Clube da Matemática – 1º teste do 2º Período – 9º ano

Questões de resposta múltipla (15%)

Atenção: Rodeia com um círculo a resposta escolhida.
Por cada resposta errada será descontado 4%; Por cada pergunta não respondida será
descontado 3%. Se os descontos derem um número negativo terás zero nesta parte do
teste.
1- Um peixe é tirado ao acaso de um aquário. Sabe-se que a probabilidade do peixe ser
2
preto é . Qual é a probabilidade do peixe não ser preto?
5
(A) 40% (B) 0% (C) 60% (D) 20%

2- (-5) pertence a que intervalo:

36 25
(A) ]-5, +∞[ (B) ]-∞, -5,5] (C) ]- , 1[ (D) [- , 0]
7 6

3- Qual dos seguintes pares ordenados é solução da equação 3x-y = 4 :

(A) (7,18) (B) (5,11) (C) (11,5) (D) (18,7)

4- A imagem gráfica de um sistema impossível é constituída por:

(A) duas rectas estritamente paralelas
(B) duas rectas concorrentes
(C) duas rectas paralelas coincidentes
(D) uma recta paralela ao eixo dos xx

5- Qual das seguintes expressões é falsa:

1
(A) (x-3).(2x+1)=0 ⇔ x=3 ∨ x= -
2
2
(B) Dada a equação x -8x+15=0 a soma das suas raízes é 8 e o produto 15

(C) A equação (x-1)2= x2 é do 1º grau

(D) (x+3).(x-5)=4 ⇔ x+3=4 ∨ x-5=4

Questões de desenvolvimento (85%)

Não te esqueças de justificar sempre as tuas respostas quer através de cálculos, quer
por palavras tuas.
1- Para sortear um tapete de Arraiolos feito pelos alunos da nossa Escola foram
vendidas 200 rifas.
1.1. Qual é a probabilidade em percentagem da Rita ganhar o tapete se comprou 5 rifas?

1.2.Quantas rifas terá de comprar a professora de Matemática de modo que a

probabilidade de ganhar o tapete seja de 7%?

12 + 5
2- Enquadra entre dois números inteiros consecutivos
3
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3- Considera os números reais seguintes:

3 13
− ; 0 ; 2π ; - ; 50 ; -1,(3)
4 3

3.1. Ordena-os decrescentemente

3.2.Indica os que são irracionais

3.3.Qual a probabilidade (em fracção irredutível e em percentagem arredondada às

décimas) de, escolhendo ao acaso um dos números ele ser um irracional?

4- Dados os seguintes intervalos reais: A= ]-∞,3] B=[3,+ ∞[ C=[-3,2[

4.1.Representa-os graficamente e para cada um deles indica uma condição ou uma

conjunção de condições em x que tenha por conjunto solução esse conjunto.

4.2.Indica dois números irracionais pertencentes a A ……………………….

4.3.Indica o maior número inteiro pertencente a C…………………………..
4.4.Determina A ∩ B e C ∩ IN

5- Resolve e indica graficamente e sob a forma de intervalo real o conjunto solução da

seguinte disjunção de condições:
x +1 1
− ( x − 3) < x ∨ − x < − 3
5 2
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6- Resolve o seguinte sistema:

⎧2 x − (3 − y ) = 5
⎪
⎨ 3y
⎪⎩2 x + 2 = 9

7- Escreve um sistema de equações (mas não o resolvas) que traduza algebricamente o

seguinte problema:
Na praceta onde mora o Zé estão estacionados carros e motas. Sabendo que há 60
rodas e que o número de carros é o dobro do número de motas, determina quantos
carros e quantas motas estão estacionados.

8- Resolve as seguintes equações do 2º grau:

8.1. -10x+16=-x2 8.2.2x2-7x=0

8.3. 6x2-24=0

9- Escreve uma equação do 2º grau que tenha como soluções 5 e -4