 É parte integrante da igreja, ou seja, não é

independente;
 A EBD é uma ordenança de Jesus Cristo
(Mt 28.19-20);
 Seu sucesso se deve ao reconhecimento
do Pastor e do esforço da Diretoria;
 Para a igreja crescer, devemos investir nas
crianças, pois é a melhor fase de
aprendizado.
 Alcançar o povo: Matricular os membros da igreja
e seus filhos, fazer visitação (novos convertidos);
 Ensino da palavra de Deus: Bíblia como centro
do ensino; observar a natureza, o conteúdo e o
propósito da revelação bíblica (semente no caminho
– aves comeram, caíram na pedra, caíram nos
espinhos e caíram em boa terra – Mt 13);
 Ganhar os perdidos: alcançar pessoas não
salvas; criar oportunidades para aceitarem a Jesus
Cristo (trabalho de evangelismo);
 Desenvolver talentos: maturidade para o novo
crente e aperfeiçoamento dos membros através do
estudo, responsabilidades, etc.
 Planejar é a chave do sucesso (Lc 14.28-32);
 O templo de Salomão foi construído minuciosamente
para as necessidades da época (1ºRe 6);
 Os projetos devem acompanhar a época, a cultura, a
atividade fim; (Ex-31 Bezaleel e a tenda) antes um
salãozinho supria as necessidades de culto... Hoje o
ensino é mola mestra e precisa de estrutura...;
 Vivemos dias competitivos (qualidade, excelência, etc.)
no trabalho, na escola, etc., e na igreja ?
 Salas dimensionadas para crianças (pintura de faixas na
altura de 1m para sensação de grandeza das crianças),
mobílias, material didático, condições de conforto e
higiene, etc.;
 Psicólogos, Arquitetos, Pedagogos se reúnem para
discutir sobre a estrutura necessária para a EBD;
 Aprendizado ocorre de diversas maneiras (ouvir, ver,
falar, escrever, etc.);
 Ensinar várias classes no mesmo ambiente é prejudicial
ao ensino e entendimento dos alunos;
 Hoje a igreja deve assumir um papel empreendedor,
com departamentos para uso social, durante a semana
com cursos livres, seminários, campanhas, etc., (papel
espiritual e social);
 Historiadores dizem que alguns compartimentos do
átrio exterior, anexos as sinagogas, serviam de
departamentos de leitura. Dizem que Jesus estava lá
quando foi achado no meio dos doutores;
 Temos que armar a igreja para o combate e a maior
arma é o conhecimento da palavra, sendo a EBD, o
melhor lugar para aprendê-la.
 Pastor: líder responsável e o real dirigente, principal
professor e selecionador de pessoas, seu ministério de
ensinar é obrigatório (2ª Tm 4.2);
 Superintendente: responsável pela programação,
execução e avaliação do trabalho da EBD, deve ser
conhecedor da bíblia e do conteúdo da EBD, entusiasta,
líder e estrategista;
 Secretário: executa os trabalhos de secretaria, como:
administrar os relatórios das salas e geral; verificar as
necessidades do professor quanto a recursos
necessários; providenciar a divulgação da EBD; chegar
cedo arrumar a escola e distribuir os materiais para os
secretários de classes, recolher em horário determinado,
a caderneta de classe, preparar o resumo dos relatórios
e entregar ao superintendente; recolher as cadernetas
com as ofertas e entregar ao tesoureiro.
 Tesoureiro: pessoa competente e que tenha boa
recomendação, confere as ofertas com as
cadernetas e encaminha a Tesouraria geral da
igreja;
 Biblioteca: livros escolhidos com cuidado, para
atender os professores e os alunos na busca por
novas almas;
 Líder Musical: ajudar os departamentos nos seus
programas musicais para aperfeiçoamento do
louvor agradável a Deus;
 Recepção: atender as pessoas que chegam,
encaminhando-as a sala ou departamento
desejado.
 Primeira a chegar e a última a sair;
 Responsável pela conservação de todo o material didático do
departamento.
 Fazer o planejamento das atividades do ano;
 Estimular e incentivar os professores em tudo;
 Programar atividades extra Escola Dominical (passeios, leituras,
programas especiais, cultos, dramatizações, visitas, etc.)
 Providenciar o material necessário para os professores e alunos
(revistas, gravuras ilustradas, material auxiliar, quadros, mapas,
etc.);
 Orientar os professores no preparo das lições e demais
atividades, compartilhando problemas (se solicitado), orando por
eles, sugestões;
 Manter a disciplina usando de energia dosada com muito amor;
 Programar a abertura e encerramento: cânticos, campanhas,
oração, leitura bíblica, avisos, cumprimentos a visitantes e
aniversariantes etc., sempre obedecendo ao horário pré-
estabelecido;
 Fazer reunião mensal com os professores, abordando o
planejamento do mês, aproveitamento dos alunos, e melhoria do
ensino
 Conhecer profundamente a lição (pesquisar!);
 Identificar claramente o objetivo de cada lição;
 Repassar o objetivo identificado de forma clara;
 Ser e criar um ambiente agradável para o ensino;
 Não atacar pessoas e sim discutir ideias e
pensamentos;
 Dar exemplos práticos adequados ao conteúdo;
 Exigir dos alunos e treiná-los quanto ao estudo;
 Criativo e versátil para planejar e ensinar;
 Respeitar opiniões dos alunos, reagindo
construtivamente;
 Sempre disposto a dar e receber (ensinar e ouvir)
 Criar mecanismos de ensino em um nível que todos
possam acompanhar (adiantados e atrasados);
 Deve ter atenção na indicação de literaturas, filmes,
programas, etc;
 Encorajar a todos quanto a melhoria dos seus
conceitos e reconhecimento de si mesmos;
 Ter senso de humor;
 Ser amigável com todos, mantendo a disciplina;
 Veste-se de forma adequada;
 Usa métodos de ensino atuais e/ou corporativos;
 Deve buscar aperfeiçoamento constante;
 Aceitar os feedbacks como ponto de melhoria.
 Seguir as sugestões e plano de aula de cada lição.
 Identificar prioridades de possíveis investimentos em
melhoria da EBD (quanto mais espaço...);
 Fazer a somatória do caixa da EBD e investir nas
prioridades definidas;
 Preparar a estrutura necessária para o aprendizado
das crianças, jovens e adolescentes e adultos;
 Fazer um culto ou solicitar parte do culto (30
minutos) para passar a igreja o que é, como funciona
e qual o propósito da EBD (matricular...);
 Na última lição, fazer um culto pela manhã, ou fazer
uma EBD diferenciada (festa com brindes);
 As lideranças e obreiros da igreja devem,
obrigatoriamente, participar da EBD;
 Passar no datashow as informações estatísticas
referentes a EBD (ranking de presença, visitantes,
ofertas, revistas, bíblias... Até o 3ª lugar);
 Confecção de certificados para os alunos que tiverem
maior aproveitamento na EBD, assinados pelo
professor e pastor da igreja;
 Definir a liturgia da EBD;
 Atender aos objetivos propostos na lição;
 Os alunos devem ler a lição durante a aula e a leitura
diária;
 No dia 4 de julho (1º domingo), fazer uma EBD na
forma de culto com meia hora de café da manhã,
meia hora de louvor e 1 hora de ensino.