2009/2010

DIRECÇÃO REGIONAL DE EDUCAÇÃO DO ALENTEJO

9ºAno
- Agrupamento Vertical de Ourique - Matemática
Turma: B
Escola EB2,3/S de Ourique
Ficha de Trabalho nº5
A recta real

Nome:__________________________________________________________________ N.º ______

1. Coloca em cada um dos balões o número correspondente

2. Copia a seguinte recta e constrói um triângulo rectângulo isósceles de catetos iguais a 1, como

na figura.

3. Calcula a medida da hipotenusa desse triângulo.

4. Para marcar na recta a medida da hipotenusa, coloca a ponta seca do compasso sobre o ponto

O, com abertura igual ao comprimento da hipotenusa. Com o compasso, descreve um arco que

corte a recta num ponto à direita de O.

5. Representa na recta orientada o número irracional 5.

1
Um eixo onde:

• A cada número real corresponde um ponto e, reciprocamente,

• A cada ponto corresponde um número real chama-se recta real

Exercícios:

1. Quanto devem medir os catetos de um triângulo rectângulo, em números inteiros, de modo

que a hipotenusa meça 10 unidades.

2. Marca na recta real os pontos de abcissa

− 2 8 1− 8 7
2

3. Indica qual o número representado por A na figura seguinte:

4. Indica o número irracional representado pelos pontos A e B