CEF/T2

Ano Lectivo
Português
2010/2011 FICHA DE ESTUDO/TRABALHO

Relações entre palavras

 Ler e compreender

Palavras sinónimas: são aquelas que têm significados idênticos. Ex: dar/oferecer
Palavras antónimas: são aquelas que têm significados opostos, ou contrários.
Ex: viver/morrer

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Hiperónimos: vocábulos que têm um significado mais geral. Ex: fruta

Hipónimos: vocábulos com significado mais específico. Ex: maçã, morango, laranja…
Nota: Há uma relação de hierarquia entre os hiperónimos e os hipónimos. Um hiperónimo inclui
vários hipónimos. Ex: o hiperónimo habitação inclui: casa, mansão, apartamento, vivenda…

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Holónimos: são palavras que representam um todo.

Merónimos: são palavras que representam uma parte.
Ex: corpo humano (holónimo) ; pé, mãos, costas, cara…(merónimos)

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 Relação entre palavras de acordo com a escrita, pronúncia e significado

Escrita Pronúncia Significado

Homónimas Igual Igual Diferente

Homófonas Diferente Igual Diferente

Homógrafas Igual Diferente Diferente

Parónimas Parecida Parecida Diferente

Exs:
Eu rio junto ao rio.(homónimas)
A sede do partido é ali. Tenho sede.(homógrafas)
Era ali que havia uma hera. (homófonas)
O comprimento é diferente do cumprimento.(parónimas)
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Campo lexical: conjunto de palavras que se referem ao mesmo domínio.

Ex: Campo lexical de vestuário: saia, casaco, calças, xaile…

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Campo semântico: conjunto de sentidos que uma palavra pode ter, de acordo com o contexto
em que aparece. Ex: Bola (bola de futebol, bola de ténis, bola de berlim…)

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Família de palavras: conjunto de palavras formadas a partir de um mesmo radical.

Ex: livro-livraria-livreiro-livresco-livrete-livresco.
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 Aplicar/praticar
Indique os sinónimos antónimos

Palavras Sinónimos Antónimos

encerrar
permitir
iniciar
proteger
mover
fazer

Complete o quadro com hiperónimos e hipónimos:

Hiperónimos Hipónimos(3)

desporto

árvore

Carro, metro, autocarro

sentimentos

Cão, lobo, rã, elefante

bebida

João, André, Maria

Complete o esquea com merónimos dos seguintes holónimos:

Relógio- _________-______________-_____________
Escola- __________-______________-_____________
Carro- __________-______________-______________
Descubra os holónimos:
Introdução, desenvolvimento, conclusão - _________________
Salas, bufete, sala de professores, pavilhão desportivo,… - ______________
Folhas, capa, contracapa, lombada - ________________

Classifique as palavras destacadas, de acordo com a escrita, pronúncia e significado,

conforme o exemplo:

Palavras Escrita Pronúncia Significado Classificação

Canto (nome)
igual igual diferente homónimas
Canto (verbo)

Concelho
Conselho

Gelo(nome)
Gelo(verbo)

Cavaleiro
Cavalheiro

Tiro(nome)
Tiro(verbo)

Construa o campo lexical de:

Praia: ________,_____________,____________,______________
Campo:_____________,_______________,_______________,_______________

Construa o campo semântico de:

Coração:___________,______________,____________,_______________

Construa uma família de palavras:

MAR

BOM TRABALHO!

A professora: M.ª Fátima Sousa