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Considere os conjuntos A = {a, b, c} e B = {d, e, f} duas 5. Divida o número 360 em partes proporcionais aos
sucessões numéricas dadas nessa ordem. números 2, 3, 4 e 6.
Pré-Vestibular da UFSC 1
Matemática C Inclusão para a Vida
1 1 4 4
a) b) c) d) e) n.d.a.
4 5 1 5
Ângulo Obtuso
14. (FUVEST) Na tabela abaixo, y é inversamente
proporcional ao quadrado de x. Calcule os valores de p e
m.
x y
1 2 Dois ângulos e podem ser:
2 p
m 8 a) complementares: + = 90º
b) suplementares: + = 180º
15. Num tanque de combustível há 5 litros de óleo e 25 c) replementares: + = 360º
litros de gasolina. Determinar as razões das medidas.
ÂNGULOS OPOSTOS PELO VÉRTICE
a) do óleo para a gasolina
b) da gasolina para a mistura
c) do óleo para a mistura
UNIDADE 2
Dois ângulos opostos pelo vértice são congruentes.
GEOMETRIA PLANA
ÂNGULOS FORMADOS POR DUAS PARALELAS E
ÂNGULOS UMA TRANSVERSAL
Pré-Vestibular da UFSC 2
Inclusão para a vida Matemática C
Exercícios de Sala
a) r //s
A + B + C = 180°
Tarefa Mínima
Triângulo Equilátero
1. (ACAFE) Dois ângulos opostos pelo vértice medem 8x
– 40 e 6x – 20. O valor do ângulo é:
130º
x s
Pré-Vestibular da UFSC 3
Matemática C Inclusão para a Vida
4. Nas figuras abaixo, o valor de x é: 7. (UECE) O ângulo igual a 5/4 do seu suplemento mede:
a) a) 100° b) 144°
c) 36° c) 80° e) n.d.a.
A C B D
c)
9. (UFSC) Na figura abaixo, o valor em graus da diferença
x y é:
r // s // t
23o
r
d)
s
y
t
o x
112
a) y = 3x b) y = 2x c) x + y = 180°
d) x = y e) 3x = 2y
Tarefa Complementar
11. (Cesgranrio) Duas retas paralelas são cortadas por
6. (UFSC) Na figura r e s são paralelas. O valor, em graus, uma transversal de modo que a soma de dois ângulos
do arco x é: agudos formados vale 72°. Então qualquer dos ângulos
obtusos formados mede:
Pré-Vestibular da UFSC 4
Inclusão para a vida Matemática C
Triângulos - 3 lados
Quadriláteros - 4 lados
Pentágono - 5 lados
Hexágono - 6 lados
Heptágono - 7 lados
Octógono - 8 lados
Eneágono - 9 lados
a) 50 b) 55 c) 60 Decágono - 10 lados
d) 80 e) 100 Undecágono – 11 lados
Dodecágono - 12 lados
13. Sabendo que o complemento de um ângulo está para o Pentadecágono – 15 lados
seu suplemento assim com 2 está para 5, calcule em Icoságono - 20 lados
graus a medida do ângulo:
Observação: Um polígono é dito regular se for equilátero
(lados iguais) e equiângulo (ângulos iguais).
14. Na figura a seguir, r//s. Determine o valor de y.
r NÚMERO DE DIAGONAIS
60°
O número de diagonais de um polígono de n lados é dado
s
pela expressão:
Y
70°
CLASSIFICAÇÃO
Os polígonos podem ser classificados quanto o número de Sendo n o número de lados de um polígono, se n é par,
lados. Os mais conhecidos são: então n/2 é o número de diagonais que passam pelo
centro.
Se n é ímpar, não há diagonais que passam pelo
centro.
Pré-Vestibular da UFSC 5
Matemática C Inclusão para a Vida
Um polígono é regular quando tem lados e ângulos a) a soma dos ângulos internos.
congruentes. Todo polígono regular é inscritível e b) a soma dos ângulos externos.
circunscritível a uma circunferência. c) cada ângulo interno e externo.
a) 3 b) 2 e) 2,5
d) 3 c) 4
Tarefa Mínima
a) hexágono b) pentágono
c) triângulo d) heptágono
Hexágono Regular e) não existe
a) Dodecágono b) Pentágono
c) Octógono d) Heptágono
e) Hexágono
1. (ACAFE) Diagonal de um polígono convexo é o a) o lado do triângulo equilátero inscrito nesse círculo
segmento de reta que une dois vértices não
consecutivos do polígono. Se um polígono convexo
tem 9 lados, qual é o seu número total de diagonais?
a) 72 b) 63 c) 36
d) 27 e) 18
Pré-Vestibular da UFSC 6
Inclusão para a vida Matemática C
a) 2a b) a 2
b) o lado do hexágono inscrito nesse círculo
c) a 3 d) a 3
2
e) 2a 2
3
6. (ACAFE-SC) O diâmetro mínimo de um tronco de 14. Qual a razão entre os raios dos círculos circunscrito e
árvore, para que dele se possam fazer postes quadrados, inscrito de um triângulo equilátero de lado a?
cujas arestas das bases meçam 20cm, é:
a) 10cm b) 40cm c) 30cm d) 20 2 cm e) 80 cm 15. Determinar em função do raio R, o lado de um
decágono regular inscrito numa circunferência de raio R.
Tarefa Complementar
UNIDADE 4
7. (UNICAMP) O polígono convexo cuja soma dos
ângulos internos mede 1.440° tem exatamente:
CIRCUNFERÊNCIA
a) 15 diagonais b) 20 diagonais
c) 25 diagonais d) 30 diagonais ELEMENTOS
e) 35 diagonais
Pré-Vestibular da UFSC 7
Matemática C Inclusão para a Vida
SEGMENTOS TANGENTES
Ângulo Inscrito: ângulo que tem vértice na
circunferência.
TEOREMA DE PITOT
Propriedade:
Em todo quadrilátero convexo circunscrito a uma
Consequências circunferência a soma de dois lados opostos é igual a soma
dos outros dois:
SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS
Dois triângulos são semelhantes se e somente se os
ângulos internos forem congruentes e os lados
proporcionais. Assim temos:
 D̂
a b c
Se : B̂ Ê então k
d e f
Ĉ F̂
Pré-Vestibular da UFSC 8
Inclusão para a vida Matemática C
40°
Relações Métricas
a) 42 b) 32 c) 21
d) 60 e) 10
Tarefa Mínima
b)
1. Nas figuras abaixo, determine o valor de x:
x 20°
O
c)
2. (ACAFE) Na figura a seguir, o valor de x é:
C
A 3x O 150°
Pré-Vestibular da UFSC 9
Matemática C Inclusão para a Vida
40°
A B
9. Na figura, PA = 16 cm e A, B e C são pontos de
tangência. Calcule o perímetro do triângulo PRS.
x
2
3
10
Tarefa Complementar 3x + 1
6. (FUVEST) A medida do ângulo ADC inscrito na 12. (ACAFE) Os lados de um triângulo medem 3cm, 7cm
circunferência de centro O é: e 9cm. Calcule os lados de um segundo triângulo
semelhante ao primeiro, cujo perímetro mede 38cm.
a) 8cm, 14cm e 16cm b) 6cm, 14cm e 18cm
c) 3cm, 7cm e 9cm d) 10cm, 13cm e 15cm
e) 5cm, 14cm e 19cm
Pré-Vestibular da UFSC 10
Inclusão para a vida Matemática C
C
Q P
A M B
N
a) 4 b) 8 c) 12 d) 14 e) 16
TRIÂNGULOS QUAISQUER
A = R2
Coroa Circular
A= (R2 – r2 )
Setor Circular
TRIÂNGULO EQUILÁTERO
απR 2
A=
360
Exercícios de Sala
Paralelogramo 10
F
2
B C
A = a.h
Pré-Vestibular da UFSC 11
Matemática C Inclusão para a Vida
Tarefa Mínima
a) 3 b) 2 3
P
M
c) 3 d) 4 3 e) 6
a) 3 3 cm2 b) 3 2 cm2 a) 15 b) 30 c) 45
c) 2 3 cm2 d) 2 2 cm 2 c) 60 d) 75
e) n.d.a.
7. (CESGRANRIO) A base de um retângulo de área S é
3. (UFSC) O triângulo ABC está inscrito em uma aumentada de 20% e sua altura é diminuída de 20%. A
área do novo retângulo formado é:
circunferência de centro O, cujo diâmetro mede 10cm.
Se a corda AB mede 6cm, então a área sombreada, em
a) 1,04 S b) 1,02 S
centímetros quadrados, é:
c) S d) 0,98 S
e) 0,96 S
Pré-Vestibular da UFSC 12
Inclusão para a vida Matemática C
O UNIDADE 6
B C
GEOMETRIA ESPACIAL POLIEDROS
10. (MACK-SP) No círculo da figura, de centro O e raio Figuras tridimensionais limitadas por polígonos planos.
1, a área do setor assinalado é:
7π 7π 5π
a) b) c)
9 18 18
5π 8π
d) e)
9 9
Relação de Euler: V + F = A + 2
11. (UEM) Considere o triângulo ABC, com base BC Soma dos ângulos internos: Si = 360º (v – 2)
medindo 6cm e com altura 5cm. Um retângulo inscrito onde “v” é o número de vértices.
nesse triângulo tem o lado MN paralelo a BC, com x cm
de comprimento. Qual o valor de x, em cm, para que a Qual a quantidade de vértices, arestas e faces de um
área do retângulo seja máxima? poliedro limitado por seis faces quadrangulares e duas
faces hexagonais?
12. (VUNESP) Um cavalo se encontra preso num cercado
de pastagem, cuja forma é um quadrado, com lado
medindo 50m. Ele está amarrado a uma corda de 40m que
está fixada num dos cantos do quadrado. Considerando =
3,14, calcule a área, em metros quadrados, da região do
cercado que o cavalo não conseguirá alcançar porque está
amarrado.
a) 1244 b) 1256
c) 1422 d) 1424
e) 1444
Poliedros Regulares
13. (UFRGS) Se o raio de um círculo cresce 20%, sua
área cresce: Possuem todas as faces como polígonos regulares iguais e
ângulos formados pelas faces iguais.
a) 14% b) 14,4% c) 40%
d) 44% e) 144%
Pré-Vestibular da UFSC 13
Matemática C Inclusão para a Vida
a) I é verdadeira b) II é verdadeira
c) III é verdadeira d) I e II são verdadeiras
e) II e III são verdadeiras.
1. Um poliedro possui cinco faces triangulares, cinco faces 6. Some as alternativas corretas:
quadrangulares e uma pentagonal, determine as arestas,
faces e vértices. 01. Um poliedro convexo que tem 7 faces e 15 arestas
possui 10 vértices.
02. Um poliedro convexo que tem 6 faces triangulares e
2. Um poliedro convexo possui 9 faces triangulares, 9
somente faces triangulares possui 9 arestas.
faces quadrangulares, 1 face pentagonal e 1 face
04. Um poliedro que possui 10 vértices triédricos possui
hexagonal. Determine o número de vértices.
15 arestas.
08. Um poliedro que possui 6 vértices triédricos e quatro
3. Calcule a área total e o volume de um octaedro regular vértices pentaédricos possui 12 faces.
de aresta l. 16. Todo poliedro convexo que tem o número de vértices
igual ao número de faces possui um número par de
arestas.
a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 12
Pré-Vestibular da UFSC 14
Inclusão para a vida Matemática C
UNIDADE 7
PRISMAS
DEFINIÇÃO
Fórmulas
Considere um prisma reto regular com n lados da base.
ELEMENTOS
Tarefa Mínima
CLASSIFICAÇÃO
1. (ACAFE) Um prisma de 8dm de altura tem por base
De acordo com sua inclinação um prisma pode ser: um quadrado de 2dm de lado. O volume do prisma é:
Reto: quando as arestas Oblíquo: quando as arestas 2. (UFSC) Um prisma triangular regular tem uma área
laterais são laterais são oblíquas aos
total de ( 96 + 2 3 ) cm2. Sabe-se que a aresta da base
perpendiculares aos planos planos da base.
mede 2cm. A medida, em centímetros, da altura do
da base.
prisma é:
Pré-Vestibular da UFSC 15
Matemática C Inclusão para a Vida
a) 3 m3 b) 3 3 m3
c) 9 m3 d) 3 m3
e) 8 3 m3
UNIDADE 8
4. (Mack-SP) Num prisma de base triangular, a altura é
6 e os lados da base são 5, 6 e 7cm. O volume é em
cm3: TIPOS ESPECIAIS DE PRISMAS
6. (UFCE) Um prisma reto tem por base um losango Possui três dimensões:
cujas diagonais medem 8 cm e 4cm, respectivamente.
comprimento (a)
Se a altura do prisma é de 6cm, então o volume desse
prisma, em cm3, é: largura (b)
altura (c)
a) 1852 b) 1016
c) 926 d) 680
e) 508
Todas as faces são quadrados
9. (UFSC) Na figura a seguir, o segmento de reta AE é
paralelo ao segmento BF e o segmento de reta CG é Fórmulas
paralelo ao segmento DH; o trapézio ABDC tem os
lados medindo 2cm, 10cm, 5cm e 5cm, assim como o Área Total: ST = 6 2
trapézio EFHG; esses trapézios estão situados em planos Volume: V = 3
paralelos que distam 4cm um do outro. Calcule o volume
(em cm3) do sólido limitado pelas faces ABFE, CDHG, Diagonais: d = 2 D= 3
ACGE, BDHF e pelos dois trapézios.
Pré-Vestibular da UFSC 16
Inclusão para a vida Matemática C
2. No cubo da figura, área da secção o ABCD é 8 cm2. 8. (UEPG) Sobre três cubos idênticos de aresta 1 dm
Calcule o volume do cubo. agrupados conforme mostra a figura abaixo, assinale o
que for correto.
Tarefa Mínima
2. ( UFSC ) Considerando que uma das dimensões de um 9. (UFSC) Um tanque, em forma de paralelepípedo, tem
paralelepípedo retângulo mede 6dm, e as demais por base um retângulo de lados 0,50m e 1,20m. Uma
dimensões são diretamente proporcionais aos números 8 e pedra, ao afundar completamente no tanque, faz o nível da
2, e que a soma de todas as arestas é 44dm, calcule, em água subir 0,01m. Então, o volume da pedra, em
dm2, a área total desse paralelepípedo. decímetros cúbicos, é:
3. ( FGV-SP ) Um cubo tem 96m2 de área total. Em 10. (UNICAMP) Ao serem retirados 128 litros de água de
quanto deve ser aumentada a sua aresta, em metros, para uma caixa d’água de forma cúbica, o nível da água baixa
que seu volume se torne igual a 216 m3? 20 cm.
Pré-Vestibular da UFSC 17
Matemática C Inclusão para a Vida
ap
Área Lateral : SL = n.
2
NOMENCLATURA
Área Total: ST = SB + SL
Dá-se o nome da pirâmide através do polígono da base.
Observe alguns exemplos. SB.h
Volume V =
3
Pirâmide Pentagonal a base é um pentágono 2. Qual o volume de uma pirâmide regular hexagonal, cuja
altura mede 3 3 m e o perímetro da base mede 12 m?
Pré-Vestibular da UFSC 18
Inclusão para a vida Matemática C
1 3 2 5 3
a) V b) V c) V d) V e) V
2 4 3 6 8
Área da Base: SB = r2
12. (UEPG-PR) Calcule a área total de um tetraedro
regular de aresta igual a 4 cm. Área Lateral: SL = 2 rh
Pré-Vestibular da UFSC 19
Matemática C Inclusão para a Vida
Volume: V = r2h
Secção Meridiana:
CONE DE REVOLUÇÃO
d é a distância entre o plano e o centro da esfera.
Cone de revolução é o sólido obtido quando giramos um R é o raio da esfera.
triângulo retângulo em torno de um de seus catetos. Este r é o raio da secção.
cateto é a altura do cone, e o outro é seu raio. Já a Relação: R2 = r2 + d2
hipotenusa é a geratriz do mesmo.
Fórmulas da esfera
4 3
superfície esférica: As = 4 R2 volume: V = πR
3
Exercícios de Sala
h g
Pré-Vestibular da UFSC 20
Inclusão para a vida Matemática C
3. (UDESC) Uma caixa d’água de forma cilíndrica tem 12. (F.Porto-Alegrense-RS) Se um cone e uma esfera têm
1,5 m de diâmetro e capacidade de 7065 litros. A altura da o mesmo volume, e o raio da base do cone é o triplo do
caixa é: raio da esfera, então a razão entre o raio da esfera e a altura
do cone é:
a) 3,2 m b) 3,6 m a) 9/4 b) 9/2 c) 3/4
c) 4,0 m d) 4,8 m d) 2/3 e) 1
4. (SUPRA) Um pedaço de cano de 30cm de comprimento 13. (Santa Casa-SP) O raio da base de um cone eqüilátero
e 10 cm de diâmetro interno se encontra na posição mede 6 3 cm. O volume da esfera inscrita nesse cone, em
vertical e possui a parte interna vedada. Colocando-se dois cm3, é:
litros de água em seu interior, a água: a) 144 b) 152 c) 192
d) 288 e) 302
a) ultrapassa o meio do cano
b) transborda 14. (UFRGS) Uma panela cilíndrica de 20 cm de diâmetro
c) não chega ao meio do cano está completamente cheia de massa para doce, sem
d) enche o cano até a borda exceder a sua altura, que é de 16cm. O número de doces
e) atinge exatamente o meio do cano em formato de bolinhas de 2cm de raio que se podem obter
com toda a massa é:
5. (FUVEST) Uma superfície esférica de raio 13cm é a) 300 b) 250 c) 200
cortada por um plano situado a uma distância de 12cm do d) 150 e) 100
centro da superfície esférica, determinando uma
circunferência, em cm, é: 15. (UFSC) A geratriz de um cone eqüilátero mede
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
2 3 cm. Calcule a área da seção meridiana do cone, em
Tarefa Complementar cm2, multiplique o resultado por 3 e assinale o valor
obtido no cartão-resposta.
6. (UFSC) Um cilindro reto tem 63 cm3 de volume.
Sabendo que o raio da base mede 3cm, determine, em
centímetros, a sua altura. UNIDADE 11
7. (UFCE) O raio de um cilindro circular reto é aumentado
de 20% e sua altura é diminuída de 25%. O volume deste PROGRESSÃO ARITMÉTICA
cilindro sofrerá um aumento de:
a) 2% b) 4% c) 6% CONCEITOS INICIAIS
d) 8% e) n.d.a.
Vamos considerar a seqüência (an ) onde an = 3n + 1,
8. (PUC-PR) Um triângulo retângulo isósceles, de sendo n inteiro positivo. Temos:
hipotenusa 3 2 cm, gira em torno de um dos catetos. a1 = 4, a2 = 7, a3 = 10, a4 = 13 e assim por diante.
Qual é o volume do sólido de revolução gerado?
(4, 7, 10, 13, ...........)
a) 3 2 cm3 b) 9 cm3
c) 18 cm3 d) 27 cm3 Observe que a diferença entre cada termo e seu antecessor
e) 1/3 cm3 se mantém igual a 3. Seqüências como esta são
denominadas progressões aritméticas.
Pré-Vestibular da UFSC 21
Matemática C Inclusão para a Vida
DEFINIÇÃO
Três termos em P.A.
Chama-se progressão aritmética uma seqüência em que, a :x–r. x.x+r
partir do segundo elemento, a diferença entre cada Quatro termos em P.A
elemento e seu antecessor é constante. Essa constante é : x – 3r . x – r . x + r . x + 3r
denominada razão da P.A. e é indicada por r. Cinco termos em P.A.
: x – 2r . x – r . x . x + r . x + 2r
Veja que para a seqüência a1.a2.a3...an ser uma P.A. é
necessário que: Propriedades da P.A.
a) a seqüência (2, 5, 8, .......) é uma P.A., pois, Um termo qualquer, excetuando os extremos é a
5 – 2 = 8 – 5 = ..... Sua razão é igual a 3. média aritmética entre o termo anterior e o
posterior.
b) a seqüência (1, 4, 5, .....) não é P.A., pois,
4 – 1 5 – 4. a a
an n 1 n 1
CLASSIFICAÇÃO DA P.A. 2
Uma P.A. pode ser classificada de acordo com valor da
razão. Observe o quadro abaixo: Exemplo: (2, 5, 8, 11, 14, 17, 20, 23)
Para facilitar a resolução de problemas em P.A. podemos 1. A seqüência (19 – 6x, 2 + 4x, 1 + 6x) são termos
utilizar os seguintes artifícios: consecutivos de uma P.A. Logo, o valor de x é:
Pré-Vestibular da UFSC 22
Inclusão para a vida Matemática C
2. Em uma P.A., a5 = 30 e a16 = 118. Calcule a razão da 10. O número de múltiplos de 5 compreendidos entre 21e
P.A. 623 é:
3. (UFSC) Marque no cartão resposta a ÚNICA 11. (U.CAXIAS DO SUL ) Sabendo que a seqüência (1 –
proposição correta. A soma dos múltiplos de 10, 3x, x – 2, 2x + 1…) é uma P.A, então o décimo termo da
compreendidos entre 1e1995, é P.A. (5 – 3x, x + 7, ….) é:
01. 198.000 a) 62 b) 40 c) 25 d) 89 e) 56
02. 19.950
04. 199.000 12. (PUC) Os números que exprimem o lado, a diagonal e
08. 1.991.010 a área de um quadrado estão em P.A, nessa ordem. O lado
16. 19.900 do quadrado mede:
Tarefa Mínima a) 2 b) 2 2 -1 c) 1 + 2 d) 4 e) 2
1. Em cada caso abaixo, determine o valor de x para que 13. (CEFET-PR) O número de inteiros compreendidos
entre 200 e 500, que são divisíveis por 5 e não são
as seqüências representem três números consecutivos em
divisíveis por 15, é:
P.A.
a) 100 b) 39 c) 41 d) 59 e) 80
a) (3x - 1, x + 3 e x + 9 )
b) (2x – 3, 2x + 1, 3x + 1)
c) (x + 4)2, (x – 1)2 , (x + 2)2 14. (POLI) Inscrevendo nove meios aritméticos entre 15 e
45, qual é o sexto termo da P.A.
2. (FGV-SP) A seqüência ( 3m; m + 1; 5 ) é uma
progressão aritmética. Sua razão é: 15. (Unicamp-SP) Os lados de um triângulo retângulo
estão em progressão aritmética. Sabendo que a área do
triângulo é 150, determine a soma dos lados do triângulo.
3. (PUC-SP) Se o quarto e o nono termos de uma P.A. são
respectivamente, 8 e 13, então a razão da progressão é:
16. (UFSC) As medidas dos lados de um triângulo são
números inteiros ímpares consecutivos e seu perímetro
4. Calcule a razão de uma P.A sabendo que a soma do
mede 291 decímetros. Calcule em decímetros a medida do
terceiro termo com o oitavo é 74 e a soma do quinto com o
maior lado desse triângulo.
décimo segundo é 110.
8. Numa cerimônia de formatura de uma faculdade, os 20. (UFSC) Qual deve ser o número mínimo de termos da
formandos foram dispostos em 20 filas de modo a formar seqüência ( 133, 126, 119, 112...) para que a soma de
um triângulo; com 1 formando na primeira fila, 3 seus termos seja positiva.
formandos na segunda, 5 formandos na terceira e assim
por diante, constituindo uma progressão aritmética. O UNIDADE 12
número de formandos na cerimônia é:
onde Dada uma P.G com três termos consecutivos (a1, a2, a3),
a1 é o primeiro termo podemos dizer que o termo central é a média geométrica
a2 é o segundo termo entre o anterior (a1) e o seu posterior (a3), ou seja:
a3 é o terceiro termo
an é o enésimo ou último termo a22 = a1.a3 ou an2 = an - 1.an + 1
n é o número de termos
q é a razão da P.G. 2ª Propriedade
2º caso: a1 < 0 A soma dos "n" primeiros termos de uma P.G. finita é
dada pela expressão:
Se q > 0 P.G. decrescente (-2, -10, -50,..)
Se q = 1 P.G. constante ( -3, -3, -3,...) a1 ( q n 1) an .q a1
Se 0 < q < 1 P.G. crescente ( -40, -20, - Sn
10,...) q 1 q 1
Observação: São denominadas P.G. alternantes aquelas Observação: Se a razão da P.G. for igual a 1, temos
em que cada termo tem sinal contrário ao do termo uma P.G. constante, e a soma dos
anterior. Isso ocorre quando q < 0. termos dessa P.G será dada por:
Sn = n. a1
TERMO GERAL 4. Soma dos termos de uma P.G. infinita.
Considere a seqüência (a1, a2, a3, ........., an). Partindo da Dada uma P.G. com: n e an 0, sua soma pode
definição temos: ser calculada pela expressão:
a2 = a1.q a1
a3 = a2.q = a1.q.q = a1.q2 S 0 < |q| < 1
a4 = a3.q = a1.q2.q = a1.q3 1 q
5. Produto dos termos de uma P.G. finita
Pré-Vestibular da UFSC 24
Inclusão para a vida Matemática C
3. Numa P.G. de 10 termos, sabe-se que S10 = 3069 e que 11. ( UFSC ) Na progressão geométrica (10, 2, 2 , 2 ,
a razão vale 2, o valor do quinto termo é: 5 25
2
...), a posição do termo é:
a) 46 b) 47 c) 48 d) 24 e) 56 625
x x x
15. (UFSC) Sejam x, 6 e y uma progressão aritmética
5. (UFCE) A solução da equação x 60 onde x e y são dois números positivos. A sucessão x, 10 e
3 9 27
y + 40 é uma progressão geométrica. O valor numérico de
é:
11y - 7x é:
a) 37 b) 40 c) 44 d) 50 e) 51
16. (UDESC) Um quadrado tem 4 cm de lado. Unem-se
os meios dos lados desse quadrado e obtém-se outro
6. A soma dos termos da P.G. (2, 6, ......, 486) é: quadrado. Unem-se os meios dos lados desse outro
quadrado e obtém-se um novo quadrado, e assim
a) 567 b) 670 c) 728 d) 120
sucessivamente. Determine a soma das áreas de todos os
e) n.d.a.
quadrados obtidos.
Pré-Vestibular da UFSC 25
Matemática C Inclusão para a Vida
20. (UFSC) Determine a soma dos números associados 08. A soma dos termos da P.G. 1 2 4 é igual a 1.
à(s) proposição(ões) VERDADEIRA(S). 3 9 27
GABARITO