Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Istilah teknik penelitian merupakan istilah yang digunakan oleh Eilen Kane (1985:51).
Penulis menggunakannya karena mereka anggap lebih sesuai di samping untuk
menghindari metode penelitian yangn pada dasarnya bukan uraian yang bersifat metode
semata-mata.
Teknik penelitian merupakan salah satu metode penelitian dan merupakan salah satu
unsure yang paling penting. Dimana uraian dari bahasan ini mencakup enam bagian dan
dibahas secara berturut-turut, yaitu sumber dan jenis data, manusia sebagai instrument,
dan pengamatan berperan serta, pengamatan, wawancara, catatan lapangan, penggunaan
dokumen dan cara lainnya.
B. Rumusan masalah
1. Apa saja bahasan dalam teknik penelitian kualitatif?
2. Apa saja bahasan analisis dan interpretasi data?
C. Tujuan penulisan
3. untuk mengetahui baahsan dari teknik penelitian kualitatif
4. untuk mengetahui bahasan analisis dan interpretasi data
BAB II
PEMBAHASAN
Menemukan focus
Menemukan focus adalah langkah pertama dalam analisis. Hal itu tentu saja tidak
dikemukakan pada akhir pemikiran tentang penelitian itu tetapi kita Telah mulai bergelut
dengan penelitian kita dan mulai menghasilkan data. Proses itu merupakan yang
dilakukan pada awal sewaktu kita menekuni proyek penelitian kita. Dalam upaya
menemukan focus seorang ahli menyarankan agar kita bertindak sebagai ‘mangkok
kosong’, jangan penuh dengan pandangan dan spekulasi kita.
Untuk memberikan arah dalam upaya menemukan focus, kita dapat menggunakan
pertanyaan seperti jenis data apakah yang akan dianalisis, bagaimana dapat kita
memberikan ciri pada data itu, apa yang menjadi tujuan analisis kita, mengapa kita
memilih data itu, bagaimana data itu mewakili atau merupakan pengecualian, siapa yang
ingin mengetahui dan apa yang ingin mereka ketahui. Jadi, peneliti adalah bebas
menggunakannya dan didasarkan pada perhatiannyayang diprioritaskan. Selain itu, kita
dapat pula memanfaatkan sumber-sumber seperti pengalaman pribadi, budaya umum,
kepustakaan akademis untuk membantu mencari dan menemukan focus.
Mengelola data
Analisis yang baik memerluksn pengelolaan data yang dilakukan secara efisien. Karena
itu kita harus mencatat data dalam format yang memudahkan analisisnya. Dalam hal ini
computer memegang peranan penting untuk menjajagi maksud ini. Computer memiliki
kapasitas untuk mencari lokasi dan mengeluarkannya kembali informasi yang melebihi
standar manusia. Computer dapat pula memperbaiki efisiensi kita dalam mengelola data.
Kita memasukkan ke dalam ‘file’ hanya sekali, kemudian memperoleh akses pada
fasilitas itu sesuai yang diperlukan. Dalam wawancara, jika kita memfile pembicaraan
beberapa pembicara kemudian kita dapat mereferensikan data secara lebih ekonomis dan
mengeluarkannya dalam referensi yang lengkap sewaktu diperlukan. Dalam
menggunakan kuesioner, responnya dapat dapat pula di file hanya sekali kemudian
dengan mudah dapat dipanggil kembali sewaktu diperlukan. Pertanyaan penuh dapat
ditayangkan secara penuh pada computer.
Membaca dan menganotasi
Bagaimana kita membaca dengan baik akan menentukan bagaimana kita
menganalisisnya. Berkaiatan dengan hal itu, diberikan kepada analis untuk membaca
data. Tujuan untuk membaca data adalah mempersiapkan landasan untuk analisis.
Membaca itu sendiri tidaklah pasif tetapi interaktif. Bagaimana membaca data secara
interaktif? Ian Dey mengemukakan beberapa teknik yaitu ; 1) Dengan jalan mengajukan
pertanyaan : siapa, apa, bilamana, di mana, dan mengapa? Pertanyaan-pertanyaan
tersebut dapat mengarahkan pada berbagai jurusan,membuka hal yang menarik untuk
menjajagi data, 2) Daftar-cek yang subtantif, 3) Mentransformasikan data, dan membuat
perbandingan.
Dalam penelitian kualitatif data terbanyak ada dalam catatan lapangan. Menganotasi data
termasuk membuat catatan mengenai hal-hal yang diperlukan. Dalam hal ini analis
membuat catatan yang dinamakan ‘memo’. Untuk itu data itu perlu dibuatkan catatan
secepatnya.
Menciptakan kategori
Pada dasarnya kegiatan ini tidak dipisahkan dari kegiatan-kegiatan sebelumnya. Agar
makin jelas, penulis menyatakan bahwa kegiatan ini berbeda. Pada tingkat praktek,
kegiatan ini memasukkan upaya mentransfer bagian-bagian data dari saru kontek (data
asli) kepada orang lain (data yang dimasukkan dalam kategori). Pada dasarnya data itu
sebenarnya tidak ditransfer hanya di copy dan copynya defile pada kategori yang telah
dibuat. Jadi sebenarnya prosesnya adalah sederhana: mencopy dan menyimpan kedalam
file. Fasilitas computer telah di desain untuk me;akukan hal itu.
Ada keputusan umum dan keputusan khusus yang digunkan dalam memasukkan dalam
ketegori. Sesudah itu, kita ditantang untuk membuat keputusan lanjut seperti: haruskah
kita membuat kategori lainnya?
Membuat hubungan
Ada baiknya apabila kita melihat perbedaan antara kaitan (link) da berhubungan
(connection) sebagai yang di gambarkan dibawah ini.
Dalam hal ini kita menggunakan hubungan untuk membangub hubungan substantive
antara dua bagian data. Tetapi dalam membuat hubungan kita menghubungkan dua
kategori atas dasar pengamatan dan pengalaman dari kaitan dan bagaimana hal itu
beroeprasi. Jadi, kaitan merupakan dasar empiris utnuk mengaitkan kategori-kategori.
Ada dua cara dalam membuat hubungan: menghubungkan atas dasar asosiasi dan
menghubungkan dengan data terkait. Pada hal pertama, kita mencari korelasi antar
kategori-kategori, sedang pada yang kedua seseorang mengidentifikasikan hakikat kaitan
diantara bagian-bagian data.
Kejadian ‘koroborasi’
Bukti kejadian koroborasi adalah prosedur dimana secara kritis kita berfikir tentang
kualitas dari data. Kita coba mengumpulkan data dan mengecek kualitasnya (melalui
pemeriksaan keabsaan data). Dalam hal ini computer dapat juga membantu tugas ini.
Misalnya: computer dapat membantu bagian data dengan jalan yang mudah untuk
mencari kejadian yang bertentangan. Daripada menghidupkan kembali bagian-bagian
yang menbantu analisis kita, dan kita dapat mengambil data yang tidak konsisten atau
yang bertentangan. Hal lain yang digunakan dalam tahap ini adalah mendorong
konfrontasi data dan memilih dari antara penjelasan yang saling bertentangan.
Menghasilkan sesuatu yang dicari
Ian Dey menyatakan, apa yang dapat anda jelaskan kepada orang lain, sedang anda
sendiri tidak dapat memahaminya? Hal itu berarti menghasilkan yang dicari bukan
menghasilkan sesuatu untuk ‘audienci’ kita, tetapi juga untuk kita sendiri. Dengan
melalui upaya menantang dengan mengajukan penjelasan sendiri kepada orang lain, kita
dapat memperjelas dan mengintegrasikan konsep-konsep dan hubungan-hubungan yang
kita temukan dalam analisis.
Teknik menghasilkan yang dicari dilakukan dengan jalan membuat diagram, mentabulasi
dengan tabel-tabel dan menuliskan teks. Untuk menghasilkan yang dicari, kita harus
menginkorparasikan unsur-unsur kedalam satuan yang koheren.sebagai hasil akhir dari
proses analisis, hal itu menyajikan kerangka menyeluruh dari analisis yang telah kita
lakukan.
Pada bagian akhir bagian ini, kita menemukan isu ‘generalisasi’. Ada dua aspek dari
generalisasi yaitu: ‘inferensi’ dan ‘aplikasi’. Ian dey mengemikakan bahwa peneliti
menyimpulkan generalisasi inferensi daripada mengaplikasikannya.
Pendapat Ian Dey tersebut memberikan gambaran secara khusus tentang konsep dan
proses analisis data dengan menggunakan metode perbandingan tetap. Di pihak lain perlu
diketahui bahwa analisis data itu adalah merupakan proses induktif. Oleh karena itu pada
bagian berikut dalam metode perbandingan tetap dikemukakan analisis data dengan
pendekatan induktif.
BAB III
PENUTUP
1. Teknik penelitian merupakan salah satu metode penelitian dan merupakan salah satu
unsure yang paling penting. Dimana uraian dari bahasan ini mencakup enam bagian dan
dibahas secara berturut-turut, yaitu sumber dan jenis data, manusia sebagai instrument,
dan pengamatan berperan serta, pengamatan, wawancara, catatan lapangan, penggunaan
dokumen dan cara lainnya.
2. Bahasan tentang proses analisis dan penafsiran data akan memperhatikan : pemrosesan
satuan, kategori termasuk pemeriksaan keabsahan data kemudian diakhiri dengan
penafsiran data.
DAFTAR PUSTAKA
Miles, B. Mathew. 1986. Analisis Data Kualitatif. A Sourse book New Methor, Baverly
Hills: Sage Publication
Moleong, Lexi J. 2006. Metodelogi Penelitian Kualitatif (Edisi revisi). PT. Remaja
Rosdakarya
Tugas Makalah
Metodologi Penelitian Kualitatif
Dosen pembimbing
M. Miftahusyaian, M.Sos
Oleh Kelompok 3:
Novita Kurniasari (06610040)
M. Adib Mawardi (06610041)
Agus Nawawi (06610070)
Lilis Yuliatin (06610071)
JURUSAN MANAJEMEN
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MALANG
2009
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufiq
dan hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan makalah Metodologi Penelitian
Kualitaitif tentang Analisis dan Pengumpulan Data ini.
Shalawat serta salam semoga tetap terlimpahkan kepada junjungan kita Nabi Muhammad
SAW yang telah berhasil memimpin, membimbing dan menuntun umatnya dari zaman
jahiliyah menuju zaman yang terang benderang yakni agama Islam.
Suatu kebanggaan tersendiri bagi kami karena dapat menyelesaikan penulisan makalah
ini yang tidak lepas dari peran serta berbagai pihak, khususnya Bapak M. Miftahusyaian,
M.Sos yang telah membimbing kami sehingga dapat menyelesaikan penulisan makalah
ini.
Dan kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dan kekeliruan dalam penulisan
makalah ini. Oleh karena itu kami sangat mengharapkan saran dan kritik dari pembaca
untuk menyempurnakan penyusunan makalah kami berikutnya.
Akhirnya semoga penulisan ini dapat bermanfaat bagi para pembacanya. Semoga Allah
SWT selalu melimpahkan rahmat, taufiq, dan hidayah-Nya kepada kita semua.
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR................................................................................................. i
DAFTAR ISI.............................................................................................................. ii
BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakang................................................................................................. 1
Rumusan Masalah............................................................................................. 2
Tujuan Penulisan Makalah................................................................................. 2
BAB II PEMBAHASAN
Teknik penelitian kualitatif................................................................................. 3
2. Analisis Data dan Penulisan Teori………………………………….………..4
BAB III PENUTUP
Kesimpulan.......................................................................................................... 25
DAFTAR PUSTAKA