Exercícios de Coesão Textual - [Português Concurso

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06 Outubro 2009

Exercícios de Coesão Textual
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conteúdos aprendidos anteriormente, posto alguns desista! Se você está chegando agora, recomendo, antes dos exercícios, as leituras: exercícios acerca de coesão textual. Tente fazer todos os exercícios, não

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• O que é coesão textual • Mecanismos de coesão textual (parte I) • Mecanismos de coesão textual (parte II) • Mecanismos de coesão textual (parte III)

http://www.portuguesconcurso.com/2009/10/exercicios-de-coesao-textual.html

24/11/2010

________ o sistema funciona na base de imperativos automáticos que jamais foram objeto de discussão dos interessados. A validade dessa linguagem não precisa ser questionada.porque 3.Marque a seqüência que completa corretamente as lacunas para que o trecho a seguir seja coerente. A Teoria Crítica Ontem e Hoje.[Português Concurso] Page 2 of 11 Seguem os exercícios: 1. nº82) a) Não obstante – com que b) Portanto – de que c) De maneira que – a que d) Porquanto – ao que e) Quando – de que 2. a mudança existiu como algo inerente ao sistema social.html 24/11/2010 . Ela procura novos caminhos para os cidadãos e as organizações.Exercícios de Coesão Textual .portuguesconcurso. A dignidade do indivíduo passa a aferir-se pela relação deste com http://www. pág. as lacunas do texto abaixo.com/2009/10/exercicios-de-coesao-textual. (Adaptado de texto da Revista do TCU.Assinale a opção que preenche. A visão sistêmica exclui o diálogo. a ética ressurge e se revigora em muitas áreas da sociedade industrial e pós-industrial. O fenômeno da globalização econômica ocasionou uma série ampla e complexa de mudanças sociais no nível interno e externo da sociedade. de forma coesa e coerente. em especial. de resto necessário numa sociedade ________ forma de codificação das relações sociais encontrou no dinheiro uma linguagem universal. Em nossos dias. 61. com adaptações) a) em que – posto que b) onde – em que c) cuja – já que d) na qual – todavia e) já que . encarando construtivamente as inúmeras modificações que são verificadas no quadro referencial de valores. o poder regulador do Estado. (Barbara Freytag. Leia o texto a seguir e assinale a opção que dá seqüência com coerência e coesão. afetando. em todos os tempos. _________________ a estonteante rapidez e abrangência _________ tais mudanças ocorrem. é preciso considerar que em qualquer sociedade.

“Um novo paradigma de desenvolvimento”) a) Diante dessas considerações.com/2009/10/exercicios-de-coesao-textual. pois. conhecimentos e bens tangíveis e intangíveis.Exercícios de Coesão Textual . a) A sociedade moderna. inventar.no mundo pós-moderno. unidirecionais produz mais desorientação e perplexidade na esfera das ações a implementar. para as quais se pressupõe acerto e segurança. c) Partindo-se dessas premissas.[Português Concurso] Page 3 of 11 seus semelhantes. que tanto a administração pública quanto a iniciativa privada estejam ocupando-se de problemas éticos e suas respectivas soluções. 4. O capital humano é a grande âncora do desenvolvimento na Sociedade de Serviços. proclamou sua independência em relação a esse pensamento religioso predominante. pois vários pensadores partem de conceitos diferentes. no entanto. http://www. alimentada pelo conhecimento. São Paulo. d) Tendo como pressupostos essas afirmações. (José de Ávila Aguiar Coimbra – Fronteiras da Ética. c) Não é de estranhar. nem sempre são muito claros os limites entre essa moral e a ética. 2002). _____________. cultural e científico-tecnológico. que criem as condições necessárias para inovar. criar. cada avanço dos conhecimentos científicos. Editora SENAC. b) É necessário considerar a idéia oposta de que. muito em especial com as organizações de que participa e com a própria sociedade em que está inserido. um país ou uma comunidade equivale à sua densidade e potencial educacional. informações. d) A ciência também produz a ignorância na medida em que as especializações caminham para fora dos grandes contextos reais. pela informação e pela comunicação.Assinale a opção que não constitui uma articulação coesa e coerente para as duas partes do texto. e) Aceitando-se essa premissa. capazes de gerar serviços. e) Paradoxalmente. b) Mesmo hoje. (Aspásia Camargo. que se configuram como peças-chave na economia e na sociedade do século XXI. das realidades e suas respectivas soluções.html 24/11/2010 .portuguesconcurso. é preciso considerar que.

do que o equivalente a duas Itaipus. b) Tal investimento não custaria mais.com/2009/10/exercicios-de-coesao-textual. mas estão desordenados. Ordene-os para que componham um texto coeso e coerente e indique a opção correta. todos voltados para o objetivo de chegarmos a 2022. É preciso garantir que as crianças não apenas fiquem na escola. o segundo centenário da Independência. que soube promover. bem preparado e dedicado. é o professor.Assinale a opção que não representa uma continuação coesa e coerente para o trecho abaixo. investir na cabeça. O Estado de S. Estados.Exercícios de Coesão Textual . d) Isso custaria muitas vezes menos que o que foi gasto para criar a infra-estrutura econômica. ou seja.[Português Concurso] Page 4 of 11 5. ( ) Hoje. Municípios e União. lideranças. o Brasil é uma economia que mantém a enorme http://www. c) Esse esforço financeiro custaria muito menos do que o que será preciso gastar daqui a 20 ou 30 anos para corrigir os desastres decorrentes da falta de educação.portuguesconcurso. ( ) O primeiro desses presidentes foi Getúlio Vargas. a) Qualquer esforço dessa natureza já tem sido feito há muitos anos e comprovou que os resultados são irrelevantes. 09/7/2003) 6.Os trechos abaixo compõem um texto. sem dúvida. além de investimentos em equipamentos. com êxito. mas aprendam. colocando. ( ) O ciclo econômico subseqüente que nos surpreendeu. (Adaptado de Cristovam Buarque. foi a modernização conservadora levada à prática pelos militares. É preciso fazer com que o professor seja um profissional bem remunerado. e) Um empreendimento dessa natureza exige como uma condição preliminar: uma grande coalizão nacional.html 24/11/2010 . sem a vergonha do analfabetismo. em 15 anos. de forte coloração nacionalista e alicerçado nas grandes empresas estatais. no coração e no bolso do professor. depois de todo esse percurso. e o principal caminho para isso. um ponto final na vocação exclusivamente agrária herdada dos idos da colônia. entre partidos. o modelo de substituição de importações e abriu o caminho da industrialização brasileira. pois não há uma importação de tecnologia educacional. em definitivo.Paulo.

porém. b) X porque Y porém W logo Z. p.3º d) 5º .2º . (Emerson Kapaz.2º .html 24/11/2010 .6º .portuguesconcurso.3º . o petróleo e a energia elétrica. pelas letras X.3º . ( ) Juscelino Kubitschek veio logo depois com seu programa de 50 anos em 5.1º e) 3º .6º . Na hierarquia dos problemas nacionais. na prática.4º . “Dedos cruzados” in: Revista Política Democrática nº 6. o fio para sair do labirinto da estagnação e retomar novamente o caminho do desenvolvimento e da correção dos desequilíbrios sociais.2º . Y. dois presidentes e um ciclo recente da economia atraíram as atenções pelo êxito nos programas de desenvolvimento. o país afirmou a sua confiança na capacidade de realizar e pôde negociar em igualdade com os grandes investidores internacionais. sem encontrar. d) Não só X mas também Y porque W e Z.4º .5º . mostrando. Pois.1º .6º 7. c) X mas Y e W porque Z.4º . Indique a opção que completa com coerência e coesão o trecho a seguir. tornando a indústria automobilística uma realidade.6º . Se cada período sintático do texto for representado.4º . 8.1º . http://www. construindo moderna infra-estrutura e promovendo a arrancada de setores estratégicos. Nem mesmo os de caráter econômico lhe podem disputar a primazia nos planos de reconstrução nacional.1º .[Português Concurso] Page 5 of 11 vitalidade do passado. nenhum sobreleva em importância e gravidade ao da educação.Exercícios de Coesão Textual . se a evolução orgânica do sistema de um país depende de suas condições econômicas.6º c) 2º . que oferecia rentabilidade e segurança ao capital. W e Z. e) Tanto X como Y e W embora Z.5º .5º .com/2009/10/exercicios-de-coesao-textual. ( ) Em mais de um século. respectivamente. como a siderurgia. há mais de duas décadas. as relações semânticas que se estabelecem no trecho correspondem às idéias expressas pelos seguintes conectivos: a) X e Y mas W e Z.4º .5º . 39) a) 1º .3º b) 2º . procura. ( ) Com JK. que se agravam a cada dia.

fazer as coisas acontecerem”. b) é impossível desenvolver as forças econômicas ou de produção sem o preparo intensivo das forças culturais. a uma carreira bem-sucedida. dedicação. quem sabe.. A intuição também é uma boa arma na hora de dar um palpite em uma reunião. de São Paulo. Exige talento. Traçar metas profissionais é outro aspecto fundamental para quem quer chegar ao topo. enfatiza outro diretor de recursos humanos. Atenção: as próximas questões são de Verdadeiro ou Falso.C. Como se tornar o número 1 Chegar ao posto mais alto de uma empresa não é tarefa para acomodados. “Qualquer executivo tem de investir sempre em sua educação”. “Ninguém consegue as coisas http://www.Exercícios de Coesão Textual .. Segundo consultores de recursos humanos.com/2009/10/exercicios-de-coesao-textual. A qualificação profissional também é um dos principais aspectos para se alcançar o posto mais alto. Ele aponta ainda a importância de valorizar os colegas.html 24/11/2010 . d) o entrelaçamento das reformas econômicas e educacionais constitui fator de somenos relevância para o soerguimento da cultura nacional.portuguesconcurso. persistência e principalmente uma boa dose de sacrifício. a ambição acaba sendo uma boa aliada. Nesse caso.P. pode valer aquela promoção esperada. “A pessoa deve ter iniciativa. diz o diretor da Top Human Resources. “Senão você será um computador sem software”. e) às quais se associam os projetos de reorganização do sistema educacional com vistas à renovação cultural da sociedade brasileira. completa.[Português Concurso] Page 6 of 11 a) subordina-se o problema pedagógico à questão maior da filosofia da educação e dos fins a que devem se propor as escolas em todos os níveis de ensino. Conhecer passo a passo cada etapa do processo de produção da empresa e do setor é um dos principais fatores que levaram M. é justamente esse empenho e espírito de liderança que as empresas valorizam nos ocupantes de cargos mais altos. capacidade de tomar decisões. E. c) são elas as reais condutoras do processo histórico de arregimentação das forças de renovação nacional.

concorda com M. 13. Ao final do quinto parágrafo: Ele planejou. Considerando o desenvolvimento das idéias do texto acima. B. Emprego e formação profissional.portuguesconcurso. 14. persistência e principalmente uma boa dose de sacrifício”. qualificando-se por meio de cursos especializados e dedicando tempo. Ao final do terceiro parágrafo: “Pois. por sua vez. se não sabe o que quer. e acrescenta: “Você tem de reconhecer a importância de cada um e as dificuldades de sua equipe”. S.[Português Concurso] Page 7 of 11 sozinho. sua carreira de executivo na empresa X. J. que. 23/6/2002. acrescenta um diretor da Executive Search. textualmente. de acordo com esses consultores. julgue a pertinência das inserções sugeridas em cada parágrafo indicado nos itens abaixo. 9. Ao final do quarto parágrafo: “Correr riscos com bom senso e ter uma boa percepção são necessários para se tornar um líder”.. O adjetivo “acomodados”. In Correio Braziliense. detalhe por detalhe.Exercícios de Coesão Textual . podem ser interpretados como resumidos em “esse empenho”. as relações de coesão e coerência e a correção gramatical do texto.com/2009/10/exercicios-de-coesao-textual.html 24/11/2010 . dedicação. 10. além do horário de expediente. http://www. em oposição ao conjunto de substantivos expressos em “talento. o economista R. C. 11. Daniela Paiva. É fundamental reconhecer a participação do grupo e sempre motivá-lo”. A primeira regra da cartilha daqueles que anseiam alcançar um alto cargo em uma corporação. P. ao aprimoramento de línguas e pesquisas sobre o mercado. dificilmente o profissional vai alcançar uma função significativa”. Julgue os itens subseqüentes com relação aos recursos de coesão textual e à adequação das palavras e da pontuação utilizadas no texto acima. Ao final do sexto parágrafo: O executivo da CBI. no período seguinte. está empregado. é não permanecer estagnado em uma função ou empresa por um longo período. Ao final do segundo parágrafo: Ciente disso. no terceiro período. nunca passou mais de um ano sem participar de algum tipo de especialização e considera que a aprendizagem é que vai permitir que alguém permaneça na função e obtenha resultados melhores. alerta um consultor paulista. 12. no primeiro período. de modo a preservar os argumentos utilizados.

tão freqüentemente. Para chefes. Leia o texto a seguir para responder às questões. 18. Os fragmentos abaixo. também (quarto parágrafo) e ainda (sexto parágrafo) mostra que diferentes classes gramaticais podem desempenhar a função de manter coesão textual entre os parágrafos e no texto como um todo. onde ficam as filas. compre livros que lhe ensinem a expressar suas idéias claramente. ou da instituição. II. o título deveria sofrer ajustes retóricos de modo a se tornarem mais coerentes com o gênero argumentativo utilizado. o recurso do discurso alheio. o estilo muito informal de linguagem e. Competência técnica é só um ingrediente necessário à liderança. Um bom coordenador tem de conseguir explicar como a tarefa sob seu controle vai contribuir para os resultados da companhia.Os que acham que seus subordinados nunca entendem o que eles falam precisam ficar atentos à própria conduta. o autor do texto toma o cuidado de marcar por aspas aquelas afirmações acerca das quais não tem muita certeza ou que são empregadas com ironia. constituem um texto. IV.Exercícios de Coesão Textual . O caixa da agência bancária é o mais indicado para liderar a equipe que vai propor alteração no desenho da área de atendimento ao público. Ao usar. O emprego de outro (terceiro parágrafo). 13/2/2002. 17. Talvez o problema seja tanto de habilidade quanto de falta de comunicação. especialmente. cuide-se. julgue os itens a seguir quanto à possibilidade de constituírem seqüências lógicas e coerentes para os fragmentos acima. a troca de lugar entre o último período sintático do texto e o primeiro preservaria a coerência e a coesão textuais.[Português Concurso] Page 8 of 11 15. adaptados de VEJA. I. mas estão ordenados aleatoriamente.com/2009/10/exercicios-de-coesao-textual.html 24/11/2010 . 16. Para que o texto fosse adequado ao tema e aos leitores em potencial. o caso é ainda mais complexo. Considerando que a organização de um texto implica a ordenação lógica e coerente de seus fragmentos. http://www. De acordo com o desenvolvimento da argumentação. E você? Está pronto para coordenar uma equipe ou para relatar a um grupo as propostas de seu departamento? Se a resposta é não. III. Corra atrás de cursos de liderança. O faxineiro deve tomar a frente do pessoal que decidirá o local mais adequado para estocar material de limpeza.portuguesconcurso.

II. I. IV. II.html 24/11/2010 . IV. 22.F 19. IV. 21.F 22. IV. I.C 3.A 2.V 17.F 18. III. II. III.V 23.C 7.V 11. II.com/2009/10/exercicios-de-coesao-textual.A 8 8. 20.F 20.V 14.A 6.F 13.Inscreva-se em nosso FEED Leia também RSS/Feed: Receba Gratuitamente os Artigos do Blog.F 16.V 15.V 10.B 5. III. I.[Português Concurso] Page 9 of 11 19. III. I.portuguesconcurso. GABARITO 1. Clique aqui Share | http://www.C 4. IV.III. II. 23.V 12.F 21. I.Exercícios de Coesão Textual .B 9.V Receba nossas aulas por e-mail .

. Exercícios de Interpretação de Text. I..Exercícios de Coesão Textual . Olá adorei essa site e gostaria de saber a respeito da questão 22 que é verdadeira. Serão removidos comentários ofensivos. 30 Exercícios de Colocação Pronomin.. Use sua conta Google ou Open ID para comentar.com/2009/10/exercicios-de-coesao-textual.obscenos. 35 Questões com Gabarito estilo ban. http://www.. 11 Exercícios de Português para Con.Eu não entendi pois para mim a sequência III.html 24/11/2010 . contendo gírias.. 3. identifique-se. 9/6/10 Postar um comentário 1. 2.[Português Concurso] Page 10 of 11 Postado por Prof.. Agradeço desde já.. Eliane Vieira Mais 10 Exercícios de Sintaxe com G. palavras de calão ou estritamente publicitários... IV não tem lógica...não serão mais permitidos comentários anônimos.portuguesconcurso.. Por favor. 8 Exercícios Cespe/UnB Marcadores: Questões de Concurso 1 Comentário: Érika Monteiro disse.Poderia me explicar. II.

[Português Concurso] Page 11 of 11 5 6 Comentar como: Selecionar perfil.com/2009/10/exercicios-de-coesao-textual..html 24/11/2010 ..Exercícios de Coesão Textual . Designed by Templates Blogspot http://www.portuguesconcurso. 6 Postar comentário Visualizar Postagem mais recente Início Postagem mais antiga (c) Copyright 2010 [Português Concurso].

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