Explorar E-books
Categorias
Explorar Audiolivros
Categorias
Explorar Revistas
Categorias
Explorar Documentos
Categorias
CIÊNCIAS
Bom Estudo!
1
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
5ª SÉRIE
MÓDULO 1
O AR
INTRODUÇÃO
Podemos chamar de “Ciências” o conjunto de todos os campos do conhecimento
humano que procuram entender — por meio do raciocínio lógico e de experiências
práticas — a origem, as características e o destino de todas as coisas, vivas ou não,
que formam o Universo.
Neste e nos próximos módulos, iremos discutir o que de mais importante as
Ciências sabem sobre o ar, a água e o solo, que são fundamentais para a existência
de vida no planeta Terra.
CARACTERÍSTICAS DO AR
Antes de falarmos sobre as características do ar, é importante termos algumas
provas de que ele realmente existe (já que não é possível vê-lo). É muito fácil fazer
isso, usando situações do nosso dia-a-dia. Por exemplo: a fumaça que se espalha
ao sair de uma chaminé ou uma pipa voando pelo céu, roupas balançando no varal,
o fogo que se apaga quando abrimos uma porta ou janela. Todos esses fatos são
provocados pelo vento. E o vento nada mais é do que o ar em movimento.
2
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
PROPRIEDADES DO AR
Como já dissemos, o ar é formado por gases. Por isso, possui algumas
propriedades que são comuns a estas substâncias. Estas propriedades são:
compressibilidade, elasticidade e expansibilidade.
Para entender estas propriedades, é preciso antes que você saiba o que é volume.
Volume é o espaço ocupado por uma quantidade qualquer de matéria.
A- COMPRESSIBILIDADE
B- ELASTICIDADE
É a capacidade que o ar tem de voltar ao seu volume inicial quando deixa de ser
comprimido. Veja a figura abaixo:
3
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
C - EXPANSIBILIDADE
MASSA E PESO DO AR
Por ser matéria, o ar possui também massa e peso. Porém, para entender a
diferença entre massa e peso, é preciso primeiro entender uma força chamada
gravidade. Pense no seguinte: se você joga um objeto qualquer para cima, pode
demorar muito ou pouco, mas esse objeto vai cair. Esse é o melhor exemplo da
força da gravidade. Gravidade é a força que atrai todo e qualquer corpo (porção de
matéria) em direção ao centro da Terra.
4
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
Curiosidade
Você já deve ter visto nos filmes sobre viagens espaciais os astronautas
flutuando dentro dos foguetes. Isto acontece porque a gravidade no espaço,
longe da Terra, é zero, sem gravidade também não existe peso. Ou seja, nos
locais sem gravidade o peso de uma pessoa é zero!
5.Quando puxamos o ar com a boca não sentimos gosto algum. Isto acontece
porque o ar, em condições normais, é:
a) incolor
b) insípido
c) inodoro
d) fluido
6. Se pegarmos um balão de festa cheio de ar, mas não muito cheio apertarmos, o
tamanho do balão irá diminuir. Se pararmos de apertá-lo, ele voltará ao tamanho
normal. Nesta experiência simples estamos demonstrando duas propriedades do ar
que são, pela ordem:
a) compressibilidade e massa
b) elasticidade e peso
c) expansibilidade e elasticidade
d) massa e peso
e) compressibilidade e elasticidade
5
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
7.Quando se faz uma bolinha de sabão, ela pode flutuar por um tempo,mas vai
acabar descendo. Isto ocorre porque o ar tem:
a) peso
b) massa
c) forma
d) volume
Glossário
Êmbolo: parte móvel da seringa de injeção com a qual se comprime o conteúdo a
ser injetado.
COMPOSIÇÃO DO AR
NITROGÊNIO
Apesar do nitrogênio ser o gás encontrado em maior quantidade no ar, apenas
algumas plantas e bactérias conseguem retirá-lo diretamente do ar e aproveitá-lo.
Os seres vivos, incluindo o homem, precisam receber o nitrogênio pela
alimentação, principalmente na forma de proteínas. As principais fontes de
proteínas são as carnes, o leite e seus derivados (queijos e iogurtes) e os ovos.
OXIGÊNIO
6
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
Além de sua importância na respiração, o oxigênio também tem outra utilidade para
o homem, pois é um gás comburente. Isso significa que o oxigênio é capaz de
manter aceso o fogo.
Veja a figura a seguir:
GÁS CARBÔNICO
O gás carbônico é também conhecido como díóxido de carbono. É formado pela
união dos elementos carbono e oxigênio. A principal fonte deste gás na Terra são os
seres vivos. Como já dissemos, a maioria dos seres vivos retiram oxigênio do ar
pela respiração e usam este oxigênio para produzir energia dentro do corpo. Neste
processo de produção de energia é liberado o gás carbônico, que é tóxico (faz mal)
e por isso é “jogado” para fora, também através da respiração.
O QUE É FOTOSSÍNTESE?
É um processo por meio do qual as plantas utilizam gás carbônico, água, luz do Sol
e uma substância chamada clorofila (que já existe dentro delas) para produzir um
tipo de açúcar chamado glicose. A glicose é o principal alimento das plantas.
Durante a fotossíntese, porém, as plantas acabam por produzir e liberar para o
ambiente uma certa quantidade de oxigênio. Ou seja, as plantas consomem
oxigênio na sua respiração, mas liberam oxigênio durante a fotossíntese. Este
processo garante a renovação do ar que todos nós respiramos. E por isso que se diz
que é tão importante proteger as áreas verdes que existem em nosso planeta.
Veja no esquema a seguir um resumo da fotossíntese:
LUZ SOLAR
GÁS CARBÔNICO + ÁGUA GLICOSE + ÁGUA + OXIGÊNIO
CLOROFILA
7
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
GASES NOBRES
Os gases nobres recebem este nome porque existem em pequena quantidade na
Terra, e principalmente, porque eles não se misturam (não reagem) com outras
substâncias. Os gases nobres são:
• Hélio: Gás muito leve, que é utilizado para encher balões e fazê-los flutuar.
• Radônio: Utilizado no tratamento do câncer.
• Argônio, Xenônio e Criptônio: Usados na fabricação de lâmpadas de vários
tipos.
8
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
( ) é absorvido na fotossíntese
( ) é liberado na respiração
( ) é comburente, ou seja, mantém o fogo aceso
( ) não é combustível, por isso apaga o fogo
12.Qual das utilidades abaixo não tem relação com os gases nobres?
a) fabricação de lâmpadas
b) máquinas de raios X
c) encher balões de festa
d) F abricação de extintores de incêndio
13. Com relação aos gases oxigênio e gás carbônico, a respiração e fotossíntese
são fenômenos exatamente contrários. Você saberia explicar por quê?
14. Por que a fotossíntese das plantas é tão importante para o homem e outros
seres vivos do planeta?
Glossário
bactérias: certos tipos de micróbios que só conseguimos enxergar com ajuda
aparelhos especiais chamados microscópios.
vapor d’água: água na forma de vapor, como o que sai das panelas quando
colocamos água para ferver.
9
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
MÓDULO 2
A ÁGUA
PLANETA ÁGUA
Como é a distribuição da água na superficie da Terra ?
Há uma música brasileira que sugere que o planeta Terra na verdade deveria ser
chamado planeta Água. Esta sugestão vem da importância que esta substância tem,
direta ou indiretamente, para todos os seres vivos e, principalmente, da enorme
quantidade dela que se encontra na superfície do nosso planeta.
10
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
Esta grande quantidade de água está presente também na grande maioria dos seres
vivos. Você pode não acreditar, mas o corpo de um ser humano adulto é formado
por aproximadamente 65% de água!
11
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
Com estas informações, podemos agora definir a água como uma substância
química na qual cada molécula é formada pela união de dois átomos de
hidrogênio (H) e um átomo de oxigênio (O). A fórmula da água é, portanto, H2O.
12
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
13
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
PROPRIEDADES DA ÁGUA
DENSIDADE
Experimente fazer uma experiência simples. Pegue dois copos exatamente iguais e
encha um deles com água e o outro com algodão. Segure um copo em cada mão e
o que você perceberá? Perceberá que o copo com água pesa mais. Mas, por que,
se os dois copos são exatamente iguais e estão igualmente cheios?
Isso ocorre por uma diferença de densidade. Densidade é a quantidade (massa) de
uma substância (matéria) que cabe em um determinado volume (espaço).
No nosso exemplo, o algodão é uma substância que tem densidade menor do que a
água. Por isso, no mesmo volume (no caso, os copos) cabe uma quantidade menor
(em massa) de algodão do que de água, o que resulta em um peso menor para o
copo cheio de algodão.
14
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
A densidade da água é especial, pois não é muito alta nem muito baixa, o
que a torna ideal, por exemplo, para permitir a navegação dos barcos e
também a natação e o mergulho.
TENSÃO SUPERFICIAL
5. Água com forma e volume que não variam pode ser encontrada:
a) em um picolé antes de começar a derreter
b) nas ondas do mar que chegam a uma praia
c) na fumaça que sai da válvula de uma panela de pressão .
d) em nenhum dos casos anteriores
6.Tomar remédios efervescentes (Sonrísal, Eno, Alka Seltzer, Sal de Andrews etc.)
só é possível graças a uma propriedade da água, que é a:
a) tensão superficial
b) capacidade de solvência
c) densidade
d) formulação
15
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
No caso da água:
• Se baixarmos sua temperatura a menos de 0ºC (zero graus Célsius), ela endurece
e congela (vira gelo).
• Se aumentarmos a temperatura do gelo acima de 0º C , ele começa a derreter e
vira água líquida novamente.
• Se aumentarmos a temperatura da água líquida acima de 100º C, ela começa a
evaporar (vira vapor).
• Se baixarmos a temperatura do vapor a menos de 100º C, o vapor começa a virar
água líquida novamente.
16
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
9. Relacione as colunas:
A - Solidificação
B - Fusão
C - Vaporização
D - Liquefação ou Condensação
17
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
CICLO DA ÁGUA
ÁGUA QUE VOCÊ BEBEU HOJE PODE SER NUVEM AMANHÃ!!
Podemos dizer que o planeta Terra praticamente não recebe nenhuma água do
espaço. Dessa forma, se a água fosse simplesmente utilizada e depois descartada
pelos seres vivos, ela já teria acabado há muito tempo. Porém, isto não aconteceu
porque, na verdade, a água “circula” pelo planeta, e está sempre sendo
reaproveitada. É o que chamamos de Ciclo da Água. Resumidamente, este ciclo
pode ser descrito da seguinte forma:
Por ação do calor do Sol e dos ventos, a água dos mares, rios, lagos, da nossa
transpiração (suor), das roupas nos varais etc., está constantemente evaporando.
• O vapor d’água formado sobe para a atmosfera e, quando encontra regiões mais
frias, se condensa em pequenas gotas, que unidas irão formar as nuvens.
• Quando atingem certo tamanho e peso, as nuvens se desmancham e a água cai
na forma das chuvas.
• Uma parte da água das chuva vai alimentar novamente os mares, rios, lagos etc.
Outra parte da água das chuvas penetra na terra até encontrar uma região
formada por rochas impermeáveis. Nesses locais a água se acumula formando os
chamados Iençóis d’água.
• Com o tempo, a água dos lençóis acaba “brotando” em certos locais, na forma de
fontes ou nascentes. Estas nascentes também vão alimentar os mares, rios, lagos
etc. Também pode ocorrer de o homem cavar buracos até encontrar um lençol e
construir poços, de onde pode tirar água para seu uso.
Todos os processos que acabamos de ver se repetem constantemente, em todo o
planeta. E por isso que se diz que há um ciclo da água na Terra.
18
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
11. A fabricação de sorvetes não seria possível se a água não passasse por uma
mudança de estado físico. Essa mudança se chama:
a) evaporação b)fusão
c) condensação ou liquefação d) solidificação
12. Você já deve ter notado que quando tomamos banho quente com as portas e
janelas do banheiro fechadas, os espelhos ficam embaçados. Isso é um exemplo
de uma mudança de estado fisico da água, que se chama:
a) evaporação b) fusão
c) condensação ou liquefação d) solidificação
13. (CESU-SP) Assinale a alternativa que contém uma associação correta entre o
fenômeno e a mudança de estado correspondente
a) formação do orvalho solidificação
b) transpiração evaporação
c) formação de neve fusão
d) derretimento do sorvete condensação
7.No verão, que é a estação mais quente do ano no Brasil, a quantidade de chuvas
é bem maior que no resto do ano. Pensando no Ciclo da Água, como você
explicaria esse fato?
Glossário
.
graus Célsius: Existe uma escala (seqüência numérica) muito usada para medir a
temperatura, que vai de o até 100. É a chamada escala Célisus (nome do seu inven-
tor). Cada unidade (cada ponto) nesta escala é chamado de graus Célisus ou grau
centígrado, cujo símbolo é ºC. Esta mesma escala é usada nos termômetros de
medir febre e nos termômetros de rua, que medem a temperatura do ambiente.
19
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
MÓDULO 3
O SOLO
20
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
POLUIÇÃO DO SOLO
PELO LIXO
Quando se acumula lixo em determinados locais, atraem-se micróbios, vermes e
insetos causadores ou transmissores de doenças.
21
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
TÉTANO
Agente Causador: A bactéria chamada Clostridium tetani ou bacilo tetânico.
Forma de Transmissão: O bacilo passa do solo ou de objetos sujos e enferrujados
para o corpo humano através de cortes e outros ferimentos.
Sintomas: O principal sintoma do tétano é a contração (encolhimento) e o
enrigecimento (endurecimento) involuntário dos músculos. O tétano pode causar a
morte por parada cardíaca, pois o coração também é um músculo.
O tétano pode ser evitado com a vacina antitetânica (contra tétano), que é aplicada
nos bebês aos 2 meses de idade e no indivíduo que se ferir com algum objeto sujo
ou enferrujado. A vacina tem validade de aproximadamente 11 anos.
ASCARIDÍASE
Agente Causador: O verme chamado Ascaris Iumbricoides conhecido
popularmente como lombriga ou bicha. A doença em si também é chamada
popularmente de lombriga.
Forma de Transmissão: Os
vermes que se encontram no
intestino do doente eliminam
seus ovos nas fezes. Se o
doente faz suas necessidades
em local inadequado estas
fezes podem contaminar
diretamente a água e o solo e,
indiretamente, as plantas. Se
este alimentos forem
consumidos sem serem bem
lavados, outras pessoas podem
engolir os ovos, e novas ascaris
se desenvolverão dentro de seu
intestino. Também pode
acontecer de o doente, ao se
limpar depois da evacuação
ficar com ovos debaixo da
unhas. Se ele não lavar
corretamente as mãos, pode
ingerir (engolir) os ovos de volta
(se colocar a mão na boca) ou
contaminar alimentos ao pegá-
los.
Sintomas: A presença das
ascaris causa anemia (fraqueza
geral do corpo) pois elas
consomem boa parte dos
alimentos que o doente come.
Quando se multiplicam demais elas podem chegar a “entupir” o intestino e impedir
seu funcionamento ou, o que é pior, podem se movimentar para fora do intestino,
subir em direção à boca, podendo causar sufocamento quando atingem a garganta.
22
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
TENÍASE
Agente Causador: O verme
chamado tênia, conhecida
popularmente como solitária. Há
dois tipos de tênia, a solium (lê-se
tênia sólium) e a Taenia saginata.
A doença em si também é
chamada popularmente de
solitária.
Forma de Transmissão: A Taenia
solium é transmitida ao homem
pela carne de porco, e a Taenia
saginata, pela vaca, quando mal
cozidas.
Dentro do corpo do homem, a
tênia adulta tem o corpo formado
por anéis chamados proglotes. Nestas proglotes, que são liberadas junto com as
fezes do doente, estão os ovos da tênia.
Se liberadas em locais inadequados, as fezes dos doentes podem contaminar
diretamente o solo e indiretamente os alimentos, que são comidos pelos porcos,
bois e vacas. Dentro destes animais, os ovos liberam larvas chamadas cisticercos.
Os cisticercos passam para o sangue e chegam até os músculos dos animais, onde
se fixam. Como os músculos são exatamente a carne que nós comemos, se esta
carne não estiver bem cozida (ou assada ou frita) os cisticercos irão sobreviver, e
quando chegarem ao nosso intestino vão se alojar ali, transformando-se em novas
tênias e recomeçando o ciclo da doença.
Sintomas: Como no caso da ascaridíase, a teníase também provoca anemia nos
doentes, pelo fato das tênias consumirem boa parte do alimento ingerido por eles.
No caso da tênia solium, também pode haver sangramento do intestino, pois, além
de ventosas (que a tênia saginata também tem), elas possuem ganchos na cabeça,
que as ajudam a se fixar (agarrar) no intestino do doente.
ANCILOSTOMÍASE
Agente Causador: O verme chamado Ancilostoma duodenale, mais conhecido
apenas como ancilóstomo.
Forma de Transmissão: Os ancilóstomos eliminam seus ovos junto com as fezes do
doente. Se liberadas em locais inadequados, as fezes podem contaminar o solo. Os
ovos então liberam larvas que podem penetrar pela pele dos pés de pessoas que
andem descalças na terra contaminada. Passando pela pele, as larvas entram no
sangue e daí chegam até o intestino, onde se fixam até se tornarem vermes adultos,
que começarão a pôr seus ovos, dando assim continuidade ao ciclo da doença.
Sintomas: Os ancilóstomos provocam anemia no doente (pelo mesmo motivo das
lombrigas e solitárias) e hemorragias do intestino. Porém, o sintoma que mais
chama atenção na ancilostomíase é o fato da pessoa doente ficar com a pele
amarelada. Devido a este sintoma, a ancilostomíase é conhecida popularmente
como AMARELÃO.
23
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
IMPORTANTE!
Nunca é demais chamar a atenção para o fato de que as doenças que estudamos
aqui podem ser evitadas com medidas simples, como:
• Fazer sempre as necessidades em sanitários (banheiros) adequados;
• Lavar bem os alimentos antes de comê-los;
• Comer carne de porco ou vaca somente quando bem cozida (assada ou frita);
• Lavar bem as mãos após fazer as necessidades;
• Não andar descalço na terra.
24
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
25
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
BIBLIOGRAFIA
Sites: www.google.com.br
www. msn.com.br
Revista Educação.
26
This document was created with Win2PDF available at http://www.win2pdf.com.
The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only.
This page will not be added after purchasing Win2PDF.
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
CIÊNCIAS
Bom Estudo!
1
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
5ª SÉRIE
MÓDULO 1
O AR
INTRODUÇÃO
Podemos chamar de “Ciências” o conjunto de todos os campos do conhecimento
humano que procuram entender — por meio do raciocínio lógico e de experiências
práticas — a origem, as características e o destino de todas as coisas, vivas ou não,
que formam o Universo.
Neste e nos próximos módulos, iremos discutir o que de mais importante as
Ciências sabem sobre o ar, a água e o solo, que são fundamentais para a existência
de vida no planeta Terra.
CARACTERÍSTICAS DO AR
Antes de falarmos sobre as características do ar, é importante termos algumas
provas de que ele realmente existe (já que não é possível vê-lo). É muito fácil fazer
isso, usando situações do nosso dia-a-dia. Por exemplo: a fumaça que se espalha
ao sair de uma chaminé ou uma pipa voando pelo céu, roupas balançando no varal,
o fogo que se apaga quando abrimos uma porta ou janela. Todos esses fatos são
provocados pelo vento. E o vento nada mais é do que o ar em movimento.
2
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
PROPRIEDADES DO AR
Como já dissemos, o ar é formado por gases. Por isso, possui algumas
propriedades que são comuns a estas substâncias. Estas propriedades são:
compressibilidade, elasticidade e expansibilidade.
Para entender estas propriedades, é preciso antes que você saiba o que é volume.
Volume é o espaço ocupado por uma quantidade qualquer de matéria.
A- COMPRESSIBILIDADE
B- ELASTICIDADE
É a capacidade que o ar tem de voltar ao seu volume inicial quando deixa de ser
comprimido. Veja a figura abaixo:
3
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
C - EXPANSIBILIDADE
MASSA E PESO DO AR
Por ser matéria, o ar possui também massa e peso. Porém, para entender a
diferença entre massa e peso, é preciso primeiro entender uma força chamada
gravidade. Pense no seguinte: se você joga um objeto qualquer para cima, pode
demorar muito ou pouco, mas esse objeto vai cair. Esse é o melhor exemplo da
força da gravidade. Gravidade é a força que atrai todo e qualquer corpo (porção de
matéria) em direção ao centro da Terra.
4
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
Curiosidade
Você já deve ter visto nos filmes sobre viagens espaciais os astronautas
flutuando dentro dos foguetes. Isto acontece porque a gravidade no espaço,
longe da Terra, é zero, sem gravidade também não existe peso. Ou seja, nos
locais sem gravidade o peso de uma pessoa é zero!
5.Quando puxamos o ar com a boca não sentimos gosto algum. Isto acontece
porque o ar, em condições normais, é:
a) incolor
b) insípido
c) inodoro
d) fluido
6. Se pegarmos um balão de festa cheio de ar, mas não muito cheio apertarmos, o
tamanho do balão irá diminuir. Se pararmos de apertá-lo, ele voltará ao tamanho
normal. Nesta experiência simples estamos demonstrando duas propriedades do ar
que são, pela ordem:
a) compressibilidade e massa
b) elasticidade e peso
c) expansibilidade e elasticidade
d) massa e peso
e) compressibilidade e elasticidade
5
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
7.Quando se faz uma bolinha de sabão, ela pode flutuar por um tempo,mas vai
acabar descendo. Isto ocorre porque o ar tem:
a) peso
b) massa
c) forma
d) volume
Glossário
Êmbolo: parte móvel da seringa de injeção com a qual se comprime o conteúdo a
ser injetado.
COMPOSIÇÃO DO AR
NITROGÊNIO
Apesar do nitrogênio ser o gás encontrado em maior quantidade no ar, apenas
algumas plantas e bactérias conseguem retirá-lo diretamente do ar e aproveitá-lo.
Os seres vivos, incluindo o homem, precisam receber o nitrogênio pela
alimentação, principalmente na forma de proteínas. As principais fontes de
proteínas são as carnes, o leite e seus derivados (queijos e iogurtes) e os ovos.
OXIGÊNIO
6
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
Além de sua importância na respiração, o oxigênio também tem outra utilidade para
o homem, pois é um gás comburente. Isso significa que o oxigênio é capaz de
manter aceso o fogo.
Veja a figura a seguir:
GÁS CARBÔNICO
O gás carbônico é também conhecido como díóxido de carbono. É formado pela
união dos elementos carbono e oxigênio. A principal fonte deste gás na Terra são os
seres vivos. Como já dissemos, a maioria dos seres vivos retiram oxigênio do ar
pela respiração e usam este oxigênio para produzir energia dentro do corpo. Neste
processo de produção de energia é liberado o gás carbônico, que é tóxico (faz mal)
e por isso é “jogado” para fora, também através da respiração.
O QUE É FOTOSSÍNTESE?
É um processo por meio do qual as plantas utilizam gás carbônico, água, luz do Sol
e uma substância chamada clorofila (que já existe dentro delas) para produzir um
tipo de açúcar chamado glicose. A glicose é o principal alimento das plantas.
Durante a fotossíntese, porém, as plantas acabam por produzir e liberar para o
ambiente uma certa quantidade de oxigênio. Ou seja, as plantas consomem
oxigênio na sua respiração, mas liberam oxigênio durante a fotossíntese. Este
processo garante a renovação do ar que todos nós respiramos. E por isso que se diz
que é tão importante proteger as áreas verdes que existem em nosso planeta.
Veja no esquema a seguir um resumo da fotossíntese:
LUZ SOLAR
GÁS CARBÔNICO + ÁGUA GLICOSE + ÁGUA + OXIGÊNIO
CLOROFILA
7
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
GASES NOBRES
Os gases nobres recebem este nome porque existem em pequena quantidade na
Terra, e principalmente, porque eles não se misturam (não reagem) com outras
substâncias. Os gases nobres são:
• Hélio: Gás muito leve, que é utilizado para encher balões e fazê-los flutuar.
• Radônio: Utilizado no tratamento do câncer.
• Argônio, Xenônio e Criptônio: Usados na fabricação de lâmpadas de vários
tipos.
8
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
( ) é absorvido na fotossíntese
( ) é liberado na respiração
( ) é comburente, ou seja, mantém o fogo aceso
( ) não é combustível, por isso apaga o fogo
12.Qual das utilidades abaixo não tem relação com os gases nobres?
a) fabricação de lâmpadas
b) máquinas de raios X
c) encher balões de festa
d) F abricação de extintores de incêndio
13. Com relação aos gases oxigênio e gás carbônico, a respiração e fotossíntese
são fenômenos exatamente contrários. Você saberia explicar por quê?
14. Por que a fotossíntese das plantas é tão importante para o homem e outros
seres vivos do planeta?
Glossário
bactérias: certos tipos de micróbios que só conseguimos enxergar com ajuda
aparelhos especiais chamados microscópios.
vapor d’água: água na forma de vapor, como o que sai das panelas quando
colocamos água para ferver.
9
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
MÓDULO 2
A ÁGUA
PLANETA ÁGUA
Como é a distribuição da água na superficie da Terra ?
Há uma música brasileira que sugere que o planeta Terra na verdade deveria ser
chamado planeta Água. Esta sugestão vem da importância que esta substância tem,
direta ou indiretamente, para todos os seres vivos e, principalmente, da enorme
quantidade dela que se encontra na superfície do nosso planeta.
10
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
Esta grande quantidade de água está presente também na grande maioria dos seres
vivos. Você pode não acreditar, mas o corpo de um ser humano adulto é formado
por aproximadamente 65% de água!
11
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
Com estas informações, podemos agora definir a água como uma substância
química na qual cada molécula é formada pela união de dois átomos de
hidrogênio (H) e um átomo de oxigênio (O). A fórmula da água é, portanto, H2O.
12
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
13
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
PROPRIEDADES DA ÁGUA
DENSIDADE
Experimente fazer uma experiência simples. Pegue dois copos exatamente iguais e
encha um deles com água e o outro com algodão. Segure um copo em cada mão e
o que você perceberá? Perceberá que o copo com água pesa mais. Mas, por que,
se os dois copos são exatamente iguais e estão igualmente cheios?
Isso ocorre por uma diferença de densidade. Densidade é a quantidade (massa) de
uma substância (matéria) que cabe em um determinado volume (espaço).
No nosso exemplo, o algodão é uma substância que tem densidade menor do que a
água. Por isso, no mesmo volume (no caso, os copos) cabe uma quantidade menor
(em massa) de algodão do que de água, o que resulta em um peso menor para o
copo cheio de algodão.
14
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
A densidade da água é especial, pois não é muito alta nem muito baixa, o
que a torna ideal, por exemplo, para permitir a navegação dos barcos e
também a natação e o mergulho.
TENSÃO SUPERFICIAL
5. Água com forma e volume que não variam pode ser encontrada:
a) em um picolé antes de começar a derreter
b) nas ondas do mar que chegam a uma praia
c) na fumaça que sai da válvula de uma panela de pressão .
d) em nenhum dos casos anteriores
6.Tomar remédios efervescentes (Sonrísal, Eno, Alka Seltzer, Sal de Andrews etc.)
só é possível graças a uma propriedade da água, que é a:
a) tensão superficial
b) capacidade de solvência
c) densidade
d) formulação
15
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
No caso da água:
• Se baixarmos sua temperatura a menos de 0ºC (zero graus Célsius), ela endurece
e congela (vira gelo).
• Se aumentarmos a temperatura do gelo acima de 0º C , ele começa a derreter e
vira água líquida novamente.
• Se aumentarmos a temperatura da água líquida acima de 100º C, ela começa a
evaporar (vira vapor).
• Se baixarmos a temperatura do vapor a menos de 100º C, o vapor começa a virar
água líquida novamente.
16
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
9. Relacione as colunas:
A - Solidificação
B - Fusão
C - Vaporização
D - Liquefação ou Condensação
17
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
CICLO DA ÁGUA
ÁGUA QUE VOCÊ BEBEU HOJE PODE SER NUVEM AMANHÃ!!
Podemos dizer que o planeta Terra praticamente não recebe nenhuma água do
espaço. Dessa forma, se a água fosse simplesmente utilizada e depois descartada
pelos seres vivos, ela já teria acabado há muito tempo. Porém, isto não aconteceu
porque, na verdade, a água “circula” pelo planeta, e está sempre sendo
reaproveitada. É o que chamamos de Ciclo da Água. Resumidamente, este ciclo
pode ser descrito da seguinte forma:
Por ação do calor do Sol e dos ventos, a água dos mares, rios, lagos, da nossa
transpiração (suor), das roupas nos varais etc., está constantemente evaporando.
• O vapor d’água formado sobe para a atmosfera e, quando encontra regiões mais
frias, se condensa em pequenas gotas, que unidas irão formar as nuvens.
• Quando atingem certo tamanho e peso, as nuvens se desmancham e a água cai
na forma das chuvas.
• Uma parte da água das chuva vai alimentar novamente os mares, rios, lagos etc.
Outra parte da água das chuvas penetra na terra até encontrar uma região
formada por rochas impermeáveis. Nesses locais a água se acumula formando os
chamados Iençóis d’água.
• Com o tempo, a água dos lençóis acaba “brotando” em certos locais, na forma de
fontes ou nascentes. Estas nascentes também vão alimentar os mares, rios, lagos
etc. Também pode ocorrer de o homem cavar buracos até encontrar um lençol e
construir poços, de onde pode tirar água para seu uso.
Todos os processos que acabamos de ver se repetem constantemente, em todo o
planeta. E por isso que se diz que há um ciclo da água na Terra.
18
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
11. A fabricação de sorvetes não seria possível se a água não passasse por uma
mudança de estado físico. Essa mudança se chama:
a) evaporação b)fusão
c) condensação ou liquefação d) solidificação
12. Você já deve ter notado que quando tomamos banho quente com as portas e
janelas do banheiro fechadas, os espelhos ficam embaçados. Isso é um exemplo
de uma mudança de estado fisico da água, que se chama:
a) evaporação b) fusão
c) condensação ou liquefação d) solidificação
13. (CESU-SP) Assinale a alternativa que contém uma associação correta entre o
fenômeno e a mudança de estado correspondente
a) formação do orvalho solidificação
b) transpiração evaporação
c) formação de neve fusão
d) derretimento do sorvete condensação
7.No verão, que é a estação mais quente do ano no Brasil, a quantidade de chuvas
é bem maior que no resto do ano. Pensando no Ciclo da Água, como você
explicaria esse fato?
Glossário
.
graus Célsius: Existe uma escala (seqüência numérica) muito usada para medir a
temperatura, que vai de o até 100. É a chamada escala Célisus (nome do seu inven-
tor). Cada unidade (cada ponto) nesta escala é chamado de graus Célisus ou grau
centígrado, cujo símbolo é ºC. Esta mesma escala é usada nos termômetros de
medir febre e nos termômetros de rua, que medem a temperatura do ambiente.
19
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
MÓDULO 3
O SOLO
20
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
POLUIÇÃO DO SOLO
PELO LIXO
Quando se acumula lixo em determinados locais, atraem-se micróbios, vermes e
insetos causadores ou transmissores de doenças.
21
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
TÉTANO
Agente Causador: A bactéria chamada Clostridium tetani ou bacilo tetânico.
Forma de Transmissão: O bacilo passa do solo ou de objetos sujos e enferrujados
para o corpo humano através de cortes e outros ferimentos.
Sintomas: O principal sintoma do tétano é a contração (encolhimento) e o
enrigecimento (endurecimento) involuntário dos músculos. O tétano pode causar a
morte por parada cardíaca, pois o coração também é um músculo.
O tétano pode ser evitado com a vacina antitetânica (contra tétano), que é aplicada
nos bebês aos 2 meses de idade e no indivíduo que se ferir com algum objeto sujo
ou enferrujado. A vacina tem validade de aproximadamente 11 anos.
ASCARIDÍASE
Agente Causador: O verme chamado Ascaris Iumbricoides conhecido
popularmente como lombriga ou bicha. A doença em si também é chamada
popularmente de lombriga.
Forma de Transmissão: Os
vermes que se encontram no
intestino do doente eliminam
seus ovos nas fezes. Se o
doente faz suas necessidades
em local inadequado estas
fezes podem contaminar
diretamente a água e o solo e,
indiretamente, as plantas. Se
este alimentos forem
consumidos sem serem bem
lavados, outras pessoas podem
engolir os ovos, e novas ascaris
se desenvolverão dentro de seu
intestino. Também pode
acontecer de o doente, ao se
limpar depois da evacuação
ficar com ovos debaixo da
unhas. Se ele não lavar
corretamente as mãos, pode
ingerir (engolir) os ovos de volta
(se colocar a mão na boca) ou
contaminar alimentos ao pegá-
los.
Sintomas: A presença das
ascaris causa anemia (fraqueza
geral do corpo) pois elas
consomem boa parte dos
alimentos que o doente come.
Quando se multiplicam demais elas podem chegar a “entupir” o intestino e impedir
seu funcionamento ou, o que é pior, podem se movimentar para fora do intestino,
subir em direção à boca, podendo causar sufocamento quando atingem a garganta.
22
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
TENÍASE
Agente Causador: O verme
chamado tênia, conhecida
popularmente como solitária. Há
dois tipos de tênia, a solium (lê-se
tênia sólium) e a Taenia saginata.
A doença em si também é
chamada popularmente de
solitária.
Forma de Transmissão: A Taenia
solium é transmitida ao homem
pela carne de porco, e a Taenia
saginata, pela vaca, quando mal
cozidas.
Dentro do corpo do homem, a
tênia adulta tem o corpo formado
por anéis chamados proglotes. Nestas proglotes, que são liberadas junto com as
fezes do doente, estão os ovos da tênia.
Se liberadas em locais inadequados, as fezes dos doentes podem contaminar
diretamente o solo e indiretamente os alimentos, que são comidos pelos porcos,
bois e vacas. Dentro destes animais, os ovos liberam larvas chamadas cisticercos.
Os cisticercos passam para o sangue e chegam até os músculos dos animais, onde
se fixam. Como os músculos são exatamente a carne que nós comemos, se esta
carne não estiver bem cozida (ou assada ou frita) os cisticercos irão sobreviver, e
quando chegarem ao nosso intestino vão se alojar ali, transformando-se em novas
tênias e recomeçando o ciclo da doença.
Sintomas: Como no caso da ascaridíase, a teníase também provoca anemia nos
doentes, pelo fato das tênias consumirem boa parte do alimento ingerido por eles.
No caso da tênia solium, também pode haver sangramento do intestino, pois, além
de ventosas (que a tênia saginata também tem), elas possuem ganchos na cabeça,
que as ajudam a se fixar (agarrar) no intestino do doente.
ANCILOSTOMÍASE
Agente Causador: O verme chamado Ancilostoma duodenale, mais conhecido
apenas como ancilóstomo.
Forma de Transmissão: Os ancilóstomos eliminam seus ovos junto com as fezes do
doente. Se liberadas em locais inadequados, as fezes podem contaminar o solo. Os
ovos então liberam larvas que podem penetrar pela pele dos pés de pessoas que
andem descalças na terra contaminada. Passando pela pele, as larvas entram no
sangue e daí chegam até o intestino, onde se fixam até se tornarem vermes adultos,
que começarão a pôr seus ovos, dando assim continuidade ao ciclo da doença.
Sintomas: Os ancilóstomos provocam anemia no doente (pelo mesmo motivo das
lombrigas e solitárias) e hemorragias do intestino. Porém, o sintoma que mais
chama atenção na ancilostomíase é o fato da pessoa doente ficar com a pele
amarelada. Devido a este sintoma, a ancilostomíase é conhecida popularmente
como AMARELÃO.
23
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
IMPORTANTE!
Nunca é demais chamar a atenção para o fato de que as doenças que estudamos
aqui podem ser evitadas com medidas simples, como:
• Fazer sempre as necessidades em sanitários (banheiros) adequados;
• Lavar bem os alimentos antes de comê-los;
• Comer carne de porco ou vaca somente quando bem cozida (assada ou frita);
• Lavar bem as mãos após fazer as necessidades;
• Não andar descalço na terra.
24
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
25
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
BIBLIOGRAFIA
Sites: www.google.com.br
www. msn.com.br
Revista Educação.
26
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
CEESVO
COLABORADOR
COORDENAÇÃO
DIREÇÂO
27
CIÊNCIAS 5ª SÉRIE CEESVO
28
This document was created with Win2PDF available at http://www.win2pdf.com.
The unregistered version of Win2PDF is for evaluation or non-commercial use only.
This page will not be added after purchasing Win2PDF.