Universidade Federal de Pelotas

Universidade de Caxias do Sul

Curso de Licenciatura em Matemática a Distância
Disciplina: Geometria Plana

Aluno: José Ricardo Ledur

Pólo: São Sebastião do Caí

01)

a) Os ângulos “a” e “b” são iguais pois são ângulos correspondentes.

Os ângulos “2a” e “b” são suplementares, portanto:

2a + b = 180º e como a = b temos que 2a + a = 180º e 3a = 180

a = 180º/3 a = b = 60º

O ângulo “a – b/2” vale 60º - 60º/2 = 60º - 30º = 30º

O ângulo “c” é igual ao ângulo “a – b/2” pois são alternos internos. Assim,
c=30º

b) O ângulo “a” mede 96º pois é oposto pelo vértice com o ângulo de 96º;
a = 96º

Os ângulos “a” e “b” são colaterais internos e, por isso, suplementares.

Então:
a + b = 180º 96º + b = 180º b = 180º - 96º b = 84º

O ângulo “a – b” será: 96º - 84º e então “a – b” = 12º

O ângulo “c” por ser correspondente ao ângulo “a – b” terá a mesma

medida, portanto: c = 12º
02)

l = 12 √ 3
4
l = 3√ 3

A = (3√ 3)2 = 9.3 A = 27 cm2

03)

A1 = A2

10 . x = 9 . 12

x = 108/10

x = 10,8 cm
 04)

Aquadrado = 7 . 7 = 49 m2

Atriângulo = 7 . 7 = 49 m2
2 2

Atotal = 49 + 49
2

Atotal = 147 = 70, 35 m2

2

o5) No triângulo ABC temos os ângulos a, b, c que pelo teorema da soma dos
ângulos internos de um triângulo:

a + b + c = 180º

Da mesma forma, no triângulo BDE, formado pelos segmentos das bissetrizes dos
ângulos b e c, temos a seguinte relação:
 b + c + d = 180º (pelo mesmo teorema)
2 2

Como o ângulo a equivale a 1/8 do ângulo a podemos substituir a na

primeira equação por d . Temos então:
8

b + c + d = 180º → b + c = 180º - d
8 8

b + c + d = 180º → b + c + 2d = 360º
2 2

Então: 180º - d + 2d = 360º

8

E 1440º - d + 16d = 2880º

15d = 1440º

d = 96º e a = 12º