SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

ZONA ESCOLAR N° 18 REGIÓN N° 6

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA N° 59

PLANEACIÓN SEMANAL CICLO ESCOLAR 2010-2011

Informática Profesor: _____________________________________________________________

Asignatura: ____________________ Tec. José Alfredo Parga Moreno grado: _____________
3º
BLOQUE I TEMAS PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS
Desarrollar habilidades para el uso de las Utilizan las TIC para el desarrollo de procesos de
El uso y resignificación de diferentes tecnologías de la información y la innovación técnica.
conocimientos para el cambio comunicación en la realización de sus proyectos
Tecnología, técnico. técnicos Utilizan la información, la creatividad y la
información e imaginación en la búsqueda de alternativas de
innovación. El conocimiento representacional y solución a problemas técnicos.
Valorar las diversas fuentes de información como
operacional tácito y explícito del
insumos de innovación técnica
proceso técnico de productos de la
informática

FECHA/ CONTENIDOS
RECURSOS
SESIONE COMPETENCIA ACTIVIDADES TRANSVERSALE EVALUACIÓN OBSERVACIONES
DIDÁCTICOS
S S
Identificar y resolver
problemas Caracterizar un problema técnico para Informática Libro Libreta
relacionados con la la mejora de un producto, con base en Libro
ello identificar los conocimientos Libreta Lluvia de ideas.
satisfacción de
4 al 8 de técnicos para proponer posibles
Octubre necesidades, en los alternativas de solución. Pizarrón
de 2010 cuales el proceso
técnico ofrece En grupo, analizar la opinión de los
diversas alternativas. usuarios sobre un producto técnico a
través del uso de las TIC para el
Analizar y reflexionar procesamiento de la información, por
ejemplo hojas de cálculo.
en torno a los
procesos técnicos y Realizar una práctica que considere el
sus condiciones de uso de un software para la elaboración
vida, de modo que de productos de la informática, por
puedan tener una ejemplo para el diseño de páginas web.
intervención
responsable e
informada.
 FECHA/ CONTENIDOS
RECURSOS
SESIONE COMPETENCIA ACTIVIDADES TRANSVERSALE EVALUACIÓN OBSERVACIONES
DIDÁCTICOS
S S