‫ﻣﺠـﻠﺔ اﻟﻌـﻠﻮم و اﻟﻤﻌـﺮﻓﺔ ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ‬

‫‪November - December 2007‬‬

‫ﻛـﻮﻛﺐ ﻧﺎﺩﺭ ﺟﺪﺍﹰ‬

‫ﻗـﻔـﺰة‬ ‫ﻣﺤـﯿﻄﺎت‬
‫اﻟﻤﺰاج‬
‫ﻓﻀـﺎﺋـﯿﺔ‬ ‫ﻣﻔـﻘـﻮدة‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪9‬‬ ‫ﻣﺤـﯿﻄﺎت ﻣﻔـﻘـﻮدة‬ ‫آﻓﺎق اﻟﻌـﻠﻢ – اﻟﻌـﺪد رﻗـﻢ ‪17‬‬

‫‪12‬‬
‫‪17‬‬
‫ﻣـﺎ اﺣـﺘﻤﺎل ﺣـﺪوث‪...‬؟‬
‫ﻛﻮﻛـﺐ ﻧﺎدر ﺟـﺪاً‬
‫ﻣﺤﺘﻮﯾﺎت اﻟﻌـﺪد‬
‫ﻧﻮﻓـﻤﺒﺮ – دﯾﺴـﻤﺒﺮ ‪2007‬‬
‫ﻛﯿﻒ ﺳﯿﻜﻮن اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬
‫‪21‬‬ ‫ﺑﻌـﺪ ‪ 10 000‬ﻋـﺎم‬
‫‪24‬‬ ‫ﻣﺎذا ﺗﺮى اﻟﺤﯿﻮاﻧﺎت‬

‫‪26‬‬ ‫اﻟـﻤـﺰاج‬
‫اﻷﺑﻮاب اﻟﺜـﺎﺑـﺘﺔ‬
‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة‬
‫‪29‬‬ ‫ﺛـﻼﺛـﺔ أﻧﻮاع‬ ‫أﺧـﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ ‪3 .........‬‬

‫‪32‬‬ ‫ﻗـﻔﺰة ﻓـﻀـﺎﺋـﯿﺔ‬ ‫ﺳـﺆال و ﺟـﻮاب ‪7 .....‬‬

‫‪38 .......... HiTech‬‬
‫‪35‬‬ ‫اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬

‫ھـﺬا اﻟﺪﻟﻔـﯿﻦ ھـﻮ اﻟﻤﺘﺒﻘﻲ‬

‫اﻟﻮﺣـﯿﺪ ﻣﻦ ﻧﻮع ‪baiji‬‬
‫ﺣﯿﺚ ﻛـﺎن ﯾﻌـﺘﻘـﺪ أن ﻧﻮﻋـﮫ‬
‫ﻛـﻠﮫ ﻗـﺪ اﻧﻘـﺮض‪.‬‬
‫ﻛـﺬﻟﻚ ﻓـﻘﺪ ﺗﻢ ﻧﺸـﺮ ﻓـﯿﺪﯾﻮ‬
‫ﻣﺆﺧـﺮاً ﯾﻈـﮭـﺮ ﻓـﺮداً آﺧـﺮاً‬
‫ﻣﻤﺎ أﻋـﻄﻰ اﻟﺒﺎﺣـﺜﯿﻦ أﻣـﻼً‬
‫ﺑﺎﻟﻌـﺜـﻮر ﻋﻠﻰ آﺧـﺮﯾﻦ‬
‫و ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ اﻧﻘـﺎذ اﻟﻨـﻮع ﻣﻦ‬
‫اﻹﻧﻘـﺮاض‪.‬‬

‫‪Page 1‬‬ ‫‪November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻛﻠﻤﺔ اﻟﻌـﺪد‬
‫ﻣﺮﺣـﺒﺎً ﺑﻜـﻢ ﻓﻲ إﺻﺪار ﺟـﺪﯾﺪ ﻣﻦ "آﻓﺎق اﻟﻌﻠﻢ"‪.‬‬

‫ﻧﻮد ﺑﺪاﯾﺔ أن ﻧﻮﺿﺢ أن ﻣﺠـﻠﺘـﻨﺎ ﺗﮭـﺪف ﻟﻌـﺮض‬

‫اﻟﻌـﻠﻮم؛ أي أن اﻟﻤﺠـﺎل اﻟﺬي ﺗﻌـﻤﻞ ﻓﯿﮫ ھـﻮ ذﻟﻚ‬
‫اﻟﻤﺘﺼـﻞ ﺑﺎﻟﻤﻜﺘﺸﻔﺎت و اﻹﺧﺘﺮاﻋﺎت و اﻟﻨﻈﺮﯾﺎت‬ ‫ﻟﻺﺗﺼﺎل ﺑﻨﺎ‬
‫اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ و ﺗﺎرﯾﺨـﮭﺎ‪ ...‬وھﻲ ﻣﻮﺟـﮭﺔ ﻟﻠﺠـﻤﯿﻊ دون‬
‫اﺳـﺘـﺜـﻨﺎء ﺑﻐـﺾ اﻟﻨﻈـﺮ ﻋـﻦ ﻣﻮﻗﻌـﮭـﻢ اﻟﺠـﻐﺮاﻓﻲ‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺘﻌﻠﯿﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺤﺘﻮى اﻟﻤﻘﺎﻻت‬
‫ﻣﻌـﺘﻘﺪاﺗﮭﻢ‪ ،‬أو أﺻﻮﻟﮭـﻢ‪ ...‬اﻟﻤﺠﻠﺔ ﺗـﮭـﺪف اﻟﻰ ﻧﺸـﺮ‬ ‫و ﺗﻘﺪﯾﻢ اﻗﺘﺮاﺣﺎت ﺧﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠﻠﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﻌـﺎرف اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﻛـﻤﺎ ﯾـﺘﻮﺻﻞ إﻟﯿﮭﺎ اﻟﻌـﻠﻤﺎء‬ ‫أﻋﺪادھﺎ اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬و ﻟﻠﺮاﻏﺒﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫و اﻟﺒﺎﺣـﺜﻮن‪ ،‬دون اﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋـﻠﻰ آراء ﻣـﻦ ﻻ ﯾﻘـﺒﻠﮭـﺎ‬ ‫اﻹﻋﻼن‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻜﻢ ﻣﺮاﺳﻠﺘﻨﺎ ﻋﻠﻰ أﺣـﺪ‬
‫ﻷﺳـﺒﺎب ﻏـﯿﺮ ﻋـﻠﻤﯿﺔ‪ ...‬أﯾﺎً ﻛـﺎﻧﺖ ﺗـﻠﻚ اﻷﺳﺒﺎب‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻨﺎوﯾﻦ اﻟﺘﺎﻟﯿـﺔ‪:‬‬

‫ﻧﺸـﻜﺮ ﻛـﻞ ﻣﻦ ﻛـﺘﺐ ﻟﻠﻤﺠـﻠﺔ و ﻛﻞ ﻣـﻦ ﻗـﺪم‬ ‫‪editor@sci-prospects.com‬‬

‫اﻗـﺘﺮاﺣـﺎت ﺗﮭـﺪف اﻟﻰ ﺗﻄـﻮﯾﺮھـﺎ و اﺳـﺘﻤﺮارﯾﺘﮭـﺎ‪.‬‬ ‫‪sci_prospects@yahoo.com‬‬

‫ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌـﺪد اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﺿﯿﻊ ﻓﻲ ﺣـﻘﻮل‬ ‫اﻟﺮﺟـﺎء ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻻﺳﻢ و اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺮﺳﻞ‬
‫ﻋـﻠﻤﯿﺔ ﻣﺨـﺘـﻠﻔﺔ إﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻷﺑـﻮاب اﻟﺜـﺎﺑـﺘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻣﻨﮭﺎ اﻻﯾﻤﯿﻞ ﺑﻮﺿﻮح ﻓﻲ ﻣﺮاﺳﻼﺗﻜﻢ‪.‬‬
‫ﺗﻌـﻮدﺗﻢ ﻋـﻠﻰ ﻗـﺮاءﺗﮭـﺎ ﻓﻲ ﻛـﻞ إﺻـﺪار ﺟـﺪﯾﺪ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت إﺿـﺎﻓﯿﺔ ﻋـﻦ‬
‫اﻟﻤﺠـﻠﺔ‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻨﻜﻢ زﯾﺎرة ﻣﻮﻗﻊ اﻟﻤﺠﻠﺔ‬
‫ﻧﺘﻤﻨﻰ ﻟﻜﻢ ﻗﺮاءة ﻣﻤﺘﻌﺔ و ﻣﻔﯿﺪة‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧﺘﺮﻧﺖ‪:‬‬
‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫إﯾﺎد أﺑﻮ ﻋـﻮض ‪ -‬رﺋﯿﺲ اﻟﺘﺤﺮﯾـﺮ‬
‫‪eyad_abuawad@sci-prospects.com‬‬
‫ﺣـﻘـﻮق اﻟﻨـﺸـﺮ ﻣﺤـﻔـﻮﻇﺔ‪.‬‬
‫ﯾﺴﻤﺢ ﺑﺈﺳﺘﻌﻤﺎل ﻣﺎ ﯾﺮد ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ آﻓﺎق اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺸـﺮط‬
‫اﻹﺷـﺎرة اﻟﻰ ﻣﺼـﺪره ﻓـﯿﮭﺎ‪.‬‬

‫‪Page 2‬‬ ‫‪November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫زواﺣـﻒ ﻣﻨﻘـﺮﺿﺔ‬
‫اﻟﺴﯿﺎرة اﻟﻄﺎﺋﺮة‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎم اﻟﻘﺎدم‬ ‫ﺑﺂذان ﺣـﺪﯾﺜـﺔ‬
‫ﺷـﺮﻛﺔ ‪ Moller International‬اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻧﺘـﺎج ﺳـﯿﺎرات ﻃﺎﺋﺮة ﻷﻛﺜـﺮ‬
‫ﺗﻤـﻜﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻓﻲ وﺳـﻂ روﺳـﯿﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺛﻼﺛﯿﻦ ﻋﺎﻣﺎً‪ ،‬ﺳـﺘﻘـﻮم ﺑﺈﻧﺘـﺎج اﻟﺴـﯿﺎرة‬
‫ﺣـﯿﻮان‬ ‫أول‬ ‫اﻛـﺘﺸـﺎف‬ ‫ﻣﻦ‬
‫اﻟﻄﺎﺋـﺮة اﻟﺠـﺪﯾﺪة ‪ M200‬اﻟﻌـﺎم اﻟﻘـﺎدم‬
‫ﻓـﻘﺎري ﺑﺄذﻧـﯿﻦ ﻟﮭـﻤﺎ ﻣﻮاﺻﻔـﺎت‬
‫ﺣـﯿﺚ ﺳـﺘﻘـﻮم ﺑﺘﺼـﻨﯿﻊ ﻋـﺪد ﻗـﺪ ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ‬
‫ﻣﺸـﺎﺑﮭـﺔ ﻟﻸذﻧﯿـﻦ ﻓﻲ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ‬
‫أرﺑﻌـﯿﻦ ﻣﻨﮭـﺎ ﺑﻐـﺮض ﻋﺮﺿـﮭﺎ ﻟﻠﺒـﯿﻊ‪...‬‬
‫اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت اﻟﺘﻲ ﻋـﺎﺷـﺖ ﺑﻌـﺪه‬
‫ﺳـﺘـﺘـﺮاوح اﻷﺳـﻌـﺎر ﺑـﯿـﻦ ‪ 90‬أﻟـﻒ‬
‫ﺑﻞ و اﻟﺘﻲ رﺑـﻤﺎ ﺗﻌـﯿﺶ ﺣـﺘﻰ‬
‫و أرﺑﻌﻤﺎﺋﺔ أﻟﻒ دوﻻر ﺗﺒـﻌـﺎً ﻟﻠﻤﻮاﺻـﻔﺎت‬
‫اﻟﺴـﯿﺎرﺗﺎن ‪ M200‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﯿـﻮم‪.‬‬
‫اﻷﻋـﻠﻰ و ‪Skycar‬‬ ‫و اﻹﺿـﺎﻓﺎت اﻟﻤﻄـﻠﻮﺑﺔ ﻣـﻦ اﻟﻤﺸـﺘﺮﯾﻦ‪.‬‬
‫اﻟﺴـﯿﺎرة‪ ،‬ذات اﻟﺸـﻜـﻞ اﻟـﺪاﺋـﺮي ھـﻲ ﻓﻲ اﻷﺳﻔـﻞ‪.‬‬
‫ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ھـﺬه اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت ﻣﻦ‬
‫أول ﻣـﻦ اﺳـﺘﺨـﺪم ﺣـﺎﺳﺔ اﻟﺴـﻤﻊ‬
‫ﻟﺸﺨـﺼـﯿﻦ و ﯾﻤﻜـﻨـﮭﺎ اﻹﻗـﻼع و اﻟﮭـﺒﻮط‬
‫اﻟﻤﺘﻄـﻮرة ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ ﻟﻌـﯿـﻨـﯿﮭﺎ‬
‫رأﺳـﯿﺎً و اﻟﺘﺤـﻠﯿﻖ ﻋـﻠﻰ إرﺗﻔـﺎع ﺛـﻼﺛـﺔ أﻣـﺘﺎر ﺑﺴـﺮﻋـﺔ ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ‪ 130‬ﻛـﻢ‪/‬اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻜـﺒـﯿـﺮﺗـﯿـﻦ ﻟﻠـﺘـﻤـﻜــﻦ ﻣــﻦ‬
‫ﻣـﻦ اﻟﺠـﺪﯾﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛـﺮ أن ﻣﺪﯾﺮ اﻟﺸـﺮﻛﺔ و ﻣﺎﻟﻜـﮭـﺎ ھـﻮ ﺑﻮل ﻣﻮﻟﺮ ‪ Paul Moller‬اﻟﺬي ﻛـﺎن ﻗـﺪ ﺻـﻤـﻢ‬
‫اﺻـﻄـﯿﺎد اﻟﺤـﺸـﺮات ﻟﯿـﻼً‪.‬‬
‫و ﺻـﻨﻊ اﻟﻨـﻤﺎذج اﻷوﻟﻰ ﻟﻠﺴـﯿﺎرة اﻟﻄـﺎﺋﺮة اﻟﻤﺴـﻤﺎة ‪ Skycar‬و اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣﻦ اﻧـﺘﺎﺟـﮭـﺎ ﺑﻐـﺮض اﻟﺒـﯿﻊ‬
‫اﻟـﺰواﺣـﻒ‬ ‫ھـﺬه‬ ‫ﻋـﺎﺷـﺖ‬
‫ﻟﺴـﺮﻋـﺘﮭﺎ اﻟﻌـﺎﻟﯿـﺔ و إﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ ﺗﺤـﻠﯿـﻘـﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ إرﺗﻔﺎﻋـﺎت ﺷﺎھـﻘﺔ ﻗﺪ ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ ‪ 10‬ﻛﯿﻠﻮﻣـﺘﺮات‪.‬‬
‫اﻟﺼـﻐـﯿﺮة ﻗـﺒﻞ ‪ 260‬ﻣـﻠـﯿﻮن‬
‫ﻋـﺎم أي ﻓﻲ اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺒﺮﻣﻲ‬
‫ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻣﺘﻄـﻮرة ﻟﻤﺘـﺮو اﻷﻧﻔـﺎق‬ ‫‪ Permian period‬و اﻟـﺬي‬
‫اﺳــﺘـﻤـﺮ ﻓـﻲ اﻟﻔـﺘـﺮة ﻗــﺒــﻞ‬
‫ﻷول ﻣـﺮة ﻓﻲ ﺗـﺎرﯾﺦ ﻣـﺘﺮو اﻷﻧﻔـﺎق‪ ،‬ﺳـﯿﺘﻢ اﺳـﺘـﻌـﻤﺎل‬
‫‪ 251 – 299‬ﻣـﻠﯿﻮن ﻋـﺎم‪.‬‬
‫اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻟـﺘﺤـﻞ ﻣـﺤـﻞ ﺗـﺬﻛـﺮة اﻟﻤـﺘﺮو ﻓﻲ واﺣـﺪة‬
‫ھـﺬا اﻟﻜـﺸـﻒ ﯾﻌـﻨﻲ أن ﻓـﻘـﺎرﯾﺎت‬
‫ﻣـﻦ أﺣـﺪث اﻟﻤﺤـﻄﺎت ﻓﻲ اﻟﻌـﺎﺻـﻤﺔ اﻟﺮوﺳـﯿﺔ‬
‫اﻟﯿـﺎﺑـﺴـﺔ ﻃـﻮرت أذﻧـًﺎ ﻣﺘـﻄـﻮرة‬
‫ﻣـﻮﺳـﻜـﻮ؛ ﺣـﯿﺚ ﺳـﯿﻜـﻮن ﻣـﻦ اﻟﻤﻤـﻜـﻦ ﻗـﺮﯾـﺒﺎً‬
‫ﻗـﺒﻞ ﻣـﺎ ﻛـﺎن ﯾﻌـﺘﻘـﺪ ﺳـﺎﺑﻘـﺎً‬
‫ﻟﻠﺮﻛـﺎب اﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﻄـﺎﻗـﺔ ھـﺎﺗﻔـﯿﺔ ‪SIM Card‬‬
‫ﺑﺴـﺘـﯿﻦ ﻣﻠﯿﻮن ﻋـﺎم‪.‬‬
‫ﻟﻠﮭـﺎﺗﻒ اﻟﻤﺤـﻤﻮل ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣـﮭﺎ ﺑﺸـﺮاء ﺗـﺬاﻛـﺮ‬
‫ﻓـﺮدﯾﺔ أو اﺷـﺘﺮاﻛـﺎت ﻛـﺎﻣﻠﺔ ﺛـﻢ ﺗﻤـﺮﯾﺮ اﻟﮭـﺎﺗﻒ‬
‫اﻟﻤﺤـﻤﻮل ﻋـﻨـﺪ ﻣـﺪﺧـﻞ ﻣﺤـﻄـﺔ اﻟﻤـﺘﺮو أﻣـﺎم ﻗـﺎرئ‬
‫اﻟـﯿﻜـﺘﺮوﻧﻲ )ﻣـﻦ ﻧـﻮع ‪ (Nokia‬ﯾﺴـﻤﺢ ﻟﻠﺸـﺨـﺺ‬
‫ﺑﻤـﺮور اﻟﺤـﻮاﺟـﺰ اﻵﻟـﯿﺔ اﻟﻤﻮﺻـﻠﺔ ﻟﻠﻘﻄـﺎرات ﺗﺤـﺖ‬
‫اﻷرض‪.‬‬
‫اﻟﻤﺤـﻄـﺔ اﻟﺠـﺪﯾﺪة ھـﻲ اﻟﻤﺴـﻤﺎة "ﺗﺮوﺑﻨـﺎﯾﺎ" وھـﻲ‬
‫ﺗﺤـﻤﻞ اﻟﺮﻗـﻢ ‪ 137‬ﻓﻲ ﺳـﻠﺴـﻠﺔ اﻟﻤـﺘﺮو ﻓﻲ ﻣـﻮﺳـﻜـﻮ‬
‫اﻟﻤﻌـﺮوﻓﺔ ﺑﻜـﻮﻧﮭـﺎ ﺷــﺒﻜﺔ اﻟﻤـﺘﺮو اﻷﺟـﻤﻞ و اﻷﻛـﺜـﺮ‬
‫ازدﺣـﺎﻣﺎً و‪ ،‬رﺑﻤـﺎ‪ ،‬اﻷﻛـﺜﺮ دﻗـﺔ ﻓﻲ اﻟﻤـﻮاﻋـﯿﺪ ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻣﺴـﺘﻮى اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪.‬‬

‫‪Page 3‬‬ ‫‪November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫ھـﺮم ﯾﺎﺑـﺎﻧﻲ ﻗـﺪﯾﻢ‬

‫ﺗﺤـﺖ اﻟﻤـﺎء‬
‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﻌـﯿﻨﯿﻦ ﺗﻔـﺴﺮ ﻛﯿﻔـﯿﺔ اﻟﻘـﺮاءة؟‬
‫ﻗـﺎم اﻟﺒﺎﺣـﺜـﻮن ﺗﺤـﺖ إﺷـﺮاف اﻟﺒﺮوﻓـﯿﺴـﻮر‬
‫اﻟﺠـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ‬ ‫ﻋـﺎﻟﻢ‬ ‫ﯾـﺆﻛـﺪ‬ ‫‪Simon‬‬ ‫ﻟﯿﻔـﯿـﺮﺳﯿـﺪج‬ ‫ﺳـﺎﯾﻤـﻮن‬
‫ﻣﺎﺳـﺎﻛـﻲ‬ ‫اﻟﺒﺤـﺮﯾﺔ اﻟﯿﺎﺑﺎﻧﻲ‬ ‫‪ Liversedge‬ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺳـﺎوﺛﺎﻣـﺒـﺘﻮن‬
‫‪Masaaki‬‬ ‫ﻛـﯿـﻤـﻮرا‬ ‫ﻣﻌـﻘـﺪة‬ ‫أدوات‬ ‫ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام‬ ‫اﻟﺒﺮﯾﻄـﺎﻧﯿـﺔ‬
‫‪ Kimura‬أن ﻣـﺎ ھـﻮ ﻗـﺎﺑﻊ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻤﺮاﻗـﺒﺔ ﺣـﺮﻛـﺔ اﻟﻌـﯿـﻨﯿﻦ ﻟﺘـﺤـﺪﯾﺪ اﻷﺳـﻠﻮب‬
‫أﻋـﻤﺎق اﻟﺒﺤـﺮ ﻗـﺮب ﺟـﺰﯾـﺮة‬ ‫اﻟﺬي ﻧـﺘـﺒﻌـﮫ ﻓﻲ اﻟﻘـﺮاءة‪ ...‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬
‫ﯾﻮﻧﺎﻏـﻮﻧﻲ ﺟـﯿﻤﺎ ھـﻮ ﻣﺎ ﺗـﺒﻘـﻰ‬ ‫ﺗﻘـﺪﯾـﻢ ﺷـﺮح ﻟﻠﻌـﻤﻠﯿﺔ؛ ﻓـﻘـﺪ ﺗـﻤﻜـﻦ اﻟﻔﺮﯾﻖ‬
‫ﻣـﻦ ﻣـﺪﯾـﻨﺔ ﯾﺎﺑﺎﻧﯿـﺔ أﺛـﺮﯾﺔ ﺗﻌـﻮد‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻌـﺮﯾﻒ اﻟﻄـﺮق اﻟﺜﻼﺛـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﺘـﺒﻌـﮭﺎ‬
‫اﻟﻰ ﺧـﻤﺴـﺔ آﻻف ﻋـﺎم ﻛـﺎن ﻗـﺪ‬ ‫اﻟﻌـﯿـﻨﺎن ﺧـﻼل ﻋـﻤﻠﯿﺔ اﻟﻘـﺮاءة‪ :‬اﻷوﻟﻰ‬
‫أﻏـﺮﻗـﮭـﺎ زﻟﺰال ﻗـﺒﻞ ﺣـﻮاﻟﻲ‬ ‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗـﻜـﻮن اﻟﻌـﯿﻨﺎن ﻣـﺘﺤـﺪﺗﯿﻦ ﻓﻲ‬
‫أﻟﻔـﻲ ﻋـﺎم‪.‬‬ ‫ﻋـﻤﻠﮭـﻤﺎ )أي ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾـﻜﻮن اﻟﺘﺮﻛـﯿﺰ ﻋﻠﻰ‬
‫وﯾـﺮى اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﯿـﺎﺑﺎﻧـﻲ أن أﻛـﺒﺮ‬ ‫ﺣـﺮف واﺣـﺪ ﻣﻦ اﻟﻜـﻠﻤﺔ(‪ ،‬اﻟﺜـﺎﻧﯿـﺔ ﻋـﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺑـﻨﺎء ﺗﺤـﺖ اﻟﻤـﺎء ھـﻮ ھـﺮم‬ ‫ﻣـﺘﺤـﺪ‬ ‫ﻏـﯿﺮ ﻣﺘﻘـﺎﻃﻊ‬ ‫ﻣﺘـﻘﺎﻃـﻊ‬ ‫ﺗﻜـﻮن اﻟﻌـﯿـﻨﺎن ﻏـﯿﺮ ﻣﺘﻘـﺎﻃـﻌـﺘﯿﻦ )ﻛﻞ ﻋـﯿﻦ‬
‫ﯾﺮﺗﻔـﻊ ﻋـﻦ ﻗـﺎع اﻟﺒﺤـﺮ ﺣـﻮاﻟﻲ‬ ‫ﺗﺮﻛـﺰ ﻋﻠﻰ ﺣـﺮف دون ﺗﻘـﺎﻃﻊ(‪ ،‬و اﻟﺜـﺎﻟﺜـﺔ ھﻲ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗـﻨﻈﺮ ﻛﻞ ﻋﯿـﻦ اﻟﻰ ﺣـﺮف ﺑﺼـﻮرة ﻣﺘﻘﺎﻃﻌـﺔ ﻣﻊ‬
‫ﺧـﻤﺴﺔ و ﻋـﺸـﺮﯾﻦ ﻣـﺘﺮاً‪.‬‬ ‫اﻟﻌـﯿﻦ اﻷﺧـﺮى‪ ...‬ﺑﻜـﻠﻤﺎت أﺧـﺮى‪ ،‬ﺗﻌـﻤﻞ ﻛـﻞ ﻋـﯿﻦ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺴـﺘﻘـﻞ ﻋـﻦ ﻋـﻤﻞ اﻷﺧـﺮى‪.‬‬
‫ﻗـﺎﺑﻠـﮭﺎ‬ ‫اﻟﺘـﺼـﺮﯾﺤـﺎت‬ ‫ھـﺬه‬
‫رﻓـﺾ ﻣﻦ اﻟﺒﻌـﺾ ﻓﻲ اﻟﻮﺳـﻂ‬
‫اﻟﻌـﻠﻤﻲ؛ ﻓﺒﺮوﻓـﯿﺴـﻮر اﻟﻌـﻠﻮم‬ ‫اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻘـﺰم ﻛـﺎن ﻧﻮﻋـﺎ ً ﻣﻨﻔﺼـﻼ ً‬
‫و اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺎت ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ‬ ‫ﻣـﻨﺬ إﻋـﻼن اﻛـﺘﺸـﺎف ﺑﻘـﺎﯾﺎ اﻹﻧﺴـﺎن‬ ‫اﻟﺴـﺒﺎﺑـﺔ‬
‫ﺷﻮﺗـﺲ‬ ‫روﺑـﺮت‬ ‫ﺑـﻮﺳـﻄﻦ‬ ‫ﻓـﻠﻮرﯾﺲ‬ ‫ﺟـﺰﯾـﺮة‬ ‫ﻋـﻠﻰ‬ ‫اﻟﻘـﺰم‬ ‫اﻟﺴـﺒﺎﺑـﺔ‬
‫‪ Robert Schoch‬ﯾﺆﻛـﺪ أﻧﮫ‬ ‫اﻷﻧﺪوﻧـﯿﺴـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،2004‬ﻛـﺎن‬
‫ﻻ ﺗـﻮﺟـﺪ أﯾﺔ دﻻﺋﻞ ﻣﻘـﻨـﻌـﺔ‬ ‫اﻟﺠـﺪل ﺑﯿﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ھـﻮ ﺣـﻮل ﻣﺎ إذا‬
‫اﻹﺑﮭـﺎم‬ ‫اﻹﺑﮭـﺎم‬
‫ﺣـﻮل ﻛـﻮن ھـﺬه اﻷﺷـﻜـﺎل ﺗﺤـﺖ‬ ‫ﻛـﺎن اﻟﻜـﺸﻒ ﺧـﺎﺻﺎً ﺑـﻨﻮع ﺟـﺪﯾﺪ أو‬
‫اﻟﻤـﺎء ﻣﺼـﻨـﻮﻋـﺔ ﻣـﻦ ﻗـﺒـﻞ‬ ‫ﺑﺈﻧﺴـﺎن ﺣـﺪﯾﺚ ﻛـﺎن ﻣﺼـﺎﺑﺎً ﺑﻤـﺮض‬ ‫ﯾـﺪ‬
‫اﻹﻧﺴـﺎن‬
‫اﻹﻧﺴـﺎن؛ ﻓﻤﻦ اﻟﻮاﺿـﺢ‪ ،‬ﻛـﻤﺎ‬ ‫ﻣﺎ ﺣـﯿﺚ ﻛـﺎن ﺗﺮﻛـﯿـﺰ اﻟﻌﻠﻤـﺎء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺤـﺪﯾﺚ‬
‫ﯾﻘـﻮل‪ ،‬أﻧـﮭـﺎ ﻇـﮭـﺮت ﻟﻌـﻮاﻣـﻞ‬ ‫دراﺳـﺔ اﻟﺠـﻤﺠـﻤﺔ‪ ...‬ﺑﺤـﺚ ﺟـﺪﯾﺪ ﻗﺎم‬
‫ﻃـﺒﯿﻌـﯿﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﮫ ﻋـﺎﻟﻢ أﺻـﻮل اﻹﻧﺴـﺎن ﻣـﺎﺛـﯿﻮ‬ ‫ﯾـﺪ‬
‫اﻹﻧﺴـﺎن‬
‫ﺗﻮﺗﺸـﯿﺮي ‪Matthew Tocheri‬‬ ‫ﻋـﻈـﺎم ﻣﻨﺤـﺮﻓﺔ‬
‫اﻟﻘـﺰم‬
‫اﻟﺸـﻜـﻞ‬
‫‪Smithsonian‬‬ ‫ﻣـﻦ ﻣﻌـﮭـﺪ‬
‫‪ Institution‬ﻗـﺎم ﺑـﺪراﺳـﺔ اﻟﯿـﺪ و اﻟﻤﻌـﺼـﻢ و وﺟـﺪ أن ﻋـﻈـﺎم اﻟﻤﻌـﺼـﻢ ﻻ ﺗـﺘﺸـﺎﺑﮫ ﻋـﻠﻰ اﻹﻃـﻼق ﻣﻊ‬
‫ﺗـﻠﻚ اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺈﻧﺴـﺎن ﺣـﺪﯾـﺚ ﻋـﺎﻧﻰ ﻣﻦ ﻣـﺮض ﻣـﺎ‪ ...‬ﯾﻘـﻮل ﺗﻮﺗﺸـﯿﺮي أن اﻟﻌـﻈـﺎم ﺗـﺒﺪو أﻛـﺜـﺮ ﺑـﺪاﺋـﯿﺔ‬
‫ﻛـﻌـﻈﺎم اﻟﺸـﯿﻤﺒﺎﻧـﺰي أو اﻟﻐـﻮرﯾـﻼ أو أﺳـﻼف اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻘـﺪﻣـﺎء‪ ...‬و ھـﺬا‪ ،‬ﺣـﺴـﺒﻤﺎ ﯾﺆﻛـﺪ اﻟﺒﺤـﺚ‪ ،‬ﯾـﻌـﻨﻲ‬
‫أن اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻘـﺰم ﻛـﺎن ﻧـﻮﻋـﺎً ﻇـﮭـﺮ ﻗـﺒﻞ ﻇـﮭـﻮر اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﺤـﺪﯾﺚ؛ أي ﻗـﺒﻞ ﻣـﻠﯿـﻮن اﻟﻰ ﺛـﻼﺛﺔ ﻣـﻼﯾـﯿـﻦ‬
‫ﻋـﺎم‪ ...‬ﺗـﻢ ﻧﺸـﺮ اﻟﺒﺤـﺚ ﻓﻲ أﺣـﺪ أﻋـﺪاد ﺷـﮭـﺮ ﺳـﺒﺘـﻤﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺠـﻠﺔ ‪.Science‬‬

‫‪Page 4‬‬ ‫‪November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫ﺳـﻘـﻮط ﻧﯿﺰك ﻓﻲ اﻟﺒـﯿﺮو‪ ...‬ﺗﺴـﺒﺐ ﺑﻈـﮭـﻮر ﺗﻮﻋﻜﺎت ﺻﺤﯿﺔ‬

‫ﯾﺸـﯿﺮ ﺑﻌـﺾ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء اﻟﻰ أن اﻟﻨﯿﺰك اﻟﺬي ﺳـﻘـﻂ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎدس ﻋـﺸـﺮ ﻣﻦ ﺷـﮭـﺮ ﺳـﺒـﺘـﻤﺒﺮ ﻓﻲ ﺑـﻠﺪة ﻛـﺎرﻧﺎﻏﺎس ﺟـﻨﻮب اﻟﺒـﯿﺮو ھـﻮ ﻧﻮع ﻧـﺎدر ﻣﻦ‬
‫اﻟﻨﯿﺎزك‪ ...‬ﻣـﺎ أﺛـﺎر دھـﺸـﺔ اﻟﻤﺨـﺘﺼـﯿﻦ ھـﻮ أن ﺳـﻜـﺎن اﻟﻤـﻨﻄـﻘـﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻘـﻂ ﻓﯿﮭـﺎ اﻟﻨﯿﺰك ﻋـﺎﻧـﻮا ﻣﻦ ﺣـﺎﻟﺔ ﻣـﺮﺿـﯿﺔ ﻏـﺮﯾـﺒﺔ ﺗﻤـﺜـﻠﺖ ﺑﺎﻟﺼـﺪاع‬
‫و اﻟﺸـﻌـﻮر ﺑﺎﻟﻐﺜـﯿﺎن ﻋـﻠﻰ إﺛـﺮ زﯾﺎرﺗﮭـﻢ ﻟﻠﻤـﻮﻗـﻊ‪.‬‬
‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻟﺘﻲ أﺟـﺮاھـﺎ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء أﻇـﮭـﺮت أن ﻣـﺎ ﺗـﺴـﺒﺐ ﺑﮭـﺬه اﻟﺤـﺎﻻت ھـﻮ اﺳـﺘـﻨﺸـﺎق اﻟﺴـﻜـﺎن اﻟﻤﺤـﻠﯿـﯿﻦ ﻷدﺧـﻨﺔ زرﻧﯿـﺨـﯿﺔ‪ ...‬ھـﺬا ﻣـﺎ أﻛـﺪﺗﮫ‬
‫ﻟﻮﯾـﺰا ﻣﺎﺳـﯿﺪو ‪ Luisa Macedo‬اﻟﺒـﺎﺣـﺜﺔ ﻓﻲ ﻣـﻌـﮭـﺪ ﻋـﻠﻢ اﻟﻤﻌـﺎدن و اﻟﺠـﯿﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ ﻓﻲ اﻟﺒـﯿﺮو )‪.(INGEMMET‬‬
‫اﻟﻨﯿﺰك ﻗـﺎم ﺑﺈﺻـﺪار ھـﺬه اﻟﻐـﺎزات ﺑﻌـﺪﻣﺎ اﺻـﻄـﺪم ﺳـﻄﺤـﮫ ﻣﺮﺗـﻔـﻊ اﻟﺤـﺮارة ﺑﻤـﯿﺎه ﺟـﻮﻓـﯿﺔ ﻣـﺘـﺂﻟﻔﺔ ﻣﻊ اﻟﺰرﻧـﯿﺦ‪ ...‬ﻣـﺎ ﯾﺆﻛـﺪ ذﻟﻚ ھـﻮ اﻟﻌـﺜـﻮر‬
‫ﻋﻠﻰ ﻛـﻤﯿـﺎت ﻛـﺒﯿـﺮة ﻣﻦ اﻟﺮواﺳﺐ اﻟﺰرﻧﯿﺨـﯿﺔ ﺗﺤـﺖ اﻷرض ﻓﻲ ﺟـﻨﻮب اﻟﺒـﯿﺮو‪ ،‬و ھـﺬه اﻟﺮواﺳـﺐ‪ ،‬ﺣـﺴﺐ ﺗﺼـﺮﯾﺤـﺎت اﻟﻌـﻠﻤـﺎء‪ ،‬ﺗـﺆدي ﻓﻲ‬
‫ﺣـﺎﻻت ﻋـﺪﯾﺪة اﻟﻰ ﺗـﻠﻮث ﻣﯿـﺎه اﻟﺸـﺮب اﻟﻤﺤـﻠﯿﺔ‪.‬‬
‫أدت ھـﺬه اﻷﺣـﺪاث اﻟﻰ إﺛـﺎرة اﻟﺬﻋـﺮ ﺑـﯿﻦ اﻟﺴـﻜـﺎن اﻟﻤﺤـﻠﯿـﯿﻦ اﻟﺬﯾـﻦ وﺻـﻔـﻮا اﻟﻨـﯿـﺰك ﺑﺎﻟﻜـﺮة اﻟﻤـﺘﻮھـﺠـﺔ و اﻟﺘـﻲ ﺗـﺒﻌـﮭـﺎ ذﯾـﻞ دﺧـﺎﻧﻲ‪ ...‬و ﻗـﺪ‬
‫أدى اﻟﺼـﻮت و اﻟﺮاﺋﺤـﺔ اﻟﺼـﺎدران ﻋـﻦ اﻟﻨـﯿﺰك اﻟﻰ ﺷـﻌـﻮر اﻟﺴـﻜـﺎن ﺑﺎﻟﺨـﻮف ﻋـﻠﻰ ﺣـﯿﺎﺗﮭـﻢ‪.‬‬
‫أدى اﻹﺻـﻄـﺪام اﻟﻰ ﻗـﺬف اﻟﺮﻣـﺎل و اﻟﺼـﺨـﻮر اﻟﻰ ﻣـﺎ ﯾـﺒﻌـﺪ ﻋـﻦ ﻣﺮﻛـﺰ ﺳـﻘﻮﻃـﮫ ﺑﺤـﻮاﻟﻲ ‪ 250‬ﻣـﺘﺮاً‪.‬‬

‫اﻟﻰ اﻟﯿـﻤﯿﻦ‪ :‬اﻟﺤـﻔـﺮة اﻟﻨـﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ اﺻـﻄـﺪام‬

‫اﻟﻨـﯿﺰك ﻓﻲ اﻟﺒـﯿﺮو ﻗـﺮب اﻟﺤـﺪود ﻣﻊ ﺑﻮﻟـﯿﻔـﯿﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﯾﺆﻛـﺪون أن ﻣـﺎ ﺣـﺪث ﻟﻠﺴـﻜـﺎن‬
‫اﻟﻤﺤـﻠﯿﯿـﻦ اﻟﺬﯾـﻦ زاروا اﻟﻤـﻮﻗﻊ ﻛـﺎن ﺳـﺒﺒﮫ‬
‫أدﺧـﻨﺔ زرﻧﯿـﺨـﯿﺔ ﺗـﻢ اﺻـﺪارھـﺎ ﻧـﺘﯿﺠـﺔ‬
‫اﻹﺻﻄـﺪام‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺗﺤـﺪٍ ﺟـﺪﯾﺪ ﯾـﻮاﺟـﮫ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء اﻟﻌـﺎﻣﻠﯿﻦ ﻋـﻠﻰ إﯾﺠـﺎد ﺣـﻠﻮل ﺧـﺎﺻـﺔ ﻟﺮواد‬
‫اﻟﻔـﻀـﺎء اﻟﻤﻔـﺘﺮض ﺗﻮﺟـﮭـﮭﻢ اﻟﻰ اﻟﻘـﻤﺮ أو اﻟﻤـﺮﯾﺦ ﻓﻲ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‪ ،‬وﺟـﺪت‬
‫اﻟﻔﻀـﺎء‬
‫دراﺳــﺔ ﻗـﺎم ﺑـﮭـﺎ ﻓﺮﯾـﻖ ﻣـﻦ اﻟﻌــﻠﻤـﺎء ﺑـﻘـﯿـﺎدة ﺷـﯿـﺮﯾـﻞ ﻧـﯿــﻜــﺮﺳــﻮن‬
‫ﯾﺠـﻌـﻞ‬
‫‪ Cheryl Nickerson‬ﻣﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ أرﯾـﺰوﻧﺎ أن اﻟﻤـﯿﻜﺮوب اﻟﻤﺴـﺒﺐ‬
‫اﻟﺒﻜـﺘﯿﺮﯾﺎ‬
‫ﻟﺘﺴـﻤﻢ اﻟﻐـﺬاء و أﻣﺮاض أﺧـﺮى ﯾﺼـﺒﺢ أﻛـﺜﺮ ﺧـﻄـﻮرة ﻓﻲ اﻟﻔﻀـﺎء ﺑﺜـﻼث‬
‫ﻣﺮات ﻣﻘـﺎرﻧﺔ ﻣﻌـﮫ ﻋـﻠﻰ اﻷرض‪ ،‬ﺑﺈﺿـﺎﻓﺔ ھـﺬا اﻟﻰ ﻣﻌـﻠﻮﻣﺔ ﺿـﻌـﻒ‬
‫أﻛﺜـﺮ‬
‫اﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﻤـﻨﺎﻋـﻲ ﻟﻺﻧﺴـﺎن ﺧـﻼل ﺗﻮاﺟـﺪه ﻓﻲ اﻟﻔﻀـﺎء‪ ،‬ﻓﺎﻟﺘﺤـﺪي ﯾﺼـﺒﺢ‬
‫ﺧـﻄﻮرة‬
‫ﻣﯿﻜـﺮوب اﻟﺴـﺎﻟﻤﻮﻧﯿﻼ اﻟﺬي ﺗﻢ إﺟـﺮاء‬
‫أﻛـﺜﺮ وﺿﻮﺣـﺎ ً‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺠـﺎرب ﻋﻠﯿﮫ ﻓﻲ اﻟﻔﻀـﺎء‬

‫‪Page 5‬‬ ‫‪November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬ ‫أﺧﺒﺎر ﻋﻠﻤﯿﺔ‬

‫اﻟﺪفء ﯾﺆدي اﻟﻰ زﯾﺎدة اﻟﺮﻃـﻮﺑﺔ‬

‫اﻟﻐـﻼف اﻟﺠـﻮي ﯾـﺼـﺒﺢ أﻛـﺜﺮ رﻃـﻮﺑﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﯾـﺘـﻨﺎﺳـﺐ ﻣﻊ إزدﯾﺎد درﺟـﺎت‬
‫اﻟﺤـﺮارة اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﺒـﺒـﮭـﺎ ﻧﺸـﺎﻃـﺎت اﻹﻧﺴـﺎن اﻟﻤﺨـﺘـﻠﻔـﺔ‪ :‬ھـﺬه ھـﻲ ﻧﺘـﯿـﺠـﺔ‬
‫اﻟﺒﺤـﺚ اﻟﺬي ﻗـﺎم ﺑﮫ ﻓـﺮﯾﻖ ﻣﻦ اﻟﺒﺎﺣـﺜـﯿﻦ ﻣﻦ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺷـﺮق أﻧﻐـﻠﯿﺎ‬
‫اﻟﺒﺮﯾﻄـﺎﻧﯿﺔ ﺑﺎﻹﺷـﺘﺮاك ﻣﻊ آﺧـﺮﯾﻦ ﻣﻦ داﺋﺮة اﻷرﺻـﺎد اﻟﺠـﻮﯾﺔ اﻟﺒﺮﯾﻄﺎﻧﯿﺔ ‪/‬‬
‫ﻓﺮع ﻣـﺪﯾﻨﺔ ھـﺎدﻟﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺤـﺚ‪ ،‬اﻟﺬي ﺗـﻢ ﻧﺸـﺮه ﻓﻲ ﻣﺠـﻠﺔ ‪ ،Nature‬ﯾﺸـﯿﺮ اﻟﻰ أن إزدﯾﺎد ﻣﻌـﺪﻻت‬
‫اﻟﺮﻃـﻮﺑﺔ ﯾـﻤـﺎﺛـﻞ اﻟﻤﻌـﺪﻻت اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻗـﻌـﺘﮭـﺎ ﻧﻤـﺎذج ﻛـﻤﺒـﯿﻮﺗـﺮﯾﺔ و اﻟﺘﻲ‬
‫أﺷـﺎرت اﻟﻰ إزدﯾـﺎد درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة اﻟﻨـﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ ﻇـﺎھـﺮة اﻹﺣـﺘﺒﺎس‬
‫اﻟﺤـﺮاري اﻟﺬي ﺳـﺒﺒﮭـﺎ اﻹﻧﺴـﺎن ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ ﺑـﺚ ﻛـﻤﯿﺎت ﻛـﺒﯿﺮة ﻣﻦ‬
‫ﻏـﺎزات اﻟﺪﻓـﯿـﺌﺔ اﻟﺨـﻀـﺮاء ﻛـﺈﺣـﺪى ﻣﺨـﺮﺟـﺎت اﻟﺘـﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻤﻌـﺘﻤﺪة‬
‫ﻋـﻠﻰ ﻃـﺎﻗﺔ ﻣﺼـﺎدرھـﺎ ھـﻲ اﻟﻮﻗـﻮد اﻟﺤـﻔـﺮي‪.‬‬
‫اﻋـﺘﻤﺪ اﻟﺒﺎﺣـﺜـﻮن ﻋـﻠﻰ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﻣـﻦ ﻣﺤـﻄﺎت رﺻـﺪ ﺟـﻮى‪ ،‬ﺳـﻔـﻦ و ﻋـﻮاﻣـﺎت ﻣـﻤـﺎ ﻣﻜـﻨـﮭـﻢ ﻣﻦ اﻟﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ ﺻـﻮرة ﻏـﻄـﺖ ﻣـﻨـﺎﻃـﻖ‬
‫ﻣﺨـﺘﻠﻔـﺔ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻐـﯿﺮات اﻟﺘﻲ أﺣـﺪﺛـﮭـﺎ اﻹﻧﺴـﺎن ﻣﺴـﺆوﻟﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺒﯿﺮ‪ ،‬ﻛـﻤﺎ ﺟـﺎء ﻓﻲ اﻟﺒﺤـﺚ‪ ،‬ﻋـﻦ إرﺗﻔـﺎع ﻣﻌـﺪﻻت اﻟﺮﻃـﻮﺑﺔ اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿﺔ ﻣـﻨﺬ اﻟﻌـﺎم ‪.1975‬‬
‫ھـﺬا ﻗـﺪ ﯾـﺆدي اﻟﻰ زﯾﺎدة ﻋـﺪد اﻟﻌـﻮاﺻـﻒ اﻟﻤﻤﻄـﺮة و اﻹﻋـﺎﺻـﯿﺮ اﻟﻤـﺪارﯾﺔ و ﻗـﻮﺗﮭـﺎ ﻓﻲ اﻷﻋـﻮام اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪.‬‬

‫اﻟﻔـﻠﻜـﯿﻮن ﯾﻜـﺘﺸـﻔﻮن ﻣـﺬﻧـﺒﺎ ً ﻣﻤـﺎﺛـﻼ ً ﻟﮭـﺎﻟﻲ‬

‫ﺗـﻤـﻜـﻦ اﻟﻤﺴـﺒﺎر اﻟﻔـﻀـﺎﺋﻲ ‪ SOHO‬ﻣﻦ رﺻـﺪ ﻣـﺬﻧـﺐ ﯾـﺪور‬
‫ﺣـﻮل اﻟﺸـﻤﺲ ﺑـﻔـﺘﺮات ﻣﺤـﺪدة‪ ...‬ﯾـﻨـﺘﻤﻲ ھـﺬا اﻟﻤـﺬﻧـﺐ‪ ،‬و اﻟﺬي‬
‫ﺗـﻤﺖ ﺗﺴـﻤﯿـﺘﮫ )‪ ،P/2007 R5 (SOHO‬اﻟﻰ ﻧـﻮع ﻧـﺎدر ﯾﺴـﻤﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﻤـﺬﻧﺒـﺎت اﻟﺪورﯾﺔ ‪ ،Periodic Comets‬ﻓـﺒﯿﻦ آﻻف اﻟﻤـﺬﻧـﺒﺎت‬
‫اﻟﺘـﻲ ﺗﻢ اﻛـﺘﺸـﺎﻓﮭـﺎ‪ ،‬ھـﻨﺎك ‪ 190‬ﻓـﻘﻂ ﻣﻦ ھـﺬا اﻟﻨـﻮع‪ ...‬ﻣـﺬﻧـﺐ‬
‫ھـﺎﻟﻲ اﻟﺸـﮭـﯿﺮ‪ ،‬اﻟﺬي ﯾﻜـﻤﻞ دورة ﺣـﻮل اﻟﺸـﻤﺲ ﻛـﻞ ‪ 76‬ﻋـﺎﻣﺎً‬
‫ھـﻮ واﺣـﺪ ﻣـﻨﮭـﺎ‪ ...‬ﻛـﺎن اﻟﻤﺴـﺒﺎر ‪ SOHO‬ﻗـﺪ ﺗﻤـﻜـﻦ ﻣـﻦ رﺻـﺪ‬
‫‪ 1350‬ﺟـﺮﻣـﺎً ﺳـﻤﺎوﯾﺎً ﻣﺮﺷـﺤـﺔ ﻟﻜـﻮﻧﮭـﺎ ﻣـﺬﻧﺒـﺎت دورﯾﺔ؛ إﻻ أن‬
‫ھـﺬا ھـﻮ اﻷول اﻟﺬي ﺗـﺄﻛـﺪ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﺑﺸـﻜﻞ ﺗـﺎم ﻣﻦ ﻛـﻮﻧﮫ دوري‪...‬‬
‫ﻣـﺪار اﻟﻤـﺬﻧﺐ اﻟﺠـﺪﯾﺪ أﻗـﺼـﺮ ﺑﻜـﺜـﯿﺮ ﻣﻦ ﻣـﺪار ھـﺎﻟﻲ ﻣـﻤﺎ ﯾﻤﻜـﻨﮫ‬
‫ﻣﻦ إﻛـﻤﺎل دورة ﺣـﻮل اﻟﺸـﻤﺲ ﻛـﻞ أرﺑﻊ ﺳـﻨﻮات‪ ...‬و ﻛـﺎن ﻗـﺪ ﺗﻢ‬
‫رﺻـﺪه ﻷول ﻣـﺮة ﻓﻲ ﺳـﺒﺘـﻤﺒﺮ ‪ ،1999‬ﺛﻢ ﻓﻲ ﺳـﺒﺘـﻤﺒﺮ ‪...2003‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،2005‬ﺗـﻮﺻـﻞ اﻟﻄـﺎﻟﺐ ﺳﯿـﺒﺎﺳـﺘﯿﺎن ھـﻮﯾﻨﯿﻎ‬
‫‪ Sebastian Hoenig‬ﻣﻦ ﻣﻌـﮭـﺪ ﻣﺎﻛﺲ ﺑﻼﻧﻚ ﻓﻲ أﻟﻤـﺎﻧﯿﺎ اﻟﻰ‬
‫أن اﻟﺤـﺪﺛـﯿﻦ ﺧـﺎﺻـﯿﻦ ﺑـﻨـﻔـﺲ اﻟﻤـﺬﻧـﺐ‪.‬‬

‫‪Page 6‬‬ ‫‪November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻟﻤـﺎذا ﯾﺴـﻤﻰ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺜـﺎﻟﺚ‬ ‫ھﻞ ﺗﺮك آﯾﻨﺸﺘﯿﻦ ﻓﻌـ ً‬

‫‪OF SCIENCE‬ﺑﮭـﺬا اﻹﺳـﻢ؟‬
‫ﯾﺴـﻤﻰ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺜـﺎﻟﺚ ﺑﮭـﺬا‬
‫اﻹﺳـﻢ ﻟﺘـﻤﯿﯿﺰه ﻋـﻦ اﻟﻐـﺮب‬
‫)اﻟﺬي ھـﻮ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻷول( و ﻋـﻦ‬
‫ﻣـﺎ ﻛـﺎن ﺣـﺘﻰ ﺳـﻨﻮات ﻗﻠﯿﻠﺔ‬
‫ﻣﻀـﺖ ھـﻮ ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪول‬
‫ﻼ‬
‫دﻣﺎﻏﮫ ﻟﻠﻌـﻠﻤﺎء ﻟﯿﺪرﺳـﻮه؟‬
‫ﺳـﻤﺢ آﯾـﻨﺸـﺘﯿﻦ ﻟﻠﻌـﻠﻤـﺎء ﺑـﺪراﺳـﺔ دﻣـﺎﻏـﮫ ﺑﺸـﻜﻞ ﺗﻔـﺼـﯿﻠﻲ ﺑﻌـﺪ ﻣـﻮﺗـﮫ‬
‫ﺣـﯿﺚ ﺗﺮﻛـﮫ ﻟﺒـﻌـﺾ اﻟﺠـﺎﻣﻌـﺎت‪ ...‬ﺑﻌـﺪ وﻓﺎﺗﮫ ﺑﺴﺒﻊ ﺳـﺎﻋـﺎت ﻓـﻘـﻂ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌـﺎم ‪ 1955‬ﺑﻌـﻤﺮ ‪ 76‬ﺳـﻨﺔ‪ ،‬ﺗـﻢ ﻧـﺰع دﻣـﺎﻏﮫ و ﺣـﻔﻈـﮫ ﻟﺪراﺳـﺎت‬
‫ﻣﺴـﺘﻘـﺒﻠـﯿﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺸـﯿﻮﻋـﯿﺔ )اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺜـﺎﻧﻲ(‪.‬‬ ‫دﻣـﺎغ آﯾـﻨﺸـﺘـﯿﻦ ﻟﯿﺲ أﻛـﺒﺮ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻠﺤـﻮظ ﻣﻦ أدﻣﻐـﺔ أﺧـﺮى؛ إﻻ أن‬
‫ﯾﺸـﻤﻞ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺜـﺎﻟـﺚ دول ﻣﻦ آﺳـﯿﺎ‪ ،‬اﻓـﺮﯾﻘـﯿﺎ‪ ،‬و أﻣﺮﯾﻜـﺎ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮص اﻟﺠـﺪارﯾﺔ ‪ Parietal Lobes‬اﻟﻤﺴـﺆوﻟﺔ ﻋـﻦ اﻟﻘـﺪرات‬
‫اﻟﻼﺗﯿـﻨﯿﺔ ﺗﺠـﻤﻌـﮭـﺎ ﺻـﻔﺎت ﺗﺨـﻠﻒ اﻗﺘﺼـﺎدي‪ -‬اﺟـﺘﻤﺎﻋـﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻌـﻤـﻠـﯿﺎت اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺔ و اﻟﺤـﺴـﺎﺑـﯿﺔ و اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﻘـﺪرارت‬
‫ازدﯾﺎد ﻛـﺒﯿﺮ و ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻓـﯿﮫ ﻓﻲ ﻋﺪد اﻟﺴﻜـﺎن‪ ،‬و ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ‬ ‫اﻟﻤﻮﺳـﯿﻘـﯿﺔ و اﻟﻠﻐـﻮﯾﺔ‬

‫اﻟﺤـﺎﻻت‪ :‬اﻋـﺘﻤﺎد ﻛﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺰراﻋﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﺪﯾﮫ ﺗـﺰﯾﺪ ﻋـﻦ اﻟﻤﻌـﺪل‬

‫ﻇـﮭﺮ ھـﺬا اﻹﺳـﻢ ﻷول ﻣﺮة ﻓﻲ ﺑﺎﻧﺪوﻧﻎ )اﻧﺪوﻧﯿﺴـﯿﺎ( ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم‬ ‫اﻟﻄـﺒﯿﻌـﻲ ﺑـ ‪.%15‬‬

‫‪‬‬
‫‪ 1955‬ﻋـﻨﺪﻣﺎ اﺟـﺘﻤﻊ – و ﻷول ﻣﺮة – زﻋﻤـﺎء دول ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳـﺎت ﻋـﻠﻰ دﻣﺎغ‬
‫ﺗـﺰال‬ ‫ﻻ‬ ‫اﻟﻌـﺒﻘـﺮي‬
‫اﻓـﺮﯾﻘـﯿﺎ و آﺳـﯿﺎ ﺑﻌـﺪ اﺳـﺘﻘﻼﻟﮭﺎ ﻣﻦ اﻹﺳـﺘﻌـﻤﺎر ﻟﺮﻏـﺒﺘﮭـﻢ ﻓﻲ‬ ‫‪ ‬‬
‫اﻟﺒﻘـﺎء ﻋﻠﻰ اﻟﺤـﯿﺎد ﺑﯿـﻦ اﻟﻘـﻮى اﻟﻐـﺮﺑﯿﺔ ﻣﻦ ﺟـﺎﻧﺐ و اﻟﻘـﻮى‬ ‫ﻗﺎﺋـﻤﺔ و اﻹﻛـﺘﺸـﺎﻓﺎت‬
‫اﻟﺸـﯿﻮﻋـﯿﺔ ﻣﻦ ﺟـﺎﻧﺐ آﺧـﺮ‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗـﺰال ﻣﺴـﺘﻤﺮة‪.‬‬

‫ﻛﯿﻒ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺼﺮﯾﻮن اﻟﻘﺪﻣﺎء‬ ‫ﻣﺘﻰ ﻇﮭـﺮت اﻷﻋـﻼم ﻷول ﻣﺮة؟‬

‫ﻋﻠﻰ إﺿﺎءة اﻟﻐﺮف داﺧﻞ اﻷھﺮاﻣﺎت؟‬
‫ﯾﻌـﻮد ﻋـﻤﺮ اﻷﻋـﻼم اﻟﻰ ﺗـﺎرﯾﺦ ﻗـﺪﯾﻢ ﺟـﺪاً‪ ...‬ﺗﻌـﻮد اﻷﻣﺜـﻠﺔ‬
‫ﻹﺿـﺎءة اﻟﻐـﺮف داﺧـﻞ اﻷھـﺮاﻣـﺎت‪ ،‬اﺳـﺘﺨـﺪم اﻟﻤﺼـﺮﯾﻮن اﻟﻘـﺪﻣﺎء ﻧﻈـﺎﻣـﺎً‬
‫اﻷوﻟﻰ ﻟﻈـﮭـﻮر اﻷﻋـﻼم اﻟﻰ اﻟﻌـﺎم ‪ 1000‬ﻗـﺒﻞ اﻟﻤﯿـﻼد‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﺼـﻔﺎﺋـﺢ اﻟﻤﻌـﺪﻧﯿـﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﻤﻞ ﻛـﻤﺮاﯾﺎ ﺗﻌـﻜـﺲ أﺷـﻌـﺔ اﻟﺸـﻤﺲ ﺗـُﻨﻘـﻞ‬
‫ﻗـﺪﻣـﺎء اﻟﻤﺼـﺮﯾﯿﻦ اﺳـﺘﺨـﺪﻣـﻮا اﻷﻋـﻼم‪ ...‬و ﯾـﺘـﺤـﺪث اﻟﻌـﮭـﺪ‬
‫ﺑﺎﻟﻜـﻢ اﻟﻤﻄـﻠﻮب ﺑﻤﺴـﺎر ﻗﺎدم ﻣﻦ اﻟﺨـﺎرج اﻟﻰ اﻟﺪاﺧـﻞ ﻣﻀـﯿﺌﺔ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﻐـﺮف‬
‫اﻟﻘـﺪﯾﻢ ﻣﻦ اﻟﻜـﺘﺎب اﻟﻤﻘـﺪس )اﻟﺘـﻮراة( ﻋـﻦ راﯾـﺎت اﻟﻘـﺒﺎﺋـﻞ‬
‫اﻟﺪاﺧـﻠﯿﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﻣﺴـﺘﻮى ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎ اﻟﻔـﺮاﻋـﻨﺔ ﻟﻢ ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ ﺣـﺪ ﺻـﻨﻊ‬
‫اﻹﺛـﻨـﺘﻲ ﻋـﺸـﺮ ﻟﺒـﻨﻲ اﺳـﺮاﺋـﯿﻞ‪ ...‬و ﻛـﺎﻧﺖ اﻷﻋـﻼم‬
‫و اﺳـﺘﺨـﺪام اﻟﻤﺮاﯾﺎ ﻛـﻤﺎ ﻧﻌـﺮﻓﮭـﺎ اﻟﯿـﻮم؛ ﻟﺬﻟﻚ ‪ -‬ﻋـﻠﻰ اﻷﻏـﻠﺐ ‪ -‬اﺳـﺘﺨـﺪﻣﻮا‬
‫ﻣﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ ﻛـﺬﻟﻚ ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ اﻹﻏـﺮﯾﻖ و اﻟﺮوﻣـﺎن‪.‬‬
‫ﻣـﺎدة ﻣﺼـﻘـﻮﻟﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﺟـﯿﺪ )ﻛـﺎﻟﺒﺮوﻧـﺰ ﻣﺜﻼً(‪ ...‬ﻟﻘـﺪ ﺗﻢ اﻛـﺘـﺸـﺎف اﻟﻌـﺪﯾﺪ‬
‫و ﺧـﻼل اﻟﺤـﺮوب اﻟﻤﺴـﻤﺎة ﺑﺤـﺮوب اﻟﻔـﺘﻮﺣـﺎت اﻹﺳـﻼﻣﯿﺔ‪،‬‬
‫ﻣﻦ ﻗـﻄﻊ اﻟﺒـﺮوﻧـﺰ ﻓﻲ ﻏـﺮف اﻟﺪﻓـﻦ اﻟﻤﺼـﺮﯾﺔ اﻟﻘـﺪﯾﻤﺔ اﻟﺘﻲ ﻛـﺎﻧﺖ‬
‫ﻛـﺎﻧﺖ اﻷﻋـﻼم ﻣﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ ﻣﻦ ﻗـﺒﻞ اﻟﻤﺴـﻠﻤﯿﻦ و ﻣـﻦ ﻗـﺒﻞ‬
‫ﺗﺴـﺘﺨـﺪم ﻛـﻤﺮاﯾﺎ‪.‬‬
‫اﻷﻃـﺮاف اﻟﺘﻲ ﻛـﺎﻧﺖ ﺗﻮاﺟـﮭـﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﻤﻌـﺎرك‪ ..‬ﻓﻲ‪ .‬اﻟﻌـﺼـﻮر‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌـﺘﻘﺪ أﻧـﮭـﻢ‬
‫اﺳـﺘﺨـﺪﻣﺖ‬ ‫اﻟﻮﺳـﻄﻰ‪،‬‬
‫اﺳـﺘﺨـﺪﻣـﻮا أﯾﻀﺎً‬
‫أﻧﻮاع ذات أﺷﻜـﺎل ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ‬
‫اﻟﻤـﺼـﺎﺑـﯿﺢ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻣﻨـﮭﺎ‬ ‫اﻟﮭـﺪف‬ ‫ﺣـﺴﺐ‬
‫ﺗﻌـﻤﻞ ﺑﺎﻟﻨﻔـﻂ‪.‬‬
‫ﺧـﺼﻮﺻـﺎً ﻓﻲ اﻟﻤﻌـﺎرك‬
‫اﻟﺠــﯿــﻮش‬ ‫ﻟﺘـﻤـﯿـﯿـﺰ‬
‫و ﻟﺘﺤـﺪﯾـﺪ اﻟﻘـﺎدة‪.‬‬

‫‪Page 7‬‬ ‫‪November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﳌـﺎﺫﺍ ﻧﺘﺜـﺎﺋﺐ؟‬
‫ﻧـﺘـﺜﺎﺋﺐ ﻓﻲ ﺣـﯿﺎﺗـﻨﺎ ﺑﻤﺎ ﻣﻌـﺪﻟﮫ ‪ 220‬أﻟﻒ ﻣـﺮة‪ ،‬أي ﺑﯿـﻦ ‪ 7‬اﻟﻰ ‪ 8‬ﻣـﺮات ﻓﻲ اﻟﯿـﻮم ﺣـﯿﺚ ﺗﻜـﻔﻲ ﺳﺒﻊ ﺛﻮان ﻟﻠـﺘﺜـﺎؤب ﻓﻲ‬
‫ﻛـﻞ ﻣﺮة‪ ...‬ﻣﻊ ذﻟﻚ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤـﺮﻛـﺎت اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﺘـﻨﻔـﺴﻲ )وﻏﯿﺮه( ﻣﻌـﻘﺪة ﻟﻠﻐـﺎﯾﺔ؛ ﯾﺒـﺪأ ﻛﻞ ﺷـﻲء ﺑﺄﺧـﺬ ﻧﻔـﺲ ﻋـﻤﯿﻖ‬
‫ﯾﺆدي اﻟﻰ اﺗﺴـﺎع اﻟﺤـﻠﻖ و اﻟﺤـﻨﺠـﺮة و اﻟﺼـﺪر و ﺑـﺬﻟﻚ ﯾﻨﺨـﻔﺾ اﻟﺤـﺠـﺎب اﻟﺤـﺎﺟـﺰ و ﯾﻠﺘﻮي اﻟﻠﺴـﺎن اﻟﻰ اﻟﺨـﻠﻒ‪،‬‬
‫و ﯾﻔـﺘﺢ اﻟﻔـﻢ ﻷﻗـﺼﻰ ﺣـﺪ و ﺗﺘـﻮﺳـﻊ ﻓـﺘﺤـﺎت اﻷﻧﻒ و ﺗﻀـﯿﻖ اﻟﺠـﻔـﻮن ﺣـﻮل اﻟﻌـﯿﻦ ﺣـﺘﻰ ﺗﻜـﺎد ﺗﻐـﻠﻖ ﺗﻤـﺎﻣﺎً‪ ...‬و ﻋـﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺗﺼـﻞ اﻟﺮﺋـﺘﺎن اﻟﻰ اﻹﻣـﺘﻼء ﻷﻗـﺼﻰ ﺣـﺪ ﻣﻤﻜـﻦ‪ ،‬ﻧﺒـﺪأ ﻓﻲ ﻋﻤـﻠﯿﺔ اﻟﺰﻓـﯿﺮ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ،1941‬ﻗـﺎم ﻋـﺎﻟﻢ أﻟﻤـﺎﻧﻲ ﺑﻌـﺮض ﻓﻜـﺮة وﺟـﻮد أرﺑﻌـﺔ أﻧﻮاع ﻣﻦ اﻟﺘﺜـﺎؤب‪ :‬ﻋـﻨﺪ اﻹﺳـﺘﯿﻘﺎظ ﻣﻦ اﻟﻨـﻮم )ﻟﺘﺴـﮭﯿﻞ‬
‫ﻋﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘﻨـﻔﺲ(‪ ،‬ﻋـﻨﺪ اﻟﺘﻌـﺐ اﻟﺠـﺴﺪي )ﻟﻤﻌﺎدﻟﺔ ﻛﻤﯿﺎت اﻟﻐـﺎزات اﻟﻮاﺻﻠﺔ اﻟﻰ اﻟﺮﺋﺘـﯿﻦ(‪ ،‬ﻋـﻨﺪ اﻟﺠـﻮع )و ارﺗﺒﺎﻃﮫ‬
‫ﺑﺎﻧﻘـﺒﺎﺿـﺎت ﻋﻀﻠﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻄـﻦ(‪ ،‬و ﻋـﻨﺪ اﻟﻀﺠـﺮ‪ ...‬ﻧﻈـﺮﯾﺔ أﺧـﺮى ﺗـﻘﻮل أن اﻟﺘـﺜﺎؤب ﯾﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ إﺑﻘـﺎء أﻋـﻀـﺎء‬
‫اﻟﺠـﺴﻢ اﻟﻤﺨـﺘﻠﻔـﺔ ﻓﺎﻋـﻠﺔ و ﯾﻘـﻈـﺔ ﺑﺠـﻠﺐ ﻛـﻤﯿﺔ أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ اﻷﻛـﺴﺠـﯿﻦ اﻟﻰ اﻟﺮﺋﺘـﯿﻦ و ﻃـﺮد أﺳـﺮع ﻟﺜـﺎﻧﻲ أﻛﺴـﯿﺪ اﻟﻜـﺮﺑﻮن‪.‬‬
‫ﻧﻈـﺮﯾﺔ ﺣـﺪﯾﺜـﺔ أﻛـﺪت أن ﺳـﺒﺐ ھـﺬه اﻟﻈـﺎھـﺮة ھـﻮ ﺿـﺮورة "ﺗـﺒﺮﯾﺪ" اﻟﺪﻣـﺎغ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ ﻣﺮﺣـﻠﺔ اﻟﺤـﻤﻮﻟﺔ اﻟﺰاﺋﺪة‬
‫‪ Overload‬ﻛـﻤﺎ ھـﻮ اﻟﺤـﺎل ﻣﻊ ﻣﻌـﺎﻟﺞ اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ اﻟﺬي ﯾﺤـﺘﺎج اﻟﻰ اﻟﺘـﺒﺮﯾﺪ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺴـﺘﻤﺮ‪.‬‬
‫دراﺳـﺎت ﻣﺨـﺘﻠﻔـﺔ أﺛـﺒـﺘﺖ أن ﻋـﻤﻠﯿﺔ اﻟﺘـﺜـﺎؤب ﻣﻌـﺪﯾـﺔ؛ أي أن ﺑﺪءھـﺎ ﻣﻊ ﺷـﺨـﺺ ﻣﺎ ﻓﻲ ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺔ ﺳﯿـﺆدي اﻟﻰ ﻧـﻘـﻠﮭـﺎ‬
‫اﻟﻰ آﺧـﺮﯾـﻦ أو‪ ،‬رﺑﻤـﺎ‪ ،‬اﻟﻰ ﻛـﻞ اﻵﺧـﺮﯾـﻦ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋﺎت اﻟﺤـﯿﻮاﻧﯿﺔ‪ ،‬ﺗـﺜـﺎؤب رﺋﯿﺲ اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋـﺔ )ﻛـﺎﻷﺳـﺪ ﻣﺜـﻼ ً( ھـﻮ إﺷـﺎرة ﻻ إرادﯾﺔ اﻟﻰ ﺑﻘـﯿﺔ أﻓـﺮاد‬
‫ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘﮫ اﻟﻰ أن وﻗـﺖ اﻟﻨﻮم ﻗـﺪ ﺣـﺎن ﻟﻠﺠـﻤﯿﻊ‪.‬‬
‫اﻟﺴـﺒﺐ إذاً ﻗﺪ ﯾﻜـﻮن واﺣـﺪاً ﻣﻦ اﻷﻣﻮر اﻟﺘـﺎﻟﯿﺔ‪ :‬اﻟﻨﻌـﺎس‪ ،‬اﻟﺘﻌـﺐ اﻟﺠـﺴﺪي‪ ،‬اﻟﺘـﻮﺗـﺮ اﻟﻨﻔـﺴﻲ‪ ،‬زﯾﺎدة ﻛـﻤﯿﺔ اﻷﻛﺴـﺠـﯿﻦ‬
‫اﻟﻮاﺻـﻞ ﻟﻠﺪﻣـﺎغ‪ ،‬ﺗـﺒﺮﯾﺪ اﻟﺪﻣـﺎغ‪ ،‬أو اﻟﻀـﺠـﺮ‪ ...‬رﺑﻤـﺎ اﻟﺴـﺒﺐ ھـﻮ أي ﻣﻨﮭـﺎ؛ ﻛـﻞ ﺣﺴـﺐ اﻟﻈـﺮف اﻟﺬي ﻧﺠـﺪ أﻧﻔـﺴﻨﺎ ﻓﯿﮫ‪.‬‬

‫‪Page 8‬‬ ‫‪November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺻـﯿـﺎد ﻓـﻮق اﻟﻤـﺎء‬

‫اﺳـﻤﮫ ‪ Mosasaurus‬و ھـﻮ ﻣﻦ اﻟﺰواﺣـﻒ اﻟﻤﺎﺋـﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﻋـﺎﺷـﺖ ﻓﻲ‬

‫ﳏﻴﻄﺎﺕ‬
‫اﻟﻌـﺼـﺮ اﻟﻄـﺒﺎﺷـﯿﺮي )ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ‪ 65-85‬ﻣﻠﯿـﻮن ﻋﺎم(‪ ...‬وﺻﻞ ﻃـﻮﻟﮫ اﻟﻰ ﺳﺒﻌـﺔ‬
‫ﻋـﺸـﺮ ﻣﺘـﺮاً و ﺑﻠﻎ وزﻧـﮫ ﻋﺸـﺮﯾﻦ ﻃـﻨﺎً‪ ...‬ﻣﻜـﻨـﮫ ﺟـﺴـﻤﮫ اﻹﻧﺴـﯿﺎﺑﻲ‬
‫و أﻃـﺮاﻓـﮫ اﻷرﺑﻌـﺔ – اﻟﺬﯾـﻦ ﺑـﺪوا ﻛـﺎﻟﻤﺠـﺎدﯾﻒ – ﻣﻦ اﻟﺴـﺒﺎﺣـﺔ ﺑﺒـﺮاﻋـﺔ‬
‫ﻓﺎﺋـﻘـﺔ‪ ...‬ﺳـﻤﺢ ﻟﮫ ﻓـﻤﮫ ذو اﻟﻔـﻜـﯿـﻦ اﻟﻘـﻮﯾـﯿﻦ و أﺳـﻨﺎﻧﮫ اﻟﻤﺪﺑـﺒـﺔ ﺑﺄﻛـﻞ‬
‫اﻷﻧـﻮاع اﻟﻤﺨﺘـﻠﻔـﺔ ﻣﻦ اﻷﺳـﻤـﺎك‪ ،‬اﻟﺴـﻼﺣـﻒ‪ ،‬اﻟﺮﺧـﻮﯾﺎت‪ ،‬و ﺣـﺘﻰ اﻟﻄـﯿـﻮر‪.‬‬

‫ﻣﻔﻘـﻮﺩﺓ‬
‫و ﻣﻊ أﻧﮫ ﻛـﺎن ﯾﻌـﯿﺶ ﺗﺤـﺖ اﻟﻤـﺎء‪ ،‬ﻓﻘـﺪ ﻛـﺎﻧﺖ ﻟﮫ رﺋـﺘـﺎن و ﻛـﺎن ﯾﺼـﻌـﺪ اﻟﻰ‬
‫اﻟﺴـﻄـﺢ ﻟﻠﺘـﻨـﻔـﺲ‪.‬‬

‫ﻗـﺒـﻞ ﻣﻼﯾﯿﻦ اﻟﺴﻨﯿﻦ و ﻓﻲ ﻣﯿﺎه اﻟﺒﺤـﺎر و اﻟﻤﺤﯿﻄـﺎت‪ ،‬ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ رؤﯾﺔ ﻛـﺎﺋـﻨﺎت ﻣﻔـﺘﺮﺳﺔ‬
‫ﺑﺄﺷﻜـﺎل ﻣﺨـﯿﻔﺔ أﻛﺜـﺮ ﻣﻦ أي وﺣـﺶ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﺗﺨـﯿﻠﮫ‪.‬‬
‫ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﺮاﻣﺞ ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ و ﺗﻘـﻨﯿﺎت ﺣـﺪﯾﺜﺔ‪ ،‬ﻗﺎم ﻋﻠﻤﺎء اﻟﺤـﯿﻮان و ﻋﻠﻤـﺎء اﻟﻤﺘﺤـﺠـﺮات‬
‫ﺑﺈﻋـﺎدة ﺗﺸﻜـﯿﻞ ﺣـﯿﻮاﻧﺎت ﻗﺪﯾـﻤﺔ ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤـﺎد ﻋﻠﻰ ﺑﻘﺎﯾﺎ اﻷﺣـﻔـﻮرﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻢ اﻛﺘـﺸـﺎﻓﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺘﻌـﺪدة ﻣﻦ اﻟﻌـﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫إﻟﯿـﻜـﻢ ﺑﻌـﺾ ﻣﺎ ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻣﻦ إﻋـﺎدة ﺻـﻮرﺗﮫ ﻣﻦ اﻟﻤـﺎﺿﻲ‪.‬‬

‫‪Page 9‬‬ ‫‪November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣﺤﯿﻄﺎت ﻣﻔـﻘـﻮدة‬

‫أﺑـﻮ ﻃـﺮﺑﻮش‬
‫اﺳـﻤﮫ ‪ Orthoceras Gigas‬و ھـﻮ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺮﺧـﻮﯾﺎت ﻣﻦ ﻧﻮع رأﺳـﯿﺎت اﻷرﺟـﻞ‬
‫أو ‪ Cephalopod‬و ﻋـﺎش ﻗـﺒﻞ ‪-470‬‬
‫‪ 440‬ﻣﻠـﯿﻮن ﻋـﺎم‪ ...‬ﺑﻠﻎ ﻃـﻮﻟﮫ أﺣﺪ ﻋﺸﺮ‬
‫ﻣﺘﺮاً ﺗﻘـﺮﯾﺒﺎً‪.‬‬
‫ﻛـﺎن ﻟﮭـﺬا اﻟﺤـﯿﻮان اﻟﺒﺤـﺮي ﻗﺸـﺮة ﺗﺤـﯿﻂ‬
‫ﺑﺠـﺴـﻤﮫ و ﻛـﺎﻧﺖ ﻋﻠﻰ ﺷـﻜﻞ ﻣﺨـﺮوﻃﻲ‬
‫ﻣﻘـﺴـﻤﺔ اﻟﻰ "ﻏـﺮف"‪ .‬وﻛـﺎن ﻓـﻤـﮫ و‬
‫أذرﻋـﮫ اﻟﻄـﻮﯾـﻠﺔ ﺗـﺒﺮز ﻣـﻦ ھـﺬا اﻟﻤﺨـﺮوط‬
‫اﻟﺮأﺳﻲ‪.‬‬

‫ﻓـﯿﻞ – ﺧـﺮﺗـﯿﺖ‬
‫اﺳـﻤﮫ ‪ Arsinoitherium‬و ﻛـﺎن ﻣﻦ اﻟﺜـﺪﯾـﯿﺎت‪ ...‬ﻋـﺎش ﻓﻲ ﺣـﻘـﺒﺔ اﻟﺤـﯿﺎة‬
‫اﻟﻤـﺘﻮﺳـﻄﺔ ‪) Mesozoic‬ﻗـﺒﻞ ‪ 30 – 36‬ﻣـﻠﯿـﻮن ﻋـﺎم(‪.‬‬
‫ﺑﻠﻎ ارﺗﻔـﺎﻋﮫ ﻋـﻦ اﻷرض ‪ 180‬ﺳـﻨﺘـﯿﻤﺘﺮاً ﻋﻨﺪ اﻟﻜـﺘﻔـﯿﻦ‪ ...‬ﺟـﻤﻊ ﻓﻲ ﻣﻮاﺻـﻔﺎﺗﮫ‬
‫ﺑﯿـﻦ اﻟﻔـﯿﻞ و وﺣـﯿﺪ اﻟﻘـﺮن إﻻ أن رأﺳـﮫ اﺣـﺘﻮى ﻋﻠﻰ ﻗـﺮﻧﯿـﻦ اﺳـﺘﺨـﺪﻣﮭـﻤﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻷﻏـﻠﺐ ﻓﻲ ﺗﻘـﻮﯾﺔ أﺻـﻮات اﻟﻨﺪاءات ﻓﻲ ﻓﺘـﺮة اﻟﺘـﺰاوج و ﻓﻲ إﺧـﺎﻓﺔ ﻣﻨﺎﻓﺴـﯿﮫ‪...‬‬
‫و ﻛـﺎن ﯾﻘﻀﻲ ﻣﻌـﻈﻢ وﻗـﺘﮫ ﻓﻲ ﻣﯿـﺎه اﻟﻤﺴـﺘﻨﻘـﻌـﺎت‪.‬‬

‫‪Page 10 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣﺤﯿﻄﺎت ﻣﻔـﻘـﻮدة‬

‫أﻛﺒﺮ ﺳـﻤﻜﺔ ﻋﻠﻰ اﻹﻃﻼق‬

‫اﺳـﻤﮭـﺎ ‪ Xiphactinus‬و ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﻧﻮع اﻟﺴﻤﻚ اﻟﻌـﻈﻤﻲ ‪Bony‬‬
‫‪ ...Fish‬ﻋﺎﺷـﺖ ﻓﻲ اﻟﻌـﺼـﺮ اﻟﻄـﺒﺎﺷـﯿـﺮي )ﻗـﺒﻞ ‪ 65 – 87‬ﻣﻠﯿﻮن‬
‫ﻋـﺎم(‪.‬‬
‫ﻛـﺎن ﻃـﻮل ھـﺬه اﻟﺴـﻤﻜـﺔ ﯾﺼـﻞ اﻟﻰ ﺳـﺘـﺔ أﻣـﺘـﺎر وﻛـﺎﻧﺖ أﻛـﺒﺮ اﻷﺳـﻤـﺎك‬
‫ﺣـﺠـﻤﺎً ﻓﻲ اﻟﻌـﺼـﺮ اﻟﺬي ﻋـﺎﺷـﺖ ﻓﯿﮫ و ﻛـﺎن ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧﮭـﺎ اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻰ‬
‫ﺳـﺮﻋـﺔ ‪ 60‬ﻛﯿـﻠﻮﻣـﺘﺮ ﻓﻲ اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪.‬‬
‫ﻛـﺎن ﺑﻄـﻨﮭـﺎ ﻓـﻀـﻲ اﻟﻠـﻮن و ﻇـﮭـﺮھـﺎ أزرق ﻏـﺎﻣـﻖ ﺣـﺘﻰ ﻻ ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ‬
‫أﻋـﺪاؤھـﺎ ﻣﻦ رؤﯾـﺘـﮭـﺎ ﻣﻦ اﻷﻋـﻠﻰ أو ﻣﻦ اﻷﺳـﻔـﻞ‪.‬‬
‫ﺑﻔﻀـﻞ ذﯾﻠـﮭﺎ اﻟﻘـﻮي ﻛـﺎﻧﺖ ﺳـﺒّﺎﺣـﺔ ﻣﺎھـﺮة و ﺑﻔﻀـﻞ أﺳـﻨﺎﻧـﮭﺎ اﻟﺤـﺎدة‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻗـﺪراﺗﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ اﻟﺼـﯿﺪ ﺷـﺪﯾﺪة اﻟﻔـﻌـﺎﻟﯿـﺔ‪.‬‬

‫زراﻓـﺔ ﻣﻦ ﻧﻮع ﻣﺨـﺘﻠﻒ‬

‫اﺳـﻤﮫ ‪ Tanystropheus‬و ﻛـﺎن ﻣﻦ اﻟﺰواﺣـﻒ اﻟﺘﻲ ﻋـﺎﺷﺖ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌـﺼـﺮ اﻟﺘﺮﯾﺎﺳـﻲ )ﻗـﺒﻞ ‪ 210-235‬ﻣﻠﯿـﻮن ﻋـﺎم( و ﻛـﺎن ﻃـﻮﻟﮫ ﺳـﺘﺔ‬
‫أﻣـﺘﺎر‪ ...‬ﻛـﺎن ﻟﮭـﺬا اﻟﺤـﯿﻮان ﻋـﻨـﻘﺎً ﻃـﻮﯾﻼً؛ أﻃـﻮل ﻣﻦ ﺑﻘـﯿﺔ ﺟـﺴـﻤﮫ‬
‫و ذﯾـﻠﮫ ﻣﻌـﺎً‪ ،‬و ﻛـﺎﻧﺖ ﻛـﻞ ﻓـﻘـﺮة ﻓـﯿﮫ ﺑﻄـﻮل ‪ 30‬ﺳـﻨﺘـﯿـﻤـﺘﺮاً‪ ...‬ﻛـﺎن‬
‫ﯾﻌـﯿﺶ ﻓﻲ اﻟﻤـﯿﺎه ﻏـﯿﺮ اﻟﻌـﻤﯿﻘـﺔ ﺣﯿـﺚ اﺳـﺘﺨـﺪم ﻋـﻨﻘـﮫ ﻓﻲ ﺻـﯿﺪ‬
‫اﻷﺳـﻤﺎك‪ ...‬ﺗﻢ اﻟﻌـﺜـﻮر ﻋﻠﻰ ﻣﺘﺤـﺠـﺮات ھـﺬا اﻟﻨﻮع ﻓﻲ أوروﺑﺎ و ﻓﻲ‬
‫اﻟﺸـﺮق اﻷوﺳـﻂ‪.‬‬

‫‪Page 11 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻠﻌـﺐ‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﺤـﯿﺎة‪ ،‬ﻓﻲ اﻟﻔـﻦ‪ ،‬و ﻓﻲ‬

‫اﻟﻘـﻮاﻧﯿﻦ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ‪ ،‬اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت ﻋـﺎﻣﻞ‬
‫ﻓﻲ ﻏـﺎﯾﺔ اﻷھـﻤﯿﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‪ ،‬ﻣـﺎ ھـﻮ‬
‫اﻹﺣـﺘﻤﺎل؟ ھـﻞ ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ إﻋـﺎدة‬
‫إﺳـﺘـﻨﺴـﺎﺧـﮫ؟ ﻟﻮ ﺗﻤـﻜـﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ‬
‫ﻛـﺎﻓﺔ ﻋـﻨﺎﺻـﺮه‪ ،‬ھـﻞ ﯾﻤﻜـﻨﻨـﺎ ﺗﻮﻗـﻌـﮫ؟‬
‫و ﻟـﻮ ﻟﻢ ﯾﻜـﻦ ﻣﻮﺟـﻮداً‪ ،‬ھـﻞ ﺳـﯿﻜـﻮن‬
‫اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ ﻣﻌـﺮوﻓﺎً ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺴـﺒﻖ؟‬

‫‪Page 12 November-December‬‬
‫‪November-December 2007‬‬
‫‪2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣـﺎ اﺣـﺘﻤﺎل ﺣـﺪوث‪...‬؟‬

‫ﻓﻲ اﻹﻗـﺘﺼـﺎد‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻠﻌـﺐ‬

‫ﻻ ﺟـﺪوى ﻣﻦ اﺧـﺘـﯿﺎر أرﻗـﺎم ﻟﻢ ﺗـﻔـﺰ ﻓﻲ‬
‫ﺑﻮرﺻـﺔ "وول ﺳـﺘﺮﯾـﺖ" ﻓﻲ‬
‫اﻟﺴـﺤـﻮﺑﺎت اﻟﺴـﺎﺑﻘـﺔ ﻋـﻨﺪ ﻟﻌـﺐ‬
‫اﻷﺳـﮭﻢ‬ ‫أﺳـﻌـﺎر‬ ‫ﻧﯿـﻮﯾﻮرك‪:‬‬
‫اﻟﯿـﺎﻧﺼـﯿﺐ‪ ،‬ﻓﺎﻹﺣـﺘﻤﺎل ﻻ "ذاﻛـﺮة" ﻟﮫ‪.‬‬
‫ﻣﺤـﻜـﻮﻣﺔ ﺑﺎﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت‪ ،‬ﻷﻧـﮭـﺎ‬
‫ﺧـﺎﺿﻌـﺔ ﻵﻟﯿـﺎت ﻋـﺪﯾﺪة و ﻣﻌـﻘـﺪة‬ ‫اﻟﻜـﺜـﯿﺮون ﯾﻠﻌـﺒﻮن اﻟﯿﺎﻧﺼـﯿﺐ )‪ (Lottery‬ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ رﻗـﻢ‬
‫ﻟﻠﻐـﺎﯾﺔ ﻣﻤـﺎ ﯾﺠـﻌـﻞ ﺗﺤـﺪﯾﺪھـﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻟﺤـﻈـﺔ ﻣـﺎ ﻏـﺎﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﺼﻌـﻮﺑﺔ ‪.‬‬ ‫ﻣﻌـﯿﻦ ﺑﺈﻟﺤـﺎح داﺋـﻢ أﻣـﻼ ً ﺑﺎﻟﻔـﻮز‪ ،‬و ﻣﻊ أﻧﮭـﻢ ﻻ ﯾﺮﺑﺤـﻮن‪،‬‬
‫و ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﻓﺈﻧﮭـﻢ ﯾﺨـﺴـﺮون ﺑﺸـﻜﻞ ﻣـﺴـﺘﻤﺮ‪ ،‬إﻻ أﻧﮭـﻢ ﯾﻌـﯿﺪون اﻟﻜـﺮة‬
‫ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﺮة‪ ...‬اﻟﺤـﻘـﯿﻘﺔ أن اﺣـﺘﻤﺎل ﻓـﻮز اﻟﺮﻗـﻢ اﻟﺬي ﯾﺴـﺘﻤﺮون‬
‫ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋـﻠﯿﮫ )أي ﺑﺎﺧـﺘﯿﺎره ﻓﻲ ﺑﻄـﺎﻗﺎت اﻟﯿﺎﻧﺼـﯿﺐ( ھـﻮ ﻧﻔـﺲ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌـﻠﻮم‬ ‫اﻹﺣـﺘﻤﺎل ﻟﺨـﺮوج أي رﻗـﻢ آﺧـﺮ ﻣﮭـﻤﺎ ﺗﻜـﺮرت اﻟﻤﺮات اﻟﺘﻲ ﻟﻢ‬
‫ﻣـﻮﻇـﻒ ﯾﻘـﻮم ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﻋـﺪاد‬ ‫ﯾﺨـﺮج ﻓﯿﮭـﺎ ﺧـﻼل ﻋـﻤﻠـﯿﺎت اﻟﺴـﺤـﺐ اﻟﺴـﺎﺑﻘـﺔ‪ ...‬ﻓـﻔـﻲ واﻗـﻊ‬
‫ﻏﺎﯾﻐـﺮ ‪ Geiger‬اﻟﺬي ﯾﺸـﯿﺮ‬
‫اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﻻ ﯾـﻮﺟـﺪ ﻟﻺﺣـﺘﻤﺎل "ذاﻛـﺮة"؛ ﻓﺎﻷﺣـﺪاث اﻟﻌـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ ﻻ‬
‫اﻟﻰ وﺟـﻮد اﺷـﻌـﺎﻋـﺎت أﻧـﺘﺠـﺘﮭـﺎ‬
‫ﻧﻮاة ذرة ﻣﺸـﻌـﺔ‪ :‬ﻋﻤـﻠﯿﺔ ﺧـﺎﺻﺔ‬ ‫ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﻓﻲ ﻓﻲ وﻗـﻮﻋـﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ اﻷﺣـﺪاث اﻟﺘﻲ وﻗـﻌـﺖ ﻗـﺒـﻠﮭـﺎ‪ ...‬ﻟـﺬﻟﻚ‬
‫ﺑﻔـﯿﺰﯾﺎء اﻟﻜـﻢ و ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻋـﻨﺼﺮ اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت‪.‬‬
‫ﻓﻜـﻞ اﻟﺤـﺴـﺎﺑﺎت و ﻛـﻞ اﻹﺣـﺼـﺎءات اﻟﺘﻲ ﻣـﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ اﻟﺤـﺼـﻮل‬
‫ﻋـﻠﯿﮭـﺎ ھﻲ ﻋـﺪﯾـﻤﺔ اﻟﻔـﺎﺋـﺪة‪ ...‬و ھـﺬا ھـﻮ اﻟﺤـﺎل ﻣﻊ ﻛـﻞ اﻷﻟﻌـﺎب‪...‬‬
‫اﻟﻔـﻮﺿﻰ ‪ ،Chaos Theory‬ﻓﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻄـﻘـﺲ ھﻲ ﻇـﺎھﺮة ﺗﻨـﺸـﺄ‬ ‫ﻟﯿﺴـﺖ وﺣـﺪھـﺎ اﻷﻟﻌـﺎب اﻟﺘﻲ ﯾﺪﺧـﻞ ﻓـﯿﮭـﺎ ﻋـﻨﺼـﺮ اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت‪،‬‬
‫ﻋـﻦ ﻇـﻮاھـﺮ ﻣﺨـﺘـﻠﻔـﺔ و ﺣـﺪوث أي اﺿـﻄﺮاب أو ﺗﺸـﻮﯾﺶ ﻓﻲ‬ ‫ﻓـﻘـﺪ ﺳﺤـﺮ ﻋـﺎﻟﻢ اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت اﻟﻔـﻨﺎﻧـﯿﻦ و ﺗـﻢ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮫ ﻓﻲ ﺻـﻨﻊ‬
‫أﺣـﺪھـﺎ ﯾﺆدي اﻟﻰ اﺧـﺘﻼف ﻛـﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻤﺘﻮﻗـﻌـﺔ ﻟﻠﻄـﻘﺲ‪...‬‬ ‫رﺳـﺎﺋﻞ ﺳـﺮﯾﺔ ﻣﺸـﻔـﺮة ﻟﻺﺳـﺘﻌـﻤﺎﻻت اﻟﻌـﺴـﻜﺮﯾﺔ و اﻟﻤـﺎﻟﯿﺔ‪،‬‬
‫و ﻛـﻤﺎ ﻗـﺎل ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺎت و ﺧـﺒﯿﺮ اﻷرﺻـﺎد اﻟﺠـﻮﯾﺔ إدوارد‬ ‫و ﺣـﺴﺐ رأي اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋـﯿﯿﻦ‪ ،‬ﻓـﺎﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت ﺗﺸـﻜﻞ ﺟـﺰءً ﻓﻲ ﻏـﺎﯾﺔ‬
‫ﻟﻮرﯾـﻨـﺰ ‪ ،Edward Lorenz‬ﻓﺈن ﺿـﺮﺑﺎت ﺟـﻨﺎﺣﻲ ﻓـﺮاﺷـﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻷھـﻤـﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﻧﻌـﯿﺶ ﻓـﯿﮫ‪.‬‬
‫اﻟﺒﺮازﯾـﻞ ﻗـﺪ ﺗـﺆدي اﻟﻰ ﻧﺸـﻮء إﻋـﺼﺎر ﻓﻲ ﺗﻜـﺴـﺎس‪.‬‬
‫اﻹﻧـﺴـﺎن‪ ،‬ﺑﻄـﺒـﯿﻌـﺘﮫ‪ ،‬ﯾﺒﺤـﺚ داﺋـﻤﺎً ﻋـﻦ ﻧﻈـﺎم و ﺗﻨـﻈـﯿﻢ ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﺎ‬
‫ﯾﻜـﻮن اﻟﺤـﺪث ﻋـﺸـﻮاﺋـﯿﺎً ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﻧـﻤـﺘـﻠﻚ ﺣـﻮﻟﮫ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت‬ ‫ﯾﺮاﻗـﺒﮫ و ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﯾﺪور ﺣـﻮﻟﮫ‪ ،‬و ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﻻ ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣﻦ‬
‫أﻛـﯿﺪة؛ أﻣـﺎ اﻹﺣـﺘﻤﺎل ﻓﮭـﻮ ﻣـﺎ ﯾﻤﺜـﻞ ﻟـﻨﺎ ﻧـﻘـﺺ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت أي أﻧـﮫ‬ ‫اﻟﺘﻮﺻـﻞ اﻟﻰ ذﻟﻚ اﻟﻨﻈـﺎم أو اﻟﻰ اﻟﻘـﻮاﻧﯿـﻦ اﻟﺘـﻲ ﺗﺤـﻜـﻢ ﻇـﻮاھـﺮ‬
‫ﻟـﯿـﺲ ﻣﺮﺗـﺒﻂ ﺑﺬات اﻟﺤـﺪث‪ ،‬ﻟﻜـﻨﮫ ﻣﺮﺗـﺒﻂ ﺑﺮؤﯾـﺘـﻨﺎ ﻧﺤـﻦ )أي‬ ‫ﻣﻌـﯿﻨﮫ ﻓﺈﻧـﮫ ﯾﺼـﻔـﮭـﺎ ﺑﺎﻟﻌـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﻨـﺘـﯿﺠـﺔ ﻟﯿـﺴـﺖ‬
‫ﺑﺤـﺎﻟﺔ ﻧـﻘـﺺ ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎﺗـﻨﺎ( ﻟﺬﻟﻚ اﻟﺤـﺪث‪ ...‬ﻓـﺒﺎﺳـﺘـﺜـﻨﺎء اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‬ ‫ﺻـﺤـﯿﺤـﺔ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ؛ ﻓﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻄـﻘـﺲ‪ ،‬ﻣﺜـﻼ ً‪ ،‬ﻟﯿـﺴـﺖ ﻣـﺘـﻘـﻠﺒﺔ‬
‫اﻷﻛـﯿﺪة )ذات اﻹﺣـﺘﻤﺎل ‪ (1‬و اﻟﻤـﻌـﻠﻮﻣـﺎت اﻟﻤﺴـﺘـﺤـﯿﻠﺔ )ذات‬ ‫ﺑﺼـﻮرة ﻋـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌـﻤـﻠﯿﺔ ﻛـﻠﮭـﺎ ﻣﺮﺗـﺒﻄﺔ ﺑﻤﺎ ﯾﺴـﻤﻰ ﺑﻨﻈـﺮﯾﺔ‬
‫‪Page 13 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣـﺎ اﺣـﺘﻤﺎل ﺣـﺪوث‪...‬؟‬

‫ﻗـﺪﻣـﺖ ﺷـﺮﺣـﺎً ﻟﻠﻜـﻮن ﻋـﻠﻰ‬
‫اﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻟﺬري‪ ،‬إﻻ أﻧﮭـﺎ‬
‫ﺗﺮﻓﺾ‪ ،‬ﺑﺸـﻜـﻞ أو ﺑﺂﺧـﺮ‪،‬‬
‫ﻓـﻜـﺮة وﺟـﻮد ﻗـﺪر ﻣﺤـﺘﻮم‬
‫ﻷﺣـﺪاث اﻟﻜـﻮن‪ ...‬ﻓﻤـﻦ ﻏـﯿﺮ‬
‫ﺧـﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﻣﻌـﺮﻓـﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻜـﻦ‬
‫ﺑﺼـﻮرة‬ ‫اﻟﺬرﯾﺔ‬ ‫اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت‬
‫ﻣﻄـﻠـﻘـﺔ‪،‬‬ ‫أو‬ ‫أﻛـﯿـﺪة‬
‫ﻣـﺎ اﺣـﺘﻤﺎل ﻋـﺜﻮرھـﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻛـﻨﺰ‬ ‫ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻓـﻘـﻂ ﻣﻌـﺮﻓـﺘﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻣﺪﻓﻮن ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺒﻘـﻌـﺔ ﺗﺤـﺪﯾﺪاُ؟‬ ‫اﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻹﺣـﺘﻤﺎﻟﻲ‪ ...‬ﺑﺸـﻜـﻞ‬
‫ﻋـﻤﻠﻲ‪ ،‬ﻻ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ ﻣﻮﻗـﻊ و ﺳـﺮﻋـﺔ إﻟﻜـﺘﺮون ﻓﻲ ذرة ﻣـﺎ‬
‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺤـﺪد؛ ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ ﺗﻮﻗـﻊ اﺣـﺘﻤﺎل وﺟـﻮده ﻓﻲ ﻣﻨـﻄﻘـﺔ ﻣﻌـﯿـﻨﺔ‬
‫ﻓـﻘـﻂ‪ ...‬آﯾـﻨـﺸـﺘﯿـﻦ ﻟﻢ ﯾـﺘـﻤﻜـﻦ ﻣﻦ ﻗـﺒـﻮل ھـﺬا اﻟﻤـﺒﺪأ ﻋـﻠﻰ‬
‫اﻹﻃـﻼق‪ ،‬ﻟـﮭـﺬا أﻃـﻠﻖ ﺟـﻤﻠـﺘﮫ اﻟﺸـﮭـﯿﺮة‪" :‬ان اﻟﻠـﮫ ﻻﯾﻠﻌﺐ اﻟﻨﺮد"‪.‬‬
‫ﻗـﺮﯾﺐ ﻣﻀـﻰ‪ ،‬ﻛـﺎن اﻋـﺘـﻘﺎد اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋـﯿﯿﻦ ھـﻮ أن اﻟﻜـﻮن ﻣﺮﻛـﺐ ﻣـﻦ‬
‫اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﯾﺘـﻔـﻖ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋـﯿﻮن ﻋـﻠﻰ أن اﻟﻜـﻮن ﯾﻘـﻮم ﻋـﻠﻰ ﻗـﻮاﻧـﯿـﻦ‬
‫اﺣـﺘﻤﺎﻟﯿـﺔ‪ ...‬إﻻ أن ﻟﻠﻔـﻼﺳـﻔﺔ رأي آﺧـﺮ‪ ،‬ﻓـﺒﻌـﻀـﮭﻢ ﯾﺮى أن‬
‫اﻟﻨﻘـﻄﺔ اﻷھـﻢ ھـﻲ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ إذا ﻣـﺎ ﻛـﺎﻧﺖ ﻧﻈـﺮﯾﺔ ﻣﺎ ﺗـﻤﺜـﻞ اﻟﻮاﻗـﻊ‪،‬‬
‫ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ﻣﯿـﻜـﺎﻧـﯿﻜﺎ اﻟﻜـﻢ ﻣﻤـﺜـﻠﺔ ﻟﺠـﺰء ﻣﻦ اﻟﻮاﻗـﻊ‪ ،‬ﻟﻜـﻨﮭـﺎ ﻻ‬
‫ﺗﻤـﺜـﻠﮫ ﺑﺎﻟﻜـﺎﻣﻞ ﻓـﮭـﻲ ﻓـﻘـﻂ اﻟﺘـﺮﺟـﻤﺔ ﻟﺒـﻌـﺾ ﻇـﻮاھـﺮه‪.‬‬
‫اﻹﺣـﺘﻤﺎل ‪ ،(0‬ﻛـﻞ اﻷﺣـﺪاث ﻋـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ ﺑﻄـﺒﯿﻌـﺘﮭـﺎ أي أﻧﮭـﺎ ﻗـﺪ‬
‫ﺗﻜـﻮن ﺻـﺤـﯿﺤـﺔ أو ﺧـﺎﻃـﺌﺔ إﻻ أﻧﻨـﺎ ﻻ ﻧﻤـﻠﻚ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت‬
‫اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﮭـﺎ‪ ...‬ﻓﺈذا ﻗـﺎم أﺣـﺪھﻢ ﺑﺮﻣﻲ ﻗﻄـﻌـﺔ ﻧـﻘـﺪ‬
‫ﻣﻌـﺪﻧـﯿﺔ‪ ،‬و أﻧﺎ ﻻ أﻋـﻠﻢ ﺑﺄﻧﮫ ﻗـﺪ رﻣـﺎھـﺎ ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ‪ ،‬ھـﺬا‬
‫اﻟﻘﻄـﻌـﺔ‬ ‫ﻻ ﯾﻐـﯿﺮ أي ﺷـﻲء ﻓﻲ إﺣـﺘﻤﺎل ﺳـﻘـﻮط‬
‫اﻟﻨﻘـﺪﯾﺔ ﺑـ "اﻟﻜـﺘﺎﺑﺔ" اﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ‪ ،‬ﻷﻧـﮫ ﺑﻌـﻠﻤﻲ‬
‫ﺑﻮﻗـﻮع اﻟﺤـﺪث أو ﺑﻌـﺪم ﻋـﻠﻤﻲ‪ ،‬اﻹﺣـﺘﻤﺎل ﺳـﯿﺒﻘـﻰ‬
‫‪ 0.5‬و ﻟﯿـﺲ ‪.0‬‬
‫اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻟﻤﺤـﯿﻂ ﺑـﻨﺎ‪ ،‬ﻛـﻞ اﻷﺣـﺪاث اﻟﻌـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ‬
‫ﻓـﯿﮫ ھـﻲ ﻋـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ ﻟﺠـﮭـﻠـﻨﺎ ﺑﺎﻟﻌـﻮاﻣـﻞ‬
‫اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﮭـﺎ‪ ،‬ھـﻞ ﺑﻤﻌـﺮﻓـﺘـﻨﺎ ﻟﺘـﻠﻚ اﻟﻌـﻮاﻣـﻞ‪،‬‬
‫ﻓﺈﻧـﮫ ﺳـﯿﻜـﻮن ﺑـﻤﻘـﺪورﻧـﺎ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻞ أو‬
‫ﺗـﻮﻗـﻌـﮫ ؟ ﻻ ﺗـﻮﺟـﺪ اﺟـﺎﺑﺔ أﻛـﯿﺪة ﻋـﻠﻰ ھـﺬا اﻟﺴـﺆال‪ ...‬ﺣـﺘﻰ وﻗـﺖ‬
‫أﺣـﺪاث ﻣـﻨﻈـﻤﺔ؛ ﻓﺤـﺴﺐ ﻣﺎ ﻇـﻨﻮه‪ ،‬ﻣﻌـﺮﻓـﺔ ﻣﻮﻗـﻊ و ﺳـﺮﻋـﺔ ﻛـﻞ‬
‫اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن ﺗﻤـﻜـﻨـّـﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻰ ﻛـﻞ أﺣـﺪاث‬
‫اﻟﻜـﻮن اﻟﻤﺴـﺘـﻘـﺒﻠـﯿﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﻓﻲ ﺑـﺪاﯾـﺔ اﻟﻘـﺮن اﻟﺘﺎﺳـﻊ ﻋـﺸﺮ‪،‬‬
‫ﺗﻮﺻـﻞ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء اﻟﻰ أن اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء اﻟﻜـﻼﺳـﯿﻜـﯿﺔ ﻻ ﺗـﻤـﺜـﻞ ﻛـﻞ‬
‫ھـﯿﺎﻛـﻞ اﻟﻜـﻮن‪ ...‬و ﻣـﻦ ھـﻨﺎ ﻇـﮭـﺮت ﻓـﯿـﺰﯾﺎء اﻟﻜـﻢ و اﻟﺘﻲ‬

‫اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت ﻓﻲ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء‬
‫اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ ﺗﺘـﺤـﺮك‪ ،‬ﺣـﺴﺐ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء اﻟﻜـﻼﺳـﯿﻜﯿﺔ‪،‬‬
‫ﻓﻲ ﻣﺴـﺎرات ﻣﺤـﺪدة‪ ،‬و اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت ﺗﻨـﺸﺄ ﻓﻘـﻂ‬
‫ﺑﺴـﺒﺐ ﻋـﺪم ﻣﻘـﺪرﺗﻨﺎ ﻋـﻠﻰ اﻟﺘـﻨﺒـﺆ ﺑﺤـﺎﻻت‬
‫ﻣﻌـﯿﻨﺔ‪ ...‬ﺣـﺪود ذرة اﻟﯿﻮراﻧﯿﻮم )ﻓﻲ اﻷﻋﻠﻰ(‬
‫ﺿـﺒﺎﺑﯿﺔ ﻷن ﺑُـﻨﯿـﺘﮭﺎ ﻣﺤـﺪدة ﺑﻘـﻮاﻧﯿﻦ اﺣـﺘﻤﺎﻟﯿﺔ‪.‬‬

‫‪Page 14 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣـﺎ اﺣـﺘﻤﺎل ﺣـﺪوث‪...‬؟‬

‫و ﻓﻲ دراﺳـﺔ اﻟﻤـﺎدة و ﻓﻲ اﻟﺘﺨـﻄـﯿﻂ؛ و ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﻋـﻠﻰ اﺳـﺘﺨـﺪام‬

‫أرﻗـﺎم ﻋﺸـﻮاﺋـﯿﺔ ﻟﺘﺤـﻠـﯿﻞ ﻣﺸـﻜـﻼت ﺷـﺪﯾـﺪة اﻟﺘﻌـﻘـﯿﺪ ﻣﻦ اﻟﺼـﻌـﺐ‬ ‫رﺳـﻢ ﻣﺆﻟـّـﻒ )‪ (Fractals‬ﻟﻠﻔـﻨﺎن‬
‫و ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء إرﯾﻚ ھـﯿﻠﺮ ‪Eric‬‬
‫ﺣـﻠﮭـﺎ ﺑﺎﻟﻄـﺮق اﻟﺘـﻘـﻠﯿـﺪﯾﺔ‪ ...‬ﯾـﺘـﻢ اﺳـﺘﺨـﺪام ھـﺬه اﻟﻄـﺮﯾﻘﺔ ﻣـﺜﻼً ﻓﻲ‬ ‫‪ Heller‬ﺗﻢ ﻋﻤـﻠﮫ ﻋﻠﻰ اﻟﻜـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ‪...‬‬
‫ﻓﻲ اﻷﺳﻔـﻞ‪ :‬ﺗـﺪﻓﻖ إﻟﻜـﺘﺮوﻧﺎت ﻓﻲ‬
‫ﻣﺤـﺎﻛـﺎة إﺻﻄـﺪاﻣﺎت اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت داﺧـﻞ اﻟﻤﺴﺎرﻋـﺎت اﻟﻨـﻮوﯾﺔ؛ ﻓـﻔﻲ‬ ‫اﻟﻤـﺎدة )ﻓﻮﺿﻰ ﻛـﻼﺳـﯿﻜﯿﺔ(‪ ...‬ﻓﻲ‬
‫ﺗﺠـﺮﺑـﺔ واﺣـﺪة ﻣـﻦ ھـﺬا اﻟﻨـﻮع ﺗﺤـﺪث اﺻـﻄـﺪاﻣﺎت ﻋـﺪﯾﺪة ﺑﯿـﻦ‬ ‫اﻷﻋـﻠﻰ اﻟﻰ اﻟﯿﺴـﺎر‪ :‬اﺷـﻌـﺎﻋـﺎت‬
‫ﻛـﻮاﻧـﺘﯿﺔ ﺗـﺘـﻔﺎﻋـﻞ ﻣﻊ ﺑﻌـﻀـﮭـﺎ‬
‫اﻟﺠـﺴﯿﻤﺎت‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﯾﺆدي اﻟﻰ اﻧـﺘﺎج ﺟـﺴـﯿﻤﺎت أﺧـﺮى ﺗﺼـﻞ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﺒﻌـﺾ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺴـﺎرع اﻟﺬي ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ ﻣﻦ ﻗـﯿﺎﺳـﮭﺎ و دراﺳـﺘﮭﺎ‪ ...‬ھـﺬه اﻟﺴـﻠﺴـﻠﺔ‬
‫ﻣـﻦ اﻷﺣـﺪاث ﺷـﺪﯾﺪة اﻟﺘﻌـﻘـﯿﺪ و ﻣـﻦ اﻟﻤﺴـﺘﺤـﯿﻞ اﺣـﺘﻮاءھـﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻌـﺎدﻟﺔ رﯾﺎﺿـﯿﺔ ﻣﻮﺣـﺪة؛ ﻟﮭـﺬا ﯾـﺘﻢ اﺳـﺘﺨـﺪام ﻃـﺮﯾﻘـﺔ ﻣـﻮﻧـﺘﻲ‬
‫ﻛـﺎرﻟﻮ ﺣـﯿﺚ ﺗـﺘﻢ ﻣﺤـﺎﻛـﺎة ﻋـﺪة اﺻـﻄـﺪاﻣﺎت ﺑﺼـﻮرة ﻋـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ‪،‬‬
‫ﺛـﻢ ﯾـﺘﻢ ﻋـﻤﻞ ﺗﺤـﻠـﯿﻞ اﺣـﺼﺎﺋﻲ ﻋـﻠﻰ اﻟﻨـﺘـﺎﺋﺞ ﺗﺘـﻢ ﻓﯿﻤﺎ ﺑﻌـﺪ‬
‫ﻣﻘـﺎرﻧـﺘﮫ ﻣـﻊ ﻧـﺘﺎﺋﺞ اﻟﺘـﺠـﺎرب اﻟﻔـﻌـﻠﯿﺔ‪.‬‬
‫اﺳـﺘﺨـﺪام آﺧـﺮ ھـﻮ اﻟﺘﺸـﻔـﯿﺮأي ﺗﺤـﻮﯾـﻞ اﻟﺮﺳـﺎﺋﻞ و اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت‬
‫اﻟﻰ رﻣـﻮز ﯾﺼـﻌـﺐ ﻓﻜـﮭـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻣـﻦ ﯾـﺮﯾﺪ اﻟﺘﻄـﻔـﻞ أو اﺳـﺘﺨـﺪام‬
‫اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣـﺎت اﻟﻮاردة ﻓـﯿﮭـﺎ ﻷﻏـﺮاض ﻏـﯿﺮ ﻣﺸـﺮوﻋـﺔ‪ ...‬ھـﻨﺎ ﯾـﺘـﻢ‬
‫اﺳـﺘـﻌـﻤﺎل ﺳـﻠﺴـﻠﺔ ﻣﻦ اﻷرﻗـﺎم أو اﻷﺣـﺮف )اﻟﺘﻲ ﺗﺴـﻤﻰ ﻣﻔـﺎﺗﯿﺢ(‬
‫و اﻟﺘﻲ ﺗﺤـﻮل اﻟﺼـﯿـﻐـﺔ اﻟﻤﻔـﮭـﻮﻣـﺔ ﻟﻠﺮﺳـﺎﻟﺔ اﻟﻰ ﺻـﯿﻐـﺔ ﻻ ﯾﻤﻜـﻦ‬
‫ﻓـﮭـﻤﮭـﺎ إﻻ ﻟﻤـﻦ ﯾﻤـﻠﻚ "ﻛـﺘـﯿﺐ" اﻟﻤﻔـﺎﺗـﯿﺢ‪ ...‬و ﻛـﻠﻤـﺎ زاد ﻃـﻮل‬
‫اﻟﺮﺳـﺎﻟﺔ ﺑﻌـﺪ ﺗـﺸـﻔـﯿﺮھـﺎ‪ ،‬ﻛـﻠﻤـﺎ زادت اﻟﺼـﻌـﻮﺑﺔ ﻓﻲ ﻓـﮭـﻤـﮭـﺎ ﻟـﻤﻦ‬
‫ﯾﺤـﺎول ﻛـﺴـﺮ اﻟﺸـﯿﻔـﺮة ﻟﻘـﺮاءة ﻣﺤـﺘﻮﯾﺎﺗﮭـﺎ‪.‬‬
‫اﺳـﺘـﻌـﻤﻠﺖ ھـﺬه اﻷﺳـﺎﻟﯿـﺐ ﺑﺸـﻜـﻞ ﻛـﺒﯿﺮ ﺧـﻼل اﻟﺤـﺮب اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿﺔ‬
‫ﻣـﺎ ﻧﻌـﺮﻓـﮫ ﺑﺸـﻜﻞ ﻗـﻄـﻌـﻲ ھـﻮ أن اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت ﻣﻮﺟـﻮدة و ﺗﺸـﻜﻞ‬
‫اﻟﺜـﺎﻧﯿـﺔ و ﺧـﻼل اﻟﺤـﺮب اﻟﺒـﺎردة ﺣـﯿﺚ ﻋـﻤﻞ اﻟﺠـﻮاﺳـﯿﺲ اﻟﺮوس‬
‫ﺟـﺰءً رﺋـﯿـﺴـﯿﺎً ﻣـﻦ اﻟﺤـﯿﺎة؛ ﻓﺎﻟﻄـﻔـﺮات اﻟﺠـﯿـﻨﯿـﺔ ﻣﺜـﻼً ھـﻲ‬
‫و اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﯿﻦ ﻋـﻠﻰ إﯾـﺼـﺎل رﺳـﺎﺋـﻠﮭـﻢ اﻟﻰ ﻋـﻮاﺻـﻢ ﺑﻼدھـﻢ‬
‫ﺗﻐـﯿـﯿﺮات ﻋـﻠﻰ اﻟﻤﺴـﺘﻮى اﻟﻮراﺛﻲ ﻟﻠﺨـﻼﯾﺎ‪ ...‬ﻗـﺪ ﺗـﻜـﻮن ھـﺬه‬
‫ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺷـﯿﻔـﺮات ﻛـﮭـﺬه‪.‬‬
‫اﻟﻄـﻔـﺮات ﻣﺠـﺮد أﺧـﻄﺎء ﻗـﺪ ﺣـﺼـﻠﺖ ﻓﻲ ﻧﺴـﺦ اﻟﺤـﻤﺾ اﻟﻨـﻮوي‬
‫‪ DNA‬أو ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ﺣـﺪﺛـﺖ ﺑﻔـﻌـﻞ ﻋـﻮاﻣـﻞ ﺧـﺎرﺟـﯿﺔ‪ ،‬و ﻗـﺪ ﺗـﻨـﺘﻘـﻞ‬
‫اﻟﻰ ﺳـﻼﻟﺔ اﻟﻜـﺎﺋـﻦ‪ ...‬و ھـﺬا أﺣـﺪ أھـﻢ اﻟﻌـﻮاﻣﻞ ﻓﻲ ﺗـﻄـﻮر‬
‫اﻟﻜـﺎﺋـﻨﺎت اﻟﺤـﯿﺔ ﻋـﻠﻰ ﻣـﺮ اﻟﺘـﺎرﯾﺦ اﻟﻄـﺒﯿﻌـﻲ ﻋـﻠﻰ ﻛـﻮﻛـﺒـﻨﺎ‪.‬‬
‫إﺿـﺎﻓـﺔ اﻟﻰ وﺟـﻮد ﻋـﻨـﺼـﺮ اﻹﺣـﺘﻤﺎل ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن ﺑﺸـﻜـﻞ ﻃـﺒﯿﻌﻲ‪،‬‬
‫ﻗـﺪ ﺗـﻨـﺘـﻘـﻞ اﻟﻄـﻔـﺮات‬
‫اﻟﺠــﯿـﻨـﯿﺔ اﻟﻌـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ‬ ‫ﻓﻤـﻦ اﻟﻤـﻤﻜـﻦ أﯾﻀـﺎً ﺧـﻠﻘـﮫ ﺑﺸـﻜـﻞ ﺻـﻨﺎﻋـﻲ ﻓﻲ اﻟﺮﺳـﻮﻣﺎت اﻟﻔـﻨـﯿﺔ‬
‫ﻣـﻦ اﻷب أو اﻷم اﻟﻰ‬ ‫)ﻛـﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة اﻟﻌـﻠﻮﯾﺔ(‪ ،‬أو ﻓﻲ ﺗﺄﻟﯿﻒ اﻟﻤﻘـﻄـﻮﻋـﺎت اﻟﻤﻮﺳـﯿﻘﯿﺔ‪.‬‬
‫و ﺗـﺼــﺒـﺢ‬ ‫اﻹﺑـﻦ‬
‫ﻣـﻮاﺻــﻔـﺎت داﺋـﻤﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺴـﻼﻟﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻄـﺒﯿﻘـﺎت ﻗـﻮاﻧـﯿـﻦ اﻹﺣـﺘـﻤﺎﻻت ﻛـﺜـﯿﺮة‪ ،‬أﺷـﮭـﺮھـﺎ "ﻃـﺮﯾﻘـﺔ‬
‫ﻣـﻮﻧـﺘﻲ ﻛـﺎرﻟﻮ" اﻟﺘﻲ اﺑـﺘﺪﻋـﮭـﺎ ﻋـﺎﻟﻢ اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺎت ﺟـﻮن ﻓﻮن ﻧﯿـﻮﻣﺎن‬
‫‪ (1957-1903) John von Neumann‬و أﺣـﺪ آﺑﺎء ﻋـﻠﻮم‬
‫اﻟﻜـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮ و ﻧﺴـﺐ إﺳـﻢ ﻃﺮﯾﻘـﺘﮫ اﻟﻰ اﻟﻜـﺎزﯾـﻨﻮ اﻟﺸـﮭـﯿﺮ ﻓﻲ إﻣـﺎرة‬
‫ﻣـﻮﻧﺎﻛـﻮ‪ ...‬ﻟﮭـﺬه اﻟﻄـﺮﯾﻘـﺔ ﺗﻄـﺒﯿﻘـﺎت ﻋـﺪﯾﺪة ﻓﻲ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء اﻟﺬرﯾـﺔ‬

‫‪Page 15 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻣـﺎ اﺣـﺘﻤﺎل ﺣـﺪوث‪...‬؟‬

‫اﻟﺘﻄـﺒﯿﻘـﺎت‬
‫اﻟﻜـﺎزﯾـﻨﻮ اﻷﻛـﺜﺮ ﺷـﮭـﺮة‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤـﺮب اﻟﻰ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‬
‫ﻛـﺎزﯾـﻨﻮ ﻣـﻮﻧـﺘﻲ ﻛـﺎرﻟﻮ اﻟﺬي أﻋـﻄـﻰ‬
‫اﺳـﻤﮫ ﻹﺣـﺪى اﻟﻄـﺮق اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﺔ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌـﻤﻠﯿﺎت اﻟﺤـﺴﺎﺑﯿﺔ ﺧـﺼـﻮﺻﺎً‬
‫ﻓﻲ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎء و اﻟﮭـﻨﺪﺳـﺔ‪.‬‬

‫اﻟﺘـﺸﻔـﯿﺮ‬
‫اﻵﻟـﺔ اﻟﻤﺴـﻤﺎة ‪ Enigma‬و اﻟﺘﻲ‬
‫اﺳـﺘﺨـﺪﻣﮭﺎ اﻟﻨﺎزﯾـﻮن ﻟﺘﺸـﻔـﯿﺮ‬
‫رﺳـﺎﺋﻠﮭﻢ ﻓﻲ اﻟﺤـﺮب اﻟﻌـﺎﻟﻤﯿﺔ‬
‫اﻟﺜـﺎﻧﯿـﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﻜـﻤـﺒﯿﻮﺗﺮ‬
‫اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧﯿﺔ‬ ‫اﻟﺒﻄـﺎﻗﺔ‬
‫اﻟﻤﺴـﻤﺎة ‪ Quantis‬و اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺴـﺘﺨـﺪام ﻓـﻮﺗﻮﻧﺎت ﺗﻌـﻤـﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻧـﺘﺎج أرﻗـﺎم ﻋـﺸﻮاﺋـﯿﺔ‬
‫اﻋـﺘﻤﺎداً ﻋﻠﻰ ﻋﻤـﻠﯿﺎت‬
‫ﻛـﻮاﻧﺘﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ اﻟﺮﯾﺎﺿـﯿﺎت‬
‫اﻟﺮﻣﺰ ‪) π‬اﻟﻨﺴـﺒﺔ ﺑـﯿﻦ ﻣﺤـﯿﻂ اﻟﺪاﺋـﺮة‬
‫وﻗﻄـﺮھﺎ( ﯾـﺴـﺘـﺨـﺪم ﻛـﺘﺴـﻠﺴـﻞ ﻷرﻗﺎم‬
‫ﻋـﺸـﻮاﺋـﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻣﻌـﺪﻧـﯿﺔ ﺑﺎﻟﺼـﻮرة اﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ ھـﻮ اﺣـﺘﻤﺎل ﻣﺴـﺎو ٍ ﻟﺴـﻘـﻮﻃﮭـﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺸـﺆون اﻟﻤﺮﺗـﺒﻄـﺔ ﺑﺎﻟﺴـﯿﺎﺳـﺔ‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن ﺑﻌـﺾ اﻟﺤـﻜـﻮﻣﺎت‬
‫ﺑﺎﻟﻜـﺘﺎﺑﺔ اﻟﻰ اﻷﻋـﻠﻰ )‪ ،(0.5‬و اﺣـﺘﻤﺎل ﻓـﻮزك ﺑﺎﻟﺠـﺎﺋـﺰة اﻟﻜـﺒﺮى‬ ‫ﺗﺴـﺘـﺨـﺪم ﻧـﻈـﺮﯾﺔ اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت ﻓﻲ دراﺳـﺔ اﻵﺛـﺎر اﻟﻤـﺘﻮﻗـﻌـﺔ ﻟﺤـﺪث‬
‫ﻟﻠﯿـﺎﻧﺼـﯿﺐ ﻣﺴـﺘﺤـﯿﻞ ﺗـﻘـﺮﯾـﺒﺎً )‪.(0‬‬ ‫ﻣـﺎ ﻋـﻠﻰ ﻣﺼـﺎﻟﺤـﮭـﺎ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻠﯿـﺔ‪ :‬ﻣـﺎ اﺣـﺘﻤﺎل وﻗـﻮع ﻧـﺰاع ﻣﺴـﻠﺢ‬
‫ﺟـﺪﯾﺪ ﻓﻲ اﻟﺸـﺮق اﻷوﺳـﻂ و ھـﻞ ﺳـﺘـﺘـﺄﺛـﺮ اﻟﻜـﻤﯿـﺎت اﻟﻤـﻨـﺘﺠـﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ رﻣﻲ ﻣﻜـﻌـﺐ اﻟﻨـﺮد )زھـﺮ اﻟﻄـﺎوﻟﺔ( ﻟﻠﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ‬
‫اﻟﻨـﻔـﻂ ﻟﮭـﺬا اﻟﺴـﺒﺐ؟ أو ھـﻞ ﺳـﺘـﺘﻐـﯿﺮ أﺳـﻌـﺎره ﺑﺼـﻮرة ﻛـﺒﯿﺮة ﻓﻲ‬
‫اﻟﺮﻗـﻢ ‪ 4‬و اﻟﻔـﻮز ﻣﺜـﻼ ً‪ ،‬ﻋـﻠﯿـﻚ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ اﺣـﺘﻤﺎل ﻧﺠـﺎﺣـﻚ‪ :‬ﻟﻠﻨـﺮد‬
‫ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ؟‬
‫ﺳـﺘﺔ أوﺟـﮫ ﺑﺴـﺘﺔ أرﻗـﺎم و اﺣـﺘﻤﺎل اﻟﺤـﺼـﻮل ﻋـﻠﻰ اﻟﺮﻗـﻢ ‪ 4‬ھـﻮ‬
‫‪ %15‬ﻓـﻘـﻂ؛ أي أن اﺣـﺘﻤﺎل ﺧـﺴﺎرﺗﻚ ﻟﻠﻌـﺒﺔ ھـﻮ ‪ ...%85‬و ھـﺬا‬
‫ﺑﺈﺧـﺘﺼـﺎر‪ ،‬ﺗﻌـﻤﻞ ﻧﻈـﺮﯾﺔ اﻹﺣـﺘﻤﺎﻻت ﻋﻠﻰ دراﺳـﺔ إﻣـﻜـﺎﻧﯿﺔ‬
‫ﻻ ﯾﻌـﻨﻲ أﻧﻚ ﻟﻮ ﺧـﺴﺮت ﻓﻲ اﻟﻤﺮة اﻷوﻟﻰ ﻓﺈن اﺣـﺘﻤﺎل ﻧﺠـﺎﺣـﻚ ﻓﻲ‬
‫وﻗـﻮع‪ ،‬أو ﻋـﺪم وﻗـﻮع‪ ،‬ﺣـﺪث ﻣﻌـﯿﻦ‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﻧﺠـﺪ ﻣﺼـﻄـﻠﺤـﺎت‬
‫اﻟﻤﺮات اﻟﺘـﺎﻟﯿـﺔ ﺳـﯿﺮﺗﻔـﻊ‪ ،‬أي أن اﺣـﺘﻤﺎل اﻟﻨﺠـﺎح ﺳـﯿﺼـﺒﺢ ‪%30‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤﺮة اﻟﺜـﺎﻧـﯿﺔ و ‪ %45‬ﻓﻲ اﻟﺜـﺎﻟﺜـﺔ؛ اﺣـﺘﻤﺎل ﺣـﺼﻮﻟﻚ ﻋـﻠﻰ‬ ‫ﯾـﺘﻢ اﺳـﺘﺨـﺪاﻣﮭـﺎ ﻟﻺﺷـﺎرة اﻟﻰ ﻣـﺪى ﺻـﺤـﺔ اﻟﺘﻮﻗـﻊ ﻷي ﺣـﺪث؛‬
‫ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧـﻨـﺎ وﺿـﻊ ﻋـﺪة اﺣـﺘﻤـﺎﻻت ﻷﺣـﺪاث ﺗـﺘـﺮاوح ﻣـﻦ ﻣـﺆﻛـﺪة‬
‫اﻟﺮﻗـﻢ ‪ 4‬ﺳـﯿﻜـﻮن داﺋـﻤﺎً ‪.%15‬‬
‫اﻟﻰ أﺧـﺮى ﻣﺴـﺘﺤـﯿﻠﺔ‪ :‬ﻓـﻤـﺜـﻼً اﺣـﺘﻤﺎل ﺳـﻘـﻮط اﻟﺜـﻠﻮج ﻓﻲ ﻓﺼـﻞ‬
‫ﻓﺎﻹﺣـﺘﻤﺎل ﻻ ذاﻛـﺮة ﻟﮫ‪.‬‬ ‫اﻟﺸـﺘـﺎء ﻓﻲ ﻣـﺪﯾـﻨﺔ ﻣـﻮﺳﻜـﻮ ﻣـﺆﻛـﺪ )‪ ،(1‬اﺣـﺘﻤﺎل ﺳـﻘﻮط ﻗﻄـﻌـﺔ‬
‫‪Page 16 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺩﺭﺟـﺔ ﺣـﺮﺍﺭﺓ ﻧـﻮﺍﺗـﻪ‬

‫ﺃﻋـﻠﻰ ﻣﻦ ﺣـﺮﺍﺭﺓ‬
‫ﺳـﻄﺢ ﺍﻟﺸـﻤﺲ‬
‫اﺣـﺪى ﺻـﻮر وﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀـﺎء اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ ‪NASA‬‬
‫ﺗﻮﺿـﺢ اﻹﺷـﻌـﺎﻋﺎت اﻟﺤـﺮارﯾﺔ اﻟﺘﻲ ﯾـﺒـﺜﮭـﺎ‬
‫اﻟﻜـﻮﻛـﺐ‪ ...‬اﻟﻤـﻨﺎﻃﻖ اﻟﺰرﻗﺎء ھﻲ اﻷﻛـﺜـﺮ ﺑﺮودة‬
‫و اﻟﺼﻔـﺮاء اﻷﻛـﺜـﺮ ﺣـﺮارة‪.‬‬
‫ﺗـﺼﻞ درﺟـﺔ ﺣـﺮارة ﻏـﻼﻓـﮫ اﻟﺠـﻮي ﻓﻲ اﻟﻤـﻌـﺪل‬
‫اﻟﻰ ‪ 15‬درﺟـﺔ ﻣـﺌـﻮﯾﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ ﺗﺼـﻞ درﺟـﺔ‬
‫ﺣـﺮارة اﻟﻨﻮاة اﻟﻰ ‪ 6200‬درﺟـﺔ ﻣﺌـﻮﯾﺔ‪.‬‬

‫ﻛـﻮﻛـﺐ ﻧﺎﺩﺭ ﺟـﺪﺍﹰ‬

‫ﻣﻌـﻠﻮﻣﺎت ﻣﺬھـﻠﺔ ﻋـﻦ ﻛﻮﻛـﺐ ﻓـﺮﯾﺪ ﻣﻦ ﻧﻮﻋـﮫ‪ ...‬ﯾﻘـﻊ ھـﺬا اﻟﻜـﻮﻛﺐ ﻋـﻠﻰ‬
‫ﺑـﻌـﺪ ‪ 28‬أﻟﻒ ﺳـﻨﺔ ﺿـﻮﺋـﯿﺔ ﻣﻦ ﻣﺮﻛـﺰ ﻣﺠـﺮﺗـﻨﺎ "درب اﻟﺘﺒﺎﻧﺔ" ﻓﻲ ﻣﺎ‬
‫ﯾﺴـﻤﻰ ﺑـﺬراع أورﯾﻮن‪ ،‬و ھـﻮ – ﺣـﺘﻰ ھـﺬه اﻟﻠﺤـﻈـﺔ – اﻟﻜـﻮﻛﺐ اﻟﻮﺣـﯿﺪ‬
‫اﻟﺬي ﻧﻌـﺮﻓﮫ و اﻟﻘـﺎدر ﻋﻠﻰ اﺣـﺘﻀـﺎن ﺣـﯿﺎة ﻣﻦ اﻟﻤﻤـﻜﻦ أن ﺗﺘـﻄـﻮر‬
‫ﻟﺘﺼـﻞ اﻟﻰ إﻧﺸـﺎء ﺣـﻀﺎرة ذﻛـﯿﺔ‪.‬‬

‫‪Page 17 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻛﻮﻛﺐ ﻧﺎدر ﺟﺪاً‬

‫ﻣﻮﻗـﻌـﮫ ﻓﻲ اﻟﺴـﻤﺎء‬
‫رﺳـﻢ ﺗﻮﺿـﯿﺤـﻲ ﻟﻤﺠـﺮﺗـﻨﺎ‪ ...‬اﻟﻜـﻮﻛـﺐ ﻣﻮﺟـﻮد ﻓﻲ إﺣـﺪى اﻷذرع‬
‫اﻟﻠـﻮﻟﺒﯿﺔ و اﻟﻤﺴﻤﺎة "ذراع أورﯾـﻮن"‪.‬‬

‫ھـﻮ ﻣﻮﺟـﻮد ھـﻨﺎ‬

‫ﻓﻲ ﻏـﻼﻓﮫ اﻟﺠـﻮي ﯾﻮﺟـﺪ ﺑﺨـﺎر اﻟﻤـﺎء‬

‫ﺻـﻮرة ﻟﻺﺿـﻄـﺮاﺑﺎت ﻓﻲ اﻟﻐـﯿﻮم اﻟﺘﻲ ﺗﻐـﻠﻒ اﻟﻜـﻮﻛﺐ‪ ...‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ‬
‫اﻟﻰ ﺑﺨـﺎر اﻟﻤـﺎء ﻓﻲ ﻏـﻼﻓﮫ اﻟﺠـﻮي‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤـﺎء ﻣﻮﺟـﻮد أﯾﻀـﺎً ﺑﺸـﻜﻠﮫ‬
‫اﻟﺴـﺎﺋﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺴـﻄﺢ‪.‬‬

‫ﻋﻠﻰ ﺳـﻄﺤـﮫ ﺷـﻮاھـﺪ اﻟﻨﺸـﺎط اﻟﺒﺮﻛـﺎﻧﻲ‬

‫ﺻـﻮرة ﺑﺎﻟﺮادار ﻟﺒﺮﻛـﺎن ﯾﺒـﻠﻎ ارﺗﻔـﺎﻋـﮫ ﺛﻤـﺎﻧﯿـﺔ ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮات‪...‬‬
‫ھـﻨﺎك ﺧﻤﺴـﻤﺎﺋﺔ ﺑﺮﻛـﺎن ﻧﺸـﻂ ﻋﻠﻰ ﺳـﻄﺤـﮫ‪ ،‬ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻌـﺪﯾﺪ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺤـﻔـﺮ اﻟﺘﻲ ﺗﺸـﻜـﻠﺖ ﺑﺴـﺒﺐ اﺻـﻄـﺪام ﺷﮭـﺐ ﺑﺴـﻄﺤـﮫ‪.‬‬

‫ﯾﺼـﻞ إرﺗﻔـﺎع دﺧـﺎن ﺑﺮاﻛـﯿﻨﮫ اﻟﻰ ‪ 15‬ﻛـﻢ‬

‫ﺻـﻮرة ﺑﺎﻟﺮادار ﻟﻠﺒـﺮﻛـﺎن اﻟﻤﺴـﻤﻰ ‪) Kliuchevskoi‬ﻓﻲ ﻣﺮﻛﺰ‬
‫اﻟﺼـﻮرة( اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ اﺣـﺪى اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺠـﻐـﺮاﻓﯿﺔ اﻷﻛـﺜﺮ ﻧﺸـﺎﻃﺎً ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻜـﻮﻛﺐ‪.‬‬

‫‪Page 18 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻛﻮﻛﺐ ﻧﺎدر ﺟﺪاً‬

‫أﺷﻜـﺎل اﻟﺠـﺎذﺑـﯿﺔ‬
‫ﺧـﺮﯾﻄـﺔ ﺗـﻌـﺘﻤﺪ ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﯿﺎﺳـﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﻗـﺎم ﺑﮭـﺎ ﺟـﮭـﺎز اﺳـﺘﺸـﻌـﺎر‬
‫ﺧـﺎص ﺑﺎﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ )ﺑﻜـﺜﺎﻓﺔ رﻗﻤﯿﺔ‬
‫ﻣﺘﺪﻧﯿـﺔ(‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺒﺎرزة‪،‬‬
‫اﻟﻮزن ﯾﻜـﻮن أﻛﺒﺮ‪.‬‬

‫ﺻـﻮرة ﺑﺎﻷﺷـﻌـﺔ ﻓـﻮق اﻟﺒﻨـﻔﺴـﺠﯿﺔ‬

‫ﺗﻢ اﻟﺤـﺼﻮل ﻋﻠﻰ ھـﺬه اﻟﺼـﻮرة ﺑﺎﻷﺷـﻌـﺔ ﻓﻮق‬
‫اﻟﺒـﻨﻔﺴﺠـﯿﺔ اﻟﺨـﻔﯿﺔ ﻋﻠﻰ أﻋـﯿﻨـﻨﺎ‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﺨـﻠﻔﯿﺔ‪،‬‬
‫ﺗﻈـﮭﺮ اﻟﻨﺠـﻮم‪.‬‬
‫ﺧـﺮﯾﻄـﺔ اﻟﺤـﺮارة‬
‫ﻗـﺎم اﻟﻘﻤﺮ اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ‪ CERES‬اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻨـﺎﺳـﺎ‬
‫ﺑﺈﻟﺘـﻘﺎط ھـﺬه اﻟﺼـﻮرة‪ ...‬اﻟﻠـﻮن اﻷزرق ھـﻮ‬
‫ﻟﻠﻤﻨﺎﻃﻖ ﻣﺘﺪﻧﯿـﺔ اﻟﺤـﺮارة و اﻷﺻﻔﺮ ھـﻮ ﻟﻸﻋﻠﻰ‪.‬‬

‫ﻋﺎﺻـﻔﺔ ﻏـﺎزﯾﺔ‬
‫إﻟﺘـﻘﻂ اﻟﻘـﻤﺮ اﻟﺼـﻨﺎﻋﻲ‬
‫‪ IMAGE‬اﻟﺘـﺎﺑﻊ ﻟﻠـﻨﺎﺳـﺎ‬
‫ھـﺬه اﻟﺼـﻮرة‪ ...‬اﻟﺤـﻠﻘﺔ‬
‫ﻏـﺎز‬ ‫ﺳـﺒـﺒﮭﺎ‬ ‫اﻟﺤـﻤﺮاء‬
‫و اﻟﺼـﻔﺮاء‬ ‫اﻟﮭـﯿـﻠـﯿﻮم‪،‬‬
‫ﺳـﺒﺒﮭﺎ ﻋـﻮاﺻﻒ ﻣﻐـﻨﺎﻃﯿﺴـﯿﺔ‬
‫ﻧﺘـﺠـﺖ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﺪﻓـﻖ اﻟﺮﯾﺎح‬
‫اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻜـﻮﻛـﺐ‪ ...‬ﻫـﻮ ﺍﻷﺭﺽ‬

‫ﻋـﻨﺪ ﻣﺸـﺎھﺪﺗﮫ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﯾﺦ‬

‫اﻟﻰ اﻟﯿﺴـﺎر‪ :‬ﺻـﻮرة إﻟﺘﻘﻄـﮭﺎ ‪Mars Global‬‬
‫‪ Surveyor‬ﻣﻦ ﻣـﺪاره ﺣـﻮل اﻟﻜـﻮﻛﺐ اﻷﺣـﻤﺮ‬
‫و ھﻲ أول ﺻـﻮرة ﯾﺘـﻢ إﻟﺘﻘـﺎﻃﮭـﺎ ﻟﻸرض ﻣﻦ‬
‫ﻛـﻮﻛﺐ آﺧـﺮ‪ ...‬اﻟﻰ اﻟﯿﻤـﯿﻦ‪ :‬إﻋـﺎدة ﺗﺸـﻜﯿﻞ ﻟﻨﻔﺲ‬
‫اﻟﺼـﻮرة‪.‬‬

‫ﻣـﻦ ﻣﺴـﺎﻓﺔ ﺑﻌـﻴﺪﺓ ﻳﻈـﻬﺮ ﻛـﻜﺮﺓ ﺯﺭﻗـﺎﺀ‬

‫‪Page 19 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻛﻮﻛﺐ ﻧﺎدر ﺟﺪاً‬

‫ﺧـﺮﯾﻄـﺔ اﻟﺠـﺎذﺑﯿـﺔ اﻷرﺿـﯿﺔ‬

‫اﺧـﺘﻼﻓﺎت اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ ﻧﺴـﺒﺔ اﻟﻰ أرض "ﻣﺜﺎﻟﯿﺔ"؛ أي ﺧـﺎﻟﯿﺔ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻨﺘﻮءات و اﻟﻤﯿﻼن‪ ...‬ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺤـﻤﺮاء‪ ،‬ﻗﻮة اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ أﻋـﻠﻰ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌـﺪل اﻟﻌـﺎم‪.‬‬

‫اﻟﮭـﺪف‪ :‬دراﺳـﺔ اﻟﺘﻐـﯿﺮات اﻟﻤﻨﺎﺧـﯿﺔ‬

‫اﻷرض‪ ،‬ﺑﺎﻹﻋـﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌـﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ وﺻـﻠﺘﻨـﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻤـﺮﯾﻦ‬
‫اﻟﺼـﻨﺎﻋﯿﻦ اﻟﺘﻮأﻣﯿـﻦ اﻟﻌـﺎﻣﻠﯿﻦ ﺿـﻤﻦ ﻣﺸـﺮوع ‪ GRACE‬و اﻟﺬي‬
‫ﯾﺪرس ﺗﯿـﺎرات اﻟﻤﺤـﯿﻄﺎت‪ ...‬اﻹرﺗﻔﺎﻋﺎت و اﻹﻧﺨـﻔﺎﺿﺎت ﺗﺸـﯿﺮ اﻟﻰ‬
‫اﻹﺧـﺘﻼف ﻓﻲ ﻗـﻮة اﻟﺠـﺎذﺑﯿﺔ‪.‬‬

‫ﺑﻄـﺒﯿﻌـﺔ اﻟﺤـﺎل‪ ،‬اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻟﻮﺣـﯿﺪ اﻟﺬي ﻧﻌـﺮف ﺑﺼـﻮرة ﻣﺆﻛـﺪة أﻧﮫ ﯾﻤﺘـﻠﻚ ﻛـﻞ ھـﺬه اﻟﻤﻮاﺻـﻔﺎت ھـﻮ اﻷرض و ھـﺬه‬
‫اﻟﺼـﻮر ھﻲ ﻟﻨﻔﺲ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻟﺬي اﻋـﺘﺪﻧﺎ ﻋـﻠﻰ رؤﯾـﺘﮫ إﻻ أﻧﮭـﺎ ﺟـﺎءت ﻧﺘـﯿﺠـﺔ أﺟـﮭـﺰة و أدوات ﻟﻠﻘﯿـﺎس‪.‬‬
‫ھـﻮ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻟﻮﺣـﯿﺪ اﻟﻤﺤـﺘﻀـﻦ ﻟﻠﺤـﯿﺎة اﻟﺘﻲ ﻧﺸـﺄت و ﺗﻄـﻮرت اﻟﻰ أن ﻛـﻮّن أﺣـﺪ ﻓﺮوﻋـﮭـﺎ ﺣﻀـﺎرة ذﻛـﯿﺔ ﺗﻤﻜـﻦ‬
‫أﻓـﺮادھـﺎ ﻣﻦ ﻣﻐـﺎدرﺗـﮫ و دراﺳـﺘﮫ ﻣﻦ "اﻟﺨـﺎرج"‪.‬‬
‫و ھـﻮ اﻟﻜـﻮﻛـﺐ اﻟﺬي ﯾﻌـﻤﻞ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣﻨـﺬ ﻋـﻘـﻮد ﻣﻦ اﻟﺰﻣـﻦ ﺑﺤـﺜـﺎً ﻋـﻦ ﺷـﺒﯿﮫ ﻟﮫ ﻗﺪ ﯾﻜـﻮن‪ ،‬ھـﻮ اﻵﺧـﺮ‪ ،‬ﻗـﺪ ﺳـﻤﺢ ﻟﻠﺤـﯿﺎة‬
‫ﺑﺎﻟﻨﺸـﻮء و اﻟﺘﻄـﻮر‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‪ ،‬ﺣـﺘﻰ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﻟﻢ ﻧﺠـﺪ ﻟﮫ ﻣﺜـﯿﻼً‪ ...‬ﻟﮭـﺬا ﻋـﻠﯿـﻨﺎ ﺗـﻘﺪﯾﺮ ﻗـﯿﻤﺘﮫ و اﻟﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ ﺣـﻤﺎﯾـﺘﮫ و ﻣـﻨﻊ‬
‫ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺘـﻨﺎ ﻣﻦ إﯾـﺬاءه‪.‬‬
‫اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ ﻛـﻮﻛـﺐ ﻣﺸـﺎﺑﮫ ﻟﻸرض ﻓﻲ اﻟﻤﺠـﺮة ﻟﻢ ﯾـﻨـﺘﮫ ﺑﻌـﺪ‪ ...‬ﻓـﮭـﻮ ﻗـﺪ ﺑـﺪأ ﻟﻠـﺘﻮ‪.‬‬

‫‪Page 20 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ھـﻜـﺬا ﺗﺨـﯿﻞ ﻓـﻨﺎﻧﻮ ﻣﺠـﻠﺔ‬

‫‪ Scientific American‬اﻟﻌـﺎﻟﻢ‬
‫ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ اﺧـﺘﻔﺎء اﻹﻧﺴـﺎن ﺑﺸـﻜﻞ‬
‫ﻛـﺎﻣﻞ ﻣﻦ اﻷرض‪ ...‬ھـﺬا اﻹﺣـﺘﻤﺎل‬
‫ﻗـﺎﺋﻢ‪ ،‬ﻓـﻘﺪ ﺗـﻨـﺘﮭﻲ اﻟﺤـﻀـﺎرة‬
‫اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ و اﻟﺠـﻨﺲ اﻟﺒﺸـﺮي ﻛـﻠﮫ‬
‫ﻗـﺒﻞ ﻣﺮور اﻟﻌـﺸـﺮة آﻻف ﻋـﺎم‪.‬‬

‫ﻛﻴﻒ ﺳﻴﻜـﻮﻥ ﺍﻟﻌـﺎﱂ‬

‫ﺑﻌـﺪ ‪ 10 000‬ﻋـﺎﻡ‬
‫ﻗـﺎم اﻟﻌـﺎﻟﻢ اﻷﻣﺮﯾﻜـﻲ داﻧﻲ ھـﯿﻠﯿﺲ ‪ Danny Hillis‬و اﻟﻤﻮﺳـﯿﻘﻲ‬
‫اﻹﻧﺠـﻠﯿﺰي ﺑﺮاﯾـﻦ إﯾـﻨﻮ ‪ Brian Eno‬ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1996‬ﺑﺈﻧﺸـﺎء‬
‫ﻣﺆﺳـﺴـﺔ ‪ Long Now Foundation‬ﻟﺠـﻌـﻠﮭـﺎ اﻟﺒـﺪاﯾـﺔ ﻓﻲ ﺧـﻠﻖ‬
‫ﺛـﻘـﺎﻓﺔ إﻧﺴـﺎﻧﯿﺔ ﻃـﻮﯾﻠﺔ اﻷﻣـﺪ‪ ...‬و ﻟﮭـﺬا ﻓـﻘـﺪ ﻗـﺎﻣـﺎ ﺑﺼـﻨﻊ ﺳـﺎﻋـﺔ ﺧـﺎﺻﺔ‬
‫ﺟـﺪاً ﯾﻤﻜـﻨﮭـﺎ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻮﻗـﺖ ﻟﻠﻌـﺸـﺮة آﻻف ﺳـﻨﺔ اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ‪ ،‬ﻣـﺎ‬
‫اﻟﺬي ﺳﯿـﺤـﺪث ﻟﻠﻌـﺎﻟﻢ اﻟﺬي ﻧﻌـﯿﺶ ﻓﯿـﮫ ﺧـﻼل ھـﺬه اﻟﻤـﺪة اﻟﻄـﻮﯾﻠﺔ ﺟـﺪاً؟‬
‫ﻣـﺎ اﻟﺬي ﺳـﯿﺤـﺪث ﻟـﻨﺎ ﻧﺤـﻦ؟ ھـﻞ ﺳـﻨﻜـﻮن ﻣﻮﺟـﻮدﯾـﻦ ھـﻨﺎ ﻋـﻨﺪﻣﺎ‬
‫ﺳـﺘﺸـﯿﺮ اﻟﺴـﺎﻋـﺔ اﻟﻰ ﻣﺮور ﻋﺸـﺮة آﻻف ﺳـﻨﺔ ﻋـﻠﻰ ﺻـﻨﻌـﮭـﺎ؟‬

‫‪Page 21 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻛﯿـﻒ ﺳـﯿﻜﻮن اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﺑﻌـﺪ ‪ 10000‬ﻋـﺎم‬

‫اﻟﻤﻨـﺸﺄة اﻟﻨﮭـﺎﺋـﯿﺔ اﻟﺨـﺎﺻـﺔ ﺑﺴـﺎﻋﺔ اﻟﻌـﺸﺮة آﻻف ﺳﻨﺔ ﺳـﺘـﻜﻮن داﺧـﻞ أﺣـﺪ‬
‫اﻟﺠـﺒﺎل ﻓﻲ ﻧﯿـﻔﺎدا ﺣـﺘﻰ ﺗﻜـﻮن ﻣﻦ اﻵﺛـﺎر اﻟﺘـﻲ ﺳـﻨﺘﺮﻛـﮭـﺎ ﻟﺘﻤـﺜـﻞ اﻟﻌـﺼـﺮ‬
‫اﻟﺬي ﻋـﺸـﻨﺎه‪ ...‬أي أﻧﮭـﺎ ﺳـﺘﻜـﻮن ﻛـﺎﻷھـﺮاﻣـﺎت اﻟﻤﺼـﺮﯾﺔ ﺑﺎﻟﻨﺴـﺒﺔ ﻟـﻨﺎ‬
‫اﻵن‪ ...‬إﻻ أن ﻋﺸـﺮة آﻻف ﺳـﻨﺔ ھﻲ ﻣـﺪة ﻃـﻮﯾﻠﺔ ﻓﻲ ﻋـﻤﺮ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ؛‬
‫ﯾﻜـﻔﯿـﻨﺎ ﻣﻌـﺮﻓﺔ أن أول اﻟﺤـﻀـﺎرات اﻟﺘﻲ وﺻـﻠﺘﻨـﺎ ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت ﻋـﻨﮭـﺎ )ﻣﺜـﻞ‬
‫اﻟﺤـﻀـﺎرة اﻟﻤﺼـﺮﯾﺔ و ﺣـﻀـﺎرة اﻟﺮاﻓـﺪﯾﻦ( ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ ﺳـﺘﺔ آﻻف ﻋـﺎم‬
‫ﻛـﺄﻗﺼﻰ ﺣـﺪ‪ ...‬و ﻛـﻞ اﻷدﯾـﺎن اﻟﻤﻌـﺮوﻓﺔ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ ﻓـﺘـﺮات أﺣـﺪث‪:‬‬
‫اﻟﯿﮭـﻮدﯾﺔ ﻇـﮭﺮت ﻗـﺒﻞ ‪ 4500 – 4000‬ﻋـﺎم ‪ ،‬اﻟﮭـﻨﺪوﺳـﯿﺔ ﻗـﺒﻞ ‪3000‬‬
‫ﻋـﺎم‪ ،‬اﻟﻤﺴـﯿﺤـﯿﺔ ﻗـﺒﻞ ‪ 2000‬ﻋـﺎم‪ ،‬اﻹﺳـﻼم ﻗـﺒﻞ أﻗـﻞ ﻣﻦ ‪ 1500‬ﻋـﺎم‪.‬‬

‫ﮐـﻢ ﺳـﯿﮑـﻮن ﻋـﺪدﻧﺎ ؟‬

‫ﻓﻲ ﻋـﺸـﺮة آﻻف ﻋـﺎم‪ ،‬ﺳـﯿﺼـﺒﺢ ﻣـﺘﻮﺳـﻂ ﻋـﻤﺮ اﻹﻧﺴـﺎن ﺑﯿـﻦ ‪120‬‬
‫و ‪ 150‬ﻋـﺎﻣﺎً؛ و ﻟﻦ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك اﺧـﺘﻼﻓﺎت ﺟـﺴﺪﯾﺔ ﺑﯿـﻦ اﻟﻤﺠـﻤﻮﻋـﺎت‬
‫اﻹﺛـﻨﯿﺔ اﻟﻤﺨـﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﺸـﺮ‪ ...‬و ﺳـﺘﻌـﻤﻞ ﻣﻮﺟـﺎت اﻟﮭـﺠـﺮة اﻟﻤﺴـﺘﻤﺮة‬
‫و اﻟﺪاﺋـﻤﺔ ﻋﻠﻰ إﺧـﺘﻼط اﻟﺸـﻌـﻮب ﺑﺸـﻜﻞ أﻛـﺒﺮ ﻣﻤـﺎ ﺳـﺒﺆدي اﻟﻰ إﻟـﻐـﺎء‬
‫ﻣﻔـﮭـﻮم "اﻟﻌـﺮق" أو "اﻷﺻـﻞ اﻹﺛـﻨﻲ"‪.‬‬
‫ﻟـﻜـﻦ ﻣـﻦ اﻟﻤﺴـﺘﺤـﯿﻞ ﻣﻌـﺮﻓـﺔ ﻋـﺪد ﺳـﻜـﺎن اﻷرض ﺑﻌـﺪ ﻣﺮور ﻋﺸـﺮة‬
‫أﻟﻔـﯿﺎت؛ ﻓـﻨﺤـﻦ ﻻ ﻧﻌـﺮف اﻟﻰ أﯾـﺔ ﻣﺮﺣـﻠﺔ ﺳـﯿﺘـﻤﻜـﻦ ﻛـﻮﻛـﺒـﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﻮﻓـﯿﺮ‬
‫ﻣﺼـﺎدر ﻃـﺒﯿﻌـﯿﺔ ﺳـﺘﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺤـﯿﺎة و اﻹﺳـﺘﻤﺮار ﻓﻲ اﻹزدﯾﺎد‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻌـﺪﻻت اﻟﺘﻲ ﻧﻌـﺮﻓـﮭـﺎ اﻟﯿـﻮم‪.‬‬

‫ﺳـﺎﻋـﺔ اﻷﻟﻔـﯿﺔ أو ‪ The Millennium Clock‬اﻟﺘـﻲ ﺻـﻨﻌـﮭﺎ‬

‫داﻧـﻲ ھـﯿﻠـﯿﺲ ﻟـﺘﺪوم ﻟﻌـﺸـﺮة آﻻف ﺳـﻨﺔ‪ ،‬ﺗﻘـﻮم ﺑﺘﺤـﺮﯾﻚ ﻋـﻘـﺎرﺑﮭـﺎ‬ ‫ﻣـﺎذا ﺳـﻨﺄﮐـﻞ ؟‬
‫ﻣﺮة واﺣـﺪة ﻋـﻨﺪ ﻣﺮور ﻛـﻞ ﻗـﺮن و ﺗﺼـﺪر ﺻـﻮﺗﺎً ﻋـﻨﺪ ﺑﺪء ﻛـﻞ‬
‫أﻟﻔـﯿﺔ‪ ،‬و ﻗﺪ ﺗﻤـﺖ ﺗﺠـﺮﺑﺘﮭـﺎ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1999‬و ﻧﺠـﺤـﺖ ﻓﻲ اﻟﺘﺤـﻮل‬ ‫ﻃـﺎﻟـﻤﺎ وُﺟـﺪت ﺣـﯿﻮاﻧـﺎت ﻋـﻠﻰ ﻇـﮭـﺮ اﻷرض‪ ،‬ﻓـﺎﻹﻧﺴـﺎن – ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻣﻦ اﻷﻟﻔﯿﺔ اﻟﺜـﺎﻧﯿﺔ اﻟﻰ اﻟﺜـﺎﻟﺜﺔ ﻋـﻨﺪ أول ﯾﻮم ﻣﻦ أﯾﺎم اﻟﻌـﺎم ‪.2000‬‬ ‫اﻷﻏـﻠﺐ – ﻟﻦ ﯾـﺘﻮﻗـﻒ ﻋـﻦ اﺻـﻄـﯿﺎدھﺎ و أﻛـﻠﮭـﺎ‪ ...‬ﺣـﺘﻰ ﻟﻮ أﺻـﺒﺤـﺖ‬
‫اﻟﻤﺼـﺎدر اﻟﻄـﺒﯿﻌـﯿﺔ أﻗـﻞ ﻣﻤـﺎ ھـﻲ ﻋـﻠﯿﮫ اﻟﯿـﻮم‪ ،‬ﻓـﻤـﻦ اﻟﻤﺴـﺘﺤـﯿﻞ أن‬
‫ﯾـﺘﺤـﻮل اﻟﺠـﻤﯿﻊ اﻟﻰ آﻛﻠﻲ ﻧﺒـﺎﺗﺎت‪ ...‬إذا ﻧﺪرت اﻟﻤﻮاﺷـﻲ )أي اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﯾﻤـﻜـﻨﻨﺎ أﻛـﻠﮭـﺎ( ﻓﺴـﯿﺘﺤـﻮل اﻹﻧـﺴـﺎن اﻟﻰ ﺗـﺮﺑﯿـﺔ اﻷﺳـﻤﺎك ﺑﺸـﻜﻞ‬
‫أﻛـﺒﺮ‪ ...‬اﻷﻃـﻌـﻤﺔ اﻟﺼـﻨﺎﻋـﯿﺔ ﺳـﺘﺒﻘﻰ ﻋﻠﻰ اﻷﻏـﻠﺐ ﻓﻲ ﻛـﺘـﺐ اﻟﺨـﯿﺎل‬
‫اﻟﻌـﻠﻤﻲ؛ ﻷن ﺗﺤـﻮﯾﻞ اﻟﻤـﺎدة ﻏـﯿﺮ اﻟﻌـﻀـﻮﯾﺔ اﻟﻰ ﻣـﺎدة ﻏـﺬاﺋـﯿﺔ ﺳـﯿـﺘﻮﺟـﺐ‬
‫اﻟﻤﺮور ﻓﻲ ﺗـﻔﺎﻋـﻼت ﻛـﯿﻤﯿﺎﺋـﯿﺔ ﻣﺴـﺘﮭـﻠﻜﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﮭـﻮل ﻟﻠﻄـﺎﻗﺔ‪.‬‬

‫ﮐـﯿﻒ ﺳـﻨـﮑﻮن ؟‬
‫ﺳﯿﺘﻤﻜﻦ اﻟﻌـﻠﻢ ﻣﻦ اﻟﻘﻀـﺎء ﻋـﻠﻰ أﻣﺮاض ﻛﺎﻟﺴـﺮﻃﺎن و اﻻﻣﺮاض اﻟﺘﻨﻜﺴﯿﮫ‬
‫‪ ،Degenerative diseases‬ﻟﻜـﻦ ﺑﺎﻟـﺘﺄﻛـﯿﺪ ﻟـﻦ ﯾـﺘﻤﻜـﻦ ﻣﻦ اﻟﻘﻀـﺎء‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻷﻣﺮاض اﻟﻤﻌـﺪﯾﺔ؛ ﻷن اﻟﺒﻜـﺘﯿﺮﯾﺎ و اﻟﻔﯿﺮوﺳـﺎت و اﻟﻄـﻔـﯿﻠـﯿﺎت‬
‫ﺗﺸـﻜـﻞ ﺟـﺰءً ﻣﻦ اﻟﻨـﻈـﺎم اﻟﺒـﯿﺌﻲ ﻟﻜـﻮﻛـﺒﻨﺎ‪ ...‬إﻻ أﻧﮫ ﻣﻦ اﻟﻤﺴـﺘﺤـﯿﻞ أن‬

‫‪Page 22 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻛﯿـﻒ ﺳـﯿﻜﻮن اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﺑﻌـﺪ ‪ 10000‬ﻋـﺎم‬

‫ﮐـﯿﻒ ﺳـﺘﮑـﻮن ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﻄﻘـﺲ ؟‬

‫ھـﻞ ﺳـﺘﻘـﻮدﻧﺎ ﻇـﺎھـﺮة اﻹﺣـﺘـﺒﺎس اﻟﺤـﺮاري اﻟﻰ اﻟﺤـﯿﺎة ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻛـﻮﻛـﺐ درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة ﻋـﻠﻰ ﺳـﻄﺤـﮫ ﺷـﺪﯾﺪة اﻹرﺗﻔـﺎع؟ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬ﺳـﺘﻨـﺘﮭـﻲ اﺣـﺘﯿـﺎﻃـﺎت اﻟﻌـﺎﻟﻢ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮد اﻟﺤـﻔﺮي ﺧـﻼل‬
‫ﺑﻀـﻌﺔ ﻋـﻘـﻮد ﻣﻦ اﻟﺰﻣـﻦ؛ و ﻓﻲ اﻷﻟﻔـﯿﺔ أو اﻷﻟﻔـﯿـﺘـﯿﻦ اﻟﻘـﺎدﻣـﺘﯿـﻦ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌـﺸـﺮة آﻻف ﺳـﻨﺔ ﺳـﯿـﺘـﻄـﻮر ﻣﻔـﮭـﻮم اﻟﻤﺠـﺘﻤﻊ ﺑﺸـﻜﻞ‬
‫ﺳـﺘـﻨﺨـﻔﺾ اﻟﻜـﻤﯿـﺎت اﻟﺘﻲ ﻧـﺒﺜـﮭـﺎ ﻓﻲ اﻟﺠـﻮ ﻣﻦ ﻏـﺎزات اﻟﺪﻓـﯿﺌـﺔ‬ ‫ﻛـﺒﯿﺮ ﻣﻤـﺎ ﺳـﯿﺆدي ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ اﻟﻰ ﺗﻐـﯿﯿﺮ ﻣﻔـﮭـﻮم اﻟﻤـﺪﯾـﻨﺔ‪ ...‬ﻗـﺪ‬
‫اﻟﺨـﻀﺮاء اﻟﻰ اﻟﻤﻌـﺪﻻت اﻟﺘﻲ ﻛـﺎﻧﺖ ﺳـﺎﺋﺪة ﻗـﺒﻞ اﻟﺜـﻮرة‬ ‫ﺗﺄﺧـﺬ اﻟﻤﺪن ﺷـﻜﻼً ﻣﺨـﺘﻠﻔـﺎً ﺗﻤـﺎﻣﺎً ﻋـﻤﺎ ﻧﻌـﺮﻓـﮫ اﻟﯿـﻮم‪.‬‬

‫اﻟﺼـﻨﺎﻋﯿـﺔ‪ ...‬ﻟﻜـﻦ ﺧـﻼل ‪ 10 000‬ﻋـﺎم‪ ،‬ﺳـﺘﻜـﻮن اﻷرض ﻓﻲ‬

‫ﯾـﻨﻘـﺮض اﻟﺠـﻨﺲ اﻟﺒﺸـﺮي ﺑﺴـﺒﺐ أﺣـﺪ ﺗﻠﻚ اﻷﻣﺮاض و ذﻟﻚ ﻷﻧـﻨﺎ‬
‫أﻗـﺮب ﻣﻮﺿـﻊ ﻟﮭـﺎ ﻣﻦ اﻟﺸـﻤـﺲ ﻣـﻤﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أن درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة‬
‫ﻧﻘـﻮم ﺑﺈﻧﺘـﺎج ﻣﻀـﺎدات ﺣـﯿﻮﯾﺔ و ﻣﻀﺎدات ﻓﯿـﺮوﺳﯿـﺔ و ﻟﻘـﺎﺣـﺎت‬
‫ﺳـﺘـﻜـﻮن ﻣـﺮﺗﻔـﻌـﺔ ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ ﻓﻲ ﻧﺼـﻒ اﻟﻜـﺮة اﻷرﺿـﯿﺔ اﻟﺸـﻤﺎﻟﻲ‬
‫ﺗـﺰداد ﻓـﺎﻋـﻠﯿـﺘﮭﺎ ﺑﺎﺳـﺘﻤـﺮار‪ ،‬أﺿـﻒ ﻟﺬﻟﻚ أن ﻧﻮﻋـﻨﺎ ﯾـﻤـﺘﻠﻚ ﺧـﻄـﺎً‬
‫ﺻﯿﻔـﺎً‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﺳـﯿﺠـﻠﺐ رﯾﺎﺣـﺎً ﻣﻮﺳـﻤﯿـﺔ أﻗـﻮى و ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﺳـﯿﺆدي‬
‫دﻓﺎﻋـﯿـﺎً إﺿـﺎﻓﯿـﺎً؛ أﻻ و ھـﻮ اﻹﺧـﺘﻼف اﻟﻔـﺮدي‪ ...‬ﻓـﻘـﺪ ﻋـﻤﻠـﺖ‬
‫اﻟﻰ ﺳـﻘـﻮط اﻷﻣﻄـﺎر ﺣـﺘﻰ ﻓﻲ اﻟﻤـﻨﺎﻃﻖ اﻟﺼـﺤـﺮاوﯾﺔ ﻣـﻤﺎ‬
‫اﻷوﺑـﺌﺔ اﻟﻤﺮﺿـﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻤـﺎﺿﻲ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﻘـﺎء ﻃﺒـﯿﻌﻲ ﺧـﺎص ﺑﺎﻟﺒﺸـﺮ‬
‫ﺳـﯿﺤـﻮﻟﮭـﺎ اﻟﻰ أراض ﺧـﻀـﺮاء ﻛـﻤﺎ ﻛـﺎﻧﺖ ﻓﻲ اﺣـﺪى ﻓـﺘﺮات‬
‫ﻣﺒـﻘـﯿﺎً‪ ،‬ﻣـﺮة ﺗـﻠﻮ اﻷﺧـﺮى‪ ،‬اﻷﻓـﺮاد اﻷﻛـﺜـﺮ ﻣﻘـﺎوﻣـﺔ ﻟﻸﻣـﺮاض‬
‫اﻟﻤﺎﺿﻲ اﻟﺴـﺤـﯿﻖ‪ ...‬و ﺳـﯿﻜﻮن اﻟﺸـﺘﺎء أﺑـﺮد ﻛـﺜﯿﺮاً ﻣﻦ اﻟﯿﻮم‪.‬‬
‫و اﻟﻤﻨﺤـﺪرﯾﻦ ﻣﻨﮭـﻢ‪.‬‬

‫هـﻞ ﺳـﻨـﮑﻮن هـﻨﺎ ؟‬

‫ﮐـﯿﻒ ﺳـﺘﮑـﻮن أدﻣﻐـﺘﻨﺎ ؟‬
‫ﺑﺎﻟﻨـﻈﺮ اﻟﻰ ﺑﻌـﺾ اﻟﻐـﺮاﺋﺰ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺘﺪﻣـﯿﺮ اﻟﺬات‪ ،‬ﻓـﻘـﺪ‬
‫ﺳـﯿﻌـﻤﻞ اﻟﺪﻣـﺎغ ﺑﺸـﻜﻞ أﻛـﺒﺮ‪ ...‬ﺳـﯿﺴـﺘﻤﺮ اﻟﻠﺤـﺎء اﻟﺪﻣـﺎﻏﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒـﻂ‬
‫ﺗﻌـﻤﻞ ﺳـﺎﻋﺔ اﻟﻌـﺸﺮة آﻻف ﻋـﺎم ﻓﻲ أﺣـﺪ اﻷوﻗـﺎت ﻓﻲ اﻟﻤﺴـﺘﻘـﺒﻞ‬
‫ﺑﺎﻟﻌـﻤﻠﯿـﺎت اﻟﻔﻜـﺮﯾﺔ اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ و اﻹﺑـﺪاع و اﻟﻤﻨـﻄﻖ ﺑﺎﻟـﺘﻄـﻮر‪...‬‬
‫دون وﺟـﻮد أﺣـﺪ ﻋـﻠﻰ اﻹﻃـﻼق ﻟﯿﺮى اﻟﺰﻣـﻦ اﻟﺬي ﺗﻘـﻮم ﺑﺘـﻌـﺪاده‪،‬‬
‫و ﺳـﯿﻜـﻮن اﻟﺘﻄـﻮر أﻛـﺜﺮ وﺿـﻮﺣـﺎً ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ اﻟﻌـﻤﻠﯿـﺎت‬
‫أو ﻗـﺪ ﯾﻜـﻮن ھـﻨﺎك ﻧﻮع ذﻛـﻲ آﺧـﺮ ﻗـﺪ أﺧـﺬ ﻣﻮﻗـﻌـﻨﺎ اﻟﻤﺮﻛـﺰي‬
‫اﻟﺘـﻨﻈـﯿﻤﯿﺔ اﻟﻤﻌـﻘـﺪة و ﻓﻲ اﺣـﺘﺮام اﻟﻘـﻮاﻧـﯿﻦ و ﻓﻲ اﻟﺘﺤـﻜـﻢ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺬي زﻋـﻤﻨﺎه ﻷﻧﻔـﺴـﻨﺎ ﺧـﻼل اﻟﻌـﺸـﺮة آﻻف ﺳـﻨﺔ اﻟﻤﺎﺿـﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺼـﺮﻓﺎت اﻟﻌـﺪواﻧـﯿﺔ‪.‬‬

‫ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ اﺳـﺘـﻤﺮار اﻟﺠـﻨﺲ اﻟﺒﺸـﺮي‬

‫دون ﺗـﺪﻣﯿﺮ ﻧﻔـﺴﮫ ﻟﻌﺸـﺮة آﻻف ﺳـﻨﺔ‬
‫أﺧـﺮى‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻤـﻮارد اﻟﻄـﺒﯿﻌـﯿﺔ ﻟﻦ‬
‫ﺗـﻜـﻮن ﻛـﺎﻓﯿﺔ ﻟﻸﻋـﺪاد اﻟﻤـﺘﺰاﯾﺪة اﻟﺘﻲ‬
‫ﺳـﺘﻌـﯿﺶ ﻋـﻠﻰ اﻷرض ﺧـﺼﻮﺻـﺎً ﻣﻊ‬
‫ﻣﻌـﺪﻻت اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴـﻜـﺎﻧﻲ اﻟﺤـﺎﻟﯿﺔ و ﻣﻊ‬
‫اﻟﻤﻌـﺎرف اﻟﻄﺒـﯿﺔ اﻟﻤـﺘﻄـﻮرة اﻟﺘﻲ‬
‫ﺳـﺘﺴـﻤﺢ ﻷﻋـﺪاد أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ اﻟﺒﺸـﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﺤـﯿﺎة و ﺗﺠـﻨﺐ اﻷﻣﺮاض‪ ...‬ﻟﮭـﺬا‬
‫ﺳـﯿﻜـﻮن ﻣﻦ اﻟﻀـﺮوري اﻟﺒﺤـﺚ ﻋـﻦ‬
‫ﻣـﺮاﻛـﺰ أﺧـﺮى ﻟﻺﻧﺴـﺎن‪ ...‬ﺳـﺘﻜـﻮن‬
‫ﻧﻘـﻄـﺔ اﻟﺒـﺪء ھﻲ اﻟﻘـﻤﺮ ﺑﺎﻟﺘﺄﻛـﯿﺪ‪ ،‬ﺛـﻢ‬
‫ﺳـﻨـﺼـﻞ اﻟﻰ اﻟﻤﺮﯾﺦ و ﻣـﻨﮫ اﻟﻰ ﻣﻌـﻈﻢ‬
‫اﻟﻜـﻮاﻛـﺐ أو اﻷﻗـﻤﺎر اﻟﺼـﺨـﺮﯾﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺠـﻤﻮﻋـﺘﻨﺎ اﻟﺸـﻤﺴـﯿﺔ‪ ...‬و رﺑﻤـﺎ أﺑﻌـﺪ‬
‫ﻣﻦ ذﻟﻚ‪) ...‬ﻗـﺪ ﺗـﺒﺪو اﻟﻤـﺪﯾـﻨﺔ اﻷوﻟﻰ‬
‫ﻋـﻠﻰ اﻟﻘـﻤﺮ ﻛﺎﻟﺘﻲ ﻓﻲ اﻟﺼـﻮرة(‬

‫‪Page 23 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻣﺎﺫﺍ ﺗﺮﻯ‬

‫ﺍﳊـﻴﻮﺍﻧﺎﺕ‬
‫ﻓﻲ ﻣﻌـﻈﻢ اﻟﺤـﺎﻻت‪ ،‬ﺗﺮى اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬
‫ﺑﺸـﻜﻞ أﻓﻀـﻞ ﻣـﻨﺎ وﺑﺼـﻮرة ﻣﺘﻜـﯿﻔﺔ‬
‫ﻣﻊ ﺑﯿـﺌﺘﮭـﺎ‪ ...‬ﻓﺎﻹﻧﺴـﺎن‪ ،‬ﻣﺜـﻼً‪ ،‬ﻗﺎدر‬
‫ﻋﻠﻰ ﺗﻐـﻄـﯿﺔ ﻣﺠـﺎل رؤﯾﺔ ﻻ ﯾﺰﯾﺪ‬
‫ﻋـﻦ ‪ 30‬درﺟـﺔ و ذﻟﻚ ﻷن ﻋـﯿـﻨﯿﮫ‬
‫اﻟﻘـﻂ‬ ‫ﻣﻮﺟـﻮدﺗﺎن ﻓﻲ ﻣﻘـﺪﻣﺔ اﻟﺮأس )ﻛـﻤﺎ‬
‫ھــﻮ اﻟﺤـﺎل أﯾﻀـﺎً ﻣـﻊ اﻟﻘـﻂ‬
‫و اﻟﻜـﻠﺐ( أﻣـﺎ ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌـﺘﺒﺮ ﻓـﺮﯾﺴـﺔ ﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬
‫أﺧـﺮى‪ ،‬ﻓﻤـﺠـﺎل رؤﯾـﺘﮭـﺎ ﯾﺰﯾﺪ‪:‬‬
‫اﻟﺤـﺼـﺎن ‪ 60‬درﺟـﺔ‪ ،‬اﻷرﻧـﺐ ‪120‬‬
‫درﺟـﺔ‪ ،‬اﻟﺤـﻤﺎر ‪ 146‬درﺟـﺔ‪ ،‬و‬
‫اﻟﺨـﺮوف ‪ 150‬درﺟـﺔ؛ ذﻟﻚ ﻷن‬
‫اﻟﻌـﯿﻨﺎن ﻓﻲ رؤوس ھـﺬه اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬
‫ﯾﻤـﺘﺪ ﻣﺠـﺎل رؤﯾـﺘﮫ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ اﻟﺨـﺎص ﺑﺎﻹﻧﺴـﺎن )ﺑﺰﯾﺎدة ﺗﺒﻠﻎ ‪ 5‬درﺟـﺎت(‪ ،‬إﻻ أﻧﮫ ﯾـﻔـﻘﺪ‬ ‫ﻟﯿﺴـﺖ ﻓﻲ اﻟﻤﻘـﺪﻣـﺔ ﻣﻤـﺎ ﯾﺴـﻤﺢ‬
‫اﻟﻘـﺪرة ﻋﻠﻰ رؤﯾﺔ اﻟﺘﻔـﺎﺻﯿﻞ ﻋـﻨﺪ اﻟﺤـﻮاف اﻟﺠـﺎﻧﺒﯿـﺔ‪ ...‬ھـﺬا ﯾﺴـﻤﺢ ﻟﮫ ﺑﺎﻟﺘـﺮﻛـﯿﺰ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﮭـﺎ ﺑﺘﻐـﻄﯿﺔ ﺟـﺰء أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻔﺮﯾـﺴﺔ ﻓﻲ وﺳـﻂ ﻣﺠـﺎل رؤﯾﺘـﮫ‪ ...‬ﻓﻲ واﻗﻊ اﻷﻣﺮ‪ ،‬ﺣـﺘﻰ رؤﯾﺔ اﻹﻧﺴـﺎن ﻋﻠﻰ ﺣـﻮاف‬
‫ﻣﺠـﺎل ﺑﺼـﺮه ﻟﯿﺴـﺖ ﻣﺘﻜـﺎﻣﻠﺔ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﺪﻣـﺎغ – ﻛﻤﺎ ھﻮ اﻟﺤـﺎل أﯾﻀـﺎً ﻣﻊ اﻟﻘـﻂ – ﯾﻘـﻮم‬ ‫ﻣﺤـﯿﻄـﮭـﺎ ﺗﺤـﺴـﺒﺎً ﻟﻮﺻـﻮل ﺣـﯿﻮان‬
‫ﺑﺈﻛـﻤﺎل اﻟﺘﻔـﺎﺻـﯿﻞ اﻟﻨﺎﻗﺼـﺔ‪.‬‬ ‫آﺧـﺮ ﺟـﺎﺋﻊ ﻣـﻨﮭـﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻘـﻄﻂ ‪ ،‬ﺑﻌـﻜـﺲ اﻹﻋـﺘﻘـﺎد اﻟﺸـﺎﺋﻊ‪ ،‬ﻟﯿـﺴـﺖ ﻋﻤـﯿﺎء ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ اﻷﻟـﻮان؛ ﻓـﮭﻲ ﻗـﺎدرة ﻋﻠﻰ‬
‫رؤﯾـﺔ اﻷزرق‪ ،‬اﻷﺧـﻀـﺮ و اﻷﺻـﻔـﺮ ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ درﺟـﺎت اﻟﻠﻮن اﻟﺮﻣﺎدي‪،‬‬
‫إﻻ أﻧﮭـﺎ ﻻ ﺗﺮى اﻟﻠﻮن اﻷﺣـﻤﺮ‪.‬‬

‫‪Page 24 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻨﺴﺮ‬
‫ھـﻜـﺬا ﯾﺮى اﻟﻨﺴـﺮ ﺧـﻼل ﻃـﯿﺮاﻧﮫ و ﺑﺤـﺜـﮫ ﻋـﻦ ﻓﺮﯾﺴـﺔ ﻣﻨﺎﺳـﺒﺔ؛‬
‫ھـﻮ ﯾﺮى اﻟﻤﻨﻄﻘـﺔ اﻟﻤﺮﻛـﺰﯾﺔ أﻣﺎﻣـﮫ و ﺑﺘـﻜـﺒﯿﺮ أو ‪ Zoom‬ﯾﺒـﻠﻎ‬
‫ﻣﺮﺗـﯿﻦ و ﻧﺼـﻒ و ذﻟﻚ ﺑﻔـﻀـﻞ ﺑﻘﻌـﺔ ﻓﻲ اﻟﻌـﯿﻦ ﺗﺴـﻤﻰ اﻟﻨـُـﻘﺮة أو‬
‫‪ Fovea‬ﺗﻌﻤـﻞ ﻋﻠﻰ ﺗﻜـﺒﯿﺮ اﻷﺷـﯿﺎء‪ ...‬ﻋـﯿﻦ اﻟﻨﺴـﺮ أﻛـﺒﺮ و أﻛﺜـﺮ‬
‫ﻋـﻤﻘـﺎً ﻣﻦ اﻟﻌـﯿﻦ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ و ﯾﻜـﺎد ﺷـﻜـﻠﮭـﺎ أن ﯾﻜـﻮن أﻧـﺒﻮﺑﯿـﺎً‪...‬‬
‫ﺗﻜـﻮن رؤﯾﺘـﮫ ﻣـﺜﺎﻟﯿﺔ ﻓﻲ اﻟﻀـﻮء و ﻋﯿـﻨﺎه ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﻤـﯿﯿﺰ ﻋـﺪد‬
‫أﻛـﺒﺮ ﻣﻦ اﻷﻟﻮان ﻣﻘﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻹﻧﺴـﺎن‪.‬‬
‫اﻟﻜﻮﺑﺮا‬
‫ﻣﻌـﻈﻢ اﻷﻓﺎﻋﻲ ﺗﺮى ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺤـﺪود و ﻛـﺄن ھـﻨﺎك ﺣـﺠـﺎب ﺿـﺒﺎﺑﻲ‬
‫أﻣـﺎم أﻋـﯿﻨﮭـﺎ‪ ...‬ﺷـﺒﻜﯿﺔ اﻟﻌـﯿﻦ ﻟﺪﯾﮭـﺎ ﻣﺸـﺎﺑﮭـﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺒﯿﺮ ﻟﺸـﺒﻜﯿﺔ‬
‫اﻟﻌـﯿﻦ ﻓﻲ اﻹﻧﺴـﺎن و اﻟﺠـﺰء ﻣﻦ اﻟﻠﺤـﺎء اﻟﺪﻣﺎﻏـﻲ اﻟﻤﺨـﺼﺺ‬
‫ﻟﻠﺮؤﯾﺔ ﻣﺘـﻄـﻮر ﻟﻠﻐـﺎﯾﺔ ﻟﮭـﺬه اﻟﺰواﺣـﻒ‪ ...‬ﻣﻤﺎ ﯾﻌـﻨﻰ أن ﻟﮭـﺎ ﻗﺪرة‬
‫ﻋﻠﻰ رؤﯾﺔ ﻗﺮﯾﺒﺔ ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﺎﻹﻧﺴـﺎن‪ ...‬ﻛـﺬﻟﻚ ﻓﺈن أﻟﻮان‬
‫اﻷﻓﺎﻋﻲ اﻟﻤﺨـﺘﻠﻔـﺔ ﯾﺠـﻌﻠـﻨﺎ ﻧـﻔـﺘﺮض أﻧﮭـﺎ ﺗﻤـﯿﺰھـﺎ و ﺗﺴـﺘﺨـﺪﻣﮭـﺎ‬
‫ﻟﻠﺘﻌـﺮف ﻋـﻠﻰ أﺑﻨـﺎء ﺟـﻠﺪﺗﮭـﺎ‪.‬‬
‫‪Page 25 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫ﻣـﺎذا ﺗﺮى اﻟﺤـﯿﻮاﻧﺎت‬
‫اﻟﻜـﻠﺐ‬
‫ﻋـﯿﻮن اﻟﻜـﻼب و اﻟﺬﺋـﺎب ﺗـﻔـﺘﻘﺪ ﻟﻠﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻤﺨـﺮوﻃﯿﺔ ‪Cone Cells‬‬
‫ﻣﻤـﺎ ﻻ ﯾﺴـﻤﺢ ﻟﮭـﺎ ﺑﺮؤﯾﺔ اﻷﻟـﻮان؛ إﻻ أﻧﮭـﺎ ﻏـﻨﯿﺔ ﺑﺎﻟﺨـﻼﯾﺎ اﻟﻌَﺼَـﻮﯾﺔ‬
‫‪ Rods‬اﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﺮؤﯾﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﺟـﯿﺪ ﻓﻲ ﻇﺮوف ﺿﻌـﻒ اﻟﻀـﻮء‬
‫و ﻓﻲ ﻓـﺘﺮة اﻟﻐـﺴﻖ‪.‬‬
‫اﻟﻜـﻼب ﻏـﯿﺮ ﻗـﺎدرة ﻋﻠﻰ رؤﯾﺔ اﻷﺷـﯿﺎء أﻣـﺎﻣـﮭﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﺟـﯿﺪ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻨﮭـﺎر؛ ﺧـﺼـﻮﺻـﺎً إذا ﻛـﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ اﻷﺷـﯿﺎء ﻣﺘﺤـﺮﻛـﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻘﺮش‬
‫ﻛـﺎن اﻹﻋـﺘﻘﺎد اﻟﺴـﺎﺋـﺪ ھـﻮ أن أﺳـﻤﺎك اﻟﻘـﺮش ﻗﺼـﯿﺮة اﻟﻨﻈـﺮ‪ ،‬اﻟﯿـﻮم‬
‫ﯾﺨـﺒﺮﻧﺎ اﻟﻌـﻠﻤﺎء أن ھـﻨﺎك ﻛـﺎﺋـﻨﺎت ﻣﻌـﺪودة ﻓـﻘـﻂ ﺑﻤﻘـﺪورھـﺎ اﻟﺮؤﯾـﺔ‬
‫ﺑﺸـﻜﻞ أﻓـﻀﻞ ﻣﻦ اﻟﻘـﺮش‪ ...‬ﻟﮭـ ذه اﻷﺳـﻤﺎك إدراك ﺷـﺪﯾﺪ اﻟﺤـﺴﺎﺳـﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﻀـﻮء )أﻛـﺜـﺮ ﺑﻌﺸـﺮ ﻣﺮات ﻣﻦ اﻹﻧﺴـﺎن( و ﯾﻤﻜﻨﮭـﺎ اﻟﺮؤﯾﺔ ﺑﺸـﻜﻞ‬
‫ﻣﻤـﺘﺎز ﻣﻦ ﺑﻌـﯿﺪ و ﺑﺸـﻜﻞ أﻗـﻞ اﻣﺘـﯿﺎزاً ﻋﻦ ﻗـﺮب‪ ...‬ھـﺬه اﻷﺳـﻤﺎك‬
‫ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ﺗﺤـﺪﯾﺪ ﻓﺮﯾﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌـﺪ ‪ 100‬ﻣﺘـﺮ‪.‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫أﻓـﻖ ﻣﻈـﻠﻢ‬
‫ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﺸـﻤﺎﻟﯿـﺔ‪ ،‬ﻓﺼـﻞ‬
‫اﻟﺸـﺘﺎء ﻃـﻮﯾﻞ و ﻣﻈـﻠﻢ ﻣﻤـﺎ‬
‫ﯾـﺘـﺴـﺒﺐ ﺑﺎﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺸـﻜﻼت‬
‫‪S.A.D‬‬ ‫أو‬ ‫اﻟﻨﻔـﺴـﯿﺔ‬
‫‪Seasonal‬‬ ‫)‪Affective‬‬
‫‪ ...(Disorder‬ﻟﮭـﺬا ﯾـﺘﻢ‬
‫اﺳـﺘﺨـﺪام ﻃـﺮق اﻟﻌـﻼج ﺑﺎﻟﻀـﻮء‬
‫ﺣـﯿﺚ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك ﻣﺼـﺎدر‬
‫ﻟﻠﻀـﻮء ﻣﻊ اﻷﺷـﺨـﺎص ﺣـﯿﺜﻤﺎ‬
‫ذھـﺒﻮا؛ ﻓﻲ ﻏـﺮﻓﮭـﻢ‪ ،‬ﻓﻲ‬
‫ﻣﻜـﺎﺗﺒﮭـﻢ‪ ،‬و ﺣـﺘﻰ ﻓﻲ ﻗﺒﻌـﺎﺗﮭـﻢ‪.‬‬

‫ﺍﳌﺰﺍﺝ‬
‫اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻤﺰاﺟـﯿﺔ ﻣﺮﺗﺒـﻄﺔ ﺑﺎﻵﻟﯿـﺎت اﻟﺘﻲ ﺗـﻨـﻈﻢ اﻟﺪورات اﻟﺤـﯿﺎﺗﯿﺔ‬
‫ﻟﻨـﺎ ﺟـﻤﯿﻌـﺎً‪ ...‬ﻣﺼـﺪر اﻟﻜـﺂﺑـﺔ ﻣﻮﺟـﻮد داﺧـﻠـﻨﺎ‪ :‬ﻗـﻠﺔ اﻟﻨـﻮم‪،‬‬
‫اﺿـﻄـﺮاب ھـﺮﻣـﻮﻧﻲ‪ ،‬اﻟﺘـﺪﺧـﯿﻦ‪ ...‬ﻟـﻜـﻦ ھـﺬا ﻟﯿـﺲ وﺣـﺪه‬
‫اﻟﺴـﺒﺐ؛ ﻓـﻔـﺼـﻞ اﻟﺸـﺘﺎء اﻟﻄـﻮﯾﻞ و اﻟﻤـﻌـﺘﻢ ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ اﻟﻤـﻨـﺎﻃﻖ‬
‫ﯾﺘـﺴـﺒﺐ ﻓﻲ ﺑﻌـﺾ أﻧﻮاع اﻹﻛـﺘـﺌﺎب‪.‬‬

‫أﻓـﻖ ﻣـﻨـﯿﺮ‬
‫ﺟـﻮ ﻟﻄـﯿﻒ و ﻣﺸـﻤﺲ ﯾﺴـﺎﻋﺪ‬
‫اﻟﺸـﻌـﻮر‬ ‫اﺳـﺘﻤﺮار‬ ‫ﻋـﻠﻰ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﮭـﺠـﺔ‪ ...‬ﯾﺆﻛـﺪ اﻟﻤﺨـﺘﺼـﻮن‬
‫أن ﻓﻲ ﻛـﻞ ﻣـﺌﺔ ﺷﺨﺺ ھـﻨﺎك ﻣﺎ‬
‫ﺑﯿـﻦ ‪ 6‬اﻟﻰ ‪ 14‬ﺷـﺨـﺼﺎً ﯾﻌـﺎﻧﻮن‬
‫ﻣﻦ ﺣـﺎﻟﺔ اﻹﻛـﺘﺌـﺎب اﻟﺸـﺘﻮي‪.‬‬

‫‪Page 26 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻤﺰاج‬

‫ﻣـﺆﺛـﺮ ﰲ ﺍﳊـﺎﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﻨـﻔـﺴـﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘـﺪﺧـﲔ‬
‫اﻟﻤﺪﺧـﻨﻮن ﯾﻌـﺎﻧـﻮن ﻋـﺎدة ﻣـﻦ اﻟﻤﺰاج اﻟﺴـﻲء ﺻـﺒﺎﺣـﺎً ﻟﺴـﺒﺐ آﺧـﺮ‬
‫ﻣـﻤﺎﺛـﻞ ﻟﺤـﺎﻟﺔ أوﻟـﺌﻚ اﻟﺬﯾـﻦ ﯾﻘـﺮرون اﻹﻗـﻼع ﻋـﻦ ھـﺬه اﻟﻌـﺎدة‪...‬‬
‫ﺧـﻼل اﻟﻨـﻮم‪ ،‬ﺗـﻨـﺨـﻔﺾ ﻛـﻤﯿﺔ اﻟﻨـﯿﻜـﻮﺗﯿـﻦ ﻓﻲ اﻟﺠـﺴﻢ ﻣﻤـﺎ ﯾﺆدي‬
‫اﻟﻰ ﻇـﮭـﻮر ﺷـﻌـﻮر ﺑﺎﻹﺿـﻄـﺮاب ﻓﻲ اﻟﺼـﺒﺎح‪ ...‬و ﺗﻜـﻔﻲ‬
‫اﻟﺴـﯿﺠـﺎرﺗـﯿﻦ أو اﻟﺜـﻼﺛﺔ ﺳـﺠـﺎﺋﺮ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ اﻟﯿـﻮم ﻹﻋـﺎدة ﻣﻌـﺪﻻت‬
‫اﻟﻨﯿـﻜـﻮﺗﯿـﻦ اﻟﻰ اﻟﻮﺿـﻊ اﻟﺴـﺎﺑﻖ‪ ...‬ﻣـﻦ ﺟـﺎﻧـﺐ آﺧـﺮ‪ ،‬ﺗﺸـﯿﺮ‬
‫اﻟﺪراﺳـﺎت اﻷﺧـﯿﺮة اﻟﻰ أن اﻟﺘـﺪﺧـﯿﻦ ﺑﺤـﺪ ذاﺗـﮫ ﻣﺮﺗـﺒﻂ ﺑﻈـﮭـﻮر‬
‫اﻟﻤـﺰاج اﻟﺴـﻲء ﺑﺸـﻜﻞ أﻛـﺒﺮ ﻣﻘـﺎرﻧﺔ ﻣﻊ ذﻟﻚ اﻟﺨـﺎص ﺑﻐـﯿﺮ‬
‫اﻟﻤـﺪﺧـﻨﯿﻦ‪.‬‬
‫ﻣـﻦ ﺍﻷﺳﺒﺎﺏ‬
‫ﺍﻟﺮﺋﻴـﺴﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻄﻘﺲ‬
‫ﻇﮭـﻮر آﺛـﺎر اﻟﻤـﺰاج اﻟﺴـﻲء ﻟﺪى ﺑﻌـﺾ اﻷﺷـﺨـﺎص ﻣـﺮﺗـﺒﻂ‬
‫ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺒـﺎﺷـﺮ ﻣﻊ ﺷـﮭـﻮر ﻓـﺼﻞ اﻟﺸـﺘﺎء )ﺑـﯿﻦ دﯾﺴـﻤـﺒﺮ و ﻓـﺒﺮاﯾﺮ(‬
‫و ﯾـﺼـﺎﺣـﺐ ھـﺬه اﻵﺛـﺎر ﺷـﻌـﻮر ﺑﺎﻟﻨـﻌـﺎس و زﯾﺎدة اﻟﻮزن‪...‬‬
‫ﺗﺴـﻤﻰ ھـﺬه اﻟﺤـﺎﻟﺔ ﺑـ "اﻻﺿـﻄـﺮاﺑﺎت اﻟﻌﺎﻃـﻔـﯿﺔ اﻟﻤـﻮﺳـﻤﯿﮫ" أو‬
‫‪ ...(Seasonal Affective Disorder) S.A.D‬ﯾﻤﻜـﻨـﻨﺎ‬
‫ﻣـﻼﺣـﻈﺔ ذﻟﻚ ﺑﺸـﻜﻞ واﺿـﺢ‪ ،‬ﺣـﯿﺚ أن ﻣﻌـﻈﻢ اﻟﻨـﺎس ﯾﻜـﻮن‬
‫ﻣـﺰاﺟـﮭـﻢ أﻓـﻀﻞ ﻓﻲ اﻟﻔـﺘﺮات اﻟﻤـﺸـﻤﺴـﺔ ﻣﻘـﺎرﻧﺔ ﻣﻊ اﻷﯾﺎم‬
‫اﻟﻀـﺒﺎﺑﯿـﺔ أو اﻟﻐـﺎﺋـﻤﺔ‪ ...‬ﻛـﻞ ھـﺬا ﯾﻌـﺘﻤـﺪ ﻋـﻠﻰ درﺟـﺔ ﺗﺮﻛـﯿﺰ‬
‫اﻟﻀـﻮء و ﻣـﺪة اﻟﺘﻌـﺮض ﻟﻀـﻮء اﻟﺸـﻤﺲ‪ ...‬ﻋـﻨﺪﻣـﺎ ﺗـﻜـﻮن درﺟـﺔ‬
‫اﻹﺿـﺎءة ﻣـﻨﺨـﻔﻀـﺔ ﻓـﺈﻧﮭـﺎ ﻻ ﺗﻌـﻤﻞ ﻋـﻠﻰ إﯾﻘـﺎف اﻧـﺘﺎج اﻟﺠـﺴﻢ‬
‫ﻟﮭـﺮﻣـﻮن اﻟﻨـﻮم اﻟﻤﺴـﻤﻰ ﻣﯿﻼﺗﻮﻧﯿﻦ ‪ Melatonin‬اﻟﻤﺴـﺆول ﻋـﻦ‬
‫ﺧـﻔـﺾ ﻣﺴـﺘﻮى ﻧﺸـﺎط اﻟﺠـﺴﻢ ﻣﺴـﺎءً‪ ...‬ﻟﻜـﻦ إذا اﺳـﺘﻤﺮ اﻧـﺘﺎج ھـﺬا‬
‫اﻟﮭـﺮﻣﻮن ﺧـﻼل اﻟﯿـﻘـﻈـﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﮫ ﯾـﺆدي اﻟﻰ اﻟﺸـﻌﻮر ﺑﺎﻟﻨﻌـﺎس‬
‫و اﻟﻜـﺂﺑـﺔ و اﺧـﺘﻼف درﺟـﺔ اﻟﺸـﮭﯿﺔ ﻟﻠﻄـﻌـﺎم و اﻟﻰ اﻟﺮﻏـﺒﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻮﺣـﺪة‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﯾﺼـﻞ اﻟﻀـﻮء )‪ (1‬اﻟﻰ ﺷـﺒﻜـﯿﺔ اﻟﻌـﯿﻦ )‪ ،(2‬ﯾﻘـﻮم اﻟﻌـﺼـﺐ‬
‫اﻟﺒﺼـﺮي )‪ (3‬ﺑﺈرﺳـﺎل ﻣﻌـﻠﻮﻣـﺎت اﻟﻰ اﻟﺪﻣـﺎغ‪ ...‬ﺑﻮﺻـﻮل اﻹﺷـﺎرة اﻟﻰ‬
‫ﻣﻨﻄـﻘﺔ اﻟﮭﯿﺒﻮﺛﺎﻻﻣﺲ ‪ (4) Hypothalamus‬ﺗـﻤﺮ اﻟﻰ اﻟﻐـﺪة‬
‫اﻟﺼـﻨﻮﺑﺮﯾﺔ ‪ ...(5) Epiphysis‬إذا ﻛـﺎن ھـﻨﺎك ﺿـﻮء‪ ،‬ﺗﻌـﻤﻞ ﻏـﺪة‬
‫‪ Epiphysis‬ﻋـﻠﻰ وﻗـﻒ إﻓـﺮاز ھـﺮﻣـﻮن اﻟﻤﯿﻼﺗﻮﻧﯿﻦ اﻟﺬي إذا ﻛـﺎن ﻓﻲ‬
‫اﻟﺪم )‪ (6‬أو ﻓﻲ اﻟﺠـﮭﺎز اﻟﻌـﺼـﺒﻲ )‪ (7‬ﯾﺆدي اﻟﻰ اﻟﻨﻌـﺎس‪ ...‬ﯾﺰداد‬
‫اﻟﻤﯿﻼﺗﻮﻧﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻈـﻼم و ﯾﻀـﻊ أﻋـﻀﺎء اﻟﺠـﺴﻢ ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ اﺳـﺘﺮﺧـﺎء‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺪول اﻟﺸـﻤﺎﻟﯿﺔ‪ ،‬و ﺧـﺼﻮﺻﺎً ﻓﻲ اﻟﺸـﺘﺎء‪ ،‬ﺗـﺆدي ﻛـﻤﯿﺔ اﻟﻀـﻮء‬
‫اﻟﻤﻨﺨـﻔـﻀﺔ اﻟﻰ اﺳـﺘﻤﺮار اﻧـﺘﺎج اﻟﻤﯿﻼﺗﻮﻧﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﻨﮭـﺎر ﻣﻮﺻـﻠﺔ اﻟﻰ‬
‫اﻟﺸـﻌـﻮر ﺑﺎﻟﻜـﺄﺑﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻢ ﯾـﺘﻤـﻜﻦ اﻟﻌـﻠﻢ ﺣـﺘﻰ اﻵن ﻣـﻦ ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻌـﻮاﻣﻞ اﻟﺘﻲ ﺗـﻀـﺒﻂ ﺣـﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﺰاج أو اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻨـﻔـﺴﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻮ ﺑـﺪأ اﻟﻤـﺰاج اﻟﺴـﻲء ﻗـﺒﻞ ﺧـﺮوﺟـﻚ ﻣﻦ اﻟﺴـﺮﯾﺮ ﺻـﺒﺎﺣـﺎً‪ ،‬ﻓﻌـﻠﯿـﻚ‬
‫أن ﺗـﻜـﻮن ﻣـﺘﺄﻛـﺪاً أن اﻟﺴـﺒﺐ ﺟـﺎء ﻣﻦ اﻟﻔـﺘﺮة اﻟﺘﻲ ﻛـﻨﺖ ﻧﺎﺋـﻤﺎً‬
‫ﺧـﻼﻟﮭـﺎ‪ ...‬اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﺪراﺳـﺎت ﺗﺸـﯿﺮ ﺑﺎﻟﻔـﻌـﻞ اﻟﻰ أن اﻟﻨـﻮم ﻟﻌـﺪد‬
‫ﻛـﺎف ﻣﻦ اﻟﺴـﺎﻋـﺎت ﻛـﻔـﯿﻞ ﺑﺎﻟﺤـﻔـﺎظ ﻋـﻠﻰ ﻣﺴـﺘﻮى ﻣﺰاﺟـﻚ و ﻋـﻠﻰ‬
‫ﻃـﺎﻗـﺘﻚ ﺧـﻼل اﻟﻨﮭـﺎر‪ ،‬ﻛـﻤﺎ أن اﻟـﻨﻮم ﻟﺴـﺎﻋـﺎت ﻗـﻠﯿـﻠﺔ ﯾﺆدي اﻟﻰ‬
‫ﻣﺰاج ﻣﻀـﻄﺮب أو ﺳﻲء ﺧـﻼل اﻟﯿـﻮم‪.‬‬
‫ﻣﻊ أھـﻤﯿﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮع ﻓﻲ ﺣـﯿﺎﺗـﻨﺎ اﻟﯿـﻮﻣﯿﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﮫ ﻟﻢ ﯾـﺘﻢ اﻟﺘﻮﺻـﻞ اﻟﻰ‬
‫ﻧﺘـﯿﺠـﺔ أو ﺧـﻼﺻﺔ ﻧﮭـﺎﺋـﯿﺔ‪ ...‬و ﻣﻊ ھـﺬا‪ ،‬ﻓـﻘـﺪ ﺗﻤـﻜﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣﻦ‬
‫اﻟﻮﺻـﻮل اﻟﻰ ﺑﻌـﺾ اﻹﺟـﺎﺑﺎت‪.‬‬
‫ﻣﺰﺍﺟـﻬـﻢ‬
‫ﻣـﺘـﻘـﻠﺐ‬
‫ﺍﳌﺮﺍﻫـﻘﻮﻥ‬
‫ﻗـﺎﻣـﺖ ﻋـﺎﻟﻤﺔ اﻟﻨـﻔـﺲ ﺟـﯿﻦ رودز ‪ Jean Rhodes‬اﻟﺒﺮوﻓـﯿﺴﻮرة‬
‫ﻓﻲ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻣﺎﺳـﺎﺗﺸـﻮﺳـﺘﺲ ﻓﻲ ﺑﻮﺳـﻄﻦ ﺑﻤـﺘﺎﺑﻌـﺔ ‪ 2259‬ﻃـﺎﻟﺒـﺎً‬
‫ﻓﻲ اﻟﻤـﺪارس اﻟﻤـﺘﻮﺳـﻄﺔ ﺑﺈﻟﯿﻨﻮﯾﺰ ﻟﻤـﺪة ﺛـﻼث ﺳـﻨﻮات‪ ،‬و ﻻﺣـﻈـﺖ‬
‫أن اﻟﻤـﺰاج ﯾﻜـﻮن ﻣﺘـﻘـﻠﺒﺎ ً ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺒﯿﺮ ﺧـﻼل ﻓـﺘﺮة اﻟﻤـﺮاھـﻘﺔ‪ ،‬ﻟﻜـﻦ‬
‫ھـﺬه اﻟﺪراﺳـﺔ أﺛـﺒـﺘﺖ ﻛـﺬﻟﻚ أن اﻟﻤـﺰاج اﻟﺴـﻲء و ﺗـﺪﻧـﻲ درﺟـﺔ‬
‫اﻟﺜـﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨـﻔـﺲ ﻣـﺮﺗـﺒﻄـﺎن ﺑﻌـﺪد ﺳـﺎﻋـﺎت اﻟـﻨﻮم؛ ﻛـﻠﻤـﺎ ﻛـﺎن ﻋـﺪد‬
‫اﻟﺴـﺎﻋـﺎت اﻟﺘﻲ ﯾـﻨﺎﻣـﮭـﺎ اﻟﻤـﺮاھـﻘـﻮن أﻗـﻞ‪ ،‬ﻛـﻠﻤـﺎ ﻛـﺎن ﻣﺰاﺟـﮭـﻢ‬
‫و ﺛـﻘـﺘﮭﻢ ﺑﺎﻟﻨـﻔـﺲ ﻣـﺘﺪﻧـﯿﺎن‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪6‬‬
‫‪7‬‬

‫‪Page 27 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻤﺰاج‬

‫اﻟﻌـﻤﻠـﯿﺎت اﻟﺒـﯿﻮﻟـﻮﺟـﯿﺔ‬
‫ﻓـﻲ ﺟـﺴــﻢ اﻹﻧـﺴــﺎن‬
‫ﺑـﻀــﻮء‬ ‫ﻣـﺮﺗـﺒـﻄـﺔ‬
‫اﻟـﻨـﻮم‬ ‫اﻟﺸــﻤـﺲ‪...‬‬
‫ﻟﻔـﺘﺮات ﻗـﺼـﯿﺮة أو‬
‫ﺑﺸـﻜـﻞ ﻣﺘﻘـﻄـﻊ ﯾـﺆدي‬
‫اﻟﻰ اﻟـﺘـﺪﺧـﻞ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤـﺆﺛـﺮات اﻟﻌـﺎﻃـﻔـﯿﺔ‬
‫ﻟﻺﻧﺴـﺎن‪.‬‬
‫ﺗﺸـﯿﺮ ﺑﻌـﺾ اﻷﺑﺤـﺎث اﻟﻰ أن اﻟﺘﻠﻔـﺰﯾـﻮن ﯾﺆدي اﻟﻰ ﺗﻐـﺬﯾﺔ‬
‫اﻟﺸـﻌـﻮر ﺑﺎﻟﻜـﺂﺑﺔ؛ إﻻ أن ﺑﻌـﺾ اﻟﻤﺨـﺘﺼﯿﻦ ﯾﻨﺼـﺢ ﺑﻤﺸـﺎھـﺪة‬
‫اﻷﻓـﻼم اﻟﻜـﻮﻣﯿـﺪﯾﺔ ﻟﻤﺤـﺎرﺑﺘـﮭﺎ‪.‬‬

‫ﻣﺨـﺘﺼـﻮن آﺧـﺮون ﯾﺆﻛـﺪون أن ﻟﻸﺣـﻼم دور ﻓﻲ درﺟـﺔ و ﻣﺴـﺘﻮى‬

‫اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻤـﺰاﺟـﯿﺔ ﻟﻺﻧـﺴـﺎن‪ ...‬ﻓﺎﻷﺣـﺪاث اﻟﻤﺸـﺤـﻮﻧﺔ ﺧـﻼل اﻟﯿـﻮم‬
‫ﺗـﺒﻘـﻰ ﻣﺤـﻔـﻮﻇـﺔ و ﻗـﺪ ﺗﺘـﺴـﺒﺐ ﻓﻲ رؤﯾـﺔ أﺣـﻼم ﻣـﺰﻋـﺠـﺔ ﻓﻲ‬
‫ﻟﻠﻔـﺮد اﻷﻛـﺜـﺮ ﺳـﯿﻄـﺮة و ﻗـﻮة‪.‬‬
‫اﻟﻠﯿـﻞ ﻣﻤـﺎ ﯾﺆدي اﻟﻰ اﻹﺳـﺘـﯿﻘـﺎظ ﺑﻤـﺰاج ﺳـﻲء أو ﺑﺸـﻌـﻮر ﻏـﺮﯾـﺐ‬
‫اﻟﮭـﺮﻣﻮﻧﺎت ﻣﺴﺆوﻟﺔ أﯾﻀـﺎً ﻋـﻦ اﻟﺸـﻌـﻮر ﺑﺎﻹﻛـﺘﺌـﺎب‪ :‬اﻟﻤﺮاھـﻘـﺔ‪،‬‬
‫ﻣﻦ اﻹﻛـﺘـﺌـﺎب‪ ...‬ﻟـﻜـﻦ ﻣـﻊ ﺗﺤـﻮل اﻷﺣـﺪاث اﻟﻰ ﻣﺎض ٍ‪ ،‬ﯾـﻘـﻞ ﻋـﺪد‬
‫اﻟﺪورة اﻟﺸـﮭـﺮﯾﺔ‪ ،‬اﻟﻨـﻔـﺎس‪ ،‬و ﺳـﻦ اﻟﯿـﺄس ﻟﻠﻨـﺴﺎء ﻣـﻦ اﻟﻔـﺘﺮات اﻟﺘﻲ‬
‫ھـﺬا اﻟـﻨﻮع ﻣـﻦ اﻷﺣـﻼم و ﯾﻘـﻞ ﺛـﻘـﻠﮭـﻢ اﻟﻌـﺎﻃـﻔـﻲ‪.‬‬
‫ﯾﻤﻜـﻦ وﺻـﻔـﮭـﺎ ﺑﺎﻟﻔـﺘﺮات اﻟﻤﺰاﺟـﯿﺔ اﻟﺴـﯿﺌﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻋـﺎم‪ ...‬أﻣـﺎ ﻓﯿـﻤﺎ‬
‫ﻣـﻦ ﺟـﺎﻧـﺐ آﺧـﺮ‪ ،‬ﻓﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻜـﺂﺑـﺔ – ﻛـﻤﺎ ﯾﺸـﯿﺮ اﻟﺒﻌـﺾ – ھـﻲ‬
‫ﯾﺨـﺺ اﻟﺮﺟـﺎل‪ ،‬ﻓﺈن ھـﺮﻣﻮن اﻟﺘﺴﺘﻮﺳﺘﯿﺮون اﻟﺬﻛـﻮري ﯾـﻌـﻤﻞ‬
‫ﺣـﺎﻟﺔ ﻣﻌـﺪﯾـﺔ‪ ...‬ﺧـﻼل ﻣـﺘﺎﺑﻌـﺘﮫ ﻟﺤـﺎﻻت ﺳـﺘﯿﻦ ﻣﻦ اﻷزواج‪ ،‬وﺟـﺪ‬
‫ﻋـﻠﻰ ﺣـﻤﺎﯾﺔ اﻟﺮﺟـﻞ ﻣﻦ اﻹﻛـﺘـﺌﺎب اﻟﻰ ﺣـﺪ ﻣـﺎ؛ إﻻ أﻧﮫ ﯾﻌـﺮﺿﮫ‬
‫ﻛـﺎﻣـﯿﺮون أﻧﺪﯾﺮﺳـﻮن ‪) Cameron Anderson‬اﻟﻌـﺎﻣﻞ ﻓﻲ‬
‫ﻟﻠﺸـﻌـﻮر ﺑﺎﻟﻐـﻀـﺐ ﺑﺼـﻮرة أﺳـﺮع‪ ،‬و ﯾﺠـﻌـﻠﮫ أﻛـﺜﺮ ﻋـﺪواﻧـﯿﺔ‪...‬‬
‫ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﻛـﺎﻟﯿﻔـﻮرﻧـﯿﺎ ﻓﻲ ﺑـﯿﺮﻛـﻠﻲ( أن اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻨـﻔﺴـﯿﺔ ﻟﻠﻔـﺮد اﻷﻗـﻞ‬
‫ﻟﻜـﻦ ﺑﻮﺻـﻮﻟﮫ اﻟﻰ ﺳـﻦ اﻟﺴـﺘـﯿﻦ‪ ،‬ﻓﺈن اﻧـﺘﺎج اﻟﺘﺴﺘﻮﺳﺘﯿﺮون ﯾﻨﺨـﻔﺾ‬
‫ﺳـﯿﻄـﺮة ﺑﯿـﻦ اﻟﺰوﺟـﯿﻦ ﺗﺘـﻐـﯿﺮ ﻟـﺘـﺘﺸـﺎﺑﮫ ﻣﻊ اﻟﺤـﺎﻟﺔ اﻟﻨﻔـﺴـﯿﺔ‬
‫ﺑﻤﺎ ﻣﻌـﺪﻟـﮫ ‪ %20‬ﻣﻤـﺎ ﯾﺆدي اﻟﻰ ﻇـﮭـﻮر اﻹﻛـﺘﺌـﺎب ﻟﺪﯾﮫ أﯾﻀـﺎً‪.‬‬

‫اﻟﻤـﺰاج ﻣﻌـﺪي‬
‫ﺑﻤـﺮور ﺷـﺨـﺺ ﻣـﺒﺘـﺴـﻢ ﯾﻘـﻮم ﺑﺈﻟـﻘﺎء اﻟﺘﺤـﯿﺔ ﻋـﻠﻰ ﻛـﻞ ﻣﻦ ﯾﻘـﺎﺑﻠﮫ‪ ،‬ﻓﺈﻧـﮫ‬
‫ﯾﺒﻌـﺚ رﺳﺎﻟﺔ ﺑﮭـﺠـﺔ اﻟﻰ اﻟﺠـﻤﯿﻊ و ﺑﺎﻟﺘـﺎﻟﻲ ﯾﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﺒﮭـﺠـﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﯾﺸﻌـﺮ ھـﻮ ﺑﮭـﺎ‪ ...‬ﻓﻲ ﺣـﯿﻦ أن ﻣﺮوره ﻣﻜـﺘﺌـﺒﺎً ﯾﺆدي اﻟﻰ ﻋـﺪم ﻣﻼﺣـﻈﺔ‬
‫اﻵﺧـﺮﯾﻦ ﻟﮫ‪ ،‬أو ﺗﺠـﺎھـﻠﮭﻢ ﻟﮫ‪ ،‬ﻣﻤـﺎ ﯾﺰﯾﺪ ﻣﻦ ﺣـﺎﻟﺔ اﻟﻜﺂﺑﺔ ﻟﺪﯾﮫ‪.‬‬

‫‪Page 28 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪6‬‬

‫‪‬‬
‫ﻣـﺎ اﻋـﺘﻘﺪﻧﺎ أﻧﮫ اﻟﻜـﻮن اﻟﻤﺤـﯿﻂ ﺑﻨﺎ ﺑﻤﺤـﺘﻮﯾﺎﺗﮫ اﻟﻤﻌﺮوﻓـﺔ‬
‫و ﻣﻜﻮﻧـﺎﺗﮫ اﻷﺳـﺎﺳﯿﺔ‪ ،‬ﻣﺎ ھـﻮ إﻻ ﺧـﻠﯿﻂ ﻣﻦ أﻧﻮاع ﻋﺪﯾﺪة‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة اﻟﺘﻲ ﻧﻌﺮﻓﮭـﺎ‪ ،‬و أﻧﻮاع ﻣﺨـﺘﻠﻔﺔ ﻻ ﻧﻌﺮﻓﮭـﺎ‬

‫‪‬‬
‫ﺑﻌـﺪ‪.‬‬

‫ﺗﺒـﺪو ھـﺬه اﻟﺼـﻮرة و ﻛـﺄﻧﮭـﺎ ﻟﻠﺴـﻤﺎء اﻟﻤﻌـﺮوﻓـﺔ ﻟﻨـﺎ؛ إﻻ‬

‫أن اﻟﻌـﻮاﻣـﻞ اﻟﻤﺸـﻜﻠﺔ ﻟﮭـﺬا اﻟﺮﺳـﻢ )و اﻟﺘﻲ ﻧﻌـﺘﺒﺮھـﺎ‬
‫ﻣﻤﻜـﻨﺔ ﻧﻈـﺮﯾﺎً( ﺗﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪.‬‬

‫‪ 1‬ذرات ﻣﻦ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻀﺎدة‪ ...‬ﻣﻦ ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ اﻟﺘـﻤﯿـﯿﺰ‬ ‫ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﻤـﺎدة "اﻟﻌـﺎدﯾـﺔ" اﻟﺘﻲ ﻧﻌـﺮﻓـﮭﺎ‬
‫ﺑﯿـﻦ اﻟﻀـﻮء اﻟﻘﺎدم ﻣﻨﮭـﺎ و ﺑﯿﻦ ﺿـﻮء اﻟﻤﺠـﺮات‬
‫"اﻟﻌﺎدﯾﺔ"‪.‬‬ ‫و ﻧﺘﻌـﺎﻣﻞ ﻣﻌـﮭﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﯾﻮﻣـﻲ‪ ،‬ﻗـﺪ ﯾﺤـﺘﻮي اﻟﻜـﻮن ﻋﻠﻰ‬
‫‪ 2‬ﺧـﻠﯿـﺞ ﻣﻦ اﻟﻔﻀـﺎء "اﻟﻔـﺎرغ" و اﻟﺬي ﯾﻔـﺼـﻞ ﺑـﯿﻦ‬ ‫ﻣـﻮاد ﻣﻦ ﻧﻮع آﺧـﺮ ﻣﺜـﻞ ﻣـﺎدة اﻟﺘﻄـﺎﺑﻖ اﻟﺘـﺎم‬
‫ﻣﺠـﺮات اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة و اﻟﻤﺠـﺮات "اﻟﻌـﺎدﯾﺔ"‪.‬‬ ‫‪ ،Supersymmetric‬و اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﺮآة ‪.Mirror‬‬
‫‪ 3‬ﻣﺠـﺮة ﻋـﺎدﯾﺔ‪ ...‬اﻟﮭـﺎﻟﺔ اﻟﻤﺸـﻌـﺔ ﺣـﻮﻟﮭـﺎ )و اﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬
‫ﻏﯿﺮ اﻟﻤﻤﻜـﻦ رؤﯾﺘﮭـﺎ ﻋﺎدة ً( ﻣﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻣﺎدة "ﻣﺘﻄﺎﺑﻘﺔ‬
‫ﺑﺸـﻜﻞ ﺗﺎم" ﻣﺮﺗﺒﻄـﺔ ﺑﺎﻟﻤﺠـﺮة ﺑﻔﻌـﻞ ﺟﺎذﺑـﯿﺘﮭـﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة ‪ Antimatter‬ﻏـﯿﺮ ﻣﻮﺟـﻮدة ﻓﻲ‬
‫اﻟﻜـﻮن ﺑﺸـﻜﻞ ﻃـﺒﯿﻌـﻲ )ﻋﻠﻰ ﺣـﺪ ﻋﻠﻤـﻨﺎ(؛ إﻻ أﻧﮫ ﻣﻦ‬
‫‪ 4‬اﻧﻔﺠـﺎر ﻧﺠـﻤﻲ )ﺳﻮﺑﺮﻧﻮﻓﺎ(‪ :‬ﺣـﺪث ﻋـﻨﯿﻒ ﻗﺎدر ﻋﻠﻰ‬
‫اﻧﺘـﺎج أﻧﻮاع ﻣﺘﻌـﺪدة ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﺘﻮﻗﻌﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻤﻜـﻦ ﺧـﻠﻘـﮭـﺎ ﺻـﻨﺎﻋـﯿﺎً ﻓﻲ اﻟﻤﻌـﻤﻞ‪.‬‬
‫‪ 5‬ﻣﺬﻧـﺐ ﻧﻮاﺗـﮫ ﺳـﻮداء‪ :‬ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ أن ﺗﻜـﻮن ﻣﻦ‬
‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﺮآة‪.‬‬

‫‪ 6‬ﻛـﻮﯾﻜـﺐ ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﺮآة‪ :‬ﻟﻮ وﺟـﺪ ﺳـﯿﻜﻮن ﻣﻈـﻠﻤـﺎً‬

‫و ﻏـﯿﺮ ﻣﺮﺋﻲ أﯾﻀـﺎً‪.‬‬

‫‪Page 29 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻀﺎدة‬

‫ﻟﻜـﻦ ﻛـﯿﻒ ﯾـﻤﻜـﻦ ﻟﻠﻌـﻠﻤـﺎء ﺗﻮﻗـﻊ وﺟـﻮد أﻧﻮاع أﺧـﺮى ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة‬ ‫ﻟﻮ اﻓـﺘﺮﺿـﻨﺎ وﺟـﻮدك أﻣـﺎم ﻣـﺮآة ﻣـﻦ ﻧﻮع ﺧـﺎص ﺗﻘـﻮم ﺑﻨـﺴـﺦ ﻛـﻞ‬
‫ﻋﻠﻰ أﺳـﺎس ﻧﻈـﺮي ﺑﺤـﺖ؟ ﯾﻤﻜـﻨﮭـﻢ ذﻟﻚ ﺑﻔﻀـﻞ ﻣـﺒـﺪأ اﻟﺘﻄـﺎﺑﻖ‬ ‫ذرات ﺟـﺴـﻤﻚ إﻻ أﻧﮭـﺎ ﺗﻌـﻜـﺲ اﻹﺷـﺎرة اﻟﻜـﮭـﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ ﻟﺠـﻤﯿﻊ‬
‫و اﻟﺬي ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﻋـﻠﯿﮫ ﻓـﯿﺰﯾﺎء اﻟﺠـﺴﯿﻤﺎت اﻷوﻟﯿﺔ‪ ...‬ﻧﻌـﺮف ﻣـﺜﻼ ً أن‬ ‫اﻹﻟﻜـﺘﺮوﻧـﺎت و ﻟﺠـﻤﯿﻊ اﻟﺒﺮوﺗـﻮﻧـﺎت؛ ﻣـﺎ اﻟﺬي ﺳـﯿﻨـﺘﺞ؟ اﻟﻨـﺎﺗﺞ‬
‫ﻟﻠﻤﻜـﻌـﺐ ﺳـﺘﺔ وﺟـﻮه‪ ،‬ﯾﻤﻜـﻦ ﺑﺘﺤـﺮﯾﻚ اﻟﻤﻜـﻌـﺐ وﺿـﻊ أﺣـﺪ‬ ‫ﺳـﯿﻜـﻮن ﺷـﺨﺺ ﻣﻄـﺎﺑﻖ ﻟﻚ ﺑﺸـﻜﻞ ﻛـﺎﻣﻞ إﻻ أﻧـﮫ ﻣﻜـﻮن ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة‬
‫وﺟـﻮھﮫ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺬي اﺣـﺘﻠﮫ وﺟـﮫ آﺧـﺮ ﻗـﺒﻠﮫ و ﻟﻦ ﯾﺘـﻐـﯿﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﻀـﺎدة‪ ،‬و إذا ﺣـﺎوﻟـﺖ ﻋـﻨﺎق ھـﺬا اﻟﺸـﺨﺺ اﻟﻤﻀـﺎد‪ ،‬ﻓﻜـﻼﻛـﻤﺎ‬
‫إﻃـﺎر اﻟﺸـﻜﻞ اﻟﻌـﺎم أي ﺷـﻲء؛ و ﻣﻊ ﺗﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻦ رؤﯾـﺔ ﺧـﻤﺴـﺔ‬ ‫ﺳـﺘﺨـﺘﻔـﯿﺎن ﻓﻲ ﻟﻤﺤـﺔ ﺑﺼﺮ‪.‬‬
‫وﺟـﻮه ﻓﻘـﻂ ﻋﻠﻰ ﺳـﺒﯿﻞ اﻟﻤﺜـﺎل‪ ،‬ﻓﺈن ﻣﻮاﺻـﻔﺔ اﻟﺘﻄـﺎﺑﻖ أو اﻟـ‬ ‫ﺗـﻮﺟـﺪ أﯾﻀـﺎً ﻣـﻮاد ﻣـﻦ ﻧﻮع آﺧـﺮ ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن و ﺑﻜـﻤﯿـﺎت ﻛـﺒﯿﺮة؛ ﻗـﺪ‬
‫‪ Symmetry‬ﺗﻤﻜـﻨﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌـﺮﻓﺔ وﺟـﻮد وﺟـﮫ ﺳـﺎدس‪ ...‬و ھـﺬا‬ ‫ﺗﻜـﻮن ھـﺬه اﻷﻧـﻮاع ﻣﻌـﺎﻛـﺴﺔ ﻟﻠﻤـﺎدة اﻟﺘﻲ ﻧﻌـﺮﻓﮭـﺎ و ھﻲ أﻧﻮاع ﻟﻢ‬
‫ﯾﻨﻄـﺒﻖ أﯾﻀـﺎً ﻋـﻠﻰ اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت‪ ،‬و ھـﻜـﺬا‪ ،‬ﻧﺤـﻦ ﻧﻌـﺮف ﺑﻌـﻀـﮭـﺎ‬ ‫ﯾﺮھـﺎ أﺣـﺪ ﺣـﺘﻰ اﻵن‪.‬‬
‫ﺑﻔـﻀـﻞ اﻟﻨـﻤﻮذج اﻟﻘـﯿﺎﺳـﻲ )أو ‪ (Standard Model‬اﻟﺬي ھـﻮ‬ ‫ﯾﻌـﺘﻘـﺪ ﺑﻌـﺾ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﺑﻮﺟـﻮد ﻧﻮع ﯾﺴـﻤﻰ ‪Supersymmetric‬‬
‫اﻹﻃـﺎر اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋﻲ اﻟﻨﻈـﺮي اﻟﺸـﺎﻣﻞ ﻟﻜـﻞ اﻟﺠـﺴﯿـﻤﺎت اﻷوﻟﯿـﺔ‪،‬‬ ‫أو ﻣﺎدة اﻟﺘﻄـﺎﺑﻖ اﻟﺘـﺎم؛ اﻟﻤﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺟـﺴـﯿﻤﺎت ﺧـﻔـﯿﺔ )أو ﻏـﯿﺮ‬
‫ﻟـﻜـﻨﻨﺎ ﺑﺬﻟﻚ ﻧﻌـﺮف أﯾﻀـﺎً ﺑﻮﺟـﻮد ﻏـﯿﺮھـﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﺋـﯿﺔ( ﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ اﻟﻮﺻـﻮل إﻟـﯿـﻨﺎ ﻋـﻠﻰ ﺷـﻜﻞ اﺷـﻌـﺎﻋـﺎت ﻛـﻮﻧﯿﺔ‪...‬‬
‫و ﻗـﺪ ﺗـﻮﺟـﺪ أﯾﻀـﺎً ﻣـﺎدة ﺗﺴـﻤﻰ ﻣﺮآة ‪ Mirror Matter‬و ھـﻲ‬
‫ﻣﺴـﺎوﯾﺔ ﻟﻠﻤـﺎدة اﻟﻌـﺎدﯾـﺔ إﻻ أﻧﮭـﺎ ﻣﻈـﻠﻤـﺔ أو ﻏـﯿﺮ ﻣﺮﺋـﯿﺔ و اﻟﺘﻲ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺴـﺮع ‪ SLAC‬ﻟﻠﺠـﺴـﯿﻤﺎت‬
‫ﻓﻲ ﻣﻌـﻤﻞ ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺳـﺘﺎﻧﻔـﻮرد‬ ‫اﻟﻤﻤﻜـﻦ أن ﺗﺸـﻜﻞ ﺑﻌـﺾ أﻧﻮاع اﻟﻤﺬﻧﺒـﺎت و اﻟﻜـﻮﯾﻜـﺒﺎت‪.‬‬
‫اﻷﻣﺮﯾﻜـﯿﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻨـﺪوب ﻋﻠﻰ ﺳـﻄﺢ إﯾﺮوس‬
‫اﻟﺤـﻔـﺮ اﻟﻤﻨﻘـﻮرة ﻋﻠﻰ ﺳـﻄﺢ اﻟﻜﻮﯾﻜـﺐ إﯾﺮوس‬
‫و أﯾﻦ ذھـﺒﺖ ﻛﻞ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة ؟‬ ‫ﻗﺪ ﺗﻜـﻮن ﻧﺘﯿﺠـﺔ اﺻـﻄﺪام ﻣـﺎدة ﻣـﺮآة‪.‬‬
‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻌـﺎﻛـﺴﺔ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﺘـﻜـﺎﻣﻞ ھـﻲ ﺑﻼ ﺷـﻚ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة‬
‫و اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻗـﻊ وﺟـﻮدھـﺎ اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋﻲ اﻹﻧﺠـﻠﯿﺰي ﺑـﻮل دﯾﺮاك‬
‫‪ Paul Dirac‬ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ 1928‬و ﻣـﻦ ﺛﻢ ﺗـﻤﻜـﻦ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء ﻣﻦ‬
‫ﺗﺄﻛـﯿﺪ وﺟـﻮدھﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻌـﻤﻠﻲ ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪ ...1932‬اﻟﺠـﺴـﯿﻢ‬
‫اﻟﻤﻀـﺎد ﻣﻤـﺎﺛﻞ ﻟﻠﺠـﺴـﯿﻢ اﻷﺻـﻠﻲ ﺑﻜـﻞ ﺷـﻲء إﻻ ﻓﻲ ﻣﻮاﺻـﻔﺔ‬
‫واﺣـﺪة ھﻲ اﻟﺸـﺤـﻨﺔ اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ‪ ...‬و ھـﺬا ﯾﻜـﻔﻲ ﻋـﻨﺪ إﻟﺘﻘـﺎء )أو‬
‫اﺻـﻄﺪام( اﻟﺠـﺴـﯿﻢ ﺑﻤﻀـﺎده ﻹﻧﮭـﺎء وﺟـﻮدھـﻤﺎ اﻟﻤـﺎدي؛ أي أﻧﮭـﻤﺎ‬
‫ﯾﺘﺤـﻮﻻن ﻋﻠﻰ اﻟﻔـﻮر اﻟﻰ ﻃـﺎﻗـﺔ‪ ...‬ﺑﻜـﻠﻤـﺎت أﺧـﺮى ‪ :‬ﻓﺈﻧﮭـﻤﺎ‬
‫ﯾﻨﻔـﺠـﺮان‪ ...‬ھـﻨﺎك اﺧـﺘﻼﻓـﺎت أﺧـﺮى ﺑﺴـﯿﻄﺔ ﺑـﯿﻦ اﻟﻤـﺎدة و اﻟﻤـﺎدة‬
‫اﻟﻤﻀـﺎدة ﺗﻤﻜـﻨﺎ ﻣﻦ ﻣﻌـﺮﻓﺘﮭـﺎ ﺑﻔﻀـﻞ ﻣﺴﺮع اﻟﺠـﺴـﯿﻤﺎت ﻓﻲ‬
‫ﺟـﺎﻣﻌـﺔ ﺳـﺘﺎﻧﻔـﻮرد‪ ...‬ﻟﻜـﻨﻨﺎ ﻻ ﻧﻌـﺮف ﺑﻌـﺪ ﻟﻤـﺎذا ﻛـﻮﻧـﻨﺎ ﻣﻜـﻮن‬
‫ﻓـﻘـﻂ ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻌـﺎدﯾـﺔ‪ ...‬ﻣﻦ ﻧﺎﺣـﯿﺔ ﻧﻈـﺮﯾﺔ‪ ،‬ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ھـﻨﺎك‬
‫ﻣﺠـﺮات ﻣﻀـﺎدة ﻣﻌـﺰوﻟﺔ ﻻ ﯾﻤﻜـﻨﻨﺎ ﺗﻤـﯿﯿﺰھـﺎ ﻋـﻦ اﻟﻤﺠـﺮات‬
‫اﻷﺧـﺮى إذا ﻟﻢ ﯾﺤـﺪث أي ﺗﻔـﺎﻋـﻞ ﺑﯿـﻨﮭـﺎ و ﺑـﯿﻦ ﻣـﺎدة ﻋـﺎدﯾﺔ‬
‫و اﻟﺬي ﻟﻮ ﺣـﺼﻞ‪ ،‬ﻓﺈن ﻋـﻤﻠـﯿﺔ "اﻹﺑﺎدة" اﻟﻤـﺘﺒﺎدﻟﺔ ﺳـﺘﺒﺪأ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺤـﺪوث ﻣﺼـﺪرة وﻣـﻀـﺎت ﻗﻮﯾﺔ ﻣﻦ اﻟﻀـﻮء؛ إﻻ أﻧﻨـﺎ ﻟﻢ ﻧﺸـﺎھـﺪ‬
‫ھـﺬا ﺣـﺘﻰ اﻵن ﻣﻤـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أن اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة اﺧـﺘﻔـﺖ ﺑﻌـﺪ‬
‫اﻟﻠﺤـﻈـﺎت اﻷوﻟﻰ ﻟﻨـﺸـﻮء اﻟﻜـﻮن‪.‬‬

‫‪Page 30 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻀﺎدة‬

‫ﺛـﻼﺛـﺔ ﻋـﻮاﻟﻢ أﻣـﺎم اﻟﻤـﺮآة‬ ‫أﻣﻜـﻦ ﺧـﻠﻖ ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎت ﻣﻀـﺎدة ﻓﻲ ﻣﺴﺮﻋﻲ ‪ CERN‬ﻓﻲ ﺟـﻨﯿﻒ و ‪ Fermilab‬ﻗﺮب‬
‫ﺷـﯿﻜﺎﻏﻮ‪ ...‬و ﺑﻮﺟـﻮد ﺑﺮوﺗﻮﻧﺎت ﻣﻀﺎدة و إﻟﻜـﺘﺮوﻧﺎت ﻣﻀـﺎدة‪ ،‬أﻣﻜـﻦ اﻧـﺘﺎج ذرات‬
‫ھـﯿﺪروﺟـﯿﻦ ﻣﻀـﺎدة ﻷول ﻣـﺮة ﻓﻲ اﻟﻌـﺎم ‪1996‬؛ أﻣﺎ اﻟﯿﻮم ﻓﯿـﻤﻜـﻦ اﻧـﺘﺎج اﻟﻌـﺪﯾﺪ‬
‫ﻣﻨﮭـﺎ و دراﺳـﺘﮭـﺎ ﺑﺸـﻜﻞ ﻣﻔـﺼـﻞ‪ ...‬ﻣـﻦ اﻟﻤﻌـﺮوف أن اﻟﻤﻮاﺻـﻔﺎت اﻟﻔـﯿﺰﯾﺎﺋﯿﺔ‬
‫ﻟﻠﺠﺴـﯿﻢ ﯾﺠـﺐ أن ﺗﻜـﻮن ﻣﻄﺎﺑﻘـﺔ ﻟﺘﻠﻚ اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﻤﻀـﺎده )ﺑﺎﺳـﺘﺜﻨﺎء اﻟﺸﺤـﻨﺔ‬
‫اﻟﻜـﮭﺮﺑﺎﺋـﯿﺔ(؛ ﻓﺎﻟﻠﻮن و اﻟﻜـﺘﻠﺔ ﯾﺠـﺐ أن ﯾﻜـﻮﻧﺎ ﻣﺘﻤﺎﺛـﻠﯿـﻦ‪ ،‬إﻻ أن اﻟﻮزن – ﻣﺜﻼ ً – ﻗـﺪ‬
‫ﯾﺨـﺘﻠﻒ؛ ﻓـﻨﺤـﻦ ﻻ ﻧﻌـﺮف إذا ﻣﺎ ﻛـﺎن ﻓﻌـﻞ اﻟﺠـﺎذﺑﯿـﺔ ﻣﻤﺎﺛـﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎدة و ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة‪ .‬و ﻣﻊ أن اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة ھﻲ اﻹﻧﻌـﻜـﺎس اﻟﻤﻄـﺎﺑﻖ )ﺗﻘـﺮﯾﺒﺎً( ﻟﻠﻤـﺎدة‪،‬‬
‫ﻓﻤـﺎدة اﻟـ ‪ Supersymmetry‬ﻟﯿﺴـﺖ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻹﻃـﻼق‪ ...‬ﻓﺄﻣـﺎم ﻣـﺮآة اﻟﺘﻄـﺎﺑﻖ‬
‫اﻟﺘـﺎم‪ ،‬ﻧﺠـﺪ أن ﻛـﻞ ﺟﺴـﯿﻢ ﯾﻘـﺎﺑﻠﮫ ﺟـﺴـﯿﻢ أﺛـﻘﻞ و أﻗـﻞ اﺳـﺘﻘـﺮاراً‪ ...‬و ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ إﻟﺘـﻘﺎء‬
‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة‪ :‬ﻣﺴـﺎوﯾﺔ ﻟﻠﻤـﺎدة ﻓﻲ‬
‫اﻟﻤﻮاﺻﻔـﺎت‪ ...‬ﻓﻲ ﺣـﺎﻟﺔ اﺻـﻄـﺪاﻣﮭـﺎ‬ ‫ﺟﺴـﻤﻚ ﻣﻊ ﺟـﺴﻢ ﻣﻤﺎﺛـﻠﻚ اﻟـ ‪ supersymmetric‬ﻓﺈن ﻣﺎ ﯾﺘـﺒﻘـﻰ ﻣﻨﮫ ھـﻮ ﺳﺤـﺎﺑﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﻤـﺎدة اﻟﻌـﺎدﯾﺔ‪ ،‬ﻓﺈن ﻛـﻼھـﻤﺎ ﺳﯿـﻔـﻨﯿﺎن‪.‬‬ ‫ﻏﯿﺮ ﻣﺮﺋﯿﺔ ﻣﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺟـﺴﯿﻢ اﻓـﺘﺮاﺿﻲ ﯾﺴـﻤﻰ اﻟﻨﯿﻮﺗﺮاﻟﯿﻨﻮ ‪ ...Neutralino‬إﻻ أن‬
‫ﻣـﺎدة اﻟﺘﻄـﺎﺑﻖ اﻟﺘـﺎم )ﺑﻌـﻜﺲ اﻟﻤﺎدة اﻟﻤﻀـﺎدة( ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ﻣﻨـﺘـﺸـﺮة ﻓﻲ اﻟﻜـﻮن‪.‬‬
‫أﻣـﺎ ﻓﯿـﻤﺎ ﯾﺨـﺺ اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﺮآة‪ ،‬ﻓـﻔـﻜﺮﺗﮭـﺎ ﺗﻌـﻮد اﻟﻰ ﺧـﻤﺴـﯿﻨـﯿﺎت اﻟﻘـﺮن اﻟﻤـﺎﺿﻲ‬
‫ﻋـﻨﺪﻣﺎ وﺟـﺪ اﻟﻌـﻠﻤـﺎء أن اﻟﺠﺴـﯿﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺪور ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺴـﮭﺎ ﺑﻌﻜﺲ اﺗﺠﺎه ﻋﻘﺎرب‬
‫اﻟﺴـﺎﻋﺔ ﻻ ﺗﺘـﺄﺛـﺮ ﺑﺎﻟﻘـﻮى اﻟﻨـﻮوﯾﺔ اﻟﻀـﻌـﯿﻔﺔ؛ ﺑﺨـﻼف اﻟﺠـﺴﯿﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺪور ﺣـﻮل‬
‫ﻧﻔـﺴﮭﺎ ﺑﺈﺗﺠـﺎه ﻋﻘﺎرب اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪ ...‬ﻣـﻤﺎ ﻗﺪ ﯾﻌـﻨﻲ أن ﺟـﺴﯿﻤﺎت ﻣﺮآة ﻗﺪ ﺗﻜـﻮن ﻣﻮﺟـﻮدة‬
‫و ﺗﺘﻔـﺎﻋـﻞ ﻣﻊ اﻟﻘﻮى اﻟﻨﻮوﯾﺔ اﻟﻀـﻌﯿﻔﺔ ﻋـﻨﺪﻣﺎ ﺗﺘﺤـﺮك ﺑﻌـﻜﺲ ﻋﻘﺎرب اﻟﺴﺎﻋﺔ‪...‬‬
‫اﻟﻌـﺪﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻌـﻠﻤﺎء ﻻ ﯾـﺘـﻔـﻖ ﻣﻊ ھـﺬه اﻟﻔـﺮﺿـﯿﺔ؛ إﻻ أن اﻟﺘﻔﻜـﯿﺮ ﺑﮭـﺎ ﯾﻮﺻـﻠﻨﺎ اﻟﻰ‬
‫رﺑﻄـﮭـﺎ ﺑﺎﻟﺤـﻤﺾ اﻟﻨﻮوي اﻟﺬي ﯾﻠﺘﻒ ﻋﻠﻰ ﻧﻔـﺴﮫ ﺑﺎﺗﺠـﺎه ﻋـﻘﺎرب اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪ :‬ﻓﮭﻞ ﯾﻮﺟـﺪ‬
‫ﻋﺎﻟﻢ ﺧـﻔﻲ ﻓﻲ ﻛـﻮن ﻣﺮآة ﺗﻌـﺘﻤﺪ ﻓﯿﮫ اﻟﺤـﯿﺎة ﻋﻠﻰ ‪ DNA‬ﻣﻠﺘﻒ ﺑﻌﻜﺲ إﺗﺠـﺎه ﻋـﻘﺎرب‬
‫اﻟﺴـﺎﻋـﺔ؟‬
‫ﻣـﺎدة اﻟﺘﻄﺎﺑﻖ اﻟﺘـﺎم‪ :‬ﺷـﻔـﺎﻓﺔ و ﻏـﯿﺮ‬
‫ﻣﺴـﺘـﻘـﺮة )ﺳـﺘﺘﻜـﺴـﺮ اﻟﻰ ﺟـﺴـﯿﻤﺎت‬ ‫ﻋﻠﯿـﻨﺎ أﻻ ﻧﻨـﺴﻰ أن اﻟﺤـﺪﯾﺚ‬
‫أﺻـﻐـﺮ(‪.‬‬ ‫اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﯾـﺪور ﻓـﻘـﻂ ﺣـﻮل‬
‫اﻟﺠـﺴـﯿـﻤﺎت اﻷوﻟﯿـﺔ‪ ،‬إﻻ أن‬
‫ﻓﺮﺿـﯿﺔ اﻟـ ‪ DNA‬ﻣﺜـﯿﺮة‬
‫ﻟﻠﻔـﻀـﻮل ﺑﻜﻞ اﻷﺣـﻮال‪.‬‬

‫ﻣﺬﻧﺒـﺎت و ﺷـﮭـﺐ‬
‫ﻗـﺪ ﺗﻜـﻮن ﻣﻜـﻮﻧﺔ‪ ،‬و ﻟﻮ‬
‫ﺑﺸـﻜﻞ ﺟـﺰﺋﻲ‪ ،‬ﻣﻦ اﻟﻤـﺎدة‬
‫اﻟﻤـﺎدة اﻟﻤﺮآة‪ :‬اﻟﮭـﯿﻜﻞ اﻟﺬري ﻣـﺘﻄـﺎﺑﻖ؛‬ ‫اﻟﻤﺮآة‪.‬‬
‫إﻻ أن "اﻟﺼـﻮرة اﻟﻤﻨﻌـﻜﺴـﺔ" ﻣﻈـﻠﻤـﺔ‬
‫و ﻏﯿﺮ ﻣﺮﺋـﯿﺔ‪.‬‬

‫‪Page 31 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﻗﻔﺰﺓ ﻓﻀﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﻋﻦ ﻣﺠﻠﺔ ‪Popular Science‬‬

‫ﻣﺎذا ﻟﻮ ﺗﻤﻜـﻦ اﻟﺮواد اﻟﺴـﺒـﻌﺔ اﻟﺬﯾﻦ ﻛـﺎﻧﻮا ﻋﻠﻰ ﻣﺘـﻦ اﻟﻤﻜـﻮك اﻟﻔﻀـﺎﺋﻲ ﻛﻮﻟﻮﻣـﺒﯿﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌـﺎم ‪ - 2003‬ﺑﻌـﺪ اﻛـﺘﺸـﺎف اﻟﻀـﺮر اﻟﺬي ﻟﺤـﻖ ﺑﻤﺮﻛـﺒﺘﮭﻢ ‪ -‬ﻣﻦ إرﺗـﺪاء ﺑﺪﻻت ﻓﻀـﺎﺋـﯿﺔ‬
‫ﺧـﺎﺻـﺔ‪ ،‬ﺛﻢ ﻣﻐـﺎدرة اﻟﻤﻜـﻮك و اﻟﻘـﻔـﺰ ﺑﺈﺗﺠـﺎه اﻷرض؟ ﺑﺎﻟـﺘﺄﻛـﯿﺪ ﻛﺎﻧﻮا ﺳﯿﻜـﻮﻧﻮن ﻋﻠﻰ ﻗﯿﺪ‬
‫اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﯿـﻮم‪.‬‬

‫ھـﺬا ﻣﺎ ﯾﺮﻏـﺐ ﺑﺘﺤـﻘـﯿﻘـﮫ ﻛﻞ ﻣﻦ رﯾﻚ ﺗﻮﻣﻠـﯿﻨﺴـﻮن ‪) Rick Tumlinson‬ﻣﺆﺳـﺲ ﻣﻨﻈﻤﺔ‬

‫‪ (Space Frontier Foundation‬و ﺟﻮﻧﺎﺛﺎن ﻛﻼرك ‪) Jonathan Clark‬اﻟﺠﺮاح‬
‫اﻟﺠـﻮي اﻟﺴـﺎﺑﻖ ﻓﻲ وﻛـﺎﻟﺔ اﻟﻔﻀـﺎء اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ‪ (NASA‬و اﻟﺬي ﻓـﻘﺪ زوﺟـﺘﮫ‪ ،‬راﺋـﺪة‬
‫اﻟﻔﻀـﺎء ﻟﻮرﯾﻞ ﻛـﻼرك ‪ ،Laurel Clark‬ﻓﻲ ﺣـﺎدﺛﺔ اﻟﻤﻜﻮك ﻛـﻮﻟﻮﻣـﺒﯿﺎ‪.‬‬

‫‪Page 32 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻗﻔـﺰة ﻓﻀـﺎﺋﯿﺔ‬

‫ﻋـﺎﻣـﯿﻦ ﻣﻦ ذﻟﻚ‪ ...‬اﻟﮭـﺪف اﻟﻨﮭـﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻛـﻤﺎ ﯾﻘـﻮل ﺗﻮﻣـﻠﯿﻨﺴـﻮن‪ ،‬ھـﻮ‬
‫اﻟﺘﻤـﻜـﻦ ﻣﻦ إﻋـﺎدة رواد ﻓﻀـﺎء ﻣﻦ ﻣـﺪار ﺣـﻮل اﻷرض‪ ،‬أي ﻣﻦ‬
‫ارﺗﻔـﺎع ‪ 241.5‬ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮ‪.‬‬
‫ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣـﯿﺔ اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ‪ ،‬ﯾﻘـﻮل روﺑﺮت ﻣﺎﻧﯿﻨﻎ ‪Robert Manning‬‬
‫اﻟﻤﮭـﻨﺪس ﻓﻲ ﻣﻌـﻤﻞ ‪ Jet Propulsion Laboratory‬اﻟﺘـﺎﺑﻊ‬
‫ﻟﻠـﻨﺎﺳـﺎ‪ ،‬ﯾﻤﻜﻦ ﻟﻠﺠـﺴـﻢ اﻟﺒﺸـﺮي اﻟﺴـﻘـﻮط ﻣﻦ أي ارﺗﻔـﺎع و اﻟﻮﺻﻮل‬
‫اﻟﻰ اﻷرض ﺑﺴـﻼم إذا ﻣـﺎ ﺗﻮﻓـﺮت اﻟﺸـﺮوط اﻟﻼزﻣـﺔ ﻟﺤـﻤﺎﯾﺘﮫ ﻣﻦ‬
‫درﺟـﺎت اﻟﺤـﺮارة ﺷـﺪﯾﺪة اﻹرﺗﻔـﺎع اﻟﻨﺎﺗﺠـﺔ ﻋـﻦ دﺧـﻮﻟﮫ اﻟﻤﺠـﺎل‬
‫اﻟﺠـﻮي و إذا ﻣـﺎ ﺗﻮﻓـﺮ ﻟـﮫ اﻷﻛـﺴـﺠـﯿﻦ ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ ﻧﻈـﺎم ﺗﺤـﻜـﻢ‬
‫ﻓـﻌـﺎل‪.‬‬
‫ﻣـﺎ ﯾﺠـﺐ ﻋـﻠـﯿﻨـﺎ إﻧﺘـﻈـﺎره اﻵن ھـﻮ إذا ﻣـﺎ ﻛـﺎن ﻛـﻼرك‬
‫و ﺗﻮﻣﻠـﯿﻨﺴﻮن ﻗـﺎدرﯾﻦ ﻋﻠﻰ ﺗﺤـﻮﯾﻞ اﻟﻨﻈـﺮﯾﺔ اﻟﻰ واﻗـﻊ‪.‬‬
‫ﺑـﺪأ ﻛـﻼرك و ﺗﻮﻣﻠـﯿﻨﺴﻮن ﻓﻲ ﺗﺠـﮭـﯿﺰ اﻟﻤﻌـﺪات اﻟﻼزﻣـﺔ ﻹﻋـﺎدة‬
‫رواد اﻟﻔـﻀـﺎء اﻟﻰ اﻷرض دون ﻣﺮﻛـﺒﺔ‪ ...‬و ھﻤـﺎ ﯾﺆﻛـﺪان أﻧﮫ‬
‫ﺑـﺘﺤـﻮل اﻟﺴـﯿﺎﺣـﺔ اﻟﻔﻀـﺎﺋـﯿﺔ اﻟﻰ واﻗـﻊ واﺳـﻊ اﻹﻧﺘـﺸـﺎر ﻓﻲ اﻷﻋـﻮام‬
‫اﻟﻘـﻠﯿـﻠﺔ اﻟﻘـﺎدﻣـﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻧﮫ ﺳﯿـﻜـﻮن ﻣﻦ اﻟﻀـﺮوري ﺗـﺰوﯾﺪ "اﻟﺴـﯿﺎح"‬
‫ﺑﻜـﻞ وﺳـﺎﺋﻞ اﻷﻣـﺎن اﻟﻀـﺮورﯾﺔ ﻟﻌـﻮدﺗـﮭـﻢ اﻟﻰ اﻷرض ﺳـﺎﻟﻤﯿـﻦ‪...‬‬
‫و ﻣـﻦ ﺟـﺎﻧﺐ آﺧـﺮ‪ ،‬ﯾﻘـﻮل ﺗﻮﻣﻠـﯿﻨﺴـﻮن‪ ،‬ﻓﺈن ھـﺬه اﻟﺒـﺪﻟﺔ ﺳـﺘﻮﻓـﺮ‬
‫ﻟﻤﺤـﺒﻲ اﻟﻤﻐـﺎﻣـﺮات إﻣﻜـﺎﻧﯿـﺔ ﻣﻤـﺎرﺳـﺔ ﻧﻮع رﯾﺎﺿﻲ ﻗـﺎس ﺟـﺪاً ﻟﻢ‬
‫ﯾﺘـﻮﻓـﺮ ﺳـﺎﺑـﻘﺎً ﻓﻲ ﺗﺎرﯾﺦ اﻟﺒﺸـﺮﯾﺔ‪.‬‬
‫ﻣـﺎ ﯾﺮﻏـﺒﺎن ﻓﻲ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﯿـﮫ ھـﻮ ﺗﻘـﺪﯾﻢ ﻋـﺮض ﻧﺎﺟـﺢ ﻹﻣﻜـﺎﻧـﯿﺔ‬
‫اﻟﺒـﺪﻻت اﻟﺘﻲ ﯾﻌـﻤﻠﻮن ﻋـﻠﻰ ﺗﺼـﻤﯿـﻤﮭﺎ ﻓﻲ ﻗـﻔـﺰة ﻣﻦ إرﺗﻔـﺎع ‪36.5‬‬
‫ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮ ﺑﺤـﻠﻮل اﻟﻌـﺎم ‪ 2009‬و ﺗـﻘـﺪﯾﻢ اﻟﺒـﺪﻟﺔ اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻤﻜـﻦ ﻣﻦ‬
‫ﯾﻠـﺒﺴـﮭﺎ ﻣﻦ اﻟﻌـﻮدة اﻟﻰ اﻷرض ﻣﻦ ارﺗﻔـﺎع ‪ 100‬ﻛـﯿﻠﻮﻣـﺘﺮ ﺑﻌـﺪ‬

‫ﺑﺪﻟﺔ ﻓﻀـﺎﺋـﯿﺔ ﻣﻜـﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﻗـﻄﻌـﺔ‬

‫واﺣـﺪة ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ اﻟﺨـﻮذة‬
‫و اﻟﻘـﻔﺎزات و اﻟﺤـﺬاء‪.‬‬ ‫ﻣـﻈـﻠﺔ ﺗـﻮﺟـﯿﮫ اﯾﺘـﺪاﺋـﯿﺔ‬
‫ﺗﻌـﻤﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺤـﻔﺎظ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘـﻮازن ﺧـﻼل اﻟﮭﺒﻮط‬
‫ﻏـﻄﺎء ﺷـﻔﺎف ﻟﺤـﻤﺎﯾﺔ‬ ‫و ﺗﺴـﺒﻖ اﻟﻤﻈـﻠﮫ اﻟﺮﺋـﯿﺴـﯿﺔ‬
‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼـﻨﻮع‬ ‫اﻟﻮﺟـﮫ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻔـﺘﺢ ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع‬
‫اﻟﺒﻮﻟﯿﻤﺮ أو اﻟﻜـﻮارﺗﺰ‪.‬‬ ‫ﻛﯿﻠﻮﻣﺘﺮ واﺣـﺪ ﺗﻘـﺮﯾﺒـﺎً‪.‬‬

‫ﻧﻈـﺎم ﻟﻠﺘـﺒﺮﯾﺪ اﻟﺤـﺮاري‪.‬‬

‫ﻧﻈـﺎم اﻷﻛﺴـﺠـﯿﻦ ذو اﻟﺪاﺋﺮة‬
‫اﻟﻤﻐـﻠﻘﺔ اﻟﺬي ﯾـﺴﺘﺨﺪم‬
‫ﺟـﮭﺎز "ﻟﻐـﺴﻞ" اﻟﻐـﺎز ﯾﻘﻮم‬
‫ﺑﺈزاﻟﺔ ﺛﺎﻧﻲ أﻛﺴﯿﺪ اﻟﻜﺮﺑﻮن‬
‫ﻣﻦ اﻟﺪورة‪.‬‬

‫ﻣـﺎدة ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺤـﺮارة‬

‫و اﻟﻨﺎر ﻣﺼـﻨﻮﻋﺔ ﻣﻦ‬
‫‪ Nomex‬ﻣﻀـﺎف إﻟﯿﮭـﺎ‬
‫ﻻﺻﻖ ﻣﻦ ﻧﻮع ‪.Velcro‬‬

‫ﻧﻘـﺎط اﻟﺮﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﺒـﺪﻟﺔ‬

‫و اﻷﺣـﺬﯾﺔ ﯾﺠـﺐ أن ﺗﻜﻮن‬
‫ﺗﺴﺮب‬ ‫ﺿـﺪ‬ ‫ﻓﻌـﺎﻟﺔ‬
‫ﻣﻦ اﻷﻣـﺎم‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺨـﻠﻒ‬
‫دﺧـﻮل‬ ‫أو‬ ‫اﻷﻛﺴـﺠﯿﻦ‬
‫اﻟﻐـﺎزات ﻣﺮﺗﻔﻌـﺔ اﻟﺤﺮارة‬
‫اﻟﻤﺠـﺎل‬ ‫دﺧـﻮل‬ ‫ﺧﻼل‬
‫اﻟﺠـﻮي‪.‬‬

‫‪Page 33 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻗﻔـﺰة ﻓﻀـﺎﺋﯿﺔ‬

‫ﺍﻟﺮﺣﻠﺔ‪ ...‬ﻣﻦ ﺍﻟﺒﺪﺍﻳﺔ ﺍﱃ ﺍﻟﻨﻬﺎﻳﺔ‬

‫‪ 31‬ﻛﻢ‬ ‫‪ 100‬ﻛﻢ‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ﺗـﺒﺪء اﻟﺴـﺮﻋﺔ‬ ‫اﻟﺒﺪء ﻓﻲ اﻟﺮﺣﻠﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫اﻟﺘـﻨﺎﻗﺺ‪.‬‬ ‫ﺳـﺘﺪوم ﻟﻌـﺸـﺮ دﻗﺎﺋﻖ‪.‬‬

‫‪ 29.5‬ﻛﻢ‬
‫أﻗﺼﻰ ارﺗﻔﺎع وﺻﻠﺘﮫ‬
‫ﻃـﺎﺋـﺮة واﺣـﺪة ھـﻲ‬ ‫‪ 91.5‬ﻛﻢ‬
‫‪ Helios‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬
‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻂ‬ ‫اﻹرﺗﻔـﺎع‬
‫‪.2001‬‬
‫اﻟﺸـﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻟﻠﺸﻔـﻖ‬
‫‪.Aurora Borealis‬‬
‫‪ 19.8‬ﻛﻢ‬
‫أﻗﺼﻰ ارﺗﻔﺎع ﯾﻤﻜﻦ أن‬
‫ﺗﺼـﻠﮫ اﻟﻄـﺎﺋﺮة اﻟﻤﻘﺎﺗﻠﺔ‬ ‫‪ 84.7‬ﻛﻢ‬
‫‪.F-22‬‬
‫ﺗﺤـﺘﺮق اﻟﺸـﮭـﺐ ﻋـﻨﺪ‬
‫اﻟﻤﺠـﺎل‬ ‫اﺧـﺘﺮاﻗـﮭـﺎ‬
‫‪ 10.7‬ﻛﻢ‬
‫اﻟﺠـﻮي ﻟﻸرض‪.‬‬
‫أﻗﺼﻰ ارﺗﻔﺎع ﯾﻤﻜﻦ أن‬
‫ﺗﺼـﻠﮫ ﻃـﺎﺋﺮة ﺑﻮﯾﻨﻎ‬
‫‪.747‬‬

‫‪ 10‬ﻛﻢ‬
‫‪ 50‬ﻛﻢ‬
‫ﺗﺼﻞ اﻟﺴﺮﻋـﺔ اﻟﻰ ‪193‬‬
‫ﻛﻢ‪/‬اﻟﺴـﺎﻋـﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذﺟـﻲ‬ ‫اﻹرﺗﻔـﺎع‬
‫ﻟﻤﻨﺎﻃﯿﺪ اﻟﺮﺻﺪ اﻟﺠﻮي‪.‬‬

‫‪ 8.848‬ﻛﻢ‬
‫ارﺗﻔﺎع ﻗﻤﺔ اﻓﺮﯾﺴﺖ‪.‬‬

‫‪ 33‬ﻛﻢ‬
‫اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ أﻗﺼﻰ‬
‫ﺳﺮﻋﺔ ﺧـﻼل اﻟﺴﻘﻮط‬
‫‪ 0‬ﻛﻢ‬ ‫)‪ 4023‬ﻛﻢ‪/‬اﻟﺴﺎﻋﺔ(‪.‬‬
‫اﻟﻮﺻﻮل اﻟﻰ اﻷرض‪.‬‬

‫‪ 31.7‬ﻛﻢ‬
‫ﺗﺮﺗﻔﻊ درﺟـﺔ ﺣﺮارة‬
‫اﻟﺒﺪﻟﺔ ﻣﻦ ‪ 40‬ﻣﺌﻮﯾﺔ‬
‫ﺗﺤﺖ اﻟﺼﻔﺮ اﻟﻰ ‪240‬‬
‫ﻓﻮق اﻟﺼﻔﺮ‪.‬‬

‫‪Page 34 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫ﺣـﺴـﯿﻦ ال ﻋـﺒﺪ اﻟﻤﺤـﺴـﻦ‬

‫ﻣﺎ أن ﻇﮭﺮت ﻃﻔﺮة اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﺣﺘﻰ ﺷﻌﺮﻧﺎ ﺑﺄﻧﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرف ﻋﺎﻟﻢ ﺟـﺪﯾﺪ‪ ،‬ﻋﺎﻟﻢ ﻣﻠﻲء‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻔﺎﺟﺂت ﺣﺘﻰ ﺷـﮭﺪﻧﺎ اﻟﻄﻔﺮة اﻟﻜﺒﯿﺮة ﺑﻈﮭﻮر ﻋﺎﻟﻢ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ وأﯾﻘـﻨﺎ أﻧﻨﺎ ﻣﻘﺒﻠﯿﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﻔﺎﺟﺂت ﺗﻘﻨﯿﺔ ﻗـﺪ ﺗﻐﯿﺮ ﻣﻦ واﻗﻊ ﺣـﯿﺎﺗﻨﺎ‪ .‬ﻓﺎﻹﻧﺘﺮﻧﺖ وﻣﺎ راﻓﻘﮭﺎ ﻣﻦ اﻣﻜﺎﻧﯿﺎت ھﺎﺋﻠﺔ ﻟﺘﺒﺎدل‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت ﺑﺴـﺮﻋﺔ ﻓﺎﺋﻘﺔ ﻣﺠﺘﺎزة ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺒﻌـﺪ اﻟﺠـﻐﺮاﻓﻲ‪ ،‬ﺟـﻌﻠﺖ اﻟﻌﺎﻟﻢ أﺷﺒﮫ ﻣﺎ ﯾﻜﻮن‬
‫ﺑﻘﺮﯾﺔ ﺻﻐﯿﺮه ﯾﻤﻜﻦ اﻟﺘﻮاﺻﻞ ﻓﯿﮭﺎ ﺑﻜﻞ أرﯾﺤـﯿﺔ‪ .‬وھﻮ ﻣﺎ أﻓﺮز اﻟﻜﺜﯿﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﺎت‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ اﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺎً وﻛﺎن آﺧﺮھﺎ أﻧﻤﺎط ﺟﺪﯾﺪة ﻣﻦ اﻟﺤﯿﺎة اﻻﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‪.‬‬

‫‪Page 35 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫ﻛﻞ ذﻟﻚ ﺷـﺠـﻊ ﻛـﺒﺮى اﻟﺸﺮﻛﺎت ﻋـﻠﻰ اﻟﺪﺧـﻮل اﻟﻰ ھـﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫اﻟﺠـﺪﯾﺪ‪ ،‬ﺣـﯿﺚ أﺳـﺴﺖ وﻛﺎﻟﺔ روﯾﺘﺮز ﻟﻸﻧﺒﺎء وﻏﯿﺮھﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﻛﺎﻻت‬
‫ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‪ ...‬و ﻗﺎم ﻋـﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﺑﺒﻨﺎء ھـﻮﯾﺘﮭﺎ‬
‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻣﻊ ﻋﻤﻼﺋﮭﺎ وﺟﻤﮭـﻮرھﺎ ﻟﺘﺴـﻮﯾﻖ ﻣﻨﺘﺠـﺎﺗﮭﺎ وإﻗﺎﻣـﺔ‬
‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮات اﻟﺨـﺎﺻﺔ ﺑﮭﺎ ﻛـﺸﺮﻛﺔ "ﺗﻮﯾﻮﺗﺎ" و "ﺳـﻮﻧﻲ" و "ﺻـﻦ‬
‫ﻣﯿﻜﺮوﺳـﯿﺴـﺘﻤﺰ" وﺗﻘﻮم ﺷﺮﻛﺔ "أدﯾﺪاس" و"أﻣﯿﺮﯾﻜﺎن أﺑﺎرﯾـﻞ" ﺑـﺒـﯿﻊ‬
‫اﻟﻤﻼﺑﺲ واﻹﻛﺴﺴﻮرات ﻟﻠﻼﻋﺒﯿﻦ ﻟﻜـﺴﻮة أﯾﻘﻮﻧﺎت ﺷـﺨﺼـﯿﺎﺗﮭﻢ‬
‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻗـﺎﻣـﺖ ﺳـﻠﺴـﻠﺔ ﻓﻨﺎدق “ﺳـﺘﺎروود” ﺑﺈﻧﺸـﺎء ﺳـﻠﺴـﻠﺔ‬
‫ﻓﻨﺎدﻗﮭﺎ اﻟﺠـﺪﯾﺪة “ﺷﺎھـﻖ” ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع “اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ” واﻟﺘﻲ ﺗﻌﺘﺰم‬
‫اﻓـﺘـﺘﺎﺣﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺤـﻘـﯿﻘﻲ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪ ...2008‬ﻛﻤﺎ أﻗﺎﻣﺖ أﻛـﺜﺮ‬
‫ﻣﻦ ‪ 70‬ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻓـﺮوﻋـﺎً ﻟﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ ...‬وﯾﺴـﺘﻌﺪ اﻟﻤﺮﻛـﺰ‬
‫اﻟﺜـﻘـﺎﻓﻲ اﻟﺒﺮﯾﻄﺎﻧﻲ ﻻﻓﺘﺘﺎح ﺛﻼث ﺟﺰر ﻟﺘﻌﻠﯿﻢ اﻟﻠﻐﺔ اﻻﻧﺠﻠﯿﺰﯾﺔ ﻓﯿﮭﺎ‪.‬‬
‫وﯾﺒﺪو ان "اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ" ﺗﺤﻈﻰ ﺑﺎﻻﻋﺘﺮاف اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻲ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬
‫ﺑﻌﺾ اﻟﺪول؛ ﻓﻔﻲ ‪ 22‬ﻣﺎﯾﻮ اﺻﺒﺤـﺖ اﻟﻤﺎﻟﺪﯾﻒ أول دوﻟﺔ ﺗﻔﺘﺢ ﺳـﻔﺎرة‬
‫ﻓﻲ "ﺳﻜﻨﺪ ﻻﯾﻒ" ﺛﻢ ﺗﺒﻌﺘﮭﺎ اﻟﺴـﻮﯾﺪ‪ ...‬وﻗﺪ اﻧﺘﺸـﺮت ﺑﮭﺎ اﻟﻤﻨﺎﺑـﺮ‬
‫اﻟﺴـﯿﺎﺳـﯿﺔ وﻛﺎﻧﺖ اﻹﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﻔﺮﻧﺴـﯿﺔ اﻷﺧـﯿﺮة ﺧـﯿﺮ ﺷـﺎھـﺪ ﺣـﯿﺚ‬
‫اﺣـﺘـﺪم اﻟﺠـﺪل ﺑﯿﻦ أﻧﺼﺎر ﻧﯿﻜﻮﻻ ﺳﺎرﻛﻮزي وﺳﯿﺠـﻮﻟﯿﻦ روﯾﺎل ﻓﻲ‬
‫ھﺬا اﻟﻌـﺎﻟﻢ ‪ ..‬ﻛـﻤﺎ اﻓﺘﺘﺤـﺖ ھـﯿﻼري ﻛﻠﯿﻨﺘﻮن اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﻟﻠﻔﻮز‬
‫ﺑﺘﺮﺷﯿﺢ اﻟﺤﺰب اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاﻃـﻲ ﻓﻲ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﻟﺮﺋﺎﺳﺔ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﻣﺮﻛﺰ اً‬
‫اﻧﺘﺨﺎﺑـﯿﺎً ﻟﮭﺎ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﺗﺘﻮﻗﻊ ﺳﻨﯿﺪر أﻧﮫ ﻗﺮﯾﺒًﺎ ﺟﺪًا ﺳﯿﺘﻢ‬
‫اﺳﺘﺨـﺪام ھـﺬا اﻟﺒﺮﻧﺎﻣﺞ ﻓﻲ ﺣﻀﻮر اﺟـﺘﻤﺎﻋﺎت ﻇﺎھـﺮﯾﺔ ﺑﺪﻻً ﻣﻦ‬
‫اﻟﺴـﻔﺮ ﻣﻦ ﻣﻜـﺘﺐ ﻵﺧـﺮ‪.‬‬
‫ﺣـﻘـﯿﻘﯿﺔ ﻣﻦ أﻧﺸـﻄﺘﮭﻢ اﻻﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‪ ....‬ﻛﻤﺎ ﺗﻮﺟﺪ ھﻨﺎﻟﻚ ﺑﻮرﺻﺔ‬
‫‪Page 36 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬
‫اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧـﯿﺔ‬
‫ﻓﻤﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﯾﺸﺒﮫ اﻟﻠﻌﺒﺔ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ )‪ (game‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﺑﻨﺴـﺨـﮭﺎ‬
‫اﻟﻰ ﺟﮭﺎزك‪ ،‬ﯾﻤﻜﻨﻚ اﻟﻐﻮص داﺧﻞ ﺣـﯿﺎة اﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ وﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻛـﻞ‬
‫أﺷﻜﺎل اﻟﺴﻠﻮك اﻻﻧﺴﺎﻧﻲ‪ ...‬وﯾﻌـﺪ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺴﻜﻨﺪ ﻻﯾﻒ أي اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‬
‫)‪ (www.secondLife.com‬أﺷـﮭـﺮ وأﻛـﺒﺮ ھـﺬه اﻟﺘﻄﺒﯿﻘﺎت ﻣـﻦ‬
‫اﻟﺤـﯿﺎة اﻻﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗـﻘـﺪﻣﮫ ﻣﺠـﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻋﻠﻰ ﺷﺒﻜـﺔ‬
‫اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬
‫اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ھﻲ ﺣـﯿﺎة ذات ﺛﻼﺛﺔ أﺑﻌﺎد اﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ ﺑﻨﺎھـﺎ وﯾﺪﯾﺮھﺎ‬
‫ﺳﻜﺎﻧﮭﺎ‪ ...‬أﻧﺸـﺄﺗﮫ ﺷﺮﻛﺔ ﻟﯿﻨﺪن ﻻﺑﺰ )ﺑﻤﺪﯾﻨﺔ ﺳـﺎن ﻓﺮاﻧﺴﯿﺴﻜﻮ( اﻟﺘﻲ‬
‫أﺳـﺴﮭﺎ ﻓﯿﻠﯿﺐ روزدﯾﻞ ‪ Philip Rosedale‬ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪1999‬‬
‫ﻹﯾﺠـﺎد ﺷﻜﻞ ﺟـﺪﯾﺪ ﻣﻦ أﺷـﻜﺎل ﺗﺒﺎدل اﻟﺨـﺒﺮات أو ﺗـﻜﻮﯾﻦ اﻟﺨـﺒﺮة‬
‫اﻟﻤﺸـﺘﺮﻛﺔ‪ ...‬وﺑﺎﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ ﻛـﻮن ھـﺬه اﻟﺤـﯿﺎة ﺧـﯿﺎﻟﯿﺔ ﻣﺎﺋﺔ ﺑﺎﻟﻤﺎﺋﺔ وﻻ‬
‫ﯾﻌﯿﺸـﮭﺎ اﻟﺸﺨـﺺ إﻻ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺷـﺎﺷـﺔ اﻟﻜﻤﺒﯿﻮﺗﺮ إﻻ أﻧﮭﺎ ﺗﻮﻓـﺮ ﻛـﻞ‬
‫أﺳـﺒﺎب اﻟﻤﺘﻌﺔ واﻟـﻔﺴـﺤـﺔ ﻟﻠﮭـﺮوب ﻣﻦ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻮاﻗﻊ‪.‬‬
‫وھـﺬا ﻣﺎ ﺟـﻌﻞ ﺗﻌـﺪاد ﺳﻜﺎن اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﯾﺘﻌﺪى ﺗﺴـﻌﺔ ﻣﻼﯾﯿﻦ‬
‫وﺛﻼﺛﻤﺎﺋﺔ أﻟﻒ ﻓﺮد ﯾﻨﺘﻤﻮن اﻟﻰ أﻛـﺜﺮ ﻣﻦ ﻣـﺎﺋﺔ دوﻟﺔ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﻮاﻗﻊ‬
‫وھـﻢ اﻟﺬﯾﻦ وﺿﻌـﻮا اﻟﺒﻨﯿﺔ اﻻﺳـﺎﺳﯿﺔ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﻓﺘﺮاﺿﻲ؛ ﺣـﯿﺚ‬
‫ﯾﻘﻮﻣﻮن ﺑﺒﻨﺎء اﻟﻤﻨﺎزل وﺗﻜـﻮﯾﻦ اﻷﺣـﯿﺎء واﻟﻤﻨﺎﻃﻖ وﻣﻤﺎرﺳـﺔ أﻋﻤﺎﻟﮭﻢ‬
‫اﻻﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‪ ،‬وﯾﺒﻠﻎ إﺟـﻤﺎﻟﻲ إﻧﻔﺎق ﺳـﻜﺎن اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻧﺤـﻮ ﻣﻠﯿﻮن‬
‫وﻣﺎﺋﺔ أﻟﻒ دوﻻر ﻓﻲ اﻟﯿﻮم ﻛﻤﻌﺪل وﺳـﻄﻲ‪ ،‬وﯾﺘﻀﺎﻋـﻒ اﻻﺳﺘﺨـﺪام‬
‫ﺑﻤﻌﺪﻻت ﻛﺒﯿﺮة ﻛـﻞ ﺷﮭﺮ‪ .‬وﯾﺴﺘﻄﯿﻊ ﺳﻜﺎن اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺷﺮاء وﺑﯿﻊ‬
‫اﻟﺴﻠﻊ واﻟﺨﺪﻣﺎت ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻋﻤﻠﺔ ﺧﺎﺻﺔ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ )دوﻻرات‬
‫ﻟﯿﻨﺪن(‪ ،‬وﯾﺘﯿﺢ اﻟﺴﻮق اﻻﻓﺘﺮاﺿﻲ ﻟﻠﻤﺴﺘﺨـﺪﻣﯿﻦ ﺗﺤـﻮﯾﻞ اﻟﻌﻤﻠﺔ إﻟﻰ‬
‫دوﻻرات أﻣﺮﯾﻜﯿﺔ ﺣـﻘﯿﻘﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻤﺎ ﯾﻤﻜﻦ اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﯿﻦ ﻣﻦ ﻛﺴـﺐ أﻣﻮال‬
‫ﻟﻸوراق اﻟﻤﺎﻟﯿﺔ اﻻﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ أﻃـﻠﻖ ﻋﻠﯿﮭﺎ اﺳـﻢ )ﻟﯿﻨﺪﯾﻜﺲ( ﯾﺘﻢ‬
‫ﻓﯿﮭﺎ اﻟﻤﺘﺎﺟـﺮة ﺑﺎﻟﺪوﻻرات اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ واﻟﻠﻨﯿﺪﻧﯿﺔ‪.‬‬
‫وﯾﻘﻮل اﻟﻤﺮاﻗﺒﻮن أن ﺳـﯿﺎﺳﺎت ﻣﺨـﺘﺒﺮ ﻟﯿﻨﺪن ﺗﺘﻔﻖ ﻓﻲ‬
‫ﺧـﻄﻮﻃﮭﺎ اﻟﻌﺮﯾﻀﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺒﺎدئ اﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ اﻟﺤـﺪﯾﺜﺔ ﻓﯿﻤﺎ‬
‫ﯾﺘﻌﻠﻖ ﺑﻤﺴﺄﻟﺔ اﻟﺘﻀﺨـﻢ‪ ،‬وﯾﺤﺎول اﻟﻤﺨـﺘﺒﺮ ﺗﺸﻜﯿﻞ ﺳـﯿﺎﺳـﺔ‬
‫ﻧـﻘـﺪﯾﺔ وﺗﻄﺒﯿﻖ ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻨﻈﺮﯾﺎت اﻟﺤـﺪﯾﺜﺔ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫اﻟﻜﻠﻲ واﻟﺠـﺰﺋﻲ‪ ،‬وإﺣـﺪاث ﺗﻮازن ﻣﺎﻟﻲ واﻗﺘﺼﺎدي‪ .‬وﯾﻤﺘﺎز‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎد ﻓﻲ "اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ" ﺑﺬات اﻟﺘـﻨﺎﻓـﺴﯿﺔ وآﻟﯿﺔ اﻟﻌﺮض‬
‫واﻟﻄﻠﺐ ﺗﻤﺎﻣﺎً ﻛﻤﺎ ﯾﺤـﺪث ﻓﻲ أي اﻗﺘﺼﺎد ﺣـﻘـﯿﻘﻲ‪ ،‬ﺑﻞ إﻧﮫ ﯾﺘﻢ‬
‫ﺗﻮزﯾﻊ ﻋـﻮاﺋﺪ اﻟﺴـﻨﺪات واﻷﺳـﮭﻢ ﺑﺸﻜﻞ أﺳﺒﻮﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺣـﺎﻣﻠﻲ‬
‫اﻷﺳﮭﻢ‪ ...‬وﺣﺘﻰ اﻵن ﯾﻤﺘﺎز اﻟﻨﻤﻮ ﻓﻲ اﻗﺘﺼﺎد "اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ"‬
‫ﺑﺎﻟﺤـﯿﻮﯾﺔ‪.‬‬
 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬
‫اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧـﯿﺔ‬

‫أﺟـﻞ ﺣـﻤﺎﯾﺔ ﻋﺎﻟﻤﯿﻦ‪ ،‬وواﻗـﻌـﯿﻦ"‪ ...‬وﻗﺎﻟﺖ اﻟﺼﺤـﯿﻔﺔ إن ﯾﻮروﺑﻮل‪،‬‬

‫اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷﻣﻨﯿﺔ اﻷوروﺑﯿﺔ‪ ،‬ﺗﺸﺎرك زوﻛﺎﺗـﻮ ﻣﺨـﺎوﻓﮫ ھـﺬه ﺣـﯿﺚ ﺗﺮى‬
‫أن ﻣﻮﻗﻊ "اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ" ﯾﻮﻓﺮ إﻣﻜﺎﻧﯿﺔ ﺗﺤﻮﯾﻞ اﻷﻣﻮال ﻋﺒﺮ اﻟﺤﺪود‬
‫دون ﻣﺮاﻗﺐ‪ ...‬وﯾﻘﻮل ﻛﺮﯾﻎ ﻻﺳﺘﻮﻛﺎ‪ ،‬ﺑﺮوﻓﺴﻮر ﻓﻲ ﻛﻠﯿﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻓﻲ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﺔ "رﺗﻐﺮز" ﻓﻲ ﻧﯿﻮﺟـﯿﺮﺳﻲ اﻷﻣﺮﯾﻜﯿﺔ‪" ،‬ﯾﮭﺘﻢ اﻟﻨﺎس ﺑﻤﻠﻜﯿﺘﮭﻢ‬
‫وﺗﻜﺎﻣﻞ ﺷﺨـﺼـﯿﺘﮭﻢ‪ .‬وﻟﻜـﻦ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﻓﺘﺮاﺿﻲ‪ ،‬ھـﺬه اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬
‫ﻟﯿﺴـﺖ ﻣﻠﻤﻮﺳـﺔ إذ أﻧﮭﺎ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻏﯿﺮ ﻣﻠﻤﻮﺳـﺔ وﻋـﻠﻰ‬
‫ﺑﺮاﻣﺞ إﻟﻜﺘﺮوﻧﯿﺔ"‪ ...‬وأﺿﺎف أن ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺸـﺎﻃﺎت اﻻﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‬
‫ﺗﻨﺘﮭـﻚ اﻟﻘﺎﻧﻮن‪ ،‬ﻣﺜـﻞ اﻹﺗﺠـﺎر ﺑﺒﻄﺎﻗﺎت اﻻﺋـﺘـﻤﺎن اﻟﻤﺴـﺮوﻗﺔ‪،‬‬ ‫ﻟﻢ ﺗﺨـﻞ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﻣﻦ ﻣﺨـﺘﻠﻒ أﺷﻜﺎل اﻟﺠﺮﯾﻤﺔ‪ ...‬ﻓﻤﻨﺬ ﻣﺪة‬
‫ﻣﻮﺿﺤـﺎً أن ﺑﻌﻀﮭﺎ اﻵﺧـﺮ‪ ،‬ﻣﺜﻞ اﻟﺴـﺮﻗﺔ اﻹﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ وﺟـﺮاﺋﻢ‬ ‫اﻋـﺘـﻘﻠﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﯿﺎﺑﺎﻧﯿﺔ رﺟﻼً ﻛﺎن ﯾﺒﯿﻊ ﻣﺴـﺮوﻗﺎت اﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ‬
‫اﻟﺠـﻨﺲ ﯾﺼﻌـﺐ ﺗﺤـﺪﯾﺪھﺎ‪ ،‬وإن ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻤﻤﻜـﻦ ان ﺗﺘﺴـﺒﺐ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻞ أﻣﻮال ﺣـﻘﯿﻘﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻓـﺘﺤـﺖ اﻟﺸﺮﻃﺔ اﻟﺒﻠﺠﯿﻜﯿﺔ ﻣﺆﺧـﺮاً ﺗﺤـﻘﯿـﻘـﺎً‬
‫ﻣﺸـﺎﻛﻞ وﻗـﻠﻖ ﺣـﻘـﯿﻘﻲ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺴـﺘﺨـﺪﻣﯿﻦ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺟﺮﯾﻤﺔ اﻏﺘﺼﺎب اﻓﺘﺮاﺿﯿﺔ وﻗﻌﺖ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﻛﻤﺎ ھﻮ‬
‫وﺑﻌﯿﺪاً ﻋـﻦ اﻷﻣﺮاض اﻟﺴـﻠﻮﻛﯿﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻘـﻠﮭﺎ ﺷـﻌﻮب ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ ﻟﻠﺤـﯿﺎة‬ ‫اﻟﺤﺎل ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة “اﻷوﻟﻰ” ﯾﻮﺟﺪ أﯾﻀﺎ ﻣﻦ ﯾﺘﻌﺎﻃﻰ اﻟﻤﺨـﺪرات وﻣﻦ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬ﺗﺒﻘﻰ اﻟﺤـﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺑـﯿﺌﺔ ﺗﻌﻠﯿﻤﯿﺔ ﺑﺎﻣﺘﯿﺎز ﯾﺴـﺘﺨـﺪﻣﮭﺎ اﻟﻜـﺜﯿﺮ‬ ‫ﯾﻌﺎﻛـﺲ اﻟﺒﻨﺎت ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ .‬ﻛﻤﺎ وﻗﻌﺖ ﻋﺪة ھﺠﻤﺎت ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة‬
‫ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﯿﻦ ﻟﻤﺤـﺎﻛﺎة ﻇـﻮاھـﺮ ﻃﺒﯿﻌﯿﺔ ﻗـﺪ ﻻ ﯾﻤﻜﻦ واﻗﻌﯿﺎً ﻣﺤـﺎﻛﺎﺗﮭﺎ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪام ﻗﻨﺎﺑﻞ ﻧﻮوﯾﺔ اﻓـﺘﺮاﺿﯿﺔ وأﻋﻠﻨﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺗﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺑﺴـﮭﻮﻟﺔ ﺧـﺼﻮﺻﺎ اﻟﻌﻤﻠﯿﺎت اﻟﻄﺒﯿﺔ ﻧﻈﺮاً ﻷﻧﮭﺎ ﺗﺤـﺘﺎج اﻟﻜـﺜﯿﺮ ﻣـﻦ‬ ‫ﻧﻔﺴﮭﺎ “ﺟﯿﺶ ﺗﺤﺮﯾﺮ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ” ﻣﺴـﺆوﻟﯿﺘﮭﺎ ﻋﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﮭﺠﻤﺎت‬
‫اﻟﻮﻗـﺖ واﻟﺠـﮭﺪ واﻟﻤﺎل ﻹﻋﺪادھﺎ‪ .‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻟﻨﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺗﻄﻮﯾﻊ ھﺬه‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ إن ھـﺪﻓﮭﺎ ھـﻮ اﻹﻃﺎﺣﺔ ﺑﺎﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﻔﺎﺷﯿﺔ ﻟﻠﺸﺮﻛﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺪﯾﺮ‬
‫اﻟﺘﻘﻨﯿﺔ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻷﻟﻤﺎم ﺑﺎﻟﺒﯿﺌﺔ اﻟﺒﺮﻣﺠﯿﺔ اﻟﻤﺼﺎﺣﺒﺔ ﻟﮭﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻊ وإﻗﺎﻣﺔ ﻧﻈﺎم دﯾﻤﻘﺮاﻃﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﺟﮭﺔ أﺧﺮى‬
‫ﺗﻤﻜﻦ أﺣـﺪ ﻣﺤـﺘﺮﻓﻲ اﺧـﺘﺮاق اﻟﻤﻮاﻗﻊ‬
‫ﻣﻦ ﺧـﻄﻒ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺷـﺮﻛـﺔ ﺑﺮاون‬
‫ﻟﻠﻤﻼﺑﺲ واﺳﺘﺨﺪاﻣﮫ ﻓﻲ اﺳﺘﻨﺴﺎخ‬
‫اﻟﺼـﻮر اﻟﻤﻌﺮوﺿﺔ ﻟﻤﻼﺑﺴﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫"اﻟﺤﯿﺎة اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ"‪ ،‬وﺷـﺮع ﻓﻲ ﺑﯿﻌﮭﺎ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻃﺮﯾﻘﺔ ﺑﺎﺋﻌﻲ اﻷرﺻﻔﺔ‪ ...‬ﻛﻤﺎ ﻟﻢ ﺗﺨـﻠﻮ‬
‫اﻟﻔﯿﺮوﺳﺎت‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ"‬ ‫"اﻟﺤـﯿﺎة‬
‫اﻟﻤﺼﻤﻤﺔ ﺑﻠﻐﺔ ﺑﺮﻣﺠﺔ )‪Linden‬‬
‫أو‬ ‫‪(Scripting‬‬ ‫‪Language‬‬
‫)‪ (LSL‬واﻟﺘﻲ ﺗـُﺴﺘﺨـﺪم ﻋﻠﻰ ﻧﻄﺎق‬
‫واﺳﻊ ﻓﻲ ھـﺬا اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻹﻓﺘﺮاﺿﻲ‪.‬‬
‫وﻧﻘـﻠﺖ ﺻﻨﺪاي ﺗﻠﯿﺠـﺮاف ﻋﻦ ﻛـﯿﻔـﻦ‬
‫ﻣﻜﺎﻓﺤـﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛـﺰ‬ ‫رﺋﯿﺲ‬ ‫زوﻛﺎﺗﻮ‬
‫اﻟﺠـﺮﯾﻤﺔ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺔ ﻓﻲ أﺳـﺘﺮاﻟﯿﺎ‬
‫اﻟﻘﻮل إن اﻟﺠﮭﺎدﯾﯿﻦ ﯾﺴـﺘﺨـﺪﻣﻮن‬
‫اﻟﻮاﻗﻊ اﻹﻓﺘﺮاﺿﻲ ﻟﺘﻄﻮﯾﺮ ﻣﮭﺎراﺗﮭﻢ‬
‫ﻓﻲ اﻻﺳـﺘﻄﻼع واﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‪ ...‬وﺗﺎﺑﻊ‬
‫ﻗﺎﺋﻼً "إﻧﻨﺎ ﺑﺤـﺎﺟـﺔ إﻟﻰ اﻟﻌـﻤﻞ ﻣـﻦ‬

‫‪Page 37 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬

 ‫‪PROSPECTS‬‬ ‫‪OF SCIENCE‬‬

‫‪HTC TyTN II‬‬

‫ﺟـﮭـﺎز ھـﺎﺗﻒ ﻣﺤـﻤﻮل ﻣﻦ اﻟﺸـﺮﻛـﺔ اﻟﺘﻲ دﺧـﻠﺖ أﺳـﻮاق اﻟﻌـﺎﻟﻢ و ﺑﺪأت ﻓﻲ ﻣﻨﺎﻓﺴـﺔ‬
‫أﻋـﺮق اﻟﺸـﺮﻛـﺎت ﺑﻤﻮاﺻـﻔﺎت أﺟـﮭـﺰﺗﮭـﺎ و ﺑﺘﺼـﻤﯿـﻤﺎﺗﮭـﺎ اﻟﺠـﻤﯿﻠﺔ‪.‬‬
‫ﯾﻌـﻤﻞ ھـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز ﺑﺎﻹﻋـﺘـﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻧﻈـﺎم ﺗﺸـﻐـﯿﻞ ‪Windows Mobile 6‬‬
‫و ﻣﻌـﺎﻟﺞ ‪ ...Qualcomm 400 MHz‬ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ذاﻛـﺮة ‪ROM 256MB‬‬
‫و ‪ RAM 128MB‬و ھـﻮ رﺑﺎﻋـﻲ اﻟﻤﻮﺟـﺔ و ﯾﺤـﺘﻮي ﻋﻠﻰ ﺗﻜـﻨﻮﻟﻮﺟـﯿﺎت اﻹﺗﺼـﺎل‬
‫‪.EDGE ،GPRS ،GSM ،UMTS ،HSDPA‬‬
‫ﺑـﮫ ﻛـﺎﻣﯿـﺮا ﺑﻜـﺜﺎﻓﺔ رﻗـﻤﯿﺔ ‪ 3‬ﻣﯿﻐـﺎﺑﻜﺴـﻞ‪ ...‬ﯾﻤﻜـﻨﮫ اﻹﺗﺼـﺎل ﺑﺎﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ ﺑﻮاﺳـﻄﺔ‬
‫‪ WiFi‬و ﺑﮫ ﺟـﮭـﺎز ﺗﺤـﺪﯾﺪ اﻟﻤﻮاﻗﻊ اﻟﺠـﻐﺮاﻓﯿﺔ ‪ GPS‬داﺧـﻠﻲ‪ ...‬ﯾﻤﻜـﻦ زﯾﺎدة ﺣـﺠـﻢ‬
‫اﻟﺬاﻛـﺮة ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﻄـﺎﻗﺔ ذاﻛـﺮة ﻣﻦ ﻧﻮع ‪ ...microSDTM‬ﺣـﺠـﻢ اﻟﺸـﺎﺷـﺔ ﯾﺒـﻠﻎ‬
‫‪ 2.8‬إﻧـﺶ و ﻟﮫ ﻟﻮﺣـﺔ ﻣﻔﺎﺗﯿـﺢ ‪ Qwerty‬ﯾﻤﻜـﻨﮭﺎ ﺗﺤـﻮﯾﻞ ﺷﻜﻞ اﻟﺠـﮭـﺎز ﻟﯿـﺒﺪو ﻣـﺜﻞ‬
‫ﻛـﻤﺒﯿﻮﺗﺮ ﻣﺤـﻤﻮل ﺻﻐـﯿﺮ اﻟﺤـﺠـﻢ‪.‬‬

‫‪LG-KS20‬‬
‫ﯾـﺘﻮﻗﻊ أن ﯾﻄـﺮح ھـﺬا اﻟﮭـﺎﺗﻒ‬
‫اﻟﻤﺤـﻤﻮل اﻟﺠـﺪﯾﺪ ﻣﻦ ﺷـﺮﻛـﺔ ‪ LG‬ﻓﻲ‬
‫أﺳـﻮاق أوروﺑﺎ ﻓﻲ ﻧﮭـﺎﯾﺔ اﻟﻌـﺎم‬
‫اﻟﺤـﺎﻟﻲ‪ ...‬ﻧﻈـﺎم اﻟﺘﺸـﻐـﯿﻞ اﻟﻤﺴـﺘﺨـﺪم‬
‫ﻓﯿـﮫ ھـﻮ ‪Windows Mobile 6‬‬
‫و ﯾـﺒﻠﻎ ﻗﯿـﺎس ﺷـﺎﺷـﺘﮫ ‪ 2.8‬إﻧﺶ‪.‬‬
‫ﻓﻲ اﻟﺠـﮭـﺎز ﻛـﺎﻣﯿـﺮا ﺑﻜـﺜﺎﻓﺔ رﻗـﻤﯿﺔ‬
‫ﺗﺒﻠﻎ ‪ 2‬ﻣﯿﻐﺎﺑﻜﺴـﯿﻞ ﺑﺎﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﻰ‬
‫ﻛـﺎﻣﯿﺮا أﻣﺎﻣﯿـﺔ ﻟﻠﻤﻜـﺎﻟﻤـﺎت اﻟﻤﺮﺋﯿـﺔ‪.‬‬
‫ﯾﺤـﺘﻮي ﻛـﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ رادﯾﻮ ‪FM‬‬
‫و ﻣﺸﻐـﻞ ﻣﻮﺳـﯿﻘﻰ ﻟﻤﻠﻔـﺎت ﻣﻦ ﻧﻮع‬
‫‪Quasar - 360 Degree Speaker‬‬ ‫‪ AAC+،AAC ،MP3‬و ‪.WMA‬‬
‫ﯾﻮﻓـﺮ إﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ اﻟﻮﺻﻞ ﺑﺎﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ ﻋـﻦ‬
‫ھـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز اﻟﻤﻜـﻮن ﻣﻦ ‪ 12‬ﺟـﺎﻧﺒﺎً ھـﻮ ﻓﻲ اﻟﻮاﻗـﻊ ‪12‬‬ ‫ﻃـﺮﯾﻖ اﻟـ ‪.WiFi‬‬
‫ﺳـﻤـﺎﻋـﺔ ﺗﺴـﻤﺢ ﻟﻠﺼـﻮت اﻟﻨـﺎﺗﺞ ﻋـﻨـﮭـﺎ ﻣﻦ ﺗﻐـﻄـﯿﺔ ‪360‬‬ ‫ﻣﻌـﺎﻟﺞ اﻟﺠـﮭـﺎز ھـﻮ ‪Qualcomm‬‬
‫درﺟـﺔ ﻣـﻤـﺎ ﯾﻌـﻨﻲ أﻧﮫ ﺑﺈﻣﻜـﺎﻧﻚ وﺿـﻌـﮭـﺎ ﻓﻲ أي زاوﯾـﺔ ﻣﻦ‬ ‫‪ ...400 MHz‬ذاﻛـﺮﺗﮫ ﺗﺒـﻠﻎ ‪ROM‬‬
‫اﻟﻐـﺮﻓـﺔ‪ ...‬أي أن ﻣﺼـﺪر اﻟﺼـﻮت ﻟﻦ ﯾﻜـﻮن واﺿـﺤـﺎً ﻷﻧـﮫ‬ ‫‪ 128MB‬و ‪ RAM 96MB‬ﯾﻤﻜـﻦ‬
‫ﺳﯿﺼـﻠﻚ ﻣﻦ ﻛـﻞ ﺟـﺎﻧﺐ و ﺑﺎﻟـﺘـﺎﻟﻲ ﻣﻮﻗﻊ ھـﺬه اﻟﺴـﻤﺎﻋـﺎت‬
‫زﯾﺎدﺗﮭـﺎ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﻄـﺎﻗﺔ ذاﻛﺮة ﻣﻦ أي ﻣﻦ اﻷﻧﻮاع اﻟﺘـﺎﻟﯿﺔ‪،microSD :‬‬
‫ﺳﯿﻜـﻮن ﺧـﻔـﯿﺎً‪.‬‬
‫‪ ،TransFlash ،microSDHC‬أو ‪.SDIO‬‬

‫‪Panasonic‬‬
‫‪D-Snap SV-SD950N‬‬
‫‪Nikon Coolpix S51c‬‬
‫ﺟـﺪﯾﺪ‬ ‫ﻣﻮﺳـﯿﻘﻰ‬ ‫ﻣﺸـﻐـﻞ‬
‫اﻟﻜـﺎﻣﯿﺮا اﻟﺠـﺪﯾﺪة ﻣﻦ ﻧﯿﻜﻮن ﺗﺤـﺘﻮي‬ ‫ﻣﺴـﺘﻄﯿﻞ اﻟﺸـﻜﻞ و ﺗﺄﺗﻲ ﻣﻌـﮫ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﯿـﺰة إﺿـﺎﻓﯿﺔ ھﻲ إﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ‬ ‫ﺑﻄـﺎﻗﺔ ذاﻛﺮة ﺑـ ‪ 1GB‬ﻣﻦ‬
‫اﻟﻮﺻـﻞ ﺑﺎﻹﻧﺘـﺮﻧﺖ ﻋـﻦ ﻃـﺮﯾﻖ اﻟـ‬ ‫‪SD memory‬‬ ‫ﻧـﻮع‬
‫‪ WiFi‬ﻣﻤﺎ ﯾﻮﻓﺮ ﻟﻠﻤﺴـﺘﺨـﺪم اﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ‬ ‫‪ ...card‬اﻹﺿـﺎﻓﺔ اﻟﺠـﺪﯾﺪة‬
‫إﻧﺰال اﻟﺼـﻮر اﻟﺘﻲ ﯾﻠﺘﻘـﻄـﮭﺎ ﻓﻮراً‬ ‫ھـﻨﺎ ھـﻲ اﻟـ ‪Bluetooth‬‬
‫ﻋﻠﻰ اﻹﻧـﺘﺮﻧﺖ‪.‬‬ ‫اﻹﺳـﺘـﻤﺘﺎع‬ ‫ﯾﺤـﺮر‬ ‫ﻣﻤـﺎ‬
‫ھـﺬه اﻟﻜـﺎﻣﯿﺮا ﺗﻮﻓﺮ إﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ إﻟﺘﻘـﺎط‬ ‫ﺑﺎﻟﻤـﻮﺳـﯿﻘﻰ ﻣﻦ ﻣﺸـﻜﻠﺔ‬
‫ﺻـﻮر ﺑﻜـﺜﺎﻓﺔ رﻗـﻤﯿﺔ ﺗﺒﻠـﻎ ‪8.1‬‬ ‫اﻟﺘﻮﺻﯿﻼت اﻟﺴـﻠﻜﯿﺔ‪.‬‬
‫ﻣﯿﻐﺎﺑﯿﻜـﺴﻞ‪ ...‬و ﯾﺒﻠـﻎ ﻗﯿـﺎس ﺷـﺎﺷـﺘﮭﺎ اﻟﺨـﻠﻔﯿﺔ ‪ 3‬إﻧﺶ‪ ...‬ﺗﺒﻠﻎ ﻗﺪرة اﻟﺘﻜـﺒﯿﺮ‬ ‫ﯾﻤـﻜﻦ ﻟﺒﻄـﺎرﯾﺔ ھـﺬا اﻟﺠـﮭـﺎز ﺗﻮﻓﯿـﺮ إﻣﻜـﺎﻧﯿﺔ اﻹﺳـﺘﻤﺎع ﻟﻠﻤﻮﺳـﯿﻘﻰ‬
‫اﻟﺒﺼـﺮﯾﺔ ﺑﮭﺎ ‪ 3x‬و اﻟﺮﻗـﻤﯿﺔ ‪ ...4x‬اﻟﺬاﻛـﺮة اﻟﺪاﺧـﻠﯿﺔ ﻟﻠﻜـﺎﻣﯿﺮا ھﻲ ‪13MB‬‬ ‫ﻟﻤﺪة ﺳـﺘﯿﻦ ﺳـﺎﻋﺔ ﻣـﺘﻮاﺻـﻠﺔ‪.‬‬
‫ﯾﻤﻜـﻦ زﯾﺎدﺗﮭـﺎ ﺑﺎﺳـﺘﺨـﺪام ﺑﻄـﺎﻗﺔ ذاﻛـﺮة ﻣﻦ ﻧﻮع ‪.SD card‬‬

‫‪Page 38 November-December 2007‬‬ ‫‪www.sci-prospects.com‬‬