a. reconhecimento da intenção comunicativa dominante no texto; b. reconhecimento dos mecanismos de coesão e dos fatores de coerência responsáveis pelo estabelecimento do sentido do texto; c. reconhecimento do gênero textual a partir de suas características (temáticas, estilísticas, estruturais); d. avaliação do texto sob os seguintes aspectos: recuperação da intenção comunicativa, articulações coesivas, ausência de contradições e adequação à situação comunicativa e ao público-alvo; e. recuperação de inferências (pressupostos e subentendidos). 2- Quanto à variação lingüística a. reconhecimento das variantes linguísticas do português, considerando o uso social; b. reconhecimento das variáveis sociais relacionadas à heterogeneidade lingüística; c. reconhecimento do uso adequado do registro ao gênero textual. 3- Quanto à redação oficial a. reconhecimento do registro linguístico adequado aos gêneros textuais oficiais; b. aplicação das técnicas de redação oficial, conforme orientações do Manual da Presidência da República. PROGRAMA DE RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
1- Combinações, Arranjos e Permutação
2- Noções Básicas de Probabilidade 3- Lógica de Argumentação 4- Compreensão e elaboração da lógica das situações por meio de: raciocínio matemático (que envolvam, entre outros, conjuntos numéricos racionais e reais - operações, propriedades, problemas envolvendo as quatro operações nas formas fracionária e decimal; conjuntos numéricos complexos; números e grandezas proporcionais; razão e proporção; divisão proporcional; regra de três simples e composta; porcentagem); raciocínio seqüencial; orientação espacial e temporal; formação de conceitos; discriminação de elementos.