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ACTIVIDADES TEMA 4

1.Los medios de comunicación convencionales no son materiales específicamente


educativos, pero tienen posibilidades educativas e influencias negativas. ¿Cuáles son los
aspectos positivos y negativos del uso en intervenciones socioeducativa de los medios de
comunicación convencional? Argumenta tu respuesta.
Los medios de comunicación convencionales son: la radio, prensa y la tv. Estos medios
convencionales se han trasladado a Internet. Podemos encontrar en Internet un canal
secundario de prensa escrita. Este canal dispone de ventajas y de desventajas en la
intervención socioeducativa.
Las ventajas: podemos encontrar la copia del periódico electrónico y la perspectiva de los
desarrollos que no podrían considerarse en el soporte tradicional.
Los inconvenientes: incomodidad de la lectura en pantalla, falta de movilidad…y sobretodo la
reducción de audiencia a causa de que la conexión a internet es restringida.
También se puede encontrar en Internet un canal secundario de radio:
Las ventajas: desaparecen los problemas de frecuencia y las limitaciones de alcance y los
problemas asociados de potencia.
Los inconvenientes: la incomodidad del receptor y la limitación de audiencia.
El tercer canal convencional que se puede encontrar en Internet es el canal secundario de TV:
Ventajas: Se están aplicando a la información video procedimientos de comprensión cada vez
más potentes que consiguen reducir el número de bits.
Desventajas: transmisión dificultada por la escasa capacidad de las líneas y pérdidas de calidad
de imagen.
Los aspectos positivos y negativos en la intervención socioeducativa es todo lo mencionado
anteriormente. Como aspecto positivo destacaría que en Internet se puede encontrar todas las
“copias” de programas de Tv, de radio y de prensa escrita. Es decir, si en un momento dado no
hemos podido grabar el programa, escuchar la radio o leer el periódico un día…, lo podremos
realizar al día siguiente o cuando queramos ya que está todo almacenado en Internet. La
verdad es útil tenerlo porque nos facilita poder trabajar en casa y no tener que salir a
bibliotecas, hemerotecas etc.
2. ¿Cómo influyen los medios de comunicación masivos en la socialización de las personas?
Los medios de comunicación influyen en la socialización de las personas, porque estos afectan
a la organización social y al modo de vida característico de las sociedades industriales
avanzadas. Ha influido en los valores, las pautas de conducta y consumo, actitudes y
percepción de la realidad social…
3. ¿Los efectos de la Tv sobre las audiencias, desde una perspectiva educativa, son positivos?
Pienso que los efectos de la Tv sobre las audiencias desde una perspectiva educativa no son
positivos.
Son negativos por diversos motivos:
-Saturación informativa: existe demasiada información y no siempre en veraz.
-La homogeneidad de las pautas de conducta cultural: todos realizan las mismas pautas de
conducta, se visten igual, comen lo mismo, consumen lo mismo etc.
-La mercalización de la cultura: La cultura se ha convertido en una mercancía; se compra y
vende.
-El predominio del lenguaje audiovidual en las comunicaciones de masas.
-Los medios de comunicación son los escenarios de la confrontación política e ideológica.
¿Se podría hacer una Tv más formativa? Pienso que sí, pero es difícil… ya que los que llevan
los medios de comunicación les interesa no fomentar la cultura sino la incultura haciendo
programas de tv que no sirven para nada.
¿La Tv educa o es un medio nocivo? Pienso que existen algunos programas que educan pero
son escasos. Los que predominan son los que perjudican a la sociedad.
4. Los medios de comunicación sociales se han trasladado al ciberespacio. ¿Cuáles son las
peculiaridades de este nuevo canal (Internet) que hace que presente ventajas para los
medios de comunicación sociales?
Las peculiaridades de Internet que hacen presente ventajas para los medios de comunicación
son:
-Es una canal universal, es un canal que soporta sin dificultad el tráfico de todos los medios de
comunicación.
-Canal omnifuncional: capaz de desempeñar diversas funciones: comunicaciones de uno a uno,
de uno a muchos, de muchos a uno.
-Canal bidireccional e interactivo.
-Es un canal de alcance prácticamente ilimitado.
-Multilenguaje: capaz de utilizar simultánea y articuladamente los lenguajes propios de todos
los medios.
-Hipertextual: capaz de niveles y ramificaciones de referencias en número indefinido.
-Personalizable: capaz de ofrecer las informaciones que cada usuario individualmente
demande, en el volumen que pida y con el formato que prefiera.
-El nuevo medio puede acceder desde sus marcos a todos los demás medios, seleccionando
sus materiales e integrándolos en su propia oferta informativa, constituyéndose en una
especie de mediateca virtual portátil.

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