As Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) consistem no

tratamento da informação, articulado com os processos de transmissão e de

comunicação dessa mesma informação. Incluem, não só a Informática
propriamente dita, como também a Telemática e outras.
Estamos a utilizar as TIC quando trabalhamos no computador, efectuamos
pesquisas na Internet, utilizamos o correio electrónico, etc.

A Micro electrónica é uma área científica que junta a Ciência dos Materiais, à
Física e à Electrónica de forma a se projectar e realizar dispositivos e sistemas
integrados miniaturizados, onde a compactação e a densificação dos
componentes são factores primordiais. Assim, a especialidade de Micro
electrónica deve incluir uma área de projecto e concepção de circuitos e
dispositivos e, uma outra, de processamento de materiais e dispositivos.
 CONCLUSAO
Todos os dias somos confrontados com as TIC (tecnologias da informação e
comunicação) e por mais que nos queiramos alhear do assunto, esta verdade é
irrefutável, quer com os seus benefícios, quer com os seus custos. Temos que
concordar que, hoje em dia, é indispensável um conhecimento de informática,
para todos os que queiram exercer a sua actividade quotidiana sem precisar de
recorrer à ajuda de terceiros. Na realidade a informática está instalada entre
nós, "os computadores estão presentes nas mais variadas esferas da
actividade social". As TIC, tal como todas as inovações, têm os seus aspectos
positivos que serão porventura em grande quantidade e também alguns
negativos

A macro electrónica (internet) veio abrir um grande leque de “janelas ” de

informação a nível mundial, que nos permite assim estar em contacto com
vários acontecimentos que ocorrem no mundo ao mesmo tempo. Também tem
a facilidade de receber e transmitir informação em tempo real em ligação com
as grandes agências noticiosas. Com a introdução da Internet há uns anos a
esta parte passa a ser mais fácil e rápidos aos cidadãos estarem informados
das mais variadas coisas como, por exemplo, poder saber o trânsito todos os
dias antes de sair de casa ou o tempo que vai fazer.

Hoje é perfeitamente consensual que as TIC constituem-se como uma "mais-

valia", nos mais variados níveis de todo o processo de ensino e aprendizagem.
De facto Radabaugh (1993) refere que, "para as pessoas sem deficiência, a
tecnologia torna as coisas mais fáceis; para as pessoas com deficiência, a
tecnologia torna as coisas possíveis".
Perante alunos com necessidades educativas especiais, com limitações em
variados domínios, uma das questões fundamentais a ter em conta, consiste
em perspectivar o valor das tecnologias no seu processo educativo, como
ferramentas que facilitam a comunicação e o acesso à informação, e que
permitem, igualmente, o desenvolvimento de capacidades e competências
funcionais.
 BIBLIOGRAFIA

http://www.prof2000.pt/users/comefeito/comefeito7/tic.htm

http://www.fct.unl.pt/candidato/cursos/2_ciclo/microelectro/mestrado-em-eng-
microelectronica-e-nanotecnologia

http://www.educare.pt/educare/Opiniao.Artigo.aspx?
contentid=7803CEAC76273686E0400A0AB8002553&opsel=2&channelid