céu e um deles cai exatamente sobre a mão esquerda do Cristo Redentor.2 . no morro do Corcovado.1. b) 1 . foi publicada em um jornal a foto abaixo.3 . d) 4 . A alternativa que explica corretamente o fenômeno é: a) Há um excesso de elétrons na Terra. tensão e modelo de corrente elétrica 442. c) 4 .2 . na segunda coluna.3 .3 .Campo elétrico. .2 .2. colocando no espaço entre parênteses o número do enunciado da primeira coluna que mais relação tem com o da segunda coluna. b) O ar é sempre um bom condutor de eletricidade. 443.3. (UFRS) Considere as duas colunas abaixo.1 .1. é: a) 4 .1 .

a eletricidade não pode neles penetrar. como detectá-pela superfície do corpo. c) os metais são materiais não-porosos. pois. aproxima-o da peneira e repara que os papéis são atraídos pelo pente. remove-se a barra. c) a peneira metálica criar uma blindagem eletrostática. a qual impede que a eletricidade neles penetre. a figura que melhor representa a distribuição de cargas nas duas esferas é: . até cerca de 1730. Entretanto. Essa diferença de comportamento se deve ao fato de: a) a eletricidade do pente ser anulada pelo magnetismo da peneira metálica. 446. que os papéis não são atraídos pelo pente. (UFMG) Um estudante coloca pequenos pedaços de papel sobre uma placa de isopor debaixo de uma peneira de plástico. O que os experimentadores da época faziam era segurar em sua mãos bastões de diversos materiais e atritá-los com peles de animais. portanto. observa-se a distribuição de cargas esquematizada na figura abaixo. arrancá-los por fricção. pois. inicialmente descarregadas e encostadas uma na outra. os elétrons estão fortemente ligados aos núcleos atômicos. Nessa situação final. d) os metais são capazes de desenvolver uma espécie de "blindagem eletrostática". 444. b) os metais e o próprio corpo humano são bons condutores de eletricidade. sem tirar do lugar a barra eletrizada. sem mexer mais nas esferas. então. d) a peneira metálica ter propriedades magnéticas. não há. (Fuvest-SP) Aproximando-se uma barra eletrizada de duas esferas condutoras.d) Há uma suficiente diferença de potencial entre a estátua e a nuvem. e) O material de que é feita a estátua é um bom condutor de eletricidade. Em seguida. Ele atrita um pente em seus cabelos. Observa. não se pode. as cargas elétricas dirigem-se para o interior. (UFRS) O método da eletrização por fricção (atrito) foi a primeira maneira descoberta pelo homem para obter corpos carregados eletricamente. corpos metálicos não podiam ser eletrizados por esse método e eram denominados "nãoeletrizáveis". A explicação correta para esse fato é que: a) nos metais. afasta-se um pouco uma esfera da outra. levando-a para muito longe das esferas. 445. Finalmente. b) a peneira de plástico e os pedaços de papel serem isolantes elétricos. Depois troca a peneira de plástico por uma metálica e repete o experimento. e) nos bastões metálicos.

Com base nesses dados. existirá força de atração eletrostática entre eles. d) esses pares são o vidro com a seda e a borracha com a lã. um bastão carregado positivamente é aproximado de uma pequena esfera metálica (M) que pende na extremidade de um fio de seda. 449.447. b) positiva. c) esses pares são o vidro com a lã e a seda com a borracha. b) Um bastão eletrizado negativamente é colocado nas imediações de uma esfera condutora que está aterrada. pois impede descargas elétricas entre ele e as nuvens. c) Se dois corpos. A esfera então se eletriza. identificando a incorreta. (UFRS) Analise as afirmativas abaixo. pode-se afirmar que a esfera possui uma carga elétrica total: a) negativa. mas de sinais opostos. (UFMG) Um estudante atrita uma barra de vidro com um pedaço de seda e uma barra de borracha com um pedaço de lã. a carga em um deles pode ser -0. . 448. inicialmente neutros. (Cesgranrio-RJ) Na figura. pode-se afirmar que: a) a conclusão do estudante está errada. Ele nota que a seda e a lã se atraem.0 mC e + 1. e) negativa ou nula. e) Dois corpos condutores. d) positiva ou nula. sendo sua carga total positiva. a) Quando um condutor eletrizado é colocado nas proximidades de um condutor com carga total nula.0 µ C. d) o pára-raio é um dispositivo de proteção para os prédios. O estudante conclui que esses materiais se dividem em dois pares que têm cargas do mesmo tipo. de formas diferentes. Nessa situação. são eletrizados atritando-se um no outro. são eletrizados com cargas de -2. o mesmo acontecendo com o vidro e a borracha. Observa-se que a esfera se afasta do bastão. b) esses pares são o vidro com a borracha e a seda com a lã. eles adquirirão cargas totais de mesma quantidade. Depois que esses corpos são colocados em contato e afastados.3 µ C. c) nula.

453. nota-se uma repulsão entre as esferas. suspensas por fios isolantes. (UECE) Uma esfera metálica X tem uma carga -q coulomb. necessariamente. (UEMA) Quando um bastão está eletricamente carregado. Se X e Y são conectadas por um fio metálico cuja superfície é desprezível. c) a bolinha A ou está neutra ou carregada com cargas de sinais contrários às do bastão. O sinal da carga está indicado em cada uma delas. 454. comparada com a das esferas. c) 3ª e 5ª. b) 2ª e 4ª. e) 1ª e 2ª. Das possibilidades apontadas na tabela. b) a bolinha B está carregada negativamente. 451. Indique em cada caso se a figura está certa ou errada. estão suspensas por fios isolantes. positiva. A ausência de sinal indica que a bola está descarregada. tem carga +2q. em coulomb: a) 0. (Unicamp-SP) Cada uma das figuras abaixo representa duas bolas metálicas de massas iguais. As bolas podem estar carregadas eletricamente. em repouso. b) +q/2. M. quando próximas uma da outra. e) a bolinha B está descarregada. . Podemos afirmar com certeza que: a) a bolinha A está carregada positivamente. (Unicamp-SP) Duas cargas elétricas Q1 e Q2 atraem-se. N e P. quais são compatíveis com as observações? a) 1ª e 3ª. Qual é o sinal de Q2? 452. idêntica. atrai uma bolinha condutora A. quando se aproxima N de M. (Fuvest-SP) Três esferas de isopor. mas repele uma bolinha condutora B. O ângulo do fio com a vertical depende do peso da bola e da força elétrica provocada pela bola vizinha. Outra esfera Y. a) O que se pode afirmar sobre os sinais de Q1 e Q2? b) A carga Q1 é repelida por uma terceira carga Q3. a carga Y será. c) +q. d) 4ª e 5ª. Quando se aproxima N de P.450. d) ambas as bolinhas devem estar carregadas. nota-se uma atração. d) -q.

neutralizando as das lâminas. . b) ele descarrega-se porque há um escoamento dos prótons para a Terra. 456. 457. por um fio condutor. podese afirmar que: a) ele continua carregado positivamente. d) ele carrega-se negativamente porque há um deslocamento muito grande de elétrons da Terra para o condutor. Quanto ao seu estado elétrico final. c) as cargas negativas de E escoam para a Terra e as positivas sobem para E. Ligando-se a esfera E à Terra. ligado à Terra. d) a carga negativa da Terra se move para o eletroscópio.455. e) as cargas de E e de F escoam para a Terra. (Cesesp-PE) O condutor esférico representado na figura foi carregado positivamente e. Indique a alternativa que melhor representa as linhas de força do campo elétrico resultante criado por essas cargas no espaço em torno delas. observa-se que as lâminas F se fecham completamente porque: a) as cargas positivas de F sobem e neutralizam a esfera E. em seguida. c) ele neutraliza-se porque há um deslocamento de elétrons da Terra para o condutor. b) as cargas negativas de E descem e neutralizam F. (UFMG) Duas cargas positivas e iguais estão próximas uma da outra. e) Nada se pode afirmar porque ora elétrons deslocam-se da Terra para o condutor ora prótons deslocam-se do condutor para a Terra. (UFMG) Um eletroscópio é carregado conforme ilustra a figura.

0 × 10-4 C ficará sujeita a uma força de intensidade: . 460. (Fafi-MG) Em um ponto do espaço existe um campo elétrico de intensidade 5.458. (UFES) A figura representa uma carga puntiforme + Q e um ponto P do seu campo elétrico. (Vunesp) Na figura. em relação a essas cargas? Observação: Trace os vetores campo elétrico criados por -Q e +Q e depois faça geometricamente a soma vetorial. Nesse ponto. uma carga puntiforme q = -5. no qual é colocada uma carga de prova -q. Qual dos vetores indica a direção e o sentido do campo elétrico em P.0 × 107 N/C apontado para a direita. Qual dos conjuntos de segmentos orientados abaixo representa o vetor campo elétrico (E) em P e a força que atua sobre -q? 459. o ponto P está eqüidistante das cargas fixas +Q e -Q.

a) 2,5 × b) 2,5 × c) 1,0 × d) 1,0 × e) 1,2 ×

104 N para a esquerda. 104 N para a direita. 104 N para a esquerda. 104 N para a direita. 104 N para a direita.

461. (Fafi-MG) Duas esferas metálicas A e B idênticas estão eletrizadas com uma carga q e se repelem com uma força de 2,0 × 10-5 N quando separadas por 10 cm. Outra esfera C, idêntica às primeiras, porém descarregada, é colocada em contato com a esfera A e, posteriormente, entre A e B, eqüidistante de A e B. Pode-se dizer que, nessas condições, a força resultante sobre a esfera C vale: a) 1,0 × 10-5N. b) 2,0 × 10-5N. c) 0,6 × 10-5N. d) 0,5 × 10-5N. e) 4,0 × 10-5N.

462. (Fuvest-SP) Três objetos, com cargas elétricas idênticas, estão alinhados como mostra a figura. O objeto C exerce sobre B uma força igual a 3,0 × 10-6N. Calcule a força resultante dos efeitos de A e C sobre B. Observação: A força resultante em B deve ser a soma vetorial da força que A exerce em B com a que C exerce em B. Como essas cargas têm o mesmo sinal, o módulo da força resultante será FR = FAB - FCB. Para você descobrir FAB, não é necessário fazer muitos cálculos. Compare as distâncias rAB e rCB e relacione com a lei de Coulomb. 463. (UERJ) Duas cargas pontuais -q e +Q estão dispostas como ilustra a figura. Se | Q| > |-q|, o campo elétrico produzido por essas cargas se anula em um ponto situado:

a) à direita da carga positiva. b) à esquerda da carga negativa. c) entre duas cargas e mais próximo da carga positiva. d) entre as duas cargas e mais próximo da carga negativa. 464. (UFMG) Um ponto P está situado à mesma distância de duas cargas, uma positiva e outra negativa, de mesmo módulo. A opção que representa corretamente a direção e o sentido do campo elétrico criado por essas cargas, no ponto P é:

465. (PUC-MG) A figura mostra as linhas de força de um campo elétrico gerado pela carga de um determinado corpo q, que é uma carga de prova positiva.

Em relação ao sentido da força elétrica que atua na carga q, à intensidade E do campo elétrico nos pontos A e B e ao sinal da carga do corpo que gerou o campo elétrico, é correto afirmar: a) é o mesmo sentido das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é positiva. b) é o sentido oposto ao das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é negativa. c) é o mesmo sentido das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é negativa. d) é o sentido oposto ao das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é positiva. e) é o sentido oposto ao das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é positiva. 466. (UERJ) Uma partícula carregada penetra em um campo elétrico uniforme existente entre duas placas planas e paralelas A e B. A figura mostra a trajetória curvilínea descrita pela partícula.

A alternativa que aponta a causa correta desta trajetória é: a) a partícula tem carga negativa, e a placa A tem carga positiva. b) a partícula tem carga positiva, e a placa A tem carga negativa. c) a partícula tem carga negativa, e a placa B tem carga positiva. d) a partícula tem carga positiva, e a placa B tem carga negativa. 467. (Unicamp-SP) Partículas α (núcleo de um átomo de Hélio), partículas β (elétrons) e radiação γ (onda eletromagnética) penetram, com velocidades comparáveis, perpendicularmente a um campo elétrico uniforme existente numa região do espaço, descrevendo as trajetórias esquematizadas na figura abaixo.

a) Associe α , β e γ a cada uma das três trajetórias. b) Qual é o sentido do campo elétrico? 468. (UFMG) Observe a figura.

Nessa figura, duas placas paralelas estão carregadas com cargas de mesmo valor absoluto e de sinais contrários. Um elétron penetra entre essas placas com velocidade paralela às placas. Considerando que apenas o campo elétrico atua sobre o elétron, a sua trajetória entre as placas será: a) um arco de circunferência. b) um arco de parábola. c) uma reta inclinada em relação às placas. d) uma reta paralela às placas. e) uma reta perpendicular às placas. 469. (PUC-PR) Identifique as alternativas corretas e some os pontos. Sobre o campo elétrico, é correto afirmar que: 01) É uma grandeza vetorial. 02) Distribuições extensas de cargas elétricas podem gerar campos elétricos. 04) O campo elétrico é dito uniforme quando a força elétrica que atua sobre uma carga de prova não depende da localização da carga no campo. 08) O sentido da aceleração de uma partícula devido ao efeito de um campo elétrico independe do sinal de sua carga. 16) O produto do campo elétrico num ponto pela carga elétrica de uma partícula ali colocada é igual à força elétrica exercida sobre a partícula. 470. (UFRS) Considere um sistema de duas cargas esféricas positivas (q1 e q2), em que q1 = 4 q2. Uma pequena esfera carregada é colocada no ponto médio do segmento de reta que une os centros das duas esferas. O valor da força eletrostática que a pequena esfera sofre por parte da carga q1 é: a) igual ao valor da força que ela sofre por parte da carga q2. b) quatro vezes maior do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2. c) quatro vezes maior do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2. d) dezesseis vezes maior do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2. e) dezesseis vezes menor do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2.

471. (Vunesp) Dois corpos pontuais em repouso, separados por certa distância e carregados eletricamente com cargas de sinais iguais, repelem-se de acordo com a lei de Coulomb. a) Se a quantidade de carga de um dos corpos for triplicada, a força de repulsão elétrica permanecerá constante, aumentará (quantas vezes?) ou diminuirá (quantas vezes?)? b) Se forem mantidas as cargas iniciais, mas a distância entre os corpos for duplicada, a força de repulsão elétrica permanecerá constante, aumentará (quantas vezes?) ou diminuirá (quantas vezes?)? 472. (PUC-SP) Uma partícula emitida por um núcleo radioativo incide na direção do eixo central de um campo elétrico uniforme de intensidade 5,0 × 103 N/C de direção e sentido indicado na figura, gerado por duas placas uniformemente carregadas e distanciadas de 2,0 cm.

Assinale a alternativa que apresenta uma possível situação quanto à: I) natureza da carga elétrica da partícula; II) trajetória descrita pela partícula no interior do campo elétrico; III) ddp entre o ponto de incidência sobre o campo elétrico e o ponto de colisão numa das placas. I) carga elétrica a) negativa b) positiva c) negativa d) negativa e) positiva II) trajetória III) ddp. 50 V 300 V -300 V -50 V -50 V

473. (PUC-MG) No modelo de Bohr do átomo de hidrogênio, o elétron se move numa órbita circular de raio r, em torno do próton. Considere carga do próton = carga do elétron = |e|. A força que atua sobre o elétron, dada pela lei de Coulomb:

então elas estão ligadas em paralelo. ligadas a um mesmo interruptor.0 C) corresponde a uma corrente de um ampère (1.8 ×10-9 kg está eletrizada com uma carga q = 16 × 10-19 C e está em equilíbrio no interior de duas placas paralelas e horizontais.6 × 10-19 C) é abandonado em um ponto no vácuo situado a uma distância de 5.0 × 109 N m2/C2. Admita que a Terra tivesse uma carga elétrica de 1 coulomb. caso contrário todos deverão ser ligados simultaneamente. FE → força elétrica ou eletrostática.0 × 1030 kg. massa do Sol.4 × 108 N/C: 475. (UnB-DF) Em uma residência podemos observar um grande número de fenômenos estudados pela física. se apaga. conforme a figura.) a) 5 × 109 N/C b) 25 × 108 N/C c) 8 × 108 N/C d) 0. certamente não haveria o Sol nem os planetas. MSol= 2. a) Qual é o trabalho realizado para levar o elétron até uma distância de 2.0 × 10-10 m do próton? (Constante eletrostática do vácuo = 9. Explique por quê. é incorreto afirmar que: a) os vários aparelhos elétricos e lâmpadas da residência só podem ser ligados em série. (Vunesp) Suponha que o nosso universo não tivesse força gravitacional e que só as forças eletromagnéticas mantivessem todas as partículas unidas. e) uma lâmpada com as especificações 220V e 60W é ligada numa tomada de 110V.) b) Qual é a velocidade do elétron na posição final do item a? 476. para manter a mesma potência do ferro elétrico. Baseados nos princípios da Eletricidade. massa da Terra. G = 6. k = 9. Nesse caso a potência dissipada e o seu brilho estarão abaixo do normal.5 × 108 N/C e) 2. sua resistência deve ser modificada para 1/4 do valor original. b) Se nesse estranho universo não existisse também a força eletromagnética. lei de Coulomb: FE = força gravitacional.7 × 10-11 N m2kg-2. a) Qual deveria ser a ordem de grandeza da carga elétrica do Sol para que a Terra tivesse exatamente a mesma trajetória do universo real? Dados: lei da gravitação: FG = .1 × 10-31 kg e carga = 1.0 A) que percorre um fio condutor dessa residência durante um intervalo de um segundo (1. 477.0 × 10-10 m de um próton.0 s). b) se em um determinado instante uma das duas lâmpadas de uma sala.474. Qual a intensidade do campo elétrico entre as placas? (Dado g = 10 m/s2. considerado fixo. mTerra = 6. (UFAC) Uma gotícula de água com massa m = 0. d) se a tensão fornecida para a residência for alterada de 220V para 110V.0 × 109 Nm2C-2. c) a carga de um coulomb (1. (UFUb-MG) Um elétron (massa de repouso = 9.0 × 1024 kg. . então.

de carga elétrica negativa. e de portadores de carga positiva. os quarks. 479. Admite-se a existência de 12 quarks na natureza. mas só dois tipos formam os prótons e nêutrons. e o quark down (d). de carga elétrica positiva. no sentido de n para p. os prótons e nêutrons não são mais considerados partículas elementares. (Vunesp) De acordo com o modelo atômico atual. Eles seriam formados de três partículas ainda menores. (Vunesp) A figura representa esquematicamente um diodo. o quark up (u). assinale a alternativa que apresenta corretamente a composição do próton e do nêutron. denominado n. igual a 2/3 do valor da carga do elétron. Junto à região de contato desses cristais. o diodo a) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de carga negativa. um com excesso de portadores de carga positiva. representada pela faixa sombreada. denominado p. formando o circuito da figura a seguir. nota-se que. no sentido de p para n. por difusão. Pode-se afirmar que. c) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de cargas . nessas condições. e outro com excesso de portadores de cargas negativas. Com base nessas informações. dispositivo eletrônico formado pela junção de dois cristais semicondutores. b) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de carga negativa. e de portadores de carga positiva.478. no sentido de n para p. Liga-se esse diodo a uma pilha. no sentido de p para n. igual a 1/3 do valor da carga do elétron. parte dos portadores de carga positiva do cristal p passa para o cristal n e parte dos portadores de carga negativa passa do cristal n para o cristal p.

atravessando uma região limitada por duas placas paralelas carregadas. d) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de cargas positiva e negativa no sentido de p para n. No ponto O a partícula tem velocidade v. carregada negativamente.12 J.positiva e negativa no sentido de n para p. 481.10 J. b) 200 J. pela trajetória indicada por traço cheio. (PUC-SP) A figura mostra superfícies eqüipotenciais (linhas tracejadas) de um campo eletrostático. (Fatec-SP) A figura representa a trajetória de uma partícula.08 J. d) 0. e) 0.02 coulomb deve ser deslocada entre os pontos A e B. c) 0. 480. Uma carga de 0. na qual o campo elétrico é uniforme. e) não será percorrido por nenhuma corrente elétrica em qualquer sentido. O trabalho realizado pelas forças eletrostáticas no deslocamento de A para B é de: a) 300 J. A alternativa que melhor representa os vetores campo elétrico e força que atuam sobre a partícula nesse ponto é: .

) .0 m da carga Q. Determine: a) a intensidade do campo elétrico. b) ambos se movimentarão para a direita. (UFSM-RS) As linhas tracejadas representam as superfícies eqüipotenciais de um campo elétrico. São dadas as linhas de campo e as superfícies eqüipotenciais de um campo uniforme.0 × 10-2 µ C de um ponto A a outro B. para a direita.482. c) ambos permanecerão em repouso. e) o primeiro se movimentará para a esquerda e o segundo. 484. (Dados: K = 9. b) o potencial elétrico em C. distantes 1. (FEI-SP) Determine o trabalho das forças de campo elétrico de uma carga puntiforme Q = 5.0 µ C para transportar outra carga puntiforme q = 2. Se abandonarmos um elétron e um próton em A.0 × 109 N × m2/C2. eles reagirão da seguinte maneira: a) ambos se movimentarão para a esquerda. d) o primeiro se movimentará para a direita e o segundo. para a esquerda.0 m e 2. 483. respectivamente.

0 V c) 1. a) Considere duas placas planas. Qual é a menor distância entre as placas. no qual todos têm 1. para que o ar continue agindo como isolante? b) Se o campo elétrico fosse agora gerado por um corpo metálico esférico. a partir do qual o isolante passa a ser condutor. paralelas e carregadas no ar (conforme mostra a figura).0 µ F de capacitância e os pontos A e D estão ligados a um gerador de 10.) Observação: 1) A rigidez dielétrica é o valor do campo elétrico aplicado ao meio material (no caso do ar). qual é a diferença de potencial entre os pontos B e C? a) 0.1 V b) 10. (ITA-SP) Para o arranjo de capacitores.0 V.0 × 109 N × m2/C2.8 V d) 5. eletrizado com carga 3. (PUC-SP) É fato conhecido que. o menor valor do raio dessa esfera para que ela não se descarregasse? (Dado: constante eletrostática do ar: K = 9.3 µ C. Na figura. 2) O valor do campo elétrico criado por uma esfera eletrizada num ponto externo a ela é . embora o ar seja isolante. determine o valor da carga elétrica Q2 para que o potencial elétrico em P seja nulo. 486. aproximadamente.0 × 106 N/C.4 V e) outro valor. A diferença de potencial entre as placas é de 3 000 V. qual seria.485. sua rigidez dielétrica é igual a 3. 487.

d) 4. c) Na magnetização do prego. a) O prego é atraído pelo ímã. A figura mostra um ímã próximo a um prego. b) 2.calculado por E = K × . c) gravitacional terrestre ser na direção norte-sul. Com base nas orientação das bússolas. e) 5. d) magnético terrestre ser na direção leste-oeste. 490. pode-se concluir que o ímã está na posição: a) 1. O campo magnético terrestre é desprezível. e) A magnetização do prego permanecerá para sempre. devido ao campo: a) elétrico terrestre ser na direção norte-sul. Magnetismo e eletricidade 488. (UFMA) Uma bússola orienta-se na posição norte-sul. a quantidade total de carga na esfera e r. Verifica-se que: . a distância do centro da esfera ao ponto considerado. 489. em que K é a constante eletrostática. Analise as afirmações abaixo e classifique-as em verdadeiras ou falsas. b) O campo magnético do ímã magnetiza o prego. b) magnético terrestre ser na direção norte-sul. formando. então. Q. ímãs retos. (PUC-Campinas) São dadas três barras de metal aparentemente idênticas: AB. e) gravitacional terrestre ser na direção leste-oeste. forma-se um pólo norte na extremidade do prego próximo ao ímã. (Cesgranrio-RJ) Quatro bússolas estão colocadas no tampo de madeira nas posições ilustradas na figura. Sabe-se que podem ser ou não imantadas. c) 3. CD e EF. 491. haverá repulsão entre eles. d) Se aproximarmos o ímã do prego pelo seu pólo sul. sob a ação do forte campo magnético de uma barra imantada colocada em uma das cinco posições numeradas. Elas se orientam conforme é mostrado.

com pólos próximos ao pólos geográficos terrestres. Nele. é vertical e aponta para o interior do planeta. como mostra a figura. c) Os navios ou aviões podem se orientar usando uma agulha magnética direcionada pelo campo magnético terrestre. . d) O pólo magnético que se localiza na região sul da Terra é o pólo sul magnético. Observação: As linhas do campo magnético também podem ser denominadas linhas de indução do campo magnético ou linhas de força do campo magnético. o esquema que melhor representa a orientação final da agulha é: . b) a barra AB não está imantada.a extremidade A atrai a extremidade E e repele a F.. e) O módulo do campo magnético terrestre diminui à medida que se afasta da superfície da Terra. (UFMG) Esta questão baseia-se no diagrama que se segue. Considerando as informações dadas. c) a barra CD está imantada.a extremidade B atrai as extremidades C e D. 493. d) a extremidade E repele as extremidades A e B. b) O campo magnético da Terra. e) a extremidade E atrai as extremidades C e D. . Pode-se concluir que: a) a extremidade F atrai a extremidade C e repele a extremidade D. Observe a distribuição e o sentido dessas linhas. (UFES) Uma pequena agulha magnética orientada inicialmente na direção nortesul é colocada entre os pólos de um ímã. todas as afirmativas estão corretas. exceto: a) A Terra se comporta como se fosse um grande ímã. Se o campo magnético do ímã é da mesma ordem de grandeza do campo magnético terrestre. estão representadas a Terra e algumas linhas de indução do campo magnético terrestre (no exterior da Terra). no pólo sul magnético. 492.a extremidade A atrai as extremidades C e D.

O que é um pólo magnético? 495. (Fuvest-SP) A figura I representa um ímã permanente em forma de barra. Descreva as características de um material paramagnético. cuja agulha está representada.494. A imantação do ímã é suficientemente intensa e a área explorada. Designando por N o pólo norte e por S o pólo sul de um ímã colocado no mesmo plano da figura. como mostra a figura II. em que N e S indicam. pólos norte e sul. respectivamente. é possível concluir que o ímã permanecerá em repouso se estiver na seguinte posição: 498. (UERJ) As linhas de indução de um campo magnético uniforme são representadas abaixo. suficientemente restrita para que o campo magnético terrestre seja desprezível. (Cesgranrio-RJ) Um estudante explora com uma bússola o campo de um ímã pousado sobre uma prancheta horizontal. . Suponha que a barra seja dividida em três pedaços. Ao unir posições sucessivas da bússola. 496. Qual delas? 497. o estudante conseguiu desenhar uma das linhas mostradas.

pois A é pólo norte e B é pólo sul. bactérias que têm pequenos ímãs no seu interior. (Vunesp) Num laboratório de biofísica. Logo em seguida a essa divisão. Na amostra A predominam as bactérias que se orientam para o pólo norte magnético. complete o quadro abaixo. Suponha que esse pesquisador obtenha três amostras das águas de lagos. na direção normal. e) perdem a imantação na primeira sugestão e se atraem na segunda. 499. a) Com base nessas informações. contendo essas bactérias. d) se repelirão. onde há maior quantidade de alimento. e) se repelirão. há regiões em que um tipo de bactéria se alimenta melhor e. em quaisquer das duas sugestões.Colocando lado a lado os dois pedaços extremos. da linha l. por isso. pode predominar sobre outro. como indicado na figura III. em relação aos ímãs resultantes. em quaisquer das duas sugestões. de efetuá-la na direção longitudinal. de diferentes regiões da Terra. na amostra B predominam as bactérias que se orientam para o pólo sul magnético e na amostra C há quantidades iguais de ambos os grupos. d) vão se atrair na primeira sugestão e se repelir na segunda. a segunda. pois A é pólo sul e B é pólo norte. pois A é pólo norte e B é pólo sul. assinalando a origem de . com os pólos magnéticos nas extremidades. A primeira. c) não serão atraídos nem repelidos. Suponha que se pretenda dividir esse ímã em dois e que haja duas sugestões para fazer essa divisão. esses microrganismos se orientam para atingir o fundo dos lagos. c) vão se repelir na primeira sugestão e se atrair na segunda. Dessa forma. é correto afirmar que eles: a) se atrairão. devido ao campo magnético terrestre e a localização desses lagos. pois A é pólo sul e B é pólo norte. b) se atrairão. 500. b) ambos vão se atrair. pode-se afirmar que: a) ambos vão se repelir. (FMTM) A figura representa um ímã em forma de barra. da linha n. Com o auxílio desses ímãs. um pesquisador realiza uma experiência com "bactérias magnéticas".

colocados sobre uma mesa. O ímã é simétrico em relação às retas NN e SS. é: a) contrário ao da corrente. . c) entrando perpendicularmente na página. (Fuvest-SP) A figura esquematiza um ímã permanente. respectivamente. localizado no plano da figura. e oito pequenas bússolas. 502. percorrido por uma corrente i. em forma de cruz de pequena espessura. Despreze os efeitos do campo magnético terrestre. no plano da figura. b) Desenhe nos oito círculos da figura a orientação da agulha da bússola em sua posição de equilíbrio. A agulha deve ser representada por uma flecha (→) cuja ponta indica o seu pólo norte. (Vunesp-SP) A figura representa um condutor retilíneo. b) Baseando-se na configuração do campo magnético terrestre. pólos norte e sul do ímã e os círculos representam as bússolas nas quais você irá representar as agulhas magnéticas. O sentido do campo magnético no ponto P. conforme a convenção indicada. a) Desenhe na própria figura algumas linhas de força que permitam caracterizar a forma do campo magnético criado pelo ímã.cada amostra em relação à localização dos lagos de onde vieram. As letras N e S representam. 501. b) saindo perpendicularmente da página. justifique as associações que você fez.

b) I e III. de mesma intensidade e mesmo sentido são dispostos paralelamente entre si. II . (PUC-MG) A figura desta questão mostra uma espira circular. que é horizontal. no sentido indicado. e) para sua direita. percorrida por uma corrente elétrica. (Osec-SP) Um solenóide possui 20 000 espiras por metro. Podemos afirmar que é(são) verdadeira(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões): a) I e II. c) apenas I.d) para sua esquerda.5 A é de: 505. d) se todas as afirmativas estiverem corretas. II . .No centro da espira. o vetor campo magnético é horizontal para a direita. III . a espira adquire um pólo norte e um pólo sul. no plano do papel. 503. III . lançada ao longo do plano médio. Considerando as afirmações: I .O ímã será atraído pela espira. qualquer que seja sua posição no plano. o ímã será repelido pela espira. Considere as afirmações abaixo: I . b) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas. Observação: Com a corrente elétrica. A intensidade do vetor indução magnética originado na região central do solenóide devido à corrente de intensidade 0. no plano do papel. percorridos por uma corrente I.A força magnética entre os fios tende a aproximá-los. lembre-se de que a linha de campo tem um sentido que vai do pólo norte magnético para o sul no exterior da espira. Para identificá-los. e) se todas as afirmativas estiverem incorretas. (CEET-MG) Dois fios condutores retilíneos. não sofre desvio de sua trajetória. perpendicular ao plano dos fios. 504. Um ímã é colocado próximo dessa espira. c) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.A força de interação entre os fios não depende da corrente neles.Uma carga elétrica puntual.Se a polaridade da bateria for invertida. Assinale: a) se apenas a afirmativa I estiver correta. cujo eixo coincide com a reta que passa pelo centro da espira.

de um par de partículas pósitron-elétron. I ou II. . (USF) A figura representa uma espira retangular imersa num campo magnético dirigido perpendicularmente para dentro do plano da figura. responda: a) Qual das partículas. é o pósitron e qual é o elétron? b) Explique como se obtém a resposta. no interior de um campo magnético uniforme. cada lado da figura estará sujeito a forças que têm direção e sentido mais bem representados em: 507.d) apenas II. 506. e) apenas III. Fechando a chave K. (Uema) Quando uma carga está se movimentando com uma velocidade perpendicular a um campo magnético uniforme. Considerando que o campo magnético é perpendicular ao plano da figura e aponta para o leitor. 508. criado no ponto P durante um fenômeno no qual a carga elétrica é conservada. (Vunesp-SP) A figura representa as trajetórias. a força magnética terá: a) direção e sentido da velocidade . Observação: Lembre-se de que as massas do pósitron e do elétron são iguais.

cujo eixo coincide com o eixo magnético da Terra. pois não é dado o sinal de q. e) nenhuma das respostas está correta. (ITA-SP) Consideremos uma carga elétrica q entrando com velocidade campo magnético e suficiente que: a) b) c) d) e) seja paralela a num . A Terra possui um campo magnético semelhante ao criado por um ímã em barra cilíndrica. um próton e um nêutron. 509.b) direção e sentido oposto ao da velocidade . . Uma partícula cósmica P com carga elétrica positiva. nesse caso. quando ainda longe da Terra. de acordo com a figura: As trajetórias das partículas. atualmente. (PUC-SP) Em uma região onde existe um campo magnético uniforme. e que tenha simetria circular. três partículas com velocidades iguais: um elétron. aproxima-se percorrendo uma reta que coincide com o eixo magnético da Terra como mostra a figura. d) a força magnética sempre é perpendicular ao vetor velocidade . Para que a trajetória de q seja uma circunferência. seja perpendicular a seja perpendicular a nada se pode afirmar. 511. que atingem a Terra de todas as direções. seja perpendicular a . provenientes do espaço. que seja uniforme e constante. objeto de estudo. serão mais bem representadas pela figura: 510. são lançadas. Sua origem é. c) a direção e o sentido da força magnética dependem unicamente do sentido do campo magnético. normalmente às linhas de campo. (Fuvest-SP) Raios cósmicos são partículas de grande velocidade. é necessário e .

(UFRS) Analise cada uma das afirmações e classifique as verdadeiras (V) e as falsas (F). 2. a conduzir uma intensa corrente elétrica contínua. Quais são. c) tem sua trajetória desviada para leste. é: . 3. no sentido da esquerda para a direita.F d) F . Nas regiões próximas aos pólos de um ímã permanente. A alternativa que melhor representa a posição da chapa metálica imantada. O fio passa. então. 512.F . ao se aproximar da Terra: a) aumenta sua velocidade e não se desvia de sua trajetória retilínea. d) tem sua trajetória desviada para oeste. b) diminui sua velocidade e não se desvia de sua trajetória retilínea. Tomando-se um ímã permanente em forma de barra e partindo-o ao meio em seu comprimento. (UFMG) Esta figura mostra uma pequena chapa metálica imantada que flutua sobre a água de um recipiente.V c) V .V . a concentração de linhas de indução é maior do que em qualquer outra região em seu redor.Desprezando a atração gravitacional. 1.F b) V .V . Qualquer pedaço de metal colocado nas proximidades de um ímã permanente torna-se magnetizado e passa a ser atraído por ele. as indicações corretas? a) V . e) não altera sua velocidade nem se desvia de sua trajetória retilínea. pela ordem. um pólo norte em uma das metades e um pólo sul na outra. podemos afirmar que a partícula.F . Um fio elétrico está colocado sobre esse recipiente.F .V 513.V e) F . obtêm-se dois pólos magnéticos isolados. após um certo tempo.

516.F . verificando se ela é verdadeira (V) ou falsa (F). 1.514. Quando esse fio é é exercida sobre percorrido por uma corrente elétrica.V b) F .F .F e) V . O vetor que representa.V d) V . 2. depende da intensidade da corrente elétrica. A figura representa uma carga q percorrendo horizontalmente uma região compreendida entre as placas de um capacitor em que .V . corretamente. uma força ele. Um fio condutor retilíneo está posicionado perpendicularmente às linhas de indução de um campo magnético . Quais são. as indicações corretas? a) F .V . pela ordem. a força magnética que esse campo exerce sobre o trecho horizontal PQ do fio situado entre os pólos do ímã é: a) → b) c) d) ↓ e) nula. (UFMG) Esta figura mostra uma bateria que gera uma corrente elétrica i no circuito. O módulo de 3.F . A força tem direção paralela ao fio.V c) V .F 515. (UFRS) Analise cada uma das afirmações que complementam o texto abaixo. O módulo de aumenta com o aumento do módulo de . Considere uniforme o campo magnético entre os pólos do ímã.

percorrido por uma corrente elétrica constante. 518. está um ímã. no vácuo. II com S e III com T. Para que essa trajetória ocorra. I) Um raio de luz passou de um meio transparente para outro. T: lei de Snell. II com R e III com U. mudando a direção de sua trajetória. II com U e III com R. II com R e III com S. Com base nessas informações. Considere agora as quatro leis da física seguintes. com os pólos norte (N) e sul (S) na posição indicada. (UFMG) Na figura. II com U e III com T. e) I com T. Próximo à bobina. (Vunesp) Considere os três fenômenos seguintes.existe um campo elétrico uniforme. III) Um fio. b) a força exercida pela bobina sobre o ímã diminui quando se . exista um campo magnético. O ímã e a bobina estão fixos nas posições mostradas na figura. a) I com R. S: lei de Lenz. cria um campo magnético cujas linhas formam círculos que têm o fio como eixo. R: lei de Coulomb. estão representados uma bobina (fio enrolado em torno de um tubo de plástico) ligada em série com um resistor de resistência R e uma bateria. é correto afirmar que: a) a bobina não exerce força sobre o ímã. d) I com S. c) I com T. é necessário que. nessa região. b) I com T. II) Duas cargas elétricas pontuais em repouso interagem com uma força inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas. Assinale a alternativa que contém a associação correta entre os fenômenos descritos e as leis citadas. Qual é a direção e o sentido desse campo? 517. U: lei de Ampère.

c) a força exercida pela bobina sobre o ímã é diferente da força exercida pelo ímã sobre a bobina. percorridos . e) (i1/i) =2 e a corrente na espira no sentido horário. respectivamente: a) (i1/i) =2 π e a corrente na espira no sentido horário. para que o campo magnético resultante. As condições que permitem que se anule o campo de indução magnética no centro da espira. Qual deve ser a intensidade e o sentido da corrente i1. b) (i1/i) =2π e a corrente na espira no sentido anti-horário. seja nulo? a) i1 = 11 A. d) o ímã é repelido pela bobina. A uma distância 2 R de seu centro está um condutor retilíneo muito longo que é percorrido por uma corrente i1 (conforme a figura). que deverá percorrer a espira de raio R1. de mesmo centro C. (UFAC) Duas espiras circulares. A espira de raio R2 é percorrida por uma corrente i2 = 3. 521. são. perpendicular a i2 d) i1 = 1. possuem raios R1 = 40 cm e R2 = 12 cm. em sentido contrário a i2 520.0 A. no sentido anti-horário. mesmo sentido de i2 c) i1 = 20 A. (ITA) Uma espira circular de raio R é percorrida por uma corrente i. c) (i1/i) =π e a corrente na espira no sentido horário. em sentido contrário a i2 b) i1 = 15 A. paralelos. d) (i1/i) =π e a corrente na espira no sentido anti-horário.0 A. 519.aumenta a resistência R. criado pelas duas espiras no ponto C. (UFMG) Esta figura mostra dois fios M e N. em sentido contrário a i2 e) i1 = 10 A.

523. para a direita. no plano da figura. e) nula. que as correntes criam em P. O ponto P está à mesma distância dos dois fios. A força magnética que age sobre o próton é: a) paralela ao plano da figura e para a direita. com velocidade constante. até atingir o eixo y (conforme a figura). c) perpendicular ao plano da figura e para dentro. Com base nisso. perpendicularmente e para fora do plano da figura. para o campo magnético é: e) Esse campo é nulo. ambas saindo da folha de papel. A opção que melhor representa a direção e o sentido. (UFRS) Uma partícula com carga negativa se desloca no segundo quadrante paralelamente ao eixo x. A partir daí a sua trajetória se encurva. 522. Um próton move-se com velocidade v. . conforme indicado. b) paralela ao plano da figura e para a esquerda.por correntes de mesma intensidade. d) perpendicular ao plano da figura e para fora. (PUC-RS) A figura representa um fio metálico longo e retilíneo. conduzindo corrente elétrica i. é possível que no primeiro quadrante haja: I) somente um campo elétrico paralelo ao eixo y no sentido do eixo y negativo.

coincidente com o plano da figura. e) campo elétrico e magnético. (Vunesp) Uma partícula de pequena massa e eletricamente carregada. entra numa região em que há um campo magnético uniforme. a) Sabendo-se que a carga elétrica da partícula 1 é positiva. respectivamente: a) somente campo elétrico. entrando no plano xy. para que as trajetórias ocorressem. d) somente campo elétrico. b) Apenas II. 525. c) Apenas III. qual a carga das outras duas partículas? Justifique. Sabe-se que essas trajetórias estão num mesmo plano. somente campo magnético. é correto afirmar que elas produzem.II) somente um campo magnético perpendicular ao plano xy. que interagiu com as duas primeiras. paralela a . e) I. somente campo elétrico. imersa num campo magnético uniforme. Devido à ação desse campo sobre a carga. Conclui-se que. perpendicular à direção do campo magnético. . III) um campo elétrico paralelo ao eixo x e um campo magnético perpendicular ao plano xy. somente campo magnético. II e III. como mostra a figura. campo elétrico e magnético. campo elétrico e magnético. (UFMG) Para cargas elétricas em repouso e em movimento. (Vunesp) A figura representa as trajetórias de duas partículas 1 e 2. 524. a partícula descreve uma semicircunferência e retorna para a esquerda com velocidade . c) campo elétrico e magnético. 3. b) Qual o sentido do campo magnético? 526. deixadas numa câmara de bolhas de um acelerador de partículas. Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I. b) somente campo magnético. com | | = | |. movimentando-se da esquerda para a direita com velocidade constante . d) Apenas II e III. deveria existir outra partícula.

neste instante. qual a intensidade da força resultante sobre a partícula. . carregadas com cargas de sinais contrários. entre os pólos de um ímã e. o feixe de elétrons atinge o ponto O do anteparo. a velocidade seja perpendicular aos campos magnético e elétrico. a seguir. a) Campos magnético e elétrico perpendiculares. (UFUb-MG) Uma partícula carregada positivamente com carga de 1.0 C move-se com velocidade de 5. (UFMG) Um feixe de elétrons passa. entre duas placas paralelas. Na ausência do ímã e das placas. Supondo que.0 N/C. b) passará a atingir a região II do anteparo. num certo instante.0 Wb/m2 e de um campo elétrico de intensidade igual a 2. Em virtude das ações dos campo magnético e elétrico. dispostos conforme a figura. 527. 528.0 m/s na presença de um campo de indução magnética de intensidade 2. inicialmente. b) Campos magnético e elétrico na mesma direção e sentido. em cada situação esquematizada a seguir. pode-se concluir que o feixe: a) passará a atingir a região I do anteparo.a) Qual é a direção das linhas desse campo magnético? b) Explique por que | | = | |.

Impondo-se à bobina e ao ímã determinados movimentos.76 ´ 1011 C/kg. d) passará a atingir a região IV do anteparo. d) 5. (ITA-SP) Na montagem da figura. .0 ´ 103 V/m. (PUC-RJ) A indução eletromagnética é usada para gerar quase toda a energia elétrica que consumimos. c) Somente haverá corrente em G quando Ch for aberta.0 ´ 103 m/s. 530. Não há indicação de corrente quando: a) o ímã e a bobina se movimentam. d) fluxo magnético variável. 529. por um campo elétrico constante e uniforme de módulo E = 1. e) Nenhuma das afirmações é correta. A e B são enrolamentos de fios condutores.c) passará a atingir a região III do anteparo. e) Faltam dados para o cálculo. próximo a um circuito constituído por uma bobina e um medidor sensível de corrente. (ITA-SP) A figura representa um ímã com seus pólos norte e sul. Esse fenômeno consiste no aparecimento de uma força eletromotriz entre os extremos de um fio condutor submetido a um: a) campo elétrico. e) fluxo magnético invariável. d) Nunca haverá corrente em G. um núcleo de ferro. 532. c) (M/q) 5. Sabendo-se que a razão carga/massa do elétron vale e/m = 1. b) Há corrente em G enquanto Ch estiver fechada.0 ´ 10-2 T.8 mm. Ao abandonar o campo elétrico. que permanece parado. b) campo magnético invariável. b) constante para quaisquer valores dos campos elétrico e magnético. e) continuará a atingir o ponto O do anteparo. 533. (Unicamp-SP) Um elétron é acelerado. G é um galvanômetro e N. b) a bobina se aproxima do ímã. Sabe-se que ambos os campos e direção de movimento da partícula são mutuamente perpendiculares. c) Qual o raio da órbita descrita pelo elétron? Energia elétrica: produção e distribuição 531. a partir do repouso.10 T. (ITA-SP) Uma partícula com carga q e massa M move-se ao longo de uma reta com velocidade v constante numa região onde estão presentes um campo elétrico de 500 V/m e um campo de indução magnética de 0. o elétron penetra perpendicularmente a um campo magnético constante e uniforme de módulo B = 1. b) a velocidade final do elétron. Assinale a alternativa correta: a) Há uma corrente transitória em G quando a chave Ch é fechada. A velocidade da partícula é: a) 500 m/s. o medidor poderá indicar existência de corrente na bobina.0 ´ 103 m/s. ao longo de 8. c) campo eletromagnético invariável. calcule: a) a aceleração do elétron. aproximando-se.

da seta. ao abrir a chave. b) existe somente quando o ímã se aproxima da espira. d) o ímã e a bobina se deslocam ambos para a direita. preso a um carrinho. para a esquerda. que permanece parada. 536.c) o ímã se desloca para a direita e a bobina. (UFRS) A figura mostra três posições sucessivas de uma espira condutora que se desloca com velocidade constante numa região em que há um campo magnético uniforme. . há uma espira metálica. como mostra a figura. ao fechar a chave. mesmo sentido de A. em B. circula corrente: a) no sentido b) no sentido c) sempre no d) só quando e) no sentido da seta. a chave é mantida fechada. ao abrir a chave. (UPF) Abrindo e fechando a chave A. (Fuvest-SP) Um ímã. contrário da seta. desloca-se com velocidade constante ao longo de um trilho horizontal. Selecione a alternativa que supre as omissões nas frases seguintes. 534. na espira. e) o ímã se aproxima da bobina. Pode-se afirmar que. com a mesma velocidade. sabe-se que. a corrente elétrica: a) é sempre nula. e) existe quando o ímã se aproxima ou se afasta da espira. 535. Envolvendo o trilho. d) existe somente quando o ímã se afasta da espira. perpendicular à página e para dentro dela. c) existe somente quando o ímã está dentro da espira.

fluxo. Na região onde está o trilho. o fluxo está _______________ II) Na posição (2). a corrente elétrica induzida na espira. existe um campo magnético. a) aumentando. b) diminuindo. d) de Y para X e seu movimento será retardado. b) de X para Y e seu movimento será retardado. e) de Y para X e seu movimento será uniforme. 537. igual. a espira está penetrando na região onde existe o campo magnético e. "saindo" do papel. sem atrito. sobre o qual uma barra. d) aumentando. conseqüentemente.I) Na posição (1). em relação à corrente elétrica induzida na posição (1). horizontal. contrário. corrente. contrário. também metálica. (UFMG) A figura mostra um trilho metálico. haverá nela uma corrente elétrica: a) de X para Y e seu movimento será acelerado. fluxo. (PUC-MG) Um ímã é deslocado na direção do eixo de uma bobina como indica a figura: . com velocidade . não há _____________ na espira. contrário. igual. fluxo. 538. Lançando-se a barra para a direita. corrente. tem sentido _______________. c) diminuindo. pode se deslocar livremente. e) diminuindo. c) de Y para X e seu movimento será acelerado. III) Na posição (3).

Durante seu movimento. III e IV. (UFMG) Um anel metálico é preso na extremidade de um cordão e posto a oscilar. (ITA-SP) Um ímã desloca-se com velocidade constante ao longo do eixo x da espira E. d) se apenas I e II forem corretas. c) se apenas I e III forem corretas. aparecerá uma corrente elétrica induzida no anel quando ele estiver passando nas regiões: a) I. durante a oscilação. b) se apenas II for correta. d) III. o sentido da corrente em R será de A para B. a corrente induzida será constante. a extremidade D da bobina se comportará como um pólo sul. II. enquanto o ímã estiver em repouso. b) II. Considere que o plano do anel permanece sempre perpendicular à direção do campo magnético e que a linha tracejada representa a trajetória do anel. 539. II) Se o ímã estiver se afastando da bobina. . 540. III. c) II e IV. IV e V. Pode-se afirmar que. ele passa por uma região onde existe um campo magnético uniforme como mostra a figura. e) se todas as afirmativas forem corretas.Leia atentamente as afirmativas abaixo: I) Se o movimento for de aproximação. Assinale: a) se apenas I for correta. atravessando-a. III) Se o ímã se aproximar e parar a uma distância d da bobina.

d) Resistor. (PUC-MG) Esta questão contém cinco afirmativas a respeito dos conhecimentos fundamentais sobre eletromagnetismo. são colocados paralelamente próximos um do outro. em outras palavras. . c) Eletroímã.A fem induzida entre A e B varia em função do tempo mais aproximadamente de acordo com a figura: Observação: Considere as leis de Faraday e de Lenz. observando os trechos em que a variação do fluxo é maior e os trechos nos quais ela é menor. apresentam uma força de atração mútua. b) Fusível. Marque a afirmativa incorreta: a) Quando dois condutores retilíneos. que é inútil quando percorrido por corrente contínua. a) Lâmpada incandescente. e) Transformador. que transportam correntes elétricas de mesmo sentido. (Vunesp) Assinale a alternativa que indica um dispositivo ou componente que só pode funcionar com corrente elétrica alternada ou. 542. 541.

543. carregando um ímã com o pólo norte voltado para uma espira circular e caminhando. (UFUb-MG) Segundo as propriedades do eletromagnetismo. 4) a intensidade do campo magnético. que se aproxima de uma espira. como mostra a figura. e) Segundo a lei de Faraday. 545. 2) um observador. 544. assinale verdadeiro ou falso: 1) a intensidade do campo magnético. gerado por uma corrente i. é diretamente proporcional ao valor da corrente i. a corrente elétrica induzida aparece. (UFGO) Campos magnéticos podem estar presentes de forma natural em alguns materiais ou ser gerados por meio da circulação de correntes elétricas em condutores. nesta. como indicado na figura. no sentido horário. O pólo norte do ímã está dirigido para baixo e a trajetória do ímã é vertical e passa pelo centro da espira. . induz corrente elétrica nesta espira.b) O fluxo de campo magnético. com um sentido que tende a contrariar o fenômeno que a produziu. (UFRJ) Um ímã permanente cai por ação da gravidade através de uma espira condutora circular fixa. é proporcional ao produto do número de espiras por unidade de comprimento pela corrente que circula na espira. Use a lei de Faraday e mostre por meio de diagramas: a) o sentido da corrente induzida na espira no momento ilustrado na figura. 3) a força eletromotriz induzida é inversamente proporcional ao intervalo de tempo em que há variação de fluxo magnético. ao longo de seu eixo. que passa por uma superfície. d) Um solenóide. Justifique suas respostas. percorrendo um fio retilíneo longo. Considerando-se a geração ou variação destes no tempo. em direção a ela. sempre. para o magnetismo. no interior de um solenóide. percorrido por uma corrente elétrica constante. produz no seu interior um campo magnético também constante. mantida na posição horizontal. a força eletromotriz induzida é inversamente proporcional ao tempo em que a variação de fluxo ocorreu. c) Conforme a lei de Lenz. observará. é falso afirmar: a) Um ímã. o surgimento de uma corrente induzida. b) a direção e o sentido da força resultante exercida sobre o ímã. é máximo quando a superfície está em uma direção paralela ao vetor campo magnético.

nascem em cargas positivas e terminam em cargas negativas. Magnética  Representação geométrica do campo magnético. e) Um elétron. Este fio sofre ação de uma força magnética para a direita.b) Um fio. vão do pólo norte de um ímã ao pólo sul. cujos centros são o próprio fio. o campo elétrico é mais intenso. as linhas de indução do campo magnético gerado serão circunferências concêntricas. o campo magnético é mais intenso. temos: Elétrica  Representação geométrica do campo elétrico. c) Ao passar uma corrente elétrica em um fio retilíneo e longo. sofre ação de uma força magnética como mostrado na figura: . pelo qual passa uma corrente elétrica i. está imerso em um campo magnético uniforme (conforme figura). na região em que estão mais próximas. d) Traçando um paralelo entre as linhas de força elétrica e as linhas de indução magnética. O módulo e o sentido do campo magnético são os indicados abaixo. ao se movimentar em um campo magnético. na região em que estão mais próximas.

em P: a) aparecerá um campo magnético. Quando a haste for movimentada para a direita no plano xy. em que E é uma bateria de tensão constante. B1 e B2 são duas bobinas enroladas num núcleo de ferro doce e G é um galvanômetro ligado aos terminais de B2 que. o ponteiro do galvanômetro se desloca para a direita e: a) assim se mantém até a chave ser desligada. em contato elétrico com a peça.. Quando a chave K é ligada. mas sim um campo elétrico penetrando no plano xy e formando 45º com este. O ponto P é um ponto do plano xy. e) não aparecerá campo magnético. no segundo quadrante. quando o ponteiro se desloca para a esquerda por alguns instantes e volta à posição central. quando o ponteiro se desloca para a esquerda por alguns instantes e volta à . penetrando no plano xy e formando 45º com este. com o ponteiro na posição central. 547. d) aparecerá um campo magnético. b) aparecerá um campo magnético. Enquanto a haste está em repouso. contida no plano xy. aproximando-se do eixo y com velocidade constante. K é uma chave. (UFRS) O diagrama. saindo do plano xy e formando. não há no primeiro quadrante campo elétrico ou magnético.546. com este. pode-se afirmar que. abaixo. é colocada uma haste condutora móvel. Sobre ela. um ângulo de 45º. b) logo em seguida volta à posição central e assim se mantém até a chave ser desligada. penetrando perpendicularmente no plano xy. Em todo o segundo quadrante atua um campo magnético uniforme. representa uma peça condutora abcd em forma de U. c) aparecerá um campo magnético. saindo perpendicularmente do plano xy. indica corrente elétrica de intensidade nula. (Vunesp) A figura representa uma das experiências de Faraday que ilustram a indução eletromagnética. saindo do plano xy e formando 45º com este.

então. no plano da página. (UFRS) Analise as seguintes afirmações. com auxílio de um ímã que se afasta da bobina. 550.00 . Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I. A área do circuito é perpendicular ao campo de indução magnética uniforme B. (PUC-RS) O fenômeno da indução eletromagnética é usado para gerar quase toda a energia elétrica que empregamos. induz na bobina uma corrente elétrica alternada. em torno do condutor. Supondo-se um condutor em forma de espira retangular contido num plano. quando o ponteiro volta à posição central. A resistência do circuito é R = 3.300 T. c) 0. (ITA) Uma barra metálica de comprimento L = 50. II e III.75 × 10-3 N a intensidade da força constante aplicada à barra. b) magnético constante e perpendicular ao plano do condutor. d) Apenas I e II. 549. para mantê-la em movimento uniforme com velocidade v = 2. e) elétrico constante e perpendicular ao plano do condutor. 548. o módulo de B é: a) 0. Nessas condições. I) Se um condutor retilíneo fosse colocado perpendicularmente ao plano desta página e houvesse um campo elétrico que saísse do plano da página atuando no interior do condutor. c) magnético variável e não-paralelo ao plano do condutor. haveria linhas de indução magnética com sentido anti-horário. e) 0. e) I. uma corrente elétrica é induzida através dele quando ele é submetido a um campo: a) magnético variável e paralelo ao plano do condutor. b) Apenas III. quando o ponteiro volta à posição central. e) para a esquerda com uma oscilação cuja freqüência e amplitude se reduzem continuamente até a chave ser desligada. c) logo em seguida volta à posição central e assim se mantém até a chave ser desligada.100 T.posição central. . II) Quando um ímã se aproxima de uma bobina com velocidade constante. d) 0. d) elétrico constante e paralelo ao plano do condutor.0 cm faz contato com um circuito. d) para a esquerda com uma oscilação de freqüência e amplitude constantes e assim se mantém até a chave ser desligada.00 m/s. quando o ponteiro volta a se deslocar para a direita por alguns instantes e volta à posição central. sendo de 3. então o ímã é atraído pela bobina.200 T. b) 0. fechando-o.225 T. III) Se em uma bobina é induzida uma corrente elétrica. c) Apenas I e III.150 T.

. b) têm a mesma intensidade. c) se propagam com a mesma velocidade. qual apresenta um comprimento de onda cujo valor mais se aproxima da espessura de um livro de 300 páginas? a) Raios gama b) Raios X c) Luz visível d) Microondas e) Ondas de rádio. 552. d) se propagam com velocidades menores que a da luz. e) nenhuma das anteriores.551. todas as ondas eletromagnéticas: a) têm a mesma freqüência. (UFRS) Entre as radiações eletromagnéticas mencionadas nas alternativas. (PUC-RS) No vácuo.

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