Organizacio Politica dos Estados Democraticos Competéncias para traba- Thar em grupo Nae Coen Ren auc aco} «+ Pactcipar activamente num geupo. + Conhecer os valores eas regras de um grupo. + Ouvir os outros pattcipantes num grupo. + Interagit com os outros (direitos, liberdades e garantias fundamentai) + Acor r/negociar objectivos + Lidar com 08 dios da Administracio, ‘Organizacdo Econémica dos Estados Democriticos ‘+ Monitorar o desempenho profisional préiprio + Procurar ajuda + Trabalhar em diversos contextos, Formac 20 longo da vida Ambiente ¢ Saiide Competéncias de relacio- namento interpessoal Competéncias de adaptabi- |. prestar atencio aos pormenores. fidadee ebildade pe a + Conhecer diceos edevereseconémicos. “Tomar decides de consumo, em termos persons efailares + Panicipar em actividades de formagio condi + Conhecer leglagio do trabalho, sndicatos e relies labora Educagio / Formagio, Profi Les — Conhecer a estruturs de oportunidades do mercado de emprego. Competes de elaceio + Reconhecer a importincia dos meios de comunicasio social, * Identfiear inovagbes teenoligicas que afectam 0 exerccio profissional. + Situar-se em relasio @ insergio ou reinserga0 no mundo do trabalho, + Conhecer os prinipais problemas ambientais. + Conhecer-se asi proprio. + Teabalhar com pessoas de diferentes estatutos soca + Parilhar trabalho. + Conhecer eras bisicas de higiene e seguranga pessoal e no trabalho, nanan ater eee * Recorter a servigos de protecgio e prevengio de acidentes.Dina ae (equivalente ao 2.° Ciclo do Ensino Basico de Competéncia Critérios de Evidéncia © + Exprimie ideas e opinides para os outros participarem num grupo. Organizacio Politica dos Estados Democriticos + Ser sensvel as ides e pontos de vista dos outros. Competéncias para traba- thar em grupo + Definit métodos de trabalho em comum. + Conhecer 0 papel do Estado na protecgio de direitos ¢ liberdades + Gerit 0 tempo, Modificar tare, Organizagio Economica | : 5 Geaaaizacioy Econgmmice | « Accitar informagio de retomo (fedback) Competéncias de adaptabi-. | lidade e flexibilidade ‘Teabalar autonomamente + Assume responsabilidad. + Bvideneiar capacidade de iniciativa + Identificar-se com novas formas de apeendizagem. [Bducagio /Formagio, Profs. | * Conheces incentivos & forma so e Trabalho / Competencies de eincreio [+ Desenvolver planos de carseia proisional 1 Formacio a0 longo da vida | tgeniicar posses conftos de papéissocas ¢ de content de vida Reconhecer a importincia das organizacdes sindicais ¢ patronais, + Assumir responsabilidad pessoal ¢ social na preservagio do ambiente CGonhecer 0s pontos fortes ¢ 0 pontos fracos pessoas. Ambiente e Saide + Procurar situagées motamente concordantes. Competéncias de relacio- namento interpessoal jemonstrar autocontrole Tdentfcar causas © consequéncias de acidentes + Posicionar-se em relacio a um “estilo de vida saudivel” [Cihonkroscoleo pe eicam nas oomLL a Unidade de Competéncia Critérios de Evidéncia © + Transmitir conclusdes Organizacio Politica dos | * Liderarum grupo. Estados Democriticos Competéncine pack waba- | Estibeleces compromisson thar em grupo + Reconhecer e respeita a diversidade dos outros. + Resolver interesses divengentes Ajustar 0 desempenho profissional a variagdes imprevists. + Assumir riscos comeoladamente e gett recursos. Organizacio Econémica | ~ Se Gazaaizacio, Econémica 1's Fomecer informasio d Grea Competéncias de adaptabi- | Conhecer os sistemas organizacionss e socias. Tdade eexbidade aise setae + Identificar¢ sugerit novas formas de eealizas as tarefas. + Ter iniciativas e evidenciae capacidades de empreentimento. Aprender a aprender. So /Formago, Prof | * Constuir uma careira de competéncias individual ‘so € Trabalho / Emprego . + Usiizar tecnologias de formagio A distin Competéncias de edueacio |* Usl s 7 Formagio a0 longo da vida | Posicionar-se face is relagdes entre deontologia¢ inovagio tecnolégca, + Conhecer dispositivos ¢ mecanismos de concertagio social + Ensinar 0s outros + Conduzir negociagées. Ambiente ¢ Saiide + Gerir€ negociar disputas, Competéncias de relacio- . : : namento interpessoal | + Tomar posicio sobre a rintegracio social das vtimas de acidentes. + Relacionar meio ambiente ¢ desenvolvimento socio-econtimica, + Conhecer 9 papel do Estado na promocio da saide dos cidadios.