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Fundação Municipal de Educação e Cultura Funec

Antônio Vieira-Neto

Saúde coletiva: características do Itael de Matos

Estância Turística de Santa Fé do Sul 2008
1

Antônio Vieira Júnior Estância Turística de Santa Fé do Sul 2008 2 . em cumprimento parcial às exigências do Curso Enfermagem. Dr.Antônio Vieira-Neto Saúde coletiva: característica do Itael de Matos Projeto de Pesquisa apresentado para elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso. para obtenção do diploma de graduação. da Fundação Municipal de Educação e Cultura (Funec). Orientador: Prof.

. . . .Sumário página 1. . . . . Introdução. . Metodologia de pesquisa. . . . . . . . . . . . . . 2. . . . . . 14. . . . . . . . . . 13. . . . . . . . . Delimitação do tema. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . Referências. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. . . . Definição e formulação do problema. . . . . . . 3. . . . . . . . . Bibliografia básica. . . . . . . . . . . . .. . . . . Objetivos específicos. 8. . . . 10. .. . . . . . . . . . . . . . 5. . . . . . . Cronograma de atividades. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Objetivo geral. . . . . . . . . . 12. . . . . . . . . . . . . . . Material e equipamento (se houver). . . . . . . . . . 3 . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11. Fundamentação teórica (literatura). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. . . . . . . . . . . . Custo operacional (se houver). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16. . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Anexo ou apêndices (se houver) . . 4. . . . Justificativa (relevância). . . . . . 15. . . . . . . . . . Objetivos. . Hipóteses(opcional). . . . . . . . . . .

esses escravos eram conhecidos como tigres.1. O conturbado século 21. a Dengue. 4. A vala que existe entre o Governo e a população é oriunda de 200 anos atrás quando a Corte Portuguesa aportou em terras tupiniquins. 4 . o Brasil ainda carece da prática preventiva. Doença que. a proposta é concentrar o estudo na saúde coletiva. Com base nessa especificidade. o objeto de estudo é a Promoção da saúde na Escola Itael de Matos de Santa Fé do Sul (SP). os tigres continuaram trabalhando até 1860. Apesar do avanço tecnológico. É retrospecto e o prognóstico da saúde coletiva brasileira não são saudáveis. escravos carregar pelas ruas tonéis de esgoto para jogarem ao mar. valorizando o curativo. Delimitação do tema (tempo e espaço) O universo brasileiro é amplo e é humanamente impossível analisar a dengue em sua plenitude. Objetivos => Objetivo geral Descrever as características (perfil) da saúde pública na Escola Itael de Matos. vira epidemia. p. Introdução A história política brasileira é sinônima de descaso a saúde pública. entre elas. parte do conteúdo desses tonéis. porque é o caminho mais fácil de controlar as doenças endêmicas (transmissíveis). movimentos sociais pelo direito de ir e vir. Por isso. não erradicada ou controlada. Gomes (2007. E é nesse vai e vem da história política brasileira que a saúde coletiva se transforma no bicho-papão tupiniquim. direito a terra. com guerras. em particular na cidade do Rio de Janeiro. E por se tratar de prevenção e de cuidado. 158) narra assim a rede colonial de saneamento da cidade do Rio de Janeiro do século 19: Durante o percurso. Esse desleixo público se acumulou nos últimos 200 anos e colocou a saúde coletiva no banco dos réus. Sem um sistema de coleta de esgoto. 2. caía dobre a pele e. período que a saúde pública foi trocada para atender os gastos da Coroa Portuguesa em terras tropicais. sede da coroa Portuguesa. É nesse viés antropológico e sociológico que aparecem as doenças endêmicas e infecciosas. repleto de amônia e uréia. Justificativa A relevância do objeto de estudo está em colocar em pauta a importância de monitorar a saúde pública. principalmente pelas características geográficas e climáticas do território nacional. por motivos ora expostos. com aumento da desigualdade social e a busca dos países emergentes no contexto econômico acabam contribuindo para o ressurgimento de doenças esquecidas pelos governos. Definição e formulação do problema (Interrogação da realidade) Como funciona a saúde coletiva na Escola Itael de Matos de Santa Fé do Sul? 5. Era comum no início do século 19. 3. como passar do tempo. A escola é a base da saúde coletiva. deixava listras brancas sobre suas costas negras.

Hipóteses O trabalho educativo feito pela escola promove a saúde coletiva. A água tratada e o saneamento básico são fatores que promovem a saúde na escola. 6.71) O centro da pesquisa será a Escola Itael de Matos. p. professores e funcionários. Método de pesquisa “Nesta fase do trabalho de pesquisa. A análise desse perfil brasileiro é fundamental na promoção da saúde. Verificar a limpeza das salas de aula da escola. A operação limpeza evita doenças endêmicas na escola. Na avaliação de Boehs. Fundamentação teórica (literatura) O educar é o caminho mais preciso para promover a saúde coletiva. em particular os alunos. “Os estudos exploratórios ou descritivos têm como objetivo a busca de informações apuradas a respeito de sujeitos. a pesquisa descritiva deseja conhecer a sua natureza. exploratório-descritiva e o método é quantitativo porque visa apenas descrever o fenômeno. “Estudando o. segundo Leininger. (1999.47) Para conduzir a pesquisa etapas precisam ser traçadas e cumpridas. p.=> Objetivos específicos Verificar a limpeza dos banheiros da escola. (1985a apud BOEHS. processos que o constituem ou nele se realizam [. DE DEMÊNICO. as ações de valorização do bem-estar social não devem ser iguais para todas as comunidades porque. 113) na cultura dos indivíduos existem diferenças culturais. p. 2006. 54) Já Rudio diz que a pesquisa descritiva tem como princípio narrar o fenômeno e não explicar. (BREVIDELLI.]”.. ou seja. escolhidos aleatoriamente. O Brasil têm características peculiares que o fazem um país diferente e ao mesmo tempo apresenta ineficiência no cuidar da saúde coletiva. A pesquisa é não-experimental. p. 1990. p. 115) é imprescindível vivenciar a comunidade para não se limitar “a atos de cuidados mecânicos”. Patrício (1990. 7. A primeira delas é a pesquisa bibliográfica. Verificar as condições higiênicas da cozinha da escola. DE DOMÊNICO. 2006. sua composição. 8. que dará fundamentação teórica no desenvolvimento e conclusão da pesquisa. instituições ou situações a fim de caracterizá-los e evidenciar um perfil”. A saúde coletiva não pode se restringir à prática massiva. 5 . grupos. diretas. Os instrumentos de coleta de dados serão questionários Para estabelecer o conteúdo dos questionários será feito o pré-teste com um grupo de alunos. PATRICIO. O questionário é constituído perguntas fechadas. O período de coleta de dados será entre setembro e outubro de 2008. (BREVIDELLI. o pesquisador precisa definir como pretende operacionalizar a pesquisa para testar as hipóteses formuladas e para que os objetivos sejam atendidos”.. objetivas. Os mesmos não participam da próxima fase da pesquisa.

1990. 1989. será definida pelo cálculo estatístico. Para selecionar uma parte representativa da amostragem. A. 1978. 62) O método quantitativo deve ser realizado quando o pesquisador deseja descrever o fenômeno.“Perguntas fechadas são as que alguém responde assinalando apenas um sim ou não ou. quanto no tratamento dessas através de técnicas estatísticas [. Enf. 1808: como uma rainha louca. p.]” (RUDIO. Laurentino. portanto. São Paulo: Planeta. São Paulo.] caracteriza-se pelo emprego da quantificação tanto nas modalidades de coleta de informações. M. M. O objetivo é garantir a qualidade científica. Referências BOEHS. 1.. B. GOMES. E. São Paulo. uma parte da população.. E. Cronograma de atividades Atividades programadas Levantamento bibliográfico Fichamento Observação no local da pesquisa Reunião com o orientador Aplicação de questionários Entrevista Reunião com o orientador Processamento dos dados coletados Redação da monografia Redação da monografia Reunião com o orientador Entrega da monografia Agosto Setembro Outubro Novembro 2008 2008 2008 2008 Dezembro Janeiro 2008 2009 Fevereiro 2009 10. DE DOMÊNICO. L. p.. O que é este cuidar/cuidado?: uma abordagem inicial. PATRICIO. 1990. 29) 9. Trabalho de conclusão de curso: guia prático para docentes e alunos da área da saúde. O que é este cuidar/cuidado?: uma abordagem inicial. M. PATRICIO. A.. 1978. M.. ed. 2006. selecionada de acordo com uma regra ou plano”. BREVIDELLI. 2007. Esc. Ver. LEININGER. Z. (RUDIO. 115) O processo de amostragem será aleatório porque permite obter uma amostragem representativa da população a ser estudada. um príncipe medroso e uma corte corrupta enganam Napoleão e mudaram a história de Portugal e do Brasil. “[.. abr. p. de acordo com o número de alunos. 6 . “Amostra é.. USP. São Paulo: Iária. USP.]” (RICHARDSON. Madeleine. conhecida como amostra. 111-116. p. Rev. Enf. 1985ª apud BOEHS. Z. 111-116. E. p. ainda marcando uma das alternativas [. Esc.

11. ed. apontamentos de observação. suprimentos. Anexos ou apêndices Documentos que auxiliam na pesquisa. Petrópolis: Vozes. Bibliografia básica Listar. Custo operacional Se houver. roteiro de entrevistas. se necessário. as obras que podem ser usadas no desenvolvimento da pesquisa. J. Pesquisa social: métodos e técnicas. 13. câmara fotográfica etc. ed. materiais que serão usados na pesquisa. 12. 25. R. 1999.RICHARDSON. 1989. 2. Franz Victor. pastas. 7 . Material e equipamento (se houver) Relatar. Introdução ao projeto de pesquisa científica. São Paulo: Atlas. Exemplo: impressos. Questionário. 11. respeitar a Norma 6023. RUDIO. equipamentos.

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