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Tarefa
“Em vez de considerar, como faz a escola tradicional, que a criança nada
sabe e que ao educador cabe ensinar-lhe tudo – o que é pretensioso e
irrealizável –, partimos, para o nosso ensino, das tentativas naturais à ação, à
criança, ao amor do belo, à necessidade de se exprimir e de se exteriorizar”.