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“CEMSaD YATIPAN”

Docente:
Manuel Jiménez
Martínez
Materia:
Economía
Alumno:
Victor Hugo Cabrera
Ramos
Semestre:
Quinto
Grupo:
5102
Tema:
Evidencia (Ensayo
sobre “la Escuela
Clásica” y “el
Marxismo”)
Introducción
Este trabajo esta hecho para dar a conocer las dos corrientes que dan paso a la economía
como lo son la escuela clásica como el marxismo

Los antecedentes, lo que sucede en este tiempo, los daños que tuvo, las personas que
participaron para fundarlos, lo que pensaban y opinaban, así como, aquello que dejaron
dentro de la economía

Por ejemplo Adam Smith en la economía clásica, dando postulados a favor de la


economía así como, algunas personas que se oponían a los pensamientos de estos
llamados los clásicos, estableciendo a la economía como ciencia, entre otras cosas
buenas o malas.

Carlos Marx en el marxismo, dando como fundamento ala división del trabajo, así
mismo los pensadores que apoyaron a esta corriente y dejaron algunas opiniones para
mejorar esta teoría.

Dando como origen a una nueva era en la economía.

Desarrollo
Escuela clásica
Es el conjunto de ideas para la estructura y la organización.
Se le conoce como principios de la administración o de la gerencial. Por Henry Fayad
Surge a partir de la revolución industrial
Estas ideas se centran en el poder institucional
Toma como referencia al marxismo y al socialismo
Socialismo: dominio y control
Marxismo: organización y cooperación

Economía como ciencia

Adam Smith: individuos que avanzaran un mejor nivel para aumentar el bienestar de la
población
Malthus: alimentos de acuerdo a una producción aritmética
Gobierno protegiera a la gente mas pobre
Ciencia que estudia leyes de producción y distribución
Ciencia de la recta de la administración
Se basa en situaciones reales bajo principios para aplicarlos en teorías.
Sociales económicas

Principios

Escuela clásica
Una competencia perfecta
No intervención del estado
Precios flexibles de acuerdo a la oferta y demanda
Mercado dentro del empleo
Producción determinada por del empleo
Política monetaria y fiscal ineficiente
Valor de un bien dada por el trabajo aplicado en este

Clásicos
Egoísmo individual impulsor económico
Intercambio entre países
Trabajo, único factor del valor
Análisis de la mercancía

Representantes
 Adam Smith
Pensaba que la división del trabajo es lo principal
Buscaba un crecimiento económico
La fuerza de trabajo se basa en dos clases sociales:
 Excedentes
 Activos

 Tomas Robert Malthus


Los alimentos crecen de una forma aritmética
La población crece de una forma geométrica
Se basa en la tasa de mortalidad y natalidad ya que el utiliza a la población para la
producción
Gracias a él se le conoce como economía lúgubre

 David Ricardo
Apoyaba la idea de Smith ya que decía que tenía que haber una división del trabajo
Dice que la producción se basa en la tierra, capital y el trabajo
El dice que entre una mejor preparación educativa hay una mejor producción

 Jean Baptiste Say


Sus ideas se basaron en la oferta-demanda
Decía que el valor del trabajo se media de acuerdo a las jornadas de trabajo
Se opuso a la teoría del valor del trabajo
Creas la ley de mercados o de Say
Dice que la economía es organizada por las normas
Marxismo
Filosofía de la naturaleza

El hombre transforma su naturaleza


Marx se basó en las ideas de los clásicos como Adam Smith para crear esta corriente

Fundadores del marxismo


• Karl Marx: Dijo que el trabajo tenia que dividirse para que este tuviera un buen
incremento económico.
• Friedrich Engels: Apoyo lo que decía Karl Marx y continuo con esta corriente.

Fuentes del marxismo

El concepto social económico se debe al marxismo al producir y consumir bienes


materiales
Formación económica social
Estructuras económicas
Fuerzas productivas
La sociedad es la base del desarrollo
La estructura económica divide a las clases sociales en alta media y baja
Para poder tener una buena producción
Las fueras productivas producen los bienes materiales

Principios teóricos

Marx fue criticado por los burgueses


Dinero y capital no son capital
Se da porque el obrero deja de ser esclavo y comienza a producir pora si mismo
Los campesinos también dejaron de ser esclavos al tener sus propias tierras
Los capitalistas industriales buscaron una forma de producir y distribuir, dándoles una
libertad a los artesanos para dejar de ser esclavos y poder trabajar con los feudales

Papel de la manufactura

Se toma en cuenta una nueva forma del mercado


Apartar de esto las materias primas y los medios de subsistencia se comienzan a
comercializar
Después la manufactura se apodera de ala producción nacional
El capitalismo tuvo origen en Inglaterra y holanda
Para Marx; existía competencia entre campesinos dueños de tierras y terratenientes

Conclusión
En conclusión solo basta decir que tanto como la escuela clásica y el marxismo dejaron
algunas cosas buenas en la economía (principalmente que la división del trabajo es lo
mas importante para que esta sea buena, así como la educación y la preparación.),
participando algunos pensadores de esta época como Adam Smith, David Ricardo,
Tomas Robert Malthus, Jean Baptista Say en la escuela clásica; Karl Marx, Friedrich
Engel en el Marxismo.

Después de esto, la economía pasa a ser una ciencia en la cual ya la administración se ve


desde otro punto.

En la actualidad para que un país, una sociedad, o una persona pueda tener una mejor
economía se enfoca en la administración de esta, y esto es posible gracia a la influencia
que tuvieron estos pensadores de esa época, y las reglas o leyes que pusieron, aunque
esto no se ha llevado muy bien acabo.

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