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Módulo 25 – Exercícios Propostos

1 - Nas folhas de samambaia, aparecem esses poros, que são estruturas produtoras de esporos, que
são responsáveis pela fecundação assexuada do vegetal. LETRA (D)

Módulo 26 – Exercícios Propostos

1 – Nas “briófitas” a água se desloca no organismo por difusão; e nas “pteridófitas” a água se
desloca de um conjunto de vasos condutores de seiva.

2 – Os esporófitos da “briófita” é pouco desenvolvido, temporário e não tem autonomia de vida; já


nos esporófitos da “pteridófitas” é autônoma e duradoura.

3 – As “pteridófitas” tem vasos condutores de seiva, que estão ausentes nas “briófitas”. Os vasos
aumentam a velocidade do transporte da seiva, permitindo que ela chegue mais rapidamente na
parte mais alta da planta. Sem vasos condutores a planta não pode atingir grande tamanho, já que a
difusão é lenta demais para permitir um transporte eficiente a longa distâncias.

Módulo 27 – Exercícios Propostos

1 – (a) O pinheiro do Paraná é classificado como gimnosperma (filo) e conífera.


(b) O pinhão, que é a semente.

2 – (a) São plantas com sexo separados.


(b) Grupamentos de flores, conhecido como “pinhas”.
( c) O vento.
(d) São as sementes.

Módulo 28 – Exercícios Propostos

1 – Fig.1 = musgo (briófita); Fig.2 = alga; Fig.3 = estróbilos (gimnosperma); Fig.4 = esporófito da
samambaia (pteridófita); Fig.5 = angiosperma.

2 – As flores modificadas de gimnosperma, os estróbilos.

3 – Briófitas, pteridófita e gimnosperma.

4 – Polonização é o transporte dos órgãos de pólen da antera do androceu até o estigma do gineceu.
Ex: As abelhas usam o néctar das flores para produzir mel.

5 – A semente do feijão tem dois cotilédones para reserva; já a semente do milho tem um cotilédone
pouco desenvolvido, nesse caso a reserva é feita pelo endosperma.

6 – Musgo.

7 – Algas briófitas: gametófito;


Pteridófita, gimnosperma, angiosperma: esporófito;
Fator: taxa da água.

Pammela Seiberlick Reis – 2001