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Responsabilidade Social e Meio Ambiente

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Responsabilidade Social e Meio Ambiente

1ª Questão resposta = Alternativa b Ecossistema 2ª Questão resposta = Comércio justo 3ª Questão resposta = Alternativa c O avanço rápido do desenvolvimento tecnológico, que torna os produtos obsoletos em pouco tempo, é um fator que deve ser considerado em políticas ambientais. 4ª Questão resposta = Alternativa d 3, 4 e 5.

Língua Brasileira de Sinais
1ª Questão resposta: Oralismo: oralismo é uma técnica labial, onde o surdo lê a posição dos lábios, capitando sua movimentação. Comunicação total: com o fracasso do oralismo em muitos surdos, surgiu na década de 60 a comunicação total, uma forma que uniu o oralismo e a lígua de sinais. Bilingüismo: surgiu como forma de protesto da comunicação total, alegando que duas línguas distintas, sendo que a língua de sinais deveria ser a principal forma de comunicação dos surdos e só depois o ordismo seria útil em diálogos. 3ª Questão resposta Falar Ver Comer Beber Dormir Explicar Dizer Andar Trabalhar Estudar Gostar Ter

Ajudar Interpretar Ler Escrever Precisar Mostrar Organizar Preparar Ouvir Dançar Adorar Cantar Poder Levantar Dormir Sentar Conversar Dirigir 4ª Questão resposta: 1 V 2 F 3 F 4 V 5 F 6 V .

uma aula de atividades receptiva. essa pedagogia segue os interesses da sociedade capitalista e a situação que encontra a educação Brasileira. tendo que ser adaptada a característica da cada aluno. que faz mudanças significativas na educação. A Teoria da pedagogia Histórico-crítica apóia-se na sociedade capitalista e crítica o modelo de estado e de Educação consolidamos. onde o aluno é instigado o pensar. pois. Com a participação do professor na formulação e atividades fazem da escola um espaço social. Essa gestão é democrática e é realizado dentro do ambiente escolar tornando-se mais transparentes e participativas as decisões da escola e de sua administração. onde esse movimento influ enciou de modo significativo a política educacional. Com o passar dos anos surge a teoria do ensino Tecnicista.Didática 1ª Questão resposta: A Teoria Pedagógica aborda o professor como responsável pelo processo educativo. 2ª Questão resposta: Alternativa b Apreendê-lôs como sujeitos socioculturais. A sala d e aula se torna um ambiente onde todos os indivíduos pensam da mesma forma e onde recebe todo conhecimento. é um meio de organização do trabalho pedagógico da escola. que os alunos escutam. visando a . ignorantes. Essa teoria tem objetivos educacionais centrados em uma metodologia específica para os alunos. por não dominar os conhecimentos escolares. Com estratégias que facilitam a exposição lógica e crítica de conteúdos. 5ª Questão O planejamento de aula não é somente uma questão burocrática. onde se trabalhava a multidisciplinaridade. tem idéias opostas a teoria tradicional. 4ª Questão A gestão colegiada visa uma forma mais participativa e mais democrática. comunidades e direção. A aula expositiva é uma estratégia usada para apresentar novos conteúdos. Já o aluno é visto como um ser desprovido de idéias. facilitando a qualidade do ensino. mantendo um curto individualismo. Anísio Teixeira foi o pioneiro do movimento Escola Nova. Este se divide em dois níveis: a escola como um todo e a sala de aula. Tendo como função transmitir os conhecimentos adquiridos com o passar do tempo pela humanidade. 3ª Questão A estratégia escolhida é a aula expositiva sendo esta aula onde o professor expõe seu conhecimento aos alunos. incluindo a participação de alunos. professores. interpretam e chegam a conclusões. Onde o docente e o aluno ficam em segundo plano e o ensino se torna meramente técnico. causando uma curiosidade e estímulos para o conhecimento. A Teoria Escolanovista.

pois Estabelece e determina as prioridades básicas. Os objetivos de planejamento curricular são ajudar o corpo docente a definir seus objetivos. e também a previsão de todas as atividades que o educador realizara para atingir os fins da educação sob a orientação da escola. gerar maior afetividade no ensino.mestras. promovendo a aprendizagem de conteúdos. que direcionam o trabalho. orientar e coordenar esforços para o aprimoramento do processo ensino-aprendizagem e oferecer ao estabelecimento de ensino um clima estimulante para o desenvolvimento das tarefas educacionais. Através do planejamento são estabelecidas as linhas. O planejamento é uma tarefa multidisciplinar que tem por objetivo a organização de um sistema de relações lógicas e psicológicas e também a previsão de todas as atividades que o educador realizará para atingir os fins da educação sob a orientação da escola. O planejamento curricular é a previsão global e sistemática de toda ação a ser desencadeada pela escola em consonância com os objetivos educacionais. 7 Questão resposta: O currículo deve ser funcional. as grandes urgências. promovendo a Aprendizagem de conteúdos. Através do planejamento são estabelecidas as linhas-mestras.igualdade e a qualidade da educação. 6ª Questão resposta: O currículo deve ser funcional. O professor deve elaborar organizar e participar dos planos em diferentes níveis de complexidade para atender seus alunos. Essas linhas são expressas por meio dos objetivos. que direcionam o trabalho. Seu objetivo é ajudar o corpo docente a definir seus objetivos. gerar maior afetividade no ensino. orient ar e coordenar esforços para o aprimoramento do processo ensino-aprendizagem e oferecer ao estabelecimento de ensino um clima estimulante para o desenvolvimento das tarefas educacionais. . expõe recursos e meios necessários para a conclusão dos objetivos da educação. O planejamento curricular é uma tarefa multidisciplinar que tem por objetivo a organização de um sistema de relações lógicas e psicológicas. O planejamento curricular é a previsão global e sistemática de toda ação a ser desencadeada pela escola em consonância com os objetivos educacionais. habilidades especificas também condições favoráveis à aplicação e integração de conhecimentos. habilidade especifica e também condições favoráveis à aplicação e integração de conhecimentos.

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