Parte 1 - Mecânica

Forças, Lei Fundamental dos Movimentos, Ação e Reação, Inércia e Conservação da Quantidade de Movimento 1. (Cesgranrio-RJ) Qualquer partícula nas proximidades da Terra é atraída por esse planeta. Por sua vez, a Terra é atraída pela partícula com força de mesma intensidade. Assim, a aceleração da Terra, devido à presença da partícula, é tantas vezes menor quanto a massa da Terra é maior que a da partícula. Como a massa da Terra é muito maior que a da partícula, essa aceleração é tão insignificante que pode ser considerada nula. Por isso, dizemos que a partícula é atraída pela Terra, em lugar de dizer que se atraem mutuamente. Do ponto de vista da física, podemos afirmar que o texto acima: a) estaria correto, se não afirmasse que a Terra é atraída pela partícula. b) viola apenas a primeira lei de Newton. c) viola apenas a terceira lei de Newton. d) estaria correto, se não violasse a segunda lei de Newton. e) está correto. 2. (Unicamp-SP) Considere dois blocos A e B, de massas conhecidas, ambos em repouso. Uma força F = 5,0 N é aplicada no bloco A, que permanece em repouso. Há atrito entre o bloco A e a mesa e entre os blocos A e B. a) O que acontece com o bloco B? b) Reproduza a figura, indicando as forças horizontais (sentido, módulo e onde estão aplicadas) que atuam sobre os blocos A e B.

3. Sabendo que o coeficiente de atrito entre o bloco B e a mesa é 0,2, calcule a massa de A para que o sistema continue em repouso (dado: g = 10 N/kg).

4. A pessoa da figura deseja puxar o tronco de peso 100 N rampa acima. Determine a intensidade da força que o homem deve aplicar para que o tronco suba com velocidade constante (dados: sen 30° = 0,50, cos 30° = 0,87 e coeficiente de atrito entre o tronco e o plano = 0,90).

5. (ITA-SP) A figura a seguir representa três blocos de massas M1 = 1,00 kg, M2 = 2,50 kg e M3 = 0,50 kg, respectivamente. Entre os blocos e o piso que os apóia existe atrito, cujos coeficientes cinético e estático são, respectivamente, 0,10 e 0,15, e a aceleração da gravidade vale 10,0 m/s2. Se ao bloco M1 for aplicada uma força horizontal de módulo10,00 N, pode-se afirmar que a força que o bloco 2 aplica sobre o bloco 3 vale: a) 0,25 N. b) 10,00 N. c) 2,86 N. d) 1,25 N. e) n. d. a.

Lei Fundamental dos Movimentos 6. (Fuvest-SP) Uma caixa de papelão de base quadrada tem 0,20 kg de massa e cai com velocidade de 10 m/s constante, devido à resistência do ar. A base mantém-se paralela ao solo durante a queda. Uma bala atravessa a caixa com velocidade constante, horizontal e paralelamente a uma de suas faces, deixando em paredes opostas dois furos com um desnível vertical de 2,0 cm. a) Qual é a intensidade da força de resistência do ar? b) Qual é a velocidade da bala?

7. Um próton de massa 1,67× 10-27 kg, movendo-se com a velocidade de 1,00 × 107 m/s, colide com um núcleo de hélio em repouso; o próton recua na mesma direção, mas em sentido oposto, com a velocidade de -6,00 × 106 m/s. O núcleo de hélio move-se para a frente com a velocidade de +4,00 × 106 m/s após a colisão. Calcule a massa do núcleo de hélio. 8. (Fuvest-SP) Três projéteis de massas iguais a 5,0 g têm velocidades iguais a 700 m/s; eles percorrem trajetórias horizontais A, B e C, coplanares, indicadas na figura. Os projéteis atingem, simultaneamente, um bloco de madeira de massa igual a 10 kg,

em repouso sobre uma mesa horizontal, sem atrito, e são por ele absorvidos. a) Qual é a direção do vetor quantidade de movimento adquirido pelo conjunto projéteis mais bloco de madeira? Explique. b) Qual é o módulo desse vetor?

9. Uma granada é atirada e adquire um movimento de velocidade horizontal da esquerda para a direita e módulo 20 m/s. Em seguida, explode em três pedaços iguais, dos quais dois adquirem as velocidades indicadas na figura. Qual é o módulo da velocidade do terceiro pedaço?

10. (FEI-SP) Um bloco de massa m = 250 g move-se com velocidade 20 m/s no sentido de A para B. Ao passar pelo ponto B, o bloco sofre o impacto de uma bala de massa 50 g que se move com velocidade 100 m/s, no sentido de C para B. Após o impacto, a bala fica incrustada no bloco. Qual é o valor da velocidade do conjunto após o choque?

Parte 1 - Mecânica
11. (PUCC-SP) Uma granada, inicialmente parada, explode em três pedaços, que adquirem as velocidades indicadas na figura. Sendo as massas de cada pedaço m1 = 100 g, m2 = 50 g e m3 = 100 g, qual

é o módulo da velocidade do terceiro pedaço?

Gravitação 12. Um carro de massa 1 000 kg percorre o trecho de estrada representado ao lado, com velocidade de módulo constante de 15 m/s. O raio de cada curva é igual a 30 m. Determine a intensidade da força normal que a pista exerce no carro nas posições A e B. Considere g = 10 N/kg.

13. (Fuvest-SP) Um carro percorre uma pista curva superelevada (tg q = 0,20) de 200 m de raio. Desprezando o atrito, qual é a velocidade máxima sem risco de derrapagem? (Considere g = 10 m/s2.) a) 40 km/h b) 48 km/h c) 60 km/h d) 72 km/h e) 80 km/h

14. Suponha apenas a presença da Terra e da Lua no espaço sideral. Nessa situação, há no espaço somente dois campos gravitacionais: o

Nessa situação.30 kg. Nessas condições. o mostrador da balança assinala 0. b) 100 kgf.60 e sen α = . Podemos falar.0. que não é suficiente para deslocá-lo.50 kg de massa. 16. (PUC-SP) Para tentar desencalhar um carro.82 × 108 m. de modo que a corda fique disposta horizontalmente com um comprimento livre de 10 m. a) Represente esquematicamente as forças que atuam sobre o corpo. d) 500 kgf. seu motorista prende a extremidade de uma corda de peso desprezível ao párachoque e a outra extremidade é amarrada a uma árvore. está sobre o prato de uma balança. na existência de um local desse espaço onde o campo gravitacional da Terra tenha o mesmo módulo do campo gravitacional da Lua. c) 250 kgf. sob a ação da força . e) 1 000 kgf.80. ? Dados: cos α = 0. a) A que distância da Terra se situa esse local? b) Qual é o valor do campo gravitacional da Terra ou da Lua neste local? Dados: a massa da Terra é aproximadamente 81 vezes a da Lua e a distância entre o centro da Terra e o centro da Lua é de cerca de 3. observa-se que o ponto médio da corda desce 0.criado pela Terra e o criado pela Lua.2/5. A intensidade da força transmitida ao carro é igual a: a) 50 kgf. com 0. (Fuvest-SP) Um corpo. Estática 15. então. Observação: Lembre-se de que cos θ = 0.2 m. b) Qual a intensidade da força 0. No meio da corda é suspenso um corpo de 20 kgf.

18. no ponto C. A parede é perfeitamente lisa. o coeficiente de atrito estático entre a barra e o chão é µ = 0. Observação: Considere que a situação de tração máxima ocorrerá quando a pessoa e seus equipamentos estiverem junto a um dos cabos e admita um comprimento x para o pedaço de madeira. quais os valores das forças normal e de atrito em C? 19. Observação: No item b. b) É possível manter a escada estacionária não havendo atrito em P? Neste caso.25. Em relação ao ponto de . no ponto P. a) Desenhe o esquema das forças que atuam sobre a barra. b) Calcule a tangente do menor ângulo a entre a barra e o chão para que não haja escorregamento. Adote g = 10 m/s2. a) Desenhe as setas representativas das forças peso.17. Se cada cabo pode suportar uma tração máxima de 1 000 N. e sobre o chão. (Fuvest-SP) A figura mostra uma barra apoiada entre uma parede e o chão. normal e de atrito em seus pontos de aplicação. para que ela trabalhe em segurança? Dado: g = 10 N/kg. expresse os braços das forças em função do comprimento da barra (x) e do ângulo a. (Unicamp-SP) Uma escada homogênea de 40 kg apoia-se sobre uma parede. qual o peso máximo da pessoa mais seus equipamentos. Uma pessoa limpa vidros de um prédio e é sustentada por dois cabos e um pedaço de madeira de massa 40 kg.

Lembre-se também de que tgα = × cos α e bN' = x × Estática dos fluidos 20. a figura.0 kg. pois diminui a densidade média. Observação: Lembre-se de que o ar é matéria no estado gasoso. de massa desprezível. Um objeto é formado por um cilindro de madeira com massa de 1. mantendo seu eixo vertical. A massa específica da água vale 1 000 kg/m3 e a .0 cm de espessura. Uma esfera metálica oca.contato da barra com o chão. Esta esfera está parcialmente submersa num líquido. colados pela base. (Fuvest-SP) Um recipiente cilíndrico de eixo vertical tem como fundo uma chapa de 2. Retirando o ar de seu interior. de mesmo diâmetro.5 kg/L. c) permanece no mesmo nível. dependendo da densidade do metal. porque a densidade média aumenta. teríamos bP = sen α .0 kg e um de ferro com massa de 1. porque a densidade do líquido não muda. medida a partir da parte inferior da chapa do fundo. A situação final de equilíbrio é melhor representada por (Considere dH2O = 1. b) afunda mais. como mostra. 7. dependendo da densidade do líquido. contém ar em seu interior. A densidade da madeira é 0. As paredes laterais são de chapa muito fina.5 kg/L e a do ferro. e têm 30 cm de altura. ela: a) diminui sua parte submersa. e 1. d) aflora ou submerge.0 m2 de área. O objeto é colocado num tanque com água. hermeticamente fechada. feita de material de massa específica igual a 10 000 kg/m3. esquematicamente.0 kg / L): 22. 21. O recipiente está inicialmente vazio e flutua na água. e) aflora ou submerge.

e considerando-se g = 10 m/s2.aceleração da gravidade vale 10 m/s2. durante 4. (Fuvest-SP) O gráfico representa a variação da intensidade da força resultante (F). Determine a altura h da parte do recipiente que permanece imersa na água.40. b) 0. depois de quanto tempo o recipiente afundará? Energia.50. d) 0. (PUC-MG) Um corpo de massa 8. 0. suposto constante. Despreze os efeitos da densidade do ar.0 s.) 26. respectivamente.20.0 kg de massa é posto a deslizar sobre uma mesa horizontal com uma energia cinética inicial de 2. Sabendo que a força tem a mesma direção e o mesmo sentido do deslocamento. e) 0.30. calcule: . e pára 10 m adiante. Devido ao atrito entre o bloco e a mesa. entrando em repouso após efetuar um deslocamento de 100 m. lembre-se de que fc = µ × N.0 kg está em repouso sobre uma superfície horizontal em que os coeficientes de atrito estático e cinético valem. no qual possui 50 J de energia cinética. (Fesp-SP) Um automóvel de 1. ele pára após percorrer a distância de 1.5 e 0. b) o trabalho total realizado pela força entre as posições x = 0 e x = 3. (Fuvest-SP) Um bloco de 1. a) Qual é o trabalho realizado pela força de atrito para levar o corpo ao repouso? b) Supondo que o coeficiente de atrito seja m = 0.0 m. trabalho e potência 23. 25.0 kg de massa. Se colocarmos água dentro do recipiente à razão de 1. Pergunta-se: a) Qual é o coeficiente de atrito.0 tonelada desloca-se em trecho retilíneo com velocidade de 72 km/h. qual é o tempo necessário para que a velocidade do bloco seja reduzida à metade de seu valor inicial? (Dado: g = 10m/s2.4.0 J. determine: a) a aceleração máxima adquirida pelo corpo. entre a mesa e o bloco? (Considere g = 10 m/s2.0 litro/segundo. c) 0. passa por um ponto. em função do módulo do deslocamento (x).0 kg. O coeficiente de atrito entre os pneus do automóvel e a estrada é: (g = 10 m/s2) a) 0. Aplicando-se uma força de 48 N sobre o bloco. deslocando-se sobre uma superfície horizontal com atrito constante. quando o motorista aciona totalmente os freios. que atua sobre um corpo de 2. (Fuvest-SP) Um objeto de 4. (Fuvest-SP) Considere um bloco de massa M = 10 kg que se move sobre uma superfície horizontal com uma velocidade inicial de 10 m/s.) b) Qual é o trabalho efetuado pela força de atrito? Observação: Para resolver o item a. 24. 28. (g = 10 m/s2) a) Qual é o coeficiente de atrito entre o corpo e a superfície? b) Qual é o valor do impulso aplicado sobre o corpo para detê-lo? 27.60.10.0 m.

c) a força feita pelos trilhos sobre o carrinho no ponto C.4 m. b) a energia mecânica do corpo no ponto C. conforme a figura. d) a energia dissipada no trecho AB. uma velocidade de componente vertical com valor 20 m/s. 30. 29. imprimindo na bola. calcule: a) a velocidade do carrinho do ponto C.50 s.0 s. Observação: Para resolver o item b. (Fuvest-SP) Uma esfera de 2. Despreze o atrito com o ar.0 m/s e pára no ponto C.a) a aceleração do bloco. Despreza-se o atrito e considera-se g = 10m/s2. b) a aceleração do carrinho no ponto C. A velocidade do carrinho no ponto A é vA = 12 m/s. Sabendo que ele atinge o ponto B com velocidade de 5. pede-se: a) a energia mecânica do corpo nos pontos A e B. Considere g = 10 m/s2. c) o coeficiente de atrito no trecho BC. Considerando g = 10 m/s2 e desprezando o atrito. Responda: a) A que altura chega a bola? b) Sabendo que o tempo de contato da bola com a mão do jogador é de 0. (Unicamp-SP) Um carrinho de massa m = 300 kg percorre uma montanha-russa cujo trecho BCD é um arco de circunferência de raio R = 5. (EFO Alfenas-MG) Um corpo de massa 2. de massa 200 g. b) a energia cinética do bloco ao fim dos 4. (PUC-SP) Um jogador de vôlei dá um saque "jornada nas estrelas". quando ela passa pelo ponto J? b) Qual é a energia mecânica da esfera no ponto B? 32.0 kg é abandonado do ponto A sem velocidade.0 kg é solta do ponto A da borda de uma depressão esférica de raio R = 20 cm. qual é a intensidade média da força aplicada por ele nesse saque? 31. a) Qual é a força que a superfície da depressão exerce sobre a esfera. conforme mostra a figura. lembre-se de que no ponto C a aceleração é .

b) Calcule v2 em termos de v0. (Fuvest-SP) Dois corpos movem-se sem atrito em uma mesa horizontal. Em seguida. logo. para resolver o item c. (Unicamp-SP) Uma bomba explode em três fragmentos. a) Calcule v1 em termos de v0. O gráfico ao lado ilustra a força que a mola exerce sobre o balde.50 kg.centrípeta (ac = vc2/R). em função de seu comprimento. Pede-se: a) a massa de água colocada no balde. lembre-se de que. . cuja massa é 0.0 m/s.0 kg e velocidade v1 = 4. N = P . neste ponto. a força resultante é a força centrípeta. pendura-se um balde vazio. o segundo tem massa M2 = 2. lembre-se de que. (Fuvest-SP) Uma mola pendurada num suporte apresenta comprimento igual a 20 cm. com velocidades de mesma direção. coloca-se água no balde até que o comprimento da mola atinja 40 cm. O primeiro tem massa M1 = 3. na situação de equilíbrio da mola.0 m/s. 35. considerando g = 10 m/s2.0 m/s. Em sua extremidade livre. c) A energia mecânica aumenta. que é igual à força gravitacional menos a força aplicada pelos trilhos sobre o carrinho: Fc = P . diminui ou permanece a mesma? Justifique.20 cm. Observação: No item a. 33. na forma mostrada na figura. note que a deformação da mola no final do processo é 40 . a força elástica é igual ao peso do balde e da água. mas de sentidos opostos. a trajetória do segundo corpo sofre um desvio de 60° e sua velocidade passa a u2 = 4. Com o choque.0 kg e velocidade M2 = 6.N = m ac.m ac. b) a energia potencial elástica acumulada no final do processo. 34. no item b.

é inelástica quando parte da energia mecânica é transformada em energia térmica. distando l de A. 36. toda sua energia cinética ter-se-á transformado em energia potencial. Imediatamente após o choque. para o corpo 2. as forças e são suprimidas e que só existe atrito no trecho AB. . some os números a elas associados. b) Determine se a colisão foi elástica ou inelástica. no trecho AB. Um bloco de massa m2 = 20 kg cai verticalmente sobre o carrinho. formado pelos dois corpos. (04) Após o choque elástico. Em seguida. Justifique. essa energia se conserva a partir do choque. de 1 200 kg. está parado um corpo 2 de igual massa. onde o coeficiente vale m. (16) Quando o corpo 2 parar. em que é a força de atrito. parado num sinal vermelho. (UFBA) Na figura. valendo 1/2 k × x2.a) Represente graficamente os vetores de quantidade de movimento dos dois corpos antes e depois do choque. é governado pela segunda lei de Newton. Sabendo-se que. (Fuvest-SP) Um carro de 800 kg. Suponha que os dois corpos. 39. no momento em que o corpo 1 chega a B. no ponto C. os dois carros movem-se juntos. b) Prove que o choque não é elástico. é abalroado por trás por outro carro. de uma altura muito pequena. o corpo 1 pára e o 2 parte com a mesma velocidade do corpo 1. antes da colisão? 37. colidam frontalmente. A uma distância d do ponto A. (02) No trecho AB. uma mola de constante k presa a uma parede. com uma velocidade de 72 km/h. um corpo 1. devido à colisão. não é possível calcular a variação da energia cinética por não se conhecer a velocidade do corpo 1 em A. assinale as proposições corretas.0 J. pode-se afirmar: (01) O movimento do corpo 1. a) Calcule a velocidade do conjunto logo após a colisão. (08) Não há conservação da energia mecânica para o corpo 1 no trecho AB. cada um com energia cinética de 5. desloca-se para a direita sob a ação das forças 1e 2. fiquem grudados e parem imediatamente. Nos exercícios 39 e 40. provocando uma compressão x na mola. num plano horizontal onde as forças de atrito são desprezíveis. de massa m. no entanto. Observação: Uma colisão é elástica quando há conservação da energia mecânica. aderindo a ele. (Fuvest-SP) Dois corpos movem-se com movimento retilíneo uniforme. dada por m × a = 1+ 2+ a. (Unicamp-SP) Um carrinho de massa m1 = 80 kg desloca-se horizontalmente com velocidade v1 = 5. a) Qual foi a quantidade de energia mecânica que não se conservou na colisão? b) Qual era a quantidade de movimento linear do sistema. a) Com que velocidade final move-se o conjunto? b) Que quantidade de energia mecânica foi transformada em energia térmica? 38.0 m/s.

de 200 g de massa e à velocidade de 5. conforme ilustrado na figura. 40. de massa igual a 5. até a compressão máxima da mola. 43. sofre uma colisão perfeitamente inelástica com outro. (Fuvest-SP) A figura mostra uma criança num balanço com uma massa total de 50 kg. (16) A quantidade de movimento imediatamente antes do choque é menor que a imediatamente depois do choque. é suspenso por meio de um fio leve de comprimento L.5 J. (02) A velocidade dos dois corpos imediatamente após a colisão é de 8. (Fuvest-SP) Um corpo A. Baseado nesse enunciado. contendo uma gota de éter (de massa desprezível). que estava parado. Que altura atingirá o conjunto dos dois corpos na rampa? 42. é correto afirmar que: (01) A velocidade dos dois corpos imediatamente após a colisão é de 4.0 m/s. No plano horizontal. Desprezando a massa da corda e adotando g = 10 m/s2. Mostre que é a velocidade horizontal mínima com que a rolha de massa m deve sair do tubo aquecido para que ele atinja a altura de seu ponto de suspensão (g é a aceleração da gravidade). ambos no mesmo sentido. deslocando-se horizontalmente. choca-se com o corpo B.0 m/s e o corpo com 200 g de massa sai com velocidade de 10 m/s. 41. que se movia na mesma direção e no mesmo sentido do primeiro corpo. de massa igual a 5. até atingir outra rampa. (08) A energia cinética antes do choque vale 17. na qual o conjunto pode subir. é abandonado no ponto 0 e escorrega por uma rampa. calcule: a) a intensidade de força horizontal necessária para equilibrar o sistema na posição . os objetos ficam unidos após a colisão.(32) Considerando todas as etapas. em sentidos contrários. Os dois ficam grudados e continuam o movimento na mesma direção.0 kg. Considere o esquema da figura. não se pode determinar qual foi a perda de energia mecânica. (32) A energia mecânica dissipada no choque é de 1. despreze o atrito e adote g = 10 m/s2. (04) Após a colisão.0 m/s. (UFPR) Um corpo com 300 g de massa e velocidade de 10 m/s. o corpo com 300 g de massa sai com velocidade de 5. ambos no mesmo sentido. (Vunesp-SP) Um tubo de massa M. Observação: Numa colisão perfeita ou completamente inelástica.0 kg.5 J.0 m/s.

é igual a zero. Podemos afirmar que: a) o trabalho entre 20 e 40 m vale 80 J.0 kg de massa. 44.0 m sob a ação dessa força? 47. de constante elástica 100 N/m. (Fuvest-SP) De acordo com o manual do proprietário. Qual é a potência média fornecida pelo motor para .5 m/s2. b) a energia cinética da esfera na posição 20 m vale 80 J. a esfera está parada. qual é a: a) intensidade da resultante das forças que as molas exercem sobre ele? b) energia armazenada nas molas? 45. não deformadas. foi retilíneo uniforme. O atrito é desprezível. conforme ilustra a figura. na posição 10 m. No início do movimento.0 cm do ponto central. d) a aceleração da esfera. é 2. (UF Uberlândia-MG) Uma esfera de massa m = 10 kg está sujeita a uma força que varia de acordo com o gráfico abaixo. entre 0 e 20 m. c) a velocidade. ao fim de 40 m. Quando o corpo é afastado de 1. e) o movimento da esfera. um carro de massa 1 000 kg acelera de 0 a 108 km/h em 10 s. (Fuvest-SP) Um corpo está preso nas extremidades de duas molas idênticas. b) a velocidade do balanço ao pasar pela posição mais baixa. 46. (Fuvest-SP) Uma força de intensidade 10 N é aplicada a um corpo de 5. se ele for abandonado na posição da figura. Qual é a aceleração adquirida pelo corpo? b) Qual é a variação da energia cinética do corpo após deslocar-se 2.indicada.

0 m/s. Desprezando a resistência do ar. Sabendo que a distância Natal-Recife é de 300 km.0 h. em m/s2. que parte uma hora depois. qual é o ângulo q entre a direção do eixo proa-popa do barco e a direção de AB para que ele consiga chegar ao ponto B? 51. b) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 80 km de Recife. Observação: O segundo trem.produzir essa aceleração? a) 15 kW b) 30 kW c) 45 kW d) 60 kW e) 90 kW 48. no trecho CD. pode-se afirmar que: a) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 70 km de Recife. tem. 49. b) 102 J. por essa razão. mantendo uma velocidade constante de 75 km/h. numa linha paralela. uma hora a menos de movimento.1). um segundo trem. Sabendo que a velocidade da correnteza em relação à Terra é constante e vale 4. parte de Natal. d) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 120 km de Recife. Uma hora depois. desliza sem atrito pelo plano e cai livremente a partir de D. Um barco parte de A com velocidade constante em relação à água de 8. b) O valor do módulo da velocidade do corpo. Capítulos Complementares Cinemática vetorial e vscalar 50. atingindo finalmente o solo. . c) 103 J. Um pequeno corpo é abandonado em C. com uma velocidade constante de 60 km/h.0 m/s (ver figura).0 m numa escada. (UFRN) Um trem parte de Natal com destino a Recife às 6. c) o segundo trem ultrapassará o primeiro a 100 km de Recife. Por esse motivo. d) 104 J. Use para a aceleração da gravidade o valor 10 m/s2. e) os dois trens chegarão a Recife ao mesmo tempo. determine: a) O módulo de aceleração a do corpo. em m/s. imediatamente antes de ele atingir o solo. (Fuvest-SP) A figura representa um plano inclinado CD. (Fuvest-SP) Quando uma pessoa de 70 kg sobe 2. devemos utilizar o tempo (t . ela realiza um trabalho cuja ordem de grandeza é: (g = 10 N/kg) a) 10 J. na função da posição em relação ao tempo para o segundo trem. e) 105 J.

você deverá fazer um esboço dos gráficos x1(t) e x2(t). Determine: a) a velocidade do móvel que partiu de B. começam a frear com desacelerações constantes de 4.0 m/s e no mesmo sentido que o ciclista A. 54. No mesmo instante. (ITA-SP) Dois automóveis que correm em estradas retas e paralelas têm posições a partir de uma origem comum.50 m/s2. Observação: Determine o deslocamento escalar fazendo o cálculo da área total que fica . Na resposta.0 h e sua velocidade varia em função do tempo aproximadamente como mostra o gráfico abaixo. b) 40 km/h. Depois de 10 s da partida. acelerando 0. A distância entre os pontos A e B é igual a 50 m. parte do ponto B. e) Nunca ficarão lado a lado. a) Os carros conseguirão parar antes de haver colisão? b) Construa as curvas que mostram a variação da velocidade dos automóveis com o tempo. c) 45 km/h. a posição dos carros a cada 2. (Fuvest-SP) Um ciclista A inicia uma corrida a partir do repouso.52. na trajetória acima. dadas em metros por: x1 = (30 t) x2 = (1. 53. e) 50 km/h. (PUC-SP) Numa via.0 × 103 + 0. com velocidade constante de 5. outro móvel que percorre a reta AB com velocidade constante. (Mauá-SP) Um móvel parte do repouso de um ponto A executando um movimento retilíneo uniformemente acelerado sobre uma reta AB. Nesse instante.0 m/s2. c) Indique.0 s. passa por ele outro ciclista B. respectivamente. (Fuvest-SP) Um automóvel faz uma viagem em 6. 56. A velocidade média do automóvel na viagem é: a) 35 km/h. Nesse momento. desde o momento em que eles se avistam até o momento em que param. trafegando com velocidades opostas de 72 km/h e 108 km/h. dois automóveis avistam-se frente a frente quando estão a 200 m um do outro. os móveis se cruzam exatamente no meio do segmento entre A e B.2 t2) Calcule o(s) instante(s) em que os dois automóveis devem estar lado a lado.0 m/s2 e 5. d) 48 km/h. a) Depois de quanto tempo após a largada o ciclista A alcança o ciclista B? b) Qual é a velocidade do ciclista A ao alcançar o ciclista B? 55. rumo a A. b) a velocidade com que o móvel que partiu de A irá chegar a B.

mesmo que das 2.sob as semi-retas até o eixo do tempo. (PUC-SP) Um carro.0 s. Supondo que a trajetória do móvel seja retilínea e que ele passe pela origem no instante t = 0. A duração total do . ele freia uniformemente. A velocidade no trecho II é constante (6. partindo do repouso. a velocidade e a aceleração têm o mesmo sentido. assume o movimento com aceleração constante de 1. As acelerações nos trechos I e III são iguais. 57. devido ao atrito. parando a 300 m do ponto de partida. e) no intervalo de 5. b) após 10.0 s.0 a 10.0 h ele tenha ficado parado.0 m/s). durante 5.0 s.0 m/s2. o móvel retorna à origem. d) a velocidade e a aceleração têm o mesmo sinal durante todo o movimento. Desliga-se então o motor e.0 às 3.5 m/s2. o carro volta ao repouso com retardamento constante de 0.0 s é 0. o móvel está a 60 m da origem.0 m/s2. (Faap-SP) Um móvel parte do repouso com aceleração constante de 4. 59.80 m/s2. c) a aceleração do móvel durante os primeiros 10. (PUC-SP) A velocidade de um móvel varia com o tempo de acordo com o gráfico. podemos afirmar que: a) após 10. 60. Calcule a duração total do movimento. (Fuvest-SP) O gráfico indica a velocidade de um animal de corrida desde o instante de partida (t = 0) até a chegada (t = 100 s). a) Qual é a velocidade no instante de chegada? b) Qual é a distância total percorrida? 58.0 h).0 s. Não se esqueça de que o tempo utilizado para calcular a velocidade média é o tempo total (6. Após 10 s.

0 s. distantes entre si 4.movimento do corpo é de: a) 5. c) 15 s. segundo o gráfico. (UFCE) Três carros (1. em função do tempo. desacelera. também uniformemente. (PUC-MG) Um móvel. até que sua velocidade se anule. 2 e 3) percorrem uma estrada plana e reta com velocidades que variam.00 km. Dos gráficos abaixo. Que carros ultrapassarão o segundo sinal? 62. d) 20 s.0 m/s2. os três carros passam por um semáforo. Capítulos Complementares 61. Em seguida. A 140 m desse semáforo. tem velocidade constante quando acelera uniformemente durante algum tempo. freagem af= 2. b) Desenhe o diagrama cartesiano da velocidade em função do tempo correspondente ao movimento. uma composição do metrô não deve ultrapassar os seguintes valores máximos: velocidade v = 20 m/s. a) Determine o menor tempo que a composição leva para partir de uma estação e parar em outra. o que melhor representa a velocidade em função do tempo para o movimento descrito é: .0 m/s2. e) 25 s. No instante t = 0. há outro sinal luminoso permanentemente vermelho. com movimento retilíneo. 63. b) 10 s. (Mauá-SP) Por questões de segurança. aceleração a = 4.

(Fuvest-SP) A figura apresenta o gráfico posição × tempo do movimento de um corpo lançado verticalmente para cima. a) Quanto tempo cada bola fica no ar? b) Com que velocidade inicial deve o malabarista atirar cada bola para cima? c) A que altura se elevará cada bola acima de suas mãos? Observação: Admita que o número total de bolas é quatro e que os lançamentos são verticais. . a) Qual é o valor da aceleração da gravidade na superfície do planeta? b) Qual é o valor da velocidade inicial v0? 65. para simplificar. (Unicamp-SP) Um malabarista de circo deseja ter três bolas no ar em todos os instantes. situada a uma altura de 1.64. (Unicamp-SP) Uma torneira. Ele arremessa uma bola a cada 0. com velocidade inicial v0. 66.40 s. Considere g = 10 m/s2. pinga lentamente à razão de 3 gotas por minuto. g = 10 m/s2. na superfície de um planeta.0 m acima do solo. a) Com que velocidade uma gota atinge o solo? b) Que intervalo de tempo separa as batidas de 2 gotas consecutivas no solo? Considere.

parando a 300 m do ponto de partida. Após 10 s. (Faap-SP) Um móvel parte do repouso com aceleração constante de 4. (Univ. Determine a altura máxima que o saco. possa subir pelo tubo capilar. a) Construa o gráfico posição × tempo para o intervalo de 0 a 2. Maringá-PR) Durante um passeio de balão pelos campos paranaenses. (Vunesp) Quando uma enfermeira coloca um termômetro clínico de mercúrio sob a língua de um paciente. a) Qual é a distância percorrida pelo móvel entre 0 e 20.0 s? b) Qual é o valor da velocidade no instante t = 8. (Fuvest-SP) O gráfico ilustra como varia a posição de um móvel que se desloca numa trajetória retilínea. . ela sempre aguarda um pouco antes de fazer a sua leitura. (Fuvest-SP) O gráfico mostra a aceleração de um móvel em função do tempo. largado pelo balonista.45 m e) zero. a) 300 m b) 250 m c) 191.0 m/s2. 68.) Supor: g = 10 m/s2.0 s.67.0 s? 58. O móvel está inicialmente em repouso e na origem de um sistema de referência. que são largados à medida que se pretende diminuir o peso do balão para que se alcancem maiores altitudes. 69. Est. c) para que o mercúrio passe pelo estrangulamento do tubo capilar. alcança. por exemplo. o balonista solta um dos sacos de lastro quando o balão está 200 m acima do chão e subindo na vertical com uma velocidade de 13 m/s.0 s. d) devido à diferença entre os valores do calor específico do mercúrio e do corpo humano.Física térmica e óptica Uma teoria para a temperatura e o calor 70. ele freia uniformemente. (Observação: Sacos de lastro são sacos de areia presos ao balão. Esse intervalo de tempo é necessário: a) para que o termômetro entre em equilíbrio térmico com o corpo do paciente. b) para que o mercúrio. Parte 2 . Calcule a duração total do movimento.55 m d) 208. que é muito pesado. b) Dê a velocidade do móvel no instante t = 2.

75. Por que elas são construídas desta maneira? Efeitos da transferência de energia 77. b) Determine a temperatura em ºR correspondente a 40ºC. Um termômetro mal calibrado na escala Celsius registra 5ºC para o primeiro ponto fixo e 95ºC para o segundo ponto fixo. . Qual a distância entre duas marcas consecutivas na graduação Celsius? 73. 76.0 cm.0 cm. um estudante o coloca em equilíbrio térmico. Após 5 h. (ETF-SP) Um mesmo termômetro de mercúrio é graduado nas escalas Celsius e Fahrenheit. a) Estabeleça uma fórmula de conversão entre a escala Réaumur e a Celsius. A distância entre marcas consecutivas na graduação Fahrenheit é 1. Tais paredes são duplas e há vácuo entre elas. com água em ebulição sob pressão de 1. Num termômetro graduado na escala Celsius.0 cm e 30. Qual será a variação correspondente na escala: a) Fahrenheit? b) Kelvin? 72. criada pelo francês René Réaumur. (Fuvest-SP) Um recipiente contendo 3 600 g de água à temperatura inicial de 80ºC é posto num local onde a temperatura ambiente permanece sempre igual a 20ºC. medida sempre a partir do centro do bulbo. este termômetro registra 23ºC. (Cesgranrio-RJ) Com o objetivo de recalibrar um velho termômetro com a escala totalmente apagada. você pode verificar que suas paredes são de vidro espelhado.0 atmosfera (pressão normal). A seguir. a altura da coluna de mercúrio é de 18. o recipiente e a água entram em equilíbrio térmico com o meio ambiente. houve uma variação de 15 graus. ele espera que o termômetro entre em equilíbrio térmico com o laboratório e verifica que. Ao ser utilizado para determinar a temperatura de uma substância. Uma escala. respectivamente. adotava os valores zero para a temperatura da água em fusão e 80 para a da água em ebulição normal. nesta situação. Em cada caso. depois. a) Qual a temperatura correta na escala Celsius? b) Qual a temperatura correta na escala Fahrenheit? Observação: Considere o primeiro ponto fixo como a temperatura de fusão do gelo e o segundo como a temperatura de ebulição da água.e) porque o coeficiente de dilatação do vidro é diferente do coeficiente de dilatação do mercúrio. Qual a temperatura do laboratório na escala Celsius deste termômetro? a) 20ºC b) 30ºC c) 40ºC d) 50ºC e) 60ºC 74. 71. ambas à pressão 1.00 mm. primeiro com gelo fundente e. Ao observar o interior de uma garrafa térmica. ele anota a altura atingida pela coluna de mercúrio: 10.0 atm.

Durante esse período. qual é a massa necessária de água fervente? 81. Inicialmente. as seguintes temperaturas foram registradas para a água: 55ºC. pergunta-se: a) Que quantidade de energia foi absorvida pela água? b) Que fração da energia fornecida pelo aquecedor foi perdida para o exterior? Dados: calor específico da água = 1. b) em média. em 10 min.18 kJ/(kg×°C) e considera-se . 40ºC. 83. b) o calor específico do chumbo. Sabendo que em 25 min a temperatura da água aumentou de 2. completamente cheio de água. a) Qual é o volume necessário de água fervente? b) Sabendo-se que a densidade da água é 1 kg/L.0ºC. ao final de cada hora. (Unicamp-SP) Uma piscina contém 1 000 L de água à temperatura de 22ºC.2ºC. eleva a temperatura do líquido de 15ºC. ele coloca na banheira 100 L de água fria a 20ºC. Calcule: a) a capacidade térmica do copo de vidro. durante quanto tempo a torneira deverá ficar aberta? 80.2 cal/g׺C e o da água é de 1.0 cal/g ºC. a 50ºC. ele deve colocar na banheira? b) Se a vazão da torneira de água quente é de 0. O calor específico do vidro é de 0. Colocando-se 135 g de ferro a 90ºC dentro de um calorímetro de capacidade térmica 15 cal/ºC. qual é o calor específico do líquido? O calor específico médio da água no intervalo de temperaturas dado é 4. Se a água for substituída por 300 g de outro líquido.0 min.0 cal/g׺C. está um pequeno aquecedor de 60 W. 1. 24ºC e 20ºC.0 cal ~4. A mistura é agitada até que a temperatura de equilíbrio é atingida em 24. b) a quantidade de energia que o calorímetro absorve. Considere o calor específico da água 1.0 cal/g. (ITA-SP) Um aquecedor elétrico é colocado em um frasco contendo 600 g de água e. a mesma elevação de temperatura ocorre em 2. (Unicamp-SP) Em um aquário de 10 L. (UFU-MG) Um bloco de chumbo de 400 g é aquecido a 100ºC e colocado no interior de um copo de vidro de 100 g de massa contendo 200 g de água a 20ºC. Observação: A fração da energia perdida deve ser obtida dividindo-se essa energia pela energia total. Supondo que a taxa de aquecimento seja a mesma em ambos os casos. (Unicamp-SP) Um rapaz deseja tomar banho de banheira com água à temperatura de 30ºC. 79.0 J. Uma pessoa quer aumentar a temperatura da água da piscina para 25ºC.ºC e determine: a) o calor específico do ferro. misturando água quente e fria. 30ºC. despejando um certo volume de água fervente (a 100ºC) no interior da mesma. Pede-se: a) um esboço indicando valores nos eixos do gráfico da temperatura da água em função do tempo. quantas calorias por segundo a água transferiu para o ambiente. pergunta-se: a) Quantos litros de água quente. contendo 100 g de água a 20ºC. 78. verifica-se que a temperatura de equilíbrio térmico é de 28ºC. Desprezando a capacidade térmica da banheira e a perda de energia da água. 82.20 L/s.

desprezível a energia absorvida pelo frasco em cada caso: a) 1. d =1. e sua temperatura começa a baixar.0 kg/L. Dados: o calor de combustão da gasolina é 11 100 kcal/kg ou 11 100 cal/g. c) 0. Nessas condições.0 L de água que estava a 36ºC.3 kJ/(kg׺C). a pessoa encontrará: a) 500 g de gelo a 0ºC. por esta razão. (Fuvest-SP) Uma dona-de-casa em Santos. Dados: densidade do álcool. neste tempo.ºC. 85. precisa de uma xícara de água a 50ºC. após um intervalo de tempo de 200 s. densidade da água. c) 500 g de água a 0ºC.0 g/s de gasolina e realiza.8 kg/L. calor específico do gelo. teve a idéia de queimar um pouco de álcool etílico em uma espiriteira. um trabalho útil de 53 280 J.) 87. o equilíbrio térmico é atingido a -41ºC. d) 500 g de gelo a uma temperatura menor que 0ºC. Como pode a dona-de-casa resolver o problema? (Você pode propor qualquer procedimento correto. Se retirar o recipiente do congelador. em todos pontos de sua massa. Sabendo que o calor de combustão do álcool etílico é de 6 400 kcal/kg e que no aquecimento perdeu-se 50% da energia para a atmosfera. embora a cozinha seja bem aparelhada. O calor específico da água é igual a 1. b) 3. introduzido no congelador de uma geladeira. e) 500 g de água a uma temperatura maior que 0ºC. 84.17 kJ/(kg׺C). 80 cal/g. Misturando-se num calorímetro de capacidade térmica desprezível 360 g de gelo a -70°C com uma massa desconhecida de água a 30ºC. a) Em uma residência. 1.0 cal/g. Infelizmente. c = 1. b) 250 g de gelo e 250 g de água. (UFMG) Uma pessoa coloca 500 g de água a 20ºC em um recipiente metálico. o gás de cozinha acabou. 86. d) 12 kJ/ (kg׺C). em seguida. desde que não envolva termômetro. ambos a 0ºC. Porém. a água passa a liberar calor à taxa constante de 50 cal/s. a dona-de-casa precisava aquecer 1.67 kJ/(kg׺C). calor específico da água. determine o volume de álcool que deve ser queimado para aquecer a água até 100ºC. Pensando no problema.0 atm e constante. utilize a massa em kg e a temperatura em ºC. b) Determine o rendimento de um motor que consome 6. ela não tem termômetro. 0. 1. calor específico da água. . Calcule a massa de água que foi misturada ao gelo. a unidade do calor específico da água aparece em kJ/kg׺C.0 cal/g׺C. que é. e) outro valor. (PUC-SP) A queima ou combustão é um processo em que há liberação de energia pela reação química de uma substância com o oxigênio. de maneira uniforme. d = 0.5 cal/g׺C. calor latente de fusão.0 cal/g׺C e o calor de fusão do gelo é igual a 80 cal/g. Observação: Neste exercício. Dados: pressão. para seguir a receita de um bolo.

ele coloca na banheira 100 L de água fria a 20ºC.condensação.sublimação. Supondo que a pressão interna da cavidade seja sempre igual à externa. durante quanto tempo a torneira deverá ficar aberta? 90.20 L/s. 89. Desprezando a capacidade térmica da banheira e a perda de energia da água.solidificação. d) 14.0 J. O estado físico de uma substância depende da pressão e da temperatura. e) 21. 88. c) 7. ele deve colocar na banheira? b) Se a vazão da torneira de água quente é de 0. C . Para a maioria delas. Calcule o coeficiente de dilatação linear médio do material. b) 4. utilizando setas.fusão. Passo Fundo-RS) Se a relação entre os coeficientes de dilatação linear de duas substâncias é 7. vaporização e sublimação.24%. A variação porcentual do volume do corpo foi de 3.0. Inicialmente. a) Indique no gráfico em que ponto ficam as curvas de fusão. (Unicamp-SP) Um rapaz deseja tomar banho de banheira com água à temperatura de 30ºC. Representando os estados físicos de uma substância num gráfico pressão em função da temperatura. pode-se afirmar que a relação entre os coeficientes de dilatação volumétrica das mesmas substâncias é de: a) 3. b) Indique no diagrama. as seguintes mudanças de estado: A .5. a variação porcentual do volume da cavidade foi .5. D . 79. misturando água quente e fria. A temperatura da peça varia para 920ºC e o coeficiente de dilatação linear do sólido (12 × 10-6 ºC-1) pode ser considerado constante. (UEL-PR) Uma peça sólida tem uma cavidade cujo volume vale 8. este diagrama tem o seguinte aspecto: As curvas correspondem aos valores de pressão e temperatura em que a substância existe em dois estados diferentes e são denominados curva de fusão. a 50ºC. B .Considere 1. obtemos o diagrama de fases da substância. 91. vaporização e sublimação.0 cm3 a 20ºC. pergunta-se: a) Quantos litros de água quente.0 cal ~ 4.0. (U. (Santa Casa-SP) A temperatura de um corpo homogêneo aumenta de 20ºC para 920ºC e ele continua em estado sólido.

calor latente de fusão do gelo.0 × 105 mm3. é de 0. o volume ocupado pelo líquido é de 1.12%. sabendo que sua densidade. c = 0.2%. 93. gostamos de beber líquidos mais frescos. V0 = 5. 94. γ = 210 × 10-6 ºC-1.0 m. c) 3. (Fuvest-SP) A 10ºC.5 g/mL. Dados: calor específico do refresco. determine a variação de temperatura que a água sofreu até encher o tubinho por completo.0 mm. O procedimento foi repetido seis vezes. Máquinas térmicas 95. O calorímetro utilizado.20ºC. Dados: coeficiente de dilatação volumétrica da água. (Fuvest-SP) A figura esquematiza o arranjo utilizado em uma repetição da experiência de Joule. Quando o sistema foi aquecido.00ºC.de: a) 1. (PUC-SP) Responda às seguintes questões: a) Em dias quentes. Considere cH2O= 4. Considere: π ~ 3.0 cm3. a) Calcule a quantidade energia que deve ser transferida na forma de calor. d = 1. b) A fim de estudar a dilatação dos líquidos. continha 200 g de água a uma temperatura inicial de 22. d) 5. 92. Considerando que o recipiente e o tubinho não sofreram dilatação e que não houve perda de energia do sistema para o meio. 100 gotas idênticas de um líquido ocupam um volume de 1. Ao ser aquecida de 300ºC. Calcule o coeficiente de dilatação volumétrica do material da chapa. densidade do líquido. b) Do total da energia mecânica liberada nas seis quedas do corpo. um estudante encheu completamente um recipiente com água (figura).15. A 60ºC.5 kg é abandonado de uma altura de 8.0%. a esta temperatura. L = 80 cal/g. b) 2. Que massa de gelo em fusão deve ser colocada num copo de refresco de 200 mL para que a temperatura do líquido diminua de 10ºC? Considere desprezível a capacidade térmica do copo e a perda de energia para o ar. Adaptou na boca do recipiente uma rolha e um tubinho de diâmetro igual a 2. até que a temperatura do conjunto água mais calorímetro atingisse 22.2%. uma chapa metálica sofre um aumento da área de 0. O corpo de massa M = 1. b) o coeficiente de dilatação volumétrica do líquido.90 g/cm3. com capacidade térmica de 1 600 J/ºC.ºC e g = 10 m/s2. qual é a fração utilizada para aquecer o conjunto? . volume da água à temperatura inicial.01 cm3. e) 12%.0 J/g.8 cal/g ºC. Calcule: a) a massa de 1 gota de líquido a 10ºC. em ºC-1. necessária para aumentar a temperatura do conjunto água mais calorímetro. a água dilatou-se.8%.

o valor ∆ U da variação da energia interna da bola. suponha o calor específico do ferro dado por c = 0. a) Desenhe o raio emitido por L e refletido por S que atinge A. calcule a diferença de temperatura que teria Joule medido numa queda-d'água de 62. indique a alternativa que apresenta.0 m do espelho.0 m de um espelho plano S. (UFBA) Conta-se que. e uma lâmpada L colocada à distância de 6. Expresse a resposta em 10-2 ºC. Desprezando a velocidade da água no topo da queda e supondo que todo o aquecimento gerado pela queda se restringe à própria água.0 cal = 4. (UFMG) Com base no enunciado da questão anterior. (UFMG) Uma bola de ferro.10º C b) 0.25º C c) 1.7 m de altura.96. Indique o aumento da temperatura da esfera que ocorreria após a colisão com o piso. (Fuvest-SP) A figura representa um objeto A a uma distância de 2.0º C d) 50º C e) 250º C Parte 3 .0 J.10 cal /g׺C. . a) 0. a) 10 cal b) 20 cal c) 50 cal d) 100 cal e) 200 cal. Joule levou consigo um grande termômetro para medir diferenças de temperatura entre a base e o topo de quedas-d'água. b) Calcule a distância percorrida por esse raio. Considerando g = 10 m/s2 e 1. Explique a construção.Eletricidade e Magnetismo Reflexão da luz 99. ao viajar em lua-de-mel para a Alemanha. de massa m = 2. Suponha que toda a energia mecânica dessa bola tenha se convertido em energia interna desse objeto. para confirmar sua teoria sobre a equivalência entre a energia mecânica e a quantidade de energia transferida na forma de calor. 97. Considere: calor específico da água = 4 180 J/kg׺C e g = 10 m/s2.0 kg. é abandonada de uma altura de 10 m e vai ao repouso ao colidir com o piso duro. em calorias. 98.

b) O que acontecerá com o número de reflexões e com o tempo entre a entrada e a saída do feixe se diminuirmos a altura da caixa L pela metade? 101. constante e valendo 3. depois de decorridos 10-8 s. Os ângulos formados pela direção do feixe e o segmento AB estão indicados na figura. dentro da caixa. através de uma abertura A. colocando as imagens formadas.100. sai da caixa por um orifício B. e meça as distâncias entre o objeto O e suas imagens. O feixe. (Fuvest-SP) Um feixe de luz entra no interior de uma caixa retangular de altura L. Considere dois espelhos planos. a) Calcule o comprimento do segmento AB. formando um ângulo de 90º entre si. espelhada internamente. a) Quantas imagens do objeto O serão formadas? b) Quais são as distâncias entre o objeto O e suas imagens? Observação: Faça um desenho em escala. após sofrer cinco reflexões. . Considere a velocidade da luz.0 × 108 m/s. e um objeto O.

(Unicamp-SP) Dois espelhos planos e quase paralelos estão separados por 5. a uma distância de 2. (Arquit.102. B e C correspondem às imagens formadas do referido objeto. pelo menos: a) sua própria altura. algumas de frente e outras de costas. 107. (Fuvest-SP) Tem-se um objeto O defronte a dois espelhos planos perpendiculares entre si. Os pontos A. Para tanto. pelo teorema de Pitágoras.80 m de altura e com os olhos a 10 cm abaixo do topo de sua cabeça encontra-se diante de um espelho plano. (Fund. os espelhos e as quatro primeiras imagens que o homem vê. a) Faça um esquema mostrando o homem.-SP) Você está de pé. A distância AB é de 80 cm e a distância BC é de 60 cm. o espelho deveria ter. (UFCE) Uma pessoa com 1. Ele observa uma seqüência infinita de imagens. b) a metade de sua altura. . conjugadas por F e E? Observação: Desenhe as três imagens formadas e. Qual é a maior distância entre duas imagens do ponto P. 103. F e E são dois espelhos planos. Calcule l . em que ângulo os espelhos planos devem ser dispostos? Observação: Considere que cada bailarina terá que originar quatro imagens. na frente de um espelho vertical. em cm. 104. (Omec-SP) Um diretor de cinema deseja obter uma cena com 15 bailarinas espanholas. Para você poder ver sua imagem completa. 105. ele dispõe de três bailarinas e dois espelhos planos.0 m. calcule a maior distância entre elas. Seja l o comprimento mínimo desse espelho e h sua altura do chão para que o homem possa ter todo seu corpo refletido. a) Qual é a distância entre o objeto e a imagem B? b) Desenhe o esquema com os espelhos.h. o objeto e as imagens. Carlos Chagas-BA) Na figura abaixo. Para a obtenção de tal cena.C. Um homem se coloca de frente a um dos espelhos.J.-S. c) Quais as distâncias entre as imagens consecutivas? 106.0 m. b) Indique no esquema as imagens de frente e de costas com as iniciais F e C.

o centro de curvatura (C). a) Este espelho é côncavo ou convexo? Justifique sua resposta. c) 10 cm. já que a imagem é virtual. temos um objeto O e a sua imagem I produzida por um espelho esférico de eixo e. 108. e) uma altura igual ao dobro da distância entre você e o espelho. d) 25 cm. obtida em relação a um espelho côncavo de eixo (e) e foco (F). o vértice (V) e o valor do raio de curvatura do espelho. . determine o vértice. considere-o negativo. determine o vértice. 110. Observação: Ao substituir o valor de Di na fórmula de Gauss. Sabendo que a imagem é direita e três vezes maior. Na figura. (UFSC) A distância entre a imagem e um objeto colocado em frente a um espelho côncavo é de 16 cm. em cm. graficamente. O objeto tem uma altura três vezes superior à da imagem. O raio de curvatura do espelho é: a) 7. determine o raio de curvatura do espelho. Determine.c) 2/3 de sua altura.Eletricidade e Magnetismo 111. (FEI-SP) O esquema representa um objeto AB e sua imagem A'B'. 112. Na figura. e) 15 cm. temos um objeto O e a sua imagem I produzida por um espelho esférico de eixo e.5 cm. Parte 3 . b) Graficamente. o foco e o centro de curvatura do espelho esférico. (PUC-PR) A distância entre um objeto e uma imagem conjugada por um espelho esférico é de 20 cm e ambos são reais. d) uma altura igual à distância entre você e o espelho.0 cm. b) Graficamente. a) Este espelho é côncavo ou convexo? Justifique sua resposta. 109. b) 5. o foco e o centro de curvatura do espelho esférico.

(Unicamp-SP) Um sistema de lentes produz a imagem real de um objeto. fornecendo sua distância em relação a AB. Determine: a) a posição da lente sobre o eixo e. (ITA-SP) Uma pequena lâmpada é colocada a 1. 116.0 cm b) 26. para produzir na parede uma imagem nítida e ampliada da lâmpada. (Edson Queiroz-CE) Em uma experiência. Calcule a distância focal e localize a posição de uma lente delgada que produza o mesmo efeito. (Vunesp-SP) Uma pessoa apresenta deficiência visual. conforme a figura.) 114. AB é um objeto e A'B' é uma imagem real de AB produzida pela lente. Qual deve ser a distância focal dos óculos apropriados para que ela consiga ler com o livro colocado a 25 cm de distância? Observação: Considere a distância 75 cm no qual deve se formar a imagem virtual do . Pede-se a distância a partir da parede em que deve ser colocada uma lente de distância focal 22. faz-se um feixe luminoso passar do ar para um líquido transparente x. Qual o índice de refração do líquido x ? (Considere nAR ~1.2 cm c) 67. b) a vergência da lente.0 m de distância de uma parede.0. e é o eixo principal de uma lente esférica delgada. 115. No esquema.3 cm d) 32. Com um disco vertical (figura).7 cm e) outro valor 117. conseguindo ler somente se o livro estiver a uma distância de 75 cm.0 cm.Refração da luz 113. a) 14. foram medidas as distâncias a = 30 cm e b = 20 cm.

mediu-se a distância s entre um objeto e uma lente e a distância s' entre a lente e sua imagem real. (ITA-SP) Numa certa experiência. é colocada perpendicularmente aos raios solares.0 g/1.0 cm3 e cH2O = 1. 120.0 cal/gº. de área 20 cm2 e distância focal 12 cm. inicialmente a 20ºC. é colocado entre a lente e o foco. 118.0 cm2 de área. (Unicamp-SP) O sistema óptico esboçado na figura consiste numa lente convergente de distância focal f e num espelho plano que contém o foco F2 da lente. c) a distância focal da lente é de 8.1W/cm2. Construa a imagem de AB produzida pelo sistema óptico. b) a distância focal da lente é de 100 cm. a) Um coletor solar C.livro.C) . Qual é a temperatura da água ao fim de 2. e) nenhuma das respostas acima é satisfatória.0 cal ~4. que neste local têm uma intensidade de radiação de 0. com a utilização da lente.0 J. em vários pontos. (Fuvest-SP) Uma lente convergente L.0 cm3 de água. O resultado dessas medições é apresentado na figura. Os raios luminosos provenientes de AB e refletidos pelo espelho não atingem a lente novamente. d) a distância focal da lente é de 2. dH2O = 1. Admita que toda a radiação incidente é transmitida. Qual é a intensidade de radiação no coletor? b) Suponha agora que toda a energia transmitida pela lente seja absorvida pelo coletor e usada para aquecer 1. de 5. 119. portanto negativa.0 min? (Considere 1. O livro (objeto) estará a 25 cm da pessoa. a 6.0 cm da lente. Observação: Construa a imagem produzida pela lente e depois rebata esta imagem simetricamente em relação ao espelho plano. Um pequeno objeto AB está a uma distância 2f da lente.0 cm. conclui-se que: a) a distância focal da lente é de 10 cm.0 cm. Examinando-se cuidadosamente o gráfico.

Uma lâmpada está a 0. Determine o comprimento de onda desse som: a) no ar b) na água Observação: No item b. 125. 122. verticalmente. (UFMG) Um som de freqüência f = 660 Hz gasta 0. semelhante ao conhecido "olho-de-gato".41. o comportamento de um raio de luz que atinge um dispositivo de sinalização instalado numa estrada. De acordo com a figura e considerando nAR = 1. 123.75 s para percorrer. 1.00. Quantos harmônicos de uma nota musical de 20 Hz podem ser percebidos pelo ouvido humano? Observação: Harmônicos de um som são todos os sons cujas freqüências sejam múltiplos inteiros da freqüência considerada básica ou fundamental. 198 m dentro da água e 198 m no ar. conforme indicado na figura? Luz: partícula ou onda? 124.60 m abaixo da superfície da água de um tanque. Sendo o índice de refração absoluto do líquido 1. dentro de um líquido colocado num tanque exposto no ar há uma fonte de luz pontual. calcule em primeiro lugar o tempo em que o som se desloca . determine o raio mínimo que deve ter o disco. capaz de impedir que a luz saia para o ar. Qual é o diâmetro mínimo de um disco opaco. esquematicamente. acima da superfície da água.33 e do ar. A uma profundidade de 80 cm. Considere os índices de refração absolutos da água 1. f = n×fb. A velocidade do som no ar é de 330 m/s. Quer-se colocar junto à superfície do líquido um disco opaco. que deve ser colocado junto à superfície da água. (Vunesp) A figura mostra.00. ou seja. responda: a) Que fenômenos ópticos ocorrem nos pontos I e II? b) Que relação de desigualdade deve satisfazer o índice de refração do plástico para que o dispositivo opere adequadamente. qual é o comprimento de onda correspondente à freqüência de 20 Hz? b) A percepção humana do som está limitada às freqüências compreendidas entre 20 Hz e 20 kHz.121. (Fuvest-SP) a) Sendo a velocidade de propagação do som no ar 340 m/s. capaz de impedir a emergência de qualquer luz para o ar. Dado: nAR = 1.0.

o comprimento de onda é λ 1 e a freqüência.no ar. Determine a velocidade do som na água. Sup. c) O ônibus A se aproxima do observador. b) λ 1 = λ 2 e v1 = v2. 127. mas que foram emitidas por fontes diferentes. Na corda da direita. Sabendo que a velocidade do som no ar é igual a 340 m/s. λ 2 e f2. (UFMG) Observe a figura que representa duas cordas. A propriedade física da onda associada ao timbre é: a) a freqüência. b) a amplitude. O comprimento dessas ondas no fio é de 17 m. 126. Lavras-MG) Um secador de café utiliza duas resistências de 22 W em paralelo. enquanto o B está se afastando. (Esc. diminua este tempo de 0. respectivamente. que registra a chegada das ondas pelo ar e as remete de volta por um fio metálico retilíneo. Aparelhos e circuitos elétricos: eletrodinâmica 130. sendo a da esquerda menos densa que a da direita. sob tensão de 220 V. À distância de 3 400 m da fonte está instalado um aparelho. Dois ônibus A e B de mesma fabricação têm buzinas idênticas. Na corda da esquerda. Das afirmações abaixo. . Determine: a) a corrente requerida pela "carga". a que está de acordo com o efeito Doppler é: a) Os dois ônibus se afastam do observador. Uma onda transversal se propaga da corda 1 para a corda 2. (Fuvest-SP) Uma fonte emite ondas sonoras de 200 Hz. d) f1 = f2 e λ 1 = l2. b) Os dois ônibus se aproximam do observador. Pode-se afirmar que: a) f1 = f2 e v1 ≠ v2. c) o comprimento de onda. qual é o tempo de ida e volta das ondas? a) 11 s b) 17 s c) 22 s d) 34 s e) 200 s Observação: Lembre-se de que a velocidade de propagação do som no ar é diferente da do fio. 129.75 s para descobrir o tempo de percurso na água. b) a potência do aquecedor. e) Os dois ônibus estão parados. Agric. f1. d) o período. A mais grave que a de B. 128. enquanto o B está se aproximando. a velocidade é v1. d) O ônibus A se afasta do observador. e) a composição harmônica. Uma pessoa parada num ponto de ônibus ouve a buzina do ônibus. (Cefet-MG) O timbre é a qualidade fisiológica do som que nos permite distinguir duas ondas sonoras que podem ter uma mesma intensidade e uma mesma altura. c) v1 = v2 e f1 ≠ f2. e) λ 1 = λ 2 e v1 ≠ v2. essa grandezas são v2. para depois calcular o comprimento de onda.

contendo um gerador ideal e dois resistores cilíndricos R1 e R2. A potência de um chuveiro é 2 200 W.022 L/s? . está indicado: 1 000 W. (Fuvest-SP) a) Qual é a resistência de uma lâmpada de 220 V e 60 W? b) Supondo que a resistência varie pouco com a temperatura.0 min e 40 s.2 J/g׺C e que a luz produzida não é absorvida pelo calorímetro. e diâmetros d1 e d2. Suponha que 80% do calor gerado por efeito Joule seja absorvido pelo líquido e considere 1. 131. Despreze a capacidade térmica do calorímetro e da lâmpada. tais que d2 = 2d1. qual é a potência dissipada quando a lâmpada é ligada a uma tomada de 110 V? 132. A potência dissipada por R2 é de 16 W e a queda de tensão nele é 40 V. d) a nova potência para uma tensão aplicada de 110 V.0 cal = 4. 134. a 540 cal/g. considerando que o calor específico da água é igual a 1.0 cal/g׺C e o calor latente de vaporização da água.c) a energia consumida durante 30 min de funcionamento do secador. Que porcentagem de energia elétrica fornecida à lâmpada é convertida em luz? (Considere o calor específico da água 4. 135.0 L de água a 20ºC e ligado a uma tomada com a tensão especificada para seu funcionamento. Determine: a) a potência dissipada por R1.0 J. Calcule o tempo necessário para que a metade da água do recipiente se vaporize. de mesmo material e mesmo comprimento. 120 V. Em 1. a) Qual é a variação de temperatura da água ao passar pelo chuveiro com uma vazão de 0. a temperatura da água sobe 4. (Fuvest-SP) A figura indica um circuito elétrico. (UFMG) Em um ebulidor elétrico. (Vunesp) Acende-se uma lâmpada de 100 W que está imersa num calorímetro transparente contendo 500 g de água. (Unicamp-SP) Sabe-se que a resistência elétrica de um fio cilíndrico é diretamente proporcional a seu comprimento e inversamente proporcional à área de sua secção reta. b) o valor de R2. a) O que acontece com a resistência do fio quando triplicamos seu comprimento? b) O que acontece com a resistência do fio quando duplicamos seu raio? Observação: A área da secção reta (transversal) de um fio cilíndrico é obtida por π × r2.5ºC. 133.) 136. Esse ebulidor é mergulhado em um recipiente contendo 2.

0 cal = 4. 138. o nome do nó deve ser o mesmo. (ITA-SP) Com um certo material de resistividade elétrica ρ .b) Qual é o custo de um banho de 30 min. foi construída uma resistência na forma de bastão de 5. Por esta razão. Determine a resistência equivalente entre os pontos A e B. foi usada para aquecer água. sem qualquer ligação. 137. Quando estudamos a associação de resistores em paralelo.7 × 103 cal. Depois de atribuir letras aos nós. A resistência assim construída.0 mm.0 cal/gºC. temos que redesenhálo utilizando o seguinte critério: a cada nó (ponto de encontro de fios de ligação) deve ser associado uma letra.2 J. verificou-se que o calor fornecido pela resistência ao líquido em 10 s foi de 1. Em operação. cH2O = 1. dH2O = 1. A indicação significa que um fio passa por cima do outro. a) Calcule o valor da resistividade r. ligada a uma tensão de 120 V. ao desligarmos um deles. colocamos neste circuito os resistores entre os pontos A. Observação: Neste tipo de circuito.0 kg/L Observação: Considere a resistividade do material e o calor específico da água constantes naquele intervalo de temperatura. 139.0 cm de comprimento e secção transversal quadrada.20? Dados: calor específico da água = 1. de lado 5. a corrente que circula nos outros não se altera. colocamos nas extremidades de um circuito os pontos dos quais queremos saber a resistência equivalente e entre eles os nós que têm outros nomes (neste exercício. Se entre um nó e outro não existir nenhum resistor.0 kg/L e 1.0 cal/g ºC. o C).0 L de água da temperatura de 20ºC até 37ºC? Dados: 1.0 J.0 cal ~ 4. isto é. b) Quantos segundos seriam necessários para aquecer 1. B e C em concordância com o circuito inicial. vimos que. existir um curto-circuito. densidade da água = 1. a) O que foi dito acima vale para o circuito a seguir? b) Verifique se a afirmação acima continua verdadeira quando a fonte de energia elétrica tem uma resistência elétrica interna não desprezível como no circuito a seguir: . supondo o preço do quilowatt-hora R$ 0. Agora. é muito mais difícil distinguir quais resistores estão associados em série e quais estão em paralelo.

141. que é sinônimo de tensão elétrica. Determine: a) a ddp nos terminais da bateria. a intensidade de corrente que se estabelece é de 1. considerando que o ponto A é o mesmo que B no circuito. b) calcule os valores das outras duas resistências. b) Determine a corrente estabelecida em cada resistor.c) Ao ligarmos um resistor só na situação b. 80 mA e 100 mA. considera-se que a ponte está em equilíbrio e é verdadeira a expressão: R1 × R3 = R2 × R4 a) Determine o valor da resistência do resistor R1. utilize a expressão P = ε × i. Ao ser ligada num circuito. isto é. Nesta situação.0 Ω . A bateria de um automóvel é uma fonte de fem 12 V e resistência interna 2. que se ajustam até que o amperímetro da figura indique uma corrente elétrica nula. para a lançada. b) a potência gerada pela bateria. Sabendo que o resistor R2 tem resistência igual a 25 W: a) esquematize o circuito elétrico. respectivamente. A figura a seguir representa um circuito denominado ponte de Wheatstone. que possam ter suas resistências variando num intervalo de valores conhecidos. P = U × i. (Fuvest-SP) Um circuito elétrico contém três resistores (R1.5 A. c) a potência lançada pela bateria no circuito externo. a corrente nele é maior ou menor que quando dois estão ligados? 140. . As correntes que percorrem os resistores R1. R3 e R4 sejam reostatos. 20 mA. O rendimento pode ser calculado por potência lançada/potência gerada ou U/ε e é um número puro ou dado em porcentagem. Suponha que R1 seja um resistor de resistência desconhecida e que R2. 142. Para calcular a potência gerada. d) o rendimento da bateria. Observação: Entenda ddp como diferença de potencial. R2 e R3) e uma bateria de 12 V cuja resistência interna é desprezível. utilizado em laboratório para medir resistências desconhecidas. R2 e R3 são.

se transforme num voltímetro de fundo de escala 60 V)? 147. 143. sem que haja perigo de sofrer "choque"? 144. Um galvanômetro tem resistência elétrica 10 Ω e a intensidade da corrente de fundo de escala vale 20 mA. . R2 e R3 em paralelo. 146.0 Ω é nula. se transforme num amperímetro de fundo de escala 1 020 mA)? b) Que modificação deve ser introduzida no galvanômetro para que possa medir uma tensão de até 60 V (ou seja. calcule X em função das resistências R1. (Fuvest-SP) Numa instalação elétrica. a) Que modificação deve ser introduzida no galvanômetro para que possa medir uma intensidade de corrente elétrica de até 1 020 mA (ou seja. b) Qual a corrente fornecida pela bateria? 145. a) Determine o valor da resistência X. Observação: O galvanômetro é um aparelho que mede pequenas correntes elétricas. (Vunesp) Dado o circuito. pode-se considerar R1 e R2. (Unicamp-SP) No circuito.Observação: No item b.0 Ω e a corrente máxima em que pode ser utilizado é 1. Qual é o par de terminais que você pode segurar simultaneamente com as duas mãos. uma bateria. os cinco resistores representados na figura são idênticos. A resistência de um galvanômetro é de 1.0 mA. a corrente na resistência de 5. em que G é um galvanômetro e e. R4 e R3 associados em série ou R1 e R4. R2 e R3 para que a corrente por G seja nula.

(Mauá-SP) É dado um galvanômetro de resistência interna 0.0 mA = 1. Observe o circuito e. determine a intensidade da corrente elétrica que atravessa o resistor R.5 Ω . calcule a corrente elétrica que passa pelo resistor de 13 Ω . No circuito. 149. depois. que se funde quando por ele passa uma corrente maior que 0.25 Ω . 148. b) Faça o esquema da ligação correspondente. a) Explique o que se deve fazer para se poder utilizar esse galvanômetro na medida de uma corrente de 5. os dois geradores ε 2 e ε 3 podem ser substituídos por um equivalente de ε = 10 V e r = 1.0 × 10-3 A. Dessa forma.a) Em que condições ele poderia ser utilizado como amperímetro num circuito em que passe uma corrente de 11 mA? b) Em que condições ele poderia ser utilizado como voltímetro num circuito submetido a uma ddp de 500 V? Observação: Lembre-se de que 1. 150.0 A. Observação: Use a convenção: Na associação em paralelo de fontes iguais.15 A. . a fem é constante e a resistência equivalente é r = r2 × r3/r2 + r3.

1. e) 5. Um feixe de luz violeta é lançado sobre a placa. 2.0.5 A. Indica-se na figura a corrente elétrica em alguns pontos do circuito. em ampères. 2. em ampères. 2. que no circuito o resistor R seja feito de um material supercondutor de Tc = 3. 153. ) 1. O valor da resistência R para temperaturas acima de Tc é 10 Ω e o fusível F tem resistência desprezível e suporta uma corrente máxima de 1.0. retirando partículas elementares da mesma.0 Ω . Considere.0. 2. neutra. b) 2. chamada temperatura crítica. (Santa Casa-SP) Na figura está esquematizado um circuito elétrico no qual existem uma bateria B e quatro resistores. c) 3.0ºC. A corrente elétrica indicada pelo ponto X tem intensidade. a) Que corrente passa pela lâmpada a uma temperatura ambiente de 30ºC? b) Que corrente passará pela lâmpada se a temperatura ambiente cair de 30ºC para 0ºC? (Justifique suas respostas.) Campo elétrico. b) M está negativa e P.0. suspensa por um fio isolante. 152. i2 e i3 do circuito desenhado são respectivamente. (UEPB) As correntes i1. 1. hipoteticamente. 2.151. (Unicamp-SP) Todo material supercondutor passa a ter resistência elétrica nula abaixo de uma certa temperatura Tc.0. b) 2. c) 2. 1. inicialmente neutras e isoladas. As figuras (1) a (4) ilustram o desenrolar dos fenômenos ocorridos. e) 1. 2. d) 4. igual a: a) 1. . 2. tensão e modelo de corrente elétrica 154. de: a) 2. Podemos afirmar que na situação (4): a) M e P estão eletrizadas positivamente. (Fuvest-SP) Dispõe-se de uma placa metálica M e de uma esferinha metálica P. A lâmpada L possui uma resistência interna de 5.

b) G. criados por q1 e q2.c) M está neutra e P. (PUC-RS) A figura mostra duas cargas elétricas. positivamente eletrizada. o corpo C se desloca em linha reta sobre a mesa. e) M e P foram eletrizadas por indução. separadas por uma distância 2d. é abandonado sobre a mesa. nas proximidades de +Q. Duas pequenas esferas.? 155. e) J. com quantidades de carga 3. produz no ponto P um campo elétrico nulo. 156. Observação: As partículas elementares retiradas da placa pela luz violeta são elétrons. 158. sua velocidade. . (UFMG) Uma carga elétrica puntiforme +Q está fixada sobre uma mesa isolante. estão separadas de 21 cm. pode-se afirmar que. Sendo sua aceleração e . enquanto C se desloca: a) diminui e aumenta. c) H. e este fenômeno denomina-se efeito fotoelétrico. eletrizado com uma carga também positiva +q. q1 e q2 representam duas quantidades de cargas em pequenas esferas. Em virtude da repulsão elétrica entre as cargas. Considere que a força resultante que atua sobre C é devida apenas à carga Q. de valores 9q e -q. Determine a relação entre q1 e q2.0 µ C e 12 µ C. Um pequeno corpo C. O campo elétrico resultante criado pelas cargas é nulo em: a) F. d) I. d) M e P estão eletrizadas negativamente. Na figura. Sabe-se que a superposição dos campos elétricos. Em que ponto será nulo o campo elétrico criado pela superposição dos campos das duas esferas? 157. conforme mostrado na figura.

não varia. (Fuvest-SP) Duas partículas de cargas 10-7 C e -10-7 C e mesma massa. cuja massa é m = 160 g.1 g.) . a) Qual a intensidade da força elétrica entre as cargas em um meio em que a força entre cargas de 1. (FEI-SP) Na figura.0 × 109 N? b) Se a carga positiva se movimentar em torno da negativa. 161.0 µ C. as pequenas esferas A e B têm cargas iguais: Q1 = Q2 = -2.0 C a uma distância de 1. descrevendo um movimento circular uniforme de 10 cm de raio.0 m é 9. Na situação de equilíbrio. A esfera A é fixa e a esfera B.b) c) d) e) diminui e aumenta e aumenta e não varia e diminui.5 g no prato da balança. considere que a força elétrica atua como uma força centrípeta. considere K = 9. uma vez que a balança se reequilibra.) a) Qual a intensidade da força elétrica? b) Qual o valor da carga de A? Observação: Considere que o módulo da força elétrica deve ser igual ao da força peso no objeto de 2.0 × 109 N×m2/C2 e g = 10 m/s2. aumenta. No item b. (O meio é o ar. mas de sinal contrário. (Fuvest-SP) Um dos pratos de uma balança em equilíbrio é uma esfera eletrizada A. aumenta. A figura ilustra a situação.m2/C2. qual a distância h entre as esferas (em metros)? (Dados: g = 10 m/s2. qual a sua velocidade? Observação: Os dados do item a devem ser utilizados para determinar a constante eletrostática do meio K. 0. Aproxima-se de A uma esfera B com carga igual. estão separadas de 10 cm. mantém-se em equilíbrio sobre a reta vertical que passa por A.0 × 109 N. O equilíbrio é restabelecido colocando-se uma massa de 2. 159. K = 9. 160.5 g.

0 × 109 N/C.162. 163. d) 2. o valor do campo elétrico entre as placas é de (considere g = 10 m/s2): a) 5. eletrizada com carga q = 16 × 10-19C. que permanece em repouso. está em equilíbrio no interior de um condensador de placas paralelas e horizontais.1 × 10-31 kg e módulo da carga do elétron 1. e) 5. 164. 16. conforme esquema. A força elétrica que equilibra a partícula X tem o mesmo módulo da força peso. 01. A carga elétrica da partícula X deverá ser negativa. a direção e o sentido do campo elétrico que deve ser aplicado a um elétron para equilibrar seu peso. Nessas circunstâncias. b) 2. massa do elétron 9. (Fuvest-SP) Uma gotícula de água com massa m = 0. A força que equilibra a partícula X terá o mesmo módulo. 08.80 × 10-9 kg. colocamos uma partícula X de peso P = 2. . 02.6 × 10-19C. Considere: g = 10 N/kg. c) 12. eletrizada.0 × 10-11 N/C. Entre essas placas. A intensidade do campo elétrico fora das placas do capacitor é constante.0 × 10-10 N/C. O módulo do campo elétrico no interior do capacitor é de 1. Determine o módulo.0 × 108 N/C. Considere o capacitor plano de placas paralelas A e B da figura.0 × 10-9 N. sob a ação da gravidade e da força elétrica.0 × 104 V/m. direção e sentido da força peso. 04.8 × 10-28 N/C. (UE Maringá-PR) Some o valor das alternativas corretas.

Agric. (Considere g = 10 m/s2.0 m. . Sabendo que a distância entre os centros das esferas é d = 2. Considere K = 9. sendo a ddp (diferença de potencial) entre as placas iguas a 103 V.0 µ C.0 µ C.0 × 10-2 kg. (Esc.m2/C2 e g = 10 m/s2. foram eletrizadas de modo a possuírem as mesmas cargas elétricas Q.0 × 109 N. 168. (EEMauá-SP) Três cargas puntiformes iguais. c) 1. eletrizado.0 × 10-6 169. de q = +1. 167. a) 0. Calcule a massa m de modo que a partícula permaneça em repouso entre as placas. Q2 = -2.0 × 10-9 C e massa m é colocada entre as placas. (UFBA) Duas pequenas esferas de massas idênticas m = 9. eletrizadas com cargas de sinais contrários. Lavras-MG) Duas placas paralelas. estão fixadas em três vértices de um quadrado de lado a = 1. ~ 1.41 e K = 9.) 166. (FEI-SP) Nos vértices A. d) 2. Sup. calcule a carga elétrica Q de cada esfera e expresse o resultado encontrado em 10-5 coulomb. (Fuvest-SP) Um corpo A. a) Calcule o módulo do vetor campo elétrico ( ) entre as placas. Calcule o valor da força que age numa das duas cargas que estão nos extremos de uma diagonal. suspensas por fios isolantes de comprimento l = m e em equilíbrio. b) Uma partícula de carga positiva q = 4.50 × 10-6 C cada uma. fica sujeito a uma força a uma carga 2Q (figura I) e sujeito a uma força 1 quando próximo quando próximo a duas cargas 2Q e . e) 3. é: Q (figura II). respectivamente. Dados: cos 45º = N×m2/C2. conforme representa a figura. O valor da razão entre os módulos dessas forças. b) . estão separadas por uma distância de 10 cm. B e C de um triângulo retângulo estão situadas três cargas puntiformes: Q1 = 2.0 µ C e Q3 = 3.165.00 m (uma em cada vértice).

As cargas das partículas têm o mesmo módulo q. direção e sentido) no ponto P situado sobre a mediatriz do segmento de reta que une as duas cargas. .Qual é a intensidade da resultante das forças que as cargas Q1 e Q2 exercem em Q3? Considere K = 9. a) Qual é a força eletrostática (em intensidade. estão colocadas as cargas q1 = q2 = 4.0 × 109 N×m2/C2.0 × 10-7 C. são colocadas em contato e depois afastadas uma da outra até uma distância de 60 cm.0 × 10-6C e Q3 = -3. 172. em que K = 9. 171. Determine intensidade.0 × 109 N×m2/C2. Dado: K = 9.0 × 109 N×m2/C2. cos 60º = 0. Duas pequenas esferas metálicas idênticas.5 e K = 9. inicialmente carregadas com cargas Q1 = 1. Considere que as cargas estejam no vácuo.0 m de lado.0 × 10-6 C. (Osec-SP) Nos vértices de um triângulo eqüilátero. de 3. Assinale a opção que melhor representa o vetor campo elétrico no ponto M assinalado na figura. e faça um desenho representando os campos . O meio é o vácuo. a 50 cm de distância de uma delas.0 × 109 N×m2/C2. 173.0 × 10-7 C e q3 = 1. direção e sentido do vetor campo elétrico resultante em P. (Cesgranrio-RJ) Quatro partículas carregadas estão fixas nos vértices de um quadrado. Calcule a intensidade da força resultante que atua em q3. direção e sentido) que atua sobre cada uma das cargas? b) Calcule o campo elétrico (em intensidade. 170. mas seus sinais se alternam conforme mostrado na figura.

(Fuvest-SP) Tem-se duas pequenas esferas condutoras. Considere o módulo da carga do elétron igual a 1.174. 175. Seus centros estão distantes entre si de 20 cm. b) figura (II). (Unicamp-SP) Considere as cargas puntiformes colocadas nos vértices do quadrado (figura I) e nos vértices do triângulo eqüilátero (figura II). A e B. descarregadas e isoladas uma da outra. Cerca de 5. Desenhe o campo elétrico resultante (direção.6 × 10-19C e a constante eletrostática do meio igual a 9. .0 × 109 N × m2/C2. sentido e valor do ângulo com a reta AB) para a carga em (A) da: a) figura (I).0 × 106 elétrons são retirados da esfera A e transferidos para a esfera B.

Determine: a) a leitura no amperímetro (ideal). de 4. em função da distância r ao centro da esfera. b) a carga armazenada no capacitor. Com base nessas informações. O gráfico deste exercício representa o potencial elétrico de uma esfera condutora oca. depois calcule o campo elétrico criado por QA em P e por QB em P. mostre que o trabalho da força elétrica para deslocar uma carga de prova no interior da esfera oca é zero. um gerador de força eletromotriz E de 12 V e resistência interna r de 2. (Mackenzie-SP) O gerador do circuito tem resistência interna de 1. de raio R. Calcule a fem (força eletromotriz) do gerador. Dentro da esfera oca.0 Ω alimenta um resistor externo R. (CFET-MG) No circuito. carregada com carga total Q. Finalmente.0 µ F. e o condensador de capacidade 15 µ F está carregado com 90 µ C. 177. de 5. Fora da esfera oca. faça a soma destes vetores 176. o potencial tem o valor constante . o potencial é o mesmo daquele de uma carga puntiforme no centro da esfera.a) Qual é o valor do vetor campo elétrico em P? b) Qual é a direção do vetor campo elétrico num ponto R sobre a mediatriz do segmento AB? Observação: No item a.0 Ω . determine primeiro a quantidade de carga em cada esfera.0 Ω . 178. . e um capacitor C.

a) Esboce a trajetória de uma partícula positiva e de uma partícula negativa sob a ação do campo magnético. Por que será que. (Fuvest-SP) A figura representa um feixe de partículas com carga +q e massa 2 m e partículas com carga -q e massa 3 m. (Considere g = 10 m/s2. b) Qual é a razão entre a aceleração das partículas positivas e a aceleração das negativas? .) a) Qual é a direção e o módulo (em newton) da resultante das forças magnéticas que agem sobre o ímã 2? b) Qual é a indicação da balança (em gramas)? 181. perpendicular ao plano do papel. Todas penetram com velocidade região onde existe um campo magnético uniforme saindo para a vista do leitor. numa . Na parte inferior do vidro está um ímã cilíndrico de massa M1 = 90 g.179. ao acionarmos um interruptor. se a velocidade de deslocamento dos elétrons é pequena (da ordem de 10-3 m/s)? Magnetismo e eletricidade 180. (Fuvest-SP) Um tubo de vidro de massa m = 30 g está sobre uma balança. uma lâmpada acende quase que instantaneamente. Dois outros ímãs de massas M = 30 g são colocados no tubo e ficam suspensos devido às forças magnéticas e aos seus pesos.

não precisa temer acidentes . A finalidade primordial desses equipamentos foi estudar os campos magnéticos do Sol e raios cósmicos gama. do Instituto de Pesquisas Espaciais (em São José dos Campos. porém.Exercícios . regressarão à atmosfera terrestre sobre território brasileiro. com velocidade constante. em 22 de outubro de 1977.avaliações Parte 1 . Foi Steiner quem atendeu o telefonema do Departamento de Relações Internacionais da Nasa. de 17 de setembro de 1987. O incêndio dos satélites poderá ser visto a olho nu. Segundo o astrônomo João Steiner. Os satélites. O texto abaixo foi extraído do jornal Folha de SPaulo. A explicação dada pelo jornalista no último parágrafo da notícia está de acordo com a da física? Justifique sua resposta. ISEE-1 e ISEE-2. dando conta do regresso dos satélites. 37. aparecendo ao observador na forma de uma bola de fogo. às autoridades brasileiras que dois satélites científicos lançados pelos EUA. entre zero e duas horas do próximo dia 26 de setembro de 1987. na última sexta-feira. Satélites norte-americanos cairão sobre o Brasil Da France Presse e da Redação da Folha A Administração Nacional de Aeronáutica e Espaço dos Estados Unidos (Nasa) avisou. . com dois minutos de diferença entre eles. sobre uma superfície horizontal. no final da semana passada. foram progressivamente retirados de sua órbita devido à atração gravitacional exercida pela Terra. 97 km a nordeste de São Paulo). sem haver ainda uma previsão mais precisa do local. a área mais provável para a queda é a região nordeste. (UFMG) Um homem empurra um caixote para a direita.os destroços se incendiarão a uma distância de 60 km a 80 km da Terra.Mecânica FORÇAS 1. Sem acidente A população nordestina. 2.

. Pode-se afirmar que. 5. b) P não se modifica. Seja P o módulo do peso da pessoa e N o módulo da força que o elevador faz sobre ela. é: 4. ao passar pelo ponto B. assinale a alternativa cujo diagrama melhor representa as forças que atuam sobre a bola no ponto P dessa trajetória. (UFMG) Uma jogadora de basquete arremessa uma bola tentando atingir a cesta. e) P e N diminuem. c) P e N aumentam. d) P e N não se modificam. e N aumenta. quando o elevador começa a subir: a) P aumenta. o diagrama que melhor representa as forças que atuam no caixote é: 3. sobre uma superfície horizontal com atrito. e N não se modifica. O diagrama que melhor representa as forças que atuam sobre o bloco. Parte da trajetória seguida pela bola está representada nesta figura: Considerando a resistência do ar.Desprezando-se a resistência do ar. (UFMG) Uma pessoa entra no elevador e aperta o botão para subir. Um bloco é lançado no ponto A. e desloca-se para o ponto C.

II. I. (UESB) A figura ilustra o lançamento horizontal de uma partícula ao espaço com velocidade .Lei Fundamental dos Movimentos 6. A aceleração da gravidade local vale g. III e IV. Os intervalos de tempo entre duas posições consecutivas assinaladas são sempre os mesmos. do alto de um edifício de altura h. (UFMG) Cada um dos itens. no instante em que ela toca o solo é: . I II III IV Assinale a alternativa que indica todos os itens em que há movimento acelerado. a) I e III b) II. representa uma seqüência de posições de objetos em movimento. III e IV c) II e IV d) III e IV 7. livre da força de resistência do ar. A melhor representação do vetor quantidade de movimento da partícula.

b) maior em II. I. d) maior em IV. e) igual nas quatro situações. c) maior em III. a bola bate na trave superior do gol. Suponha que isso ocorra numa das quatro situações representadas esquematicamente a seguir.8. A variação da quantidade de movimento da esfera foi: a) nula. retornando com a mesma velocidade em módulo. c) 2 m v. II. III e IV. (Vunesp) Num jogo de futebol. 9. A trajetória da bola está contida no plano das figuras. . que é o plano vertical perpendicular à trave superior do gol. pode-se afirmar que o impulso exercido pela trave sobre a bola é a) maior em I. Sabendo que o módulo da velocidade com que a bola atinge e é rebatida pela trave é o mesmo em todas as situações. e) 1/2 m v2. b) m v. d) 1/2 m v. (UFMG) Uma esfera de massa m e velocidade colidiu com um obstáculo fixo.

5 m/s2 . Deseja-se puxar o conjunto por meio de uma força cujo módulo é igual a 3. Qual é o melhor modo de puxar o conjunto sem que o fio se rompa. b) 2. com uma aceleração inicial de 0. b) 6.0 N sobre uma mesa horizontal e sem atrito. d) 4. c) 3. adquirida pelos blocos. 14. 12. d) 8.0 m/s2.10. que se mantém constante durante um curto intervalo de tempo. (UFRJ) Dois blocos de massa igual a 4.0 N e 8. b) a força que o chão exerce sobre a empilhadeira. em m/s2. (UFRJ) Um operário usa uma empilhadeira de massa total igual a uma tonelada para levantar verticalmente uma caixa de massa igual a meia tonelada. (PUC-RS) A figura representa dois blocos independentes sobre uma mesa horizontal. 11. perpendiculares entre si e de intensidades 6. é correto concluir que a aceleração.) 13. (UERJ) Um livro está inicialmente em repouso sobre o tampo horizontal áspero de uma mesa sob ação unicamente de seu peso e da força exercida pela mesa. O fio é fraco e corre o risco de romper-se. (Mackenzie-SP) Duas forças horizontais.0 m/s2. Adote g = 10 m/s2 e calcule. estão presos entre si por um fio inextensível e de massa desprezível. vale: a) 5. Supondo-se que a força de atrito externo atuando sobre os blocos seja 25 N. c) 7. e) 9. o módulo da aceleração adquirida por esse corpo é: a) 1. movendo-se para a direita sob a ação de uma força horizontal de 100 N. inclina-se a mesa de um certo ângulo. agem sobre um corpo de 2. Em seguida. pela massa maior ou pela menor? Justifique sua resposta.0 m/s2. de modo que o livro permaneça em .0 kg que está sobre uma superfície plana e horizontal. (Despreze a massa das partes móveis da empilhadeira. Desprezando os atritos.0 m/s2.0 kg e 2. respectivamente.0 kg. neste curto intervalo de tempo: a) a força que a empilhadeira exerce sobre a caixa. e) 5.0 N.0 m/s2.

exercida pelo bloco sobre o plano. b) 0. vale: a) 400. cos θ = 0. e) 20. (Fatec-SP) O bloco da figura. . d) 16. sen θ = 0. d) 0. sobe o plano inclinado perfeitamente liso. (Fesp-SP) Na figura deste exercício. b) 250. c) 200. de massa 50 kg. constante e paralela ao plano. c) 12.0 kg é abandonado. 17.60.repouso. sob a ação de uma força . b) 5. e) 0. o bloco está na iminência de deslizamento sobre o plano inclinado. (UESB) Um bloco de massa 2. com velocidade constante. o módulo de . A aceleração da gravidade local vale 10 m/s2.6 e não há atrito. Analisando a componente normal da força que a mesa exerce sobre o livro nesta última situação. vale: a) 2. A força. em N. b) é o mesmo que na situação inicial.80. conforme mostra a figura. c) 1. Adotando g = 10 m/s2. em newtons. d) é menor do que na situação inicial 15. a partir do repouso. c) é maior do que na situação inicial.75. e) 300.8. do topo de um plano inclinando com 16 m de extensão. conclui-se que seu valor: a) é nulo.00.50. d) 350. 16. O coeficiente de atrito estático entre o bloco e o plano é: a) 0.

então. (PUC-RS) No estudo das leis do movimento. II. deverá descer pelo plano inclinado com velocidade constante. (Mackenzie-SP) A ilustração refere-se a uma certa tarefa na qual o bloco B.6 e cos a = 0. II. o coeficiente de atrito cinético entre o bloco B e o plano deverá ser: (Dados: sen a = 0. d) somente nas afirmativas I e IV.50. c) não exerce força nenhuma sobre a Terra. Reação: A Lua atrai a Terra. Ação: A Terra atrai a Lua. ao tentar identificar pares de forças de ação-reação. são feitas as seguintes afirmações: I. empurramos o assento para baixo.750 c) 0. (UFMG) A Terra atrai um pacote de arroz com uma força de 49 N. II e III. Considerando que o fio e a polia são ideais. Ação: Sentados numa cadeira. .33 e) 1. O princípio da ação-reação é corretamente aplicado: a) somente na afirmativa I. e) nas afirmativas I. IV. b) somente na afirmativa II. III.500 b) 0.18. Ação e Reação. dez vezes mais pesado que o bloco A.8.875 d) 1. d) repele a Terra com uma força de 49 N. Pode-se. Reação: A bola adquire velocidade. 20. Reação: O adversário cai. Reação: O assento nos empurra para cima. Ação: O pé chuta a bola. c) somente nas afirmativas I. Inércia e Conservação da Quantidade de Movimento 19. afirmar que o pacote de arroz: a) atrai a Terra com uma força de 49 N. III e IV. e) repele a Terra com uma força menor do que 49 N. b) atrai a Terra com uma força menor do que 49 N.) a) 0. Ação: O pulso do boxeador golpeia o adversário.

a moeda vai escorregar e ficar sobre a mesa. em direção ao ponto: a) A. e) só acontece se o coeficiente de atrito estático entre a folha de papel e a moeda for menor que o coeficiente de atrito estático entre a folha de papel e a mesa.21. se você puxar a folha de papel. perde a calota da roda traseira direita. aproximadamente. c) C. d) só acontece se o módulo da força de atrito estático máxima entre a moeda e o papel for menor que o produto da massa da moeda pela aceleração do papel. A figura ilustra essa situação. 22. pode-se afirmar que. vista de cima. o diagrama que melhor representa as forças que atuam sobre o corpo M é: . (Vunesp) Uma moeda está sobre uma folha de papel. (UFMG) Um carro. de acordo com o princípio da inércia. imediatamente após a calota se soltar. Desprezando-se a resistência do ar. que está em cima de uma mesa. transmitida pelo atrito com a folha de papel. é sempre menor que a força aplicada à folha de papel. ela se moverá. Alguém lhe diz que. c) só acontece se o módulo da força de atrito estático máxima entre a moeda e o papel for maior que o produto da massa da moeda pela aceleração do papel. (UFMG) Dois blocos M e N. Pode-se afirmar que isso: a) sempre acontece porque. d) D. colocados um sobre o outro. fazendo uma curva. 23. estão se movendo para a direita com velocidade constante sobre uma superfície horizontal sem atrito. b) sempre acontece porque a força aplicada à moeda. a moeda tende a manter-se na mesma posição em relação a um referencial fixo na mesa. b) B. Desprezando-se a resistência do ar. no instante em que a calota se desprende.

a resultante das forças que atuam sobre o carro é constante e nãonula. Pode-se afirmar que: a) no trecho AB. Ela colide frontalmente com outra esfera de massa 2m. conforme esquematizado na figura abaixo. c) no trecho AB. Assinale a opção que melhor representa as velocidades das esferas. 26. a aceleração do carro é nula. 25. (FURG) A figura deste exercício mostra a trajetória descrita por um carro.24. d) no trecho BC. Durante o percurso. a aceleração do carro é constante e não-nula. imediatamente após a colisão. . (UFRJ) A figura representa o gráfico velocidade-tempo de uma colisão unidimensional entre dois carrinhos A e B. inicialmente em repouso. (FURG) Uma esfera de massa m desloca-se com velocidade v para a direita sobre um plano horizontal perfeitamente liso.1 m/s. b) no trecho BC. a resultante das forças que atuam sobre o carro é nula. a resultante das forças que atuam sobre o carro é diferente de zero. o motorista observa que o velocímetro do veículo marca sempre 40 km/h. e) durante todo o percurso. o que corresponde a 11.

podemos concluir que a massa m1 é: a) 10 m2 b) 3.0 × 10-2 m/s colide frontal e elasticamente com outra massa m2 em repouso e sua velocidade passa a ser 5. na qual R é a distância média entre o planeta e o Sol.A razão R2/T3.2 m2 c) 0.5 m2. O período é medido em anos e a distância em unidades astronômicas (UA). c) I e II estão corretos.Quando o planeta está mais distante do Sol . b) Calcule a razão entre as massas mA e mB dos carrinhos. A unidade astronômica é igual à distância média entre o Sol e a Terra. b) a razão entre a velocidade orbital do planeta X e a velocidade orbital da Terra. Calcule: a) a distância do planeta X ao Sol em UA.A velocidade do planeta em sua órbita elíptica independe da sua posição relativa ao Sol.5 m2 d) 0. 27. cada planeta completa ("varre") áreas iguais em tempos iguais em torno do Sol.Todos os planetas movem-se em órbitas elípticas.Quando o planeta está mais próximo do Sol.Uma reta ligando qualquer planeta ao Sol "varre" áreas iguais em tempos iguais (lei das áreas). Como as órbitas são elípticas e o Sol ocupa um dos focos. conclui-se: I . seu período de revolução em redor do Sol. um aluno escreveu os seguintes enunciados para as leis de Kepler: I . O período estimado do planeta X é de 125 anos. b) II está correta. b) apenas o II está correto. III . e T. II . Se a massa m2 adquire a velocidade de 7.04 m2 e) 2. 30. Um astrônomo amador supõe ter descoberto um novo planeta no sistema solar e o batiza como planeta X. III . 29. a) I está correta.sua velocidade aumenta. Gravitação 28.5 × 10-2 m/s.0 × 10-2 m/s. (UFRJ) A tabela abaixo ilustra uma das leis do movimento dos planetas: a razão entre o cubo da distância D de um planeta ao Sol e o quadrado do seu período de revolução T em torno do Sol é constante. II . e) todos estão corretos. Dos enunciados acima: a) apenas o I está correto. (ITA-SP) Uma massa m1 em movimento retilíneo com velocidade de 8. com o Sol ocupando sempre um dos seus focos (lei das órbitas). Suponha que o Sol esteja no centro comum das órbitas circulares dos planetas. é a mesma para todos os planetas (lei dos períodos). c) II e III estão corretas. (Cescem-SP) De acordo com uma das leis de Kepler. . d) II e III estão corretos.a) Qual é o módulo da razão entre a força média que o carrinho A exerce sobre o carrinho B e a força média que o carrinho B exerce sobre o carrinho A? Justifique sua resposta. (Cesep-PE) Ao ser argüido sobre movimento dos planetas. sua velocidade aumenta.

e) quadruplicado. d) reduzido à quarta parte. o raio da órbita será: a) duplicado. b) reduzido à metade. pela terceira lei de Kepler. (Fuvest-SP) Considere um satélite artificial em órbita circular. e) o mesmo. d) Só a IV está correta. e) Nenhuma das respostas anteriores está correta.Como a distância média da Terra ao Sol é 1. b) A reta que une um planeta ao Sol "varre" áreas iguais em tempos iguais.0 × 109 km. mas o seu raio fosse reduzido à metade. 34. conclui-se que o "ano" de Urano é igual a vinte vezes o ano da Terra. dois objetos se atraem na razão direta de suas massas e na razão inversa do quadrado da distância entre elas. 31.5 × 108 km e a de Urano é de 3. 32. b) Só a I está correta. o vetor posição da Terra (linha que a une ao Sol) "varre" uma área de espaço menor no inverno que no verão. c) o mesmo.Como o dia (do nascer ao pôr-do-sol) é mais curto no inverno e mais longo no verão. (UFRN) Se a massa da Terra não se alterasse. 33. Verifique se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas: a) A velocidade de um planeta que orbita o Sol com trajetória elíptica é constante em toda a órbita.Os planetas do sistema solar descrevem elipses em torno do sol. (ITA-SP) Comentando as leis de Kepler para o movimento planetário. Verifique quais as afirmações estão corretas e indique a opção correspondente: a) I e IV estão corretas. o nosso peso seria: a) reduzido à quarta parte. III . que ocupa o centro dessas elipses. d) Num ponto do campo gravitacional da Terra. Duplicando-se a massa do satélite sem alterar seu período (tempo que ele leva para dar uma volta completa). b) quadruplicado. d) dobrado. II . c) Segundo a lei da gravitação universal de Newton. c) reduzido à metade. e) Copérnico defendia o sistema heliocêntrico. IV .As leis de Kepler não fazem referência à força de interação entre o Sol e os planetas. c) II e IV estão corretas. para o mesmo período de 24 h. a aceleração da gravidade depende da massa do corpo nele colocado. um estudante escreveu: I .d) Todas as proposições estão corretas. e) II e III estão corretas. .

. a) Faça uma figura da trajetória da Terra em torno do Sol. em torno do Sol. 37. mostrando. (Fuvest-SP) A melhor explicação para o fato de a Lua não cair sobre a Terra é: a) a gravidade terrestre não chega até a Lua. o planeta Júpiter possui um período de revolução menor que Marte. 36. d) A órbita de um planeta em torno do Sol é uma elipse. a) A força responsável para manter um satélite artificial em órbita. (Fuvest-SP) Podemos admitir. c) A força de atração entre dois corpos quaisquer é diretamente proporcional ao produto de suas massas e inversamente proporcional ao quadrado da distância que separa seus centros. e) a gravidade da Lua é menor que a da Terra. b) a Lua gira em torno da Terra. d) a Lua também é atraída pelo Sol. R e S. 39. Analise-os e identifique o incorreto.35. num determinado ponto da trajetória. pode-se afirmar: a) A velocidade linear aumenta no trecho BC. b) Indicando-se por FG o módulo da força gravitacional que o Sol exerce sobre a Terra e por Fc o módulo da força centrípeta que atua sobre a Terra. é a atração gravitacional da Terra sobre o satélite. com o Sol situado em um dos focos. d) Possui velocidade de módulo constante. (UESB) A figura mostra a órbita elíptica de um planeta P. e) Não há aceleração centrípeta. (UFUb-MG) Os itens a seguir estão relacionados com as leis da gravitação universal e dos movimentos planetários. numa primeira aproximação. b) Segundo a terceira lei de Kepler. e) A gravidade em Uberlândia é menor que no Rio de Janeiro. em torno da Terra. Se os arcos AB e CD são percorridos em tempos iguais. c) a Terra gira em torno do seu eixo. c) Possui maior velocidade média no trecho AB. (UFMG) Esta figura mostra dois satélites artificiais. em relação ao movimento do planeta. b) A velocidade linear diminui no trecho DA. quanto vale FG/Fc? 38. A massa do satélite R é maior do que a do satélite S. em órbitas circulares de mesmo raio. os vetores velocidade e a aceleração centrípeta da Terra. em torno da Terra. que a Terra descreve um movimento circular uniforme em torno do Sol.

TR e TS. a maré torna-se mais intensa. A influência do Sol no fenômeno das marés é bem menor. no plano do Equador. na qual G é a constante de gravitação universal e M. d) sua velocidade tangencial tem um módulo que pode ser calculado pela relação v= . é necessário. a massa da Terra. é incorreto afirmar que: a) para fazê-lo alcançar uma órbita mais externa. não existe aceleração atuando sobre ele. a Lua e o Sol na situação em que a maré é mais intensa. pode-se afirmar que: a) VR < VS e TR = TS. b) VR < VS e TR > TS. 41. b) se a velocidade tangencial do satélite tem módulo constante. Essas forças fazem com que a água dos oceanos adquira a forma esquematizada (e exagerada) na figura. a) Quantas marés altas ocorrem em um dia num mesmo local? b) Como estará a maré no Brasil quando a Lua estiver bem acima do Japão? c) Faça um desenho mostrando a Terra. aumentar sua velocidade tangencial e. quando a atração do Sol e da Lua se conjugam. seu período de translação é igual a 24 horas. 40. porque. VR e VS. reduzi-la. mas não desprezível. em seguida. c) se o satélite é estacionário. a uma certa distância d em relação ao centro do planeta. c) VR = VS e TR = TS. e) VR > VS e TR > TS. Qual a fase da Lua nesta situação? . inicialmente. d) VR = VS e TR > TS. e aos períodos de rotação.Com relação ao módulo das velocidades. e) a força centrípeta que o mantém em órbita é a força de atração gravitacional que a Terra exerce sobre ele. (PUC-MG) Um satélite artificial está em órbita circular em torno da Terra. (Unicamp-SP) A atração gravitacional da Lua e a força centrífuga do movimento conjunto de rotação da Lua e da Terra são as principais causas do fenômeno das marés. Em relação a esse satélite.

para se obter a órbita desejada.3 × 103 m/s. num plano vertical.0 m/s2. Pretende-se lançar um satélite artificial que irá descrever uma órbita circular a 3. com aceleração igual a 2 g. d) 4. d) os que servem os países do hemisfério norte estão verticalmente acima do Pólo Norte. d) a força da gravidade é nula no local onde está o satélite.25 m/s2. e) se mantêm no espaço devido à energia solar. conclui-se que: a) o módulo da aceleração de P é maior que o módulo de aceleração de A. b) 0. 47.42. determine a velocidade de translação que deve ser imprimida ao satélite. 43. é de 6. d) voar horizontalmente. c) a altura em relação ao nível do mar depende da massa do satélite. (Vunesp) Turistas que visitam Moscou podem experimentar a ausência de gravidade voando em aviões de treinamento de cosmonautas. numa órbita circular de raio 1. a) Qual o período do movimento do satélite em torno da Terra? b) Por que o satélite não cai sobre a Terra? 44. durante um determinado intervalo de tempo. b) voar em círculos. de modo que a força da gravidade não é exercida sobre o astronauta. com aceleração igual a g. c) 0. 45. em qualquer direção.0 × 1024 kg. (Fuvest-SP) Um satélite artificial move-se em órbita circular ao redor da Terra. (Vunesp) Dentro de um satélite artificial da Terra. em queda livre. é igual a: a) zero. é fazer um desses aviões: a) voar em círculos. (UERJ) Um asteróide A é atraído gravitacionalmente por um planeta P. com velocidade escalar constante. em qualquer ponto dessa órbita. um astronauta flutua porque: a) sua massa específica fica menor que a do ar dentro do satélite.0 × 107 m. Uma das maneiras de dar aos passageiros desses vôos a sensação de ausência de gravidade. (UFMG) A velocidade de um satélite artificial. d) a intensidade da força que P exerce sobre A é menor do que a intensidade da força que A exerce sobre P. A respeito desses satélites. e) cair verticalmente de grande altura.6 × 106m de altura.4 ´ 106 m e a massa da Terra mT = 6. o raio da Terra RT " 6. Sabe-se que a massa de P é maior do que a massa de A. (PUC-RS) As telecomunicações atuais dependem progressivamente do uso de satélites geoestacionários. 48. c) as acelerações da nave e do astronauta com relação à Terra são iguais. b) o módulo da aceleração de P é menor do que o módulo da aceleração de A. . 46. A aceleração da gravidade. num plano horizontal. naquela altura. Considerando apenas a interação entre A e P. é correto dizer que: a) seus planos orbitais podem ser quaisquer. b) existe vácuo dentro do satélite e no vácuo os corpos não têm peso.16 m/s2.3 m/s2. c) voar verticalmente para cima. c) a intensidade da força que P exerce sobre A é maior do que a intensidade da força que A exerce sobre P. Sabendo-se que G = 6. e) 6. com velocidade escalar constante. b) todos estão à mesma altura em relação ao nível do mar.0 × 10-11 N × m2/kg2. ficando permanentemente sobre a cidade de Macapá. e)o satélite serve de blindagem.

em uma estrada asfaltada. O módulo da velocidade do carro é constante e suficientemente baixo para que se possa desprezar a resistência do ar sobre ele. na figura. (Vunesp) No "globo da morte". Um carrinho passa pelo ponto P e não cai.49. d) a soma das forças que o trilho faz sobre o carrinho equilibra seu peso. 50. c) a força centrípeta que atua no carrinho mantém sua trajetória circular. um clássico do espetáculo circense. Pode-se afirmar que. . de raio R = 50 m. a motocicleta passa num determinado instante pelo ponto mais alto do globo. b) a força centrípeta que atua no carrinho equilibra o seu peso. (UFMG) Esta figura mostra um carro fazendo uma curva horizontal plana. vetores indicando a direção e o sentido de cada uma dessas forças. 51. no ponto P: a) a força centrífuga que atua no carrinho o empurra sempre para a frente. Cite as forças que atuam no carro e desenhe. (UFMG) Esse desenho representa um trecho de uma montanha-russa. como mostra a figura. e) o peso do carrinho é nulo nesse ponto.

com 20 miligramas cada. (UFMG) Quando um carro se desloca numa estrada horizontal. indique a alternativa que apresenta corretamente a direção e o sentido da força resultante que atua sobre a motocicleta nesse ponto. neste trecho. Quando esse carro passa no alto de uma lombada. (Dado g = 10 m/s2.) Determine: a) o peso de cada formiga. b) o número total de formigas. que exerce uma força de 40 milinewtons sobre ele. Com relação aos módulos dessas forças. seu peso é anulado pela reação normal exercida pela estrada. O sistema está em equilíbrio. seu peso será representado por e a reação normal da pista sobre ele por N'. e um fio inextensível que possui dois suportes em suas extremidades. constante. Estática 53. 52. . no sentido anti-horário. Todas as formigas migram então para o suporte B e o sistema movimenta-se de forma que o suporte B se apóia numa mesa. O suporte A possui um certo número de formigas idênticas.Supondo que. c) P' = P e N' < N. conforme ilustra a figura II. sem perder o contato com a pista. b) P' < P e N'' > N. pode-se afirmar que: a) P' < P e N' = N. d) P' = P e N' > N. a trajetória é circular e o módulo da velocidade. como mostra a figura. (Fuvest-SP) A figura I indica um sistema composto por duas roldanas leves. e) P' > P e N' < N. capazes de girar sem atrito.

54. o coeficiente de atrito estático máximo é: a) 0. a) Que módulo da força vertical (para baixo) o homem deve exercer sobre a corda para equilibrar o sistema? b) Para cada 1. podemos afirmar que o módulo de é: a) 22.0 kg está ligada numa das extremidades a um suporte. b) 30.5 N.0 N. b) Qual é a força que a superfície exerce sobre o rolete? 56. As roldanas e a corda são ideais. quanto eleva o corpo suspenso? 55. a mola está deformada de 5.40. d) 50.0 N. b) 2.0 cm. . por uma mola de constante elástica K = 200 N/m. (Fuvest-SP) Uma barra rígida e homogênea de 2.a. suspenso por fios. Nessa situação.60 e cos 37º = 0.0 m de corda que o homem puxa. (Fuvest-SP) Considere o esquema representado na figura.d.5 N. A figura representa um sistema em equilíbrio estático.20.5 N.80.00. a) Indique as forças externas que atuam sobre a barra. Desprezando a massa do fio. c) 0. c) 37. Sendo adotados sen 37º = 0. d) 0. e) n. Na outra extremidade. articula-se a um rolete que pode girar livremente.50. (Fatec-SP) Um bloco de peso igual a 30 N está em equilíbrio. conforme a figura. O corpo suspenso da roldana móvel tem peso P = 500 N. e) 62. Dado: g = 10 N/kg. 57.

Para que a soma de todos os torques seja nula em relação a O. O peso e a tração têm torques nulos em relação a O. a linha de ação da força de articulação também deve passar por O. suas direções devem encontrar-se em um ponto. Logo. Isso nos leva a concluir que: quando um corpo está em equilíbrio sob ação de três forças não paralelas. como ilustrado na figura: . Desenhando-se na figura as forças exercidas na barra. Observe na figura a direção desses vetores.58. elas devem ser concorrentes. ou seja. temos: Na barra. A barra de peso é articulada em A e sustentada por um fio preso à sua extremidade B. tração e força da articulação. a força de articulação tem a direção da reta definida pelos pontos A e O. (UF Viçosa-MG) Um letreiro de peso está em equilíbrio devido ao cabo AB e à articulação C. atuam três forças: peso.

Isso só é possível se a vertical que passa pelo centro de gravidade passar também pela base de sustentação do objeto. Nesse caso. vemos um caixote que tomba ao ser colocado num plano inclinado. na situação de equilíbrio estático: . Na figura. fazendo o caixote tombar no sentido horário: Para que não ocorra o tombamento. o torque de teria que ser compensado pelo torque de . Na figura abaixo. teríamos. as forças que o plano inclinado e a Terra fazem no caixote produzem torques (de mesma direção e mesmo sentido) em relação ao ponto A.O diagrama das forças agentes na placa é corretamente representado na opção: 59. por exemplo.

num plano inclinado. sentada como mostra a figura. 62. Um caminhão. tem estabilidade e não tomba (figura A). faça um esquema para auxiliar sua explicação. (PUC-MG) Dois meninos A e B. não consegue se levantar por esforço próprio. Por que. os braços flexionados e os pés no piso. Explique por que existe esta diferença. pode tombar se estiver totalmente cheio (figura B). estão brincando numa gangorra conforme desenho. mantendo o tronco e as tíbias na vertical. . 60. (Vunesp) Justifique por que uma pessoa. as pessoas conseguem maior estabilidade afastando um pé do outro? 61. de 40 kg e 30 kg. entretanto. Se julgar necessário.Um carro. respectivamente. quando viajam em pé num trem ou ônibus.

63. d) somente I e II.5 × 103 N. b)calcule o seu módulo.0 kg e duas de 2. de espessura desprezível nas condições apresentadas. Uma mangueira interliga os dois. com uma torneira que permite entrada ou saída de ar.0 × 102 N. eles usam as seguintes unidades do SI: I) N m-2 II)J m-3 II)W s m-3 Podem ser considerados corretos. b) somente I. d) 2. uma de 8. e) duas pedras de 8. d) uma pedra de 10 kg. a unidade de pressão no Sistema Internacional (SI). e sabendo que g = 10 m × s-2. que por sua vez é igual a 1.20 m é um quarto da pressão interna. Nessas condições.0 kg e duas de 2. 65.Eles querem equilibrar a gangorra de maneira que eles fiquem nas extremidades. 66.0 kg e uma 5. tem 4.0 kg. três estudantes realizam medidas de pressão. c) duas pedras de 5.30 m × 0.0 × 102 N.0 kg e uma de 10 kg. Em vez de expressar seus resultados em pascal. A barra se apóia no ponto A e pode girar sem atrito em torno de um eixo horizontal passando por C. os seguintes resultados: a) nenhum. c) somente I e II. Se a posição a ser usada for o ponto médio de OB.0 kg.. uma de 8.0 kg. Outra barra homogênea de 1. e) 1. Estática dos Fluidos 64. . (Fuvest-SP) Numa aula prática de física. C e D são pontos das superfícies dos líquidos. b) três pedras de 5. (PUC-RS) A figura abaixo representa dois tubos abertos contendo líquidos diferentes. b) 50 N. B. do ponto de vista dimensional. c) 1. Sabendo que a pressão externa a uma janela de dimensões 0. (UERJ) Uma barra homogênea AB.0 atm (1.0 m de comprimento e 150 kg de massa.0 × 105 N/m2): a) indique a direção e o sentido da força sobre a janela em razão da diferença de pressão. a intensidade da força que atua sobre a barra AB. (UFRJ) Considere um avião comercial em vôo de cruzeiro. Para isso podem usar uma ou mais pedras disponíveis no jardim. A. no ponto A é: a) zero.0 kg. e) todos.0 m de comprimento e 50 kg de massa é colocada sobre a primeira na posição mostrada na figura. uma das possibilidades é usar: a) apenas uma pedra de 10 kg.

obtém-se: a) 1. você tem que dar a resposta com esse número de algarismos. (Vunesp) Ao projetar uma represa.07 × 103kg m-3. d) 1. d) pM > pP > pN. 67. Observação: Também é denominada lei de Stevin a expressão p = h×d×g. pode-se afirmar que: a) pM < pN < pP.1 × 103kg m-3.Em relação às condições mostradas na figura. Calculando a massa específica do produto em unidades do Sistema Internacional. (UERJ) No rótulo de um vidro de mostarda à venda no mercado. c) a pressão no ponto B é maior do que no ponto C. pN e pP as pressões exercidas pela água sobre a base dos vasos M. B. é correto afirmar que: a) a pressão no ponto B é maior que a atmosférica. que afirma que a pressão de um líquido aumenta linearmente com a profundidade. Admitindo-se que ele se baseou na lei de Stevin. N e P. c) 1. com o número correto de algarismo significativo. têm formas diferentes com áreas iguais na base e contêm água em um mesmo nível. como mostra a figura. b) pM = pN = pP. Observação: Como existem três algarismos significativos nos dados.07 × 106kg m-3. d) a pressão no ponto C é menor do que no ponto D. N e P respectivamente. c) pM > pN > pP.0 m3. M. obtêm-se as seguintes informações: massa de 536 g. volume de 500 mL. Lembre-se de que 103 litros = 1. . (UFMG) Três vasos. assinale a opção que o engenheiro deve ter feito. que calcula a pressão exercida por um líquido.1 × 106kg m-3. e) nos pontos A. Sejam pM. Com relação a essas pressões. 69. da hidrostática. b) 1. 68. C e D a pressão é a mesma. b) os dois líquidos têm a mesma densidade. um engenheiro precisou aprovar o perfil de uma barragem sugerido pelo projetista da construtora.

estão dentro de uma banheira contendo água. M.0 litros. Esses três corpos são. de massa m.0 kg. 71. colocados numa banheira contendo mercúrio. N flutua totalmente imerso na água e P flutua na superfície conforme mostra a figura. e sua massa é m' = 6. a) d = 0.70. volume V e densidade d. Assinale a figura que mostra a nova situação possível. O líquido contido no recipiente nesta figura tem um volume V' = 4.5 cm3 e) m = 1 500 gramas e V = 1 000 cm3 (PUC-MG) O próximo enunciado refere-se aos exercícios 72 e 73. é abandonada no interior do liquido. Uma esfera maciça. . na posição indicada na figura. ao ser abandonada. (UFMG) Considere a situação em que três corpos. N e P. Assinale a alternativa que fornece valores para d. em que a esfera afundará. O corpo M está apoiado no fundo da banheira. que tem uma densidade maior que a da água. (UFMG) Observe a figura.0 grama/cm3 e V = 1 000 cm3 d) d = 2.5 gramas/cm3 e V = 1. a seguir. Em um recipiente contendo M gramas de água. coloca-se um corpo de massa m e volume V. suspenso por um fio. m ou V.50 grama/cm3 e m = 400 gramas b) m = 150 gramas e V = 200 cm3 c) d = 1. como mostra a figura.

feitas de materiais diferentes e imersas em um recipiente contendo água. d) é maior que o peso na esfera II. Com base nessas informações.0. (Vunesp) Um peixinho de massa 50 g está flutuando em repouso no interior de um aquário.Sejam E. c) 30. a) Que forças atuam sobre o peixinho? (Descreva-as ou as represente graficamente. d) 6. .0 × 103 cm3 e massa de 200 g. (Fatec-SP) Uma bola de borracha. no fio. b) Qual o impulso necessário para que o peixinho adquira essa velocidade? Quem exerce esse impulso? Dado: densidade da água: dágua = 1 000 kg/m3. é dado por: a) T = P.E. b) F = PA .0. I e II. (UFMG) Na figura. de mesmo raio. possui volume de 6. P e PA os módulos do empuxo. b) T = P . As esferas são mantidas nas posições indicadas por meio de fios que estão tensionados. em newtons. do peso do corpo e do peso da água.) Que volume de água o peixinho desloca para equilibrar-se? Num determinado momento. estão representadas duas esferas. devemos exercer uma força vertical de intensidade. Para mantê-la totalmente imersa na água. Adote g = 10 m/s2. e) 2. c) F = E. O módulo da tensão T. cuja densidade é 1. 75. b) é maior na esfera de maior massa. 73. b) 58. c) T = E. c) é maior que o peso na esfera I. 74. O módulo da força resultante que atua no fundo do recipiente é: a) F = PA. igual a: a) 66. é correto afirmar que o empuxo: a) é igual à tensão no fio para as duas esferas.0 g/cm3. 72. d) T = P + E. e) T = P/E. e) F = PA /E. respectivamente.E. adquirindo uma velocidade de 10 cm/s. 76. d) F = PA + E. cheia de ar. o peixinho movimenta-se horizontalmente para um dos lados do aquário.

mantendo sua base sempre horizontal. pode-se afirmar que a razão entre a massa desse recipiente vazio. Sabe-se que sobre a gota atua uma força de resistência do ar. contém certa quantidade de água que atinge a altura h/5.7 m/s2. Qual a massa desse recipiente? Suponha que uma estudante coloque. verifica-se que o cilindro afunda mais 2. de altura h. com velocidade nula. (FURG) Uma gota de chuva parte. (Vunesp) A figura representa um recipiente cilíndrico vazio flutuando na água. dentro desse recipiente.) 79. Se essa experiência fosse feita em Marte. é correto afirmar que a massa do disco metálico é de: a) 2. c) 10 g. Energia 80. um a um.0 cm. A área da base desse recipiente é 80 cm2. num plano horizontal. e a massa de água nele contida. mr. Colocando um pequeno disco metálico na face superior do cilindro. permanecendo na vertical e em equilíbrio. seus resultados mudariam? Justifique.77. chumbinhos de pesca iguais. Dados: dágua = 1 000 kg/m3. de uma grande altura e cai verticalmente. (Suponha que a densidade e o estado físico da água permaneçam inalterados. e) 1. em repouso. b) 5. em repouso. d) 20 g. é: a) 5. c) 3. e) 30 g. A espessura das paredes do recipiente é desprezível e a parte imersa do recipiente. cuja intensidade aumenta com o aumento da velocidade da gota. 78. O gráfico abaixo mostra o valor da velocidade da gota em função do tempo. . 1.0 m3 = 1 000 L. gMarte = 3. com a face superior fora da água. b) 4. ma. de 12 g cada um. têm sido detectados fortes indícios de que já houve água no estado líquido em Marte. Sendo de 1.0 g/cm3 a massa específica da água. gTerra = 10 m/s2.0 cm2. d) 2.0 g. (PUC-RS) Cada uma das bases de um cilindro que flutua verticalmente e em equilíbrio na água tem 10. Nessas condições.0 g. (FMTM) A figura mostra um recipiente cilíndrico flutuando na água. b) Qual o número máximo de chumbinhos que podem ser colocados nesse recipiente sem que ele afunde? Ultimamente.

82. são. representado na figura ao lado. Está(ão) correta(s): a) apenas a I.0 m abaixo do ponto P. e) todas. (UFMG) Um esquiador de massa m = 70 kg parte do repouso no ponto P e desce pela rampa mostrada na figura. b) apenas a II. II) No intervalo de t1 a t2. (UFUb-MG) O carrinho de uma montanha-russa de um parque de diversões executa um looping.0 m/s. a energia mecânica da gota varia. e) 3. . A energia cinética e a velocidade do esquiador quando ele passa pelo ponto Q. c) 700 J e 10 m/s.5 × 103J e 20 m/s. 81. sua energia potencial gravitacional também não varia. d) apenas a I e a II. d) 3.5 × 103J e 10 m/s.Analise as seguintes afirmativas. I) No intervalo de 0 a t1. b) 350 J e 5. Suponha que as perdas de energia por atrito são desprezíveis e considere g = 10 m/s2. III) No intervalo de 0 a t2. respectivamente: a) 50 J e 15 m/s. c) apenas a III. no qual a energia cinética da gota não varia. o aumento da energia cinética da gota é igual ao decréscimo de sua energia potencial gravitacional. que está 5.

após a colisão. O gráfico que melhor representa as energias potencial Ep (linha contínua) e cinética Ec (linha tracejada) em função da altura da bola é: 84. Despreze a resistência do ar. (PUC-MG) Duas esferas A e B. o carrinho não cai. de massas iguais. Considere Ep = 0 no nível do solo. (UFMG) Quando uma bola cai de uma certa altura. sua energia potencial Ep vai se transformando em energia cinética Ec. atingindo uma altura também igual a h. é tangente a esta. é correto afirmar: . em qualquer ponto da trajetória. Baseando-se na situação descrita. como mostra a figura. a força normal sobre o carrinho possui sentido contrário ao seu peso. Abandonando a esfera A de uma certa altura h. onde a altura é nula. sobe. e a energia potencial no ponto B é maior que no ponto C. d) No ponto C. 83. c) A energia cinética no ponto D é menor que no ponto A. a resultante entre o peso e a força normal sobre o carrinho está na direção vertical e sentido para baixo. ela colide com B que. porque a componente vertical da força resultante apenas varia sua velocidade em direção. são colocadas em repouso numa rampa lisa em forma de U. b) No ponto A. e) A aceleração resultante sobre o carrinho.Em relação à dinâmica do sistema. é correto afirmar que: a) No ponto C.

ao atingir a cabeça de Newton. descem pelos escorregadores. . Adotando-se g = 10 m/s2. João e Pedro. logo após o impacto.20 kg. (UFMG) Três meninos. A pista ABC não apresenta atrito. imediatamente antes da colisão.00 m do solo. (Fatec-SP) Um móvel de 2. é menor que a velocidade da esfera B. d) 6. estão no topo de três escorregadores de mesma altura. c) 44. Carlos. b) A quantidade de movimento do sistema aumenta durante a colisão. seria. e) 84.00. c) A colisão entre as duas esferas é perfeitamente inelástica. Considere .60. em joules. é maior que a velocidade da esfera B. Com relação aos módulos dessas velocidades. a afirmativa correta é: a) vc < vj < vp. d) 64. inicialmente em repouso. estivesse em pé. Despreze qualquer força de atrito. Admitindo g = 10 m/s2 e desprezando-se a resistência do ar. e que a maçã. em newtons: a) 0. e as respectivas velocidades de Carlos. tivesse se soltado. 87. de uma altura de 3. c) vc > vj > vp. João e Pedro imediatamente antes de chegar ao solo. imediatamente antes da colisão. d) A velocidade da esfera A. d) não é possível especificar uma relação entre os módulos das velocidades sem saber o valor das massas dos meninos. mas de inclinações diferentes conforme indica a figura. e) 9. (Vunesp) Conta-se que Newton teria descoberto a lei da gravitação ao lhe cair uma maçã na cabeça. 85. logo após o impacto.60. e o trecho BC é uma semicircunferência de diâmetro BC = 4 m. Suponha que Newton tivesse 1. do repouso. 86.a) A velocidade da esfera A.70 m de altura.0 kg passa pelo ponto A da pista da figura abaixo com velocidade 12 m/s. de: a) 0. de massa 0. c) 2. Os meninos. pode-se afirmar que a energia cinética da maçã. b) 20. o valor da força que o móvel exerce sobre a pista no ponto C é.00. e) A colisão entre as esferas é perfeitamente elástica. b) vc = vj = vp.40. b) 2.

b) no ponto de abscissa x = 0. 90. a energia cinética é máxima.05 kg é solta de uma altura de 2. a energia mecânica é nula.0 dm. Sua energia mecânica é igual a 600 J. de 1. e o gráfico de sua energia potencial é: Nessas condições. e) 5. a energia cinética é nula.0 dm. d) no ponto de abscissa x = 16 m. inicialmente em repouso no topo de um plano inclinado. a energia cinética é nula.0 dm.0 m. d) 4.0 kg de massa. A figura ilustra as alturas atingidas pela bola após sucessivas batidas no solo (g = 10 N/kg). (PUC-SP) Um corpo C.a. c) no ponto de abscissa x = 28 m. o deslocamento do corpo C ao longo do plano é de 3. c) 3.0 dm. podemos afirmar: a) no ponto de abscissa x = 28 m. (UM-SP) Um corpo de massa m movimenta-se num campo de forças conservativo. Quando a mola atinge deformação máxima.d. e) n.88.0 dm. pode-se afirmar que a deformação máxima da mola é de: a) 1. Sendo a constante elástica da mola 750 N/m e supondo a aceleração da gravidade igual a 10 m/s2.0 m. até atingir a mola M. b) 2. (Fuvest-SP) Uma bola de 0. começa a deslizar sem atrito ao longo do plano. 89. a) Com que energia cinética a bola atinge o solo pela quarta vez? b) Qual é a perda total de energia mecânica após quatro choques? .

91. (Unicamp-SP) Uma bola metálica cai da altura de 1,0 m sobre um chão duro. A bola repica no chão várias vezes, conforme a figura. Em cada colisão, ela perde 20% de sua energia. Despreze a resistência do ar (g = 10 m/s2).

a) Qual é a altura máxima que a bola atinge após duas colisões (ponto A)? b) Qual é a velocidade com que a bola atinge o chão na terceira colisão? Trabalho e Potência 92. (Vunesp) No SI (Sistema Internacional de unidades), a medida da grandeza física trabalho pode ser expressa em joules ou pelo produto: a) kg × m × s-1 b) kg × m × s-2 c) kg × m-2× s-2 d) kg × m2 × s-2 e) kg × m-2× s2. 93. (UFUb-MG) Em relação a trabalho, energia, impulso e quantidade de movimento, é incorreto afirmar: a) Se após o choque entre dois veículos, eles deslocam-se colados, então, a energia cinética do sistema tem o mesmo valor antes e após o choque. b) Numa colisão elástica, livre da ação de forças externas, tanto a energia cinética quanto a quantidade de movimento se conservam. c) Logo após o disparo de um tiro, tanto a arma quanto o projétil movem-se com a mesma quantidade de movimento, porém em sentidos opostos. d) Um jogador chuta, verticalmente para cima, uma bola de massa 0,5 kg. A bola atinge uma altura de 15 m em relação à posição inicial. Se a velocidade inicial foi de 20 m/s, a perda de energia mecânica, devida ao ar, na subida, foi de 25 J. (Adote g = 10 m/s².) e) Uma partícula de massa 1,0 kg sob ação de uma força sai do repouso e atinge a velocidade de 1,0 m/s.(O trabalho dessa força é de 0,5 J e o impulso é de 1,0 kg m/s.) 94. (UFMG) Uma pessoa empurra um armário com uma força sobre uma superfície horizontal com atrito, colocando-o em movimento. A figura mostra o diagrama das forças que atuam sobre o armário no início do movimento. é o peso do armário, é a reação normal à superfície, é a força de atrito e é a força exercida pela pessoa. Os vetores estão desenhados em escala.

Nesse intervalo inicial de tempo, é correto afirmar que: a) a energia cinética do armário irá diminuir devido à força de atrito. b) a resultante das forças que atuam sobre o armário é responsável pela variação de sua energia potencial gravitacional. c) em valor absoluto, o trabalho realizado pela força F é maior que o trabalho realizado pela força Fa. d) tanto a força N quanto a força P realizam trabalho sobre o armário, porém o trabalho realizado por uma anula o trabalho realizado pela outra. 95. (Unicamp-SP) Sob a ação de uma força constante, um corpo de massa m = 4,0 kg adquire, a partir do repouso, a velocidade de 10 m/s. a) Qual é o trabalho realizado por esta força? b) Se o corpo se deslocou 25 m, qual o valor da força aplicada? 96. (Fuvest-SP) Um ciclista, em estrada plana, mantém velocidade constante v0 = 5,0m/s (18 km/h). Ciclista e bicicleta têm massa total M = 90 kg. Em determinado momento, t = t0, o ciclista pára de pedalar e a velocidade v da bicicleta passa a diminuir com o tempo, conforme o gráfico a seguir.

Assim, determine: a) A aceleração a, em m/s², da bicicleta, logo após o ciclista deixar de pedalar. b) A força de resistência horizontal total FR, em newtons, sobre o ciclista e sua bicicleta, devida principalmente ao atrito dos pneus e à resistência do ar, quando a velocidade é v0. c) A energia E, em kJ, que o ciclista "queimaria", pedalando durante meia hora, à velocidade v0. Suponha que a eficiência do organismo do ciclista (definida como a razão entre o trabalho realizado para pedalar e a energia metabolizada por seu organismo) seja de 22,5%. 97. (UFPR) Assinale as alternativas corretas e some os valores correspondentes. Sobre a relação entre forças e movimentos de uma partícula, é correto afirmar que: 01. Se uma partícula está em movimento retilíneo uniforme, a resultante das forças que atuam sobre ela é nula. 02. Uma partícula numa trajetória circular e com velocidade de módulo constante não

experimenta nenhum tipo de aceleração. 04. Quando duas partículas de massas diferentes são submetidas à mesma força resultante, as acelerações que elas adquirem são inversamente proporcionais às suas massas. 08. É nulo o trabalho realizado por uma força aplicada sobre uma partícula perpendicularmente ao seu deslocamento. 16. A variação da quantidade de movimento de uma partícula é tanto maior quanto menor for o intervalo de tempo no qual uma força constante age sobre ela. CAPÍTULOS COMPLEMENTARES Cinemática Vetorial 98. (UFMG) Um menino flutua em uma bóia que está se movimentando, levada pela correnteza de um rio. Uma outra bóia, que flutua no mesmo rio a uma certa distância do menino, também está descendo com a correnteza. A posição das duas bóias está indicada na figura.

Considere que a velocidade da correnteza é a mesma em todos os pontos do rio. Nesse caso, para alcançar a segunda bóia, o menino deve nadar na direção indicada pela linha: a) K. b) L. c) M. d) N. 99. (FMTM) Duas forças concorrentes F1 e F2, de mesmo módulo, têm como resultante uma força F cujo módulo é, também, o mesmo de F1 e F2 . Essa situação física: a) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é nulo. b) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é 45o. c) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é 60o. d) só ocorre quando o ângulo entre F1 e F2 é 120o. e) é impossível. 100. (FMTM) A figura mostra a trajetória de uma esfera de massa 0,10 kg, chocandose contra uma parede.

Sabendo-se que a esfera atinge a parede com velocidade de módulo v1 = 4,0 m/s e abandona a parede com velocidade de módulo v2 = 3,0 m/s, pode-se afirmar que o módulo da variação da quantidade de movimento da esfera, em kg × m/s, é: a) 0,10. b) 0,20. c) 0,30. d) 0,40. e) 0,50.

101. (UFAC) Duas forças estão aplicadas num mesmo ponto de um corpo. Uma delas vale 20 N e está dirigida para o norte; e a outra, de 30 N, está dirigida para o leste. Qual dos diagramas abaixo nos permite obter a resultante das forças?

102. Um balão desce com velocidade constante de 0,8 m/s, verticalmente, em relação ao ar. A velocidade do vento em relação à Terra é constante e vale 0,6 m/s, horizontal, sentido oeste-leste. Determine o módulo, a direção e o sentido da velocidade do balão em relação à Terra (velocidade resultante). 103. (Fatec-SP) Um ponto material movimenta-se a partir do ponto A sobre o diagrama abaixo, da seguinte forma: 6 unidades (u) para o sul; 4 u para o leste e 3 u para o norte. O módulo do deslocamento vetorial desse móvel foi de: a) 13 u. b) 5 u. c) 7 u. d) 3 u. e) 1 u.

104. (UEL-PR) No esquema abaixo, estão representados os vetores , , e . A relação vetorial correta entre esses vetores é:

e) se o automóvel percorreu 150 km com velocidade média de 50 km/h. A soma de dois deslocamentos de módulos 15 m e 12 m pode ter o módulo compreendido entre que valores? 106. b) 10 dias. possui velocidade em relação à Terra constante. e) 4 dias. as águas da chuva descerão o rio Tietê até o rio Paraná. foi de 60 km/h. enquanto para o som temos. Qual é a velocidade do barco em relação à água? 107. em qualquer instante. deve ter percorrido os outros 150 km com velocidade média de 75 km/h. Então. d) 2 dias. Sendo de 4.0 h a velocidade média de 50 km/h. c) 25 dias. num percurso de 300 km. contra a correnteza. (Fuvest-SP) Após chover na cidade de São Paulo. O módulo da velocidade da luz no ar é constante e vale. não foi. aproximadamente. d) se o automóvel manteve durante 2.0 s. 340 m/s. c) a velocidade do automóvel. 300 000 000 m/s (3. é válido afirmar que: a) em uma hora.0 × 108 m/s). o percurso mencionado será cumprido pelas águas da chuva em aproximadamente: a) 30 dias. enquanto o som (o trovão) chega algum tempo depois. quando vemos um raio. Um barco a motor sobe um rio. de 26 km/h. também aproximadamente. O mesmo barco descendo o rio. a que distância caiu esse raio? 108.105. percorrendo cerca de 1 000 km. não foi superior a 60 km/h. 109. inferior a 60 km/h. sua luz chega até nós quase instantaneamente. Se cronometrarmos o tempo entre a visão de um raio e a chegada do trovão e encontrarmos 5. b) a velocidade do automóvel. Sua velocidade em relação à Terra (velocidade resultante) é constante e vale 12 km/h. o automóvel percorreu 60 km. em qualquer instante. Por isso. em módulo. andando a favor da correnteza. (UEL-PR) A velocidade escalar média de um automóvel. deve ter mantido durante mais 2.0 km/h a velocidade média das águas.0 h a velocidade média de 100 km/h. .

112. deixa-se cair um pequeno objeto. Desprezando-se a resistência do ar. c) 10 s. Qual é a velocidade média de um motoqueiro em relação a quem vai na garupa da motocicleta? 111. como mostrado na figura: Ao atingir uma certa altura.0 × 108 m × s-1. estão representadas por: . (UERJ) Um avião se desloca com velocidade constante. d) 103 s. vistas por observadores no avião e no solo. 3. (UERJ) Abaixo se apresenta uma história: Sabendo-se que a velocidade da luz é uma constante física cujo valor no ar é de. as trajetórias descritas pelo objeto.110. b) 10-3 s. pode-se concluir que a ordem de grandeza do intervalo de tempo correspondente ao piscar de olhos é: a) 10-5 s. aproximadamente. e) 105 s.

qual deveria ser a distância mínima separando os dois veículos? 119. Quanto tempo demora a travessia total do trem? Observação: em todos os exercícios anteriores.0 m/s. há uma fila de. foram considerados como partículas. ambos a 108 km/h. De acordo com a recomendação acima. também no ar. b) o comprimento da fila que restou do lado de fora. b) 330 m. d) 130 km/h.0 m) para cada 16 km/h. Devido a um problema mecânico. Neste exercício isso não é possível. A melhor estimativa para esse caso é: a) 110 m. é de 330 m/s. As gotas abandonam a torneira com velocidade nula. está percorrendo um trecho de rua retilíneo. e) 150 km/h. Sabendo que a velocidade da luz no ar é de. aproximadamente. ao longo da qual se distribuem de maneira uniforme 200 pessoas. aproximadamente. as posições ocupadas pelas cinco gotas são melhor representadas pele seqüência: . sempre no mesmo sentido e com movimento uniforme em cada um dos trechos AM e MB. as pessoas entram. (Unicamp-SP) Para se dirigir prudentemente. escuta o trovão. Avalie: a) o número de pessoas que entraram na agência. A velocidade do trecho AM é de 100 km/h e no trecho MB é de 150 km/h. A velocidade média entre os pontos A e B vale: a) 100 km/h. (UFMG) Uma torneira está pingando.113. onde M é o ponto médio. (Unicamp-SP) Um carro. d) 990 m. Um trem de 50 m de comprimento atravessa um túnel de comprimento 250 m. recomenda-se manter do veículo da frente uma distância mínima de um carro (4.00 s) depois. Considere desprezível a resistência do ar. (UFMG) Uma pessoa vê um relâmpago e. durante 30 s. desprezamos as dimensões dos objetos que se deslocavam. com uma velocidade média de 1. No momento em que a quinta gota sai da torneira. pinga óleo do motor à razão de 6 gotas por minuto. 116. Um carro segue um caminhão em uma estrada. isto é. Aberta a porta. 300 000 km/s e a do som. ela estima a distância a que o raio caiu. (Fuvest-SP) Diante de uma agência do INPS. três segundos (3. Qual é a distância entre os pingos de óleo que o carro deixa na rua? 117. com velocidade escalar média 108 km/h. c) 660 m. 114. 100 m de comprimento. (UFRN) Um móvel percorre uma estrada retilínea AB. b) 110 km/h. c) 120 km/h. 115. então o deslocamento total do trem será seu comprimento mais o do túnel. soltando uma gota a cada intervalo igual de tempo. 118. a uma velocidade constante de 18 km/h.

ela anda. (Fuvest-SP) Dois objetos A e B. correu (2). parou (2). respectivamente. são simultaneamente lançados verticalmente. b) A atinge uma altura menor do que B e volta ao solo antes de B. 121. d) A atinge uma altura igual a de B e volta ao solo ao mesmo tempo que B.Cinemática Escalar 120. os motociclistas A e B partem no mesmo instante das posições indicadas na figura. a partir do solo.0 kg. andou (2). Os módulos das velocidades A e B são constantes e valem 80 km/h e 40 km/h. para cima. andou (3) e correu (4). As velocidades têm a mesma direção e sentidos opostos. c) A atinge uma altura igual a de B e volta ao solo antes de B. podemos afirmar que: a) A atinge uma altura menor do que B e volta ao solo ao mesmo tempo que B.0 kg e mB = 2. Nesse tempo. Desprezando a resistência do ar. parou (2). 122. Numa estrada retilínea. ela: a) andou (1). na seqüência do passeio da pessoa. (UFMG) Uma pessoa passeia durante 30 minutos. Pelo gráfico pode-se afirmar que. d) correu (1). c) correu (1). . corre e também pára por alguns instantes. com a mesma velocidade inicial. correu (3) e andou (4). b) andou (1). e) A atinge uma altura maior do que B e volta ao solo depois de B. O gráfico representa a distância (x) percorrida por essa pessoa em função do tempo de passeio (t). parou (3) e andou (4). de massa mA = 1. parou (3) e correu (4).

Maringá-PR) O gráfico da posição de um objeto que se move ao longo de uma reta está mostrado na figura.0 m/s2 e 1.0 m/s. 1.0 m/s 0 m/s2 e 0 m/s2 e) 0 m/s. 125. c) movimento uniforme e uniformemente variado. Est.0 m/s2 e 1. d) repouso e movimento acelerado.0 m/s.a) Qual é o instante do encontro de A e B após a partida? Qual é a posição do encontro em relação ao marco 0 da estrada? 123. (Univ. o gráfico representa.0 m/s. 0 m/s.0 m/s. respectivamente: a) repouso e movimento uniforme. 1. 0 m/s2 e 0 m/s2 c) 1. (CFET-MG) Nos trechos AB e BC. Assinale a alternativa correta: . 1. b) movimento uniforme e repouso. 2.0 m/s2 e 1.0 m/s.0 m/s2 124.0 m/s2 b) 2. (Fuvest-SP) O gráfico representa a posição de uma partícula em movimento retilíneo como função do tempo. 1. 1.0 m/s.0 m/s. e) repouso e movimento retardado.0 m/2 d) 1. Quais são as velocidades instantâneas e a aceleração do objeto nos pontos A e B? a) 1. 1.

representa(m) um movimento com aceleração constante e diferente de zero: a) I apenas. e leva 8.10 m/s.a) Entre 0 e 10 s.4 . a velocidade é 0.. a) Esboce o gráfico s × t desse movimento.0 3. a velocidade é 0.4 2. a velocidade média é 0.0 s e t = 3. vale 5.6 3. em um certo planeta. t (s) s (m) 0 0 1. d) Entre 0 e 20 s.05 m/s. (Med.0 s? 129.30 m/s. b) II apenas. Bragança-SP) Se uma esfera cai livremente.10 m/s2.0 0.0 1. (Fuvest-SP) A tabela indica as posições s e os correspondentes instantes t de um móvel deslocando-se numa trajetória retilínea. e) II e III.0 m. a partir do repouso.0 s. a aceleração vale 0. 126. e) Entre 0 e 30 s.. a) Qual é o módulo da velocidade do carro após 4.. (UFPR) O espaço inicial para o móvel que descreve o movimento retilíneo. (PUC-MG) Dos gráficos (velocidade × tempo) da figura.0 s para percorrer essa distância.0 6. c) No instante t = 15 s. 130.20 m/s. c) III apenas. d) I e II. Qual é a equação horária para o movimento considerado? . a velocidade média é 0. b) Calcule a velocidade média do móvel entre os instantes t = 1. nas circunstâncias consideradas. Um carro parte do repouso em movimento retilíneo uniformemente variado com módulo de aceleração 3.0 m/s2.6 4.0 s? b) Qual é o módulo do deslocamento do carro após 4. b) Entre 10 s e 20 s. a aceleração da gravidade local? 128. cujo gráfico velocidade ´ tempo está representado. de uma altura de 128 m.. . quanto vale. 127.

0 + 10 t + 10 t2 Observação: A palavra espaço deve como função da posição em relação t + 10 t2 t + 5. (Cesgranrio-RJ) Um veículo move-se com uma aceleração constante de 2. que se desloca numa trajetória retilínea.0 m/s2. é x = 2.0 s. Entre os instantes t = 0 e t = 3.0 t2 ser entendida como posição e equação horária ao tempo. ele percorreu uma distância de 12 m. Qual dos gráficos abaixo representa corretamente a variação com o tempo da velocidade do carrinho? . 132.0 t2 e) s = 10 c) s = 5. Pede-se: a) a posição do móvel no instante t = 5.1 × t2.0 + 10 t + 5. x é medido em metros e t.0 + 10 t + 2. (Fuvest-SP) A equação horária de um móvel. 131.a) s = 5.0 + 0.5 t2 d) s = 10 b) s = 5. em segundos. b) o gráfico da velocidade do móvel em função do tempo.0 s.

a velocidade com que o avião levanta vôo. (Fuvest-SP) Qual dos gráficos abaixo representa melhor a velocidade v.) a) I somente. e) 144.0 s. partindo do repouso. b) 20. d) 50.133. c) I e III somente. é: a) 100.0.0 s. parando em várias estações? . d) II e III somente. b) 200. e)14. um certo avião. em m/s. c) 12. é: a) 18. d) 25. e) I.0.4. em função do tempo t. de uma composição do metrô em viagem normal. c) 125. (CFET-PR) O gráfico que representa o deslocamento de um móvel em função do tempo está ilustrado a seguir. em m/s. 134. 135. (CFET-PR) Na decolagem. b) I e II somente. (Cesgranrio-RJ) Qual (quais) das figuras pode(m) representar os gráficos das alturas (y) atingidas com o tempo (t) por duas pedras lançadas verticalmente para cima. desprezada a resistência do ar? (Suponha que todas as curvas apresentadas sejam arcos de parábola. A velocidade média entre 0 s e 6. Considerando sua aceleração constante. percorre 500 m em 10. II e III.5. 136.0.

varia com o tempo.0 s. c) A velocidade média. que se move em linha reta.137. 138. nos 4. vale 60 m. a) Determine o espaço percorrido pelo corpo. b) Quais são os tipos de movimento nos trechos OA. o movimento é uniformemente variado. o corpo foi desacelerado.5 m/s. nos 6. d) Entre 4. b) Nos 4.0 s. Com relação a esse movimento. (PUC-MG) Um corpo tem um movimento cujo gráfico velocidade ´ tempo está representado abaixo. e) Entre 4. ao fim de 35 s.0 s e 6.0 primeiros segundos. AB e BC? .0 s iniciais. (CFET-MG) O gráfico mostra como a velocidade de um corpo.0 s e 6. o movimento é uniforme.0 s. a afirmativa incorreta é: a) A distância que o móvel percorre. tem módulo igual a 7.

que se aproxima de uma estação e pára. com velocidade de 20 m/s. d) 1. (UFMG) Uma criança arremessa uma bola.5 m. (Mackenzie-SP) Um móvel A parte do repouso com MRUV e em 5. Desprezando-se a resistência do ar. o carro percorre 15 m. 25 m/s) num trecho retilíneo de uma rodovia quando. verticalmente.5 m. o motorista vê um animal parado na sua pista. foi: a) 20 m.0 s desloca-se o mesmo que outro móvel B em 3. e) 125 m. que permanece imóvel durante todo o tempo. é: . 143. d) 77. Entre o instante em que o motorista avista o animal e aquele em que começa a frear. quando lançado verticalmente para cima.139.8 m/s2. 142. em função do tempo t. ele só evitará atingir o animal. c) 0 m. A aceleração do móvel A é: (Adote: g = 10 m/s2. b) 10 m. 140. (UFMG) Este diagrama representa a velocidade de uma partícula que se desloca sobre uma reta em função do tempo. no intervalo de 0 a 10. b) 1. e) -20 m. b) 31. (Fuvest-SP) Um carro viaja com velocidade de 90 km/h (ou seja. c) 1.0 m/s2. durante parte de seu movimento. mantendo-o em sua trajetória retilínea. em função do tempo.0 m/s2.0 s. c) fruta que cai de uma árvore.2 m/s2. d) -10 m.3 m/s2.) a) 2. Se o motorista frear o carro à taxa constante de 5. c) 52. no mínimo: a) 15 m. b) criança deslizando num escorregador de um parque infantil. para cima.6 m/s2.25 m. (Vunesp) O gráfico mostra como varia a velocidade de um móvel. se o tiver percebido a uma distância de. o gráfico que representa corretamente a velocidade v da bola. logo após o disparo. subitamente.0 s. 141. a) 0. d) composição de metrô. e) bala no interior do cano de uma arma. O deslocamento da partícula. O movimento representado pelo gráfico pode ser o de uma: a) esfera que desce por um plano inclinado e continua rolando por um plano horizontal.

5 cm. (Fuvest-SP) Num toca-fitas. 146. A figura representa a situação em que a fita começa a se desenrolar do carretel A e a se enrolar no núcleo do carretel B. (UF-Lavras-MG) O gráfico abaixo mostra a variação da velocidade escalar de um móvel em função do tempo.) a) Se v = 600 m/s a penetração seria de 15. qual foi a freqüência de suas passadas em hertz? 147.0 cm.0 s a aceleração escalar média é de -20/3 × m/s2.0 s o móvel atingiu sua velocidade máxima. A partir deste gráfico indique qual das afirmativas abaixo é falsa. c) No instante t = 1.80 cm/s. (Considere constante a desaceleração do projétil na parede. e) Entre os instantes 2. b) Entre t = 4. (ITA-SP) Um projétil de massa m = 5.0 s o móvel possui velocidade constante. . Com a fita completamente enrolada num dos carretéis. ele deu passadas constantes de 2. durante esse tempo. a fita F do cassete passa em frente da cabeça de leitura C com uma velocidade constante v = 4. (Vunesp) Um velocista consegue fazer os 100 metros finais de uma corrida em 10 segundos. 145. e) A intensidade da força imposta pela parede à penetração da bala é 2 N. b) Se v = 600 m/s a penetração seria de 225 cm. O diâmetro do núcleo dos carretéis vale 2. a) No instante t = 4.0 cm.0 s e 3. c) Se v = 600 m/s a penetração seria de 22.0 s a velocidade escalar é nula. d) Se v = 600 m/s a penetração seria de 150 cm.0 metros.0 cm. Se. d) A partir do instante t = 4.0 cm na direção do movimento.0 s o móvel inverte o sentido do movimento.0 s e t = 7.144. o diâmetro externo do rolo de fita vale 5.00 g atinge perpendicularmente uma parede com a velocidade v = 400 m/s e penetra 10.

0 s. (Vunesp-SP) Um farol marítimo projeta um facho de luz contínuo.32 a 0.8 rps.033 s.5 a 28.0 cm. e) 30 min.5 s.0 min. c) 2. A engrenagem B tem 100 dentes e a C. enquanto gira em torno do seu eixo à razão de 10 rpm. Com que velocidade um raio luminoso varre o costado do navio? a) 60 m/s b) 60 km/s c) 6. a) Qual é o sentido da rotação da engrenagem C? b) Quanto vale a velocidade tangencial da engrenagem A em dentes/min? c) Qual é a freqüência (em rpm) da engrenagem B? 149. 150. 148. (PUCC-SP) Um disco gira com 30 rpm. b) varia de 0. d) 2. o número de rotações completas por segundo (rps) do carretel A: a) varia de 0. c) varia de 1.0 km/s 151. A engrenagem A tem 50 dentes e gira no sentido horário.40 rps. b) 0. d) permanece igual a 1. (Fuvest-SP) O raio do cilindro de um carretel mede 2.Enquanto a fita é totalmente transferida de A para B. está parado a 6. com o costado perpendicular ao facho. com velocidade angular de 100 rpm (rotações por minuto). Um navio.92 rps.96 a 2.92 a 4.80 rps. em 10 s. (Unicamp-SP) Considere as três engrenagens acopladas simbolizadas na figura abaixo. indicado na figura. .0 km do farol.3 km/s d) 630 m/s e) 1.80 rps. e) varia de 11. 20 dentes. Isso quer dizer que o período do movimento circular desenvolvido é de: a) 0. Uma pessoa. desenrola uniformemente 50 cm de linha que está em contato com o cilindro.

(PUC-SP) Na escala Fahrenheit. e) 480ºF.a) Qual é o valor da velocidade linear de um ponto da superfície do cilindro? b) Qual é a velocidade angular de um ponto P distante 4. Quanto vale esta temperatura na escala Fahrenheit? 155. A temperatura de ebulição de uma substância é 88K. Supondo que o cilindro maior tenha uma freqüência de rotação f2 igual a 60 rpm: a) qual é a freqüência de rotação f1 do cilindro menor? b) qual é a velocidade linear da cinta? Parte 2 . um termômetro registra -58ºF. d) 212ºF. a água ferve à temperatura de: a) 80ºF. (Cesgranrio-RJ) Qual dos seguintes gráficos representa a relação correta entre a temperatura Kelvin T e a temperatura Celsius θ ? . 154. (Fuvest-SP) Uma cinta funciona solidária com dois cilindros de raios r1 = 10 cm e r2 = 50 cm. Numa das regiões mais frias do mundo.Física térmica e óptica Uma Teoria para a Temperatura e o Calor 153. Que temperatura é esta na escala Celsius? 156. b) 100ºF. c) 148ºF.0 cm do eixo de rotação? 152. em condições normais de temperatura e pressão (1 atm).

5°C. Qual o valor desta diferença na escala Fahrenheit? a) 108ºF b) 60ºF c) 140ºF d) 33ºF e) 92ºF 158.3°C. Essas paredes são espelhadas. (UFMG) Uma garrafa térmica. aproximadamente: a) 52. a 37°C e 40°C.157. sob pressão normal. (Mackenzie-SP) Um termômetro mal graduado na escala Celsius assinala 2°C para a fusão da água e 107°C para sua ebulição. . d) -8 5°C. os valores de 0 (zero) e 10 (dez) correspondem. do tipo das usadas para manter café quente. Nessa nova escala. consiste em um recipiente de vidro de parede dupla com vácuo entre as paredes. e) -28 5°C. (ITA-SP) Para medir a febre de pacientes. (ITA-SP) O verão de 1994 foi particularmente quente nos Estados Unidos da América. respectivamente. 160. um estudante de medicina criou sua própria escala linear de temperaturas. Sendo o valor lido no termômetro mal graduado e o valor correto da temperatura. a função de correção do valor lido é: 159. b) 28.9°C. c) 74. A temperatura de mesmo valor numérico em ambas escalas é. A diferença entre a máxima temperatura do verão e a mínima do inverno anterior foi 60ºC.

Assinale a alternativa que relaciona corretamente as características da garrafa térmica com as formas de transmissão de calor que essas características tentam impedir. d) nos cristais. III) exista um meio condutor de calor entre eles. estando relacionados com uma ou mais formas de transmissão.O vácuo e as paredes espelhadas são usados para dificultar a transmissão de calor. b) Apenas II. 163. é mais provável que ocorra o seguinte: a) Ao fim de uma hora. não se pode dizer qual temperatura é maior. b) F . c) parede espelhada <—> radiação. e) V . vácuo <—> radiação e convecção. Quais são. e) no vácuo. II) tenham massas diferentes. . (UFRS) Analise cada uma das afirmativas e indique se é verdadeira (V) ou falsa (F): I) A irradiação térmica é o único modo de propagação de calor no vácuo. ficam expostos ao sol durante uma hora. as indicações corretas? a) V . condução e convecção.V . (UFMA) A irradiação é o único processo possível de transmissão de energia: a) nos gases. Dois copos.F.F.F . vácuo <—> radiação.V. II) Na condução de calor. b) As temperaturas são sempre iguais. em qualquer instante. (UFRS) Para que dois corpos possam trocar calor é necessário que: I) estejam a diferentes temperaturas.F . c) nos líquidos. e) I. c) F . II e III. III) A convecção é um processo de propagação de calor que ocorre em qualquer estado da matéria. d) parede espelhada <—> radiação. d) Apenas I e III.V . 164. vácuo <—> condução e convecção. b) nos sólidos em geral. a) parede espelhada <—> condução. Quais são as afirmações corretas? a) Apenas I. a energia propaga-se passando de átomo (ou molécula) para átomo (ou molécula).V. 162. 161. Sendo inicialmente as temperaturas iguais. d) F . pela ordem. com a mesma quantidade de água.F. vácuo <—> radiação. b) parede espelhada <—> condução.V . um aluminizado A e outro negro N. c) Apenas I e II.

c) o calor específico do ladrilho é menor. 168. (Fuvest-SP) Um recipiente de vidro de 500 g e calor específico 0. (UFMG) Na figura. sua temperatura é elevada. a temperatura de N é maior que a de A. d) a menor variação de temperatura ocorreu no corpo de maior massa. O sistema está isolado e em equilíbrio térmico. (Fuvest-SP) Dois corpos. d) os pés irradiam mais energia para a madeira. b) a maior variação de temperatura ocorreu no corpo de maior capacidade térmica. a temperaturas diferentes.0ºC em sua temperatura. que: a) a energia perdida por um dos corpos é igual à energia recebida pelo outro.20 cal/g׺C contém 500 g de água cujo calor específico é 1. A e B. 166. a temperatura de A decresce (devido à reflexão) e a de N aumenta. b) tem uma capacidade térmica menor que a de B. Depois de um certo tempo. . 167. Eles atingem o equilíbrio térmico à temperatura de 45ºC. c) a maior variação de temperatura ocorreu no corpo de maior calor específico. temos a sensação de que o ladrilho é mais frio. Nessas condições. com certeza. b) a condutividade térmica do ladrilho é maior. podemos afirmar que o corpo A: a) cedeu uma quantidade de energia maior que a absorvida por B.c) Após uma hora. Efeitos da Transferência de Energia 165. e) cedeu metade da quantidade de energia que possuía para B. dois corpos. Pode-se afirmar. c) tem calor específico menor que o de B. b) a quantidade de energia absorvida pelo sistema para uma elevação de 1. eles atingiram equilíbrio térmico. inicialmente às temperaturas tA = 90ºC e tB = 20ºC. Quando recebe uma certa quantidade de energia.0 cal/g׺C. e) o aumento na temperatura de um dos corpos é numericamente igual ao decréscimo na temperatura do outro. e) As temperaturas de N e de A decrescem (devido à evaporação) e depois crescem. porque: a) a temperatura do ladrilho é menor. são postos em contato e isolados termicamente do meio ambiente. d) tem massa menor que a de B. d) De início. Determine: a) a razão entre a quantidade de energia absorvida pela água e a recebida pelo vidro. e) a capacidade térmica da madeira é maior. foram colocados em contato e isolados termicamente. (CFET-MG) Ao pisarmos descalços num piso de ladrilho e num assoalho de madeira de um mesmo ambiente.

0.0 kg/L. Derrama-se nela 1. na forma de calor. entre a água e a panela. c) 50ºC. inicialmente a uma temperatura de 10ºC. do meio exterior. b) 6. em um calorímetro. M e N. cada um de massa igual a 100 g.0. a 100 g de água à temperatura inicial de 80ºC. 1 600 calorias e. é misturada a 400 g de água a 0ºC. A temperatura de equilíbrio da mistura. (Vunesp) Num mesmo local e ocasião. b) 40ºC. das: quantidades de calor recebidas pelas massas de água desde o início do aquecimento até começarem a ferver (despreze quaisquer tipos de perda). desde a temperatura ambiente até começarem a ferver. As quantidades de calor recebidas são: a) b) c) d) e) iguais diferentes iguais diferentes diferentes As temperaturas finaisatingidas são: iguais diferentes diferentes iguais iguais As densidades (ou massas específicas) são: iguais diferentes diferentes diferentes iguais 173.0 cal/g׺C. em ºC.1 cal/g׺C. d) 60ºC. b) 32ºC. c) 8. 170. em outro frasco isolante. temperaturas finais atingidas pelas massas de águas e densidades (ou massas específicas) das massas de água quando estão fervendo. em dois recipientes abertos. d) 68ºC. a temperatura final de equilíbrio térmico da mistura será: a) 30ºC. (Fatec-SP) Dados necessários à resolução deste exercício: cferro = 0. . Uma panela de ferro de massa 2 500 g está à temperatura de 20ºC. e) 76ºC. e) 100ºC.169. massas diferentes de água pura são aquecidas lado a lado. 171.0. 172. em função da quantidade de calor absorvida por eles. (PUC-MG) Um recipiente isolante térmico contém 200 g de água. e) 10. (Cesgranrio-RJ) 200 g de água à temperatura de 20ºC são adicionados. Desprezando-se as perdas. em seguida. para os dois recipientes. Assinale a alternativa correta em relação aos valores. (UFMG) Este gráfico mostra como variam as temperaturas de dois corpos. Essa água absorve. pode-se afirmar que o equilíbrio térmico se dará à temperatura de: a) 26ºC.0 litro de água a 80ºC. Admitindo-se que só haja trocas de energia. c) 34ºC. d) 9.0. cágua= 1. é: a) 4. densidade absoluta da água dágua = 1.

b) 0. ficando nela incrustada.8º C b) 638º C c) 6. 1 cal = 4.20 cal/gºC e 0. (Fuvest-SP) Um ser humano adulto e saudável consome.0 kJ b) 8.0 cal/gºC e 1. na forma de calor? a) 4. c) 0.7 cal/gºC. dos alimentos que ingerimos? a) 33 b) 120 c) 2. a temperatura de equilíbrio da mistura seria 30ºC. 174.) a) 63.0 g de massa move-se a uma velocidade de 40 m/s no instante em que se choca com uma parede. (UFAC) Uma bala de chumbo de 5. respectivamente: a) 0.8 × 105 175. (UFMG) Essa figura mostra o diagrama de um painel de aquecimento solar residencial. Quanta energia foi transferida da água para a sua vizinhança. a 4 × 103J. misturam-se duas porções iguais de água com capacidade térmica de 2. aproximadamente.067 cal/gºC e 0.Os calores específicos dos corpos M e N são. d) 10 cal/gºC e 30 cal/gºC.0 kJ/ºC cada e a temperaturas iniciais diferentes. g = 10 m/s2. Se não ocorresse transferência de energia para o recipiente e para o meio.03cal/g oC. em média.18 J. . por dia. quantas "calorias alimentares" devemos utilizar. O painel converte a energia da radiação eletromagnética do sol em energia térmica da água. Para nos mantermos saudáveis.6 × 103 d) 4.0 × 103 e) 4.60 cal/gºC.10 cal/gºC e 0. e) 5. (UFRS) Em um recipiente fechado.0 kJ c) 20 kJ d) 56 kJ e) 60 kJ 177.38º C d) 64º C e) nenhuma das alternativas. Uma "caloria alimentar" (1 kcal) corresponde. 176. (Dados: calor específico do chumbo 0. Supondo que toda a energia mecânica da bala se converteu em calor que a aqueceu. uma potência de 120 J/s. determine sua elevação de temperatura.30 cal/gºC.20 cal/gºC. mas o resultado obtido foi de 28ºC.

0 kg. Assinale a afirmativa que melhor explica esse fenômeno. e)pode aumentar. d) Calcule o aumento de temperatura da água em 10 min (considere o calor específico da água igual a 4 000 J/kgºC). (UFJF) Dentro de um recipiente contendo água a 0ºC. que. exposta ao sol. b) Cite a função da chapa de vidro. c) Calcule a quantidade de energia absorvida pela água em 10 min. b) permanece o mesmo.A taxa de incidência de energia solar por metro quadrado do painel é de 800 W. que. pode diminuir ou permanecer o mesmo dependendo da temperatura do gelo. o nível de água no copo: a) aumenta. 180.0 m2. a) Algumas moléculas de água da poça têm energia suficiente para passar para o estado gasoso. flutua um bloco de gelo. assim. Justifique sua resposta. 178. Considere que a massa de água dentro dos tubos do painel é de 8. Transcorrido um certo intervalo de tempo observa-se o término da fusão completa do bloco de gelo. a) Explique por que a superfície X é pintada de preto fosco. mesmo sendo a temperatura da poça inferior à temperatura de ebulição da água. c) diminui. (Unicamp-SP) a) Que fenômeno é este? b) Qual a relação do fenômeno mostrado na figura com objetos como geladeira e arcondicionado e com embalagens em aerossol? 179. e a eficiência do processo de conversão é de 20%. b) As moléculas de água na poça são dissociadas pela energia solar e a água se transforma em hidrogênio e oxigênio. d) O sol aquece o chão. seca depois de algum tempo. d) pode aumentar ou diminuir dependendo da pressão local. por sua vez. a seguir. 181. Após um . calor a uma taxa constante. (Fuvest-SP) A energia necessária para fundir um grama de gelo a 0ºC é oitenta vezes maior que a energia necessária para elevar de 1ºC a temperatura de um grama de água. A área do painel é de 2. (UFMG) Uma poça d'água sobre o chão. Depois que o bloco de gelo se derreter. aquece a água até o ponto de ebulição. c) A temperatura da superfície da poça é a temperatura de ebulição da água. passa gradualmente para o estado gasoso. Coloca-se um bloco de gelo a 0ºC dentro de um recipiente termicamente isolante fornecendo-se.

num calorímetro ideal. igual à metade do anterior. (Vunesp) A taxa de produção de calor no corpo humano. 100 g de água a 80ºC e 400 g de água a 10ºC. um bloco de gelo de massa m = 8. (UFPR) Some os pontos das alternativas corretas.novo intervalo. . O resfriamento ocorre porque cada grama de água necessita de cerca de 2 400 J de calor para se evaporar.8 m. 08) Misturando-se. é necessário que haja um meio material entre eles. que é. Sobre os conceitos e aplicações da Termologia.0 horas? b) Quanta água deverá beber. executando uma atividade normal. Quando a temperatura do corpo ultrapassa esse valor e o ambiente também está a essa temperatura. o resfriamento do corpo se dá pela evaporação da água do suor. Apesar disso. 32) Para que haja transmissão de calor entre dois corpos com diferentes temperaturas. Qual foi a energia dissipada pelo atrito? Qual a massa de gelo (a 0ºC) que seria fundida com esta energia? Considere o calor latente de fusão do gelo L = 80 cal/g e. partindo do repouso. adote 1 cal = 4. é correto afirmar que: 01) Duas temperaturas que diferem de 1º grau na escala Celsius diferirão de 1 unidade na escala Kelvin. a) Se o atrito entre o gelo e a madeira fosse desprezível. e) 100. de modo que o bloco de gelo chega à base da rampa com velocidade de 4. varia com a atividade e com a temperatura ambiente. 182. Suponha que a taxa de produção de calor no corpo de uma pessoa. qual seria o valor da velocidade do bloco ao atingir o solo (ponto A da figura)? b) Entretanto. será: a) 20. a) Quanto calor produzirá em 3. aproximadamente. (Unicamp-SP) Numa câmara frigorífica. em ºC. a temperatura final de equilíbrio térmico será de 45ºC.0 m/s. c) 50. durante um dia de verão em que a temperatura está em 37ºC. a temperatura da mistura água mais gelo permanece constante. apesar de pequeno. 184.0 kg desliza pela rampa de madeira da figura abaixo.0 J. o atrito entre o gelo e a madeira não é desprezível. b) 40. para repor as perdas devidas à evaporação durante esse período? 183. é de 1 200 kJ/h. 16) Durante o processo de fusão do gelo sob pressão constante. d) 80. devida ao metabolismo. a temperatura da água. de uma altura h = 1. para simplificar. o calor latente de vaporização da água nessa temperatura. a temperatura corporal deve ser mantida em torno de 37ºC. 04) A capacidade térmica (ou calorífica) de um objeto depende apenas do tipo de substância da qual ele é constituído. 02) O valor da variação do comprimento de uma barra metálica devido ao aumento da temperatura independe do valor do seu comprimento inicial. ou maior.

sendo este o motivo pelo qual. contendo 50 g de água. (Fuvest-SP) O calor específico da água. . c) Uma mesma quantidade de calor deve ser usada para aumentar em 1. (UFUb-MG) Tendo em mente os conceitos e leis relativos ao estudo da temperatura.0 cal/gºC e do cloreto de sódio igual a 0.Água de um lago congelando.0ºC. é necessário um meio material para a transmissão do calor. d) o calor específico do gelo é igual ao da água. Pode-se concluir que: a) a condutividade térmica do gelo é igual à da água. sua temperatura aumenta. quando as superfícies dos lagos e rios se congelam. O calor latente de fusão é de 80 cal/g. quanto 500 g de cloreto de sódio. 186. tornaramse iguais. III . c) a temperatura final do gelo e da água era de 0ºC.Vapor de água condensando no pára-brisa de um automóvel.Fed. II .-MG) Um bloco de gelo de 80 g foi colocado num calorímetro.está cedendo ou recebendo energia do meio ambiente. (Considere o calor específico da água igual a 1. b) Sempre que uma substância recebe calor.2 cal/gºC). bem isolado. entre -5. Assinale a opção que indica corretamente se cada um dos sistemas . 188.água.Uma bolinha de naftalina sublimando na gaveta de um guarda-roupa.0ºC e 20ºC. assinale a alternativa falsa: a) É sempre deixado um espaço entre os trilhos de uma ferrovia para evitar que a dilatação térmica a danifique. na situação final. d) Para a condução e convecção. e) A natureza é tão perfeita que dotou a água com um comportamento diferente da maioria das outras substâncias. à pressão constante de 1. vapor e naftalina .185. no fundo a água continua líquida. Depois de várias horas. b) as quantidades de energia contidas na água e no gelo. e) o calor latente de fusão do gelo é maior que a energia contida na água. (Cesgranrio-RJ) Considere os três fenômenos seguintes: I . A sua densidade é máxima a 4. está esquematicamente representado na figura.0 atm. permitindo a continuação da vida para as plantas e animais aquáticos. tanto 100 g de água.0ºC. (Fac. já para a radiação não. observou-se uma situação final na qual havia ainda 80 g de gelo no interior do calorímetro. do calor e dos seus efeitos. 187.

quando uma pessoa expele ar pela boca. (Fuvest-SP) Nos dias frios. ocorrendo a condensação dos vapores expelidos. 192.) b) Qual é a energia liberada por 200 g de água. b) expele ar quente e úmido que se esfria. Se somente a placa for aquecida.0ºC? 189. forma-se uma espécie de "fumaça" junto ao rosto. e) é mais maleável que o vidro comum. em joules. 191. verifica-se que: a) haverá contração apenas do orifício da placa. d) provoca a evaporação da água existente no ar. 193. e) provoca a liquefação do ar. d) tem alto calor específico. O volume transbordado mede: a) a dilatação absoluta da água.a) Qual é a energia necessária. b) a dilatação absoluta do frasco. ajustase perfeitamente em um orifício de uma placa metálica. d) o pino passará mais facilmente pelo orifício. b) haverá contração do pino e da placa. à pressão constante. c) a dilatação aparente da água. d) a dilatação do frasco mais a da água. 190. a uma dada temperatura. b) tem baixo coeficiente de dilatação térmica.0 cal ∼ 4. (UERJ) Um frasco cheio de água é aquecido. c) o pino não passará mais pelo orifício. c) expele ar frio que provoca a condensação do vapor de água na atmosfera. e um pouco do líquido transborda. (ITA-SP) O vidro pirex apresenta maior resistência ao choque térmico do que o vidro comum porque: a) possui alto coeficiente de rigidez. com seu calor. de 10ºC até 20ºC? (Dado: 1. Isso ocorre porque a pessoa: a) expele ar quente que condensa o vapor de água existente na atmosfera. c) tem alto coeficiente de dilatação térmica.0 J. Explique por que o ar lançado continuamente sobre o vidro embaçado de um carro provoca seu desembaçamento. à pressão constante. quando passa de 20ºC a -5. . e) a dilatação relativa do líquido. para aquecer 200 g de água. (PUCC-SP) Um pino metálico.

b) 0. Num dia de sol forte. Pb. Qual dos valores . (PUC-MG) O gráfico desta questão mostra a dilatação térmica de três barras metálicas.5 × 10-5. Pb. d) 4.0º C. os trilhos soltaram-se dos dormentes.50 cm entre os trilhos.0 × 10-4.0 ºC. quando a temperatura era de 28ºC. e) 2.0ºC. B e C representam.5 × 10-6. Pb. b) Al. d) Fe.2 × 10-5 ºC-1. feitas de alumínio (Al). Fe. 197. Fe. Al. O aquecimento é feito a partir de 0ºC.00 m é aquecida conforme mostra o gráfico. e elas possuem o mesmo comprimento inicial.0 × 104. (PUC-RS) Uma barra de comprimento inicial de 4. b) aumentar sua densidade quando sua temperatura aumenta de 0ºC a 4. A tabela mostra também alguns dados numéricos referentes ao processo.e) nenhuma das anteriores. (ITA-SP) O coeficiente médio de dilatação térmica linear do aço é 1. Usando trilhos de aço de 8. deixando um espaço de 0. c) Pb. Fe. e) possuir uma densidade constante acima de 4. 196. c) aumentar de volume quando sua temperatura aumenta de 0ºC a 4. respectivamente. Verifica-se um aumento do comprimento L (m) em relação ao aumento de temperatura T (ºC). O coeficiente de dilatação linear deste material é. Al.0 × 10-5. ferro (Fe) e chumbo (Pb).0ºC.0 m de comprimento. e) Fe. c) 4. em ºC-1: a) 5. 195. Al. Pb. um engenheiro construiu uma ferrovia. d) reduzir-se de volume quando sua temperatura aumenta a partir de 4. 194. (UFRS) A expressão "dilatação anômala da água" refere-se ao fato de uma determinada massa de água. As letras A. sob pressão constante: a) possuir volume máximo a 4.0ºC. as substâncias: a) Al.

mas o copo de dentro tem coeficiente de dilatação maior que o de fora. conforme mostra a figura. 200. (FMTM) Uma dona-de-casa lava dois copos de materiais diferentes e. e) era igual à temperatura ambiente. Com base na deformação observada.1 × 10-3 ºC-1. M e N. Considere o coeficiente de dilatação volumétrica do combustível igual a 1. mas o copo de dentro tem . coloca um dentro do outro. A temperatura do combustível baixa para 20ºC. pode-se concluir que: a) a capacidade térmica do metal M é maior do que a capacidade térmica do metal N. a) Quantos litros de álcool existem a 30ºC? b) Quantos litros de combustível existem a 20ºC? 199. c) era mais baixa que a temperatura ambiente e o copo de dentro tem coeficiente de dilatação menor que o de fora. logo em seguida. ela nota que eles estão presos e não consegue separá-los. com uma proporção de 20% de álcool. d) era igual à temperatura ambiente. c) A quantidade de calor absorvida pelo metal M é maior do que a quantidade de calor absorvida pelo metal N.abaixo corresponde à mínima temperatura que deve ter sido atingida pelos trilhos? a) 100ºC b) 60ºC c) 80ºC d) 50ºC e) 90ºC 198. uma delas é que a temperatura da água com a qual os copos foram lavados: a) era mais baixa que a temperatura ambiente e o copo de dentro tem coeficiente de dilatação maior que o de fora. Entre as muitas explicações possíveis para esse fato. (Fuvest-SP) Um tanque contém 10 000 L de combustível (álcool + gasolina) a 30ºC. são unidas rigidamente. d) o calor específico do metal M é maior do que o calor específico do metal N. ele se deforma. (UFMG) Duas lâminas de metais diferentes. Depois de algum tempo em que a temperatura ambiente permanece constante. b) era mais alta que a temperatura ambiente e o copo de dentro tem coeficiente de dilatação maior que o de fora. b) a condutividade térmica do metal M é maior do que a condutividade térmica do metal N. Ao se aquecer o conjunto até uma certa temperatura. e) o coeficiente de dilatação linear do metal M é maior do que o coeficiente de dilatação linear do metal N.

aparente e) aparente .aparente b) real . b) II é correta. considere as asserções: I .0 m d) 0. (ITA-SP) Você é convidado a projetar uma ponte metálica.aparente . d) I e II são corretas.0 m c) 3.A água apresenta dilatação. II .soma .diferença .real . 201.A densidade da água aumenta quando a temperatura passa de 1°C para 4°C.5 m 202. a parte que transborda representa sua dilatação __________ . cujo comprimento será de 2. somente: a) I é correta. em função da temperatura t.real . Considerando os efeitos de contração e expansão térmica para temperaturas no intervalo de -40ºF a 110ºF e o coeficiente de dilatação linear do metal que é de 12 ´ 10-6 oC-1.diferença .0 km.real .3 m b) 2. Com relação à dilatação dos líquidos. ordenadamente. . c) III é correta. a) aparente . Com base no diagrama. regular no intervalo de temperatura de 10°C a 30°C. (Mackenzie-SP) Quando um recipiente totalmente preenchido com um líquido é aquecido.soma .aparente .real c) aparente . A dilatação __________ do líquido é dada pela__________ da dilatação do frasco e da dilatação__________ .93 m e) 6. III . (Fatec-SP) O diagrama mostra o volume V de uma amostra de água.coeficiente de dilatação menor que o de fora.diferença .A densidade da água diminui quando a temperatura passa de 20°C para 10°C. preenche de modo correto as lacunas do texto acima.) a) 9. aproximadamente. qual a máxima variação esperada no comprimento da ponte? (O coeficiente de dilatação linear é constante no intervalo de temperatura considerado. Dessas asserções.real 203. e) I e III são corretas. assinale a alternativa que.aparente d) real .

0 cal ~ 4. II . 205. na forma de calor. Ao passar do estado X para o Y. Determine: a) o trabalho realizado pelo gás na transformação. d) a máquina térmica não pode funcionar sem queda de temperatura e nunca restitui integralmente.o trabalho será realizado sobre o gás. b) uma máquina térmica possui rendimento de 90% no máximo.Máquinas Térmicas 204. Santos-SP) O segundo princípio da termodinâmica diz: a) é impossível transformar calor em trabalho. b) 1. e) a energia total de um sistema isolado é constante. aproximadamente. d) III e IV. é transferida para o gás uma quantidade de energia. sob a forma de trabalho.0.) . Provocando-se uma expansão isobárica desse gás. d) conservação de energia.0 J.Uberaba-MG) Um gás está submetido a uma pressão constante num recipiente de volume variável. e) 0. e) irreversibilidade do tempo. adiabática. igual a 10 calorias. Está(ão) correta(s): a) somente II. 206. (Univ. 207. 208. ele realiza um trabalho que. operando com duas fontes de calor em temperaturas diferentes.a compressão será. é igual a: a) 1. a energia que lhe foi transferida sob a forma de calor. em joules. seu volume varia como mostra a figura. b) a variação de energia interna sofrida pelo gás na transformação. b) I e II.o gás será aquecido porque receberá energia do meio ambiente. b) conservação da massa.4. c) conservação da quantidade de movimento. (Med. e) somente IV.o volume do gás e a pressão diminuirão.6. Durante esse processo. c) 1.8. (Vunesp) A primeira lei da termodinâmica diz respeito à: a) dilatação térmica. d) 1. III . (Adote 1. Uma amostra de gás sofre a transformação ABC representada no gráfico. IV . pode-se afirmar que: I . c) o rendimento máximo de uma máquina térmica depende da substância que ela utiliza para funcionar. (UFSC) Se um gás contido num recipiente for comprimido rapidamente. c) II e III.2.

durante uma transformação isotérmica de um gás ideal entre o estado inicial I e o estado final F. e) Num processo qualquer de expansão do gás. d) Para se comprimir isobaricamente o gás. Assinale as alternativas corretas. d) O calor passa espontaneamente de um corpo para outro de temperatura mais alta. c) Numa transformação adiabática. o trabalho realizado sobre o sistema é nulo. utilize a equação da primeira lei da termodinâmica. a energia transferida. a) Numa transformação isovolumétrica.209.O trabalho realizado pelo gás é numericamente igual à área abaixo da curva IF. Observação: Para resolver esta questão. a variação da energia interna é igual. III . na forma de calor. na forma de calor. não absorve nem cede energia. durante a transformação. b) A energia interna de uma massa de um gás perfeito é função exclusiva de sua temperatura. e o trabalho realizado no processo termodinâmico. I . Maringá) Assinale o que for correto. que a substância recebe ou cede por unidade de massa.É nula a variação da energia interna do gás nesse processo. 211. o trabalho por ele realizado é igual à quantidade de energia a ele transferida. ao trabalho realizado na transformação. .E. Considere o seguinte sistema: determinada massa de um gás ideal está num reservatório que contém um êmbolo de massa desprezível. deve-se realizar um trabalho sobre ele igual ao produto da pressão do gás pela variação de seu volume. na forma de calor. será igual à variação de sua energia interna somada ao trabalho por ele realizado. b) Quando o gás se expande isobaricamente. trocada com o meio exterior. a) A variação da energia interna de um sistema é dada pela diferença entre a energia. para que seu volume possa ser variado. (U. (Cesesp-PE) O diagrama p × V da figura ilustra a variação da pressão com o volume. 210. quando ocorre uma variação de temperatura.O calor absorvido pelo gás é numericamente igual à área da curva IF. c) Expandindo-se isotermicamente o gás. II . mas com sinal contrário. na forma de calor. e) Chama-se calor latente de mudança de fase a quantidade de energia.

O calor transferido para o gás durante o ciclo completo é igual a: a) zero. a variação de energia interna é nula.V1) /2. Assinale as afirmações que estão de acordo com a segunda lei da termodinâmica.a. c) p2 (V2 . c) Não é possível transmitir naturalmente. b) ao momento em que toda a energia térmica foi transformada em outras formas de energia. a) A maioria dos processos dos fenômenos naturais é reversível. c) apenas I e II são corretas. .p1) (V2 . Observação: Quando saímos do ponto A e voltamos a ele. 214. a uma substância de operação. a temperatura retornará ao valor inicial. na forma de calor. na forma de calor.d. b) apenas II e III são corretas.V da figura. 213. portanto. A tendência de todos os corpos do universo atingirem a mesma temperatura refere-se: a) ao estado em que toda a energia mecânica foi transformada em energia térmica. d) Nenhuma máquina térmica pode transformar em energia mecânica uma certa quantidade de energia transmitida. c) ao momento em que a temperatura do universo atingiu o zero absoluto. d) n. 212. na qual A é o ponto correspondente ao estado termodinâmico inicial do gás. (UFRS) Um gás realiza o ciclo termodinâmico representado no diagrama p .Das afirmativas acima: a) apenas I é correta.V1).V1). b) A energia tende a se transformar em outras formas menos úteis. energia. e) (p2 + p1) (V2 . dos corpos frios para os mais quentes. e) nenhuma é correta. b) p1 (V2 .V1) d) (p2 . d) todas são corretas.

c) a transformação indicada por 3 é isobárica. III . (Univ. pode-se afirmar: a) o trabalho realizado na transformação isotérmica é calculado pela expressão p3 (V1 . Com base nesses dados. b) o trabalho realizado pelo gás é nulo durante a transformação isotérmica. d) o trabalho realizado sobre o gás durante a transformação isovolumétrica é o mesmo que na isobárica. um de alumínio e o outro de plástico. b) Apenas II.V3).Mesmo que sejam deixados durante muito tempo no interior do congelador de um refrigerador. I . (UFRS) Analise as seguintes afirmações. pode-se afirmar: a) as transformações 1 e 2 são realizadas sem que haja trabalho.215. não poderão atingir a mesma temperatura. (UFMG) O gráfico da pressão p em função do volume V de um gás ideal representa uma transformação ocorrida em três fases. c) Apenas III.É possível que um sistema absorva calor e a sua temperatura baixe. seguida de uma transformação isovolumétrica e. Passo Fundo-RS) Do ciclo termodinâmico representado no gráfico. dois objetos. d) a transformação indicada por 4 é isovolumétrica. 216. b) o trabalho total realizado no ciclo é representado pela área A. c) o trabalho realizado pelo gás na transformação isotérmica é igual ao calor que esse gás absorve. de uma transformação isotérmica. Quais afirmações estão corretas? a) Apenas I. . II . e) o trabalho realizado sobre o gás.É possível que um sistema não absorva ou ceda calor e a sua temperatura varie. e)Apenas II e III. finalmente. e) nenhuma opção está correta.. Inicia-se o ciclo por uma transformação isobárica. é maior do que o trabalho realizado pelo gás na isotérmica. d) Apenas I e II. na transformação isovolumétrica. 217. em que p é a pressão do gás e V o seu volume.

(U. é correto afirmar que: a) WI < WII < WIII b) WI = WII = WIII c) WI = WII > WIII d) WI > WII > WIII. c) na região plenamente iluminada. c) 400 J. vê um eclipse parcial. é. não vê o eclipse solar. representados neste diagrama de pressão versus volume: Sejam WI. (Cesgranrio-RJ) Assinale a figura que representa corretamente o caminho da luz solar depois de passar pelo buraco: . Londrina-PR) Durante um eclipse solar. Com base nessas informações. no mínimo. b) na região de penumbra. Visão e Fenômenos Luminosos 220. (UFMG) Um gás ideal. Luz. o seu volume pode atingir . (Vunesp) Uma bexiga vazia tem volume desprezível. 221.218. O trabalho realizado pelo ar para encher essa bexiga. e) 40 000 J. e) na região plenamente iluminada. vê somente a Lua. num lugar onde o seu valor é constante e vale . II e III. realizado contra a pressão atmosférica. pode ser levado a um estado final f por meio dos processos I. em um estado inicial i. de: a) 4 J. um observador: a) no cone de sombra. d) 4 000 J. 219. à temperatura ambiente.E. d) na região da sombra da Terra. vê a Lua eclipsada. respectivamente. b) 40 J. vê um eclipse total. WII e WIII os módulos dos trabalhos realizados pelo gás nos processos I. cheia. II e III.

penumbra e sombra. c) sombra. F é uma fonte de luz extensa e A. (UECE) Um homem de 2. um anteparo opaco.4 m. regiões de: a) sombra.222.0 m. e) penumbra.0 m de altura está a 0. b) penumbra. II e III são. penumbra e sombra. sombra e sombra. respectivamente. (Cesgranrio-RJ) Esta figura está fora de escala.2 m. sombra e penumbra. II e III da Terra? .5 m de uma câmara escura (de orifício) de comprimento 30 cm. d) penumbra. Porém. c) 1. Qual das opções a seguir melhor representa a situação aparente do Sol e da Lua para observadores situados respectivamente nas zonas I. reproduz corretamente os aspectos qualitativos da geometria do sistema Terra-Lua-Sol durante um eclipse anular do Sol (eclipse solar). 224. 223. sombra e penumbra.8 m. O tamanho da imagem formada no interior da câmara é: a) 0. Pode-se afirmar que I. (UFAL) Na figura. b) 1. d) 1.

225. respectivamente. (Mackenzie-SP) A altura da imagem de um objeto formada numa câmara escura de orifício é diminuída quando: a) diminuímos o diâmetro da câmara. b) 2/3. c) afastamos a câmara do objeto. c) 1/3. será: a) 1. Olhando a imagem no papel vegetal. veria essa constelação conforme o esquema: 226. Se olhasse diretamente para o céu.25. por trás da câmara. e) diminuímos o diâmetro do orifício. um observador atrás da câmara veria o Cruzeiro do Sul conforme o esquema I. b) aproximamos a câmara do objeto. d) aumentamos o diâmetro do orifício. d) 1/25. (ITA-SP) A relação entre os tamanhos das imagens de um indivíduo de 1. às distâncias de 24 m e 36 m.80 m de altura. 227. A parede oposta ao orifício é feita de papel vegetal translúcido. formadas numa câmara escura através de um orifício. . (FCMSC-SP) O orifício de uma câmara escura está voltado para o céu numa noite estrelada.5. quando o indivíduo está. e) 2.

o curioso rapaz concluiu.1 m. (PUC-SP) A um aluno foi dada a tarefa de medir a altura do prédio da escola que freqüentava. obtendo os valores de 20. Qual é a altura do aluno? 229. b) 30. em determinada hora da manhã. (ESAL-MG) Um estudante curioso e perspicaz deseja saber a altura de um prédio. respectivamente). um motorista vê um caminhão que viaja atrás de seu carro.228. II . Pode-se afirmar que: a) a altura obtida não depende da hora do dia em que a medida é feita. Sendo sua altura 1. ele mediu o comprimento da sombra do prédio e o comprimento de sua própria sombra. respectivamente. e) 47. As medidas por ele obtidas para as sombras foram L = 10.8 m. Reflexão da Luz 231.0 m. aproximadamente. que a altura do prédio é de: a) 10. num dia de sol. o comprimento das sombras do prédio e dele próprio projetadas na calçada (L e l. Facilmente.6 m. b) a altura obtida depende da hora do dia em que a medida é feita. A altura é obtida com base em triângulos semelhantes.80 m.comprimento da sombra do observador projetada no solo.5 m. (Fuvest-SP) Num espelho (plano) retrovisor. Ele. pensou em utilizar seus conhecimentos de óptica geométrica e mediu.0 m. c) 60. então.4 m e l = 0. c) a altura obtida depende da posição (latitude e longitude) em que é feita.comprimento da sombra da árvore projetada no solo.altura do observador. d) 75. e) esse método só pode ser usado no hemisfério norte. III .0 m e 0. Observando o pára-choque do caminhão. ele lê a seguinte inscrição: Pode-se concluir que a inscrição pintada no pára-choque é: . pode ser conhecida com base nos seguintes dados: I . d) a altura obtida depende da estação do ano. 22.0 m. (Cescem-SP) A altura de uma árvore. Num dia ensolarado e usando uma trena. 230. então.0 m. chegou à conclusão de que a altura do prédio da escola era de.

C e D e) C. após reflexão dupla nos espelhos planos perpendiculares entre si? . Qual é o número de imagens de um ponto assinalado no plano bissetor de dois espelhos planos que formam um ângulo de 72º? Observação: Um objeto colocado no plano bissetor está eqüidistante dos dois espelhos. C. vertical. (UFMG) Como se refletem os raios luminosos paralelos 1 e 2. B. Se o espelho girar 20º em torno de um eixo horizontal. B e E c) A. 237. que formam um ângulo reto. D e E são vistos pelo observador P ao olhar para o espelho plano esquematizado abaixo? a) A. (PUC-RJ) Quais dos objetos A. 236. B e C d) B. 235. incide num espelho plano horizontal. C. o raio refletido se desviará de sua direção original de: a) 0º. Qual(is) tipo(s) de espelho(s) esférico(s) produz(em) imagens virtuais? Qual(is) produz(em) imagens reais? 233. D e E b) A. (Fuvest-SP) A figura F indica um ladrilho colocado perpendicularmente a dois espelhos planos. B. d) 60º. c) 10º. b) 20º.232. D e E 234. (Vunesp) Um raio de luz. Assinale a alternativa que corresponde às três imagens formadas pelos espelhos. e) 40º.

são refletidos na mesma direção. considere as seguintes afirmações: I . c) A distância entre Antônio e sua imagem diminui 1.238. IV .0 m. III . II e III são corretas. fixo. II . (Vunesp) A figura representa um espelho plano. a distância entre os dois é 2.raios luminosos.5 m. O. b) Apenas as afirmações II. c) Apenas as afirmações I. II e IV são corretas. um objeto. b) A altura da imagem de Antônio aumenta. III e IV são corretas. B. Benedito empurra o espelho em direção a Antônio. (PUC-PR) Com relação à formação de imagens em espelhos côncavos. 239. Entre as posições indicadas. (Fatec-SP) Antônio está de pé. e) n. Antônio observa sua imagem.r.uma imagem virtual produzida pelo espelho pode ser projetada num anteparo. a) Apenas as afirmações I. quando refletidos passam pelo foco. a única da qual o observador poderá ver a imagem I é a posição: 240. sua imagem. a) A distância entre Antônio e sua imagem diminui 2.raios luminosos partindo do foco são refletidos paralelamente ao eixo do espelho. diante de um espelho plano vertical. d) O ângulo visual da imagem de Antônio diminui.a. e cinco observadores em posições distintas. I.raios luminosos que incidem paralelamente ao eixo do espelho.5 m. C.0 m. . incidindo no centro de curvatura do espelho. D e E. e a distância entre Antônio e o espelho diminui para 1. A.

). Esta afirmativa é falsa. era: a) maior. O mais caro desses instrumentos até hoje fabricado pelo homem. entre outros problemas. e) Nenhuma das afirmações é correta. um defeito de fabricação que impede a obtenção de imagens bem definidas das estrelas distantes (O Estado de S. invertida e real. (Vunesp) Isaac Newton foi criador do telescópio refletor. 1991. 243. c) são reais e invertidas. o telescópio espacial Hubble (1. d) são sempre diretas e virtuais para um objeto colocado a uma distância do espelho menor que a distância focal. do ponto de vista da física. c) menor por maior. d) real por virtual. invertida e real. b) invertida por direta. p. a imagem refletida é sempre real (pode ser projetada em um anteparo). São Paulo. 14. Observação: Entenda direta por não estar de ponta-cabeça e invertida por estar de ponta-cabeça. colocado em órbita terrestre em 1990. c) menor. (UFMG) Um estudante colocou uma caneta a uma distância relativamente grande de uma colher bem polida e observou o tipo de imagem que aparecia na parte interna da colher. e) menor. Paulo. b) são sempre reais para um espelho convexo. e) sempre por às vezes. b) maior. apresentou em seu espelho côncavo. invertida e virtual. A imagem que ele viu. 244. menor e invertida em relação ao objeto".6 bilhão de dólares). 8 ago. (Osec-SP) Com relação às imagens conjugadas a objetos reais por espelhos esféricos. direta e virtual. 241. (UFMG) Uma revista nacional de divulgação científica publicou: "A parte interna das colheres de metal funciona como um espelho côncavo e. 242. Para torná-la verdadeira. temos que substituir os seguintes termos: a) côncavo por convexo. comparada com a caneta. e) reduzem-se a um ponto quando o objeto é colocado a uma distância do espelho igual ao raio de curvatura. d) menor. é correto afirmar que: a) são sempre virtuais para um espelho côncavo. direta e real. quando o objeto está sobre o foco de um espelho côncavo. Qual das figuras melhor representaria o funcionamento perfeito do espelho do telescópio? .d) Todas as afirmações são corretas. segundo uma lei óptica.

(Cesgranrio-RJ) Um estudante coloca um pequeno cartaz próximo e em frente de um espelho esférico côncavo. ele consegue observar a imagem do cartaz formada "dentro" do espelho. mantendo-se sempre direta. c) diminui de tamanho.245. a imagem que ela vê: a) aumenta de tamanho. (Fatec-SP) Uma menina observa a imagem de seu rosto em um espelho esférico convexo. À medida que ela aproxima o rosto do espelho. b) aumenta de tamanho. mantendo-se sempre direta. mantendo-se sempre invertida. mas se inverte a partir de determinada distância do espelho. Qual das opções abaixo melhor representa a imagem vista pelo estudante? 246. Observação: Entenda direta por não estar de ponta-cabeça e invertida por estar de ponta-cabeça. a partir da qual passa a diminuir. . e) aumenta de tamanho até certa distância do espelho. Com isso. d) diminui de tamanho.

O espelho principal E1 tem 16. d) convexo e o filamento está no foco do espelho. a: 250. (Cesgranrio-RJ) Num holofote de automóvel. 251. sua imagem é vista direta e ampliada. tem-se um refletor constituído por um espelho esférico e um filamento de pequenas dimensões que pode emitir luz. na fórmula de Gauss. e) entre F e V. o objeto e a imagem conjugada. O farol funciona bem quando o espelho é: a) côncavo e o filamento está no centro do espelho. S.0 cm de raio. a) Represente. 249. e) convexo e o filamento está no ponto médio entre o foco e o centro. Nessas condições. Determine o tipo de espelho e sua distância focal. d) em F.0 cm de raio. Um motociclista. estando a 40 cm de distância do espelho retrovisor. b) côncavo e o filamento está no foco do espelho. (Fuvest-SP) Uma menina está a 20 cm de um espelho esférico côncavo e observa uma imagem direta de seu rosto. (Univ. . c) convexo e o filamento está no centro do espelho. você deve estar: a) além de C. respectivamente. dois espelhos esféricos côncavos são utilizados para se obter um feixe de luz paralelo de uma fonte aproximadamente puntiforme. Di com valor negativo. Para que o feixe produzido seja efetivamente paralelo. foco. (PUC-SP) Em um farol de automóvel. vértice. 248. c) entre C e F. Franc. b) em C. o espelho côncavo. pois a imagem é virtual. as distâncias da fonte S aos vértices M e N dos espelhos devem ser iguais. vê a imagem de seu rosto virtual e quatro vezes menor. esquematicamente.247. O espelho auxiliar E2 tem 2. Observação: Considere o aumento A = 1/4 e. centro de curvatura.-RJ) Quando você se olha num espelho esférico côncavo. duas vezes ampliada.

b) Determine a distância focal do espelho. A imagem formada situa-se sobre o eixo principal do espelho. flexível.0 cm de altura. 252. Mediante um espelho esférico localizado a 60 cm de um objeto. representando objeto. Se substituirmos a câmara por outra de maiores dimensões. uma pessoa pegou uma placa metálica. polida. Qual é a posição da imagem e quais suas características? b) Toda máquina fotográfica tem um mesmo princípio de funcionamento: trata-se de uma câmara escura com um orifício. 253. invertida e tem 3. cuja altura seja 1/2 da altura do objeto. e curvou-a até que o raio de curvatura dessa placa fosse de 20 cm. b) Construa o esquema referente à questão. (Fuvest-SP) A imagem de um objeto forma-se a 40 cm de um espelho côncavo com distância focal de 30 cm. é colocado o filme. o que deverá acontecer com o tamanho da imagem do objeto? 254. . Determine a distância focal do espelho que deve ser adotado. a imagem virtual tem Di com valor negativo. é real. na fórmula de Gauss. do ponto de vista da óptica geométrica: a) Com o objetivo de estudar a imagem produzida por espelhos esféricos. imagem. Colocou um objeto AB a 15 cm da placa (veja na figura). espelho e raios utilizados e indicando as distâncias envolvidas. b) lembre-se de que. que contém uma substância química sensível à luz. deseja-se obter uma imagem virtual. No lado oposto ao orifício. como as das máquinas fotográficas de antigamente. Observação: a) imagem direta significa não estar de ponta-cabeça. a) Determine a posição do objeto. (PUC-SP) Resolva as seguintes questões.

257. a) Reproduza a figura e desenhe os raios luminosos que saem da extremidade P e atingem os dois olhos do observador. . d) D. de forma simplificada. a posição aparente de uma estrela vista por um observador na superfície da Terra. (UFMG) O empregado de um clube está varrendo o fundo da piscina com uma vassoura que tem um longo cabo de alumínio. (UFMG) A luz proveniente de uma estrela sofre refração ao passar do vácuo interestelar para a atmosfera terrestre. c) C. A conseqüência disso é que a posição em que vemos a estrela não é a sua verdadeira posição. b) B. Ele percebe que o cabo parece entortarse ao entrar na água. um observador com seu olho esquerdo E na vertical que passa pelo ponto P na ponta do lápis e seu olho direito D no plano do lápis e de E. b) Marque a posição da imagem de P vista pelo observador. (Unicamp-SP) Considere um lápis enfiado na água. A posição verdadeira da estrela está mais próxima do ponto: a) A. como mostra a figura. 256. A figura mostra.Refração da Luz 255.

nas duas superfícies de separação.63 Volumes iguais desses dois líquidos foram colocados cuidadosamente em um recipiente cilíndrico de grande diâmetro. devido à diferença de temperatura entre a água e o ar. d) a luz do sol. desde o ar até o fundo do recipiente. sucessivamente. refletida pela parte da vassoura imersa na água.26 Índice de refração em relação ao ar 1. mantido em repouso sobre uma superfície horizontal. de mesma altura. 259. refletida na superfície da água. Substância líquida (ordem alfabética) água dissulfeto de carbono Massa específica (g/cm3) 1.Isso ocorre porque: a) a luz do sol. b) Um raio de luz incide com ângulo i > 0º num ponto da superfície do líquido l e se refrata. b) a luz do sol. .33 1. (Vunesp) Observe a tabela. 258. sofre refração ao passar pela superfície de separação água-ar. sofre reflexão total na superfície de separação água-ar. Copie a figura e esboce qualitativamente a trajetória desse raio. c) a luz do sol. atingindo o fundo do recipiente. I e II. a) Qual dessas substâncias forma a camada I? Justifique sua resposta. e) o cabo de alumínio sofre uma dilatação na água. refletida pela parte da vassoura imersa na água sofre reflexão parcial na superfície de separação água-ar. interfere com a luz do sol refletida pela parte da vassoura imersa na água. refletida pela parte da vassoura imersa na água. formando-se duas camadas distintas.00 1. (UFMG) Esta figura mostra um feixe de luz incidindo sobre uma parede de vidro a qual está separando o ar da água. conforme figura.

dirigindo-se do ar para o vidro. invertidas e diminuídas. formando imagens virtuais. diretas e ampliadas. (Vunesp) A figura mostra a trajetória de um raio de luz. que lhe permitirá medir os ângulos de incidência e de refração. formando imagens reais. e) convergente. diretas e diminuídas. c) convergente.33 para a água.866 261.Os índices de refração são 1. diretas e diminuídas.50 para o vidro e 1. Observação: Entenda direta por não está de cabeça para baixo e . com o auxílio da tabela.766 0. b) divergente. b) Determine.500 0. invertidas e diminuídas.643 0. (Fuvest-SP) Na formação das imagens na retina da vista humana normal. juntamente com a reprodução de um transferidor. a) De que lado está o vidro. ângulo de refração(graus) 30 40 50 60 seno do ângulode refração 0. A alternativa que melhor representa a trajetória do feixe de luz passando do ar para a água é: 260. o índice de refração do vidro em relação ao ar. 1. o cristalino funciona como uma lente: a) convergente. d) divergente. formando imagens virtuais. à direita ou à esquerda da superfície de separação indicada na figura? Justifique. formando imagens reais. formando imagens reais.00 para o ar.

(Vunesp) Quando um feixe de luz. uma situação. 263.invertida por está de cabeça para baixo. nessa montagem. 265. ou seja. c) prisma. d) lente divergente. no interior da lente. IV ou V) indicados na figura melhor representa a trajetória. e) lente convergente. Qual dos raios (I. Descreva. b) espelho convexo. II. Pode-se concluir que. presenciada por você. (Vunesp) Um aquário esférico de paredes finas está dentro de outro aquário que contém água. Complete a trajetória do raio de luz na figura deste exercício. . que nos mostre que. sucintamente. que sirva como evidência disso. nesses casos. Nesse caso. propagando-se no ar. (Cesgranrio-RJ) Sobre uma lente semi-esférica de vidro incide um raio de luz cuja direção é paralela ao eixo óptico da lente. como a água ou o vidro. que representa uma secção transversal do conjunto. 262. refração e reflexão. a luz também sofre reflexão. 264. III. dizemos que a luz sofre uma reflexão parcial. do raio refratado que corresponde ao raio incidente? a) I b) II c) III d) IV e) V. incide sobre a superfície plana de separação entre o ar e um meio transparente. ocorrem. o aquário esférico desempenha a função de: a) espelho côncavo. Dois raios de luz atravessam esse sistema conforme mostra a figura. simultaneamente.

Observação: Luz monocromática significa uma luz que não pode se decompor em várias cores. Se o ângulo de incidência for reduzido para 30º com a normal. (Fuvest-SP) Um raio rasante. 268. aproximadamente: a) 90º. (UFMT) Um raio (R) de luz atravessa uma lâmina de vidro de faces paralelas (L). d) 15º. 267. o raio refratado fará com a normal um ângulo de.266. c) n1 > n2 > n3. A relação entre os ângulos X e Y (para qualquer valor de X) é: a) X = Y b) X = 90º + Y c) X = 90º . e) n3 > n1 > n2. b) n2 > n3 > n1. e se refrata num ângulo de 30º com a normal. e) 10º. como mostra a figura.Y . de luz monocromática. (USF-RJ) Um raio de luz passa do meio 1 para o meio 2 e. por uma interface plana. b) 60º.Y d) X = 180º . Os índices de refração dos meios considerados guardam a relação: a) n2 > n1 > n3 d) n1 > n3 > n2. passa de um meio transparente para outro. depois. c) 30º. para o meio 3.

c) maior que f e menor que 2f. que é: a) um prisma. c) um espelho esférico convexo. Podemos afirmar que a imagem do objeto. b) uma lente delgada convergente. que se constitui de: a) uma lente delgada divergente. consiste apenas de um elemento óptico. 272.e) X = 180º + Y 269. d) um espelho esférico côncavo. Durante a projeção. b) é maior do que o objeto. sua imagem. . 271. d) maior que 2f. e) uma lente convergente. (UFMG) A lente de um projetor de cinema tem distância focal f. (Fuvest-SP) Tem-se um objeto luminoso situado num dos focos principais de uma lente convergente. b) igual a 2f. à medida que ele se movimenta: a) cresce continuamente. ou microscópio simples. movimentando-se sobre seu eixo principal. b) passa de virtual para real. e) passa de real para virtual. e) é maior do que o objeto e invertida. AB é um objeto real e A'B'. (UFF-RJ) Na figura. 273. 270. e) menor que f. o filme deve estar a uma distância da lente: a) igual a f. c) afasta-se cada vez mais da lente. b) uma lente divergente. produzida pelo sistema óptico S. c) um prisma. d) aproxima-se do outro foco principal da lente. d) um espelho esférico côncavo. O objeto afasta-se da lente. d) está entre o ponto focal e o centro de curvatura da lente. c) é invertida. e) um espelho esférico convexo. (UEMA) A imagem de um objeto real formada por uma lente delgada divergente: a) é menor do que o objeto. (FGV-SP) Uma lupa.

Isso significa que a lente é: a) convergente e deve ter -2. Observação: Entenda direta como não está de cabeça para baixo. d) A imagem diminuiria e continuaria invertida.274. Para que se obtenha uma imagem nítida do objeto. Com relação ao enunciado: a) justifique a natureza da lente utilizada. c) elabore o diagrama de formação da imagem. d) 15 cm.00 graus. c) divergente e deve ter -2. e) convergente e deve ter -50 cm de distância focal. b) A imagem continuaria do mesmo tamanho e invertida. como mostra a figura.00 m de distância focal. e) A imagem diminuiria e ficaria direta. O que ocorreria com a imagem se o objeto fosse deslocado para o ponto X? a) A imagem aumentaria e continuaria invertida. 275. aproximadamente: a) 10 cm. b) calcule a distância entre o objeto e a lente. (CFET-MG) Uma lente delgada tem distância focal igual a 20 cm e fornece uma imagem real do tamanho do objeto. Um objeto P está à distância de 20 m da lente. Um oftalmologista indicou na receita de um paciente -2. e) 25 cm. d) divergente e deve ter -50 cm de distância focal. 276.00 dioptrias. b) convergente e deve ter +2. c) 5. (USF-RJ) O esquema representa a obtenção da imagem (I) de um objeto (O) conjugada por uma lente convergente delgada (L). b) 20 cm. c) A imagem continuaria do mesmo tamanho e ficaria direta. (UFMG) Uma máquina fotográfica é construída de uma lente de 10 cm de distância focal e uma chapa fotográfica.00 para a lente. . 277. a distância d deve ser.0 cm.

280. IV. A imagem é focalizada na superfície de uma mesa. Um objeto está a 80 cm de uma lente convergente. d) I. A figura ilustra a situação. possui uma lente teleobjetiva convergente. se colocada num meio cujo índice de refração é maior que o do material de que é feita. invertida e menor do que o objeto. (UFRS) Uma câmera fotográfica. 279.Uma lente bicôncava é sempre divergente. b) virtual. a 36 cm da lente. e seu eixo principal é perpendicular à face cilíndrica da lâmpada e à superfície plana da mesa. Um objeto real está a 300 m da objetiva.Uma lente biconvexa é naturalmente convergente mas. (UFJF) Com relação a lentes. a imagem que se forma. Determine a vergência da lente. torna-se divergente. usada para captar imagens de objetos distantes. II . se colocada num meio cujo índice de refração é maior que o do material de que é feita a lente. (Fuvest-SP) Uma lente L é colocada sob uma lâmpada fluorescente AB. não-invertida e menor do que o objeto. III . têm-se as seguintes afirmativas: I . IV. cujo comprimento é AB = 120 cm. 281. ela se torna convergente. Utilize os símbolos A' e B' para indicar as extremidades da imagem da lâmpada.Uma lente biconvexa é sempre convergente. A imagem formada é projetada sobre um anteparo e tem o dobro do tamanho do objeto. III. então.278. b) apenas IV. c) apenas I. b) o comprimento da imagem da lâmpada e sua representação geométrica. Pede-se: a) a distância focal da lente. As afirmativas corretas são: a) apenas III. com distância focal de 200 mm. A lente está a 180 cm da lâmpada.Uma lente bicôncava é naturalmente divergente mas. . IV . e) III. sobre o filme fotográfico no fundo da câmera é: a) real.

conforme mostra. Essa modificação deve ser no sentido de: a) manter a distância focal do cristalino. 284. os músculos do olho dessa pessoa modificam a forma do cristalino. (UFMG) Em uma descrição simplificada. a figura. b) estrabismo. e) real. III e IV. d) tornar o cristalino uma lente menos convergente. o cristalino. invertida e menor do que o objeto. c) tornar o cristalino uma lente mais convergente. b) tornar o cristalino uma lente divergente. 283. esquematicamente. . b) a imagem é virtual nos casos I e II. e) a imagem é menor nos casos I. d) virtual. d) hipermetropia. invertida e maior do que o objeto. 285. Isso só foi possível porque a lente usada é do mesmo tipo que corrige: a) miopia.c) real. 282. (UERJ) São dados os esquemas abaixo: A classificação correta é: a) a imagem é maior nos casos I e II. (PUC-MG) Usando uma lente de vidro num dia bem ensolarado. a imagem de um objeto é formada no olho humano por uma lente. d) a imagem é real nos casos II. um escoteiro conseguiu acender uma fogueira no seu acampamento. que produz essa imagem sobre a retina. c) a imagem é direita nos casos I e III. c) astigmatismo. Uma pessoa olha um carro que dela se afasta. não-invertida e maior do que o objeto. II e IV. e) daltonismo. Para continuar vendo o carro em foco.

0 cm. reflete-se sobre si mesmo. 5. c) divergente.3 mm. a unidade da convergência é a dioptria. divergente.0 cm. 287.0 cm. a) Qual é a convergência. A distância entre a lente e a parede é de 2. C = 1/f. c) permanecer a mesma.0 mm. comumente chamada de grau. divergente. 25 cm.0 dioptrias. refrata-se de modo que o seu prolongamento passa pelo centro óptico. (UFUb-MG) Considerando as propriedades relacionadas à formação de imagens em espelhos. divergente.5 cm. (Fatec-SP) Uma lente é utilizada para projetar em uma parede a imagem de um slide. em média. em dioptrias (em "graus").0 m. 30 cm. d) Um raio luminoso que incide em uma lente divergente. Para f em metros. b) 1. respectivamente: a) 6. 25 cm.5 cm. A distância da imagem à lente.0 cm. a) A imagem refletida em um espelho plano é menor que o objeto. Esse objeto produz uma imagem virtual de altura hi = 4. a distância focal do sistema córneo-cristalino deve apresentar o seguinte comportamento: a) diminuir 23 mm. e) O microscópio utiliza lentes convergentes para que a imagem seja maior que o objeto. c) 6. (ITA-SP) Um objeto de altura h0 = 20 cm está situado a uma distância d0 = 30 cm de uma lente.7 cm. convergente. d) 6. -5.286. respectivamente: a) divergente. e) aumentar 23 mm. reflete-se passando pelo centro de curvatura do espelho. de uma lente de distância focal 40 cm? b) Que tipo de imagem será formada para um objeto real colocado a 20 cm de distância de uma lente convergente de 10 dioptrias? Faça o traçado dos raios principais para localizar a imagem. paralelamente ao seu eixo. ampliada 4 vezes em relação ao tamanho original do slide. c) Seja um objeto colocado a 50 cm de uma lente cuja convergência é -2. b) diminuir 2.0 cm. (UERJ) No olho humano. b) Um raio luminoso que incide em um espelho côncavo. d) divergente. 289. e em que posição será vista a imagem? 290. (UFUb-MG) Convergência (C) de uma lente é o inverso da distância focal (f). d) aumentar 2. 2 m. a distância da córnea à retina é.7 cm. convergente. O tipo de lente utilizado e sua distância focal são. e) 1. de 25. -7. Qual é o tipo desta lente. paralelamente ao seu eixo. a distância focal e o tipo da lente são. de maneira que sua direção passe pelo foco. ou seja. lentes e instrumentos ópticos. c) Um raio luminoso incidente em um espelho convexo. 40 cm. assinale a alternativa correta. b) convergente. .3 mm.0 cm. 7. Para que a focalização da vista passe do infinito para um ponto a 250 mm do olho de um observador. e) convergente. 40 cm. 288.

" ASSUNTO: REFRAÇÃO DA LUZ Escola A ." ASSUNTO: DEFEITOS DA VISÃO Escola A ."Em uma pessoa hipermetrope."A visão é possível porque nossos olhos emitem pequenas partículas que. (UFUb-MG) Num concurso de conhecimentos entre duas escolas. b) pode existir uma lente ou um prisma."Se um objeto nos apresenta verde ao ser iluminado por luz verde. o torna visível para nós." Escola B ." Escola B ." Escola B . um raio de luz penetra por um orifício A."Um objeto. ao atingirem o objeto. Verifique quais as corretas e marque a alternativa que apresenta o resultado da competição. (Fatec-SP) Numa caixa escura. que se apresenta amarelo à luz solar."A refração é a capacidade que um raio luminoso possui de contornar obstáculos. Luz: Partícula ou Onda? 292. A e B. deve-se usar óculos com lentes convergentes. B. a imagem se forma na frente da retina. para corrigir este defeito." Escola B ." ASSUNTO: A COR DE UM OBJETO Escola A . conforme o esquema. d) existe um prisma. ASSUNTO: VISÃO Escola A . As frases dos alunos estão transcritas a seguir. chega aos olhos do observador. foi pedido que se formulassem afirmativas sobre alguns assuntos de óptica. em um quarto escuro onde está acesa uma luz monocromática azul." Resultado da competição: . se apresentará escuro."A refração é a mudança de direção que um raio luminoso sofre ao passar de um meio para outro.291. refletida nos objetos. c) existe uma lente. certamente este objeto é verde."Em uma pessoa míope."A visão é possível porque a luz. saindo por outro orifício. e) existe um espelho plano. a imagem se formaria atrás da retina. deve-se usar óculos com lentes divergentes. Pode-se concluir que no interior da caixa: a) pode existir um prisma ou um espelho plano ou uma lente. para a correção deste defeito.

a) A Escola A venceu a competição por 3 × 2. b) A Escola A venceu a competição por 2 × 1. c) A Escola B venceu a competição por 3 × 2. d) A Escola B venceu a competição por 2 × 1. A competição terminou empatada em 2 × 2. 293. (ITA-SP) Qual dos conjuntos de cores está em ordem decrescente de comprimentos de onda? a) verde, azul, vermelho b) amarelo, laranja, vermelho c) azul, violeta, vermelho. d) verde, azul, violeta. e) violeta, azul, verde. 294. (PUC-MG) O arco-íris é o resultado de determinados fenômenos que ocorrem com a luz, ao incidir nas gotículas de água. Considerando a ordem em que aparecem, esses fenômenos são: a) reflexão - refração - dispersão - interferência. b) refração - reflexão - difração - refração. c) refração - dispersão - reflexão - refração. d) interferência -- reflexão - refração - dispersão. e) dispersão - reflexão - refração - interferência.. 295. (UFMG) Um estreito feixe de luz branca (luz solar), propagando-se no ar, incide em um prisma de vidro, sofrendo dispersão e originando o espectro da luz branca. Indique a alternativa que melhor corresponde ao que é observado nesse fenômeno.

296. (Fund. Carlos Chagas-SP) A grama é verde porque: a) absorve acentuadamente a cor componente verde da luz solar. b) reflete acentuadamente a cor componente verde da luz solar. c) a vista apresenta grande sensibilidade em relação ao verde. d) todas as cores componentes da luz solar são difundidas, com

exceção do verde. e) a luz solar é predominantemente verde. 297. (UFMA) A propagação das ondas envolve, necessariamente: a) transporte de energia. b) transformação de energia. c) produção de energia. d) movimento de matéria. e) transporte de matéria e energia. 298. Das afirmativas abaixo, quais são verdadeiras (V) e quais são falsas (F)? I - A capacidade de uma onda contornar um obstáculo caracteriza o fenômeno da difração. II - O pulso em uma corda é um exemplo de onda longitudinal. III - Em uma onda transversal, as partículas do meio vibram na direção de propagação da onda. 299. (Mackenzie-SP) Entre dois homens há uma espessa parede de 3,0 m de altura. Mesmo assim, eles conseguem conversar. Este fato pode ser explicado pelo fenômeno de: a) difração. b) refração. c) reflexão. d) reflexão total. e) nenhuma das anteriores. 300. (PUC-SP) Para pesquisar a profundidade do oceano numa certa região, usa-se um sonar - aparelho que recebe pela reflexão as ondas emitidas - instalado num barco em repouso. O intervalo de tempo decorrido entre a emissão do sinal (ultra-som de freqüência 75 000 Hz) e a resposta ao barco (eco) é 1,0 s. Supondo-se que a velocidade de propagação do som na água seja 1 500 m/s, a profundidade do oceano na região considerada é de: a) 25 m. b) 50 m. c) 100 m. d) 750 m. e) 1 500 m.

301. (Fatec-SP) Vemos um relâmpago e depois ouvimos o trovão. Isso ocorre porque: a) o som se propaga no ar. b) a luz do relâmpago é muito intensa. c) a velocidade do som no ar é de 340 m/s. d) a velocidade do som é menor que a da luz. e) o ouvido é mais lento que o olho.

302. (Fuvest-SP) Admita que, subitamente, o Sol "morresse", ou seja, sua luz deixasse de ser emitida. Vinte e quatro horas após este fato, um eventual sobrevivente, olhando para o céu, sem nuvens, veria: a) a Lua e estrelas.

b) somente a Lua. c) somente estrelas. d) uma completa escuridão. e) somente os planetas do sistema solar. 303. (ITA-SP) Considere os seguintes fenômenos: I - luz; II - som; III - perturbação propagando-se numa mola helicoidal esticada. Podemos afirmar que: a) I, II e III necessitam de um suporte material para propagar-se. b) I é transversal, II é longitudinal e III tanto pode ser transversal como longitudinal. c) I é longitudinal, II é longitudinal e III é longitudinal. d) I e III podem ser longitudinais. e) somente III é longitudinal. 304. (Fatec-SP) Quando uma onda sonora periódica se propaga do ar para a água: a) o comprimento de onda aumenta. d) a velocidade diminui. b) o comprimento de onda diminui. e) n.d.a. c) a freqüência diminui. 305. (Fund. Carlos Chagas-SP) Na tabela abaixo, que alternativa expressa corretamente características de uma onda sonora?

306. (FCC-SP) Dois fenômenos que caracterizam a natureza de dualidade da luz como onda e partícula são, respectivamente: a) difração e efeito fotoelétrico. b) interferência e refração. c) difração e refração. d) efeito fotoelétrico e reflexão. e) interferência e reflexão. 307. (UFBA) Assinale a(s) alternativa(s) correta(s). Sobre a física ondulatória e a óptica, pode-se afirmar: a) quando passa de um meio para outro, uma onda luminosa mantém seu comprimento de onda e muda sua freqüência. b) ocorre o fenômeno denominado refração quando, ao se propagar em um meio, uma onda encontra uma barreira com duas fendas. c) a luz pode se comportar como onda ou corpúsculo, dependendo do fenômeno luminoso.

d) para uma lente esférica delgada, vale a relação: , em que f é a distância focal, p, abscissa do objeto e p', abscissa da imagem. e) quando uma onda luminosa atravessa uma fenda, cuja abertura é da ordem de seu comprimento de onda, ocorre o fenômeno da difração. Observação: Considere p o mesmo que Do e p' o mesmo que Di. 308. (Fuvest-SP) Uma onda sonora, propagando-se no ar com freqüência f, comprimento de onda l e velocidade v, atinge a superfície de uma piscina e continua a se propagar na água. Nesse processo, pode-se afirmar que apenas: a) f varia. b) v varia. c) f e λ variam. d) λ e v variam. e) f e v variam. 309. (UFPR) Some os pontos das alternativas corretas. A velocidade de propagação do som num gás é de 300 m/s. Um diapasão vibrando nesse gás gera uma onda com comprimento de 2,00 cm. É correto afirmar que: 01) a freqüência do diapasão é de 60,0 Hz. 02) a onda emitida pelo diapasão corresponde a um infra-som. 04) uma pessoa em movimento, aproximando-se do diapasão detectaria uma onda com freqüência maior que a freqüência de vibração do diapasão. 08) outro diapasão que vibrasse com a freqüência de 5,00 kHz emitiria um som cujo comprimento de onda seria de 6,00 cm nesse gás. 310. (UESB) Uma onda mecânica se propaga num meio homogêneo, com velocidade 6 m/s, conforme esquema a seguir:

O período da onda, em s, é: a) 6,00. b) 2,16 . c) 2,16 × 10-1. d) 6,00 × 10-2. e) 2,16 × 10-2.

311. (UFMG) Esta figura mostra parte de duas ondas, I e II, que se propagam na superfície da água de dois reservatórios idênticos.

b) λ a = λ v. freqüência fv e velocidade vv. d) λ a ≠ λ v.V .V . O som mais . Uma estação de FM transmite numa freqüência de 100 MHz.V. a) Qual o intervalo de tempo entre dois pulsos de luz consecutivos? b) Qual a distância (em metros) entre dois pulsos? 313. c) λ a ≠ λ v. Aumentando a freqüência do movimento do prato de um toca-discos.F. pode-se afirmar que: a) a freqüência da onda I é menor do que a da II.F . Pode-se afirmar corretamente que: a) λ a ≠ λ v.F . e) V . Portanto. d) os valores da amplitude e do comprimento de onda são maiores na onda I do que na II. c) V . 314.F . fa ≠ fv e va = vv. e o comprimento de onda de I é maior que o de II. fa ≠ fv e va ≠ vv. o comprimento da onda emitida por esta estação é de 30 m. d) F .0 × 108 m/s.F . (UFMG) Um feixe de luz monocromática de comprimento de onda la e freqüência fa se propaga na água do interior de um aquário com velocidade va.V . 312. Ao atravessar uma de suas paredes de vidro. (Fuvest-SP) O ouvido humano é capaz de detectar sons entre 20 Hz e 20 000 Hz. fa ≠ fv e va ≠ vv. a luz se propaga com velocidade de 2. e o comprimento de onda é maior na onda I do que na II. 315. A qualidade do som que nos permite distinguir os instrumentos é denominada timbre.F . 3. b) as duas ondas têm a mesma amplitude. (Unicamp-SP) Pesquisas recentes no campo das comunicações indicam que as "infovias" (sistemas de comunicação entre redes de computadores.Pela figura. e) os valores da freqüência e do comprimento de onda são maiores na onda I do que na II. A velocidade do som no ar é de cerca de 340 m/s. como a internet) serão capazes de enviar informação através de pulsos luminosos transmitidos por fibras ópticas com a freqüência de 1011 pulsos/segundo.F. O comprimento de onda e a freqüência de uma radiação de natureza eletromagnética são grandezas inversamente proporcionais. 5. fa = fv e va ≠ vv.F.F . Na fibra óptica. O controle do volume de um equipamento de som regula a altura do som emitido por ele.V . (PUC-PR) Leia atentamente as afirmativas abaixo e determine as falsas e as verdadeiras: 1. b) V .F . aproximadamente.V .V. 4.F . mas a freqüência de I é menor do que a de II.V . a luz terá comprimento de onda lv. a seqüência correta de F e V é: a) F . Considerando para as afirmativas 4 e 5 a velocidade de propagação igual a 3 × 108 m/s. os sons tornam-se mais graves. 2.V . c) as duas ondas têm a mesma freqüência.

A seta indica o sentido de propagação. P. Adote 1.2 × 107 s. suponha que a nave dos extraterrestres tenha viajado com a velocidade da luz (3. b) a onda 2 tem o dobro da amplitude da onda 3. d) 6 800 m. a onda refletida sofre inversão. As figuras mostram as representações das formas dessas ondas. todas as alternativas apresentam afirmações corretas.grave que o ouvido humano é capaz de perceber tem comprimento de onda: a) 1. e) as três ondas têm a mesma velocidade. 2 e 3. em um certo instante. Aretha afirmou ter sido seqüestrado por extraterrestres e ter passado o fim de semana em um planeta da estrela Alfa da constelação de Centauro. c) 17 m. Responda: a) Quantos anos teria durado a viagem de ida e volta do Sr. b) 58. Com muito boa vontade. (UFMG) Numa mesma corda foram produzidas três ondas diferentes 1.K. 316. a onda será refletida sem inversão. Entre os esquemas a seguir. (UC-BA) O esquema abaixo representa um pulso que se propaga numa mola de extremidades fixas. Em relação a essas ondas.0 ano = 3. o que corresponde ao pulso refletido é: Observação: Quando a extremidade da mola é fixa. feitas na mesma escala. Tal planeta dista 4.0 × 108 m/s) na ida e na volta. d) as ondas 1 e 2 têm o mesmo período. e) 6 800 km. Tente fazer este experimento. Porém. 317.3 anos-luz da Terra.8 mm. Aretha? . 318.7 cm. (Unicamp-SP) O Sr. c) a onda 3 tem metade da freqüência da onda 1. exceto: a) a onda 1 tem o mesmo comprimento da onda 2. se a extremidade for móvel.

319.O comprimento de onda do som lá é ______ que o do som mi. Esse efeito pode ser atribuído ao fato de: a) a estrela estar muito distante da Terra. existe uma abertura retangular de largura ligeiramente maior que o comprimento de onda da onda. Sabe-se. entre esse planeta e a Terra? Observação: 1. Na barreira. a) período . em metros. ao se propagar.maior 320. dependendo do local onde estejam os carros. f1 a freqüência do som ouvido pela platéia quando os carros estão se aproximando e f2 quando estão se afastando. se eles estão se aproximando ou se afastando delas. se aproxima de uma barreira.menor c) altura . d) a estrela estar se aproximando da Terra. em um certo momento. A seta indica a direção de propagação da onda. b) a luz sofrer refração ao entrar na atmosfera. as pessoas que assistem a uma corrida de automóveis ouvem o som dos motores de forma diferente. A posição das cristas dessa onda. II . . as ondas têm um aumento progressivo do(a) ______ . 322. está representada pelas linhas verticais. entretanto. A cor emitida por uma estrela nos parece mais avermelhada do que é na realidade. c) a velocidade da luz ser muito alta. quais das afirmações abaixo são verdadeiras e quais são falsas? a) f = f1 = f2 b) f1> f > f2 c) f1 < f < f2 d) f = f1 < f2 e) f1 > f = f2 321. Num autódromo. e) a estrela estar se afastando da Terra. isto é. som freqüência (Hz) dó 264 ré 297 mi 330 fé 352 sol 396 lá 440 si 495 Considerando esses dados.maior e) freqüência . (UFMG) Na figura. que para os pilotos o som dos motores é sempre o mesmo.0 ano-luz corresponde à distância que a luz percorre em um ano no vácuo. selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas das seguintes afirmações: I .Do som mais agudo ao som mais grave. está representada uma onda que. (UFRS) A tabela apresenta a freqüência f dos sons fundamentais de notas musicais produzidas por diapasões e que se propagam no ar.menor d) freqüência .b) Qual é a distância. Denominando f a freqüência do som ouvido pelos pilotos dos carros.maior b) período .

(UFRS) Analise cada uma das seguintes afirmativas. a) refração . 324.comprimento de onda b) refração . na ordem. b) Polarização da luz solar por cristais de gelo. as lacunas nas afirmativas acima.reflexão . com a sirene ligada. Essa ampliação se deve ao fato de que a luz do objeto sofre ____________ quando atravessa as lentes do binóculo. 323. (PUC-PR) Qual das alternativas pode melhor explicar a formação do fenômeno de miragem? a) Difração da luz proveniente das auroras boreais. Essa mudança na altura do som se deve à variação do(a) ____________ do som para o observador.absorção . se aproxima de um observador parado em relação ao ar. . III . A percepção das diferentes cores por parte do observador também depende da ____________ da luz pela pintura.absorção .Considerando essas informações.reflexão velocidade de propagação e) interferência .refração .Quando uma ambulância. II . c) Propagação retilínea de um feixe luminoso nos meios homogêneos.interferência d) interferência . I . Assinale a opção que preenche corretamente.Um observador diante de uma pintura colorida e iluminada com luz branca enxerga diferentes cores. d) Propagação não retilínea de um feixe luminoso nos meios heterogêneos. o som da sirene se torna mais agudo para o observador do que quando a ambulância se afasta. assinale a alternativa em que melhor estão representadas as cristas dessa onda após ela ter passado pela barreira.Uma pessoa observa um objeto distante através de um binóculo e o enxerga ampliado.velocidade de propagação c) difração .freqüência 325. e) Interferência da luz. (UFMG) A figura mostra um feixe de luz que passa do vidro para a água.

Pode-se afirmar que a principal causa do efeito observado é que: a) o Sol é uma fonte extensa de luz. Entretanto. . se a esfera estiver a 200 cm do chão. O gráfico relaciona o índice de refração n do vidro e o comprimento de onda da luz. a luz branca se decompõe. d) o índice de refração do vidro é menor do que o índice de refração da água. ao meio-dia. 2 e 3? b) Em que ponto. é correto afirmar: a) nvermelho < nazul b) namarelo > nvioleta c) nazul > n violeta d) namarelo > n verde e) nvermelho > n verde 327. 329. ou pontos. é correto afirmar que: a) a freqüência da luz é maior no vidro do que na água. c) polarização. c) a luz é um fenômeno ondulatório.0 cm de diâmetro é bem nítida se ela estiver a 10 cm do chão. a) Que fenômenos ópticos ocorrem nos pontos 1. (UESB) O fenômeno de decomposição da luz branca em seu espectro é denominado: a) interferência. b) dispersão. É dessa forma que se origina o arco-íris. (PUC-MG) Observe a tabela e o gráfico da página seguinte. a sombra projetada no chão por uma esfera de 1. c) o comprimento de onda da luz no vidro é menor do que na água. a trajetória de um estreito feixe de luz branca atravessando uma gota de água. sua sombra é muito pouco nítida. b) a velocidade da luz no vidro é maior do que na água. e por que isso ocorre? 328. 326. (Vunesp) A figura representa. (Fuvest-SP) Num dia sem nuvens. d) difusão. Em relação ao índice de refração do vidro para a luz incidente. b) o índice de refração do ar depende da temperatura.Com relação a essa situação. e) difração. esquematicamente.

ele terá a freqüência de: a) 600 Hz. vermelho e verde. conforme indicado na figura. V. T é a tensão à qual a corda está submetida e µ. V. vermelho e azul. azul e verde. d) 300 Hz. verde e azul. II . a) V. b) 500 Hz. sobre um prisma de material transparente. V d) F. c) azul. (Vunesp) Um feixe de luz é uma mistura de três cores: verde. em que n é um número inteiro. Uma violinista afina seu instrumento no interior de um camarim moderadamente iluminado e o leva ao palco. e) 200 Hz.As ondas mecânicas com freqüência entre 20 000Hz e 80 000Hz são audíveis. (Mackenzie-SP) Uma onda sonora de comprimento de onda 68 cm se propaga no ar com velocidade de 340 m/s. vermelho e azul. F e) F. V. V b) V. IV . De cima para baixo. d) verde. azul e vermelho. é o comprimento da corda.As ondas mecânicas propagam-se no vácuo. a sua densidade linear. as cores dessas manchas são. F. mostra três manchas coloridas. F. (Vunesp) A freqüência de uma corda vibrante fixa nas extremidades é dada pela expressão f = . a luz atinge um filme para fotografias em cores que. III . Se esse som se propagar na água. Após atravessar o prisma.d) a luz do Sol contém diferentes cores. F. o que costuma acontecer habitualmente. respectivamente: a) verde. F. V. com índice de refração crescente com a freqüência. c) 400 Hz. V 332. (UFAC) I . Ele incide. V c) F. 331. Uma justificativa .A lei da reflexão estabelece que o ângulo do raio incidente é diferente do ângulo formado pelo refletido e anormal. 333. e) a difusão da luz no ar "borra" a sombra. F. ao ser revelado. ela percebe que o seu violino precisa ser afinado novamente. iluminado por potentes holofotes.A luz é uma onda mecânica. e) vermelho. 330. F. Lá. b) vermelho.

percebido. quando o aparelho está imerso. tornando os sons mais graves. o intervalo de tempo entre a emissão do sinal e a recepção do eco é de 0. tornando os sons mais agudos. você confirma o resultado que obteve? . estão representadas as freqüências do som emitido. em W/m2.correta para esse fato é que as cordas se dilatam devido ao calor recebido diretamente dos holofotes por: a) irradiação. β . em decibéis (dB). A linha inferior mostra o limiar da audição . d) irradiação. o que reduz a tensão a que elas estão submetidas. a intensidade de uma fonte sonora. e. o intervalo de tempo entre a emissão e a recepção diminui para 0. ele observa que. o que aumenta a tensão a que elas estão submetidas. c) irradiação. pelo ser humano. Qual a intensidade de um som. I. num lugar onde o seu nível de intensidade é 50 dB? Consultando o gráfico. em . (Vunesp) O gráfico da figura indica. em média.170 s. a maioria das pessoas não consegue ouvir o som emitido. Calcule: a) A razão entre a velocidade do som na água e a velocidade do som no ar. β . Suponha que você assessore o prefeito de sua cidade para questões ambientais. o que reduz a tensão a que elas estão submetidas. no eixo das ordenadas. (UFRJ) Um geotécnico a bordo de uma pequena embarcação está a uma certa distância de um paredão vertical que apresenta uma parte submersa. e) convecção.731 s. tornando os sons mais agudos. o que aumenta a tensão a que elas estão submetidas. 335. A linha superior indica o limiar da dor .acima dessa linha. o que reduz a tensão a que elas estão submetidas. a) Qual o nível de intensidade máximo que pode ser tolerado pela municipalidade? Que faixa de freqüências você recomenda que ele utilize para dar avisos sonoros que sejam ouvidos pela maior parte da população? b) A relação entre a intensidade sonora. é β = 10 × log . Usando um sonar que funciona tanto na água quanto no ar. 334. quando o aparelho está emerso. No eixo das abscissas. e o nível de intensidade. em que I0 = 10-12 W/m2. b) A razão entre o comprimento de onda do som na água e o comprimento de onda do som no ar. em escala logarítmica. em dB. tornando os sons mais agudos. o som causa dor e pode provocar danos ao sistema auditivo das pessoas. ao lado do correspondente nível de intensidade sonora. I.abaixo dessa linha. em watts por metro quadrado (W/m2). tornando os sons mais graves. b) condução.

lo. c) vo.podem ser transversais . (UFRS) Selecione a alternativa que completa corretamente as lacunas no seguinte texto: A visualização das cores torna-se possível quando. as lacunas? a) são somente longitudinais . as ondas luminosas propagando-se no espaço livre entre o Sol e a Terra ________________ . lo. (ITA-SP) A faixa de emissão de rádio em freqüência modulada. pode-se observar que a luz mais desviada da sua direção de incidência sobre o prisma é a luz que visualizamos pela cor ___________.vermelha .são somente longitudinais . > lazul.r > vazul. = lazul. (UFRS) As ondas mecânicas no interior de meios fluidos __________. As ondas de rádio têm velocidade vor e comprimento de onda λ o.depende b) difração . e) Impossível calcular sem a velocidade de propagação da onda. vai de.r. Esse fenômeno. por exemplo.81.não depende c) dispersão . < vazul.r. que permite saber.r. conhecido como _____________.63. as ondas mecânicas no interior de meios sólidos ___________. b) 15.r. d) vo. b) Oersted. no Brasil. d) 0. Parte 3 .r. < vazul. Analisando esse fenômeno. Considere ondas de rádio e luz azul que se propagam no vácuo. enquanto a luz azul tem velocidade vazul e comprimento de onda lazul. = vazul. 339.r. a) difração . lo.violeta . A razão entre o maior e o menor comprimento de onda desta faixa é: a) 1.são somente transversais. e) Faraday. 337. lo.vermelha .r. Qual das alternativas preenche corretamente.não podem ser transversais . c) 0. pode-se verificar que o índice de refração do vidro do prisma _____________ do comprimento de onda l. e) vo.são somente transversais b) são somente longitudinais .vermelha .são somente transversais c) podem ser transversais .podem ser longitudinais . 340. 88 MHz a 108 MHz.violeta . a luz emitida por essa lâmpada separa-se de acordo com seus comprimentos de onda. c) Doppler.r.Eletricidade e magnetismo .são somente longitudinais .r = vazul.depende e) dispersão . < lazul. > lazul. Além disso. 338. na ordem. se uma estrela se afasta ou se aproxima da Terra. Com relação a essas grandezas. ao passar por um prisma. d) Volta.2.são somente longitudinais e) são somente transversais .não depende.r. <lazul. b) vo.336. é denominado de efeito: a) Joule. lo.depende d) dispersão . (PUC-RS) Ondas sonoras e luminosas emitidas por fontes em movimento em relação a um observador são recebidas por este com freqüência diferente da original.são somente longitudinais d) são somente transversais . pode-se afirmar que: a) vo. aproximadamente. (UFMG) As ondas de rádio têm uma freqüência muito menor do que a luz azul.

2 × 105 J de energia elétrica em luz e calor. sob uma tensão de 90 V. (FGV-SP) Um eletricista modifica a instalação elétrica de uma casa.Aparelhos e circuitos elétricos: eletrodinâmica 341. b) A resistência da lâmpada acesa vale 2. (UFES) Um fusível de 30 A foi instalado em uma rede alimentada por tensão de 120 V. uma lâmpada de 40 W e um ferro de passar roupa. 345. (PUC-RJ) O kWh (quilowatt-hora) é uma unidade de medida de: a) potência. . mas ligado em 220 V. c) corrente elétrica. e) será percorrido por uma corrente alternada de freqüência 220 Hz. b) consumir menos energia elétrica. Observa-se que esse chuveiro passará a: a) consumir mais energia elétrica. os motores de um Fusca e de um caminhão.4 × 102 W. Observação: Voltagem = tensão. c) A potência elétrica dissipada pela lâmpada. 342. do ponto de vista da física. 344. de 60 W e 120 V. d) ser percorrido por uma corrente elétrica menor. a) Qual das lâmpadas consome menos energia? b) Que equipamento consome mais energia? c) Enumere os cinco equipamentos por ordem crescente de consumo de energia. c) deverá ter uma resistência elétrica de 220 W. exceto: a) A lâmpada converte em 1. em tais cidades. sem perigo de queimar o fusível? 347. (Unicamp-SP) Considere os seguintes equipamentos operando na máxima potência durante uma hora: uma lâmpada de 100 W. Analise. 343. (UFMG) Considerando uma lâmpada incandescente. (UFMG) Costuma-se ouvir a seguinte afirmativa: "Em algumas cidades. d) ficará submetido a uma tensão de 220 V. identifique-o e comente-o. é menor que 60 W. se houver algum erro.0 h cerca de 2. as tomadas elétricas são de 220". b) energia. Quantas lâmpadas de 100 W poderão ser ligadas simultaneamente nessa rede. todas as afirmativas estão corretas. d) voltagem. como Brasília. c) ser percorrido por uma corrente elétrica maior. O significado correto dessa afirmação é que. e) resistência. 346. a tira abaixo. e) dissipar maior quantidade de calor. qualquer aparelho elétrico ligado a uma tomada: a) será percorrido por uma corrente de 220 A. substituindo um chuveiro ligado em 110 V por outro. de mesma potência. b) dissipará uma potência de 220 W.

e) n. (ITA-SP) No caso de um chuveiro ligado à rede de distribuição de energia: a) diminuindo-se a resistência do aquecedor. a temperatura da água aumenta. é 100 W. b) aumentando-se a resistência do aquecedor e conservando-se constante a vazão. 351. deve-se verificar se o fusível suporta no mínimo: a) 10 A. é 200 W. (PUC-MG) Observando-se uma conta de luz. quando ligada em 110 V. c) se apenas as afirmativas I e II são falsas. d) Sua potência. 348. é 50 W. b) 40 A. b) se todas as afirmativas são falsas. Considere uma lâmpada com as seguintes especificações: 200 W. quer esteja acesa quer apagada.50 A. reduz-se a potência consumida. instalado em 220 V e dissipando 2. Para isso.2 kW. d) a potência consumida independe da resistência do aquecedor. III) O kWh é uma unidade de medida do Sistema Internacional de unidades (SI). é de 0. quando ligada em 110 V. e) 400 A. II) O consumo corresponde a 1. d) 2. c) para se conservar a temperatura da água. mas de 110 V.d) A resistência da lâmpada é a mesma. 350. Assinale a afirmação correta. emitida pela Cemig. a) Sua resistência cai pela metade quando ligada em 110 V. Outra resistência.0 A. pode ser instalada no lugar da anterior (mesmo correndo outros riscos). na lâmpada acesa. 220 V. (Vunesp) Um chuveiro. b) A lâmpada "queima" ao ser ligada em 110 V. Assinale: a) se todas as afirmativas são corretas. de mesma potência nominal. 349. deve-se diminuir a resistência do aquecedor.d. teve sua resistência queimada. e) A intensidade da corrente. quando ligada em 110 V. Considere as afirmativas: I) O kWh é uma unidade de potência. . c) 25 A. nota-se que o consumo no período foi de 295 kWh (quilowatt-hora). e) Sua potência.06 × 109 Joules. quando se aumenta a vazão. c) Sua potência.a.

gastou 8. e) 100 W. tem um disjuntor que desarma sempre que a corrente ultrapassa 30 A. 354. b) 160. adquire uma lâmpada de farol de automóvel com as especificações: 12 V/60 W. Ela vai acender? Justifique. c) 60 W. d) 320. a geladeira. na caixa de entrada de eletricidade de sua casa. para acender essa lâmpada. (Vunesp) Um jovem casal instalou em sua casa uma ducha elétrica moderna de 7 700 watts/220 volts.Apagou. o ferro elétrico e a geladeira. indicou um consumo de 300 kWh.0 s para efetuar 10 voltas. então.Desligou todos os aparelhos elétricos de sua casa. de 1. d) o ferro elétrico. 355. c) 240. b) o chuveiro. ele faça uma associação em série de 8 pilhas grandes. O estudante calculou corretamente a potência do aparelho. para isso. comuns. com todas as ligações rigorosamente corretas. e) se apenas as afirmativas II e III são falsas. exceto uma lâmpada de 100 W e outra de 60 W. 356. (Fatec-SP) Para determinar a potência de um aparelho eletrodoméstico. as lâmpadas e o televisor. um estudante seguiu este procedimento: . (UFMG) Uma residência. referente a um período de 30 dias.d) se apenas as afirmativas I e III são falsas. em watts: a) 80. na qual a voltagem é de 120 V. a) Qual a corrente elétrica necessária para acender essa lâmpada. a geladeira. c) o chuveiro. b) 13 W. A tabela abaixo mostra alguns aparelhos eletrodomésticos que essa residência possui acompanhados da potência de cada um. O disjuntor desarmará se forem ligados. (Vunesp) Um estudante pretende construir uma lanterna potente e. desarmava-se o disjuntor (o que equivale a queimar o fusível de antigamente) e a fantástica ducha deixava de aquecer. que toda vez que ligavam a ducha na potência máxima. o ferro elétrico e o televisor. e) 480. que o disco de alumínio do medidor de consumo de energia elétrica. as duas lâmpadas e ligou apenas o aparelho de potência desconhecida. . foi de: a) 6 W. os jovens verificaram. (UFMG) A conta de luz apresentada pela companhia de energia elétrica a uma residência de cinco pessoas. encontrando. desiludidos. d) 83 W. simultaneamente: a) o chuveiro.5 V cada. nesse período.0 s para realizar 10 voltas. de acordo com essas especificações? b) Suponha que. as lâmpadas e o televisor. No entanto. A potência média utilizada por pessoa. . verificou que o disco de medidor gastou 4. 353. observou. 352. a seguir.

de maneira que a ducha funcionasse normalmente. d) é variável. e) Substituiu o velho disjuntor de 40 ampères por um novo. (CFET-MG) Quando aplicamos uma diferença de potencial V em um condutor ôhmico. de resistência R. um amigo . Com base nas informações contidas no gráfico. (Fuvest-SP) A figura representa uma bateria elétrica F. c) a resistência elétrica do resistor tem o mesmo valor. Observação: Entenda diferença de potencial como sinônimo de tensão.físico. a) Substituiu o velho disjuntor de 20 ampères por um novo. e) é inversamente proporcional a I. de 30 ampères. b) L diminui.os socorreu.Pretendiam até recolocar no lugar o velho chuveiro de 3 300 watts/220 volts. 357. e) L e C diminuem. uma lâmpada L e um elemento C. uma corrente I se estabelece nele. Com base nesses dados. cuja resistência depende da intensidade luminosa que nele incide. b) Substituiu o velho disjuntor de 20 ampères por um novo. c) C cresce. de 20 ampères. (UFMG) O gráfico mostra como varia a tensão elétrica em um resistor mantido a uma temperatura constante em função da corrente elétrica que passa por ele. c) Substituiu o velho disjuntor de 10 ampères por um novo. d) C diminui. Quando L acende. Substituiu o velho disjuntor por outro. a potência elétrica consumida quadruplica. que nunca falhou. a resistência elétrica de: a) L mantém-se igual à de C. a lâmpada L acende. 359. assinale a alternativa que descreve corretamente a possível troca efetuada pelo amigo. . e) o resistor é feito de um material que obedece à lei de Ohm. é correto afirmar que: a) a corrente elétrica no resistor é diretamente proporcional à tensão elétrica. naturalmente . d) dobrando-se a corrente elétrica pelo resistor. de 20 ampères. c) é proporcional a V. 358. Quando incide luz no elemento C. de 40 ampères. b) independe de V e I. Felizmente. d) Substituiu o velho disjuntor de 30 ampères por um novo. qualquer que seja a tensão elétrica. Podemos afirmar que R: a) é proporcional a I. b) a resistência elétrica do resistor aumenta quando a corrente elétrica aumenta. de 40 ampères.

O diagrama que melhor representa a situação mostrada na figura é: 361. e) 25 Ω . a água ficará mais quente ou mais fria? b) Para aumentar a potência do chuveiro.360. b) 150 Ω . (UFMG) As leituras dos aparelhos x e y serão usadas para determinar a resistência da lâmpada. 120 V. A tensão V e a corrente elétrica I no chuveiro estão relacionadas pela lei de Ohm: V = R×I. a) Ao aumentar a potência. (Unicamp-SP) A potência P de um chuveiro elétrico. podemos afirmar que a resistência do ebulidor é de: a) 60 Ω . Deseja-se aumentar a potência do chuveiro mudando apenas o comprimento do resistor. em que a resistência elétrica R do chuveiro é proporcional ao comprimento do resistor. Com esses dados. ligado a uma rede doméstica de tensão V = 220 V é dada por P = V2/R. (UFAC) Em um ebulidor (aparelho usado para esquentar água) são encontradas as seguintes especificações do fabricante: 960 W. o que deve ser feito com o comprimento do resistor? c) O que acontece com a intensidade da corrente elétrica I quando a potência do . c) 15 Ω . 362. d) 12 Ω .

Para manter a mesma potência de seu aquecedor. (UFUb-MG) Analisando as situações abaixo. (Unicamp-SP) Uma lâmpada incandescente (100 W. eleva a temperatura da água de 10ºC para 20ºC. A resistividade do tungstênio à temperatura ambiente é de 5. levando consigo um aquecedor elétrico. a seguir. Qual(is) configuração(ões) abaixo você escolheria? 365. (UE Maringá-PR) Você dispõe de um voltímetro ideal (resistência interna infinita) e de um amperímetro ideal (resistência interna nula) e precisa determinar o valor da resistência elétrica de um resistor.chuveiro aumenta? d) O que acontece com o valor da tensão V quando a potência do chuveiro aumenta? 363. b) Uma pessoa de São Paulo (tensão de rede 110 V) mudou-se para Brasília (220 V).4 cm e diâmetro 4. c) Um chuveiro elétrico. ele deverá substituir a resistência por outra quatro vezes maior. nas quais estão envolvidas aplicações de eletricidade.6 × 10-8 ohm × m. é incorreto afirmar: a) A função de um fusível em um circuito elétrico é interromper a corrente elétrica quando esta for excessiva.0 × 10-2 mm. mantendo-se o registro . a chave é ligada na posição verão (V). 120 V) tem um filamento de tungstênio de comprimento igual a 31. Desejando-se água à temperatura de 40ºC. (Fuvest-SP) Um chuveiro elétrico funciona durante certo tempo com a chave na posição inverno (I). Qual é a resistência do filamento: a) quando ele está à temperatura ambiente? b) com a lâmpada acesa? 366. Qual dos gráficos abaixo melhor representa a potência P do chuveiro em relação ao tempo t? 364. com registro todo aberto.

e) Se a primeira e a segunda afirmações forem falsas. d) oito vezes menor. para efeitos de segurança e economia.0 J. b) Se as duas afirmações forem verdadeiras e a segunda não for uma justificativa da primeira. Assinale a alternativa correta: a) Se as duas afirmações forem verdadeiras e a segunda for uma justificativa da primeira. deve-se aumentar o comprimento da resistência. c) Se a primeira afirmação for verdadeira e a segunda afirmação for falsa. 367.0 A. (Unicamp-SP) Um forno de microondas opera na voltagem de 120V e corrente de 5. devem ser usados fios com diâmetros maiores. e) duas vezes menor. sabendo-se que a tensão da rede em Recife é 220 V e em Juiz de Fora é 110 V. 368. d) Se a primeira afirmação for falsa e a segunda afirmação for verdadeira.0 cal/gºC e dH2O = 1.0 A.0 g/cm3. Admita que toda a energia do forno é utilizada para aquecer a água. (UFJF) Suponha que você mudou de Recife para Juiz de Fora levando um aquecedor elétrico. ao funcionar.todo aberto. . 2ª afirmação: A diferença de potencial entre os porque terminais de cada um dos resistores ligados entre A e B é 6. O que você deverá fazer para manter a mesma potência do aquecedor elétrico. adote 1. Colocam-se nesse forno 200 mL de água à temperatura de 25ºC. b) quatro vezes maior. Para simplificar. (Cesgranrio-RJ) Esta questão apresenta duas afirmações.0 V. nesse caso. e) Uma batedeira de bolo. A resistência do aquecedor deve ser substituída por outra: a) quatro vezes menor. No circuito representado. podendo a segunda ser uma razão para a primeira. pois. a resistência interna do gerador é desprezível. transforma parte da energia elétrica que recebe do gerador em energia mecânica e dissipa a restante. diminui-se o efeito Joule. c = 1. c) oito vezes maior. d) Ao se fazer a instalação elétrica de uma resistência.0 cal = 4. 1ª afirmação: A intensidade da corrente que atravessa o gerador é 8. a) Qual a energia necessária para elevar a temperatura da água a 100ºC? b) Em quanto tempo esta temperatura será atingida? 369.

b) a diferença de potencial diminuirá em Q. liga-se também o fio B. pode-se afirmar que: a) a corrente na lâmpada A aumenta. apenas o fio mais curto.0 103 ohms. Considerando-se desprezível a resistência interna da bateria. . A. Desprezando-se a resistência dos fios de ligação. Se a resistência de Q for diminuída. pode-se afirmar que: a) a corrente no fio A é maior do que I. A diferença de potencial nos extremos da resistência R2 é de 0. e) as resistividades das lâmpadas diminuem. sendo que R2 vale 1. Nesta nova situação. 371.1 × 103 ohms b) 1.50 V.2 × 103 ohms c) 1.1 × 104 ohms d) 1. produzindo-se a configuração mostrada na figura. sendo percorrido por uma corrente I. simultaneamente. é ligado às extremidades da bateria. (UFMG) A figura mostra um circuito com uma bateria de força eletromotriz igual a 6. Inicialmente.370. é ligada. ligados em paralelo. idêntica à lâmpada A. (UFMG) Uma lâmpada A é ligada à rede elétrica. d) a corrente se manterá constante em P e aumentará em Q. em paralelo com A.0 V ligada a duas resistências R1 e R2. P e Q. (Unesp) Dois resistores. Outra lâmpada B. O fio A tem comprimento c e o fio B tem comprimento 2c.1 × 106 ohms 372. (Fuvest-SP) São dados dois fios de cobre de mesma espessura e uma bateria de resistência interna desprezível em relação às resistências dos fios. sem se alterarem os valores dos outros elementos do circuito: a) a diferença de potencial aumentará em Q. d) as resistências de ambas as lâmpadas diminuem. o valor de R1 é igual a: a) 1. 373. c) a potência dissipada na lâmpada A aumenta. e) a corrente diminuirá em P e aumentará em Q. estão alimentados por uma bateria de fem E e resistência interna desprezível. Em seguida. b) a diferença de potencial na lâmpada A permanece a mesma.2 × 105 ohms e) 1. c) a corrente se manterá constante em P e diminuirá em Q.

0 A e 2. no total. produzem. dois amperímetros ideais. com R1 > R2.0 A. Com a chave (C) na posição (2). da resistência de cada um desses resistores? 377. 374. . (Fatec-SP) O amperímetro indicado no circuito acusa uma corrente de 0. pode-se afirmar que: a) i1 = i2 e V1 = V2.0 A e 0. cujas resistências são R1 e R2. os amperímetros A1 e A2 indicam 1.0 A e 1. estão ligados em série. Com a chave (C) na posição (1). b) i1 = i2 e V1 > V2.0 V e) 6. c) as correntes nos dois fios são iguais. e) a soma das correntes nos dois fios é I. em ohms. (Unesp) Num circuito elétrico.10 A. Qual é o valor. respectivamente. duas lâmpadas idênticas (L1 e L2) e uma chave interruptora.b) a corrente no fio A continua igual a I.0 A d) 1.50 A e) 2.0 A e 2. temos uma pilha de resistência interna nula. d) a corrente no fio B é maior do que I. c) i1 > i2 e V1 = V2.0 A 376.0 A. c) 2.0 V 375. Objetivo-SP) No circuito da figura. (UFPB) Dois resistores idênticos são associados em série. dois resistores. Ao serem percorridos por uma corrente de 2 A. respectivamente: a) 1. Chamando de i1 e i2 as correntes que os atravessam e de V1 e V2 as tensões a que estão submetidos. (Fac. uma queda de potencial de 252 V. A queda de tensão nos terminais de R2 vale: a) 12 V b) 10 V c) 2.0 V d) 5.0 A e 1. fios de ligação ideais.0 A b) 2. os amperímetros A1 e A2 passam a indicar.

e uma fonte de força eletromotriz E = 6. Se a resistência equivalente de cada máquina é de 330 Ω . R. a) Qual é o valor da resistência elétrica de cada resistor? b) Qual é a corrente total. no máximo.0 V e resistência interna desprezível.110 V . do circuito? 380.0 Ω b) 27.100 W Lâmpada B . i. Calcule: a) a resistência equivalente da associação. b) a intensidade de corrente total na associação. quantas lâmpadas podem. é utilizado um fusível de 50 A para controlar a entrada de corrente. c) a queda de tensão na lâmpada A será maior que na lâmpada B. 382. 60 W. para que ela trabalhe dentro de sua tensão especificada.0 W. pode-se afirmar que: a) ambas queimam imediatamente. ser ligadas? 383.110 V .1 Ω 381.d) i1 > i2 e V1 < V2. e) i1 < i2 e V1 > V2. num local onde a tensão da rede é de 125 V? a) 55. abastecida por uma rede de 220 V. qual é o número máximo de máquinas que podem funcionar simultaneamente? 379. A corrente elétrica que percorre cada lâmpada é de a/11 A.5 Ω d) 13. (PUC-PR) Considere duas lâmpadas incandescentes com as seguintes características: Lâmpada A . 378. (Fuvest-SP) Várias lâmpadas idênticas estão ligadas em paralelo a uma rede de alimentação de 110 V.5 Ω e) 8. Nessa fábrica. (Fatec-SP) No circuito da figura há três resistores iguais. Dois resistores. a) Qual é a potência dissipada em cada lâmpada? b) Se a instalação estiver protegida por um fusível que suporta até 15 A. e) o brilho de ambas será menor.5 Ω c) 18. são associados em série e à associação aplica-se uma ddp de 100 V. Cada resistor dissipa uma potência de 9.200 W Associando-se as duas lâmpadas em série e ligando-as a uma tomada de 220 V. todas ligadas em paralelo. Numa indústria de confecções. (UFES) Qual é o valor da resistência que deve ser associada em série a uma lâmpada de 110 V. b) ambas queimam após um certo tempo. . um de resistência 50 W e outro de 200 W. d) elas brilham mais intensamente. há 100 máquinas de costura.

d) 42. Compõe-se de uma pilha elétrica E e de n lâmpadas L iguais. 385.c) a intensidade de corrente em cada resistor. Se uma segunda bateria. d) se uma lâmpada qualquer se queimar. é de: a) 12. b) mostre o esquema de outra associação dos resistores disponíveis que também tenha uma resistência equivalente de 1. Não se levando em conta a resistência nos fios condutores usados nas ligações. (CFET-MG) No circuito. c) as correntes que circulam em cada lâmpada são diferentes. podemos dizer que: a) as lâmpadas mais próximas da pilha têm brilho mais intenso que as mais distantes. o voltímetro mede uma voltagem de 12 V. e) 60. em V. (PUCC-SP) O circuito mostrado na figura é do tipo usado na iluminação de uma árvore de Natal. a corrente fornecida pela pilha aumenta. b) as lâmpadas estão ligadas em série. for ligada ao circuito como mostra a linha tracejada da figura: . Um amperímetro ideal A. 3. 384.5 Ω . A diferença de potencial nos terminais da bateria. idêntica à primeira. b) 13.5 Ω . um resistor de resistência R e uma bateria de fem e e resistência interna desprezível estão ligados em série. e) aumentando-se o número de lâmpadas. 388. 386. as correntes nas outras lâmpadas aumentam de intensidade. c) 30. d) a tensão em cada resistor. (Unicamp-SP) Considerando vários resistores iguais de resistência R = 1. Refaça o exercício anterior para os resistores associados em paralelo.0 Ω : a) faça um esquema mostrando o número mínimo de resistores necessários e a maneira como eles devem ser associados para se obter uma resistência equivalente de 1. 387.

isto é. 390. (Osec-SP) Dispõe-se de três resistores. . quatro lâmpadas L e uma torneira elétrica.0 W será maior que o da lâmpada de 10 W. Nessas condições.a) a diferença de potencial no amperímetro aumentará. d) 32 W. Estão "ligados" ao mesmo tempo um televisor. Associam-se os resistores. e) 16 W. respectivamente. no máximo. 391. e) nenhuma das respostas acima é satisfatória. uma corrente de 20 A. conforme indica a figura: a) a corrente fornecida pela bateria será maior que 0. permite o aquecimento de certa quantidade de água no menor tempo possível.0 W e P2 = 10 W. P1 = 5. cada um com resistência R = 12 Ω . Se elas forem ligadas em série. b) a diferença de potencial no amperímetro diminuirá. RL = 80 Ω (cada lâmpada). A associação. Dados: resistência RTV = 980 Ω . (ITA-SP) Duas lâmpadas de automóvel foram fabricadas para funcionar em 12 V. b) 180 W. c) a corrente pelo resistor aumentará. totalmente imersa. d) ambas as lâmpadas funcionarão com suas potências nominais. e de um gerador ideal de fem E = 24 V. b) a bateria poderá ficar danificada com a conexão. se rompa? Justifique. (PUC-SP) O circuito elétrico de um setor de uma resistência tem um fusível de proteção que suporta.5 A. c) 24 W. e) a corrente pelo resistor diminuirá. RT = 20 Ω e RF = 20 Ω . c) o brilho da lâmpada de 5. d) a corrente pelo resistor não se alterará. e os terminais da associação são ligados ao gerador. a potência dissipada é de: a) 144 W. As potências nominais (escritas nos bulbos das lâmpadas) são. 389. Podemos ainda "ligar" o ferro elétrico da figura sem que o fusível "queime".

Qual é a corrente indicada por esse instrumento? .392. A é um amperímetro de resistência interna desprezível. d) 3 e 2. Dessa forma. são ligados a um gerador G de tensão constante V0 = 250 V. 2 e 3 são idênticas e o gerador tem resistência desprezível. O que acontece com o brilho das lâmpadas 1 e 2 ao se fechar o interruptor da lâmpada 3? 394. se quisermos medir a diferença de potencial em R3 e a corrente elétrica em R1. conforme o circuito. R2. as lâmpadas 1. devemos colocar um voltímetro e um amperímetro. Os círculos numerados indicam posições nas quais poderão ser instalados medidores elétricos. e) 2 e 5. c) 1 e 4. (Fuvest-SP) Cinco resistores iguais. (Cesgranrio-RJ) Na figura. b) 4 e 2. respectivamente. 393. cada um com resistência R = 100 W. (Fatec-SP) A figura representa um circuito elétrico em que E é uma bateria e R1. R3 e R4 são resistores. em: a) 2 e 1.

(ITA-SP) No circuito esquematizado. respectivamente. Agric. d) 2. de resistências internas desprezíveis. Ao circuito estão ligados ainda um voltímetro e um amperímetro de resistências internas.5 V cada. muito alta e muito baixa. ligadas em série. podem ser ligadas entre os pontos a e b de uma linha de 220 V. para fornecer uma melhor iluminação? 397. c) 3.0 V e 0 A. a) 36 V b) 24 V c) 12 V d) 6.0 V e) 8.5 V e 1.5 A. determine o valor da diferença de potencial entre os pontos A e B.4 V e 1. fornecendo corrente para três resistores com os valores indicados. há duas pilhas de 1. Sup. (Esc.75 A.2 A. R. (UFPE) De que maneira três lâmpadas idênticas. e) outros valores que não os mencionados. As leituras desses instrumentos são: a) 1. Lavras-MG) Observando o circuito. b) 1.5 V e 0.395. 396.0 V .

a ser conectada entre os pontos M e N do circuito. d) 144 Ω . variando-se a resistência R. que funde quando a corrente ultrapassa 30 A.40 W? a) 10 W b) 12 W c) 40 W d) 50 W e) 90 W 401. para que a potência fornecida pela bateria seja de 0. e) 288 Ω . incluindo os elementos necessários. a bateria é ideal e de força eletromotriz igual a 6. F. estão indicadas. Para que a lâmpada funcione com uma potência de 25 W. Que outros aparelhos podem estar ligados ao mesmo tempo que o chuveiro elétrico sem "queimar" o fusível? . as potências dissipadas pelos seus diversos equipamentos. a) Qual é a corrente que o amperímetro indicará? b) Esquematize o circuito. (Cesgranrio-RJ) No circuito. O circuito abaixo pode ser utilizado para controlar a potência da lâmpada. (Fuvest-SP) Dispôs-se dos seguintes elementos: dois resistores idênticos. b) 36 Ω . a resistência R deve ser igual a: a) 25 Ω . uma fonte de tensão e um amperímetro ideais. e o amperímetro acuse a corrente que passa por ela. (Fuvest-SP) A especificação da fábrica garante que uma lâmpada.398. tem potência de 100 W. 399. uma lâmpada e fios de ligação. Pretende-se montar um circuito em que a lâmpada funcione de acordo com as suas especificações. Qual deve ser o valor da resistência R3. O circuito está protegido por um fusível. ao ser submetida a uma ddp de 120 V. (Fuvest-SP) No circuito elétrico residencial esquematizado abaixo. interrompendo o circuito. em watts. e os resistores R1 e R2 têm resistências respectivamente iguais a 20 Ω e 30 Ω .0 V. 400. c) 72 Ω .

402. (UFUb-MG) A física está presente em várias situações do nosso dia-a-dia. b) as afirmações sobre Mecânica e Ondulatória estão erradas. isso acontece porque as lâmpadas do pisca-pisca estão ligadas em série. d) Geladeira. quando o pedal der uma volta. a corrente transmite o movimento do pedal para a roda. e) todas as afirmações estão corretas. c) Geladeira e lâmpada. pode-se dizer que: a) as afirmações sobre Termologia e Óptica estão erradas. normalmente. porque ocorre condensação do vapor d'água nas superfícies internas dos vidros. ao vibrarem.a) Geladeira. Óptica .Numa bicicleta. (UERJ) Observe o circuito abaixo. lâmpada e TV. e) Lâmpada e TV. b) Geladeira e TV. mergulhada obliquamente em um copo com água. Isso ocorre devido ao fenômeno da refração.Uma colher.Os vidros de um carro se embaçam. . Mecânica . Ondulatória . 403. produzem ondas que provocam sensações sonoras em nossos ouvidos. por um acoplamento de polias. a roda efetue mais de uma volta. d) todas as afirmações estão erradas. Eletricidade . c) as afirmações sobre Óptica e Eletricidade estão erradas. Veja alguns exemplos: Termologia . pois estes. Nesse caso. não funciona quando uma de suas lâmpadas se queima. parece estar quebrada. A polia acoplada ao pedal deve ser maior que a polia acoplada à roda. quando a temperatura no exterior é menor que no interior do veículo.Escutamos o som produzido por batidas em objetos materiais.O pisca-pisca de uma árvore de Natal. Analisando as afirmações anteriores. para que.

(UERJ) Três resistores.5 × 103 W 404. V é um voltímetro de resistência infinita. (Unicamp-SP) No circuito da figura. A resistência interna da bateria é nula. Três outros resistores. d) a lâmpada que apresenta maior brilho é a de 100 W. Em relação a essa situação. e) os filamentos das lâmpadas terão comprimentos diferentes se forem do mesmo material e da mesma espessura. são ligados em série entre os pontos C e D. a afirmativa incorreta é: a) a corrente elétrica nas três lâmpadas é a mesma. b) a diferença de potencial nos pólos da lâmpada de 60 W é maior do que na de 100 W. A é um amperímetro de resistência nula.A potência dissipada em R2 é: a) 1. a relação entre P1 e P2 é dada por: . conforme mostra a figura 2. a primeira de 40 W e 120 V. 406. cada um com resistência R/3.9 × 10-2 W b) 5. são ligadas em série a uma rede elétrica de 120 V. cada um com resistência R.0 × 102 W d) 3. são ligados em paralelo entre os pontos A e B.6 × 103 W e) 7. c) a lâmpada que apresenta maior resistência elétrica é a de 40 W.2 × 10-1 W c) 3. conectados a um gerador ideal como mostra a figura 1. a segunda de 60 W e 120 V e a terceira de 100 W e 120 V. (UFMG) Três lâmpadas. Sendo P1 a potência dissipada em um dos resistores existentes entre A e B e sendo P2 a potência total dissipada entre C e D. a) Qual é a intensidade da corrente medida pelo amperímetro? b) Qual é a voltagem medida pelo voltímetro? c) Quais são os valores das resistências R1 e R2? d) Qual é a potência fornecida pela bateria? 405. conectados a outro gerador idêntico ao primeiro.

b) c1.407. provoca-se: a) aumento da corrente que passa por R2. e) 3. e) aumento da resistência total do circuito. c2. d) c1. (Fuvest-SP) No circuito. c) aumento da corrente em R3. d) aumento de voltagem em R2. c3 e c4. os resistores. A é um amperímetro supostamente ideal. 409. c1. quando se fecha a chave S. c2. c) c1. e sim R1 e R2 em paralelo e sua resistência equivalente em série com R3. d) 1/3. Pode-se afirmar que o amperímetro vai assinalar a máxima corrente quando forem fechadas as chaves: a) c1 e c2. (Fatec-SP) Na figura. . c2 e c3. 408. e) c2. Observação: Neste circuito não se pode considerar R1. b) 1/2. c3 e c4 são chaves inicialmente abertas. b) diminuição do valor da resistência R3. a razão entre i1 e i2 é igual a: a) 1. R2 e R3 em paralelo. (Fafi BH-MG) Para o circuito esquematizado. c3 e c4. são iguais. c3 e c4. c) 2. R.

0 V c) 6. Determine a leitura no: a) amperímetro ideal A. e) 4R. c) R. d) 2R. b) R/2. 413. b) voltímetro ideal V.0 W? a) 2.0 V.0 V b) 4. (UFV-MG) O circuito ilustra uma associação mista de resistores alimentada por uma bateria de resistência interna desprezível.0 V e) 3. (Fuvest-SP) A figura mostra um trecho de circuito com três lâmpadas funcionando de acordo com as características especificadas. 411. com fem igual a 9. (UFPR) Qual é o valor da diferença de potencial no resistor de 6. Os pontos A e B estão . (UEL-PR) O resistor equivalente à associação da figura entre os pontos A e B é: a) R/4.410.0 V 412.0 V d) 5.

c) 150 W. 414.ligados numa rede elétrica. A potência dissipada por L3 é: a) 75 W.0 V. r1 = 4.0 Ω .0 V. a fonte tem força eletromotriz de 30 V e resistência interna desprezível.0 Ω e r6 = 2. d) 8.0 V. c) 5.0 V. b) fechada. Agric.0 Ω . r3 = 3. 416. b) 50 W. r5 = 6. V = 34.0 Ω . Os resistores têm resistências R1 = 20 Ω e R2 = R3 = 60 Ω . r2 = 4.0 V. e) 10. Sup.0 V.2 Ω . e) 200 W. (UFRS) No circuito representado na figura.0 Ω . 415. r4 = 2. Lavras-MG) Para o circuito de corrente contínua. A queda de tensão indicada pelo voltímetro V4 é de: a) 1. d) 300 W. (Fuvest-SP) Calcule a tensão entre A e B quando a chave C está: a) aberta. b) 2. (Esc. .

A alternativa que indica o circuito em que isso poderia acontecer é: 418. respectivamente: a) 0.4 W.A intensidade da corrente no resistor 2 e a potência elétrica dissipada no resistor 1 valem. 417.5 A e 90 W. as lâmpadas B e C permanecem acesas com o mesmo brilho de antes.6 W. Ao se "queimar" a lâmpada A.3 A e 5. B e C. d) 0. e) só a lâmpada L1 continuará acesa. b) 0.3 A e 3.3 A e 7. (UESB) O circuito representado na figura é constituído de um gerador e 4 lâmpadas acesas. b) todas as demais lâmpadas se apagarão. c) só as lâmpadas L1 e L2 continuarão acesas. e) 0.2 W. d) só as lâmpadas L2 e L3 continuarão acesas. (UFMG) Três lâmpadas. c) 0. Se a lâmpada L4 queimar: a) todas as demais lâmpadas continuarão acesas. estão ligadas a uma bateria de resistência interna desprezível. A. .5 A e 45 W.

em que A. como mostra a figura.419. e B brilha mais intensamente. e) a resistência do circuito diminui. e A mantém o brilho. Se retirarmos a lâmpada C. C e D representam lâmpadas idênticas. (Fuvest-SP) Duas lâmpadas iguais. é correto afirmar: a) o brilho da lâmpada A diminui. de 12 V cada uma. B. as lâmpadas acendem com intensidades iguais.) b) Qual é a polaridade da voltagem em V? (Escreva + e . (Unicamp-SP) No circuito abaixo. Estando o interruptor C aberto. estão ligadas a uma bateria de 12 V. b) A apaga. (PUC-MG) Observe o circuito abaixo. Reproduza o circuito no caderno e responda: a) Qual é o sentido da corrente em A? (Desenhe uma seta. d) B apaga. e) B apaga. b) a queda de tensão na lâmpada D aumenta. sem nada colocarmos em seu lugar. c) a lâmpada B continuará com o mesmo brilho. . d) a potência dissipada na lâmpada B diminuirá.nos terminais do voltímetro. 420. c) A e B apagam. e B mantém o brilho. Ao fechar o interruptor C. observaremos que: a) A apaga. A é um amperímetro e V é um voltímetro. ambos ideais.) c) Qual é o valor da resistência equivalente ligada aos terminais da bateria? d) Qual é o valor da corrente no amperímetro A? e) Qual é o valor da voltagem no voltímetro V? 421. e A brilha mais intensamente.

AB representa um gerador de resistência interna r1 = 1.5 V.5 V e 1. Determine a corrente que se estabelece no circuito.5 V.5 V. O voltímetro acusa 50 V. I e II.5 V e 4. conforme a figura. .5 V e r = 0.0 Ω . e) 7.5 V e 7. (PUC-SP) Na figura. c) 1. Pede-se: a) a corrente marcada pelo amperímetro.5 V e 7. d) aumenta e aumenta. 425.422. quando a resistência R aumenta.5 Ω cada uma. (PUC-SP) Sejam cinco fontes iguais de fem = 1. respectivamente: a) diminui e diminui.5 V e 6. tem seus terminais acidentalmente ligados em curto-circuito. d) 7.5 V. Fazem-se duas associações. (CFET-MG) No circuito da figura.0 V. b) 7. c) aumenta e diminui. Uma bateria de automóvel de 12 V. com resistência interna de 0. 423. As fem resultantes em I e II serão. e) diminui e permanece constante. a leitura do amperímetro A e do voltímetro V. b) a corrente de curto-circuito do gerador. b) diminui e aumenta. O amperímetro A e o voltímetro V são instrumentos considerados ideais. 424. respectivamente: a) 7.50 W.

5 Ω .50 A no circuito. os seguintes valores de tensão e de intensidade de corrente elétrica: a) 1.0 Ω aos terminais da pilha e verifica-se uma corrente de. c) 1.5 V.10 A. mediram-se U e i. o voltímetro V e o amperímetro A. b) 1. Liga-se uma lâmpada de resistência 3.0 Ω . c) 4.15 A. A resistência interna da pilha é: a) 0. podem ser considerados perfeitos. e) 3.3 V.5 V e 20 A. 428. ligadas a um resistor R de 30 Ω . e os valores obtidos foram lançados na tabela abaixo: Construa o gráfico U × i no quadriculado e determine a força eletromotriz da pilha. praticamente.0 Ω . c) 4.426.0 V e 0. (Cesgranrio-RJ) Na figura. d) 1. 0. b) 4. e) desprezível.5 V e 0. 427.2 V.4 V. Para cinco diferentes posições do cursor do reostato.1 V. (Fuvest-SP) O esquema mostra três pilhas de 1. escolhidos para medir a ddp U e a intensidade i da corrente elétrica no circuito. (PUC-SP) Numa pilha está escrito 1. respectivamente. O voltímetro e o amperímetro ideais indicam. .0 V e 10 A. Seu valor é: a) 4. d) 2.50 Ω .05 A.5 V.5 V.5 V e 0. b) 3. d) 4. e) 4.

429. (UFRS) Um gerador possui uma força eletromotriz de 10 V. Quando os terminais do gerador estão conectados por um condutor com resistência desprezível, a intensidade da corrente elétrica no resistor é 2,0 A. Com base nessas informações, analise as seguintes afirmativas. I) Quando uma lâmpada for ligada aos terminais do gerador, a intensidade da corrente elétrica será 2,0 A. II) A resistência interna do gerador é 5,0 Ω . III) Se os terminais do gerador forem ligados por uma resistência elétrica de 2,0 Ω , a diferença de potencial elétrico entre eles será menor do que 10 V. Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas I e II. d) Apenas II e III. e) I, II e III. 430. (Fatec-SP) No circuito esquematizado, temos uma bateria, de força eletromotriz E = 6,0 V e resistência interna r = 0,50 Ω , e três resistores, de resistências R1 = 30 Ω , R2 = 10 Ω , e R3 = 2,0 Ω .

A corrente elétrica, em ampères, passando por R1 e a potência, em watts, dissipada em R2 valem, respectivamente: a) 0,15 e 1,0. b) 0,15 e 2,0. c) 0,30 e 2,0. d) 0,45 e 1,0.

e) 0,60 e 0,20.

431. (Fuvest-SP) Considere o circuito representado esquematicamente na figura. O amperímetro ideal A indica a passagem de uma corrente de 0,50 A. Os valores das resistências dos resistores R1 e R3 e das forças eletromotrizes E1 e E2 dos geradores ideais estão indicados na figura. O valor do resistor R2 não é conhecido. Determine: a) o valor da diferença de potencial entre os pontos C e D; b) a potência fornecida pelo gerador E1.

432. (PUC-RS) O desgaste ou envelhecimento de uma pilha elétrica decorre de reações químicas de oxidação e redução. Essas reações normalmente só ocorrem enquanto a pilha está produzindo ____. Alguns produtos das reações vão-se depositando nos eletrodos, aumentando a sua ____ interna e reduzindo a capacidade desta em fornecer ____ ao circuito. Os termos que melhor preenchem as lacunas são: a) resistência - ddp - corrente. b) corrente - potência - energia. c) ddp - potência - energia. d) corrente - resistência - energia. e) corrente - potência - resistência. 433. (PUC-SP) O que ocorrerá ao gerador se ligarmos seus terminais A e B por um fio de resistência desprezível? Explique. E se ligarmos entre A e B um voltímetro, de resistência interna muito maior que r, qual será sua leitura?

434. (Eng. S. Carlos-SP) A figura mostra uma associação de baterias. Cada bateria tem fem 1,2 V e resistência interna 1,2 Ω . Os fios têm resistência desprezível. Determine a resistência equivalente Rab e a fem Eab. a) Eab = 1,2 V e Rab = 0,4 Ω b) Eab = 1,2 V e Rab = 1,2 Ω c) Eab = 3,6 V e Rab = 0,4 Ω d) Eab = 0,4 V e Rab = 1,2 Ω e) Eab = 1,2 V e Rab = 3,6 Ω

435. (UFMG) Uma pilha de força eletromotriz ε = 1,5 V está conectada a uma lâmpada, a um voltímetro e a um miliamperímetro (veja a figura). 1. Faça o diagrama convencional do circuito e explique qual dos dois medidores é o voltímetro e qual é o miliamperímetro. 2. O miliamperímetro, que tem resistência interna ra muito pequena, indica 200 mA. O voltímetro, que tem resistência rv muito grande, indica 1,2 V. Determine o valor da resistência interna da pilha. 3. Calcule a potência total dissipada nas condições referidas no item 2.

436. (PUC-SP) Uma bateria de fem ε = 12 V e resistência interna r = 0,60 Ω alimenta os resistores ôhmicos do circuito esquematizado. Determine as leituras do voltímetro e do amperímetro, que são ideais. Dados: R1 = 3,4 Ω , R2 = 3,0 Ω e R3 = 6,0 Ω .

(UFMG) As três questões seguintes baseiam-se no diagrama e no enunciado que se seguem. Uma pilha, de resistência interna desprezível, de força eletromotriz 1,5 V, fornece uma corrente de 2,0 A a um resistor de 0,5 Ω associado em série com um motor.

437. A diferença de potencial entre os terminais do resistor é: a) 0,5 V. b) 1,0 V. c) 1,5 V. d) 2,0 V. e) indeterminada por falta de dados. 438. A potência que a pilha fornece ao circuito é: a) 0,5 W. b) 1,5 W. c) 2,0 W. d) 3,0 W. e) 6,0 W. 439. A potência total, mecânica e térmica, desenvolvida no motor, é: a) 0,5 W. b) 1,0 W. c) 1,5 W. d) 2,0 W. e) 3,0 W. 440. Determine a voltagem existente entre os pontos A e B do circuito.

441. (Fuvest-SP) O gráfico representa a reação da resistência de um fio condutor em relação à temperatura em K. O fato de o valor da resistência ficar desprezível abaixo de uma certa temperatura caracteriza o fenômeno da supercondutividade. Pretende-se usar o fio na construção de uma linha de transmissão de energia elétrica em corrente contínua. À temperatura ambiente de 300 K, a linha seria percorrida por uma corrente de 1 000 A, com uma certa perda de energia. Qual seria o valor da corrente na linha, com a mesma perda de energia, se reduzíssemos a temperatura do fio para 100 K? a) 500 A. b) 1 000 A. c) 2 000 A. d) 3 000 A. e) 4 000 A.

1.1.2 . d) 4 .Campo elétrico. e) 4 .2 . raios cortam o céu e um deles cai exatamente sobre a mão esquerda do Cristo Redentor. com a legenda: Durante o temporal. no morro do Corcovado. na segunda coluna. (UERJ) No dia seguinte de uma intensa chuva de verão no Rio de Janeiro.3 . A relação numérica correta. é: a) 4 .1 . (UFRS) Considere as duas colunas abaixo. b) O ar é sempre um bom condutor de eletricidade.3 . de cima para baixo. A alternativa que explica corretamente o fenômeno é: a) Há um excesso de elétrons na Terra.2 . colocando no espaço entre parênteses o número do enunciado da primeira coluna que mais relação tem com o da segunda coluna. c) 4 . c) Há transferência de prótons entre a estátua e a nuvem. b) 1 .3.1 .4. que estabelece a associação proposta. .2 .3 . foi publicada em um jornal a foto abaixo.2. tensão e modelo de corrente elétrica 442. 443.3 .

sem mexer mais nas esferas. que os papéis não são atraídos pelo pente. e) nos bastões metálicos. a eletricidade não pode neles penetrar. O que os experimentadores da época faziam era segurar em sua mãos bastões de diversos materiais e atritá-los com peles de animais. portanto. Depois troca a peneira de plástico por uma metálica e repete o experimento. até cerca de 1730. e) O material de que é feita a estátua é um bom condutor de eletricidade. os elétrons estão fortemente ligados aos núcleos atômicos. b) a peneira de plástico e os pedaços de papel serem isolantes elétricos. não há. (UFMG) Um estudante coloca pequenos pedaços de papel sobre uma placa de isopor debaixo de uma peneira de plástico. Ele atrita um pente em seus cabelos. (Fuvest-SP) Aproximando-se uma barra eletrizada de duas esferas condutoras. como detectá-pela superfície do corpo. não se pode. Essa diferença de comportamento se deve ao fato de: a) a eletricidade do pente ser anulada pelo magnetismo da peneira metálica. afasta-se um pouco uma esfera da outra. então. observa-se a distribuição de cargas esquematizada na figura abaixo. Nessa situação final.d) Há uma suficiente diferença de potencial entre a estátua e a nuvem. a qual impede que a eletricidade neles penetre. pois. sem tirar do lugar a barra eletrizada. c) os metais são materiais não-porosos. as cargas elétricas dirigem-se para o interior. A explicação correta para esse fato é que: a) nos metais. pois. arrancá-los por fricção. (UFRS) O método da eletrização por fricção (atrito) foi a primeira maneira descoberta pelo homem para obter corpos carregados eletricamente. d) os metais são capazes de desenvolver uma espécie de "blindagem eletrostática". 446. d) a peneira metálica ter propriedades magnéticas. remove-se a barra. corpos metálicos não podiam ser eletrizados por esse método e eram denominados "nãoeletrizáveis". 444. Finalmente. levando-a para muito longe das esferas. a figura que melhor representa a distribuição de cargas nas duas esferas é: . b) os metais e o próprio corpo humano são bons condutores de eletricidade. 445. c) a peneira metálica criar uma blindagem eletrostática. aproxima-o da peneira e repara que os papéis são atraídos pelo pente. Observa. inicialmente descarregadas e encostadas uma na outra. Entretanto. Em seguida.

pode-se afirmar que a esfera possui uma carga elétrica total: a) negativa. a) Quando um condutor eletrizado é colocado nas proximidades de um condutor com carga total nula. . d) positiva ou nula. d) o pára-raio é um dispositivo de proteção para os prédios. eles adquirirão cargas totais de mesma quantidade. e) Dois corpos condutores. (UFRS) Analise as afirmativas abaixo. Observa-se que a esfera se afasta do bastão. de formas diferentes. (Cesgranrio-RJ) Na figura.3 µ C. b) esses pares são o vidro com a borracha e a seda com a lã. 449. identificando a incorreta. Com base nesses dados. existirá força de atração eletrostática entre eles. c) Se dois corpos. c) esses pares são o vidro com a lã e a seda com a borracha. d) esses pares são o vidro com a seda e a borracha com a lã. pois impede descargas elétricas entre ele e as nuvens. a carga em um deles pode ser -0. Depois que esses corpos são colocados em contato e afastados. A esfera então se eletriza. c) nula. Ele nota que a seda e a lã se atraem. pode-se afirmar que: a) a conclusão do estudante está errada. (UFMG) Um estudante atrita uma barra de vidro com um pedaço de seda e uma barra de borracha com um pedaço de lã. um bastão carregado positivamente é aproximado de uma pequena esfera metálica (M) que pende na extremidade de um fio de seda. são eletrizados atritando-se um no outro. mas de sinais opostos. sendo sua carga total positiva.0 mC e + 1. b) Um bastão eletrizado negativamente é colocado nas imediações de uma esfera condutora que está aterrada. O estudante conclui que esses materiais se dividem em dois pares que têm cargas do mesmo tipo. 448. b) positiva. Nessa situação. são eletrizados com cargas de -2.0 µ C.447. inicialmente neutros. o mesmo acontecendo com o vidro e a borracha. e) negativa ou nula.

quando se aproxima N de M. As bolas podem estar carregadas eletricamente. (Unicamp-SP) Duas cargas elétricas Q1 e Q2 atraem-se. Podemos afirmar com certeza que: a) a bolinha A está carregada positivamente. suspensas por fios isolantes. a carga Y será. b) a bolinha B está carregada negativamente. comparada com a das esferas. Indique em cada caso se a figura está certa ou errada. (Fuvest-SP) Três esferas de isopor. quais são compatíveis com as observações? a) 1ª e 3ª. Qual é o sinal de Q2? 452. b) 2ª e 4ª. idêntica. 451. tem carga +2q. . (UECE) Uma esfera metálica X tem uma carga -q coulomb. mas repele uma bolinha condutora B. d) 4ª e 5ª. a) O que se pode afirmar sobre os sinais de Q1 e Q2? b) A carga Q1 é repelida por uma terceira carga Q3. O ângulo do fio com a vertical depende do peso da bola e da força elétrica provocada pela bola vizinha. e) a bolinha B está descarregada.450. O sinal da carga está indicado em cada uma delas. A ausência de sinal indica que a bola está descarregada. (UEMA) Quando um bastão está eletricamente carregado. 454. N e P. atrai uma bolinha condutora A. e) 1ª e 2ª. 453. M. Quando se aproxima N de P. b) +q/2. necessariamente. em coulomb: a) 0. d) ambas as bolinhas devem estar carregadas. Se X e Y são conectadas por um fio metálico cuja superfície é desprezível. nota-se uma atração. (Unicamp-SP) Cada uma das figuras abaixo representa duas bolas metálicas de massas iguais. c) 3ª e 5ª. Das possibilidades apontadas na tabela. c) a bolinha A ou está neutra ou carregada com cargas de sinais contrários às do bastão. Outra esfera Y. quando próximas uma da outra. estão suspensas por fios isolantes. positiva. d) -q. c) +q. nota-se uma repulsão entre as esferas. em repouso.

(UFMG) Duas cargas positivas e iguais estão próximas uma da outra. ligado à Terra. podese afirmar que: a) ele continua carregado positivamente. 456. Quanto ao seu estado elétrico final. b) ele descarrega-se porque há um escoamento dos prótons para a Terra. Indique a alternativa que melhor representa as linhas de força do campo elétrico resultante criado por essas cargas no espaço em torno delas. neutralizando as das lâminas. (UFMG) Um eletroscópio é carregado conforme ilustra a figura. d) ele carrega-se negativamente porque há um deslocamento muito grande de elétrons da Terra para o condutor. c) ele neutraliza-se porque há um deslocamento de elétrons da Terra para o condutor. . b) as cargas negativas de E descem e neutralizam F. d) a carga negativa da Terra se move para o eletroscópio. observa-se que as lâminas F se fecham completamente porque: a) as cargas positivas de F sobem e neutralizam a esfera E. Ligando-se a esfera E à Terra. e) as cargas de E e de F escoam para a Terra. c) as cargas negativas de E escoam para a Terra e as positivas sobem para E. e) Nada se pode afirmar porque ora elétrons deslocam-se da Terra para o condutor ora prótons deslocam-se do condutor para a Terra. por um fio condutor. 457.455. (Cesesp-PE) O condutor esférico representado na figura foi carregado positivamente e. em seguida.

(UFES) A figura representa uma carga puntiforme + Q e um ponto P do seu campo elétrico. uma carga puntiforme q = -5. no qual é colocada uma carga de prova -q. 460.0 × 107 N/C apontado para a direita. (Vunesp) Na figura. Nesse ponto. (Fafi-MG) Em um ponto do espaço existe um campo elétrico de intensidade 5.458. Qual dos conjuntos de segmentos orientados abaixo representa o vetor campo elétrico (E) em P e a força que atua sobre -q? 459. em relação a essas cargas? Observação: Trace os vetores campo elétrico criados por -Q e +Q e depois faça geometricamente a soma vetorial. o ponto P está eqüidistante das cargas fixas +Q e -Q. Qual dos vetores indica a direção e o sentido do campo elétrico em P.0 × 10-4 C ficará sujeita a uma força de intensidade: .

a) 2,5 × b) 2,5 × c) 1,0 × d) 1,0 × e) 1,2 ×

104 N para a esquerda. 104 N para a direita. 104 N para a esquerda. 104 N para a direita. 104 N para a direita.

461. (Fafi-MG) Duas esferas metálicas A e B idênticas estão eletrizadas com uma carga q e se repelem com uma força de 2,0 × 10-5 N quando separadas por 10 cm. Outra esfera C, idêntica às primeiras, porém descarregada, é colocada em contato com a esfera A e, posteriormente, entre A e B, eqüidistante de A e B. Pode-se dizer que, nessas condições, a força resultante sobre a esfera C vale: a) 1,0 × 10-5N. b) 2,0 × 10-5N. c) 0,6 × 10-5N. d) 0,5 × 10-5N. e) 4,0 × 10-5N.

462. (Fuvest-SP) Três objetos, com cargas elétricas idênticas, estão alinhados como mostra a figura. O objeto C exerce sobre B uma força igual a 3,0 × 10-6N. Calcule a força resultante dos efeitos de A e C sobre B. Observação: A força resultante em B deve ser a soma vetorial da força que A exerce em B com a que C exerce em B. Como essas cargas têm o mesmo sinal, o módulo da força resultante será FR = FAB - FCB. Para você descobrir FAB, não é necessário fazer muitos cálculos. Compare as distâncias rAB e rCB e relacione com a lei de Coulomb. 463. (UERJ) Duas cargas pontuais -q e +Q estão dispostas como ilustra a figura. Se | Q| > |-q|, o campo elétrico produzido por essas cargas se anula em um ponto situado:

a) à direita da carga positiva. b) à esquerda da carga negativa. c) entre duas cargas e mais próximo da carga positiva. d) entre as duas cargas e mais próximo da carga negativa. 464. (UFMG) Um ponto P está situado à mesma distância de duas cargas, uma positiva e outra negativa, de mesmo módulo. A opção que representa corretamente a direção e o sentido do campo elétrico criado por essas cargas, no ponto P é:

465. (PUC-MG) A figura mostra as linhas de força de um campo elétrico gerado pela carga de um determinado corpo q, que é uma carga de prova positiva.

Em relação ao sentido da força elétrica que atua na carga q, à intensidade E do campo elétrico nos pontos A e B e ao sinal da carga do corpo que gerou o campo elétrico, é correto afirmar: a) é o mesmo sentido das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é positiva. b) é o sentido oposto ao das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é negativa. c) é o mesmo sentido das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é negativa. d) é o sentido oposto ao das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é positiva. e) é o sentido oposto ao das linhas de força; EA > EB; a carga do corpo é positiva. 466. (UERJ) Uma partícula carregada penetra em um campo elétrico uniforme existente entre duas placas planas e paralelas A e B. A figura mostra a trajetória curvilínea descrita pela partícula.

A alternativa que aponta a causa correta desta trajetória é: a) a partícula tem carga negativa, e a placa A tem carga positiva. b) a partícula tem carga positiva, e a placa A tem carga negativa. c) a partícula tem carga negativa, e a placa B tem carga positiva. d) a partícula tem carga positiva, e a placa B tem carga negativa. 467. (Unicamp-SP) Partículas α (núcleo de um átomo de Hélio), partículas β (elétrons) e radiação γ (onda eletromagnética) penetram, com velocidades comparáveis, perpendicularmente a um campo elétrico uniforme existente numa região do espaço, descrevendo as trajetórias esquematizadas na figura abaixo.

a) Associe α , β e γ a cada uma das três trajetórias. b) Qual é o sentido do campo elétrico? 468. (UFMG) Observe a figura.

Nessa figura, duas placas paralelas estão carregadas com cargas de mesmo valor absoluto e de sinais contrários. Um elétron penetra entre essas placas com velocidade paralela às placas. Considerando que apenas o campo elétrico atua sobre o elétron, a sua trajetória entre as placas será: a) um arco de circunferência. b) um arco de parábola. c) uma reta inclinada em relação às placas. d) uma reta paralela às placas. e) uma reta perpendicular às placas. 469. (PUC-PR) Identifique as alternativas corretas e some os pontos. Sobre o campo elétrico, é correto afirmar que: 01) É uma grandeza vetorial. 02) Distribuições extensas de cargas elétricas podem gerar campos elétricos. 04) O campo elétrico é dito uniforme quando a força elétrica que atua sobre uma carga de prova não depende da localização da carga no campo. 08) O sentido da aceleração de uma partícula devido ao efeito de um campo elétrico independe do sinal de sua carga. 16) O produto do campo elétrico num ponto pela carga elétrica de uma partícula ali colocada é igual à força elétrica exercida sobre a partícula. 470. (UFRS) Considere um sistema de duas cargas esféricas positivas (q1 e q2), em que q1 = 4 q2. Uma pequena esfera carregada é colocada no ponto médio do segmento de reta que une os centros das duas esferas. O valor da força eletrostática que a pequena esfera sofre por parte da carga q1 é: a) igual ao valor da força que ela sofre por parte da carga q2. b) quatro vezes maior do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2. c) quatro vezes maior do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2. d) dezesseis vezes maior do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2. e) dezesseis vezes menor do que o valor da força que ela sofre por parte da carga q2.

471. (Vunesp) Dois corpos pontuais em repouso, separados por certa distância e carregados eletricamente com cargas de sinais iguais, repelem-se de acordo com a lei de Coulomb. a) Se a quantidade de carga de um dos corpos for triplicada, a força de repulsão elétrica permanecerá constante, aumentará (quantas vezes?) ou diminuirá (quantas vezes?)? b) Se forem mantidas as cargas iniciais, mas a distância entre os corpos for duplicada, a força de repulsão elétrica permanecerá constante, aumentará (quantas vezes?) ou diminuirá (quantas vezes?)? 472. (PUC-SP) Uma partícula emitida por um núcleo radioativo incide na direção do eixo central de um campo elétrico uniforme de intensidade 5,0 × 103 N/C de direção e sentido indicado na figura, gerado por duas placas uniformemente carregadas e distanciadas de 2,0 cm.

Assinale a alternativa que apresenta uma possível situação quanto à: I) natureza da carga elétrica da partícula; II) trajetória descrita pela partícula no interior do campo elétrico; III) ddp entre o ponto de incidência sobre o campo elétrico e o ponto de colisão numa das placas. I) carga elétrica a) negativa b) positiva c) negativa d) negativa e) positiva II) trajetória III) ddp. 50 V 300 V -300 V -50 V -50 V

473. (PUC-MG) No modelo de Bohr do átomo de hidrogênio, o elétron se move numa órbita circular de raio r, em torno do próton. Considere carga do próton = carga do elétron = |e|. A força que atua sobre o elétron, dada pela lei de Coulomb:

477. Nesse caso a potência dissipada e o seu brilho estarão abaixo do normal. caso contrário todos deverão ser ligados simultaneamente.474. a) Qual é o trabalho realizado para levar o elétron até uma distância de 2. certamente não haveria o Sol nem os planetas. considerado fixo. é incorreto afirmar que: a) os vários aparelhos elétricos e lâmpadas da residência só podem ser ligados em série.8 ×10-9 kg está eletrizada com uma carga q = 16 × 10-19 C e está em equilíbrio no interior de duas placas paralelas e horizontais. . k = 9.0 s).7 × 10-11 N m2kg-2. d) se a tensão fornecida para a residência for alterada de 220V para 110V. (UFAC) Uma gotícula de água com massa m = 0. MSol= 2.0 C) corresponde a uma corrente de um ampère (1. G = 6. Explique por quê. b) Se nesse estranho universo não existisse também a força eletromagnética. Admita que a Terra tivesse uma carga elétrica de 1 coulomb. e) uma lâmpada com as especificações 220V e 60W é ligada numa tomada de 110V. então elas estão ligadas em paralelo.0 × 1030 kg. Baseados nos princípios da Eletricidade. sua resistência deve ser modificada para 1/4 do valor original.5 × 108 N/C e) 2.1 × 10-31 kg e carga = 1.0 A) que percorre um fio condutor dessa residência durante um intervalo de um segundo (1.4 × 108 N/C: 475.0 × 109 N m2/C2. b) se em um determinado instante uma das duas lâmpadas de uma sala. c) a carga de um coulomb (1. lei de Coulomb: FE = força gravitacional. (UnB-DF) Em uma residência podemos observar um grande número de fenômenos estudados pela física.0 × 10-10 m do próton? (Constante eletrostática do vácuo = 9.) a) 5 × 109 N/C b) 25 × 108 N/C c) 8 × 108 N/C d) 0. para manter a mesma potência do ferro elétrico.) b) Qual é a velocidade do elétron na posição final do item a? 476.6 × 10-19 C) é abandonado em um ponto no vácuo situado a uma distância de 5. massa da Terra. a) Qual deveria ser a ordem de grandeza da carga elétrica do Sol para que a Terra tivesse exatamente a mesma trajetória do universo real? Dados: lei da gravitação: FG = . se apaga. (Vunesp) Suponha que o nosso universo não tivesse força gravitacional e que só as forças eletromagnéticas mantivessem todas as partículas unidas. conforme a figura.0 × 1024 kg.0 × 10-10 m de um próton. massa do Sol.0 × 109 Nm2C-2. Qual a intensidade do campo elétrico entre as placas? (Dado g = 10 m/s2. FE → força elétrica ou eletrostática. mTerra = 6. então. ligadas a um mesmo interruptor. (UFUb-MG) Um elétron (massa de repouso = 9.

os prótons e nêutrons não são mais considerados partículas elementares. e de portadores de carga positiva. no sentido de n para p. de carga elétrica negativa. igual a 2/3 do valor da carga do elétron. c) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de cargas . igual a 1/3 do valor da carga do elétron. denominado n. nota-se que. Admite-se a existência de 12 quarks na natureza. e de portadores de carga positiva. parte dos portadores de carga positiva do cristal p passa para o cristal n e parte dos portadores de carga negativa passa do cristal n para o cristal p. dispositivo eletrônico formado pela junção de dois cristais semicondutores. representada pela faixa sombreada.478. no sentido de p para n. 479. no sentido de n para p. o diodo a) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de carga negativa. formando o circuito da figura a seguir. Junto à região de contato desses cristais. por difusão. mas só dois tipos formam os prótons e nêutrons. os quarks. o quark up (u). (Vunesp) De acordo com o modelo atômico atual. um com excesso de portadores de carga positiva. Liga-se esse diodo a uma pilha. Eles seriam formados de três partículas ainda menores. denominado p. nessas condições. no sentido de p para n. e outro com excesso de portadores de cargas negativas. de carga elétrica positiva. Pode-se afirmar que. (Vunesp) A figura representa esquematicamente um diodo. e o quark down (d). Com base nessas informações. b) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de carga negativa. assinale a alternativa que apresenta corretamente a composição do próton e do nêutron.

e) 0. pela trajetória indicada por traço cheio. No ponto O a partícula tem velocidade v. c) 0. d) 0.12 J. carregada negativamente.10 J. A alternativa que melhor representa os vetores campo elétrico e força que atuam sobre a partícula nesse ponto é: . (PUC-SP) A figura mostra superfícies eqüipotenciais (linhas tracejadas) de um campo eletrostático. 480. atravessando uma região limitada por duas placas paralelas carregadas. e) não será percorrido por nenhuma corrente elétrica em qualquer sentido.08 J. na qual o campo elétrico é uniforme.positiva e negativa no sentido de n para p. O trabalho realizado pelas forças eletrostáticas no deslocamento de A para B é de: a) 300 J. 481. b) 200 J.02 coulomb deve ser deslocada entre os pontos A e B. (Fatec-SP) A figura representa a trajetória de uma partícula. Uma carga de 0. d) vai ser percorrido por uma corrente elétrica formada de portadores de cargas positiva e negativa no sentido de p para n.

) . Se abandonarmos um elétron e um próton em A. e) o primeiro se movimentará para a esquerda e o segundo. c) ambos permanecerão em repouso. (UFSM-RS) As linhas tracejadas representam as superfícies eqüipotenciais de um campo elétrico. (FEI-SP) Determine o trabalho das forças de campo elétrico de uma carga puntiforme Q = 5. (Dados: K = 9. d) o primeiro se movimentará para a direita e o segundo. eles reagirão da seguinte maneira: a) ambos se movimentarão para a esquerda. 483.0 m da carga Q. b) ambos se movimentarão para a direita. Determine: a) a intensidade do campo elétrico. b) o potencial elétrico em C.0 µ C para transportar outra carga puntiforme q = 2. distantes 1.0 × 10-2 µ C de um ponto A a outro B. 484. para a direita.482. São dadas as linhas de campo e as superfícies eqüipotenciais de um campo uniforme. para a esquerda. respectivamente.0 m e 2.0 × 109 N × m2/C2.

1 V b) 10.0 × 109 N × m2/C2. 487. no qual todos têm 1.8 V d) 5. qual seria. a) Considere duas placas planas. Na figura. o menor valor do raio dessa esfera para que ela não se descarregasse? (Dado: constante eletrostática do ar: K = 9. 486. (ITA-SP) Para o arranjo de capacitores. para que o ar continue agindo como isolante? b) Se o campo elétrico fosse agora gerado por um corpo metálico esférico. qual é a diferença de potencial entre os pontos B e C? a) 0.0 × 106 N/C. Qual é a menor distância entre as placas. embora o ar seja isolante. paralelas e carregadas no ar (conforme mostra a figura).0 V.0 µ F de capacitância e os pontos A e D estão ligados a um gerador de 10.4 V e) outro valor.0 V c) 1. sua rigidez dielétrica é igual a 3. eletrizado com carga 3. 2) O valor do campo elétrico criado por uma esfera eletrizada num ponto externo a ela é . (PUC-SP) É fato conhecido que. determine o valor da carga elétrica Q2 para que o potencial elétrico em P seja nulo. aproximadamente. A diferença de potencial entre as placas é de 3 000 V.485.) Observação: 1) A rigidez dielétrica é o valor do campo elétrico aplicado ao meio material (no caso do ar). a partir do qual o isolante passa a ser condutor.3 µ C.

devido ao campo: a) elétrico terrestre ser na direção norte-sul. ímãs retos. Q. 489. forma-se um pólo norte na extremidade do prego próximo ao ímã. pode-se concluir que o ímã está na posição: a) 1. d) magnético terrestre ser na direção leste-oeste. então. c) Na magnetização do prego. formando. O campo magnético terrestre é desprezível. e) gravitacional terrestre ser na direção leste-oeste. e) A magnetização do prego permanecerá para sempre. Magnetismo e eletricidade 488. (Cesgranrio-RJ) Quatro bússolas estão colocadas no tampo de madeira nas posições ilustradas na figura. Verifica-se que: . e) 5. d) Se aproximarmos o ímã do prego pelo seu pólo sul. 490. a distância do centro da esfera ao ponto considerado. b) magnético terrestre ser na direção norte-sul. Elas se orientam conforme é mostrado. 491. b) 2. (UFMA) Uma bússola orienta-se na posição norte-sul. Sabe-se que podem ser ou não imantadas. CD e EF. Com base nas orientação das bússolas. em que K é a constante eletrostática. a) O prego é atraído pelo ímã. c) gravitacional terrestre ser na direção norte-sul. b) O campo magnético do ímã magnetiza o prego. c) 3. d) 4. (PUC-Campinas) São dadas três barras de metal aparentemente idênticas: AB. sob a ação do forte campo magnético de uma barra imantada colocada em uma das cinco posições numeradas. haverá repulsão entre eles. Analise as afirmações abaixo e classifique-as em verdadeiras ou falsas.calculado por E = K × . a quantidade total de carga na esfera e r. A figura mostra um ímã próximo a um prego.

b) a barra AB não está imantada. Pode-se concluir que: a) a extremidade F atrai a extremidade C e repele a extremidade D. 493. e) a extremidade E atrai as extremidades C e D. Observe a distribuição e o sentido dessas linhas. e) O módulo do campo magnético terrestre diminui à medida que se afasta da superfície da Terra. d) O pólo magnético que se localiza na região sul da Terra é o pólo sul magnético. o esquema que melhor representa a orientação final da agulha é: . Se o campo magnético do ímã é da mesma ordem de grandeza do campo magnético terrestre. Observação: As linhas do campo magnético também podem ser denominadas linhas de indução do campo magnético ou linhas de força do campo magnético. com pólos próximos ao pólos geográficos terrestres. exceto: a) A Terra se comporta como se fosse um grande ímã. (UFES) Uma pequena agulha magnética orientada inicialmente na direção nortesul é colocada entre os pólos de um ímã. b) O campo magnético da Terra.a extremidade B atrai as extremidades C e D. c) a barra CD está imantada. d) a extremidade E repele as extremidades A e B. é vertical e aponta para o interior do planeta. c) Os navios ou aviões podem se orientar usando uma agulha magnética direcionada pelo campo magnético terrestre. no pólo sul magnético. estão representadas a Terra e algumas linhas de indução do campo magnético terrestre (no exterior da Terra).. todas as afirmativas estão corretas. (UFMG) Esta questão baseia-se no diagrama que se segue.a extremidade A atrai as extremidades C e D. como mostra a figura.a extremidade A atrai a extremidade E e repele a F. Nele. 492. . . Considerando as informações dadas.

suficientemente restrita para que o campo magnético terrestre seja desprezível. em que N e S indicam.494. é possível concluir que o ímã permanecerá em repouso se estiver na seguinte posição: 498. A imantação do ímã é suficientemente intensa e a área explorada. Ao unir posições sucessivas da bússola. (Fuvest-SP) A figura I representa um ímã permanente em forma de barra. respectivamente. cuja agulha está representada. o estudante conseguiu desenhar uma das linhas mostradas. Designando por N o pólo norte e por S o pólo sul de um ímã colocado no mesmo plano da figura. O que é um pólo magnético? 495. Qual delas? 497. Descreva as características de um material paramagnético. (UERJ) As linhas de indução de um campo magnético uniforme são representadas abaixo. pólos norte e sul. . Suponha que a barra seja dividida em três pedaços. 496. como mostra a figura II. (Cesgranrio-RJ) Um estudante explora com uma bússola o campo de um ímã pousado sobre uma prancheta horizontal.

e) se repelirão. pois A é pólo sul e B é pólo norte. em relação aos ímãs resultantes. 499. d) se repelirão. assinalando a origem de . de efetuá-la na direção longitudinal. c) vão se repelir na primeira sugestão e se atrair na segunda. Na amostra A predominam as bactérias que se orientam para o pólo norte magnético. b) se atrairão. Suponha que se pretenda dividir esse ímã em dois e que haja duas sugestões para fazer essa divisão. Dessa forma. há regiões em que um tipo de bactéria se alimenta melhor e. a segunda. contendo essas bactérias. b) ambos vão se atrair. 500. complete o quadro abaixo. onde há maior quantidade de alimento. Logo em seguida a essa divisão. Suponha que esse pesquisador obtenha três amostras das águas de lagos. pois A é pólo norte e B é pólo sul. como indicado na figura III. na amostra B predominam as bactérias que se orientam para o pólo sul magnético e na amostra C há quantidades iguais de ambos os grupos. pois A é pólo sul e B é pólo norte.Colocando lado a lado os dois pedaços extremos. com os pólos magnéticos nas extremidades. pode-se afirmar que: a) ambos vão se repelir. A primeira. bactérias que têm pequenos ímãs no seu interior. d) vão se atrair na primeira sugestão e se repelir na segunda. em quaisquer das duas sugestões. na direção normal. e) perdem a imantação na primeira sugestão e se atraem na segunda. é correto afirmar que eles: a) se atrairão. esses microrganismos se orientam para atingir o fundo dos lagos. (FMTM) A figura representa um ímã em forma de barra. da linha n. a) Com base nessas informações. um pesquisador realiza uma experiência com "bactérias magnéticas". por isso. pode predominar sobre outro. em quaisquer das duas sugestões. c) não serão atraídos nem repelidos. Com o auxílio desses ímãs. pois A é pólo norte e B é pólo sul. da linha l. devido ao campo magnético terrestre e a localização desses lagos. (Vunesp) Num laboratório de biofísica. de diferentes regiões da Terra.

justifique as associações que você fez. 502. b) Desenhe nos oito círculos da figura a orientação da agulha da bússola em sua posição de equilíbrio. (Fuvest-SP) A figura esquematiza um ímã permanente. c) entrando perpendicularmente na página. O sentido do campo magnético no ponto P.cada amostra em relação à localização dos lagos de onde vieram. pólos norte e sul do ímã e os círculos representam as bússolas nas quais você irá representar as agulhas magnéticas. respectivamente. localizado no plano da figura. A agulha deve ser representada por uma flecha (→) cuja ponta indica o seu pólo norte. e oito pequenas bússolas. é: a) contrário ao da corrente. . Despreze os efeitos do campo magnético terrestre. em forma de cruz de pequena espessura. a) Desenhe na própria figura algumas linhas de força que permitam caracterizar a forma do campo magnético criado pelo ímã. As letras N e S representam. conforme a convenção indicada. O ímã é simétrico em relação às retas NN e SS. b) saindo perpendicularmente da página. no plano da figura. (Vunesp-SP) A figura representa um condutor retilíneo. colocados sobre uma mesa. b) Baseando-se na configuração do campo magnético terrestre. percorrido por uma corrente i. 501.

d) para sua esquerda. (CEET-MG) Dois fios condutores retilíneos. o ímã será repelido pela espira. III . não sofre desvio de sua trajetória. Para identificá-los. II . Podemos afirmar que é(são) verdadeira(s) a(s) seguinte(s) afirmação(ões): a) I e II. b) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.Se a polaridade da bateria for invertida. d) se todas as afirmativas estiverem corretas. de mesma intensidade e mesmo sentido são dispostos paralelamente entre si. a espira adquire um pólo norte e um pólo sul. lançada ao longo do plano médio. III .O ímã será atraído pela espira. (PUC-MG) A figura desta questão mostra uma espira circular. que é horizontal. 503. Considerando as afirmações: I . Considere as afirmações abaixo: I . no plano do papel. A intensidade do vetor indução magnética originado na região central do solenóide devido à corrente de intensidade 0.5 A é de: 505. percorrida por uma corrente elétrica. c) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas. o vetor campo magnético é horizontal para a direita.No centro da espira.Uma carga elétrica puntual. cujo eixo coincide com a reta que passa pelo centro da espira. Observação: Com a corrente elétrica. . c) apenas I. Um ímã é colocado próximo dessa espira. Assinale: a) se apenas a afirmativa I estiver correta. qualquer que seja sua posição no plano. e) para sua direita. perpendicular ao plano dos fios.A força de interação entre os fios não depende da corrente neles. lembre-se de que a linha de campo tem um sentido que vai do pólo norte magnético para o sul no exterior da espira.A força magnética entre os fios tende a aproximá-los. II . e) se todas as afirmativas estiverem incorretas. no sentido indicado. 504. b) I e III. no plano do papel. (Osec-SP) Um solenóide possui 20 000 espiras por metro. percorridos por uma corrente I.

criado no ponto P durante um fenômeno no qual a carga elétrica é conservada. Considerando que o campo magnético é perpendicular ao plano da figura e aponta para o leitor. Observação: Lembre-se de que as massas do pósitron e do elétron são iguais. 508.d) apenas II. a força magnética terá: a) direção e sentido da velocidade . Fechando a chave K. de um par de partículas pósitron-elétron. I ou II. (Uema) Quando uma carga está se movimentando com uma velocidade perpendicular a um campo magnético uniforme. é o pósitron e qual é o elétron? b) Explique como se obtém a resposta. responda: a) Qual das partículas. . no interior de um campo magnético uniforme. (USF) A figura representa uma espira retangular imersa num campo magnético dirigido perpendicularmente para dentro do plano da figura. 506. cada lado da figura estará sujeito a forças que têm direção e sentido mais bem representados em: 507. e) apenas III. (Vunesp-SP) A figura representa as trajetórias.

e) nenhuma das respostas está correta. provenientes do espaço. atualmente. (ITA-SP) Consideremos uma carga elétrica q entrando com velocidade campo magnético e suficiente que: a) b) c) d) e) seja paralela a num . serão mais bem representadas pela figura: 510. que atingem a Terra de todas as direções. quando ainda longe da Terra. A Terra possui um campo magnético semelhante ao criado por um ímã em barra cilíndrica. 509. Sua origem é. aproxima-se percorrendo uma reta que coincide com o eixo magnético da Terra como mostra a figura. Para que a trajetória de q seja uma circunferência. um próton e um nêutron. d) a força magnética sempre é perpendicular ao vetor velocidade . nesse caso. três partículas com velocidades iguais: um elétron. e que tenha simetria circular.b) direção e sentido oposto ao da velocidade . é necessário e . de acordo com a figura: As trajetórias das partículas. são lançadas. c) a direção e o sentido da força magnética dependem unicamente do sentido do campo magnético. seja perpendicular a seja perpendicular a nada se pode afirmar. (Fuvest-SP) Raios cósmicos são partículas de grande velocidade. cujo eixo coincide com o eixo magnético da Terra. Uma partícula cósmica P com carga elétrica positiva. . seja perpendicular a . normalmente às linhas de campo. pois não é dado o sinal de q. 511. (PUC-SP) Em uma região onde existe um campo magnético uniforme. que seja uniforme e constante. objeto de estudo.

Nas regiões próximas aos pólos de um ímã permanente. 2. Um fio elétrico está colocado sobre esse recipiente.F . ao se aproximar da Terra: a) aumenta sua velocidade e não se desvia de sua trajetória retilínea. é: . a conduzir uma intensa corrente elétrica contínua. Tomando-se um ímã permanente em forma de barra e partindo-o ao meio em seu comprimento.F b) V . obtêm-se dois pólos magnéticos isolados. então. O fio passa. e) não altera sua velocidade nem se desvia de sua trajetória retilínea.V c) V . (UFRS) Analise cada uma das afirmações e classifique as verdadeiras (V) e as falsas (F).F d) F . 3. no sentido da esquerda para a direita. a concentração de linhas de indução é maior do que em qualquer outra região em seu redor.V 513. A alternativa que melhor representa a posição da chapa metálica imantada. c) tem sua trajetória desviada para leste.V e) F . após um certo tempo. 512. pela ordem. b) diminui sua velocidade e não se desvia de sua trajetória retilínea. d) tem sua trajetória desviada para oeste. Quais são.V . podemos afirmar que a partícula.F .V . (UFMG) Esta figura mostra uma pequena chapa metálica imantada que flutua sobre a água de um recipiente.F . um pólo norte em uma das metades e um pólo sul na outra. as indicações corretas? a) V .Desprezando a atração gravitacional. Qualquer pedaço de metal colocado nas proximidades de um ímã permanente torna-se magnetizado e passa a ser atraído por ele. 1.

verificando se ela é verdadeira (V) ou falsa (F).V .V c) V . a força magnética que esse campo exerce sobre o trecho horizontal PQ do fio situado entre os pólos do ímã é: a) → b) c) d) ↓ e) nula. Quando esse fio é é exercida sobre percorrido por uma corrente elétrica. O vetor que representa.V b) F . A figura representa uma carga q percorrendo horizontalmente uma região compreendida entre as placas de um capacitor em que . A força tem direção paralela ao fio.F . Quais são. 516. Considere uniforme o campo magnético entre os pólos do ímã. as indicações corretas? a) F .F e) V . O módulo de 3.F . uma força ele.F .514. (UFRS) Analise cada uma das afirmações que complementam o texto abaixo.F 515. pela ordem. (UFMG) Esta figura mostra uma bateria que gera uma corrente elétrica i no circuito. depende da intensidade da corrente elétrica. Um fio condutor retilíneo está posicionado perpendicularmente às linhas de indução de um campo magnético . 1. 2. O módulo de aumenta com o aumento do módulo de . corretamente.V d) V .V .

O ímã e a bobina estão fixos nas posições mostradas na figura. é correto afirmar que: a) a bobina não exerce força sobre o ímã. no vácuo. está um ímã. Com base nessas informações. estão representados uma bobina (fio enrolado em torno de um tubo de plástico) ligada em série com um resistor de resistência R e uma bateria. percorrido por uma corrente elétrica constante. exista um campo magnético. 518. cria um campo magnético cujas linhas formam círculos que têm o fio como eixo. nessa região. c) I com T.existe um campo elétrico uniforme. T: lei de Snell. b) I com T. d) I com S. S: lei de Lenz. Próximo à bobina. II com U e III com T. II com S e III com T. Para que essa trajetória ocorra. Qual é a direção e o sentido desse campo? 517. (Vunesp) Considere os três fenômenos seguintes. Considere agora as quatro leis da física seguintes. I) Um raio de luz passou de um meio transparente para outro. II) Duas cargas elétricas pontuais em repouso interagem com uma força inversamente proporcional ao quadrado da distância entre elas. é necessário que. II com R e III com U. R: lei de Coulomb. com os pólos norte (N) e sul (S) na posição indicada. mudando a direção de sua trajetória. a) I com R. b) a força exercida pela bobina sobre o ímã diminui quando se . (UFMG) Na figura. III) Um fio. e) I com T. Assinale a alternativa que contém a associação correta entre os fenômenos descritos e as leis citadas. II com U e III com R. U: lei de Ampère. II com R e III com S.

no sentido anti-horário. d) (i1/i) =π e a corrente na espira no sentido anti-horário. b) (i1/i) =2π e a corrente na espira no sentido anti-horário.0 A. possuem raios R1 = 40 cm e R2 = 12 cm. A uma distância 2 R de seu centro está um condutor retilíneo muito longo que é percorrido por uma corrente i1 (conforme a figura). 521. em sentido contrário a i2 520. Qual deve ser a intensidade e o sentido da corrente i1.0 A. mesmo sentido de i2 c) i1 = 20 A.aumenta a resistência R. em sentido contrário a i2 b) i1 = 15 A. seja nulo? a) i1 = 11 A. respectivamente: a) (i1/i) =2 π e a corrente na espira no sentido horário. paralelos. para que o campo magnético resultante. c) a força exercida pela bobina sobre o ímã é diferente da força exercida pelo ímã sobre a bobina. As condições que permitem que se anule o campo de indução magnética no centro da espira. perpendicular a i2 d) i1 = 1. 519. em sentido contrário a i2 e) i1 = 10 A. percorridos . (ITA) Uma espira circular de raio R é percorrida por uma corrente i. (UFMG) Esta figura mostra dois fios M e N. d) o ímã é repelido pela bobina. c) (i1/i) =π e a corrente na espira no sentido horário. (UFAC) Duas espiras circulares. A espira de raio R2 é percorrida por uma corrente i2 = 3. são. e) (i1/i) =2 e a corrente na espira no sentido horário. criado pelas duas espiras no ponto C. que deverá percorrer a espira de raio R1. de mesmo centro C.

que as correntes criam em P.por correntes de mesma intensidade. ambas saindo da folha de papel. d) perpendicular ao plano da figura e para fora. com velocidade constante. é possível que no primeiro quadrante haja: I) somente um campo elétrico paralelo ao eixo y no sentido do eixo y negativo. O ponto P está à mesma distância dos dois fios. e) nula. A partir daí a sua trajetória se encurva. A força magnética que age sobre o próton é: a) paralela ao plano da figura e para a direita. para o campo magnético é: e) Esse campo é nulo. (PUC-RS) A figura representa um fio metálico longo e retilíneo. conforme indicado. para a direita. 523. no plano da figura. A opção que melhor representa a direção e o sentido. Um próton move-se com velocidade v. b) paralela ao plano da figura e para a esquerda. até atingir o eixo y (conforme a figura). (UFRS) Uma partícula com carga negativa se desloca no segundo quadrante paralelamente ao eixo x. conduzindo corrente elétrica i. perpendicularmente e para fora do plano da figura. 522. . Com base nisso. c) perpendicular ao plano da figura e para dentro.

III) um campo elétrico paralelo ao eixo x e um campo magnético perpendicular ao plano xy.II) somente um campo magnético perpendicular ao plano xy. respectivamente: a) somente campo elétrico. d) somente campo elétrico. a) Sabendo-se que a carga elétrica da partícula 1 é positiva. c) Apenas III. Sabe-se que essas trajetórias estão num mesmo plano. b) Apenas II. Devido à ação desse campo sobre a carga. (Vunesp) A figura representa as trajetórias de duas partículas 1 e 2. e) campo elétrico e magnético. (UFMG) Para cargas elétricas em repouso e em movimento. para que as trajetórias ocorressem. 3. movimentando-se da esquerda para a direita com velocidade constante . que interagiu com as duas primeiras. 525. e) I. entrando no plano xy. b) Qual o sentido do campo magnético? 526. somente campo magnético. Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I. somente campo elétrico. . campo elétrico e magnético. Conclui-se que. deveria existir outra partícula. II e III. como mostra a figura. deixadas numa câmara de bolhas de um acelerador de partículas. 524. é correto afirmar que elas produzem. somente campo magnético. c) campo elétrico e magnético. campo elétrico e magnético. paralela a . perpendicular à direção do campo magnético. b) somente campo magnético. d) Apenas II e III. imersa num campo magnético uniforme. (Vunesp) Uma partícula de pequena massa e eletricamente carregada. com | | = | |. qual a carga das outras duas partículas? Justifique. a partícula descreve uma semicircunferência e retorna para a esquerda com velocidade . coincidente com o plano da figura. entra numa região em que há um campo magnético uniforme.

Na ausência do ímã e das placas. a seguir.a) Qual é a direção das linhas desse campo magnético? b) Explique por que | | = | |.0 C move-se com velocidade de 5. 527. a velocidade seja perpendicular aos campos magnético e elétrico. em cada situação esquematizada a seguir. 528. carregadas com cargas de sinais contrários. inicialmente. . a) Campos magnético e elétrico perpendiculares. (UFUb-MG) Uma partícula carregada positivamente com carga de 1. num certo instante. b) Campos magnético e elétrico na mesma direção e sentido. entre os pólos de um ímã e.0 Wb/m2 e de um campo elétrico de intensidade igual a 2. b) passará a atingir a região II do anteparo. dispostos conforme a figura. qual a intensidade da força resultante sobre a partícula. neste instante.0 m/s na presença de um campo de indução magnética de intensidade 2. o feixe de elétrons atinge o ponto O do anteparo. Supondo que. entre duas placas paralelas.0 N/C. Em virtude das ações dos campo magnético e elétrico. pode-se concluir que o feixe: a) passará a atingir a região I do anteparo. (UFMG) Um feixe de elétrons passa.

b) constante para quaisquer valores dos campos elétrico e magnético. Sabendo-se que a razão carga/massa do elétron vale e/m = 1.0 ´ 103 m/s. ao longo de 8. Sabe-se que ambos os campos e direção de movimento da partícula são mutuamente perpendiculares.c) passará a atingir a região III do anteparo. 532. 533. (ITA-SP) Uma partícula com carga q e massa M move-se ao longo de uma reta com velocidade v constante numa região onde estão presentes um campo elétrico de 500 V/m e um campo de indução magnética de 0. 529. (ITA-SP) A figura representa um ímã com seus pólos norte e sul. Não há indicação de corrente quando: a) o ímã e a bobina se movimentam.0 ´ 103 V/m.0 ´ 103 m/s. d) fluxo magnético variável. aproximando-se. . 530. Esse fenômeno consiste no aparecimento de uma força eletromotriz entre os extremos de um fio condutor submetido a um: a) campo elétrico. e) continuará a atingir o ponto O do anteparo. o elétron penetra perpendicularmente a um campo magnético constante e uniforme de módulo B = 1. e) Faltam dados para o cálculo. (ITA-SP) Na montagem da figura. Impondo-se à bobina e ao ímã determinados movimentos. próximo a um circuito constituído por uma bobina e um medidor sensível de corrente. um núcleo de ferro. por um campo elétrico constante e uniforme de módulo E = 1.76 ´ 1011 C/kg. e) Nenhuma das afirmações é correta. b) a velocidade final do elétron. c) campo eletromagnético invariável. A e B são enrolamentos de fios condutores.0 ´ 10-2 T. c) Qual o raio da órbita descrita pelo elétron? Energia elétrica: produção e distribuição 531. o medidor poderá indicar existência de corrente na bobina. (Unicamp-SP) Um elétron é acelerado. d) Nunca haverá corrente em G. a partir do repouso. calcule: a) a aceleração do elétron.10 T. que permanece parado. A velocidade da partícula é: a) 500 m/s. b) Há corrente em G enquanto Ch estiver fechada. c) (M/q) 5. Ao abandonar o campo elétrico. G é um galvanômetro e N. d) passará a atingir a região IV do anteparo. b) campo magnético invariável.8 mm. (PUC-RJ) A indução eletromagnética é usada para gerar quase toda a energia elétrica que consumimos. b) a bobina se aproxima do ímã. c) Somente haverá corrente em G quando Ch for aberta. d) 5. Assinale a alternativa correta: a) Há uma corrente transitória em G quando a chave Ch é fechada. e) fluxo magnético invariável.

a chave é mantida fechada. c) existe somente quando o ímã está dentro da espira. há uma espira metálica. em B. b) existe somente quando o ímã se aproxima da espira. Pode-se afirmar que. sabe-se que.c) o ímã se desloca para a direita e a bobina. circula corrente: a) no sentido b) no sentido c) sempre no d) só quando e) no sentido da seta. desloca-se com velocidade constante ao longo de um trilho horizontal. para a esquerda. contrário da seta. mesmo sentido de A. ao fechar a chave. (UFRS) A figura mostra três posições sucessivas de uma espira condutora que se desloca com velocidade constante numa região em que há um campo magnético uniforme. da seta. e) existe quando o ímã se aproxima ou se afasta da espira. ao abrir a chave. e) o ímã se aproxima da bobina. como mostra a figura. d) existe somente quando o ímã se afasta da espira. na espira. a corrente elétrica: a) é sempre nula. (Fuvest-SP) Um ímã. 536. 534. . perpendicular à página e para dentro dela. ao abrir a chave. com a mesma velocidade. d) o ímã e a bobina se deslocam ambos para a direita. que permanece parada. Envolvendo o trilho. 535. (UPF) Abrindo e fechando a chave A. Selecione a alternativa que supre as omissões nas frases seguintes. preso a um carrinho.

b) de X para Y e seu movimento será retardado. sem atrito. em relação à corrente elétrica induzida na posição (1). contrário. 538. c) de Y para X e seu movimento será acelerado. com velocidade . pode se deslocar livremente. (UFMG) A figura mostra um trilho metálico. corrente. fluxo. Lançando-se a barra para a direita. tem sentido _______________. conseqüentemente. d) de Y para X e seu movimento será retardado. contrário. "saindo" do papel. não há _____________ na espira. corrente. 537. fluxo. sobre o qual uma barra.I) Na posição (1). igual. d) aumentando. horizontal. e) diminuindo. haverá nela uma corrente elétrica: a) de X para Y e seu movimento será acelerado. o fluxo está _______________ II) Na posição (2). III) Na posição (3). c) diminuindo. igual. a) aumentando. a corrente elétrica induzida na espira. b) diminuindo. contrário. também metálica. (PUC-MG) Um ímã é deslocado na direção do eixo de uma bobina como indica a figura: . e) de Y para X e seu movimento será uniforme. existe um campo magnético. Na região onde está o trilho. a espira está penetrando na região onde existe o campo magnético e. fluxo.

o sentido da corrente em R será de A para B. 540. IV e V. aparecerá uma corrente elétrica induzida no anel quando ele estiver passando nas regiões: a) I. atravessando-a. Pode-se afirmar que. (ITA-SP) Um ímã desloca-se com velocidade constante ao longo do eixo x da espira E. II) Se o ímã estiver se afastando da bobina. Considere que o plano do anel permanece sempre perpendicular à direção do campo magnético e que a linha tracejada representa a trajetória do anel.Leia atentamente as afirmativas abaixo: I) Se o movimento for de aproximação. (UFMG) Um anel metálico é preso na extremidade de um cordão e posto a oscilar. III. c) se apenas I e III forem corretas. d) III. d) se apenas I e II forem corretas. III) Se o ímã se aproximar e parar a uma distância d da bobina. e) se todas as afirmativas forem corretas. enquanto o ímã estiver em repouso. c) II e IV. . Durante seu movimento. II. b) se apenas II for correta. a extremidade D da bobina se comportará como um pólo sul. 539. Assinale: a) se apenas I for correta. b) II. durante a oscilação. ele passa por uma região onde existe um campo magnético uniforme como mostra a figura. III e IV. a corrente induzida será constante.

(PUC-MG) Esta questão contém cinco afirmativas a respeito dos conhecimentos fundamentais sobre eletromagnetismo. b) Fusível. (Vunesp) Assinale a alternativa que indica um dispositivo ou componente que só pode funcionar com corrente elétrica alternada ou. c) Eletroímã.A fem induzida entre A e B varia em função do tempo mais aproximadamente de acordo com a figura: Observação: Considere as leis de Faraday e de Lenz. Marque a afirmativa incorreta: a) Quando dois condutores retilíneos. são colocados paralelamente próximos um do outro. em outras palavras. a) Lâmpada incandescente. que é inútil quando percorrido por corrente contínua. que transportam correntes elétricas de mesmo sentido. d) Resistor. e) Transformador. observando os trechos em que a variação do fluxo é maior e os trechos nos quais ela é menor. 541. apresentam uma força de atração mútua. . 542.

Considerando-se a geração ou variação destes no tempo. que passa por uma superfície. é diretamente proporcional ao valor da corrente i. o surgimento de uma corrente induzida. como mostra a figura. (UFGO) Campos magnéticos podem estar presentes de forma natural em alguns materiais ou ser gerados por meio da circulação de correntes elétricas em condutores. e) Segundo a lei de Faraday. 545. observará. percorrendo um fio retilíneo longo. a força eletromotriz induzida é inversamente proporcional ao tempo em que a variação de fluxo ocorreu. induz corrente elétrica nesta espira. é falso afirmar: a) Um ímã. produz no seu interior um campo magnético também constante. assinale verdadeiro ou falso: 1) a intensidade do campo magnético. carregando um ímã com o pólo norte voltado para uma espira circular e caminhando. 543. Use a lei de Faraday e mostre por meio de diagramas: a) o sentido da corrente induzida na espira no momento ilustrado na figura. gerado por uma corrente i. 4) a intensidade do campo magnético. d) Um solenóide. b) a direção e o sentido da força resultante exercida sobre o ímã. mantida na posição horizontal. percorrido por uma corrente elétrica constante. Justifique suas respostas. sempre. (UFRJ) Um ímã permanente cai por ação da gravidade através de uma espira condutora circular fixa. . a corrente elétrica induzida aparece. nesta. 544. c) Conforme a lei de Lenz. com um sentido que tende a contrariar o fenômeno que a produziu. 3) a força eletromotriz induzida é inversamente proporcional ao intervalo de tempo em que há variação de fluxo magnético.b) O fluxo de campo magnético. no sentido horário. (UFUb-MG) Segundo as propriedades do eletromagnetismo. é máximo quando a superfície está em uma direção paralela ao vetor campo magnético. como indicado na figura. para o magnetismo. em direção a ela. O pólo norte do ímã está dirigido para baixo e a trajetória do ímã é vertical e passa pelo centro da espira. no interior de um solenóide. que se aproxima de uma espira. é proporcional ao produto do número de espiras por unidade de comprimento pela corrente que circula na espira. 2) um observador. ao longo de seu eixo.

c) Ao passar uma corrente elétrica em um fio retilíneo e longo. na região em que estão mais próximas. na região em que estão mais próximas. temos: Elétrica  Representação geométrica do campo elétrico. O módulo e o sentido do campo magnético são os indicados abaixo. sofre ação de uma força magnética como mostrado na figura: . pelo qual passa uma corrente elétrica i. cujos centros são o próprio fio. ao se movimentar em um campo magnético. vão do pólo norte de um ímã ao pólo sul. Magnética  Representação geométrica do campo magnético.b) Um fio. está imerso em um campo magnético uniforme (conforme figura). d) Traçando um paralelo entre as linhas de força elétrica e as linhas de indução magnética. o campo magnético é mais intenso. nascem em cargas positivas e terminam em cargas negativas. e) Um elétron. o campo elétrico é mais intenso. Este fio sofre ação de uma força magnética para a direita. as linhas de indução do campo magnético gerado serão circunferências concêntricas.

não há no primeiro quadrante campo elétrico ou magnético. 547. d) aparecerá um campo magnético.. Sobre ela. saindo do plano xy e formando. B1 e B2 são duas bobinas enroladas num núcleo de ferro doce e G é um galvanômetro ligado aos terminais de B2 que. representa uma peça condutora abcd em forma de U. contida no plano xy. penetrando perpendicularmente no plano xy. o ponteiro do galvanômetro se desloca para a direita e: a) assim se mantém até a chave ser desligada. e) não aparecerá campo magnético. aproximando-se do eixo y com velocidade constante. penetrando no plano xy e formando 45º com este. b) aparecerá um campo magnético. Em todo o segundo quadrante atua um campo magnético uniforme. em P: a) aparecerá um campo magnético. (UFRS) O diagrama. Quando a haste for movimentada para a direita no plano xy. com este. c) aparecerá um campo magnético. indica corrente elétrica de intensidade nula. em contato elétrico com a peça. saindo perpendicularmente do plano xy. saindo do plano xy e formando 45º com este. K é uma chave. em que E é uma bateria de tensão constante. mas sim um campo elétrico penetrando no plano xy e formando 45º com este. quando o ponteiro se desloca para a esquerda por alguns instantes e volta à posição central. no segundo quadrante. O ponto P é um ponto do plano xy. abaixo. quando o ponteiro se desloca para a esquerda por alguns instantes e volta à .546. b) logo em seguida volta à posição central e assim se mantém até a chave ser desligada. é colocada uma haste condutora móvel. Enquanto a haste está em repouso. pode-se afirmar que. um ângulo de 45º. (Vunesp) A figura representa uma das experiências de Faraday que ilustram a indução eletromagnética. com o ponteiro na posição central. Quando a chave K é ligada.

e) elétrico constante e perpendicular ao plano do condutor. quando o ponteiro volta à posição central. b) magnético constante e perpendicular ao plano do condutor.posição central. (UFRS) Analise as seguintes afirmações. c) 0. uma corrente elétrica é induzida através dele quando ele é submetido a um campo: a) magnético variável e paralelo ao plano do condutor. d) para a esquerda com uma oscilação de freqüência e amplitude constantes e assim se mantém até a chave ser desligada.00 m/s. então o ímã é atraído pela bobina. II e III. d) 0.0 cm faz contato com um circuito. Supondo-se um condutor em forma de espira retangular contido num plano.300 T. Quais afirmativas estão corretas? a) Apenas I.200 T.100 T. I) Se um condutor retilíneo fosse colocado perpendicularmente ao plano desta página e houvesse um campo elétrico que saísse do plano da página atuando no interior do condutor. induz na bobina uma corrente elétrica alternada. em torno do condutor. sendo de 3. 550. d) Apenas I e II. com auxílio de um ímã que se afasta da bobina. . III) Se em uma bobina é induzida uma corrente elétrica. e) I. para mantê-la em movimento uniforme com velocidade v = 2.150 T. 549. quando o ponteiro volta à posição central. d) elétrico constante e paralelo ao plano do condutor. no plano da página. c) Apenas I e III. então. A área do circuito é perpendicular ao campo de indução magnética uniforme B. (ITA) Uma barra metálica de comprimento L = 50. II) Quando um ímã se aproxima de uma bobina com velocidade constante. e) 0. c) logo em seguida volta à posição central e assim se mantém até a chave ser desligada. quando o ponteiro volta a se deslocar para a direita por alguns instantes e volta à posição central. (PUC-RS) O fenômeno da indução eletromagnética é usado para gerar quase toda a energia elétrica que empregamos. A resistência do circuito é R = 3.00 . fechando-o. haveria linhas de indução magnética com sentido anti-horário. b) 0. o módulo de B é: a) 0. c) magnético variável e não-paralelo ao plano do condutor.225 T.75 × 10-3 N a intensidade da força constante aplicada à barra. e) para a esquerda com uma oscilação cuja freqüência e amplitude se reduzem continuamente até a chave ser desligada. 548. Nessas condições. b) Apenas III.

qual apresenta um comprimento de onda cujo valor mais se aproxima da espessura de um livro de 300 páginas? a) Raios gama b) Raios X c) Luz visível d) Microondas e) Ondas de rádio. todas as ondas eletromagnéticas: a) têm a mesma freqüência. d) se propagam com velocidades menores que a da luz. b) têm a mesma intensidade. (UFRS) Entre as radiações eletromagnéticas mencionadas nas alternativas. . (PUC-RS) No vácuo.551. c) se propagam com a mesma velocidade. e) nenhuma das anteriores. 552.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful