La tecnología una herramienta, la vocación un a pasión fundamental.

Hoy en día se habla sobre la gran inserción que ha tenido la tecnología en el sistema educacional, sobre el
posible cambio de mentalidad que poseen los alumnos de estos días en comparación a los profesores que
alguna vez fueron alumnos y que por ende poseen una visión distinta de ver y ejercer las metodologías para
hacer clases y fomentar aprendizaje.
Está claro que la educación hoy en día ha sufrido un gran cambio en lo que se refiere al material y tácticas
metodológicas para ejercer clases; debo reconocer que el uso de computadoras, los aparatos de
comunicación que utilizan nuestros alumnos deberían ser una herramienta que sirva para lo que fue creada
para mantener comunicación entre nuestros estudiantes.
La verdad es que se plantea la tecnología como un medio para desarrollar cualidades en nuestros educandos
que de la manera antigua o clásica de hacer clases por así decirlo; no se fomentan; ya que es mas valioso un
video con demostraciones visuales, tangibles, que un libro de explicaciones, al parecer el uso de tecnologías
en la sala de clases y de acuerdo al ritmo de aprendizaje de los alumnos es mucho mas rápido y motivador
que solamente escuchando una cátedra sobre algún tema en especifico.
Al parecer se fomenta la rapidez y esto debe llevar al conocimiento; ¿Pero siempre de esta manera?, según
mi punto de vista no, ya que por muchos años en las escuelas se fomentaba la lectura veloz, el alumno debía
ser capaz de leer una cierta cantidad de palabras en un determinado tiempo, claro está de que muchos eran
capaces de lograr los objetivos planteados, ¿Pero qué ocurre con la comprensión?.
La verdad es que el uso de nuevas tecnologías en la sala de clases es algo favorable, pero no se debe utilizar
como una herramienta de motivación, sino de apoyo para crear aprendizaje en nuestros alumnos hoy en día;
ya que tanto las practicas pedagógicas presenciales como las digitales deben aprender a convivir, cada una
debe depender en cierto grado de la otra.
Según mi parecer y como lo plantea “Nativos digitales, Inmigrantes digitales”, el uso de nuevas tecnologías es
fundamental, pero debe ser usado de acuerdo a las realidades de cada escuela y además se debe aprender a
fomentar limites con respecto al uso de aparatos que deberían ser fundamentales en el aprendizaje de los
estudiantes.
Es aquí donde ocurre o se presenta un punto desfavorable de acuerdo a la utilización de herramientas
tecnológicas, ¿Cuál es el limite que posee la tecnología en el interior de las escuelas? Cuando menciono esta
pregunta es por que me parece que si planteamos todos los aparatos que han surgido para mejorar el
aprendizaje me parece que los limites se han sobrepasado.
En estos días se utiliza mucho el “MSN”, una herramienta que debería favorecer la conectividad entre las
personas, fomentar el dialogo entre los compañeros, lo cual me parece muy respetable, sin embargo que
ocurre con la utilización del lenguaje, ¿acaso debe ser considerado como la nueva forma de hablar? Según mi
parecer no; ya que el aprendizaje se debe fomentar pero de acuerdo a los parámetros establecidos en la
sociedad: me parece muy valioso que los docentes deban estar en constante aprendizaje para mejorar las
practicas pedagógicas, pero no se debe dejar de lado el rol fundamental del profesor; enseñar con calidad,
con vocación; debo dejar en claro que las herramientas tecnológicas deben ser un apoyo, un material
complementario a nuestras clases, pero no se deben convertir en el punto principal al interior del aula.
Ya que existe una pregunta que se ha hecho el hombre durante muchos años ¿Quién es más inteligente; el
computador o el hombre? ¿Quién creo a quien?, además debemos educar por vocación y si existe esto, las
clases y el aprendizaje surge de todas maneras por que la educación es amor y pasión.