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Escola Municipal Délfica de Carvalho Wagner

Projeto Informática Educativa 2010

Ana Beatriz de Oliveira Rangel – Profª Informática Educativa

MAC-Niterói e João Sattamini :


Evidenciando e Valorizando a Arte
Contemporânea

MAC – NITERÓI

JOÃO SATTAMINI e OSCAR NIEMEYER


MAC-Niterói e João Sattamini :
Evidenciando e Valorizando a Arte
Contemporânea
Escola Municipal Délfica de carvalho Wagner

Clientela – 9º ano de Escolaridade

JUSTIFICATIVA

A tecnologia muda rapidamente e com isso o campo do artista expande-se. A arte


digital usa como ferramenta básica o computador e traz conhecimentos visuais sempre
mutáveis, um novo mundo que o computador facilita abrangendo o universo fluido chamado
de mundo artístico interativo que pode ser virtual ou digital com formas infinitamente
maleáveis. A tecnologia em sua expansão traz o crescimento da arte computadorizada com
ampla faixa de gráficos, esculturas cibernéticas, animação, imagem digitalizada e todo tipo de
arte interativa com a participação ativa do telespectador/ participante.

Abrangendo todas as áreas de arte contemporânea, vivenciando essa mesma arte que
tem poder de manipular e modificar cada elemento da imagem, o artista vai, assim,
conquistando espaços e sempre procurando inovações, conferindo a imagem um novo poder,
fazendo diferenças em suas criações.

A disposição dos artistas e suas criações interativas tornam o artista um facilitador da


experiência de arte, onde a obra interativa passa a ser, de certa forma, uma extensão da
educação, com a participação ativa.

A experiência virtual é uma nova forma de vivenciar a arte, vivência que vai além do
virtual e chega ao tátil e quando artistas de qualidade buscarem o mundo digital, com apenas
o clique do mouse, pare ver suas obras expostas em galerias, ocorrerá a reformulação do
significado de arte, de estética, de relacionamento de artistas com vendedores e instituições.

Arte digital e realidade virtual são as mais novas manifestações e as mais estranhas no
mundo virtual.
OBJETIVOS GERAIS

 Compartilhar a história e a cultura vivenciada com uma visita ao MAC(Museu de Arte


Contemporânea) de Niterói, realizando um estudo que vai além de um simples passei
virtual e o museu da imprensa.
 Disponibilizar aos alunos do 9º ano de escolaridade uma vivência com arte e fazer
relação da realidade com arte contemporânea e a arquitetura de Oscar Niemeyer,
viabilizados através da pesquisas e visitas virtuais;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conhecer a arte contemporânea;


 Especificar o estilo dos artistas da Coleção Sattamini;
 Investigar os materiais usados para execução das obras;
 Verificar a evolução, importância e avanços em relação a comunicação;
 Compreender a expressão da arte contemporânea;
 Explorar o potencial virtual e a exposições para a disciplina de artes;
 Comparar a arquitetura contemporânea apresentada no Portal MAC – NITERÓI e as
arquiteturas existentes no Município de Quissamã;
 Pesquisar sobre a vida de João Sattamini e a importância de sua coleção;
 Visitar os museus MAC e Museu da Imprensa;
 Perceber a importância da comunicação e a evolução da imprensa no Brasil;
METODOLOGIA

1º Momento:

Ao iniciar o projeto serão abordados os temas Arte, Arte contemporânea e a diferença


entre Arte e Arte contemporânea.

A turma será dividida em 7 grupos para realizar um trabalho de pesquisa. Cada grupo
pesquisará sobre um dos temas abaixo:

1. O que é MAC? Como é o MAC de Niterói e sua arquitetura?


2. Quem é Oscar Niermeyer? Algumas de suas obras arquitetônicas e sua relação com a
arte contemporânea;
3. Como foi a construção do MAC em Niterói?
4. Fazer um comparativo da arquitetura do MAC e do museu Casa de Quissamã;
5. Vida de João Sattamini e importância de sua coleção para o país;
6. Principais artistas contemporâneos;
7. Evolução da comunicação ( princípio da imprensa falada/escrita até o fenômeno da
comunicação através da internet)

2º momento:

No laboratório de informática para viabilizar a visita virtual ao MAC e o conhecimento


de artes e artistas contemporâneos para um feed back do trabalho de grupo.

3º momento:

Apresentação dos grupos em forma de mesa redonda, seminários, textos ou outra


forma de apresentação das pesquisas realizadas;

4º momento:

Apresentação do filme “O 4º poder” – a imprensa como forma de alienação e


formação de massa. Evolução da comunicação e suas conseqüências.

5º momento

Visita ao MAC – Niterói

6º momento

Volta escola e cada grupo escolhera uma obra da coleção de João Sattamini e de
alguma forma reproduzi-la e montar um pequena biografia do autor da obra.

Fecha-se o projeto com uma pequena exposição dos trabalhos de reprodução das
obras pelos alunos, a exposição pode ser aberta a todas as turmas da escola a critério dos
alunos da turma.