O MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DAS BIBLIOTECAS: METODOLOGIAS DE OPERACIONALIZAÇÃO

PLANO DE AVALIAÇÃO – A.2 PROMOÇÃO DAS LITERACIAS DA INFORMAÇÃO, TECNOLÓGICA E DIGITAL

Problema / Diagnóstico – Actividades de formação de utilizadores

Ensino em contexto de competências de informação
Ensino em contexto de competências tecnológicas e digitais
Impacto da BE nas competências tecnológicas, digitais e de informação dos alunos
Impacto da BE no desenvolvimento de valores e atitudes indispensáveis à formação da cidadania e à aprendizagem ao longo da vida

Objecto de avaliação – A utilização da BE de Ínsua

A avaliação proceder-se-á através de um questionário dirigido aos alunos do 2º Ciclo. A entrega e o preenchimento realizar-se-ão na BE durante uma pequena sessão
onde será feita a apresentação do referido questionário e a razão desta avaliação.
Após a recolha dos questionários proceder-se-á ao tratamento dos dados através do SPSS e à análise dos resultados obtidos. Os dados recolhidos desta avaliação serão
transmitidos à CAP e ao Conselho Pedagógico. Tendo sido os pontos fracos assinalados estará, à partida, traçado o trajecto a seguir para a elaboração de um plano de
acção de melhoria. Os pontos fortes identificados servirão de estímulo para continuar naquele caminho e melhorar.
A equipa da BE será responsável pela execução do plano de avaliação.

Calendarização – 2ºPeríodo

O questionário abarcará os problemas acima mencionados. Dificilmente será avaliado, no momento, o impacto da BE nas competências tecnológicas mas ter-se-á uma
noção da importância do trabalho desenvolvido na BE nesse sentido. O mesmo acontece com o último item identificado como problema.

Edite Angélico