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Tarefa 7

ACTIVIDADE – distinguir descrição de avaliação (a desenvolver em fórum)

1- Dos seguintes enunciados, indicar os que são

descritivos e os que são avaliativos.

2- Melhorar os enunciados mais descritivos, transformando- os claramente em enunciados avaliativos (criação de hipóteses possíveis).

Enunciados:

1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE.

Enunciado Descritivo

Hipótese possível de Enunciado Avaliativo

A BE recolheu nos departamentos, de forma continuada e sistemática, informações e

sugestões para adequar a colecção às necessidades de desenvolvimento do currículo

e ao processo de ensino e aprendizagem. Apenas 8% dos docentes não concorda que

a colecção da BE seja adequada. No entantom das diversas sugestões, foram

elencadas necessidades e definidas prioridades de intervenção para futuras aquisições.

2- A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são utilizados na planificação do trabalho.

Enunciado Avaliativo

Apesar do carácter avaliativo, poder-se-ia ir mais longe, exemplificando com situações de sugestões de melhoria que fossem incorporados na avaliação.

3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de âmbito nacional.

Enunciado Descritivo

Hipótese possível de Enunciado Avaliativo

Práticas e Modelos na Auto-Avaliação da BE

DREN T3 2010

Descritivo Hipótese possível de Enunciado Avaliativo Práticas e Modelos na Auto-Avaliação da BE DREN T3 2010

No âmbito das Comemorações do Centenário da República, a BE desenvolveu uma

parceria com a Câmara Municipal que culminou com a realização da Conferência “Centenário da República: Revisitar o passado para compreender o presente” e com a Exposição de trabalhos dos alunos “por Amares a República”, realizada nos Paços do Concelho. Esta colaboração revelou-se positiva, proporcionando uma maior abertura à comunidade.

4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, com o projecto “Leituras em família”.

Enunciado Descritivo

Hipótese possível de Enunciado Avaliativo

A BE desenvolveu o projecto “Leituras em família” que revelou indicadores

interessantes de maior participação das famílias. Participaram 43 pais/encarregados

de

educação na tertúlia com o escritor …. e as requisições domiciliárias de familiares

de

alunos cresceram 62,5% ao longo do presente ano lectivo.

5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.

Enunciado Descritivo

Hipótese possível de Enunciado Avaliativo

O Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola proporcionando uma rentabilização integral dos recursos. O funcionamento e acompanhamento é garantido pela equipa da BE (PB, 3 docentes e duas auxiliares) e por 3 outros docentes (no período nocturno). Por necessidades imperativas, 3 aulas de Área de Projecto de 12º ano funcionam no Centro de Recursos, limitando, nessas horas, a sua utilização, situação que queremos evitar no futuro.

6- A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos utilizadores (professores, alunos).

Enunciado Descritivo

Hipótese possível de Enunciado Avaliativo

A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos

utilizadores: 37% dos professores e 46% dos alunos revelam insatisfação relativamente ao estado do parque informático; 56% dos professores e 61% dos alunos manifestam descontentamento com o funcionamento da rede informática. A intervenção da equipa PTE, que integramos, vai permitir a substituição de alguns equipamentos e os problemas com a rede informática encontram-se em fase de solução.

Práticas e Modelos na Auto-Avaliação da BE

DREN T3 2010

com a rede informática encontram-se em fase de solução. Práticas e Modelos na Auto-Avaliação da BE

7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6.

Enunciado Descritivo

Hipótese possível de Enunciado Avaliativo

A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6. A adopção deste modelo de pesquisa foi proposta pelo PB no Conselho Pedagógico, objecto de debate nos departamentos e grupos e aprovado pelo CP. Os guiões/tutoriais estão disponíveis em suporte papel na BE e em suporte digital na página da BE e na plataforma Moodle. O modelo foi objecto de trabalho sistemático nas sessões de formação no âmbito da literacia de informação, sendo um exemplar do guião distribuído a cada aluno.

Bibliografia

MABE, RBE, 2010.

Guia da Sessão: O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares:

metodologias de operacionalização (Workshop)

Jorge Alberto Brandão Soares de Carvalho

6 de Dezembro de 2010, 23:26

Práticas e Modelos na Auto-Avaliação da BE

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Brandão Soares de Carvalho 6 de Dezembro de 2010, 23:26 Práticas e Modelos na Auto-Avaliação da